第一篇：走進奮進中的里岔小學(xué)

走進奮進中的里岔小學(xué)

----色彩校園 彩繪人生

一、開篇：

畫面：播放笑臉（孩子的笑臉、教師的笑臉、師生笑臉）動畫，播放加速度。

背景音樂：激情、快節(jié)奏的

字幕：最后出現(xiàn) 標(biāo)題 色彩校園 彩繪人生

二、學(xué)校簡介：

畫面：學(xué)校主體全景、區(qū)角小景。（旁白字幕：膠州市里岔小學(xué)地處膠州市里岔鎮(zhèn)，優(yōu)美的主體教學(xué)樓，學(xué)校主體全景，簡潔明快的校園文化氣息，校園文化，綠叢掩映的校園風(fēng)景，學(xué)校優(yōu)美風(fēng)景，校園的每一處轉(zhuǎn)角，學(xué)校優(yōu)美風(fēng)景，都給人一份獨特的愉悅。伴隨著課程改革的步伐，在膠州市教體局以及里岔鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界團體的鼎力支持下，局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研畫面、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研畫面，單張、多幅組合畫面，里岔小學(xué)正朝著發(fā)展成一所具有一定區(qū)域影響力的品牌學(xué)校而勵精圖治！區(qū)域影響，勵精圖治，近年來，里岔小學(xué)為順應(yīng)“中國夢”“尚德膠州”的社會發(fā)展趨勢，提出了建------------------辦學(xué)理念，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。辦學(xué)理念字幕。

三、校長解讀辦學(xué)理念 色彩校園 彩繪人生：“從事教育教學(xué)一來。。?！辈シ判ｉL畫面，學(xué)校背景校長巡視畫面，教師上課、學(xué)生幸福專注上課的畫面，校長畫面。

四、聯(lián)播畫面，主題：向上、快樂、色彩。

1、色彩課堂字幕：畫面 學(xué)生迎著朝陽走進學(xué)校、升旗、課堂學(xué)生舉手回答問題、，教師激情教授、學(xué)生專注的眼神、教師誘導(dǎo)偱循誘導(dǎo)、各種活動場景。

2、陽光體育字幕：畫面 運動會百米沖刺、大課間繩操教師和學(xué)生一起活動畫面、教師指導(dǎo)乒乓球，指導(dǎo)籃球畫面。

3、色彩藝術(shù)字幕：舞蹈室、手工室、樂器室、棋類活動室、繪畫室、圖書室、計算機室等。教師指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生活動畫面、作品展示。

五、榮譽、學(xué)校理念、辦學(xué)條件、教師隊伍建設(shè)、教研活動、德育工作。

榮譽旁白：膠州市里岔小學(xué)與時俱進，跨越發(fā)展，播放大課間場景曾先后榮獲青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市文明單位、青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、青島市象棋先進單位、膠州市教學(xué)管理先進單位、膠州市教育體育工作先進單位、膠州市德育工作先進集體、膠州市教科研先進單位播放學(xué)校榮譽墻，單個榮譽牌。

學(xué)校辦學(xué)理念旁白：多年來，學(xué)校秉承“為學(xué)生一生幸福夯基”的教育理念，播放學(xué)生幸福笑臉，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，營造書香校園；以師生發(fā)展為本，凸顯“色彩校園 彩繪人生”的理念，文化主題標(biāo)語，并逐漸形成自己的辦學(xué)特色.辦學(xué)條件旁白：學(xué)校占地面積21000多平方米，教學(xué)樓、餐廳各一棟，建筑面積10300平方米，全部按山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。學(xué)校

全貌?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，965名學(xué)生，教職員工99名。學(xué)校為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動興趣氛圍、教師溫馨辦公氛圍，實施“三亮工程”，著力打造色彩教室、溫馨辦公室、個性化活動室建設(shè)。播放教室、辦公室、活動室畫面。學(xué)校內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、舞蹈室、綜合實踐室、美術(shù)室、棋類活動室、器樂室、功能廳、科學(xué)實驗室、書法室、心里資訊室、正在建設(shè)的塑膠運動場等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全。各活動室畫面。學(xué)校擁有完備的現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)，每間教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了班班通，現(xiàn)代化信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)校管理水平，助推學(xué)校教學(xué)資源的有效整合。辦公室、網(wǎng)絡(luò)教室、班班通畫面。

教師隊伍建設(shè)、教學(xué)教研旁白：在新的發(fā)展時期，學(xué)校大力推進“名師工程”，校委會會議畫面，求真務(wù)實抓教研教學(xué)，致力于教師的發(fā)展，致力于傳統(tǒng)型教師向現(xiàn)代型教師的轉(zhuǎn)型。今天，里小教師練“三筆”字、練“誦讀”寫“教學(xué)反思”蔚然成風(fēng)，教師輪流上校內(nèi)公開課，聽課、議課、評課，已成為教學(xué)教研的成規(guī)工作。教師書法作品等畫面。聘請專家到校指導(dǎo)教學(xué)教研活動，實行中層干部抽簽聽課，每年舉行“青年教師匯報課”“骨干教師優(yōu)質(zhì)課”活動，重點培養(yǎng)骨干教師，為展示教學(xué)風(fēng)采創(chuàng)設(shè)舞臺，一系列教研措施的落實，有效促進了專業(yè)教師成長?；顒訄鼍?。近年來，在地市級舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中，學(xué)校多名教師榮獲一等獎、二等獎。播放獲獎教師畫面。培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊伍；教師課堂場景、教師集體合影畫面，學(xué)校多次舉行教學(xué)教研研討會、現(xiàn)場會；播放教研、現(xiàn)場會圖片，大力推進素質(zhì)教育，在學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展的同時，教育教學(xué)水平逐年提升。

德育工作旁白：里岔小學(xué)少先隊以時代召喚為背景，以社會發(fā)展為舞臺。加強未成年人的思想道德教育，以培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識、責(zé)任意識、律己意識、誠信意識為切入口，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的主陣地作用，不斷開辟新的工作領(lǐng)域，開展豐富多彩的少先隊活動。紅領(lǐng)巾廣播站，欄目多，內(nèi)容豐富。每周一的國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操；做到月月有少先隊活動主題，周周有主題隊會，讓學(xué)生知事明理，樹立遠(yuǎn)大理想，并積極組織各種有意義的活動，清明節(jié)緬懷先烈，進行革命傳統(tǒng)教育；環(huán)保日到社區(qū)清理文化垃圾，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識；禁毒日舉行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”板報評比；進行“防溺水”安全主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；舉行“詩歌朗誦”比賽、“合唱”比賽，開展“家務(wù)小能手”比賽，“校園文明之星”評比。。。等多彩的少先隊活動。

六、結(jié)束語：一代代里小人薪火相傳，銳意進取，在新的歷史時期，里小人以強烈的責(zé)任意識，和改革創(chuàng)新精神，矢志不渝、辛勤耕耘，執(zhí)著追求里小教育的“色彩夢”！播放學(xué)生老師行進畫面。

第二篇：里岔海爾希望小學(xué)跳繩社團活動方案

里岔海爾希望小學(xué)花樣跳繩社團活動方案

一、活動背景：

在教育局倡導(dǎo)的一校一特色課外活動的促使下，在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下，我們組建了花樣跳繩社團。目的是為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強班級之間的聯(lián)系與交流。使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我校學(xué)生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。

二、社團名稱：里岔海爾希望小學(xué)花樣跳繩社團。

三、活動時間：每周星期三下午第三節(jié)課

四、社團領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 社長：張彬

副社長：徐寶娟 王國棟 趙均旗 劉衍兵 趙照 冷翠

五、活動學(xué)員：1-6年級學(xué)生，共計18名學(xué)員。

六、活動地點：學(xué)校籃球場北。

七、活動流程:(一)、活動前期

1、制定社團活動方案。

2、做好活動的前期宣傳工作，學(xué)生報名。

3、準(zhǔn)備活動物品。

4、對報名學(xué)生進行基本技能測試，確定學(xué)員名單。(二)、活動中期

1、組織學(xué)員進行各類跳繩訓(xùn)練。

2、編排花樣跳繩。

3、花樣跳繩訓(xùn)練。(三)、活動匯報演出。

1、帶領(lǐng)學(xué)員進行演出前的排練。

2、校園藝術(shù)節(jié)花樣跳繩節(jié)目表演。(四)、活動后期

1、社團活動進行正常訓(xùn)練。

2、活動小結(jié)。八．注意事項：

1、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)每一次活動按時進行。

2、每一次活動嚴(yán)格考勤，并做好記錄。

3、要求每一位學(xué)員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。

第三篇：奮進中的闕莊小學(xué)

奮進中的闕莊小學(xué)

近幾年來闕莊小學(xué)在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師共同努力，踏實進取，學(xué)校工作不斷取得新的成績，贏得了社會的一致好評。高素質(zhì)的教師隊伍為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班7個，在校學(xué)生223人，在職教職工17人，其中專任教師17人，具有高級職稱3人，大學(xué)本科學(xué)歷（含在讀）7人，大學(xué)專科學(xué)歷10人，專任教師達(dá)標(biāo)率100%。

多年來，我們著力在以德治校引導(dǎo)人，重視素質(zhì)培育人，強化制度管理人這三方面有聲有色地展開工作。

以德治校引導(dǎo)人

多年來，我們高度重視學(xué)校的德育工作，以德育工作為抓手，為教育教學(xué)工作的深入開展提供了不可或缺的精神動力。學(xué)校建立健全了德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所有班主任均是德育工作小組的成員。學(xué)校德育工作有計劃，有布置，有檢查，有評估。除了每周班班有活動外，學(xué)校還定期舉行全校范圍的德育活動，不定期檢查班主任的《班務(wù)筆記》，對各班每周專題思想教育的周會，實行推門、推窗聽課制，狠抓對學(xué)生的思想教育工作不放松。德育工作貼近學(xué)生生活，常抓常新。

思想政治素質(zhì)是素質(zhì)教育中最重要的素質(zhì)。針對新時期青少年學(xué)生思想品德狀況，加強以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育以及心理健康教育為主要內(nèi)容的思想政治工作，是當(dāng)前一項緊迫任務(wù)。而過去思想政治工作中某些傳統(tǒng)的工作方法已越來越不能滿足新形勢的要求。立足地方實際，通過開展生動活潑的教育活動，使德育工作落到實處，產(chǎn)生了良好的教育效果。針對高速公路入口必經(jīng)之路在校門口的狀況，以政教處為載體，經(jīng)常性開展交通安全教育活動，校園廣播、班會周會、國旗下講話、學(xué)校櫥窗等宣傳載體使學(xué)生在潛移默化中增強交通安全意識，培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的良好行為習(xí)慣。

學(xué)校德育工作我們開展“我愛父母，我愛我家，我愛集體”的思想教育系列活動。具體分四步進行：

1、動手實踐，讓學(xué)生動手階段。在10周以前開展“今日家里我值日”，為父母洗腳、捶背、洗衣服，到父母工作勞動的場所，感受父母工作勞動的艱辛和付出。利用節(jié)假日幫家里收稻、曬稻、割黃豆等。實踐動手，培養(yǎng)愛家庭、愛父母的情感，培養(yǎng)愛勞動的美德。

2、動腦寫作編故事，這是讓學(xué)生動腦階段。在14周以前，每人搜集一則古今中外，孝順父母的故事，每班讓學(xué)生寫一篇抒發(fā)愛家庭、愛父母情感的專題作文，各班選3篇優(yōu)秀習(xí)作參與學(xué)校的征文評獎。

3、動口演講階段。在17周以前，先由各班進行班內(nèi)演講比賽，選出好的，分年級段進行脫稿、普通話演講比賽。

4、我愛集體落實行動階段。這是我們開展“我愛父母，我愛我家，我愛集體”思想教育系列活動的落腳點，是我愛父母，我愛我家思想的升華和飛躍。主要由各班級利用班會、周會進行“我為班級、學(xué)校爭光彩”，我怎樣爭光，如何添彩的討論，開展從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的我愛集體的實踐活動。讓學(xué)生從“我愛我家”上升到“我愛大家”升華到“我愛國家”。既拓寬了德育教育的陣地、渠道，又增強了整體教育效果，促進了學(xué)生綜合思想素質(zhì)的提高。努力營造健康向上，充滿活力的德育氛圍。

為保證學(xué)校德育工作的正常開展，強化德育工作的效果，學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，定期進行聯(lián)合行動，加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治，還定期邀請司法人員舉行法制講座。

學(xué)校通過定期評選表彰“校園文明之星”、“十佳文明之星”、“進步之星”、“文明班級”、“文明宿舍”等活動，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為中華民族偉大復(fù)興刻苦學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)更加繁榮美好努力學(xué)習(xí)，成為該校學(xué)生的自覺行動。由于學(xué)校德育工作的深入細(xì)致，學(xué)校形成了積極向上的良好校風(fēng)。德育工作成績喜人，學(xué)校校風(fēng)建設(shè)工作取得了顯著進展。

重視素質(zhì)培育人

盡管是一所地處水鄉(xiāng)深處的農(nóng)村小學(xué)，但闕莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子始終以前瞻的目光把握教育發(fā)展的脈搏，始終把素質(zhì)教育放在重中之重的位置。

最近幾年，闕莊小學(xué)在加強素質(zhì)教育方面進行了積極探索和不懈努力。設(shè)立“校園之聲”廣播，努力向?qū)W生宣傳先進的文化，宣傳學(xué)校里的新人新事、好人好事，弘揚校園正氣，努力尋求促進學(xué)生健康成長的途徑和方法；學(xué)校每學(xué)期都組織進行各年級組的廣播操比賽、歌詠比賽、籃球比賽、象棋比賽、演講比賽、讀書知識競賽等，借此培養(yǎng)學(xué)生拼搏向上的奮斗精神。在學(xué)生中引導(dǎo)、倡導(dǎo)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。

要使學(xué)校保持良好、穩(wěn)定的發(fā)展勢頭，必須努力建設(shè)健康向上的校園文化，走內(nèi)涵發(fā)展之路。本學(xué)期以來，學(xué)校已經(jīng)著力進行了認(rèn)真總結(jié)，通過各種行之有效的途徑放大成功經(jīng)驗效應(yīng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地學(xué)校進行素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗，努力探求適應(yīng)本鎮(zhèn)、本校實際的校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育之路。

強化制度管理人

以嚴(yán)格的制度管理人；以嚴(yán)明的紀(jì)律約束人；以科學(xué)的考核激勵人。闕莊小學(xué)的管理以嚴(yán)格、細(xì)致為鮮明特色。圍繞建設(shè)全縣示范小學(xué)的總體管理目標(biāo)，學(xué)校確立了明確的管理總體指導(dǎo)思想：強化制度建設(shè)，簡化工作流程，明確工作責(zé)任，提高崗位意識，獎懲分明，努力提高教師工作的使命感和責(zé)任感。

著眼于打造一流學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人為首要任務(wù)，要求全校教師自覺把個人理想同黨和人民的事業(yè)結(jié)合起來，切實履行神圣職責(zé)：更好地修身立德，為人師表；更好地加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；更好地刻苦從教，培育新人。使全體教師成為學(xué)生健康成長的好榜樣，指導(dǎo)者和引路人，無愧于人類靈魂工程師的稱號。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為進一步促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校強化教學(xué)流程的管理，管理效果明顯。具體工作從以下幾個方面展開：一是不斷完善教學(xué)工作考核方案，以<<考核方案>>的實施促教師教學(xué)責(zé)任心的進一步提高。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核方案，十分重視對學(xué)生全面發(fā)展的考核，涉及的考核面較廣。例如，為加強“控流”工作的力度，在考核方案中對“控流”工作作了十分明確的規(guī)定，把“控流”工作的考核放到了十分重要的位置。再如，為了對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，考核工作特別強化了對學(xué)生的平均學(xué)業(yè)成績、班級及格率的考核。為了進一步提高教師工作的責(zé)任心，每學(xué)我們都能結(jié)合考核過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整考核方案，為了不斷地更新教師的教學(xué)理念，闕莊小學(xué)在“請進來、走出去”的環(huán)節(jié)上大做文章，不斷邀請市內(nèi)外名家到學(xué)校進行新課程理念的專題講座，引導(dǎo)大家結(jié)合新課程理念分析自己實踐中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整自己的工作思路。

強化制度建設(shè)，營造奮發(fā)有為的教學(xué)環(huán)境。實行團隊捆綁月考考核制度，促進了班級各科齊頭并進，加強了整體考核的力度。激發(fā)全體教學(xué)人員刻苦鉆研，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的熱情，極大地調(diào)動了全體教師全身心投入教學(xué)的積極性。

在制度的激勵下，教師敬業(yè)精神不斷增強，服務(wù)學(xué)生的觀念日益強化。由于師資嚴(yán)重缺編，教師教學(xué)任務(wù)繁重，教師在校時間明顯增加。但學(xué)校教師無論是年齡較大的老同志，還是剛剛走上工作崗位的新教師，都以愛崗敬業(yè)為榮。

育人目標(biāo)：合格加特長 釋義：育人目標(biāo)是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是少年兒童健康成長的標(biāo)尺。它引導(dǎo)教師在教育教學(xué)工作中，面向每一個學(xué)生和學(xué)生的每一個方面，不讓一個孩子輸在起跑線上，注重因材施教，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、健康的體魄、創(chuàng)新的意識、實踐的能力，為學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展?fàn)I造廣闊的空間。

（“合格＋特長”是指在全面提高基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生興趣、愛好、個性、特長得到有效的發(fā)展。因為每個學(xué)生都是珍貴的存在，都必定有其獨特的優(yōu)勢和潛能，作為學(xué)校必須用心研究他的特點，發(fā)掘他的潛質(zhì)，科學(xué)引導(dǎo)、精心培育，使他的個性得到張揚，特長得到發(fā)掘，為將來參加社會主義建設(shè)，成長為素質(zhì)較高的復(fù)合型人才或?qū)ｉT人才奠定堅實的基礎(chǔ)。）

辦學(xué)理念（即核心價值觀）：為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，為教師的職業(yè)成長服務(wù)。

釋義：辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，是指引學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的核心價值觀。因此，我校的辦學(xué)理念有兩層內(nèi)涵

一是：尊重學(xué)生生命價值，倡導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，健康成長，學(xué)校為孩子的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)；

二是：尊重教師勞動價值，倡導(dǎo)教師幸福執(zhí)教，拼搏進取，奉獻(xiàn)不止，為教師的職業(yè)成長搭建成功的舞臺。

辦學(xué)宗旨：以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

辦學(xué)策略：依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校 依法治校，就是指學(xué)校依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的原則進行教育教學(xué)活動和學(xué)校管理。為此我們學(xué)習(xí)組織教師定期學(xué)習(xí)法律法規(guī)，并通過教代會編寫了《沂源縣實驗小學(xué)制度匯編》，學(xué)校管理，課堂教學(xué)走上了依法治校，依法執(zhí)教的軌道。

質(zhì)量立校,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，學(xué)校視質(zhì)量如生命，多年來，學(xué)校堅持“凝心聚力抓管理，一心一意抓教學(xué)”，正因為如此，使我們在每年的目標(biāo)管理中，榮獲第一名的好成績，在多項比賽中獲獎，贏得社會和學(xué)生及家長的認(rèn)可。使學(xué)校走上了扎扎實實、生動蓬勃的發(fā)展之路。

科研興校，就是依靠教育科研提高教師的專業(yè)水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，從而提高學(xué)校的辦學(xué)水平，使學(xué)校走上興旺發(fā)展的快車道。

特色強校,是指我校堅持依靠抓辦學(xué)特色來提高、擴大學(xué)校的知名度，打造創(chuàng)建省內(nèi)名校的品牌。多年來，我們致力于藝術(shù)教育，教育科研，實踐活動的特色建設(shè)，并取得了良好的效應(yīng)。

學(xué)校品牌：教育理念先進、學(xué)校管理科學(xué)、教師隊伍優(yōu)化、辦學(xué)條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明

辦學(xué)精神：凝聚人心、弘揚正氣、腳踏實地、開拓創(chuàng)新 團結(jié)是勝利的保證。人心齊，泰山移。一所學(xué)校大家只有團結(jié)在一起，勁往一處使，心往一處想，弘揚正氣，腳踏實地，才能取得好地成績。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，只有不斷創(chuàng)新，學(xué)校才能從勝利走向輝煌。

第四篇：奮進中的大興小學(xué)簡介

奮進中的大興小學(xué)

大興小學(xué)位于赤峰市最東部，西拉沐淪河和老哈河交匯的沖積平原，美麗富饒的大興農(nóng)場境內(nèi)，建校有六十多年的歷史。現(xiàn)在下轄七所村小，一所完全小學(xué)，一所中心園。全校共有小學(xué)生988人，學(xué)前班兒童188人，中心園兒童155人，現(xiàn)有教學(xué)班43個，在職教職工110人。平均年齡45歲。其中本科學(xué)歷35人，占全場在職教職工的31.5%；專科學(xué)歷72人，占全場在職教職工的64.9%；中師學(xué)歷3人。占全場在職教職工的3.6%。均屬于合格學(xué)歷。市級教學(xué)能手 人，旗級教學(xué)能手 人，市級學(xué)科帶頭人2人；市級骨干教師12人。全場校園占地面積183082平方米，其中校舍建筑面積9978平方米。2006年總校領(lǐng)導(dǎo)班子一致通過利用原大興中學(xué)校址和原大興中心小學(xué)校址打造一所住宿制完全小學(xué)和一所日托幼兒園。

一、原校校園建設(shè)情況

2004年以前，學(xué)校是大興中學(xué)所在地。屬于農(nóng)場辦學(xué)，當(dāng)時農(nóng)場教師的工資全部由當(dāng)?shù)剞r(nóng)場支付，每年的教育經(jīng)費大部分都用于教師的工資，根本沒有經(jīng)費改善辦學(xué)條件，所以當(dāng)時學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平非常落后。當(dāng)時學(xué)校的建筑面積只有4617平方米，其中危房面積就已達(dá)3661平方米，校園硬化面積還不到4000平方米。校舍極其簡陋，大多都是危房，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重短缺，各項實驗器材幾乎為零。2006年大興中學(xué)合并到烏丹五中，原中學(xué)校址變成大興明德小學(xué)，把全場的五-六年級的學(xué)生全部合并到大興明德小學(xué)，當(dāng)時學(xué)生人數(shù)只有200多人，住宿生僅有100多人，教學(xué)班只有6個。當(dāng)時的住宿條件極其艱苦，大通木板床鋪，每個宿舍30余人，非常擁擠，學(xué)生常常因為擁擠而鬧矛盾，家長也經(jīng)常找領(lǐng)導(dǎo)解決住宿問題。冬季供暖只是用火爐取暖，尤其是宿舍晚間由于怕煤氣中毒無人升爐子學(xué)生常常半夜凍醒，學(xué)生和家長怨聲載道。當(dāng) 1

時每年流失的學(xué)生人數(shù)多達(dá)一半以上，大多數(shù)學(xué)生都轉(zhuǎn)入我旗辦學(xué)條件較好的學(xué)校上學(xué)，還有一部分學(xué)生輟學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)和教師們面對這樣的現(xiàn)實狀況也是無能為力。

二、明德樓建設(shè)情況

如果再不改變現(xiàn)在的現(xiàn)實狀況，學(xué)生就會大部分外流和失學(xué)，學(xué)校就會面臨生源不足而倒閉，到那時我們的教師怎么辦？于是在總校張學(xué)智校長的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子多次例會、研究，如果想擺脫困境，只有改善學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)條件和辦學(xué)規(guī)模？于是張校長開始寫申請、打報告，得到了旗委政府、教育局和當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，我校的辦學(xué)條件從此開始改善，尤其是爭取到明德學(xué)校建設(shè)項目后，旗政府和教育局多方籌措資金，共投資104萬元，（其中臺塑項目投資40萬，旗政府投資64萬余元），為我校建成了一幢940多平方米的明德小學(xué)教學(xué)樓。2006年春季開工，僅用一年的時間就已經(jīng)完工。到2007年3月明德小學(xué)教學(xué)樓正式投入使用，明德小學(xué)教學(xué)樓的建成標(biāo)志著大興小學(xué)辦學(xué)條件的一個重要轉(zhuǎn)折。領(lǐng)導(dǎo)和教師們看到了希望，總校的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師不懈努力，積極主動地應(yīng)對學(xué)校改制和課程改革帶來的挑戰(zhàn)，有效地開創(chuàng)了工作新局面，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，2007年，烏丹五中新生入學(xué)考試前15名中有7名是我校畢業(yè)生；2008年我校為烏丹五中輸送了第二批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，在五中入學(xué)考試中又取得了優(yōu)異成績。

三、領(lǐng)導(dǎo)決策、上級支持、地方重視情況

明德小學(xué)教學(xué)樓的建成對大興的教育事業(yè)產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，但和我旗其他兄弟學(xué)校相比辦學(xué)條件和辦學(xué)規(guī)模仍然存在一定的差距，面對這樣的現(xiàn)實總校領(lǐng)導(dǎo)班子多次例會，想方法、謀策略來改變學(xué)校落后的面貌。大興明德小學(xué)座落在海大線公路南側(cè)，正是大興農(nóng)場的中心地段，面對這樣得天獨厚的地理位置，領(lǐng)導(dǎo)們想到了如果把臨街的校園置換出去，這樣不就能改善辦學(xué)條件了嗎？于是總校領(lǐng)導(dǎo)向教育局領(lǐng)導(dǎo)多次申請，打報告，得到了旗、局領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和大力支持，2009年春大興明德小學(xué)臨街校園土地開始掛牌，但是當(dāng)?shù)赜行┤罕姴惶斫猓麄円詾檫@是在出賣土地，造成國有資產(chǎn)流失。于是有些人多次找總校和教育局來阻止把臨街的校園置換出去。面對這種情況，面對這些阻力和壓力，張學(xué)智校長帶領(lǐng)的總校領(lǐng)導(dǎo)班子成員沒有氣餒、沒有退縮，多次找上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)來調(diào)節(jié)、協(xié)商，深入細(xì)致的做群眾的工作，歷經(jīng)一年，最后終于在2009年末把臨街的土地掛牌賣給開發(fā)商。并獲資金268萬元的資金來改善辦學(xué)條件。現(xiàn)在開發(fā)商已經(jīng)建成了五層大樓，一層是商業(yè)大廳，其余四層是住宅樓。這樣既繁榮了大興的經(jīng)濟，又改善了百姓的居住條件，使百姓們住上了樓房，過上了城市人的生活。學(xué)校的辦學(xué)條件又進一步得到改善，實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴大。

2010年國家校安工程項目，我校的教育教學(xué)水平及辦學(xué)條件大幅度的提高，有了質(zhì)的飛躍。打造出我旗一流的寄宿制平房學(xué)?！，F(xiàn)在我校的校安工程已經(jīng)竣工，正式投入使用。在明德小學(xué)共建校舍137間。四棟教室、多功能教室、會議室、學(xué)生宿舍、餐廳，都是嚴(yán)格按照校安工程標(biāo)準(zhǔn)進行建造的。學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積5225平方米；新增教室面積1050平方米；多功能庫室15間，計425平方米；新建宿舍448平方米；餐廳395平方米；新建浴室、鍋爐房230平方米；校園硬化面積18000多平方米。為增強校園文化建設(shè)，我校利用近幾年的經(jīng)費結(jié)余15.2萬元（投資建浮雕花費16000.00元，購置籃球架、籃球、排球、足球等運動器材花費39000.00元；裝修辦公樓花費75000.00元，購置辦公桌椅、餐具花費22000.00元）。鍋爐供暖面積9000平米，現(xiàn)在全校供暖面積才4000多平米。供暖問題已完全解決。宿舍共設(shè)學(xué)生床位400人，現(xiàn)已全部住滿。每個房間住20名學(xué)生，上下床，學(xué)生住宿非常寬松，全部都是鍋爐集中供暖。餐廳設(shè)備的也非常先進，有現(xiàn)代化的蒸車、切菜機、切肉機等。學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)生上交的伙食費給學(xué)生安排伙食，絕不以營利為目的，不賺學(xué)生一分錢，經(jīng)過調(diào)查和開家長會，學(xué)生和家長對學(xué)校的伙食非常滿意，現(xiàn)在已經(jīng)有很多外出念書的學(xué)生都已經(jīng)返回我校來讀書，有很多離家很近的學(xué)生都在學(xué)校住宿。我校的辦學(xué)已經(jīng)得到了家長和社會的認(rèn)可。本學(xué)期我們已經(jīng)把全場3—6年級的所有學(xué)生都合并到大興明德小學(xué)，把大興中心小學(xué)全部學(xué)生合并到明德小學(xué)，剩余7所村小只保留學(xué)前班和1—2年級。閑置的資產(chǎn)準(zhǔn)備辦學(xué)前三年教育。把中心園校舍挪到大興中心小學(xué)院內(nèi)，并建立日托，每天一餐兩點。現(xiàn)在已經(jīng)是國家二類園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，正在向一類園努力。

五、教育教學(xué)方面

（一）、建章立制，加強領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)

1、建立校本教研制度、集體備課制度等

2、形成“三級”教研網(wǎng)絡(luò)。（以校長為組長的校本教研室、以教導(dǎo)主任為組長的學(xué)科教研組、以教研組長為組長的集體備課小組）

（二）、重視德育教育，不求“人人成才”，只求“人人成人”

1、建立學(xué)習(xí)制度，加強教師政治學(xué)習(xí)力度

2、優(yōu)化班主任評比制度，加強班主任隊伍建設(shè)

3、發(fā)揮德育主陣地作用，找準(zhǔn)各科德育教育銜接點，對學(xué)生進行德育教育

（三）、著力課改，提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識（請進來、走出去）

2、規(guī)范課堂教學(xué)管理

（四）、立足校本教研，打造“兩個”學(xué)習(xí)共同體

1、加強集體備課，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體

2、推廣小組合作學(xué)習(xí)方式，打造學(xué)生學(xué)習(xí)共同體

六、學(xué)校領(lǐng)班子新舉措：

1、提供閱讀資料，保證閱讀時間，積極開展校園讀書行動，打造書香校園。

2、建立興趣小組，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。

3、落實“33211工程”，開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天一小時的戶外活動時間。

4、引進民間藝術(shù)，創(chuàng)建喜慶校園

5、重視綜合實踐活動，促進學(xué)生全面發(fā)展

我校確立了以“學(xué)校發(fā)展為主體，創(chuàng)建特色學(xué)校、辦人民滿意教育”為目標(biāo)，堅持學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。讓學(xué)生在和諧、民主的氛圍中交流、探索。2009年春我旗全面推進“以學(xué)定教，同案協(xié)作”的課堂教學(xué)模式，學(xué)校全體師生積極投身實驗，真正實現(xiàn)尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；努力營造開放而有活力的課堂，使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新。在教育教學(xué)研究中取得了很好的成績，明德小學(xué)語文教研組在全旗基礎(chǔ)教育課程改革中成績突出，被評為課改工作先進集體；數(shù)學(xué)教研組被評為赤峰市首批校本教研先進教研組。教育教學(xué)各方面都取得了驕人的成績，在學(xué)校的發(fā)展進程中寫下了精彩的華章。在2009年3月我校被赤峰市教育局授予赤峰市師訓(xùn)工作先進集體；2011年4月被赤峰市人民政府授予2010學(xué)校安全工作先進集體。

七、將來的打算

我校的發(fā)展規(guī)劃是隨著教師和校舍的增多，打造出全場唯一一所寄宿制學(xué)校和兩所符合國家標(biāo)準(zhǔn)的一類幼兒園?，F(xiàn)在已經(jīng)列為校安工程計劃之內(nèi)。

面對課程改革的新挑戰(zhàn)，大興小學(xué)全體教師正以嶄新的精神面貌，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為爭取學(xué)校教育的更大發(fā)展而努力。學(xué)校將進一步凸顯“為每一位學(xué)生的生命發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，根據(jù)本校特點，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“辦人民滿意學(xué)校育人民滿意學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以“教好書、育好人、為家庭、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以“基礎(chǔ)扎實，特長鮮現(xiàn)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化管理過程，奮發(fā)有為、扎實工作，努力將學(xué)校建設(shè)推上一個新的臺階。

現(xiàn)在，大興小學(xué)全體教職員工正乘著課改的春風(fēng)揚帆遠(yuǎn)航，以“明德、啟智、求是、創(chuàng)優(yōu)”為校訓(xùn)，以“團結(jié)進取、求真至善”為校風(fēng)，以“學(xué)無止境、教藝無涯”為教風(fēng)，以“持之以恒、銳意進取”為學(xué)風(fēng)，積極投身于課程改革的大潮中，以敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職員工正以飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去完成自身的使命，為大興教育譜寫新的篇章！

今天，回過頭看看我們一路走來的腳印，雖歪歪斜斜甚至還走過彎路，但每一步都邁得那樣踏實，擲地有聲。我們知道未來的路還很長，但我們堅信只要我校全體師生齊心協(xié)力，勇往直前，以積極樂觀的心態(tài)迎接我們的未來，以百倍的信心和勇氣積極投入我們的工作中去，大興小學(xué)的教育事業(yè)一定會更加輝煌，大興小學(xué)一定會充滿無限生機和活力！

第五篇：感恩中奮進

感恩中奮進

奎光小學(xué)李坤

感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力，是“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”的和諧境界。感恩，是將你個人情感的潺潺泉流，融入到整個世界的汪洋大海的瀟灑情懷。

感恩，是迎向生活的一種姿勢。懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進取的力量。他們既能夠為自己盡情歌唱，也能夠為他人真誠喝彩。感恩，是一種溫柔而挺拔的生命姿態(tài)，是照亮生命每一個灰暗角落的點點薪火。

經(jīng)歷了撼天動地的“5.12”大地震，親歷了生與死的考驗，感受了被關(guān)愛和呵護的溫暖，親見上海援建的先進和科學(xué)，目睹了重建都江堰的驚天奇跡，我們感慨萬千：是啊，我的家鄉(xiāng)變化如此巨大，凝聚了多少人的智慧和血汗啊。身為都江堰人，我們怎么會沒有觸動、沒有感激、沒有感恩。近三年的耳聞目睹，匯成一句樸實卻無比深情的話：感謝祖國，感恩人民！望著林立的高樓、看著平坦寬闊的公路，我思緒萬千，記憶把握帶回三年前……

如饑似渴地學(xué)習(xí)

地震后僅僅兩個月，我們喜聞都江堰教師可以去上海學(xué)習(xí)啦！上海，站在全中國教育 的最前沿。我們以前能夠到成都學(xué)習(xí)，每一次都有很大的收獲，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己眼界拓展，更會思考了。如今，我們竟然能夠去這樣一個教育最先進的地方、經(jīng)濟最繁榮的地方去學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，真的是夢寐以求！雖然家鄉(xiāng)仍是斷壁殘垣，房子還沒有著落，孩子也不知怎樣安排……盡管生活還有無數(shù)的未知數(shù)，但我仍然選擇了去學(xué)習(xí)，因為我的祖國希望我們更好地發(fā)展，我的家鄉(xiāng)需要我們用最先進的方法進行教學(xué)，我們怎能頹廢不前？我們怎能只顧小家、不顧大家？

來到華東師大，我和同伴們仿佛來到了教學(xué)的圣地，充分感受到大都市教育的先進和實在。白天，我們?nèi)琊囁瓶实芈牻淌凇＜抑v課，晚上在宿舍忙著整理筆記，寫下感悟，再一次利用這個機會反思自己的教學(xué)，思索自己的新方向。到學(xué)校實習(xí)、見習(xí)的那段日子，我更是看到自己的教學(xué)與這里的老師的教學(xué)水平真是天壤之別，我尋找一切機會聽課，聽語文、數(shù)學(xué)、英語，從每一堂可中都有很大收獲，關(guān)注到上海的課信息量很大，可又上得很落實，真是高效!除了敬佩，更多的是吸收，想海綿一樣吸收許多先進的教學(xué)理念、有效的教學(xué)方法。我知道，自己肩上，有更加重大的任務(wù)——既要更好地教學(xué)生，更要將這些先進的教學(xué)方法帶回家鄉(xiāng)，向?qū)W校匯報！

兢兢業(yè)業(yè)的教師群體