第一篇：《后母的三巴掌》閱讀答案

后母的三巴掌

從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。

“哪來的?”后母看出不對勁兒了。

“偷的。”我還覺得挺得意，挺能耐。

“啪!”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。

“做賊!與老鼠一個(gè)祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給，給老頭兒送錢去!”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。

從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。

第二巴掌是我10歲那年。

要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！?/p>

二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。

我看見后母將錢壓在席底下。

“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不?”

“有?！蔽衣犚姾竽钢徽f了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方。

“嗯?”后母揭開席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整?！?/p>

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她?！?/p>

后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。

“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰還能沒個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦?，還瞪著眼訓(xùn)我。

父親知道了，說“該把屁股打碎?！?/p>

從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。

第三巴掌是我14歲那年。

我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了。

“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r(shí)說。

后母二話沒說，把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝耍缆牶竽赴驼坪蟮慕逃?xùn)才重要。

“一指頭年紀(jì)，還沒見事就先低頭!抬起來!不念書，大了能中屁用!我去求人借，還用你費(fèi)心!再有這想法眼睛摳出來喂豬!”

我哭了，不是因?yàn)槠ü商郏窃谖依斫夂竽敢黄难蟾袆拥每蘖?。我在?nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時(shí)，一定先寫后母。”

8.簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)

第一件事：

第二件事：

第三件事：

9.“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：。(3分)

10.文中三次細(xì)寫了“我”挨打后的感受，試分析下列句中加點(diǎn)詞共同的表達(dá)效果。(4分)

“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來?！?/p>

“疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了?！?/p>

“疼得直鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝耍缆牶竽赴驼坪蟮慕逃?xùn)才重要。”

11.簡析文中“后母”的性格特征。(3分)

參考答案：

8.偷瓜;藏錢;不想念書(抓住大意即可，允許靈活表達(dá)))

9.不是自己的東西不要;幫助他人的含義;念書的重要性(言之成理即可，也可用文中的原話回答)

10.這些詞語細(xì)膩的描繪出我挨打后的痛苦感受，表明了后母給我的教訓(xùn)之深刻，寫出了后母的嚴(yán)厲(“痛苦感受”“深刻教訓(xùn)”“后母嚴(yán)厲”答出一條即可視為正確)

11.愛子心切，教子嚴(yán)厲(必須抓住“嚴(yán)厲”來回答)

第二篇：《后母的三巴掌》閱讀附答案

后母的三巴掌 從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。“哪來的？”后母看出不對勁兒了?！巴档摹！蔽疫€覺得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來?！白鲑\！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。第二巴掌是我10歲那年。要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。” 二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。我看見后母將錢壓在席底下?！鞍⑶伞?，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？” “有?！蔽衣犚姾竽钢徽f了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方?！班牛俊焙竽附议_席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去。200塊整?！?二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她?！?后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰還能沒個(gè)病災(zāi)的。等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦?，還瞪著眼訓(xùn)我。父親知道了，說該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了?！拔也簧狭?，幫娘喂豬吧。借人求人多難。”我吃飯時(shí)說。后母二話沒說，把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道聽后母巴掌后的教?xùn)才重要?！耙恢割^年紀(jì)，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！” 我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在?nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時(shí)，一定先寫后母。”

1、文章的敘事線索是：_____________________________________________________________________

2、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：_________________________________________________

3、請揣摩文中劃線句“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來?！薄疤鄣梦抑北母摺薄疤鄣弥便@心，但我沒哭”說說作者為什么這樣寫？作用是什么。________________________________________________________________________________________

4、你如何看待文章中后母對“我”的教育方式，聯(lián)系你的生活談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________ 參考答案：

1、后母的三巴掌（或時(shí)間線索）

2、偷瓜；藏錢；不想念書（抓住大意即可，允許靈活表達(dá)）

3、三次細(xì)寫了“我”挨打后的感受，細(xì)膩的描繪出我挨打后的痛苦感受，表明了后母給我的教訓(xùn)之深刻，寫出了后母的嚴(yán)厲（抓住大意即可）

4、“略”。圍繞著“嚴(yán)厲教子的背后藏著深深的愛”來談。

第三篇：《后母的三巴掌》讀書筆記

在每一個(gè)人的心目中都有一段刻骨銘心的記憶，有的是快樂的，有的是痛苦的，有的是幸福的……而作者的那段記憶是很特別的——后母打了他三巴掌：八歲的時(shí)候因偷瓜被后母打了一巴掌；十歲時(shí)因不想借錢幫助別人被后母打了一巴掌；十四歲時(shí)因家里窮不想上學(xué)被打了一巴掌。我剛開始覺得這事特別好笑，它的，后母打了他，他竟然還好意思寫出來，真是厚臉皮。但是在我細(xì)細(xì)品味完這篇文章后才明白，這不是件害羞的事情，而是值得寫、值得讓大家知道的事，在我看來這三巴掌是說明了后母對他的愛??！

后母之所以打他，是因?yàn)橐嬖V他這樣的行為是錯(cuò)誤的，每一次打他都是要告訴他一個(gè)道理：一不能養(yǎng)成偷東西的壞毛?。欢鲆粋€(gè)助人為樂、在別人有難時(shí)伸出援助之手的人；三要有人窮志不短的志氣，為了自己的理想，不能半途而廢。

說到這里，我想到了老師給我講的生活中的一個(gè)實(shí)例：有一個(gè)小男孩他的父親死了，母親從小嬌慣他。有一次他看見同學(xué)的橡皮很漂亮，就偷了那個(gè)同學(xué)的橡皮。老師知道后就告訴了他的媽媽，而他的媽媽非但沒有制止他的這種行為，反而庇護(hù)他，說這是她給孩子買的橡皮，老師無可奈何，就沒有追究。那個(gè)小孩長大后就不是一個(gè)小偷了，而是成了一個(gè)“江洋大盜”，最后他因搶銀行被抓起來了，判處了死刑。他媽媽探監(jiān)時(shí)后悔不已，這時(shí)她孩子對她說：“媽媽我有個(gè)悄悄話要對你說，你把耳朵往前一點(diǎn)。”媽媽就照做了，結(jié)果他把媽媽的耳朵咬了下來，說：“這就是報(bào)應(yīng)！”

這個(gè)例子說明了媽媽的教育是多么的重要，如果這個(gè)小孩的媽媽也像作者的媽媽一樣及時(shí)給他一巴掌，那么我想這種慘劇就不會發(fā)生了，也許這個(gè)小孩會成為一個(gè)對社會有用的人才。因此我們不要重蹈覆轍，要好好學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。

第四篇：優(yōu)秀作文賞析·后母的三巴掌

優(yōu)秀作文賞析·后母的三巴掌

父親知道了，說該把屁股打碎。描第一巴掌，把“偷”字打出心竅；第二巴掌，把“幫”字楔入心底；第三巴掌，把后母質(zhì)樸無私的愛鍛造成馥郁的芬芳。

“偷的。疼得鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝耍缆牶竽赴驼坪蟮慕逃?xùn)才重要。文章用“巴掌”來表現(xiàn)愛，匠心獨(dú)運(yùn)，這反比寫母親無微不至的關(guān)懷更顯深刻，更見實(shí)質(zhì)。

”

二奶奶小跑著走了。要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。第二巴掌是我10歲那年。

”

后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。鉆在被窩的我趕緊把席底下的錢換了地方。“做賊！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。

我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她。后母二話不說，把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。

”

二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。這篇作文從細(xì)處著眼，寫了后母狠狠打我的“三巴掌”，但是巴掌底下流露的是對繼子深厚的愛——恨鐵不成鋼的愛。200塊整。

“一指頭年紀(jì)，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！”

我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。借錢求人多難。第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷子一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。

”我吃飯時(shí)說?！拔也簧狭?，幫娘喂豬吧。從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。

通過“三”巴掌來刻畫后母的愛，既不過于簡略，也不過于繁雜，可以說是恰到好處。疼得我腿肚子直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。導(dǎo)語：所謂愛之深，責(zé)之切。

“哪來的？”后母看出不對勁兒了?！班?？”后母揭開席一怔，“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去。我看見后母將錢壓在席底下。

“小孩子家的，不學(xué)理性，誰還能沒個(gè)病災(zāi)的。后母的三巴掌

劉豆豆

從六歲至今，跟后母一起生活了30年 ,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。后母的每一巴掌及“巴掌后的教訓(xùn)”都使“我”受到深刻的教育，教會“我”怎么做人。

“啪！”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。等自己陷在坑里就找不著道兒了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時(shí)，一定先寫后母。

”我還覺得挺得意，挺能耐。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。

”后母回來后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。”我聽見后母只說了一個(gè)字便往屋里跑。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理，家里負(fù)擔(dān)不了。

“阿巧，”前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？”

“有。

第五篇：春天后母心歌詞

電視劇《春天后母心》片尾曲有你的地方是天堂 歌詞

母親呦 你像月亮 散發(fā)出 溫柔的光我們像迷途的羊依偎在你的身旁母親呦 你的手掌拍拍著 我們背上為我們 輕輕的唱 讓我們幸福成長你的愛 像月光 那么溫柔又慈祥在你的 懷抱中 是最幸福的時(shí)光你的愛 像月光 給我溫暖和希望有你的地方是天堂

母親呦 你的手掌拍拍著 我們背上為我們 輕輕的唱讓我們幸福成長你的愛 像月光 那么溫柔又慈祥在你的 懷抱中 是最幸福的時(shí)光你的愛 像月光 給我溫暖和希望有你的地方是天堂

你的愛 像月光 那么溫柔又慈祥在你的 懷抱中 是最幸福的時(shí)光你的愛 像月光 給我溫暖和希望有你的地方是天堂

有你的地方是天堂

你的愛 像月光 那么溫柔又慈祥在你的 懷抱中 是最幸福的時(shí)光你的愛 像月光 給我溫暖和希望有你的地方是天堂