第一篇：每天只問孩子這4句話，勝過萬千言語!

在這個教育為先，知識為王的時代，孩子們學(xué)習(xí)的壓力從來都不比社會上的就業(yè)壓力小，作為長輩的我們，能做的就只有鼓勵并希望她們能給自己放輕松。

以下是一位退休老教師從業(yè)40年的心得，字字精辟，句句在理!簡單的4句話，卻勝過萬千言語!對教育小孩子們真的是太實(shí)用了!

代替家長接孫子孫女放學(xué)回家，你問的第一句話是什么?

想必很多爺爺奶奶首先會詢問孩子的吃穿等生活情況，是否吃得飽，中午有午休沒;其次是詢問孩子學(xué)習(xí)情況，還有少數(shù)家長甚至?xí)駛商揭粯?，詢問老師是否打人、是否兇人?/p>

這位退休教師對孫女的教育方式則比較獨(dú)特，他從來沒有輔導(dǎo)過孩子做功課，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，卻很好地完成了他的家庭教育。

這四個問題分別是：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?

2、今天你有什么好的表現(xiàn)?

3、今天有什么好收獲嗎?

4、有什么需要我們幫助嗎?

看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：

第一個問題其實(shí)是在調(diào)查孩子的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的;

第二個問題實(shí)際上是在激勵孩子，增加她的自信心，對自己做的事情有更好的認(rèn)定;

第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;

第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，遇到困難我們一定會幫助你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事，即使向我們求助，也可能無法得到幫助。

就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。

其實(shí)生活中你對孩子問什么話其實(shí)反映了大人的生活態(tài)度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導(dǎo)。

長輩應(yīng)當(dāng)避免經(jīng)常對孩子說以下這幾句話：今天是不是沒有吃飽?今天老師批評你了嗎?有人欺負(fù)你嗎?上課開小差了嗎?

說這些話時，長輩給孩子傳遞的是學(xué)習(xí)的負(fù)能量：在家里衣來伸手飯來張口，父母、爺爺奶奶都無比寵愛自己，而到學(xué)校后，和同學(xué)老師接觸可能受委屈。

這些話容易讓孩子聯(lián)想起上學(xué)的不愉快，對學(xué)校、老師產(chǎn)生抵觸情緒。

孩子是在家庭潛移默化的影響下長大，正確地引導(dǎo)孩子離不開我們作為家長的教導(dǎo)，想讓孩子接受更好的教育不妨從放學(xué)回家后的第一句話開始。

這位退休老教師的4句話，卻勝過萬千言語和百般疼愛，真是太受用了!以后一定要多跟孫子孫女說一些積極的、富有正能量的話!因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸颊跐撘颇挠绊懼⒆觽?

第二篇：父親每天問孩子5句話

每天只問小孩四句話

有位父親他對女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是： 1，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？ 2，今天你有什么好的表現(xiàn)？ 3，今天有什么好收獲嗎？ 4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

第一個問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實(shí)際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責(zé)任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話： 1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。2，真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。3，一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚(yáng)。5，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

家長應(yīng)知道的心理學(xué)規(guī)律

家庭教育實(shí)際上是一門“動心”的藝術(shù)，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往會蒼白而無力。

因此，在教育孩子的過程中，每位母親都應(yīng)努力探索一些“心理規(guī)律”的積極或消極影響，并趨利避害地發(fā)揮它們的作用，從而科學(xué)地引導(dǎo)孩子成為自己理想中的人中之龍、人中之鳳！

第三篇：與孩子溝通，這6句話勝過千言萬語

第四篇：每天問四句話改變孩子一生（模版）

每天問四句話改變孩子一生

關(guān)于孩子教育的說道太多了，以至于許多家長被弄得無所適從。但有位父親他對女兒的家庭教育方式簡單而獨(dú)特，也許可作為年輕的父母的參考。另外，教育孩子也是有禁忌，為父母者也不能不知。有位父親的家庭教育方式簡單而獨(dú)特，每天問四句話改變孩子一生。（網(wǎng)絡(luò)圖片）這位父親從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天你有什么好的表現(xiàn)？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：第一個問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實(shí)際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責(zé)任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是〝伴隨孩子成長〞。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的，要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

2、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚(yáng)。

5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。

6、要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。教育子女應(yīng)忌諱的七種不正確的〝威信〞：

1．高壓的威信。父母經(jīng)常發(fā)脾氣，施暴力，嚇倒孩子。

2．疏遠(yuǎn)的威信。父母不接近子女，不與子女交流思想，不讓子女了解父母的興趣、愛好。3．寵愛的威信。父母對子女姑息遷就，有求必應(yīng)。

4、擺架子的威信。父母好為人師，自以為是，自高自大。

5．說教的威信。父母總是滔滔不絕說個不停，擺出一副說教者的姿態(tài)。

6．誘惑的威信。父母總是用各種獎賞來抬高自己的地位，用小恩小惠收買孩子的心。

7．炫耀的威信。

父母總喜歡在孩子面前津津樂道榮耀家史和自己以往的成就，不向孩子提出奮斗目標(biāo)。

父母不宜向孩子講的話美國著名心理學(xué)家、教育家基諾特，把父母不宜對孩子講的語言歸為10大類：

1．不要惡語，如〝你這個大笨蛋！〞

2．不要責(zé)備，如〝你總是做錯事，真是太糟糕了！〞

3．不要侮辱，如〝你真是個沒用的廢物！〞

4．不要壓抑，如〝閉嘴，不許再說話!〞

5．不要強(qiáng)迫，如〝我說不行，就是不行!〞

6．不要威脅，如〝我再也不想帶你了，你給我滾開吧！〞

7．不要哀求，如〝我的小祖宗，我求求你，好不好？〞

8.不要抱怨，如〝你這不爭氣的孩子，真叫人傷心透了！〞

9．不要許愿，如〝假如你考了100分，我就……〞

第五篇：孩子犯錯時家長只問八句話

孩子犯錯時家長只問八句話

孩子長大的過程中，免不了會遇到各種問題。作為家長這時不要急著插手，可以先問孩子八個問題，聽聽他們有什么想法。而往往問不到幾個問題，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。家長不妨可以一試。

經(jīng)典八問：

第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”

第二個問題是：“你的感覺如何？”

第三個問題：“你想要怎樣？”

第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”

第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”

第六個問題：“你決定怎么做？”

第七個問題：“你希望我做什么？”

第八個問題：“結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？”

或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇