第一篇：幼兒在園意外傷害事故的防范措施

幼兒園安全一直是幼兒園工作的重中之重，《幼兒園教育指導綱要(試行)》中也明確指出：“教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置?！钡陙恚變簣@安全事故時有發(fā)生，發(fā)生的原因很多，有幼兒自身方面的原因，有教師方面的原因，也有幼兒園設施、管理方面的原因。那么如何積極采取有效措施，防范、減少或杜絕幼兒意外事故的發(fā)生呢?

加強職業(yè)道德教育，提高教職工的責任意識

1．首先，健全幼兒園日常安全制度。像《幼兒入離園接送制度》《一日安全作息制度》《一日巡查制度》《門衛(wèi)制度》《安全獎懲制度》《午間值班制度》《外來人員接待制度》等應該不斷加以完善、嚴格執(zhí)行。比如：幼兒入園時，家長要一對一刷卡進入，把孩子親自送到老師手中；晨檢時，遇到有病服藥的幼兒，值班教師要與家長溝通，詢問孩子的病因，服藥劑量、時間，做好記錄，并要家長簽字；離園時，家長要憑卡接孩子，老師要把孩子親手送到家長手上；有外來人員造訪時，要有園主任的許可和簽字等方可入園。另外，園領導應與教職工層層簽訂安全責任書，分工到人，責任到人，并根據(jù)園里制定的《獎懲制度》進行獎勵與處罰。安全工作必須用制度的約束力來加強教師的責任心，提高教師的安全意識。

2．加強學習，提高安全理論知識。每學期應定期召開全體職工會議，認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，經(jīng)常召開班長、教師、保育員的座談會，針對各班的安全工作(比如：就餐時飯菜的冷熱、活動時教師與保育員的配合等注意事項)加以研究、共同探討、總結經(jīng)驗，把日常安全工作做細、做實。

3．加強日?；顒又械陌踩ぷ?。我園成立了以園長為組長，后勤主任、保健大夫和各班班長為成員的安全領導小組，對各班的安全工作進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時召開安全會議，出現(xiàn)問題分析原因，找到根源，在以后的工作中引以為戒。如在一次孩子午睡時，值班領導到各班檢查老師值班情況，發(fā)現(xiàn)有一個班，一名未睡幼兒嘴里含著一個尖尖的小螺絲釘，如果孩子不小心把螺絲釘咽下，后果不堪設想。值班領導當即對那位值班老師進行了嚴厲的批評，接著幼兒園分組召開了安全緊急會議，分析了事故發(fā)生的原因和未及時發(fā)現(xiàn)會產(chǎn)生的惡果。原因是：晨、午檢工作不細致不到位，值班教師監(jiān)管差。針對此事件我們制定了以下措施：(1)晨檢之后有的幼兒來得晚，上課之前再補檢一次。(2)午檢要更加細致，認真觀察幼兒的精神面貌，讓幼兒把身上的裝飾物摘下來，放在固定的地方老師集中管理。(3)值班教師值班期間，不能看書看報或做別的事，更不能休息，要加強巡視，及時糾正幼兒睡姿，給蹬被子的幼兒及時蓋好，愛尿床的幼兒及時提醒，遵守作息制度到點起床絕不拖延。

采取多種形式培養(yǎng)幼兒的安全意識及自護能力

常言說：千般呵護，不如自護?！毒V要》明確指出：要“密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”。因此，教師對幼兒進行安全保護的同時，通過開展各種形式的安全教育活動教給孩子必要的安全知識、自我保護的方法和技能，提高其自我保護能力，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低。

1．通過常規(guī)教育培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

在一日生活的各個環(huán)節(jié)和各項活動中，對幼兒進行正面教育，要求具體明確，建立良好的生活秩序。入園時不帶閑雜、危險物品，如：小釘子、刀子、花生米等細小物品，手腕、脖子上不戴飾品，上衣不帶繩鏈等；進餐時安靜進餐、細嚼慢咽，不說笑；睡眠時睡姿正確，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺；行走時抬頭挺胸，手前后自然擺動，學會靠右行走，不猛跑，不推人不絆人；參加游戲等活動時遵守游戲規(guī)則和集體紀律；上下樓梯時要走右邊，并要扶好樓梯，不擁擠和推拽；離園時有序活動，靜待家長，安全返家等等。

2．抓住身邊發(fā)生的實例進行安全教育

教師要在做好幼兒常規(guī)教育的同時抓住身邊的實例對幼兒進行安全教育。如：孩子們活潑好動，課間經(jīng)常在教室里嬉鬧，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，教師及時抓住身邊的實例對幼兒進行教育。一天，婉玉小朋友和牛牛小朋友嬉鬧，不小心婉玉的嘴磕到了桌沿上，嘴唇被牙咯了一道口子。下午老師抓住這個例子組織幼兒進行了討論，今天我班發(fā)生了什么危險的事情?為什么會發(fā)生這樣的事?在教室內(nèi)應注意些什么?通過討論孩子們認識到：在教室里不能跑鬧，不能推撞別人，人走開要把椅子推到桌子底下，盥洗、如廁要排隊。孩子把這些要注意的事項畫下來，貼在墻壁上隨時提醒大家注意安全。

3．在游戲中對幼兒進行安全教育

游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒學習的最佳方式，通過各種不同的游戲自然融入安全教育的內(nèi)容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法及經(jīng)驗。如：娃娃家的游戲，不跟陌生人走，和爸爸媽媽走散了怎么辦?孩子病了怎么辦?家里停電了怎么辦?看見著火了怎么辦?讓幼兒記住家人的電話號碼，學會撥打11O、120、119和家人的電話進行求救，學會不玩火，不用明火照明等安全常識，讓幼兒在愉快的游戲中獲得豐富的安全知識。

4．創(chuàng)設安全教育環(huán)境，加強宣傳，獲得安全知識

各班在室內(nèi)墻壁上設置安全角，通過張貼地震、火災、交通事故、大霧、海嘯、沙塵暴、溺水等圖片，讓幼兒了解災難帶來的危害。在門廳內(nèi)設置宣傳欄讓幼兒掌握一些預防人為和自然災害的常識，如防拐騙，溺水，雷電、觸電，雨天如何選擇道路，交通安全常識等，每學期對幼兒進行一次安全知識講座，舉行逃生自救演習，讓幼兒掌握一些基本的安全常識。

5．開展多種形式的體育活動，加強幼兒的體能訓練，提高自我保護能力

在日常工作中我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，平時活動能力弱的幼兒容易受傷，而那些活潑好動的孩子即使摔倒了也不容易受傷。究其原因，是因為愛活動的孩子動作協(xié)調(diào)，思維敏捷，反應快。因此，在日?；顒又?，我們認真組織幼兒開展形式多樣的趣味體育游戲，提高幼兒的身體素質(zhì)和反應能力。如：《抓尾巴》《踩影子》《打沙包》等游戲，培養(yǎng)幼兒的躲閃能力；《滾鐵環(huán)》《貼大餅》等培養(yǎng)幼兒的奔跑能力，組織跳繩、踢沙包等比賽，培養(yǎng)幼兒的跳躍和肢體的協(xié)調(diào)能力等等，并通過組織幼兒趣味運動會、早操比賽、放風箏等形式多樣的活動，吸引幼兒積極參與到活動中來。

加強幼兒園設施的管理，為幼兒創(chuàng)設安全環(huán)境

為了滿足幼兒生活、學習、娛樂的配套設施的安全使用，每學期開學之前聘請專業(yè)人員來我園對大型設施設備進行一次維護和保養(yǎng)，安全領導小組每月進行一次安全檢查，安全管理員每天進行安全巡查，每次活動前教師對器材進行安全性能測試。如平衡木是否平穩(wěn)，木質(zhì)器材是否有木刺和裂痕等，以防劃傷和扎傷幼兒，活動時教師對幼兒進行安全防護，確保幼兒安全。

搞好家園配合，讓幼兒良好安全行為習慣在家庭生活中得以鞏固

為了讓幼兒在幼兒園形成的良好安全行為習慣得以鞏固，老師利用離入園時間和家長進行單獨交流，利用家長會、班級博客、家訪等形式指導家長幫助提高幼兒的自護能力和防范意識，真正做到家園合力，共同把幼兒的安全工作抓好、抓緊、抓實。

安全工作不是朝夕之功、一人之事，幼兒園、家庭和社會要全方位協(xié)力配合，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，加倍防范、常抓不懈，才能讓每個孩子都安然無恙地、健康快樂地度過童年的美好時光，使每個家庭和美溫馨幸福，社會和諧穩(wěn)定健康發(fā)展。

第二篇：幼兒意外傷害事故應急處理預案

幼兒意外傷害事故應急處理預案范文

一、幼兒在生活、學習和活動的過程中，如遇發(fā)生意外傷害事件（如：跌傷、骨折、燙傷等）時，主班教師要負責組織好全班幼兒，一方面穩(wěn)定幼兒情緒，另一方面要及時打電話通知醫(yī)務室做好接診準備，配班教師則應負責在第一時間里將受傷幼兒以最佳方式送往醫(yī)務室。

二、園辦公室在接到班級通知后，以最快的速度將幼兒送到最近醫(yī)院，簡要通報事故情況。

三、送到醫(yī)院后，首先要仔細詢問觀察病情及傷情的嚴重程度，在最短的時間內(nèi)做好必要的應急處理工作，如：清洗創(chuàng)傷部位、消毒制血等，為后期的急救工作奠定基礎。

四、領導小組在接到事故報告后，應在第一時間里趕赴事故現(xiàn)場或醫(yī)務室，同時指派專人負責及時調(diào)派人員前往事故班級協(xié)助主班教師組織其他幼兒的正?；顒?。

五園長要配合大夫和領導小組要在最短時間視受傷幼兒具體病情做出緊急處理意見（如：送哪一家醫(yī)院、是否需要及時通知幼兒家長等），并以最快的速度將受傷幼兒送往就診地點。

六、協(xié)同有關人員勘察出事地點，查找事故原因，并及時排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發(fā)生。

七、應急小組職責

1、指揮組

負責現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。

負責興趣班、家長中事故的發(fā)生。

負責衛(wèi)生保健、藥品的安全、飲食安全

負責幼兒教育活動中意外事故的發(fā)生。

負責設備設施的安全。

2、通訊聯(lián)絡組：及時了解情況，負責上報信息。

3、醫(yī)療搶救組：對傷者進行初步搶救，及時聯(lián)系醫(yī)院。

4、情緒安撫組：按要求及時管理、安排好本班級的幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，防止連帶事故的發(fā)生。

5、安全保障組：調(diào)集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

第三篇：幼兒意外傷害事故應急處理預案

幼兒意外傷害事故應急處理預案

一、幼兒在生活、學習和活動的過程中，如遇發(fā)生意外傷害事件（如：跌傷、骨折、燙傷等）時，主班教師要負責組織好全班幼兒，一方面穩(wěn)定幼兒情緒，另一方面要及時打電話通知醫(yī)務室做好接診準備，配班教師則應負責在第一時間里將受傷幼兒以最佳方式送往醫(yī)務室。

二、醫(yī)務室在接到班級通知后，一名大夫（以最快的速度做好接診準備工作，另一名大夫（要在第一時間里通知主管領導和園長，簡要通報事故情況。

三、醫(yī)務室大夫接診受傷幼兒后，首先要仔細詢問觀察病情及傷情的嚴重程度，在最短的時間內(nèi)做好必要的應急處理工作，如：清洗創(chuàng)傷部位、消毒制血等，為后期的急救工作奠定基礎。

四、領導小組在接到事故報告后，應在第一時間里趕赴事故現(xiàn)場或醫(yī)務室，同時指派專人負責及時調(diào)派人員前往事故班級協(xié)助主班教師組織其他幼兒的正常活動。

五、醫(yī)務室大夫和領導小組要在最短時間 視受傷幼兒具體病情做出緊急處理意見（如：送哪一家醫(yī)院、是否需要及時通知幼兒家長等），并以最快的速度將受傷幼兒送往就診地點。

六、協(xié)同有關人員勘察出事地點，查找事故原因，并及時排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發(fā)生。

七、應急小組名單

1、指揮組 組 長：負責現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。副組長： 負責興趣班、家長中事故的發(fā)生。組 員： 負責衛(wèi)生保健、藥品的安全、飲食安全

負責幼兒教育活動中意外事故的發(fā)生。負責設備設施的安全。

2、通訊聯(lián)絡組：及時了解情況，負責上報信息。組長： 組員：

3、醫(yī)療搶救組：對傷者進行初步搶救，及時聯(lián)系醫(yī)院。組長： 組員：

4、情緒安撫組：按要求及時管理、安排好本班級的幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，防止連帶事故的發(fā)生。

組長：

組員：教研組長 各班主班老師

5、安全保障組：調(diào)集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

組長：

組員：財務、門衛(wèi)、后勤人員

幼兒園意外傷害事故

應急處理預案

單位名

第四篇：幼兒園幼兒意外傷害事故應急處置預案

幼兒園幼兒意外傷害事故應急處置預案

為了預防和減少校內(nèi)幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定以下應急處理預案。

一．預防辦法

1．運用各種形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

2．加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3．加強對幼兒園教育教學和生活設施設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

二．處理程序

（一）事發(fā)階段的有關工作和注意事項

1．以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）

2．及時通知家長

3．報告（及時報告區(qū)教育局領導，同時向有關保險公司報出險）。

4．重大事故立即成立事故處理小組。

5．調(diào)查取證（被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調(diào)查人員應2名，內(nèi)容實事求是，不誘導，記錄用鋼筆或水筆）。

（二）事故處理階段的原則和注意事項

1．依法調(diào)節(jié)原則

根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2．一次性解決原則

學生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項

1．起草《協(xié)議書》

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點，雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內(nèi)容。

2．給付補償金

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。

3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：

（1）協(xié)議書復印件

（2）病歷卡復印件

（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件

（4）憑上述材料雙方填寫《校方責任險賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。

（5）理賠地址：

第五篇：幼兒意外傷害事故的預防與處置

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒活潑好動，對任何事物都充滿極大的好奇心，但由于身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏自我保護意識，常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果而導致擦傷燙傷、磕碰骨折、喉嚨異物等常見意外傷害事故的發(fā)生。因此幼兒園應加強安全管理工作的力度，杜絕各種安全隱患，并幫助教職工掌握必要的救治手段和方法。

一、幼兒意外傷害事故的防范 1．經(jīng)常平整場地，做到無坑、無磚、無松動、無積水、無突起物等，及時清除院落中影響幼兒活動的障礙物，隨時檢查大型玩具有無螺絲松動、鐵皮外露、踏板裂縫、繩網(wǎng)斷落等不安全因素。

2．經(jīng)常檢查幼兒有無攜帶有礙安全的危險品，如尖銳利器、打火機、玻璃球等危險物，并經(jīng)常對幼兒進行安全常識教育，提高幼兒自身的安全意識。

3．組織幼兒外出活動時，要制定詳細周密的活動計劃，遇到發(fā)生意外事故時要立即撥打110報警電話。4．教師在組織幼兒活動前要仔細清點人數(shù)，并堅持對幼兒進行必要的安全教育，避免幼兒在活動時發(fā)生相互碰撞、推搡、爭搶打鬧等危險動作。行進中隨時提醒幼兒注意腳下安全，不隨便用腳踢踹磚塊等?；顒咏Y束后及時清點人數(shù)，以防幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

5．藥品要放在幼兒觸摸不到的地方，藥品袋上要標明幼兒姓名和服用方法，有詳細的服藥登記記錄，以免發(fā)生誤食誤服藥品的人身傷害事故。

6．嚴格幼兒接送卡制度，無卡者不得擅自將幼兒接出園外，避免拐騙幼兒的事件發(fā)生。

7．各種物品的擺放位置要恰當、穩(wěn)固，以不妨礙幼兒活動為前提。

8．妥善保管洗滌消毒類物品，設置專用放置地點，避免幼兒誤食事件的發(fā)生。

9．不帶幼兒去伙房、水房、洗衣房等地方，飯菜粥湯的溫度要適中，避免燒燙傷事故的發(fā)生。

10．開水壺、湯桶等要放置在離幼兒較遠的安全地帶，窗臺上不宜放置花盆、魚缸等物品，避免幼兒不慎將其打翻發(fā)生砸傷事件。

11．餐車要緩慢推行，防止粥湯撒地滑倒幼兒。為幼兒分發(fā)飯菜時注意不要盛得太滿，不能從幼兒頭上傳遞飯菜，避免造成燙傷。

12．培養(yǎng)幼兒良好的進餐常規(guī)，提醒其不在進餐時說話玩耍、嬉笑打鬧，以免不小心讓食物噎住或卡住氣管。

13．體育課及游戲活動前，要檢查活動場地有無磚頭瓦塊、樹枝繩索等妨礙幼兒活動的障礙物。檢查幼兒的鞋帽衣著穿戴是否整齊，避免因鞋帶散開發(fā)生絆倒、磕傷現(xiàn)象。

要對幼兒提出明確的活動要求和游戲規(guī)則，幼兒要在教師的視線之內(nèi)進行活動，便于教師觀察指導。運動中要隨時注意觀察幼兒有無出現(xiàn)異常表現(xiàn)，如面色蒼白、大汗淋漓、神情恍惚、過度緊張、呼吸困難、焦慮郁悶、精神不振等，并及時采取必要的措施和調(diào)整活動量。

14．組織幼兒進入大型玩具場地活動時，要對幼兒提出明確的活動要求和規(guī)則，活動中教師加強巡視指導，及時制止幼兒相互推拉扯拽、奔跑打鬧，阻止幼兒從高處往下蹦跳，避免發(fā)生摔碰傷事件。[!--empirenews.page--] 15．為防止幼兒觸電，所有的電源插座都應該安裝在幼兒觸摸不到的地方，并教育幼兒不要將鉛筆、小棍、橡皮等物放人插座孔內(nèi)玩耍。

16．供幼兒乘坐的車輛要經(jīng)常檢修，定期保養(yǎng)，隨時排除一切不安全因素，教育幼兒在車內(nèi)不打鬧、不亂跑，不隨便擺弄方向盤，安靜文明乘車。17．不要讓幼兒隨便玩弄小刀、剪刀等危險物品，如活動需要幼兒使用剪刀，要事前交代注意事項，活動結束后及時將剪刀收回并放置到幼兒觸摸不到的地方。

二、幼兒意外傷害事故的處置

1．跌磕傷：發(fā)生跌磕傷時，不要用手揉患處，可用干凈的毛巾浸透冷水或用毛巾包裹冰塊敷在受傷部位，經(jīng)冷敷后再用濕熱的毛巾敷于患處并輕輕按摩，以幫助消腫。2．壓傷：讓受傷的幼兒原地靜坐或平躺，同時仔細檢查被壓傷部位的外表狀況。若是四肢壓傷，可用冷水浸濕或用裹了冰塊的毛巾敷于受傷部位。若是胸腹部被擠傷，應將幼兒身體放平，然后迅速撥打急救電話。

3.割傷：若創(chuàng)傷較小傷口內(nèi)又無異物時，用創(chuàng)可貼即可；若有金屬、玻璃等異物，則需將異物清理干凈后對傷口做消毒處理。

割傷嚴重流血過多要及時對傷口進行包扎，可在傷口靠近心臟的方向用繩帶等物系緊，并立即將患兒送往醫(yī)院治療。

若幼兒的手指被利器割斷，要保護好斷指，將斷指放人容器中連同幼兒一起及時送往醫(yī)院治療。

4．刺傷：用消毒水清洗傷口，然后用鑷子順著刺物刺入的方向?qū)⒋虋A住

拔出。若刺物太短或已全部刺人幼兒的肌肉中，可采取擠壓挑拔法將刺清除，最后用酒精或碘酒對傷口進行消毒處理。

5．扭傷：輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油涂抹于扭傷處。若扭傷嚴重出現(xiàn)腫脹或淤血時，不可讓幼兒走動，要立即將其送往醫(yī)院治療，對四肢某個部位的嚴重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。

6．擦傷：輕微的擦傷可用消毒棉球蘸低溫的肥皂水或生理鹽水擦洗傷口周圍并清理異物，然后涂抹紅藥水。對較為嚴重的傷口在經(jīng)過消毒處理后可用紗布包扎，特別嚴重者要及時送醫(yī)院治療。

7．骨折：發(fā)現(xiàn)幼兒骨折，要立即撥打急救電話或及時送往醫(yī)院救治。在急救處理前不可用手揉搓骨折處，發(fā)現(xiàn)受傷處流血應采取止血措施。為使骨折處得以固定，可在幼兒骨折部位用寬繃帶和木板等把骨折處的關節(jié)暫時固定住。若是頸部受傷，要讓幼兒仰臥，并用有一定厚度的軟質(zhì)物品墊在頸部兩側，以穩(wěn)定頸部原有狀態(tài)。若是肋骨處骨折，幼兒感到呼吸困難或胸部疼痛難忍，要檢查其血壓以防休克。若遇脊椎骨折時，切不可隨意挪動幼兒，要將幼兒平抬放到擔架上。若遇頜骨骨折時要立即清除幼兒口腔中的異物，防止異物堵塞喉嚨，也可用紗布等做墊托放在受傷的下頜處并用軟質(zhì)物品托住受傷處，既保證幼兒的下頜固定不動又可以使幼兒易于開口。

8．燙傷：發(fā)現(xiàn)幼兒燙傷后要立即用冷水沖洗燙傷部位或?qū)C傷部位浸入冷水中，輕者涂抹牙膏、肥皂水等，以防感染。

如果幼兒是穿著衣服鞋襪被燙傷，一定不要直接將衣物脫掉，更切忌用手揉搓燙傷處，而要用剪刀輕輕剪開幼兒燙傷部位的衣物，視幼兒燙傷的具體情況用紗布包扎處理后及時送往醫(yī)院治療。[!--empirenews.page--] 9．食物中毒：輕微中毒要及時給幼兒喝些清水，然后催吐。讓幼兒張開嘴，可用手指刺激幼兒咽喉部位或用小勺深入到幼兒嘴中并輕微用力壓迫其舌根處，引起幼兒發(fā)生反射性嘔吐，以減少毒素對身體的刺激。

嚴重中毒的在采取催吐的同時要及時送往醫(yī)院搶救治療，并將幼兒食用過的食物及嘔吐物裝在容器中留樣保存，以便為醫(yī)院化驗及解毒提供依據(jù)。

10．異物傷害：當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆入氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激舌根催吐。如若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫(yī)院治療。如遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子伸入喉部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。

11．觸電：發(fā)現(xiàn)幼兒觸電時，要立即切斷電源，并撥打急救電話，將幼兒安置成復原臥式，狀況嚴重的要立即進行現(xiàn)場急救，采取人工呼吸或胸外心臟按壓法進行輔助搶救。