第一篇：護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)(集中實踐環(huán)節(jié)).

護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)（集中實踐環(huán)節(jié)）

一、時間與實習(xí)內(nèi)容

護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)時間是24周，計24學(xué)分，其中基礎(chǔ)護(hù)理4周（4學(xué)分）、（在實習(xí)前開展專題講座、實習(xí)前培訓(xùn)2周），內(nèi)科護(hù)理6周（6學(xué)分）、外科護(hù)理6周（6學(xué)分）、重癥護(hù)理4周（4學(xué)分）、急診護(hù)理4周（4學(xué)分）。實習(xí)的內(nèi)容為各項技術(shù)操作的掌握，常用儀器的使用及護(hù)理計劃的編寫等?？紤]到基礎(chǔ)護(hù)理是各科護(hù)理的基礎(chǔ)，因此可把基礎(chǔ)護(hù)理的實習(xí)內(nèi)容和要求在實習(xí)前由基礎(chǔ)護(hù)理教師在護(hù)理示教室內(nèi)培訓(xùn)并考核。不論學(xué)生的實習(xí)先從內(nèi)科或外科開始，都要掌握好基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容。各科實習(xí)必須保證時間，學(xué)生如不能集中脫產(chǎn)完成20周（4科）的實習(xí)任務(wù)，可累計進(jìn)行，但必須保證各科實習(xí)時間的連續(xù)性，如內(nèi)科實習(xí)6周必須連續(xù)進(jìn)行。

二、指導(dǎo)實習(xí)的材料及畢業(yè)實習(xí)成績的評定

1.《護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱》，各教學(xué)點應(yīng)為每一位實習(xí)生及實習(xí)指導(dǎo)教師準(zhǔn)備一本《護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱》，大綱具體規(guī)定了各科實習(xí)應(yīng)完成的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，大綱是指導(dǎo)實習(xí)的依據(jù)。各教學(xué)點應(yīng)按照大綱的內(nèi)容實習(xí)，完成相應(yīng)的技術(shù)操作、儀器使用及護(hù)理計劃的編寫，并進(jìn)行考核。

2.《護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)手冊》,該手冊由黃劍琴等主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。各教學(xué)點應(yīng)為每一位實習(xí)生及實習(xí)指導(dǎo)教師準(zhǔn)備一本《護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)手冊》。

3、學(xué)生出科前由指導(dǎo)教師給出提問成績、考核成績等個別化評語，并在畢業(yè)實習(xí)驗收表上給出“優(yōu)（90分以上）、良（80—89分）、中（79—70）、及格（69—60）、不及格（60分以下）”的評價，及格或以上即可取得該科學(xué)分。

4、畢業(yè)總成績的評定：畢業(yè)總成績?yōu)?4學(xué)分，其中內(nèi)科、外科各占總成績的1/4；基礎(chǔ)護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)、急診護(hù)理各占總成績的1/6。成績的折算一般“優(yōu)”約折合95分；“良”折合85分，依次類推，凡一科不及格者，不能參加總成績的折算。

三、對實習(xí)醫(yī)院與指導(dǎo)教師的要求

1、實習(xí)醫(yī)院應(yīng)選在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生主管部門認(rèn)定的縣及縣以上醫(yī)院，具備相應(yīng)的實習(xí)條件和設(shè)備要求。

2、實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級以上職稱，或大專學(xué)歷以上護(hù)師職稱，具有能根據(jù)教學(xué)點制定的實施細(xì)則指導(dǎo)學(xué)生按照實習(xí)大綱的要求完成畢業(yè)實習(xí)并進(jìn)行考核的能力，同時做好學(xué)生的出勤記錄。

四、各教學(xué)點要成立護(hù)理學(xué)專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)委員會.應(yīng)以護(hù)理或醫(yī)科專業(yè)人員為主。職責(zé)是：

1、組織、協(xié)調(diào)集中實踐教學(xué)工作；加強(qiáng)對集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的指導(dǎo)。

2、各教學(xué)點的護(hù)理學(xué)專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)委員會應(yīng)根據(jù)大綱和實施細(xì)則制定出有指導(dǎo)性的可操作的實施細(xì)則并報省校備案。

3、負(fù)責(zé)為學(xué)員聯(lián)系實習(xí)醫(yī)院并安排實習(xí)，與實習(xí)醫(yī)院一起選擇實習(xí)指導(dǎo)教師，審查實習(xí)指導(dǎo)教師的資格。并與指導(dǎo)教師一起落實畢業(yè)實習(xí)各個環(huán)節(jié)，監(jiān)督檢查實習(xí)并確保質(zhì)量。

4、建立健全畢業(yè)實習(xí)的規(guī)章制度，有計劃、有組織地開展對畢業(yè)實習(xí)工作的檢查、評估工作，及時向省電大的護(hù)理學(xué)專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映實施過程出現(xiàn)的問題，組織并實施對畢業(yè)實習(xí)的終審驗收，并接受省校的檢查。

5、各教學(xué)點要結(jié)合畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作開展課題研究，抓好典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，以不斷提高集中實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)水平，保證各教學(xué)點的教學(xué)質(zhì)量。

五、開展實習(xí)前培訓(xùn)、醫(yī)療文件規(guī)范書寫專題講座

為使學(xué)生在實習(xí)中有規(guī)范的護(hù)理技術(shù)操作，掌握正確書寫護(hù)理病歷和病人的各種記錄，以及人際溝通技巧、護(hù)理論文撰寫。在實習(xí)前二周請各教學(xué)點舉辦“基礎(chǔ)護(hù)理實習(xí)前培訓(xùn)”和“醫(yī)療文件規(guī)范書寫專題講座”，時間各一周，并在結(jié)束時給予考試（算4學(xué)分），考試不合格者，不得進(jìn)入臨床實習(xí)。各教學(xué)點將學(xué)生考試成績單保留備查。

1、實習(xí)前培訓(xùn)

（1）實習(xí)前培訓(xùn)：由各教學(xué)點負(fù)責(zé)實施，時間一周。

（2）培訓(xùn)、考核內(nèi)容：基礎(chǔ)護(hù)理操作先由教師示范各項操作（護(hù)理技術(shù)操作具體要求見《護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)手冊》），學(xué)生練習(xí)后，抽簽考試至少二項內(nèi)容（無菌和有菌兩個方面）；考試可采取操作結(jié)合提問的方式進(jìn)行，以前者為主（見檔案中第一頁）。

2、醫(yī)療文件規(guī)范書寫講座

為了使學(xué)生掌握正確書寫護(hù)理病歷和病人的各種記錄，以及人際溝通技巧、護(hù)理論文撰寫。在實習(xí)前請各教學(xué)點舉辦專題講座，時間一周。內(nèi)容為：①護(hù)理病歷書寫，②新護(hù)理文件規(guī)范書寫，③護(hù)患溝通技巧，④護(hù)理論文撰寫講座。各教學(xué)點根據(jù)需要任選2－3個專題講座，每生隨機(jī)抽考一項醫(yī)療文件的書寫作為考核（見檔案中第一頁）。

六、畢業(yè)實習(xí)的考核

1、完成大綱中規(guī)定的各科實習(xí)中應(yīng)書寫的各種報告、填寫的各種表格和記錄。掌握規(guī)定的儀器操作方法。

2、參加手冊上規(guī)定的52項（可選擇項目表中22項）技術(shù)操作的考核，認(rèn)真填寫考核評分標(biāo)準(zhǔn)上要求的項目。同時注意將技術(shù)操作的次數(shù)記錄在手冊的第三部分內(nèi)科和外科實習(xí)評價表中，技術(shù)操作考核可在一個科室完成多項或在幾個科室完成。

3、手冊中列出的“護(hù)理專業(yè)畢業(yè)學(xué)生實踐綜合能力考核”一項，要求按照考核細(xì)則表提供的評測項目進(jìn)行，包括職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)理論知識、實踐能力三部分。各地可根據(jù)實際情況，作為每一科實習(xí)結(jié)束時的出科綜合能力考核。

4、在手冊的第三部分有各科的實習(xí)評價表，每一科實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要在相應(yīng)的表中寫自我鑒定，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)和技術(shù)操作次數(shù)記錄，寫出綜合評語。

5、對完成了各科實習(xí)規(guī)定的各種報告、表格的書寫及記錄方法；運用護(hù)理程序完成了內(nèi)科（3份）及外科（2份）要求書寫的護(hù)理計劃；參加了規(guī)定的技術(shù)操作考核及綜合能力考核成績在60分以上；自我鑒定及教師評語認(rèn)為基本達(dá)到畢業(yè)實習(xí)要求者，方可獲得實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的24學(xué)分。

七、關(guān)于免修實習(xí)和分段實習(xí)的要求

對已獲得護(hù)師職稱的護(hù)士，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)內(nèi)容可以申請免修，但不能免各項實習(xí)操作考試，即應(yīng)按照護(hù)理學(xué)實習(xí)手冊的要求，完成護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)部分各項內(nèi)容的操作并記成績。對已獲得護(hù)師職稱并已分在內(nèi)科或外科護(hù)理崗位上工作的護(hù)士，可以申請免修所在科室的實習(xí)內(nèi)容，但必須完成規(guī)定的護(hù)理計劃、各種報告、表格的書寫及記錄，參加規(guī)定的技術(shù)操作考核并填寫各種評價表。其他科室實習(xí)不得免修。免修實習(xí)必須由本人申請、所在單位證明，報所在電大審核同意后進(jìn)行。

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)基本要求（4周）

一、基礎(chǔ)護(hù)理基本要求 1.掌握各種臥床法、臥床病人更單法、病人入院及出院護(hù)理、晨晚間護(hù)理、病人頭發(fā)、體表、口腔衛(wèi)生、褥瘡的分期和預(yù)防、治療原則及護(hù)理技術(shù)。

2.掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導(dǎo)尿術(shù)。

3.掌握病人常用的各種臥位約束法。

4.掌握常用的物理和化學(xué)消毒、滅菌法，掌握無菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。

5.掌握口服給藥、霧化吸入、注射法、藥物過敏試驗液配置法、皮試結(jié)果判斷，靜脈取血、輸液、輸血方法。6.掌握常規(guī)標(biāo)本采集的意義及方法。

7.掌握醫(yī)囑處理、病室報告、重癥記錄、護(hù)理病歷、體液出入量記錄單的書寫方法。

二、內(nèi)科護(hù)理實習(xí)基本要求（6周）

1.掌握內(nèi)科常見?。ㄋ趯嵙?xí)科室）的臨床表現(xiàn)及處理原則。2.正確運用人際溝通技巧，收集病人基本資料。3.運用護(hù)理程序，實行整體護(hù)理，完成護(hù)理計劃3份。4.正確使用心電圖。

5.掌握常見穿刺術(shù)（胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰錐穿刺）的配合注意事項、三腔管護(hù)理注意事項。6.掌握常見實驗室化驗正常值（血、尿、便、肝功）

三、重癥監(jiān)護(hù)實習(xí)基本要求（4周）

1.熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)內(nèi)容和病情觀察（中心靜脈壓、血氣分析、血液動力學(xué)變化）及配合搶救過程。2.了解常見監(jiān)護(hù)儀的使用（監(jiān)護(hù)儀、起博器、除顫器、輸液泵）。3.熟悉呼吸機(jī)的使用方法、保養(yǎng)、護(hù)理措施。

4.了解常見心電圖（心肌梗死、心律失常）波形特征，了解典型的血氣分析化驗單，了解各種引流管道的原理。5.正確書寫特護(hù)記錄。

四、外科護(hù)理實習(xí)基本要求（6周，包括手術(shù)室實習(xí)2周）在掌握基礎(chǔ)護(hù)理和內(nèi)科護(hù)理基本技能的基礎(chǔ)上: 1.掌握外科常見?。ㄋ趯嵙?xí)科室）的臨床表現(xiàn)及圍術(shù)期護(hù)理，書寫護(hù)理計劃2份。2.掌握換藥原則。

3.熟悉減壓及各種引流管的使用目的和護(hù)理 手術(shù)室實習(xí)要求（2周）1.了解手術(shù)室的無菌制度。2.掌握無菌技術(shù)操作。3.掌握各類物品的消毒方法。

五、急診護(hù)理基本要求（4周）1.熟悉分診。2.掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

3.熟悉常用急救藥的作用、劑量、適應(yīng)癥及用法。4.了解心功能、肺功能、腎功能監(jiān)測及儀器使用方法。5.熟悉常見中毒病人的搶救方程。6.了解搶救病人的配合，會作特護(hù)記錄。

22項考核項目

1、鋪備用床法（被套法，單人操作）

2、鋪暫空床法（被套法，單人操作）

3、鋪麻醉床法（被套法，單人操作）

4、為臥床病人更換被單法（單人）

5、口腔護(hù)理法

6、體溫、脈博、呼吸、血壓測量法

7、無菌操作（鋪無菌盤，取用無菌溶液法，穿、脫隔離衣法）

8、大量不保留灌腸法

9、導(dǎo)尿術(shù)

10、超聲霧化吸入給藥法

11、皮內(nèi)（皮下）注射

12、肌肉注射

13、密閉式靜脈輸液法

14、靜脈輸血法（可用提問的方式考核）

15、靜脈采集血標(biāo)本法（可用提問的方式考核）

16、鼻導(dǎo)管給氧法（鼻塞給氧）

17、電動吸引器吸痰法

18、洗胃法

19、打開氣道暢通呼吸道法

20、心肺復(fù)蘇（人工呼吸、胸外心臟按壓法）

21、手術(shù)區(qū)皮膚準(zhǔn)備法（可用提問的方式考核）

22、傷口換藥法 注：

1、以上護(hù)理技術(shù)操作項目考核評分標(biāo)準(zhǔn)按《護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)手冊》實施。

2、對上述考核內(nèi)容有一些項目，實際操作可能會有一些困難，可以采用提問的方式進(jìn)行考核；另外對于一些考試時間較長的項目，可以讓學(xué)生進(jìn)行關(guān)鍵地方的操作，其余部分也可以采用提問的方式。在考核的內(nèi)容中，要求至少有一項要為操作考核。

3、對于提問考核，不要拘泥于書本內(nèi)容，可以結(jié)合臨床針對不同的病員對學(xué)生進(jìn)行提問，具體情況由主考老師掌握。

第二篇：護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱

護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱

護(hù)理學(xué)（英語）專業(yè)參照執(zhí)行

一、前言

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要階段，為了更好地加強(qiáng)實習(xí)管理，提高學(xué)生實踐能力，特制定本實習(xí)大綱。

二、實習(xí)目的

護(hù)理專業(yè)學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過三年多基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及臨床護(hù)理操作技術(shù)訓(xùn)練，已為畢業(yè)實習(xí)奠定了初步基礎(chǔ)。為達(dá)到理論聯(lián)系實際和使學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)臨床護(hù)理工作，根據(jù)教學(xué)計劃特安排畢業(yè)實習(xí)。使學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)掌握專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、病房管理知識、社區(qū)護(hù)理的工作特點和內(nèi)容，了解國內(nèi)外護(hù)理工作的新進(jìn)展。

三、實習(xí)內(nèi)容

基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急診室護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、肛腸科護(hù)理、眼科護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理。

四、時間安排 總實習(xí)時間：50周。

各科實習(xí)時間：內(nèi)科護(hù)理15周，外科護(hù)理12周，婦產(chǎn)科護(hù)理4周，兒科護(hù)理4周，急診室護(hù)理4周，手術(shù)室護(hù)理4周，肛腸科護(hù)理2周，眼科護(hù)理2周，護(hù)理管理1周，社區(qū)護(hù)理2周。

五、實習(xí)要求

學(xué)生在實習(xí)過程中應(yīng)做到：工作中積極、主動、認(rèn)真、刻苦、踏實。要求學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束之后，對中醫(yī)常見病、多發(fā)病具有一定的防治能力，能按護(hù)理程序的工作方法對病人進(jìn)行“以人為本”的護(hù)理。掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和基本操作技術(shù)，專科和專門監(jiān)護(hù)的技能。培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，分析問題和解決問題的能力，以及實踐動手能力。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)獨立地從事護(hù)理工作。

各醫(yī)院帶教老師能認(rèn)真領(lǐng)會畢業(yè)實習(xí)大綱，從嚴(yán)要求，積極培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和獨立思考能力，認(rèn)真作好傳、幫、帶。使學(xué)生成為具有高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，全心全意為人民服務(wù)的護(hù)理專業(yè)工作者，成為熱愛護(hù)理專業(yè)的高級護(hù)理人才。

六、實習(xí)方法

1.實習(xí)醫(yī)院須指定一名護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)實習(xí)安排、管理。2.實習(xí)醫(yī)院根據(jù)畢業(yè)實習(xí)大綱和本院各科的實際情況，制定具體的實習(xí)計劃，各科要指定專人帶教。

3.學(xué)生進(jìn)行主要技術(shù)操作時，必須有帶教老師指導(dǎo)，不得擅自處置。

4.各科護(hù)士長要定期組織帶教老師和學(xué)生進(jìn)行護(hù)理查房，選擇典型病例，開展護(hù)理學(xué)討論。

5.實習(xí)醫(yī)院要定期開展專業(yè)知識講座。

6.各科實習(xí)結(jié)束前，學(xué)生參加出科考試，帶教老師應(yīng)認(rèn)真填寫學(xué)生實習(xí)鑒定表，并對學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)做出優(yōu)、良、及格、不及格等 不同檔次的評定。

7.學(xué)校定期到醫(yī)院了解情況、征求意見、不斷改進(jìn)對學(xué)生的管理與教育。

七、實習(xí)考核

（一）考核目的

客觀評價學(xué)生在實習(xí)過程中是否達(dá)到預(yù)期的實習(xí)目標(biāo)，并評定教學(xué)質(zhì)量和各種教學(xué)方法。

（二）考核方式

1．出科考試：由實習(xí)科室?guī)Ы汤蠋煟瑥膭趧蛹o(jì)律、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德作風(fēng)等各方面對學(xué)生作出客觀評定。具體內(nèi)容見“出科考核成績單”。

2．實習(xí)鑒定：實習(xí)生在科室實習(xí)結(jié)束后應(yīng)完成自我鑒定，并將實習(xí)鑒定表交實習(xí)科室，由護(hù)士長及帶教老師組織科室醫(yī)護(hù)人員對學(xué)生進(jìn)行考核并寫出評語。具體內(nèi)容見“個人出科鑒定表”。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．為確保實習(xí)任務(wù)的完成，實習(xí)工作必須在實習(xí)醫(yī)院科教科、護(hù)理部及學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一管理，妥善安排。

2．護(hù)理學(xué)院成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副院長全面負(fù)責(zé)實習(xí)安排、檢查和管理等工作。

3．實習(xí)醫(yī)院成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，指定一名護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)實習(xí)安排、管理。

各科畢業(yè)實習(xí)大綱

一、內(nèi)科護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．學(xué)習(xí)各種臨床護(hù)理（包括系統(tǒng)化整體護(hù)理），參加各種護(hù)理查房，書寫完整的護(hù)理病志，制定護(hù)理計劃，書寫護(hù)理交班報告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語。

2．掌握內(nèi)科護(hù)理常規(guī)以及各系統(tǒng)常見病的護(hù)理常規(guī)，掌握內(nèi)科病室的管理特點及病室制度。

3．基本掌握心電監(jiān)護(hù)器的使用，心電圖機(jī)、起搏器、除顫器、呼吸機(jī)的使用及血氣分析等。

4．熟悉內(nèi)科常用診斷技術(shù)的操作及適應(yīng)癥、禁忌癥：如胸穿、腰穿、腹穿、骨髓穿刺、十二指腸引流、三腔管的使用、肺功能檢查、乙狀結(jié)腸鏡檢查、腹膜透析、葡萄糖耐量試驗、霧化吸入、人工呼吸、胸外心臟按壓，心內(nèi)注射。

5．掌握內(nèi)科常用藥物的藥理作用、劑量、用法及副作用，學(xué)會正確處理醫(yī)囑。

6．系統(tǒng)化整體護(hù)理實習(xí)（1）分管3—4位病人，24小時內(nèi)完成新入院病人的病歷書寫，制定危重病人護(hù)理計劃（按護(hù)理程序）。

（2）隨時了解病人身心變化，做好護(hù)理記錄。（3）進(jìn)行出院前指導(dǎo)。

（4）每科出科前完成兩份系統(tǒng)化、整體護(hù)理病志作為業(yè)務(wù)考核。7．掌握中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病歷，制定中醫(yī)護(hù)理計劃，書寫護(hù)理交班報告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語。

要求每科出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

二、外科護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．要求參與術(shù)前討論，術(shù)后分析，每個病房參加1—2次醫(yī)護(hù)大查房，掌握各種常見病的術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后的護(hù)理以及并發(fā)癥的處理方法，如：腹部、胸部、骨科手術(shù)等。

2．熟悉常用麻醉方法的術(shù)后護(hù)理。

3．掌握外科無菌技術(shù)及各種器械物品的消毒方法。各種常用器械的使用。

4．掌握各種常用的診療技術(shù)，如：腹腔穿刺、胸腔穿刺、各種引流管的使用及護(hù)理，熟悉靜脈切開、封閉等。5．掌握腸胃減壓、T型管引流、胸腔閉式引流、常用牽引、石膏固定病人的護(hù)理。

6．熟練掌握外科基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

7．系統(tǒng)化整體護(hù)理的要求同內(nèi)科護(hù)理。每個病房完成兩份護(hù)理計劃交給帶教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。隨時了解病人身心變化，做好手術(shù)前的心理護(hù)理，對所負(fù)責(zé)的病人要參加手術(shù)前的各種檢查，討論、觀看手術(shù)的全過程，有利于手術(shù)后護(hù)理、病人出院前進(jìn)行出院指導(dǎo)。

8．辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病歷，制定中醫(yī)護(hù)理計劃，書寫護(hù)理交班報告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

三、婦產(chǎn)科護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．掌握婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)。2．熟悉分娩各產(chǎn)程的臨床經(jīng)過及護(hù)理。

3．熟悉異常產(chǎn)及胎膜早破、臍帶繞頸等分娩并發(fā)證的護(hù)理。4．熟悉新生兒特點及護(hù)理，如：淋浴、量體溫、喂奶、預(yù)防接種、大小便處理等。

5．學(xué)習(xí)新生兒窒息的急救。

6．了解早產(chǎn)兒及手術(shù)兒的護(hù)理。了解產(chǎn)包及敷料的準(zhǔn)備及各種記錄單的填寫（包括產(chǎn)婦及嬰兒）。7．熟悉婦產(chǎn)科常見病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

8．了解婦科常見病的癥狀、治療原則、護(hù)理特點，如生殖系統(tǒng)炎癥、生殖器官腫瘤。

9．了解計劃生育手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后護(hù)理及注意事項。10．了解婦產(chǎn)科常見手術(shù)護(hù)理。

11．掌握中醫(yī)婦產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)，各系統(tǒng)常見病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病志，制定中醫(yī)護(hù)理計劃，書寫護(hù)理交班報告、護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

四、兒科護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉兒科病房管理特點及病房制度。

2．熟悉兒科年齡分期及各期護(hù)理特點，小兒的生長發(fā)育與心理特點。

3．熟悉掌握兒科基本護(hù)理技術(shù)。

4．熟悉兒童保健、健康檢查、預(yù)防接種、常見病防治及出院指導(dǎo)。

5．掌握小兒對熱量、水及營養(yǎng)物質(zhì)的需要量，合理指導(dǎo)喂藥及輔食添加的原則和方法，掌握小兒常用的喂藥方法，計算方法等。

6．熟悉兒科常見病的診斷，治療及并發(fā)癥的處理原則，學(xué)習(xí)兒 科查體方法，認(rèn)識陽性常見體征，隨醫(yī)生查房一周。

7．掌握兒科常見癥狀分析及護(hù)理，如發(fā)熱、腹痛、驚厥、嘔吐、黃疸等。

8．掌握兒科急癥的病情觀察及搶救措施，如呼吸衰竭、心力衰竭、腎功衰竭等。

9．掌握一般護(hù)理常規(guī)，觀察和記錄、飲食護(hù)理、皮膚護(hù)理、鋪床法、更換尿布法、臀紅護(hù)理、喂藥法、哺喂方法、留便標(biāo)本、小兒科鼻飼、頭皮靜脈注射、輸血、股靜脈取血、吸氧、各種穿刺等技術(shù)及新生兒暖箱、藍(lán)光箱的應(yīng)用、熟悉監(jiān)護(hù)器等。

10．熟悉兒科常用藥物的劑量、用法及液體療法等。

11．系統(tǒng)化整體護(hù)理，分管3—4名病人（同內(nèi)科學(xué)要求）熟悉不同年齡小兒交往的能力，完成1—2份護(hù)理計劃，為出科業(yè)務(wù)考核。

12．掌握中醫(yī)小兒科護(hù)理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病志，制定中醫(yī)護(hù)理計劃，書寫護(hù)理交班報告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

五、急診室護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．基本掌握急診室的布局、設(shè)備、組織管理、工作特點及規(guī)章制度，尤其是高度的責(zé)任心及嚴(yán)格崗位責(zé)任制。2．掌握休克的病因、體征、急救護(hù)理原則。3．基本掌握呼吸、心臟驟停的病因及搶救護(hù)理措施。4．基本掌握內(nèi)、外科常見急性病的護(hù)理措施。5．掌握喉梗阻、窒息、電擊、溺水的搶救及護(hù)理措施。6．初步學(xué)會急癥搶救常用的操作技術(shù)，如心臟復(fù)蘇、氣管插管、呼吸機(jī)的使用、清創(chuàng)止血、靜脈切開、氣管切開、開胸心臟按摩的配合。

7．基本掌握急救設(shè)備的應(yīng)用、管理及保養(yǎng)。8．基本掌握常用急癥藥物的劑量、用法、副作用等。9．熟悉急診室的消毒、隔離、傳染病報告、陪護(hù)的管理衛(wèi)生宣教等制度。

六、手術(shù)室護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉手術(shù)室各項規(guī)章制度及管理，手術(shù)室護(hù)士及工作人員分工及工作程序。

2．了解各種麻醉工作的配合及發(fā)生意外的處理原則。3．熟悉各種手術(shù)室環(huán)境及手術(shù)間的設(shè)施。

4．掌握無菌概念及無菌技術(shù)。（洗手、穿無菌衣、帶無菌手套、手術(shù)臺上傳遞無菌物品。）

5．熟悉常見手術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)中配合（臺上、臺下護(hù)士）。6．熟練掌握手術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的處理（嚴(yán)重污染和隔 離手術(shù)后的處理）。

7．熟悉手術(shù)中監(jiān)護(hù)儀器的使用。

七、肛腸科護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉肛腸科病房管理特點及病房制度。2．掌握肛腸科常用護(hù)理技術(shù)。

3．熟悉肛腸科常見病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

4．了解肛腸科常見病的癥狀、治療原則、護(hù)理特點及注意事項。5．掌握中醫(yī)肛腸科護(hù)理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病志，制定中醫(yī)護(hù)理計劃，書寫護(hù)理交班報告，護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

八、眼科護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求

1．熟悉眼科病房管理特點及病房制度。2．掌握眼科常用護(hù)理技術(shù)。

3．熟悉眼科常見病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。4．了解眼科常見病的癥狀、治療原則及注意事項。

5．熟悉眼科常見病護(hù)理、眼科診療過程的護(hù)理和眼健康護(hù)理。

九、護(hù)理管理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．了解護(hù)理管理在整個醫(yī)院管理中的地位和作用，以及指揮系統(tǒng)及其管理方法。

2．了解醫(yī)院護(hù)理人員的編制及分工，各級護(hù)理人員的技術(shù)職稱與職責(zé)。

3．參觀醫(yī)院新業(yè)務(wù)及新技術(shù)，以及技術(shù)資料檔案的管理。4．在護(hù)士長具體領(lǐng)導(dǎo)下，參加某項工作的制定。各種報表的統(tǒng)計綜合。了解護(hù)士長的各種計劃的制定總結(jié)及具體執(zhí)行情況。

5．了解病區(qū)各種規(guī)章制度的建立、內(nèi)容與檢查（如交班、查對、探視、物品保管、差錯事故管理、分級護(hù)理、搶救工作、消毒隔離等制度）。

6．讓每位實習(xí)生進(jìn)行下列1～3項工作：（1）組織一次典型病例的護(hù)理查房活動。（2）主持一次病房護(hù)理工作討論會。（3）主持兩次病房晨間交班會。

（4）主持一次病房護(hù)理人員具體分工排班工作。（5）主持一次護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)查房會。

7．有條件可讓學(xué)生見習(xí)電子計算機(jī)在醫(yī)院護(hù)理管理中的應(yīng)用。8．考核方法：要求學(xué)生寫出護(hù)理管理實習(xí)小結(jié)或體會，經(jīng)教師評定：優(yōu)、良、及格、不及格。備注：護(hù)理管理實習(xí)安排在實習(xí)后期進(jìn)行。

十、社區(qū)護(hù)理

實習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉社區(qū)護(hù)士角色功能及工作范圍。2．掌握家庭訪視的工作程序及內(nèi)容。

3．熟悉兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、殘疾人的社區(qū)保健工作。（包括健康教育方法、內(nèi)容及家庭護(hù)理）

第三篇：學(xué)前教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)

學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

第一部分 總體說明

綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)是教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力和創(chuàng)新意識、實現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。做好綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作對保證遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要意義。為確保學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，特制定本專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱。

學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃和教育部批準(zhǔn)的《“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目意見》有關(guān)精神是本大綱制定的依據(jù)。

一、綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)

學(xué)前教育專業(yè)（專科）綜合實踐環(huán)節(jié)是專業(yè)教育必需的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決學(xué)前教育中的實際問題和進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)

1．增進(jìn)對學(xué)前兒童的了解和理解，樹立正確的兒童觀。

2．熟悉幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作特點及工作職責(zé)和要求，獲得初步的從事學(xué)前教育工作的能力，尤其是設(shè)計、組織開展學(xué)前教育活動的能力。

3．形成穩(wěn)定的職業(yè)認(rèn)同感。

三、與相關(guān)課程的銜接和配合

學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┰O(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)、幼兒園管理、兒童家庭與社區(qū)教育等課程，這些課程的學(xué)習(xí)都為學(xué)員進(jìn)行教育實習(xí)和完成畢業(yè)作業(yè)打下必要的理論基礎(chǔ)。

第二部分 內(nèi)容與要求

學(xué)前教育專業(yè)（專科）綜合實踐環(huán)節(jié)包含兩部分內(nèi)容，第一部分是教育實習(xí)，共３學(xué)分54學(xué)時（3周），在第五學(xué)期進(jìn)行；第二部分是畢業(yè)作業(yè)，共5學(xué)分90學(xué)時（5周），在第六學(xué)期進(jìn)行。

一、教育實習(xí)教育實習(xí)是對教育過程的真實體驗，其目的是幫助學(xué)員全面熟悉幼兒園和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作，使其能在畢業(yè)后獨立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育、教育等工作。學(xué)員可以根據(jù)實際情況選擇在幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育實習(xí)。

（一）內(nèi)容

學(xué)員應(yīng)對幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作進(jìn)行全面實習(xí)。1．保育工作

內(nèi)容包括：觀察與嘗試幼兒保健與生活護(hù)理，學(xué)習(xí)組織安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒園保教人員做好衛(wèi)生、安全工作，協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行體能鍛煉等。

2．教育工作

內(nèi)容包括：了解幼兒、鉆研教材、設(shè)計主題活動、編寫活動方案、制作有關(guān)教具、實際帶活動等教育環(huán)節(jié)。重點是學(xué)習(xí)設(shè)計和組織教學(xué)活動、游戲活動、生活活動。

3．班級管理工作

內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)制定教育工作計劃（包括周計劃和日計劃等），嘗試進(jìn)行班務(wù)管理，協(xié)助記載幼兒成長檔案等，參與負(fù)責(zé)本班保育、教育以及家長工作等各項工作。

4．家長與社區(qū)工作

內(nèi)容包括：了解本班幼兒的家庭情況和幼兒園所在社區(qū)的情況，聽取家長和社區(qū)對幼兒教育的意見，學(xué)習(xí)與家長溝通并組織家園聯(lián)系活動，嘗試根據(jù)幼兒的特點對家庭教育提出建議以及進(jìn)行幼兒園與社區(qū)合作工作等。

（二）要求

凡是學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┑膶W(xué)員，必須到幼兒園或其他各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。實習(xí)前要做好實習(xí)計劃；實習(xí)中要做好實習(xí)過程中的各項活動記錄；實習(xí)結(jié)束后，提交實習(xí)過程記錄和實習(xí)總結(jié)。實習(xí)評定合格后可得3學(xué)分。

教育實習(xí)在第五學(xué)期內(nèi)完成，學(xué)員的實習(xí)時間不少于3周（54學(xué)時）。

二、畢業(yè)作業(yè)

畢業(yè)作業(yè)是本專業(yè)學(xué)員完成所有課程學(xué)習(xí)后的總結(jié)性作業(yè)。根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計劃，畢業(yè)作業(yè)的形式為幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)，其目的是運用現(xiàn)代教育理論和教學(xué)設(shè)計方法與手段，緊密聯(lián)系幼兒園教育工作的實際，通過對主題方案的設(shè)計與研究的實踐，掌握基本的教學(xué)設(shè)計程序和方法，樹立教與學(xué)的新理念，做一個能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育發(fā)展形勢要求的教師。

（一）內(nèi)容

學(xué)員可任選一個主題，任選一個年齡段，設(shè)計一個主題教育。

（二）要求

1．學(xué)員應(yīng)首先確立一個主題，設(shè)計主題目標(biāo)，以此作為開展活動的依據(jù)。

2．寫出詳細(xì)的活動方案，針對活動方案進(jìn)行設(shè)計思路的闡述。活動方案應(yīng)包含活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸等部分，活動方案所涉及的主要教學(xué)材料作為附件提交。

3．主題的選擇要符合幼兒身心的發(fā)展特點，能滿足幼兒興趣、需要，包含多方面的教育價值，涉及各個不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可行性強(qiáng)。

4．針對活動方案在設(shè)計思路闡述中分析自己的設(shè)計特點與思路，并對自己的設(shè)計思路進(jìn)行理論分析。

畢業(yè)作業(yè)終審合格，給予5個學(xué)分。不合格者無學(xué)分。

第三部分

實施建議

綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主，各地電大應(yīng)提供必要的綜合面授輔導(dǎo)，使學(xué)員明確綜合實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求。

注重對學(xué)員的個別輔導(dǎo)，在整個教育實習(xí)與畢業(yè)作業(yè)的寫作過程中隨時保持與學(xué)員的聯(lián)系，進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

教育實習(xí)的實施環(huán)節(jié)建議

綜合輔導(dǎo)——制定實習(xí)計劃——開展教育實習(xí)——接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)——小組討論與交流——獨立完成教育實習(xí)總結(jié)報告。

畢業(yè)作業(yè)實施環(huán)節(jié)建議

綜合輔導(dǎo)——在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下擬訂作業(yè)題目——接受個別指導(dǎo)——收集資料——小組研討與交流——獨立完成畢業(yè)作業(yè)初稿——在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下修改、定稿——成績評定。

第四篇：行政管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)專題講座

行政管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)專題講座

行政管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)一般包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

一、社會調(diào)查

（一）安排要求

1、社會調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

2、社會調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對我國行政管理實踐的了解。讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識、觀察社會的能力，使他們具有運用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，同時也為撰寫論文打下基礎(chǔ)。

3、社會調(diào)查的時間為3周，3學(xué)分，不得免修。

（二）選題和形式

1、社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。學(xué)員應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點，結(jié)合我國公共管理的實踐，以及一些熱點問題，有針對性地選題，并實施社會調(diào)查。

2、社會調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實習(xí)、實地綜合考察、案例分析等形式。在行政機(jī)關(guān)工作的學(xué)員可采取隨崗實習(xí)的形式。

（三）要求與寫作

社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的調(diào)查報告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實習(xí)、實地綜合考察等活動的學(xué)生應(yīng)獨立完成調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

社會調(diào)查報告的寫作要嚴(yán)格區(qū)分社會調(diào)查報告與畢業(yè)論文的寫作上的區(qū)別，完整的調(diào)查報告內(nèi)容包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程發(fā)現(xiàn)的問題，運用行政管理學(xué)理論去解決問題，形成相關(guān)結(jié)論。社會調(diào)查報告的寫作應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：

（1）、標(biāo)題：標(biāo)題應(yīng)是公文式的標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》。

（2）、前言：寫出社會調(diào)查的參加者、調(diào)查的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次調(diào)查活動的有關(guān)情況報告如下”從而過渡到正文。

（3）、正文：包括調(diào)查問題的基本情況、主要體會、思考、問題和建議等。

（4）、落款：署名和報告完成的時間。

4、社會調(diào)查考核表的填寫

（1）封面填寫（見考核表）

（2）社會實踐報告。學(xué)生在填寫時，可在表中將社會實踐報告的主要內(nèi)容用不少于200字的文字予以概述，詳細(xì)內(nèi)容另附頁。

（3）實踐情況。在填寫評語時，應(yīng)按以下要求詳細(xì)填寫：

A、出勤情況：具體填寫出勤的天數(shù)。

B、實踐態(tài)度：主要綜合學(xué)員實踐的自覺性、積極性、主動性等方面來填寫。

C、實踐能力：結(jié)合實踐的具體內(nèi)容，具體從調(diào)查研究能力、分析問題的能力、解決問題的能力、創(chuàng)新能力等方面填寫。

D、實踐效果：應(yīng)綜合出勤情況、實踐態(tài)度和實踐能力給出“良好、一般、較差”三個等級。

二、畢業(yè)作業(yè)

（一）教學(xué)安排與要求

1、畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時間為5周，5學(xué)分，不得免修。畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為畢業(yè)論文。

2、畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求，旨在檢驗學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運用能力，通過畢業(yè)論文，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

3、凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80％以上的學(xué)生，可申請實施畢業(yè)論文的寫作

（二）選題

畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點。選題需要結(jié)合我國行政管理實踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實踐亟待解決的實際問題進(jìn)行研究。

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格將學(xué)員論文選題限定在行政管理專業(yè)范圍內(nèi)，不得選

擇純經(jīng)濟(jì)、法律、中文等學(xué)科的題目；

（2）指導(dǎo)教師要積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生選擇與自己本職工作緊密結(jié)合的理論聯(lián)系實際的題目；

（3）學(xué)員選擇純理論性題目，并且內(nèi)容上無重大創(chuàng)新，指導(dǎo)教師的初評成績一般不得評為“良好”和“優(yōu)秀”。

（三）畢業(yè)論文要求、內(nèi)容及格式

1、要求

（1）畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

（2）畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點明確，材料翔實，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。

（3）畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為論文提出。字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，不超過10000字。

2、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：

（1）目錄

提綱 ????????????????????頁

摘要（關(guān)鍵詞）????????????????頁

正文????????????????????頁

參考文獻(xiàn)???????????????????頁

（2）提綱

（3）摘要（關(guān)鍵詞）

（4）正文

（5）參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

3、畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。封面的填寫

題目

發(fā)題日期年月日

撰寫日期年月日開始

答辯日期年月日

學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱

4、畢業(yè)論文答辯表(評審表)的填寫

（四）畢業(yè)論文的寫作

1、寫作過程的指導(dǎo)

（1）畢業(yè)論文的指導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行最低本科三稿定稿制和?？苾筛宥ǜ逯?，否則，不得參加畢業(yè)論文的答辯與評審。

（2）畢業(yè)論文寫作過程中有指導(dǎo)教師批改痕跡的所有原稿資料要全部裝入學(xué)員畢業(yè)論文的檔案之中。

2、論文的框架結(jié)構(gòu)

論文的框架結(jié)構(gòu)一般應(yīng)遵循提出問題、分析問題、解決問題的思路來安排。?第一部分 論文研究對象和主題陳述、研究意義和方法；

?第二部分 論文所研究的社會現(xiàn)象和問題的現(xiàn)狀、表征描述；

?第三部分 問題的原因分析；

?第四部分 對策性建議。

（五）畢業(yè)論文答辯

本科畢業(yè)論文的答辯程序為：

（1）答辯人自述。答辯人用10—15分鐘介紹個人的基本情況、畢業(yè)論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要觀點與結(jié)論。

（2）答辯教師提問。

A、提問的數(shù)量：答辯教師答辯中對學(xué)生提出的問題應(yīng)不少于三個。

B、提問的原則：主答辯老師在具體的出題過程中，需要遵循以下兩個原則：

第一、理論題與應(yīng)用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應(yīng)該有

一個是關(guān)于基礎(chǔ)理論知識的題目，有一個是要求學(xué)員運用所學(xué)知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。

第二、深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應(yīng)與指導(dǎo)老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導(dǎo)老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應(yīng)該大一些；建議成績?yōu)榧案竦恼撐?，答辯老師應(yīng)提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。

（3）答辯人回答問題。答辯人針對答辯教師提出的問題可適當(dāng)準(zhǔn)備（準(zhǔn)備過程中不得尋求他人幫助）后予以回答。

（4）答辯組其他成員提問。答辯組其他成員可根據(jù)答辯人回答問題的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釂枴?/p>

（5）主答辯教師點評。主答辯教師對答辯人回答問題的情況進(jìn)行簡要的點評。

（6）答辯組評議給出答辯成績。答辯成績由論文（40%）和答辯（60%）兩部分構(gòu)成。

第五篇：廣告專業(yè)專科集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

云南開放大學(xué)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)綜合實踐教學(xué)大綱

專業(yè)層次：專科 適用學(xué)生類型：中高銜接 啟用時間：2017年春季學(xué)期

大學(xué)生綜合實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。同時通過綜合實踐提升大學(xué)生自身綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際工程技術(shù)問題的能力；全面分析考慮問題的思想方法，獨立思考、解決問題和獨立工作能力。

為了保證專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本教學(xué)大綱。

一、社會實踐（03095）

(一)目的和要求

1、目的：學(xué)生通過社會實踐（專業(yè)實習(xí)）方式，深入實際開闊眼界，深化與充實現(xiàn)代汽車檢測與維修知識、汽車維修檢測工具的使用，以及零配件的選購、檢測、維修，汽車企業(yè)的企業(yè)管理和技術(shù)管理等多方面的綜合訓(xùn)練。

2、要求：通過實習(xí)讓學(xué)生充分了解汽車可能遇到的故障以及檢測與維修的方法；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，職業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力；增強(qiáng)學(xué)生的勞動紀(jì)律觀念、安全生產(chǎn)觀念和質(zhì)量效益觀念。全面提高學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及創(chuàng)業(yè)能力；通過實習(xí)，為畢業(yè)、就業(yè)做好思想和經(jīng)驗準(zhǔn)備。

3、社會實踐的成績考核以學(xué)生提供的周記與社會實踐鑒定表報告為依據(jù)。學(xué)生應(yīng)獨立完成周記，完整的周記（每周一篇周記，不少于8篇）見附件1，每篇周記內(nèi)容包括：一周所實習(xí)（學(xué)習(xí)）的內(nèi)容、遇到的主要問題及解決措施、收獲與體會等。

社會實踐鑒定表見附件2。

4、社會實踐的時間不少于8周，5學(xué)分，不得免修。

（二）實踐內(nèi)容（或選題和形式）

1、社會實踐的選題應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)，實習(xí)時間不少于8周。

2、形式：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位的專業(yè)實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)期間必須積極搜集崗位工作相關(guān)的技術(shù)資料，完成頂崗實習(xí)周記至少8篇并及時提交導(dǎo)師審閱。

專業(yè)實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)單位應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作以及考勤等情況給出考核成績，并《學(xué)生專業(yè)實習(xí)鑒定表》中簽署企業(yè)鑒定意見；學(xué)生根據(jù)實習(xí)具體情況，撰寫并提交實習(xí)周記，學(xué)校教學(xué)系根據(jù)企業(yè)鑒定意見、學(xué)生實習(xí)周記、實習(xí)實際情況作出總評成績。

3、社會實踐可采取專業(yè)實習(xí)（頂崗實習(xí)）形式。

要求：學(xué)生在校外實習(xí)基地進(jìn)行。學(xué)生可自行聯(lián)系或者教師介紹汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位的專業(yè)實習(xí)（頂崗實習(xí)）。在約定時間內(nèi)完成實習(xí)周記和《學(xué)生專業(yè)實習(xí)鑒定表》。

（三）指導(dǎo)教師

1、社會實踐的指導(dǎo)教師應(yīng)具有汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

2、社會實踐的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。確定選題，對學(xué)生實踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決實踐中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生按照實習(xí)大綱的要求完成畢業(yè)實習(xí)并進(jìn)行考核，做好學(xué)生的出勤記錄；針對學(xué)生社會實踐全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。

（四）成績評定

1、指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會實踐活動的情況、效果、綜合運用專業(yè)知識的水平，在社會實踐過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為初評成績的依據(jù)。

2、社會實踐的成績評定采用百分制。60分以下不及格

成績評定可按如下權(quán)重評判：專業(yè)實習(xí)考勤（占30分）、周記內(nèi)容是否符合實際（占20分）、周記語言文字是否流暢（占10分）、實際動手能力（占35分）。

3、凡未參加社會實踐活動、未能達(dá)到必需的社會實踐活動課時、未提交反映社會實踐成果的周記、內(nèi)容不全、抄襲造假者，均按不合格處理。

4、凡社會實踐成績未達(dá)60分者，在學(xué)籍有效期內(nèi)，可重做直至達(dá)到及格要求。

二、畢業(yè)作業(yè)（02205）

（一）目的和要求

1、目的：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際工程技術(shù)問題的能力；全面分析考慮問題的思想方法，獨立思考、解決問題和獨立工作能力；調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)和資料及編寫技術(shù)文檔的能力。畢業(yè)實踐報告的內(nèi)容應(yīng)立足于分析與解決有關(guān)汽車檢測與維修方面的實際問題。

2、要求：畢業(yè)作業(yè)要求學(xué)生畢業(yè)實習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，收集和查詢有關(guān)技術(shù)資料；對所實習(xí)的項目進(jìn)行選擇和分析；撰寫畢業(yè)實踐報告；選擇參加答辯。

3、凡修完汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分70%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)作業(yè)實踐。畢業(yè)作業(yè)是專業(yè)綜合實踐的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

4、畢業(yè)作業(yè)的成績考核以學(xué)生提供的畢業(yè)實踐報告為依據(jù)。學(xué)生應(yīng)獨立完成畢業(yè)實踐報告，字?jǐn)?shù)不得少于2000字。

5、畢業(yè)作業(yè)的時間為16周，8學(xué)分。

（二）選題和形式

1、畢業(yè)作業(yè)的選題應(yīng)當(dāng)在汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的特點。選題要求：（1）課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，有一定的典型性，使學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識，得到全面鍛煉。

（2）選題應(yīng)盡可能與現(xiàn)場生產(chǎn)實際相結(jié)合并融入新技術(shù)，目的在于理論與現(xiàn)場實際結(jié)合解決現(xiàn)場實際問題。

（3）課題類型可以多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況，有針對性地分配課題，以強(qiáng)化對學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使之達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求。

（4）選題一般先由指導(dǎo)教師提出,學(xué)生根據(jù)自己的情況和興趣，申報選擇意向。（5）鼓勵學(xué)生自選畢業(yè)作業(yè)課題，所選的課題必須與專業(yè)實際結(jié)合起來，有一定的實用性，不得脫離所學(xué)專業(yè)。

（6）選題分配原則和方法。可以一人一題或多人一題，但應(yīng)保證每人主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容不同，獨立完成。

具體選題可參考以下幾個內(nèi)容： 1）汽車檢測、維修

2）汽車底盤及發(fā)動機(jī)檢測、維修

3）汽車整車、底盤、發(fā)動機(jī)及汽車零部件生產(chǎn) 4)汽車營銷

5）汽車服務(wù)，如汽車裝飾美容、資訊、保險與理陪、物流、管理 6）與本專業(yè)有關(guān)的其它課題

2、畢業(yè)作業(yè)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。

3、畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為畢業(yè)實踐報告。學(xué)生應(yīng)獨立完成畢業(yè)實踐報告，完整的畢業(yè)實踐報告內(nèi)容包括：

（1）題目應(yīng)當(dāng)簡短、明確、有概括性，符合畢業(yè)實踐報告任務(wù)的要求，應(yīng)能體現(xiàn)報告的核心內(nèi)容和專業(yè)特點。

（2）內(nèi)容摘要應(yīng)扼要敘述報告的主要內(nèi)容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結(jié)論性意見。內(nèi)容摘要一般不超過200字。

（3）關(guān)鍵詞應(yīng)采用能夠覆蓋報告主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語，一般列舉3-5個。（4）畢業(yè)實踐報告的主體是學(xué)生實習(xí)成果的展示和表述，是整個實習(xí)過程的再現(xiàn)，必須以畢業(yè)實習(xí)單位及實踐崗位為背景進(jìn)行剖析，應(yīng)當(dāng)注意層次分明，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合專業(yè)要求；用語、表格、插圖應(yīng)規(guī)范準(zhǔn)確，符合統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，引用他人資料要有標(biāo)注。

主要內(nèi)容包括： 1）實習(xí)單位及崗位簡介

首先把此次實習(xí)目的表述清楚，用語言簡意賅、點明主題；其次要求寫出畢業(yè)實習(xí)單位的全稱、性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程等情況，可繪出單位組織結(jié)構(gòu)圖及生產(chǎn)流程圖；詳略得當(dāng)、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位及技能要求的介紹。實習(xí)單位及崗位簡介篇幅不少于400字。

2）實習(xí)內(nèi)容及過程

這是重點，篇幅不少于1000字，主要描述自己的工作內(nèi)容，要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重實際業(yè)務(wù)工作能力和動手操作技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。具體可包括：

介紹實習(xí)過程做了些什么事，即個人完成的主要工作任務(wù)和取得的主要成績； 實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，有什么建議，準(zhǔn)備采用什么方法和措施給予解決，即著重結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識提出解決實際問題的方案。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)。

3）實習(xí)收獲與體會

這是精華，篇幅不少于400字。主要是對實習(xí)過程的收獲和體會，特別是對自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識與崗位實踐內(nèi)容差距的認(rèn)識和思考。

4）致謝

以簡潔的字句對實習(xí)單位提供實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)、幫助的老師、師傅、同事及相關(guān)人員的表示謝意。

5）參考文獻(xiàn) 必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

4、畢業(yè)作業(yè)要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙（繪圖除外）進(jìn)行文字打印及裝訂。

（三）指導(dǎo)教師

1、畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)具有汽車檢測與維修技術(shù)相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

2、畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；對每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo)，一般不少于6小時，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生獨立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

（四）成績評定

1、指導(dǎo)教師針對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)作業(yè)提交的文本，綜合考查其觀點是否明確，材料是否翔實，論證是否有力，結(jié)構(gòu)是否完整，邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)，語言是否通順，以作為初評成績的依據(jù)。

2、畢業(yè)作業(yè)的成績評定采用百分制，60分以下不及格。成績評定可按如下權(quán)重評判：

選題是否合適（占25分）、觀點是否明確和正確（占25分）、材料是否豐富和翔實（占25分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評定，給出具體分?jǐn)?shù)。

3、凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假者，按不合格處理。

4、凡畢業(yè)作業(yè)成績未達(dá)60分者，在學(xué)籍有效期內(nèi)，可重做直至達(dá)到及格要求。