第一篇：第三節(jié) 鳥類的起源、家禽-教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)

1．了解鳥類的起源和家禽的經(jīng)濟(jì)意義。

2．通過比較始祖鳥與現(xiàn)代鳥類和爬行動物的異同，培養(yǎng)分析、比較的思維能力。

3．通過學(xué)習(xí)鳥類的起源，體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，進(jìn)行科學(xué)的實事求是的教育，并樹立生物進(jìn)化的觀點。

重點、難點分析

始祖鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是本節(jié)課的教學(xué)重點。

始祖鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是理解鳥類是由古代爬行動物進(jìn)化而來的關(guān)鍵，而且可通過與現(xiàn)今的鳥和現(xiàn)今的爬行動物的比較，學(xué)習(xí)生物起源和進(jìn)化的研究方法，提高辯證地分析問題、解決問題的能力。因此對始祖鳥的研究中，要注重展示科學(xué)發(fā)現(xiàn)史，在與學(xué)生共同探究鳥類的進(jìn)化史中，體驗科學(xué)歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，提高科學(xué)素質(zhì)。

教學(xué)過程設(shè)計

一、本課參考課時為1課時

二、教學(xué)過程

1．探究鳥類的起源（1）體驗發(fā)現(xiàn)過程：教師可通過印發(fā)資料或生動的講述，向?qū)W生展示始祖鳥發(fā)現(xiàn)的科學(xué)歷史。至今發(fā)現(xiàn)的始祖鳥化石共計7件，均發(fā)現(xiàn)于德國巴伐利亞省索倫霍芬附近的晚侏羅紀(jì)（距今約14500萬年左右）海相沉積印板石灰?guī)r內(nèi)。首次由h.v.meyer在1861年報道的第一塊化石是單根羽毛，保存在東柏林博物館；第二塊標(biāo)本也是h.v.meyer在1861年9月30日宣布的，是一基本完整的個體，頭骨不全，頭后骨骼基本完整，并有羽毛印痕，可以說形態(tài)栩栩如生，命名為印板石始祖鳥，標(biāo)本現(xiàn)保存在英國自然歷史博物館；第三塊標(biāo)本發(fā)現(xiàn)于1877年，是保存最完整的一只始祖鳥標(biāo)本，它比倫敦標(biāo)本小約1／10，常為報刊書籍引用，現(xiàn)保存在柏林博物館；1956年，f.heller報道在索倫霍芬附近發(fā)現(xiàn)第四塊始祖鳥標(biāo)本，但沒有頭骨，其地點就在倫敦標(biāo)本發(fā)現(xiàn)的附近；1970年，j.h.ostrom報道1855年發(fā)現(xiàn)于同一地區(qū)的、原被定為翼龍的一不完整小骨架，是始祖鳥的骨骼，現(xiàn)在保存在荷蘭haarlem的teyler博物館；第六塊始祖鳥標(biāo)本，本來發(fā)現(xiàn)于1951年，由于缺少明顯的羽毛印痕被誤定為小型食肉類恐龍，1973年才由mayr更正，現(xiàn)保存在德國eichstatt的jura博物館； 1987年在索倫霍芬印板石灰?guī)r內(nèi)又采集到一塊始祖鳥標(biāo)本，與前一件相同，也缺少明顯的羽毛印痕，由peter wellnhofer于1988年報道。

從以上始祖鳥標(biāo)本發(fā)現(xiàn)情況簡介可以了解，若沒有羽毛印痕與骨骼化石同時保存時，常被誤認(rèn)為是爬行動物。

（2）研究進(jìn)化證據(jù)：師生共同分析研究始祖鳥復(fù)原模型，并填寫下表：

總結(jié)通過化石研究進(jìn)化的方法——古生物學(xué)方法： ①化石所處的地層，說明該物種生存的年代；

②化石復(fù)原的物種的形態(tài)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)今物種進(jìn)行比較，分析異同，尋找聯(lián)系，探究進(jìn)化的線索。最后還應(yīng)介紹鳥類起源問題研究的新進(jìn)展，如“中華龍鳥”的發(fā)現(xiàn)等。2．家禽（1）家禽的起源 兩個問題，其一，家禽是由古代的野生鳥類，經(jīng)過人們的長期馴化而來的。其二，教師出示原雞、雁、野鴨的掛圖（或看書），讓學(xué)生了解雞、鵝、鴨的祖先。并說明對于動物的人工馴養(yǎng)是合理開發(fā)利用野生動物資源的方法之一，在我國有著悠久的歷史，許多優(yōu)良品質(zhì)的家禽既是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的成果。（2）家禽的經(jīng)濟(jì)意義 與學(xué)生共同聯(lián)系個人生活總結(jié)。

小資料

1．始祖鳥的發(fā)現(xiàn)

1861年，德國，梅以爾（h.v.meyer）在離慕尼黑不遠(yuǎn)的索倫霍芬村附近的一個采石場發(fā)現(xiàn)了一塊印有一根淡黑色的羽毛化石?；L60毫米，寬11毫米。羽干的兩側(cè)有羽瓣，一側(cè)羽瓣的寬度大約是另一側(cè)羽瓣寬度的一半，這與現(xiàn)代鳥類的飛羽構(gòu)造基本相同，但年代屬于晚侏羅紀(jì)。這是早期鳥類的第一個古生物學(xué)發(fā)現(xiàn)。這件珍貴的鳥羽毛化石被送到了慕尼黑科學(xué)院博物館。此后不到一個月，梅以爾又幸運地在離羽毛化石產(chǎn)地不遠(yuǎn)的另一個采石場發(fā)現(xiàn)了完整的鳥類化石。這件化石標(biāo)本具有由許多尾椎骨組成的長尾，每一尾椎骨的兩側(cè)都生有一對尾羽，翼羽印痕也很明顯。梅以爾認(rèn)為這是鳥類的一個新屬，定名為archaeopteryx，即古老的翅膀之意，這就是聞名世界的始祖鳥。當(dāng)時進(jìn)化思想正在廣泛傳播，收集化石已成為人們的普遍愛好，一位叫哈伯雷的醫(yī)生，給人看病不收錢，但必須付給他化石，就這樣，始祖鳥化石很快就落到了他的手中。不久，整個歐洲掀起了一股始祖鳥化石熱，包括國會議員、社會名流、學(xué)者、教授，人人都在爭搶始祖鳥化石。盡管大英博物館館長歐文和地質(zhì)館主任瓦特赫斯堅持反進(jìn)化論的立場，但他們?nèi)匀恢鲝埓笥⒉┪镳^應(yīng)當(dāng)不惜高價購買這件珍寶。經(jīng)過幾個月的討價還價之后，哈伯雷終于同意以700英鎊的價錢把始祖鳥化石及其它1703件化石收藏品賣給大英博物館。1862年11月，引起廣泛爭論的始祖鳥化石運到了倫敦，一件史無前例的化石珍品就這樣落入了異國之手，至今這件化石仍然完好地保存在大英博物館。2．中華龍鳥

20世紀(jì)最后的20年，是鳥類起源研究的新時期。1994年，我國科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了一枚古代鳥類化石，科學(xué)家們十分激動，他們說：“中國有了始祖鳥”。經(jīng)過研究，科學(xué)家把這枚稱為“孔子鳥”的化石認(rèn)定為代表鳥類向飛翔進(jìn)化的主流。而始祖鳥不是鳥類的直接祖先，只是鳥類的一個旁支。1996年在遼寧西部的義縣四河屯，發(fā)現(xiàn)了中華龍鳥的化石，那里是低山丘陵區(qū)，它的發(fā)現(xiàn)地層也因此被稱為“原始中華龍鳥義縣底部”。

根據(jù)中國科學(xué)家對中華龍鳥化石的研究，可以從五個方面的特征來認(rèn)定中華龍鳥是最早的鳥類。

其一，這種距今1.4億年前的鳥，在整體上已初步顯示出鳥類的形態(tài)特征； 其二，此鳥身上已有很短的原始羽毛，其羽毛比孔子鳥和始祖鳥的都短； 其三，此鳥仍有粗壯銳利的牙齒，留有明顯小型恐龍的牙齒特征；

其四，此鳥的尾椎很長，有52節(jié)，這比只有30多節(jié)的始祖鳥和尾椎更短的孔子鳥估計要早兩三千年；

其五，前后肢已經(jīng)分異，短小的前肢已開始長出短的羽毛，但還不具備飛行能力，只能像鴕鳥一樣主要靠后肢奔跑，而到始祖鳥就可以滑翔了。

中華龍鳥的發(fā)現(xiàn)，使人類對于鳥類祖先的認(rèn)識獲得了突破性進(jìn)展。幾乎全世界的古生物科學(xué)家都意識到：中國古生物學(xué)家正在革命性地改變?nèi)祟悓τ谠缙诘脑鉴B類演化的認(rèn)識。

第二篇：鳥類的起源（本站推薦）

鳥類的起源

1.鳥類的起源----

最早的鳥是怎樣來呢？樹有根，水有源，同樣，鳥類也有它的起源。和其他生物的發(fā)展和進(jìn)程相類似，鳥類也是則低級到高級，由簡單到復(fù)雜，由原始到現(xiàn)代，經(jīng)過漫長的過程，進(jìn)化而來的。

科學(xué)研究表明，鳥類起源于距今1.5億年前的原始爬行類動物。脊椎動物進(jìn)化的主干是從魚類、兩棲類、爬行類到哺乳類，最后出現(xiàn)人類。鳥類在地球上出現(xiàn)的時間比哺乳類還要晚一點，它是由中生代爬行類分化出來，并向空中發(fā)展的一個特殊分支。在漫長的演化過程中產(chǎn)生了一系列適應(yīng)于飛翔生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能。

1861年在德國巴伐利亞地區(qū)板石采石場的石灰?guī)r中發(fā)現(xiàn)第一具有羽毛古鳥化石骨架，它的上下頜有牙齒；頭骨如同蜥蜴，有1條由20多節(jié)尾椎骨組成的長尾巴；前肢有3只細(xì)長的指骨等。這些都說明它與爬行類極為相似。然而，它已具有羽毛，爬行類是沒有羽毛的，只有鳥類才有羽毛。顯然這具化骨架已不是爬行動物而是鳥類了。這具帶羽毛的骨架化石被英國自然博物館收購。后來命名始祖鳥。這具最早被人類發(fā)現(xiàn)的標(biāo)本，至今還保存在英國，成了歷史的見證。

始祖鳥出現(xiàn)在一億四千百萬年前的中生代晚侏羅紀(jì)，是目前發(fā)現(xiàn)最早的鳥類。其身體與烏鴉差不多大小，它既象爬行類，又有鳥類的特征。始祖鳥飛行能力很差，可能主要是滑翔。始祖鳥是如何從陸生的祖先那里獲得飛翔能力的呢？一般有兩種解釋：一種認(rèn)為是從奔跑開始的。在奔跑時，它可能振動帶有羽毛的前肢來加快速度，以致“快跑如飛”；另一種解釋認(rèn)為鳥類的祖先是樹棲的，它憑借帶羽毛前肢的幫助，經(jīng)常在樹木和地面之間上下滑翔，日久天長，由于翅膀的不斷強化完善，最后獲得飛翔能力。

始祖鳥的發(fā)現(xiàn)意義非常重大，是人類探索鳥類起源的重大成果，也是人類研究生物進(jìn)化發(fā)展道路上的里程碑。它有力地支持了1859年達(dá)爾文發(fā)表的名著《物種起源》，有力地證明了鳥類確是起源于爬行類，是由爬行類演化而來。

由爬行類進(jìn)化而來的鳥類，經(jīng)過億萬年漫長的歷史變遷、演化和發(fā)展，由少數(shù)低級的種類逐漸形成許多復(fù)雜、高級的種類。它們在體形、羽毛顏色以及生活習(xí)性等許多方面都發(fā)生了極大而多種多樣的變化。它們的種類和數(shù)量，在脊椎動物中僅次于魚類。它們的分布遍及全球。長年冰天雪地的北極邊緣；世界最高的喜馬拉雅山；茫茫無際的海洋；深山叢林；不見天日的山洞；荒無人煙的沙漠；以及人口稠密的城市；幾乎世界上每一個角落都能發(fā)現(xiàn)鳥類的蹤影。

2鳥類的主要特征.----如果有人問你如何識別一只鳥時，你會不假思索地說：“只要一看到長著羽毛的動物，就知道它是鳥兒?！钡拇_，羽毛是鳥類特有的、最顯目、最主要的特征?？梢哉f，凡是生長有羽毛的動物就一定是鳥類，也只有鳥才有羽毛。

羽毛是由鳥類的皮膚特化長出來的角質(zhì)物。質(zhì)地輕盈，光滑而堅韌，對鳥類的飛行起著重要作用。色彩和圖案多樣的羽毛不僅保護(hù)著鳥兒敏感薄嫩的皮膚，還能有效地調(diào)節(jié)器體溫，具有很好的防寒保溫作用。南極洲的企鵝如果沒有披上一身厚厚的羽衣，早被刺骨嚴(yán)寒凍僵而淘汰了。

不過，除了羽毛之外，鳥還有其它一些重要特征。所有鳥類都以產(chǎn)蛋方式繁殖，但有些哺乳動物，如澳洲的鴨嘴獸也會生蛋。一般認(rèn)為雛鳥出殼都要有一個親鳥來孵化的過程，而動物大多卻不是如此。鳥類類不僅同一些魚類那樣，需要父母在旁看護(hù)，而且還要借助于父母的體溫，這是由于鳥類的蛋需要有相當(dāng)高的恒溫才能發(fā)育之故。

鳥類的身體基本結(jié)構(gòu)適應(yīng)于飛翔：鳥類的前肢從不用于行走，它們已演化為翅膀；它們的骨骼大部分是中空的；外形呈流水線型，從整體看來形成梭形；其喙在前，飛行時能將空氣辟開；胸部肌肉特別發(fā)達(dá)，兩翅能有力地扇動；扁平型的尾部如舵。

鳥類是真正的恒溫動物。它的心臟四腔，完全雙循環(huán)，動脈和靜脈完全分開，大大提高了鳥類的新陳代謝水平，使生命力旺盛，產(chǎn)生大量的熱量，加上鳥具有良好的保溫結(jié)構(gòu)，因此能維持高而恒定的體溫，一般在37.0-44.6℃之間，這樣鳥類就減少了對外界環(huán)境的依賴性，從而擴(kuò)大了在地球上的生活和分布區(qū)，特別是獲得了在夜間和高寒地區(qū)生活的能力。

鳥類的活動也有其特點。據(jù)統(tǒng)計，世界上約有8600種鳥類。但它們在人們眼前出現(xiàn)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他動物，主要原因是大多數(shù)鳥類在白天活動，而且范圍多變，不管遇到什么危險也從不躲藏起來。它們不僅能在地上活潑地跳躍和行走，在天空中展翅飛翔，在樹叢時竄飛自如；而且有些鳥類能在水面上漂浮，或在蘆葦叢間鉆來鉆去；大多還具有極強的飛逃本領(lǐng)，這就不必象獸類一樣躲藏，或經(jīng)常豎起耳朵四面張望。

3.鳥類的生態(tài)類群----一般人憑經(jīng)驗就能知道一種動物是不是鳥類，但要認(rèn)出是哪一種鳥并不簡單。這就需要了望一些鳥類的分類知識，并對鳥類的身體外部結(jié)構(gòu)、聲音、巢結(jié)構(gòu)、孵育及其它行為等特征要有所認(rèn)識。

鳥類和魚類、哺乳類一樣，是脊椎動物中的一個大家族，種類繁多，形態(tài)各異。鳥類在億萬年的演化過程中，為了適應(yīng)自然界中各種復(fù)雜的環(huán)境條件，產(chǎn)生了各種不同的生態(tài)類群。

根據(jù)鳥類的生態(tài)習(xí)性及形態(tài)特點，可將其大致分為鳴禽、攀禽、陸禽、猛禽、涉禽和游禽等各種不同的生態(tài)類型。各個類群的鳥類在外形和構(gòu)造方面也發(fā)生了一些特殊的變化。

鳴禽類：其喉部下方有鳴管，由鳴腔和鳴膜組成，鳴管和鳴肌特別發(fā)達(dá)。一般體形較小，體態(tài)輕捷，活潑靈巧，善于鳴叫和歌唱，且巧于筑巢，如百靈鳥。鳴禽是數(shù)量最多的一類，占世界鳥類數(shù)的3/5。

攀禽類：其嘴、腳和尾的構(gòu)造都很特殊，善于在樹上攀緣，如啄木鳥，嘴尖利如鑿，腳強健有用，兩趾向前，兩趾向后，適于攀樹，尾羽軸堅韌，尾羽起支撐體重作用。陸禽類：體格結(jié)實，嘴堅硬，腳強而有力，適于挖土，多在地面活動覓食。一般雌雄羽色有明顯的差別，雄鳥羽色更為華麗，如孔雀等。

猛禽類：具有彎曲如鉤的銳利嘴和爪，翅膀強大有力，能在天空翱翔或滑翔，捕食空中或地下活的獵物。如鷹。

涉禽類：嘴、頸和腳都比較長，腳趾也很長，適于涉水行進(jìn)，不會游泳，常用長嘴插入水底或地面取食。如鷺。

游禽類：具有遍闊或尖的嘴，腳趾間有蹼膜，走路和游泳向后伸，善于游泳、潛水和在水中獲取食物。不善于在陸地上行走，但飛翔迅速，多生活在水上。如鷗等。

由于鳥類新陳代謝特別旺盛，不僅食量大，而且食物種類繁多，按其食物又分為三大類群。

以動物性食物為主的鳥類：有猛禽以肉為食，又叫食肉鳥類，食野鼠等到動物性食物。食魚鳥類大多是水域棲息者，如翠鳥，在大海、湖泊、河流等水域捕食魚、蝦等到小型動物。

以植物性食物為主的鳥類：主要以野生植物種子、植物根莖、嫩枝、葉芽、花蜜或農(nóng)作物種子為食。

雜食性鳥類：食物較雜，吃昆蟲、小型動物，也吃野生植物種子、果實等。其食物可隨季節(jié)和地域不同而變化。如八哥、山雀等。

4.鳥類的飛行----自古以來，人們就很羨慕鳥兒的飛行本領(lǐng)，并且從中得到啟示，傳說早在大約2000年前，我國西漢王莽時代，有一位勇敢的人用大鳥的羽毛做成人工翅膀，把它綁在身上，頭上也插上一些羽毛，模仿鳥類兒扇動兩翅，試圖實現(xiàn)飛上天空的理想，據(jù)說飛了幾百步就落了下來。

但鳥類為什么可以在天空自由自在地飛翔呢？原來鳥兒具有與飛行十分適應(yīng)的體形構(gòu)造和生理機(jī)能，主要有以下一些方面。

鳥類的身體呈流水線型、頭部小而前方尖形，這就有利于減少飛行中空氣的阻力；鳥類身體表面密披向后倒輕而順滑的羽毛，這不僅能減少飛行的阻力，而且有很好的隔熱和保溫作用，因為羽毛是熱的不良導(dǎo)體；鳥類尾羽毛對飛行員有重要的意義，起著舵的作用，具有變換和控制飛行方向，控制平衡的功能；前肢成了前緣厚、后緣薄的翅膀，翅膀上分布著排列整齊的飛羽，通過不地扇動兩翅，利用飛羽鼓動氣流，把空氣壓向身體后下方，產(chǎn)生了舉力，而利用這種舉力，可使鳥類翱翔。

鳥類的胸肌非常發(fā)達(dá)，如鴿子胸肌中其體重的1/4-1/5，胸部隆起一團(tuán)厚厚的肌肉，附在大片胸骨上，發(fā)達(dá)的大片肌骨還這可作翅膀的基座。依靠胸肌的收縮、舒張，帶動翅膀上下扇動。通過胸肌的活動，能產(chǎn)生足以支持并超過鳥類體重的動力，胸肌成了鳥兒的天然發(fā)動機(jī)；鳥類的骨骼系統(tǒng)也與飛行相適應(yīng)，骨成份內(nèi)的無機(jī)鹽較多，使全身骨骼堅而輕，以減輕體重。

鳥類的呼吸系統(tǒng)與飛行配合得更巧妙，它除了進(jìn)行呼吸之外，還有由支氣管末端粘膜膨大而成的氣囊-頸氣囊、鎖骨氣囊、前胸氣囊和腹氣囊等參與呼吸。鳥類氣囊中充滿氣體，增加了體內(nèi)的空氣容量。并且鳥類進(jìn)行的是雙重呼吸。鳥飛得越快，呼吸作用就越強，氧的供應(yīng)也就越多。所以鳥類在激烈的運動和高空飛行時，不會因缺氧而窒息。氣囊的妙用還不僅僅在于此，它還有很好的散熱作用。

鳥類血液中的紅血球數(shù)目較多，氧的放出機(jī)能十分旺盛，使用權(quán)鳥類的新陳代謝加強；鳥類的生殖器官一側(cè)退化；鳥類沒有膀胱，尿不能貯存在體內(nèi)；鳥類的直腸特別的短，不能貯積糞便。這些都有利于飛行時減輕負(fù)重。

人們經(jīng)過對鳥類飛行的長期觀察以及對鳥類內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和飛行原理的研究，揭開了鳥兒展翅高飛的奧秘，從鳥兒身上得到了進(jìn)一步的啟示。經(jīng)過上千次的試驗，模仿鳥類翅膀，終于成功了。1903年12月17日，世界上第一架人造“飛鳥”——飛機(jī)終于飛上了藍(lán)天，實現(xiàn)了人類飛上天空的愿望和理想。

5.鳥類的巢區(qū)和筑巢----

大多數(shù)鳥類在出生后一年便可達(dá)到性的成熟，多數(shù)鳴禽及鴨類不足一歲就達(dá)到了性成熟，鷗類性成熟需用3年以上。鳥類在性成熟后就可以開始繁殖了。首先，鳥類會選定巢區(qū)并進(jìn)行筑巢。

鳥類在繁殖期間交配、筑巢和育雛等大多有一定的活動區(qū)域，稱為巢區(qū)。當(dāng)雄鳥類來到繁殖地點后，首先選擇一塊合適的地方作為巢區(qū)。以后便整天呆在這個區(qū)域里，且常鳴叫著，這種鳴叫是招引雌鳥和拒絕同種的其他雄鳥進(jìn)入巢區(qū)的信號，但一旦有雄鳥侵入，便進(jìn)行頑強的斗爭，以保衛(wèi)巢區(qū)。這是有生物科學(xué)意義的，它能使?fàn)I巢鳥類在距巢最近的范圍內(nèi)獲得充分的食物，也可減少傳染病的散布和其它鳥類活動的干擾等。巢區(qū)的大小取決于鳥類的種類及食性、食物豐富程度和取食方式。

鳥類選定巢區(qū)后，便開始筑巢。鳥巢具有以下功能：（1）使卵不滾散，能同時被親鳥類所孵化；（2）保溫；

（3）使成鳥、卵及雛鳥免受天敵傷害。

一般鳥類都會筑巢，唯獨杜鵑不營巢，而是將卵產(chǎn)在別的鳥巢內(nèi)，由別種鳥類代為孵育。鳥巢可分為獨巢和群巢兩類。大多數(shù)鳥巢為獨巢或成散的群巢。群巢在島嶼及人跡罕至的地區(qū)最為常見。群巢是有原因的：首先，適宜營巢的地點有限；其次，營巢地區(qū)的食物比較豐富，可滿足成鳥及幼雛的需要；最后有利于共同防御天敵。隨著人類對自然的大規(guī)模開發(fā)，適宜巢區(qū)的進(jìn)一步減少，集群營巢的趨勢將更加明顯。

鳥巢按結(jié)構(gòu)特點，可分以下幾種：

（1）淺巢：一般在地上或樹干間的窩內(nèi)，由草和枯枝等做成，如夜鷹的巢。

（2）泥巢：如家燕的巢，雌鳥和雄鳥輪流從水田等處啄取濕泥、稻草和草根，堆砌而成，大多數(shù)在房檐或橫梁上。

（3）樹洞巢：如鸚鵡在天然樹洞里做巢，它們在洞底用干草，窩中墊以親鳥胸腹部脫下的絨羽毛。

（4）洞巢：不少鳥類利用山巖間的裂隙及建筑物的小洞作巢。如翠鳥常營巢于田野堤基的砂土隧道中，有時還用廢棄的兔洞作巢。

（5）枝架巢：以樹枝架成。比較簡單的象鳩鴿類的巢，僅僅用幾條粗的小樹枝架搭，成平盤狀的臺巢，從巢的底下可以望得見巢內(nèi)的卵。

（6）紡織巢：這一類巢往往比較精致，主要由草莖和葉構(gòu)成，巢外被有毛，內(nèi)墊有細(xì)的草莖、獸毛、羽毛片和植物毛等。并且有各種不同的形狀，如杯狀巢、頸瓶狀巢、吊巢和浮巢等。

（7）縫葉巢：如縫葉鶯用大形葉片的植物，將一或兩片下垂的樹葉縫成囊袋形，有時還用草葉將葉囊的葉柄系于莖枝上，以免葉柄脫落時葉巢落地。

（8）燕窩：如金絲燕在海邊的懸崖峭壁上用唾液夾雜著海藻膠凝固成杯狀窩。

筑巢一般由雌鳥承擔(dān)，雄鳥只稍幫忙或完全不管，不過有一些卻是“男耕女織”，一起營造安樂窩。

6.鳥類的求偶和交配----“哪個少女不懷春，哪個少男不多情”，青年男女到一定年齡階級，便會互相愛慕，這是人之常情。殊不知，鳥類也會顯得“情意綿綿”，也會使盡各種方法向“意中鳥”吐露“愛慕之情”。

鳥語花香是大自然春天的象征，叫聲是鳥兒招引異性最常用的方法。大多數(shù)鳥類在春天繁殖期間，改變了冬天的叫聲，發(fā)出千變?nèi)f化的聲音。有的婉轉(zhuǎn)清揚，有的呢喃喁喁，有的高吭豪放，實際上都是求偶的鳴聲，并且大都發(fā)自雄鳥。

還有些鳥類，以羽色炫耀取悅雌鳥，或以特殊動作來表示愛意。如孔雀開屏和畫眉的健斗等。這些行為使繁殖活動得以順利進(jìn)行，使神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌腺處于積極狀態(tài)，激發(fā)異性的性活動，同時對異性的辨認(rèn)也是十分重要的。

一般鳥類在筑巢前已交配，但有的種類如綠燕嘴雀，雖然已經(jīng)配對，而交配在到巢筑好后。鴿在交配前，雙方必以嗉囊中的半消化物互相喂食。交配的形式多種多樣，有的在樹上，有的在地上，也有的在空中飛翔交配。

鳥類大多是一雌一雄配對。有的配偶持續(xù)好幾年，甚至白頭偕老；有的在一年中或一個繁殖季節(jié)里相守不離；有的相守到一窩出雛，下一窩換對象的；一雄多雌的現(xiàn)象多見于鴕，一雌多雄的鳥類較少；還有混雜交配的。

在人類生活中，愛情是最美好和最神圣的，忠貞的愛情總是受到人們的想往和贊頌。自古以來就有不少詩人、畫家、作家，以鳥類為題材反映和歌頌真摯的愛情，把它們當(dāng)作愛情的象征。

“鳥語花香三月春，鴛鴦交頸雙雙飛?！比藗冑澝励x鴦是一夫一妻制的表率。相傳雄者為鴛，雌者為鴦。它們一旦結(jié)為夫妻，便成為終生伴侶，永不分離。如果其中一只死了，另一只往往終身不“嫁”或不“娶”，而孤單地度過凄涼的歲月。不過，據(jù)科學(xué)工作者觀察，在自然界，鴛鴦只是在交配期雙雙成對，形影不離，但交配以后，雄鳥就會轉(zhuǎn)身而去。同時，鴛鴦也會另找新歡，配偶并非終生不變。

相思鳥也被認(rèn)為是一種有情有意的鳥。相思鳥不僅是我國著名的籠養(yǎng)觀賞鳥，而且著稱于國外，有些國家把它稱為愛鳥，喜歡用精制的小籠子，裝上1對相思鳥，作為結(jié)婚喜事的裝飾或禮品，表示恩愛吉祥。同鴛鴦的傳說一樣，如果一只相思鳥死去，另一只會因失偶而感到寂寞孤獨，以至憂郁而死。這一傳說，雖然對相思鳥的配偶習(xí)慣有夸張，不過也說明人們對相思鳥的喜愛與崇拜，對忠貞愛情的想往和贊頌。

7.鳥類的產(chǎn)卵和孵化----鳥類在筑巢結(jié)束后，就開始產(chǎn)卵并加以孵化。不同種類的卵，在大小、形狀、顏色和紋理上都各不一樣。

非洲鴕鳥的卵最大，長約有15厘米，寬約11-12厘米，重約1.5千克。以身體相對的大小來說，杜鵑卵最小。一般說來，早成性鳥類的卵較晚成性鳥類的大。

大多數(shù)鳥類產(chǎn)的卵為橢圓形，但也有圓形、陀螺形和圓錐形等。卵的顏色也因種類而異，洞巢鳥類的卵產(chǎn)在土中，外面不易發(fā)現(xiàn)，是純白色的。但大多數(shù)鳥卵上有各種斑紋，如點斑、塊斑、環(huán)斑或條紋斑等，形成保護(hù)色，不易被“敵人”發(fā)現(xiàn)，如鷗在海濱沙灘產(chǎn)卵，卵大都有白底褐斑；而葦鶯的卵則綠白相間，還點綴有紅棕色斑點。

鳥類產(chǎn)卵數(shù)量也各有不同。最少的只產(chǎn)一個，如海燕。有的產(chǎn)2枚，大多數(shù)鳴噙如鶯等產(chǎn)3-5個，平均4個。在地面上產(chǎn)卵的環(huán)頸雉、秧雞等危險較多，一次產(chǎn)卵都在10個以上，這樣才能保證有一定數(shù)量的卵可以保全下來。鳥類產(chǎn)卵的多少，還與食物多少有關(guān)。許多種類在一年內(nèi)不止產(chǎn)一窩卵，而是兩窩，有時還產(chǎn)三窩以上，如麻雀。

鳥巢內(nèi)如果說被拿掉一個卵，很多種鳥都會補生一個。在全窩死亡的情況下，如生殖腺還沒有萎縮，很多鳥類就會接著產(chǎn)出第二窩。利用這種特征，可使鳥多產(chǎn)卵。有人實驗，每天偷取野鳥巢中一卵，使其達(dá)不到滿窩，結(jié)果山鶉產(chǎn)了28個，麻雀產(chǎn)了57個，潛鴨產(chǎn)了46個。鴨類第一窩卵被取去后，仍然可重新產(chǎn)卵。家養(yǎng)的雞、鴨產(chǎn)卵多也是起源于這種習(xí)性，于是為我們提供了豐富的鮮蛋。

鳥類的孵化通常由雌鳥擔(dān)任，但很多種類如三趾鶉是由雄鳥來承擔(dān)的。還有由兩性協(xié)同擔(dān)任的，如山雀。一般性別不明顯的鳥類，兩性都參加孵化工作。鳥類中也有自己不孵化的，如杜鵑，它把卵產(chǎn)在雀形目鳥類的巢內(nèi)，由義親來孵。幼雛孵出早，出殼后的雛鳥將巢內(nèi)義親的卵和雛拋出巢外，而獨受義親的養(yǎng)育。

有的鳥類還會“想出”一些奇妙的辦法，利用外界環(huán)境孵卵，如營冢鳥就算是這樣一種聰明的鳥類。不同種類營冢鳥還有不同的孵卵方法：有的把卵產(chǎn)在火山附近，讓熔巖的余熱孵卵；有的把卵產(chǎn)在河灘上，利用太陽曬熱的沙灘孵卵；有的則利用樹葉霉?fàn)€時產(chǎn)生的熱量孵卵?，F(xiàn)在人們進(jìn)行禽類的人工孵化，要說還正是從營冢鳥那里得到啟發(fā)，從鳥類那里學(xué)來的呢。鳥類的孵化時間一般與鳥類的大小有關(guān)。小型鳥類為13-15天。中型為3-4星期，大型鳥類時間還要長。孵化期末，鳥類的胚胎的上嘴尖端生出一個角質(zhì)的突起鳥齒，將殼啄破而出。

8.鳥類的育雛----

剛破殼而出的鳥叫雛鳥，按照雛鳥發(fā)育的類型，鳥又可以分為早成鳥類和晚成鳥類。

早成鳥類出殼時已經(jīng)充分發(fā)育，眼張開，腿腳有力，全身披著豐富的絨羽，在干燥后，就能隨親鳥覓食，它們大多數(shù)是地棲鳥或游禽，如鴨類。

晚成鳥類初孵出的小鳥還沒有充分發(fā)育，身體裸露或有小簇絨羽毛，眼還沒有張開，不能獨立取食，由親鳥喂養(yǎng)，因此在巢內(nèi)還要停留相當(dāng)時間，出飛后則由親鳥教給雛鳥取食方式。如一些猛增禽等。

親鳥對幼雛的喂養(yǎng)，并非雌雄平均分擔(dān)，或許經(jīng)過孵卵階級，太辛苦了，做了媽媽的雌鳥這時便開始以“功臣”自居。山雀最初由雄鳥帶食物喂雛，有時還帶食物給在巢抱雛的母鳥。3-5天后，雌雄才齊心協(xié)力育雛，但主要還是由雄鳥育雛。猛禽類的母鳥類在雛鳥孵出的頭幾天不出巢覓食，后來育雛活動也不如雄鳥類勤。親鳥帶食物回巢時，雛鳥就仰頭開口，躁動急叫，一直到喂飽，才休聲偃息。

在育雛階段，親鳥是十分緊張和辛苦的。每天喂食活動要用16-19個小時，每天往返很多次。如伯勞這種鳥為70-100次，斑啄木鳥達(dá)120次。雛鳥留巢的時間，在鳴禽類幾乎和孵化期限相同，一般在15-17天離巢，雛鳥離巢后仍需親鳥喂食，至第28天左右方能獨立生活。離巢的雛鳥，嘴幾乎達(dá)到了全長，體重已接近于成年雌鳥，體色也和雌鳥相似，但仍保留一些幼鳥的特征，嘴角為黃色、尾較短、羽色較深暗等，又常結(jié)成小群，鳴叫也較為尖細(xì)。這時，親鳥勞動每天達(dá)到116-19個小時。因此，許多益鳥類在育雛期間，消滅大量害蟲，對農(nóng)業(yè)有很大的保護(hù)作用。

鳥類撫育是動物的一種本能性行為。有的親鳥撫育僅認(rèn)定原巢，而不管巢內(nèi)有無幼鳥。如將人造雛鳥放在巢中，親鳥照樣喂它。許多幼鳥的口腔或嘴邊有特別鮮明的顏色，如紅或黃色，這種顏色是一種信號，可刺激親鳥喂食。在巢內(nèi)不張嘴的雛鳥，親鳥是不給食的。在銀鷗中，當(dāng)母鳥停息在巢邊時，雛鳥去啄母鳥嘴上的紅點，這才引起母鳥反吐食物。母鳥嘴上的紅點也是一種引起雛鳥產(chǎn)生剝啄的信號。

親鳥喂食是長期自然選擇的結(jié)果。經(jīng)過食物刺激訓(xùn)練，人們也能教鳥兒重復(fù)一些簡單動作。如讓鳥兒從一疊紙條中啄出一張紙條，再喂給它食物，多次后，當(dāng)它一看到食物，就會去啄紙。有些人利用這種這一點，先在紙條上寫好一些兇吉禍福之類的話，然后讓經(jīng)過訓(xùn)練的小鳥啄出，給人算命，其實是騙人的把戲。行為學(xué)家認(rèn)為，動物表現(xiàn)出來的各種行為都有是無意識的，我們不能把這一過程中一些有趣的行為看成為鳥類有“靈性”，進(jìn)而加上一些迷信色彩。

9.鳥類的遷徙----到了秋天，許多在北方繁殖的鳥類，帶著幼鳥成群結(jié)隊的飛往南方過冬，來年春天再返回北方產(chǎn)卵育雛。鳥類的這種由于季節(jié)周期性的更替，而在繁殖區(qū)和越冬區(qū)之間所進(jìn)行的一年兩次的移居現(xiàn)象，稱為遷徙。其特點是定期、定向而且多集成大群。

根據(jù)遷徙的性質(zhì)，可把鳥類分成留鳥和候鳥。留鳥是終年棲居在繁殖地區(qū)而不遷徙的鳥類，如麻雀。候鳥是隨時季節(jié)不同，沿著固定的路線，在繁殖區(qū)和越冬區(qū)之間移居的鳥類。對一個地區(qū)來說，夏季遷來繁殖，秋季飛到南方越冬的鳥類稱為夏候鳥，如杜鵑；冬天飛來越冬，春季北去繁殖的鳥類稱為冬候鳥，如鴨；夏季在北方繁殖，冬季在南方越冬，只在春秋季節(jié)南北往來時，路過本地的鳥類稱為旅鳥，如柳鶯。由于我國地域遼闊，南北氣候相差懸殊，有些鳥類，在我國北方是夏候鳥，在南方則是冬候鳥，故候鳥的劃分，隨地區(qū)而有不同，并非固定不變。

鳥類的遷徙大多發(fā)生在南北半球之間，少數(shù)在東西方向之間。候鳥遷徙的距離，有的僅在我國南北之間或我國與周圍鄰國之間，有的則需飛行很遠(yuǎn)的路程，飛越高山，遠(yuǎn)渡重洋。遷徙時飛行的高度，一般在900米左右。遷徙時飛行的速度，一般在每小時40-80公里，夜間比白天快，春季比秋季快。遷徙時飛行距離較短的鳥類，一天的旅程不超過100公里，長距離飛行的鳥類日程為150-200公里。

鳥類遷徙的原因可從生態(tài)因素、生理因素、歷史因素三個方面來考慮。鳥類的形成是其長期歷史發(fā)展的結(jié)果，外界季節(jié)性的條件變化起著信號作用，這種信號通過內(nèi)部的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)而起作用。

鳥類遷徙的路程很長，但飛行路線固定不變，也不迷失方向。關(guān)于鳥類的空間定向和導(dǎo)航問題，目前還沒有定論。有人提出鳥類能根據(jù)地球的磁場定向，近些年來又有人提出鳥類可以根據(jù)地太陽和星辰的位置定向，人們正在使用現(xiàn)代技術(shù)對遷徙的定向?qū)Ш絾栴}繼續(xù)進(jìn)行研究和探索。

對鳥類的研究，最常用的是環(huán)志法，就是在捕獲的鳥腳上套以非常輕而有一定標(biāo)記的金屬環(huán)，然后再放飛。當(dāng)這些鳥類再度被捕獲時，將鳥類環(huán)志回收，比較兩次捕獲的時間和地點，就可以進(jìn)一步了解候鳥遷徙的時間和路線，獲得候鳥生活史的完整資料。

10.會“說話”的鳥----人們常說：“人有人言，鳥有鳥語”，那么，鳥類真的會說話嗎？還有“鸚鵡學(xué)舌”這一成語，鸚鵡又是如何學(xué)舌的呢？

動物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點、時間及不同的個體有關(guān)。它們甚至于能學(xué)人說話，尤其鸚鵡學(xué)說話可以說是十分聰明的。例如曾經(jīng)有一只鸚鵡，當(dāng)它看到主人把水瓶拿起來時，就學(xué)著水流的“嘩啦”之聲；當(dāng)它看到一只蜜蜂飛到房里，就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲；當(dāng)聽到敲門聲時，會大喊：“請進(jìn)來”。這是不是說這只就會說話了呢？其實不然，鸚鵡對這些事都是無意識產(chǎn)生的，是看見一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們在訓(xùn)練一只鸚鵡時，把敲門與“請進(jìn)來”二者的聲音聯(lián)系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號儲存起來，經(jīng)過反復(fù)刺激，就會形成條件反射。因此只要當(dāng)它聽到敲門聲，接著就會大喊：“請進(jìn)來”。但有時外面在敲木板，它也會大喊：“請進(jìn)來”。

由此可見，如果說這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因為人類的講話是從后天中學(xué)得的而鳥類的生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都有是一致的，從先天而得。它們會學(xué)舌，也只有在飼養(yǎng)的情況下，經(jīng)人教和訓(xùn)練才能學(xué)會，而且還是無意識的。

除了鸚鵡之外，百靈、八哥和鷯哥等也能學(xué)人說話，下面就讓我們一一認(rèn)識它們吧。

鸚鵡在鳥類學(xué)中鸚鵡屬于鸚形目，鸚鵡科。鸚鵡種類很多，世界上已知有300多種。鸚鵡有短而強的嘴，其上嘴彎如鉤，鉤內(nèi)有銼狀構(gòu)造，最適合用于鉗破種子。而八哥和鷯哥是表兄弟，在鳥分類上同屬于雀形目，椋鳥科的成員。

八哥全身羽毛黑色，兩翅和尾端點綴白色，展翅飛行時，從下面看，兩面的翅剛好象八字，故得名八哥。八哥鳴聲嘹亮，略具音韻，有時會變得粗厲。在野外喜歡結(jié)群覓食，愛吃昆蟲和野果，是農(nóng)業(yè)益鳥，也是分布華南和西南一帶最覺的留鳥，遍布平原村莊、田園和山林。八哥食性雜，不畏人，容易養(yǎng)，又會學(xué)舌，愛唱歌，是江南一帶人民喜歡養(yǎng)的籠鳥。

總以為巧嘴學(xué)舌的僅是八哥和鸚鵡，實際上，鷯哥才是最善于學(xué)人語的一種鳥類，一只年輕的鷯哥，只需要一星期就能學(xué)會一句話。同時，它也是出色的歌唱家，鳴聲嘹亮而且富具音韻，能發(fā)出各種有旋律和音調(diào)的聲音，從低而粗的咯咯聲，至輕快如鈴的吹哨聲。它還能模仿杜鵑的叫聲。它不但會學(xué)聲，還會學(xué)調(diào)。如它學(xué)尖脆的女聲和渾厚男聲時，口齒清楚，惟妙惟肖。詩人白居易贊它：“耳聰心慧舌端巧，鳥語人言無不通?！?/p>

11.鳥類的鳴叫----

當(dāng)你漫步林中，時而會聽到小鳥悅耳的叫聲，如果你仔細(xì)聆聽，會發(fā)現(xiàn)那是鳥兒在歌唱。

那么，鳥兒為什么能鳴叫呢？原來，一些會鳴叫的鳥，多半在氣管到分枝處生有發(fā)育良好的肌纖維束，可以說，就是這些肌纖維能發(fā)出變化多端的鳴聲。這種肌束不是硬實的結(jié)構(gòu)，而是按需要可能脹縮，從而發(fā)出各種不同的婉囀鳴聲。

鳥兒的鳴叫有什么意義嗎？鳥類的鳴聲和發(fā)出的各種音響信號都是禽鳥興奮的一種表現(xiàn)，也是為著與同種個體間的聯(lián)系，不同的種類其鳴聲是有區(qū)別的，同族個體也一定會懂得各種鳴叫的含義。

大多數(shù)鳴禽的歌聲都有是先天就有的，由人工養(yǎng)的幼稚鳥，當(dāng)它長大后雖然從來都有沒有見過同類，也從來沒有聽到過同在的叫，但大多數(shù)都能發(fā)出與野外自由生活的同類一樣好聽的鳴叫，可見單獨生活的鳥，它們的鳴叫并不是對其同類的或者外來刺激有什么意識，只是興奮性的一種表露，而它們的同類聽到后就有所感受。好多鳥類在籠養(yǎng)成或野外自由生活時，都有能把陌生的聲音編到自己的歌曲里來，而幼稚鳥階級這種模仿能力最強。許多鳥在模仿聲音時是無意識的，在歌唱時也是毫無意義的排著順序唱下去。

鳥類有一半是鳴禽，它們都能發(fā)出好聽的聲音，其中有一些還是出色的歌手呢，下面就讓我們認(rèn)識它們吧。

金絲雀是一種受人寵愛的觀賞鳥，同時也是著名的小歌手。它是雀形目，雀科中的成員，體形比麻雀還小。原產(chǎn)于大西洋加那利群島。野生的金絲雀原是黃色或暗灰色，羽毛并不那么出眾，歌聲也并不那么動人。后來，經(jīng)人們不斷的馴養(yǎng)，選取育出許多優(yōu)良的品種。

有金嗓子之稱的畫眉也是出色的歌手。它同金絲雀是近親，同屬于雀形目，但畫眉是翁科。畫眉的羽毛并不華麗，身披樸素的黃裼色羽衣，眼具白色羽毛眉圈和眉紋。人們喜歡它，不僅是它的眼睛漂亮迷人，還因它有婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉。

鳥類中要評選歌星的話，那就非百靈鳥莫屬了。百靈鳥是珍貴的鳴禽，同畫眉和金絲雀一樣，也是的雀形目成員，不過百靈鳥是百靈科?？磥?，鳥類歌手都來自同一大家族呢。百靈鳥的體形、體色和外貌牲都與麻雀相近，但較麻雀大。較為明顯的就是有一明顯的白眉和黑色項圈。百靈鳥以它的聰明伶俐、婉轉(zhuǎn)多變的音韻、寬廣的音域和悅耳的歌聲受到人們的喜愛。它生活在草原上，極善于在草原上奔馳、歌唱，飛行快速，載歌載舞。難怪人們給它以“歌星”的美稱。

12.國鳥知多少----國鳥，是象征著一個國家的鳥。因此，那些選定為國鳥的一定是為這個國家人民所喜愛的、珍貴稀有的特產(chǎn)鳥類或具有重要價值和意義的鳥。

由于環(huán)境污染和人類的濫捕，不少鳥類數(shù)量日趨減少，有的甚至絕滅或正處于滅絕的邊緣，國際鳥類保護(hù)會議呼吁各國都有選出自己國家的國鳥，以在國民中普及保護(hù)鳥類的思想。

現(xiàn)在已經(jīng)有不少國家選定了自己的國鳥，你知道多少呢？

美國國鳥——白頭海雕：這種鳥僅分布在北美沿海，是北美洲的特產(chǎn)，所以又叫美洲雕。1782年，美國國會將它為國鳥類，并把它作為美國國徽的圖案。

危地馬拉國鳥——鳳尾綠咬鵑：又名愛沙爾克鳥，是咬鵑目中羽毛最美麗的一種。1872年，危地馬拉人民把美麗的愛沙爾克鳥定為國鳥。

阿根廷——棕灶鳥：在阿根廷分布極為普遍，其巢非常獨特，象有個面包烤爐，故有“面包師”之美名，深受阿根廷人民喜愛。

聯(lián)邦德國——白鸛：體態(tài)優(yōu)美，風(fēng)姿態(tài)迷人，性情溫和，又容易馴養(yǎng)，同時，它又是一種稀有的珍禽，受聯(lián)邦德國和不少國家的保護(hù)。

比利時——紅隼：分布廣，遍布世界，是農(nóng)林益鳥。比利時人特別喜歡，把它定為國鳥加以保護(hù)。

瑞典——烏鶇：顧名思義，全身羽毛烏黑色。鳴聲婉轉(zhuǎn)動聽，還能模仿其他鳥類的叫聲，有“百舌”的美名。

荷蘭——白琵鷺：嘴極象琵琶，故得名。分布在歐洲南部到亞洲，少數(shù)妥布于非洲。但在歐洲的繁殖地，僅限于荷蘭和西班牙。

英國——紅胸鴝：又名知更鳥，它是所有鳥類中，英國人們最熟悉、最喜歡的一種小鳥。

盧森堡——戴菊：分布廣泛，歌聲動聽，體態(tài)輕巧，讓人喜愛。丹麥——云雀：它飛到一定高度時，稍稍浮翔，又疾飛而上，直入云霄，故得此名。

奧地利——家燕：最喜歡與人類伴住，是人們最熟悉、最受歡迎的益鳥。挪威——河鳥：多棲息在海拔較高的山地河谷和山間溪流。冰島——矛隼：冰島有白色型矛隼，數(shù)量極少，非常珍貴。

薩爾瓦多和愛爾蘭國鳥——蠣鷸：棲息在海邊，生活的范圍僅限于海洋、海岸地區(qū)，人們又稱之為海喜鵲。

澳大利亞——琴鳥：尾巴頂部彎曲如琴，猶如古代的豎琴。

新西蘭——幾維鳥：是新西蘭人民最喜歡的鳥，他們甚至把自己叫作幾維。特立尼達(dá)和多巴哥——蜂鳥：拉丁美洲人認(rèn)為，蜂鳥有快樂和倔強的性格，有不畏強暴的精神，把蜂鳥作為自由和幸福的象征。

印度——藍(lán)孔雀：印度人民把藍(lán)孔雀看成是吉祥物，定為國鳥加以保護(hù)。斯里蘭卡——黑尾原雞：是斯里蘭卡特有的一種鳥而被定為國鳥 日本——綠雉：產(chǎn)地僅限于日本，有不少關(guān)于它的動人故事在日本民間流傳，1947年定為國鳥。

巴布亞新幾內(nèi)亞——極樂鳥：巴布亞新幾內(nèi)亞人民最引以自豪的就是極樂鳥，它們認(rèn)為極樂鳥是來自天堂的神鳥，又名“天堂鳥”。

第三篇：《第三節(jié) 人類的起源和進(jìn)化》 教案

《第三節(jié) 人類的起源與進(jìn)化》 教案

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1、說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。

2、根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和進(jìn)化過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。

3、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。能力目標(biāo)：

1、能夠區(qū)分科學(xué)事實、觀點和假說。

2、收集信息并嘗試判斷整理信息。

3、在討論交流中培養(yǎng)觀察能力、分析能力和語言表達(dá)能力。情感和價值觀目標(biāo)：

認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辨證唯物主義的觀點、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點。

教學(xué)重難點

重點：

1、人類的起源和進(jìn)化。

2、分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。

3、概述人類在起源和進(jìn)化過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。難點：

1、人類的起源和進(jìn)化。

2、分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。

3、概述人類在起源和進(jìn)化過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：

教師：在所有的生物中，只有人是直立行走的。“中午用兩條腿走路”形容的就是直立行走的人。那么，人類是如何進(jìn)化來的呢？關(guān)于人類起源的爭論有數(shù)百年的歷史，現(xiàn)在仍有許多問題是懸而未解的。達(dá)爾文在《人類的由來》一書中提出，人類也是進(jìn)化的產(chǎn)物，人類與類人猿有著共同的祖先。在這方面你們都知道些什么呢？想了解些什么呢？ 講授新課：

一、人類與猿類有著共同的原始祖先

教師：雖然歷史上關(guān)于人類的起源問題有不同的觀點，但通過現(xiàn)在的科學(xué)研究證明，人類和類人猿有著共同的原始祖先——森林古猿。那么，什么是類人猿？森林古猿又是怎樣的生物呢？ 學(xué)生：分組交流。

（1）類人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似，與人類的血緣關(guān)系也很近，所以被叫做類人猿。猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中。大猩猩生活在非洲西部和東部的赤道地區(qū)。黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶雨林中。長臂猿生活在南亞和東南亞地區(qū)以及我國的云南省。它們依靠從森林中獲取的果實、嫩芽、昆蟲等食物生存。

（2）森林古猿：大約在距今1200多萬年前，森林古猿最初生活在茂密森林的樹上，后來由于部分地區(qū)氣候發(fā)生變化，森林逐漸減少，食物來源逐漸困難，生活在這些地區(qū)的森林古猿被迫下地，后來經(jīng)過漫長的年代，一部分森林古猿就逐漸進(jìn)化為人類，而其他一部分森林古猿，有的絕滅了，有的逐漸進(jìn)化成現(xiàn)代的類人猿。

教師：自然選擇的核心思想是通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰。請你分析為什么“經(jīng)過漫長的年代，一部分森林古猿就逐漸進(jìn)化為人類，而其他一部分森林古猿，有的絕滅了，有的逐漸進(jìn)化成現(xiàn)代的類人猿”。

二、人類的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的歷程

思考：在從森林古猿到人的進(jìn)化過程中，都有哪些重要的改變促進(jìn)了人的進(jìn)化？

學(xué)生：直立行走：直立行走把古猿的前肢從支撐和行走中解放出來。前肢的解放，使前肢可以能夠使用和制造工具等來獲取食物、防御敵害。通過前肢使用和制造工具，又促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)。學(xué)生：使用和制造工具：使用和制造工具提高了人獲取食物、防御敵害的能力，提高了人改造環(huán)境和適應(yīng)環(huán)境的能力。

學(xué)生：腦量增加使人們能夠想出各種辦法來解決困難，使人制造和使用工具的能力也得到增強，并且具有了語言中樞，使人相互之間能更好地交流與合作。

學(xué)生：產(chǎn)生語言和意識：豐富的語言，使人們相互之間能更好地交流與合作，逐漸形成了社會。人類的進(jìn)化過程可分為以下幾個階段：

南方古猿階段；能人階段；直立人階段；智人階段（早期智人和晚期智人）。智人是人科中唯一生存至今的物種。

三、現(xiàn)代人類都屬于同一物種

由于生活環(huán)境的不同，遺傳性狀上出現(xiàn)顯著的差異，形成了以下四大人種： 蒙古人種（黃種）、歐洲人種（白種）、非洲人種（黑種）、澳大利亞人種（棕種）。蒙古人種：皮膚呈黃色，臉扁平，鼻中等寬，發(fā)型直而硬。歐洲人種：皮膚發(fā)白，鼻子狹窄，眼睛顏色和頭發(fā)類型多種多樣。非洲人種：皮膚呈黑色，嘴唇寬厚，鼻低而寬，頭發(fā)卷曲。

澳大利亞人種：皮膚呈黃褐色或棕黑色，鼻子短而寬，唇較厚，頭發(fā)波形或卷曲。

第四篇：《保護(hù)鳥類》教案

《保護(hù)鳥類》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能

1、了解鳥類對人類的益處。

2、知道鳥類是人類的朋友，懂得保護(hù)鳥類。

（二）過程與方法

1、知道鳥類是人類的朋友，懂得保護(hù)鳥類。

2、收集資料，了解更多關(guān)于鳥類的知識。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、懂得與鳥類和諧相處，保護(hù)大自然意識增強。

2、了解環(huán)保重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識、熱愛大自然的情感。

二、教學(xué)重點

了解鳥類的益處。

三、教學(xué)難點

懂得與鳥類和諧相處，保護(hù)大自然意識增強。

四、課時安排

0.5課時

五、教學(xué)準(zhǔn)備

鳥的圖片（貓頭鷹、燕子、杜鵑、黃鸝等）。

六、教學(xué)過程

新課導(dǎo)入：

小朋友，你喜歡動物嗎？你喜歡什么動物，來給大家說一說好嗎? 指名學(xué)生回答。今天呀，老師給你們帶來了我們的動物朋友，你想來看一看嗎？出示鳥的圖片。新課講解：

1、它們不但漂亮，而且對我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)巨大，是我們?nèi)祟惖呐笥?。你知道小鳥有什么作用嗎？誰來說一說？

學(xué)生思考，指名匯報。

老師給予指導(dǎo)、揭示新知：鳥類是害蟲的天敵，可以保護(hù)森林和莊稼；鳥的叫聲悅耳，羽毛漂亮，使世界變得美麗多嬌；鳥還能預(yù)報天氣……鳥有這么多好處，它們是不是我們的朋友呢？

2、我們小朋友應(yīng)該怎樣對待它們呢？ 學(xué)生互動交流、小組匯報。

好，小朋友談得很好，讓我們一起行動，從我做起，保護(hù)鳥類，讓我們的世界更麗吧！板書：

動物朋友—鳥類

吃 害 蟲 美化環(huán)境 預(yù)報天氣

我 們 要 保護(hù)鳥類

教學(xué)反思：

本節(jié)課亮點是用鳥的美麗圖片吸引了學(xué)生的興趣，學(xué)生都對小鳥在原本就喜歡的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解了小鳥，對小鳥的益處有了進(jìn)一步的了解，增強了保護(hù)小鳥的意識，從而也培養(yǎng)了他們熱愛大自然的情感，使本節(jié)課目標(biāo)得以順利完成。不足是學(xué)生討論得不熱烈，有些學(xué)生對鳥類的保護(hù)意識不強，在以后的日常生活中還要宣揚，持之以恒，使它成為一種習(xí)慣。

第五篇：《第六節(jié) 鳥類》 教案

《第六節(jié) 鳥類》 教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

概述鳥類的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。過程與方法：

嘗試完成“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”的活動；運用鳥類圖片資料進(jìn)行分析，提高收集和處理信息的能力。情感態(tài)度、價值觀：

關(guān)注我國的珍稀鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護(hù)鳥的行為習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：

概述鳥類的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。教學(xué)難點：

進(jìn)行“家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”的活動。

教學(xué)方法：

觀察法、問題法、討論法、科學(xué)探究法

教具準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

播放《海燕》朗誦視頻。剛才我們聽到的是高爾基的《海燕》，詩歌中給我們描寫了一只朝氣蓬勃、斗志昂揚的海燕，當(dāng)然世界上不僅僅只有海燕一種能夠飛翔的精靈，草原、灌叢、水面、樹林，許多地方都能看到鳥的蹤跡。這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)鳥類的世界，感受鳥類的千姿百態(tài)。

（二）鳥類的主要特征

探究：鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

1、外部形態(tài)的觀察

觀察家鴿的身體呈現(xiàn)什么形態(tài)？ 觀察圖片，想想家鴿靠什么飛行？ 介紹羽毛的種類，位置，結(jié)構(gòu)，功能

了解多姿多彩的鳥類流線型前肢特化成翼，兩翼寬大，正羽排列緊密。分為正羽和絨羽世界 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的激情。

2、觀察家鴿的肌肉家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉在什么部位，它的作用是什么？

3、觀察家鴿的骨骼介紹家鴿骨骼的特點

4、觀察家鴿的消化系統(tǒng)觀看家鴿的消化系統(tǒng)的組成以及消化食物的過程。

5、觀察家鴿的呼吸系統(tǒng)介紹家鴿特殊的呼吸器官——氣囊觀看家鴿的呼吸過程。

6、觀察家鴿的循環(huán)系統(tǒng)介紹家鴿心臟結(jié)構(gòu)，了解家鴿完善的循環(huán)系統(tǒng)對家鴿體溫維持的重 要性。

總結(jié)家鴿適應(yīng)空中生活的特征

胸肌發(fā)達(dá)，能牽動兩翼完成飛行薄、愈合、長骨中空、輕而堅固，減輕了重量，便于飛行?？偨Y(jié)家鴿消化系統(tǒng)對飛行生活的意義

總結(jié)出家鴿特殊的呼吸方式——雙重呼吸結(jié)合人體心臟來理解

鳥類的主要特征：被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。

講解：鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物。前面介紹的魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動物。

（三）鳥類與人類的關(guān)系

無論在城市還是在鄉(xiāng)村，我們都能見到鳥類，大多數(shù)鳥類啄食害蟲和害獸，對維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用，此外，鳥類可以傳播種子，可以傳遞信息，可以供人類觀賞，飼養(yǎng)的鳥類還可以供食用等?？梢?，鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系。我們應(yīng)該怎么保護(hù)鳥類呢？ 播放《女孩和丹頂鶴的故事》，同時播放徐秀娟的感人事跡。引導(dǎo)學(xué)生提出保護(hù)鳥類的措施。