第一篇：孩子越來(lái)越笨？只因家長(zhǎng)做了這些事

作為父母，都是望子成龍，望女成鳳。在教育子女這方面下足功夫，可是有時(shí)候操之過(guò)急，父母不經(jīng)意的舉動(dòng)，反而讓孩子變得越來(lái)越笨。

有些父母因?yàn)楹ε碌⒄`孩子的學(xué)習(xí)，就不讓有孩子有任何興趣愛(ài)好，也不給孩子報(bào)他喜歡的興趣班，永遠(yuǎn)都是走在學(xué)習(xí)這條枯燥乏味的道路上。

其實(shí)呢，孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好也是很重要的，孩子的健康成長(zhǎng)離不開其興趣愛(ài)好，要是你連他的愛(ài)好都限制了，整天都是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，甚至?xí)尯⒆釉斐赡娣吹男睦怼?/p>

在日常生活中，我們隨處都能聽(tīng)到這樣的聲音“我怎么生了你這樣的孩子”“你再淘氣媽媽就打你了哦”“你都這么大了，怎么還是那么笨呢”...殊不知，你說(shuō)得痛快了，像這樣的語(yǔ)言給孩子的內(nèi)心留下了不可磨滅的傷害，甚至嚴(yán)重的話，會(huì)導(dǎo)致孩子自閉抑郁。

雖然平時(shí)家長(zhǎng)教育孩子是一件苦差事，但是也不能拿弱小沒(méi)有反抗力的孩子來(lái)發(fā)泄。

我們經(jīng)常遇到這樣的父母，為了不讓孩子輸在起跑線上，就過(guò)早去發(fā)掘孩子的潛能，經(jīng)常逼著孩子去做些超出同齡人的事情，比如孩子才2歲多，就逼著孩子學(xué)會(huì)數(shù)100個(gè)數(shù)，學(xué)會(huì)彈鋼琴，學(xué)會(huì)跳舞等等。

其實(shí)孩子的能力是有限的，你給他那么大的目標(biāo)，孩子覺(jué)得很難，完成不了，就會(huì)增加孩子的挫敗感，就適得其反了。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，不要太著急了，孩子的成長(zhǎng)是一步步來(lái)的，才處于幼兒園的階段，就不要讓他去學(xué)習(xí)小學(xué)生的知識(shí)了，會(huì)讓你的孩子失去童真，失去童年的。

家長(zhǎng)出門在外，難免碰到一些熟人，但是很多父母不知道是不是真的處于謙虛，說(shuō)自己孩子太笨、不懂事這些話語(yǔ)成了家長(zhǎng)的口頭禪。比如說(shuō)遇到熟人了，孩子不肯打招呼，父母就說(shuō)“這孩子就是這樣，膽小害羞”，這樣的話給孩子心理上帶來(lái)了很大的打擊，再和其他人打招呼的時(shí)候就真的變成膽小害羞了。

也有些父母在和其他父母交流的手，常常都是羨慕別人家的孩子哪都好，就經(jīng)常對(duì)自己的孩子說(shuō)他不如別人家的小朋友，這種負(fù)面的暗示就很容易讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

如今的孩子都是獨(dú)生子女地居多，父母常常把孩子當(dāng)成手心上的寶，事事都為孩子想得周全，做得周全，讓孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，卻察覺(jué)不出這是在溺愛(ài)孩子。比如說(shuō)幫孩子刷牙洗臉穿衣服等小孩子自己能做到的事情都要把他做完，事事代勞。

其實(shí)，父母替孩子做得越多，反而讓孩子的自主能力變差，脾氣也會(huì)越來(lái)越驕縱，以后出到社會(huì)就難以生存。

大部分孩子的智商生來(lái)是沒(méi)有問(wèn)題的，往往父母的一些舉動(dòng)才會(huì)讓孩子慢慢變笨的，想要讓孩子健康成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)放手，避免以上的情況。

第二篇：孩子不夠自信？只因父母沒(méi)有做好這些事

第三篇：利來(lái)app：孩子被985名校錄取只因家長(zhǎng)做了這幾件事

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利來(lái)app

�訣就是——高識(shí)字率的家庭，非常重視給兒童朗讀，在幼兒園時(shí)期充分?jǐn)U展兒童的聽(tīng)力詞匯和口語(yǔ)詞匯，它是決定孩子未來(lái)成績(jī)優(yōu)劣的重要因素的《朗讀手冊(cè)》中打了個(gè)比方，如果孩子的腦中有一個(gè)蓄水池，叫做聽(tīng)力詞匯，那么給孩子朗讀、溝通和日常對(duì)話就是不斷地注水，直到遇到第一道堤壩——口語(yǔ)詞匯家長(zhǎng)為孩子的聽(tīng)力詞匯裝入盡量多的單詞，多到溢出來(lái)，這樣就填滿了口語(yǔ)詞匯上學(xué)前最重要的一項(xiàng)技能就是掌握入學(xué)前必需的聽(tīng)力詞匯，因?yàn)樯?#0;���

�更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：新浪高考高考志愿通新浪升學(xué)幫大學(xué)院校庫(kù)專題推薦：高考報(bào)道歷年真題及答案歷年作文滿分作文高考信息：各省政策高考人數(shù)高考用卷大學(xué)名單雙一流名單查分?jǐn)?shù)線：各省批次線高校錄取線專業(yè)分?jǐn)?shù)線一分一檔表填報(bào)志愿：查數(shù)據(jù)報(bào)志愿專家?guī)蛨?bào)志愿志愿講座報(bào)志愿神器原創(chuàng)欄目：高考情報(bào)局高校駕到解密專業(yè)大學(xué)排行榜新浪教育意見(jiàn)反饋留言板電話：歡迎批評(píng)指正新浪簡(jiǎn)介廣告服務(wù)聯(lián)系我們招聘信息通行證注冊(cè)產(chǎn)品答疑網(wǎng)站律師�網(wǎng)上報(bào)名有關(guān)具體要求和注意事項(xiàng)，詳見(jiàn)《年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》（已在教育部官網(wǎng)公開）及“研招網(wǎng)”報(bào)考須知網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間充裕，建議廣大考生合理安排報(bào)名時(shí)間，避開報(bào)名初期、末期高峰，避免網(wǎng)絡(luò)擁堵影響報(bào)名逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息

五、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)具體時(shí)間、要求由各省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)本地區(qū)報(bào)考情況自行確定和公布請(qǐng)考生及時(shí)關(guān)注各省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，并按規(guī)定完成現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)確�揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼普通類文科投檔線分，理科投檔線分進(jìn)檔考生中文科最高分分，預(yù)錄在石油化工專業(yè)，理科最高分是分，也預(yù)錄在石油化工專業(yè)代碼專本分段培養(yǎng)項(xiàng)目文科投檔線分，理科投檔線分進(jìn)檔考生中文科最高分分，預(yù)錄在與徐州工程學(xué)院合作的電子商務(wù)專業(yè)，理科最高分分，預(yù)錄在與揚(yáng)州大學(xué)合作的建筑工程技術(shù)專業(yè)此外揚(yáng)工院還在注冊(cè)階段投放個(gè)專業(yè)，其中化工類、建筑類、機(jī)電類、財(cái)務(wù)管理類均是該校優(yōu)勢(shì)專業(yè)，就業(yè)前景好，高考情報(bào)局哪些名校開了人工智能生物科學(xué)難找工作？估分選大學(xué)多少分才能上清華北大各省一本投檔線高考志愿通根據(jù)分?jǐn)?shù)位次選學(xué)校專家?guī)湍銏?bào)志愿本文系新浪教育原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和作者新浪教育訊近日，高考錄取已經(jīng)進(jìn)入一本投檔階段，各省市陸續(xù)公布全國(guó)大學(xué)在本省的投檔線清華北大是全國(guó)考生從小夢(mèng)寐以求的大學(xué)，考上清北的，都是本省最強(qiáng)的那幾個(gè)新浪教育根據(jù)目前各省市公布的數(shù)據(jù)，整理了清華北大今年在全國(guó)的一本投檔線��通過(guò)澳大利亞銀行融資成本的一定上升以及抵押貸款利率的上升，我們可以看到全球流動(dòng)性的收緊直接影響了澳大利亞”另一方面，由于澳大利亞經(jīng)濟(jì)與亞洲地區(qū)有著密切的聯(lián)系，如中國(guó)是澳大利亞商品的主要出口國(guó)，份額超過(guò)三分之一，相當(dāng)于這個(gè)南太平洋國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的左右，因此這加深了澳元與人民幣之間的聯(lián)系，然而目前特朗普政府大興貿(mào)易保護(hù)主義，令全球的貿(mào)易環(huán)境都前景不明，這也進(jìn)一步影響了澳元的走勢(shì)彭博社二季度評(píng)選出的澳有價(jià)值但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，哪個(gè)技能最有價(jià)值真的很難說(shuō)獲得優(yōu)勢(shì)最簡(jiǎn)單的方式可能是——把兩個(gè)看似不相關(guān)的技能結(jié)合起來(lái)比如說(shuō)：做世上最好的計(jì)算機(jī)工程師非常難，做世界上最了解海豚的人也非常難但做一個(gè)既知道電腦知識(shí)，又對(duì)海豚有所了解的人還是可以達(dá)到的你可以試著寫一個(gè)軟件紀(jì)錄海豚的遷徙軌跡，或者從海豚和同類交流的方式收到啟發(fā)，開發(fā)出一種新的軟件自律的能力最后的最后，你需要的是自律的能力因?yàn)樗鼛缀跏悄銓?shí)現(xiàn)任何其他夢(mèng)園、學(xué)校的情況，直到女兒逐漸長(zhǎng)大，這些擔(dān)心才慢慢放下，也開始理解老師工作的不易”而在被問(wèn)及“你認(rèn)為老師每天的工作時(shí)間是多少”時(shí)，的家長(zhǎng)認(rèn)為老師的工作時(shí)間是個(gè)小時(shí)，的家長(zhǎng)認(rèn)為老師工作時(shí)間只有在校上課的時(shí)間實(shí)際上呢？記者采訪了杭州某民辦初中的王老師，在教育一線工作了近十年的她表示，“教師是一個(gè)幾乎沒(méi)有空閑的職業(yè)”記者了解到，除了平時(shí)上課、批改作業(yè)外，王老師一節(jié)課時(shí)的備課時(shí)間約為個(gè)小時(shí)“如果孩子想當(dāng)老師

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”所幸的是，個(gè)孩子從小就很懂事，學(xué)習(xí)上都是你追我趕，基本不用大人操心一句約定——四兄妹上清華、北大另一個(gè)正在積極備考中年春節(jié)，全家人坐在一起暢談時(shí)，老大吳云峰發(fā)出個(gè)提議，“五年后，咱們北大、清華見(jiàn)”聽(tīng)到大哥的提議，其他四兄妹也不甘示弱，“那你就在清華門口等我們”作為家中老大，吳云峰從內(nèi)心感激父母，經(jīng)常給兄弟姐妹們講父母的不容易他帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫助父母，兄妹幾個(gè)從小跟著長(zhǎng)兄讀書學(xué)習(xí)每天早上，只要�澎湃新聞采訪時(shí)，方清源表示，在高中階段時(shí)常感到很有壓力，高考能考取高分，則是天時(shí)地利加上一定的運(yùn)氣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在“高三時(shí)出現(xiàn)焦慮、緊張、煩躁、低落等負(fù)面情緒頻率”一項(xiàng)中，參與調(diào)查的位高考考生里，僅有名考生認(rèn)為自己在高三階段狀態(tài)很好，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)焦慮、緊張、煩躁、低落等負(fù)面情緒有八成受訪考生都表示，負(fù)面情緒“偶爾出現(xiàn)，但可以自我調(diào)節(jié)”在調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的方式上，學(xué)霸考生們則有著各自不同的選擇調(diào)查顯示，���

�息網(wǎng)”（網(wǎng)址：）查詢本人學(xué)歷（學(xué)籍）信息未能通過(guò)學(xué)歷（學(xué)籍）網(wǎng)上校驗(yàn)的考生應(yīng)在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后一周內(nèi)須向我院研招辦提供權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證報(bào)告以自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生身份報(bào)考的人員，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后一周內(nèi)須向我校研招辦提供頒發(fā)畢業(yè)證書的省級(jí)高等教育自學(xué)考試辦公室或主考院校教務(wù)部門出具的本科成績(jī)單以及畢業(yè)專業(yè)自學(xué)考試課程或網(wǎng)絡(luò)教育課程設(shè)置方案以同等學(xué)力身份報(bào)考的人員，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后一周內(nèi)須向我立峰先生、聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署駐華代表處災(zāi)害管理處項(xiàng)目官員安夢(mèng)琪女士、北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院徐詩(shī)凌博士、國(guó)際救助兒童會(huì)組織（）項(xiàng)目助理韓乙璇女士；以及海淀區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)公安分局、區(qū)綜治辦、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)計(jì)委、區(qū)食藥局、區(qū)交通支隊(duì)、區(qū)法制辦、區(qū)投促局、海淀教委安全保衛(wèi)科、德育科、美育校外科、教科院、宣傳科、綜治中心、國(guó)際辦等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓參加第一賽季的所小學(xué)及其比賽劇目為：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)分?jǐn)?shù)線專業(yè)測(cè)才發(fā)現(xiàn)，孩子原本雙眼度的近視，一個(gè)暑假過(guò)后，竟然加深了度只得配新眼鏡醫(yī)生建議配一副鏡（角膜塑形鏡），剛戴上時(shí)非常不適應(yīng)，難受得不停流眼淚王女士心疼地摸著孩子的頭，一邊安慰一邊嘆氣：“都是用平板電腦做作業(yè)給害的”原來(lái)，在小宏的班里，老師每天都會(huì)布置“電子作業(yè)”，放學(xué)回家要用平板電腦完成，每天至少使用半小時(shí)電子設(shè)備這個(gè)暑假，小宏每天都要用做作業(yè)，還得完成老師布置的本書的閱讀任務(wù)“家里不允許孩子玩手機(jī)分，理科分南京大學(xué)金陵學(xué)院（）文科投檔線分；理科投檔線分進(jìn)檔考生中，文科最高分分，錄取英語(yǔ)專業(yè)；理科最高分分，錄取西班牙語(yǔ)專業(yè)文科錄取線較高的專業(yè)是西班牙語(yǔ)分、英語(yǔ)、德語(yǔ)分，金融學(xué)分；理科錄取線較高的專業(yè)是西班牙語(yǔ)分、英語(yǔ)分、會(huì)計(jì)、德語(yǔ)分東南大學(xué)分?jǐn)?shù)線專業(yè)設(shè)置成賢學(xué)院：文科分，理科分東南大學(xué)成賢學(xué)院（）文科投檔線分，理科投檔線分進(jìn)檔考生中，理科錄取最高分、最低分，文科錄取最高分、最低分共有名考生分�

�吵后都沒(méi)有效果，說(shuō)明強(qiáng)制性教育已經(jīng)失效了家長(zhǎng)高壓式的關(guān)注，反而會(huì)讓孩子覺(jué)得痛苦這時(shí)候，家長(zhǎng)首先要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，情緒平和地面對(duì)，讓孩子慢慢脫離成癮狀態(tài)，而不是簡(jiǎn)單粗暴一刀切”其實(shí)，抖音成癮是一種行為上癮，跟物質(zhì)上癮（比如藥物及毒品上癮等）的生理機(jī)制是相似的，他們都是刺激大腦中同一個(gè)區(qū)域出現(xiàn)的結(jié)果在徐鷗看來(lái)，抖音同時(shí)兼具陽(yáng)性強(qiáng)化和陰性強(qiáng)化兩個(gè)特點(diǎn)陽(yáng)性強(qiáng)化，是指行為的后果有明顯的正性獎(jiǎng)勵(lì)作用，使行為獲益，從城市普通高中：興慶區(qū)金鳳區(qū)分，西夏區(qū)分；三區(qū)農(nóng)村學(xué)校考生：分月日，年銀川市三區(qū)普通高中最低錄取控制線公布其中，興慶區(qū)、金鳳區(qū)城市普通高中最低錄取控制線為分，西夏區(qū)城市普通高中最低錄取控制線為分，三區(qū)農(nóng)村學(xué)?？忌胀ǜ咧凶畹弯浫】刂凭€為分民辦普通高中實(shí)行自主招生，錄取分?jǐn)?shù)線自定少數(shù)民族考生照顧分已計(jì)入總分，其他照顧政策加分在“擇優(yōu)錄取”批次錄取時(shí)計(jì)入總分各普通高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線在全部錄取工作結(jié)束后對(duì)學(xué)翰林學(xué)院安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院湘潭大學(xué)興湘學(xué)院揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院三峽大學(xué)科技學(xué)院昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院華東交通大學(xué)理工學(xué)院山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院廣西大學(xué)行健文理學(xué)院廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院青島理工大學(xué)琴島學(xué)院湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院福建

因?yàn)閬営?，所以?jiǎn)單，歡迎來(lái)到AG平臺(tái)亞游網(wǎng)（AG12345.NET）師范大學(xué)閩南科技學(xué)院南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院��

學(xué)珠江學(xué)院青海大學(xué)昆侖學(xué)院重慶工商大學(xué)融智學(xué)院湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)隴橋?qū)W院河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院云南大學(xué)旅游文化學(xué)院貴州師范大學(xué)求是學(xué)院湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院遼寧科技大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院北京航空進(jìn)行試點(diǎn)評(píng)估全國(guó)符合條件的個(gè)單位的個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)全部參評(píng)以下為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估結(jié)果：臨床醫(yī)學(xué)北京大學(xué)分?jǐn)?shù)線專業(yè)設(shè)置北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院分?jǐn)?shù)線專業(yè)設(shè)置復(fù)旦大學(xué)浙江大學(xué)首都醫(yī)科大學(xué)上海交通大學(xué)華中科技大學(xué)中南大學(xué)中山大學(xué)四川大學(xué)天津醫(yī)科大學(xué)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)同濟(jì)大學(xué)山東大學(xué)武漢大學(xué)西安交通大學(xué)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)吉林大學(xué)南京醫(yī)科大學(xué)溫州醫(yī)科大學(xué)重慶醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)科大學(xué)蘇州大學(xué)安徽醫(yī)科大學(xué)福建醫(yī)科大學(xué)南昌大學(xué)鄭供的較低職位上的優(yōu)待的狀態(tài)后，就不再對(duì)自己有更高要求，也不再追求職場(chǎng)上更高的發(fā)展這種無(wú)論是從內(nèi)心的對(duì)自己的不信任，還是外界對(duì)于中國(guó)女性的固有偏見(jiàn)，都讓她們遠(yuǎn)離了一種職業(yè)發(fā)展的自我覺(jué)醒：在科技領(lǐng)域的華人女性，應(yīng)該具備同等的能力，獲得同等的機(jī)會(huì)，和男同事們獲得同樣事業(yè)上的成功但好在，在包括李飛飛在內(nèi)的一批華人女性已經(jīng)開始了新一輪的在華人科技活動(dòng)上的頻繁“布道”而她身上無(wú)論是斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)系終身教授、���

第四篇：進(jìn)入青春期,孩子為什么越來(lái)越看不起家長(zhǎng)

進(jìn)入青春期，孩子為什么越來(lái)越看不起家長(zhǎng)

進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)往往會(huì)感覺(jué)孩子像 “變了一個(gè)人”，他們一改往日“乖孩子”的形象，容易與父母發(fā)生沖突，有人形象地比喻這種沖突是“青春期”遭遇“中年危機(jī)”。

在親子關(guān)系劇烈沖突里面有一個(gè)重要的原因，就是孩子們看不起家長(zhǎng)的人品或能力了，心理學(xué)把它稱為去尊嚴(yán)化。就是父母在孩子們的心中從孩子小的時(shí)候，是一位全能的戰(zhàn)士，是一個(gè)內(nèi)褲在外面的超人，但是隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)、能力、學(xué)識(shí)的提高，他漸漸的發(fā)現(xiàn)其實(shí)父母也是普通人，內(nèi)褲是穿在里面的，不是超人，所以這個(gè)本身就說(shuō)明孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)、孩子們?cè)谶M(jìn)步，因此看不上或者輕視我們的父母其實(shí)也是在所難免的。

還有一個(gè)原因，就是孩子們?cè)诠室夥糯笪覀兊娜秉c(diǎn)和問(wèn)題，為什么這樣？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹⒆觽円兂沙扇?，要?dú)立自主，他不希望天天守著一位道德說(shuō)教的家伙。

之所以家長(zhǎng)會(huì)在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)被輕視的感覺(jué)，主要有以下幾方面原因： 思想觀念差距

親子兩代人成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之中，由此而獲得的社會(huì)知識(shí)、形成的思想觀念也存在著很大的差別。等到孩子成長(zhǎng)，即使親子兩代所處的社會(huì)環(huán)境相同，彼此在選擇、理解、分析、判斷信息等方面依然存在著很大的差異。而且，孩子們接受信息的途徑很多，這使得他們?cè)谀骋环矫娴闹R(shí)儲(chǔ)備，的確極有可能已經(jīng)超過(guò)了家長(zhǎng)，這就使得部分孩子容易以偏概全，認(rèn)為父母不如自己，從而產(chǎn)生看不起家長(zhǎng)的心理。孩子年齡特點(diǎn)

“看不起父母”這一行為表現(xiàn)與孩子處于青春期這一人生特殊階段有密切關(guān)系。處在青春期的孩子，他們的成人感和自主意識(shí)增強(qiáng)，開始強(qiáng)調(diào)自己的地位和權(quán)利，因此，在和家長(zhǎng)溝通觀點(diǎn)、表達(dá)自己意見(jiàn)的時(shí)候，不再會(huì)像小學(xué)生那樣，一味地聽(tīng)從家長(zhǎng)安排和全盤接受家長(zhǎng)意見(jiàn)。而且，青春期孩子出現(xiàn)激素水平上升、情緒激烈化等特點(diǎn)，當(dāng)遇到與家長(zhǎng)意見(jiàn)不合時(shí)，他們更容易產(chǎn)生沖突和情緒波動(dòng)，結(jié)果出言不遜傷害了家長(zhǎng)。親子溝通不良

家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注著孩子的生理成長(zhǎng)，卻忽略了他們的心理變化，更沒(méi)有依據(jù)孩子的心理狀態(tài)及時(shí)地調(diào)整親子間的溝通方式。

事實(shí)上，處于青春期的孩子敏感易怒，容易與周圍環(huán)境發(fā)生沖突，而由此產(chǎn)生的憂傷、困惑等復(fù)雜情緒又都希望通過(guò)與人交流得到宣泄、理解和幫助。然而，這些需要卻常常不能在父母這得到滿足，甚至還會(huì)因此而受到來(lái)自父母的批評(píng)與指責(zé)，這使得孩子一天天成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)的心理距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。

正是兩代人思想觀念的差距，孩子在青春期的復(fù)雜心理，加上彼此間缺乏有效的心理溝通，使得雙方內(nèi)心的不滿得不到及時(shí)化解，才導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。所以，如果我們真的明白孩子們成長(zhǎng)的規(guī)律，或者我們真的承認(rèn)自己在生活當(dāng)中的確在知識(shí)能力方面，在逐漸的落后于我們的孩子，那我們就會(huì)平復(fù)情緒了，我們就會(huì)慢慢的接受這樣的一種沖突背后的真正原因。建議

孩子長(zhǎng)大，父母的愛(ài)也要調(diào)整 1.改進(jìn)觀念逐漸消除焦慮

孩子日漸長(zhǎng)大，他們的世界開始豐富多彩起來(lái)，家長(zhǎng)如果不及時(shí)學(xué)習(xí)則會(huì)跟不上孩子成長(zhǎng)的步伐，滿足不了孩子的心理需要就會(huì)被孩子看不起。而家長(zhǎng)也必然會(huì)對(duì)孩子超出自己觀念接受程度的行為而驚慌失措，震驚焦慮。

其實(shí)，家長(zhǎng)的知識(shí)觀念來(lái)自于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教育現(xiàn)在的孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活，本身就是不可取的，因此家長(zhǎng)自己要善于學(xué)習(xí)改進(jìn)觀念，充分了解孩子的心理特征，尊重孩子的人格和不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立意識(shí)與自尊心。2.掌握溝通技巧切忌嘮叨

親子交流要注重尊重與傾聽(tīng)，不要急于給出評(píng)判，發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)，不妨先跟隨孩子的想法，聽(tīng)聽(tīng)他的理由和分析，再慢慢地將自己的看法說(shuō)出來(lái)，互相交流、探討，在輕松、愉悅的氛圍中，引導(dǎo)孩子獨(dú)立判斷與取舍。親子交流切忌嘮叨。孩子最討厭的嘮叨有：

(1)小事一提再提。父母要管大事，不重要的小事盡量讓孩子作主(2)翻舊賬。沒(méi)有人喜歡被揭瘡疤，這最容易引發(fā)孩子反彈(3)否定孩子。經(jīng)常否定孩子的感受或想法，孩子就會(huì)更想反抗

(4)引發(fā)孩子的罪惡感，如：“我們?yōu)槟阕龀隽硕啻蟮臓奚薄@些嘮叨造成的壓力，都容易使孩子用看不起父母來(lái)保護(hù)自己。3.表達(dá)關(guān)愛(ài)尊重其獨(dú)立判斷力

父母愛(ài)孩子需要表達(dá)關(guān)愛(ài)，但要尊重青少年的獨(dú)立判斷與自主行動(dòng)的需要。例如媽媽擔(dān)心孩子著涼卻被兒子說(shuō) “好土”，其實(shí)媽媽不妨在這些事情上隨孩子，讓行為的自然后果教育他：他自己著涼了，下次就會(huì)注意；如果怎么穿都不會(huì)著涼，表示他體質(zhì)好，你也不用煩惱。只要是不至于產(chǎn)生嚴(yán)重后果的行為，你可以表達(dá)你的擔(dān)心與關(guān)懷，但一句就夠了，然后尊重他的選擇、判斷。這樣，孩子既能感受到你的關(guān)懷，也明白你無(wú)意壓迫他，就不會(huì)因?yàn)橄幽銦┒床黄鹉懔?。孩子長(zhǎng)大，父母的愛(ài)也需要調(diào)整，在孩子不耐煩時(shí)，不妨坦誠(chéng)地告訴他：“我已經(jīng)習(xí)慣這樣為你擔(dān)心，突然要改，真的不容易！”

所以當(dāng)我們真的能夠去理解孩子，并真的去征詢孩子意見(jiàn)的時(shí)候，我們就可以制定改變自己和提升自己的計(jì)劃了，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。

博瑞智家長(zhǎng)教育由中國(guó)著名教育家董進(jìn)宇博士于2001年創(chuàng)立，專注家長(zhǎng)教育16年。致力于解決孩子叛逆、厭學(xué)、無(wú)法溝通、不懂感恩等青春期問(wèn)題！

第五篇：《這些事讓孩子自己去做》讀后感

《這些事讓孩子自己去做》讀后感 讀了這本書后，讓我學(xué)到了很多怎樣教育孩子獨(dú)立的知識(shí)。真正的教育并不是給孩子各種援助，而是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)自立的人。如果愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自立。

這本書是從孩子的生活、學(xué)習(xí)、性格、心態(tài)、交際、理財(cái)?shù)确矫娴募?xì)節(jié)入手，全面地介紹了哪些事是可以讓孩子自己做的，怎樣讓孩子去做的方式方法。書中還講了“自立小故事”、“教子小故事”、“相關(guān)小故事”、“延伸閱讀”等，我們可以從中得到啟發(fā)。這本書通俗易懂，條理清晰，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，為我們提供了很多有價(jià)值的教孩子自立的可行方案，都是關(guān)于生活中的一些小事情。

書中寫了一些：讓孩子提防陌生人、讓孩子敢于做冒險(xiǎn)的事、讓孩子主動(dòng)向別人求助、讓孩子打理自己的生活、讓孩子自己睡覺(jué)起床、讓孩子自己把玩具收拾好等等總共講述了62件事，62件做法。讓孩子提防陌生人這件事，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常給孩子講說(shuō)要怎么提防陌生人，不要和陌生人說(shuō)話、不要陌生人的禮物、不要輕信別人。書中也說(shuō)教孩子說(shuō)：“不，我不要，我不想，我不跟你去”讓孩子學(xué)會(huì)拒絕別人。現(xiàn)在的孩子都是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，這樣的生活是害了孩子。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，可以使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在孩子幼小的心靈里播下愛(ài)勞動(dòng)的種了，可以使孩子有進(jìn)取的精神，有利于孩子長(zhǎng)大后容易適應(yīng)社會(huì)和周圍的環(huán)境。有些人認(rèn)為孩子太小，不要他們動(dòng)手做，怕他們做不好，這些都是錯(cuò)誤的想法。要教育孩子自立，必須從小事做起，需要我們的指點(diǎn)和表?yè)P(yáng)，要

讓孩子知道從小自己的事情自己做，這也需要我們有耐心、不厭其煩地教。。。

讀完這本書后我覺(jué)得：凡是孩子自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做，我們不能去幫他只能去引導(dǎo)他，更不能代替他做事，這樣我們就剝奪了孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們要放手讓孩子自立自主，讓孩子成為一個(gè)真正的能獨(dú)立生存的人，不能讓孩子感覺(jué)什么都不會(huì)，什么都不行。在生活中我們也要注意自己的言行舉止，要做一個(gè)好榜樣，更要正確的引導(dǎo)孩子做每項(xiàng)事情。在生活上我們要以身作則培養(yǎng)孩子;在學(xué)習(xí)上我們要正確的指導(dǎo)孩子;在性格上我們要指引孩子;在心態(tài)上我們要引導(dǎo)孩子;在交際上我們要放手孩子;在理財(cái)上我們要鍛煉孩子！這是我看完這本書后的總結(jié)。