第一篇：陽(yáng)光班、藍(lán)天班英文教學(xué)內(nèi)容

星期一

1.普林斯頓英語(yǔ)、快樂(lè)英語(yǔ) 2.英文自我介紹

3.常用對(duì)話:What is the weather like today? What day is it today?

1.林斯頓英語(yǔ)、快樂(lè)英語(yǔ) 2.英文自我介紹

3.復(fù)習(xí)日常用品卡片

星期二

1.普林斯頓英語(yǔ)、快樂(lè)英語(yǔ) 2.外教口語(yǔ)課 3.復(fù)習(xí)動(dòng)物世界卡片

1.普林斯頓英語(yǔ)、快樂(lè)英語(yǔ)

2.常用對(duì)話：Which school do you go to? I go to Dream Education.3.復(fù)習(xí)蔬菜水果卡片

星期三

1.常用對(duì)話：Where is Dream Education? It's near the sport park of Houjie Dongguan.2.英文自我介紹

3.英語(yǔ)歌曲：Head and shoulders knees and toes

1.英文自我介紹

2.常用對(duì)話：Who do you like best? Why? 3.普林斯頓律動(dòng)

星期四

1.普林斯頓英語(yǔ)、快樂(lè)英語(yǔ) 2.外教口語(yǔ)課

3.禮貌用語(yǔ)：May I go to the toilet? Yes, please.1.外教口語(yǔ)課

2.禮貌用語(yǔ)：May I come in? Sure.3.英文歌曲：Little Star

星期五

1.外教戶外活動(dòng)

2.常用對(duì)話：How many people are there in your family? 3.復(fù)習(xí)日常用品卡片

1.外教戶外活動(dòng)

2.常用對(duì)話：Can you sing/run/dance? Yes, I can./No, I can't.3.復(fù)習(xí)動(dòng)物世界卡片

第二篇：中一班下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

中一班下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

識(shí)字寶寶：

草哭雨學(xué)笑會(huì)苦江娃怕游雪歡我秋好細(xì)時(shí)紅樹敲粗他春驢你虎豬松黃夏扇藍(lán)吹冬綠第圖數(shù) 陽(yáng)

詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)： 數(shù)數(shù)敲門膽小勇敢雨點(diǎn)右手天空奇怪春天下雨星星尾巴工作飛機(jī)夏天跳舞花朵秋天陽(yáng)臺(tái)冬天風(fēng)扇第一小汽車 好朋友古詩(shī)：尋隱者不江雪春夜喜雨 江上漁者梅花草畫兒歌：小兔采蘑菇吹泡泡輕輕地豬斗虎小風(fēng)扇故事：馱鹽的驢變大變小的獅子我也能飛奇怪的玻璃會(huì)爆炸的蘋果氣球的力量散文：春娃娃小太陽(yáng)寫字：一人廣二天山三小口四本 大五門力下土七木工八太 中九刀斗個(gè)十川兒幾 六

數(shù)字寶寶：

數(shù)數(shù)1-----100，倒數(shù)1----10，認(rèn)數(shù)1----50，填數(shù)1----10寫數(shù)10----40默寫1-----20 相鄰數(shù)1------10，區(qū)分?jǐn)?shù)數(shù)：幾和第幾形狀的認(rèn)識(shí)：長(zhǎng)方形 正方形 圓形，橢圓形 梯形 三角形符號(hào)的認(rèn)識(shí)：加 減 等于 箭頭粗細(xì)厚薄長(zhǎng)短的比較加減法的初步認(rèn)識(shí)和理解音樂(lè)律動(dòng)：

小魚小魚游游游笑一個(gè)吧拔蘿卜小松樹歡樂(lè)頌 六一劃船繪畫—簡(jiǎn)筆畫 車小草花朵樹葉松樹房子小白兔傘 魚紅旗 小花貓雨白云太陽(yáng)

第三篇：拼音班 第二課 教學(xué)內(nèi)容

拼音班 第二課 教學(xué)內(nèi)容 1 復(fù)習(xí)單韻母a o e i u ? 及四聲的發(fā)音 2 學(xué)習(xí)b p m f的發(fā)音 學(xué)習(xí)b p m f與o a u的拼讀 4 學(xué)習(xí)b p m f的書寫

蘿卜蘿卜 b b b 上坡上坡 p p p 兩個(gè)門洞 m m m 一尊大佛 f f f b—o—bo bō bó bǒ bò p—o—po m—o—mo mō mó mǒ mò f—o—fo

b—a—ba bü bá bǎ bà p—a—pa m—a—ma mü má mǎ mà f—a—fa

b—u—bu bū bú bǔ bù p—u—pu m—u—mu mū mú mǔ mù f—u—fu pō pó pǒ pòfō fó fǒ fòpü pá pǎ pà fü fá fǎ fà pū pú pǔ pùfū fú fǔ fù

第四篇：陽(yáng)光班 (3.4)

三（4）

班名：陽(yáng)光班

班訓(xùn)：愛(ài)拼就能贏

班級(jí)目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀班集體

班級(jí)文明公約：

“五要”

一、尊敬師長(zhǎng)，語(yǔ)言文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情助人。

二、有班級(jí)榮譽(yù)感，有責(zé)任心，認(rèn)真值日。

三、珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，遵守課堂紀(jì)律，獨(dú)立、按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、愛(ài)護(hù)公物，珍惜糧食，珍愛(ài)別人的勞動(dòng)成果。

五、服從命令，聽從指揮，集合整隊(duì)快、靜、齊，做操動(dòng)作要規(guī)范。

“五不要”

一、不頂撞師長(zhǎng)，不恃強(qiáng)凌弱，不做損壞班級(jí)利益的事。

二、不追逐打鬧，不大聲喧嘩。

三、不遲到、不早退，不抄襲他人的作業(yè)，不浪費(fèi)時(shí)間。

四、不到危險(xiǎn)地帶活動(dòng)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

五、不亂扔垃圾，不隨意吃零食，不自由散漫。

班旗：

陽(yáng)光班梅花一組管理手冊(cè)

制定：梅花一組全體成員 批準(zhǔn)：梅花一組全體成員 執(zhí)行：梅花一組全體成員 一.基本情況 組名：梅花

組訓(xùn)：嚴(yán)于律己，從身邊小事做起 組歌：

吉祥物：梅花

梅的枝干蒼勁挺秀，寧折不彎，被人們用來(lái)象征剛強(qiáng)不屈的意志，而迎風(fēng)斗雪怒放的梅花，則最先給人間透露春的氣息。

成員：吳儀

徐祎緣

李佳明

蔣明飛

彭澤

劉一康 組長(zhǎng)：吳儀

副組長(zhǎng)：徐祎緣

組員：李佳明

蔣明飛

彭澤

劉一康 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前三名

個(gè)人目標(biāo)：吳儀：班級(jí)前五名

徐祎緣：班級(jí)前十名

李佳明：班級(jí)前十五名

蔣明飛：班級(jí)前二十名

彭澤：班級(jí)前十二名

劉一康：班級(jí)前四十名 三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

四.職務(wù)分工

吳儀：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

徐祎緣：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。

李佳明：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。衛(wèi)生組長(zhǎng) 蔣明飛：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng) 彭澤：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。劉一康：檢查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：吳儀 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（徐祎緣）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：（李佳明）

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（蔣明飛）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（彭澤）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳（劉一康）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng);

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班蘭花二組管理手冊(cè)

制定：蘭花二組全體成員 批準(zhǔn)：蘭花二組全體成員 執(zhí)行：蘭花二組全體成員 一.基本情況 組名：蘭花

組訓(xùn)：我自信我出色，我努力我成功

吉祥物：蘭花

蘭花風(fēng)姿素雅，花容端莊，幽香清遠(yuǎn)，歷來(lái)作為高尚人格的象征。詩(shī)人屈原極愛(ài)蘭花，在他不朽之作《離騷》中，多處出現(xiàn)詠蘭的佳句。成員：耿嘉義

吳昊

潘登

劉佳童

韓雙澤

邢淑豪

組長(zhǎng)：耿嘉義 副組長(zhǎng)：吳昊

組員：潘登

劉佳童

韓雙澤

邢淑豪 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前四名

個(gè)人目標(biāo)：耿嘉義：班級(jí)前五名

吳昊

：班級(jí)前十名

潘登：班級(jí)前十五名

劉佳童：班級(jí)前二十名

韓雙澤：班級(jí)前十二名

邢淑豪 ：班級(jí)前二十名 三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四.職務(wù)分工

耿嘉義：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

吳昊：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。

潘登：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。衛(wèi)生組長(zhǎng) 劉佳童：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng) 韓雙澤：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。邢淑豪：檢查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：耿嘉義 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生 4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（吳昊）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：潘登

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（劉佳童）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（韓雙澤）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳（邢淑豪）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng)

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班竹子三組管理手冊(cè)

制定：竹子三組全體成員 批準(zhǔn)：竹子三組全體成員 執(zhí)行：竹子三組全體成員 一.基本情況 組名：竹子

組訓(xùn)：讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

吉祥物：竹子

竹子挺拔秀麗，歲寒不凋，自古以來(lái)，受到人們的普遍喜愛(ài)。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毀其節(jié)”來(lái)比喻人的氣節(jié)。

成員：石鑫鑫

劉永琪

何澤琪

邵凡瑞

王迪

沈冠宇 組長(zhǎng)：石鑫鑫 副組長(zhǎng)：劉永琪 組員： 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前三名

個(gè)人目標(biāo)：石鑫鑫：班級(jí)前五名

劉永琪

：班級(jí)前十名

何澤琪：班級(jí)前十五名

邵凡瑞：班級(jí)前二十名

王迪：班級(jí)前三十名

沈冠宇：班級(jí)前四十名 三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四.職務(wù)分工

石鑫鑫：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

劉永琪

：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。何澤琪

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。衛(wèi)生組長(zhǎng) 邵凡瑞：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng) 王迪：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。沈冠宇：檢查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：石鑫鑫 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（劉永琪）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：何澤琪

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（邵凡瑞）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（王迪）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳（沈冠宇）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng)

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班菊花四組管理手冊(cè)

制定：菊花四組全體成員 批準(zhǔn)：菊花四組全體成員 執(zhí)行：菊花四組全體成員 一.基本情況 組名：菊花

組訓(xùn)：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩 吉祥物：菊花

菊花在深秋時(shí)節(jié)開放，它花期長(zhǎng)，千姿百態(tài)，深為人們喜受。它不畏風(fēng)霜的高尚品格更為人們所稱道。

成員：王晴雯

楊浩然

葉青

張峰瑞

李向輝

宋子鑫 組長(zhǎng)：王晴雯

副組長(zhǎng)：楊浩然

組員：

葉青

張峰瑞

李向輝

宋子鑫 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前三名

個(gè)人目標(biāo)：王晴雯：班級(jí)前五名

楊浩然：班級(jí)前十名

葉青：班級(jí)前二十名

張峰瑞：班級(jí)前二十五名

李向輝：班級(jí)前三十五名

宋子鑫：班級(jí)前三十名 三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四.職務(wù)分工

王晴雯：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

楊浩然：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。

葉青：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。張峰瑞：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng) 李向輝

：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。宋子鑫：檢查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：王晴雯 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（楊浩然）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：

葉青

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（張峰瑞）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（李向輝）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳

（宋子鑫）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng)

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班松柏五組管理手冊(cè)

制定：松柏五組全體成員 批準(zhǔn)：松柏五組全體成員 執(zhí)行：松柏五組全體成員 一.基本情況 組名：松柏

組訓(xùn)：認(rèn)認(rèn)真真地學(xué) 痛痛快快地玩 吉祥物：松柏

松枝傲骨崢嶸，柏樹莊重肅穆，且四季長(zhǎng)青，歷嚴(yán)冬而不衰?！墩撜Z(yǔ)》贊曰：歲寒然后知松柏之后凋也。松與竹、梅一起，素有“歲寒三友”之稱。文藝作品中，常以松柏象征堅(jiān)貞不屈的英雄氣概。

成員：王藝菲

司明慧

鄭涵

劉家成劉月亮

李佳澤

組長(zhǎng)：王藝菲 副組長(zhǎng)：司明慧

組員：

鄭涵

劉家成劉月亮

李佳澤 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前三名

個(gè)人目標(biāo)：王藝菲：班級(jí)前五名

司明慧

：班級(jí)前十名

鄭涵

：班級(jí)前十五名

劉月亮：班級(jí)前二十名

劉家成：班級(jí)前三十二名

李佳澤：班級(jí)前四十名 三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四.職務(wù)分工

王藝菲：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

司明慧

：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。鄭涵

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。劉月亮：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng) 劉家成：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。李佳澤：檢查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：王藝菲 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（司明慧）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：鄭涵

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（劉月亮）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（劉家成）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳

（李佳澤）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng)

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班荷花六組管理手冊(cè)

制定：荷花六組全體成員 批準(zhǔn)：荷花六組全體成員 執(zhí)行：荷花六組全體成員 一.基本情況 組名：荷花

組訓(xùn)：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩 吉祥物：荷花

荷花花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》稱其“出污泥而不染”，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象征。成員：于新盟

楊超順

楊夢(mèng)凡

董澤龍 趙振南

楊俊蕾 組長(zhǎng)：于新盟 副組長(zhǎng)：楊超順

組員：楊夢(mèng)凡

董澤龍 趙振南

楊俊蕾 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前三名

個(gè)人目標(biāo)：于新盟：班級(jí)前五名

楊超順 ：班級(jí)前十名

楊夢(mèng)凡 ：班級(jí)前十五名

艾志遠(yuǎn)：班級(jí)前二十名

趙振南 ：班級(jí)前三十二名

楊俊蕾：班級(jí)前四十名 三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四.職務(wù)分工

于新盟：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

楊超順

：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。楊夢(mèng)凡

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。艾志遠(yuǎn)：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng)

趙振南：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。楊俊蕾：檢查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：于新盟 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生 4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（楊超順）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：

楊夢(mèng)凡

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（艾志遠(yuǎn)）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（趙振南）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳

（楊俊蕾）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng)

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班牡丹七組管理手冊(cè)

制定：牡丹七組全體成員 批準(zhǔn)：牡丹七組全體成員 執(zhí)行：牡丹七組全體成員 一.基本情況 組名：牡丹

組訓(xùn)：參與就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏！

吉祥物：牡丹

牡丹花朵碩大，色澤鮮艷，它以其國(guó)色天香、雍容華貴、端妍富麗的特色，素稱“花中之王”。人們視其為富貴榮華的象征。成員：彭琪琪

朱叢新

竇全勇

王璇

董澤龍 組長(zhǎng)：彭琪琪

副組長(zhǎng)：朱叢新

組員：竇全勇

王璇

董澤龍 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前三名

個(gè)人目標(biāo)：彭琪琪：班級(jí)前五名

朱叢新：班級(jí)前十名

竇全勇

：班級(jí)前十五名

董澤龍：班級(jí)前二十名

王璇

：班級(jí)前十二名

三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

四.職務(wù)分工

彭琪琪：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

朱叢新：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。竇全勇：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。董澤龍：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng)

王璇：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。檢查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：彭琪琪 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（朱叢新）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：

竇全勇

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（董澤龍）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（王璇）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳

（王璇）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng)

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班楓葉八組管理手冊(cè)

制定：楓葉八組全體成員 批準(zhǔn)：楓葉八組全體成員 執(zhí)行：楓葉八組全體成員 一.基本情況 組名：楓樹

組訓(xùn)：有努力才有希望，有付出才有收獲。

吉祥物：楓葉

楓葉不僅至秋呈紅色，有“霜葉紅于二月花”的美麗景色，而且因?yàn)椤皸鳌迸c“封”同音，故有“受封”的意思，在許多圖畫中，畫著一個(gè)猴子棲在樹上，樹上有一個(gè)蜂巢也是“封”的意思。

成員：楊喻涵

趙文凱

張炳乾

李東碩

宋淑軒

譚利琛

組長(zhǎng)：楊喻涵 副組長(zhǎng)：趙文凱

組員：張炳乾

李東碩

宋淑軒

譚利琛 二.目標(biāo)：

集體目標(biāo)：班級(jí)前三名

個(gè)人目標(biāo)：楊喻涵：班級(jí)前五名

趙文凱

：班級(jí)前十名

張炳乾：班級(jí)前十五名

李東碩：班級(jí)前二十名

宋淑軒：班級(jí)前三十名

沈冠宇：班級(jí)前四十名 三.常務(wù)要求：

1.熱愛(ài)小組，積極參與，團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光。

2.組長(zhǎng)要有責(zé)任心，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助每個(gè)后進(jìn)組員，形成齊頭并進(jìn)的氣氛。3.上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，有記錄，有疑問(wèn)。4.及時(shí)完成組長(zhǎng)交給的任務(wù)。

5.善于思考，為小組提供有價(jià)值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補(bǔ)充，最后達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四.職務(wù)分工

楊喻涵：組長(zhǎng)，課前，安排檢查任務(wù)，提醒同學(xué)拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領(lǐng)小組內(nèi)的同學(xué)積極熱烈的討論問(wèn)題，帶動(dòng)組員積極回答問(wèn)題；課下，督促本組內(nèi)沒(méi)完成作業(yè)的完成作業(yè)。

趙文凱：副組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助組長(zhǎng)收交作業(yè)。張炳乾

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。衛(wèi)生組長(zhǎng) 李東碩：檢查跑步。英語(yǔ)組長(zhǎng)。體育組長(zhǎng) 宋淑軒：檢查宿舍休息。宿舍組長(zhǎng)。譚利?。簷z查餐廳紀(jì)律。餐廳組長(zhǎng) 五.組長(zhǎng)職責(zé) 總組長(zhǎng)：楊喻涵 1.維持本組紀(jì)律； 2.隨時(shí)檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長(zhǎng)檢查各科完成情況 5.及時(shí)向班主任匯報(bào)本組情況； 6.傳達(dá)班主任指示； 7.幫助組員解決問(wèn)題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學(xué)習(xí)； 9.上課組織討論。語(yǔ)文（趙文凱）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)：張炳乾

1、布置數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、督促組員完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《配套練習(xí)冊(cè)》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學(xué)課上組織討論；

5、及時(shí)向老師反映本組存在問(wèn)題。英語(yǔ)（李東碩）

1、傳達(dá)老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預(yù)習(xí)新單詞并聽寫。宿舍（宋淑軒）1.督促洗刷；

2.記錄不按時(shí)起床，不遵守紀(jì)律的同學(xué)； 3.把記錄情況早上或午休后匯報(bào)給組長(zhǎng)； 餐廳（譚利?。?/p>

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀(jì)律的同學(xué)。督促同學(xué)吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報(bào)給組長(zhǎng)

組員簽字：

日期：

陽(yáng)光班

3.4）

（小組合作手冊(cè)

第五篇：口才班教學(xué)內(nèi)容

口才班教學(xué)內(nèi)容（2節(jié)課內(nèi)容）

一、口才基本功訓(xùn)練：（略）

二、難點(diǎn)聲母對(duì)比訓(xùn)練：

①b、p：被服—佩服 飽了—跑了 ②d、t：隊(duì)伍—退伍 調(diào)動(dòng)—跳動(dòng)

步子—鋪?zhàn)?鼻子—皮子 河道—河套 肚子—兔子

三、口腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練：

繞口令：《炮兵·標(biāo)兵》

①八百標(biāo)兵奔北坡，②炮兵并排北邊跑，③炮兵怕把標(biāo)兵碰，④標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

四、表演訓(xùn)練：

①兒童詩(shī)《小雨點(diǎn)》

小雨點(diǎn)//沙沙沙，<輕柔地> 落在//花池里，（半蹲，手為開花動(dòng)作）

花兒樂(lè)得//張嘴巴（拍手、搖頭一邊一次，做四次）<歡快地> 小雨點(diǎn)/沙沙沙，落在//魚池里（半蹲、手在身體兩側(cè)自然打開。）魚兒樂(lè)得//搖//尾//巴。（雙手在身體側(cè)做魚游動(dòng)作）<活潑地> ②《老鼠吃“西瓜”》 小老鼠，饞嘴巴，（食指指著嘴）把氣球，當(dāng)西瓜，（手臂伸直，手心相對(duì)，抱東西狀）牙齒咬，爪子抓，（做咬和抓的動(dòng)作）啪——（驚訝狀）<擬聲> 崩掉老鼠//兩//顆//牙。（伸出食指、中指）

五、成語(yǔ)接龍：

1、一字千金——指文辭精妙，價(jià)格極高。

2、金枝玉葉——比喻皇親國(guó)戚以及出身高貴的人

六、表演訓(xùn)練：

童話故事《云》

天上的云，一朵一朵的真好看，小燕子問(wèn)：“媽媽，云是棉花那樣的東西嗎？”燕子?jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō)：“不是，孩子，你飛吧，飛到云里看看！”

小燕子高興地飛著，越飛越高，??！白云越來(lái)越近了，忽然小燕子什么也看不清了，到處都是小水滴，它忙喊：“媽媽、媽媽！”燕媽媽說(shuō)：“別怕我的孩子，你再往上飛！”小燕子，飛呀！飛呀！穿過(guò)白云一下子又能看見(jiàn)藍(lán)天了，小燕子高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這回我知道了，原來(lái)，云是好多好多小水滴組成的呀！”