第一篇：濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

第一部分 護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、目的要求

1．實(shí)習(xí)目的

（1）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，以高度的同情心和責(zé)任感，全心全意為人民的健康服務(wù)。

（2）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，鞏固和深化本專業(yè)理論知識(shí)，運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)人文科學(xué)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、衛(wèi)生保健、健康教育、護(hù)理管理、護(hù)理研究、護(hù)理心理等基本理論知識(shí)，解決護(hù)理工作中的實(shí)際問(wèn)題，能夠達(dá)到以下要求：①學(xué)習(xí)臨床思維方法，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立工作的能力。②能熟悉和掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療與預(yù)防。③能熟練地運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。④運(yùn)用所學(xué)健康教育知識(shí)，正確地對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估，制定健康教育計(jì)劃，實(shí)施健康教育。⑤在護(hù)理科研實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及護(hù)理研究的方法，在帶教教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地獨(dú)立完成一篇畢業(yè)論文，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。⑥在護(hù)理管理實(shí)習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)⒐芾韺W(xué)的理論與原理運(yùn)用于護(hù)理工作中，通過(guò)參與管理實(shí)踐，培養(yǎng)對(duì)病區(qū)的全面管理能力和負(fù)責(zé)的精神。⑦能初步掌握重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)以及對(duì)急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。

（3）培養(yǎng)良好的護(hù)士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級(jí)護(hù)理人才。（4）除達(dá)到以上目的外，通過(guò)實(shí)習(xí)初步了解醫(yī)療工作基本程序，以加強(qiáng)醫(yī)護(hù)之間的協(xié)調(diào)配合。

2.總體要求

（1）臨床?？谱o(hù)理實(shí)習(xí)期間，各病區(qū)要積極為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理的實(shí)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生有2～3名主管病人，在帶教老師指導(dǎo)下，按護(hù)理程序要求，對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，各項(xiàng)技術(shù)操作前后、手術(shù)前后應(yīng)做好健康教育，做好病人的入院指導(dǎo)和出院前的康復(fù)指導(dǎo)。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。

（2）各醫(yī)院護(hù)理部安排好實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)講座，以了解護(hù)理新理論、新進(jìn)展、新思路。（3）各科室根據(jù)病區(qū)專業(yè)特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)講座、護(hù)理教學(xué)查房，病歷討論各1～2次。

（4）為了解醫(yī)療相關(guān)內(nèi)容及一般工作程序，利于醫(yī)護(hù)之間的密切配合，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，要求每實(shí)習(xí)一個(gè)科室,由帶教老師負(fù)責(zé)為每位實(shí)習(xí)生安排參加醫(yī)療大查房2次。

（5）各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能等。（6）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，寫出符合要求的實(shí)習(xí)鑒定：首先由學(xué)生填寫個(gè)人總結(jié)，然后交實(shí)習(xí)科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績(jī)填入實(shí)習(xí)鑒定簿，同時(shí)填寫實(shí)習(xí)出科考試成績(jī)單一式三份（加蓋單位公章），護(hù)理部存檔一份，其余兩份報(bào)護(hù)理學(xué)院。

（7）在護(hù)理本科的實(shí)習(xí)帶教中，各實(shí)習(xí)醫(yī)院成立護(hù)理研究指導(dǎo)小組，由護(hù)理部全面負(fù)責(zé)。每年3月底實(shí)習(xí)生將畢業(yè)論文初稿上交指導(dǎo)老師，經(jīng)帶教老師反復(fù)修改定稿，5月下旬由護(hù)理部或科教科組織畢業(yè)論文答辯，并將畢業(yè)論文書面成績(jī)、評(píng)閱人對(duì)論文的評(píng)閱成績(jī)、答辯記錄、答辯成績(jī)以及本學(xué)院學(xué)生論文成績(jī)匯總表等內(nèi)容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護(hù)理學(xué)院教學(xué)科研辦公室。

（8）實(shí)習(xí)期間，由學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)部成立實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢查組，對(duì)各醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，以此推動(dòng)臨床教學(xué)工作的規(guī)范化。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）、護(hù)理學(xué)院（2）各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部（或科教科）（3）各實(shí)習(xí)病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)

2．各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部（或科教科）直接領(lǐng)導(dǎo)并管理護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，負(fù)責(zé)檢查實(shí)習(xí)大綱的落實(shí)和實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，定期召開(kāi)帶教教師和學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，確保完成教學(xué)任務(wù)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3．各科室護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)生管理工作，指導(dǎo)帶教教師制定出能體現(xiàn)高等護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的，切實(shí)可行的帶教計(jì)劃并組織實(shí)施。

4．護(hù)理學(xué)院辦公室及年級(jí)輔導(dǎo)員配合各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部或相關(guān)部門負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，經(jīng)常征求意見(jiàn)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。

5．實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)要以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常與護(hù)理部保持聯(lián)系，協(xié)助護(hù)理部做好實(shí)習(xí)及學(xué)生管理工作。對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)要及時(shí)向護(hù)理部和護(hù)理學(xué)院辦公室、輔導(dǎo)員如實(shí)匯報(bào)。

6．全體實(shí)習(xí)生要服從護(hù)理部和科室護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)，虛心向臨床老師學(xué)習(xí)，勤奮工作，盡職盡責(zé)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)科目及時(shí)間分配

護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段 第一階段 崗前教育及培訓(xùn)1周 第二階段 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)集中實(shí)習(xí)4周 第三階段 臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)42周 第四階段 護(hù)理管理實(shí)習(xí)4周

護(hù)理實(shí)習(xí)科室分配各實(shí)習(xí)醫(yī)院可參照以下執(zhí)行

心內(nèi)科 4周 消化血液科 4周 呼吸內(nèi)科 4周 普外科 4周 骨外科 4周 婦產(chǎn)科 4周 小兒科 4周 手術(shù)室 4周 ICU 4周 急診科 4周 社區(qū) 2周

護(hù)理科研 貫穿于整個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中

四、對(duì)帶教教師的要求

1．帶教老師應(yīng)以高度的責(zé)任心，精湛的技術(shù)，良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生。

2．按實(shí)習(xí)大綱要求，在護(hù)理部或科教科及護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下制定出切實(shí)可行的帶教計(jì)劃并實(shí)施，（包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術(shù)和新儀器的使用演示，出科考試等）確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。

3．組織出科考試，填寫科室鑒定。

4．做好實(shí)習(xí)生考勤工作，經(jīng)常了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律，及時(shí)反饋給護(hù)理部，必要時(shí)由護(hù)理部向?qū)W校反饋。5．護(hù)理管理實(shí)習(xí)帶教：護(hù)理部應(yīng)選拔大專以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，外語(yǔ)水平高，理論扎實(shí)，技術(shù)精湛，管理能力強(qiáng)，熱心教學(xué)，有兩年以上護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任； 帶教護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的“護(hù)理管理”帶教計(jì)劃，并組織實(shí)施。

6．畢業(yè)論文指導(dǎo)：護(hù)理部選拔本科以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，外語(yǔ)水平高，理論扎實(shí)，技術(shù)精湛，科研能力強(qiáng)，論文寫作水平較高的護(hù)理業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文寫作計(jì)劃，并組織檢查進(jìn)展情況；論文寫作指導(dǎo)教師應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，按科研論文的寫作要求耐心指導(dǎo)學(xué)生完成論文寫作；負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定并書寫評(píng)語(yǔ)。

五、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

1．學(xué)生實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度，嚴(yán)格履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2．樹(shù)立高尚的醫(yī)德，全心全意為病人服務(wù)，以愛(ài)心、真心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人。

3．嚴(yán)守工作崗位，嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。一旦發(fā)生差錯(cuò)事故應(yīng)立即報(bào)告老師，采取應(yīng)急措施，不得隱瞞。

4．尊敬老師及病房工作人員，謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度和藹。儀表端莊、舉止穩(wěn)重，對(duì)病人一視同仁，不徇私情，在實(shí)習(xí)中注意將護(hù)士禮儀與臨床護(hù)理相結(jié)合，展示護(hù)士的美好形象。

5．積極參加科室組織的護(hù)理查房、護(hù)理專題講座及病例討論等業(yè)務(wù)活動(dòng)。6．實(shí)習(xí)期間必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到、不早退、每班必須提前15分鐘進(jìn)病房做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間不得接待親友，不得擅自脫崗。

7．實(shí)習(xí)請(qǐng)假有關(guān)規(guī)定遵照學(xué)校實(shí)習(xí)生考勤制度執(zhí)行。

六、實(shí)習(xí)生考勤制度

1.實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，學(xué)生因病或特殊情況需請(qǐng)假，應(yīng)向所在實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門提交書面申請(qǐng)及學(xué)校指定醫(yī)院開(kāi)具的診斷證明等有關(guān)材料。

2.請(qǐng)假7天以內(nèi)，由實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門審批。實(shí)踐教學(xué)基地要嚴(yán)格請(qǐng)（銷）假制度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生經(jīng)教育不改者，實(shí)踐教學(xué)基地有權(quán)停止其實(shí)習(xí)并向?qū)W校教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科提出處理意見(jiàn)和建議。

3.請(qǐng)假1周以上，經(jīng)實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門簽署意見(jiàn)后報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。由實(shí)踐教學(xué)管理科將學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)等有關(guān)材料報(bào)學(xué)生所在學(xué)院審批。

4.學(xué)院應(yīng)及時(shí)辦理學(xué)生請(qǐng)假審批手續(xù)。請(qǐng)假8－14天，由輔導(dǎo)員審核、經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批并簽署意見(jiàn)；請(qǐng)假3－6周，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后報(bào)學(xué)校分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

5.學(xué)院將學(xué)生請(qǐng)假審批結(jié)果及相關(guān)材料報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科；教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科進(jìn)行登記、備份，并將學(xué)生請(qǐng)假審批結(jié)果及相關(guān)材料發(fā)往實(shí)踐教學(xué)基地；由實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門通知學(xué)生執(zhí)行。

6.請(qǐng)假期滿后，學(xué)生要及時(shí)向?qū)嵺`教學(xué)基地的教學(xué)管理部門銷假。如期滿仍不能返回單位實(shí)習(xí)，應(yīng)辦理相應(yīng)的續(xù)假（或休學(xué)）手續(xù)，否則以曠課論處。

7.對(duì)于實(shí)習(xí)期間因缺乏醫(yī)德觀念，玩忽職守，不遵守院規(guī)、校紀(jì)，無(wú)故曠工，造成不良影響者，院方根據(jù)情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)校方給予停止實(shí)習(xí)、通報(bào)批評(píng)、不予畢業(yè)的處分。

第二部分 護(hù)理學(xué)專業(yè)出科考核辦法

根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，為檢測(cè)學(xué)生的護(hù)理理論、護(hù)理技能以及對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理的能力，護(hù)理學(xué)院規(guī)定每實(shí)習(xí)結(jié)束一個(gè)科室（三級(jí)學(xué)科）須進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容包含兩部分即專業(yè)理論考試、整體護(hù)理技能考核，各按百分制計(jì)分，取其均值。

一、專業(yè)理論考試

考核內(nèi)容圍繞本科室實(shí)習(xí)大綱要求掌握的護(hù)理專業(yè)理論及基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)知識(shí)，結(jié)合現(xiàn)階段本病區(qū)病種分布，每組由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師統(tǒng)一命題，采取閉卷考試。

二、整體護(hù)理綜合考核

由帶教教師、護(hù)士長(zhǎng)及科室業(yè)務(wù)骨干組成出科考試監(jiān)考小組，指定性地讓護(hù)生為危重或I級(jí)護(hù)理的患者按照護(hù)理程序即評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)為其實(shí)施整體護(hù)理，觀察學(xué)生的護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理技能以及對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理的綜合能力。主要考核以下內(nèi)容：①匯報(bào)病歷（5分）；②評(píng)估患者（10分，包括護(hù)理查體）；③根據(jù)評(píng)估情況口述護(hù)理診斷及主要護(hù)理措施（25分）；④針對(duì)患者知識(shí)缺乏內(nèi)容進(jìn)行有效溝通與健康指導(dǎo)（15分）；⑤依據(jù)患者實(shí)際情況進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作（30分，2項(xiàng)操作）；⑥做好護(hù)理記錄（10分）；⑦護(hù)士素質(zhì)與行為（5分）。

第三部分 護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)護(hù)生良好的職業(yè)道德，全心全意為病人服務(wù)的思想品德；在臨床護(hù)理實(shí)踐中掌握護(hù)理學(xué)中的基本知識(shí)、基本理論和基本技能。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

（1）通過(guò)實(shí)習(xí)熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，關(guān)心體貼病人，具有良好的護(hù)士職業(yè)道德和高尚的思想情操。（2）在各項(xiàng)護(hù)理操作中具有良好的護(hù)士素質(zhì)及行為規(guī)范，如儀表端莊、舉止穩(wěn)重、遵章守紀(jì)、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（3）在各項(xiàng)操作前作好解釋工作；在操作中體現(xiàn)出對(duì)病人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與尊重；操作后妥善安置患者和處理用物。

2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）通過(guò)臨床實(shí)習(xí)樹(shù)立整體護(hù)理理念，提高對(duì)患者作為具有生理、心理、社會(huì)需求的“整體的人”的認(rèn)識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面的系統(tǒng)的整體護(hù)理，滿足其身心護(hù)理需要，使之處于接受治療的最佳狀態(tài)。

（2）說(shuō)出護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)中的基本概念。如健康、無(wú)菌技術(shù)、壓瘡、清潔、消毒、滅菌、隔離、尿失禁、要素飲食等。

（3）闡述護(hù)理操作基本原則，如無(wú)菌原則、消毒隔離原則、藥療原則、注射原則、檢驗(yàn)標(biāo)本采集原則等。

（4）闡述用氧注意事項(xiàng)及氧濃度計(jì)算。

（5）能正確判斷各種皮試結(jié)果，闡述過(guò)敏性休克的表現(xiàn)及處理，掌握破傷風(fēng)抗毒素脫敏注射法。

（6）列舉輸液故障的原因及處理，概括各種輸液、輸血反應(yīng)的原因及預(yù)防處理。

（7）概括發(fā)生壓瘡的原因及預(yù)防措施，描述褥瘡的分期、表現(xiàn)及處理。（8）概述嘔吐、排便、排尿異?；颊邞?yīng)采取的相應(yīng)護(hù)理措施。（9）描述護(hù)理文件書寫基本要求，并能正確運(yùn)用。3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：備用床、暫空床、麻醉床；口腔護(hù)理；皮內(nèi)注射；體溫、脈搏、呼吸、血壓測(cè)量法；肌肉注射；靜脈輸液；吸氧法；穿脫隔離衣；熱水袋、冰袋使用法；霧化吸入；膀胱沖洗；扶助病員更換體位法；臥床患者更換床單法。

（2）在教師指導(dǎo)下完成的操作項(xiàng)目：輸血；導(dǎo)尿術(shù)；灌腸法；鼻飼法；口服給藥；吸痰法；肛管排氣；各種標(biāo)本采集法；安全搬運(yùn)病員法；護(hù)理文書的書寫；患者出入院辦理；人工呼吸；氣管切開(kāi)護(hù)理。

（3）見(jiàn)習(xí)操作項(xiàng)目：洗胃法；胸外心臟按壓；尸體料理。

內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：8周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

進(jìn)一步培養(yǎng)護(hù)生全心全意為病人服務(wù)的意識(shí)，掌握內(nèi)科常見(jiàn)疾病的護(hù)理知識(shí)，獨(dú)立完成內(nèi)科常用操作技術(shù)，對(duì)內(nèi)科危重患者進(jìn)行觀察及護(hù)理，并能書寫一份完整的護(hù)理病歷。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

（1）通過(guò)實(shí)習(xí)樹(shù)立整體護(hù)理理念，具備良好的服務(wù)態(tài)度，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能滿足內(nèi)科病人身心護(hù)理需要。

（2）具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，一絲不茍地為患者服務(wù)。（3）具有對(duì)病情突變的觀察能力和緊急處理時(shí)的良好心理素質(zhì)。2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）護(hù)生能結(jié)合臨床實(shí)踐，運(yùn)用護(hù)理程序，為本系統(tǒng)主要疾病病人實(shí)施整體護(hù)理。①呼吸系統(tǒng)：哮喘持續(xù)狀態(tài)、支氣管擴(kuò)張咯血、慢性支氣管炎、肺氣腫、肺炎、肺源性心臟病、呼吸衰竭、支氣管肺癌。②循環(huán)系統(tǒng)：慢性充血性心力衰竭、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心肌炎、高血壓病、心律失常。③消化系統(tǒng)：潰瘍病并發(fā)上消化道出血、肝硬化、急性胰腺炎、肝性腦病、肝癌。④泌尿系統(tǒng)：腎盂腎炎、急性腎炎、尿毒癥。⑤內(nèi)分泌代謝疾病：甲狀腺功能亢進(jìn)、糖尿病。⑥血液系統(tǒng)：白血病、再生障礙性貧血、血小板減少性紫癜、貧血及彌漫性血管內(nèi)凝血。

（2）說(shuō)出內(nèi)科常用藥物的劑量、用法、不良反應(yīng)、用藥注意事項(xiàng)和配伍禁忌(洋地黃、升壓藥、激素、抗生素、止血藥、胰島素、抗腫瘤藥物及急救用藥等)。

（3）能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的專科護(hù)理知識(shí)，對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病人進(jìn)行健康教育：如冠心病患者危險(xiǎn)因素的預(yù)防，高血壓患者的健康指導(dǎo)，COPD、哮喘患者的健康教育等，糖尿病、肝硬化、潰瘍病等病人的飲食指導(dǎo)等。

（4）概述介入性治療前準(zhǔn)備及治療后的護(hù)理事項(xiàng)。3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：健康評(píng)估及資料收集；超聲霧化吸入；心電圖操作法及心電監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用；阿托品試驗(yàn)；心得安試驗(yàn)；末梢血糖監(jiān)測(cè)葡萄糖耐量試驗(yàn)、胰島素的正確應(yīng)用；各種標(biāo)本采集法。

（2）在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)以下操作：動(dòng)脈血標(biāo)本采集與血?dú)夥治?；持續(xù)胸腔閉式引流的護(hù)理；呼吸機(jī)應(yīng)用； 雙氣囊三腔管臨床應(yīng)用配合；搶救工作的準(zhǔn)備和配合；各種穿刺的配合，如胸穿、腰穿、骨穿。

（3）見(jiàn)習(xí)操作：內(nèi)窺鏡檢查及配合(胃鏡或支氣管鏡)；血液透析、腹膜透析：心血管疾病介入操作規(guī)程。

外科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：8周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

通過(guò)對(duì)外科常見(jiàn)病，多發(fā)病及手術(shù)前后護(hù)理的實(shí)習(xí)，能基本正確地?cái)⑹鲂菘?、腎功能衰竭及外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的理論知識(shí)，能獨(dú)立完成規(guī)定的護(hù)理操作項(xiàng)目；在教師指導(dǎo)下做好外科常見(jiàn)病病人手術(shù)前后護(hù)理工作。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

（1）通過(guò)外科病區(qū)實(shí)習(xí)，學(xué)生具備樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，能以真摯的感情理解外科手術(shù)患者的焦慮、恐懼心理。

（2）能初步學(xué)會(huì)緩解疼痛和解除患者焦慮的方法。

（3）以高度的責(zé)任感對(duì)待護(hù)理工作，逐步養(yǎng)成觀察細(xì)致、反應(yīng)迅速、動(dòng)作敏捷、忙而不亂的良好習(xí)慣。

2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）護(hù)生結(jié)合臨床實(shí)踐，能基本正確地?cái)⑹鰟?chuàng)傷性休克、外科營(yíng)養(yǎng)、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、乳腺癌、腹外疝、常見(jiàn)外科急腹癥(胃十二指腸潰瘍穿孔、急性闌尾炎、腸梗阻、急性膽囊炎、膽石癥、急性梗阻性化膿性膽管炎)、大腸癌、顱腦損傷、胸部損傷、食管癌、泌尿道損傷和結(jié)石、前列腺增生癥、骨折與脫位的病因、發(fā)病機(jī)制臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷及護(hù)理措施。

（2）能為外科病人正確實(shí)施健康教育，在老師指導(dǎo)下，擬訂健康教育計(jì)劃及術(shù)后康復(fù)計(jì)劃。

3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)橥饪菩g(shù)前、術(shù)后病人實(shí)施整體護(hù)理，做好手術(shù)病人的護(hù)理記錄。

（2）能獨(dú)立完成以下護(hù)理操作：手術(shù)區(qū)皮膚準(zhǔn)備；一般換藥法；繃帶包扎法；各種引流管的護(hù)理如胃腸減壓，胸腔閉式引流，T型管引流及腦室引流等：乳腺切除術(shù)后的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。多功能監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用；膀胱沖洗術(shù)等。

（3）在教師指導(dǎo)下完成的護(hù)理項(xiàng)目：能進(jìn)行一般手術(shù)前后護(hù)理，通過(guò)觀察、交流等手段，了解患者手術(shù)前的心理反應(yīng)，并能采取相應(yīng)的心理護(hù)理措施；對(duì)手術(shù)后返回病房的患者能正確進(jìn)行術(shù)后即刻護(hù)理，如搬運(yùn)、安置適當(dāng)臥位、生命體征的測(cè)量、各種引流管導(dǎo)管的連接與固定、了解術(shù)中情況、執(zhí)行術(shù)后醫(yī)囑等；大腸癌患者術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理(包括結(jié)腸造口護(hù)理)；能正確記錄出入量；正確指導(dǎo)患者術(shù)后有效咳嗽、深呼吸；更換胸腔閉式引流瓶；中心靜脈壓測(cè)量；做好泌尿外科各種引流管的護(hù)理；顱腦損傷的病情觀察與護(hù)理；正確進(jìn)行石膏固定、骨牽引患者的護(hù)理，高位截癱患者的護(hù)理。

4．見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目：休克患者的搶救處理，胸部損傷的急救與護(hù)理等。

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

通過(guò)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的基本理論知識(shí)，使學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)正常孕產(chǎn)婦、嬰兒及婦科常見(jiàn)病人進(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)會(huì)對(duì)異常妊娠的病程觀察及護(hù)理方法；具有對(duì)婦女進(jìn)行健康教育及計(jì)劃生育宣傳等工作的能力，培養(yǎng)護(hù)生對(duì)婦幼衛(wèi)生事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感及事業(yè)心。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．婦科 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

（1）通過(guò)實(shí)習(xí)樹(shù)立整體護(hù)理理念，具備良好的服務(wù)態(tài)度，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能滿足婦科病人身心護(hù)理需要。（2）具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，一絲不茍地為患者服務(wù)。知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）闡述異位妊娠的臨床表現(xiàn)及非手術(shù)治療的觀察與護(hù)理。（2）說(shuō)出滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的臨床表現(xiàn)及隨訪。

（3）內(nèi)生殖器炎癥、婦科各種腫瘤、功能性子宮出血病人的臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要點(diǎn)。

技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）能獨(dú)立完成的操作：坐浴、陰道沖洗、導(dǎo)尿術(shù)。

（2）在教師指導(dǎo)下完成的項(xiàng)目：婦科各種手術(shù)前準(zhǔn)備和手術(shù)后護(hù)理；異位妊娠搶救配合及觀察；婦科腫瘤的化療護(hù)理。

（3）見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目：腹腔化療。2．產(chǎn)科 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

護(hù)理過(guò)程中，表現(xiàn)出對(duì)產(chǎn)婦及嬰兒的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，具有對(duì)婦幼衛(wèi)生事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感及事業(yè)心。

知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）敘述妊娠期出血、妊娠合并心臟病、剖宮手術(shù)前后護(hù)理及健康教育指導(dǎo)。

（2）針對(duì)生育期婦女及家庭特點(diǎn)，提供關(guān)于妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期，新生兒護(hù)理、計(jì)劃生育、婦女保健等內(nèi)容的健康指導(dǎo)。

技能目標(biāo)及項(xiàng)目

能獨(dú)立完成的操作：會(huì)陰擦洗方法、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)及乳房護(hù)理；產(chǎn)婦產(chǎn)后觀察(宮縮、惡露、排尿等)；外陰濕熱敷法；胎動(dòng)計(jì)數(shù)。

3．產(chǎn)房 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

護(hù)生具有高度的責(zé)任心和對(duì)產(chǎn)婦的同情心，學(xué)會(huì)運(yùn)用激勵(lì)藝術(shù)鼓勵(lì)產(chǎn)婦樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝生產(chǎn)的痛苦與困難。

知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）說(shuō)出三個(gè)產(chǎn)程的臨床表現(xiàn)，做好產(chǎn)婦心理護(hù)理。

（2）闡述妊娠合并內(nèi)外科疾病在妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期的護(hù)理(妊娠高血壓綜合征、妊娠合并心臟病、妊娠合并糖尿病等)。（3）闡述硫酸鎂、催產(chǎn)素的臨床應(yīng)用及注意事項(xiàng)。（4）闡述產(chǎn)后2 h的觀察護(hù)理。

（5）概述臍帶脫垂、胎兒窒息、新生兒窒息、妊娠高血壓綜合征的臨床表現(xiàn)、處理原則及護(hù)理要點(diǎn)。

技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：外陰消毒方法；新生兒窒息急救的用物準(zhǔn)備、胎心觀察、灌腸；平產(chǎn)和難產(chǎn)的用物準(zhǔn)備及產(chǎn)包的準(zhǔn)備；靜脈滴注催產(chǎn)素、肌注或靜滴硫酸鎂的臨床應(yīng)用及注意事項(xiàng)。

（2）在教師指導(dǎo)下完成的操作項(xiàng)目：產(chǎn)婦的入院護(hù)理(胎位檢查、肛診檢查)；臨產(chǎn)產(chǎn)婦的護(hù)理與指導(dǎo)；平產(chǎn)接生方法(鋪巾、臍帶處理)，要求配合接生l～2個(gè)嬰兒。

（3）見(jiàn)習(xí)操作：會(huì)陰側(cè)切；吸引器、產(chǎn)鉗助產(chǎn)。4．嬰兒護(hù)理 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

對(duì)嬰兒觀察細(xì)心、護(hù)理耐心、動(dòng)作輕柔、操作準(zhǔn)確；具有對(duì)新生命呵護(hù)的責(zé)任感。

知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）說(shuō)出早產(chǎn)兒、新生兒生理特點(diǎn)，做好觀察及日常護(hù)理。

（2）說(shuō)出新生兒常見(jiàn)病如：紅臀、臍炎、膿皰瘡的防治及護(hù)理要點(diǎn)。（3）闡述頭顱血腫與產(chǎn)瘤的區(qū)別，并進(jìn)行護(hù)理。技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：新生兒洗澡、新生兒撫觸、新生兒臍部護(hù)理、新生兒臀部護(hù)理、喂養(yǎng)方法、新生兒體溫測(cè)量法、體重測(cè)量。

（2）在教師指導(dǎo)下完成的操作項(xiàng)目：新生兒游泳、新生兒暖箱使用方法、卡介苗接種法、乙肝疫苗接種等。

（3）見(jiàn)習(xí)操作內(nèi)容：胎兒宮內(nèi)窘迫及新生兒窒息的搶救。

兒科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

護(hù)生通過(guò)兒科實(shí)習(xí)，能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兒科護(hù)理工作的重要性和特殊性，初步具備兒科護(hù)士素質(zhì)，愛(ài)護(hù)兒童，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心體貼患兒；在帶教教師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)觀察病情，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)致地做好以患兒為中心的身心護(hù)理及健康教育；獨(dú)立完成或在教師指導(dǎo)下完成教學(xué)大綱所規(guī)定的兒科護(hù)理技術(shù)操作。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

通過(guò)兒科實(shí)習(xí)，護(hù)生具備兒科護(hù)士的基本素質(zhì)；對(duì)患兒態(tài)度和藹、動(dòng)作輕柔，耐心細(xì)致。對(duì)兒科護(hù)理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、觀察細(xì)心、操作準(zhǔn)確；初步學(xué)會(huì)與患兒溝通思想感情并做好心理護(hù)理。

2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）敘述下列常見(jiàn)疾病病人的護(hù)理：常見(jiàn)疾病如新生兒疾?。B內(nèi)出血、硬腫癥、敗血癥、肺炎等)；維生素D缺乏癥(佝僂病、手足抽搐癥)； 嬰兒腹瀉；上呼吸道感染，哮喘性支氣管炎，肺炎，先天性心臟病，急性腎炎，腎病綜合征等。

（2）說(shuō)出小兒常用藥物劑量及兒科用藥特點(diǎn)。（3）概述不同年齡小兒喂養(yǎng)特點(diǎn)及方法。3.技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：體溫、脈搏、呼吸、血壓測(cè)量法；體重、身長(zhǎng)測(cè)量法；臍部護(hù)理；臀部護(hù)理法（TDP烤臀法）；超聲霧化吸入法；口服給藥法。

（2）在教師指導(dǎo)下完成的操作項(xiàng)目：嬰幼兒吸氧法、肌肉注射法(包括小兒藥量計(jì)算)；灌腸法；小兒頭皮靜脈輸液法；藍(lán)光療法；暖箱使用法。

（3）見(jiàn)習(xí)操作：頸外靜脈及股靜脈穿刺取血標(biāo)本法；新生兒輻射保暖床應(yīng)用；人工呼吸器的使用。

六、急診科護(hù)理實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

通過(guò)急診科實(shí)習(xí)，護(hù)生在帶教老師指導(dǎo)下，能按照急診科工作特點(diǎn)及急救室護(hù)士工作職責(zé)，做好急診患者的處理和搶救工作；根據(jù)各種常見(jiàn)急診能準(zhǔn)確地進(jìn)行分診及處理，協(xié)助各科醫(yī)師進(jìn)行搶救治療工作。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

（1）護(hù)生具有高度的責(zé)任心和對(duì)患者的同情心，具備一定的應(yīng)急能力。（2）具有果斷、冷靜、迅速的工作作風(fēng)和嚴(yán)格的時(shí)間觀念。2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能夠?qū)?nèi)、外、婦科疾病進(jìn)行正確分診(預(yù)檢)，能識(shí)別主要傳染病如：肝炎、傷寒、菌痢等。

（2）闡述常見(jiàn)急癥的處理原則及護(hù)理措施：如高熱、創(chuàng)傷、急性中毒、昏迷、急腹癥、支氣管哮喘持續(xù)狀態(tài)、腦血管意外等。

（3）能講述急診搶救室的各種設(shè)備名稱、主要用途及常用急診藥物的劑量、用法等。

3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目：破傷風(fēng)抗毒素皮試法及脫敏療法；青霉素及普魯卡因皮試觀察及結(jié)果判斷；碘過(guò)敏試驗(yàn)。

（2）在老師指導(dǎo)下能夠正確使用急救設(shè)備(如：電動(dòng)洗胃機(jī)、吸引器或中心吸引、心臟除顫裝置、氣管導(dǎo)管等)，并做好儀器的保管及保養(yǎng)。

（3）基本學(xué)會(huì)急診搶救常用的操作技術(shù)，如：心肺復(fù)蘇，氣管插管，呼吸機(jī)的使用，氣管切開(kāi)配合等。

七、重癥監(jiān)護(hù)(ICU)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

初步了解ICU護(hù)理工作的內(nèi)容及要求，加深對(duì)危重病人監(jiān)護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，掌握常用監(jiān)護(hù)儀器的使用及熟悉急救技術(shù)。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)習(xí)，護(hù)生基本具備ICU護(hù)士必備的心理素質(zhì)和一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的慎獨(dú)精神，具有愛(ài)心、責(zé)任心和事業(yè)心，全心全意為病人服務(wù)。

2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）說(shuō)出監(jiān)護(hù)室護(hù)士工作職責(zé)及工作程序。

（2）闡述監(jiān)護(hù)室常用儀器的名稱、性能、操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。（3）概述ICU的管理制度，監(jiān)護(hù)內(nèi)容及要求。（4）學(xué)會(huì)分析常見(jiàn)的異常心電圖波形。3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）在帶教老師指導(dǎo)下，正確使用常用監(jiān)護(hù)儀器設(shè)備，并做好儀器的保養(yǎng)與消毒處理。如呼吸機(jī)、簡(jiǎn)易呼吸器、心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫器、微量輸液泵、血壓監(jiān)護(hù)儀、微量血糖測(cè)定儀、經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測(cè)儀、中心靜脈壓測(cè)量等。

（2）在老師指導(dǎo)下，正確進(jìn)行監(jiān)護(hù)室常用護(hù)理操作。如完全胃腸外營(yíng)養(yǎng)、外周靜脈穿刺置管、氣管切開(kāi)護(hù)理、各種引流管的護(hù)理，心肺復(fù)蘇技術(shù)、吸痰、鼻飼、導(dǎo)尿、膀胱沖洗、翻身叩背等。

（3）協(xié)助醫(yī)師做好對(duì)危重患者的監(jiān)測(cè)及搶救處理。

手術(shù)室護(hù)理實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

通過(guò)手術(shù)室實(shí)習(xí)，使護(hù)生熟悉手術(shù)室一般常規(guī)工作，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念，掌握手術(shù)前洗手方法，巡回及物品準(zhǔn)備、消毒工作。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

（1）具有一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。（2）牢固樹(shù)立無(wú)菌觀念，做好消毒隔離工作。

（3）嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，認(rèn)真執(zhí)行“查對(duì)制度”，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。2．知識(shí)目標(biāo)及內(nèi)容

（1）說(shuō)出手術(shù)室的工作特點(diǎn)、手術(shù)間布局及管理。（2）說(shuō)出無(wú)菌概念及無(wú)菌技術(shù)操作的原則。（3）說(shuō)出常用手術(shù)器械的名稱和用途。

（4）闡述常見(jiàn)手術(shù)的名稱及其臥位、各種手術(shù)包準(zhǔn)備等。（5）概述巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的工作職責(zé)。3．技能目標(biāo)及項(xiàng)目

（1）能獨(dú)立完成外科術(shù)前洗手、穿手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、鋪無(wú)菌器械臺(tái)及電動(dòng)氣壓止血帶的使用等。

（2）正確安置各種手術(shù)體位。

（3）學(xué)會(huì)手術(shù)室空氣消毒方法及室內(nèi)細(xì)菌測(cè)定法。

（4）正確處理手術(shù)后的器械物品，特別是嚴(yán)重污染和隔離手術(shù)后的處理。（5）在帶教老師指導(dǎo)下，能熟練進(jìn)行中、小型手術(shù)臺(tái)上器械護(hù)士的配合，臺(tái)下巡回護(hù)士的配合和工作程序，如甲狀腺大部切除、胃大部切除、乳腺癌根治術(shù)、經(jīng)腹、會(huì)陰聯(lián)合直腸癌切除、腎切除、人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)及剖宮產(chǎn)術(shù)等。

社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

熟悉社區(qū)護(hù)理基本概念，護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理特點(diǎn)；能以人為本，應(yīng)用系統(tǒng)化整體護(hù)理思想和護(hù)理程序?yàn)檩爡^(qū)居民服務(wù)。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容 1．職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)良好的護(hù)理理念；能以真摯的感情學(xué)會(huì)與居民溝通、交流。2.知識(shí)目標(biāo)

（1）能夠解釋社區(qū)護(hù)理，系統(tǒng)化整體護(hù)理，護(hù)理程序的概念。（2）對(duì)居民提供咨詢與指導(dǎo)，提高居民的保健意識(shí)。

（3）向社區(qū)人群提供信息與資源，以解決他們的健康問(wèn)題與需要。

3.技能目標(biāo)及項(xiàng)目（1）掌握無(wú)菌技術(shù)操作原則及操作方法。

（2）熟悉家庭出診的各項(xiàng)操作。

（3）能運(yùn)用“全人醫(yī)療，全人護(hù)理”的整體觀念為居民服務(wù)。（4）了解慢性病網(wǎng)絡(luò)干預(yù)的措施。（5）能為居民進(jìn)行健康教育指導(dǎo)。

護(hù)理管理實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

通過(guò)4周的護(hù)理管理實(shí)習(xí)，護(hù)生能夠熟悉護(hù)士長(zhǎng)的工作職責(zé)、管理方法以及日常管理工作的基本程序；應(yīng)用所學(xué)管理學(xué)理論及原則，在帶教老師指導(dǎo)下主動(dòng)參與對(duì)病區(qū)各項(xiàng)工作的管理，具有一定的組織管理能力、良好的溝通交流能力以及較強(qiáng)的管理意識(shí)。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容

1.在帶教護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠參與病區(qū)的日常管理以及質(zhì)量管理，在此基礎(chǔ)上主持晨會(huì)2-3次。

2.在帶教護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，主持護(hù)理教學(xué)查房1～2次；組織本病區(qū)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并主講一次實(shí)習(xí)講座；開(kāi)展護(hù)理專業(yè)新理論、新技術(shù)、新進(jìn)展的學(xué)習(xí)與討論。

3.征求病員及家屬的意見(jiàn)或建議，召開(kāi)1～2次病員座談會(huì)，及時(shí)改進(jìn)病區(qū)工作。

4.通過(guò)參與病區(qū)的護(hù)理管理，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有關(guān)護(hù)理改革的可行性方案。

護(hù)理研究實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)期間

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求

（一）目標(biāo)要求

在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，護(hù)生通過(guò)護(hù)理科研實(shí)習(xí)，培養(yǎng)其觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力；強(qiáng)化護(hù)生科研意識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，良好的科學(xué)道德和嚴(yán)密的科學(xué)思維方法；使其掌握科研設(shè)計(jì)的基本程序及護(hù)理論文的寫作過(guò)程。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容

1．寫作內(nèi)容：結(jié)合臨床，圍繞基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、危重病監(jiān)護(hù)、心理護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理、護(hù)理倫理、護(hù)理教育等內(nèi)容，可采用論著、綜述、調(diào)查報(bào)告、個(gè)案報(bào)道等不同體裁，每位護(hù)生撰寫一篇3000字以上的畢業(yè)論文。

2．畢業(yè)論文寫作的組織管理

（1）選定題目，進(jìn)行科研設(shè)計(jì)。護(hù)生在文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)上選定題目，然后根據(jù)選題進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，必要時(shí)書寫開(kāi)題報(bào)告申請(qǐng)書，批準(zhǔn)后即可參加立題報(bào)告會(huì)。

（2）撰寫提綱。提綱初稿須交指導(dǎo)老師審閱，并按照提出的意見(jiàn)修改。（3）查閱文獻(xiàn)、收集資料。在論文撰寫前，應(yīng)查閱文獻(xiàn)，收集有關(guān)材料，力求資料豐富而翔實(shí)。

（4）撰寫初稿。進(jìn)入寫作階段后應(yīng)集中精力，獨(dú)立完成。嚴(yán)禁找人代筆，嚴(yán)禁抄襲，完成初稿后自己要反復(fù)修改。

（5）審閱定稿。初稿完成后須交指導(dǎo)老師審閱，并按照其提出的修改意見(jiàn)反復(fù)認(rèn)真修改，直至導(dǎo)師認(rèn)可為止，最后將畢業(yè)論文謄寫清楚。

（6）遞交論文，做好答辯準(zhǔn)備。（7）參加答辯。

第二篇：護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

護(hù)理學(xué)（英語(yǔ)）專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行

一、前言

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，為了更好地加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，提高學(xué)生實(shí)踐能力，特制定本實(shí)習(xí)大綱。

二、實(shí)習(xí)目的

護(hù)理專業(yè)學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過(guò)三年多基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及臨床護(hù)理操作技術(shù)訓(xùn)練，已為畢業(yè)實(shí)習(xí)奠定了初步基礎(chǔ)。為達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際和使學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)臨床護(hù)理工作，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃特安排畢業(yè)實(shí)習(xí)。使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)掌握專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、病房管理知識(shí)、社區(qū)護(hù)理的工作特點(diǎn)和內(nèi)容，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理工作的新進(jìn)展。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急診室護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、肛腸科護(hù)理、眼科護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理。

四、時(shí)間安排 總實(shí)習(xí)時(shí)間：50周。

各科實(shí)習(xí)時(shí)間：內(nèi)科護(hù)理15周，外科護(hù)理12周，婦產(chǎn)科護(hù)理4周，兒科護(hù)理4周，急診室護(hù)理4周，手術(shù)室護(hù)理4周，肛腸科護(hù)理2周，眼科護(hù)理2周，護(hù)理管理1周，社區(qū)護(hù)理2周。

五、實(shí)習(xí)要求

學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到：工作中積極、主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦、踏實(shí)。要求學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之后，對(duì)中醫(yī)常見(jiàn)病、多發(fā)病具有一定的防治能力，能按護(hù)理程序的工作方法對(duì)病人進(jìn)行“以人為本”的護(hù)理。掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和基本操作技術(shù)，?？坪蛯ｉT監(jiān)護(hù)的技能。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)踐動(dòng)手能力。畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)獨(dú)立地從事護(hù)理工作。

各醫(yī)院帶教老師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱，從嚴(yán)要求，積極培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和獨(dú)立思考能力，認(rèn)真作好傳、幫、帶。使學(xué)生成為具有高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，全心全意為人民服務(wù)的護(hù)理專業(yè)工作者，成為熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)的高級(jí)護(hù)理人才。

六、實(shí)習(xí)方法

1.實(shí)習(xí)醫(yī)院須指定一名護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)安排、管理。2.實(shí)習(xí)醫(yī)院根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和本院各科的實(shí)際情況，制定具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，各科要指定專人帶教。

3.學(xué)生進(jìn)行主要技術(shù)操作時(shí)，必須有帶教老師指導(dǎo)，不得擅自處置。

4.各科護(hù)士長(zhǎng)要定期組織帶教老師和學(xué)生進(jìn)行護(hù)理查房，選擇典型病例，開(kāi)展護(hù)理學(xué)討論。

5.實(shí)習(xí)醫(yī)院要定期開(kāi)展專業(yè)知識(shí)講座。

6.各科實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生參加出科考試，帶教老師應(yīng)認(rèn)真填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，并對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出優(yōu)、良、及格、不及格等 不同檔次的評(píng)定。

7.學(xué)校定期到醫(yī)院了解情況、征求意見(jiàn)、不斷改進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理與教育。

七、實(shí)習(xí)考核

（一）考核目的

客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中是否達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)目標(biāo)，并評(píng)定教學(xué)質(zhì)量和各種教學(xué)方法。

（二）考核方式

1．出科考試：由實(shí)習(xí)科室?guī)Ы汤蠋?，從勞?dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德作風(fēng)等各方面對(duì)學(xué)生作出客觀評(píng)定。具體內(nèi)容見(jiàn)“出科考核成績(jī)單”。

2．實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)生在科室實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)完成自我鑒定，并將實(shí)習(xí)鑒定表交實(shí)習(xí)科室，由護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師組織科室醫(yī)護(hù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核并寫出評(píng)語(yǔ)。具體內(nèi)容見(jiàn)“個(gè)人出科鑒定表”。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．為確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，實(shí)習(xí)工作必須在實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科、護(hù)理部及學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一管理，妥善安排。

2．護(hù)理學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)安排、檢查和管理等工作。

3．實(shí)習(xí)醫(yī)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，指定一名護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)安排、管理。

各科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、內(nèi)科護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．學(xué)習(xí)各種臨床護(hù)理（包括系統(tǒng)化整體護(hù)理），參加各種護(hù)理查房，書寫完整的護(hù)理病志，制定護(hù)理計(jì)劃，書寫護(hù)理交班報(bào)告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。

2．掌握內(nèi)科護(hù)理常規(guī)以及各系統(tǒng)常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，掌握內(nèi)科病室的管理特點(diǎn)及病室制度。

3．基本掌握心電監(jiān)護(hù)器的使用，心電圖機(jī)、起搏器、除顫器、呼吸機(jī)的使用及血?dú)夥治龅取?/p>

4．熟悉內(nèi)科常用診斷技術(shù)的操作及適應(yīng)癥、禁忌癥：如胸穿、腰穿、腹穿、骨髓穿刺、十二指腸引流、三腔管的使用、肺功能檢查、乙狀結(jié)腸鏡檢查、腹膜透析、葡萄糖耐量試驗(yàn)、霧化吸入、人工呼吸、胸外心臟按壓，心內(nèi)注射。

5．掌握內(nèi)科常用藥物的藥理作用、劑量、用法及副作用，學(xué)會(huì)正確處理醫(yī)囑。

6．系統(tǒng)化整體護(hù)理實(shí)習(xí)（1）分管3—4位病人，24小時(shí)內(nèi)完成新入院病人的病歷書寫，制定危重病人護(hù)理計(jì)劃（按護(hù)理程序）。

（2）隨時(shí)了解病人身心變化，做好護(hù)理記錄。（3）進(jìn)行出院前指導(dǎo)。

（4）每科出科前完成兩份系統(tǒng)化、整體護(hù)理病志作為業(yè)務(wù)考核。7．掌握中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病歷，制定中醫(yī)護(hù)理計(jì)劃，書寫護(hù)理交班報(bào)告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語(yǔ)。

要求每科出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

二、外科護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．要求參與術(shù)前討論，術(shù)后分析，每個(gè)病房參加1—2次醫(yī)護(hù)大查房，掌握各種常見(jiàn)病的術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后的護(hù)理以及并發(fā)癥的處理方法，如：腹部、胸部、骨科手術(shù)等。

2．熟悉常用麻醉方法的術(shù)后護(hù)理。

3．掌握外科無(wú)菌技術(shù)及各種器械物品的消毒方法。各種常用器械的使用。

4．掌握各種常用的診療技術(shù)，如：腹腔穿刺、胸腔穿刺、各種引流管的使用及護(hù)理，熟悉靜脈切開(kāi)、封閉等。5．掌握腸胃減壓、T型管引流、胸腔閉式引流、常用牽引、石膏固定病人的護(hù)理。

6．熟練掌握外科基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

7．系統(tǒng)化整體護(hù)理的要求同內(nèi)科護(hù)理。每個(gè)病房完成兩份護(hù)理計(jì)劃交給帶教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。隨時(shí)了解病人身心變化，做好手術(shù)前的心理護(hù)理，對(duì)所負(fù)責(zé)的病人要參加手術(shù)前的各種檢查，討論、觀看手術(shù)的全過(guò)程，有利于手術(shù)后護(hù)理、病人出院前進(jìn)行出院指導(dǎo)。

8．辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病歷，制定中醫(yī)護(hù)理計(jì)劃，書寫護(hù)理交班報(bào)告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語(yǔ)。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

三、婦產(chǎn)科護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．掌握婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)。2．熟悉分娩各產(chǎn)程的臨床經(jīng)過(guò)及護(hù)理。

3．熟悉異常產(chǎn)及胎膜早破、臍帶繞頸等分娩并發(fā)證的護(hù)理。4．熟悉新生兒特點(diǎn)及護(hù)理，如：淋浴、量體溫、喂奶、預(yù)防接種、大小便處理等。

5．學(xué)習(xí)新生兒窒息的急救。

6．了解早產(chǎn)兒及手術(shù)兒的護(hù)理。了解產(chǎn)包及敷料的準(zhǔn)備及各種記錄單的填寫（包括產(chǎn)婦及嬰兒）。7．熟悉婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

8．了解婦科常見(jiàn)病的癥狀、治療原則、護(hù)理特點(diǎn)，如生殖系統(tǒng)炎癥、生殖器官腫瘤。

9．了解計(jì)劃生育手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后護(hù)理及注意事項(xiàng)。10．了解婦產(chǎn)科常見(jiàn)手術(shù)護(hù)理。

11．掌握中醫(yī)婦產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)，各系統(tǒng)常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病志，制定中醫(yī)護(hù)理計(jì)劃，書寫護(hù)理交班報(bào)告、護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語(yǔ)。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

四、兒科護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉兒科病房管理特點(diǎn)及病房制度。

2．熟悉兒科年齡分期及各期護(hù)理特點(diǎn)，小兒的生長(zhǎng)發(fā)育與心理特點(diǎn)。

3．熟悉掌握兒科基本護(hù)理技術(shù)。

4．熟悉兒童保健、健康檢查、預(yù)防接種、常見(jiàn)病防治及出院指導(dǎo)。

5．掌握小兒對(duì)熱量、水及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要量，合理指導(dǎo)喂藥及輔食添加的原則和方法，掌握小兒常用的喂藥方法，計(jì)算方法等。

6．熟悉兒科常見(jiàn)病的診斷，治療及并發(fā)癥的處理原則，學(xué)習(xí)兒 科查體方法，認(rèn)識(shí)陽(yáng)性常見(jiàn)體征，隨醫(yī)生查房一周。

7．掌握兒科常見(jiàn)癥狀分析及護(hù)理，如發(fā)熱、腹痛、驚厥、嘔吐、黃疸等。

8．掌握兒科急癥的病情觀察及搶救措施，如呼吸衰竭、心力衰竭、腎功衰竭等。

9．掌握一般護(hù)理常規(guī)，觀察和記錄、飲食護(hù)理、皮膚護(hù)理、鋪床法、更換尿布法、臀紅護(hù)理、喂藥法、哺喂方法、留便標(biāo)本、小兒科鼻飼、頭皮靜脈注射、輸血、股靜脈取血、吸氧、各種穿刺等技術(shù)及新生兒暖箱、藍(lán)光箱的應(yīng)用、熟悉監(jiān)護(hù)器等。

10．熟悉兒科常用藥物的劑量、用法及液體療法等。

11．系統(tǒng)化整體護(hù)理，分管3—4名病人（同內(nèi)科學(xué)要求）熟悉不同年齡小兒交往的能力，完成1—2份護(hù)理計(jì)劃，為出科業(yè)務(wù)考核。

12．掌握中醫(yī)小兒科護(hù)理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病志，制定中醫(yī)護(hù)理計(jì)劃，書寫護(hù)理交班報(bào)告，以及護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語(yǔ)。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

五、急診室護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．基本掌握急診室的布局、設(shè)備、組織管理、工作特點(diǎn)及規(guī)章制度，尤其是高度的責(zé)任心及嚴(yán)格崗位責(zé)任制。2．掌握休克的病因、體征、急救護(hù)理原則。3．基本掌握呼吸、心臟驟停的病因及搶救護(hù)理措施。4．基本掌握內(nèi)、外科常見(jiàn)急性病的護(hù)理措施。5．掌握喉梗阻、窒息、電擊、溺水的搶救及護(hù)理措施。6．初步學(xué)會(huì)急癥搶救常用的操作技術(shù)，如心臟復(fù)蘇、氣管插管、呼吸機(jī)的使用、清創(chuàng)止血、靜脈切開(kāi)、氣管切開(kāi)、開(kāi)胸心臟按摩的配合。

7．基本掌握急救設(shè)備的應(yīng)用、管理及保養(yǎng)。8．基本掌握常用急癥藥物的劑量、用法、副作用等。9．熟悉急診室的消毒、隔離、傳染病報(bào)告、陪護(hù)的管理衛(wèi)生宣教等制度。

六、手術(shù)室護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度及管理，手術(shù)室護(hù)士及工作人員分工及工作程序。

2．了解各種麻醉工作的配合及發(fā)生意外的處理原則。3．熟悉各種手術(shù)室環(huán)境及手術(shù)間的設(shè)施。

4．掌握無(wú)菌概念及無(wú)菌技術(shù)。（洗手、穿無(wú)菌衣、帶無(wú)菌手套、手術(shù)臺(tái)上傳遞無(wú)菌物品。）

5．熟悉常見(jiàn)手術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)中配合（臺(tái)上、臺(tái)下護(hù)士）。6．熟練掌握手術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的處理（嚴(yán)重污染和隔 離手術(shù)后的處理）。

7．熟悉手術(shù)中監(jiān)護(hù)儀器的使用。

七、肛腸科護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉肛腸科病房管理特點(diǎn)及病房制度。2．掌握肛腸科常用護(hù)理技術(shù)。

3．熟悉肛腸科常見(jiàn)病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

4．了解肛腸科常見(jiàn)病的癥狀、治療原則、護(hù)理特點(diǎn)及注意事項(xiàng)。5．掌握中醫(yī)肛腸科護(hù)理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，辨證施護(hù)的方法，書寫完整的中醫(yī)護(hù)理病志，制定中醫(yī)護(hù)理計(jì)劃，書寫護(hù)理交班報(bào)告，護(hù)理記錄本等。正確填寫各種記錄單和各種護(hù)理表格等。字跡工整，要求應(yīng)用中醫(yī)術(shù)語(yǔ)。

要求出科前完成兩份護(hù)理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務(wù)考核。

八、眼科護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1．熟悉眼科病房管理特點(diǎn)及病房制度。2．掌握眼科常用護(hù)理技術(shù)。

3．熟悉眼科常見(jiàn)病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。4．了解眼科常見(jiàn)病的癥狀、治療原則及注意事項(xiàng)。

5．熟悉眼科常見(jiàn)病護(hù)理、眼科診療過(guò)程的護(hù)理和眼健康護(hù)理。

九、護(hù)理管理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．了解護(hù)理管理在整個(gè)醫(yī)院管理中的地位和作用，以及指揮系統(tǒng)及其管理方法。

2．了解醫(yī)院護(hù)理人員的編制及分工，各級(jí)護(hù)理人員的技術(shù)職稱與職責(zé)。

3．參觀醫(yī)院新業(yè)務(wù)及新技術(shù)，以及技術(shù)資料檔案的管理。4．在護(hù)士長(zhǎng)具體領(lǐng)導(dǎo)下，參加某項(xiàng)工作的制定。各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)綜合。了解護(hù)士長(zhǎng)的各種計(jì)劃的制定總結(jié)及具體執(zhí)行情況。

5．了解病區(qū)各種規(guī)章制度的建立、內(nèi)容與檢查（如交班、查對(duì)、探視、物品保管、差錯(cuò)事故管理、分級(jí)護(hù)理、搶救工作、消毒隔離等制度）。

6．讓每位實(shí)習(xí)生進(jìn)行下列1～3項(xiàng)工作：（1）組織一次典型病例的護(hù)理查房活動(dòng)。（2）主持一次病房護(hù)理工作討論會(huì)。（3）主持兩次病房晨間交班會(huì)。

（4）主持一次病房護(hù)理人員具體分工排班工作。（5）主持一次護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)查房會(huì)。

7．有條件可讓學(xué)生見(jiàn)習(xí)電子計(jì)算機(jī)在醫(yī)院護(hù)理管理中的應(yīng)用。8．考核方法：要求學(xué)生寫出護(hù)理管理實(shí)習(xí)小結(jié)或體會(huì)，經(jīng)教師評(píng)定：優(yōu)、良、及格、不及格。備注：護(hù)理管理實(shí)習(xí)安排在實(shí)習(xí)后期進(jìn)行。

十、社區(qū)護(hù)理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

1．熟悉社區(qū)護(hù)士角色功能及工作范圍。2．掌握家庭訪視的工作程序及內(nèi)容。

3．熟悉兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、殘疾人的社區(qū)保健工作。（包括健康教育方法、內(nèi)容及家庭護(hù)理）

第三篇：財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的與要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題能力的基本訓(xùn)練，是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能熟悉公司財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解金融市場(chǎng)及金融機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，掌握證券投資的方法與技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)有關(guān)的相關(guān)工作。

2、熟悉現(xiàn)行財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。

3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

4、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）、公司財(cái)務(wù)管理方面

1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容。

2、投資決策分析。包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。

3、長(zhǎng)期融資決策及公司資本成本的計(jì)算。包括長(zhǎng)期融資的渠道、方式、公司長(zhǎng)期證券的發(fā)行、公司資本成本的計(jì)算與應(yīng)用等。

4、公司資本結(jié)構(gòu)決策問(wèn)題及股利政策。

5、短期融資決策及營(yíng)運(yùn)資金的管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。

（二）、金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)方面

1、銀行機(jī)構(gòu)（專業(yè)銀行、商業(yè)銀行、合作銀行等）的管理與運(yùn)作。包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、正常業(yè)務(wù)、商業(yè)化運(yùn)作中的問(wèn)題與難點(diǎn)及對(duì)策的思考。

2、共同基金的管理與運(yùn)作。包括共同基金在中國(guó)的發(fā)展情況、基金的運(yùn)作情況、運(yùn)作中的問(wèn)題及對(duì)策的思考等。

3、其它金融機(jī)構(gòu)（合作、租賃等機(jī)構(gòu)）的管理與運(yùn)作。包括其發(fā)展情況、常規(guī)業(yè)務(wù)及其運(yùn)作、運(yùn)作中的問(wèn)題及對(duì)策的思考。

4、保險(xiǎn)公司的管理與運(yùn)作。包括保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、展業(yè)、承保、理賠、防災(zāi)防損、國(guó)家的行政調(diào)控、法律調(diào)控與行業(yè)自律。

（三）、證券投資分析方面

1、證券交易所（上交所、深交所）的運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)證券交易營(yíng)業(yè)部了解投資者通過(guò)券商在證交證交所買賣證券的過(guò)程（開(kāi)戶、委托、成交、清算與交割、過(guò)戶）。

2、柜臺(tái)交易的運(yùn)作機(jī)制。了解柜臺(tái)交易中如何確定股票、債券、基金、國(guó)庫(kù)券等的價(jià)格，以及具體的操作程序。

3、了解常用的技術(shù)分析方法，以及投資者如何利用技術(shù)分析的結(jié)論入市操作。

4、了解基礎(chǔ)分析的主要內(nèi)容，以及投資者進(jìn)行基礎(chǔ)分析時(shí)應(yīng)考慮的主要因素。

5、了解證券投資管理的各個(gè)環(huán)節(jié)（證監(jiān)會(huì)、證交所及其它自律性組織）。

三、實(shí)習(xí)單位與方式

（一）、實(shí)習(xí)單位

1、公司財(cái)務(wù)部門、內(nèi)部銀行及其它相關(guān)部門。

2、銀行、信用合作社等銀行類金融機(jī)構(gòu)。

3、證券公司、信托投資公司及其下屬的證券營(yíng)業(yè)部。

4、各地金融市場(chǎng)或融資中心。

5、保險(xiǎn)公司。

6、各種投資公司。

（二）、實(shí)習(xí)方式

1、聽(tīng)取專業(yè)人員的介紹。

2、到各實(shí)習(xí)單位跟班學(xué)習(xí)。

3、查閱有關(guān)的資料。

4、到有關(guān)部門和單位參觀座談。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

要求實(shí)習(xí)時(shí)間保證在六周，其中可以包括資料準(zhǔn)備時(shí)間以及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫時(shí)間。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要交納實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成果的內(nèi)容之一，實(shí)習(xí)報(bào)告要求如下：

1、總結(jié)學(xué)習(xí)的主要收獲和心得體會(huì)。

2、實(shí)習(xí)所在單位簡(jiǎn)介及業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容及流程。

3、實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)其它部門和單位的了解與看法。

4、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題及自己提出的解決問(wèn)題對(duì)策

5、實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)3000－5000字。

吉林大學(xué)商學(xué)院 財(cái)務(wù)系

第四篇：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書 為了加強(qiáng)與非中國(guó)醫(yī)科大學(xué)實(shí)習(xí)基地的合作，實(shí)施有效管理，保證本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，我校特制定本協(xié)議，以明確學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人的責(zé)任和義務(wù)，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

實(shí)習(xí)單位的責(zé)任與義務(wù)：

1.實(shí)習(xí)單位具備培養(yǎng)本科醫(yī)學(xué)人才的能力和條件。實(shí)習(xí)醫(yī)院應(yīng)是內(nèi)、外、婦、兒等科室齊全，三級(jí)甲等以上的綜合性醫(yī)院。

2.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)設(shè)有專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及思想道德教育，做好學(xué)生的考勤記錄。

3.指定具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱（?？埔陨蠈W(xué)歷，主管護(hù)師職稱以上）人員做為指導(dǎo)教師帶教。

4.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行嚴(yán)格出科考核和評(píng)定，及時(shí)填報(bào)實(shí)習(xí)手冊(cè)，簽署實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位必須提供原始考核試卷、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)單位鑒定作為學(xué)?？己嗽搶W(xué)生實(shí)習(xí)效果的依據(jù)。及時(shí)向?qū)W校報(bào)告學(xué)生實(shí)習(xí)期間發(fā)生的特殊事件。

6.實(shí)習(xí)期間學(xué)生出現(xiàn)人身安全和財(cái)產(chǎn)問(wèn)題由接收實(shí)習(xí)單位和學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。

7.對(duì)不履行實(shí)習(xí)協(xié)議的單位，學(xué)校有權(quán)終止協(xié)議，責(zé)令學(xué)生終止實(shí)習(xí)，立即返校。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的責(zé)任與義務(wù)：

1.提供畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱及畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度。

2.負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)后是否達(dá)到實(shí)習(xí)基本要求和實(shí)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)。

3.學(xué)校加強(qiáng)與各二級(jí)學(xué)院?jiǎn)挝坏穆?lián)系，抽查二級(jí)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)工作，及時(shí)掌握實(shí)習(xí)情況。二級(jí)管理學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的監(jiān)督和檢查，成績(jī)匯總等。

實(shí)習(xí)學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：

1.必須按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)、填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)，并按時(shí)參加學(xué)校組織的各種考核。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，避免出現(xiàn)責(zé)任事故，如實(shí)習(xí)過(guò)程中由于學(xué)生擅自違規(guī)操作造成責(zé)任事故或損壞器械由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。

3.由于實(shí)習(xí)安排未能完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，因此影響學(xué)生學(xué)位證書和畢業(yè)證書的取得，由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。

4.在實(shí)習(xí)期間涉及到的全部費(fèi)用，學(xué)生個(gè)人承擔(dān)。

5.學(xué)生畢業(yè)前，須提供學(xué)生相關(guān)實(shí)習(xí)記錄（如專題講座記錄、病例討論記錄、實(shí)習(xí)手冊(cè)等）。

6.實(shí)習(xí)期間學(xué)生出現(xiàn)人身安全和財(cái)產(chǎn)問(wèn)題由接收實(shí)習(xí)單位和學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。

注：本協(xié)議一式五份，分別由學(xué)生本人及各單位存檔

學(xué)生簽字：

年月日實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字及單位印章：

年月日中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字及單位印章

年月日中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處負(fù)責(zé)人簽字及單位印章：

年月日中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字及單位印章：

年月日2

第五篇：外科護(hù)理學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

外科護(hù)理學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、時(shí)間安排

共16周。其中普通外科6周、胸心外科2周、骨科2周、泌尿和腫瘤外科2周、手術(shù)室4周。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生良好的職業(yè)道德。鞏固外科護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并運(yùn)用于臨床實(shí)踐。學(xué)會(huì)解決臨床實(shí)際問(wèn)題的思維方式和護(hù)理程序，具備外科常見(jiàn)疾病整體護(hù)理的能力。通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)，了解外科護(hù)理學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)向。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

㈠普通外科

1.學(xué)會(huì)外科常見(jiàn)疾病的各種護(hù)理記錄。

2.掌握外科休克、外科感染、燒傷、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、腹外疝、腹部損傷、急性腹膜炎、胃十二指腸潰瘍、腸梗阻、闌尾炎、直腸肛管疾病、門脈高壓癥、膽石癥和膽道感染、急性胰腺炎、下肢靜脈曲張等疾病的整體護(hù)理及圍手術(shù)期的護(hù)理。

3.輪流參加病區(qū)的早、中、夜班護(hù)理，熟悉護(hù)士所承擔(dān)的整體護(hù)理工作，在老師指導(dǎo)下完成交接班任務(wù)。

4.按操作規(guī)程，正確、熟練地進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)、普通外科護(hù)理技能操作。學(xué)會(huì)換藥、拆線及處理各種引流。學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室檢查和各項(xiàng)輔助檢查前后的護(hù)理配合，在老師指導(dǎo)下參與內(nèi)窺鏡檢查術(shù)術(shù)前及術(shù)后護(hù)理。

5.熟悉外科營(yíng)養(yǎng)的輸注途徑、配置方法、以及并發(fā)癥的護(hù)理。㈡胸心外科

1.學(xué)會(huì)胸外科常見(jiàn)疾病的各種護(hù)理記錄。

2.熟悉胸部損傷、膿胸、肺癌、食管癌、縱隔腫瘤、心臟等疾病的整體護(hù)理及圍手術(shù)期的護(hù)理。

3.輪流參加病區(qū)的早、中、夜班護(hù)理，熟悉護(hù)士所承擔(dān)的整體護(hù)理工作，在老師指導(dǎo)下完成交接班任務(wù)。

4.學(xué)會(huì)胸腔閉式引流術(shù)的護(hù)理。

㈢骨科

1.學(xué)會(huì)骨科常見(jiàn)疾病的各種護(hù)理記錄。

2.掌握四肢骨折、手外傷、脊柱骨折、骨盆骨折、關(guān)節(jié)脫位、頸椎病、腰椎間盤突出、化膿性骨髓炎、骨關(guān)節(jié)結(jié)核、骨腫瘤等疾病的整體護(hù)理及圍手術(shù)期的護(hù)理。

3.輪流參加病區(qū)的早、中、夜班護(hù)理，熟悉護(hù)士所承擔(dān)的整體護(hù)理工作，在老師指導(dǎo)下完成交接班任務(wù)。

4.學(xué)會(huì)骨科護(hù)理的基本技能操作。

㈣泌尿、腫瘤外科

1.學(xué)會(huì)泌尿、腫瘤外科常見(jiàn)疾病的各種護(hù)理記錄。

2.熟悉泌尿系損傷、泌尿系感染、泌尿系梗阻、泌尿系腫瘤、泌尿系結(jié)核、尿石癥等疾病的整體護(hù)理及圍手術(shù)期的護(hù)理。

3.掌握甲狀腺腫瘤、乳房腫瘤、胃癌、肝癌、胰腺癌、結(jié)腸癌、直腸癌等疾病的整體護(hù)理及圍手術(shù)期的護(hù)理。

4.輪流參加病區(qū)的早、中、夜班護(hù)理，熟悉護(hù)士所承擔(dān)的整體護(hù)理工作，在老師指導(dǎo)下完成交接班任務(wù)。

5.學(xué)會(huì)泌尿及腫瘤外科護(hù)理的基本技能操作和各種引流術(shù)。㈤手術(shù)室

1.實(shí)習(xí)目的熟悉手術(shù)室的布局與設(shè)施、各種規(guī)章制度、各班護(hù)士職責(zé)；學(xué)會(huì)手術(shù)室無(wú)菌技術(shù)、手術(shù)體位安置、手術(shù)包準(zhǔn)備及常用器械儀器的使用和保養(yǎng)；掌握手術(shù)室護(hù)理的基本操作技能。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容手術(shù)室布局及設(shè)施，手術(shù)室各種規(guī)章制度，手術(shù)室護(hù)士職責(zé)及術(shù)中參與實(shí)施，手術(shù)室無(wú)菌技術(shù)及參與實(shí)施，手術(shù)室準(zhǔn)備及參與實(shí)施，手術(shù)中急救護(hù)理及各種麻醉護(hù)理。參與手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)后隨訪和護(hù)理。

四、實(shí)習(xí)方式

1.由實(shí)習(xí)科室安排一位帶教老師負(fù)責(zé)帶教到底，以利于實(shí)習(xí)計(jì)劃的全面實(shí)施。

2.要求實(shí)習(xí)生經(jīng)管病床4～6張，在上級(jí)老師指導(dǎo)下，完成病房各項(xiàng)護(hù)理工作。

3.參與值班及院內(nèi)各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，如護(hù)理教學(xué)查房、專題報(bào)告、病例討論、疑難病例討論、死亡病例分析等。

4.專題講座

根據(jù)各醫(yī)院的具體情況酌情安排內(nèi)容、方法。

五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定（參考大綱總則要求）

六、外科護(hù)理操作技能記錄內(nèi)容

1.術(shù)前常規(guī)護(hù)理

2.術(shù)后常規(guī)護(hù)理

3.外科各種引流術(shù)

4.換藥

5.繃帶包扎、胸腹帶包扎

6.外科無(wú)菌技術(shù)

7.手術(shù)洗手、傳遞器械

8.手術(shù)體位安置

9.手術(shù)器械包打包

10.協(xié)助各種診療操作