第一篇：高三語文下冊期中考試試題

一．（19分）

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（3分）

A．崛起(jué）憎恨(zēng)顯露無余(lù)

B．繃直(bēng)威懾(shè)以偏賅全（gāi）

C．匱乏(kuì)婀娜(nuó)炙手可熱(zhì)

D．蹙眉(cù)摒棄(píng)上乘佳作(chéng)

2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（3分）

A．圭臬 博采眾長 噩夢 完壁歸趙 B．取締 雕蟲小技 疏浚 精神座標(biāo)

C．詬罵 銷聲匿跡 荒誕 琳瑯滿目 D．蒼海 惟古是尚 戮力 時過景遷

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①文化傳統(tǒng)的變化無論如何總是緩慢的、漸進(jìn)的，不會 ；即使在社會急劇變幻的革命時期也是如此。

②麥當(dāng)勞地方化的過程，不是人類歷史上和現(xiàn)實(shí)社會生活中經(jīng)常發(fā)生或正在發(fā)生的社會文化變遷過程的體現(xiàn)。

③有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個 的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。

A．一鳴驚人 未嘗 荒涼 B．一蹴而就 何嘗 荒僻

C．一鳴驚人 何嘗 荒僻 D．一蹴而就 未嘗 荒涼

4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．有毒奶粉事件說明，在社會轉(zhuǎn)型期中，缺乏誠信和唯利是圖的奸商們的胡作非為，損害了整個民族產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐。

B．《紅樓夢》塑造的林黛玉等一群至真至美的詩意女子形象，是中國文學(xué)前無古人、后啟來者的奇觀，也是世界文學(xué)的奇觀。

C.由于時代久遠(yuǎn)，《詩經(jīng)》和《楚辭》中文言字詞對我們感到非常陌生，它像堅(jiān)硬的外殼，包裹住了鮮活的生命。

D．省交通廳最近下達(dá)文件強(qiáng)調(diào)，各地車站要合理安排運(yùn)力，挖掘運(yùn)輸潛能，確保春運(yùn)暢通，確保不出現(xiàn)旅客滯留現(xiàn)象。

5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做4小題）。（4分）

（1）大閹之亂，四海之大，？（張溥《五人墓碑記》）

（2）因賓客至藺相如門謝罪，曰：“，！”（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）

（3）竭誠則，傲物則。（魏徵《諫太宗十思疏》）

（4）路曼曼其修遠(yuǎn)兮,。（屈原《離騷》》），哀民生之多艱。（屈原《離騷》》）

（5）那就從我的血肉之軀上/去取得/、你的榮光、;/——祖國呵，我親愛的祖國?。ㄊ骀谩妒骀玫脑姟罚?/p>

6．閱讀下面一則材料，在橫線上填寫出結(jié)論式的句子。（3分）（不超過30個字）

聯(lián)合國有關(guān)組織的最新(2006年)統(tǒng)計(jì)資料表明，世界人均耕地為22畝。其中美國人均耕地為117畝，印度為33畝；中國人均耕地1949年為135畝,2006年為2畝。

二．（共20分）

（一）閱讀文言文，完成7——10題。

張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。

樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

7.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.籍吏民，封府庫，而待將軍 籍：登記 ks5u

B.旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 謝：道謝

C.先破秦入咸陽者王之 王：讓……為王

D.坐須臾，沛公起如廁 如：到，往

8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.①具以沛公言報項(xiàng)王 ②幾以不納死

B.①不如因善遇之 ②因人之力而敝之

C.①欲誅有功之人 ②虧無為之大道哉?

D.①而聽細(xì)說 ②畢禮而歸之

9.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（任選2句，每句2分，共4分）

（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

（2）殺人如不能舉，刑人如恐不勝。

（3）此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！

10.試比較《鴻門宴》中樊噲對項(xiàng)羽說的話和劉邦對項(xiàng)伯說的話，在內(nèi)容和方式上有哪些不同之處？（4分）

（二）閱讀下面兩首唐詩，完成11—12題。（6分）

越 中 覽 古 李白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。

蘇 臺 覽 古 李白

舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。

只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。

【注釋】①蘇臺：蘇州姑蘇臺，吳王闔閭創(chuàng)建，吳王夫差加以增筑，為吳王游樂場所。②菱歌：采菱時所唱的歌。

11．填空。（2分）

◎這兩首詩都表達(dá)了 主題。（15個字左右）

12．兩首詩運(yùn)用的藝術(shù)手法有相同之處，請簡要賞析。（4分）（40個字左右）

三．（21分）

（一）近代西方的“童年革命”摧毀了成人優(yōu)越論，把早期教育從“以成人為中心”轉(zhuǎn)化為“以孩子為中心”。中國自古有“不打不成才”式的強(qiáng)制讀書，過去以“讀經(jīng)”為基礎(chǔ)的“童子功”，發(fā)展到如今“小升初”的瘋狂競爭。中西在教育哲學(xué)上有著深刻的分歧。中國早期教育的主流，仍然堅(jiān)持著“以成人為中心”的知識傳授的原則。西方則更強(qiáng)調(diào)“以孩子為中心”的自發(fā)、自動型教育。這一分歧的根本，在于西方自工業(yè)革命以來的“童年革命”并沒有在中國發(fā)生。

“童年革命”乃是伴隨著19世紀(jì)歐美工業(yè)革命的一場文化和社會革命。這一革命的土壤，首先是母親地位的變化。在工業(yè)革命前夜，歐洲發(fā)達(dá)地區(qū)的城市工商階層日益富裕。家庭主婦們得以從繁重的工作中解脫，精心養(yǎng)育孩子成為母親的天然使命，早期教育被提到議事日程上來，并被盧梭(1712-1778)等哲學(xué)家所大力鼓吹，成為深入人心的主流意識。盧梭在他的《愛彌爾》中哀嘆我們總是把小孩子當(dāng)大人看，根本不考慮孩子的特點(diǎn)。他把童年和成年明確地區(qū)分開來，并確立了“童年本位”的教育學(xué)說。不過，盧梭只是個哲學(xué)家，瑞士教育家裴斯泰洛齊則真正開始在教育實(shí)踐中應(yīng)用他的原則。他致力于培育孩子們內(nèi)在的學(xué)習(xí)沖動，徹底廢止了老師無休止的滿堂灌式授課，代之以“實(shí)物授課”。在教育史上，幼兒園是一大創(chuàng)造。“幼兒園”最早由福祿倍爾創(chuàng)立，他第一次把學(xué)齡前兒童組織成課堂，把游戲作為幼兒教育的核心，讓他們自發(fā)、自由地活動。他把裴斯泰洛齊實(shí)體教育法發(fā)揮得淋漓盡致。如果說福祿倍爾是早期教育的教父的話，之后的蒙臺梭利就是教母，她徹底地顛覆了“成人優(yōu)越論”。蒙臺梭利指出，一個孩子在生命頭三年的學(xué)習(xí)成就，要成人奮斗60年才能達(dá)到。孩子學(xué)習(xí)最有效率的時期，也恰恰是他們還不能和成人進(jìn)行有效地語言交流、成人無法對之施加直接影響的時期。在這個時期，父母應(yīng)該當(dāng)盡量為他們提供自然生長的環(huán)境。在大致差不多的時間，以哲學(xué)家杜威等領(lǐng)導(dǎo)的“進(jìn)步主義教育”運(yùn)動也進(jìn)一步轉(zhuǎn)化了美國的教育。杜威要求學(xué)校從書本中心轉(zhuǎn)化到創(chuàng)造中心，充分利用傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的教育功能。要求學(xué)生通過各種生活實(shí)踐來豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識。“以孩子為中心”的教育，自此以后漸漸確立為主流。

遺憾的是，西方的“童年革命”卻從來沒有在中國發(fā)生，中國當(dāng)今的教育還像停留在18世紀(jì)的歐洲！看看現(xiàn)在市面上的圖書就知道，不僅是學(xué)校，整個社會都以教材為中心，在孩子的心靈中強(qiáng)制灌輸成人的理念。自人類進(jìn)入現(xiàn)代社會以來，中國幾乎完全錯過了“童年革命”，從來沒有通過改造童年來創(chuàng)造“新民”。一個沒有“孩子們的自由共和國”（福祿倍爾語）的社會，還算是一個現(xiàn)代社會嗎？這是我們每一個中國人都應(yīng)該自問的。

（選自作者:《南方周末》，有刪節(jié)）

13.閱讀第一段，解釋“成人優(yōu)越論”。（不超過15個字）。（2分）

14.結(jié)合全文給“童年革命”下定義。（不超過60個字）（3分）

童年革命是

15.用一句話概括文章的主旨。（30字內(nèi)）（3分）

（二）紅房子

[德]黑塞

①從你身旁經(jīng)過，頭一回經(jīng)過時，我的流浪的樂趣就震顫地想起它的對稱極，我又一次奏起往昔經(jīng)常彈奏的旋律：有一個家，綠色花園里的一幢小屋，周圍一片寂靜，遠(yuǎn)離村落；在小房間里，朝東放著我的床，我自己的床；在小房間里，朝南擺著我的桌子，那里我也會掛上一幅小小的古老的圣母像，那是我在早年的一次旅途中，在布雷西亞買到的。

②正如白晝是在清晨和夜晚之間，我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之間漸漸消逝的。也許有朝一日我會達(dá)到這樣的境地，旅途和遠(yuǎn)方在心靈中屬我所有，我心靈中有它們的圖像，不必再把它們變成為現(xiàn)實(shí)。也許有朝一日我還會到達(dá)這樣的境地，我心靈中有家鄉(xiāng)，那就不會再向花園和紅房予以目送情了——心靈中有家鄉(xiāng)!

③如果有一個中心，所有的力從這個中心出發(fā)向兩端擺動。那時，生活會是多么不同啊!

④但是，我的生活沒有這樣的一個中心，而是震顫地在許多組正極和負(fù)極之間搖擺。這邊是眷念在家安居，那邊是思念永遠(yuǎn)在旅途中。這邊是渴望孤獨(dú)和修道院，那邊是思慕愛和團(tuán)體!我收集過書籍和圖畫，但又把它們送掉。我曾擺過闊，染上過惡習(xí)，也曾轉(zhuǎn)而去禁欲與苦行。我曾經(jīng)虔誠地把生命當(dāng)作根本來崇敬，后來卻又只能把生命看作是功能并加以愛護(hù)。

⑤但是，把我變成另一個模樣，這不是我的事情。這是神奇的事情。誰要尋找神奇，誰要把它引來，誰要幫助它，它就逃避誰。我的事情是，飄浮在許多緊張對立的矛盾之間，并且作好了精神準(zhǔn)備，如果奇跡突然降臨到我頭上的話。我的事情是，不滿并忍受著動蕩不安。

⑥綠色花園中的紅房子!我對你已經(jīng)有過體驗(yàn)，我可不想再次體驗(yàn)了。我曾經(jīng)有過家鄉(xiāng)，建造過一幢房屋，丈量過墻壁和屋頂，筑過花園里的小徑，也曾把自己的畫掛在自己的墻上。每個人都有這樣的欲望——我也想按照這種欲望來生活!我的許多愿望已經(jīng)在生活中實(shí)現(xiàn)了。我想成為詩人，也真成了詩人。我想有一所房屋，也真為自己建造了一所。我想有妻室和孩子，后來也都有了。我要同人們談話并影響他們，我也做了?？墒敲慨?dāng)一個愿望實(shí)現(xiàn)以后，很快就變成了不滿足。但這是我所不能忍受的。我于是懷疑起寫詩來了。我覺得房屋變狹窄了。已經(jīng)達(dá)到的目的，都談不上是目的，每條路都是一條彎路，每次休憩都產(chǎn)生新的渴望。

⑦我還會走許多彎路，還將實(shí)現(xiàn)許多愿望，但到頭來仍將使我失望?？傆幸惶煲磺卸紝@示它的意義。

⑧那兒，矛盾消失的地方，是涅槃境界?？墒?，可愛的眷念的群星還向我放射出明亮的光。

16．通讀全文，闡釋“紅房子”的兩層意思。（2分）

17．文章第⑧段劃線句子應(yīng)怎樣理解，請具體說明。（4分）

18．請概括本文中心思想。（3分）（不超過40字）ks5u

19．本文在語言表達(dá)方面有其特色，請從修辭手法、表達(dá)方式、人稱使用等方面分條舉例賞析。（任選兩個方面即可）（4分）

【附加題名著閱讀】（6分）

20.請簡要分析曹禺《雷雨》中的某個人物形象，要求突出人物的性格特點(diǎn)，不少于100

四．（40分）

21.閱讀下面文字，按照要求寫一篇作文。

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自身；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度！

讀了這則材料后，你有什么聯(lián)想，有什么感悟？寫一篇不少于700字的作文。立意自定，角度自選，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

第二篇：八年級語文下冊期中考試試題

八年級語文下冊期中考試試題

（一）（本試卷滿分120分，答題時間150分鐘）

一、明察秋毫（12分）

1．下列加點(diǎn)字字音無誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．解剖（pōu）長髭（zī）锃亮（zhang）風(fēng)雨如磐（pán）．．．．

B．匿名（nì）鬈發(fā)（juǎn）掠起（lüa）目光灼灼（shu?）．．．．

C．號叫（háo）脂粉奩（lián）蜿蜒（wān）罄竹難書（qìng）．．．．

D．尷尬（jān）酒肆（sì）寬?。╯hù）黯然失色（àn）．．．．

2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．遨游 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體

B．賭博 蒙昧 貂皮 波瀾 海誓山盟

C．犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人

D．畸形 質(zhì)問 寬恕 欣慰 翻來復(fù)去

3．下列句子語言連貫順暢的一項(xiàng)是（）（3分）

A．這家工廠就像一座很大的煤球鋪?zhàn)?，天是黑的，地是黑的，還有黑的墻壁。

B．在通往牛奶公司的一條僻靜的路上，一輛汽車被大雪覆蓋著，旁邊

立著一個雪人，車前部的頂蓋和后備箱打開著，他手里緊握著修理

工具。

C．我回來一看，他籠著手，縮著脖子，眼睛瞇著，不住的打盹。

D．車馬都新油飾過，馬雖然依然清瘦，但車輛體面了許多，好做一夏的買賣呀

4．朋友把你心愛的書借去了很久也沒還。遇到這樣的事，你認(rèn)為最委婉的說法是：（）（3分）

A．你聽過“有借有還，再借不難”這句話嗎？

B．請你把借我的書還給我。

C．你太不講信用了，借書不還！

D．我那本書很好看吧，不然怎么會讓你愛不釋手呢？

二、知識積累及運(yùn)用（25分）

5．名句積累，可以提高文學(xué)素養(yǎng)，請補(bǔ)充完整。（15分）

①不畏浮云遮望眼。

②剪不斷，理還亂。

③，東風(fēng)無力百花殘。

④勸君更盡一杯酒。

⑤故雖有名馬，________________，______________，不以千里稱也。⑥《五柳先生傳》中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句是“?！?/p>

⑦余立待左右，_________________，___________________。

⑧蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)自己豁達(dá)開闊的心胸以及對世人美好祝愿的兩句詞是_____________________，_____________________。

⑨“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“清明時節(jié)雨紛紛”，請你再

寫出兩句含“雨”字的詩句、。

6．名著訓(xùn)練。（2分）

“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”??說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語

言寫出一個故事的名字：________________

7．“風(fēng)暴使樹木深深扎根”，這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著

一個深刻的道理。請按要求回答。

請說出這句話蘊(yùn)含的道理。（3分）

8．仿照例句，再寫一個句子：（2分）

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

仿寫：母愛是。

9．給下面6個句子正確排序。（3分）

南極冰蓋對于太陽輻射來的能量的變化是非常敏感的。

①南極冰蓋覆蓋了南大洋很大一部分面積，這就大大地減少了大氣

和海洋之間的熱交換②因而嚴(yán)重地影響了地球上的氣候變化③南極冰

蓋的存在就像是在地球的表面安裝了一個巨大的反射鏡，將太陽輻射到

這一地區(qū)的能量的絕大部分都反射回去④再加上南極高原的空氣稀薄

而干燥，灰塵極少，所以被冰層反射來的能量很難被空氣所吸收⑤致使

地球損失了相當(dāng)一部分熱能⑥因而白白地散射到太空中去

正確順序是：（只填序號）

八年級語文下冊期中考試試題

（一）一、1．C 2．D 3．C 4．D

二、5．①自緣身在最高層 ②是離愁，別是一般滋味在心頭。③相見時難別亦難 ④西出陽關(guān)無故人 ⑤祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 ⑥不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 ⑦援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。⑧但愿人長久，千里共嬋娟。⑨如：卻話巴山夜雨時，天街小雨潤如酥，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，好雨知時節(jié)，渭城朝雨浥輕塵，6．武松、武松打虎7．①道理：能經(jīng)受住重大的挫折或磨練的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。8．有相應(yīng)的格式、修辭，語句通順即可。（2分）9．③④⑥⑤①②

八年級語文下冊期中考試試題

（二）（本試卷滿分120分，答題時間150分鐘）

友情提醒：請認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。

一、明察秋毫（12分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．驛站(yì)霉菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遙法外(xiāo)．．．．

B．眼翳(yì)脊背(jí)污穢(huì)水皆縹碧(piǎo)．．．．

C．胡髭(zī)駢死(pián)胭脂(zhī)短褐穿結(jié)(xiē)．．．．

D．滯留(zhì)锃亮(ch?ng)甲胄(zh?u)廣袤無垠(mào)．．．．

2．聯(lián)系上下文，依次填入下列橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血

肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了________，流出了_________，流

出了___________。

①黃皮膚人的群落 ②燦若明珠的黃河文化 ③漫無邊際的黃土地

A．③①② B．①②③

C．③②① D．①③②

3．某同學(xué)考試沒考好，心理難過。班主任找他談話。下面四種說法，效果最理想的是（）（3分）

A．你怎么搞的，考成這個樣子！往后怎么辦？請想想辦法。

B．考壞了，難過有什么用！該找找原因才是，爭取下次考好。

C．你這次考得不理想，你難過我理解，但不能灰心，我相信下次你會

考好的。

D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。

二、知識積累及運(yùn)用（24分）

4．默寫填空（12分）

①游魚細(xì)石，______________。______________，猛浪若奔。

②古詩詞中描寫秋季景色的名句有很多，請寫出兩句：、。

③，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

④在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中表現(xiàn)劉禹錫不為個人沉淪而悲傷，仍然保持樂觀精神的兩句詩是_______________，_____________。

⑤用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別，則略顯

傷感，不妨用王勃的詩句“，”來表達(dá)一種豪邁的情懷。

⑥《過零丁洋》中表現(xiàn)文天祥視死如歸的無畏氣概的兩句詩是。

5．下面是一段關(guān)于戲劇知識的介紹性文字。（4分）

①它“集我國戲曲之大成，源遠(yuǎn)流長”

②在我國，京劇被譽(yù)為“國劇”。

③不但是中華民族文化的[甲]，而且是人類文化寶庫中的[乙]

④以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深厚的民族情愫，成為聯(lián)系大陸同胞和臺、港、澳同胞，聯(lián)系海內(nèi)外炎黃子孫的重要藝術(shù)[丙]。

(1)上面四句話打亂了順序，請將他們重新排序，使之通順

(2)甲、乙、丙三處應(yīng)填人的詞語依次是

A．國寶 精品 紐帶

B．瑰寶 精品 紐帶

C．瑰寶 精英 橋梁

D．國寶 精英 橋梁

6．名著練習(xí)。（4分）

①“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”這詩句出自（作家）寫的《 》（篇名）

②《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)過跋山涉水，九九八十一難

后修得正果，分別被加封。沙僧被封為 ；孫悟空被封為

7．閱讀下面的材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

①日本動畫片《狐貍的故事》里有組耐人尋味的鏡頭：狐貍父

母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的洞穴。驚慌失措的小狐貍

戀著父母使勁地要往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無情地廝打驅(qū)趕

著，不讓其回“安樂窩”。如此一而再再而三，小狐貍最終無可奈

何地走向了潛伏著危險，卻又能任其施展才華的大千世界。

②鄒韜奮在《我的母親》中寫到：“她的飲泣吞聲，為的是愛

她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上

進(jìn)?！?/p>

③現(xiàn)在社會上有許多父母把孩子當(dāng)成是寶貝，在孩子的生活中充當(dāng)保

姆的角色，后來小孩到了大學(xué)還不會剝雞蛋殼；而有的家長太溺愛自

己的小孩，任由他們胡作非為，結(jié)果使孩子走上了犯罪道路。

三、你一定能合理地解釋語段后的問題?。?4分）

(一)閱讀下面的文段，回答 8——13題。（13分）

但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。

他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。

不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失

在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，．．．．

再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

8．摘錄文段中最能表現(xiàn)“我”對藤野先生懷念之情的詞語。（2分）

9．加點(diǎn)詞“良心發(fā)現(xiàn)”指的是什么？（2分）

10．第一段中對藤野先生進(jìn)行高度評價的句子是：（2分）

11．“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的”，就文段來理解，藤野先生的“性格”指的是：（2分）

12．藤野先生的精神可用文中第一段中的六個字概括：2分）

13．第二段中，作者懷念藤野先生的具體行為有哪些？（3分）

(二)閱讀下面的文章，回答 14——18題。（17分）

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。

天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多

以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨

百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一

言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而

不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主

人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左

佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

14．我能解釋下面加點(diǎn)的字詞。（4分）

①弗之怠其室．

③援疑質(zhì)理 ④卒獲有所聞．．

15．我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）

又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

16．本文中作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱？（3分）

17．文章給你最強(qiáng)烈的感受是什么？作者求學(xué)的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟迪？（4分）

18.作者家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如

何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？（4分）

八年級語文下冊期中考試試題

（二）一、1．B2、A 3．C

二、4．①千丈見底 急湍甚箭 ②.如：八月秋高風(fēng)怒號，枯藤老樹昏鴉等。③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ④沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春⑤海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 ⑥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5．②①④③ B6．①冰心 繁星 ②金身羅漢 斗戰(zhàn)勝佛7．⑴真正的母愛應(yīng)該有利于孩子的成長和發(fā)展。⑵家長要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，這樣才有利于孩子將來的發(fā)展。⑶作為小孩應(yīng)該理解父母的苦心，不要一味的任性。

三、（一）8.總、時時、常常、永久、至今 9.愛國思想和斗爭精神受到觸動 10.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的 11.熱愛科學(xué)，對人沒有歧視之心 12.為中國、為學(xué)術(shù) 13.收藏講義、懸掛照片、多寫文章

（二）14.①放松；②填塞，充滿；③詢問；④終于； 15.又擔(dān)心沒有與大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請教； 16.幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學(xué)生活條件的艱難。17.圍繞逆境成才、要有明確的目標(biāo)、要有正確的苦樂觀等來回答即可。18.可從兩方面作答：尊敬師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；當(dāng)代師生之間應(yīng)該是親密去間的朋友，應(yīng)互相信任，互相交流，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長都是有利的。

第三篇：八年級語文下冊期中考試試題

八年級語文下冊期中考試試題

（本試卷滿分120分，答題時間120分鐘）友情提醒：請認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。

一、明察秋毫（９分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()（２分）A．驛站(yì)霉菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遙法外(xiāo)B．眼翳(yì)脊背(jí)污穢(huì)水皆縹碧(piǎo)C．胡髭(zī)

駢死(pián)胭脂(zhī)短褐穿結(jié)(xiē)D．滯留(zhì)锃亮(chéng)甲胄(zhòu)廣袤無垠(mào)2．聯(lián)系上下文，依次填入下列橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（２分）

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了________，流出了_________，流出了___________。①黃皮膚人的群落 ②燦若明珠的黃河文化 ③漫無邊際的黃土地 A．③①② B．①②③ C．③②① D．①③②

3．某同學(xué)考試沒考好，心理難過。班主任找他談話。下面四種說法，效果最理想的是（）（２分）

A．你怎么搞的，考成這個樣子！往后怎么辦？請想想辦法。B．考壞了，難過有什么用！該找找原因才是，爭取下次考好。

C．你這次考得不理想，你難過我理解，但不能灰心，我相信下次你會考好的。D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。

二、知識積累及運(yùn)用（24分）4．默寫填空（12分）

①游魚細(xì)石，______________。______________，猛浪若奔。

②古詩詞中描寫秋季景色的名句有很多，請寫出兩句：、。③ ————，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

④在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中表現(xiàn)劉禹錫不為個人沉淪而悲傷，仍然保持樂觀精神的兩句詩是_______________，_____________。

⑤用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別，則略顯傷感，不妨用王勃的詩句“，”來表達(dá)一種豪邁的情懷。

⑥《過零丁洋》中表現(xiàn)文天祥視死如歸的無畏氣概的兩句詩是。5．下面是一段關(guān)于戲劇知識的介紹性文字。（4分）①它“集我國戲曲之大成，源遠(yuǎn)流長” ②在我國，京劇被譽(yù)為“國劇”。

③不但是中華民族文化的[甲]，而且是人類文化寶庫中的[乙] ④以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深厚的民族情愫，成為聯(lián)系大陸同胞和臺、港、澳同胞，聯(lián)系海內(nèi)外炎黃子孫的重要藝術(shù)[丙]。

(1)上面四句話打亂了順序，請將他們重新排序，使之通順(2)甲、乙、丙三處應(yīng)填人的詞語依次是 A．國寶 精品

紐帶

B．瑰寶 精品

紐帶 C．瑰寶 精英

橋梁

D．國寶 精英 橋梁 6．名著練習(xí)。（4分）①“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”這詩句出自（作家）寫的《 》（篇名）

②《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)過跋山涉水，九九八十一難后修得正果，分別被加封。沙僧被封為 ；孫悟空被封為

7．閱讀下面的材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

①日本動畫片《狐貍的故事》里有組耐人尋味的鏡頭：狐貍父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無情地廝打驅(qū)趕著，不讓其回“安樂窩”。如此一而再再而三，小狐貍最終無可奈何地走向了潛伏著危險，卻又能任其施展才華的大千世界。②鄒韜奮在《我的母親》中寫到：“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)?！?/p>

③現(xiàn)在社會上有許多父母把孩子當(dāng)成是寶貝，在孩子的生活中充當(dāng)保姆的角色，后來小孩到了大學(xué)還不會剝雞蛋殼；而有的家長太溺愛自己的小孩，任由他們胡作非為，結(jié)果使孩子走上了犯罪道路。

三閱讀理解

(一)閱讀下面的文章，回答 14——18題。（１６分）

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

14．我能解釋下面加點(diǎn)的字詞。（4分）①弗之怠 ②門人弟子填其室 ③援疑質(zhì)理 ④卒獲有所聞 15．我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）

又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

16．本文中作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱？（3分）

17．文章給你最強(qiáng)烈的感受是什么？作者求學(xué)的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟迪？（4分）

18.作者家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？（３分）

（二）．１４因公因私，我已經(jīng)好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎忘記了獨(dú)自生活在故鄉(xiāng)老屋的老父。

前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅(jiān)硬的石頭??看到這里，我的淚水馬上滾落出來，連忙推去所有事務(wù)，追風(fēng)趕月，一刻不敢停留地往家趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來，搓著那雙大手嘿嘿笑著。

吃過簡簡單單的晚飯，叨過一年平平常常的家長里短，窗外夜風(fēng)起處，蟲鳴漸深，我打了個呵欠說：“爸，咱睡吧?！?/p>

父親的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去?！?/p>

我攔住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧?！?/p>

父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。

月亮在窗外移，樹梢亂動，篩下一床碎銀，但聽不到那熟悉的鼾聲。父親在那頭說：“不早了，睡吧?！?我在這頭應(yīng)道：“睡吧?！?/p>

月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起。床頭仍寂靜一片。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕間就睡去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。想到這里我的心好痛，就裝著打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。

父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉，當(dāng)他粗糙而又溫情的手在我臉上劃過時，我的鼻子一酸，淚水便滾出眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了，睡吧?！?/p>

我哽咽著說：“睡吧?！?/p>

17．文章第二段寫父親蹲在村口路旁守望時，身軀“像一塊堅(jiān)硬的石頭??”這個比喻生動地刻畫出父親守望神態(tài)的_____________而_____________，說明父親守望時間的_____________。（3分）

18．通讀全文，你發(fā)現(xiàn)“我”追風(fēng)趕月回到故鄉(xiāng)老屋，和父親在一起僅是先吃飯，再是聊家常，最后與父同寢。只為這些平淡瑣事，“我”心里會感到失落嗎？為什么？（2分）

_________________________________________________________ 19．文中“我”先后兩次落淚。第一次是由讀信引起，第二次是__________________________。（2分）

20．找出文中最能體現(xiàn)父親體貼兒子、兒子也體貼父親的事情各一例，試加以概括。（3分）

_________________________________________________________ _________________________________________________________ 21．文中對夜色、月色有一些描寫，這些描寫的作用是表明__________________________。（2分）

22．選文結(jié)尾部分寫道：“父親竟用手輕輕地摸我的臉”，父親為什么“竟用手輕輕地摸我的臉”？（2分）

________________________________________________________+ ________________________________________________________+

（四）尋人啟事

①讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

②用女孩的邏輯來講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁??是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。

③離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。”

④讀著留言，女孩感到報復(fù)的快意。

⑤令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心里高興。

⑥你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。

⑦在B市，女孩賣報、做工，只有在離家的時候才能品味到家的溫暖。

⑧半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：“女兒，回來吧，媽不再??不再??”女孩開始慚愧?？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

⑨每天晚上，抱著有尋人啟事的報紙入睡，已經(jīng)成了女孩離家后的一種習(xí)慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

⑩后來，女孩終于在《C市日報》上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個字，讓女孩失眠了。

（11）給母親打電話！女孩第一次撥通了那個自己私下里默念達(dá)百遍、千遍的號碼?！按擞脩魧づ礆w，請留言?！睊焐想娫挘⒁褱I流滿面。

（12）合同期總算滿了，女孩風(fēng)塵仆仆地趕回A市，近家情怯，女孩顫抖著手按響了門鈴，開門的卻是個陌生人。

（13）原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。

（14）第二天，報紙上多了一則尋人啟事：尋母，速歸。

23．女孩離家出走的原因是什么？（2分）

_________________________________________________________ 24．第⑥段運(yùn)用_____________和_____________兩種描寫方法，請你猜測女孩此時的心情____________________________________________。（3分）

25．第⑧段畫線處“女兒，回來吧，媽不再??不再??”請聯(lián)系上下文說說省略號的表達(dá)效果____________________________________________。（2分）

26．試用幾個詞概括女孩的性格特征____________________________________。（2分）

27．第（12）段加粗詞語“總算”一詞能否刪去？為什么？（2分）_________________________________________________________ 28．讀過本文，你有何感受，請簡要概括。（3分）

_________________________________________________________

三、作文。（50分）

題目：_____________給我的愛

要求：1．在橫線上可填媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、外婆??，也可填老師、叔叔、家庭??

2．結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思新奇。

3、語句通順，不少于600字。

參考答案

一、1．C 2．詞—辭 座—坐 致—制 徒—徙 噓—吁 3．B 4．C5．（1）像黑色的閃電，在高傲地飛翔（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（3）身世浮沉雨打萍（4）但愿人長久，千里共嬋娟（5）興，百姓苦；亡，百姓苦?。?）這是開放性試題。課內(nèi)的、課外的皆可。示例：大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物。6． FCEBDA7．示例：失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤 司馬遷不失去個人的名譽(yù)和利益，哪里會孕育出《史記》這樣輝煌的巨著 8．沒有，因?yàn)樽非笫菬o止境的。9．略。（思路放開，只要與畫圖有關(guān)即可）

二、（一）10．（1）既飽含了無限的辛酸，又流露了內(nèi)心的憤懣不平。（2）因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘。（3）堅(jiān)定的意志和樂觀精神。

11．示例：人生總會遇到一些挫折和失敗，但不能悲觀，要相信社會總是要向前發(fā)展的，未來總會比現(xiàn)在好，要積極爭取，積極進(jìn)步。（符合大意即可）

（二）12．D 13．其真無馬邪？14．（1）只能在仆役的手下受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里。（2）想要跟普通的馬得到同等的待遇尚且辦不到。15．懷才不遇（或“英雄無用武之地”等）。16．略。（可談埋沒、摧殘人才的現(xiàn)象及危害；可談發(fā)現(xiàn)、選拔、任用人才的方法；可談重用人才，使其才美外現(xiàn)的重要意義等，也可選擇其他角度，符合題意即可）

（三）17．專注 凝止（凝固）長久（久長）18．不會失落。因“我”回家主要是安慰父親對“我”的渴念之情，并無大事。（意思對即可）19．當(dāng)父親粗糙而又溫情的手在“我”臉上劃過時。（意思對即可）20．父：怕自己打鼾影響兒子睡覺（先是不肯睡，后是忍著不睡；看到兒子熟睡后欣慰地舒一口氣等）；子：枕著父親的臭腳同眠（為讓父親早點(diǎn)入睡打鼾裝睡覺）。21．夜色漸深的時間過程。（意思對即可）22．“輕輕地”表現(xiàn)父親怕驚醒“我”的愛子之情。“摸”表現(xiàn)父親愛子的情不自禁和急切。（兩點(diǎn)若言之成理也可給分）

（四）23．女孩認(rèn)為母親苛求她。24．心理 動作 既有“報復(fù)”母親之后的得意，又有獲得自由后的輕松 25．表現(xiàn)了母親在女兒出走后悔恨不已的心情，同時留給讀者以想像的空間 26．單純、任性 27．不能刪去。刪去后表達(dá)不出女孩急于想見到母親的迫切心情。28．略。

三、略。

四、寫作（40分）

閱讀下面的材料。按要求作文。

生活領(lǐng)域是無比廣闊的，生活中的美也是無比豐富的。無論在城市，在鄉(xiāng)村，在工廠，在人類的一切活動中，在人與人的各種關(guān)系中，到處都存在著美的事物，美的現(xiàn)象。它們時時刻刻都在陶冶著人們的心靈，愉悅著人們的精神，豐富人們的內(nèi)心世界，引領(lǐng)人們健康向上地發(fā)展。那么，你對生活中的美有怎樣的發(fā)現(xiàn)和感受？羅丹說過一句話，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你睜大一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就一定能從生活中獲得豐富而又鮮活的美，體會到“人的本質(zhì)力量”的美感。

請以“生活中的美”為話題，寫一篇700字左右的文章?；蛴洈⒔?jīng)歷、或抒發(fā)情感、或發(fā)表議論、或編述故事，題目自擬，文體自選。八年級語文下冊期中考試試題

（二）一、1．B2、A 3．C

二、4．①千丈見底 急湍甚箭 ②.如：八月秋高風(fēng)怒號，枯藤老樹昏鴉等。③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ④沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春⑤海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 ⑥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5．②①④③ B6．①冰心 繁星 ②金身羅漢 斗戰(zhàn)勝佛7．?真正的母愛應(yīng)該有利于孩子的成長和發(fā)展。?家長要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，這樣才有利于孩子將來的發(fā)展。?作為小孩應(yīng)該理解父母的苦心，不要一味的任性。

三、（一）8.總、時時、常常、永久、至今 9.愛國思想和斗爭精神受到觸動 10.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的 11.熱愛科學(xué)，對人沒有歧視之心 12.為中國、為學(xué)術(shù) 13.收藏講義、懸掛照片、多寫文章

（二）14.①放松；②填塞，充滿；③詢問；④終于； 15.又擔(dān)心沒有與大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請教； 16.幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學(xué)生活條件的艱難。17.圍繞逆境成才、要有明確的目標(biāo)、要有正確的苦樂觀等來回答即可。18.可從兩方面作答：尊敬師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；當(dāng)代師生之間應(yīng)該是親密去間的朋友，應(yīng)互相信任，互相交流，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長都是有利的。

（三）19．茂密 瀟灑倜儻 隨意散逸 單純清淡 無拘無束 蓬蓬勃勃 20．是說蘆葦蒼蒼的景色激發(fā)了歷代文人墨客們的美好聯(lián)想，使之成為文學(xué)作品描繪的對象，蘆葦出現(xiàn)的境界成了文學(xué)作品的美好意境，蘆葦們引發(fā)的無窮想象被寫進(jìn)了文學(xué)作品成了文學(xué)作品的內(nèi)容。21．過渡作用 22．戚繼光——英勇抗倭；岳飛——誓死捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整；楊靖宇——為抗日英勇獻(xiàn)身等等 23．在作者筆下，蘆葦成了人的象征。

第四篇：汕頭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級語文下冊期中考試試題

1、看拼音，寫詞語。

fàng sì xiōng táng wǔ rǔ níng xiào pēi tāi（）（）（）（）（）chī mí xiū sè xīn jiāng guī ju gān ju（）（）（）（）（）

2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音畫上“ ”。

猙獰（zhēng zhēn）剝開（bō bāo）蒙古（měng méng）．．．咀嚼（jiáo jué）兩鬢（bìn bìng）折本（shé zhé）．．．

3、把詞語補(bǔ)充完整，再寫幾個自己積累的詞語。

鞠躬（）（）程門（）（）（）（）千里 含辛（）（）（）（）所欲 精（）填（）

4、在括號里填上合適的詞。

一（）朋友 一（）鮮花 一（）夢想 一（）支票（）的洪水（）地等待（）地痛哭（）的想象力（）地翻動（）地痛擊

5、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。①受到 ②適合 ③里面 ④恰好

（1）李明博覽群書，古今中外，無所不能。（）．（2）天氣炎熱，要預(yù)防中暑。（）．（3）這本書圖文并茂，雅俗共賞，十分中看。（）．（4）鯉魚暢游在碧綠的池水中。（）．（5）晨星上課回答問題十分中肯，同學(xué)們都很佩服她。（）．

6、按要求寫句子。

（1）老班長為我們犧牲在草地里，我們怎能不傷心呢？（改成陳述句）

（2）小金花等待媽媽。（擴(kuò)寫句子）

（3）長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改成比喻句）

（4）微笑是一縷溫暖的陽光，照耀著冰冷的心田。（仿寫句子）

微笑是，（5）我們從電視和廣播中看到中央領(lǐng)導(dǎo)同志親赴旱災(zāi)前線。（用修改符號修改病句）

7、按課文內(nèi)容或日積月累填空。

（1）做任何事情都是從小開始，不斷積累。正如《荀子》中有一句話告訴我們（2）當(dāng)你看到同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，我會用古人的詩句： 勸他。（3）《清平樂〃村居》是 代愛國詩人 填的一首詞，詞中“相媚好”的意思是。“ ”這一句形象地刻畫小孩無憂無慮的童真。為設(shè)果，孔指以示兒曰：“?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睏钍现印吧趼敾荨北憩F(xiàn)在（用文中的話回答）。

（5）地滿紅花紅滿地，（6）《白楊》這一課中，表面上寫的是白楊，實(shí)際上寫的是。作者借白（4）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，楊來表達(dá) 的心愿，這種寫法叫。

8、楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子（），站起來，說 大王怎么不知道哇 淮南的柑橘 又大又甜 可是橘樹一種到淮北 就只能結(jié)又小又苦的枳 還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理 齊國人在齊國能（）好好地勞動 一到楚國 就做起盜賊來了 也許是兩國的水土不同吧 楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”

（1）給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

（2）選成語“面不改色、安家落戶、安居樂業(yè)”填到文中合適的位置。（4）選文主要抓住任務(wù)的 來寫。

（5）晏子的巧妙回答反映了他 的特點(diǎn)。（3）文中第一次提到的“水土不同”意思是 第二次提到的“水土不同”意思是

（6）“同樣的道理”指的是（8）概括這段話的主要內(nèi)容。

9、閱讀短文，回答下列問題。

耐磨的人生

我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫?/p>

朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。（1）在文中找出下列詞語的近義詞。

愚笨（）欣然（）承受（）（2）這篇短文主要寫了一件什么事？

（3）“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句中的“良苦用心”指的是什么？請聯(lián)系上下文回答。

（4）請簡要地說一說，是什么原因使“我”的朋友對人生的態(tài)度發(fā)生了變化？

（5）讀了短文，你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感觸寫下來，你一定行！

（7）“楚王聽了，只好賠不是?！睆摹爸缓谩边@個詞可以看出

第五篇：2013年高三語文期中考試試題

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三語文試題

一、（6小題，每題3分，共18分）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）

A．媲美（pì）奇葩（pā）發(fā)橫財（héng）焚膏繼晷（guǐ）．．．．

B．下載（zài）內(nèi)訌（hòng）豁出去（huō）涇渭分明（jīng）．．．．

C．罪愆（yǎn）磋商（cuō）蹺蹺板（qiāo）酩酊大醉（mǐng）．．．．D．諂媚（chǎn）肇事（zhào）綜合征（zhēng）心寬體胖（pàng）．．．．

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．九州撒手锏口干舌燥桃李不言，下自成蹊

B．省識跌眼鏡常年累月千里之堤，潰于蟻穴

C喝彩炒魷魚寥若辰星百足之蟲，死而不僵

D．坐鎮(zhèn)捅婁子待價而估言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

3.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.張煒創(chuàng)作的450萬字的鴻篇巨制《你在高原》，長篇累牘地描繪了廣闊的社會風(fēng)貌，獲得了第八屆“茅盾．．．．

文學(xué)獎”。

B.“3·11”東日本大地震發(fā)生一周年之際，日本各地紛紛舉行了悼念儀式，舉國上下哀鴻遍野，沉浸在悲．．．．痛之中。

C.“厚德”這一北京精神源遠(yuǎn)流長，建城三千多年、建都近千年的悠久歷史，培育了北京人厚德載物的胸懷．．．．

和品格。

D.目前國內(nèi)整形機(jī)構(gòu)的水平良莠不齊，做整形手術(shù)風(fēng)險很高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，美容整形業(yè)連續(xù)三年成為消費(fèi)者投訴．．．．的熱點(diǎn)。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

B．為紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年，中國人民革命軍事博物館正舉辦大型主題展覽，展廳里陳列著許多革命先烈的遺物和可歌可泣的英雄事跡。

C．老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動時對自己的評價：一個溫情主義者。

D．鑒于***同志涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，中央決定，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)案件檢查工作條例》的有關(guān)規(guī)定，停止其擔(dān)任的中央政治局委員、中央委員職務(wù)，由中共中央紀(jì)律檢查委員會對其立案調(diào)查。

5.有一位雄心勃勃的年輕人想發(fā)明一種能夠溶解一切物質(zhì)的溶液。下面哪項(xiàng)勸告最能使這位年輕人改變初衷呢?（）

A.許多人都已經(jīng)對此做過嘗試，沒有一個是成功的。

B.理論研究證明這樣一種溶液是不存在的。C.研究此溶液需要復(fù)雜的工藝和設(shè)備，你的條件不具備。

D.這種溶液研制出來以后，你打算用什么容器來盛放它呢?

6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.三國時期著名詩人曹植才華橫溢，世稱“才高八斗”，后人將他與其父曹操、其兄曹丕合稱為“三曹”。

B.宋代著名女詞人李清照的詞作《聲聲慢》，充分體現(xiàn)了“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格。

C.著名作家孫犁的代表作品短篇小說《荷花淀》，以其清新、雋永的風(fēng)格在中國現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。

D.法國作家巴爾扎克在《老人與海》中塑造了“可以被毀滅，卻不能被打敗”的“硬漢”桑提亞哥的形象。

二、（3小題，每題3分，共9分）閱讀下面文字，完成7-9題

內(nèi)審美作為一種與感官型審美相對的審美形態(tài)，濫觴于人類審美思想發(fā)端期。老子、孔子、柏拉圖等人的思想中都有超越感官型審美而直達(dá)內(nèi)在精神境界審美的表述。老子的最高審美境界，來自于修道時的“致虛守靜”等內(nèi)心體驗(yàn)過程中出現(xiàn)的獨(dú)特的內(nèi)審美境界。這種境界被莊子表述為“心齋，．·坐忘”，具有所謂“虛室生白”的內(nèi)審美效應(yīng)。就先秦儒家而言，也有著相同的情況?？鬃又鲝垺拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”和“盡善盡美”，表現(xiàn)出對感官型審美的充分肯定。但最能代表孔子人生境界和審美境界的還是孔子盛贊他的弟子顏回時所說：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！边@個“不改其樂”，是一種精神境界型的內(nèi)審美，是一種內(nèi)樂，備受儒家推崇。古希臘的柏拉圖

把美的和美本身加以區(qū)別，美的是現(xiàn)實(shí)中可以用感官把握的具體對象，而美、則是這種具體對象之后的理念，這種理念具有看不見、摸不著的特點(diǎn)，是具有形而上學(xué)意味的本體。柏拉圖認(rèn)為，真正的審美是人在神靈憑附并 1

回憶自己曾經(jīng)歷過的理念世界之時才產(chǎn)生的。這種靈魂化了的審美也是一種典型的內(nèi)審美。內(nèi)審美具有精神性審美的特征，表現(xiàn)出對于物質(zhì)欲望的超越。正是這種超越性，構(gòu)成了人類審美的最高層次。

內(nèi)審美是一種源遠(yuǎn)流長且具有普遍性的審美形態(tài)．但中西方之間仍有區(qū)別。區(qū)別主要在于超驗(yàn)與非超驗(yàn)上。從柏拉圖開始，中經(jīng)中世紀(jì)基督教神學(xué)美學(xué)思想，再到現(xiàn)代存在主義的“天地神人共舞”，其內(nèi)審美主要是超驗(yàn)的，即不以人的現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)感覺為轉(zhuǎn)移，而以抽象理念和信仰反省為核心。相反，中國古代的內(nèi)審美則兼具超驗(yàn)和非超驗(yàn)即經(jīng)驗(yàn)兩類。

中國古代審美文化與西方古代審美文化相比，具有以下特點(diǎn)：第一，以內(nèi)樂為上，感官享樂為下。第二，中國的內(nèi)樂傳統(tǒng)與內(nèi)在實(shí)踐傳統(tǒng)一致，是內(nèi)在實(shí)踐、內(nèi)在體驗(yàn)的結(jié)果。老子講致虛守靜，以觀其復(fù)，就是通過心理的自我凋節(jié)，達(dá)到觀道和覽玄的境界。莊子的心齋和坐忘講求心靈的虛靜。這種虛靜之說，到了茍子那里就發(fā)展成了“虛一而靜”理論，而且，這種虛靜又與心靈的平和、愉悅相聯(lián)，產(chǎn)生“心平愉”，則“無萬物之美而可以養(yǎng)樂”的內(nèi)審美效果。儒家的“內(nèi)圣外王”之道，雖非就審美而百，但正是追求“內(nèi)圣”的內(nèi)在功夫，才使得審美從道德感和功利感中升華出來，從現(xiàn)實(shí)的困境中超越出來，從而出現(xiàn)“孔顏樂處”和“吾與點(diǎn)也”的內(nèi)在精神境界型審美。第三，由于內(nèi)樂、內(nèi)審美是自我內(nèi)在實(shí)踐的產(chǎn)物，因而中國人的生命存在和身心自由問題，從來都是一個不需要外力解決的問題，不像基督教等神學(xué)那樣需要外來的神的救贖，而是仰賴于自身的感悟、內(nèi)心的悅樂和身心的自我解放。

中國古代的往圣先賢的對于精神境界的追求，不僅成就了人格理想的完善，而且也成就了審美的健全發(fā)展，是當(dāng)今社會人們心靈建構(gòu)、內(nèi)心和諧的仍具有強(qiáng)大生命力的精神資助，是我們這個精神存在狀態(tài)與物質(zhì)發(fā)展水平不和諧時代的一種有益的參照。

7．下列關(guān)于中、西方古代內(nèi)審美的區(qū)別，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A中國古代內(nèi)審美兼具超驗(yàn)與非超驗(yàn)兩類，西方古代內(nèi)審美則主要是超驗(yàn)的。

B．中國古代內(nèi)審美強(qiáng)調(diào)內(nèi)在體驗(yàn)，而西方古代內(nèi)審美強(qiáng)調(diào)抽象理念和信仰反省。

C．中國古代內(nèi)審美是內(nèi)在實(shí)踐的結(jié)果，西方古代內(nèi)審美則不是通過內(nèi)心活動而是借助神力來實(shí)現(xiàn)。

D．中國古代內(nèi)審美側(cè)重于心靈平和、愉悅的效果，而西方古代內(nèi)審美則側(cè)重于神力救贖后的超越。

8．下列表述與原文意思相符的一項(xiàng)是（）

A．莊子主張“心齋”和“坐忘”，實(shí)際上就是要通過個體心理調(diào)適達(dá)到內(nèi)審美的效果。

B．孔子盛贊顏回“不改其樂”，體現(xiàn)了古代儒家對內(nèi)審美的推祟和對感官審美的摒棄。

C．中國古代的往圣先賢對于精神境界的追求，能實(shí)現(xiàn)人格理想的完善，有效改變現(xiàn)實(shí)。

D．柏拉圖的“天地神人共舞”的思想，充分體現(xiàn)了理念世界之美和西方內(nèi)審美的特征。

9．根據(jù)原文的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A．在我們這個物質(zhì)高度發(fā)展、精神相對萎縮的時代，內(nèi)審美可以幫助我們重建精神家園。

B．自由追求是人的本質(zhì)特征，內(nèi)審美可能幫我們超越于現(xiàn)實(shí)情境之上，實(shí)現(xiàn)精神的自由。

C．當(dāng)今社會人們需要精神資助，通過內(nèi)審美，效仿先賢，就可以實(shí)現(xiàn)人類的自我救贖。

D．如果一個時代中物質(zhì)欲望代替了內(nèi)在悅樂，實(shí)際上就意味著內(nèi)審美被干擾甚至遮蔽。

三、（3小題，每題3分，共9分）閱讀下列文言文，完成10—12題

賀循，字彥先，會稽山陰人也。族高祖純，博學(xué)有重名，漢安帝時為侍中，避安帝父諱，改為賀氏。循少嬰家難，流放海隅，吳平，乃還本郡。操尚高厲，童齔不群，言行進(jìn)止，必以禮讓，國相丁乂請為五官掾。刺史嵇喜舉秀才，除陽羨令，以寬惠為本，不求課最。后為武康令，俗多厚葬，及有拘忌回避歲月，停喪不葬者，循皆禁焉。政教大行，鄰城宗之。然無援于朝，久不進(jìn)序。．

趙王倫篡位，轉(zhuǎn)侍御史，辭疾去職。后除南中郎長史，不就，會逆賊李辰起兵江夏，征鎮(zhèn)不能討，皆望塵奔走。辰別帥石冰略有揚(yáng)州，逐會稽相張景，以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之，以其長史宰與領(lǐng)山陰令。冰大將抗寵有眾數(shù)千，屯郡講堂。循移檄于寵，為陳逆順，寵遂遁走，超、與皆降，一郡悉平。循迎景還郡，即謝遣兵士，杜門不出，論功報賞，一無豫焉。

及陳敏之亂，詐稱詔書，以循為丹陽內(nèi)史。循辭以腳疾，手不制筆，又服寒食散，露發(fā)袒身，示不可用，敏竟不敢逼。是時州內(nèi)豪杰皆見維縶，或有老疾，就加秩命，惟循與吳郡朱誕不豫其事。及敏破，征東將軍周馥上循領(lǐng)會稽相，尋除吳國內(nèi)史，公車征賢良，皆不就。

廷尉張闿住在小市，將奪左右近宅以廣其居，乃私作都門，早閉晏開，人多患之，論于州府，皆不見省。會循出，至破岡，連名詣循質(zhì)之。循曰：“見張廷尉，當(dāng)為言及之。”闿聞而遽毀其門，詣循致謝。其為世所敬服如此。

陸機(jī)上疏，薦“循可尚書郎”，循不就。

10．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．政教大行，鄰城宗之 宗：尊崇B．辰別帥石冰略有揚(yáng)州 略：侵占 ．．

C．循少嬰家難嬰：纏繞，遭遇D．及敏破破：突破 ．．11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A．以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之申之以孝悌之義 ．．

B．及陳敏之亂，詐稱詔書均之二策，寧許以負(fù)秦曲 ．．

C．論于州府，皆不見省于其身也，則恥師焉 ．．

D．以循為丹陽內(nèi)史既自以心為形役 ．．12．下面全能表現(xiàn)賀循淡泊名利的一組是（）

①族高祖純，博學(xué)有重名②停喪不葬者，循皆禁焉

③轉(zhuǎn)侍御史，辭疾去職④杜門不出，論功報賞，一無豫焉

⑤公車征賢良，皆不就⑥陸機(jī)上疏，薦“循可尚書郎”，循不就

A．①③④B．②⑤⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑥

第Ⅱ卷（非選擇題共114分）

四、（28分）

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3小題，每題4分，共12分）

（1）刺史嵇喜舉秀才，除陽羨令，以寬惠為本，不求課最。（4分）

（2）循移檄于寵，為陳逆順，寵遂遁走，超、與皆降，一郡悉平。（4分）

（3）是時州內(nèi)豪杰皆見維縶，或有老疾，就加秩命，惟循與吳郡朱誕不豫其事。（4分）

14.讀下面這首詩，按要求回答問題。（2小題，共8分）

螢火(趙執(zhí)信①)

和雨還穿戶，經(jīng)風(fēng)忽過墻。雖緣草成質(zhì)②，不借月為光。

解識幽人意，請今聊處囊③。君看落空闊，何異大星芒。

注：①趙執(zhí)信：清康熙十八年進(jìn)士，其詩多反映現(xiàn)實(shí)生活，追求清新脫俗。

②“質(zhì)”即“體”。傳說螢火為腐草所變。③處囊：車胤借螢火蟲之光苦讀的故事。

⑴請從一、二兩聯(lián)中概括螢火蟲的形象特征。（3分）

⑵這首詩主要用了什么手法？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情感？（5分）

15.名句默寫（每題1分，共8分。）

⑴羽扇綸巾，談笑間，_________________。（蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》）

⑵回首向來蕭瑟處，歸去，_________________。（蘇軾《定**》）

⑶楚天千里清秋，_________________。（辛棄疾《水龍吟 登建康賞心亭》）

⑷千古江上，_________________。舞榭歌臺，_________________。（辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）⑸尋尋覓覓，冷冷清清，_________________。（李清照《聲聲慢》）

⑹莫道不消魂，_________________，_________________。（李清照《醉花陰》）

五、（21分）閱讀下面的文字，完成16—19題。按時看日出的人(王開嶺)

上世紀(jì)的一個黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，福樓拜在給最親密的女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來訪，不看報紙，按時看日出??”

“按時看日出”，我猝然被這句話擊中了。

一位面壁寫作的世界級文豪，一個如此吝惜時間的人，卻每天惦記著日出，把再平常不過的景象當(dāng)做一門必修課來面對??為什么？

我竭力去想象、去模擬那情景，并久久地揣摩、體味它——

剛剛蘇醒的樹木，略含咸味兒的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味兒，清脆的雀啾，充滿果汁甜香的空氣??還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，絳紫或淡藍(lán)的牽?；?，那蛋殼般薄薄的靜??

從詞的意義上說，黑夜意味著“閉合”；而日出，剛象征著一種“綻開”，意味著你的生命畫冊里又添置了新的頁碼，你的體能電池又被新的熱量所充滿。

黎明，擁有一天中最純凈、最清澈、最讓人激動的光線，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和渴望的時刻，也是最能讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時刻。像含有神性的水晶球，它喚醒體內(nèi)某種沉睡的細(xì)胞，使我們看到遠(yuǎn)方的事物，看清了險些忘卻的東西，看清了夢想、光陰、生機(jī)和道路??迎接晨曦，不僅是感官愉悅，更是精神體驗(yàn)；不僅是人對自然的欣賞，更是大自然以其神奇力量作用于人的一輪撞擊。它意味著一場相遇，讓我們有機(jī)會和生

命對視，有機(jī)會認(rèn)真地打量自己。它意味著一次洗禮，一個被照耀和沐浴的儀式；一個人在給自己的生命舉行升旗！

與福樓拜相比，我們又是怎樣過的呢？在一個普通人的生涯中，有過多少沐浴晨曦的體驗(yàn)？我們創(chuàng)造過多少這樣的機(jī)會？

或許只有寥寥幾次吧，比如某個剛下火車的早晨（可能是怎樣的疲憊和不情愿?。蚺紶柕巧接^景之時。而更多的人或許一次都沒有！一生中的那個時刻，我們無不蜷縮在被子里，在昏迷，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼?！谝蝗f次、第幾萬次地打著呼嚕！

放棄早晨，意味著什么呢？

意味著你已被遺棄了。意味著你所看到的世界是“舊”的，和昨天一模一樣的“陳”。仿佛一個人老是吃經(jīng)年發(fā)霉的糧食，永遠(yuǎn)輪不上新，永遠(yuǎn)只會把新的變成舊的。意味著不等你開始，不等你在起點(diǎn)上，就已被拋至中場，就像一個人未諳童趣即已步入中年。

多少年，我都沒有因光線而激動的經(jīng)歷了。上班的路上，擠車的當(dāng)口，迎來的已是煮熟的光線，中年的光線。即使你偶爾起大早，忽萌看日出的念頭，又能怎樣呢？

都市的晨曦，不知從何時起，早已變了質(zhì)——

高樓大廈奪走了地平線，灰蒙蒙的塵埃，空氣中老有黏黏糊糊的感覺，老有揮之不散的汽油味兒，即使你捂起了耳朵，也擋不住出租車的喇叭聲??沒有純潔的泥土，沒有曠野遠(yuǎn)山，沒有莊稼地，只有牛角一樣粗硬的黑水泥和鋼化磚。所有的景色，所有的目擊物，皆無水洗過的那種鮮艷與亮澤、那種蔬菜般的翠綠與寂靜??你意識不到一種“新”，感受不到嬰兒蘇醒時的那種清新與好奇，即使你大睜著眼，仍覺像在沉沉的昏睡中。

從這個意義上說，福樓拜比我們幸運(yùn)得多。

“按時看日出”，是生命健康與生活積極的一個標(biāo)志！它不僅僅代表了一種生存姿態(tài)，更昭示著一種熱受生活的理念，是一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。

讓我們呼喚真正的日出，愿我們在那一刻能真正醒來。

16“從這個意義上說，福樓拜比我們幸運(yùn)得多?！苯Y(jié)合全文，作者說的“幸運(yùn)”可以從哪些方面理解？（6分）

17．文章的第五自然段是筆墨集中的景物描寫，這段景物描寫在文中的作用是什么？（6分）

18．作者從福樓拜的信中獲得了精神啟示——“按時看日出”。結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α鞍磿r看日出”的理解。（5分）

19．下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A．這篇用文的題目是《按時看日出》，文章重點(diǎn)寫了人如何看日出，同時寫了人經(jīng)常看日出意味著什么。寫作角度獨(dú)到，主題開拓深遠(yuǎn)。

B．文章文筆細(xì)膩，意境恬淡，寫作中運(yùn)用了通感、比喻等修辭手法。如作者說早晨的靜是“那蛋殼般薄薄的靜”，使聽覺上無形的“靜”變成了視覺上有形的“靜”，從而產(chǎn)生美感。

C．文章由福樓拜信中的一句話寫起，接著與普通人的生活進(jìn)行對比與反思。從中昭示人們激活生命，清潔內(nèi)心世界，做一個有活力，有熱量，有激情的人。

D．文章中有許多警策雋永的語句，耐人尋味。尤其是作者在結(jié)尾處深情地呼喚大家作一個真正醒著的人，一個精神上蘇醒的人。

E．文章中多次提到了作者微妙的想象和感受。他把上班時迎接的陽光稱為“煮熟的光線，中年的光線”，形象又不失深沉，發(fā)人深思。

六、小作文（15分）

20．按照下列要求，寫一段不少于200字的文字。

不用“靜”字，通過景物描寫，表現(xiàn)環(huán)境的靜謐和人物的心情。

要求：必須運(yùn)用排比、比喻兩種修辭手法。人的心情要和環(huán)境的特點(diǎn)相一致。

七、大作文（50分）

21.放下架子，平和生活；放下包袱，輕裝上陣；放下名利，泰然處世。放下是一種精神，是一種氣度，也是一種智慧。放下，為了更好地拿起；放下，為了更多地?fù)碛小?/p>

請以“勇于放下”為題，寫一篇不少于700字的文章?？蓴懩慊蚰闶煜さ娜说墓适?，可抒發(fā)你的體驗(yàn)和感受，可闡述你的觀點(diǎn)和見解。角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。