第一篇：八年級物理浮力計算題

東凱教育

個性化教案

浮力計算專題

1、如圖15所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm，木塊的密度為0.6×10kg/m，試求：

（1）水對容器底面的壓強是多少？木塊受到的浮力是多大？（2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？ 此時水對容器底的壓強比第（1）問中的大還是?。? 3332、用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)(1)圓柱體受的最大浮力。

(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強。(3)圓柱體的密度。

3、一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。g=10N/kg）求：（1）物體在純水中所受的浮力；（2）物體的體積：

（3）物體懸浮時鹽水的密度。東凱教育

個性化教案

4、（9分）一根木頭重為1600N，體積為0.2m，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木頭的質(zhì)量；（2）木頭的密度；

（3）木頭受到的浮力．

5、密度是0.6×10 kg/ m的木塊，體積是4 m當它浮在水面上時，取g=10 N/kg，求： 3

333（1）木塊重力；

（2）木塊受到的浮力；（3）木塊排開水的體積；（4）木塊露出水面的體積.6、如圖所示的木塊浸沒在水中，細線對木塊的拉力是2N．剪斷細線，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加1N向下的壓力時，木塊有20cm的體積露出水面．求木塊的密度．（g取10N/kg）

37、如圖所示，水面上漂有一塊體積為2米的浮冰，露出水面的體積為0.2米。求：該冰塊受到的浮力。

33，東凱教育

個性化教案

9、有一體積為1×10千克／米3，求：(1).鐵塊的重力。－4米3的實心鐵塊，掛在彈簧秤上后浸沒在水中（鐵塊沒有接觸容器底部），鐵的密度為7.8×103(2).鐵塊所受到的浮力。(3).彈簧秤的示數(shù)。

10、有一密度為，邊長為10cm的立方體木塊浸在水中，如圖5所示，若用對木塊的拉力是

N，求木塊此時受到的浮力？（用三種方法）

11、如圖5中，容器內(nèi)分別裝有水和鹽水，在液面上浮著一塊冰，問：（1）冰在水中熔化后，水面如何變化?（2）冰在鹽水中熔化后，液面如何變化?

（a）

（b）東凱教育

個性化教案

12、一塊冰內(nèi)含有一小石塊，放入盛有水的量筒內(nèi)，正好懸浮于水中，此時量筒內(nèi)的水面升高了4.6cm．當冰熔化后，水面又下降了0.44cm．設(shè)量筒內(nèi)橫截面積為50cm，求石塊的密度是多少？（2水

＝0.9×10kg/m）

3313、一個物塊浮在水面上，它沒入水中部分的體積是50cm，露在水面上的部分體積是25cm。

33(1)物塊受到的浮力多大?(2)物塊的質(zhì)量是多大?(3)物塊的密度是多大?

14、彈簧秤下掛一個物體，在空氣中讀數(shù)是1.65 N，當物體全部浸入水中時，彈簧秤示數(shù)是0.9 N.求：（1）物體受到的浮力；（2）物體的體積；

（3）物體的密度.（g =10 N/kg）

15、把一個外觀體積為17.8cm的空心銅球放入水中，它恰好處于懸浮狀態(tài)，已知銅的密度是8.9×10kg/m，g取

33310N/kg。求：

（1）空心銅球的重力；（2）銅球空心部分的體積。

16、用彈簧測力計測石塊，其重為9．8N，若把石塊的一半浸沒于水中，彈簧測力計的讀數(shù)為7．84N，(ρ10kg/m)則： 3

3煤油

=0.8×⑴.此石塊所受到的浮力是多大? ⑵.這種石塊的密度是多少? ⑶.若把石塊全部浸入煤油中，彈簧測力計的讀數(shù)將變?yōu)槎啻? 東凱教育

個性化教案

17，一艘潛水艇的體積為，其內(nèi)部水箱的容積是，當它在水下勻速航行時，水箱正好灌滿水，此時潛水艇受到的浮力是多少？當潛水艇排完水箱中水時，潛水艇勻速航行時受到的浮力是多少？（海水密度為，18、在抗震救災中，某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區(qū)開辟了水上生命線（如圖所示），人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m,沖鋒舟自重為0.6×10N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg。求：（1）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？

（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？

（3）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強多大？（水的密度為1×103Kg/m，g＝19N/Kg）

34）

19、小明將一塊冰放到一杯冷水中，他測出某時刻冰塊露出水面的體積是1.0×10m，占整個冰塊體積的十分之一，－6

3同時測出了杯中水的深度為0.15m。求：（1）水對杯子底部的壓強；（2）此時冰塊受到的浮力；

（3）冰塊的密度。（g取10N/kg、ρ水＝1.0×10kg/m）

3320、彈簧測力計下吊著一重為1.47N的石塊，當石塊全部浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為0.98N。求：（1）石塊受到的浮力；（2）石塊的體積；（3）石塊的密度。東凱教育

個性化教案

21、如圖示，在托盤臺秤上放有一個裝水的燒杯，一個質(zhì)量m=900g、體積V=200cm的實心物體被用細線吊著浸在水中。（g=10N/kg）（1）計算物體受到的浮力，寫出計算過程。（2）此時托盤臺秤的示數(shù)等于哪幾個力的大小之和？。

22、將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大水槽內(nèi)．待木塊靜止時，從水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求：

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；

(3)木塊下表面受到的水的壓強．

第二篇：八年級浮力計算題專題練習

浮力計算專題

1、如圖15所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm，木塊的密度為0.6×10kg/m，試求：（1）木塊受到的浮力是多大？

（2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？ 3332、用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)(1)圓柱體受的最大浮力。(2)圓柱體的密度。

3、一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。g=10N/kg）求：（1）物體在純水中所受的浮力；（2）物體的體積：

（3）物體懸浮時鹽水的密度。

5、一帶閥門的圓柱形容器,底面積是300cm2,裝有13cm深的水。正方體A邊長為12cm,重25N,用細繩懸掛放入水中,有1/6的體積露出水面,如圖11所示。試求:(1)A受到的浮力

(2)若細繩所能承受的最大拉力是14.92N,通過閥門K緩慢放水,當繩子剛要被拉斷的瞬間,容器中液面下降的高度。(取g =10N/kg)

7、密度是0.6×10 kg/ m的木塊，體積是4 m當它浮在水面上時，取g=10 N/kg，求： 3

33（1）木塊重力；

（2）木塊受到的浮力；（3）木塊排開水的體積；（4）木塊露出水面的體積.8、如圖所示，水面上漂有一塊體積為2米的浮冰，露出水面的體積為0.2米。求：該冰塊受到的浮力。

33，9、有一體積為1×10千克／米，求：(1).鐵塊的重力。(2).鐵塊所受到的浮力。(3).彈簧秤的示數(shù)。3－4米3的實心鐵塊，掛在彈簧秤上后浸沒在水中（鐵塊沒有接觸容器底部），鐵的密度為7.8×10310、有一密度為，邊長為10cm的立方體木塊浸在水中，如圖5所示，若用對木塊的拉力是N，求木塊此時受到的浮力？（用三種方法）

13、一個物塊浮在水面上，它沒入水中部分的體積是50cm，露在水面上的部分體積是25cm。

33(1)物塊受到的浮力多大?(2)物塊的質(zhì)量是多大?(3)物塊的密度是多大?

14、彈簧秤下掛一個物體，在空氣中讀數(shù)是1.65 N，當物體全部浸入水中時，彈簧秤示數(shù)是0.9 N.求：（1）物體受到的浮力；（2）物體的體積；

（3）物體的密度.（g =10 N/kg）

15、把一個外觀體積為17.8cm的空心銅球放入水中，它恰好處于懸浮狀態(tài)，已知銅的密度是8.9×10kg/m，g取

33310N/kg。求：

（1）空心銅球的重力；（2）銅球空心部分的體積。

16、用彈簧測力計測石塊，其重為9．8N，若把石塊的一半浸沒于水中，彈簧測力計的讀數(shù)為7．84N，(ρ10kg/m)則： 3

3煤油

=0.8×⑴.此石塊所受到的浮力是多大? ⑵.這種石塊的密度是多少? ⑶.若把石塊全部浸入煤油中，彈簧測力計的讀數(shù)將變?yōu)槎啻?

17、一艘潛水艇的體積為，其內(nèi)部水箱的容積是，當它在水下勻速航行時，水箱正好灌滿水，此時潛水艇受到的浮力是多少？當潛水艇排完水箱中水時，潛水艇勻速航行時受到的浮力是多少？（海水密度為，23、將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大水槽內(nèi)．待木塊靜止時，從水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求：

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；）

一、計算題

1、（1）水對容器底部的壓強是：p=ρ木塊受的浮力是：F=ρ水

水

gh=1×103×10×0.5=5×103Pa………………(2分)gV木=1×103×10×4×10-3=40N………………(2分)（2）最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力時：

F′=G木＝ρ水gV木=0.6×103×10×4×10-3=24N………(2分)因為木塊浮出水面的過程中，水面下降，所以此時水對容器底的壓強比第（1）問中的小…………（1分）

2、（1）由題意可知F浮=G-F=2.0N-1.4N=0.6N（2）由圖可知，圓柱體剛浸沒時下表面距水面距離為 h=12cm=0.12m ∵P=gh∴P=1×10kg/m×10N/g×0.12m=1.2×10Pa V排g

4333

3‘（3）∵F浮=∴V排=F浮/液水g=0.6/1×10×10=0.6×10m

圓柱體浸沒V物=V排 又G=mg=∴物V物g-4

33=G/V物g=2.0/0.6×10×10=3.3×10kg/m

3、（1）F浮=G排=0.5N（2）G排=ρ水gV排

浸沒時V物= V排=5×10m

（3）因為物體懸浮, 所以ρ鹽水-53=ρ物 =m物/V物=0.055kg/（5×10m）=1.1×10kg/m

3-53334、本題要求學生會結(jié)合二力平衡知識，用簡單公式計算質(zhì)量、密度、浮力，認真學習的同學都能夠做好．難度系數(shù)0.8．正確答案：（1）160 kg

（2）800 kg/ m（3）1600N

5、解:容器中水的積為:V水= SH =3.9×10m, 正方體的體積為VA= L3=1.728×10m。-3

3-3

3(1)A受到的浮力為:F浮=ρ水gVA=14.4N。設(shè)A放入水中后水深為H′,則有

SH′= V水+VA,所以H′=0.178m。

3此時水對容器底部的壓強p =ρ水gH′=1.78×10Pa。(2)初始A浸入水中深度為h0=5L/6=10cm。當繩子剛被拉斷時有:Fm+F浮′= G,所以F浮′=10.08N。設(shè)此時A浸入水中深度為h,則有F浮′=ρ水gL2h。所以h =7cm,Δh = h-h =3cm。

6、精析 分別對木塊所處的幾種狀態(tài)作出受力分析．

如圖3（a）（b）（c）．

（a）

（b）

（c）

圖（a）中，木塊受拉力F1，重力和浮力．

圖（b）中，細線剪斷，木塊處于漂浮狀態(tài)，設(shè)排開水的體積為V排

．

圖（c）中，將露出水面的部分切去后，木塊仍漂浮，這時再

施加F2＝1 N的壓力，仍有部分體積露出水面．

已知：F=2N，F(xiàn)=1N，V′＝20cm

3—2×10—

5m31

2求：水

解 根據(jù)三個圖，木塊均靜止，分別列出受力平衡過程

將公式中各量展開，其中V排指圖（b）中排開水的體積．

代入數(shù)值事理，過程中用國際單位（略）

水V—木V＝

水V排—木V

（—5水V排—木V排）＝＋水

×2×10

約去V×103

kg/m3排和V，求得：水＝0.6

答案 木塊密度為0.6×103kg/m3

． 7、2400 2400 2.4

1.6

8、V3

排＝V物－V露＝2米－0.2米＝1.8米

F浮＝ρ水 g V排

＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克 ×1.8米3

1分＝17640牛

1分

1分 1分

9、（1）．m=ρV =7.8×10千克/米×1×10米=0.78千克

2分 G=mg =0.78千克×9.8牛/千克=7.644牛

2分（2）．F浮=ρ3水33－43gV排

3－

43=1.0×10千克/米×9.8牛/千克×1×10米 =0.98牛

3分（3）．彈簧秤示數(shù)為

F= G－F浮

=7.644牛－0.98牛=6.664牛

2分 說明：（1）、（3）小題中公式1分，代入與結(jié)果1分

（2）小題公式1分，代入1分，結(jié)果1分

10、解法一：根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因求解 即：

解法二：根據(jù)阿基米德原理求解。解法三：根據(jù)木塊受到的力求解。

排

11、精析 這道題可以用計算的方法來判斷，關(guān)鍵是比較兩個體積，一是冰熔化前，排開水的體積V，一個是冰熔化成水后，水的體積V．求出這兩個體積，再進行比較，就可得出結(jié)論． 水

解（1）如圖5（a）冰在水中，熔化前處于漂浮狀態(tài)．

F＝G 浮冰 水g V＝mg 排冰

V＝排

水

冰

冰熔化成水后，質(zhì)量不變：m＝m

求得：V＝水水＝排

比較①和②，V＝V

也就是冰熔化后體積變小了，恰好占據(jù)了原來冰熔化前在水中的體積． 所以，冰在水中熔化后液面不變

（2）冰在鹽水中：冰熔化前處于漂浮，如圖5（b），則

F 鹽浮＝G 冰鹽水g V排鹽＝mg 冰

V排鹽＝

①

冰熔化成水后，質(zhì)量不變，推導與問題（1）相同．

V＝水

②

水

比較①和②，因為

∴ V＝V水排排＝鹽水

也就是冰熔化后占據(jù)的體積要大于原來冰熔化前在鹽水中的體

所以，冰在鹽水中熔化后液面上升了。

答案（1）冰在水中熔化后液面不變．（2）冰在鹽水中熔化后液面上升。

思考 冰放在密度小于冰的液體中，靜止后處于什么狀態(tài)，熔化后，液面又如何變化?

12、精析 從受力分析入手，并且知道冰熔化，質(zhì)量不變，體積減小，造成液面下降。

已知：S＝50cm，h＝4.6cm，h＝0.44cm 21

2求：冰石

23石

解 V＋V＝Sh＝50cm×4.6cm＝230 cm冰熔化后，水面下降h．

V′＝hS＝0.44cm×50cm＝22 cm 2

32∵ m＝m 冰水 冰V＝冰水V 水 ＝＝，V＝水V 冰

V′＝V－V＝V－冰水冰V＝冰V

冰

0.1V＝22 cm 3冰

V＝230 cm—220 cm＝10 cm 3

33石

冰、石懸浮于水中：

F＝G＋G 浮冰石 水g（V＋V）＝冰石水g V＋冰

水

g V

石 石＝

＝

＝3.2g/

3答案 石塊密度為3.2g/

13、(1)0.49(2)0.05kg(3)0.67g/cm

14、（1）0.75 N

（2）7.5×10m

5（3）2.2×10 kg/m

15、（1）由空心銅球懸浮在水中可知 V=V=17.8cm

3排

球根據(jù)阿基米德原理得:

F=浮液g V=1.0×10×10×17.8×10=0.178N

3－6排

浮由懸浮條件可知空心銅球的重力 G＝F=0.178N（2=和G＝mg 可知

－6

3實

3空心銅球的實心部分體積 V===2×10m=2cm

空心銅球中空心部分的體積 V=V－V=15.8cm 空

實16、1．96N、2．5×10Kg/m、5．88N 3317、（1）（1分）（N）（1分）

（1分）

（2）（1分）（1分）

（N）（1分）

（N）（1分）

18、（1）（2）

即：

（3）

19、（1）（2）

（3）20、21、（1）F浮=G排=ρ

33-6

3水

gV排=1.0×10kg/m×10N/kg×200×10m=2N

1分

（2）燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力（或物體A受到的浮力）注：：回答“燒杯和水的重力”

┉┉┉┉┉┉┉┉1分

回答“物體A對水向下的作用力（或物體A受到的浮力）”

┉┉┉┉┉┉┉┉1分

22、分析：A、B分開之前漂浮在水面上，則有上，則有三個方程相減得：解：原情況A、B疊放在一起時，漂浮在水面上，則有：A、B分開后B仍漂浮，A沉入水底，則有： ③

①－②－③得：∴

23、⑴6N;

⑵0.6×10kg/m

33;，將A取下投入水中靜止后，物體B仍漂浮在水面，以上，而A沉入容器底部受三個力作用，即重力、支持力、浮力。則有

可求出N。

①

②，而

⑶600Pa.

第三篇：2014年浮力計算題

21.—Is it _________ bag?—No, it’s an old cap

.A.theB.anC.aD.any

22.—What does your brother look like?—He is _____________.A.fine

B.Nice and friendlyC.goodD.Tall and handsome

23.—You swim so well.Who taught you?—Learn by __________.A.myselfB.herselfC.himselfD.itself

24.My mother is ill in hospital.I have to ___________ my grandparents at home.A.look outB.look afterC.look upD.look at

25.—Are you afraid of dogs?— ______________.A.Yes, I am.B.Yes, I do.C.No, I don’tD.Yes, I did.—What _______ do you choose, small, medium or large?

—Large, please.A.color.B.size

C.price.D.kind

27.—Our classroom is so clean.—It ___________ every day.A.is cleaned B.was cleaned

C.cleansD.cleaned

28.—There’s going to _______ an English evening tonight? Would you like to go with us?—I’d love to.A.have

B.hasC.isD.be

29.—What can I do for you?—_________________.A.I’m just kiddingB.I’ll take itC.I’m just lookingD.Take it easy 30.—May I play computer games, Mom?—No, you ____________.A.don’t

B.can’tC.wouldn’tD.won’t

31.—Jane, when did you come here?

—In 2010.I ___________ here for two years.A.Have been toB.Have gone toC.have comeD.have been

32.—I really hate to go to such a noisy place.—_____________.A.So am IB.So do I

C.So have ID.So can I

33.—__________ go out for a picnic next Saturday.—Good idea.A.Why notB.How about

C.Would you like toD.Let’s

34.—__________ do you go to the library?

—Twice a week.A.How soonB.How much

C.How often

D.How far

35.—I wonder ____________ at 8:00 last night?

—I was watching NBA.A.What were you doingB.What did you do

C.what you were doing

D.What are you doing

II.完形填空（10分）(閱讀下面短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容，從A.B.C三個選

項中選擇能填入相應空白處的最佳選項，并在答題卡的相應位置將其涂黑)

Showing your feeling is important.It is a mistake not to talk to anyone ___36_ you’re feeling sad, worried or nervous.If you keep bad feelings inside, it can even make you37 _.But if you38with someone, like your mom or dad, you’ll usually begin to feel 39_than before.Now you’re not all alone with your problems or worries.40 , it doesn’t mean your problems and worries will41magically(神奇地).But, at least, someone else understands what’s42with you and can help43find ways to solve your problems.Your mom and dad want to know if you have44.They love you and they want to know what’s happening in your life.But if you don’t want to talk with them, what should you do? Find a trustworthy(可信任的)teacher at school or a relative.Maybe that person can help you deal with your problems.Then you’ll feel as45as before.36.A.what B.when C.how

37.A.sick B.active C.strong

38.A.tell B.speak C.talk

39.A.worse B.betterC.well

40.A.Whatever B.However C.Whenever

41.A.disappear B.appear C.happen

42.A.matter B.more C.wrong 43.A.them B.you C.us

44.A.problems B.problem C.question

45.A.happily

B.bad

C.happy

III、情景交際（15分）

（1）從B欄中找出與A欄相對應的答語，并在答題卡的相應位置將其涂黑。（5分）A

B

46.Happy weekends!A.Hello!Who’s this, please? 47.Help yourself to some fish.B.Thank you very much.48.What’s the date today?C.How do you do? 49.Hello, may I speak to Mike?

D.The same to you.50.How do you do?E.June 23rd, 2013.（2）從框里選擇填入對話相應空白處的適當選項,并在答題卡的相應位置將涂黑

A.I like a quiet place.B.Enjoy yourself in the countryside.C.Why do you want to live in the countryside?

D.What are you going to do in the summer holidays?

E.Because animals give us joy and can help us do some useful things

A: Hi, Darren!It’s a nice day, isn’t it? B: Yes,it is.51____

A: I plan to visit my grandparents during the summer holidays in the countryside.B:Really? 52_________

A: Because of too much noise in the city.53_________.What’s more, there are many green plants in the countryside.I like plants.B: I also like plants, but I like animals better.A:Why do you think so?

B: 54_________ They are our friends.A: I think I should also make an animal friend

A: I think I should also make an animal friend.B: 55_____________ A: Thank you

閱讀理解（40分）

I、閱讀理解（20分）(閱讀I和II兩篇短文，從56-65每小題所給的選項中選出最佳答案，并在答題卡的相應位置將其涂黑。

IWonderful Tour(4-Day)of Tongren

Overseas Tourist Corporation Guizhou China Including:

Places to visit:Price: Only ￥2,668★A round-trip(往返旅行)plane ticket from Guiyang to Tongren ★Bus service around Tongren ★Three nights’stay in good hotels ★The best tour guide service

★Ming Paradise(大明邊城）—the national AAAA level scenic spots(景點）★Hot Spring in Shiqian(石阡）—enjoy spas/spring bath(泡溫泉/溫泉浴)★Mount Fanjing—the most famous mountain in Guizhou Office hours:

Monday-Friday8:00 a.m.-8:00 p.m.Saturday&Sunday9:00 a.m.-7:00 p.m.Tel: 0851-8630158Address: No.28 Yanan Road Guiyang

56.From the information above, we know this is.A.a map

B.an air ticketC.a piece of news

D.an ad.(advertisement)57.You can’t enjoyin Tongren.A.taking a bus around Tongren

B.staying in good hotels

C.getting some small presents D.Receiving a good tour guide service 58.You can visit ___________ places if you take the tour.A.two

B.three

C.four

D.five 59.How can you book the tour?A.By phone.B.By writing blogs.C.By chatting with them online.D.By sending them an e-mail.60.Where can you go to book a ticket to Tongren?A.Ming ParadiseB.Shiqian

C.TV station

D.No.28 Yanan Road Guiyang

II

In the year 2050, there will be different kinds of materials for clothes.Special materials will keep the clothes clean for ever.They will never get dirty or wear out.We will have less work because we won’t have to wash them.So we can save water and money.And children won’t worry about what to wear to school every day.They won’t go to school.They’ll stay at home in front of their computers to study.They can wear their favorite “Saturday clothes” every day.It will be fun.Do you think so? What do you think school clothes and school life will be like in 2050?

61.Maybe wewash clothes in the year 2050.A.didn’tB.needn’t

C.mustn’t

D.won’t be allowed to 62.Why won’t the children go to school?A.because they’ll play at home.B.because they hate to go to school.C.because they’ll study on the Internet.D.because they’ll wash clothes to make money.63.Will the clothes get dirty in the year 2050?

A.No, it won’t.B.Yes, they will.C.Yes, it will.D.No, they won’t.64.In the year 2050, the clothes will notfor ever A.wear out or get dirtyB.wear wellC.be thinner and thinnerD.be fantastic

65.From the passage,which of the following is NOT true?A.There will be different kinds of materials for clothes.B.The children can wear their favorite clothes.C.The children always worry about what to wear.D.The children can study at home in front of their computers.II、閱讀判斷（10分）(根據(jù)短文內(nèi)容判斷66-70題的正誤。正確的用A，錯誤的用B，并 在答題卡的相應位置將其涂黑)

Robots have been designed to do many things, such as saving people, working in a hospital, serving for us and so on.There are some robots working in the Jinjiang Robot Hotel in Tongren, Guizhou.One hundred customers can have a big dinner in it together.Two of the robots serve drinks, while the other four serve the food.But not all the work in the restaurant is done by them.There are also people working there, especially in the kitchen.The cooks are humans, because the robots don’t have the skills to cook.66.Robots can work in a hospital.67.Four robots work in the Jinjiang Robot Hotel.68.No people work in the kitchen.69.Robots can serve drinks and the food.70.The robots can cook delicious food.III任務(wù)型閱讀（10分）

本部分試題在卷II（76-80小題）

卷II

聽力II（10分）(聽一篇短文，根據(jù)所聽到的短文內(nèi)容填寫表格。每空一詞。答案務(wù)必另 書寫于答題卡卷II各小題規(guī)定的位置。)Before dinner Arrive on 71.____________You’d better bring a 72._________ gift

During dinner Just 73.________ what you want.After dinner

Don’t leave at once or stay too 74.___ ___

Call the host or write a thank-you 75.___ ___

任務(wù)型閱讀（10分）(閱讀下面短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容每空填寫一個單詞完成76—80 小題。答案書寫于答題卡卷II各小題規(guī)定的位置。)

Richard, 14, said, “ I want to make friends, but I don’t know how.In my last school, my classmates often bullied(欺負)me and I didn’t have any friends.Children at this school look OK, but I just know I’ll also do something wrong.Please help me!”

Perhaps the best way to make friends is to know what makes a friend.I asked some 13-year-old boys and girls to write down they liked about their friends.They said that good friends:

★go around with happy faces.★like to share.★stay and play together with others.★invite people to do something★are humorous.★are good at organizing games.★help others with work.★are kind.★ are good at thinking of something fun to do

Good friends

go around 76.__________ happy faces like to share

stay and play together with other.77._________ others with work.are 78.________ and humorous.79.__________ people to do something.are good at organizing games and thinking of something 80._________to do

書面表達（40分）

I.單詞拼寫（10分）

i.根據(jù)括號里所給單詞(漢語)的適當形式填空。答案書寫于答題卡卷II各小題規(guī)定的位置。81.All of us should love our lives and obey the traffic __________（規(guī)則）.82.Go along this road and turn ________（左邊）at the second crossing.83.Farmers are often ________（忙碌的）with their harvest in autumn.84.Beijing, the capital of China, is one of the oldest ________(city)in China.85.—What’s the secret of your ________（success）?

—Work hard.書面表達（40分）

I.單詞拼寫（10分）

i.根據(jù)括號里所給單詞(漢語)的適當形式填空。答案書寫于答題卡卷II各小題規(guī)定的位置。81.All of us should love our lives and obey the traffic __________（規(guī)則）.82.Go along this road and turn ________（左邊）at the second crossing.83.Farmers are often ________（忙碌的）with their harvest in autumn.84.Beijing, the capital of China, is one of the oldest ________(city)in China.85.—What’s the secret of your ________（success）?

—Work hard.II.短文改錯（10分）

下列短文的劃線部分是錯誤的，請將其正確答案書寫于答題卡卷II各小題規(guī)定的位置。Twenty years old, an old man who is over sixty91.years older, went to see his son.The son was happy to92.see his mother and picked up the phone and said,93.“Hello, bring me any good food.” A moment later,94.the beautiful girl brought the food there.95.“What magical the phone is!” the old man

96.said to himself.After a little days,he went back to his hometown97.with the phone.He picked up the phone as soon as he gets home98.and said, “Hello, some delicious food, please.” Then he waited here.99.He waited or waited.But nobody brought him anything.100

III．寫作（20分）

溫馨提示：（作文書寫于答題卡卷II規(guī)定的位置。）

在銅仁市開展“4+2”特色教育活動中，你是怎么做的。請根據(jù)內(nèi)容提示，用英語寫一篇短文。

內(nèi)容提示:每天早上做早操......每天課外活動時間打球、唱歌、跳舞.....每天至少運動一小時我擅長......參考詞匯: do morning exercisesplay basketball/ping pongdancesong songshave at least...for sports every daybe good at/do well inwin 要求：

1.語言表達準確，語意通順、連貫； 2.書寫工整、規(guī)范；

3.根據(jù)所給內(nèi)容和參考詞匯，可適當發(fā)揮； 4.文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名；

5.詞數(shù)：70詞左右。文章的開頭,和結(jié)尾己給出, 不計入總詞數(shù)。

Students all take an active part in Tongren Four and Two Special Education Acitivities in our school.Every morning, I

綜合運用 21－55滿分40分.（21－50每小題1分；51－55每小題2分；）

21.C22.D23.A24.B25.A.26.B 27.A28.D29.C 30.B.31.D32.B33.A34.C3

5.C36.B37.A38.C39.B40.B41.A

42.C43.B44.A45.C46.D47.B48.E49.A50.C

51.D52C53.A54.E55.B 閱讀理解（56－70每小題2分，滿分30分）

56.D57.C58.B59.A60.CD61.B62.C63.D64.A65.C 66.A67.B68.B69.A70.B

卷II

聽力II（71－75每小題2分；滿分10分）

71.time72.small73.eat74.long75.note 任務(wù)型閱讀（76－80每小題2分；滿分10分）

76.with77.help78.kind79.invite80.fun

書面表達（81－100每小題1分；作文滿分20分；滿分40分）I.單詞拼寫(10)

81.rules82.left83.busy84.cities85.success

86.foot87.everything88.far89.twelve90.made

I.短文改錯(10)91.was.92.old93.father94.some95.a 96.How 97.few

98.got99.there100.and

第四篇：八年級物理 浮力教學反思

八年級物理 浮力教學反思

1、對學習效果的自我評價

這節(jié)課上完后，自我感覺還好，主要是從學生學習效果來看的。學生學習熱情很高，全班所有學生都投入了學習活動，都動手做了實驗，在實驗中認真觀察實驗現(xiàn)象，都有新的發(fā)現(xiàn)，都能提出有一定質(zhì)量的問題。學生發(fā)言積極，都能圍繞學習內(nèi)容進行思考，表現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)的興奮和成功的喜悅。學生都懂得了水的浮力的有關(guān)知識，部分學生表現(xiàn)出具有廣闊的知識面、強烈的求知欲望和積極主動的探究精神。值得特別提到的是，有些學生具有了一定的創(chuàng)造力，能靈活運用所學知識設(shè)計實驗，這也是學生的思維、想象高度活躍的表現(xiàn)。

2、對實現(xiàn)教學目標的反思

回顧本節(jié)課的教學，我認為很多教學目標都較好的達到了，學生能夠知道各種物體在水中都受到水的浮力，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題的能力，部分同學具有了對實驗結(jié)論進行驗證的意識，很多同學受到了驗證實驗結(jié)論的熏陶，學生思維的嚴密性在發(fā)展。叫人興奮的是，學生對實驗研究的興趣得到了加強，學生的想象力和創(chuàng)造力得到了發(fā)展，使學生更加關(guān)注身邊的事物的發(fā)展變化，應用知識的意識也得到了一定的發(fā)展。但是本堂課的教學還沒能做到關(guān)注全體學生的思維發(fā)展狀態(tài)，對學生思維發(fā)展的訓練還不夠到位。

3、對教學設(shè)計和教學過程的反思

我雖然對教材內(nèi)容進行了調(diào)整，認為自己設(shè)計的教學過程比較貼近學生，但是經(jīng)過教學實踐的檢驗，還存在一些不足。比如，在教學設(shè)計中，我是先讓學生實驗后，再說出實驗的過程，而在實際教學中，我是先讓學生說實驗的過程，再動手實驗。這樣做雖然對實驗的規(guī)范性、準確性有所提高，但也容易把學生的思維固定死，不利于發(fā)展性思維的培養(yǎng)。

在引導學八年級物理 浮力教學反

八年級物理 浮力教學反

生通過研究得到初步結(jié)論后，大多是學生沒有意識到需要進一步驗證，但是對結(jié)論進行驗證是一個嚴肅的科學態(tài)度問題，需要驗證的觀念是我亮出的，而不是學生積極主動思維的結(jié)果，好像把教師的意志加在了學生身上。因此如何讓學生充分的自主學習，這是需要我進一步研究的。

4、產(chǎn)生的新的教學觀念

通過本節(jié)課的教學，我有許多感想和體會，也迸發(fā)出了一些新的觀念。我認為：

(1)、引導學生自己提出研究的問題，教師盡可能不直接提出。問題是學生學習的起點。學生有了強烈的問題意識，也就有了強烈的求知欲。因此培養(yǎng)學生的問題意識，是有效進行探究式學習的前提。而通過對學生問題的了解，特別是對基于學生經(jīng)驗的真實問題的了解，可以使教師把握正確的探究方向。

(2)、順應學生，既是尊重學生學習主體的表現(xiàn)，也能展開更多的教學活動，可以收到意想不到的效果。學生是學習的主體，教師是學生學習活動的組織者，是學生學習的服務(wù)者。課堂教學中教師要依據(jù)學生思維發(fā)展的流程、興趣特點和發(fā)展水平及時調(diào)整教學過程、教學方法、教學手段，即順應學生，是現(xiàn)代教學觀對課堂教學提出的新要求。因此我們在教學實踐中要注意按照學生的興趣愛好、已有經(jīng)驗、個性特點和已有知識來安排、組織教學，根據(jù)學生思維發(fā)展的程度及時調(diào)整教學思路，這樣才能保證學生學習主體的充分體現(xiàn)。

八年級物理 浮力教學反思

葉爾江

第五篇：八年級物理浮力教學心得

教學反思

在這節(jié)課上課之前我對教材和學生進行了充分研究，想用新的教學理念來上這節(jié)課。我創(chuàng)設(shè)實驗情境，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出研究的問題，對問題提出假設(shè)，設(shè)計實驗進行研究。力求讓學生歷經(jīng)知識的探究過程，因此我在開始設(shè)計教學時，就不受教材的限制，對教材進行了一些調(diào)整。在教學中，我盡可能順應學生的思維，及時了解學生思維發(fā)展狀況，發(fā)現(xiàn)思維中的合理部分，捕捉學生思維的閃光點，采取靈活有效的方法，促進學生思維向縱深發(fā)展。