第一篇：【高考語文復習教案】(選修)2014屆高三《語言文字應用》：2-3 迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”

積累與運用

1．下列詞語中加點字的注音完全不相同的一組是 A．禪讓 闡明 嬗變 煽風點火 潸然淚下 ．．．．．B．庇蔭

紕漏

毗連

篳路藍縷

蚍蜉撼樹 ．．．．．C．侍奉

對峙

吞噬

恃才傲物

舐犢情深 ．．．．．D．湍急

祥瑞

揣摩

惴惴不安

氣喘吁吁 ．．．．．解析 A項“禪”和“嬗”均讀“shàn”，“煽”和“潸”均讀“shān”，“闡”讀“chǎn”；B項“庇”和“篳”均讀“bì”，“紕”讀“pī”，“毗”與“蚍”均讀“pí”；C項“侍”“噬”“恃”“舐”均讀“shì”，“峙”讀“zhì”；D項“湍”讀“tuān”，“瑞”讀“ruì”，“揣”讀“chuǎi”，“惴”讀“zhuì”，“喘”讀“chuǎn”。

答案 D 2．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 A．體恤

勖勉

自詡

呼吁 ．．．．B．汴梁

辯解

普遍

扁舟 ．．．．C．露骨

山麓

庸碌

戮力 ．．．．D．迤邐

綺麗

螞蟻

旖旎 ．．．．解析 A項中的四個字的讀音為：恤xù，勖xù，詡xǔ，吁yù；B項的四個字的讀音為：汴biàn，辯biàn，遍biàn，扁piān；C項四個字的讀音均為lù；D項的四個字的讀音為：迤yǐ，綺qǐ，蟻yǐ，旖y(tǒng)ǐ。

答案 C 3．下列詞語中加點字的注音完全不相同的一組是 A．泥淖

船棹

尾大不掉

綽綽有余 ．．．．B．儒雅

囁嚅

耳濡目染

懦弱無能 ．．．．C．駝背

鴕鳥

蹉跎歲月

虛與委蛇 ．．．．D．凋謝

稠密

風流倜儻

未雨綢繆 ．．．．解析 A項“淖”讀“nào”，“棹”讀“zhào”，“掉”讀“diào”，“綽”讀“chuò”；B項“儒”“嚅”“濡”均讀“rú”，“懦”讀“nuò”； C項“駝”“鴕”“跎”讀“tuó”，“蛇”讀“yí”；D項的四個字的讀音為：“凋”“diāo”，“稠”“chóu”，“倜”“tì”，“綢”“chóu”。

答案 A 4．下列各組詞語中加點的字的讀音，全都與所給注音相同的一組是 A．帖 tiè

字帖

碑帖

畫帖

俯首帖耳 ．．．．B．籠 lóng 籠子

牢籠

籠屜

煙籠霧鎖 ．．．．C．艾 ài 艾蒿

少艾

艾絨

期期艾艾 ．．．．D．省 xǐng 省親

儉省

省察

反躬自省 ．．．．解析 A項“俯首帖耳”中的“帖”讀“tiē”；B項中的“煙籠霧鎖”中的“籠”讀

（）（）（）（）“l(fā)ǒng”；D項中的“儉省”中的“省”讀“shěng”；C項均讀“ài”。

答案 C 5．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 A．濟jì

濟世

救濟

濟濟一堂

無濟于事 ．．．．B．否fǒu 否定

否則

否極泰來

矢口否認 ．．．．C．發(fā)fà

發(fā)膠

須發(fā)

間不容發(fā)

令人發(fā)指 ．．．．D．便biàn 便飯

便覽

便宜行事

大腹便便 ．．．．解析 A項中除“濟濟一堂”的“濟”讀“jǐ”外，其余的“濟”都讀“jì”。B項中除“否極泰來”的“否”讀“pǐ”外，其余的“否”都讀“fǒu”。D項中除“大腹便便”的“便”讀“pián”外，其余的都讀“biàn”。C項中的四個“發(fā)”都讀“fà”。

答案 C

創(chuàng)新遷移

6．下列詞語中，加點字讀音全都相同的一組是 A．秩序井然 櫛風沐雨 卷帙浩繁 獨樹一幟 ．．．．B．一泓清泉

宏觀調控

曲肱而枕

鴻鵠之志 ．．．．C．檣桅毗連

言論精辟

臧否人物

嗜書成癖 ．．．．D．欣逢佳節(jié)

歆慕不已 萬馬齊喑

馨香滿院 ．．．．解析 B項中“泓”“宏”“鴻”這三個字都讀作“hónɡ”，而“肱”讀作“ɡōnɡ”。C項中只有“否”和“癖”讀作“pǐ”，而“毗”和“辟”則分別讀作“pí”和“pì”。D項中除了“喑”字讀“yīn”外，其他三個字“欣”、“歆”、“馨”都讀作“xīn”。

答案 A

7．下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是 A．飆升 鏢局 驃勇 分道揚鑣 ．．．．B．簇擁

猝死

箭鏃

一蹴而就 ．．．．C．翁嫗

諭旨

馥郁

鐘靈毓秀 ．．．．D．棘手

舟楫

瘠薄

開門揖盜 ．．．．解析 A項，“驃”讀piào，其余都讀biāo；B項，“鏃”讀zú，其余都讀cù；C項，都讀yù；D項，“揖”讀yī，其余都讀jí。

答案 C 8．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 A．自剄 陷阱 脖頸 殺一儆百 美好憧憬 ．．．．．B．夢魘

儼然

衍變

奄奄一息

偃旗息鼓 ．．．．．．C．締造

孝悌

諦聽

瓜熟蒂落

遞交申請 ．．．．．D．椒蘭

跌跤

暗礁

一代天驕

驍勇善戰(zhàn) ．．．．．解析 A組“頸”讀“gěng”，其他加點的字都讀“jǐng”；B組加點的字都讀“yǎn”；C組“悌”讀“tì”，其他加點的字都讀“dì”；D組“驍”讀“xiāo”，其他加點字都讀“jiāo”。

答案 B 9．下列詞語中，字形和加點的字讀音全都正確的一項是

（）（）（）（）（）A．膻味(shān)

勘誤表 ．趑趄不前(qiè)

盛名之下，其實難副 ．B．抵掌(zhǐ)發(fā)詳地 ．蒙頭轉向(méng)蓬生麻中，不扶自直 ．C．豇豆(jiāng)號碼簿 ．稂莠不齊(liáng)明槍易躲，暗劍難防 ．D．訂正(dìng)庇護權 ．膘肥體壯(biāo)一葉障目，不見泰山 ．解析 A項，趑趄不前(jū)；B項，發(fā)祥地/蒙頭轉向(mēng)；C項，良莠不齊/明槍易躲，暗箭難防。

答案 D 10．下列詞語中，字形和加點字的讀音全部正確的一項是 A．銷贓 天燃氣

見危授命 付梓(zǐ)駘(dài)蕩

瑕瑜互見(xiàn)．．．B．簡捷

流線形

綆短汲深 咯(kǎ)血

恫嚇(xià)妍媸(chī)畢露 ．．．C．箴言

路由器

積重難返 湮沒(yān)熾(chì)熱

如蟻附膻(shān)．．．D．詭秘

大雜會

除惡務盡

飲馬(yìn)甲殼(ké)居心叵(pǒ)測 ．．．解析 A項，天然氣，xiàn—jiàn；B項，流線型，xià—hè；D項，大雜燴，ké—qiào。答案 C

()

第二篇：【高考語文復習教案】(選修)2014屆高三《語言文字應用》：6-1 語不驚人死不休——選詞和煉句

積累與運用

1．依次填人下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一句是（）(1)適逢深秋時節(jié)，________江碧舸流，色彩絢麗，美景盡覽。

(2)我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。________每一陣風過，我們都相互致意。

①獨立洲頭，俯瞰山紅林染，②獨立洲頭俯瞰，山紅林染，③葉，相觸在云里；根，緊握在地下。④根，緊握在地下；葉，相觸在云里。

A．①④

C．②③

B．①③

D．②④

解析(1)句橫線后面的句子是景物描寫，“江碧舸流，色彩絢麗，美景盡覽”都是四字，音節(jié)整齊。如果選②，“山紅林染”既是景物描寫，也是四字音節(jié)，與后文前后和諧一致。而以“獨立洲頭俯瞰”領起，使“瞰”與“染”、“覽”正好押韻，不僅音節(jié)整齊和諧一致，而且內容層次清晰。(2)句先從內容上看，橫線前面分明是寫樹根，后面分明是寫樹葉；從形式看，橫線前后兩個句子的韻腳分別是“起”、“意”，而④句韻腳是“里”，正好押韻。

答案 D 2．分別比較下列句子，上下文銜接較好的一項是

（）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒牵呓豢床虐l(fā)現，寶塔并不在山頂上。②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒牵呓豢床虐l(fā)現，寶塔并不在山頂上。③他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。

④他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。這些活他們過去不但沒干過，連見也沒見過。

A．①③

C．②③

B．①④

D．②④

解析 ①敘述角度前后不同，前句是“山頂上”，后句是“寶塔”，文意不夠貫通。③句法單調、板滯，不如④用“這些活”與上句賓語(即“這些活”指代的內容)相接，自然、緊湊。

答案 D 3．在語段的甲、乙兩處，填入的最恰當的一項是

處，(乙)________。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水勢湍急。

甲a.高峽背依，長江下臨，形勢雄壯。b．背依高峽，下臨長江，形勢雄壯。

乙a.城內有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡。b．白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城內。A．甲a 乙b

B．甲a 乙a

（）白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處，(甲)________。這是三國時蜀主劉備兵敗臨終托孤之C．甲b 乙a

內”。

答案 C

D．甲b 乙b 解析 甲處b與“白帝城”話題一致，同一主語。乙處若要與前后連貫，只能選a—“城4．下面四句話，分別強調“年齡經歷”和“處所”的一組是 軍營哨卡。

（）①不同年齡、不同經歷的一代青年終于走進了大學校園，從田間地頭，從工廠車間，從②一代青年，不同的年齡，不同的經歷，終于從田間地頭，從工廠車間，從軍營哨卡走進了大學校園。

③從田間地頭，從工廠車間，從軍營哨卡，不同年齡、不同經歷的一代青年終于走進了大學校園。

④一代青年終于從田間地頭，從工廠車間，從軍營哨卡走進了大學校園，不同的年齡，不同的經歷。

A．③和④

C．④和①

B．②和①

D．②和③

解析 ④將“不同的年齡”“不同的經歷”從修飾限制“青年”的定語中剝離出來放在句末表強調；①將狀語“從田間地頭，從工廠車間，從軍營哨卡”放在句末表強調。

答案 C 5．把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狗鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。

答：________________________________________________________________________ 解析 第④句交代時間，“草原帶和森林帶”具有總括性，應作為首句。后面按內容分為兩類，一類寫草原②，一類寫森林①③⑤。到底先寫草原還是先寫森林呢？首句(第④句)已經給了兩個提示點，一是“繼續(xù)南下”，說明應先選北坡后選南坡；二是“草原帶和森林帶”，根據前后排序照應性原則，應先選草原，后選森林。寫森林三句又該如何排序呢？根據第④句提示“南下”、“進入”、“森林帶”可知，①句是遠看森林，③句“遮天蔽日”提示該句是剛進入森林所見，⑤句則是進入森林后所聽。

答案 ④②①③⑤。

6．下面是中央電視臺播出的一則關于“文明”的公益廣告，請仿照畫線部分的句式，以“感恩”為主題寫一則公益廣告。

有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實文明就在我們心中。我們會在生活中不經意地流露。有時候，多一個手勢，對別人來說就是多一點體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就多一點關愛；有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一點溫暖。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 “文明”本是一個抽象的概念，但是，中央電視臺的這則廣告語用排比句式，通過“距離”“寬度”“厚度”等對其進行描述，將其形象化了?！案卸鳌辈幌瘛拔拿鳌蹦敲闯橄?，但應該體現在行動中，因此在組織答案時，要寫出感恩的具體做法。

答案 有時候，感恩只是心底的一句感謝；有時候，感恩只是節(jié)日里的一個問候電話；也有時候，感恩只是把他人送給自己的微笑轉送給更多的人；我相信，其實感恩就在于我們的那份心意。

7．按照下面句子的結構(??甚或??固然??，可是??)，另寫一個句子。(50字左右，語意連貫)

幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣，一點溫暖。

答： __________________________________________________________________ 解析 本題考查學生句子仿寫能力?？忌鷳⒁庥^察所提供例句的句式特點(本題例句是轉折關系的復句)，仿寫時要特別注意題干規(guī)定的句子結構“??甚或??固然??，可是??”。同時，所寫句子要符合語法規(guī)則，語言要簡明、連貫、得體。

答案 這些年的樓市發(fā)展甚或城市建設固然有開發(fā)商的貢獻，可是有幾個開發(fā)商的財富里沒有失地農民、城市居民的血和淚？

8．下面是一首《祖國頌》的長詩節(jié)選。讀后仿照相應的句子，把空缺的句子補齊，要求想象合理，比喻恰當，整體結構一致。

如果我是一只小鳥，①________，為你唱起一千支一萬支歌；如果我是一粒種子，也要播撒在你溫暖的土地上，②________；③________，也要融進你廣袤的胸懷，去催動繁榮富強的浩海瀚波。我深深地戀著你呵，我親愛的祖國，偉大的祖國。

答案 ①也要飛翔在你明亮的天空 ②為你捧出一束沉甸甸的花朵 ③如果我是一朵小小的浪花

創(chuàng)新遷移

9．從下面課文中任選一篇，運用對稱的表達形式，寫一則課文評價語。示例：《雷雨》：雷雨沖刷冷酷虛偽，電火吞噬孽債情仇。

《邊城》_________________________________________________________________ 《赤壁賦》_______________________________________________________________ 答案 《邊城》：湘西景美，邊城情深?！冻啾谫x》：赤壁賞江月，蘇子嘆人生。

10．用“中國的書法”作開頭，重組下面的句子，不得改變原意。

書法家就是運用這支筆創(chuàng)造了世界上獨一無二的書法藝術，使中國的書法成為表達民族美感的工具。

中國的書法_________________________________________________________________ 答案 能夠成為民族美感的工具，是因為書法家用這支筆創(chuàng)造了世界上獨一無二的書法藝術。

11．從下列16個詞語中選取最恰當的8個，分別填入短文中的畫線處。參差不齊 甚囂塵上 簇堆 擁擠 同時 勞累 出沒 傳送 錯落有致 塵土飛揚 琳瑯 喧嘩 一同 忙碌 游動 傳遞

大河家是甘肅南緣邊界上的一個回民小鎮(zhèn)。密集的、土夯的農家__①__地排成幾條街巷，街頭處有一塊__②__的空場，那就是著名的大河家集。店鋪__③__，人馬__④__，集上半數以上都是頭戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青楊樹的梢頭，遠近能看見十幾座之多。

出集百步，便是咆哮黃河。

在這里等擺渡，一眼可以看見甘青兩省，又能__⑤__見識回藏兩族。傍大河家集一側是甘肅，黃土綠樹，戴白帽的回民們終日在坡地里__⑥__。大河彼岸是青海，紅石嶙峋，服色尚黑的藏人們隱約在山道里__⑦__。大河家，它把青海的柴禾和藥材，把平犄角的藏羊和甘肅的大蔥白菜，把味濃葉大的茶??在轟鳴滾翻的黃河水上__⑧__。答案 ①參差不齊 ②塵土飛揚 ③簇堆 ④擁擠 ⑤同時 ⑥忙碌

⑦出沒 ⑧傳遞

第三篇：【高考語文復習教案】(選修)2014屆高三《語言文字應用》：5-2 句子“手牽手”——復句和關聯詞

積累與運用

1.依次填入下面一段文字中橫線處的關聯詞語，恰當的一組是

（）小說家應盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，______不能完全像實際說話。______講故事或作報告，______又決不能像日常說話那樣支離破碎，______不寫稿子，______應像一篇文章。

A．雖然 而 卻 即使 也

C．盡管 而 卻 雖然 但

B．盡管 可是 而 雖

但 D．雖然 相反 可 即使 也

解析 根據文段的最后兩個空格，可將四個選項分為兩組，即A、D為一組，B、C為一組，到底在哪一組中選擇，應該根據語意關系來確定，這里沒有轉折關系，排除B、C；再比較A、D的區(qū)別，抓住是選擇“而”還是“相反”，因為上下句之間不存在矛盾關系，所以應該選擇A，最后，把確定的選項的所有詞語帶入句子中閱讀，感受前后語意是否連貫。

答案 A 2．填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的一項是

①解放前這個地方不但沒有水澆地，______吃的水也得從幾十里外挑來。②現代科學技術的發(fā)展日新月異，______從前神話中的一些幻想都可能成為現實。③他沒有從上次的錯誤中認真吸取教訓，______這次又犯了類似的錯誤。A．以至 甚至 以致

C．以致 以至 甚至

B．甚至 以至 以致 D．以致 甚至 以至

（）解析 “甚至”用于程度，“以致”用于結果(多指不好的結果)，“以至”是一個連詞，用在下半句話的開頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果。

答案 B 3．下列句中關聯詞使用恰當的一項是

A．這篇文章雖然內容很精彩，但是語言樸實無華，平易近人。

B．如果我們前一段時間克服一些學習上的困難，那么今后的困難也同樣能夠克服。C．文化藝術事業(yè)固然要用錢，然而一出戲的服裝就花掉幾萬元，也實在不值得。D．該公司負責人曾表示，業(yè)務擴大的原因，主要是由于投資后公司的周轉資金充足。解析 A無轉折，B無假設，D“的原因”與“由于”重復。答案 C 4．填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是 人際環(huán)境。

②如果單純面向直觀的市場，看到什么專業(yè)能夠賺錢就開什么專業(yè)______吸引家長、學生的“投資趨向”，這就在某種程度上失去了高校辦學的本質職能和客觀社會責任。

③現在我們更需要加強黨的團結，______經過全黨的團結達到整個工人階級和全國各族人民的團結。

A．以便 以

借以

B．借以 以便 以

（）①新時期的年輕人必須采取高度的自我控制的方法，______有效地調整自己去適應各種

（）C．以

以便 借以

答案 D

D．以

借以 以便

解析 關鍵是第②句，前有假設情況，故用“借以”(憑借??來)較妥當。5．下列各句中加點的詞使用恰當的一項是

A．市教育局的通知既已寄出，實驗小學卻未收到，可能是郵局出了問題。．B．盡管我國乒乓球運動水平居世界領先地位，我們也不能缺乏危機意識，不能忽視對接．．班人的培養(yǎng)。

C．誘思探究教學論的課題組人員一致認為，這個高中學生所提出的數據很有價值，有助于對課題的深化研究。．D．與中國傳統(tǒng)農業(yè)的刀耕火種方式相比，先進國家機器化的播種與收割無疑是更現代化．的生產方式。

解析 A．“既”作為連詞，表示前提條件，本句是轉折關系，“既”要改為“雖”。C.“對”與“于”重復累贅，應刪去“對”。D.“更”表示在前者基礎上程度的加深，因為前一分句并非現代化的生產方式，故“更”使用錯誤。

答案 B

創(chuàng)新遷移

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 ________。________，________。________，________。

①是通過各個端口的自主調整而自我實現的 ②即使某個端口壞了，某些節(jié)點斷裂了 ③而且，“云”的升級更新 ④“云計算”時代，單機的自身性能已經微不足道 ⑤也不會影響到“云”自身的功能 ⑥手機、電腦以及其他設備，就其計算能力來說是一樣的

A．②⑤⑥③①④

C．④⑥②⑤③①

B．②③①⑤④⑥ D．④⑤⑥②③①

（）“云計算”被視為革命性的計算模型，“你不需要很強大，你的力量在云里”。________，（）解析 緊承所給句子中“你不需要很強大”的內容，選擇④“單機的自身性能已經微不足道”；之后扣住②中的“即使”，⑤中的“也”、③中的“而且”等關聯詞語即可。

答案 C 7．在文中橫線處填上恰當的虛詞，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。

倔強自重，清高狂狷，執(zhí)著于真理，不屈服于權貴，__①__會使文人們入世坎坷，清貧困窘，__②__失去寶貴生命，__③__卻能讓他們特立獨行，堅守原則，保持人格尊嚴。想想看，胡銓、季羨林之所以讓人們“高山仰止，景行行止”，__④__他們的道德文章，博學多才，__⑤__包括他們傲骨錚錚，“又臭又硬”的倔脾氣嗎？

答：①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 答案 或許 甚至 但 除了 不也

8．從下列10個詞中選取最恰當的5個，分別填入短文中的畫線處(不得重復)。

補充 嚴重 剔除 填補 重要 清除 甚至 融匯 并且 滲透

隨著中國文化的開放，這些年來，英語的習語和新詞慢慢__①__到漢語體系中，并成為漢語詞庫的一部分，__②__取代了一部分漢語詞匯。為了維護漢語的規(guī)范性和純潔性，新聞出版總署下發(fā)《關于進一步規(guī)范出版物文字使用的通知》，要求__③__中文出版物中那些“不中不西”的詞匯。但很顯然，單向地拒絕外來詞匯也并非擺脫中文困境的萬靈丹。在英語詞匯大肆闖入中文領域的背后，是中國人使用漢語能力的普遍下降。不得不借助外來詞__④__思維上的空白。更__⑤__的是，英語悄然“入侵”的背后依然隱藏著我們缺乏自信的國民心態(tài)。

答案 ①滲透 ②甚至 ③剔除 ④填補 ⑤嚴重

9．微博是當下網絡流行的寫作行為之一。請閱讀下面一則新聞，將自己的評論寫成一條50字左右的微博。

21世紀的白領張曉“穿越”到康熙四十三年，搖身一變成為馬爾泰·若曦格格，她念著“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”來拍康熙的馬屁；和雍正帝(四阿哥)、八阿哥談三角戀愛，再和十三阿哥把酒言歡，高談“自由主義”“人生來平等”??

這是35集“穿越劇”《步步驚心》的故事情節(jié)，它贏得了超高收視率。繼“穿越劇”《宮》之后，《步步驚心》引發(fā)大眾的廣泛關注，既有一路飄紅的收視率又有鋪天蓋地的罵聲。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(示例一)現在的穿越劇毫無歷史觀可言，只是好玩好看、新異奇怪，人物設置更是天馬行空，這類穿越題材的影視劇是對歷史文化的不尊重。

(示例二)一個現代人帶著現代思想穿越到古代，參與我們熟悉的歷史，讓觀眾看到現代思想和古代思想的碰撞，確實充滿了矛盾和戲劇效果。(贊成與反對均可，需言之成理)10．將下面五個單句組成一個復句，要求不改變原意，語句連貫。①魯迅是一位聞名世界的文學家。②魯迅從不把自己看得高人一等。

③魯迅認為自己不過是工農大眾中的“一個平凡的人”。④魯迅和人民群眾始終是緊緊站在一起的。⑤魯迅的感情和人民大眾的感情始終是息息相通的。

答：_____________________________________________________________________

答案 魯迅是一位聞名世界的文學家，但他從不把自己看得高人一等，而認為自己不過是工農大眾中的“一個平凡的人”，他和人民大眾始終是緊緊站在一起的，感情始終是息息相通的。

第四篇：【高考語文復習教案】(選修)2014屆高三《語言文字應用》：2-2 耳聽為虛——同音字和同音詞范文

積累與運用

1．下列詞語中加點字的讀音，與所給的讀音全都相同的一組是 A．乘chéng 乘機 上乘 乘風破浪 ．．．B．剝bō 剝削

剝皮

生吞活剝 ．．．C．血xuè

心血

貧血

血淋淋 ．．．D．削xuē 瘦削

削梨

日削．．．月割

解析 B項剝皮bāo，C項血淋淋xiě，D項削梨xiāo。．．．答案 A 2．下列詞語中加點字的讀音，與所給的讀音全都相同的一組是 A．勒lè

勒索

勒令

勒緊腰帶 ．．．B．累lèi 勞累

累贅

危若累卵 ．．．C．卡kǎ 卡車

卡通

重重關卡 ．．．D．創(chuàng)chuāng 創(chuàng)口

創(chuàng)痛

予以重創(chuàng) ．．．解析 A項勒緊腰帶lēi；B項累贅léi、危若累卵lěi；C項重重關卡．．．．qiǎ。答案 D 3．下列詞語中加點字的讀音，與所給的讀音全都相同的一組是 A．xuān 宣布

渲染

喧賓奪主 ．．．B．chuò

輟學

啜泣

氣息惙然 ．．．C．bì

庇護

毗鄰

蓽路藍縷 ．．．D．cuì

薈萃

精粹

猝然去世 ．．．解析 A項渲染xuàn，C項毗鄰pí，D項猝然去世cù。．．．答案 B 4．下列加點字的注音有錯誤的一項是

A．諳熟(ān)椽子(chuán)

咄咄逼人(duō)．．．B．翁媼(ǎo)傾軋(yà)

面面相覷(qù)．．．C．頎長(qí)自詡(xǔ)

一丘之貉(hé)．．．D．媲美(bǐ)抨擊(pēng)

諄諄教誨(zhūn)．．．解析 D項媲美(pì)。．答案 D 5．下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是 A．供認

供需

供給

供不應求 ．．．．B．結拜

領結

結實

張燈結彩 ．．．．C．累年

累犯

累及

果實累累 ．．．．D．行署

行商

行星

行尸走肉 ．．．．解析

A項 “供認”中的“供”讀gòng，其他讀gōng。B項“結實”中的“結”讀jiē，（）（）（）（）（）其他讀jié。C項“果實累累”中的“累”讀léi，“累犯、累及”中的“累”讀lěi。D項中的“行”都讀xíng。

答案 D

創(chuàng)新遷移

6．改正下列句子中音同而誤的別字。①人民須要你把工作堅持下去。

答：________________________________________________________________________ ②人的認識是主觀對客觀的反應。

答：________________________________________________________________________ ③蓋叫天系河北高陽縣人，雖出身北方，卻常居南方。

答：________________________________________________________________________ 答案 ①須：需 ②應：映 ③常：長 7．給下列容易誤讀的形聲字注音。

①紈袴（）②內訌（）③箴言（）．．．④桎梏（）⑤鞭笞（）⑥庇護（）．．．⑦徜徉（）⑧綸巾（）⑨聯袂（）．．．答案 ①kù ②hòng ③zhēn ④gù ⑤chī ⑥bì ⑦cháng ⑧guān ⑨mèi 8．選出加點字的讀音完全相同的一組是 A．暴風驟雨

暴殄天物

一暴十寒 ．．．B．一塊薄板

日薄西山

妄自菲薄 ．．．C．和衷共濟

和顏悅色

曲高和寡 ．．．D．將計就計

將功贖罪

挈婦將雛 ．．．解析 D項均讀jiāng。A項“一暴十寒”中的“暴”讀pù，其余讀bào。B項“一塊薄板”中的“薄”讀báo，其余讀bó。C項“曲高和寡”中的“和”讀hè，其余讀hé。

答案 D

9．下列句子中加點字的讀音正確的一項是

A．食物就是一種能夠構成軀體和供(gòng)應能量的物質。．B．在這次行軍中，我們不要暴露(lòu)我們的行蹤。．C．你的這樣的小伎倆(liǎng)，我早就看明白了，不會上當的。．D．明天是美好的，讓我們翹(qiào)首以待吧。．解析 A項中的“供”應該讀“gōng”。B項中的“露”應該讀“l(fā)ù”。D項中的“翹”應該讀“qiáo”。

答案 C 10．下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一項是 A．禪chán

禪林

禪機

禪讓

禪宗 ．．．．B．顫chàn

顫動

顫抖

顫音

顫悠 ．．．．C．倘tǎng 倘或

倘然

倘若

倘佯 ．．．．D．朝cháo 朝奉

朝野

朝氣

朝昏 ．．．．解析 A項“禪讓”中的“禪”讀shàn。C項“倘佯”中的“倘”讀cháng。D項“朝氣、（）（）（）朝昏”中的“朝”讀zhāo。

答案 B

第五篇：【高考語文復習教案】(選修)2014屆高三《語言文字應用》：2-4 聲情并茂——押韻和平仄范文

積累與運用

1．選擇在下面一首七律中的括號處應填入的最貼切的句子

江中看月作 清·袁枚

江風送月海門東，人到江心月正中。（），一船雞犬欲騰空。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。如此宵征信奇絕，三更三點水精宮。

A．半樹佛花香易散

C．二月郊行最有情

B．萬里魚龍爭照影 D．三千組練揮銀刀

（）解析 這是一首律詩，所要填寫的一聯是頷聯。根據律詩對仗的原則，頷聯是遵守對仗的，第四句“一船雞犬欲騰空”是“數量＋動物＋能愿動作＋動作”，觀察選項，只有B“萬里魚龍爭照影”符合。

答案 B 2．判斷依次填入下面兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組（）(1)每逢深秋時節(jié)，____________，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠眺群山環(huán)抱，____________；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓 ②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓 ③白云繚繞，層林迭翠 ④層林迭翠，白云繚繞 A．①③

C．②③

B．①④

D．②④

解析 ①②兩句選②，因為從后文看，是四字句式，為了對稱，從最后一句“美景盡覽”看，“美景”指前面內容，那就不指“俯瞰”，所以選②不選①。③④兩句選④不選③，③④的句式是相同的，但從押韻的角度看該選④。另外，從“山”到“林”，是正常順序，“白云繚繞”應是對“山林”的繚繞，所以從這方面看，也應選④，“白云”在最后。

答案 D 3．按合理順序排列下面李白的詩句《沙丘城下寄杜甫》 ①城邊有古樹，日夕連秋聲。②魯酒不可醉，齊歌空復情。③思君若汶水，浩蕩寄南征。④我來競何事？高臥沙丘城。A．①②③④

C．②①③④

B．④①②③

D．①④②③

（）解析 律詩偶句要押韻，中間兩聯是對偶句。答案 B 4．詩歌創(chuàng)作常將靜與動巧妙地統(tǒng)一在詩中，共同構成動人的意境。下列唐人詩句中沒有運用動靜相襯手法的一項是

（）A．橋響犬遙吠，庭空人散眠。(許渾《夜歸丁卯橋村舍》)B．爐火照天地，紅星亂紫煙。(李白《秋浦歌》)C．寒樹鳥初動，霜橋人未行。(劉禹錫《途中早發(fā)》)D．鶴鳴楚山靜，霜白秋江曉。(柳宗元《與崔策登西山》)解析 B項詩句中沒有靜境，不是動靜襯托。答案 B

創(chuàng)新遷移

5．下面的詞句是清代文學家俞樾臨終前撰寫的自挽聯的組成部分，請把它們整合為上下兩聯，將序號填寫在橫線上。

①辛辛苦苦 ②數半生三十多年事 ③浩浩蕩蕩 ④生無補乎時死無關乎數 ⑤仰不愧于天俯不怍于人 ⑥著二百五十余卷書 ⑦吾其歸乎 ⑧流播四方 ⑨放懷一笑 ⑩是亦足矣

上聯：____________________________________________________________________ 下聯：____________________________________________________________________ 解析 上聯：生無補乎時死無關乎數辛辛苦苦著二百五十余卷書流播四方是亦足矣 下聯：仰不愧于天俯不怍于人浩浩蕩蕩數半生三十多年事放懷一笑吾其歸乎 答案 上聯：④①⑥⑧⑩ 下聯：⑤③②⑨⑦

6．下面這副對聯有明顯對仗不工整的地方，在不改動字句的前提下，請適當調整下聯詞語的順序，使上下聯對仗工整，合乎對聯的要求。請將修改后的下聯寫在后面橫線上。

上聯：勝地據淮南，看云影當空，與水平分秋一色； 下聯：橋下過扁舟，何處問簫聲，有人吹到月三更。(揚州二十四橋聯)改后的下聯：_______________________________________________________________ 解析 從平仄上看，上聯前兩句為平聲，最后為仄聲，相應下聯應為仄仄平，由此推斷下聯的前兩句均需調整。第一句動詞對仗成立，它前后的兩個名詞顛倒對仗就合理了；第二句“問”應對上聯的“看”，“簫聲”應對上聯的“云影”，“何處”置后。

答案 扁舟過橋下，問簫聲何處，有人吹到月三更

7．閱讀下面的材料，擬寫一副對聯，表達對王選院士的崇敬和贊美。

王選的一生，是對創(chuàng)新孜孜以求的一生。他大膽提出直接研制當時尚無商品的第四代激光照排系統(tǒng)。他和他的團隊一連串的創(chuàng)新，促進了漢字激光照排產業(yè)的形成，取代沿用了上百年的鉛字印刷，推動了我國報業(yè)和出版業(yè)的跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的經濟和社會效益。

王選的一生，是追求人格完美的一生。尚在盛年，他毅然退出科研第一線，全力扶持青年科學家?！耙胱龊脤W問，先要做個好人。認識自己的不足，懂得要依靠團隊，千方百計地為優(yōu)秀的年輕人創(chuàng)造條件，使他們脫穎而出?！惫膭?、支持青年人創(chuàng)新。

答：_____________________________________________________________________ 答案(示例一)銳意創(chuàng)新，成就出版新時代；勇做伯樂，支持青年早成材。

(示例二)銳意創(chuàng)新，促出版業(yè)跨入新時代；勵勖后進，助年輕人投身改革潮。(只要從做事、為人兩方面概括，寫的對聯符合題意、有文采即可)8．根據所給的上半句擬寫下半句，使之成為一個有完整意思的對偶句。(1)年年植樹，________。

(2)楊柳拂面杏花開，____________。

解析 上下句組成完整的意思；符合對偶的要求。答案(1)歲歲添綠(2)大地披綠新春來

9．請根據以下材料，為悼念史鐵生寫一副挽聯。不需要擬橫批。

據新華社專電 著名作家史鐵生未能走過2010年的最后一天。2010年12月31日凌晨3時，59歲的史鐵生因腦溢血在北京宣武醫(yī)院去世。

北京市作家協(xié)會秘書長王升山介紹，根據史鐵生遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學研究，肝臟將捐給有需要的患者。

史鐵生1951年生于北京，年輕時雙腿癱瘓，后來患腎病并發(fā)展到尿毒癥，一直靠透析維持生命。“文革”期間，史鐵生下放陜北，1979年發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》。成名作是《我的遙遠的清平灣》，獲1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎。小說《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。2002年，他獲得華語文學傳媒大獎杰出成就獎。其著名散文《我與地壇》影響最大，感動了無數讀者。史鐵生在電影創(chuàng)作上成績豐碩，所創(chuàng)作的電影劇本《多夢時節(jié)》《死神與少女》等充滿詩意，為電影類型的發(fā)展作出了貢獻，并在國內外獲獎。

解析 對聯符合“仄起平收”原則，選取的兩個角度合理，如從多病、早逝和寫作成就等角度，字數相等，結構相當，詞性大體相對。

答案 腿殘腎衰心猶壯；文豐筆勁風長存。斯人已逝，地壇只剩舊轍； 英靈宛在，文壇永存福音。一生痛苦長存《病隙碎筆》；數載思考感悟《我與地壇》。六十度春秋半生以病為業(yè)截肢癱瘓尿毒癥輪番來襲忍受多少痛苦；卅余載文壇一直筆耕不輟老屋地壇清平灣交相生輝留下無限沉思。

10．擬寫廣告詞(20字以內)。要求：主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明，注意押韻。

(1)擬寫一條以“購買體彩”為內容的公益廣告詞。

答：_______________________________________________________________________(2)擬寫一條以“護花護綠”為內容的公益廣告詞。

答：_______________________________________________________________________(3)擬寫一條以“注意交通安全”為內容的公益廣告詞。

答：________________________________________________________________________ 答案(示例)(1)奉獻是無私的榮譽，大獎是愛心的贊許；體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友；彩民共托朝陽，足彩再創(chuàng)輝煌。

(2)紅花綠草滿園栽，蜜蜂彩蝶引伴來；花草叢中笑，園外賞其貌；一花一草皆生命，一枝一葉總關情；小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

(3)手握方向盤，時刻想安全！