第一篇：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《護理教育學(xué)》答案

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《護理教育學(xué)》

1.簡述學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

答：1）學(xué)生身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性：學(xué)生身心發(fā)展的統(tǒng)一性要求工作必須注意教育的整體性，系統(tǒng)性，協(xié)調(diào)各方面的教育影響，開展和諧的全面的教育。2）學(xué)生身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性：學(xué)生身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性要求教育者必須循序漸進地開展教育工作，針對不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展上的年齡特征開展教育工作。3）發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性：學(xué)生身心的階段，順序和每一階段的變化過程及速度大體相同但又是可變的，它表現(xiàn)在同一年齡的學(xué)生，其發(fā)展水平是有差異的，同時又是可為的，另外，教育還應(yīng)該重視學(xué)生身心迅速，健康地發(fā)展。4）發(fā)展速度的不均衡性：學(xué)生身心發(fā)展的不均衡性，要求教育者必須了解成熟期，抓住關(guān)鍵期，不失時機地采取有效的教育措施，以期促進學(xué)生身心健康地發(fā)展。5）發(fā)展內(nèi)容和程度的差異性：學(xué)生身心發(fā)展的差異性規(guī)律，要求教育者必須觀察，了解其身心方面不同的興趣，愛好、特長、能力傾向，進行因材施教，有的放失地開展教育工作。2.影響人身心發(fā)展的基本因素有哪些？其中哪些屬于內(nèi)因？ 答：答：主要是三個方面的因素⑴先天的遺傳素質(zhì) ⑵后天的環(huán)境;即自然 ⑶教育;即社會因素.其中先天的遺傳素質(zhì) 屬于內(nèi)因 3.“在一次解剖實驗課上，老師先讓大家觀看電教片，接著讓大家對標(biāo)本自學(xué)，隨后利用標(biāo)本給大家一一講授，講授過程中會舉出一些臨床多發(fā)病例以及護理專業(yè)在臨床工作中如何應(yīng)用這些解剖知識；在課堂結(jié)束時對這個節(jié)課內(nèi)容進行一下簡要回顧，并對大家指出本節(jié)課應(yīng)該掌握的重要知識點”，請說出該教師在本節(jié)課中，貫穿了哪些教學(xué)原則？

答：教學(xué)原則,是反映人們對教學(xué)活動本質(zhì)性特點和內(nèi)在規(guī)律性的

認識,是指導(dǎo)教學(xué)工作有效進行的指導(dǎo)性原理和行為準(zhǔn)則.教學(xué)原則貫穿于教學(xué)活動的整個過程,對教學(xué)中的各項活動起著指導(dǎo)和制約的作用.教學(xué)原則在教學(xué)活動中的正確和靈活運用,對提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率發(fā)揮著一種重要的保障性作用.二、教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律,教學(xué)原理教學(xué)規(guī)律是貫穿于教學(xué)活動中的客觀存在的,必然的,穩(wěn)定的聯(lián)系,是客觀存在著的.教學(xué)原理的本質(zhì)特點在于它對教學(xué)規(guī)律的說明或闡述.教學(xué)研究工作者通過運用一系列的概念,命題來對教學(xué)規(guī)律作出表述和反映,教學(xué)原則對教學(xué)規(guī)律的反映不同于教學(xué)原理.這種反映不是對教學(xué)客觀規(guī)律的直接反映,這種反映取決于人們對教學(xué)客觀規(guī)律主觀認識的深刻程度,從而對教學(xué)原則的研究表現(xiàn)出了一種“眾說紛紜”的現(xiàn)象: 第一,在同樣的教學(xué)規(guī)律面前,提出了不同的教學(xué)原則.第二,由于對同一客觀的教學(xué)規(guī)律認識不同,因而提出的教學(xué)原則也不相同.第三,教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律彼此之間不一定是單義的聯(lián)系.三,教學(xué)原則的意義教學(xué)原則對教學(xué)活動的順利有效進行有著指導(dǎo)性和調(diào)節(jié)性的意義.4.簡述護理專業(yè)臨床教學(xué)常用的教學(xué)方法。

答：根據(jù)臨床教學(xué)的特點，護理專業(yè)臨床教學(xué)常的方法有：經(jīng)驗教學(xué)法；帶教制；實習(xí)前后討論會；臨床查房；病房專題報告急研討會。

5.請介紹“演示法”的特點以及為保證教學(xué)效果護理專業(yè)教師需考慮的問題。

答：①演示法的定義：演示是對事實、概念或過程的直接解釋，是護理專業(yè)教學(xué)中很常用的一種方式。

②演示法的特點：能使學(xué)生獲得

豐富的感性資料，加深理解所學(xué)知識的印象，幫助學(xué)生形成正確的概念，也能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極思維，易于鞏固已學(xué)的知識。要根據(jù)實際條件采用演示。演示過橫必須配合給教師的說明、①演示法的定義：演示是對事實、概念或過程的直接解釋，是護理專業(yè)教學(xué)中很常用的一種方式。

②演示法的特點：能使學(xué)生獲得豐富的感性資料，加深理解所學(xué)知識的印象，幫助學(xué)生形成正確的概念，也能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極思維，易于鞏固已學(xué)的知識。要根據(jù)實際條件采用演示。演示過橫必須配合給教師的說明。

第二篇：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《五官科護理》課程考核

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《五官科護理》課程考核要求

說明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請保存為WORD 2003格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)的平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無誤即為提交成功）。作業(yè)內(nèi)容：

一、簡答題

1.請對小兒家長介紹生活中如何預(yù)防小兒分泌性中耳炎。

答：本病的治療原則是消除病因、清除中耳積液和改善咽鼓管功能本病的治療原則是消除病因、清除中耳積液和改善咽鼓管功能。

注意 ：

1、患上呼吸道感染等疾病應(yīng)及早治療。

2、遵醫(yī)囑使用噴鼻劑。

3、加強體育鍛煉。

4、保持外耳道的干爽。2.請簡述原發(fā)開角型青光眼的臨床分期特點。

答：1）臨床前期：無癥狀 前房淺 周邊虹膜膨隆 房角窄

2）先兆期：一時性虹視，霧視，眼脹，鼻根酸脹休息后消失，眼壓常在40mmHg 3）急性發(fā)作期：⑴癥狀：①劇烈眼痛、畏光流淚、視力急劇下降、虹視 ②同側(cè)頭痛（額部為主）③惡心、嘔吐（頭痛類似顱內(nèi)高壓表現(xiàn)）⑵體征： ① 眼壓升高：眼壓50mmHg以上 ② 眼部混合充血③ 角膜水腫呈霧狀或毛玻璃狀④ 角膜后沉著物、房水混濁 ⑤ 前房淺、房角關(guān)閉⑥ 虹膜節(jié)段萎縮 ⑦ 青光眼斑 ⑧ 瞳孔散大、固定。

4）間歇期（緩解期）診斷標(biāo)準(zhǔn)： ① 有明確的小發(fā)作② 房角1/2以上開放③ 不用降眼壓藥或用少量縮瞳劑時眼壓正常。

5）慢性期急性大法作后，房角廣泛粘連眼壓中度升高, 青光眼性視盤凹陷，視野缺損。

6）絕對期：晚期持續(xù)高眼壓,視力無光感 鑒別 3.試述如何保護牙齒。

答：1）眾所周知的是首先要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。溫開水漱口，早晚都要刷牙，刷牙的次數(shù)也別太多，多了反而會損傷牙齒，刷牙的時間也不宜過長。2）少吃糖果等甜度過高的零食，最忌諱睡前吃。

3）良好的咀嚼能夠加強牙齦的強度、促進唾液分泌，而它們參與消化過程，對牙齒起到殺菌的作用。所以牙齒多活動活動還是很有利健康的。像午間的時候就可以吃點利于咀嚼的食物。

4）利用巧克力和無糖口香糖對牙齒也有一定好處?？谙闾蔷筒挥谜f了。丹寧酸、氟質(zhì)和磷酸鈣這三種物質(zhì)都參與保護牙齒的工作。

5）酪蛋白，奶中主要的蛋白質(zhì)，能限制牙齒釉質(zhì)無機鹽排出過多，多喝牛奶還是不錯的。只是人長大了喝起來不習(xí)慣而已，慢慢就習(xí)慣了。

二、案例分析題

1.患者，男，52歲。夜間睡眠打鼾5年，加重伴憋氣半年入院。5年前體重開始增加，并出現(xiàn)夜間打鼾，未在意。近半年夜間常憋醒。白天嗜睡，記憶力減退。晨起頭痛，咽干；既往史無特殊，無家族特殊病史。體檢：身高170cm，體重90kg，血壓170/100mmHg；腭垂粗大，腭咽弓、腭舌弓肥厚，咽腔狹窄。(共10分)問題：

（1）患者擬診斷為何?。?/p>

答：1.有高血壓2.睡眠打鼾（有呼吸暫?，F(xiàn)象）（2）試分析其高血壓的病理生理學(xué)機制。

答：(1)以收縮壓升高為主。老年人血管彈性差，隨著年齡增長，其主動脈可硬化至近乎無彈性，心臟射血時主動脈不能充分?jǐn)U張，致使收縮期血壓驟增，而在心臟舒張期動脈無明顯回縮，致使舒張壓驟降，表現(xiàn)為收縮壓升高，舒張壓降低。但當(dāng)伴有心腎功能不全，容量負荷增大時也會出現(xiàn)舒張期血壓升高。(2)血壓波動大。收縮壓尤其明顯，這主要是因為老年患者血管壓力感受器敏感性降低，反應(yīng)遲鈍，對血壓波動的調(diào)節(jié)功能減弱。另外，季節(jié)氣候變化、疲勞、情緒等因素也會造成血壓不穩(wěn)定。這種血壓較大幅度的異常波動其結(jié)果對心臟危害更大，更易發(fā)生心力衰竭，同時也更易發(fā)生心臟意外和腦卒中，并影響對患者血壓總體水平和治療效果的估價（3）其潛在并發(fā)癥有哪些？

答：老年患者高血壓和動脈硬化互為因果，易出現(xiàn)心、腦、腎等終末器官損害和并發(fā)癥，心、腦血管意外，腎臟病變、眼底病變等并發(fā)癥，致殘、致死率高（4）請為其擬定健康教育處方。

答：合理選用降壓藥物，注意飲食，限制鹽的攝入量，每天堅持鍛煉，戒煙、節(jié)制飲酒，適量飲茶，有條件的話定期到醫(yī)院體檢。

2.患者，女，76歲，五保老人。近10年來右眼逐漸視物模糊不清，加重3月，只能分辨白天黑夜。眼部檢查：右眼視力光感，左眼視力0.4；右眼晶狀體呈乳白色完全混濁虹膜投影消失，眼底窺不進。(共10分)問題：

（1）根據(jù)癥狀體征，寫出疾病診斷與分期。

答：患者患有白內(nèi)障，正處于成熟期

（2）如果病人遲遲得不到手術(shù)治療，可能回出現(xiàn)哪些并發(fā)癥？

答：老年性黃斑變性、青光眼、糖尿病性視網(wǎng)膜病變等（3）該患者該作哪些手術(shù)前護理？

答：1）做好患者的心理護理，消除患者對手術(shù)治療的恐懼癥。2）術(shù)前反復(fù)訓(xùn)練患者注視顯微鏡燈光，保持良好固視。

3）完善各項術(shù)前常規(guī)檢查，以了解全身情況，有無術(shù)前禁忌癥，如高血壓、糖尿病、咳嗽、腹瀉、月經(jīng)期及眼部炎癥等。

4）為了使眼結(jié)膜囊清潔無菌，防止手術(shù)污染，術(shù)前2日開始滴抗生素眼藥水，每日3次。

5）術(shù)前避免吸煙，以免刺激氣管粘膜發(fā)咳嗽，同時指導(dǎo)病人如何抵制術(shù)中咳嗽及打噴嚏(用舌尖頂壓在上愕或用手指壓人中穴).6）術(shù)前剪除眼睫毛，術(shù)前做好有關(guān)藥物試敏，術(shù)晨用生理鹽水沖洗淚道，沖洗結(jié)膜囊，需散瞳者于手術(shù)前散暗，測量生命體征如異常報告醫(yī)生，按醫(yī)囑給予降壓藥、鎮(zhèn)靜藥、止血藥及靜點露醇等，術(shù)前排空大小便。

第三篇：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《應(yīng)用寫作》

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《應(yīng)用寫作》

姓名：許楊林

學(xué)號：0801176007

一、寫作分析題：

1、作答如下：

通告

為確保2009年元宵節(jié)期間我市道路交通安全暢通，各項群眾文體娛樂和煙花燃放活動的順利安全開展，屆時將根據(jù)市區(qū)道路人、車流量實際狀況，適時對以下路段實行交通管制?，F(xiàn)將有關(guān)交通管制路段及時間通告如下：

一、萬綠園（煙花燃放活動點）

管制路段:濱海大道（濱海公園至廣州酒家路口）、玉沙路、玉蘭路全幅路段。

管制時間：2月9日19：00—23：00

二、凡瓊山區(qū)府城鎮(zhèn)（換花活動點）

管制路段:紅城湖路、建國路、建國一橫路、中山路、文莊路全幅路段

管制時間：2月9日16：00—23：00 通過上述路段的各類機動車、非機動車和行人，須嚴(yán)格遵從現(xiàn)場執(zhí)勤民警的指揮或交通標(biāo)志指示行駛，并提前選擇路線繞行。前往各活動點的車輛須按照現(xiàn)場交通民警的指揮或交通標(biāo)志指示停放在指定位置。

對違反上述規(guī)定者，將按有關(guān)規(guī)定依法從嚴(yán)處理。

特此通告

?？谑腥嗣裾?/p>

二00九年二月六日

2．結(jié)合上述題目中你的分段情況，簡述怎樣才能達到應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的有序性？

答：要達到應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的有序性，一定要遵循應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的原則：主題是作者的寫作目的、意圖的體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)必須服從主題的需要，為表現(xiàn)主題、突出主題服務(wù)。例如怎樣安排開頭與結(jié)尾、怎樣劃分層次與段落、怎樣設(shè)置過渡與照應(yīng)、怎樣確定主次與詳略等等，都要圍繞主題進行。這樣，才能使文章組成一個嚴(yán)謹(jǐn)周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機整體具體分析如下：

（一）材料中“?？谑腥嗣裾诙?0九年二月六日的一個通告要求群眾使文體娛樂和煙花燃放活動順利，還要確保元宵節(jié)期間道路交通安全暢通”這就是作者寫作的目的與意圖。

（二）把活動地點、管制路段、管制時間都進行了分段和用序碼進行銜接，使廣大群眾一目了然。這樣，結(jié)構(gòu)就服從了主題的需要，突出表現(xiàn)了主題，使文章組成一個嚴(yán)謹(jǐn)周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機整體。

二、閱讀分析題：

1．這篇文章的主題是什么？

答：該篇文章的主題是：寫作的環(huán)境和寫作的心情、情緒之間的關(guān)系。

2．它可以分為哪幾個層次？為什么？

答：它可以分為四個層次：構(gòu)思、布局、開頭、結(jié)尾。因為它是層層深入的，越到最后，主題越突出，文章越有結(jié)構(gòu)性。

3．用議論的表達手段，寫一個段落。在這個段落中闡述這篇文章的理解，比如，在此刻，你在考試中，你如何處理寫作環(huán)境和寫作情緒的關(guān)系？

答：首先我是緊張的，因為我置身于考試這樣的環(huán)境當(dāng)中，但是我會慢慢放松，想象著四周沒有人，只有我一個，埋頭在家里寫作業(yè)。和平常一樣，我的四周很安靜，回顧自己以前看過的小說，或者雜志，覺得哪些東西自己很有感觸，又恰好符合這個標(biāo)題，我就可以寫了。其實寫作環(huán)境可以影響寫作情緒，但是，人的情緒，也可以改變寫作環(huán)境。

三、應(yīng)用文寫作：

答：

××市××局關(guān)于成立老干部辦公室的批復(fù)

XX市政府經(jīng)研究決定，同意你成立老干部辦公室。遵照執(zhí)行！

XX市政府

XXXX年XX月 X 日（章）

四、寫作題：

懷想天空

記得小時候，在一個炎熱的夏天，晚上時分，當(dāng)人們坐在嗡嗡作響的風(fēng)扇旁時，我便和母親拿著凳子和椅子到樓上乘涼。我們除了談笑風(fēng)生外，我還用心聽著她講牛郎和織女的故事、嫦娥奔月??這不禁激起了我對天空的向往。

日常生活中，當(dāng)我看到健壯的樹苗時，我心里便想，多虧了天空的恩賜啊，要不是天降甘霖，它哪來的生機和活力呢？當(dāng)我看到矯健的雄鷹凌霄長空時，我心里便想，多虧了天空的恩惠啊，要不是天空的廣博與包容，哪有它自由翱翔的空間呢？于是，在我心里便埋下了一顆“懷想天空”的種子，渴望它能賜予我一種魔力，讓我順利地成長。

長大后，然而我發(fā)現(xiàn)這一路走來，道路并沒有我想象中的那么平坦，磕磕碰碰就像暴風(fēng)雨般不時地襲來，讓我防不勝防。由于家住農(nóng)村，所以每當(dāng)莊稼收獲之時，我都要跟家里收割。炎熱的夏日，太陽像一個燃燒著的火球，使得空中彌漫著熱氣。這時太陽又刺眼，我彎著身子在收割，此時衣服已濕貼全身，真想丟棄工具而回。再看看家人，他們卻樂此不疲?？粗赣H的笑容，我又回憶起了我們在樓頂有說有笑的情景，天空是那么的美好，這不禁增加了我要繼續(xù)做下去的勇氣。再看看天空，此時已不再是遙不可及和令人生畏的了，而是晴空一片、萬里無云，突然感到一切都是那么的美好。想必是心中的那顆種子萌發(fā)了吧，心里樂滋滋的，于是我握緊鐮刀，更加投入的工作了。

從此，“懷想天空”的萌芽在我心里不斷地成長。暑假過后，我又回到了學(xué)校，生活在另一種環(huán)境。時間漸漸地流逝，于是，期考便不期而至。正所謂：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”以前都以成績?yōu)楹赖奈?，總是把成績?dāng)作第一件事告訴家里，但是這次滑鐵盧了，心里產(chǎn)生極大的落差，真是無言以對。想著想著，又想到了與母親在一起的情景，于是想到了自己該如何去做。到了晚上，我便一人到樓頂看天空。看著一片片白云時不時地拂過月亮，四周變得忽明忽暗起來，心里便頓然醒悟：“不管月光如何地皎潔，它也阻止不了被云朵遮住。不管星空如何地璀璨，也終有拉下落幕之時。這不是和人一樣嗎？生活不可能時時一帆風(fēng)順，從來什么事都沒有最好，只有更好，這就需要我們不停地去奮斗、去追求?！辈恢挥X，心里涌起一股莫大的勇氣，我拿起電話，大膽地向家里說出了實情?！皼]關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，我和你爸還是一如既往地支持你！”母親的話給予了我莫大的安慰，我由衷地露出了笑容，身上如釋重負一般，輕松而舒暢。

后來，“懷想天空”的座右銘一直伴我成長，走過春夏秋冬，嘗過酸甜苦辣。如果你曾因處理人際關(guān)系的事情而煩惱重重，那么請你駐足一下，懷想天空，那遼闊的天空便是你包容別人的大胸懷。

如果你曾因行走在漆黑的夜晚而迷失方向，那么請你駐足一下，懷想天空，那明亮的北斗星便是你走向光明的指明燈。

如果你曾因追求夢想的途中受挫而萎靡不振，那么請你駐足一下，懷想天空，那流動的白云便是你走向成功的助推器。

懷想天空，讓我們的心靈找到歸宿，讓我們的人生上升到一個高度！

第四篇：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《組織行為學(xué)》

《組織行為學(xué)》

1.為什么學(xué)習(xí)組織行為學(xué)對管理和管理者很有價值？

答：組織行為學(xué)是研究一定組織中人的心理和行為規(guī)律性的科學(xué)。它采用系統(tǒng)分析的方法，綜合運用心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，從而提高各級領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對人的行為預(yù)測和引導(dǎo)能力，以便更有效地實現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)。

組織行為學(xué)是研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，提高管理人員預(yù)測、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，以順利實現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo)和提高組織成員個人滿意度的科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面深入地理解和把握組織中個體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)的心理和行為的特點及規(guī)律性，學(xué)會運用心理學(xué)的理論和方法有效地激勵人的行為，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實際、不斷創(chuàng)新和組織管理能力。

現(xiàn)代管理體系認為，管理最根本的職能就是使一個系統(tǒng)從無序變?yōu)橛行蚧蚴挂粋€系統(tǒng)從低級有序變?yōu)楦呒売行虻倪^程。根據(jù)這一理論，對當(dāng)今的企業(yè)管理者提出了非常嚴(yán)峻的課題。要想在越來越激烈的市場競爭中取得一席之地，在國際化進程中突破企業(yè)本身的局限，實現(xiàn)與國際同步，就要求企業(yè)的管理者在管理過程中必須提高自身素質(zhì)，以系統(tǒng)的管理知識和理論為依據(jù)，進行科學(xué)管理。

組織行為學(xué)作為現(xiàn)代管理體系的主要組成部分、工商管理的主干課程，是專門研究一定組織與環(huán)境中相互作用的人的心理與行為規(guī)律性的科學(xué)。加強這門科學(xué)的研究和應(yīng)用，能夠提高管理者的管理水平，實現(xiàn)管理者對所屬人員的心理和行為進行科學(xué)的預(yù)測、引導(dǎo)和控制，協(xié)調(diào)企業(yè)、團隊、個體之間的相互關(guān)系，最大程度地發(fā)揮人們的主觀能動性，以便獲得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。

2.如何運用個性理論和知識提高管理水平？

答：運用個性理論提高管理水平

1．運用個性理論提高工作成就。在組織的管理過程中，應(yīng)根據(jù)不同人的個性特點配備不同的工作崗位，使人盡其才，提高人們的工作成就。

(1)根據(jù)個性類型合理使用人員：要了解和掌握員工的個性，明確員工個性上的優(yōu)勢和劣勢，企業(yè)就不會有無用之才，要注意個人的興趣、愛好與從事的職業(yè)相適應(yīng)，對外傾型個性根據(jù)心胸開闊，易與人相處，好動不愛靜，讓其從事推銷、采購、社交、公關(guān)的工作；而對內(nèi)傾個性者根據(jù)不善談吐、做事細心、的特點，讓其從事工程設(shè)計、財務(wù)會計、文書檔案的工作。人盡其才，使他們感到滿意、愉悅，受到內(nèi)在激勵，提高工作效率。

(2)個性特點采取不同管理方法：人與人之間的個性差異在為個性與職業(yè)匹配提供的可能同時；也增加了管理上的難度和復(fù)雜性。應(yīng)針對不同個性采取不同的方法，對于好強自負的要一面肯定成績，一面指出問題；對于自尊心強的要注意顧及臉面，采取個別談心、交換的方式，使其看到自己的優(yōu)點和前途，增強信心和勇氣。

(3)個性特點在領(lǐng)導(dǎo)層中發(fā)揮的作用：組建領(lǐng)導(dǎo)班子，在考慮成員的年齡、知識、專業(yè)結(jié)構(gòu)，也要重視個性結(jié)構(gòu)的合理性。班子成員既要個性外向的人，決策時發(fā)言直率、大膽果斷、干脆利索，也要個性內(nèi)向的人，決策沉著冷靜，議論成熟。領(lǐng)導(dǎo)成員以各種不同個性的人組成為宜，只有八仙過海，各顯其能，才有可能提高管理水平。

2．運用個性理論提高管理水平。個性理論對于組織具有實際應(yīng)用價值，它能夠說明、預(yù)測和控制個人的行為和績效,合理運用能夠提高企業(yè)的管理水平。

(1)注重培養(yǎng)優(yōu)良個性品質(zhì)。事業(yè)上的成敗，不僅與人的智力高低有關(guān)，更與個性有關(guān)，在自信心、進取心、毅力等個性品質(zhì)方面，成功者明顯高于不成功者。必須重視培養(yǎng)的優(yōu)良個性品質(zhì)，在管理實踐中，以個性理論為指導(dǎo)完善管理措施，提高管理效果。

(2)注重工作豐富化。擴大職工的工作范圍，用從事多種工作或加大工作難度的方法擴大職工的技術(shù)領(lǐng)域與知識面，實行參與式的以員工為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式，更多依靠個人的自我發(fā)揮和自我控制，是管理中最基本的關(guān)系，加重員工的責(zé)任感、使命感，激發(fā)責(zé)任心和創(chuàng)造性。

(3)實行“適才適崗”選擇用人。個體的個性特點、學(xué)習(xí)興趣和將來的職業(yè)準(zhǔn)備密切相關(guān)，在不斷尋求能夠獲得技能、發(fā)展興趣的職業(yè)，與自己相適合的職業(yè)。要在人才招聘的最初環(huán)節(jié)把“適才適崗”作為重要標(biāo)準(zhǔn)，選擇最合適的人才，才能不斷提高企業(yè)的管理水平。

(4)創(chuàng)建尊重個性的組織文化。根據(jù)組織文化創(chuàng)建的方法，結(jié)合個性心理知識的特點，在組織內(nèi)開展關(guān)注個性心理的活動，促進組織建立積極應(yīng)對個性的價值觀，高層領(lǐng)導(dǎo)積極參與個性差異管理政策的制定和執(zhí)行，并能在行為上做出表率，結(jié)合組織自身的特點和優(yōu)勢，創(chuàng)建尊重個性差異文化，認識并有效地利用組織成員的個體差異使組織既能保持和諧與穩(wěn)定，又能富有生機與活力，從而實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，最終建立起一個具有現(xiàn)代精神的高效組織。

(5)實行個性差異彈性管理。彈性管理應(yīng)以企業(yè)利益為出發(fā)點，必須先考慮企業(yè)制度的適用性，實行個性差異管理在處理員工問題時，充分發(fā)揮個人的主觀能動性和創(chuàng)造性，利用各種可能挖掘個人的潛能和熱情，調(diào)動工作積極性。

(6)實行差異化薪酬。實行人員分級制度，將有限的薪酬預(yù)算向關(guān)鍵職能、關(guān)鍵個人傾斜，拉大關(guān)鍵與非關(guān)鍵、高績效與低績效的差別，從而激勵員工對公司的價值觀念、價值特性，在實踐差異化的薪酬制度，根據(jù)績效對人員進行分級做為最重要的人員管理，以提升管理水平。

第五篇：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《國際投資學(xué)》

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鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《國際投資學(xué)》

真題 [2015版客觀題]

一、單選題：（每題1分，共10分）

1．國際貨幣基金組織認為，視為對企業(yè)實施有效控制的股權(quán)比例一般是。（）A 10％ B 25％ C 35％ D 50％

2．弗農(nóng)提出的國際直接投資理論是。（）A 產(chǎn)品生命周期理論 B 壟斷優(yōu)勢理論 C 折衷理論 D 廠商增長理論 3．最保守的觀點認為，在幾個國家或地區(qū)以上擁有從事生產(chǎn)和經(jīng)營的分支機構(gòu)才算是跨國公司。（）A 2個 B 3個 C 4個 D 6個

4．下面不屬于跨國銀行功能的是。（）A 跨國公司融資中介 B 為跨國公司提供信息服務(wù) C 證券承銷 D 支付中介

5．以下不屬于國際金融公司（IFC）的投資管理的原則是。（）A催化原則 B商業(yè)原則 C流動原則 D特殊貢獻原則

6．子公司完全復(fù)制母公司價值鏈的戰(zhàn)略是。（）A 獨立子公司戰(zhàn)略 B 多國戰(zhàn)略 C 簡單一體化戰(zhàn)略 D 復(fù)合一體化戰(zhàn)略 7．一個子公司主要服務(wù)于一國的東道國市場，而跨國公司母公司則在不同的市場控制幾個子公司的經(jīng)營戰(zhàn)略是。（）A 獨立子公司戰(zhàn)略 B 多國戰(zhàn)略 C 區(qū)域戰(zhàn)略 D 全球戰(zhàn)略

8．下面不屬于跨國銀行功能的是。（）A 跨國公司融資中介 B 為跨國公司提供信息服務(wù) C 證券承銷 D 支付中介

9．下面不屬于跨國投資銀行功能的是。（）A 證券承銷 B 證券經(jīng)紀(jì) C 跨國購并策劃與融資 D 為跨國公司提供授信服務(wù)

10．下面不屬于對沖基金特點的是。（）A 私募 B 受嚴(yán)格管制 C 高杠杠性 D 分配機制更靈活和更富激勵性

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二、多選題：（每題2分，共20分）

1．國際投資主體包括哪些。（）A跨國公司 B跨國金融機構(gòu) C官方與半官方機構(gòu) D個人投資者 2．展中國家國際直接投資的區(qū)域格局主要受下列哪些因素的影響。（）A經(jīng)濟因素 B政治因素 C跨國公司戰(zhàn)略因素 D區(qū)域一體化政策因素

3．投資行為金融理論的理論基石是。（）A 期望理論 B 行為組合理論 C 風(fēng)險控制理論 D 收益理論

4．下列是系統(tǒng)風(fēng)險的是。（）A 戰(zhàn)爭 B 經(jīng)濟衰退 C 通貨膨脹 D 經(jīng)營風(fēng)險

5．跨國公司在股權(quán)安排下的國際直接投資行為包括。（）A合作經(jīng)營 B許可證安排 C獨資經(jīng)營 D合資經(jīng)營

6．真正意義上的跨國公司至少應(yīng)具備哪些特征。（）A生產(chǎn)經(jīng)營活動跨越國界

B 在多個國家擁有子公司，并能有效控制 C 相比一般企業(yè)，具有高盈利性 D具有全球性的經(jīng)營動機和戰(zhàn)略

7．對沖基金的特點說法正確的是。（）A相比其他的機構(gòu)投資者受到的管制較少

B其投資者多為高收入者，對風(fēng)險具有較高的承受力 C具有較高的財務(wù)杠桿

D收益分配機制具有激勵性，從而匯集了投資界許多尖端人才

8．以下組成世界銀行集團的有。（）A國際貨幣基金組織 B國際復(fù)興開發(fā)銀行 C國際金融公司 D多邊投資擔(dān)保機構(gòu) 9．影響跨國公司對購并與綠地投資這兩種方式做出選擇的外部環(huán)境因素主要有哪些。（）A跨國經(jīng)營的經(jīng)驗積累 B東道國對外國購并行為的管制 C東道國的經(jīng)濟發(fā)展水平和工業(yè)化程度 D目標(biāo)市場和母國市場的增長率

鄭州大學(xué)遠程教育彩賦學(xué)習(xí)中心 http://004km.cn 10.以下對美國納斯達克市場特點的描述正確的是。（）A獨特的做市商制度 B高度全球化的市場 C上市標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 D技術(shù)先進

三、是非題：（每題1分，共10分）

1．金融衍生品交易規(guī)模的不斷膨脹對國際證券投資起到了巨大的推動作用。（）2．國際投資就是國際資本流動。（）3．動量交易策略即預(yù)先對股票收益和交易量設(shè)定過濾準(zhǔn)則，當(dāng)股票收益和交易量同時滿足過濾準(zhǔn)則就買入股票或賣出股票的投資策略。（）4．羊群效應(yīng)模型主要是用來對過度反應(yīng)和反應(yīng)不足問題的解釋。（）5．“價值鏈”理論的基本觀點是，在一個企業(yè)眾多的“價值活動”中，并不是每個環(huán)節(jié)都創(chuàng)造價值。（）6．職能一體化戰(zhàn)略是指跨國公司對其所控制的各類實體在地域范圍和地理聯(lián)系上所作的一體化戰(zhàn)略安排。（）7．官方國際投資一般都帶有一定的政治內(nèi)涵。（）8．政府貸款具有“官方發(fā)展援助”（Official Development Assistance，ODA）的性質(zhì)，因而又是一種硬貸款。（）9．H股公司的注冊地在中國境外，但公司的主要業(yè)務(wù)資產(chǎn)在內(nèi)地。（）10．一般地說，一國經(jīng)濟的外向度越高，該國參與國際經(jīng)濟活動的能力越強，外資政策也趨于寬松，也就越易于吸引外資。（）

四、名詞解釋：（每題3分，共12分）1.國際直接投資 2.價值鏈 3.存托憑證 4.軟環(huán)境

五、簡答題：（每題7分，共35分）1．簡述廠商壟斷優(yōu)勢理論 2．簡述政府貸款的特點

鄭州大學(xué)遠程教育彩賦學(xué)習(xí)中心 http://004km.cn 3．簡述金融衍生工具的特點

4．簡述外國直接投資對東道國的資本形成的影響 5．簡述國際投資爭端的主要非司法解決方式

六、論述題：（13分）

試述跨國公司投資對世界經(jīng)濟的影響

《國際投資學(xué)》答案

一、單選題：（每題1分，共10分）1B 2A 3D 4C 5C 6A 7C 8C 9D 10B

二、多選題：（每題2分，共20分）ABCD 2 ABC 3AB 4ABC 5CD 6ABD 7ABCD 8ABCD 9BCD 10ABD

三、是非題：

1√2×3√4×5√6×7√8×9×10√

四、名詞解釋：（每題3分，共12分）

1．國際直接投資又稱為海外直接投資，是指投資者參與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，擁有實際的管理，控制權(quán)的投資方式，其投資收益要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況決定，浮動性較強。

2．價值鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)組織和管理與生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品和勞務(wù)相關(guān)的各種價值增值行為的鏈結(jié)總和。

3．存托憑證是國際股票的一種創(chuàng)新形式，是由本國銀行開出的外國公司股票的保管憑證。

4．軟環(huán)境是指各種非物質(zhì)形態(tài)的社會人文方面的條件，如政策法規(guī)，教育水平等。

五、簡答題：（每題7分，共35分）

1．（1）廠商壟斷優(yōu)勢論以市場不完全性作為其理論前提；（2）該理論認為跨國公司擁有廠商特有優(yōu)勢是形成對外直接投資的首要條件；（3）廠商壟斷特有優(yōu)勢是作為壟斷者或寡占者的跨國公司的壟斷或寡占優(yōu)勢，因此，廠商壟斷優(yōu)勢

鄭州大學(xué)遠程教育彩賦學(xué)習(xí)中心 http://004km.cn 論是寡占競爭理論；（4）廠商壟斷特有優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在物質(zhì)資產(chǎn)上，而且越來越多的體現(xiàn)在廠商所擁有的技術(shù)知識，管理技能等無形資產(chǎn)上。

2．政府貸款的特點有：（1）立法性；（2）政治性；（3）優(yōu)惠性。3．金融衍生工具的主要特點是：（1）金融衍生工具價格受基礎(chǔ)資產(chǎn)價格變動的影響；（2）金融衍生工具交易過程中具有杠桿效應(yīng)；（3）金融衍生工具設(shè)計靈活，種類繁多。

4．外國直接投資對東道國的資本形成既有直接效應(yīng)，也有間接效應(yīng)。(1)直接效應(yīng)：國際直接投資所引起的資本流動對東道國資本形成的直接效應(yīng)是表現(xiàn)為正效應(yīng)還是負效應(yīng)，以及效應(yīng)的大小，需要從資本流動方式，進入方式，資金來源和東道國市場結(jié)構(gòu)等多較多予以考慮。（2）間接效應(yīng)：間接效應(yīng)主要表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)連鎖效應(yīng)和示范與牽動效應(yīng)。

5．國際投資爭端的主要非司法解決方式有：（1）談判或磋商；（2）調(diào)停；（3）調(diào)解。

六、論述題：（13分）

1．跨國公司國際投資對世界經(jīng)濟的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）加速生產(chǎn)與資本國際化；（2）推動技術(shù)創(chuàng)新與推廣；（3）促進國際貿(mào)易的發(fā)展；（4）推動國際金融的發(fā)展；（5）推進世界經(jīng)濟一體化。