第一篇：小學(xué)語文四年級上冊第四單元《我喜歡的小動(dòng)物》教學(xué)實(shí)錄（推薦）

習(xí)作《寫一種動(dòng)物》課堂教學(xué)實(shí)錄

設(shè)計(jì)理念：

課前讓學(xué)生觀察動(dòng)物, 積累素材, 以“我” 口說 “我” 心, 盤活心中積累, 然后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)過程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣, 打開學(xué)生的習(xí)作思路, 旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性, 培養(yǎng)學(xué)生的自主、自能作文的能力。教學(xué)過程：

一、激情引趣，豐富素材

師：同學(xué)們, 讓我們隨著動(dòng)聽的音樂，一起走進(jìn)多姿多彩的動(dòng)物世界，如果同學(xué)們認(rèn)識可以叫出這些動(dòng)物的名字。(教師播放各種動(dòng)物的幻燈片)。

師：同學(xué)們認(rèn)識的動(dòng)物可真不少，告訴老師你喜歡什么動(dòng)物？為什么喜歡呢？

生：我喜歡小狗，因?yàn)樗苤覍?shí)。生：我喜歡小貓，因?yàn)樗芸蓯邸??

師：大家說的小狗的忠實(shí)或者小貓的可愛就是它們的特點(diǎn)（教師板書“特點(diǎn)”），誰能用一句話或者這樣的形式,概括一下你喜歡的動(dòng)物有什么特點(diǎn)。課件出示：（）的（）生：笨拙的烏龜 生：調(diào)皮的小貓 生：可愛的小白兔 ?? 【開課伊始,借助圖片幫助學(xué)生回憶生活中自己喜歡的小動(dòng)物，激發(fā)了學(xué)生的興趣。讓學(xué)生用簡短的詞組概括動(dòng)物特點(diǎn)，有助于引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行介紹、描述，也為下面抓住動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行寫作做了鋪墊。】

2、指導(dǎo)試說，掌握方法。

師：你的作文準(zhǔn)備抓住動(dòng)物的什么特點(diǎn)？怎樣寫？請同學(xué)們先自己說一說。其他同學(xué)認(rèn)真聽，用筆做一下簡單的記錄。邊聽邊思考：這位同學(xué)是否具體地介紹出動(dòng)物的特點(diǎn)，有沒有流露出對動(dòng)物的喜愛之情。

指名試說重點(diǎn)段。師：誰來給他評一評。生1：我認(rèn)為他說得很有趣。

生2：我認(rèn)為應(yīng)該把我看到小烏龜怎樣吃魚還應(yīng)具體一些, 把它的動(dòng)作一一講清楚。

生3：我認(rèn)為比如寫吃食時(shí)要用上一些動(dòng)詞，要生動(dòng)地描述。生：我認(rèn)為，可以用上反語表達(dá)自己的喜愛之情。比如可以說“好一個(gè)偷偷摸摸的家伙”。

師問生：你接受他的觀點(diǎn)嗎?能不能再根據(jù)大家給你的意見再說一下？ 師：說得真好，不但寫具體了烏龜進(jìn)食的過程還表達(dá)出了自己的喜愛之情。特別是最后一句還用了反語。

接下來又有幾名同學(xué)發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊評，及時(shí)指導(dǎo)。

??

3．歸納總結(jié)，完善目標(biāo) 師：剛才大家講得特別好，特別棒，這都是大家細(xì)心觀察的結(jié)果。那么，要想寫好本次作文，我們還要注意哪些方面呢？

生1： 寫外形時(shí)要按一定順序。生2： 可以運(yùn)用反語或者對比的手法。

生3： 比如寫吃食、捉鼠時(shí)要會(huì)用有關(guān)動(dòng)詞, 要生動(dòng)地描述。生4：書寫要認(rèn)真，寫完后要認(rèn)真修改。??

師：對呀，條理清楚、語言規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫認(rèn)真、修改認(rèn)真等都是我們寫好作文應(yīng)該做的。

師：對于本次習(xí)作，大家還有什么不明白的地方嗎？

【除了本次習(xí)作的要求，教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回顧習(xí)作的常規(guī)要求也就是一般目標(biāo)，這樣既能做到前后銜接，又能使學(xué)生統(tǒng)攬目標(biāo)?！?/p>

三、明確要求 獨(dú)立成文

師：以上我們共同討論了本次習(xí)作的要求，老師進(jìn)行了歸納，請一位同學(xué)起來讀一下本次習(xí)作的目標(biāo)。這樣我們不但明確了習(xí)作的目標(biāo)，還構(gòu)思了自己的作文，現(xiàn)在請同學(xué)們開始把我們心中所想、眼中所見、心中所感受到的喜歡的動(dòng)物寫下來（板書‘寫一種小動(dòng)物’）,下一節(jié)課我們將要根據(jù)目標(biāo)一起來評改自己的作文。板書：

寫自己喜歡的動(dòng)物

外形

抓住特點(diǎn) 具體習(xí)性：叫聲、步態(tài)、吃相 …… 趣事：……

真情實(shí)感 喜歡 反語 擬人 對比 ……

第二篇：四年級上冊語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

四年級上冊語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物 四年級上冊語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

恩老師,黨在我心中,《我有一個(gè)夢想》演講稿,我身邊小我最喜歡的小動(dòng)物高已星星已經(jīng)淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時(shí)候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。我最喜歡的小動(dòng)物高已點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。三唑侖片三唑侖崔思會(huì)0532-***059夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。老師的一封信,我的理想,幸福月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

四年級上冊語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

祖國，我愛黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見了小我最喜歡的小動(dòng)物東金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。我最喜歡的小動(dòng)物東點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。胡錦濤東莞找小姐電話1346583059秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著?？此昙o(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。是一次成功的嘗試,我心中的世呂可頌月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

四年級上冊語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

味食品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校小我最喜歡的小動(dòng)物長把雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。我最喜歡的小動(dòng)物長把點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。迷藥發(fā)情水中獎(jiǎng)手機(jī)崔思會(huì)0532-89692287亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高

空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱?？壗z姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。一個(gè)夢想》演講稿,我身邊的小月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤?；氐搅思依?，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果??從哪里來的？”呂可頌022-60410550-022-

58392028001.com點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。四年級上冊語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

夢想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識,小我最喜歡的小動(dòng)物光金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。我最喜歡的小動(dòng)物光點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。王立軍與溫家寶夫人小姐上門下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事??,紅領(lǐng)巾心向黨,未來的機(jī)器人月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當(dāng)我重新上床時(shí)，只聽時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)

當(dāng)??”地敲了12下。嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。

四年級上冊語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物，母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母,我最敬佩的人,小學(xué)生小我最喜歡的小動(dòng)物紅一天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。我最喜歡的小動(dòng)物紅一點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。胡錦濤東莞找小姐電話1346583059下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事??黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史呂可頌月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似

被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

第三篇：四年級上冊語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

四年級上冊語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

四年級上冊語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

我家養(yǎng)了一只小白兔。它的毛雪白雪白的，真像一團(tuán)白棉花。眼睛非常漂亮，就像兩顆紅寶石鑲嵌在雪白的臉上。耳朵很長，豎起來顯得特別機(jī)靈。它的簽前腿又短又小，后腿則又肥又壯，所以只能跳，不能跑。尾巴也很小，幾乎看不到。它吃東西時(shí)像人一樣站著。

記得有一次我從院子里拔了一個(gè)蘿卜，它連蹦帶跳得到我面前，趁我不注意把帶著泥的蘿卜給叼走了。我一向不愿意讓它吃不干凈的東西，這次和往常一樣，我們又做了一次激烈地“斗爭”，當(dāng)然我會(huì)取勝，當(dāng)我把洗干凈的蘿卜放在它面前時(shí)，它以為我認(rèn)輸了，就得意洋洋地吃起了蘿卜。我家的小白兔多可愛呀！舊宮第一中心小學(xué)三年級薈雅

四年級上冊語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

麻雀是一種美麗的小動(dòng)物，它兩腿短小，行動(dòng)敏捷。小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條又長又扁的尾巴總是向上翹著，顯得格外美麗。

麻雀喜歡在樹林中飛來飛去，十分警覺。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就風(fēng)也似的飛向遼闊的天空，或是停在高大的樹枝上張望，確定沒有危險(xiǎn)了，才又一次飛下來。

它們吃東西的時(shí)候也非常小心。總是先四處張望，如果沒有危險(xiǎn)，它們才飛到食物旁，一口一口啄起，食物吞進(jìn)去，頭不停地在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的，非常有趣。每天早上七點(diǎn)左右，就有一些可愛的小麻雀在我家的陽臺上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，等把我從睡夢中喚醒后，它們才飛到遠(yuǎn)方，像我的一個(gè)小鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)。小麻雀，我永遠(yuǎn)喜歡你！

四年級上冊語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

我喜歡的動(dòng)物非常多，不過，我最喜歡的動(dòng)物是我叔叔撿回來的那只小狗。這只小狗的毛是黃色的，耳朵尖尖的，高高地聳著，他的眼睛又圓又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翹翹的，它的嘴巴小小的，它的尾巴長長的擺來擺去，非?？蓯邸Ｐ」烦允澄锏臅r(shí)候非?？蓯郏野雅殴欠胚M(jìn)一個(gè)小碗里面，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，一下子跑過去，先用鼻子聞一聞，它一聞到是排骨的味道，馬上叼著，大口大口的吃起來。小狗習(xí)慣每次見到陌生的東西，都要用鼻子聞聞，它吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出脆脆的聲音。

它睡覺的時(shí)候總是前腿放在前面，后退放在后面，他睡覺的時(shí)候有時(shí)還會(huì)發(fā)出汪汪的聲音，好像在做夢一樣。

小狗和我常玩的游戲是賽跑，它跑的時(shí)候像是跨一條河一樣，動(dòng)作非常敏捷。我非常喜歡這只小狗，應(yīng)為，它陪我都過了美好的時(shí)光。四年級上冊語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

今天，我和爸爸媽媽一起散步看見了一只可愛的小狗，使我想起我家三年前養(yǎng)的一只小狗--嘟嘟。嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛，還有一個(gè)小小的塌鼻梁不停的在喘著粗氣，媽媽說那是因?yàn)樗谋乔槐容^短。

有一次，嘟嘟乘我開門的一瞬間就躥了出去。我怎么也追不上它，我越是追它就跑的越快。我氣的直跺腳，它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回頭看看我。這時(shí)我想起它愛吃的火腿腸，我回家取了一根紅色的火腿腸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對它喊：“嘟嘟，回來吃火腿腸吧？”果然貪吃的它看了一眼就飛快的跑了回來。看著它那貪吃的樣子我滿肚子的氣也就煙消云散了。

后來因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，嘟嘟被送到了塔城的奶奶家。我為此傷心的哭了一場。直到現(xiàn)在要是看見和嘟嘟長的像的小狗我就會(huì)試著叫嘟嘟的名字，真希望那就是嘟嘟啊。我好想我的嘟嘟呀！

四年級上冊語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物 我最喜歡的小動(dòng)物是狗，我家就養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗。

我家的小狗名叫豆豆，是一只十分招人喜愛的狗，花腦袋，白身子，還有條花尾巴。每天放學(xué)，它就搖頭晃腦地跑到我身邊，好像再說：“小主人，歡迎你回來?！彼m然小，但是看家護(hù)院可是個(gè)能手。一天，我家的鄰居來借東西，剛開始他進(jìn)來時(shí)豆豆一直汪汪汪地咬，我們出來后便十分聽話地趴在我們身后，可它看見“陌生人”拿著東西走了，又追著“陌生人”跑了。多好的小狗??！可是有多少人在捕殺它們??！為了掙錢去賣狗肉，做成一道道美餐，成為人的"口中之物”，還有的覺得自幾家的狗不好看而扔掉，使它們最終成了流浪狗。狗是人類忠實(shí)的朋友，我們要保護(hù)我們的朋友，不要在傷害他們了！

第四篇：小學(xué)語文四年級上冊第四單元備課

小學(xué)語文四年級上冊第四單元備課

太平鎮(zhèn)南亢小學(xué) 孔祥虎

一、單元教材分析

本單元一共有四篇課文，其中《白鵝》、《貓》是精讀課文，《白公鵝》、《母雞》.是略讀課文，《語文園地四》是綜合性訓(xùn)練。

《白鵝》和《白公鵝》，同一種動(dòng)物有不同作家來寫，雖然選材不同，語言風(fēng)格不一樣，但他們筆下的“鵝”都是一樣的高傲和活潑，讓人喜愛。

《貓.》和《母雞》是我國著名作家老舍寫的不同的動(dòng)物。他用擬人化的語言將性格古怪的貓和慈愛盡職的母雞刻畫的栩栩如生，可親可愛。

本組課文的內(nèi)容和表達(dá)方法各不相同，但都表達(dá)了作者動(dòng)物的喜愛和真誠贊美。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)理念

本單元教學(xué)按照整組教學(xué)的思路來進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)：用綜合觀察貫穿整個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)過程，把課文學(xué)習(xí)、語文園地和積累運(yùn)用的教學(xué)有機(jī)地排在觀察的各個(gè)環(huán)節(jié)，使單元教學(xué)過程成為一次融課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐活動(dòng)于一體、語文學(xué)習(xí)與熱愛動(dòng)物教育融為一體的系列化綜合活動(dòng)過程。以此調(diào)動(dòng)學(xué)生對整體感知單元教材的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從總體上感知、把握單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的能力，提高學(xué)生綜合語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對單元學(xué)習(xí)主題進(jìn)行探究的欲望。

三、單元教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：

1.認(rèn)識“頸、鄭”等25個(gè)生字，會(huì)寫“頸、鄭”等25個(gè)生字。積累詞語，要求會(huì)讀會(huì)認(rèn)25個(gè)詞語，會(huì)寫會(huì)運(yùn)用21個(gè)詞語。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并積累課文中的精彩語段、《語文園地》中的“日積月累”描寫動(dòng)物的詞語及課外搜集的相關(guān)資料。

3.培養(yǎng)學(xué)生通過朗讀、想象、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)及抓住關(guān)鍵詞句等方法來品味語言的意識和能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行資料搜集、觀察、實(shí)踐探究的能力、口頭和書面表達(dá)自己的探究結(jié)果、體驗(yàn)和感受的能力。

過程與方法：

1．采用“整體感知、部分體驗(yàn)與主題實(shí)踐、整體感悟”的方法，進(jìn)行單元整組教學(xué)，在單元各篇課文 和課外資料進(jìn)行聯(lián)系閱讀，更深刻地體會(huì)文章所表達(dá)的情感和思想；通過整體回顧來進(jìn)行知識和思想的系統(tǒng)整理。

2.在體會(huì)課文所描寫動(dòng)物的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，尋找動(dòng)物描寫的一般方法和規(guī)律。在閱讀、實(shí)踐探究的基礎(chǔ)上能夠運(yùn)用自己的語言描述動(dòng)物。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

體會(huì)作者對動(dòng)物由衷的喜愛之情，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生整體學(xué)習(xí)單元內(nèi)容的能力，使知識更加系統(tǒng)化，各篇課文聯(lián)系更緊密。

2、增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，用一篇課文學(xué)會(huì)的方法自己學(xué)習(xí)相關(guān)的課文，舉一反三，學(xué)習(xí)更靈活，興趣更強(qiáng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，從作者生動(dòng)的描寫中想象畫面。重視學(xué)生語言的積累，課文中的精彩片斷讓學(xué)生熟讀背誦

4、強(qiáng)化口語表達(dá)和寫作實(shí)踐。語文學(xué)習(xí)的重要目的就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)語言。言語訓(xùn)練是語文學(xué)習(xí)的必要途徑，因此對口語交際、習(xí)作等進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在聽說寫的實(shí)踐中切實(shí)感受語言，學(xué)習(xí)語言，發(fā)展語言。

5、培養(yǎng)學(xué)生整體學(xué)習(xí)單元內(nèi)容的能力，使知識更加系統(tǒng)化，各篇課文聯(lián)系更緊密。

6、強(qiáng)化口語表達(dá)和寫作實(shí)踐。語文學(xué)習(xí)的重要目的就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)語言。言語訓(xùn)練是語文學(xué)習(xí)的必要途徑，因此對口語交際、習(xí)作等進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在聽說寫的實(shí)踐中切實(shí)感受語言，學(xué)習(xí)語言，發(fā)展語言。

五、教學(xué)措施： 學(xué)習(xí)本組課文，要反復(fù)誦讀，聯(lián)系上下文理解詞句，體會(huì)課文中的詞句在表情達(dá)意方面的作用。還可以從課文中了解作者觀察的方法，積累文中優(yōu)美的句段。通過說、寫及課外了解、搜集的活動(dòng)，擴(kuò)大對動(dòng)物的了解，本單元的其他內(nèi)容和活動(dòng)，都是圍繞動(dòng)物專題安排的。語文園地中的“口語交際”和“習(xí)作”，是說、寫自己觀察和發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物。“寬帶網(wǎng)”安排了了解和搜集作家筆下的有關(guān)大動(dòng)物的精彩描寫。

六、教學(xué)課時(shí)：

1、《白鵝》

兩課時(shí)

2、《白公鵝》

一課時(shí)

3、《貓》

兩課時(shí)

4、《母雞》

一課時(shí)

5、《語文園地四》

三課時(shí)

第五篇：小學(xué)語文四年級上冊第四單元試題

語文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響；同時(shí)，語文又是提分最慢的一科。不妨看看小學(xué)語文四年級上冊第四單元試題，以下僅供參考！

一、積累展示。

1.詞音連線。

脖頸 tǎnɡ ruò

欺侮 zhuā yǎnɡ

倘若 ɡōnɡ yǎnɡ

抓癢 qī wǔ

供養(yǎng) bó jǐnɡ

漣漪 lián yī

2.看拼音，寫詞語。

zǎo cān

pí qì

xìnɡ ɡé

dūn xià

3.補(bǔ)全詞語，再寫一個(gè)帶有相同字的成語。

望子成（）群（）無首

如（）添翼 調(diào)（）離山

天（）行空 汗（）功勞

4.給多音字注音并組詞。

角

________（）

________（）

惡

________（）

________（）

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的________、________和________中。

（2）它________，一連就是________，非把老鼠等出來！

（3）你見了絕不會(huì)________它，它是那么________、________！

（4）在本單元的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了________的白鵝，具有________派頭的白公鵝，性格________的貓，像________一樣偉大的母雞。

（5）請給下列詞語分類。

①從容不迫

②架子十足

③屏息凝視

④生氣勃勃

⑤慢條斯理

⑥如怨如訴

描寫白鵝的：________________________

描寫貓的：__________________________

描寫白公鵝的：_____________________

描寫母雞的：________________________

6.請你展開想象，把下面看似毫不相干的詞語，分別寫成各具特色的句子。

（1）桃花 河水 笑臉

_____________________________________

（2）星星 草地 孩子

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二、閱讀天地。

1.課內(nèi)閱讀。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

（1）解釋下列詞語。

豐富多腔：________________________

變化多端：________________________

（2）選文從兩個(gè)方面寫出了貓的性格古怪：________時(shí)和________時(shí)的不同表現(xiàn)。

（3）從選文畫“________”的句子中，你體會(huì)到什么？

2.課外閱讀。

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那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。

母雞趴在草筐里的雞蛋上，傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心。過了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長一段時(shí)間的雞蛋上。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個(gè)硬殼，想去幫雞雛。

一旁的老大娘一把攔住了女兒，說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它?！?/p>

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話那樣平凡，而其中蘊(yùn)含的道理卻讓人深思。

（1）給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

（2）本文主要寫了________的事。

（3）“冷酷”加了引號是因?yàn)椤?/p>

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（4）大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理？生活中類似的例子也有很多，請你用自己親身經(jīng)歷的事來說明本文告訴我們的道理。

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三、習(xí)作樂園。

同學(xué)們，你們喜歡什么小動(dòng)物呢？是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚？選擇自己的最愛介紹一下吧！要注意抓住其特點(diǎn)，寫得具體、生動(dòng)。不少于300字。

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