第一篇：讀《大江大?！?-3章有感

讀《大江大海》1-3章有感

嬋心

“香港人不太談自己的來(lái)歷。香港人很可能彼此在一個(gè)辦公室同事三十年，不知道彼此都是寧波人，會(huì)說(shuō)上海話，而且都是一九四九年五月前后抱在媽媽懷里過(guò)了羅湖口岸的。他們工作的壓力太大，工作的時(shí)間太長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)的滾動(dòng)速度太快，每個(gè)人，都在當(dāng)下的軌道上專心一意地拼搏向前。一過(guò)口岸，就進(jìn)入這個(gè)文化和語(yǔ)言的大吸 器、大熔爐里。無(wú)法融入的，或者設(shè)法離開(kāi)，或者就被淘汰?！?——龍應(yīng)臺(tái)《大江大海一九四九》

用兩天的時(shí)間看完《大江大海》前三部。粗看目錄感覺(jué)殘酷的內(nèi)容應(yīng)該從第四部分開(kāi)始。暫停。

1949年200萬(wàn)大陸人渡海遷臺(tái)，二戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，白色恐怖，對(duì)外省人的迫害，對(duì)祖國(guó)軍的失望，孤兒的悲情……滿懷人文關(guān)懷，文筆甚至煽情。尚未讀完，但很多文字深深印在我心里，說(shuō)出了我一直堵在胸口的話。包括這段寫香港的文字。一系列小人物的故事，著實(shí)讓人震撼。一對(duì)夫妻一世永隔，一片故里沉入水底，一個(gè)追著火車眼睜睜看著母親離去的小孩，一個(gè)站在門口看著孩子走出家門的母親，就因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)代，這些變成了訣別，讓一個(gè)失去記憶的老人會(huì)忘記眼前照顧她朝夕相伴五十年的唯一的女兒是誰(shuí)，卻沒(méi)有忘記生養(yǎng)她二十年的故里淳安江的水…

面對(duì)歷史，我是小學(xué)生。一直以來(lái)歷史我了解甚少，關(guān)于臺(tái)灣人如何看大陸我?guī)缀跻粺o(wú)所知，關(guān)于臺(tái)灣人如何看歷史我更未曾想去了解過(guò)——曾經(jīng)讀的《我們臺(tái)灣這些年》勾勒出了一些簡(jiǎn)單的框架，卻不過(guò)飄渺遙遠(yuǎn)的粗線條而已。一無(wú)所知那就坦然承認(rèn)吧，零主觀地去體驗(yàn)去感受《大江大?！贰Ｎ抑啦荒軆H靠這本書了解那年的歷史，我寧愿將這本書看成她絕對(duì)私人的回憶，個(gè)人的承受?？稍谄湮淖掷?，感受到的是一幅幅無(wú)可奈何的畫面，大部分太殘酷。

我們這一代人，包括我自己，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)年代的被迫漂泊，卻因?yàn)橄胍鋈タ纯矗约鹤呱狭诉h(yuǎn)征的道路。龍先生說(shuō)，上了船，就是一生。在我第一次坐輪船從武漢到上海再到寧波的時(shí)候就想到了，結(jié)果也印證了。走了，就是一輩子，雖然并不是絕對(duì)像美君那樣一去不能返還，但想著離開(kāi)這里，改變生活，至少會(huì)有千絲萬(wàn)縷的顧慮。那時(shí)候，就是想走出去，想要看更多的地方、經(jīng)歷不同的生活。等折騰到把家安定下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這里并不是我所想要，也許是已經(jīng)漂泊慣了，也許是未曾找到所愛(ài)所依，一眨眼半輩子過(guò)去后再看，原來(lái)自己都已經(jīng)不知道該怎么走下去，回頭卻更是不再有可能。

曾經(jīng)在韓寒在博文里看到：“可能中國(guó)人都不配有鄉(xiāng)愁，為活的更好離開(kāi)故鄉(xiāng)，仿佛只有離開(kāi)故鄉(xiāng)才能活的更好，沒(méi)成功永遠(yuǎn)漂泊，成功了在別處扎根”.韓寒一定是和我一樣，隔靴搔癢，未曾體會(huì)過(guò)刻骨銘心的鄉(xiāng)愁，未曾了解過(guò)那么多背井離鄉(xiāng)的匆忙離開(kāi)大陸的臺(tái)灣人，在遠(yuǎn)離祖國(guó)一去不能復(fù)返的漂泊中，對(duì)祖國(guó)情深意切的惆悵情懷。最后用余光中的《鄉(xiāng)愁》，來(lái)結(jié)束今天的絮叨。繼續(xù)第四部。

鄉(xiāng) 愁

作者 余光中

小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

第二篇：讀盟史學(xué)盟章有感

吾肩負(fù)光榮使命

讀盟史學(xué)盟章有感

再一次逐字逐句地讀完《中國(guó)民盟章程》和民盟史料后，我對(duì)民盟的歷史使命、民盟成員的職責(zé)和實(shí)踐工作的開(kāi)展等方面有了系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。一方面為能加入光榮的民盟而欣喜不已；另一方面倍感盟員責(zé)任不小，任務(wù)不易。通過(guò)認(rèn)真思考與討論，比較剛寫入盟申請(qǐng)書時(shí)，自己的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。

傳承光輝歷史使命

我坦誠(chéng)對(duì)民盟的第一印象是比較膚淺的，認(rèn)為民盟只履行“高大上”的事務(wù)，即積極堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義，堅(jiān)定不移地貫徹“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”的基本路線，促進(jìn)大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合；全盟要為推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)而奮斗；在新世紀(jì)新階段，為全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，努力做出新貢獻(xiàn)；配合中國(guó)共產(chǎn)黨的工作等。

可第一次逐字逐句地讀完《中國(guó)民盟章程》和民盟史料后，我了解到：

?中國(guó)民主同盟自誕生之日起，一直是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分。”

?在民族命運(yùn)命懸一線之際，聚攏在黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線大旗下成立；在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，與黨患難與共，同舟共濟(jì)。? ?改革開(kāi)放后，中國(guó)民主同盟為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一服務(wù)，為維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)。?

?每一位盟員皆熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，為社會(huì)主義建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。?

?現(xiàn)如今，中國(guó)民主同盟堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的群眾路線為指導(dǎo)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗！”

由此，我深刻認(rèn)識(shí)到，民盟并不是只是處于高處做高處的大事，而是深入群眾，起帶頭作用，從小事做起，并能及時(shí)反映群眾的意見(jiàn)和需求，追求務(wù)實(shí)工作之風(fēng)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，民盟內(nèi)部亦須統(tǒng)一思想，共同合作，貫徹黨的政策；每一位盟員都要貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)造出更偉大的功績(jī)。

嚴(yán)于利己做合格盟員

我原本以為，作為一名民盟盟員和普通群眾有著巨大的差別，這種差別是一種“優(yōu)越”，或“高人一等”；可現(xiàn)在，我明白盟員與普通群眾的差距，并不是所謂的“優(yōu)越”，而是盟員必須履行的義務(wù)和可以行使的特定的權(quán)利；我更認(rèn)識(shí)到，每位民盟盟員其實(shí)只是普通人，更不能謀求任何私利和特權(quán)！

我已了解到作為盟員必須履行的義務(wù)，而對(duì)我感觸最深的一部分，我想我應(yīng)該將其摘錄下來(lái)，看看我能做到哪些，并以此寫下自己的想法。

如民盟總綱第十四條：

?盟員有下列義務(wù)：

（一）遵守民盟章程，執(zhí)行民盟決議，參加基層組織生活和民盟活動(dòng)，交納盟費(fèi)；

（二）參加國(guó)家政治生活，堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，維護(hù)社會(huì)主義民主和社會(huì)主義法制；

（三）認(rèn)真做好本職工作，遵守職業(yè)道德，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。?

?認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。?

作為一名教育工作者，我們正處于增長(zhǎng)知識(shí)的階段，因而我所能做的是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解，才能在以后為人民服務(wù)時(shí)積攢足夠的本領(lǐng)，才能做出更大的貢獻(xiàn)。

?中國(guó)民主同盟維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持?長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共?的方針，促進(jìn)思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行，維護(hù)寬松穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和諧的政治環(huán)境。參加國(guó)家政權(quán)，參與國(guó)家大政方針和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國(guó)家事務(wù)的管理，參與國(guó)家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行。在國(guó)家政治生活中積極發(fā)揮參政議政、民主監(jiān)督作用?！?/p>

讀完這一段，我意識(shí)到做一個(gè)合格的盟員的難度，恐怕并不是所有人都能在實(shí)際中做到這一條吧，但這也讓我更嚴(yán)格地要求自己。

加入民盟，就要服從它的安排，這是我在寫入民盟申請(qǐng)書就明白的，要在遵紀(jì)守法方面做出表率，而遵紀(jì)守法是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，做到這一點(diǎn)無(wú)須多講。這也是做人的基本準(zhǔn)則。

作為一名合格的中國(guó)民盟盟員，我要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。堅(jiān)持以人為本，切實(shí)履行參政黨職能，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作為廣大盟員參政議政的第一要?jiǎng)?wù)，把中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路作為必須牢牢把握的政治方向，把維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧、發(fā)展社會(huì)主義民主政治作為基本任務(wù)。

同時(shí)發(fā)揚(yáng)自我教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，推動(dòng)盟員學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，發(fā)揚(yáng)民主、科學(xué)精神，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。

履行義務(wù)立德樹(shù)人

在黨的第十七屆會(huì)議后，北京卓達(dá)經(jīng)濟(jì)管理研修學(xué)院的鄭旭龍就寫過(guò)一篇名為《讀黨的十七大有感》的文章，里面講到：

?中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，對(duì)外文化交流頻繁，融入了世界這個(gè)大的家庭之中，英語(yǔ)在中國(guó)教育市場(chǎng)持續(xù)走俏?！⒄Z(yǔ)熱’對(duì)于中國(guó)當(dāng)代學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響，外國(guó)文化的流入將中國(guó)古歷史文化逼得無(wú)路可走。從幼兒園，小學(xué)，初中，高中一直到大學(xué)，英語(yǔ)已經(jīng)與語(yǔ)文，數(shù)學(xué)并駕齊驅(qū)。甚至，英語(yǔ)不過(guò)級(jí)就拿不到學(xué)士學(xué)位。這讓中國(guó)人對(duì)于英語(yǔ)有了一種瘋狂的熱情。不僅如此，現(xiàn)在越來(lái)越多的小孩子很早開(kāi)始知道并喜歡麥當(dāng)勞和肯德基，更愿意去過(guò)西方的圣誕節(jié)。西方文化的流入，讓國(guó)人沒(méi)有了屬于中國(guó)最傳統(tǒng)的?魂?。沒(méi)有靈魂的民族還會(huì)在壯大嗎？后人不斷總結(jié)著歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，卻被歷史一葉障目。歷史只告訴我們落后就要挨打，閉關(guān)鎖國(guó)是行不通的，卻忘記了一個(gè)民族的崛起，不僅要靠汲取世界之文化的精髓，也要傳承傳統(tǒng)之文明，保護(hù)屬于本土的精神文化。?

一言蔽之，我作為一名英語(yǔ)教師，更作為新時(shí)代知識(shí)青年，絕不排斥來(lái)自于任何國(guó)家的文化。放眼看世界，每一個(gè)國(guó)家的文化都承載著一個(gè)國(guó)家歷史的榮辱興衰。

我尤其欣賞中國(guó)儒家思想和日本武士道精神。雖然這兩種精神背道而馳的，但是這兩種精神都是現(xiàn)在中國(guó)青年人所缺少的。不知道如果把現(xiàn)在的年輕人放在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，會(huì)產(chǎn)生多少“賣國(guó)賊”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)不會(huì)勝利。有人說(shuō)“儒家思想是不堪入目的，孔孟毒害了無(wú)數(shù)中國(guó)人”，這樣的說(shuō)法有點(diǎn)過(guò)于片面。當(dāng)時(shí)中國(guó)處于封建統(tǒng)治階級(jí)，當(dāng)中夾雜了時(shí)代的迂腐。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展中國(guó)很多思想仍然是來(lái)源于儒家思想?！叭省薄ⅰ岸Y”、“中庸之道”等，儒家思想對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)的文明發(fā)展有著舉足輕重的作用?！叭蕦W(xué)”是最早要求人們要注意自己的行為，追求個(gè)人修養(yǎng)的最高境界。我們有優(yōu)秀的歷史文化經(jīng)歷過(guò)千百年歷史的洗禮，當(dāng)今的一些仍存在思想偏激的某某者卻屢屢貶低中國(guó)文化。作為民盟盟員，我們有義務(wù)弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，德育感化青年學(xué)子！

黨的十八屆三中全會(huì)為全面深化改革指明了方向。作為一名想要真真正正地成為合格盟員的新盟員。我應(yīng)積極實(shí)踐黨的“立德樹(shù)人”教育方針，積極履行盟員的義務(wù)，努力做好應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)全面深化改革目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

最后，我為光榮地加入中國(guó)民主聯(lián)盟而感到無(wú)比的自豪！

第三篇：讀《我看見(jiàn)了大?！酚懈?/a>

讀《我看見(jiàn)了大?！酚懈?/p>

河子是個(gè)畸形的女孩，在8歲前，她就從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)家門。但是自從她有了繼父，繼父便帶著她走出家門，走街串巷與社會(huì)交往、認(rèn)識(shí)社會(huì)。

河子的繼父許諾等河子長(zhǎng)到十五歲就帶河子去看海，約定的日期到了，繼父卻病倒了，繼父去世前告訴河子：早在他退休前，就得了海洋性哮喘，必須遠(yuǎn)離海洋。也就是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能帶河子去看海的。河子也最終明白了繼父的良苦用心，懂得了繼父說(shuō)的“看?！钡恼嬲饬x。

河子的繼父對(duì)河子傾注了全部的愛(ài)，但是這種愛(ài)，并不是簡(jiǎn)單的關(guān)心，而是真正的責(zé)任。

繼父口中美麗的大海紡織成美麗的謊言，他用這美麗的謊言拯救了一個(gè)絕望的生命。讓我們共同尊重這種愛(ài)的美麗，共同創(chuàng)造這種愛(ài)的美麗吧！

北京市豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)柳園小學(xué)六年級(jí)：吳曉茹

第四篇：望大海有感

望大海有感

人生如海，總在跌宕起伏，直至撞到岸灘，才知道自己到頭，回望過(guò)去，總覺(jué)幼稚，不回頭看，又感空虛

自從得知自己要到北京上學(xué)，離開(kāi)這臨山縣城后，我就開(kāi)始憂慮未來(lái)，在這里，有我所摯愛(ài)的好友，有與我朝夕相處的同學(xué)，有每天掛念著我的親人，而現(xiàn)在，這些曾被我視若珍寶的東西，即將離開(kāi)我，成為我記憶中最美的鵝卵石

在這漸漸讓現(xiàn)在成為過(guò)去、斬?cái)辔颐篮蒙畹幕疖嚿?，我百感交集，想著剛才，還在同好友談話，玩耍，現(xiàn)在，已坐在充滿留戀的火車上。隨著時(shí)間的飛逝，我突然發(fā)覺(jué)，人，有時(shí)真的很無(wú)力！面對(duì)自己所愛(ài)的，所想要的，卻只能看著他失去，主動(dòng)而又被動(dòng)的接受新的事物，猛然又覺(jué)得人力勝天只是天方夜譚，在這日新月異的社會(huì)，我們只能，或者我只能，坐在冰涼的座位上，看著眼前不斷變化的景色，幻想著失而復(fù)得。

而現(xiàn)在，我也只能站在甲板上，望著起伏的海水，默默回想著和朋友在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，在這縣城中，有60個(gè)人和我一起哭，一起笑，一起讀書，一起玩耍。我望著海水，只能在心中默背《水調(diào)歌頭》，來(lái)安慰自己的心。人己似浪，朋友如風(fēng)，風(fēng)推浪，是為了讓浪更好的品味人生，浪阻風(fēng)，是為了讓風(fēng)不為外濁所侵犯，只有當(dāng)浪下去時(shí)，風(fēng)才明白

在此，我只能用心默念：珍惜朋友，哪怕到最后一分鐘！

不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，我走進(jìn)了一個(gè)新天地，何嘗不是一件好事呢，又何嘗不是為我和我那過(guò)去的朋友展開(kāi)了一片新的世界，為他們，也為我自己鋪上一條新路呢？在新的世界里，又會(huì)有很多新的朋友，人的一生不就是在不斷結(jié)識(shí)新朋友的旅途中走過(guò)的嗎？

人生如海，海浪不斷向前，我也如海浪，向前，向前

陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校初一：gyn

第五篇：我讀懂了大海

我讀懂了大海

看海，看的是心。

——題記

淚打濕了衣裳，心里怎么想也想不通，我到底哪里錯(cuò)了……

小時(shí)候，我喜歡海，是因?yàn)樗克{(lán)、寬廣。我總是和那些小孩子一起在大海邊玩耍，它讓我感到自由。那時(shí)，爸爸總和我在海邊玩，帶我撿貝殼，帶我捉小魚(yú)……有一次，我和幾個(gè)小孩子玩耍，我撿了一個(gè)特別漂亮的貝殼，正欣喜著，突然，一只手伸過(guò)來(lái)把我的貝殼搶了，我哭著對(duì)爸爸說(shuō)，可爸爸沒(méi)有去罵那個(gè)小孩，而是把我?guī)У酱蠛＿呑屛铱春！Ｎ液芤苫鬄槭裁匆盐規(guī)У胶＿?，心里正想著，爸爸緊鎖了眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：

“孩子，知道為什么大海這么寬，這么美嗎？” “不知道，為什么？”我滿臉疑惑地問(wèn)。

“因?yàn)樗惺芰怂泻恿鞯乃?，并把水給予那些需要水的地方?！?/p>

“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“孩子，你要記住，一個(gè)人的心要如同還一樣，心有多寬，道路就有多長(zhǎng)，不要為這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，原諒他人，也放過(guò)自己。” “爸爸，我懂了……”

十年過(guò)去了，我再一次來(lái)到海邊，而這一次，只有我一個(gè)人。

“你看這個(gè)人，多小氣。”“你看她，心里只想著自己，太自私了。”“我們不要和她玩?！痹诎嗌希衣?tīng)了無(wú)數(shù)遍。我真的自私嗎？我小氣？為什么她們都這樣說(shuō)，在班上，我成績(jī)不錯(cuò)，有一次，老師讓班上另一個(gè)女同學(xué)跟我坐。從此她便成了我的同桌。剛開(kāi)始，我們玩得很好，我做什么，她做什么，我背書，她總是要爭(zhēng)著比我先背，日子久了，我特別討厭，她問(wèn)我題目怎么做時(shí)，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不知道，你沒(méi)有腦子嗎？”她向我借文具時(shí)，我說(shuō)：“你沒(méi)有嗎？”說(shuō)出這些話我心里挺難過(guò)的，可就忍不住。慢慢地，我對(duì)每個(gè)人都似乎如此。于是，我便成了大家排擠的對(duì)象，每天都如此，我怎么可能忍受得了，整個(gè)人都快瘋了。

我一個(gè)人來(lái)到海邊，熟悉的海邊，淚打濕了衣裳。我不知道怎么做，我怎么會(huì)變成這樣？海風(fēng)毫不留情，肆意吹著。我環(huán)顧周圍，這曾經(jīng)是爸爸帶我玩過(guò)的地方，他說(shuō)：“一個(gè)人的心要如同大?！边@么多時(shí)間的茫然、疑惑，一瞬間化為烏有。而爸爸卻已去了天國(guó)。

眼淚肆意地向下掉，我站在風(fēng)中，緊握信念，奔向現(xiàn)實(shí)中……