第一篇：淺談鋼琴啟蒙教育)重點(diǎn)講義資料

淺談鋼琴啟蒙教育

摘要：在目前改革開(kāi)放后迅速發(fā)展的中國(guó)，形成了一個(gè)十分廣泛的鋼琴學(xué)習(xí)的熱潮，以此同時(shí)在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家鋼琴已經(jīng)是孩子學(xué)齡前音樂(lè)教育首選的樂(lè)器。學(xué)琴的目的更重要的是全面的培養(yǎng)孩子,對(duì)于學(xué)前年齡的學(xué)生還說(shuō)，這不僅對(duì)培養(yǎng)孩子良好的道德情操有幫助，這是其在學(xué)琴過(guò)程中逐步的鍛煉孩子意志,發(fā)展智力,陶冶情操,訓(xùn)練注意力和準(zhǔn)確性等。課堂鋼琴教學(xué)的啟蒙教育中對(duì)于教師的要求以及學(xué)習(xí)方法、技巧也是相當(dāng)重要。同樣在學(xué)習(xí)中激發(fā)孩子的興趣可以積極的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維，還針對(duì)孩子有抓感覺(jué)和知覺(jué)的訓(xùn)練、培養(yǎng)記憶力同時(shí)鍛煉思維力和想象力。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,并給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)鋼琴的環(huán)境,能掌握正確的輔導(dǎo)方法,那么,這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)好鋼琴具有很重要的作用,并且還能使孩子將來(lái)成為全面發(fā)展,具有較高音樂(lè)修養(yǎng)的跨世紀(jì)人才。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)⒚山逃?；啟蒙鋼琴教學(xué)；重要性

音樂(lè)能使人變得愉快、健康,它始終是人類最好的朋友和不可缺少的精神食糧,它在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程里占據(jù)著不可低估的位置。音樂(lè)作為少兒早期教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它是一種特殊的語(yǔ)言教育。鋼琴啟蒙教育的發(fā)展現(xiàn)狀雖然鋼琴傳入中國(guó)的時(shí)間只有一百多年但現(xiàn)在已經(jīng)成為很多中國(guó)家庭喜愛(ài)和練習(xí)的樂(lè)器之一。中國(guó)兒童鋼琴教育的迅速發(fā)展使得鋼琴教育水平得到了極大的發(fā)展和進(jìn)步。建國(guó)后到改革開(kāi)放之前鋼琴教育事業(yè)又邁上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階，一大批優(yōu)秀的鋼琴家為鋼琴教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身涌現(xiàn)出了大量的中國(guó)題材的鋼琴作品。改革開(kāi)放以來(lái)人們開(kāi)始對(duì)精神生活要求越來(lái)越高很多家長(zhǎng)都讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴?！颁撉贌帷边@一社會(huì)現(xiàn)象的出現(xiàn)形成了一個(gè)以兒童為主體的鋼琴教育新園地為兒童鋼琴教育注入了新活力大大地促進(jìn)了兒童鋼琴教育的蓬勃發(fā)展。

一、教育者的重要性

師者,傳道授業(yè)解惑也。教師的角色不同與家長(zhǎng),他在心目中一直是崇高而又神秘的,所以教師要利用學(xué)生對(duì)其特殊的心理來(lái)分析教育學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況千差萬(wàn)別，掌握批評(píng)與表?yè)P(yáng)的分寸也應(yīng)當(dāng)各式各樣，沒(méi)有一定之規(guī)

［1］。

教師的語(yǔ)言對(duì)于兒童的影響至關(guān)重要。教師是傳授知識(shí)的人，學(xué)生是被傳授的對(duì)象，兩者需要溝通與合作，其橋梁便是語(yǔ)言。對(duì)學(xué)生應(yīng)給予信任、關(guān)心、激勵(lì)。師生之間相互關(guān)聯(lián)的心理交融非常重要。教師應(yīng)具有豐富的音樂(lè)理論和音樂(lè)實(shí)踐知識(shí)，保持健康人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和師德，樹(shù)立良好的教室教學(xué)威信。教師的心里期待能引導(dǎo)

學(xué)生心理行為的轉(zhuǎn)變，朝著友好的教學(xué)互動(dòng)的良性心理發(fā)展。

二、學(xué)前啟蒙教學(xué)的培養(yǎng)

正所謂興趣是最好的老師，興趣能喚起一個(gè)人的積極性和主動(dòng)性。鋼琴練習(xí)是一個(gè)具有反復(fù)性的較枯燥的練習(xí)，所以在教學(xué)當(dāng)中興趣是關(guān)鍵。

（一）心理依據(jù)

《兒童心理發(fā)展理論》一書(shū)中指出：兒童主要通過(guò)感觀，依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，他們邏輯思維能力弱，還沒(méi)有擺脫知覺(jué)印象的束縛而抽出事物的本質(zhì)屬性，他們喜歡具體直觀的東西，如對(duì)色彩圖形等的敏感度遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于文字，在語(yǔ)言上，易于接受簡(jiǎn)單的動(dòng)名詞，對(duì)復(fù)雜的動(dòng)詞，抽象的形容詞較難理解。

人的一生，左腦長(zhǎng)期處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，而右腦這個(gè)發(fā)明創(chuàng)造的智慧源泉卻缺乏有效的開(kāi)發(fā)和利用

［2］

。音樂(lè)訓(xùn)練能很好地促進(jìn)大腦右半球的活動(dòng)，增進(jìn)大腦的功能，使其均衡地發(fā)展，這就是“音樂(lè)能開(kāi)發(fā)智力”的理論依據(jù)。教育心理學(xué)也認(rèn)為，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力是發(fā)展智力的核心。依據(jù)兒童特有的心理特征對(duì)兒童進(jìn)行興趣的培養(yǎng)，在教學(xué)的語(yǔ)言上也注重形象生動(dòng)地表達(dá)，運(yùn)用擬人的手法,讓兒童能更好的體會(huì)。

（二）提高學(xué)生興趣

興趣的發(fā)展又有著不同的程度，最初的興趣，尤其對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，屬于“有趣”。對(duì)于初學(xué)鋼琴的兒童而言，鋼琴是一個(gè)新鮮的事物會(huì)比較有新鮮感、好奇心。可能后幾次的接觸這種感覺(jué)就會(huì)流失，有的孩子會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，覺(jué)得鋼琴“不好玩”。為了開(kāi)啟幼兒學(xué)習(xí)興趣的大門(mén)，教學(xué)中應(yīng)采取啟發(fā)、誘導(dǎo)、激勵(lì)的方法培養(yǎng)和加深對(duì)鋼琴的興趣。比 ［3］

如，幼兒喜歡形象思維，無(wú)論交識(shí)譜還是演奏，最好多用一些比喻方法。在彈奏標(biāo)志性樂(lè)曲時(shí)，教師在示范前，最好用形象的語(yǔ)言或用童話故事的形式，將樂(lè)曲的內(nèi)容情景講給孩子。另外家長(zhǎng)也可以有意識(shí)的多給孩子聽(tīng)磁帶、唱片或讓他們多看一些關(guān)于鋼琴的音樂(lè)會(huì)錄像等。幼兒喜歡受到表?yè)P(yáng)或稱贊。家長(zhǎng)平時(shí)可采用打分、貼小紅旗的方式鼓勵(lì)他們練琴。對(duì)于他們的進(jìn)步得以肯定。可以舉行小的音樂(lè)會(huì)，既能夠鍛煉了表演能力，又產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（三）營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍

孩子們上鋼琴課時(shí)雖然都帶著好奇心，但是難免也會(huì)有緊張的情緒。教師一定要先消除他們的緊張情緒，這時(shí)他們的學(xué)習(xí)才能繼續(xù)。然后鋼琴教師應(yīng)該注意把上課的地方適當(dāng)?shù)募右圆贾?，讓孩子們一走進(jìn)教室就想到上鋼琴課，并想到鋼琴上去練習(xí)。當(dāng)孩子們沒(méi)彈好或者彈錯(cuò)了，千萬(wàn)不能給予訓(xùn)斥，那樣會(huì)打擊他們的自信心。

教師應(yīng)該利用他們的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)他們的缺點(diǎn)，他們沒(méi)彈好，你可以帶著他們慢慢，細(xì)心的指導(dǎo)他們并讓他們改正錯(cuò)誤。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，課堂的氣氛也是非常重要的，因?yàn)闅夥詹换钴S，兒童們就沒(méi)興趣好好的上課，所以課堂的氣氛一定要活躍，要讓孩子們?cè)谡n堂上充分的展現(xiàn)自我，充分的發(fā)揮他們的想象力，挖掘他們的內(nèi)在潛力。

（四）教學(xué)方法

在給年齡較小的學(xué)生上課時(shí)教師要用生動(dòng)的語(yǔ)言，在學(xué)生的理解能力上要有針對(duì)性。這需要教師有豐富的想象力和表達(dá)能力。

尤其是學(xué)齡兒童主要是以直觀表象的形式來(lái)認(rèn)識(shí)外界事物，這種直觀形象的思維使兒童的思維主要是憑借事物的具體形象和表象，憑借具體的形象的聯(lián)想來(lái)進(jìn)行的，而不是對(duì)事物的內(nèi)在本質(zhì)和關(guān)系的理

解，即憑借概念、判斷和推理來(lái)認(rèn)識(shí)事物。因?yàn)閮和乃季S主要是憑借事物的具體形象和表象作為依據(jù)的，所以在兒童鋼琴教學(xué)過(guò)程中，要盡可能的采用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法。啟發(fā)教學(xué)就是很好的一種方法，如故事法、兒歌法、游戲法等等。

三、啟蒙期鋼琴教學(xué)內(nèi)容

（一）調(diào)整好坐的位置

座位正確能為雙手、雙臂在鍵盤(pán)上的活動(dòng)提供最大限度的方便，也是發(fā)揮正確技術(shù)的前提之一。否則，會(huì)影響到對(duì)技術(shù)的掌握，嚴(yán)重的還會(huì)造成彈奏中的毛病?？蓺w納成簡(jiǎn)單的一句話：對(duì)準(zhǔn)坐在琴的中間點(diǎn)坐下，雙腳踏實(shí)著地，放在踏板前。臀部坐在琴凳靠近鋼琴一側(cè)的半部，腰要直，胸不挺不塌。雙手置于鍵盤(pán)之上，上臂與前臂形成略大于90度的鈍角，手肘略高于鍵盤(pán)的平面。

手型應(yīng)放松而端正，手指自然彎曲，用指端肉墊部分觸及琴鍵。五個(gè)手指的指端之間呈半圓形，掌關(guān)節(jié)自然拱起。好象松松地虛握一個(gè)圓球，手腕大約與鍵盤(pán)平行，不要拱起或塌陷。大指第一關(guān)節(jié)應(yīng)略略彎曲，不要全“躺”在琴鍵上，僅以指?jìng)?cè)端觸及琴鍵靠邊緣的位置，四指和小指要注意端正。在我實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)于五、六歲的孩子給他們用比喻、擬人等手法，讓他們更容易接受。例如，在孩子手型上面，在上課時(shí)對(duì)他們說(shuō)掌關(guān)節(jié)拱起不好理解，但是轉(zhuǎn)變一下，讓學(xué)生想象一下手里握著雞蛋、桔子等圓圓的小東西的姿勢(shì)。這樣孩子在理解上簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)能夠很快的準(zhǔn)確的掌握。

（二）練習(xí)方法

1、認(rèn)真讀譜

初學(xué)鋼琴的孩子，在教學(xué)中，我尤其強(qiáng)調(diào)讀譜。因?yàn)樽x譜是器樂(lè)

教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，正確的演奏樂(lè)器應(yīng)該從認(rèn)真的讀譜開(kāi)始。拿到曲子后，先看清調(diào)號(hào)、拍號(hào)、速度等，對(duì)難以分清的地方先做好標(biāo)記，如升降音、手腕的呼吸、反復(fù)等。

2、先分手練習(xí)，再合手

幼兒的讀譜能力還不強(qiáng)，如果一開(kāi)始就雙手合奏新譜難免會(huì)讀錯(cuò)什么地方。所以，建議拿到曲子后，先分手單手把個(gè)聲部的旋律彈熟，再合手慢速?gòu)椬唷．?dāng)這方面的能力提高后，也可以雙手合奏新譜。難處練習(xí)法。任何一首樂(lè)曲在技術(shù)上都存在著難點(diǎn)。將個(gè)別有難點(diǎn)的地方找出來(lái)，重點(diǎn)練習(xí)，待把難點(diǎn)練熟了，再?gòu)念^至尾的練習(xí)。

3、慢速練習(xí)

開(kāi)始練習(xí)一首曲子時(shí)，一定要慢慢地認(rèn)真練習(xí)。一些孩子在練習(xí)一首新的作品時(shí)，一開(kāi)始就練得很快，以至于在節(jié)拍、音準(zhǔn)、句子、奏法上都有很多錯(cuò)誤，也浪費(fèi)很多時(shí)間。只有養(yǎng)成從慢到快的練琴習(xí)慣，才能得到良好的練習(xí)效果。

（三）練琴時(shí)間

讓孩子練琴時(shí)間固定下來(lái)這很重要,這些時(shí)間應(yīng)由家長(zhǎng)給孩子規(guī)定,并且提醒孩子練琴,讓孩子頭腦里逐步形成每天必須練琴的概念,久而久之,孩子會(huì)形成一種練琴就跟他每天必須上課,寫(xiě)作業(yè)一樣,是他的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),是必須完成的［4］。

針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)鋼琴，由于孩子的注意力不能很好的集中，那在練琴時(shí)間上要有效率。據(jù)調(diào)查，2～5歲左右的孩子注意力集中的時(shí)間一般是在20分鐘左右，因此在每次練琴時(shí)間上不能過(guò)長(zhǎng)，安排在20～30分鐘即可，每天安排三次左右。堅(jiān)持天天練琴不間斷,從中可以培養(yǎng)孩子的毅力和品質(zhì)。

四、啟蒙教育的重要性

當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的研究都發(fā)表了各自的研究成果：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系鋼琴教研室主任樊禾心，在2004年《音樂(lè)生活》雜志上發(fā)表的《從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)看鋼琴啟蒙教學(xué)》的文章中認(rèn)為兒童鋼琴啟蒙教學(xué)應(yīng)重視兒童的心里特點(diǎn)及變化，必須了解兒童的心里變化，才能更高效的進(jìn)行兒童鋼琴啟蒙教學(xué)；音樂(lè)學(xué)家普凱元在其著作《音樂(lè)心理學(xué)基礎(chǔ)》中指出：對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)鋼琴最重要的是培養(yǎng)和發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。張前，王次炤發(fā)表的著作《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》指出：音樂(lè)訓(xùn)練能很好地促進(jìn)大腦右半球的活動(dòng)，增進(jìn)大腦的功能，使其均衡地發(fā)展，這就是“音樂(lè)能開(kāi)發(fā)智力”的理論依據(jù)。俄國(guó)著名鋼琴教育家和理論家列昂尼德巴倫博伊姆在論及兒教育的一般特點(diǎn)時(shí)，提出了三個(gè)基本要求：其一是教授兒童彈奏鋼琴的技能，以奠定其表演藝術(shù)的技術(shù)基礎(chǔ)；其二是訓(xùn)練兒童的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展其音樂(lè)思維；其三是強(qiáng)調(diào)鋼琴表演藝術(shù)創(chuàng)造基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童藝術(shù)在創(chuàng)造的能力

（一）啟蒙教育

據(jù)美國(guó)著名的人類能力發(fā)展研究博士杜曼提出:幼兒具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望與魔術(shù)般的吸收能力,越接近零歲這種欲望與能力就越強(qiáng)。這些從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的精辟論述,向我們揭示了兒童早期教育的重要性,使我們認(rèn)識(shí)到,必須把握好兒童的早期教育的施教佳期,這會(huì)使他們不僅學(xué)習(xí)到很好的鋼琴演奏技能,還會(huì)使他們更有想象力和創(chuàng)造力,使他們變得更加靈敏和聰慧。

改革開(kāi)放后尤其是近些年來(lái)，花樣翻新、名目眾多的啟蒙教育更是層出不窮，被我們的家長(zhǎng)所接受運(yùn)用，不斷完善著我們的啟蒙教育。

［5］。

（二）鋼琴啟蒙

兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的對(duì)象多為學(xué)齡兒童。年齡太小，柔軟的手指難以適應(yīng)鋼琴鍵盤(pán)的重量；年齡太大，則會(huì)錯(cuò)過(guò)腦神經(jīng)發(fā)育的最佳時(shí)期。兒童能從具體事物的變化中抓住事物的本質(zhì)，可以理解二維空間以及他們的補(bǔ)償關(guān)系。當(dāng)一首旋律用不同的速度或者有不同的樂(lè)器演奏時(shí)，他們能夠辨別出這是一首相同的旋律，他們能將事物的特征已連續(xù)體的形式予以分類，如較強(qiáng)—強(qiáng)—更強(qiáng)，慢板—行板—中板—快板等［6］。

（三）鋼琴啟蒙教育的效果音樂(lè)教育中對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)不僅可以培育兒童良好的道德情操、提高美感促進(jìn)其心理品質(zhì)的發(fā)展，而且有助于兒童思維的發(fā)展。

1、智力啟發(fā)

培養(yǎng)兒童的靈動(dòng)性。彈鋼琴是眼、耳、手、腳同時(shí)參與的一種活動(dòng)這種綜合性的活動(dòng)刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，使孩子的智力得到了提高。孩子們通過(guò)彈奏的聯(lián)系，不但鍛煉了克服困難的毅力，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鍛煉兒童的心理素質(zhì)

學(xué)習(xí)鋼琴的人，有很多機(jī)會(huì)登臺(tái)表演在舞臺(tái)上，不僅要面對(duì)很多觀眾，還要把鋼琴樂(lè)曲詮釋得很好，這就要求表演者有良好的心理素質(zhì)而琴童從小就能獲得在大庭廣眾之下表演的機(jī)會(huì)這無(wú)疑會(huì)鍛煉孩子的適應(yīng)能力和心里素質(zhì)。

3、通過(guò)學(xué)鋼琴加強(qiáng)兒童的記憶能力

無(wú)論是學(xué)習(xí)鋼琴還是聲樂(lè)，學(xué)習(xí)者都需要背譜。通過(guò)背譜琴童的積極能力會(huì)不同程度地得到鍛煉。從小接受彈奏鋼琴訓(xùn)練，不僅能形

成好的音樂(lè)記憶能力，比如記憶樂(lè)譜的能力，而且促使對(duì)其他知識(shí)的記憶能力也變強(qiáng)，記憶的敏捷性、持久性、準(zhǔn)確性比較突出。

4、學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)于注意力的開(kāi)發(fā)也起到非常關(guān)鍵的作用

就鋼琴演奏來(lái)講,這是一種時(shí)間藝術(shù)，需要演奏者有高度集中的注意力并且保持注意力的穩(wěn)定性，這樣才能緊隨樂(lè)音運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。在舞臺(tái)上控制自己的情緒同時(shí)集中注意力,在注意力集中的情況下來(lái)詮釋自己演奏的樂(lè)曲,對(duì)于學(xué)齡前學(xué)生注意力的培養(yǎng)是有的。注意力的培養(yǎng)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)以及今后工作，這對(duì)于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展也是至關(guān)重要的。

科學(xué)家們長(zhǎng)期研究表明，學(xué)習(xí)鋼琴是開(kāi)發(fā)右半腦和兒童智力最有效的途徑。學(xué)習(xí)鋼琴不僅使兒童的腦、眼、手、腳、耳乃至全身心投入并協(xié)調(diào)配合，還能使兒童的組織能力協(xié)調(diào)能力、記憶能力、理解能力、想象能力以及觀察力和忍耐力等各方面都得到明顯的發(fā)展。學(xué)前兒童的鋼琴教學(xué)既有教學(xué)的一般要求，又有美育固有的特殊性；既要解決學(xué)生心理方面等問(wèn)題，又要進(jìn)行技巧、音樂(lè)藝術(shù)等具有專業(yè)意義的高難度訓(xùn)練。鋼琴啟蒙教學(xué)，并不僅僅是教會(huì)學(xué)生彈鋼琴，更重要的是在鋼琴教學(xué)的過(guò)程中，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)他們豐富的想象力，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，提高綜合素質(zhì)，真正將孩子們引入美妙的音樂(lè)殿堂，讓他們感受到音樂(lè)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

參考文獻(xiàn)

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第二篇：鋼琴啟蒙教育

醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)家的大腦比普通人要發(fā)達(dá)得多，特別是大腦左半球容量比普通人多。左右腦之間的纖維也比普通人粗。而這些腦生理特征在７歲前就開(kāi)始學(xué)音樂(lè)的人腦中表現(xiàn)得更為突出。具有關(guān)專家調(diào)查，人的一生有兩個(gè)重要的音樂(lè)才能發(fā)育期：一是學(xué)前的2～6歲，二是學(xué)生期的12～15歲。就學(xué)習(xí)鋼琴而言4～5歲的兒童已經(jīng)有了一定的綜合和自治力，是開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴及其他樂(lè)器的最佳時(shí)期。但是幼兒心理學(xué)又告訴我們：三四歲幼兒的有意注意只有五至十分鐘，五、六歲也不過(guò)最多二十分鐘左右。所以在對(duì)兒童的鋼琴教學(xué)中，不但要求鋼琴教師掌握正確而嫻熟的鋼琴演奏技能，更要重視兒童的心理、生理特點(diǎn)。使兒童在學(xué)習(xí)這門(mén)課的過(guò)程中產(chǎn)生持久的興趣，從而自發(fā)地產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求，并從中得到激勵(lì)和鼓舞。

怎樣才能更好的對(duì)幼兒進(jìn)行鋼琴啟蒙教育呢？ 首先，要培養(yǎng)幼兒正確的彈奏姿勢(shì)。常言道：苗栽地正，樹(shù)大才長(zhǎng)得直。從小就用科學(xué)的彈奏姿勢(shì)彈琴，日后才能漸漸體會(huì)到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來(lái)觸鍵和發(fā)聲，提高彈奏的準(zhǔn)確性。那么，什么樣的彈奏姿勢(shì)是正確的呢？ 其一，身體要與鍵盤(pán)的中央對(duì)正，坐得端正而不僵硬，上身略向前傾，前傾的目的是為了彈奏時(shí)把全身的力量都能轉(zhuǎn)移到兩只手的指尖上。但脊椎骨不可彎曲，背部和肩部要松而不懈。其二，雙手放在鍵盤(pán)上時(shí)要使肘部和前臂的高度與鍵盤(pán)一致。其三，坐的距離以上身略向前傾、雙臂自然下垂、左右肘部自然放松并稍向身體外側(cè)展開(kāi)；下身則注意大腿根到膝蓋應(yīng)略呈坡?tīng)顑A斜，膝蓋的位置在琴邊下，雙腳略向前伸。其四，手型應(yīng)放松，手指自然彎曲，用指端肉墊部分觸鍵。掌關(guān)節(jié)自然拱起，像是虛握著一個(gè)圓球，手腕大約與鍵盤(pán)平行。大指第一關(guān)節(jié)僅以指?jìng)?cè)端觸及琴鍵靠邊緣的位置，四指和小指要注意端正。

以上的正確的彈奏知識(shí)我們一看就會(huì)明白，但是對(duì)于初學(xué)的幼兒該如何啟發(fā)他們呢？經(jīng)過(guò)近期的實(shí)習(xí)我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為教孩子用正確的姿勢(shì)彈奏主要是用示范法，讓幼兒模仿，并用一些簡(jiǎn)單的比喻來(lái)啟發(fā)。例如學(xué)彈奏前要先學(xué)會(huì)把手臂、手腕全部放松，不要緊張，不能僵硬，就好像手里攥著一支筆，一放它就掉下去了，如果沒(méi)有桌子阻隔，它就掉到地上了，沒(méi)有掉在半空的，那么手臂放松也一樣，就好像東西掉在地上，手臂要自然下垂，切不可拿著勁在半空懸著，如果懸在半空中就不是完全的放松了。緊接的就是怎樣讓孩子學(xué)會(huì)正確的手型，我讓他們想象手中握著一個(gè)雞蛋，讓他仔細(xì)地觀察手腕和手臂是否一樣高，把凸起來(lái)的手背比作屋頂，把手指比作支撐屋頂?shù)闹樱绻麤](méi)有把柱子站正站穩(wěn)的話，房子就會(huì)倒塌了，所以手指的第一關(guān)節(jié)不能凹下去，掌關(guān)節(jié)也不能塌，手腕不能上浮和下壓要和手臂保持一致，整只手形形成半圓形，雙手合起來(lái)就像是抱著個(gè)大蘋(píng)果一樣。這樣就便于孩子進(jìn)行理解記憶。其次，彈奏前應(yīng)該讓幼兒學(xué)習(xí)一些必備的基礎(chǔ)知識(shí)。

1、分清左右手和五個(gè)手指： 由于彈鋼琴要使用左右兩只手，要運(yùn)用不同的指法，所以必須搞清楚左右手及五個(gè)手指。多數(shù)孩子在生活中已由父母教會(huì)辨認(rèn)了。

2、形象生動(dòng)地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鋼琴鍵盤(pán)的排列并唱出音的高低長(zhǎng)短： 由于孩子們年齡、接受力均不一樣，所以要用適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)啟發(fā)幼兒的思維。學(xué)習(xí)音高排列時(shí)不要把一個(gè)個(gè)的音孤立起來(lái)變成和音樂(lè)毫無(wú)關(guān)系的符號(hào)，而是要賦予它生命，可以畫(huà)上樓梯、小山，用爬樓梯、上下山來(lái)讓兒童體會(huì)旋律的傾向性；在區(qū)分高音區(qū)，中音區(qū)和低音區(qū)時(shí)可以用動(dòng)物的聲音作比喻，高音區(qū)像小鳥(niǎo)在清脆的歌唱，低音區(qū)則像獅子吼叫的聲音等。這樣才能使幼兒更容易接受，更便于記憶。再次，建立良好的師生感情，讓孩子在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。孩子第一次上鋼琴課都是帶著既好奇又緊張的情緒。因此，作為把孩子的啟蒙教師，不僅要授予他們知識(shí)更重要的是建立師生之間良好的感情，要培養(yǎng)好這種感情教師的表情就很重要.教師的表情是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，因?yàn)槟愕南才?lè)都會(huì)寫(xiě)在臉上，天真無(wú)暇的兒童，對(duì)教師的表情是很敏感的，教師親切和善的表情會(huì)使兒童一下子和你縮短距離。每個(gè)孩子都有著不同的性格，有著不同的喜好、智力條件和身體情況，所以作為教師應(yīng)該全面地了解學(xué)生。例如對(duì)于一些性格內(nèi)向接受能力慢的學(xué)生，一旦這些學(xué)生突破了某些難點(diǎn)，教師應(yīng)稱贊他，使他們得到鼓勵(lì)、產(chǎn)生自信，千

萬(wàn)不能急躁發(fā)火，更不能說(shuō)一些打擊孩子自尊心的話。這樣只會(huì)使孩子過(guò)于緊張而不能很好的發(fā)揮真實(shí)水平。有的學(xué)生雖聰明伶俐，但易浮躁和驕傲，一旦他們彈奏的較成功，而沾沾自喜時(shí)，教師要能做到喜而不形于色，在表示贊許的同時(shí)指出不足之處，使他體會(huì)到學(xué)海無(wú)涯。對(duì)于一貫表現(xiàn)好的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們有放松的苗頭，教師應(yīng)以較嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度引起學(xué)生重視?？傊槍?duì)不同的孩子我們要有不同的方法，但是最終的目的只有一個(gè)，那就是讓孩子在健康愉悅的心情下學(xué)習(xí)，讓他們的身心得到健康的發(fā)展。我們不僅要做另他們尊敬的老師，還要做他們永遠(yuǎn)的朋友。最后，安排好每一節(jié)課的內(nèi)容，要在有限的時(shí)間里讓孩子充分受益。每位教師都有自己上課的特點(diǎn)及規(guī)律，在這里我想介紹自己在近期實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)。首先，先詢問(wèn)一下孩子在家的練琴情況，然后開(kāi)始基本功的練習(xí)，讓孩子把手指活動(dòng)開(kāi)。然后開(kāi)始讓他彈奏上節(jié)課布置的作業(yè)，若是存在問(wèn)題，我就模仿他的彈奏演奏給他聽(tīng)，讓他能夠自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，隨后我再?gòu)椬嘁槐檎_的，讓他有分辨好與壞、對(duì)與錯(cuò)的能力，這樣才能更好的解決問(wèn)題，俗話說(shuō)：只有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能更好的解決問(wèn)題。同時(shí)在課堂中采用動(dòng)、靜結(jié)合的教學(xué)方式，并穿插聽(tīng)音、聽(tīng)節(jié)奏的訓(xùn)練，講鋼琴家的故事，分析樂(lè)曲等形式來(lái)調(diào)節(jié)孩子的大腦，活躍課堂氣氛，有效地吸引幼兒注意力。同時(shí)要求家長(zhǎng)們合理、科學(xué)的安排練琴時(shí)間，盡可能抓住孩子一天中最充沛、最有學(xué)習(xí)愿望的時(shí)間練，每次時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，將一天的練琴時(shí)間“化整為零”地分為幾個(gè)十幾分鐘，這樣才能提高練琴的效率。其次，讓幼兒多聽(tīng)音樂(lè)，多看其他人演奏，通過(guò)比較不斷增強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)美的感受力和表現(xiàn)欲，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒在各種場(chǎng)合下都能樂(lè)意向聽(tīng)眾演奏。其三，要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，畫(huà)五角星或小紅花來(lái)肯定幼兒的成績(jī)，通過(guò)這些可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)愿望，對(duì)自己提出更高的要求。其四，通過(guò)錄音磁帶、文藝晚會(huì)等多種途徑讓幼兒多欣賞、多接觸廣大的音樂(lè)天地來(lái)喚起幼兒對(duì)音樂(lè)更加濃厚的興趣。其次，作為幼兒的啟蒙老師要適當(dāng)?shù)枚嘧鍪痉?，讓他們?duì)樂(lè)曲有一定的感性認(rèn)識(shí)，更直觀明確地體會(huì)到彈奏要點(diǎn)。每次示范，速度要適中，不能太快也不能太慢，力度上要求準(zhǔn)確得當(dāng)、對(duì)比要鮮明。孩子模仿能力強(qiáng)，對(duì)示范的印象會(huì)十分深刻，我們示范的目的是把他們往正確的方向引導(dǎo)，并不是讓他們一味的模仿，所以我們要鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地彈奏，善于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。最后給孩子留作業(yè)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的條件極其能力、進(jìn)度、練琴時(shí)間等情況而定。在布置新作業(yè)時(shí)，我會(huì)簡(jiǎn)單得介紹曲子的彈奏要點(diǎn)及需要注意的一些問(wèn)題，若有必要就示范一遍，讓孩子在練習(xí)中多注意一些小節(jié)問(wèn)題。幼兒時(shí)期是打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，對(duì)于基本功及練習(xí)曲的內(nèi)容比例要相對(duì)大一些，因?yàn)檫@些練習(xí)曲對(duì)手指機(jī)能的訓(xùn)練較有針對(duì)性，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┗顫娪懈腥玖Φ男?lè)曲，這樣可以給他們充分的想象空間，以開(kāi)闊孩子的音樂(lè)視野，提高音樂(lè)感受能力及學(xué)習(xí)的興趣。下課之前沒(méi)，給孩子小結(jié)一下，肯定他的進(jìn)步，并指出今后努力的方向。總之我們要把先進(jìn)的、科學(xué)的彈奏方法應(yīng)用在教學(xué)過(guò)程中。那么有人會(huì)問(wèn)什么才是科學(xué)的彈奏方法呢？可歸納成一句話：總體的、持續(xù)的放松與局部的、暫時(shí)的緊張（指用力）相結(jié)合的方法，這就是既先進(jìn)又科學(xué)的彈奏方法?？茖W(xué)的彈奏方法，是近百年來(lái)通過(guò)一代又一代的鋼琴家不斷地探索、改進(jìn)、逐步形成的。初學(xué)鋼琴的孩子，大多五、六歲。這個(gè)年齡段的兒童正處在骨骼、體力、智力的發(fā)育時(shí)期，也是他們最初掌握鋼琴?gòu)椬喾椒ㄅc技能的關(guān)鍵階段。這個(gè)時(shí)期的彈奏基礎(chǔ)如何、方法是否正確，對(duì)未來(lái)影響至關(guān)重要。因此如何教會(huì)學(xué)生正確的彈奏方法，怎樣引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想像力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和主動(dòng)練琴的能力，教師起著決定性的作用。因此，有針對(duì)性地進(jìn)行鋼琴的初級(jí)教學(xué)研究，顯得尤為重要。筆者從事鋼琴教學(xué)二十余載，在實(shí)踐過(guò)程中曾做過(guò)一系列的嘗試和探討，取得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)將這些粗淺見(jiàn)解和感悟拿出來(lái)與同行們共同研究和探討。

一、兒童鋼琴啟蒙教學(xué)必須規(guī)范 就目前學(xué)琴兒童學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)機(jī)而言，以提高素質(zhì)為目的，不求進(jìn)度與程度的約占一半以上。由此可見(jiàn)，素質(zhì)教育既是一種時(shí)尚，也是一個(gè)趨勢(shì)。然而這種“提高素質(zhì)”的動(dòng)機(jī)，會(huì)被某些家長(zhǎng)曲解為“非專業(yè)性”的休閑，甚至是“消費(fèi)享受式”的學(xué)習(xí)，這種

“潛意識(shí)”很快地“傳播”給準(zhǔn)備學(xué)琴或正在學(xué)琴的孩子。于是便抱著一種游戲、娛樂(lè)的“休閑”心態(tài)進(jìn)入鋼琴課堂，很自然地一動(dòng)手便毛病百出，因?yàn)椤靶牟∮谙取?，“手病”只是“心病”的一種表現(xiàn)。長(zhǎng)此以往、且不談孩子能達(dá)到多高水準(zhǔn)的鋼琴程度，就算是提高素質(zhì)的初衷亦難實(shí)現(xiàn)?；诳赡軙?huì)養(yǎng)成孩子散漫、華而不實(shí)等不良的作風(fēng)，所以，教師必須有預(yù)見(jiàn)地明示學(xué)琴的基本要求。即雖是業(yè)余學(xué)鋼琴，不搞專業(yè)，但彈鋼琴的方法不是業(yè)余的，必須按照規(guī)范正規(guī)的演奏方法去教、去學(xué)，這樣才會(huì)有一個(gè)良好的開(kāi)端。

1、家長(zhǎng)要讓孩子明白一旦學(xué)琴，則應(yīng)把練琴當(dāng)成吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少。

2、每天要安排足夠的、較穩(wěn)定的時(shí)間輔導(dǎo)孩子練琴，同時(shí)要養(yǎng)成精力集中的好習(xí)慣。因?yàn)榫惺菍W(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和練習(xí)的重要標(biāo)志。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的嚴(yán)與愛(ài)應(yīng)把握尺度。同時(shí)家長(zhǎng)要注意自己的言行對(duì)孩子潛移默化的作用，盡可能多學(xué)一些基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)。對(duì)兒童鋼琴啟蒙教學(xué)研討的焦點(diǎn)之一，是要求教師以親切的教態(tài)、啟發(fā)式的教法來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。為此，尋求兒童生活中“通俗化”的事物與鋼琴技術(shù)、音樂(lè)表現(xiàn)的共通特征也正成為許多鋼琴老師思考的重點(diǎn)。與此相悖的是“填鴨式”的教法與“強(qiáng)權(quán)式”的輔導(dǎo)陪練，它有害于孩子音樂(lè)靈感的開(kāi)啟乃至不利于孩子身心健康。然而要強(qiáng)調(diào)的是，親切、和藹應(yīng)是由教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心及自身的道德、知識(shí)素養(yǎng)等諸因素的綜合而形成的人格魅力。這種魅力對(duì)孩子來(lái)講是至高無(wú)上的，它可以最大限度地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)琴積極性，甚至讓孩子覺(jué)得：能夠感悟、完成老師的課堂要求是最大的幸福。因此，我們不能把親切、和藹理解成對(duì)孩子無(wú)原則的姑息遷就，不能因?yàn)椤芭囵B(yǎng)興趣”而把課堂變成“游戲娛樂(lè)課”，既是上課，就一定要講規(guī)范，要嚴(yán)謹(jǐn)，從姿勢(shì)到讀譜，哪怕最簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，也不放過(guò)。若一旦養(yǎng)成不求甚解的習(xí)慣，以后很難再想完美?！皣?yán)師出高徒”，這句話不僅是針對(duì)教師，也是針對(duì)家長(zhǎng)與孩子講的，因此鋼琴啟蒙教學(xué)的課堂應(yīng)以規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊鬄榍疤崛I(yíng)造親切的課堂氣氛。

二、運(yùn)用正確的教學(xué)方法和教學(xué)語(yǔ)言 俗語(yǔ)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)習(xí)鋼琴也不例外。一個(gè)良好的開(kāi)端是學(xué)業(yè)成功的一半，此話一點(diǎn)不為過(guò)。它可以避免走彎路或少走彎路，可以避免一些不應(yīng)有的毛病而成為日后鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中的障礙，甚至是難以糾正的壞習(xí)慣。因此，兒童從剛開(kāi)始接觸鋼琴時(shí)起，教師就一定要注意教學(xué)方法和教學(xué)語(yǔ)言的正確運(yùn)用，使他們能夠順利地踏入鋼琴學(xué)習(xí)之門(mén)。五六歲學(xué)琴的孩子，大腦的形象思維比較活躍，邏輯思維尚未發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)方法主要是模仿性的，所以教師正確的示范很重要。教學(xué)中，教師要根據(jù)兒童的心理特征和語(yǔ)言特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)形象、簡(jiǎn)單易懂的兒童語(yǔ)言來(lái)教學(xué)，才能收到好的效果。如：首先讓孩子們了解鋼琴鍵盤(pán)的排列及大概音響。彈一些小片段讓他們猜猜象什么，引導(dǎo)他們?nèi)ハ胂?。孩子們有時(shí)會(huì)說(shuō)高音像小鳥(niǎo)、像蛇，低音像大象、像老虎等，這時(shí)可以告訴他們鋼琴是富于表現(xiàn)力的。可以表現(xiàn)很多東西，但是沒(méi)有扎實(shí)的基本功是難以表現(xiàn)很多東西的。如小鳥(niǎo)的鳴叫聲、大象的抬腿，沒(méi)有靈巧的手指和牢固的手的架子是做不出來(lái)的。當(dāng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)后，就可以引導(dǎo)他們進(jìn)入正規(guī)的訓(xùn)練。比如講彈奏手型時(shí)，可以用“搭房子”來(lái)比喻，告訴他們，正確的手型是彈奏的基礎(chǔ)，雙手放在琴鍵上要象搭房子一樣，房頂（掌關(guān)節(jié)）拱起來(lái)，手指要像柱子一樣結(jié)實(shí)才能支撐起房頂，同時(shí)虎口要張開(kāi)留個(gè)“門(mén)”；講連奏時(shí)可以用“走路”來(lái)形容，一只腳（手指）落地，另一只腳抬起，自然交替，身體（手腕）跟著往前走，這樣才能使聲音彈得連貫優(yōu)美；講斷奏時(shí)，可以拿拍皮球做比喻，手腕斷奏像皮球，皮球（手指尖）落地就彈起來(lái)，觸鍵時(shí)間短，有彈性；彈音階像上樓梯，抬腿（手指）時(shí)身體稍前傾，力量往前送，拇指一定要提前“藏”在掌下，像小船過(guò)橋一樣，同時(shí)注意手腕一定要隨著音符的方向走；跳音像雨滴一樣，樂(lè)句的連線，分句像唱歌的呼吸一樣有“語(yǔ)氣”，等等。運(yùn)用這些形象的比喻，可以充分調(diào)動(dòng)兒童的想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也便于他們模仿，另外還應(yīng)讓他們?cè)缫恍┙佑|黑鍵，消除對(duì)黑鍵的神秘感和恐懼感。

三、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感和音樂(lè)表現(xiàn)力 培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感和音樂(lè)表現(xiàn)力，必須從教學(xué)開(kāi)始做起。在鋼琴教學(xué)中，常常聽(tīng)到這樣一句話：“音樂(lè)只能意會(huì)，不能言傳”。這就是說(shuō)，僅靠言傳只能幫助學(xué)生理解到一定程度，無(wú)法完全講清楚，特

別是一些感覺(jué)方面的體會(huì)，確實(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)清楚。但問(wèn)題的另一個(gè)方面是，如果我們能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行比較細(xì)致的分析，也將會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的啟發(fā)。作曲家通過(guò)作品表達(dá)其思想感情和豐富的想像力，而構(gòu)成作品的一系列創(chuàng)作手段當(dāng)然就可以成為我們演奏者深入具體地研究對(duì)象了。如作品的調(diào)性、旋律、和聲、織體、速度、節(jié)奏、音型、聲部、音區(qū)、句法、結(jié)構(gòu)、表情等等。研究得越細(xì)致越合理，我們對(duì)作曲家的意圖就會(huì)理解的更透徹，對(duì)演奏的再創(chuàng)造就有了可靠的依據(jù)，這樣，才使我們有可能幫助學(xué)生提高演奏的音樂(lè)表達(dá)能力。有了那么多可靠的依據(jù)，并不等于已經(jīng)在演奏中體現(xiàn)出來(lái)了，這要因不同的學(xué)生而異。有的學(xué)生很有靈氣，稍經(jīng)啟發(fā)就能有非常生動(dòng)的演奏，甚至有自發(fā)的音樂(lè)感覺(jué)；但有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生，需要有更多的幫助；還有些學(xué)生對(duì)一首作品很有想法，但彈起來(lái)，又完全不是那么回事了，他的豐富想象并不能在演奏中體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于這些學(xué)生，教師有責(zé)任因人而異地幫助他們將其豐富的想象轉(zhuǎn)化成音樂(lè)形象，學(xué)會(huì)用音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)傾訴心聲，讓演奏成為有靈魂的、活的、富有情感的表演。音樂(lè)感覺(jué)本身化比較抽象，容易意會(huì)，不易言明。但它必須通過(guò)具體的兩個(gè)要素——聲音與節(jié)奏來(lái)加以體現(xiàn)。我們不僅可以抽象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，更能用比較具體的方式讓學(xué)生聽(tīng)得到、抓得住、感覺(jué)得到，學(xué)生通過(guò)具體的掌握，逐步得到感覺(jué)方面的體會(huì)，這樣學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力就一定會(huì)提高。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不少地方不符合作品的要求，其中大多是反映在聲音方面。如歌唱性旋律彈得不夠動(dòng)人，這是因?yàn)橛|鍵不合適；沒(méi)有掌握歌唱性的觸鍵，或者是旋律中出現(xiàn)不必要的重音，破壞了旋律優(yōu)美的線條；或是旋律缺乏一定的起伏，線條感不強(qiáng)等。還有些學(xué)生手指跑動(dòng)不靈活，手腕在用力；聲音不均勻，缺乏彈性等。這就需要老師引導(dǎo)學(xué)生具體找出問(wèn)題癥結(jié)，通過(guò)不同的力度，各種不同的觸鍵，以及觸鍵的快慢，手腕的應(yīng)用，手指架子的控制等，還要加上自己敏銳的聽(tīng)覺(jué)，力求再現(xiàn)作品所要求的音樂(lè)形象。其次，在節(jié)奏方面，教師也應(yīng)幫助學(xué)生掌握好。如：

1、速度不合適。一種是速度完全不合適，快慢錯(cuò)位，那么其音樂(lè)形象或情感就完全不同，不符合音樂(lè)的要求。另一種是快、慢基點(diǎn)是對(duì)的，但分寸沒(méi)掌握好，或者能力尚未達(dá)到，那么效果也受影響。

2、節(jié)奏不統(tǒng)一與節(jié)奏不均勻 在一首作品中，有些學(xué)生無(wú)意識(shí)地、不知不覺(jué)當(dāng)中將某些段落彈得忽快忽慢，這很不好，不能符合作品要求。原因是：一則缺乏節(jié)奏感覺(jué)、某些技術(shù)上的大原因；再者就是某些特殊節(jié)奏如三連音、四連音等相互組合、抓不住基本節(jié)奏造成不統(tǒng)一、節(jié)奏不均勻主要是因手指技能和觸鍵方面能力不強(qiáng)而造成。

3、節(jié)奏的松緊 主要是節(jié)奏的自由度。節(jié)奏應(yīng)該是嚴(yán)格準(zhǔn)確的，但決不是機(jī)械的，因?yàn)楣?jié)奏是表現(xiàn)音樂(lè)的重要因素；音樂(lè)是傳達(dá)人的情感，是具有生命力的，所以其節(jié)奏也應(yīng)該是活的，有時(shí)緊，有時(shí)松，像人的脈搏，隨著情緒變化而有快慢的變化；但它的松緊是依據(jù)音樂(lè)的自然流露，不能隨心所欲。音樂(lè)的松緊較難把握，因?yàn)橐魳?lè)是千變?nèi)f化的，沒(méi)有一個(gè)固定的公式，它更多的是一種感覺(jué)的培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)多示范，邊示范邊指揮，啟發(fā)學(xué)生演奏，會(huì)對(duì)學(xué)生有所幫助。另外應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多唱音樂(lè)，唱歌曲，不排除他們彈唱幼兒園或?qū)W校里學(xué)會(huì)的歌曲。因?yàn)楦枨懈柙~，容易理解，加之人聲是最具有表現(xiàn)力的“樂(lè)器”，很容易體會(huì)音樂(lè)旋律和音樂(lè)的傾象性，唱出音樂(lè)的線條；此時(shí)用你那動(dòng)人的、富有感情的歌聲，帶動(dòng)你的手指在琴鍵上“歌唱”，是容易彈出具有感染力的音樂(lè)來(lái)的。若再能多聽(tīng)名家們的演奏（包括磁帶等）、多聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，在這樣的藝術(shù)氛圍熏陶下，再加上科學(xué)合理的練琴方法，相信你的音樂(lè)表現(xiàn)力會(huì)大大提高。

四、注意培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)鋼琴的興趣 有位先哲曾說(shuō)過(guò)：“興趣是一種魔力，它可以創(chuàng)造出人間奇跡”。這句話并不夸張。許多家長(zhǎng)、老師對(duì)培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)鋼琴都有這樣的共識(shí)：從興趣開(kāi)始。興趣表現(xiàn)為積極性和主動(dòng)性，興趣使個(gè)人對(duì)所愛(ài)的事物給予優(yōu)先的注意，并具有時(shí)刻向往的心情。前蘇聯(lián)音樂(lè)教育家卡巴列夫斯基認(rèn)為，音樂(lè)教育的首要問(wèn)題在于“怎樣使孩子們對(duì)音樂(lè)發(fā)生興趣”。四五歲的孩子開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，注意力容易分散，興趣不易集中，缺乏穩(wěn)定性。要想使他們適應(yīng)并習(xí)慣于鋼琴教學(xué)訓(xùn)練，首先必須使他們熱愛(ài)鋼琴，使他們喜歡鋼琴教師，喜歡學(xué)琴的環(huán)境。鋼琴教師對(duì)待孩子應(yīng)該和顏悅色，始終帶著親切的微笑，要用

幽默的語(yǔ)言驅(qū)散孩子的緊張情緒，要成為孩子的知心朋友。要善于運(yùn)用生動(dòng)形象的兒童語(yǔ)言講解樂(lè)理知識(shí)和彈奏方法。如把高音譜號(hào)叫做“高老師”，低音譜號(hào)叫“低老師”，把音符說(shuō)成“雞蛋球拍”、“蝌蚪”等。把鋼琴叫做“大玩具”，使孩子在游戲般輕松愉快的心境里進(jìn)入琴法練習(xí)。首先，在培養(yǎng)兒童的興趣中家長(zhǎng)起關(guān)鍵性的作用。家長(zhǎng)在陪練的同時(shí)要注意到，良好的學(xué)琴氣氛和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)琴的正確認(rèn)識(shí)態(tài)度是兒童學(xué)習(xí)鋼琴的重要心理基礎(chǔ)。兒童在良好的環(huán)境中才能對(duì)鋼琴有興趣。實(shí)際上天生對(duì)學(xué)琴感興趣的孩子極少的，所以后天的培養(yǎng)非常重要心理基礎(chǔ)。兒童在良好的環(huán)境中才能對(duì)鋼琴有興趣。實(shí)際上天生對(duì)學(xué)琴感興趣的孩子極少的。所以后天的培養(yǎng)非常重要。家長(zhǎng)可以利用兒童的各種心理上的需要盡可能地使鋼琴活動(dòng)給他們帶來(lái)滿足感，激發(fā)他們的興趣。如可以經(jīng)常的讓孩子在朋友、親屬、同學(xué)面前表演、發(fā)揮自己，這時(shí)鋼琴學(xué)習(xí)就會(huì)給孩子帶來(lái)榮譽(yù)感。漸漸地，把兒時(shí)的這種榮譽(yù)感轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼男枨蟆Ｆ浯?，培養(yǎng)兒童學(xué)鋼琴的興趣，教師起著決定性的作用。由于每個(gè)學(xué)生素質(zhì)不同，接受能力也不同，這就要求教師根據(jù)學(xué)生的不同情況給予不同的處理方式，尤其是對(duì)不同年齡段兒童的心理采取不同的方法。人常說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。教師可以用“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)”的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們有成就感，有自信心。楊振寧博士說(shuō)：“成功的秘訣是興趣”。有了興趣就會(huì)有積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，所以說(shuō)，興趣的培養(yǎng)，對(duì)兒童學(xué)習(xí)鋼琴是尤為重要的?？傊阡撉俚某跫?jí)教學(xué)中，教師和家長(zhǎng)一定要了解兒童的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，從而有效地培養(yǎng)起孩子的音樂(lè)感受力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，使孩子在學(xué)琴的道路上順利成長(zhǎng)。

第三篇：兒童鋼琴啟蒙教育

關(guān)于兒童鋼琴啟蒙教育的幾點(diǎn)思考

內(nèi)容摘要：鋼琴是一門(mén)技藝性、實(shí)踐性、獨(dú)立性要求非常強(qiáng)的課程，它要求每一位學(xué)者都有認(rèn)真的態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鋼琴的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)右腦和智力的發(fā)展，所以很多家長(zhǎng)熱衷于讓自己的孩子學(xué)習(xí)鋼琴。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)鋼琴啟蒙階段是非常重要的一個(gè)階段，它直接影響到以后鋼琴水平的走向。在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中有幾點(diǎn)值得我們思考：

一、家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴啟蒙階段的作用影響。

二、教學(xué)過(guò)程中老師應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)厲？

三、初學(xué)者的基本功訓(xùn)練是否很重要？

四、如何培養(yǎng)孩子學(xué)琴的興趣？在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中，老師的力量固然很重要，但也缺少不了家長(zhǎng)的耐心輔導(dǎo)和支持。同時(shí)還需要學(xué)生自己的努力，三者有機(jī)結(jié)合，才能使啟蒙教學(xué)更加成功。

關(guān)鍵字：兒童；家長(zhǎng)；引導(dǎo)；興趣；因材施教

前言:全面推行素質(zhì)教育的今天，學(xué)前教育越來(lái)越得到重視。幼兒在鋼琴的學(xué)習(xí)中，有很多問(wèn)題值得我們探討。周廣仁教授曾說(shuō)過(guò)，一位好的老師既是心理學(xué)家，又是教育家，科學(xué)家。要善于因材施教才能成功地培養(yǎng)學(xué)生，而每一個(gè)學(xué)生的生理?xiàng)l件，心理素質(zhì)和思想狀態(tài)都不太一樣，所以即使是教初級(jí)鋼琴入門(mén)也要認(rèn)真對(duì)待，切不可由于自己的失誤而傷害了幼苗。幼兒時(shí)期3—6歲是鋼琴學(xué)習(xí)的最佳黃金時(shí)期。這時(shí)期的兒童是一片未經(jīng)開(kāi)墾的沃土，要正確引導(dǎo)他們往好的方向發(fā)展就必須要求鋼琴老師掌握正確而熟練的鋼琴演奏技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解并重視兒童心理、生理特點(diǎn)，使兒童在學(xué)習(xí)這門(mén)課的過(guò)程中產(chǎn)生持久的興趣，從而自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，并從中得到激勵(lì)、喚醒和鼓舞。家長(zhǎng)在鋼琴啟蒙教學(xué)中也占很重要的地位。

一、家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴啟蒙階段的作用影響

（一）家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴中的重要作用

兒童學(xué)習(xí)鋼琴的歷程，離不開(kāi)與他們朝夕相處的父母，家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。首先，家長(zhǎng)和孩子在學(xué)琴前要有思想準(zhǔn)備，既然學(xué)就要堅(jiān)持，做到持之以恒。其次，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有充足的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)琴、練琴，并督促他。從教學(xué)角度看，對(duì)大多孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的陪同上課是有益的。因?yàn)樘〉暮⒆雍茈y保證能夠準(zhǔn)確全面理解老師的各種要求，據(jù)心理學(xué)家研究,5-10歲的少兒注意力集中于某一事物的時(shí)間限度平均為15分鐘左右，而且小孩子在課堂上能夠接受、領(lǐng)會(huì)和理解的能力相當(dāng)?shù)挠邢?。家長(zhǎng)的陪同學(xué)琴，更能保證準(zhǔn)確、全面地理解并領(lǐng)會(huì)課堂上老師教授的要領(lǐng)，掌握彈奏的關(guān)鍵，并能夠帶著孩子在平時(shí)的練習(xí)中共同融匯。當(dāng)孩子還不能準(zhǔn)確理解老師彈奏要求，保證自己嚴(yán)格地按老師的要求練習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)的提醒、糾正是有益的。而且，課堂上的時(shí)間必盡有限，關(guān)鍵是課堂領(lǐng)悟之后回去多加正確的練習(xí)，所以說(shuō)家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要。

但昭義曾說(shuō)過(guò)，從某種角度上講初始學(xué)琴的孩子，特別是幼小的兒童真正的老師是家長(zhǎng)?？梢?jiàn)家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴中的重要地位。但昭義也曾強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)孩子的目的是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自己練習(xí)而不是依賴，所以很多情況下家長(zhǎng)也會(huì)給孩子學(xué)琴帶來(lái)幾種不利因素。

（二）家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴過(guò)程中易產(chǎn)生的幾點(diǎn)不利影響

1、家長(zhǎng)代替太多

之前我接觸到很多學(xué)琴的孩子，學(xué)齡有一到兩年的時(shí)間了。認(rèn)譜還是比較遲鈍。特別是遇到新曲子時(shí)，隨便指一個(gè)音給他，想了大半

天說(shuō)不出來(lái)。只好扭過(guò)頭去想得到父母的提示，家長(zhǎng)就連忙替他說(shuō)出來(lái)。這種情況明顯是孩子太依賴于父母了。平時(shí)在家練琴的時(shí)候，一遇到問(wèn)題家長(zhǎng)并沒(méi)有引導(dǎo)孩子自己動(dòng)腦筋思考，而是一味的將標(biāo)準(zhǔn)答案直接給了孩子，這樣不僅導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中不自己動(dòng)腦筋想問(wèn)題，自主能力差，還導(dǎo)致孩子依賴心理太強(qiáng)，不夠獨(dú)立。

2、急于求成，施壓過(guò)分

很多學(xué)琴的孩子，在開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，家長(zhǎng)就為他們定位太高，期望也太高，造成重大的學(xué)習(xí)壓力。要來(lái)時(shí)在他孩子小學(xué)畢業(yè)之前一定得過(guò)八級(jí)、十級(jí)，鋼琴才剛剛?cè)腴T(mén)的他們就開(kāi)始要求接觸考級(jí)曲目，并要求每個(gè)星期上兩節(jié)鋼琴課，而忽略了學(xué)習(xí)鋼琴是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這樣無(wú)形之中給孩子太多壓力。典型的拔苗助長(zhǎng)型。在沒(méi)有足夠的接受能力時(shí)給他太多的知識(shí)點(diǎn)，只會(huì)讓他寸步難行，繁重的學(xué)習(xí)壓力，也抹殺了孩子天生好玩的天性，只會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)琴上起反感或厭惡的心理。

3、與其相反完全不過(guò)問(wèn)的態(tài)度

很多家長(zhǎng)抱著豐富孩子業(yè)余生活，陶冶情操的態(tài)度去讓自己的孩子學(xué)習(xí)鋼琴，并不是真正的想讓孩子掌握一門(mén)技能。三天打漁，四天曬網(wǎng)。經(jīng)常以不給孩子太多壓力，想讓孩子放松心情等理由，而沒(méi)有時(shí)間練琴或上課。這樣既給孩子在學(xué)琴方面一種松散的態(tài)度，可有可無(wú)。孩子自然不會(huì)重視鋼琴的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)鋼琴水平?jīng)]有多提高。

（三）家長(zhǎng)應(yīng)怎樣更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)琴

上文的三種情況在孩子學(xué)琴上都是非常不利的，我們要正確引導(dǎo)家長(zhǎng)避免犯以上幾種錯(cuò)誤。

首先，家長(zhǎng)要讓孩子建立自主、自立、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)論做什么都要持之以恒努力做好。在識(shí)譜上，家長(zhǎng)應(yīng)持啟發(fā)引導(dǎo)的態(tài)度讓孩子自己去找出音，認(rèn)出音，掌握音樂(lè)知識(shí)。例如某一首曲子有錯(cuò)，可以告訴他有錯(cuò)音，但不要直接告訴他錯(cuò)音在哪，讓學(xué)生自己去找，可以再進(jìn)一步的提示哪一個(gè)小節(jié)直到他自己找到為止。

其次，不要急于求成。鋼琴也是一門(mén)綜合的藝術(shù)。它其中包括：樂(lè)理、和聲等音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，還必須兩雙手靈活協(xié)調(diào)的配合。家長(zhǎng)不要總以為然，看似簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)鋼琴也不是一天兩天就能成為鋼琴家。學(xué)鋼琴必須是形循漸進(jìn)、日積月累的，它是需要一個(gè)由質(zhì)到量的積累，是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)還是得耐心的去培養(yǎng)。

二、教學(xué)過(guò)程中老師應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)厲

兒童心理學(xué)說(shuō)過(guò)，兒童的心智還不是很穩(wěn)定，他們常常容易在外力的影響下改變活動(dòng)方向，太過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng)往往會(huì)影響、轉(zhuǎn)移他們的興趣。有的家長(zhǎng)反應(yīng)老師很嚴(yán)厲，甚至孩子有點(diǎn)怕老師，嚴(yán)厲對(duì)于教學(xué)效果的影響不能一概而論。

（一）嚴(yán)厲的老師

我們要理解老師對(duì)于學(xué)生嚴(yán)厲要求的目的。首先，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的基本功訓(xùn)練對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)非常重要，這就需要對(duì)教學(xué)過(guò)程嚴(yán)厲把關(guān)，以便達(dá)到教學(xué)的預(yù)期目的。如果教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生不嚴(yán)厲要求的

話，許多技巧性的問(wèn)題是很難解決的。其次，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子寵愛(ài)有加，在鋼琴學(xué)習(xí)中，孩子容易在家長(zhǎng)的溺愛(ài)之下養(yǎng)成惰性，而家長(zhǎng)對(duì)此往往容易妥協(xié)。在這個(gè)時(shí)候教師適當(dāng)?shù)摹皣?yán)厲”，有助于扼制學(xué)生的惰性，從而加強(qiáng)教學(xué)效果。

當(dāng)然，我們也不主張老師發(fā)脾氣，更不是說(shuō)脾氣越大越好。曾經(jīng)，我遇到過(guò)這么一個(gè)學(xué)琴的小孩，每次上鋼琴課之前，都會(huì)跑到媽媽跟前說(shuō)她不想去上鋼琴課。其實(shí)她在家已經(jīng)練得挺熟的了，可是總覺(jué)得自己彈的不夠好！去到老師那上課，一坐上琴凳，就畏畏縮縮，半天都不敢彈，終于鼓起勇氣彈了卻彈的結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí)，老師嚴(yán)厲的訓(xùn)她，并用鞭子打她的手。挨鞭子是這個(gè)老師的規(guī)定，每次如果沒(méi)有彈好都得挨鞭子，所以弄得學(xué)生現(xiàn)在上課都有一種恐懼感，明明可以做到老師的要求卻被恐懼心理嚇到，甚至對(duì)學(xué)鋼琴越來(lái)越?jīng)]有興趣了。

上面的事例我們可以看到這個(gè)老師的嚴(yán)厲有點(diǎn)過(guò)頭了，沒(méi)有把握好分寸。但也不是說(shuō)老師一點(diǎn)脾氣都不能有。偶爾出現(xiàn)令老師“忍無(wú)可忍”的情況下，作為教育的一個(gè)特殊的手段是可以理解的，像這種情況下老師不應(yīng)該只知道訓(xùn)斥學(xué)生，應(yīng)該找出事情的根源，讓學(xué)生消除恐懼心理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在出錯(cuò)的地方認(rèn)真給予幫助和解決。學(xué)生和家長(zhǎng)也不必計(jì)較老師的態(tài)度，而應(yīng)當(dāng)以此為動(dòng)力，認(rèn)真完成作業(yè)，解決彈奏中的問(wèn)題，積極配合老師做好啟蒙教育。

（二）不太嚴(yán)厲的老師

據(jù)了解不少學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)并非失于老師的嚴(yán)厲，倒常失于不夠

嚴(yán)厲。特別是在家被父母寵慣了的孩子，永遠(yuǎn)只會(huì)順著自己的性子做事情，誰(shuí)的話都不聽(tīng)。而且在遇到比較沒(méi)有威性、不太嚴(yán)厲的老師，有些學(xué)生根本就不把老師的話放在心上，老師布置的任務(wù)都不極力完成。在這個(gè)時(shí)候教師適當(dāng)?shù)摹皣?yán)厲”，要求該學(xué)生必需完成什么任務(wù)，下次課進(jìn)行檢查，沒(méi)有完成就做出相應(yīng)懲罰，有助于扼制學(xué)生的惰性，從而加強(qiáng)教學(xué)效果。

“嚴(yán)厲”應(yīng)當(dāng)是教學(xué)要求的高標(biāo)準(zhǔn)，而不是單單態(tài)度厲害。尤為重要的是嚴(yán)格的訓(xùn)練要求一定要達(dá)到一個(gè)好的效果，掌握好嚴(yán)厲的尺度，不要讓孩子有逆反心理，要能很好的吸收并領(lǐng)悟，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

（三）應(yīng)因材施教、多鼓勵(lì)

我們應(yīng)意識(shí)到，在學(xué)琴的孩子們中，她們都各有特點(diǎn)，有的淘氣，有的文靜，有的注意力集中，有的心不在焉。因此，在教學(xué)中，我們要因材施教，有的放矢。對(duì)于淘氣，心不在焉的孩子，我們要稍加嚴(yán)厲，并耐心地指出他的錯(cuò)誤，讓他認(rèn)真改正，決不放過(guò)。對(duì)于文靜的孩子，則要稍和藹，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。

其實(shí)，不管對(duì)什么類型的孩子都應(yīng)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，只要孩子稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們就應(yīng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，當(dāng)孩子們感受到這種進(jìn)步產(chǎn)生的成功的喜悅，由衷興奮，就會(huì)大長(zhǎng)他們的自信心，為孩子們帶來(lái)不斷增強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，從而取得期望的教學(xué)效果。

三、初學(xué)者的基本功訓(xùn)練是否很重要？

(一)初學(xué)者基本功的重要性

初學(xué)者如同一張白紙，可以任由你在上面添花加彩，但畫(huà)得好不好直接取決于你的功底。如果一張干干凈凈的白紙，被畫(huà)得凌凌亂亂，歪七扭八，想要再重新修改一定的花很大功夫，而且未必能像一張白紙上添花加彩那么容易。同樣的道理，現(xiàn)在好多學(xué)習(xí)鋼琴的小孩啟蒙時(shí)沒(méi)有正確要求好坐姿、手型，到出現(xiàn)毛病的再來(lái)改正是多么難的一件事情。本來(lái)兒童的自覺(jué)性就比較差，一不注意還是老毛病。所以作為一位稱職的教師一定不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的疏忽而扭曲了小幼苗的發(fā)展。

（二）基本功訓(xùn)練

1、正確的坐姿

正確合理的坐姿是正確手型的前提，我們應(yīng)首先要求坐姿正確。首先從開(kāi)始學(xué)琴起，就要讓學(xué)生明確，坐的前后和高低都要根據(jù)自己的身體條件進(jìn)行調(diào)節(jié)。坐得太近了使手缺少了活動(dòng)余地，影響了手臂的舒展；坐得太遠(yuǎn)了，影響對(duì)鍵盤(pán)的控制，不利于力量的集中；身體要處在較積極的、利于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，腰要挺直，不要彎腰駝背，不要聳肩縮脖，保持上身的自然放松。

2、正確的手型

關(guān)于什么樣的是正確的手型，霍夫曼的建議是：“手和手指處于自由的和舒適的狀態(tài)。即當(dāng)手松弛地落在琴鍵上時(shí)，手和手指的自然狀態(tài)?！绷形脑谥v到良好的觸鍵方式時(shí)強(qiáng)調(diào)一、二關(guān)節(jié)不動(dòng)，就第三關(guān)節(jié)抬起落下觸鍵。而且整個(gè)手掌處于放松狀態(tài)！從何霍夫曼和列文 的建議和觀點(diǎn)歸納起來(lái)可以認(rèn)為：最自然的手型就是最正確的手型。然而當(dāng)什么事都做不了時(shí)，手型是最自然的時(shí)刻，但前提必須讓手掌微微拱起，用兒童的語(yǔ)言我們可以把手指比作美麗的石拱橋，二指、三指、四指、五指各為一道拱梁，要自然彎曲。大拇指是一條船，能夠從橋下開(kāi)來(lái)開(kāi)去，如果掌關(guān)節(jié)塌下去，船就開(kāi)不過(guò)去。這個(gè)形象生動(dòng)的比喻既讓孩子學(xué)會(huì)手型應(yīng)該是什么樣的，又使抽象的專業(yè)用語(yǔ)通俗化。

四、如何培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)琴的興趣

（一）興趣對(duì)于孩子學(xué)琴的重要性

愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。學(xué)習(xí)鋼琴也是如此，只有對(duì)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣，才能持之以恒地?zé)釔?ài)學(xué)琴，教育心理學(xué)指出，興趣對(duì)于人的學(xué)習(xí)、工作等一切活動(dòng)都有明顯的促進(jìn)作用，它可以成為學(xué)習(xí)與工作的巨大動(dòng)力，又可激發(fā)一個(gè)人的創(chuàng)造性才能。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，興趣的培養(yǎng)則顯的更為重要。

(二)對(duì)孩子學(xué)琴興趣的培養(yǎng)

我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)依據(jù)兒童特有的心理特征對(duì)兒童進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。首先，我們可采取“聽(tīng)為先導(dǎo)，感受入門(mén)”的途徑，推動(dòng)兒童彈琴興趣的萌發(fā)。例如:讓初學(xué)兒童欣賞教師彈奏的兒歌、律動(dòng)曲、游戲曲，把“聽(tīng)”作為教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)抓好抓活。一開(kāi)始就用悅耳的樂(lè)曲，刺激兒童的聽(tīng)覺(jué)，開(kāi)啟兒童的樂(lè)感。每次上課前，彈奏一段幼兒熟悉的、富有兒童情趣的曲子讓他們欣賞，從中激發(fā)他們的興趣，使其不知不覺(jué)地進(jìn)入到樂(lè)曲的意境之中。當(dāng)孩子們內(nèi)心被刺激得癢癢的，并意識(shí)到這種悅耳的音樂(lè)是從眼前這架神奇的鋼琴中傳出來(lái)的，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈觸摸琴鍵，模仿教師彈奏的沖動(dòng)時(shí)，才讓兒童開(kāi)始進(jìn)人學(xué)琴階段。這樣從玩開(kāi)始，幼兒就不會(huì)把學(xué)琴看成是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)于接受的游戲。當(dāng)他們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)自己也能彈出好聽(tīng)的樂(lè)曲后，興趣就會(huì)大大增強(qiáng)。另外，家長(zhǎng)也可經(jīng)常有意識(shí)地多給孩子聽(tīng)兒歌、鋼琴曲，或多讓他們看一些有關(guān)鋼琴方面的鋼琴會(huì)節(jié)目，看一些程度更深孩子們的表演，鞏固增強(qiáng)孩子繼續(xù)學(xué)琴的興趣。

結(jié)語(yǔ)

鋼琴啟蒙教學(xué)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但是要真正上好卻是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，時(shí)時(shí)刻刻都存在新問(wèn)題值得我們?nèi)ヌ接?、去發(fā)現(xiàn)。鋼琴的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷著感知美，理解美，鑒賞美，創(chuàng)造美，欣賞美的幾個(gè)審美心理過(guò)程，它已成為素質(zhì)教育的一部分。作為兒童鋼琴啟蒙教育者的我們應(yīng)不斷的積極探索教學(xué)方法，作為家長(zhǎng)應(yīng)給孩子提供學(xué)習(xí)的幫助，讓我們?yōu)楹⒆痈玫膶W(xué)習(xí)鋼琴做出自己的努力，讓他們?cè)诤棋囊魳?lè)海洋中，游的更放松，游的更遙遠(yuǎn)！

注釋：[1]約?霍夫曼.論鋼琴演奏[M].北京.人民音樂(lè)出版社.2008.P19 參考文獻(xiàn)：

[1]但昭義.少兒鋼琴教學(xué)與輔導(dǎo)[M].北京.人民音樂(lè)出版社.2004 [2]魏廷格.鋼琴學(xué)習(xí)指南[M].北京.人民音樂(lè)出版社.2003 [3]李斐嵐.幼兒鋼琴教學(xué)問(wèn)答[M].北京.人民音樂(lè)出版社.2004 [4]毛毳.鋼琴音樂(lè)教育十二講[M].長(zhǎng)沙.湖南大學(xué)出版社.2007 [5約·霍夫曼.論鋼琴演奏[M].北京.人民音樂(lè)出版社.2008

[6]李重光.怎樣教孩子學(xué)音樂(lè)[M].長(zhǎng)沙.湖南文藝出版社.2002 [7]約瑟夫·列文.鋼琴?gòu)椬嗟幕痉▌t[M].北京.人民音樂(lè)出版社.2004 [8]鄭日昌、陳永勝.兒童心理輔導(dǎo)[M]上海.華東師范大學(xué)出版社.2003.[9]王振宇.兒童心理發(fā)展理論[M].上海.華東師范大學(xué)出版社.2000.10

第四篇：示范縣方案重點(diǎn)講義資料

食品安全示范縣創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)政府食品安全屬地管理責(zé)任，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，促進(jìn)社會(huì)共治，保障全縣人民群眾食品安全，經(jīng)縣政府同意，開(kāi)展創(chuàng)建食品安全示范縣活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于落實(shí)發(fā)展新理念加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)的實(shí)施意見(jiàn)》（皖發(fā)〔2016〕1號(hào)）,以及省政府召開(kāi)的食品藥品安全城市和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)議等要求，根據(jù)《安徽省食品安全委員會(huì)辦公室 安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì) 安徽省食品藥品監(jiān)督局關(guān)于印發(fā)全省第二批食品安全示范縣創(chuàng)建工作方案的通知》的要求，以提升我縣食品安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全保障水平為總要求，以示范創(chuàng)建為重要抓手，夯實(shí)地方政府屬地管理責(zé)任，完善食品監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，提升監(jiān)管能力，加強(qiáng)監(jiān)管創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)共治，促進(jìn)全縣食品安全整體形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，努力讓全縣人民群眾吃的安全、吃的放心。

二、基本原則

（一）創(chuàng)建引領(lǐng)，全面提升。將示范創(chuàng)建與強(qiáng)化監(jiān)管有效結(jié)合起來(lái)，加大監(jiān)管力度，落實(shí)監(jiān)管舉措，保障監(jiān)管經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)食品安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全保障水平全面提升。

（二）積極創(chuàng)新，完善機(jī)制。積極探索符合監(jiān)管實(shí)情、富有監(jiān)管成效的新模式、新機(jī)制和新舉措。適應(yīng)食品安全、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管需要，不斷完善體制機(jī)制，形成“無(wú)縫對(duì)接、全程監(jiān)管”的工作格局。

（三）突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干。把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)品種，合理配置資源，力戒形式主義，杜絕弄虛作假，注重監(jiān)管實(shí)效。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

通過(guò)深入開(kāi)展食品安全示范縣創(chuàng)建活動(dòng)，使全縣食品安全責(zé)任落實(shí)更加到位，監(jiān)管體制更加科學(xué)，城鄉(xiāng)監(jiān)管更加均衡，技術(shù)支撐更加高效，應(yīng)急處置更加得力，公眾食品安全意識(shí)更加普及，轄區(qū)內(nèi)食品安全事故零發(fā)生。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，達(dá)到省級(jí)食品安全示范縣的要求，并通過(guò)驗(yàn)收。

四、創(chuàng)建任務(wù)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)食品安全屬地管理責(zé)任。

1、縣政府制定創(chuàng)建省級(jí)食品安全示范縣實(shí)施方案，成立含山縣食品安全示范縣創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同食安辦合署辦公，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)食品安全示范縣創(chuàng)建工作。

2、將各項(xiàng)食品安全監(jiān)管經(jīng)費(fèi)及示范縣創(chuàng)建所需經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政預(yù)算，確保我縣人均食品安全監(jiān)管經(jīng)費(fèi)不低于全省

同期人均食品安全監(jiān)管經(jīng)費(fèi)，并逐年增長(zhǎng)。

3、縣政府對(duì)各鎮(zhèn)食品安全工作實(shí)施目標(biāo)管理績(jī)效考核；將食品安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全納入鎮(zhèn)政府績(jī)效考核范圍。

4、創(chuàng)新食品安全監(jiān)管方法，健全食品安全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，制訂食品安全規(guī)范性文件，實(shí)現(xiàn)食品安全全程監(jiān)管。

（二）健全食品安全監(jiān)管體系。

1、縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）三級(jí)食品安全監(jiān)管體系和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系覆蓋面達(dá)到100%。落實(shí)基層食品安全監(jiān)管“四員”制度，每個(gè)鎮(zhèn)確定1名食品安全管理員和1名食品安全宣傳員，分別由鎮(zhèn)政府分管負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員兼任；每個(gè)行政村（社區(qū)）確定1名食品安全協(xié)管員和1名信息員，分別由村（社區(qū)）主任、村（社區(qū)）委員兼任?！八膯T”分別承擔(dān)食品安全協(xié)助執(zhí)法、隱患排查、信息報(bào)告、宣傳引導(dǎo)等工作職責(zé)；落實(shí)“四員”工作經(jīng)費(fèi)。

2、各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管執(zhí)法人員和基層監(jiān)管人員培訓(xùn)，提高依法監(jiān)管水平；健全12331舉報(bào)投訴受理體系，確保機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)到位，舉報(bào)投訴受理職責(zé)正常履行。

（三）加強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作。

加強(qiáng)食品安全各環(huán)節(jié)監(jiān)管，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位日常監(jiān)督檢查覆蓋率達(dá)100%，針對(duì)日常監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患處置率達(dá)100%。認(rèn)真落實(shí)2016年國(guó)家及省、市級(jí)部署的各項(xiàng)監(jiān)管及整治工作，并突出抓好以下重點(diǎn)監(jiān)管工作。

1、食用農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管：生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)和種養(yǎng)殖大戶等建立生產(chǎn)檔案，全面執(zhí)行安全間隔期（休藥期）規(guī)定；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境、農(nóng)業(yè)投入品和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全狀況監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的檢測(cè)，確保鮮活農(nóng)產(chǎn)品抽檢合格率達(dá)95%以上；開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)投入品的整治；健全農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者索證索票制度；確保食用農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定；全力做好動(dòng)物疫病防控工作。

2、食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管：加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)加工重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)品日常監(jiān)管，全面落實(shí)食品生產(chǎn)企業(yè)使用食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)貨查驗(yàn)可溯源制度；發(fā)放“告全省食品生產(chǎn)企業(yè)員工書(shū)宣傳單”，企業(yè)有獎(jiǎng)舉報(bào)提示宣傳牌100%張貼；全面整治食品生產(chǎn)加工小作坊，建立食品生產(chǎn)加工小作坊登記條件，符合條件的食品生產(chǎn)加工小作坊全部實(shí)名登記并納入監(jiān)管范圍。

3、食品流通環(huán)節(jié)監(jiān)管：加強(qiáng)食品安全管理，規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)行為，所有食品經(jīng)營(yíng)單位建立和落實(shí)食品進(jìn)貨查驗(yàn)制度，查驗(yàn)供貨者的許可證和食品合格的證明文件；強(qiáng)化農(nóng)村食品市場(chǎng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊農(nóng)村假冒偽劣食品；有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)落實(shí)食用農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入措施，對(duì)蔬菜、鮮蛋、鮮肉、水果、豆制品等食用農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

4、食品消費(fèi)環(huán)節(jié)監(jiān)管：餐飲單位全面建立進(jìn)貨查驗(yàn)制

度，按規(guī)定品種和范圍對(duì)食品原料進(jìn)貨索證、驗(yàn)收并建立臺(tái)賬；全面開(kāi)展餐飲服務(wù)單位量化分級(jí)工作，動(dòng)態(tài)評(píng)定優(yōu)秀（A）等級(jí)和良好（B）等級(jí)合計(jì)覆蓋率達(dá)80%以上；全面開(kāi)展餐飲服務(wù)專項(xiàng)整治工作，嚴(yán)厲打擊非法使用和濫用食品添加劑等違法行為；對(duì)小餐飲進(jìn)行全面整治，2016年底小餐飲整頓規(guī)范示范店比例達(dá)30%以上；出臺(tái)農(nóng)村自辦宴席備案制度并落實(shí)到位，50人以上農(nóng)村自辦宴席備案率不低于80％。

（四）查處食品違法犯罪案件。

1、食品違法行為查處率達(dá)100%；違法行為構(gòu)成犯罪的，刑事責(zé)任追究率達(dá)100%。

2、強(qiáng)化行政執(zhí)法與刑事司法銜接，建立健全案件信息通報(bào)等工作機(jī)制。

（五）加強(qiáng)食品檢驗(yàn)檢測(cè)體系建設(shè)。

1、加強(qiáng)縣食品藥品監(jiān)督檢驗(yàn)所與縣農(nóng)業(yè)委所屬農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)中心建設(shè)，統(tǒng)一承擔(dān)我縣行政區(qū)域內(nèi)食品、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)監(jiān)督檢驗(yàn)檢測(cè)工作；加強(qiáng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管站建設(shè)，配備食品安全快速檢測(cè)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)食品及農(nóng)產(chǎn)品的快速檢測(cè)。

2、保障食品和農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)經(jīng)費(fèi)，加大檢驗(yàn)檢測(cè)力度，及時(shí)發(fā)布檢測(cè)抽檢信息。

3、認(rèn)真做好國(guó)家、省和市布置的食品監(jiān)督抽檢和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)任務(wù)，抽檢監(jiān)測(cè)任務(wù)完成率達(dá)100%，不合格產(chǎn)品及問(wèn)題

樣品核查處置率達(dá)100%。

4、根據(jù)我縣實(shí)際情況，制定檢測(cè)計(jì)劃并落實(shí)，提高監(jiān)督檢測(cè)的靶向性。

（六）健全食品安全應(yīng)急管理體系。

1、健全食品安全應(yīng)急體系，建立縣、鎮(zhèn)兩級(jí)應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)，縣成立由食安辦、食品藥品監(jiān)管局、農(nóng)委、商務(wù)局、衛(wèi)生局等單位人員組成的應(yīng)急處理小組，負(fù)責(zé)重大食品安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故處理。各鎮(zhèn)成立食品安全應(yīng)急管理組織，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)食品安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故處理。

2、完善《重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，提升食品安全事故應(yīng)對(duì)能力。積極開(kāi)展食品安全應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)，組織開(kāi)展不少于一次食品安全事故應(yīng)急演練。

3、及時(shí)查處食品安全事故，妥善處置和應(yīng)對(duì)輿情事件，確保不發(fā)生Ⅳ級(jí)及以上食品安全事故和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

（七）落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任。

1、強(qiáng)化食品和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)第一責(zé)任人意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度和防范措施。

2、各類食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)100%建立信用檔案，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，實(shí)施食品安全“黑名單”、失信懲戒等制度。

3、制訂食品從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃，每年開(kāi)展不少于40小時(shí)的教育培訓(xùn)；推行農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全承諾制度。

4、加強(qiáng)收購(gòu)和庫(kù)存環(huán)節(jié)糧食質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)，培育示范企業(yè)和品牌產(chǎn)品，規(guī)范建立經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，完善經(jīng)營(yíng)管理制度，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)監(jiān)管，全面推動(dòng)“放心糧油”工程建設(shè)。

（八）構(gòu)建社會(huì)共治格局，加強(qiáng)食品安全宣傳。

1、健全食品安全舉報(bào)投訴及獎(jiǎng)勵(lì)制度，食品舉報(bào)投訴查處率100%，舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金兌現(xiàn)率100%。

2、積極開(kāi)展食品安全進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)的“五進(jìn)”活動(dòng)，使公眾食品安全基本知識(shí)知曉率不低于80%，中小學(xué)生食品安全基本知識(shí)知曉率不低于85%。

（九）努力創(chuàng)新食品安全監(jiān)管新舉措。

在食品安全監(jiān)管工作過(guò)程，開(kāi)拓監(jiān)管思路，創(chuàng)新監(jiān)管措施，形成具有我縣特色的監(jiān)管模式。

五、責(zé)任分工

（一）縣創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)創(chuàng)建食品安全示范縣的綜合協(xié)調(diào)，制定并組織實(shí)施創(chuàng)建工作方案，組織、指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)做好創(chuàng)建工作。

（二）縣委宣傳部、縣文廣新局負(fù)責(zé)對(duì)食品安全示范縣創(chuàng)建相關(guān)工作的宣傳；組織新聞單位做好創(chuàng)建工作新聞報(bào)道；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好食品安全信息發(fā)布工作。

（三）縣食品藥品監(jiān)管局負(fù)責(zé)全縣食品、食品相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、餐飲許可管理工作；負(fù)責(zé)食品、食品相關(guān)產(chǎn)

品的質(zhì)量安全監(jiān)管；負(fù)責(zé)食品質(zhì)量監(jiān)督抽查，通報(bào)抽查結(jié)果；負(fù)責(zé)提高食品監(jiān)測(cè)品種覆蓋率，全面擴(kuò)大食品質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍；負(fù)責(zé)建立和落實(shí)農(nóng)村集體聚餐、農(nóng)家樂(lè)等監(jiān)管制度；強(qiáng)化餐飲單位日常監(jiān)管，開(kāi)展食品安全監(jiān)督量化分級(jí)管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度；承擔(dān)食品突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)處置和重大食品安全事件的查處工作；負(fù)責(zé)生產(chǎn)、流通、餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全示范單位的創(chuàng)建工作。

（四）縣農(nóng)委負(fù)責(zé)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管。負(fù)責(zé)加大無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展基地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證工作。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境、農(nóng)業(yè)投入品和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全狀況監(jiān)測(cè)；開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)投入品的整治；建立健全農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者索證索票制度；監(jiān)督食用農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定；負(fù)責(zé)做好禽畜產(chǎn)品等檢驗(yàn)檢疫工作。開(kāi)展對(duì)生豬定點(diǎn)屠宰質(zhì)量安全的監(jiān)督檢查，負(fù)責(zé)水產(chǎn)投入品監(jiān)管，強(qiáng)化水產(chǎn)品藥物殘留超標(biāo)整治，監(jiān)督水產(chǎn)品質(zhì)量；組織開(kāi)展水生動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫工作；聯(lián)合開(kāi)展對(duì)流通環(huán)節(jié)水產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督管理。

（五）縣商務(wù)局負(fù)責(zé)食品流通、加工業(yè)的行業(yè)指導(dǎo)，抓好酒類流通管理。

（六）縣糧食局負(fù)責(zé)依法實(shí)施糧食流通監(jiān)督檢查；對(duì)糧食收購(gòu)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)的糧食質(zhì)量安全和原糧衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督管理；負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查糧油食品市場(chǎng)管理工作，保障糧油食品

安全；推動(dòng)“放心糧油”工程建設(shè)。

（七）縣城市管理局負(fù)責(zé)對(duì)管轄區(qū)域內(nèi)食品攤販進(jìn)行規(guī)范管理。

（八）縣環(huán)保局負(fù)責(zé)對(duì)規(guī)模以上禽畜養(yǎng)殖場(chǎng)及其他食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)周邊污染源進(jìn)行監(jiān)督管理；負(fù)責(zé)對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)排污的監(jiān)管。

（九）縣教育局負(fù)責(zé)配合監(jiān)管部門(mén)對(duì)學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食品安全進(jìn)行監(jiān)督管理，負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生飲用水等食品安全的行政管理；負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全教育工作。

（十）縣民政局負(fù)責(zé)配合監(jiān)管部門(mén)對(duì)各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)食品安全進(jìn)行監(jiān)督管理，負(fù)責(zé)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)食堂、飲用水等食品安全的行政管理；負(fù)責(zé)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)食品安全教育工作。

（十一）縣公安局負(fù)責(zé)組織查處涉嫌犯罪的制售假劣食品和有毒有害食品案件，堅(jiān)決打擊制假、售假違法犯罪分子。

（十二）縣財(cái)政局負(fù)責(zé)安排創(chuàng)建工作專項(xiàng)資金，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障；負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（十三）縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)食品安全事件實(shí)施緊急醫(yī)療救援，并及時(shí)向縣食品安全委員會(huì)報(bào)告情況；負(fù)責(zé)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生處理，對(duì)與食品安全事故有關(guān)的因素開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查；負(fù)責(zé)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)評(píng)估工作；負(fù)責(zé)對(duì)餐飲用

具集中消毒單位進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)對(duì)生活飲用水進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè)。

（十四）縣監(jiān)察局負(fù)責(zé)對(duì)各部門(mén)的創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建過(guò)程中相關(guān)部門(mén)及其工作人員的失職、瀆職和違規(guī)、違紀(jì)行為進(jìn)行處理；會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行重大食品安全事故的查處。

（十五）各鎮(zhèn)人民政府要認(rèn)真履行食品安全屬地管理責(zé)任，負(fù)責(zé)落實(shí)轄區(qū)食品安全監(jiān)管“四員”制度，支持配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展食品安全整治；開(kāi)展食品安全知識(shí)宣傳工作；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村自辦宴席備案管理；積極開(kāi)展食品安全放心鎮(zhèn)、放心村創(chuàng)建工作。

六、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2016年5月）。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)召開(kāi)創(chuàng)建省級(jí)食品安全示范縣專題工作會(huì)議，全面安排部署創(chuàng)建工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，制定本轄區(qū)、本部門(mén)創(chuàng)建方案；召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。

（二）組織實(shí)施（2016年6月至2017年2月）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)要根據(jù)職責(zé)分工，結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)各自職責(zé)，按照要求積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。縣創(chuàng)建辦每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次檢查督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破、認(rèn)真整治，確保全面完成創(chuàng)建工作任務(wù)。

（三）自查整改（2017年3月至2017年4月）。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展查漏補(bǔ)缺；縣創(chuàng)建辦根據(jù)上級(jí)評(píng)估方案，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查評(píng)估，查找并整改存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高創(chuàng)建成效。

（四）考核驗(yàn)收（2017年5月至6月）。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)要對(duì)食品安全示范縣創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，梳理創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)和主要成效，形成長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制；完成資料的收集、整理工作，并于2017年6月25日前將自查總結(jié)情況報(bào)縣創(chuàng)建辦，同時(shí)做好迎檢驗(yàn)收準(zhǔn)備工作?？h創(chuàng)建辦匯總后向省食安辦提出驗(yàn)收申報(bào)。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建食品安全示范縣，是保障和改善民生的一項(xiàng)重要工作，是縣政府2016年重點(diǎn)工作之一，意義重大，影響深遠(yuǎn)。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工，突出工作重點(diǎn)，精心安排部署，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、目標(biāo)任務(wù)到位?？h創(chuàng)建辦要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加強(qiáng)指導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作任務(wù)全面落實(shí)。

（二）營(yíng)造輿論氛圍。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮媒體的作用，采取多種形式，廣泛宣傳食品安全示范縣創(chuàng)建工作的目的和意義，及時(shí)報(bào)道創(chuàng)建工作的動(dòng)態(tài)和信息，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

（三）夯實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。食品安全示范縣

創(chuàng)建工作量大、面廣、任務(wù)重，各鎮(zhèn)和各相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)食品安全示范縣創(chuàng)建工作的投入，保障監(jiān)督檢查、專項(xiàng)整治、執(zhí)法裝備、檢驗(yàn)檢測(cè)體系建設(shè)、應(yīng)急處理、宣傳教育等各項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)需求，要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和職責(zé)分工要求，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，密切配合，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

（四）加大檢查督促。縣創(chuàng)建辦要及時(shí)調(diào)度和研究處理創(chuàng)建過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)與省、市食安辦的聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，加大調(diào)研、督辦、考核、通報(bào)力度，要針對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，提出明確的整改意見(jiàn)；定期通報(bào)工作進(jìn)展情況，對(duì)創(chuàng)建工作不力的單位及個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)工作先進(jìn)單位予以獎(jiǎng)勵(lì)。

自2016年6月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)要將每月工作進(jìn)展情況于當(dāng)月25日前書(shū)面（含電子版）報(bào)縣創(chuàng)建辦.重要工作信息要及時(shí)上報(bào)?？h創(chuàng)建辦收集各地工作進(jìn)展情況，每十天編發(fā)一期工作簡(jiǎn)報(bào)，宣傳、推廣各鎮(zhèn)、各相關(guān)單位好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。

第五篇：巡視組工作總結(jié)重點(diǎn)講義資料

篇一：巡視工作總結(jié)

****黨委巡視工作情況介紹

****黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室

2011年7月20日

****黨委巡視工作情況介紹

****黨委巡視工作起步于2010年5月，經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)行，黨委巡視工作作為****加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要手段，在完善被巡視單位的領(lǐng)導(dǎo)班子、黨風(fēng)廉政以及干部隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)部管理，促進(jìn)企業(yè)健康有序發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，為****領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)被巡視單位的整體評(píng)價(jià)和全面了解提供了強(qiáng)有力的信息支撐和班子、干部調(diào)整的決策參考依據(jù)。

一、****黨委開(kāi)展巡視工作的背景和意義

1、****黨委開(kāi)展巡視工作的現(xiàn)實(shí)背景

****黨委巡視工作的開(kāi)展，是****黨委根據(jù)公司實(shí)際情況而推出的對(duì)企業(yè)監(jiān)督管理的新舉措。2008年以來(lái)，****跨越發(fā)展，公司所屬的處級(jí)建制的各分子公司由原先的 家發(fā)展成為*家，副處以上干部由*** 人擴(kuò)編為*** 人，行業(yè)由原先的***延伸為成為***，管理范圍由**本部及附近的五縣擴(kuò)張為全國(guó)范圍內(nèi)的***省*** 縣。高速擴(kuò)張的發(fā)展勢(shì)頭，為****對(duì)所屬各單位的全面評(píng)估、整體把握以及科學(xué)管理提出了更高更新的要求，原先的管理手段遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需求，特別是近年來(lái)陽(yáng)煤集在反腐倡廉方面方面出現(xiàn)了幾起腐敗案件，更加提出了對(duì)本部和所屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)以及完善內(nèi)部管控等方面強(qiáng)化管理的迫切要求。

在這種大背景下，****黨委經(jīng)過(guò)慎重決策開(kāi)始實(shí)行黨委的巡視工作制度。

2、****黨委開(kāi)展巡視工作的目的

****黨委巡視工作首先最突出和核心的就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是對(duì)干部管理和黨風(fēng)廉政建設(shè)管理的關(guān)口前移；二是全面了解和總結(jié)被巡視單位領(lǐng)導(dǎo)班子，發(fā)現(xiàn)干部包括推薦好的干部；三是對(duì)職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，包括對(duì)被誤解的干部進(jìn)行澄清，還以清白；四是向被巡視單位宣傳國(guó)家政策法規(guī)和集團(tuán)公司的各項(xiàng)方針以及對(duì)會(huì)議決議，同時(shí)對(duì)貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；五是為****領(lǐng)導(dǎo)層提供被巡視單位的整體情況和全面評(píng)價(jià)的信息支撐和決策參考依據(jù)。

3、****黨委開(kāi)展巡視工作的意義

一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的政治體檢。黨委巡視工作的首要關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但它的實(shí)質(zhì)意義是“早發(fā)現(xiàn)、早制止、早提醒”，事前控制，是一項(xiàng)保護(hù)和關(guān)心干部政治生命的工程。

二是巡視工作是對(duì)現(xiàn)有合格干部的正面保護(hù)。由于多種原因，被巡視單位的一些干部錯(cuò)被誤解、誤傳為有問(wèn)題的干部，巡視組就要有針對(duì)地通過(guò)廣泛深入調(diào)查研究清楚，澄清事實(shí)，還以公道，給社會(huì)和職工群眾一個(gè)客觀、公正的交待。三是巡視工作可以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的廉政勤政意識(shí)。通過(guò)對(duì)被巡視單位領(lǐng)導(dǎo)干部的巡視，可以進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)國(guó)家

路線方針政策的領(lǐng)悟和理解，對(duì)企業(yè)執(zhí)行重大決策的正確把握，有效地提高他們的自律意識(shí)，減少違規(guī)違法犯罪的發(fā)生，變事后追查為事前控制和防范，做到防微杜漸。

四是巡視工作可以提高被巡視單位班子凝聚力、執(zhí)行力，規(guī)范干部選撥和制度建設(shè)，完善民主集中制的落實(shí)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)以及勤政廉政，整體提升被巡視單位內(nèi)部管理。

二、****黨委巡視工作的基本情況

（一）組織機(jī)構(gòu) 2010年*月**日，****成立了黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)組，直屬****黨委領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)****黨委巡視工作的開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)黨委巡視工作的組織指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)組長(zhǎng)一名由****黨委書(shū)記兼任，副組長(zhǎng)一名由****總經(jīng)理兼任，領(lǐng)導(dǎo)組成員由****黨委常委組成，****黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，設(shè)辦公室主任一人，由****黨委副書(shū)記兼任，副主任兩名，分別由****紀(jì)委常務(wù)副書(shū)記和****黨委組織部部長(zhǎng)兼任。

****黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)兩個(gè)巡視組，正處級(jí)建制，承擔(dān)巡視任務(wù)，對(duì)黨委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。每個(gè)組分別編制定員四人，其中組長(zhǎng)一人（正處級(jí)），副組長(zhǎng)一人（副處級(jí)），巡視員兩名（正科級(jí)）；同時(shí)有專門(mén)的經(jīng)費(fèi)

保障，是一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)。

（二）巡視內(nèi)容

巡****黨委巡視組主要職責(zé)是對(duì)所屬各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的下列情況進(jìn)行監(jiān)督：

１、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家路線、方針、政策的情況。２、貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“三重一大”集體決策和企業(yè)規(guī)章制度的情況。

３、貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和自身廉政勤政的情況。

4、貫徹執(zhí)行民主集中制和 “統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集體決策，分工負(fù)責(zé)，分級(jí)管理”的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制情況。

5、干部選拔任用的情況。

6、處理改革發(fā)展穩(wěn)定的情況。

7、維護(hù)職工群眾利益的情況。

8、落實(shí)安全責(zé)任制的情況。

9、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和內(nèi)部管理的情況。

10、公司黨委要求了解的其他情況（根據(jù)被巡視單位的實(shí)際確定）。

（三）巡視時(shí)間

集團(tuán)性質(zhì)的企業(yè)兩個(gè)月左右時(shí)間，其他單位一個(gè)月左右。篇二：黨風(fēng)行風(fēng)巡視工作總結(jié)

福州港務(wù)集團(tuán)黨代會(huì)代表巡視工作組

關(guān)于黨風(fēng)行風(fēng)巡視工作情況的報(bào)告

集團(tuán)黨委：

根據(jù)榕港集團(tuán)黨?2008?

53、56號(hào)文精神和集團(tuán)黨代會(huì)代表巡視工作暫行辦法規(guī)定，集團(tuán)黨代會(huì)代表巡視工作組今年11月10日至14日，對(duì)基層單位的黨風(fēng)行風(fēng)（以下稱“兩風(fēng)”）工作進(jìn)行巡視?，F(xiàn)將巡視工作情況報(bào)告如下：

一、巡視工作的開(kāi)展情況。

這次巡視工作在集團(tuán)黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下，由紀(jì)委、黨辦等部門(mén)會(huì)同組織實(shí)施、馬尾港務(wù)、臺(tái)江港務(wù)公司、砂石出口公司、港口工程公司、外輪理貨公司、琯頭分公司、迅騰網(wǎng)絡(luò)科技公司、青州集裝箱公司和新港集裝箱公司等8個(gè)基層單位接受了巡視。郭學(xué)奇、林敏、楊建國(guó)、馮敏、吳文峰、陸玉蓉、林佺俤、葉衛(wèi)東、吳文、何孝光等10名同志組成巡視組，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、組織座談、民主測(cè)評(píng)、查看臺(tái)帳和現(xiàn)場(chǎng)察看等方式，重點(diǎn)圍繞廉政教育、“三重一大”決策、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、企業(yè)物資采購(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費(fèi)、廉政合同試行情況、創(chuàng)建文明示范窗口、履行服務(wù)承諾制、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)及糾風(fēng)工作等10個(gè)方面的情況，展開(kāi)巡視，并對(duì)巡視結(jié)果予以現(xiàn)場(chǎng)反饋。期間，共聽(tīng)取基層單位專題匯報(bào)8場(chǎng)次，組織職工代表座談會(huì)和民主測(cè)評(píng)各8場(chǎng)次，參與座談和測(cè)評(píng)160人次，收集職工意見(jiàn) 條，反饋意見(jiàn)和

建議 條。

二、基層“兩風(fēng)”工作情況。

巡視組在巡視過(guò)程中通過(guò)聽(tīng)、問(wèn)、看、察、評(píng)等多種手段，對(duì)基層單位“兩風(fēng)”工作情況進(jìn)行了比較深入和完整的了解。從巡視的結(jié)果看，基層單位“兩風(fēng)”工作總體是比較好的，黨委關(guān)于“兩風(fēng)”的工作部署、工作制度和工作責(zé)任制，基本得到貫徹落實(shí)。有的單位工作有所創(chuàng)新，特色和亮點(diǎn)不少。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工隊(duì)伍總體穩(wěn)定，未發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)和明顯不廉潔行為案件，未發(fā)生客戶重大投訴。巡視的結(jié)果概括如下：

（一）基層“兩風(fēng)”工作的主要成效

1、黨風(fēng)廉政教育抓得緊。各單位把學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委二次全會(huì)精神、落實(shí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)“七項(xiàng)要求”作為今年黨風(fēng)廉政教育主題，貫徹始終，組織開(kāi)展了中心組學(xué)習(xí)、“七項(xiàng)要求”集中學(xué)習(xí)和自查自糾等、學(xué)習(xí)心得交流和知識(shí)競(jìng)賽等，使黨員干部普遍受到教育。馬尾港務(wù)公司以廉潔文化活動(dòng)為載體，通過(guò)組織開(kāi)展“家庭助廉”座談會(huì)、編輯《廉政文化進(jìn)家庭宣傳手冊(cè)》、發(fā)出《爭(zhēng)當(dāng)廉內(nèi)助、共筑反腐墻》倡議等活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富了廉政教育內(nèi)容，擴(kuò)大了教育效果。

2、企業(yè)決策無(wú)重大失誤?；鶎訂挝荒馨凑諞Q策科學(xué)化、制度化、規(guī)范化要求，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)“三重一大”集體研究決策制度和審批審核程序。黨委（支部）認(rèn)真執(zhí)行議事規(guī)則，認(rèn)真貫徹民主集中制，積極參與重大問(wèn)題決策，黨政配合比

較密切，班子團(tuán)結(jié)。基層單位的重大決策、重要人事任免、重要項(xiàng)目安排和大額度資金的使用，無(wú)發(fā)現(xiàn)明顯或重大失誤。

3、物資采購(gòu)活動(dòng)比較規(guī)范?；鶎訂挝粓?zhí)行集團(tuán)物資采購(gòu)制度，建立采購(gòu)工作程序，成立公開(kāi)采購(gòu)小組，根據(jù)各自實(shí)際和具體項(xiàng)目特點(diǎn)，實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)、議標(biāo)采購(gòu)和集中采購(gòu)、集體采購(gòu)和定點(diǎn)采購(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)干部一般不直接插手具體的采購(gòu)業(yè)務(wù)，采購(gòu)結(jié)果及時(shí)公開(kāi)。馬尾港務(wù)公司、省港口工程公司針對(duì)今年設(shè)備采購(gòu)量增加的情況，對(duì)原有的采購(gòu)制度進(jìn)行修訂完善，出臺(tái)了新的物資采購(gòu)制度，進(jìn)一步規(guī)范了物資采購(gòu)行為。馬尾港務(wù)公司、琯頭分公司、青州碼頭公司在物資采購(gòu)和廢舊資產(chǎn)處置中，邀請(qǐng)集團(tuán)紀(jì)檢部門(mén)參與指導(dǎo)，加大監(jiān)督力度。

4、公開(kāi)工作進(jìn)一步深入。各單位認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)2008年企務(wù)公開(kāi)會(huì)議精神，更加重視企務(wù)公開(kāi)工作，加大公開(kāi)工作推進(jìn)力度。職工代表大會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)議等企務(wù)公開(kāi)的基本制度較好執(zhí)行。公開(kāi)的渠道和網(wǎng)絡(luò)延伸至基層三級(jí)對(duì)、班、組，公開(kāi)事項(xiàng)更加具有針對(duì)性，突出把關(guān)系職工切身利益的獎(jiǎng)金二次分配情況作為公開(kāi)重點(diǎn)，受到基層職工歡迎和關(guān)注。港口工程公司把企務(wù)公開(kāi)納入企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求做到公開(kāi)是常態(tài)，不公開(kāi)是例外，從涉及領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費(fèi)的招待費(fèi)開(kāi)支到關(guān)系普通職工基本福利的伙食費(fèi)使用，從重大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)事項(xiàng)到具體的薪酬分配等，都按月按季定期公開(kāi)、動(dòng)態(tài)公開(kāi)和滾動(dòng)公開(kāi)，增強(qiáng)了公開(kāi)的時(shí)效性。

5、廉政合同普遍試行。根據(jù)集團(tuán)黨委關(guān)于試行廉政合同的通知，基層單位絕大多數(shù)根據(jù)自身實(shí)際制定了的相應(yīng)的廉政合同文本，確定合同試行的金額起點(diǎn)，做到業(yè)務(wù)合同與廉政合同同步簽定，按規(guī)定備案。

6、效能監(jiān)察工作取得進(jìn)展。各單位紀(jì)檢監(jiān)察組織積極圍繞經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，選題立項(xiàng)，推進(jìn)陽(yáng)光工程、陽(yáng)光采購(gòu)。對(duì)涉及物資采購(gòu)、資產(chǎn)處置等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，堅(jiān)持源頭參與，防止暗箱操作，努力為企業(yè)節(jié)約成本，提高工作效能。馬司紀(jì)委參與大宗設(shè)備采購(gòu)、項(xiàng)目改造和廢舊物資處置15項(xiàng)次，涉及金額379萬(wàn)元。迅騰公司和琯頭分公司在設(shè)備采購(gòu)和廢舊物資處理上直接找收購(gòu)廠家和賣家，減少中間環(huán)節(jié)，確保企業(yè)利益最大化。港口工程公司把歷史遺留的寧德城澳萬(wàn)噸級(jí)多用途碼頭工程應(yīng)收仗款作為監(jiān)察立項(xiàng)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自跟蹤催討，取得重要進(jìn)展，1400萬(wàn)應(yīng)收款中已收回1000萬(wàn)元。

7、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)更加扎實(shí)。各單位把創(chuàng)文明行業(yè)、建示范窗口活動(dòng)與企業(yè)管理的規(guī)范化和業(yè)務(wù)流程的再造有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。馬尾港務(wù)公司堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，著重從提高工藝裝備水平、改善生產(chǎn)條件、改進(jìn)服務(wù)流程等方面，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率；馬尾客運(yùn)站從抓紀(jì)律抓教育抓環(huán)境改造入手，改進(jìn)站容站貌，開(kāi)展親情化個(gè)性化志愿服務(wù)活動(dòng)，努力打造集團(tuán)第一窗口服務(wù)品牌，擴(kuò)大影響力。港工以創(chuàng)示范工 程、樣板工地。臺(tái)司以“月度服務(wù)明星”評(píng)選活動(dòng)為載體，通過(guò)完善獎(jiǎng)懲制度和開(kāi)展基層班組流動(dòng)紅旗評(píng)比等勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工積極性，推動(dòng)創(chuàng)建工作不斷深入。迅騰、外理和青州碼頭以iso9000質(zhì)量管理體系為基礎(chǔ)，以管理信息化為平臺(tái)，以績(jī)效考核為手段，建立經(jīng)?；目蛻艋卦L和市場(chǎng)化的評(píng)議、測(cè)評(píng)工作機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力，不斷提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。青州公司對(duì)一度反映的加載費(fèi)收取帳實(shí)不符問(wèn)題予以及時(shí)核實(shí)澄清。省砂通過(guò)在生產(chǎn)業(yè)務(wù)量劇減情況下不放松隊(duì)伍管理，通過(guò)調(diào)整生產(chǎn)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和開(kāi)展門(mén)機(jī)司機(jī)培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒等活動(dòng)，確保裝卸效率和服務(wù)質(zhì)量不降低。

8、“兩風(fēng)”工作實(shí)現(xiàn)以廉促能、以廉促效?；鶎訂挝粓?jiān)決貫徹集團(tuán)黨委部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀要求，深刻認(rèn)識(shí)到做好企業(yè)調(diào)整期黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)的特殊意義，進(jìn)一步提高兩手抓、兩手硬的自覺(jué)性，以兩風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)。一年來(lái)，在企業(yè)面臨各種挑戰(zhàn)和壓力、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的情況下，基層領(lǐng)導(dǎo)干部努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)作風(fēng)。對(duì)外能深入調(diào)研，主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，敢為企業(yè)發(fā)展闖新路；對(duì)內(nèi)能嚴(yán)格管理，主動(dòng)求變，積極推進(jìn)改革，愿為職工謀利辦實(shí)事，確保了企業(yè)改制關(guān)鍵階段和發(fā)展調(diào)整期內(nèi)的穩(wěn)定和諧，基層領(lǐng)導(dǎo)班子有較高威信，職工隊(duì)伍凝聚力得到鞏固。

（二）基層兩風(fēng)工作存在的主要問(wèn)題

篇三：在市委巡視組反饋意見(jiàn)會(huì)上的表態(tài)發(fā)言

在市委巡視組巡視工作反饋會(huì)上的表態(tài)發(fā)言

（2012年×月×日）

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，市委第二巡視組全體領(lǐng)導(dǎo)又親臨我局，專題反饋巡視意見(jiàn)，這是集中體現(xiàn)巡視成果的重要環(huán)節(jié)，也是廣大環(huán)保干部職工認(rèn)真總結(jié)、學(xué)習(xí)思考、改進(jìn)工作的重要契機(jī)。在此，我代表環(huán)保局黨組和廣大干部職工，對(duì)張組長(zhǎng)、對(duì)巡視組全體領(lǐng)導(dǎo)兩個(gè)多月來(lái)的辛勤工作和對(duì)環(huán)保工作的悉心指導(dǎo)，表示崇高的敬意和衷心的感謝！

剛才，張組長(zhǎng)代表巡視組反饋了巡視意見(jiàn)，既充分肯定了局黨組近幾年來(lái)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)我市環(huán)保發(fā)展取得的實(shí)績(jī)，又中肯指出了我局在班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和環(huán)境監(jiān)管工作中存在的問(wèn)題和不足，提出了改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)我們理清工作思路、完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、推進(jìn)全面建設(shè)，具有十分重要的指導(dǎo)意義。我們將認(rèn)真研究，深刻領(lǐng)會(huì)，迅速傳達(dá)巡視組的反饋意見(jiàn)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委的要求上來(lái)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、大氣開(kāi)放的作風(fēng)，舉一反三，落實(shí)整改，著力推進(jìn)環(huán)保各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。下面，我代表局黨組做個(gè)表態(tài)發(fā)言。

一、深化認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待

這次巡視組對(duì)我局巡視工作，深入實(shí)際，扎實(shí)有力，對(duì)我

局各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)實(shí)事求是，客觀公正，點(diǎn)成績(jī)實(shí)事求是，談問(wèn)題不遮不掩，促整改嚴(yán)肅認(rèn)真，我們完全接受巡視組對(duì)我局班子建設(shè)和各項(xiàng)工作的巡視評(píng)價(jià)和巡視結(jié)果。面對(duì)成績(jī)，我們決不驕傲自滿，我們將嚴(yán)格按照市委十屆五次全會(huì)，以及市“兩會(huì)”確定的目標(biāo)、思路和工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，全面加快推進(jìn)各項(xiàng)工作。剛才張組長(zhǎng)還通報(bào)了我們存在的前瞻性不夠、橫向部門(mén)和單位內(nèi)部溝通不足、內(nèi)部管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)以及財(cái)務(wù)管理、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們要深刻剖析，認(rèn)真研究，抓好整改。局機(jī)關(guān)各處室、各單位要在積極整改解決問(wèn)題的同時(shí)，更加注重建章立制，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人、管物，促進(jìn)環(huán)保工作規(guī)范管理，不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果。要切實(shí)增強(qiáng)環(huán)保工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性，更加注重調(diào)查研究和理論思考，堅(jiān)持通過(guò)組織環(huán)保課題研究，推動(dòng)環(huán)保工作中深層次問(wèn)題的解決，堅(jiān)持通過(guò)加快發(fā)展來(lái)解決發(fā)展中的問(wèn)題，真正把整改的過(guò)程變成促進(jìn)工作的過(guò)程，變成促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，推進(jìn)我市環(huán)保工作又好又快發(fā)展。

二、落實(shí)整改，逐一解決

市委向環(huán)保局派駐巡視組，是對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度重視，是對(duì)環(huán)保局工作的最大幫助和支持。局黨組將和廣大干部職工一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)張組長(zhǎng)的講話精神和巡視組的意見(jiàn)建議，始終保持清醒頭腦，變鼓勵(lì)為壓力，變壓力為動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，正視差距，改進(jìn)不足，切實(shí)把整改轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作、加快發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。根據(jù)市委巡視組的反饋意見(jiàn)和提出的要求，局黨組將專題召開(kāi)黨組會(huì)和民主生活會(huì)，各單位、各處室也要召開(kāi)支部會(huì)或處室專題會(huì)議，認(rèn)真研究制定具體的整改措施。要建立并實(shí)施整改“銷號(hào)制”，對(duì)意見(jiàn)建議進(jìn)行分類匯總、逐項(xiàng)梳理歸類，按各單位和處室職責(zé)，分工制定整改方案，明確整改內(nèi)容、整改目標(biāo)、責(zé)任單位、責(zé)任人員和整改時(shí)限，強(qiáng)化跟蹤督辦，確保事事有著落，件件有回音。特別是各位局領(lǐng)導(dǎo)和各單位、處室主要負(fù)責(zé)人要高度重視，按照職責(zé)分工，對(duì)照意見(jiàn)和建議的具體內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，逐個(gè)細(xì)化整改方案，提出整改措施并認(rèn)真落實(shí)，做到整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，做到一抓到底、務(wù)求實(shí)效。局人事處、辦公室、監(jiān)察室要按照要求，在最短時(shí)間內(nèi)制定出整改方案，經(jīng)巡視組審核后，以黨組名義上報(bào)市委和市委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在半年內(nèi)將整改情況向市委和巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出專題報(bào)告。

三、抓好結(jié)合，促進(jìn)工作

巡視工作是監(jiān)督與指導(dǎo)，更是教育與促進(jìn)。對(duì)待巡視結(jié)果，不能就事論事，敷衍了事，更不能一陣風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)、流于形式，必須堅(jiān)持以落實(shí)整改、促進(jìn)工作為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)把巡視結(jié)果與業(yè)務(wù)工作、平時(shí)工作融為一體，以良好的工作業(yè)績(jī)來(lái)驗(yàn)證巡視結(jié)果，以扎實(shí)的整改成效來(lái)體現(xiàn)巡視結(jié)果。要通過(guò)“六結(jié)合、六促進(jìn)”，來(lái)實(shí)現(xiàn)整改工作目標(biāo)。

一是要堅(jiān)持把整改工作與環(huán)保發(fā)展結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)

環(huán)保目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。要貫徹落實(shí)市委全會(huì)及環(huán)保工作會(huì)議精神，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成確定的“兩下降一提高” 的任務(wù)，即污染物總量下降、信訪投訴總量下降、群眾滿意度提高，為“十二五”環(huán)境保護(hù)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是要堅(jiān)持把整改工作與“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)環(huán)保隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力的提升。要建立單位、人員之間的大互動(dòng)機(jī)制，通過(guò)談心談話、調(diào)查研究、參與執(zhí)法服務(wù)、開(kāi)展文體活動(dòng)等形式，增進(jìn)彼此了解，在全局系統(tǒng)逐步形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)，大氣開(kāi)放，勇于進(jìn)取”的良好氛圍。

三是要堅(jiān)持把整改工作與班子隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的提高。要探索和建立科學(xué)的干部選拔任用評(píng)價(jià)機(jī)制，更好地體現(xiàn)民意、實(shí)績(jī)和素質(zhì)，要把優(yōu)秀的干部挑選出去，推薦上去。要加強(qiáng)干部的交流力度，完善后備干部的教育培養(yǎng)制度，配準(zhǔn)、配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，著力構(gòu)建高素質(zhì)的環(huán)保干部隊(duì)伍。

四是要堅(jiān)持把整改工作與強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)綜合聯(lián)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)環(huán)保地位的提升。要樹(shù)立“肯干事、干成事、干事不出事”的工作理念，勇于牽頭，敢于負(fù)責(zé)。充分發(fā)揮半山北大橋、飲用水源保護(hù)和大氣污染等環(huán)境整治辦的作用，多動(dòng)腦筋研究政策，多方協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)整治，在牽頭攬事中鍛煉能力，展現(xiàn)作為，提升地位。

五是要堅(jiān)持把整改工作與加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法管理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的和諧統(tǒng)一。運(yùn)用交叉執(zhí)法、公開(kāi)執(zhí)法、即時(shí)執(zhí)法等多種方式，深入開(kāi)展“整治違法排污企業(yè)，保障群眾健康”環(huán)保專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，敢于動(dòng)真碰硬，著力解決一批群眾反映強(qiáng)烈、影響社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題，保障和改善民生。

六是要堅(jiān)持把整改工作與強(qiáng)化內(nèi)部管理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)環(huán)保系統(tǒng) “廉潔、高效、務(wù)實(shí)”形象的樹(shù)立。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)，重點(diǎn)整治工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈；要進(jìn)一步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系，加快權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行、腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和職務(wù)犯罪預(yù)防機(jī)制的建設(shè)；要嚴(yán)格學(xué)習(xí)、會(huì)議、督辦和保密等內(nèi)部制度的執(zhí)行，進(jìn)行必要的修改和完善，明確職責(zé)分工，建立科學(xué)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作的效能和質(zhì)量，保證全局工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們將以此次市委巡視組反饋意見(jiàn)為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持服務(wù)宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，嚴(yán)格履行各項(xiàng)職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)抓好整改，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)環(huán)保干部職工真正把巡視工作的結(jié)果落實(shí)到推進(jìn)環(huán)保又好又快發(fā)展上來(lái)，不辜負(fù)市委、市政府和巡視組對(duì)環(huán)保工作的期望，以實(shí)際行動(dòng)為我市生態(tài)文明試點(diǎn)和環(huán)保事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！篇四：向市委巡視組進(jìn)點(diǎn)匯報(bào)材料

向市委巡視組進(jìn)點(diǎn)匯報(bào)材料

尊敬的張組長(zhǎng)和各位巡視組領(lǐng)導(dǎo)，同志們: 大家好！

首先我代表局黨組和局系統(tǒng)全體干部職工，對(duì)市委巡視組來(lái)我局巡視工作表示熱烈歡迎，同時(shí)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我局工作的關(guān)心、支持和幫助。

這次市委巡視組來(lái)我局巡視，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的高度重視，體現(xiàn)了市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我局干部職工的關(guān)心。巡視組的到來(lái)，必將有力地幫助我局更好的理清工作思路、促進(jìn)我局更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我局的全面建設(shè)。同時(shí)，也是我局全面匯報(bào)近年來(lái)工作、展示我局系統(tǒng)干部職工精神風(fēng)貌的大好機(jī)會(huì)。因此，我代表局黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子表個(gè)態(tài)：在市委巡視組巡視期間，我局黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子成員將全力配合巡視組的工作。局機(jī)關(guān)各處（室）、各環(huán)保分局、各直屬單位，全體干部職工也要全力配合巡視組的工作，對(duì)巡視組提出的問(wèn)題要客觀地、實(shí)事求是地給予解答，及時(shí)提供巡視組所需要的各類資料。

下面，我代表局黨組，就我局基本情況和近三年來(lái)工作向巡視組作匯報(bào)：

一、基本情況

（一）機(jī)構(gòu)編制沿革

市環(huán)保局成立于19××年8月，前身為19××年9月建立的市環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，1981年12月更名為市人民政府環(huán)境保護(hù)辦公室。成立之初，市編委核定局機(jī)關(guān)行政編制××人，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)6個(gè)，局屬事業(yè)單位3個(gè)。經(jīng)1997年、2002年兩次機(jī)構(gòu)改革和后續(xù)部分機(jī)構(gòu)調(diào)整，目前局機(jī)關(guān)行政編制××人，紀(jì)檢監(jiān)察派駐（出）機(jī)構(gòu)編制3人，合計(jì)局機(jī)關(guān)總在編人數(shù)50人。其中：局領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4個(gè)；處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)19個(gè)；非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)27個(gè)。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)9個(gè)，包括：辦公室（宣傳教育處）、人事處（組織處）、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、污染控制處、自然生態(tài)處、建設(shè)項(xiàng)目管理處、政策法規(guī)處、科技監(jiān)測(cè)處、輻射管理處。局班子領(lǐng)導(dǎo)成員現(xiàn)有×人，其中黨組書(shū)記兼局長(zhǎng)1人，黨組成員、副局長(zhǎng)×人，黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)1人，巡視員2人，副巡視員1人。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部××人，處以下干部××人。

市環(huán)保局派出機(jī)構(gòu)5個(gè)：××環(huán)保分局、××環(huán)保分局、××環(huán)保分局、××環(huán)保分局、××環(huán)保分局，機(jī)構(gòu)規(guī)格為正處級(jí)，核定分局行政編制共××人，實(shí)有××人，公務(wù)員××人。其中處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部××人，處以下干部××人，工勤人員××人。

市環(huán)保局直屬事業(yè)單位7個(gè)：市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)（編制××人，現(xiàn)有××人）、市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站（編制××人，現(xiàn)有××人）、市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院（編制××人，現(xiàn)有××人）、市有害固體廢物管理中心（編制××人，現(xiàn)有××人）、市環(huán)

境信息中心（編制××人，現(xiàn)有××人）、市環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心（編制××人，現(xiàn)有××人）、市機(jī)動(dòng)車排氣污染管理處（編制××人，現(xiàn)有××人），機(jī)構(gòu)規(guī)格均為正處級(jí)，預(yù)算形式均為財(cái)政補(bǔ)助。其中，市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)人員參照公務(wù)員法管理，市有害固體廢物管理中心、市機(jī)動(dòng)車排氣污染管理處等2家單位已于2009年底被批準(zhǔn)參照公務(wù)員法管理，手續(xù)正在辦理中。

（二）管理體制

全市環(huán)保系統(tǒng)共有×××余人，分公務(wù)員、行政事業(yè)全額撥款和差額補(bǔ)助三類編制人員。管理模式分為三種： 1.直接管理。市環(huán)保局總編制××人，實(shí)有××人，除局機(jī)關(guān)外，還包括五城區(qū)派出機(jī)構(gòu)即5個(gè)分局，直屬7個(gè)事業(yè)單位。

2.間接管理?！痢两?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新區(qū)掛環(huán)保分局牌子，享受市一級(jí)管理權(quán)限，機(jī)構(gòu)人員編制以管委會(huì)為主，業(yè)務(wù)上受市局指導(dǎo)。因人員偏少，機(jī)構(gòu)不全，目前是環(huán)保管理執(zhí)法最薄弱的區(qū)域。

3.雙重管理。四個(gè)區(qū)、縣（市）設(shè)環(huán)保局，雙重領(lǐng)導(dǎo)，以地方為主。

（三）三年來(lái)的主要工作成效

2009年以來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局系統(tǒng)全體干部職工，團(tuán)結(jié)拚搏，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，心往一處想，勁

往一處使，在各方面都取得了較好的成績(jī)。我市獲得了?國(guó)家環(huán)保模范城市?桂冠。目前，全市10個(gè)區(qū)、縣（市）已經(jīng)全部成為?國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市?或?國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)?，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)?一片綠?。在××生態(tài)省考核中，我市連續(xù)5年被評(píng)為優(yōu)秀，這在全省11個(gè)地市中也是獨(dú)此一家；2009年6月，我市被國(guó)家環(huán)保部列為?全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市?，是全國(guó)唯一的省會(huì)城市。我局在××市創(chuàng)建中國(guó)最佳旅游城市、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)評(píng)迎檢等多項(xiàng)工作中被評(píng)為先進(jìn)單位（集體）；機(jī)關(guān)黨委被授予2009文化體育活動(dòng)先進(jìn)集體；局團(tuán)委被評(píng)為市直機(jī)關(guān)先進(jìn)團(tuán)組織；局機(jī)關(guān)婦委會(huì)被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)第二批?五好?基層組織；宣教中心、監(jiān)察支隊(duì)、市環(huán)科院環(huán)評(píng)中心先后被命名為機(jī)關(guān)市級(jí)?青年文明號(hào)?。有200余名黨員干部曾被評(píng)為市單項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人，1名同志被評(píng)為省優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部，1名同志被評(píng)為市十佳公務(wù)員。在局系統(tǒng)考核中，有×××人（次）考核優(yōu)秀，×××人（次）被評(píng)為先進(jìn)工作者；××人（次）被評(píng)為優(yōu)秀黨員或黨務(wù)工作者，有18個(gè)單位（處室）被評(píng)為先進(jìn)集體，11個(gè)黨支部被評(píng)為先進(jìn)黨支部。在取得榮譽(yù)的同時(shí)，各項(xiàng)工作也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的認(rèn)可，我局綜合考評(píng)名次逐年上升，2010年獲得?進(jìn)位顯著獎(jiǎng)?。

二、近三年來(lái)主要工作情況

近三年來(lái)，局黨組始終堅(jiān)持以服務(wù)群眾為宗旨，以各項(xiàng)主

題實(shí)踐活動(dòng)為載體，抓好班子建設(shè)，提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。把環(huán)境污染整治和生態(tài)市建設(shè)作為實(shí)施?環(huán)境立市?戰(zhàn)略、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的主載體、主抓手，切實(shí)加大生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)力度，取得了明顯成效。

（一）強(qiáng)班子，不斷提高班子整體能力水平

1.抓學(xué)習(xí)，提高班子成員政策理論水平。一直以來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。三年來(lái)，局黨組認(rèn)真落實(shí)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)做到?年初有計(jì)劃、月初有安排、學(xué)中有記錄、學(xué)后有成效?，每年集中學(xué)習(xí)都在12次以上。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、黨的十七大、十七屆三、四中全會(huì)、中紀(jì)委十七次、十七屆三、四、五次全會(huì)、全國(guó)和省、市?兩會(huì)?精神以及科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，每年都開(kāi)展法律等專題學(xué)習(xí)。為提高學(xué)習(xí)效果，每次專題學(xué)習(xí)前，將學(xué)習(xí)內(nèi)容提前通知中心組成員，并安排一至兩名成員作重點(diǎn)發(fā)言準(zhǔn)備，提高了學(xué)習(xí)效果。為滿足班子成員個(gè)人自學(xué)的需要，局還征訂了《高管信息》、《內(nèi)部參考》、《瞭望》等刊物，供大家自學(xué)時(shí)參閱，使班子成員能及時(shí)了解掌握前沿信息和第一手資料。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論水平和廉潔自律意識(shí)，不斷增強(qiáng)班子貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。篇五：省委巡視組檢查工作匯報(bào)

工 作 匯 報(bào)

中共肖咀鄉(xiāng)委員會(huì) 肖咀鄉(xiāng)人民政府

（2011年5月11日）

一、鄉(xiāng)情介紹

肖咀鄉(xiāng)地處合水縣南部，山、川、塬皆有，羅段公路縱貫全境。全鄉(xiāng)轄6個(gè)行政村，40個(gè)自然村，3517戶，14520人，總土地面積77.7平方公里（折合116550畝），其中耕地面積3.54萬(wàn)畝。全鄉(xiāng)現(xiàn)有鄉(xiāng)干部56人，村干部23人。2010年農(nóng)民人均純收入2450元。近年來(lái)榮獲“全縣優(yōu)秀基層黨組織”、“縣級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“合水縣平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“合水縣勞務(wù)大鄉(xiāng)”、“合水縣萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概述

近年來(lái)，我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大干部群眾，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“以科學(xué)發(fā)展為主題，以新農(nóng)村建設(shè)為抓手，以強(qiáng)鄉(xiāng)富民為目標(biāo)，以民生改善為保障，實(shí)施“項(xiàng)目興鄉(xiāng)、三產(chǎn)活鄉(xiāng)、城鎮(zhèn)亮鄉(xiāng)”三大戰(zhàn)略，主抓蘋(píng)果生產(chǎn)、勞務(wù)轉(zhuǎn)型、規(guī)模養(yǎng)殖三大產(chǎn)業(yè)，加快水電路、新農(nóng)宅、小城鎮(zhèn)三項(xiàng)建設(shè)，全面打造富裕文明，平安和諧的新肖咀”的總體思路，經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，全鄉(xiāng)上下出現(xiàn)了風(fēng)氣正、人氣旺、政局穩(wěn)、發(fā)展快、事業(yè)興的良好局面。先后為市、縣提供了政法綜治、蔬菜生產(chǎn)、新農(nóng)村建設(shè)等3個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。至2010年底，全鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入累計(jì)完成9185.7萬(wàn)元，年增長(zhǎng)3.34%，年均糧食產(chǎn)量達(dá)到7000噸以上，財(cái)政收入累計(jì)完成129.2萬(wàn)元，年增長(zhǎng)21.6%，固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成6684萬(wàn)元，年均

長(zhǎng)3.6%，全鄉(xiāng)果園留存面積達(dá)12800畝，年均蔬菜種植2000畝以上、雙壟溝播玉米種植3000畝以上，2010年農(nóng)民人均純收入達(dá)2450元，比2008年增加660元。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，我們主要抓了以下八個(gè)方面工作：

（一）圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓招商引資，拓寬融資渠道。不斷創(chuàng)新工作理念，積極探索籌融資渠道，按照“凝聚名人資金，變?nèi)藲鉃樨?cái)氣；激活民間資金，變死錢(qián)為活錢(qián)；爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，變被動(dòng)為主動(dòng)；盤(pán)活土地資金，變定產(chǎn)為動(dòng)產(chǎn)”的思路，三年來(lái)共爭(zhēng)取項(xiàng)目15個(gè)1789萬(wàn)元；啟動(dòng)民資2914萬(wàn)元；招商引資8個(gè)1205萬(wàn)元；引進(jìn)名人資金2個(gè)350萬(wàn)元。依靠這些資金，新修村組道路8條30.1公里；新建肖咀、寨子、卓堡等文化新村為主的新農(nóng)宅示范點(diǎn)4處、200戶；建辦寨子絨山羊原種繁育場(chǎng)、新興獺兔養(yǎng)殖等龍頭養(yǎng)殖企業(yè)8個(gè)。

（二）圍繞特色產(chǎn)業(yè)抓農(nóng)民收入，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持從特色產(chǎn)業(yè)出發(fā)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按照“塬面栽果、川區(qū)種菜、全鄉(xiāng)規(guī)模養(yǎng)殖+勞務(wù)轉(zhuǎn)型”的思路，扎實(shí)推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)向規(guī)模化、現(xiàn)代化發(fā)展。一是重點(diǎn)推進(jìn)畜牧養(yǎng)殖。累計(jì)發(fā)展養(yǎng)殖大戶92戶，建辦龍頭養(yǎng)殖企業(yè)8戶，輻射帶動(dòng)周邊零散養(yǎng)殖戶278戶，至目前，全鄉(xiāng)生豬存欄6200頭，牛存欄5210頭，獺兔存欄29500只，家禽存欄23000只，絨山羊養(yǎng)殖2940只。僅養(yǎng)殖業(yè)一項(xiàng)平均年產(chǎn)值達(dá)650萬(wàn)元，人均純收入464元，規(guī)模養(yǎng)殖已成為我鄉(xiāng)繼勞務(wù)輸轉(zhuǎn)之后新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。二是大力發(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)。08年以來(lái)，我鄉(xiāng)搶抓蘋(píng)果市場(chǎng)價(jià)格逐漸上揚(yáng)的有利時(shí)機(jī)，按照“抓點(diǎn)促面、逐片栽植、管護(hù)為先、逐村推進(jìn)”的工作思路，調(diào)運(yùn)苗木51.9萬(wàn)株，完成果樹(shù)栽植面積9450畝，并建成了卓堡、老莊、鐵趙、寨子 1000畝以上示范點(diǎn)4處，基本實(shí)現(xiàn)了塬面蘋(píng)果化的目標(biāo)。三是積極促進(jìn)勞務(wù)轉(zhuǎn)型。鄉(xiāng)勞務(wù)站充分發(fā)揮職能作用，積極開(kāi)展務(wù)工培訓(xùn)，建立勞務(wù)信息平臺(tái)，有序引導(dǎo)農(nóng)民工，累計(jì)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力11650人（次），實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入5825萬(wàn)元，真正使勞務(wù)經(jīng)濟(jì)成為了我鄉(xiāng)第一經(jīng)濟(jì)。四是加快設(shè)施蔬菜生產(chǎn)。借助地形、光照、水源等優(yōu)勢(shì)條件，建成玉皇溝鋼架蔬菜大棚集中示范點(diǎn)一處151座，全鄉(xiāng)設(shè)施及露地蔬菜面積達(dá)2350畝。

（三）圍繞城鎮(zhèn)規(guī)劃抓集貿(mào)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)建設(shè)進(jìn)程。我們始終把小城鎮(zhèn)建設(shè)放在鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大局中定位，按照“中街抓改造、兩頭抓拓展、整體抓提升”的思路，累計(jì)投資643萬(wàn)元，完成了鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)規(guī)劃及4個(gè)村新農(nóng)村規(guī)劃修編任務(wù)，新建商品門(mén)店及單位用房166間，拆除破舊商品房屋45間；增加城鎮(zhèn)面積0.03平方公里，增加城鎮(zhèn)人口425人，城鎮(zhèn)化率達(dá)15%。同時(shí)，成立了鄉(xiāng)環(huán)保隊(duì)，聘用3名臨時(shí)人員對(duì)街道衛(wèi)生實(shí)行全天候保潔，街道保潔率達(dá)95%以上，使街道環(huán)境面貌煥然一新。

（四）圍繞人居環(huán)境抓農(nóng)宅建設(shè)，加快建設(shè)步伐。為進(jìn)一步優(yōu)化村莊布局，改善群眾生產(chǎn)生活和居住條件，我們緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”方針，按照“一年打基礎(chǔ)、二年擴(kuò)規(guī)模、三年上檔次、五年建成標(biāo)準(zhǔn)化新農(nóng)村示范點(diǎn)”的基本思路，充分發(fā)揮人民群眾在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用，引導(dǎo)農(nóng)民積極自愿在規(guī)劃點(diǎn)建宅。全鄉(xiāng)共規(guī)劃肖咀、西溝、卓堡、老莊、鐵趙、寨子新農(nóng)宅建設(shè)點(diǎn)6處，建成4處200戶，入住192戶。為全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)?；⑵占盎於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）圍繞城鄉(xiāng)面貌抓基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展后勁。一是在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展了鄉(xiāng)村道路建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)，籌資融資資金938萬(wàn)元，完成羅肖公路柏油罩面、肖咀環(huán)城路等道路8條30.1公里，養(yǎng)護(hù)道路7條29.5公里，使全鄉(xiāng)6個(gè)村40個(gè)自然村、3250戶群眾行路難、運(yùn)輸難、通車難的問(wèn)徹底得到解決。二是配合電力部門(mén)，架設(shè)高低壓農(nóng)電線路15.6公里；改造肖咀街道高低壓農(nóng)電線路3.6千米，解決了5個(gè)行政村12個(gè)村民小組、680戶群眾用電難的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)整體通電的目標(biāo)；配合水利部門(mén)，投資300萬(wàn)元完成了玉皇溝壩系工程，建成大型骨干壩2座，中型淤地壩3座，有效地改善了區(qū)域生態(tài)環(huán)境；配合農(nóng)發(fā)部門(mén)，新打機(jī)井3眼，并對(duì)全鄉(xiāng)8座水塔進(jìn)行了加固維修，為4個(gè)村13個(gè)自然村620戶群眾鋪壓自來(lái)水管道13250米，使群眾吃水難問(wèn)題從根本上得到了解決。三是按照“規(guī)劃先行，以點(diǎn)帶面”的要求，在西溝、老莊、寨子三個(gè)行政村建成戶用沼氣池700座，產(chǎn)氣570戶，“一池三改”630戶，大大減少能源消耗和環(huán)境污染，加快了新農(nóng)村建設(shè)的步伐。四是累計(jì)調(diào)運(yùn)刺槐等苗木65.6萬(wàn)株，完成造林2110畝，補(bǔ)植17710畝，使我鄉(xiāng)森林覆蓋率提高了5個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到27%，并對(duì)肖咀至南堡子等11條32公里鄉(xiāng)村公路行樹(shù)全部進(jìn)行了補(bǔ)植、涂白及邊溝清理。五是共完成人工、機(jī)修梯田建設(shè)1104畝，在保持水土、抗擊干旱等方面起著很好的作用。

（六）圍繞民計(jì)民生抓惠農(nóng)發(fā)放，嚴(yán)把政策關(guān)口。我們把解決好群眾最關(guān)注、最迫切、最盼望的民生問(wèn)題，作為立黨為公、執(zhí)政為民的兩條基本理念，嚴(yán)格執(zhí)行“一折通”惠農(nóng)資金發(fā)放辦法，嚴(yán)格杜絕發(fā)放過(guò)程中搭車收費(fèi)現(xiàn)象，確保廣大群眾的合法權(quán)益。三年來(lái)，共發(fā)

放低保金219.53萬(wàn)元、各類應(yīng)急救災(zāi)救濟(jì)款物76.31萬(wàn)元、退耕還林資金311.53萬(wàn)元，糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼資金360.98萬(wàn)元、各類家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼19.53萬(wàn)元、收繳農(nóng)村合作醫(yī)療基金81.312萬(wàn)元，群眾參保人數(shù)占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?8%以上。累計(jì)為853名住院患者報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用203.5萬(wàn)元，群眾看病難看病貴的問(wèn)題得到有效解決。

（七）圍繞治安防控抓發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。我們堅(jiān)持“一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)不放松，一手抓維護(hù)穩(wěn)定不動(dòng)搖”的工作思路，狠抓了矛盾糾紛排查、防控體系建設(shè)、禁毒、法制宣傳、維穩(wěn)等重點(diǎn)工作。堅(jiān)持“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的原則，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)、化解在基層。組建成立了肖咀鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作中心，配備了桌椅、電腦等辦公用品，指派專門(mén)人員辦理業(yè)務(wù)，并定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，提出切實(shí)可行的解決辦法。三年來(lái)，共受理矛盾糾紛175件，調(diào)處169件，調(diào)解成功率達(dá)96.5%。同時(shí)，全面落實(shí)安全責(zé)任制，深入開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)，加大對(duì)精神病人、流入人口等人員的管控，嚴(yán)防法輪功等邪教組織所帶來(lái)的危害，有力的維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧健康發(fā)展。

（八）圍繞基層黨建抓組織建設(shè)，鞏固執(zhí)政地位。一是抓班子、強(qiáng)隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)功能。結(jié)合村“兩委”換屆選舉工作，使一大批村級(jí)致富能手和模范標(biāo)兵充實(shí)到村兩委中來(lái)，為全鄉(xiāng)經(jīng)社會(huì)濟(jì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。二是抓創(chuàng)建、重管理，強(qiáng)化基層建設(shè)。