第一篇：每天只問4句話--教育女兒的獨(dú)特方式

每天只問4句話--教育女兒的獨(dú)特方式.txt看一個(gè)人的的心術(shù)，要看他的眼神；看一個(gè)人的身價(jià)，要看他的對(duì)手；看一個(gè)人的底牌，要看他的朋友。明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

[轉(zhuǎn)] 每天只問4句話--教育女兒的獨(dú)特方式

有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來(lái)沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問題是：1，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2，今天你有什么好的表現(xiàn)？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡(jiǎn)單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心；

第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；

第四個(gè)問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。

就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表?yè)P(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。

誰(shuí)家的父母都是愛自己的子女的，但中國(guó)98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無(wú)條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

2，真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

5，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

本欄目其它文章：（QQ：874058678，QQ好友可以瀏覽空間文章）

心的空間網(wǎng)易鏈接：http://jameszhw.blog.163.com/

一天點(diǎn)擊過百萬(wàn)的視頻

一個(gè)清華女大學(xué)生與一個(gè)普通二本男大學(xué)生的QQ聊天記錄（絕對(duì)真實(shí)）的哥好好給我上了生動(dòng)的一節(jié)MBA課【太牛了】

年薪12萬(wàn)的乞丐給我上了震撼的一課

老英雄隱姓埋名40年 真實(shí)身份震驚總參總政

成功在于你選擇什么了？

改變孩子一生的五句忠告

動(dòng)機(jī)的寓言：孩子在為誰(shuí)而玩

匪夷所思的美國(guó)教育理念

記住這些話 它會(huì)讓你變得更睿智

18個(gè)有用的人情世故

家長(zhǎng)應(yīng)知道的心理學(xué)規(guī)律

決定孩子命運(yùn)的八大關(guān)鍵問題（父母必讀?。?/p>

美國(guó)優(yōu)秀教師給中國(guó)家長(zhǎng)的十條建議!如何培養(yǎng)一個(gè)有靈性的孩子？

神奇的教師

洋媳婦教育孩子的方法，令中國(guó)婆婆大開眼界

一位成功母親的教子之道

做一位父親，不應(yīng)該欺騙自己的孩子

每次只追前一名

不喝中國(guó)水的日本人，給我們上了一課！

什么是清華---這就是清華

哈佛大學(xué)凌晨4點(diǎn)半的景象

本空間其他各欄目熱點(diǎn)文章推薦：

【科學(xué)探索】什么叫坐井觀天？見過這些圖，你會(huì)有莫可名狀的恐懼！

【科學(xué)探索】沈家楨博士：佛家五眼【經(jīng)典：從沒看過這么生動(dòng)透徹的講解！】

【生死輪回探秘】中央電視臺(tái)開始關(guān)注靈魂！【不再說是迷信】

【生死輪回探秘】千萬(wàn)不要觸摸剛?cè)ナ烙H人的身體

【命運(yùn)探秘】了凡四訓(xùn)精解【如何改變命運(yùn)】

【命運(yùn)探秘】運(yùn)氣不好時(shí)如何轉(zhuǎn)運(yùn) 星云法師

【經(jīng)絡(luò)穴位健康】失眠有七種一招就搞定

【經(jīng)絡(luò)穴位健康】一法打通人體全部經(jīng)絡(luò)

【修身養(yǎng)性】世界上“最最最最最最”讓你感動(dòng)的人。當(dāng)你覺得生命無(wú)意義時(shí)就看看他?。?

【修身養(yǎng)性】如何提升自我覺知能力的溝通方法

【修身養(yǎng)性】一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行

【健康】養(yǎng)生之道： 上養(yǎng)心、中養(yǎng)氣、下養(yǎng)身

【健康】體內(nèi)濕氣重怎樣祛除

【健康】人體有個(gè)拒絕病毒的開關(guān)

【健康】永遠(yuǎn)離開癌癥【再忙也一定要看喔】

【健康】身體這些部位不舒服的時(shí)候，你知道意味著什么嗎？實(shí)在是太全了，分類又細(xì)！

【健康】人體泄精后的臨床表現(xiàn)——萬(wàn)萬(wàn)不要手淫、邪淫、縱欲

【健康】學(xué)會(huì)這一招，能救人一命

【善行】震撼與慘烈：無(wú)法忍受取膽汁之苦，母熊含淚殺死小熊后撞墻自殺

【修心養(yǎng)性情緒】善巧地運(yùn)用十六種負(fù)面情緒

【修心養(yǎng)性情緒】八個(gè)經(jīng)典問題解析【頓悟人生的誤區(qū)】

【修心養(yǎng)性情緒】如何養(yǎng)成不生氣的習(xí)慣

【修煉入門】調(diào)息訓(xùn)練入虛無(wú)【經(jīng)典！】

【打坐禪修】靜坐的意義靜坐是培福培慧的最好辦法

【小知識(shí)】道不盡的大悲寺.....【小知識(shí)】虛云大師 智對(duì) 燒寺殺僧之李根源將軍【經(jīng)典】

【修煉_開悟】見性后修的是什么？

【修煉_觀照】如實(shí)觀照

【持咒念佛】氣功密咒

【元和健康】五臟五行功【推薦】

【元和健康】強(qiáng)身（高效）疏導(dǎo)十法

【人類的朋友】有一種愛，跨越物種!

【人類的朋友】狗狗為求主人不殺 寒風(fēng)中下跪一小時(shí)

【哲理小故事】老伴啊，我要走了，抱抱我吧（淚流滿面T-T)

【哲理小故事】11個(gè)笑話讓你頓悟人生

【哲理小故事】最后的善良--發(fā)人深思的真實(shí)故事

【哲理小故事】燒開一壺水的智慧

【哲理小故事】八風(fēng)吹不動(dòng) 一屁過江來(lái)

【體驗(yàn)轉(zhuǎn)載】憨山大師的幾則修行故事

【開悟經(jīng)典】元音老人《楞嚴(yán)要解》節(jié)選之七處征心

【元音老人開示】密宗打坐方法

【南懷瑾上師】觀音菩薩與觀音法門

【群聊摘錄】解決生氣暴躁的方法（案例3）

【美麗風(fēng)光】世界上美得讓時(shí)間靜止的十個(gè)地方

第二篇：有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特

有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來(lái)沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問題是：

1，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2，今天你有什么好的表現(xiàn)？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡(jiǎn)單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的； 第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心； 第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么； 第四個(gè)問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。

就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表?yè)P(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。

誰(shuí)家的父母都是愛自己的子女的，但中國(guó)98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無(wú)條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

2，真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

5，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了決定孩子命運(yùn)的八大關(guān)鍵問題（父母必讀?。?/p>

以不是天才，但你可以是天才的父母！樹立做父母正確的家庭教育觀念，為孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。簡(jiǎn)單方便，容易操作，適合于每一位孩子家長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)中，高分?jǐn)?shù)、好成績(jī)并不代表一切。事實(shí)上，一些決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵問題常常被我們忽略，它們才是孩子未來(lái)的保障。父母的目光不能只盯在暫時(shí)的成績(jī)上，孩子要進(jìn)行的是一場(chǎng)人生的、持久的接力賽，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好!只有解決了教育的關(guān)鍵問題，才能找到正確的發(fā)展方向，才能積蓄競(jìng)爭(zhēng)力，打好持久戰(zhàn)!身為現(xiàn)代父母，您知道現(xiàn)代孩子該怎樣教育嗎？很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩(shī)，四五歲學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)后要請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，成績(jī)一定要名列前茅，將來(lái)一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實(shí)踐證明，這是對(duì)家庭教育的極大誤解，是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城。

在孩子的成長(zhǎng)中，高分?jǐn)?shù)、好成績(jī)并不代表一切。事實(shí)上，一些決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵問題常常被我們忽略，它們才是孩子未來(lái)的保障。

試想，如果一個(gè)孩子缺少對(duì)生命的認(rèn)知(一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭)，沒有夢(mèng)想的能力(自己將來(lái)想做什么都不知道)，不懂得保護(hù)自己(做了博士生依然被農(nóng)民拐賣)，無(wú)法與別人共享(腰纏萬(wàn)貫卻不快樂)，那么，即使這個(gè)孩子門門功課第一，又能怎么樣？ 當(dāng)今，最該改變的是父母，是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么？是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。

只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。這8個(gè)關(guān)鍵問題之所以關(guān)鍵，是因?yàn)樗鶗?huì)在緊要關(guān)口成為孩子前進(jìn)和幸福的羈絆?，F(xiàn)在讓我們趕緊來(lái)看看吧！

第—大關(guān)鍵問題 如何讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài) 1．接受現(xiàn)實(shí)是走向樂觀的第一步

2．培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸 3．讓孩子保持一顆平常心

4．孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力 5．幽默感看似“小伎倆”，實(shí)則“大本事” 第二大關(guān)鍵問題 讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容 1．心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦 2．擁有愛心，就有了求知求美的動(dòng)力 3．惡作劇會(huì)“惹禍”，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正 4．及時(shí)消除孩子的殘忍行為 5．懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)

第三大關(guān)鍵問題 培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣 1．孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗 2．培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

3．對(duì)挫折感到陌生的孩子，很難融入社會(huì) 4．用自信取代自卑

5．總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)變得“無(wú)能” 6．對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過度 第四大關(guān)鍵問題 教會(huì)孩子自我保護(hù) 1．教會(huì)孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)傷害 2．依靠父母的孩子，總免不了挨摔

3．孩子缺乏處世能力，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn) 4．過分地保護(hù)，就等于“傷害” 5．提高孩子的“免疫力”，從容面對(duì)誘惑 第五大關(guān)鍵問題 讓孩子敢于夢(mèng)想 1．有夢(mèng)想才有創(chuàng)造 2．不要訓(xùn)斥孩子的“夢(mèng)話”

3．孩子有夢(mèng)想時(shí)，催促他向夢(mèng)想邁進(jìn)一步

4．拒絕孩子問的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀 5．善待孩子的興趣

6．善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦 第六大關(guān)鍵問題 隨培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧 1．懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣 2．孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意 3．尊重他人，就是尊重自己

4．孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半 5．合作能力比知識(shí)更重要 6．懂得傾聽的孩子具有人格魅力 第七大關(guān)鍵問題 教會(huì)孩子合理使用錢財(cái)

1．孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長(zhǎng)大后就越容易賺到錢 2．正確處理孩子的壓歲錢

3．養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益 4．授之于魚，不如授之于漁 5．糾正孩子盲目攀比的心理

第八大關(guān)鍵問題 幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我 1．鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻 2．長(zhǎng)期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感 3．學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)欣賞自己 4．讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn) 5．懂得“舍”才會(huì)有所“得”

第三篇：每天只練5分鐘美文

有個(gè)兒童演奏樂團(tuán)，孩子們的平均年齡只有12歲，觀眾們看著他們?cè)谂_(tái)上專注、有序地表演時(shí)，無(wú)不表示驚訝。他們問團(tuán)長(zhǎng)：“這些孩子是怎樣用功才能練就如今的技藝？”團(tuán)長(zhǎng)搖頭：“在我的團(tuán)里，一個(gè)孩子在剛開始時(shí)，每天只需要5分鐘去練習(xí)樂器?！?p>原來(lái)，團(tuán)長(zhǎng)定下規(guī)矩：一天只能花5分鐘練習(xí)。因?yàn)槊刻熘挥?分鐘，孩子們非常珍惜和樂器相處的時(shí)間，他們把樂器當(dāng)成大玩具，每次彈奏，都全神貫注，一絲不茍。

等孩子過慣了“每天只練5分鐘”的日子，團(tuán)長(zhǎng)就對(duì)他們說：“從現(xiàn)在起，我不再限制練習(xí)時(shí)間，你們可以想練多久就練多久。”每個(gè)孩子眼里都會(huì)綻放出興奮的光，然后拿起樂器久久不愿放下。

團(tuán)長(zhǎng)說：“一個(gè)孩子的注意力是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中的。我定下‘每天5分鐘’的練習(xí)規(guī)矩，并不是為了壓制孩子對(duì)樂器的興趣，相反，我想讓練習(xí)樂器成為孩子們內(nèi)心最想去做的事情。”

對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說，這寶貴的5分鐘能培養(yǎng)出一生的興趣。

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文教育故事：每天只背三句話

小學(xué)語(yǔ)文教育故事：每天只背三句話

作者/ 方西河

接手這個(gè)班，真的讓人想不到后進(jìn)生竟會(huì)這么多。上課的時(shí)候，有人根本不會(huì)聽講，真不知前四年他們是如何走過來(lái)的，他們的老師是如何走過來(lái)的。尤其是鵬鵬與遠(yuǎn)遠(yuǎn)兩個(gè)，從早讀到上課，不但根本不做與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，相反，還不停地與周邊的同學(xué)玩耍，老師一提醒，就自己獨(dú)個(gè)兒玩。

這樣的學(xué)生怎么辦？不能不管，我得想出一些辦法來(lái)。

先是找到他們的優(yōu)點(diǎn)。嘿，他們的優(yōu)點(diǎn)還真不少。鵬鵬，每天來(lái)得很早，一到校，就開始打掃衛(wèi)生，不管是不是自己的任務(wù)，他都干。我想，他可能是除廠讓他讀書，他都愿意吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)也是一樣，你如果讓他去做點(diǎn)事，他也很樂意。我看，這也許就像我們讀中學(xué)時(shí)最愿意去食堂助廚是一個(gè)道理——既可以吃到好菜，還可以不上課，不用做作業(yè)。

周一，鵬鵬與遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)得特別早，我到的時(shí)候，他們已經(jīng)把教室打掃干凈了。升旗的時(shí)候，正好我班獲得了優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)。本來(lái)，這樣的榮譽(yù)是班長(zhǎng)去領(lǐng)的：我決定讓他們兩個(gè)去領(lǐng)，并且由他們親自掛在教室外的墻壁上。我一說，他們兩個(gè)都愣住了，過了好幾秒才飛快地向升旗臺(tái)跑去。回到教室，我把他們請(qǐng)上講臺(tái)，問：“今天你們高興嗎？”

“高興！”他們幾乎是異口同聲。

“知道為什么讓你們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)牌嗎？”

“不知道?！眲偛胚€高興的勁，一下子蔫了不少。

我沒有管他們，而是高聲對(duì)全班同學(xué)說：“今天讓他們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)牌，是因?yàn)殚_學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們最愛勞動(dòng)，最愿意幫助大家，是老師最得力的小助手。今天的榮譽(yù)也有他們的功勞。因此，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)牌，是對(duì)他們工作的獎(jiǎng)勵(lì)。希望他們?cè)俳釉賲枺貏e是把勞動(dòng)的熱情投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。”

隨后，他們也答應(yīng)認(rèn)真讀書。我松了一口氣。

過后的一段時(shí)間，他們的表現(xiàn)確實(shí)不錯(cuò)。不過，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上還是表現(xiàn)得不太好，特別是讀書，上課時(shí)不愛讀，下課后也不讀，要背起來(lái)只能干瞪眼了。

我得把這個(gè)問題解決好。

又上新課了。這是一首小詩(shī)，不到200字，我的要求是當(dāng)天背完。不然，請(qǐng)留下來(lái)背完后由家長(zhǎng)來(lái)接回去。

其他的同學(xué)都開始準(zhǔn)備了，但他們兩位并沒有太多的動(dòng)作。我不停地提醒他們，督促他們?cè)诜艑W(xué)前完成任務(wù)?？墒堑搅朔艑W(xué)時(shí)，他們還是沒有背下。我不能食言，只好給家長(zhǎng)打電話，告訴他們課文背不得，請(qǐng)下班后來(lái)校接孩子。

放學(xué)后，我們坐在校門邊的石椅上讀書。他們讀詩(shī)，我則讀后面的課文。從他們的表情看，這回有點(diǎn)不一樣。但是，我背完了一篇課文，他們卻還是背不得。

為什么會(huì)這樣？難道真的是有背書的障礙嗎？我真不明白。

為了緩和氣氛，我請(qǐng)他們當(dāng)小老師，指導(dǎo)我背書。當(dāng)我背完后，他們很開心。我把我背書的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，希望他們也能像我這樣快速地背下來(lái)。

后來(lái)的情況還是不理想。我只得一句一句地讓他們背。這下好多了。當(dāng)他們把一句話讀了好幾遍后，終于能背下來(lái)了……三個(gè)多小時(shí)過去了，雖然他們整篇課文還不能完整連貫地背下來(lái)，但畢竟是用另類的方式背了課文。

時(shí)間已經(jīng)到了晚上7點(diǎn)多。鵬鵬的家長(zhǎng)來(lái)了，一來(lái)就表示對(duì)老師的感謝，說這樣留下背書，太辛苦老師了。我們聊了很多。后來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家長(zhǎng)也來(lái)了，我們聊得更歡了。

那天，我們約定，他們每天只背三句話就行了。他們都很樂意地答應(yīng)了。

第二天一早，我把他們找到辦公室，開始背書。誰(shuí)知，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一下子就把當(dāng)天該背的詩(shī)提前背了下來(lái)。鵬鵬也不甘示弱，讀了好幾遍，也把三句話的背書任務(wù)完成了。

又過了一天，情況還是不錯(cuò)。正當(dāng)我暗暗高興以為從此可以高枕無(wú)憂時(shí)，有一天，他們的任務(wù)又沒有完成。哎，這樣的學(xué)生真難對(duì)付呀！一天三句話，還是自主選擇，怎么就這樣不能管住自己呢？

我只得又把他們找到辦公室，沒想到的是，他們一下子就完成了任務(wù)。

再到后來(lái)，情況慢慢地好多了。我特意安排兩位自覺的同學(xué)當(dāng)他們的小老師，以及時(shí)指導(dǎo)他們背書，并減輕我的負(fù)擔(dān)。從后來(lái)的情況看，他們終于可以自覺背書了。課堂的紀(jì)律也好了很多。

我把“每天三句話”的背書辦法推廣到其他同學(xué)身上，允許他們?cè)诒硶矫嫔暾?qǐng)打折。于是，我班有背全文的，也有背一半的，還有每天背五句話的。背書也慢慢成為我們班的一道風(fēng)景線。

（湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)）

第五篇：猶太人獨(dú)特的教子方式

猶太人獨(dú)特的教子方式

猶太民族是一個(gè)災(zāi)難深重的民族，但猶太人民卻憑著自己的聰明智慧，成為世界上賺錢最多的民族。無(wú)論在全球金融界、商界還是科學(xué)界，他們擁有的財(cái)富比重始終獨(dú)占鰲頭，這與猶太人獨(dú)特的教子方式密切相關(guān)。

在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的。

傳說古時(shí)候，猶太人的墓園常常放有書本，他們相信死者在夜深人靜時(shí)會(huì)走出來(lái)看書。盡管這種傳說具有某些迷信意味，但其象征意義卻對(duì)現(xiàn)實(shí)的人很有教育意義：即生命有結(jié)束的時(shí)刻，求知卻永無(wú)止境。

猶太人從不焚燒書籍，即使是一本攻擊猶太人的書。在人均擁有圖書館、出版社及每年人均讀書的比例上，猶太人(以色列人）超過了世界上任何一個(gè)國(guó)家，堪為世界之最。猶太家庭還有一個(gè)世代相傳的說法，那就是書柜要放在床頭，要是放在床尾，會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬，進(jìn)而遭到大眾的唾棄。

每一個(gè)猶太家庭的孩子，幾乎都要猜開一個(gè)謎團(tuán)：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命呢？”如果孩子回答說是錢或者鉆石，母親將進(jìn)一步問：“一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”當(dāng)孩子無(wú)法回答時(shí)，母親就會(huì)說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就?huì)伴隨你一生?！?/p>

父母感悟：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美得（但丁語(yǔ)）。猶太人教育孩子重視對(duì)知識(shí)的追求，實(shí)際上是教導(dǎo)孩子如何做一個(gè)真正的人。

身為父母應(yīng)向猶太人學(xué)習(xí)，懂得用書本來(lái)武裝自己孩子的頭腦，給他們以豐富的智慧。通過人性與科學(xué)的結(jié)合，是孩子更能體會(huì)到智慧所體現(xiàn)的魅力所在，向猶太人那樣，以獨(dú)特的教育方式結(jié)合教育理念，使孩子透過現(xiàn)象更深一成地認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)。

知識(shí)源與書本，知識(shí)更適用于書本，教育子女更要從知識(shí)中演變成智慧，體現(xiàn)出智慧本身的重要性。

因此，家長(zhǎng)們要從小培養(yǎng)孩子們讀好書的習(xí)慣，使他們知道書中賦予他們智慧的力量是無(wú)窮的.