第一篇：歡歡吃羊肉串教案

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識。

2、不貪食街頭小吃。

3、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、歡歡為什么肚子疼的圖片。

2、干凈的蘋果一個，水果刀一把。

活動過程：

1，師邊出示圖片邊講故事。

有一天，媽媽帶歡歡去逛展銷。路上，歡歡的肚子餓了，她吃了什么？（羊肉串）回到家，歡歡又吃了什么？（蘋果）蘋果是從哪里拿出來的？（籃子里）吃了羊肉串和蘋果以后，歡歡怎么了？（難受、肚子疼）

歡歡去了醫(yī)院，醫(yī)生對她說了些什么（路邊攤子上的東西不干凈，不能吃；沒有洗、或者沒有削皮的水果不能吃）

2，師進(jìn)一步告訴幼兒，街頭小吃、未洗干凈的瓜果都不能吃，并啟發(fā)幼兒說說還有那些東西不能吃路邊的羊肉串有點沒有烤熟，有的沾滿灰塵和細(xì)菌，很不衛(wèi)生，不能買。

瓜果要洗干凈去皮。吃蘋果時，要把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。要不然皮上的細(xì)菌就會從我們的嘴里鉆到我們的肚子里，我們的肚子就會疼。

3、請幼兒洗手吃蘋果。

老師為幼兒準(zhǔn)備了干凈的蘋果，可小朋友的手干凈嗎？吃

東西之前我們要干什么？

師帶幼兒洗手后，幼兒體驗吃蘋果的樂趣。

4，活動結(jié)束

第二篇：歡歡班工作總結(jié)

十月份工作總結(jié)

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《愛祖國愛家鄉(xiāng)》和《多彩的秋天》兩大主題教學(xué)活動。通過《愛祖國》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒學(xué)會了繪畫國旗并進(jìn)行了涂色，還學(xué)會了如何用自己的情感表達(dá)自己愛祖國的。

在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《多彩的秋天》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做太陽花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽繪畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展觀察活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情。為了讓幼兒睡的舒服，保育員王老師每次到晴天的時候都把棉被和墊背曬到外面。保育員為了讓編好的床號和棉被號不打亂，在曬被子的時候總是一排一排的曬，曬好之后一個一個的進(jìn)行號碼核對。做的非常細(xì)心。在國慶節(jié)后，個別幼兒因為天氣變化感冒著涼了。班級有幾個幼兒缺勤。到了月末，幼兒病情好了以后，基本上每天還都是滿勤。

三、主要工作及其他

1、國慶節(jié)后，為了讓孩子感受、體驗祖國的偉大和美好，萌生自豪、熱愛之情，為了讓幼兒主動參與活動，并獲得真正的感受和體驗?zāi)?我們根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點、已有經(jīng)驗以及興趣需要來選擇教育內(nèi)容和形式。開展了“愛祖國愛家鄉(xiāng)”的主題活動，幼兒在家長的幫助下，每個人畫了一幅“愛祖國，愛家長的”畫。不僅讓幼兒感受、體驗祖國的偉大和美好，產(chǎn)生自豪和熱愛之情，而且發(fā)展了幼兒繪畫、涂色等多方面的能力。2、10月15日是國際盲人節(jié)，為培養(yǎng)孩子們的愛心、同情心，我們?yōu)榱俗プ〈舜谓逃鯔C(jī)，上午中班年級組開展了盲人節(jié)教育活動。老師運(yùn)用幻燈片向孩子們介紹了我們身邊經(jīng)常遇到的盲人，引導(dǎo)孩子們在理解、尊重盲人的基礎(chǔ)上，說說應(yīng)該怎樣關(guān)心并幫助他們?；顒又校處熛冉M織孩子們做“蒙眼走”的游戲。通過游戲，孩子們親身體會到了盲人走路的各種不便，切實體驗到盲人生活的困難和艱辛，最后，教師向孩子們講解保護(hù)眼睛的重要性，教育孩子在平時的寫字、繪畫中要保持正確的坐姿，不要用臟手抹眼睛等。通過這個活動，孩子們不僅學(xué)會了關(guān)愛，助人為樂的積極性也得到了進(jìn)一步的激發(fā)，同時也知道要如何愛護(hù)自己的眼睛，保護(hù)視力。3、10月份我們幼兒園全體幼兒組織一次秋游活動，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊在老師的帶領(lǐng)下，做上了大巴車，來到了園博園。孩子們臉上一臉的喜悅，歡樂的歌聲傳得很遠(yuǎn)。在本次活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識。不僅知道秋天到來的季節(jié)特征，體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受園博園的美，比如：猛犸象的由來，猛犸象的特征以及溫室里面各種龍的特征等。孩子們興高采烈，活動結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學(xué)校。

4、每年的10、31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的的色彩。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合我班的特點，班級每個幼兒準(zhǔn)備了一個萬圣節(jié)的相關(guān)物品。班級準(zhǔn)備了關(guān)于萬圣節(jié)的PPT，像幼兒進(jìn)行了介紹。介紹完以后，每個幼兒戴上了自己的面具，舉行了一個盛大的舞會，幼兒玩的非常高興，也很喜歡這樣的活動。

5、本月?lián)野嗵厣?，我們進(jìn)行了花瓶裝飾的線條畫繪畫，進(jìn)行了菊花的線條畫繪畫，鞏固了弧線的畫法。本月班級創(chuàng)設(shè)了十個板塊，分別用不同的手法體現(xiàn)了幼兒的制作。

四、家長工作

在家長工作方面，我們利用家校訓(xùn)通、家訪、家長接送幼兒時間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動。由于秋游和環(huán)境和主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備了書包、請家長收集了樹葉，請家長收集了菊花圖片等，家長們都能積極配合。由于幼兒園工作調(diào)動，我接管了歡歡班的工作。我對班級進(jìn)行了大概的了解，也對班級幼兒進(jìn)行了熟悉。跟班級老師也有了進(jìn)一步的溝通交流，跟班級幼兒家長也進(jìn)行了基本情況的了解。我在慢慢的適應(yīng)這個班集體，這個班集體的每個幼兒也在適應(yīng)新的生活。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

歡歡班

2014年10月

第三篇：宋歡歡工作總結(jié)

工作總結(jié)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入公司已經(jīng)近兩個月了，雖然還不是公司正式員工，但我正積極努力的完善自己，爭取盡快達(dá)到公司要求，成為一名合格的公司員工。

在即將過去的這兩個月里，工作未見實際成效，讓我十分沮喪，在王經(jīng)理和同事的幫助下，是我化悲痛為力量，增強(qiáng)了自己的信心，尤其是公司接手本項目后大刀闊斧的改革,更加堅定了我努力工作的信念。現(xiàn)就著兩個月工作中的薄弱環(huán)節(jié)總結(jié)如下：

一：沒能很好調(diào)整好公司變遷后自己的銷售心態(tài)，總是太急于求成，太注重個人及公司的銷售業(yè)績，銷售心理戰(zhàn)術(shù)方面做的不夠好。

二：巢湖行政區(qū)劃調(diào)整后，客戶觀望情緒濃厚，在此時沒能很好的抓住客戶的購房心理以及吸引客戶的亮點，對客戶沒能針對性的講解，導(dǎo)致客戶資源流失。

三：在講解樓盤信息時，語氣、音調(diào)過于高亢，雖然感染力很強(qiáng)，但沒能讓客戶感受到應(yīng)有的親和力。

四：對于專業(yè)知識及樓盤的綜合知識方面，在尹總、王經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)的傾心培訓(xùn)下基本已經(jīng)掌握，但在銷售技巧和介紹思緒上還不夠完善。

綜述：以上是我在冷靜思考和領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下得出的總結(jié)，在下個月的工作中一定時刻銘記以上的各條，面對每一位顧客發(fā)自內(nèi)心的微笑，同時鍛煉自己在初次接待客戶時短時間內(nèi)拉近距離、消除陌生感的能力，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。我相信能判斷出客戶的購房需求再進(jìn)行正對性的樓盤解說后一定能有優(yōu)異的成績。

宋歡歡

2011/9/22

第四篇：演講稿 戴歡歡

您的需要

我的責(zé)任

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，大家下午好！首先自我介紹一下：我是湖越區(qū)域公司東方公館項目安全部領(lǐng)班，我叫戴歡歡。今天非常高興能參加此次我們區(qū)域公司開展的服務(wù)案例演講比賽，因為我是首次參加，心里也比較緊張。在演講過程中如有不足之處還請領(lǐng)導(dǎo)和各位同事諒解，謝謝！

今天我要演講的題目是“您的需要，我的責(zé)任”。

作為一名物業(yè)服務(wù)工作者，我們常常要以熱心、貼心、細(xì)心、誠心、安心的服務(wù)理念，用人性化的親情服務(wù)，為業(yè)主營造一個安全、整潔、舒適、優(yōu)雅的生活環(huán)境。把愛心、服務(wù)、價值和利益最大限度的回報給業(yè)主。“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急”，通過日常生活中簡單的小事來體現(xiàn)我們對業(yè)主的關(guān)懷備至。

2014年7月14日傍晚，天陰沉沉的，看起來馬上就要下雨了，東方公館小區(qū)南大門來了一輛裝滿家具的大型卡車，經(jīng)確認(rèn)后是10幢101業(yè)主為新家購買的家具。業(yè)主蔣先生對家具比較講究，這一大車家具都比較貴重，不能有磕磕碰碰，加上體積也比較大，在只有少數(shù)幾名搬運(yùn)工人的情況下進(jìn)度很是緩慢，眼看這雨馬上就要下了，業(yè)主蔣先生看起來非常著急，一直催促搬運(yùn)工人快點搬完，我們在看到這種情況后，心想：這么一大車家具如果不盡快搬完，一下雨的話這么多貴重的家具就會給業(yè)主的利益帶來損失。在不影響正常工作的前提下派出安保隊員陳國平幫忙搬運(yùn)，雖然天氣炎熱，我們的安保隊員仍然不辭辛勞，一趟又一趟的協(xié)助運(yùn)送人員搬運(yùn)家具，雖然熱的大汗淋漓也還是沒有說一句苦、喊一句累，一直堅持到把所有的家具都搬完。事后業(yè)主還特意買了西瓜送到物業(yè)辦公室表示感謝。正所謂“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急”，用實際行動來把我們的服務(wù)工作更好的回饋給業(yè)主。

2013年12月，12幢102裝修竣工，因剛裝修完成，室內(nèi)裝修垃圾還未及時清理。作為東方公館小區(qū)第一戶裝修完成的業(yè)主，物業(yè)公司為表示歡迎，告知業(yè)主我們物業(yè)會幫其室內(nèi)的垃圾清理，做一次免費的開荒保潔，業(yè)主知道后連連道謝。幾天之后，12幢102業(yè)主居然拿著一面寫著“熱情服務(wù)，關(guān)心備至”的錦旗親自送到了我們物業(yè)辦公室，還一直道謝，說我們物業(yè)時刻為業(yè)主著想，真心的表示感謝。在收到業(yè)主的感謝時我們的心里也十分的開心，對我們而言一面錦旗代表的不僅是感謝，更是代表了業(yè)主對我們服務(wù)工作的滿意和極大的認(rèn)可，這也是我們?yōu)橹ぷ鞯膭恿Α?/p>

物業(yè)服務(wù)工作不是以我們?yōu)闃I(yè)主解決的事大事小而論，做物業(yè)做的是一種心態(tài)，將業(yè)主的小事當(dāng)成大事，用心服務(wù)才能營造生活，呵護(hù)家，得到業(yè)主的真心支持和理解。為業(yè)主排憂解難，小事中體現(xiàn)用心服務(wù)，促進(jìn)業(yè)主滿意度提高，用真誠去感動自己和業(yè)主。事無巨細(xì)，關(guān)鍵是要把最小的事情做出我們物業(yè)服務(wù)工作上最大的價值體現(xiàn)。

第五篇：《吃蟲草》教案

《吃蟲草》教案

教學(xué)內(nèi)容：吃蟲草

教學(xué)目標(biāo)： 小學(xué)三年級美術(shù)下冊《吃蟲草》 知識與技能：

了解吃蟲草的特點，利用學(xué)過的知識選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)吃蟲草。過程與方法：

結(jié)合吃蟲草的特性，激發(fā)學(xué)生的想象能力和動手、動腦的創(chuàng)作熱情。情感、態(tài)度價值觀：

了解新奇的吃蟲草，開闊學(xué)生的眼界，增長學(xué)生的知識，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的審美情趣。教學(xué)重點、難點：

１.充分發(fā)揮想象，描繪出有個性特征的草

２.利用審美情趣，創(chuàng)作出美的形象和有創(chuàng)意的畫面。教學(xué)方法：觀賞激發(fā)繪畫熱情。

教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備圖片，教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備彩筆 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：

一、課前準(zhǔn)備，運(yùn)用談話法導(dǎo)入新課

師:同學(xué)們，我們知道世界上有很多種草，有的生長在熱帶，有的生長在溫帶，有的生長在寒帶，有的生長在城市、鄉(xiāng)村，無論它們生長在哪兒都為這個世界裝點美化著環(huán)境，給我們的生活帶來情趣，例如:我們見到的綠地、草坪、大草原上各種各樣供牛羊生存的草等。今天要向你們介紹的草是你們從未聽過也未見過的一種奇特的草，它能捕食小蟲子?人們稱它為 “吃蟲草”。你們見過嗎？

二、欣賞圖片，引導(dǎo)歸納總結(jié)繪制內(nèi)容。

1、現(xiàn)在我們就來欣賞一些吃蟲草的圖片：（播放第一段錄象2）。引導(dǎo)學(xué)生觀察吃蟲草吃蟲過程。

師：剛才我們一起觀看了這段錄象，覺得這種草怎么樣？神奇嗎？想不想對它了解得更多呢？

我們一起來了解一下吃蟲草還有什么樣子的!打開書仔細(xì)觀察一下圖片，它們的形狀都一樣嗎?有什么樣的共同特征?（1）、形狀：有大小、高矮之分，（2）、都有吃蟲器、葉子、葉梗、草梗等（出示課件：3）

2、吃蟲草靠什么招引小蟲子呀？觀看課件（錄象4、5、）（板書：芬芳的氣味，美麗的形狀、漂亮的顏色或草梗上的刺扎住后草梗卷曲。）看了這么多形狀的吃蟲草，大家猜一猜吃蟲草為什么要吃蟲子呢？

提供養(yǎng)分吃蟲草可以幫助人們消滅一些有害的昆蟲，而且沒有污染，你們喜歡這樣既美麗又能干的吃蟲草嗎？

師:欣賞了這么多種吃蟲草的樣子、形狀等，現(xiàn)在我們來玩一個游戲。板書:游戲

師:兩人合作模仿一下吃蟲草吃蟲的過程，看誰模仿的最形象。師說:下面，同學(xué)們你能通過手勢、肢體以及聲音等形式表現(xiàn)一下捕蟲器捕蟲的過程嗎？（6、7、8）學(xué)生自由表演。最后選出二組形態(tài)逼真的、動態(tài)優(yōu)美的 老師用概括的線條畫在黑板上(吃蟲器的造型)板書:畫輪廓

師:(邊畫邊講)構(gòu)圖要得體，可以左右添加高矮、大小不同的吃蟲器。

3、裝飾、美化

師：把吃蟲器的大體位置畫出來了。但還缺少什么呢? 生:葉子、葉梗、草梗、小蟲。板書:添畫

師:剛才看圖片的時候我看到像盛開的大花一樣的吃蟲器想把它添到中間，把卷曲的草梗畫在吃蟲器約有側(cè)用葉梗和吃蟲器連接，還有一種細(xì)長的葉子，像手臂一樣的葉梗借來畫到吃蟲器的上方和其他吃蟲器連接在一起(示范畫法)。最后，我們在吃蟲草的周圍添畫各種飛來飛去、爬來的小蟲子和被草捉住的情景。

書上給我們大概介紹了四種吃蟲草，（出示課件：9）大家一起來認(rèn)識一下吧。大自然真是非常神奇的魔術(shù)師，創(chuàng)造了許多不可思議的事物。下面我們就一起來看看更多形狀的吃蟲草。同學(xué)們分析一下這些吃蟲草像什么（出示更多形狀的吃蟲草：10、11、12）

你們能說說它們分別像什么嗎？

4、吃蟲器像伸長脖子抬著頭的眼晴蛇，像喇叭，像一朵花，像一個張著的口袋，像合攏的夾子。

吃蟲草的樣子的確是多種多樣、各具特色，仔細(xì)分析他們的形狀跟我們?nèi)粘Ｋ姷男螤钣袥]有相似的呢？（出示課件：13）

無論吃蟲草多么神奇，但都是由各種形狀組成的。有圓形、橢圓形、半圓形或近似三角形、梯形、多邊形、曲線形等等，有的葉子邊沿還長著曲線、折線的邊角，一排排茸毛或小刺和葉?；蛑被驈?，交錯生長等等。

5、吃蟲草身上美麗最奇特的就是吃蟲器，下面我們一起來具體仔細(xì)觀察一下吧（14、15、16）

吃蟲草真神奇，但我相信同學(xué)們，肯定會想象出比這更美，更奇特的吃蟲草來的，有信心嗎？

三，作品欣賞

下面我們一起來欣賞幾幅作品，仔細(xì)地看，認(rèn)真地學(xué)，看看別的同學(xué)是怎么繪制形狀不同，色彩繽紛的吃蟲草的（17、18、19、20、21）

師：欣賞完畢，大家覺得畫得好嗎？自然界的吃蟲草千奇百怪，今天我們來培育自己的吃蟲草，如果讓你培育一個吃蟲草，你想設(shè)計成一個什么樣的？你想運(yùn)用什么樣的材料來設(shè)計

？大家互相交流一下小組討論一下。

四、作業(yè)實踐 教師指導(dǎo)，學(xué)生操作

提出要求：畫面要熱鬧，首先要確定吃蟲器的位置，形狀要多種多樣，各種吃蟲器要新奇獨特，輪廓要清晰，畫面要飽滿，有疏密變化;第二步是添畫草梗、葉梗、葉子、小蟲等，要變化形狀。第三步是涂色，色彩要豐富鮮艷，盡最大可能來吸引小蟲（22）下面請同學(xué)們按自己的想象，用彩色筆在作業(yè)本上描繪出你心目中的吃蟲草來，看誰畫得最棒，現(xiàn)在就開始作畫(放輕音樂)。對了，我們對吃蟲草有了大體的了解，畫時可以把吃蟲草的外形畫成自己想象的樣子，你們會畫出什么樣子的呢? ②葉子、葉梗、草梗等的形狀：我們可以把吃蟲器、葉子、葉梗、草梗畫成任意形狀，添畫時要大膽想象，可以在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上任意添加。最后，創(chuàng)造完新型的“吃蟲草”，要為自己設(shè)計的“吃蟲草”起一個美麗的名字。

五、作業(yè)展覽（23）

有創(chuàng)意的作業(yè)進(jìn)行展覽，引導(dǎo)學(xué)生知道好在哪里，該怎樣去完善自己作品。師：下面我們來做一個“吃蟲子”的游戲，我們請每個小組派一名代表到你的小 組設(shè)計的吃蟲草面前來誘惑小蟲子，講明你們設(shè)計的吃蟲草的特點和能捕蟲子的優(yōu)勢,再請不同小組的同學(xué)扮演小蟲子，請 “小蟲子”選擇你覺得最有可能誘惑到你的吃蟲草面前，說一說你被誘惑的理由。

六、教學(xué)小結(jié)：

小結(jié)：同學(xué)們剛才畫得十分有情趣，老師也十分高興，看到你們又為大自然增添了那么多樣子各異的吃蟲草，覺得你們各個都可稱得上創(chuàng)作家了，我相信不遠(yuǎn)的將來你們一定會用自己的聰明才智為人類、為社會創(chuàng)造出更新更美的生存環(huán)境的。大自然中有許多奇妙和美麗的事物，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索同學(xué)們設(shè)計的吃蟲草非常有新意，只要我們勤于動腦，善于動手，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，并去創(chuàng)造出美，下課！

一 開頭 二看錄象片段 三 認(rèn)識幾種吃蟲草 四 怎么吃的

五 吃蟲草的特點 六 表演怎么吃

欣賞 七 作畫 八 蟲子評價 九 小結(jié)