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      二年級口腔衛(wèi)生教案1

      時間:2019-05-15 03:04:55下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《二年級口腔衛(wèi)生教案1》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《二年級口腔衛(wèi)生教案1》。

      第一篇:二年級口腔衛(wèi)生教案1

      口腔衛(wèi)生應(yīng)該注意的幾個問題

      二年級2014、5 導(dǎo)入新課:

      誰能說說口腔應(yīng)注意哪些問題?生自由說。大家說對了一部分,今天我們重點學習有關(guān)牙齒的保健問題。出示課題。新授:

      一、乳牙滯留和多生牙

      1、乳牙滯留

      乳牙滯留是指繼承恒牙已萌出,未能按時脫落的乳牙,或恒牙未萌出,保留在恒牙列中的乳牙,及時拔除。

      2、多生牙

      超過正常牙數(shù)以外的牙齒

      好發(fā)部位:上頜中切牙之間、牙弓末端第三磨牙之后,多呈圓錐形、圓柱形,影響恒牙的發(fā)育和萌出,應(yīng)及時拔除。二、六齡齒

      1、什么是六齡齒?

      “六齡齒”,是指兒童生長的第1個恒磨牙,即第1大臼齒(俗稱大牙)。每個人上下左右各1個共4個。一般情況下此牙在六歲左右萌出,故俗稱為“六齡齒”。根據(jù)臨床資料和文獻報導(dǎo)“六齡齒”齲壞率最高,拔除的比例和罹患其它牙病的發(fā)生率均比其它牙高。從功能上說該牙又是最重要的磨牙,對維持健全的牙列起著關(guān)鍵性的作用,因此要特別重視“六齡齒”的保護。

      2、六齡牙”易齲壞原因:

      在整個恒牙列中萌出最早、使用時間最長,發(fā)生齲病和其它損害的機會較多,因此一定要加強對其保護,做到無齲早防(如局部涂氟和窩溝封閉),有齲早治。

      因“六齡齒”在乳牙列最后方,萌出時往往不在意,有的家長誤當是乳牙,6-7歲時發(fā)現(xiàn)“六齡齒”齲壞,以為很快要被替換,結(jié)果越爛越多,甚至失去治療機會?!傲g齒”完全萌出后,必要時可到醫(yī)院做窩溝封閉加以保護。

      3、齲齒的患病現(xiàn)狀:

      根據(jù)1995-1998年進行的第2次全國口腔健康流行病學抽樣調(diào)查的結(jié)果,5歲兒童乳牙齲齒患病率為75.55%;12歲恒牙患齲齒率為45.81%,而65-74歲的患齲率為64.75%,可見12歲以前是恒牙患齲的高發(fā)期,我國兒童在12歲以前已有近一半的人口患齲病,所以預(yù)防齲齒從小做起是非常重要的。

      4、齲齒的形成:

      齲齒俗稱“蟲牙”,是牙齒表明的細菌堆積起來,混雜著它們的代謝產(chǎn)物和唾液中的一些成分粘在牙齒的表面就形成了一層菌斑。菌斑中的細菌以糖為養(yǎng)料,能夠把糖變成酸。我們的牙齒雖然很硬,但容易受到酸的侵蝕而脫礦,時間長了,牙上就會出現(xiàn)齲洞了。特別是新長出的牙和發(fā)育不良的牙,對這種侵蝕的抵抗力更弱,更容易患齲。

      5、齲齒對兒童的危害:(1、)局部影響

      a影響咀嚼功能——使食物不能充分咀嚼、磨細,而影響營養(yǎng)物質(zhì)的

      吸收及胃腸道的消化。

      b對恒牙及恒牙列的影響——使恒牙萌出位置異常,造成牙齒排列不齊,影響咀嚼功能和美觀。

      c損傷口腔黏膜軟組織——乳牙患齲不及時治療,逐漸演變成邊緣銳利的殘冠殘根,常刺傷患兒的舌頭及頰粘膜而形成創(chuàng)傷性潰瘍。(2)、全身影響

      a影響兒童營養(yǎng)攝入b.感染:低熱、風濕性關(guān)節(jié)炎、蛛網(wǎng)膜炎、腎炎等c影響發(fā)音

      d.影響美觀,給兒童心理上造成一定的壓抑。

      6、齲病的預(yù)防:

      a、對抗細菌:口腔衛(wèi)生、藥物制劑。

      b、增強牙齒抗齲力:合理膳食、全身及局部用氟、窩溝封閉、牙列矯治。c、改良食品:增加有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)、限制蔗糖攝入頻率、蔗糖代用品。

      三、窩溝封閉:人類的牙齒,特別是后牙的咬頜面,有點、隙、裂、溝。有些窩溝又深又窄食物殘渣和細菌菌斑容易存留在里面,因此是齲齒的好發(fā)部位。

      1、什么是窩溝封閉?

      不去除牙體組織,使用對人體無害的窩溝封閉劑涂布在牙齒的點隙窩溝上,形成一層保護層覆蓋窩溝,從而保護牙齒不受細菌及代謝產(chǎn)物侵蝕,形成有效的保護屏障,是預(yù)防齲病發(fā)生的有效方法。

      2、多大孩子可以做窩溝封閉? 不同年齡段,可給不同牙齒做窩溝封閉 3~4 歲的孩子, 封閉乳磨牙

      6~9歲左右的孩子, 封閉第一恒磨牙(六齡牙)12~15歲左右的孩子, 封閉第二恒磨牙

      3、窩溝封閉的適應(yīng)證:最佳時機:牙齒完全萌出,尚未發(fā)生齲壞 最適年齡:乳磨牙3-4歲

      第一恒磨牙6-7歲

      第二恒磨牙11-13歲 窩溝深,可插入或卡住探針(包括可疑齲)其他牙,特別是對側(cè)同名牙患齲或有患齲傾向。

      合理限量吃糖:吃糖要限量,吃糖或甜軟粘性大食物以后,一定要漱口,最好刷牙,尤其睡覺以前??谙闾抢准嬗小>捉肋\動有益于口腔健康,刺激唾液分泌,增強牙齒的清潔,促進頜骨發(fā)育,利于牙周組織血液循環(huán)。不利之處主要是其內(nèi)含糖,吃口香糖時,糖在口腔停留時間長,對牙齒不利。

      1、如何正確刷牙?

      將牙刷刷毛順著牙齒長軸的方向稍微加壓,起到按摩牙齦的作用。上牙向下刷,下牙向上刷,牙的內(nèi)、外面和咬合面都要刷,特別注意牙的內(nèi)面和最后的牙齒。每次刷3分鐘。

      2、如何正確選擇牙刷?

      選用頭小毛軟的保健牙刷,經(jīng)過磨毛處理的牙刷保健效果最

      好。刷牙后用清水洗牙刷幾次,盡量甩去刷毛的水分,將刷頭向上放置任其吹干,以備下次使用。因牙刷易有細菌生長,一般1—3個月更換一次。

      總結(jié):今天我們所學內(nèi)容關(guān)系我們一生健康,希望大家牢牢記住,在生活中養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。

      第二篇:口腔衛(wèi)生健康知識講座教案

      健康知識講座教案

      課 題:口腔衛(wèi)生保健

      教學目的:掌握口腔衛(wèi)生保健知識與技能 教學重點:齲病的預(yù)防方法與刷牙方法 教學難點:窩溝封閉

      教 具:多媒體(或講義材料)課 型:新課 授課形式:大課堂面授 課 時:2課時 教學過程:

      1、導(dǎo)入 健康的概念:“健康”不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身心健康、社會幸福的完美狀態(tài)。這個健康的概念反映了人的生命活動的生物、心理、社會三個基本方面,擴大了醫(yī)學的范疇。

      2、揭示課題 口腔衛(wèi)生保健

      3、內(nèi)容 口腔健康:口腔是人體不可分割的一個重要組成部分。牙健康是牙、牙周組織、口腔鄰近部位及頜面部均無組織結(jié)構(gòu)與功能性異常。牙清潔、無齲洞、無疼痛感,牙齦顏色正常、無出血現(xiàn)象。

      口腔疾病對全身的影響:牙周炎與早產(chǎn)概率 患有輕度牙周炎的孕婦, 發(fā)生早產(chǎn)的危險比正常孕婦高3倍;患有中、重度牙周炎的孕婦則高10倍。

      牙周病與心腦血管疾病 患有嚴重牙周炎的人等于在口腔內(nèi)有一個20厘米長的慢性傷口,牙周細菌所產(chǎn)生的酶,能促使體內(nèi)血栓形成,導(dǎo)致心臟病或中風。

      老年人肺炎與牙病有密切關(guān)系 流行病學調(diào)查表明,患牙病者肺部感染及肺功能降低的幾率為口腔衛(wèi)生良好者的1.77倍。

      失牙與老年癡呆 一個人每天吃飯,需要進行數(shù)萬次的咀嚼運動,而這種運動通過三叉神經(jīng)把感覺傳遞到大腦,好象每天都在為大腦做保健運動。老年人由于失牙導(dǎo)致咀嚼能力部分或全部喪失,致使咀嚼動作對大腦形成的良性刺激消失,這樣的老年人易發(fā)生老年癡呆。

      口腔的結(jié)構(gòu)與功能:口腔的結(jié)構(gòu) 口腔是人體的一個重要器官,為消化道的起端。包括:牙齒、唇、舌、頜骨、涎腺。牙齒:分別按順序地排列在上、下牙槽骨上,組成上、下牙列,正常成年人牙齒的數(shù)目為28~32顆。

      牙神經(jīng)的特點:缺乏辨別冷、熱、壓、化學性等刺激的能力,當受到刺激時,牙髓的反應(yīng)皆為痛覺。缺乏精確的定位能力,牙痛的病人有時不能正確地指出病牙的位臵。在牙髓出現(xiàn)炎癥時,所產(chǎn)生的疼痛會沿神經(jīng)的分布,放射到頭面部的其他部位。

      口腔的功能:吮吸功能、咀嚼功能、消化功能、味覺功能、語音功能、支撐作用

      齲病的定義:齲病是口腔常見病,多發(fā)病之一,它是在多種因素作用下牙體組織發(fā)生的一種慢性進行性疾病,是由口腔常在菌引起的內(nèi)源性感染性疾病。

      齲病的病因(四聯(lián)因素):宿主、食物、細菌、時間。細菌因素:牙菌斑

      齲病的危害:齲洞會逐漸加深,累及牙髓,引起牙髓炎,根尖周炎.牙根部腫痛,牙齒松動、咬痛、牙周流膿,嚴重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限,細菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。

      乳牙齲病不及時治療,可逐漸發(fā)展為嚴重的根尖周炎,會引起發(fā)育不良,如果乳牙因齲壞早失,不但會影響恒牙的如期萌出,還會導(dǎo)致恒牙的排列紊亂,引起牙頜畸形。影響發(fā)音,恒牙因齲壞早失,缺牙數(shù)多,會影響嚼碎食物,必然會增加胃腸負擔,引起胃腸疾病。

      嚴重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等,引起潰瘍糜爛。成為一個病灶,細菌的大本營。細菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個部位。齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎。

      齲病的預(yù)防方法:控制菌斑、窩溝封閉、使用氟化物、建立健康的飲食習慣、定期進行口腔健康檢查??刂凭撸簷C械性清除菌斑;生物學方法:抗菌劑、抗附著劑;化學性方法:洗必泰;免疫方法

      窩溝封閉:窩溝封閉又稱點隙裂溝封閉是指不去除牙體組織,在合面、頰面或舌面的點隙裂溝涂布一層粘結(jié)性樹脂,保護牙釉質(zhì)不受細菌及代謝產(chǎn)物侵蝕,達到預(yù)防齲病發(fā)生的一種有效防齲方法。窩溝封閉使用的高分子材料,稱為窩溝封閉劑。

      牙刷的選擇:牙刷的刷頭應(yīng)大小合適,以便在口腔內(nèi)(特別是口腔后部)轉(zhuǎn)動自如,根據(jù)不同的年齡選擇牙刷柄的長度。刷毛硬軟度要適宜。太硬容易損傷牙及牙齦,太軟又難以起到清潔的作用。一般人采用中度硬的刷毛,兒童、老年人、牙周病患者宜選用刷毛較軟的牙刷。選用優(yōu)質(zhì)尼龍絲毛的牙刷,刷毛末端經(jīng)磨毛處理成圓鈍形,減少了對牙及牙齦的損傷。

      特殊情況人群可選用特型牙刷大刷牙方法:橫刷法

      橫刷法也稱水平刷洗法,是大眾最習慣用的刷牙方法。刷毛垂直于牙面(與牙面呈90度角)作前后水平向運動。這種技術(shù)能最有效地清潔兒童呈“鐘狀”解剖形態(tài)的乳牙。長期使用這種拉鋸式的橫刷法,可導(dǎo)致牙齦萎縮,牙頸部楔狀缺損形成。Bass刷牙法水平顫動刷牙法(Bass刷牙法)是唯一能清除齦溝內(nèi)菌斑的一種重要的自我保健措施。這種刷牙方法具有刷洗力強的優(yōu)點,能有效地去除牙頸部及齦溝內(nèi)菌斑,同時還可避免造成牙頸部楔狀缺損及牙齦萎縮。洗刷唇(頰)舌面時,刷毛與牙面呈45度角,刷毛指向牙齦方向,使刷毛進入齦溝和鄰間區(qū),部分刷毛壓于齦緣上作前后向短距離的水平顫動。改良的Bass刷牙法則在顫動之后結(jié)合一個向合方旋轉(zhuǎn)的動作。刷洗合面時,刷毛緊壓在合面,使刷毛深入裂溝作短距離的前后向顫動。改良的Bass刷牙法在顫動之后再結(jié)合旋轉(zhuǎn)。

      牙齦炎:侵犯牙齦組織的慢性感染性疾病,多見于兒童和青少年;臨床表現(xiàn)為:牙齦的顏色、紅腫光亮、蒼白形態(tài)、增厚、退縮、齦裂、質(zhì)地松軟、牙齦出血、刷牙出血。

      第三篇:口腔衛(wèi)生健康知識講座教案

      窩溝封閉,預(yù)防齲病知識講座

      健康的概念:“健康”不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身心健康、社會幸

      福的完美狀態(tài)。這個健康的概念反映了人的生命活動的生物、心理、社會三個基本方面,擴大了醫(yī)學的范疇。

      現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)了口腔疾病,如常見的齲病。齲病俗稱蛀牙,是口腔常見病,多發(fā)病之一,它是在多種因素作用下牙體組織發(fā)生的一種慢性進行性疾病,是由口腔常在菌引起的內(nèi)源性感染性疾病。

      齲病的病因(四聯(lián)因素):宿主、食物、細菌、時間。細菌因素:牙菌斑齲病的危害:齲洞會逐漸加深,累及牙髓,引起牙髓炎,根尖周炎.牙根部腫痛,牙齒松動、咬痛、牙周流膿,嚴重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限,細菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。

      乳牙齲病不及時治療,可逐漸發(fā)展為嚴重的根尖周炎,會引起發(fā)育不良,如果乳牙因齲壞早失,不但會影響恒牙的如期萌出,還會導(dǎo)致恒牙的排列紊亂,引起牙頜畸形。影響發(fā)音,恒牙因齲壞早失,缺牙數(shù)多,會影響嚼碎食物,必然會增加胃腸負擔,引起胃腸疾病。

      嚴重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等,引起潰瘍糜爛。成為一個病灶,細菌的大本營。細菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個部位。齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎。

      窩溝封閉:窩溝封閉又稱點隙裂溝封閉是指不去除牙體組織,在合面、頰面或舌面的點隙裂溝涂布一層粘結(jié)性樹脂,保護牙釉質(zhì)不受細菌及代謝產(chǎn)物侵蝕,達到預(yù)防齲病發(fā)生的一種有效防齲方法。窩溝封閉使用的高分子材料,稱為窩溝封閉劑。

      如何預(yù)防齲病,除了在適當?shù)臅r候做好窩溝封閉之外,還有以下方法:齲病的預(yù)防方法:控制菌斑、窩溝封閉、使用氟化物、建立健康的飲食習慣、定期進行口腔健康檢查??刂凭撸簷C械性清除菌斑;生物學方法:抗菌劑、抗附著劑;化學性方法:洗必泰;免疫方法

      牙刷的選擇:牙刷的刷頭應(yīng)大小合適,以便在口腔內(nèi)(特別是口腔后部)轉(zhuǎn)動自如,根據(jù)不同的年齡選擇牙刷柄的長度。刷毛硬軟度要適宜。太硬容易損傷牙及牙齦,太軟又難以起到清潔的作用。一般人采用中度硬的刷毛,兒童、老年人、牙周病患者宜選用刷毛較軟的牙刷。選用優(yōu)質(zhì)尼龍絲毛的牙刷,刷毛末端經(jīng)磨毛處理成圓鈍形,減少了對牙及牙齦的損傷。

      特殊情況人群可選用特型牙刷大刷牙方法:橫刷法

      橫刷法也稱水平刷洗法,是大眾最習慣用的刷牙方法。刷毛垂直于牙面(與牙面呈90度角)作前后水平向運動。這種技術(shù)能最有效地清潔兒童呈“鐘狀”解剖形態(tài)的乳牙。長期使用這種拉鋸式的橫刷法,可導(dǎo)致牙齦萎縮,牙頸部楔狀缺損形成。Bass刷牙法水平顫動刷牙法(Bass刷牙法)是唯一能清除齦溝內(nèi)菌斑的一種重要的自我保健措施。這種刷牙方法具有刷洗力強的優(yōu)點,能有效地去除牙頸部及齦溝內(nèi)菌斑,同時還可避免造成牙頸部楔狀缺損及牙齦萎縮。洗刷唇(頰)舌面時,刷毛與牙面呈45度角,刷毛指向牙齦方向,使刷毛進入齦溝和鄰間區(qū),部分刷毛壓于齦緣上作前后向短距離的水平顫動。改良的Bass刷牙法則在顫動之后結(jié)合一個向合方旋轉(zhuǎn)的動作。刷洗合面時,刷毛緊壓在合面,使刷毛深入裂溝作短距離的前后向顫動。改良的Bass刷牙法在顫動之后再結(jié)合旋轉(zhuǎn)。

      第四篇:口腔衛(wèi)生我知道教案

      幼兒園大、中班健康課?口腔衛(wèi)生我知道?教案

      健康

      活動名稱:口腔衛(wèi)生我知道 活動目標:

      1、了解口腔結(jié)構(gòu);

      2、知道口腔的作用;

      3、學習口腔衛(wèi)生護理方法,重視日常生活習慣中漱口,掌握正確的漱口方法?;顒訙蕚洌?/p>

      1、PPT課件;

      2、用具:水杯10個(一次性)、飲用溫水、5個盆?;顒觾?nèi)容和過程:

      1、了解口腔的結(jié)構(gòu)

      口腔由什么組成?

      口腔是人體重要組成之一,是消化道的起始端。牙齒、舌、唇、頜骨組成。小朋友互相看口腔,并出示口腔正面圖和側(cè)面圖。

      2、知道口腔的作用

      出示PPT口腔的作用:①攝取食物作用;

      ②語言;

      ③ 吞咽作用

      ④ 表情作用;

      ⑤ 協(xié)助呼吸作用。

      3、了解口腔常見疾病

      出示PPT常見病:齲齒、牙齦膿腫、口腔炎、舌潰瘍。

      4、了解口腔常見病的危害

      出示PPT圖片:① 不舒服感覺(疼痛); ② 疼痛引起無食欲;

      ③口腔疾病會影響食欲,長期無食欲可導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩。

      5、怎樣保護口腔?

      出示PPT

      ①糾正不良生活習慣;

      ②定期檢查口腔;

      ③培養(yǎng)良好的飲食習慣;

      ④每日早晚刷牙;

      ⑤勤漱口(學習漱口兒歌,演示漱口方法,小朋友進行漱口比賽。)

      第五篇:健康教案---口腔衛(wèi)生要注意

      健康教案----------口腔衛(wèi)生要注意

      一、教學目的、要求:

      讓學生學會正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

      二、教學重點、難點: 重點:學會正確的刷牙方法。難點:養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

      三、教具學具:教師:有關(guān)刷牙的教學掛圖、牙齒模型、保健牙刷等。

      學生:小鏡子、牙刷、水杯等。

      四、教學時數(shù): 一課時

      五、教學過程:

      (一)、導(dǎo)入新課

      謎語:兄弟生來白,隊伍排兩排。嚼飯又切菜,活兒干得快。你若猜不出,張口它就來。

      談話導(dǎo)入:潔白、整齊的牙齒使人看起來健康、美觀。請小朋友取出小鏡子,看一看你的牙齒白不白,數(shù)一數(shù)你有多少顆牙?

      同學們現(xiàn)在的牙叫乳牙,這是從生下來6~7個月開始到兩歲左右長出的,共20顆。

      啟發(fā)引導(dǎo):從同學們剛才的匯報看,有人已經(jīng)開始掉牙了,還有的新牙已經(jīng)長出來了,這些剛剛萌生的牙叫恒牙,是人一生的牙。小朋友現(xiàn)在正處在換牙期。換牙時要注意些什么呢?今天,我們共同來學習這方面的衛(wèi)生知識。板書課題:口腔衛(wèi)生要注意

      (二)、學習新課 *了解牙齒的作用。

      指定門牙脫落的同學說一說自己的感受。(咬嚼事務(wù)不方便,說話、念書時發(fā)音不準等)

      小結(jié):牙齒有切斷、研磨事務(wù)等功能;牙齒還能幫助人準確發(fā)音 *認識恒牙。

      對著鏡子數(shù)一數(shù)你有多少顆牙?他們是恒牙還是乳牙? 講述:換掉的是乳牙,萌生出的是恒牙,恒牙是人的永久牙??匆豢慈檠赖臉幼樱纫槐群阊琅c乳牙有些什么樣的區(qū)別?(乳牙細小些,恒牙大一些)乳牙到一定時候就會被恒牙換掉,恒牙掉了就無法再長了,因此我們一定要保護好恒牙。

      引導(dǎo)討論:

      1、為什么不能吮指頭?吮指頭除了不衛(wèi)生之外,對新牙的生長發(fā)育有什么影響?

      2、早晚刷牙,飯后漱口對新牙的生長有什么好處?

      學生回答。(保持口腔清潔,創(chuàng)造恒牙生長的良好環(huán)境,預(yù)防齲齒)

      3、你知道正確的刷牙方法嗎?

      4、教師進行刷牙示范,邊做示范邊向?qū)W生講解正確的刷牙方法。

      5、正確的刷牙方法是:順著牙縫,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,嚼東西的牙面(咬合面)來回刷,靠近舌頭的牙里面重點刷。刷牙時間不少于3分鐘。

      6、按小組進行實際操練。教師適當指導(dǎo),糾正刷牙方法。

      7、這種刷牙方法的好處:用這種方法刷牙,不但能刷掉牙面上的牙垢,還能清除牙縫里的食物殘渣。并使牙齦得到有效的按摩,促進牙齦的血液循環(huán),提高牙齒的抗病能力。

      8、介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇:兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。

      9、總結(jié):堅持每天早晚各刷牙一次,刷牙時要用清潔干凈的水。掌握正確的刷牙方法,牙齒潔白,身體健康。

      (三)、鞏固練習

      你認為圖中小朋友的做法哪個對?哪個不對?為什么?

      (四)、全課總結(jié):

      通過今天的學習知道:我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸,所以保持口腔衛(wèi)生使口腔健康很重要,我們一定要養(yǎng)成保護口腔的好習慣。讓我們一起記住這健康小秘訣:齊讀兒歌(出示兒歌)早起晚睡要刷牙,正確漱口請記下。不吮手指咬東西,不吃甜食或過辣。不吃過冷過熱食,窩溝封閉護牙齒。

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