第一篇:哈根達(dá)斯調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
哈根達(dá)斯冰淇淋問(wèn)卷調(diào)查
您好!隨著哈根達(dá)斯進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),被廣大民眾所喜愛(ài),本公司為了進(jìn)一步推出更多更美味的產(chǎn)品,來(lái)迎合大眾的口味和滿足大眾的要求,特此進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,望大家多多支持和配合,提出您寶貴的意見(jiàn),為此我們表示萬(wàn)分感謝!
1、您的性別
? 男
?女
2、您的年齡
? 7~12
? 12~18
?18~25
? 25~30
?30以上
3、您的大概收入范圍是?
? 1000元以下(不含1000)
? 1000~5000元(不含5000)
? 5000~10000元(不含10000)
? 10000元以上
?不是上班族
4、請(qǐng)問(wèn)您夏季平均多久吃一次冰淇淋?
? 每天
? 3~6天
? 1~3個(gè)禮拜
? 3個(gè)禮拜以上
5、請(qǐng)問(wèn)您冬季平均多久吃一次冰淇淋?
? 每天
? 3~6天
? 1~3個(gè)禮拜
? 3個(gè)禮拜以上
6、對(duì)于冰欺淋產(chǎn)品,你最看重什么?
? 口味口感
? 原料來(lái)源
? 營(yíng)養(yǎng)熱量
? 品牌品質(zhì)
? 價(jià)格檔次
7、您知道哈根達(dá)斯嗎?
?知道
?聽(tīng)過(guò)不了解
?完全不知道
8、您所知道的國(guó)外冰淇淋品牌有哪些?
? 哈根達(dá)斯
? DQ(冰雪女王)
? 和路雪
? 明治
? 其他
9、您曾經(jīng)是否去過(guò)哈根達(dá)斯? ? 是
? 否
10、您覺(jué)得哈根達(dá)斯的廣告給您的感覺(jué)是?
?很浪漫時(shí)尚
?比較奢華精致
?沒(méi)有什么特殊的
11、看了哈根達(dá)斯的廣告您是否會(huì)購(gòu)買本產(chǎn)品
?會(huì)去買
?會(huì)有買的想法
?太貴了不會(huì)去買
12、您認(rèn)為哈根達(dá)斯的包裝如何?
?很精致有品味
?總是一個(gè)調(diào)子缺乏新意
?就那樣啊
?不好
13、如果條件允許您會(huì)選擇哈根達(dá)斯的原因?
? 地理位置好
? 口味多樣且美味
? 誘人的廣告電視吸引
? 親朋好友介紹
? 美食雜志推薦
? 一時(shí)興起想嘗試? 精美的包裝 ? 店內(nèi)環(huán)境好
? 服務(wù)佳
14、您認(rèn)為哈根達(dá)斯的價(jià)格如何?
? 太貴
? 貴
? 一般
? 便宜
16、您覺(jué)得哈根達(dá)斯與其它品牌冰激凌有什么不同
?品質(zhì)好,味道很醇厚 ?價(jià)格高消費(fèi)頻率較小 ?差不多沒(méi)什么區(qū)別
17、如果您認(rèn)為它的價(jià)格貴,那促使您消費(fèi)的原因是?
? 哈根達(dá)斯是高品質(zhì)的象征
? 獲得心理滿足
? 產(chǎn)品質(zhì)量高,物有所值
? 新鮮事物,值得嘗試
?“愛(ài)她,就請(qǐng)她吃哈根達(dá)斯”(哈根達(dá)斯廣告語(yǔ))
18請(qǐng)問(wèn)您是否知道哈根達(dá)斯“愛(ài)她,就帶她去哈根達(dá)斯(If you love her,take her to Haagen-Dazs.)”的口號(hào)
?知道
?不知道
19(多選)您對(duì)哈根達(dá)斯的這一品牌的印象是
?屬于高消費(fèi)品 ?和同類產(chǎn)品差不多 ?味道好又價(jià)格合理 ?品質(zhì)好但價(jià)格昂貴 ?沒(méi)什么印象
20您認(rèn)為哈根達(dá)斯產(chǎn)品在同行業(yè)中所處的水平
?高檔產(chǎn)品
?中高檔產(chǎn)品
?一般產(chǎn)品
?低檔產(chǎn)品 22哈根達(dá)斯對(duì)您生活會(huì)產(chǎn)生什么樣影響嗎?
?品味哈根達(dá)斯讓我忘記煩惱
?品嘗哈根達(dá)斯讓我享受生活
?影響不大
? 沒(méi)有影響
23、您喜歡現(xiàn)在哈根達(dá)斯專賣店的裝飾么?您有什么意見(jiàn)給予改進(jìn)呢?
24哈根達(dá)斯在您心中的形象是?
非常感謝大家利用寶貴的時(shí)間來(lái)填寫(xiě)這份問(wèn)卷!本公司將以更美味的產(chǎn)品、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)回報(bào)大家!謝謝!
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查時(shí)間:
第二篇:調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
有關(guān)校園文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成影響的調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué):
你好!我們正在進(jìn)行關(guān)于學(xué)生入黨立項(xiàng)課題的調(diào)查,所得結(jié)論將有利于學(xué)校黨建工作,希望你的積極配合。
基本情況性別:年級(jí):專業(yè):政治面貌:
1.你認(rèn)為本校的校園主文化是什么?()
A經(jīng)世濟(jì)民,孜孜以求 B理性人經(jīng)濟(jì)人 C人文與理性綜合的文化 D其他
2.(接上一題)為什么()
A與校訓(xùn)吻合 B符合財(cái)經(jīng)類院校特點(diǎn) C各類大學(xué)文化的融合與影響的 D其他
3.你認(rèn)為我校是否將學(xué)校宗旨應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中去?()
A是,完全符合學(xué)校建校宗旨B已經(jīng)漸漸背離C完全不符合4.你最主要的學(xué)習(xí)目的是:()
A對(duì)知識(shí)的獲取,思想的熏陶B獲得好的文憑,增強(qiáng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)
C培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)技能D完成學(xué)校的要求E其他
5.你認(rèn)為在我們學(xué)校氛圍下,同學(xué)們最主要的入黨動(dòng)機(jī):()
A、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想B、對(duì)自己以后的發(fā)展會(huì)有益處
C、隨大流D、家庭的熏陶E、其他
6.你認(rèn)為學(xué)校組織的學(xué)生黨校、黨章學(xué)習(xí)小組等活動(dòng),對(duì)你的生活有什么意義?(A、激發(fā)參加政治理論學(xué)習(xí)興趣B、可以促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化
C、提供大學(xué)生的政治素養(yǎng)D、促使大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀
7.你所見(jiàn)的黨員活動(dòng)的內(nèi)容主要集中于:()
A公益宣傳活動(dòng)B思想道德宣傳活動(dòng)C知識(shí)文化活動(dòng)D其他
8.你對(duì)黨員活動(dòng)的看法:()
A支持,并覺(jué)得很有意義B還好,是他們應(yīng)該做的C缺乏關(guān)注
9.您認(rèn)為黨對(duì)自己價(jià)值觀的形成所起的作用大嗎?()
A很大B一般C不大D沒(méi)有
10.你認(rèn)為財(cái)大的學(xué)習(xí)氛圍濃嗎?()
A很濃B較好C一般D較差)
11.談?wù)勀銓?duì)參加各類資格認(rèn)證考試的看法:()
A使自己的綜合能力得到一個(gè)提升B增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
C社會(huì)和學(xué)校的影響D其他
13.你的學(xué)校活動(dòng)設(shè)施的看法:()
A功能多樣,設(shè)施較好B功能普通,設(shè)施一般C功能單一,設(shè)施較差
14.大學(xué)生活期間最看重什么的培養(yǎng):()
A學(xué)習(xí)B理財(cái)C實(shí)踐能力D人際關(guān)系E 其他
15.你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中人際交往選擇的準(zhǔn)則:()
A憑自己真切自然的感情投入B建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)C無(wú)所謂的態(tài)度D其他
16.在校是否擔(dān)任的學(xué)生干部 :()A是B否如果有,擔(dān)任的是:()
A、學(xué)生會(huì)B、社團(tuán)負(fù)責(zé)人C、班委D、其他_____________
17.你認(rèn)為老師的引導(dǎo)對(duì)自身發(fā)展的影響是什么:()
A專業(yè)知識(shí)技能的教導(dǎo)B對(duì)人生觀世界觀價(jià)值觀的合理引導(dǎo)C對(duì)學(xué)生各種實(shí)踐能力的培養(yǎng)D很少有影響
18.你參加活動(dòng)的態(tài)度:()
A積極參加自己喜歡的活動(dòng)B偶爾參加一些活動(dòng)
C持觀望態(tài)度,不主動(dòng)參加活動(dòng)D因?yàn)榈诙n堂的需要
19.結(jié)合自身,選擇你認(rèn)為的校園文化的導(dǎo)向功能()
A、引導(dǎo)大學(xué)生正確的思想觀念和價(jià)值取向B、使學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)社會(huì)化
C、豐富大學(xué)生的課外生活,使產(chǎn)生歸屬感D、促使學(xué)生產(chǎn)生正確的生活觀
20.你參與過(guò)的主要的校園活動(dòng)是什么?()
A學(xué)習(xí)教育類B娛樂(lè)類C實(shí)踐活動(dòng)類
D體育活動(dòng)類E其他
21.你認(rèn)為校園文化對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響:()
A、有助于大學(xué)生自我管理意識(shí)的提高B、形成對(duì)自己正確的認(rèn)識(shí)
C、使自己完成了自信心的建立D、樹(shù)立正確的道德觀,提高公民意識(shí)
22.你認(rèn)為校園文化對(duì)自己有何影響:()
A使自己有明確的人生觀世界觀價(jià)值觀B使自己有明確的人生目標(biāo)
C自己積極參與到實(shí)踐中來(lái)D其他
———————————————————————————————————————謝謝您的配合
第三篇:調(diào)查問(wèn)卷教學(xué)設(shè)計(jì)
調(diào)查問(wèn)卷教學(xué)設(shè)計(jì)
【活動(dòng)目的】
1.使學(xué)生從整體上了解調(diào)查問(wèn)卷的基本構(gòu)成與作用; 2.指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則、技巧與要領(lǐng); 3.掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)方法,嘗試設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷;
4.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,讓學(xué)生在合作過(guò)程中獲得感悟和情感升華。
【活動(dòng)重點(diǎn)】調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)指導(dǎo)
一、課題引入
展示兩組材料:(一則側(cè)重定性描述,一則側(cè)重定量數(shù)據(jù))
學(xué)生閱讀,比較后討論并圍繞材料的說(shuō)服力以及在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用價(jià)值談感受。
師明確:有詳細(xì)的數(shù)據(jù)比定性的描述要有說(shuō)服力;數(shù)據(jù)具備真實(shí)性來(lái)源于實(shí)際的調(diào)查。
【設(shè)想:立足生活開(kāi)發(fā)主題,使綜合實(shí)踐活動(dòng)更具可操作性。綜合實(shí)踐活動(dòng)的選題要貼近學(xué)生、貼近生活,通過(guò)資料呈現(xiàn)后對(duì)實(shí)例的分析比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的重要性,激發(fā)他們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣】
二、簡(jiǎn)介結(jié)構(gòu)構(gòu)成
1.展示收集幾種不同典型問(wèn)卷,并引導(dǎo)學(xué)生回憶之前接觸過(guò)的問(wèn)卷。
學(xué)生歸納問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)共同要點(diǎn)。2.展示調(diào)查問(wèn)卷結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成:
A.指導(dǎo)語(yǔ):在問(wèn)卷之首,它在問(wèn)卷中起的作用是溝通調(diào)查者與被調(diào)查者之間的聯(lián)系,使問(wèn)卷的填寫(xiě)工作能夠順利進(jìn)行,以期達(dá)到調(diào)查目的。
B.問(wèn)題:?jiǎn)柧淼暮诵膬?nèi)容
C.結(jié)束語(yǔ):內(nèi)容是對(duì)答卷人表示感謝,或?qū)?wèn)卷加以簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。
3.呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)樣卷,使學(xué)生加深對(duì)調(diào)查問(wèn)卷構(gòu)成的整體印象。設(shè)想:雖然綜合實(shí)踐活動(dòng)課不是“可教”的課程,而是“可做”的課程。但由于初中學(xué)生缺少相應(yīng)的知識(shí),在起步階段教師的講解是必要的。所以必須提供一些典型的調(diào)查問(wèn)卷,給他們一個(gè)直觀的印象,先扶著學(xué)生走?!?/p>
三、明確設(shè)計(jì)流程
1.師:根據(jù)具體的綜合性選題的需要,我們要獲取數(shù)據(jù),很多時(shí)候就必須親自動(dòng)手設(shè)計(jì)一份目的明確的調(diào)查問(wèn)卷。那么,設(shè)計(jì)一份好的問(wèn)卷應(yīng)落實(shí)哪些步驟呢?
2.以四人小組為單位,討論并大致明確,集中反饋。
3.提供具體選題框架,學(xué)生小組合作完成問(wèn)題設(shè)計(jì),對(duì)題量不作硬性要求。4.學(xué)生的課堂練習(xí)在展示臺(tái)進(jìn)行展示。
學(xué)生展示設(shè)計(jì)的問(wèn)題并介紹設(shè)計(jì)意圖。5.師生共議,明確: A.確定調(diào)查的目的和內(nèi)容。B.設(shè)計(jì)問(wèn)句,編制初稿。C.進(jìn)行必要的可行性調(diào)查。D.修改并完成正式問(wèn)卷。
【設(shè)想:學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作,獲取直接的感性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上再通過(guò)討論和歸納,上升到思路的概括。從而為以后的操作提供范本。】
四、案例分析(內(nèi)容略)
展示具體選題,以小組之間的交流為主,集中處理問(wèn)題: A.對(duì)各自設(shè)計(jì)問(wèn)題的篩選、調(diào)整與合并; B.對(duì)其他小組設(shè)計(jì)問(wèn)題的合理性進(jìn)行評(píng)析;
C.歸納設(shè)計(jì)問(wèn)卷應(yīng)注意的要點(diǎn)并作簡(jiǎn)要?dú)w納,以便下一環(huán)節(jié)的集中展示。
教師巡視并參與討論,收集比較集中的疑難,并采取不同方式給予指導(dǎo)?!驹O(shè)想:利用學(xué)生已有的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組織學(xué)生小組討論問(wèn)卷中常見(jiàn)典型的例題錯(cuò)誤,思辨統(tǒng)一,深入剖析。教師突出學(xué)生主體地位,學(xué)生自我探索、自我反思。在此過(guò)程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去思考與研究,如何與他人交往,進(jìn)行聯(lián)系溝通等?!?/p>
五、要領(lǐng)歸納匯總
以小組為單位,集中反饋并歸納匯總設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷要領(lǐng)。
師:概括來(lái)說(shuō),調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題的設(shè)計(jì)要注意三個(gè)方面:?jiǎn)栴}的選用,即問(wèn)題要緊扣主題;問(wèn)題的排列,即按問(wèn)題的性質(zhì)和類別來(lái)排列,按問(wèn)題的難易程度來(lái)排列,由易到難、由淺入深;問(wèn)題的表述,即語(yǔ)言要通俗易懂,客觀公正。
六、實(shí)戰(zhàn)演練
請(qǐng)各小組從下列選題中選擇一個(gè)選題,確定調(diào)查目標(biāo),小組合作,反復(fù)推敲,進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)練習(xí),制定出一份的調(diào)查問(wèn)卷初稿,撰寫(xiě)完畢,交指導(dǎo)老師審定,確保下一步活動(dòng)的順利展開(kāi)。
八、教學(xué)后記
由于沒(méi)有現(xiàn)成的教材,綜合性學(xué)習(xí)的開(kāi)展需要教師自己開(kāi)發(fā)課程,教師都是摸著石頭過(guò)河。雖然在此過(guò)程中,學(xué)校和教師都遇到了前所未有的困難與挑戰(zhàn),但在實(shí)際操作中動(dòng)手做,就能逐漸明了課程的特性,初步掌握了開(kāi)展活動(dòng)的一般步驟。就這節(jié)指導(dǎo)課而言,所提的課題從學(xué)生的實(shí)踐中來(lái),教師聯(lián)系學(xué)生活動(dòng)實(shí)際,適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐方法的指導(dǎo),以期為學(xué)生的實(shí)踐和親身經(jīng)歷性的實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。
第四篇:態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
關(guān)于在校大學(xué)生寒假生活的問(wèn)卷調(diào)查
指導(dǎo)語(yǔ):本問(wèn)卷是面向各大高校的在校大學(xué)生,以開(kāi)展寒假生活調(diào)查和了解同學(xué)們對(duì)假期的態(tài)度與使用情況,目的是幫助各位學(xué)生根據(jù)自身不同的實(shí)際情形更有意義地度過(guò)寒假,也為學(xué)院如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行假期實(shí)踐提供建議。此份調(diào)查問(wèn)卷采用單選題、多選題、主觀題三種問(wèn)題形式,答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,采取無(wú)記名形式,只對(duì)數(shù)據(jù)做總體統(tǒng)計(jì)分析,希望參與調(diào)查者能夠根據(jù)自身情況如實(shí)填寫(xiě),并請(qǐng)?jiān)谒x題項(xiàng)上打“√”。
1、請(qǐng)問(wèn)你的性別是_____
①男②女
2、請(qǐng)問(wèn)你所在的年級(jí)是______
①大一②大二③大三④大四
3、請(qǐng)問(wèn)你所學(xué)的專業(yè)名稱是____________________
4、你來(lái)自哪個(gè)地區(qū)?
①城市②縣鎮(zhèn)③農(nóng)村
5、你在寒假中有計(jì)劃安排嗎?
①有詳細(xì)具體的計(jì)劃安排
②有大體的計(jì)劃安排
③沒(méi)有計(jì)劃安排
6、你能很好的完成你的計(jì)劃嗎?
①能很好地完成②能基本完成③從來(lái)計(jì)劃了但不去做
7、你在寒假期間還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)嗎?
①會(huì)②不會(huì)③在父母要求下進(jìn)行學(xué)習(xí)
8、你在寒假里會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)或作業(yè)擔(dān)憂嗎?
①非常擔(dān)憂②擔(dān)憂③有點(diǎn)擔(dān)憂④一點(diǎn)擔(dān)憂都沒(méi)有
9、寒假里,你愿意平均每天花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上?
①大于7個(gè)小時(shí)②5~7個(gè)小時(shí)③3~5個(gè)小時(shí)④1~3個(gè)小時(shí)⑤無(wú)
10、你的寒假一般在哪里度過(guò)?
①家里②學(xué)校③和朋友在外面④親朋好友的家里
⑤父母工作的地方(主要指異地)⑥不固定
11、你在假期間一般幾點(diǎn)睡覺(jué)?
①9點(diǎn)以前②9點(diǎn)到11點(diǎn)③ 11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)④凌晨1點(diǎn)到三點(diǎn)⑤凌晨3點(diǎn)到5點(diǎn)⑥白天睡覺(jué),晚上做事
12、你在寒假的主要生活是什么?(可多選)
①學(xué)習(xí)、讀書(shū)看報(bào)②上網(wǎng)、看電視③和同學(xué)逛街、聚會(huì)④進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、旅游⑤幫助父母做家務(wù)⑥進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、打工兼職⑦其他________
13、在寒假里,你認(rèn)為哪個(gè)方面對(duì)你的假期生活有最大的限制?
①父母的管束
②學(xué)校的作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)
③自己能夠自由安排假期生活
14、你是否想在假期里參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或體驗(yàn)打工兼職?
①非常想②想③有點(diǎn)想④一點(diǎn)也不想⑤無(wú)所謂
15、如果學(xué)校規(guī)定要做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),你會(huì)選擇做哪方面的?(可多選)①“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)②社會(huì)調(diào)查③公益活動(dòng)④大學(xué)生志愿者活動(dòng)⑤其他___________
16、你希望通過(guò)寒假獲得怎樣的成果或是達(dá)到什么樣的目標(biāo)?(可多選)①?gòu)浹a(bǔ)自己在學(xué)習(xí)上的不足,增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)
②加強(qiáng)自己與家人、朋友的交流,拓展人際關(guān)系
③通過(guò)社會(huì)實(shí)活動(dòng),不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
④沒(méi)有任和需要的幫助和目標(biāo)
⑤其他__________
17、你認(rèn)為影響你達(dá)到以上所選目標(biāo)的最主要的因素是什么? ①家庭的經(jīng)濟(jì)條件及其他家庭因素
②居住環(huán)境的限制
③個(gè)人因素,如缺乏毅力等
④突發(fā)事件
⑤其他___________
18、你對(duì)學(xué)校放寒假的時(shí)間長(zhǎng)度感覺(jué)如何?
①太長(zhǎng)了②適中③太短了
19、你對(duì)于放寒假的態(tài)度是怎樣的?
①支持,很充實(shí)很快樂(lè)②一般③無(wú)聊,覺(jué)得無(wú)事可做
20、在寒假里,你最難忘的一次體驗(yàn)是什么?
21、你認(rèn)為此份調(diào)查問(wèn)卷還有哪些不足之處?
最后,真誠(chéng)地感謝您對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查的支持和參與?、苓€不如在學(xué)校
第五篇:作業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷
性別:年齡:學(xué)校:年級(jí)班 親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!此次調(diào)查是想了解你們語(yǔ)文作業(yè)情況,以便老師在今后的教學(xué)中改進(jìn)作業(yè)的布置與評(píng)改。選擇題沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分,請(qǐng)同學(xué)們能夠真誠(chéng)、坦率地回答問(wèn)卷中的問(wèn)題。
一、選擇題:
1、你最喜歡的語(yǔ)文作業(yè)是()。
①常規(guī)的書(shū)面作業(yè)②動(dòng)手操作性作業(yè)③社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)④讀課外書(shū)
⑤其他
2、你的語(yǔ)文老師教師常留的作業(yè)內(nèi)容()。
①多為重復(fù)性抄寫(xiě)作業(yè)②多為動(dòng)手操作的實(shí)踐性作業(yè)
③介于A、B之間④作業(yè)很隨意,沒(méi)有什么目的性
⑤其他
3、你覺(jué)得目前語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的作業(yè)加起來(lái)()
①很多②比較多③ 合適④很少或不留
4、平時(shí),你完成當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)通常需要的時(shí)間是()
①30分鐘以內(nèi)②30到60分鐘以內(nèi)③1—2小時(shí)內(nèi)④2小時(shí)以上
5、通常老師布置的作業(yè)難度大嗎?()
①很難②比較難③一般④比較容易⑤很容易
6、你能夠堅(jiān)持認(rèn)真做作業(yè),直到完成嗎?()
①總是②經(jīng)常③偶爾④很少⑤沒(méi)有
7、在做老師布置的作業(yè)時(shí),你的心情如何?()
①開(kāi)心②煩躁③沒(méi)感覺(jué)
8、做完作業(yè)后,你通常還有的活動(dòng)是()。
①有計(jì)劃地做一些書(shū)面練習(xí)②看電視或玩電腦③自己玩或找同伴玩
④陪家人聊天⑤其他
9、你認(rèn)為老師家庭作業(yè)時(shí)應(yīng)該()
①不同的學(xué)生有不同的作業(yè)②全班一樣③怎樣都行
10、你覺(jué)得誰(shuí)布置作業(yè)好?()
①學(xué)生自己②老師③師生共同討論
11、當(dāng)你遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí),你會(huì)尋求哪種方式來(lái)完成?()
①問(wèn)父母②問(wèn)同學(xué)③ 上網(wǎng)查找④ 其他
12、語(yǔ)文老師檢查作業(yè)情況是()
①認(rèn)真檢查驗(yàn)收,反饋及時(shí)。②很隨意③要求不嚴(yán)格,想做就做。
13、除教師所留作業(yè)外,家長(zhǎng)布置作業(yè)情況()
①適當(dāng)?shù)仂`活多樣地布置一些開(kāi)放性的作業(yè)。②將老師布置的作業(yè)加以檢查,幫助學(xué)生做好。③買來(lái)許多練習(xí)題,做完老師留的作業(yè)還要做家長(zhǎng)留的作業(yè)。④家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)。
二、問(wèn)答題。
1、你希望語(yǔ)文老師布置什么樣的作業(yè)?
2、對(duì)于作業(yè),你還想對(duì)老師提什么意見(jiàn)或建議?