第一篇：中國社會問題研究教學(xué)大綱

當(dāng)代中國社會問題研究

Social Problems in Contemporary China 課程編號： 課內(nèi)總學(xué)時(shí)： 撰寫人： 開課學(xué)期： 教學(xué)要求及目的

本課程為政治學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)的限選課程之一，是一門很強(qiáng)的應(yīng)用性課程，旨在以當(dāng)代中國社會的實(shí)際情況為依據(jù)，較系統(tǒng)地講授社會問題的基本知識和理論，使學(xué)生掌握社會問題的研究對象、基本發(fā)展歷程、社會功能、基本概念、主要范疇，主要理論觀點(diǎn)及涉及的各領(lǐng)域的相關(guān)知識，以促使學(xué)生對社會問題及其治理有一個(gè)整體的認(rèn)識。課程主要內(nèi)容

一、社會問題概述

①社會問題的內(nèi)涵及特征；②社會問題的界定及類型；③社會問題與其它學(xué)科的關(guān)系。

二、社會問題產(chǎn)生背景與成因

①如何看待社會問題；②社會問題產(chǎn)生的背景及其表現(xiàn)；③社會問題產(chǎn)生的原因。

三、社會問題的理論研究

①什么是社會問題理論；②社會問題理論分析；③社會問題理論評價(jià)。

四、社會問題研究方法

①社會問題研究的特征；②社會問題的經(jīng)驗(yàn)研究；③社會問題的研究方法；④社會問題研究的模式、功能。

五、自殺問題

①自殺社會問題的內(nèi)涵；②自殺社會問題的原因；③自殺問題的控制及其對策。

六、青少年問題

①青少年犯罪問題；②不良青少年問題；③青少年問題的現(xiàn)狀、原因及對策。

七、失業(yè)問題

①社會失業(yè)問題概述；②社會失業(yè)問題的表現(xiàn)及原因；③失業(yè)社會問題的解決對策。

八、貧困問題

①貧困問題概述；②貧困問題的現(xiàn)狀及原因；③貧困問題分析；④貧困問題的治理措施。

九、腐敗問題

①腐敗問題概述；②腐敗問題的現(xiàn)狀及原因；③腐敗問題的治理對策。

十、農(nóng)民工問題

①農(nóng)民工問題概述；②農(nóng)民工問題的現(xiàn)狀及原因；③農(nóng)民工問題與社會發(fā)展。

方綱 Ⅱ

開課單位： 教學(xué)方式： 考核方式： 學(xué)分?jǐn)?shù):

政治學(xué)院

研討、講授、自學(xué)、調(diào)研 論文 3 課程教材及主要參考書 [美]帕里羅 等著.當(dāng)代社會問題（第4版）.周兵 等譯.華夏出版社，2002 2 孫立平.失衡：斷裂社會的運(yùn)作邏輯.社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004 3 [美]J.M.卡龍.社會問題讀本.北京大學(xué)出版社，2005 4 張向東.當(dāng)代社會問題.中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2006 5 孫立平.博弈：斷裂社會的利益沖突與和諧.社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2006 6 孫立平.斷裂：20世紀(jì)以來的中國社會.社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2007 7 何雪松.社會問題導(dǎo)論.華東理工大學(xué)出版社，2007 8 朱 力.當(dāng)代中國社會問題.社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008 9 樊新民.當(dāng)代中國社會問題.中國社會出版社，2009 10 尚重生.當(dāng)代中國社會問題透視（第2版）.武漢大學(xué)出版社，2010 11 向德平.社會問題.中國人民大學(xué)出版社，2011 預(yù)修課程 使用專業(yè)、范圍

社會學(xué)原理

政治學(xué)、社會學(xué)、公共管理

第二篇：社會問題研究導(dǎo)論重點(diǎn)

社會問題：社會學(xué)所講的社會問題是影響社會進(jìn)步與發(fā)展、妨礙社會部分成員的正常生活的公共問題。由社會結(jié)構(gòu)本身的缺陷或社會變遷過程中社會結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)功能障礙、關(guān)系失調(diào)和整合錯(cuò)位等原因造成的，被相當(dāng)多的人所共識，需要運(yùn)用集體力量才能消除和解決。

社會問題是指各種社會關(guān)系中的不協(xié)調(diào)和各種矛盾、沖突、從而危及廣大社會成員的切身利益、需要依靠社會群體力量解決的社會現(xiàn)象。

判斷社會現(xiàn)象為社會問題的環(huán)節(jié)：1利益受損人群的強(qiáng)烈不滿和呼吁。2社會敏感集團(tuán)及社會上某些有識之士的呼喚。3社會輿論及大眾傳播媒介的宣揚(yáng)和推動(dòng)。4公眾普遍的認(rèn)識和接受。5社會權(quán)力集團(tuán)的認(rèn)可與支持9

社會問題的類型：1二分法：顯性的、隱性的。墨頓與尼軾特：偏差行為（犯罪、青少年犯罪、精神病、吸毒、自殺、娼妓）社會解組（世界人口危機(jī)、種族關(guān)系、家庭解組、社區(qū)解組、都市交通問題）2三分法：袁華音a社會制度失當(dāng)性題或制度性社會問題（婚姻家庭、就業(yè)、老人、消費(fèi)者權(quán)益、教育、醫(yī)療保?。゜社會關(guān)系失調(diào)性問題或關(guān)系性社會問題（人口、貧困、環(huán)境污染、交通、住房）c行為失范性問題或個(gè)人性社會問題（犯罪、色情、賣淫、販毒、吸毒、賭博、走私、貪污瀆職）3四分法孫本文：a家庭問題b人口問題c農(nóng)村問題d勞資問題。當(dāng)代學(xué)者：a結(jié)構(gòu)性社會問題b變遷性社會問題c越軌性社會問題d道德性社會問題5五分法蘭迪士：a個(gè)人調(diào)試的失敗b社會結(jié)構(gòu)的缺憾c個(gè)人對適應(yīng)的失敗d政治與經(jīng)濟(jì)問題e社會政策與制度的失調(diào)

社會問題產(chǎn)生的原因

功能學(xué)派：認(rèn)為社會問題的產(chǎn)生是因?yàn)樯鐣到y(tǒng)中的某一部分不能正常的發(fā)揮它的社會功能。1社會病態(tài)論：將社會比作一個(gè)生物有機(jī)體，認(rèn)為社會問題的發(fā)生是由于社會中的某些人或群體不能保持健康狀態(tài)，不能保持與整個(gè)社會的協(xié)調(diào)關(guān)系。

2文化墮距論：認(rèn)為社會變遷作為一種文化現(xiàn)象，其中的各個(gè)組成部分變化速度不一致，當(dāng)文化各部分之間出現(xiàn)較大差距或者錯(cuò)位的時(shí)候就形成了文化墮距

3社會失范論：當(dāng)社會發(fā)生急劇變遷的時(shí)候，舊的行為規(guī)范受到人們的懷疑或不適用了，而新的規(guī)范又沒有建立起來或沒有被人們廣泛的接受，這樣，人們便失去了行為準(zhǔn)則。

4差異交往論：認(rèn)為一個(gè)人是否會成為越軌行為者，取決于他與什么樣的人交往，即所謂近朱者赤，近墨者黑。

沖突學(xué)派：認(rèn)為社會問題是不同利益群體相互沖突所產(chǎn)生的必然結(jié)果。

1價(jià)值沖突論：富勒、邁爾斯認(rèn)為，社會問題是一種被相當(dāng)多的人認(rèn)為是偏離于他們所持有的價(jià)值觀念的社會狀況。不同社會地位和經(jīng)濟(jì)利益的人們對同一問題會有完全不同的價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn)，立場、態(tài)度，因而在采取某種措施改變某一社會現(xiàn)象時(shí)，會引起人們無休止的沖突。2群體沖突論：社會是由不同的利益群體構(gòu)成的，各個(gè)群體為維護(hù)自身的利益而與其他群體發(fā)生沖突。

3階級沖突論：人類進(jìn)入文明時(shí)代以來，階級是最主要的社會群體，階級之間的利益沖突是造成社會問題的根本原因，生物社會論：試圖從生物和人類的生理方面來解釋社會問題的原因

1體質(zhì)論:隆布羅索、格盧克2染色體論：

標(biāo)簽論：貝克，注重的是過程而不是結(jié)構(gòu)，是社會問題的主觀方面而不是客觀方面，社會問題之所以成為社會問題，是因?yàn)槭艿酱蟊娀蛏鐣刂茩C(jī)構(gòu)的注意，而社會反應(yīng)只有在宣稱的行為或狀況被確認(rèn)之后才可能發(fā)生。

中國社會問題產(chǎn)生的主要原因：1自然環(huán)境的變化，自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，其狀況是人口規(guī)模與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和速度的基本限制因素之一。a自然災(zāi)害b對自然環(huán)境的人為破壞。

2人口增速及其素質(zhì)低下的影響

3我國目前正處于特定的市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，即非傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，又非成熟的現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)，而是介于兩者之間的經(jīng)濟(jì)過渡時(shí)期。經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌過程中的制度缺陷，是社會問題發(fā)生的又一重要原因，不合理的經(jīng)濟(jì)制度，經(jīng)濟(jì)體制和落后的生產(chǎn)力發(fā)展水平會導(dǎo)致一系列社會問題。4我國處于政治體制改革中，新舊體制間的真空或結(jié)合部的斷層，成為某些社會問題，特別是干部腐敗、經(jīng)濟(jì)犯罪得以滋生蔓延的便利條件a權(quán)力的監(jiān)督，約束機(jī)制嚴(yán)重滯后b干部人事管理制度涵待改革c基層政權(quán)建設(shè)薄弱

5社會心理和社會文化的變遷，社會發(fā)展過程中，人們的思想觀念往往發(fā)生變化，外來文化的引進(jìn)和滲透，可能導(dǎo)致本土文化的重大改革。

人口數(shù)量問題：人口數(shù)量問題是指人口數(shù)量過多對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成消極影響的社會問題 人口素質(zhì)問題：人口素質(zhì)包括身體、科學(xué)文化、思想道德素質(zhì)三個(gè)方面

人口結(jié)構(gòu)問題：人口結(jié)構(gòu)包括人口年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)。我國的人口結(jié)構(gòu)最突出的是人口老齡化和出生人口性別比失衡

人口老齡化問題：影響：降低生產(chǎn)性人口比例，加大消費(fèi)性人口比重，增大勞動(dòng)力成本，降低儲蓄率，進(jìn)而影響到經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展。關(guān)鍵：1經(jīng)濟(jì)能否繼續(xù)穩(wěn)定和健康地增長，2能否建立起社會化的養(yǎng)老保障體系。

人口性別比失調(diào)：影響：會對將來的婚姻和家庭形成嚴(yán)重的沖擊，進(jìn)而會影響到社會穩(wěn)定。關(guān)鍵：逐漸改變?nèi)藗儗δ泻⒌男詣e偏好，消除性別不平等，提高婦女地位，其次，由于限制生育的人口政策在某種程度上放大了性別偏好的影響，放松人口的數(shù)量控制也將會在很大程度上緩解性別比失衡問題。

新人口問題：流動(dòng)人口問題：社會保障體系落實(shí)，人口管理和計(jì)劃生育工作，環(huán)境問題：指由于自然或人類額活動(dòng)所導(dǎo)致的全球環(huán)境或區(qū)域環(huán)境中出現(xiàn)的不利于人類生存和社會發(fā)展的各種現(xiàn)象。1由于自然力引發(fā)的環(huán)境問題2由人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)造成的環(huán)境污染和自然資源與生態(tài)環(huán)境的破壞，分為生態(tài)資源破壞和環(huán)境污染

大氣污染：當(dāng)大氣中污染物質(zhì)的濃度達(dá)到有害程度，以至于破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人或物造成危害的現(xiàn)象。

水體污染：即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象 中國環(huán)境問題的成因：1我國人口眾多，環(huán)境的資源壓力大2公眾環(huán)保意識普遍較差，環(huán)境問題難以得到有效解決3難以抵制的市場誘惑，使資源遭受掠奪式、粗放型開發(fā)利用，環(huán)境問題日趨嚴(yán)重4工業(yè)技術(shù)總體水平低產(chǎn)生的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，對環(huán)境造成極大的威脅5經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在“政策失效”問題

對策：1樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路a堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路b經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必須從傳統(tǒng)發(fā)展觀轉(zhuǎn)到科學(xué)發(fā)展觀c推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展2加強(qiáng)立法，規(guī)范環(huán)境保護(hù)機(jī)制3提高環(huán)境保護(hù)意識，建立環(huán)保公眾參與機(jī)制 就業(yè)問題：

1摩擦性失業(yè)：指勞動(dòng)者在正常的流動(dòng)的間隙中所發(fā)生的失業(yè)。2結(jié)構(gòu)性失業(yè)：因經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化而發(fā)生的失業(yè)3尋找性失業(yè)：指人們本來可以找到工作，但為了尋找更好的工作而暫時(shí)不就業(yè)所發(fā)生的失業(yè)。介于自愿失業(yè)與非自愿失業(yè)之間。4需求不足性失業(yè)：也稱為周期性失業(yè)，即由于社會總需求不足而帶來的失業(yè)。

當(dāng)一個(gè)社會的失業(yè)率達(dá)到或接近一定程度（7/100—城鎮(zhèn)失業(yè)承受能力大?。┊?dāng)社會普遍感到就業(yè)困難的時(shí)候，就業(yè)就成為一個(gè)影響和制約社會經(jīng)濟(jì)、政治、國家安全、百姓生活的嚴(yán)重的社會問題、即就業(yè)問題。

措施：近期：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，特別是推動(dòng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以期通過經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來吸納更多的勞動(dòng)力就業(yè)，這是環(huán)境社會就業(yè)壓力的根本性措施。

2積極利用財(cái)政政策、貨幣政策和收入政策調(diào)控失業(yè)率

3針對我國主要是結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題，對失業(yè)職工開展再就業(yè)培訓(xùn)，大力發(fā)展職業(yè)教育，大力發(fā)展高等教育，在全國普遍推行勞動(dòng)預(yù)備制度

4鼓勵(lì)發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，拓寬就業(yè)渠道

5發(fā)展較完善的公共就業(yè)服務(wù)體系。

6繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)較快增長，把就業(yè)和再就業(yè)放在更加突出的位置

7經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)結(jié)構(gòu)改善協(xié)調(diào)推進(jìn)，擴(kuò)大就業(yè)容量

堅(jiān)持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)

建立和完善以勞動(dòng)者自主就業(yè)為主導(dǎo)、以政

府法律制度為基礎(chǔ)的市場就業(yè)機(jī)制

提高教育水平，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，使人力資源能力建設(shè)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng) 合理安排社會保障與就業(yè)，對困難群眾實(shí)行基本生活保障和就業(yè)援助。

提高對外開放水平，發(fā)揮中國勞動(dòng)力資源優(yōu)勢。

腐敗防治措施：堅(jiān)持改革傳統(tǒng)政治體制，建立對全力監(jiān)督和制約的科學(xué)機(jī)制，以防治權(quán)力的濫用和失控

建立和完善市場經(jīng)濟(jì)制度，減少政府對經(jīng)濟(jì)的過渡干預(yù)，使經(jīng)濟(jì)租金降低到最小限度。建立健全法治、建設(shè)社會主義民主政治。

三農(nóng)問題表現(xiàn)：1城鄉(xiāng)居民收入差距的不斷拉大

2農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重

3農(nóng)村貧困人口多，返貧現(xiàn)象嚴(yán)重存在4農(nóng)業(yè)投入不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于簡單再生產(chǎn)狀態(tài)，農(nóng)業(yè)失去發(fā)展能力

農(nóng)民素質(zhì)低下、制約農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展

干群關(guān)系緊張，影響農(nóng)村社會穩(wěn)定

農(nóng)村剩余勞動(dòng)力龐大，失業(yè)問題嚴(yán)重

原因

人地關(guān)系的緊張是三農(nóng)問題嚴(yán)重存在的客觀原因

實(shí)行工業(yè)傾斜的戰(zhàn)略選擇是三農(nóng)問題形成的根源

城鄉(xiāng)二元體制加劇了三農(nóng)問題的形成和發(fā)展

措施：

1實(shí)行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是解決三農(nóng)問題的根本措施

改變工業(yè)傾斜政策，加大對農(nóng)業(yè)的支持和保護(hù)力度

加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，從根本上解決農(nóng)民增收途徑

加大對農(nóng)村教育的支持力度，從長遠(yuǎn)來解決農(nóng)民問題

2減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，實(shí)行稅費(fèi)改革

3完善落實(shí)農(nóng)民的土地經(jīng)營權(quán)

從法律上進(jìn)一步明確農(nóng)地承包經(jīng)營權(quán)的內(nèi)涵

要建立集體土地價(jià)格評估體系和土地流轉(zhuǎn)中介市場

積極促進(jìn)各種形式的農(nóng)民合作組織和農(nóng)民自我保護(hù)組織的發(fā)展，提高農(nóng)民的談判能力 4推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

第三篇：中國當(dāng)前的社會問題

中國當(dāng)前城市問題主要表現(xiàn)在哪些方面

城市社會問題是指在城中存在的人與自然、人與社會以及人與人之間關(guān)系的嚴(yán)重失調(diào)或沖突的現(xiàn)象。他影響城市居民的正常生活，阻礙城市的協(xié)調(diào)發(fā)展。但要聲明一點(diǎn)的是并非所有的失調(diào)都構(gòu)成社會問題。我們所說的城市問題必須具備四個(gè)基本條件：

1、城市社會問題的起源具有社會性。

2、城市社會問題的發(fā)展也必須具有社會性，少數(shù)人無法控制也無法解決。

3、城市社會問題的結(jié)果也得具有社會性，它影響的是城市的大多數(shù)成員。

4、還有就是它的解決手段也應(yīng)該具有社會性。

一．城市社會問題的涵義和特征

城市社會問題它具有以下一些特征：

1、普遍性。這個(gè)普遍性它包含兩層含義：一是從橫向看，任何一個(gè)城市都存在社會問題；二是從縱向看，就是城市發(fā)展的每一個(gè)階段都存在社會問題。

2、特殊性。即指城市社會問題在不同時(shí)間、不同地區(qū)具有不同的表現(xiàn)形式和特征。它主要表現(xiàn)在世界和空間兩個(gè)方面。

3、爆發(fā)性。這個(gè)特點(diǎn)它是相對農(nóng)村社會問題而言的，如20世紀(jì)90年代中期，在我國城市中開始出現(xiàn)的“農(nóng)民工”問題。就具有爆發(fā)性這一特點(diǎn)。

4、復(fù)合性。它主要指社會問題產(chǎn)生的原因、存在方式和表現(xiàn)形以及其引起的后果的多樣化和復(fù)合化。社會問題產(chǎn)生的原因上的復(fù)合性，又稱之為多因性，是指社會問題的形成是多種原因造成的，是多種因素相互作用的結(jié)果。例如城市人口問題的出現(xiàn)，既有人口數(shù)量方面的原因，也有人口質(zhì)量方面的原因，還有人口構(gòu)成方面的原因。

二、城市人口問題

城市人口問題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、人口增長過快，人口規(guī)模迅速膨脹，引起“人口爆炸”。

2、人口素質(zhì)參差不齊，文化水平較低和健康狀況較差的人口偏多。

3、人口結(jié)構(gòu)不合理，人口年齡、性別、職業(yè)、文化結(jié)構(gòu)等與城市發(fā)展不協(xié)調(diào)。

城市人口問題中，突出的是城市流動(dòng)人口問題和城市人口老齡化問題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，社會由封閉走向開放，其城市人口流動(dòng)規(guī)模也越來越大，速度也越來越快，頻率也越來越高。城市人口流動(dòng)的來源廣泛，目的各異，分散在城市的各個(gè)角落，從居住方式居住時(shí)間和居住目的來看，他們是一個(gè)人口眾多的“新移民”群體。他們直接參與城市的經(jīng)濟(jì)生活和社會生活，是城市人口的一個(gè)組織部分。城市流動(dòng)人口它具有以下特點(diǎn)：1：數(shù)量大，增長速度快。一些中心城市的流動(dòng)人口數(shù)量在幾十萬甚至幾百萬，而且每年還在增長。2:流動(dòng)的性質(zhì)以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為主。3：滯留時(shí)間延長，現(xiàn)在，隨著城市化的發(fā)展，城市增強(qiáng)了對流動(dòng)人口的容納力。流動(dòng)人口在城市的滯留時(shí)間延長，一的以成為城市的事實(shí)居民。他們在城市謀求長期的發(fā)展。流動(dòng)人口對城市的經(jīng)濟(jì)、社會存在很大的影響。首先是積極的影響，城市流動(dòng)人口增加，它促進(jìn)了城鄉(xiāng)人、財(cái)、物的交流。彌補(bǔ)了城市勞動(dòng)力的不足，推動(dòng)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)差距，加速了城市化的進(jìn)程。其次是它的消極影響：

1、加重了城市的負(fù)擔(dān)，流動(dòng)人口的增加加大了城市人口的密度，加劇城市“膨脹病”的癥狀，使城市的基礎(chǔ)設(shè)施不堪重負(fù)。

2、增加了城市的管理難度。事實(shí)證明流動(dòng)人口的犯罪率比常住人口高得多，而且逐年呈上升趨勢。

3、流動(dòng)人口還對城市的人口結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、家庭婚姻等也帶來了不同程度的影響。隨著城市的發(fā)展，這些消極影響是可以控制的，甚至可以消除。再者，人口老齡化問題也已經(jīng)成為影響社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題。隨著人口老齡化速度加快，離退休職工迅速增加，相應(yīng)的退休金、養(yǎng)老金、老年醫(yī)療保健費(fèi)用以及老年福利事業(yè)的費(fèi)用日益增多，這些費(fèi)用在消費(fèi)基金中所占比重不斷增加，將會影響國民收入的合理分配。最后，社會需求發(fā)生變化，由于人口年齡結(jié)構(gòu)老化，老年人的需求增加，滿足老年人口需要的商品和生活服務(wù)設(shè)施相應(yīng)增加，其中主要是老年人消費(fèi)品、老年公寓、老年醫(yī)療保健、老年教育以及娛樂活動(dòng)設(shè)施增加。

三、城市就業(yè)問題

城市就業(yè)問題涉及到每個(gè)人及其家庭的切身利益，影響到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在城市生活中就業(yè)問題主要表現(xiàn)為兩種現(xiàn)象：一是勞動(dòng)力供少于求，城市勞動(dòng)人口不能滿足城市就業(yè)的需求，出現(xiàn)“有事無人做”的現(xiàn)象；二是勞動(dòng)力供過于求，城市提供的就業(yè)崗位不能滿足城市人口的需求，導(dǎo)致部分勞動(dòng)人口失業(yè)，這些都不利于城市的發(fā)展。城市是一個(gè)高度復(fù)雜的職業(yè)社會，其職業(yè)結(jié)構(gòu)受社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的制約，當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)引起勞動(dòng)需求與勞動(dòng)人口數(shù)量、質(zhì)量不相一致時(shí)，就會出現(xiàn)就業(yè)問題。這些就業(yè)問題主要表現(xiàn)為：第一是人口問題與就業(yè)，勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料在總量上的不平衡導(dǎo)致就業(yè)問題；第二是生產(chǎn)發(fā)展與就業(yè)；第三是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對就業(yè)的影響；第四是教育發(fā)展對就業(yè)的影響等等。就業(yè)問題還表現(xiàn)有不同的形式：一是顯在勞動(dòng)就業(yè)問題，是指勞動(dòng)人口沒有工作而形成的就業(yè)問題，即城市人口的顯在失業(yè)問題；二是隱性就業(yè)問題，即隱性失業(yè)問題，是指就業(yè)者中實(shí)際工作量與實(shí)際工作人數(shù)之間存在相當(dāng)大的差異，實(shí)際勞動(dòng)者數(shù)量大大超過所需勞動(dòng)者數(shù)量，從而導(dǎo)致勞動(dòng)者與勞動(dòng)資料無法實(shí)際有效的結(jié)合；三是結(jié)構(gòu)性就業(yè)問題，即當(dāng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新、自動(dòng)化程度不斷提高而生產(chǎn)規(guī)模尚未提高時(shí)，會有一部分勞動(dòng)人口才現(xiàn)有崗位被排擠出來等等。

就業(yè)問題在發(fā)展中國家還有一種表現(xiàn)形式，即不充分就業(yè)。當(dāng)勞動(dòng)者具有的技術(shù)在市場中不屬于需求之列，或缺乏技術(shù)時(shí)，勞動(dòng)者被迫從事不適合他的技術(shù)或潛力的工作，如博士開出租車。這部分人成為不充分就業(yè)者。在發(fā)展中國家，不充分就業(yè)實(shí)質(zhì)上是失業(yè)的一個(gè)滯后影響。為解決失業(yè)問題，過量人員為服務(wù)業(yè)所雇傭或自我就業(yè)。雖然這些人的就業(yè)屬于被動(dòng)行為，但雇擁超過需要的勞動(dòng)力畢竟是解決失業(yè)的一個(gè)辦法。在非正式部門的就業(yè)雖然也在一定程度上幫助解決了就業(yè)問題，但卻帶來一些新問題，而且不易納入國家宏觀經(jīng)濟(jì)軌道

四、城市貧困問題

城市貧困問題也是一個(gè)世界性問題，無論是在發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都有不同程度的存在著城市貧困問題。城市貧困在很大程度上是現(xiàn)代的、技術(shù)上復(fù)雜的、高度分化的社會經(jīng)濟(jì)體系的產(chǎn)物。在這種復(fù)雜的社會中，報(bào)酬較高的工作要求過硬的技術(shù)，無技術(shù)或缺乏教育的人不易獲得高報(bào)酬工作；技術(shù)需求和一般勞動(dòng)力需求的波動(dòng)使失業(yè)率和不充分就業(yè)率變化，這些社會經(jīng)濟(jì)條件產(chǎn)生了失業(yè)者、技術(shù)過時(shí)者、缺乏充分教育或熟練技術(shù)的貧民群體。偏見和歧視是城市貧困的另一個(gè)原因。貧民拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件和不好的名聲導(dǎo)致偏見和歧視。偏見和歧視使他們在教育和經(jīng)濟(jì)競爭中處于不利地位。城市貧困的第三個(gè)原因是規(guī)范。貧困問題與規(guī)范有關(guān)。由于貧民的規(guī)范與社會主流群體的規(guī)范不同，所以貧民常受到某些社會心理障礙的折磨，并在貧民生活方式中反映出來。而我國的城市貧困是指各級城鎮(zhèn)中從事非農(nóng)生產(chǎn)的人口其收入在當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低生活標(biāo)準(zhǔn)線以下。

第四篇：當(dāng)代社會問題研究論文

對于當(dāng)代社會的問題，大家有著什么樣的想法以及思考呢？下面是小編推薦給大家的當(dāng)代社會問題研究論文，希望大家有所收獲。

當(dāng)代社會問題研究論文一

摘要：

本文闡述了留守兒童的定義；指出了留守兒童的特征；剖析了研究留守兒童問題的意義。

關(guān)鍵詞：

留守兒童；定義；特征；意義。

自十一屆三中全會以來，隨著改革開放步伐的日益加速，中國出現(xiàn)了規(guī)模愈來愈大的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。2009 年 10 月 1 日零時(shí)，全國流動(dòng)人口估算數(shù)為 2.11億人，“80 后”正逐步成為主體。當(dāng)前，人口流動(dòng)的基本方向是由農(nóng)村流向城市，由經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，由中西部地區(qū)流向東部沿海地區(qū)。隨著流動(dòng)民工隊(duì)伍的持續(xù)擴(kuò)大，流動(dòng)人口子女?dāng)?shù)量也在不斷增加。流動(dòng)人口子女群體中，有一些不能跟隨父母進(jìn)城，留守在家鄉(xiāng)，和父母一方或祖父母或外祖父母或其他親友或獨(dú)自生活的兒童，我們稱之為留守兒童。他們的數(shù)量是巨大的，目前，全國農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過了 5800 萬人。近些年來，留守兒童問題引起政府、社會、學(xué)者和新聞媒體的廣泛關(guān)注。

一、留守兒童的定義。

什么是兒童？兒童，“系指 18 歲以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18 歲?！边@是依據(jù)國際《兒童權(quán)利公約》界定的?！秲和瘷?quán)利公約》由聯(lián)合國 1989 年 11 月20 日大會通過，是有史以來最為廣泛認(rèn)可的國際公約?！秲和瘷?quán)利公約》闡述了應(yīng)賦予所有兒童的基本****；生存的權(quán)利；充分發(fā)展其全部體能和智能的權(quán)利；保護(hù)他們不受危害自身發(fā)展影響的權(quán)利；以及參與家庭、文化和社會生活的權(quán)利。

中國政府于 1992 年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》，并與各人民團(tuán)體、國際組織、新聞媒體以及個(gè)人共同努力，把本公約規(guī)定的義務(wù)從單純意向角度上的宣言轉(zhuǎn)變成為改善所有中國兒童的生活的具體行動(dòng)方案?！秲和瘷?quán)利公約》于 1992 年 4 月 1 日開始在我國正式生效。

什么是留守兒童？留守兒童被很多研究者稱為留守學(xué)生、留守子女、留守孩等等，很多研究者對留守兒童有不同的理解。大部分研究者將留守兒童定義為：留守兒童是父母雙方或一方外出打工而由祖輩、親戚、老師或朋友等其他的監(jiān)護(hù)人養(yǎng)育的兒童。但是有些研究者沒有將父母一方外出打工的兒童歸為留守兒童，例如：留守兒童即是因父母外出打工而獨(dú)自留守在家的幼兒（林宏，2003 ；彭金蘭，2Q04；王東宇，2005；王麗芬，2002）。這部分兒童與單親尤其是母親共同留守也同樣存在許多問題，所以，對留守兒童的界定也是應(yīng)該將這部分兒童加入其中的。另外，留守兒童年齡的界定不一。有人認(rèn)為，留守孩是 16 周歲以下的兒童；也有人認(rèn)為留守孩是 14 周歲以下的兒童；還有的界定為 18 歲（葉敬忠，2005）；除了吳霓的課題組（2004）對留守孩的年齡的下限作了界定外（6 一 16 歲）大多數(shù)研究者都沒有對其進(jìn)行說明。但是，留守現(xiàn)象并不僅是從 6 歲開始，研究和調(diào)查表明，許多兒童在嬰幼兒時(shí)期就開始了留守經(jīng)歷，而且兒童年齡愈小，留守經(jīng)歷對其的影響就愈大。所以對留守兒童的關(guān)注，不應(yīng)該只關(guān)注 6 歲以上兒童，更應(yīng)該關(guān)注 6歲以下兒童甚至是幼兒的狀況。

筆者查閱大量資料，遵照《兒童權(quán)利公約》，將留守兒童定義為父母雙方或一方因務(wù)工原因流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的年齡18 周歲以下所有兒童。

二、留守兒童的特征。

1、留守兒童是一個(gè)未成年的社會群體，他們處在初級社會化進(jìn)程中：他們不是成人，沒有完全的行為能力。

2、家庭是留守兒童最重要的社會化場所，父母是最重要的教育者。

3、留守兒童作為兒童，具有無限的發(fā)展可能性，兒童期的教育和環(huán)境決定他們的未來發(fā)展，也直接影響到未來社會秩序的構(gòu)建。

三、研究留守兒童問題的意義。

1、保障兒童的身心健康。

兒童是早上 8、9 點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的未來，是明天的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。然而，在改革開放過程中，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，出現(xiàn)的留守兒童問題，不只是中國部分農(nóng)民的家事，也實(shí)實(shí)在在是國家的大事。在這期間，要好好解決留守兒童身上的教育、心理、道德、安全等問題，否則會直接影響未來人口和勞動(dòng)力素質(zhì)，進(jìn)而影響國家的富強(qiáng)，民族的振興和社會的發(fā)展。我國是人口眾多的國家，2011 年末人口鄉(xiāng)村人口為 65656 萬人，農(nóng)村是留守兒童的聚居地。農(nóng)業(yè)豐，則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富，則國家富，農(nóng)村穩(wěn)，則社會安。可見，留守兒童是廣大農(nóng)民工父母的一塊心病，如果解決了廣大農(nóng)民工父母的后顧之憂，那么他們就能全身心地投人到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，就能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會注入新的活力。

2、構(gòu)建和諧與穩(wěn)定的社會。

實(shí)現(xiàn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會理想。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅(jiān)持以人為本，始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展；必須確保人民群眾安居樂業(yè)，確保社會政治穩(wěn)定和國家長治久安。然而，中國社會的城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、分配不公等各種不和諧現(xiàn)象越來越突出，是當(dāng)前留守兒童出現(xiàn)的一個(gè)重要誘因，是不和諧的因素重要體現(xiàn)。因此，關(guān)注留守兒童，能夠進(jìn)一步的豐富和發(fā)展構(gòu)建社會主義和諧社會理論，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會提供重要保證。改革開放三十年來，我們國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，改革開放取得重大突破，人民生活顯著改善，民主法制建設(shè)進(jìn)一步健全，文化建設(shè)開創(chuàng)出新局面，社會建設(shè)全面展開。國防和軍隊(duì)建設(shè)取得了歷史性成就等等。但是，我們的工作與人民的期待還有不小差距，前進(jìn)中還面臨不少困難和問題，勞動(dòng)就業(yè)、社會保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)、司法和社會治安等方面關(guān)系群眾切身利益的問題仍然很多。

因此，我們要高度的重視這些問題，繼續(xù)認(rèn)真加以解決。特別是隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，全國各地大力發(fā)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，廣大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力紛紛進(jìn)城務(wù)工就業(yè)，形成了一輪又一輪的民工潮。在勞動(dòng)力大量的由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移的同時(shí)，也出現(xiàn)了由于體制等原因形成的農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象。在構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，留守兒童問題已經(jīng)成為“構(gòu)建社會主義和諧社會”建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。能否解決好留守兒童在成長發(fā)展中面臨的一些問題，在一定程度上影響著兒童的全面健康成長，影響著兒童整體素質(zhì)的提高，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。

3、促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

解決了留守兒童問題，就是解決了新時(shí)期的“三農(nóng)”問題?！叭r(nóng)”問題解決得好壞，直接關(guān)系到社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展。長期以來，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵性問題，也是關(guān)系黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農(nóng)業(yè)的牢固基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)的積累與支持，就不可能有國家的自立和工業(yè)的發(fā)展。黨和國家的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心******說：“沒有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步，就不可能有整個(gè)社會的穩(wěn)定和全面進(jìn)步；沒有農(nóng)民的小康就不可能有全國人民的小康”。農(nóng)村留守兒童問題的產(chǎn)生實(shí)際上也是“三農(nóng)”問題的一個(gè)表現(xiàn)。其根源在于人地關(guān)系緊張的基本國情和城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的基本體制矛盾，這兩個(gè)矛盾在相當(dāng)長的時(shí)期是無法化解的。要解決留守兒童問題，不是一朝一夕的事，也不是某個(gè)部門的事，而是全社會的事。什么時(shí)候“三農(nóng)”問題基本上解決了，這個(gè)問題也就相對解決了。

總之，留守兒童的健康成長，關(guān)系到祖國未來，關(guān)系到千萬個(gè)家庭的希望，關(guān)系到眾多農(nóng)民群眾的切身利益。

當(dāng)代社會問題研究論文二

【摘 要】

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迅速，人民生活變化巨大。與此同此，各類民生問題也隨之凸顯，尤其表現(xiàn)在教育衛(wèi)生、勞動(dòng)就業(yè)、居民住房、社會保障等方面。這些問題都關(guān)涉到人民群眾的基本生存和發(fā)展問題，理應(yīng)得到政府及社會各界的關(guān)注與重視。當(dāng)前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，特別是十八大以來，民生問題的重要性越來越突出，民生問題解決不好，極可能會引發(fā)嚴(yán)重的社會矛盾。

【關(guān)鍵詞】

民生；保障體系；制度改革

一、當(dāng)前我國民生問題現(xiàn)狀

當(dāng)前我國正處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，改革開放不斷深入，社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系均發(fā)生著重要變化，各種社會矛盾也隨之不斷加劇，民生問題已然成為我國亟待解決的重大課題，業(yè)已引起黨和政府的高度關(guān)注。尤其在十八大之后，總書記提出了“中國夢”的概念，毫無疑問，要想真正實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大“中國夢”，在當(dāng)前社會必須妥善解決好新出現(xiàn)的民生問題，其中主要包括了：教育問題、就業(yè)問題、住房問題、社會保障問題等。

首先，從教育方面來說，教育不平等、不公平問題日趨嚴(yán)重，城鄉(xiāng)之間，各階層之間的差異日趨加大，先天因素在教育資源獲得上發(fā)揮很大作用。而且優(yōu)質(zhì)資源越來越多的集中在城市地區(qū)，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源十分短缺。高考移民的現(xiàn)象廣泛存在，究其原因，是不同地區(qū)的教育不公問題，另外從困難群體的角度來說，他們子女的平等教育機(jī)會很難得到保障。從就業(yè)問題來說，就業(yè)是民生之本，由于高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，從供給關(guān)系上來看，勞動(dòng)力的供給大大高于需求，畢業(yè)生難就業(yè)在所難免，但是從另一個(gè)方面來說，盡管畢業(yè)生會陷入找工作難的困難境地，但是也有部分企業(yè)陷入了招工難，如何打破市場的這種不平衡和盲目性，需要政府加以正確的引導(dǎo)。住房問題上，盡管政府出臺了控制房價(jià)的相關(guān)政策，房價(jià)依然居高不下，甚至在部分城市，房價(jià)的上升速度持續(xù)居高不下，高額的房價(jià)成為壓在人們身上的三座大山之一，房價(jià)上漲幅度大大高于人們收入增加的速度，城市地區(qū)生活成本高。在社會保障問題上，由于城鄉(xiāng)二元體制的阻隔，造成了城鄉(xiāng)社會保障體制的不公正，在城市地區(qū)，居民廣泛享有失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等，然而農(nóng)村地區(qū)的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)卻還未實(shí)現(xiàn)全覆蓋，而且從保障的范圍來看，區(qū)別也很大。另外，不同群體之間的差異也很大，事業(yè)單位人員和政府工作人員的保險(xiǎn)制度相對比較健全而其他社會群體的保險(xiǎn)制度還有很長的道路要走。

二、我國民生問題形成的原因

民生問題不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題、政治問題，而是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會問題，在社會轉(zhuǎn)型期，我國民生問題的形成是由多方面的原因造成，具體來說可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究。

首先，國情因素不可忽視，我國是一個(gè)擁有14億人口的國家，人口基數(shù)龐大，改革開放以來盡管生產(chǎn)力水平取得了較大的發(fā)展，但我國仍處于社會主義初級階段，各種資源的利用率依然很低，社會的主要矛盾依然是人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要同落后的生產(chǎn)之間的矛盾。第二，改革開放以來，確立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得效率優(yōu)先的原則深入人心，人們的利益訴求呈現(xiàn)出了不同的特征，利益群體之間的矛盾也就慢慢凸顯出來，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使得人們的觀念產(chǎn)生了變化，拜金主義、享樂主義的觀念開始顯現(xiàn)出來。第三，體制和結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換又是形成民生問題的一個(gè)重要原因。從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)過渡，國家將更多的資源放到有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)域而忽視公共事業(yè)和公共保障方面。城鄉(xiāng)二元的體制的長期存在使得城鄉(xiāng)之間的差距日益拉大。最后，社會焦慮心理也有很大的示范效應(yīng)。中國正處在社會轉(zhuǎn)型期，階層分化速度日益加快，下崗和暴富可能就在一夜之間，人們的焦慮情緒日益滋長，對美好的現(xiàn)實(shí)生活充滿渴望。

三、解決民生問題的對策

改革開放的發(fā)展成果應(yīng)該惠及全體公民，改善人民的生活水平是國家發(fā)展的理應(yīng)義務(wù)，應(yīng)該不斷實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民的根本利益，以改善民生來促進(jìn)社會和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會。解決民生問題可以從以下幾個(gè)方面著手。

首先，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，大力發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)。發(fā)展是解決我國一切問題的根本舉措，發(fā)展是硬道理，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能為民生問題的解決提供雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，只有在蛋糕做大的基礎(chǔ)上，才有可能如何分配才能實(shí)現(xiàn)公平這一問題。其次，政府應(yīng)該轉(zhuǎn)變職能，打造服務(wù)型政府。政府應(yīng)當(dāng)將公共服務(wù)的職能提升到更高的位置，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)人們正確處理好效率和公平的關(guān)系，政府應(yīng)當(dāng)把解決民生問題當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，必須通過基本公共服務(wù)均等化來實(shí)現(xiàn)就業(yè)難、教育不公平、看病難、看病貴等問題。再次，應(yīng)當(dāng)加快社會保障體系的建設(shè)，推動(dòng)戶籍制度改革。我國社會保障水平較低，停留在基本生活保障的水平上，更多的是一種生存性的保障。社會保障制度要想切實(shí)保障民眾的利益，必須要進(jìn)行大幅度的改革，從政府的資金投入，到相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)施的建立，以及人才隊(duì)伍的建設(shè)都必不可少。戶籍制度本身的缺陷并不明顯，然而從長久以來，我國一系列的社會保障制度都附加在戶籍制度之上，打破城鄉(xiāng)的不平等就必須打破城鄉(xiāng)二元的戶籍制度，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度，并對配套的制度進(jìn)行相關(guān)改革。最后，要建立完善的利益表達(dá)機(jī)制，使人民的利益訴求能夠得到暢通表達(dá)。首先，應(yīng)該建立健全相關(guān)法律制度，從法律上賦予人們表達(dá)的權(quán)利；其次，要拓展多樣化的利益訴求渠道，把人民的利益訴求納入制度化、法制化的渠道；最后，各級官員要深入實(shí)際了解民眾疾苦，開展定期的訪問，聽取民眾呼聲，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)當(dāng)實(shí)行信息公開制度，切實(shí)把服務(wù)為民的理念貫徹到實(shí)處。

總之，要想實(shí)現(xiàn)發(fā)展全民共享，要想國家取得長治久安，就必須切實(shí)解決好民生問題，只有這樣，政權(quán)才能穩(wěn)固，國家才能繁榮，人民才能夠安居樂業(yè)。

第五篇：中國現(xiàn)代詩歌研究教學(xué)大綱

中國現(xiàn)代詩歌研究教學(xué)大綱

課程編號：07405315

一、課程性質(zhì)、目的及開課對象

（一）課程性質(zhì)：專業(yè)選修課。

（二）目的：

1.深入了解中國現(xiàn)代詩歌的產(chǎn)生、發(fā)展，解讀重點(diǎn)作家的代表作品，熟悉本學(xué)科的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

2.提高學(xué)生閱讀、欣賞中國現(xiàn)代詩歌的能力，提升他們熱愛詩歌的興趣。3.通過分析中國現(xiàn)代詩歌經(jīng)典名著，培養(yǎng)學(xué)生高層次的審美鑒賞力。

（三）開課對象：

漢語言文學(xué)專業(yè)，本科班。

二、先修課程：中國現(xiàn)代文學(xué)史

三、教學(xué)方法、考核方式

（一）教學(xué)方法：

1.講授代表作家、作品。

2.指導(dǎo)學(xué)生正確處理熟讀作品與分析作品的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生積累自我的閱讀感受與充分認(rèn)識現(xiàn)代詩歌作品的藝術(shù)魅力。3.有計(jì)劃、有目的地開展教學(xué)討論活動(dòng)。

（二）考核方式：考查

四、學(xué)時(shí)數(shù)分配 總學(xué)時(shí)：36

五、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)

第一章：中國現(xiàn)代詩歌的產(chǎn)生發(fā)展史（1917—1949）（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1.1中國新詩的產(chǎn)生 1.2新詩發(fā)展第一期

1.3發(fā)展第二期（不同思想傾向的詩歌）1.4發(fā)展第三期

1.抗戰(zhàn)初期國統(tǒng)區(qū)的詩。

2.解放區(qū)詩風(fēng)的變化。3.送舊迎新的詩歌

教學(xué)難點(diǎn)：不同思想傾向的詩歌創(chuàng)作 教學(xué)重點(diǎn)：中國新詩發(fā)展脈絡(luò)

第二章：初期白話詩人群的詩歌創(chuàng)作（2）教學(xué)內(nèi)容：

2.1胡適、劉半農(nóng)、沈尹默等人的詩歌創(chuàng)作 2.2康白情、俞平伯、劉大白等人的詩歌創(chuàng)作 2.3魯迅、周作人等人的詩歌創(chuàng)作

教學(xué)重點(diǎn)：初期白話詩人的詩歌創(chuàng)作對中國新詩發(fā)展的引領(lǐng)作用 教學(xué)難點(diǎn)：初期白話詩歌特點(diǎn)

第三章：文學(xué)研究會的詩歌創(chuàng)作（2）教學(xué)內(nèi)容：

3.1冰心、朱自清等人的詩歌創(chuàng)作 3.2王統(tǒng)照、徐玉諾等人的詩歌創(chuàng)作 教學(xué)重點(diǎn)：冰心與小詩運(yùn)動(dòng)

教學(xué)難點(diǎn)：朱自清與胡適的詩歌風(fēng)格比較

第四章：湖畔詩社的詩歌創(chuàng)作（2）教學(xué)內(nèi)容： 4.1湖畔詩社 4.2愛情詩創(chuàng)作

教學(xué)重點(diǎn)：湖畔詩社詩歌創(chuàng)作特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：湖畔詩人的愛情觀

第五章：郭沫若的詩歌創(chuàng)作（4）教學(xué)內(nèi)容：

5.1《女神》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色 5.2《鳳凰涅槃》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色 教學(xué)重點(diǎn)：《女神》所體現(xiàn)的時(shí)代精神 教學(xué)難點(diǎn)：開一代詩風(fēng)的詩歌創(chuàng)作

第六章：新月詩社的詩歌創(chuàng)作（4）教學(xué)內(nèi)容：

6.1陳夢家、方瑋德、林徽音等人的詩歌 6.2聞一多、徐志摩、朱湘等人的詩歌 教學(xué)重點(diǎn)：新月詩社的詩歌主張 教學(xué)難點(diǎn)：“三美”內(nèi)涵

第七章：象征主義詩派的詩歌創(chuàng)作（2）教學(xué)內(nèi)容：

7.1李金發(fā)的詩歌創(chuàng)作 7.2穆木天等象征詩派

教學(xué)重點(diǎn)：象征主義詩歌的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：李金發(fā)詩歌的象征意象

第八章：現(xiàn)代詩派的詩歌創(chuàng)作（4）教學(xué)內(nèi)容：

8.1戴望舒、施蟄存、徐遲等人現(xiàn)代派的詩歌創(chuàng)作 8.2何其芳、卞之琳、李廣田等人的詩歌創(chuàng)作 教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代派詩歌的構(gòu)成及特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代派的發(fā)展流程

第九章：中國詩歌會的詩歌創(chuàng)作（4）教學(xué)內(nèi)容：

9.1左聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下的詩歌團(tuán)體

9.2穆木天、任均、楊騷、蒲風(fēng)等人的詩歌創(chuàng)作 教學(xué)重點(diǎn)：中國詩歌會的詩歌主張 教學(xué)難點(diǎn)：左翼詩歌創(chuàng)作的特點(diǎn)

第十章：七月詩派的詩歌創(chuàng)作（4）教學(xué)內(nèi)容：

10.1胡風(fēng)的文藝思想

10.2艾青、田間等人的詩歌 教學(xué)重點(diǎn)：七月派詩歌的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：艾青詩歌獨(dú)特的意象與主題

第十一章：九葉詩派（4）教學(xué)內(nèi)容：

11.1辛笛、陳敬容、唐祈的詩歌 11.2唐湜、穆旦、杜運(yùn)燮的詩歌 11.3袁可嘉、鄭敏、杭約赫的詩歌 教學(xué)重點(diǎn)：穆旦詩歌的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：九葉詩派的詩歌的象征意象

第十二章：民歌敘事體詩潮（2）教學(xué)內(nèi)容：

12.1解放區(qū)詩歌創(chuàng)作 12.2國統(tǒng)區(qū)詩歌創(chuàng)作

教學(xué)重點(diǎn)：李季的《王貴與李香香》、阮章競的《漳河水》 教學(xué)難點(diǎn)：民歌敘事體詩出現(xiàn)的意義