第一篇：《設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入課題，回顧舊知：

同學(xué)們，歡迎走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)—-設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷.上節(jié)課我們填寫(xiě)了這份小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)識(shí)和探究，請(qǐng)大家來(lái)回顧一份完整的調(diào)查問(wèn)卷由哪幾部分組成？你的回答非常完整準(zhǔn)確，請(qǐng)大家把掌聲送給他。大家看，問(wèn)卷的每個(gè)部分里又包含了很多內(nèi)容？誰(shuí)能來(lái)介紹一下？可以從最簡(jiǎn)單的部分開(kāi)始。

標(biāo)題部分：調(diào)查對(duì)象是誰(shuí)？調(diào)查內(nèi)容是什么？

指導(dǎo)語(yǔ)部分：請(qǐng)讀一讀調(diào)查目的？來(lái)說(shuō)一說(shuō)填寫(xiě)要求？

調(diào)查問(wèn)題部分：設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題，看來(lái)要調(diào)查的內(nèi)容較多。在填寫(xiě)時(shí)你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題最感興趣？

結(jié)束語(yǔ)部分：怎樣表達(dá)了感謝？送上了怎樣的祝福？

剛才我們對(duì)四部分的內(nèi)容都做了介紹，大家認(rèn)為哪個(gè)部分最重要?誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱目捶?？要調(diào)查的內(nèi)容都藏在這些問(wèn)題和答案中，調(diào)查問(wèn)題提的好不好就決定著調(diào)查活動(dòng)能不能成功,所以調(diào)查問(wèn)題最重要。上節(jié)課我們重點(diǎn)對(duì)調(diào)查問(wèn)題進(jìn)行了小組探究，請(qǐng)回顧一下設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題時(shí)要注意什么？

1、圍繞調(diào)查內(nèi)容。（問(wèn)卷要調(diào)查什么內(nèi)容？一起看看每個(gè)問(wèn)題是不是都圍繞上網(wǎng)來(lái)設(shè)計(jì)？課件鏈接）

2、設(shè)計(jì)順序要由易到難。（為何要這樣設(shè)計(jì)？）

3、問(wèn)題類(lèi)型要多樣。（問(wèn)卷中有幾種題型？分別是····？封閉式、開(kāi)放式各有什么好處？在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)怎么樣合理運(yùn)用？

老師對(duì)剛才說(shuō)到的注意問(wèn)題進(jìn)行了提煉匯總，請(qǐng)一位同學(xué)讀給大家聽(tīng)。

二、實(shí)踐活動(dòng)—-設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)們，綜合實(shí)踐活動(dòng)要求我們學(xué)以致用，從一張調(diào)查問(wèn)卷中我們學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)在要把學(xué)會(huì)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)校正在開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，小組合作設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，了解我校同學(xué)課外閱讀的情況，時(shí)間15分鐘。

1、小組合作設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、小組展示設(shè)計(jì)成果。

剛才各小組團(tuán)結(jié)合作，共同設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，哪個(gè)小組想來(lái)展示一下？

教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題回顧總結(jié)，請(qǐng)其他小組談?wù)劚窘M的修改方案。

三、學(xué)生談收獲

同學(xué)們，一節(jié)愉快的綜合實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，在今天的學(xué)習(xí)中大家一定有很多收獲，誰(shuí)愿意來(lái)跟大家分享一下？

（學(xué)生談收獲，教師有評(píng)價(jià)語(yǔ)）

一張調(diào)查問(wèn)卷看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面卻充滿(mǎn)著智慧，一次綜合實(shí)踐活動(dòng)看似普通，其實(shí)彰顯了團(tuán)隊(duì)的合作，課后，希望大家繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行修改完善，并在學(xué)校進(jìn)行發(fā)放調(diào)查，下節(jié)課我們會(huì)學(xué)習(xí)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析以及如何撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，相信大家一定會(huì)有更多的收獲。

第二篇：調(diào)查問(wèn)卷教學(xué)設(shè)計(jì)

調(diào)查問(wèn)卷教學(xué)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目的】

1．使學(xué)生從整體上了解調(diào)查問(wèn)卷的基本構(gòu)成與作用； 2．指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則、技巧與要領(lǐng)； 3．掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)方法，嘗試設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷；

4．培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在合作過(guò)程中獲得感悟和情感升華。

【活動(dòng)重點(diǎn)】調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)指導(dǎo)

一、課題引入

展示兩組材料：（一則側(cè)重定性描述，一則側(cè)重定量數(shù)據(jù)）

學(xué)生閱讀，比較后討論并圍繞材料的說(shuō)服力以及在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用價(jià)值談感受。

師明確：有詳細(xì)的數(shù)據(jù)比定性的描述要有說(shuō)服力；數(shù)據(jù)具備真實(shí)性來(lái)源于實(shí)際的調(diào)查。

【設(shè)想：立足生活開(kāi)發(fā)主題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)更具可操作性。綜合實(shí)踐活動(dòng)的選題要貼近學(xué)生、貼近生活，通過(guò)資料呈現(xiàn)后對(duì)實(shí)例的分析比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的重要性，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣】

二、簡(jiǎn)介結(jié)構(gòu)構(gòu)成

1.展示收集幾種不同典型問(wèn)卷，并引導(dǎo)學(xué)生回憶之前接觸過(guò)的問(wèn)卷。

學(xué)生歸納問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)共同要點(diǎn)。2.展示調(diào)查問(wèn)卷結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成：

A.指導(dǎo)語(yǔ)：在問(wèn)卷之首，它在問(wèn)卷中起的作用是溝通調(diào)查者與被調(diào)查者之間的聯(lián)系，使問(wèn)卷的填寫(xiě)工作能夠順利進(jìn)行，以期達(dá)到調(diào)查目的。

B.問(wèn)題：?jiǎn)柧淼暮诵膬?nèi)容

C.結(jié)束語(yǔ)：內(nèi)容是對(duì)答卷人表示感謝，或?qū)?wèn)卷加以簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。

3.呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)樣卷，使學(xué)生加深對(duì)調(diào)查問(wèn)卷構(gòu)成的整體印象。設(shè)想：雖然綜合實(shí)踐活動(dòng)課不是“可教”的課程，而是“可做”的課程。但由于初中學(xué)生缺少相應(yīng)的知識(shí)，在起步階段教師的講解是必要的。所以必須提供一些典型的調(diào)查問(wèn)卷，給他們一個(gè)直觀的印象，先扶著學(xué)生走。】

三、明確設(shè)計(jì)流程

1.師：根據(jù)具體的綜合性選題的需要，我們要獲取數(shù)據(jù)，很多時(shí)候就必須親自動(dòng)手設(shè)計(jì)一份目的明確的調(diào)查問(wèn)卷。那么，設(shè)計(jì)一份好的問(wèn)卷應(yīng)落實(shí)哪些步驟呢？

2.以四人小組為單位，討論并大致明確，集中反饋。

3.提供具體選題框架，學(xué)生小組合作完成問(wèn)題設(shè)計(jì)，對(duì)題量不作硬性要求。4.學(xué)生的課堂練習(xí)在展示臺(tái)進(jìn)行展示。

學(xué)生展示設(shè)計(jì)的問(wèn)題并介紹設(shè)計(jì)意圖。5.師生共議,明確： A.確定調(diào)查的目的和內(nèi)容。B.設(shè)計(jì)問(wèn)句，編制初稿。C.進(jìn)行必要的可行性調(diào)查。D.修改并完成正式問(wèn)卷。

【設(shè)想：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，獲取直接的感性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上再通過(guò)討論和歸納，上升到思路的概括。從而為以后的操作提供范本。】

四、案例分析（內(nèi)容略）

展示具體選題，以小組之間的交流為主，集中處理問(wèn)題： A.對(duì)各自設(shè)計(jì)問(wèn)題的篩選、調(diào)整與合并； B.對(duì)其他小組設(shè)計(jì)問(wèn)題的合理性進(jìn)行評(píng)析；

C.歸納設(shè)計(jì)問(wèn)卷應(yīng)注意的要點(diǎn)并作簡(jiǎn)要?dú)w納，以便下一環(huán)節(jié)的集中展示。

教師巡視并參與討論，收集比較集中的疑難，并采取不同方式給予指導(dǎo)?！驹O(shè)想：利用學(xué)生已有的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組織學(xué)生小組討論問(wèn)卷中常見(jiàn)典型的例題錯(cuò)誤，思辨統(tǒng)一，深入剖析。教師突出學(xué)生主體地位，學(xué)生自我探索、自我反思。在此過(guò)程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去思考與研究，如何與他人交往，進(jìn)行聯(lián)系溝通等?！?/p>

五、要領(lǐng)歸納匯總

以小組為單位，集中反饋并歸納匯總設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷要領(lǐng)。

師：概括來(lái)說(shuō)，調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題的設(shè)計(jì)要注意三個(gè)方面：?jiǎn)栴}的選用，即問(wèn)題要緊扣主題；問(wèn)題的排列，即按問(wèn)題的性質(zhì)和類(lèi)別來(lái)排列，按問(wèn)題的難易程度來(lái)排列，由易到難、由淺入深；問(wèn)題的表述，即語(yǔ)言要通俗易懂，客觀公正。

六、實(shí)戰(zhàn)演練

請(qǐng)各小組從下列選題中選擇一個(gè)選題，確定調(diào)查目標(biāo)，小組合作，反復(fù)推敲，進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)練習(xí)，制定出一份的調(diào)查問(wèn)卷初稿，撰寫(xiě)完畢，交指導(dǎo)老師審定，確保下一步活動(dòng)的順利展開(kāi)。

八、教學(xué)后記

由于沒(méi)有現(xiàn)成的教材，綜合性學(xué)習(xí)的開(kāi)展需要教師自己開(kāi)發(fā)課程，教師都是摸著石頭過(guò)河。雖然在此過(guò)程中，學(xué)校和教師都遇到了前所未有的困難與挑戰(zhàn)，但在實(shí)際操作中動(dòng)手做，就能逐漸明了課程的特性，初步掌握了開(kāi)展活動(dòng)的一般步驟。就這節(jié)指導(dǎo)課而言，所提的課題從學(xué)生的實(shí)踐中來(lái)，教師聯(lián)系學(xué)生活動(dòng)實(shí)際，適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐方法的指導(dǎo)，以期為學(xué)生的實(shí)踐和親身經(jīng)歷性的實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

第三篇：調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)

有關(guān)校園文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成影響的調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：

你好！我們正在進(jìn)行關(guān)于學(xué)生入黨立項(xiàng)課題的調(diào)查，所得結(jié)論將有利于學(xué)校黨建工作，希望你的積極配合。

基本情況性別：年級(jí)：專(zhuān)業(yè)：政治面貌：

1.你認(rèn)為本校的校園主文化是什么？（）

A經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求 B理性人經(jīng)濟(jì)人 C人文與理性綜合的文化 D其他

2.(接上一題)為什么（）

A與校訓(xùn)吻合 B符合財(cái)經(jīng)類(lèi)院校特點(diǎn) C各類(lèi)大學(xué)文化的融合與影響的 D其他

3.你認(rèn)為我校是否將學(xué)校宗旨應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中去？（）

A是，完全符合學(xué)校建校宗旨B已經(jīng)漸漸背離C完全不符合4.你最主要的學(xué)習(xí)目的是：（）

A對(duì)知識(shí)的獲取，思想的熏陶B獲得好的文憑，增強(qiáng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)

C培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能D完成學(xué)校的要求E其他

5.你認(rèn)為在我們學(xué)校氛圍下，同學(xué)們最主要的入黨動(dòng)機(jī)：（）

A、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想B、對(duì)自己以后的發(fā)展會(huì)有益處

C、隨大流D、家庭的熏陶E、其他

6.你認(rèn)為學(xué)校組織的學(xué)生黨校、黨章學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)，對(duì)你的生活有什么意義？（A、激發(fā)參加政治理論學(xué)習(xí)興趣B、可以促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化

C、提供大學(xué)生的政治素養(yǎng)D、促使大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀

7.你所見(jiàn)的黨員活動(dòng)的內(nèi)容主要集中于：（）

A公益宣傳活動(dòng)B思想道德宣傳活動(dòng)C知識(shí)文化活動(dòng)D其他

8.你對(duì)黨員活動(dòng)的看法：（）

A支持，并覺(jué)得很有意義B還好，是他們應(yīng)該做的C缺乏關(guān)注

9.您認(rèn)為黨對(duì)自己價(jià)值觀的形成所起的作用大嗎？（）

A很大B一般C不大D沒(méi)有

10.你認(rèn)為財(cái)大的學(xué)習(xí)氛圍濃嗎？（）

A很濃B較好C一般D較差）

11.談?wù)勀銓?duì)參加各類(lèi)資格認(rèn)證考試的看法：（）

A使自己的綜合能力得到一個(gè)提升B增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

C社會(huì)和學(xué)校的影響D其他

13.你的學(xué)?；顒?dòng)設(shè)施的看法：（）

A功能多樣，設(shè)施較好B功能普通，設(shè)施一般C功能單一，設(shè)施較差

14.大學(xué)生活期間最看重什么的培養(yǎng)：（）

A學(xué)習(xí)B理財(cái)C實(shí)踐能力D人際關(guān)系E 其他

15.你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中人際交往選擇的準(zhǔn)則：（）

A憑自己真切自然的感情投入B建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)C無(wú)所謂的態(tài)度D其他

16.在校是否擔(dān)任的學(xué)生干部 ：（）A是B否如果有，擔(dān)任的是：（）

A、學(xué)生會(huì)B、社團(tuán)負(fù)責(zé)人C、班委D、其他_____________

17.你認(rèn)為老師的引導(dǎo)對(duì)自身發(fā)展的影響是什么：（）

A專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的教導(dǎo)B對(duì)人生觀世界觀價(jià)值觀的合理引導(dǎo)C對(duì)學(xué)生各種實(shí)踐能力的培養(yǎng)D很少有影響

18.你參加活動(dòng)的態(tài)度：（）

A積極參加自己喜歡的活動(dòng)B偶爾參加一些活動(dòng)

C持觀望態(tài)度，不主動(dòng)參加活動(dòng)D因?yàn)榈诙n堂的需要

19.結(jié)合自身，選擇你認(rèn)為的校園文化的導(dǎo)向功能（）

A、引導(dǎo)大學(xué)生正確的思想觀念和價(jià)值取向B、使學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)社會(huì)化

C、豐富大學(xué)生的課外生活，使產(chǎn)生歸屬感D、促使學(xué)生產(chǎn)生正確的生活觀

20.你參與過(guò)的主要的校園活動(dòng)是什么？()

A學(xué)習(xí)教育類(lèi)B娛樂(lè)類(lèi)C實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)

D體育活動(dòng)類(lèi)E其他

21.你認(rèn)為校園文化對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響：（）

A、有助于大學(xué)生自我管理意識(shí)的提高B、形成對(duì)自己正確的認(rèn)識(shí)

C、使自己完成了自信心的建立D、樹(shù)立正確的道德觀，提高公民意識(shí)

22.你認(rèn)為校園文化對(duì)自己有何影響：（）

A使自己有明確的人生觀世界觀價(jià)值觀B使自己有明確的人生目標(biāo)

C自己積極參與到實(shí)踐中來(lái)D其他

———————————————————————————————————————謝謝您的配合

第四篇：初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

《初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》課題學(xué)生問(wèn)卷

同學(xué)，你好！

這是西安市小課題《初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。希望了解我校學(xué)生相關(guān)情況，請(qǐng)你協(xié)助完成這次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷采取不記名的方式，問(wèn)卷的結(jié)果不涉及學(xué)生個(gè)人的學(xué)業(yè)及相關(guān)情況的評(píng)價(jià)，希望你能認(rèn)真、如實(shí)地填寫(xiě)。謝謝你的合作！班級(jí)

以下是課題學(xué)生問(wèn)卷。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，如實(shí)做出選擇（沒(méi)有特別說(shuō)明的題目都是單選題）。

1、你喜歡歷史嗎？()A喜歡 B一般 C不喜歡 D沒(méi)感覺(jué)

2、你對(duì)歷史感興趣的地方是什么？()A歷史老師 B歷史對(duì)今后的發(fā)展有用 C學(xué)習(xí)歷史很有成功感

3、你最喜歡的課堂教學(xué)類(lèi)是 A．常使用多媒體教學(xué)手段 B．以講授知識(shí)為主的常規(guī)課型 C．以學(xué)生活動(dòng)為主的探究性學(xué)習(xí)D．拓寬知識(shí)面、深化理論的講解

4、你對(duì)歷史課堂中倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自己預(yù)習(xí)課本、完成自主學(xué)習(xí)題目態(tài)度怎樣？ A.很喜歡，課堂上能夠完成 B.比較喜歡，能夠完成 C.不喜歡，作為任務(wù)能夠完成 D、不喜歡，不完成

5、學(xué)習(xí)小結(jié)，你自己能獨(dú)立完成嗎？()A可以 B一般 C很少

6、你認(rèn)為怎樣才能讓學(xué)生在歷史課堂中動(dòng)起來(lái)？

A教師采用多種教學(xué)方式，語(yǔ)言生動(dòng)幽默B分組討論，參與有趣的相關(guān)活動(dòng) C學(xué)生自己創(chuàng)作有意義的作品 D教師積極引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

7、你最喜歡的導(dǎo)課方式()A播放視頻 B播放音樂(lè) C聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn) D回顧前一節(jié)知識(shí) E圖片導(dǎo)入 8.下列學(xué)習(xí)方式應(yīng)該倡導(dǎo)的是（）

A自主學(xué)習(xí)B 探究學(xué)習(xí)C 合作學(xué)習(xí)D被動(dòng)接受學(xué)習(xí)

9、你是否經(jīng)常在課堂上向歷史老師提出自己的想法和觀點(diǎn)？()A經(jīng)常提出，積極舉手發(fā)言 B偶爾提出，有選擇的提問(wèn)和回答

C我只關(guān)心我感興趣的那部分 D從來(lái)沒(méi)有，我怕回答錯(cuò)誤

10、你關(guān)注自主探究，多維互動(dòng)教學(xué)嗎？你認(rèn)為互動(dòng)在課堂上的作用是（）A非常重要 B 可有可無(wú) C完全不需要 D師生要共同參與

11、你在學(xué)習(xí)歷史中最常用的學(xué)習(xí)方法是？()A自己獨(dú)立思考 B喜歡和同學(xué)討論 C喜歡請(qǐng)教歷史老師

12、如果是小組討論問(wèn)題，你會(huì)如何參與？（）

A聽(tīng)別人說(shuō) B自己想自己的 C和同學(xué)一起討論 D請(qǐng)老師幫助

13、課后我對(duì)歷史學(xué)科的投入()A沒(méi)有 B每天看10分鐘 C每星期看2次 D每星期看3次或3次以上

14、我對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)（）

A課堂上我能掌握內(nèi)容80%以上 B課堂上我能掌握內(nèi)容60%以上 C課堂上我能掌握內(nèi)容40%以上 D課堂上我能掌握內(nèi)容30%以下

15、你最喜歡的歷史課的學(xué)習(xí)方式是 A.聽(tīng)老師講課 B.自主學(xué)習(xí)、自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

C.與同學(xué)討論交流 D.師生互動(dòng)，自主學(xué)習(xí)與教師精講相結(jié)合

16、課堂上你主動(dòng)回答問(wèn)題的主要原因是（）A 問(wèn)題簡(jiǎn)單，有把握 B 能夠展現(xiàn)自己 C 配合教師 D希望和老師同學(xué)交流互動(dòng)

17、你認(rèn)為歷史課對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、愛(ài)國(guó)主義教育等方面發(fā)揮作用怎樣？

A.作用很大 B.作用比較大 C.有一定作用 D.根本沒(méi)有作用

18、在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極地參與研討是否有助于自身的提高：（）A.非常有助于提高 B.有一些提高 C.參與和不參與效果一樣 D.還沒(méi)有參與的體驗(yàn)

19、①在初中歷史學(xué)習(xí)中，給你印象最深的是什么？②你是否重視歷史學(xué)習(xí)，為什么？③對(duì)于歷史科的學(xué)習(xí)，你有哪些希望？

第五篇：態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)

關(guān)于在校大學(xué)生寒假生活的問(wèn)卷調(diào)查

指導(dǎo)語(yǔ)：本問(wèn)卷是面向各大高校的在校大學(xué)生，以開(kāi)展寒假生活調(diào)查和了解同學(xué)們對(duì)假期的態(tài)度與使用情況，目的是幫助各位學(xué)生根據(jù)自身不同的實(shí)際情形更有意義地度過(guò)寒假，也為學(xué)院如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行假期實(shí)踐提供建議。此份調(diào)查問(wèn)卷采用單選題、多選題、主觀題三種問(wèn)題形式，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，采取無(wú)記名形式，只對(duì)數(shù)據(jù)做總體統(tǒng)計(jì)分析，希望參與調(diào)查者能夠根據(jù)自身情況如實(shí)填寫(xiě)，并請(qǐng)?jiān)谒x題項(xiàng)上打“√”。

1、請(qǐng)問(wèn)你的性別是_____

①男②女

2、請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)是______

①大一②大二③大三④大四

3、請(qǐng)問(wèn)你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是____________________

4、你來(lái)自哪個(gè)地區(qū)？

①城市②縣鎮(zhèn)③農(nóng)村

5、你在寒假中有計(jì)劃安排嗎？

①有詳細(xì)具體的計(jì)劃安排

②有大體的計(jì)劃安排

③沒(méi)有計(jì)劃安排

6、你能很好的完成你的計(jì)劃嗎？

①能很好地完成②能基本完成③從來(lái)計(jì)劃了但不去做

7、你在寒假期間還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)嗎？

①會(huì)②不會(huì)③在父母要求下進(jìn)行學(xué)習(xí)

8、你在寒假里會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)或作業(yè)擔(dān)憂(yōu)嗎？

①非常擔(dān)憂(yōu)②擔(dān)憂(yōu)③有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)④一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)都沒(méi)有

9、寒假里，你愿意平均每天花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上？

①大于7個(gè)小時(shí)②5～7個(gè)小時(shí)③3～5個(gè)小時(shí)④1～3個(gè)小時(shí)⑤無(wú)

10、你的寒假一般在哪里度過(guò)？

①家里②學(xué)校③和朋友在外面④親朋好友的家里

⑤父母工作的地方（主要指異地）⑥不固定

11、你在假期間一般幾點(diǎn)睡覺(jué)？

①9點(diǎn)以前②9點(diǎn)到11點(diǎn)③ 11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)④凌晨1點(diǎn)到三點(diǎn)⑤凌晨3點(diǎn)到5點(diǎn)⑥白天睡覺(jué)，晚上做事

12、你在寒假的主要生活是什么？（可多選）

①學(xué)習(xí)、讀書(shū)看報(bào)②上網(wǎng)、看電視③和同學(xué)逛街、聚會(huì)④進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、旅游⑤幫助父母做家務(wù)⑥進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、打工兼職⑦其他________

13、在寒假里，你認(rèn)為哪個(gè)方面對(duì)你的假期生活有最大的限制？

①父母的管束

②學(xué)校的作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)

③自己能夠自由安排假期生活

14、你是否想在假期里參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或體驗(yàn)打工兼職？

①非常想②想③有點(diǎn)想④一點(diǎn)也不想⑤無(wú)所謂

15、如果學(xué)校規(guī)定要做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你會(huì)選擇做哪方面的？（可多選）①“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)②社會(huì)調(diào)查③公益活動(dòng)④大學(xué)生志愿者活動(dòng)⑤其他___________

16、你希望通過(guò)寒假獲得怎樣的成果或是達(dá)到什么樣的目標(biāo)？(可多選)①?gòu)浹a(bǔ)自己在學(xué)習(xí)上的不足，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

②加強(qiáng)自己與家人、朋友的交流，拓展人際關(guān)系

③通過(guò)社會(huì)實(shí)活動(dòng)，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

④沒(méi)有任和需要的幫助和目標(biāo)

⑤其他__________

17、你認(rèn)為影響你達(dá)到以上所選目標(biāo)的最主要的因素是什么？ ①家庭的經(jīng)濟(jì)條件及其他家庭因素

②居住環(huán)境的限制

③個(gè)人因素，如缺乏毅力等

④突發(fā)事件

⑤其他___________

18、你對(duì)學(xué)校放寒假的時(shí)間長(zhǎng)度感覺(jué)如何？

①太長(zhǎng)了②適中③太短了

19、你對(duì)于放寒假的態(tài)度是怎樣的？

①支持，很充實(shí)很快樂(lè)②一般③無(wú)聊，覺(jué)得無(wú)事可做

20、在寒假里，你最難忘的一次體驗(yàn)是什么？

21、你認(rèn)為此份調(diào)查問(wèn)卷還有哪些不足之處？

最后，真誠(chéng)地感謝您對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查的支持和參與?、苓€不如在學(xué)校