第一篇：《用Word 2000做電子賀卡》教學(xué)反思

《用Word 2003做電子賀卡》教學(xué)心得

譚艷菊

這是一節(jié)用Word 2003 制作電子賀卡的操作初中課，是新知識(shí)的應(yīng)用。我先讓學(xué)生看我已制作完的成品，以及一些我從網(wǎng)上下載下來的不同種類的賀卡，讓他們仔細(xì)觀察，看看電子賀卡跟我們平時(shí)用的紙張賀卡有什么不同之處，它有一些什么優(yōu)點(diǎn)。趁他們興致高，求知欲望強(qiáng)的時(shí)候，我提醒他們進(jìn)入示范講解環(huán)節(jié)，一定要注意聽、認(rèn)真記，明確制作方法和步驟。講解完一些重要的地方之后，設(shè)計(jì)一張自己感興趣的賀卡，學(xué)生們躍躍欲試進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。制作結(jié)果很好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)了。還有剩余時(shí)間，根據(jù)以往的慣例，下面測試記成績。聽清我的制作要求：以“圣誕節(jié)”為主題；一定要有新意，充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，盡情地展示你的繪畫才能，制作一張優(yōu)美的賀卡。作完的同學(xué)舉手，我記成績。記完成績后可上網(wǎng)查看賀卡作品，開闊自己的視野，得到啟發(fā)，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。就這樣學(xué)生進(jìn)入了自創(chuàng)作環(huán)節(jié)。我巡視答疑，看到學(xué)生那認(rèn)真勁，很心慰、很快樂、也有一種成就感。

開始有學(xué)生舉手，示意完成了，我走過去記成績。一張很簡單的圣誕賀卡完成了。我說：“恭喜你完成了，但相比之下，過于簡單，不夠精美。望你能在精上下功夫。你可以上網(wǎng)了?！蔽以詾橛腥松暇W(wǎng)了，其他學(xué)生就會(huì)也簡單的弄一個(gè)，混過關(guān)完事?？墒?，其他學(xué)生仍鉆心于自己的作品。這時(shí)我贊揚(yáng)了仍在精心繪制作自己作品的同學(xué)。我說：“同樣是優(yōu)，但優(yōu)的含金量卻不同，所付出的心血也不同，精心制作的優(yōu)含金量要高，由此也能看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。我從心里喜歡你們，你們是最棒的?！惫?，這些學(xué)生的作品讓我很滿意，也很驚喜。王韜的賀卡，憑借著自己在繪畫方面的才能，畫了惟妙惟肖的“福娃”，插入在里面；還有時(shí)睿、楊楊等同學(xué)的賀卡也都很有自己的特色。有的樸素大方，有的高貴典雅??不知不覺 1 中下課了，還有幾名學(xué)生在修改自己的作品，我給予他們肯定：“你們幾個(gè)人很要強(qiáng)，追求完美的思想讓老師很是感動(dòng)?！?/p>

這堂測試課感覺很累，不停的走來走去，但看到了同學(xué)們的收獲與成績，我是幸福的、快樂的。

課后我反思，這節(jié)課比較成功，我覺得激勵(lì)評(píng)價(jià)是提高教學(xué)質(zhì)量和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的很好、很有效的方法；開放的自由的創(chuàng)作空間也給了學(xué)生更大的、更寬的發(fā)展余地；不同能力的學(xué)生有不同的收獲，每個(gè)人都能享受到成功的喜悅。為師者要學(xué)會(huì)適時(shí)激勵(lì)和贊美自己的學(xué)生。

第二篇：《用powerpoint制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)：信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

【步驟一】確定選題：根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)

根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的規(guī)定，結(jié)合我教育實(shí)習(xí)期間所在學(xué)校的相關(guān)經(jīng)歷，我選擇內(nèi)容為:

1、學(xué)科（版本）：人教版信息技術(shù)教材

2、章節(jié)：第二章綜合實(shí)踐項(xiàng)目《用PowerPoint制作電子賀卡》

3、學(xué)時(shí)：一課時(shí)

4、年級(jí)：初中一年級(jí)（下冊(cè)）【步驟二】完成教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析 知識(shí)與技能

（1）復(fù)習(xí)和運(yùn)用PowerPoint中插入文字、圖片、藝術(shù)字等基本操作。（3）掌握制作新穎美觀的電子賀卡的基本思想和步驟。過程與方法

（1）在學(xué)以致用和協(xié)作學(xué)習(xí)過程中提升綜合應(yīng)用能力和小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力；（2）在賞析和親自動(dòng)手制作電子賀卡的過程中增強(qiáng)審美能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，進(jìn)一步提升對(duì)信息技術(shù)的熱愛；（2）在小組協(xié)作的過程中，養(yǎng)成互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析（含重、難點(diǎn)）

《用PowerPoint制作電子賀卡》是初中信息技術(shù)教材一年級(jí)（下冊(cè)）第二章綜合實(shí)踐項(xiàng)目的內(nèi)容，它是在前面初步學(xué)習(xí)了PowePoint的啟動(dòng)關(guān)閉、窗口組成、視圖模式及基本操作等的基礎(chǔ)上，圍繞如何用PowerPoint制作電子賀卡，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和運(yùn)用PowerPoint的基本操作。

本課是一節(jié)復(fù)習(xí)實(shí)踐課，知識(shí)內(nèi)容不難，但操作性強(qiáng)，在課堂上需堅(jiān)持精講多練的原則。重點(diǎn)：

賀卡元素（背景、圖片、文字）的插入與編輯。難點(diǎn)：

掌握和靈活運(yùn)用PowerPoint制作賀卡的方法。

三、學(xué)習(xí)者分析

根據(jù)皮亞杰關(guān)于認(rèn)知發(fā)展階段的學(xué)說，初中一年級(jí)的學(xué)生正處于具體運(yùn)算階段到形式運(yùn)算階段的過渡時(shí)期，他們思維有了一定的抽象性和理論性，并由抽象邏輯思維逐漸向辯證邏輯思維發(fā)展；能掌握事物本質(zhì)屬性的細(xì)節(jié)特征；獨(dú)立性更為加強(qiáng)；注意更為穩(wěn)定，集中注意的范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大。

在起點(diǎn)能力上，他們具備了一定的美術(shù)基礎(chǔ)，在之前的學(xué)習(xí)中，掌握了PowerPoint軟件的基本操作方法。

四、教學(xué)策略設(shè)計(jì) 1.教學(xué)方法 教法：

本課采用的主要教學(xué)方法有演示法、實(shí)踐法等 首先利用演示法，展示美麗的電子賀卡，讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)充滿藝術(shù)美的情境。進(jìn)而水到渠成，設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，讓學(xué)生帶著具體的任務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，愉快學(xué)習(xí)。學(xué)法：

為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合上述教法。課堂中采用學(xué)生參與程度高的小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)其積極思考、大膽實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)、以練為主。改變學(xué)生傳統(tǒng)被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性。2.教學(xué)過程 教學(xué)過程描述：根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合初中一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知特點(diǎn)和起點(diǎn)能力，設(shè)計(jì)教學(xué)流程見下表： 教學(xué) 環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間

設(shè)計(jì)意圖

（一）導(dǎo)入課題

展示精美電子賀卡，然后交代學(xué)習(xí)任務(wù)，出示本課課題。那么，制作電子賀卡需要用到哪些知識(shí)呢？

展示電子賀卡 調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣 交代學(xué)習(xí)任務(wù)

充滿興趣 學(xué)生思考

3min

創(chuàng)設(shè)美好的情景，激發(fā)學(xué)生興趣，順勢提出任務(wù)，融合情景與任務(wù)，讓學(xué)生躍躍欲試。

（二）課題學(xué)習(xí)

1、賀卡制作流程：

收集賀卡素材——選擇制作軟件——設(shè)置賀卡背景——插入修飾圖片——輸入祝福文字——設(shè)置動(dòng)畫效果——保存賀卡

利用課件 教師講解

了解基本流

10min

這一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)之前講解的分布操作的方法；另一方面，讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從整體上把我賀卡制作的關(guān)鍵步驟。

采用學(xué)生分小組進(jìn)行協(xié)作，自選主題，共同完成一個(gè)具體的賀卡制作的任務(wù)。在練習(xí)操作過程中，教師要巡視整個(gè)機(jī)房，觀看學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)共性的問題進(jìn)行集中講解。同時(shí)以適當(dāng)?shù)恼Z言激勵(lì)學(xué)生，保持其學(xué)習(xí)的興趣。

2、打開PowerPoint程序

教師提示

打開程序

3、賀卡背景的設(shè)置

執(zhí)行“格式→“背景”——下拉按鈕——“填充效果”選項(xiàng)——“圖片”選項(xiàng)——“選擇圖片”按鈕——選擇圖片——插入——確定——返回對(duì)話框——應(yīng)用（或全部應(yīng)用）

演示操作 講解重點(diǎn)

聆聽講解 復(fù)習(xí)回顧

4、插入修飾圖片（1）“插入”菜單——圖片——來自文件——選擇圖片——插入（2）設(shè)置透明：右鍵——顯示圖片工具欄——設(shè)置透明色（3）調(diào)整大小、位置

5、利用藝術(shù)字輸入祝福文字

6、設(shè)置動(dòng)畫效果

執(zhí)行“幻燈片方映”——自定義動(dòng)畫

實(shí)例操作

制作母親節(jié) 賀卡

觀看制作 過程、步驟

（三）課堂練習(xí)

每逢佳節(jié)到來之時(shí)，人們都會(huì)互相祝福，讓我們帶著真摯的祝福送給我們最親愛的人，為他們制作一張賀卡 巡視機(jī)房 個(gè)別指導(dǎo)

借助學(xué)習(xí)材料，分組 制作賀卡

20min

（四）課題總結(jié)

教師與學(xué)生共同對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，教師演示學(xué)生作品，學(xué)生互相評(píng)說，共同提高

點(diǎn)評(píng)作品

相互評(píng)說 共同提高

9min

展示其中較優(yōu)秀的作品，相互學(xué)習(xí)，這樣在一種和諧輕松的氛圍中共同提高

（五）總結(jié)延伸

怎樣給賀卡添加聲音？

拋出問題，引發(fā)學(xué)生思考

積極思考 尋求方法

3min

布置一個(gè)與賀卡制作相關(guān)的本課未涉及的任務(wù)，保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)

五、教學(xué)環(huán)境與資源 1.教學(xué)環(huán)境 計(jì)算機(jī)教室 2.教學(xué)資源列表 類型

格式

規(guī)格

來源

內(nèi)容

用途

視頻

FLV

150KB 互聯(lián)網(wǎng)

新年賀卡

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣

視頻

FLV

80KB 自制

教師節(jié)賀卡

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣

視頻

Mpg 130KB

互聯(lián)網(wǎng)

PPT制作的電子圣誕賀卡

感受課程后的技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

圖片

JPGE

70KB 自制

操作截圖

方便學(xué)生理解掌握新知識(shí)

圖片

JPGE

20KB 自制

下拉菜單

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣

圖片

GIF 4KB

互聯(lián)網(wǎng)

母親節(jié)賀卡

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

本課對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)以總結(jié)性評(píng)價(jià)為主，過程性評(píng)價(jià)為輔。”課題學(xué)習(xí)”和“課堂練習(xí)”環(huán)節(jié)主要是過程的評(píng)價(jià)，教師要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定和鼓舞，做一個(gè)有心人，關(guān)注所有學(xué)生的表現(xiàn)?！翱偨Y(jié)延伸”環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)成果進(jìn)行教師點(diǎn)評(píng)和生生互評(píng)，以靈活的方式評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。

七、設(shè)計(jì)理念

1、信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。本課的教學(xué)中我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生帶著具體的任務(wù)學(xué)習(xí)。

2、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生有知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。

在整個(gè)課堂教學(xué)中，我注重突出學(xué)生的主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)理念，將多數(shù)時(shí)間留給學(xué)生練習(xí)，并從旁指導(dǎo)。

3、情景與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的融合。在每一個(gè)任務(wù)拋出的時(shí)候，都創(chuàng)設(shè)了適當(dāng)?shù)那榫?，以此讓學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地接受并完成任務(wù)。

4、信息技術(shù)教育的任務(wù)之一是要給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的能力。在教學(xué)中我特別注重學(xué)生動(dòng)手操作，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。小組成員互評(píng)表評(píng)價(jià)人：丁化 編號(hào)

題目

成員1

成員2

成員3

譚謝燕

陳琪

閔秀容

在大部分時(shí)間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極。

A A A

他（她）的意見總是對(duì)我很有幫助。

A A A

他(她)經(jīng)常鼓勵(lì)/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。

B A A

他（她）能夠按時(shí)完成應(yīng)該做的那份工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

A B A 我對(duì)他（她）的表現(xiàn)滿意。

A A A

他（她）對(duì)小組的貢獻(xiàn)突出。

A A B

如果還有機(jī)會(huì)我非常愿意與她（他）再分到一組。

A A A

對(duì)他（她）總體上是喜歡的。

A A A

第三篇：用PPT制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)

用PPT制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.2.3.會(huì)為幻燈片添加背景，會(huì)在幻燈片上插入圖片、藝術(shù)字、音樂。能根據(jù)需要選擇合適的背景、圖片和音樂。

讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)孝敬父母和愛護(hù)環(huán)境的重要性，并通過制作電子賀卡，付諸行動(dòng)，升華情感。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：掌握添加背景和插入圖片、藝術(shù)字、音樂的方法，并能選擇合適的背景、圖片和音樂。

2.難點(diǎn)：理解美化幻燈片是為更好地表達(dá)內(nèi)容服務(wù)的。教學(xué)準(zhǔn)備

圖片素材、音樂素材、無聲微課

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

端午節(jié)快到了，小芳和小華都有自己的打算。小華說：我準(zhǔn)備叫爸爸媽媽給很多好吃的。小紅說：我準(zhǔn)備給爸爸媽媽做一張賀卡，祝福他們節(jié)日快樂。

同學(xué)們，你們覺得小紅和小華誰更值得你學(xué)習(xí)，為什么？ 師：對(duì)，懂事的、孝敬父母的孩子才是好孩子。但做怎樣的賀卡，同學(xué)們又開始爭議了起來??

師：是啊，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，要從你我做起，從小事做起。

小芳通過努力，終于完成了賀卡的制作，同學(xué)們你們喜歡嗎？為什么，怎么樣做才更好呢？今天我們就來學(xué)習(xí)運(yùn)用ppt制作電子賀卡。

二、1.新授

設(shè)置背景

（1）運(yùn)用設(shè)計(jì)模版：“格式”——“幻燈片設(shè)計(jì)”（2）背景：“格式”——“背景”

問：你選的是什么背景，你認(rèn)為表達(dá)什么主題用這個(gè)背景最好

2.插入圖片

插入圖片：插入——圖片——來自文件

問：你插入了什么圖片，這個(gè)圖片適合表達(dá)什么主題。

3.插入藝術(shù)字

插入——圖片——藝術(shù)字

4.插入音樂

插入——影片和聲音——文件中的聲音

問：你插入的是什么音樂，它適合表達(dá)什么主題。

5.母親節(jié)就要到了，利用老師提供給你的材料，請(qǐng)你為你媽媽做一張電子賀卡。6．小華也為他媽媽做了幾張賀卡，你們想欣賞一下嗎？說一說這幾張哪張好，為什么？ 討論與總結(jié)：圖片、背景、音樂都是為了更好的表達(dá)主題，是為主題服務(wù)的。結(jié)束：提前祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂。（有動(dòng)態(tài)效果的賀卡，為下節(jié)課做準(zhǔn)備）板書設(shè)計(jì)：

運(yùn)用ppt制作電子賀卡

設(shè)置背景

插入圖片、藝術(shù)字

服務(wù)于內(nèi)容 插入音樂

第四篇：用WORD制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)

《用WORD制作電子賀卡》

一、教材分析

從教學(xué)內(nèi)容來看，看似比較簡單，但是如果在教學(xué)中只讓學(xué)生單純?yōu)檎莆罩R(shí)而教，會(huì)造成學(xué)生處理信息的盲目性，因此，在這節(jié)課的教學(xué)中，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”，增加完成類似“任務(wù)”的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在掌握知識(shí)與技能的同時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這樣在體現(xiàn)學(xué)科特征的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（一）教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與能力目標(biāo)：

（1）初步掌握word中運(yùn)用圖片、文本框、組選圖形進(jìn)行綜合處理問題的方法。（2）鍛煉學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。（3）發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。

（4）通過交流評(píng)價(jià)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，并體驗(yàn)成功的快樂。2.過程與方法：

通過在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、文本框、自選圖形等，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，感受學(xué)習(xí)用Word軟件來制作電子賀卡。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）在獲得用WORD制作電子賀卡知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)在word中綜合文字、圖片等的處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。

（2）使學(xué)生對(duì)“文字字處理”軟件的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形之間的位置關(guān)系。

2.插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。

二、教學(xué)過程

（一）、激趣導(dǎo)入新課（課間播放背景有音樂的賀卡）師：同學(xué)們，你們有收到過賀卡嗎？那些賀卡是什么樣子的？ 2張賀卡展示出來 師：漂亮嗎？ 生：（齊聲）漂亮！

生1：圖片很精美，都是我們喜歡的圖片。??

（二）、講授新課：

師：如果誰能收到像這樣圖文并茂的賀卡，相信他一定會(huì)為送出賀卡的你感到驕傲和自豪的。剛才我們欣賞了幾張賀卡，非常美！同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡，是不是？老師就以這張的賀卡為例來示范一下，元旦節(jié)快到了,我們把做好的元旦賀卡發(fā)送給朋友、家人。好嗎? 生:好

一、賀卡制作構(gòu)思：

師：我們觀察一下賀卡有幾部分組成? 生：圖片、文字

師：讓我們來分析一下這些賀卡中各個(gè)對(duì)象的位置關(guān)系。(問題2)生：學(xué)生討論回答（圖片在下方，藝術(shù)字、文本框在上方）

師：也就是說：一張賀卡有大小，它是由圖片、藝術(shù)字、文本框組成，其中可以使用“圖片”做背景，也可以做裝飾。使用“藝術(shù)字”寫賀詞，利用“文本框”寫祝福語。使用“自選圖形”做紅心。

二、插入圖片和藝術(shù)字（第一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)）

1、插入圖片，單擊“繪圖工具欄”的“插入圖片”按鈕。

2、設(shè)置圖片格式

雙擊圖片，彈出“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框，如圖 注意：背景圖片的“版式”設(shè)為“襯于文字下方”

修飾圖片（圣誕老人）的“版式”設(shè)為“浮于文字上方”

3、插入藝術(shù)字

師：如何插入“藝術(shù)字”并讓其置于圖片上方呢？（拓展問題1）

生：學(xué)生討論回答（通過“藝術(shù)字工具欄”或雙擊藝術(shù)字，改變其格式為“襯于文字上方”，并移動(dòng)到圖片上方合適的位置。）

三、插入文本框，在文本框中輸入文字，并修飾文本框

師：如何在圖片上寫祝福語并將文字加以修飾？這是這節(jié)課的第二個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)

1、插入文本框

2、設(shè)置文本框格式

注意：顏色與線條：無填充顏色

版式：“浮于文字上方”

四、插入自選圖形，制作紅心

師：如何在圖片上制作紅心加以修飾我們的賀卡呢？這是這節(jié)課的第三個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)

1、插入自選圖形

2、設(shè)置自選圖形格式，雙擊自選圖形。注意：顏色與線條：無填充顏色

版式：“浮于文字上方”

3、調(diào)整紅心位置

a、用“Ctrl+C”復(fù)制已做好的紅心 b、用“Ctrl+V”粘貼紅心 c、拖動(dòng)紅心調(diào)整位置

五、保存。

師：請(qǐng)大家將賀卡保存在我的文檔中。大功告成。

師：我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，展開你們想象的翅膀，大膽的動(dòng)手做，把美好的祝愿運(yùn)用賀卡展現(xiàn)出來。

學(xué)生操作。教師巡視，做個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，教師對(duì)他們的每一次成功都要加以鼓勵(lì)。

六、練習(xí)

一、動(dòng)手做做： 制作節(jié)日賀卡

二、拓展練習(xí)

1、用“自選圖形”制作圓形的雪花。

2、用心形和圓形代替雪花，裝飾賀卡

第五篇：用PowerPoint制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)

《用PowerPoint制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

（1）幻燈片文字、圖片、圖形、藝術(shù)字、聲音的插入。

（2）幻燈片背景和動(dòng)態(tài)效果的制作。

（3）掌握制作新穎美觀的電子賀卡的基本思想和步驟。

能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力。情感目標(biāo)：

（1）利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，從而滲透對(duì)學(xué)生的親情教育。

（2）培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)

賀卡元素（圖片、文字、動(dòng)畫、聲音）的插入與編輯。

三、教學(xué)難點(diǎn)

靈活運(yùn)用賀卡制作的方法、構(gòu)思。

四、教學(xué)方法

1、演示法；

2、實(shí)踐法；

3、協(xié)作法。

五、教學(xué)媒體

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

六、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課