第一篇：四川省中小學(xué)實驗教學(xué)評估辦法

四川省中小學(xué)實驗教學(xué)評估辦法

第一章 總則

第一條

根據(jù)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求，為充分發(fā)揮實驗教學(xué)在全面實施素質(zhì)教育、引領(lǐng)和推動教育教學(xué)改革發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神中的重要作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，結(jié)合我省實際，制定本辦法。

第二條

中小學(xué)實驗教學(xué)評估是指對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的組織管理、教學(xué)實施、教學(xué)研究、教學(xué)成效、條件保障等方面的評價。

第三條

實施實驗教學(xué)評估堅持以下原則。

(一）科學(xué)性原則：遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育 方針、政策。

(二）發(fā)展性原則：遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

(三）公正性原則：實事求是、客觀公正。第四條

本辦法適用于全日制普通中小學(xué)校。

第二章 組織與管理 第五條

省教育廳統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督導(dǎo)審核全省中小學(xué)實驗教學(xué)評估工作，制定評估辦法。省教育廳技術(shù)物資裝備管理指導(dǎo)中心牽頭組織實施。

第六條

建立健全與管辦評分離相適應(yīng)的評估工作機(jī)制，充分發(fā)揮第三方評估的作用。

第七條

每次實驗教學(xué)評估活動，評估專家不得少于三名，評估專家在四川省中小學(xué)實驗教學(xué)專家?guī)熘须S機(jī)抽選產(chǎn)生。

第八條

省級實驗教學(xué)評估經(jīng)費納入省教育廳工作經(jīng)費預(yù)算。

第三章 評估辦法及程序

第九條

中小學(xué)實驗教學(xué)評估以《四川省中小學(xué)實驗教學(xué)評 估細(xì)則》（以下簡稱《評估細(xì)則》，見附件）為評估依據(jù)。

第十條

中小學(xué)實驗教學(xué)評估主要包括以下內(nèi)容。(一）學(xué)校實驗教學(xué)組織管理，包含組織保障和制度管理。(二）學(xué)校實驗教學(xué)，包含教學(xué)實施、教學(xué)研究、教學(xué)成效。著重評估學(xué)校課內(nèi)外開展實驗教學(xué)活動情況；學(xué)校學(xué)科教師、實驗教師（實驗員）的實驗教學(xué)教研能力和水平；學(xué)校學(xué)生實驗活動動手能力、創(chuàng)新能力。

(三）學(xué)校實驗教學(xué)條件保障，包含功能用房及設(shè)備設(shè)施、實驗教學(xué)隊伍。

第十一條

實驗教學(xué)評估實行抽查制。每年由省教育廳在每個市（州）隨機(jī)抽取20%左右被評估縣（市、區(qū)），再在這些縣(市、區(qū)）中隨機(jī)抽取3%左右的普通中小學(xué)校（不包括教學(xué)點）開展實驗教學(xué)評估。每五年完成一輪全省各個縣（市、區(qū)）的實驗教學(xué)評估。

第十二條

中小學(xué)實驗教學(xué)評估應(yīng)釆取以下方式。(一）查閱、復(fù)核學(xué)校實驗教學(xué)工作報告和相關(guān)教學(xué)過程資料，包括教師教案、實驗通知單、實驗室工作日志、實驗操作考試（考查）情況等。

（二）按照《四川省中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸洝?，核實各學(xué)科、各年級近三年實驗課程開出情況。

(三）抽查學(xué)科教師、學(xué)生現(xiàn)場做實驗。

(四）釆用座談會、走訪、問卷等多種形式，考查印證學(xué)校實驗教學(xué)工作情況，了解師生對實驗教學(xué)工作的意見。

第十三條

《評估細(xì)則》按百分制記分，評定結(jié)果釆用等級制，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。其中：85分及其以上為優(yōu)秀；70分至84分為良好；60分至69分為合格；低于60分為不合格。

第十四條

實驗教學(xué)工作有創(chuàng)新，有特色，有典型案例，可獲得加分獎勵。

第十五條

根據(jù)抽查縣（市、區(qū)）的學(xué)校評估情況，形成縣(市、區(qū)）實驗教學(xué)評估報告，經(jīng)省教育廳審核認(rèn)定后，向全省通報。

第十六條

凡有下列情況之一者，實驗教學(xué)工作等級評定結(jié)果為不合格：

(一）實驗室管理和實驗教學(xué)過程中發(fā)生嚴(yán)重安全事故。(二）單科實驗操作考試（考查）合格率低于75%。(三）《四川省中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸洝繁刈鰧嶒為_出率低于85%。

第四章 附則

第十七條 縣級以上教育行政部門應(yīng)當(dāng)將評定結(jié)果作為對被 評估單位教學(xué)工作進(jìn)行考核、獎懲的重要依據(jù)。

本辦法從正式印發(fā)之日起開始實施。

附件：四川省中小學(xué)實驗教學(xué)評估細(xì)則

第二篇：實驗教學(xué)評估工作匯報

縣級實驗教學(xué)開展情況匯報模板

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 首先，我代表×××區(qū)教育局，對蒞臨我區(qū)檢查指導(dǎo)實驗教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈歡迎。近年來，×××區(qū)教育在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)全區(qū)學(xué)校常規(guī)管理，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，教育教學(xué)工作成效顯著，2016年高考全區(qū)本科上線×××人，上線率達(dá)×××%，其中重本上線×××人，上線率達(dá)×××%；全市文理科前十名占×××人，連續(xù)×××年榮獲全市文理科第一名；×××人考入清華大學(xué)，×××人考入北京大學(xué)，另有×××余人被國防科技大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等全國知名大學(xué)錄取。獲區(qū)委、區(qū)政府“高中教育管理先進(jìn)集體”表彰，市委、市政府“教育工作先進(jìn)集體”表彰。在取得輝煌成績的同時，×××區(qū)實驗教學(xué)工作也邁上了一個新臺階。現(xiàn)將我區(qū)實驗教學(xué)工作情況匯報如下：

一、基本情況

×××區(qū)是國務(wù)院于×××年×××月×××日批準(zhǔn)撤銷×××區(qū)設(shè)立的縣級行政區(qū)，位于四川盆地中部，×××市西南。東接×××，南鄰×××，西靠×××，北接×××，處于成渝經(jīng)濟(jì)走廊的腹心地帶。×××距成都、重慶等地均為×××小時車程。全區(qū)轄×××個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、兩個街道辦事處，總面積×××平方千米，總?cè)丝凇痢痢?萬，是一個典型的農(nóng)業(yè)大區(qū)、人口大區(qū)。全區(qū)現(xiàn)有各級各類公民辦校（園）×××所(其中中小學(xué)×××所)，教職工×××人，在校學(xué)生總數(shù)×××人。建區(qū)后，我區(qū)結(jié)合實際，加大投入，確保了全區(qū)素質(zhì)教育的深入實施，特別是2011年“兩基”迎國檢來，我區(qū)切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，全區(qū)學(xué)?；窘ê昧擞嬎銠C(jī)教室、圖書室、標(biāo)準(zhǔn)實驗室，各校均能夠在實驗室中開展實驗教學(xué)。

二、具體工作

（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化組織管理

教學(xué)儀器設(shè)備及實驗教學(xué)資源的配備與管理水平，直接影響學(xué)校實驗教學(xué)的開展質(zhì)量。為了做好實驗教學(xué)的相關(guān)工作，我區(qū)切實加大了工作力度。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織。成立了由區(qū)教育局×××局長為組長，分管教學(xué)×××為副組長，教育股和教科所相關(guān)同志為成員的專項領(lǐng)導(dǎo)小組，主抓全區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作。全區(qū)各校也相應(yīng)成立了的領(lǐng)導(dǎo)組織，明確一名副校長分管實驗教學(xué)工作，同時由一名中層干部具體負(fù)責(zé)實驗教學(xué)工作，分管和具體負(fù)責(zé)同志每學(xué)期堅持聽實驗教學(xué)課，由此建立起了由上至下層層抓落實的工作機(jī)制。

二是加強(qiáng)輿論宣傳。我們利用一切可用的機(jī)會，召開會議專門部署實驗教學(xué)工作，大張旗鼓地宣傳實驗教學(xué)的重大意義。在×××等平臺宣傳工作典型，積極推廣成功經(jīng)驗。

三是加強(qiáng)制度管理。全區(qū)各級各類學(xué)校建立健全實驗室規(guī)章制度，如《實驗室管理人員崗位職責(zé)》《實驗室管理制 2 度》《實驗室學(xué)生使用守則》《危險化學(xué)品管理辦法》等，建立了教學(xué)儀器總賬、明細(xì)賬、易耗、危化品明細(xì)賬；強(qiáng)化了?；锲饭芾?，所有?；锲肪龅搅藢９?、雙人雙鎖管理；所有物品標(biāo)簽清楚、柜卡規(guī)范，做到了賬、卡、物相符。同時建立健全了學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價辦法，并將評價結(jié)果記入學(xué)生成長檔案。建立了實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行培訓(xùn)、演練，確保無安全事故發(fā)生。

（二）加大投入，做好條件保障

我區(qū)對教育教學(xué)設(shè)施的裝備工作高度重視，不斷加大對教育教學(xué)設(shè)施的投入力度。全區(qū)中、小學(xué)均按照《四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》配備了科學(xué)、物理、化學(xué)、生物實驗室。近三年來，我區(qū)按學(xué)生生均公用經(jīng)費的10%統(tǒng)籌進(jìn)行裝備投入，籌措經(jīng)費1500余萬用于為學(xué)校添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，新增教學(xué)實驗設(shè)備20000余件，購買計算機(jī)2500余臺，班班通設(shè)備550余套，錄播教室兩套，其余項目正在分步實施采購，這些設(shè)備的添置，切實改善了學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的開展。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，發(fā)揮裝備功效

為充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的利用率，更好地開展實驗教學(xué)工作，教育局建立了長效管理培訓(xùn)機(jī)制，定期開展實驗員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，有效地促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的開展。各校按要求配齊配強(qiáng)專兼職實驗員和任課教師，基本實現(xiàn)了實驗教學(xué)工作有專門機(jī)構(gòu)、專門人員，形成了順暢有效的工作體系。工作中教育局教育股和教科所師培部、教研室、技裝部人員各司其職，3 各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)了對中小學(xué)實驗室管理，研究探索實驗教學(xué)及組織開發(fā)自制教具，強(qiáng)化實驗員技能培訓(xùn)，開展促進(jìn)實驗教學(xué)工作各種活動，解決實驗教學(xué)中出現(xiàn)的具體問題，為各校開展實驗教學(xué)工作提供了有力的技術(shù)支持。

（四）立足教學(xué)，提高實驗水平

為充分發(fā)揮實驗教學(xué)設(shè)施作用，促進(jìn)實驗教學(xué)工作開展，我們積極落實《四川省中小學(xué)實驗教學(xué)評估細(xì)則》《遂寧市教育局辦公室關(guān)于加強(qiáng)教育裝備建設(shè)與應(yīng)用全面推進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)“三開”“全開放”工作的通知》等上級關(guān)于實驗教學(xué)的文件精神，實驗室定期開放，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程計劃，根據(jù)《四川省中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸洝?，結(jié)合我區(qū)使用的教材版本和教學(xué)要求，明確了每學(xué)期應(yīng)開出的實驗項目，在醒目位置進(jìn)行了公示，確保開齊實驗教學(xué)課程、開足實驗教學(xué)課時、開好實驗教學(xué)課。

在開齊實驗課的同時，全區(qū)學(xué)校做好了實驗通知單、實驗日志、學(xué)生實驗報告、器材借還維修保養(yǎng)登記冊等軟件資料，同時任課教師對學(xué)生的實驗報告均進(jìn)行了批閱。區(qū)教科所對實驗教學(xué)計劃和總結(jié)，實驗備課等提出了明確要求，各學(xué)科開展了實驗操作考核，期末全區(qū)素質(zhì)測試時也有相關(guān)的實驗題目。

在各級各類學(xué)校共同努力下，目前全區(qū)中小學(xué)必做的演示實驗教學(xué)的開課率達(dá)90%以上，必做的分組實驗教學(xué)的開課率達(dá)85%以上。每一年初中畢業(yè)理科操作考試，高中實驗操作考試的參考率均在99%以上，合格率在95%以上。

與此同時，我區(qū)扎實開展實驗教學(xué)教研活動，切實提高廣大教師的實驗教學(xué)能力，先后開展了實驗課賽課活動、實驗自制教具評比、實驗教案設(shè)計評比活動，組織教師參加省、市的實驗教師技能競賽。在“一師一優(yōu)課 一課一名師”曬課活動中，各校均上傳了實驗教學(xué)優(yōu)秀設(shè)計方案。這些活動極大地提高了實驗員和任課教師的實驗教學(xué)能力，為全面推進(jìn)課程改革，增強(qiáng)師生動手實踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大促進(jìn)作用。

三、存在的問題及努力的方向

近年來，我區(qū)在實驗教學(xué)工作中取得了一些成績，但也不同程度的存在著一些問題。

一是由于×××區(qū)總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展還比較滯后，實驗教學(xué)基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致部分偏遠(yuǎn)小學(xué)校實驗室尚未建立，學(xué)生只能到集團(tuán)中心校開展分組實驗，無法滿足學(xué)生實驗的需要。

二是對實驗設(shè)施設(shè)備的添置更新沒有及時跟上需求，全區(qū)實驗設(shè)施設(shè)備較為陳舊，部分藥品、器材不足，個別實驗無法開展或開展效果不明顯。

三是全區(qū)教師緊缺，教師專業(yè)化水平不高，實驗教師操作技能參差不齊，實驗教師、實驗管理人員的教學(xué)水平和管理能力有待提高。

針對以上存在的困難和問題，在今后的工作中我區(qū)將繼續(xù)做好以下幾方面的工作：一是提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，從2017年上期起，每期將對全區(qū)各級各類學(xué)校學(xué)生分組實驗操作考試采取隨機(jī)抽考方式對學(xué)校和教師進(jìn)行評估。二是加大資金 5 投入，利用教育均衡發(fā)展驗收的契機(jī)，請示政府加大投入，完善實驗教學(xué)設(shè)施設(shè)備。現(xiàn)階段正在采購計算機(jī)1600臺，班班通設(shè)備320套，年底之前將實施實驗室藥品、器材的采購。三是全區(qū)將加強(qiáng)對實驗教師、實驗管理人員的培訓(xùn)，特別是轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)，以此來培養(yǎng)一支教學(xué)技能強(qiáng)、相對穩(wěn)定的實驗教師隊伍。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，×××區(qū)的實驗教學(xué)工作，雖然取得了較好的成績，但存在的困難和問題仍然很多，不容忽視。我們衷心希望檢查組的領(lǐng)導(dǎo)和專家不吝賜教，幫助×××教育把脈問診，提出寶貴的意見和建議，以便我們的工作日臻完善。我們將再接再厲，開拓創(chuàng)新，扎實工作，統(tǒng)籌好城鄉(xiāng)和區(qū)域教育資源，促進(jìn)全區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，開創(chuàng)×××教育的新局面。

第三篇：實驗教學(xué)評估匯報材料

達(dá)縣堡子初級中學(xué)

申報市級實驗教學(xué)示范學(xué)校的

匯報材料

達(dá)縣堡子初級中學(xué)

唐永忠

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

近年來，我校在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，教育教學(xué)工作成效顯著，實驗教學(xué)工作也邁上了一個新臺階?，F(xiàn)將我校實驗教學(xué)工作情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

達(dá)縣堡子初級中學(xué)，位于鐵山以西，距縣城約55公里，交通便利，學(xué)校始建于1958年，2000年與達(dá)縣堡子初級中學(xué)合并成“堡子中學(xué)”2001年9月更名為“達(dá)縣堡子初級中學(xué)”。該校位于達(dá)縣堡子鎮(zhèn)文苑街135號，校園占地70余畝，建筑面積10000平方米，擁有教學(xué)用房3600平方米，公寓式學(xué)生宿舍2600平方米，標(biāo)準(zhǔn)化食堂1000平方米，實習(xí)基地10余畝，兩個運動場，綠化面積3000平方米。校園綠樹環(huán)繞，百花爭艷，環(huán)境優(yōu)美。有圖書15000余冊，有語音室、多媒體電教室、多功能演播廳，有200米環(huán)行跑道，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場，有浴室等各種功能齊全的教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有教職工61人，專任教師50人，其中中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師23人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，現(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生580人。近年，學(xué)校先后獲得檔案管理達(dá)省二級標(biāo)準(zhǔn)、市級“安全管理示范學(xué)?！?、縣級“平安校園”、“依法管理示范學(xué)?！钡葮s譽稱號。

二、實驗教學(xué)地位

1、我校把實驗教學(xué)擺在素質(zhì)教育的重要地位，認(rèn)真落實了國家、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)實驗教學(xué)管理的相關(guān)政策。做到了實驗教學(xué)的各項規(guī)章制度健全。制訂了實驗教學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃和計劃。

2、把實驗教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)管理的重要日程。每年召開實驗教學(xué)專題會議。對實驗教學(xué)中存在的問題及時進(jìn)行研討并認(rèn)真加以解決。

三、實驗教學(xué)經(jīng)費

學(xué)校十分重視實驗教學(xué)工作，經(jīng)費落實到位，有預(yù)算、有計劃、有決算。學(xué)校在經(jīng)費困難的情況下，近三年先后投資60多萬元，用于添置和更新、維修實驗儀器設(shè)備。投資3萬多元對實驗材料和低值易耗品按教學(xué)需要及時補充。

四、實驗教學(xué)條件

1、實驗教學(xué)人員

我校有兼職實驗員3人，兼職圖書管理員1人，兼職體育器材管理員1人，兼職功能室管理員7人，各室管理員均具有大專以上學(xué)歷。兼職實驗教師和管理員均經(jīng)過培訓(xùn)，已具備實驗管理人員條件要求，政治思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能勝任本職工作。

2、實驗教學(xué)場所

我校配有物理、化學(xué)、生物學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)實驗室各1間，面積計162平方米，物理、化學(xué)、生物儀器室及準(zhǔn)備室各1間，面積計72平方米，物理、化學(xué)、生物儀器柜24個，多功能實驗桌144 座，做到危險化學(xué)品有專柜保管，化學(xué)實驗供水到桌，物理實驗供電到桌，生物實驗供電到桌，各室均采光通風(fēng)良好；圖書室1間，面積計54平方米，教師、學(xué)生閱覽室各1間,面積計108平方米，圖書室現(xiàn)有15個書架，藏書15000余冊，生均25冊，閱覽室有閱覽桌23張、椅子45座，各類雜志、報紙55種、各類工具書31種；音樂室、體育器材室、美術(shù)室、形體室、藝體活動中心、勞技室、衛(wèi)生室各1間，面積計460平方米；計算機(jī)室2間，面積計108平方米, 教師機(jī)2臺，學(xué)生機(jī)80臺；多功能演播廳2間，面積計208平方米；有200米環(huán)行跑道及少年足球場；有標(biāo)準(zhǔn)籃球場4塊。都有兼職老師管理，并各自發(fā)揮了應(yīng)有的功能和作用。

3、實驗儀器配備

實驗設(shè)備臺（套）數(shù)能滿足實驗教學(xué)要求，達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。儀器品種，數(shù)量能滿足實驗教學(xué)要求，基本達(dá)到了2007年教育部頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備能滿足課程教學(xué)需要。

4、實驗室管理

我校建立健全學(xué)校各功能室的管理制度，完善了管理人員的各項管理職責(zé)，以及實驗操作的規(guī)范要求。實驗室利用率及儀器設(shè)備完好率達(dá)到91%。由專職人員負(fù)責(zé)實驗室的日常管理，儀器設(shè)備賬目齊全，領(lǐng)用、借出、維修、損壞等都有記錄。儀器設(shè)備分類科學(xué)，擺放有序，賬物相符，有防塵、防潮、防腐、防銹等設(shè)施。安全保衛(wèi)制度完備，防火防盜用電安全設(shè)施齊全，危險品有安全防范措施。儀器設(shè)備說明書，線路圖，管線圖，實驗教學(xué)記錄等實驗室檔案資料齊全。學(xué)校每一個月檢查一次實驗教學(xué)工作的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師研究解決。

五、實驗教學(xué)實施

（一）成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實責(zé)任，科學(xué)規(guī)范，確保實驗教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校成立了由唐永忠校長任組長，楊文華同志任副組長，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教師為成員的實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃實驗教學(xué)，制定方案，定期研究解決工作中遇到的問題和困難。明確實驗老師的職責(zé)，抓落實，勤檢查，促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的正常開展，使其真正走進(jìn)課堂，充分發(fā)揮學(xué)校各功能室的作用，提高學(xué)生動手能力，使有限的實驗儀器創(chuàng)造出無限的教學(xué)效益。

（二）學(xué)校制定出實驗教學(xué)工作方案，使實驗教學(xué)工作有計劃、有步驟地開展。注重常規(guī)實驗教學(xué)、趣味實驗教學(xué)和創(chuàng)新實驗教學(xué)。

1、傳統(tǒng)的、經(jīng)典的常規(guī)實驗版塊。常規(guī)實驗是培養(yǎng)學(xué)生基本動手能力和學(xué)習(xí)基本知識的最重要的途徑之一，歷來把該方面作為重點來抓。在具體實驗教學(xué)實施過程中，按照課程計劃，嚴(yán)格實施課程，做好平時記錄，認(rèn)真評價，對實驗材料和作品妥善保存，不斷地積累經(jīng)驗，保質(zhì)保量完成傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué)實驗。

2、趣味實驗版塊。結(jié)合我校學(xué)生特點，開設(shè)了趣味物理實驗、趣味化學(xué)實驗等相關(guān)課程研究，目的是為了開闊學(xué)生視野，如讓學(xué)生在理解物理知識和原理的基礎(chǔ)上，動手組裝一系列的趣味物理學(xué)具，舉辦展覽和競賽等一系列活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。

3、創(chuàng)新實驗版塊。創(chuàng)新實驗和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是以開放實驗和課外興趣小組為平臺，讓學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計創(chuàng)新實驗和教具。創(chuàng)新實驗開設(shè)過程中，以小組為單位，進(jìn)行設(shè)想的提出、實驗方案的設(shè)計、過程的操作以及實驗結(jié)果的分析。通過開設(shè)創(chuàng)新實驗，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生樹立創(chuàng)新思想。

4、以專業(yè)興趣小組和各類競賽活動為載體，營造良好的實踐教學(xué)氛圍。

（1）成立興趣小組，寓創(chuàng)新活動、展示個性和鍛煉能力于一體。興趣小組每兩周活動一次，每次活動時間不少于1小時。各興趣小組的指導(dǎo)教師認(rèn)真制定活動方案及授課計劃。活動方案體現(xiàn)活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、實施手段、預(yù)期成果等；授課計劃體現(xiàn)每次活動的具體時間和內(nèi)容。特別是田徑興趣小組，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀體育人才，歷年來組隊參加達(dá)縣中小學(xué)生田徑運動會，均獲得農(nóng)村初中組前茅。音樂、美術(shù)興趣小組也不甘落后，為上一級學(xué)校輸送了大批藝術(shù)人才。

（2）積極舉辦和參加各級各類競賽，通過成果展示，學(xué)生的特長在競賽中得到了很大程度的提高，學(xué)風(fēng)建設(shè)也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高實驗教師的整體素質(zhì)。實驗教學(xué)的全面實施，關(guān)鍵在教師，為了增強(qiáng)學(xué)校兼職實驗教師的動手操作能力，提高實驗教師的整體素質(zhì)，實驗教師定期參加培訓(xùn)，邀請縣級有經(jīng)驗的老師講課。同時，鼓勵實驗老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。保證了實驗教學(xué)工作的全面實施。

六、存在問題和困難

我校實驗教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但與上級的標(biāo)準(zhǔn)要求還有較大的差距，實驗教學(xué)的普及實施還存在一些問題和困難，具體表現(xiàn)是：

1、由于經(jīng)費困難，部分器材不足，今后將逐年加大對薄弱器材的經(jīng)費投入。

2、少量學(xué)生實驗操作技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)，今后要加強(qiáng)開展實驗教學(xué)的督導(dǎo)和考核。

3、實驗教師的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校缺乏專職實驗員，個別實驗教師缺乏創(chuàng)新精神和課題研究能力。

七、下一步工作打算

1、加大經(jīng)費的籌集力度，增加經(jīng)費的投入，全面裝備各功能室的配套儀器設(shè)備，促進(jìn)實驗教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高實驗教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)實驗教師的業(yè)務(wù)能力，各教師針對自己的簿弱環(huán)節(jié)，制定出詳細(xì)的實施計劃。

3、進(jìn)一步完善實驗教學(xué)工作的各項管理制度，制定科學(xué)可行的教學(xué)評估體系，使實驗教學(xué)工作更加日?；?、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

綜上所述，經(jīng)過多年的實驗教學(xué)管理工作，學(xué)校從硬件建設(shè)和軟件資料建設(shè)方面已達(dá)到市級實驗教學(xué)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。故特申報“市級實驗教學(xué)示范學(xué)?！薄?/p>

特此匯報

達(dá)縣堡子初級中學(xué) 二0一0年十一月二十日

達(dá)縣堡子初級中學(xué)

申報市級實驗教學(xué)示范學(xué)校

匯 報 材 料

二0一0年十一月

第四篇：實驗教學(xué)評估驗收自查報告

實驗教學(xué)評估驗收自查報告 大坪鎮(zhèn)上涼水井小學(xué) 為普及實驗教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，切實貫徹落實黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育的改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校高度重視“普實”工作的開展。按質(zhì)按量完成上級下達(dá)的普實任務(wù)，特將自查情況匯報入下：

一、自查的組織工作簡況。實驗教學(xué)是學(xué)校全面實施素質(zhì)教肓的一個重要方面。搞好實驗教學(xué)既有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)又有利于學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，長 1 期以來，我校高度重視實驗教學(xué)的開展，立足實際狠抓自然實驗室建設(shè)，列入規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，完善規(guī)章，積極實施實驗教學(xué)，力爭使我校達(dá)到云南實驗教學(xué)合格學(xué)校。

二、自查情況

1、實驗用房（10.2分）建有實驗室、保管室和準(zhǔn)備室合用房1間。22平方米。但各室未達(dá)標(biāo)。扣4.8分

2、實驗室內(nèi)部設(shè)施（8分）按二類儀器配備實驗桌橙配備儀器柜56套；個，教學(xué)儀器均已入柜；室內(nèi)設(shè)有簡易演示臺；實 2 驗室供電到室且有窗簾；儀器、藥品保管安全；實驗室周圍無易然易爆物品，供電線路安裝科學(xué)。缺實驗桌橙扣2分。

3、教學(xué)儀器設(shè)備（15分）自然教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)。

4、實驗人員（14分）學(xué)校有中專、高中或大專學(xué)歷，均具有小教一級或高級職稱、能熟悉實驗管理業(yè)務(wù)且相對穩(wěn)定的兼職教師5人，但未參加過實驗6套及滅火器，教師培訓(xùn)，扣除1分。

5、實驗室管理（16.5分）學(xué)校將實驗室管理列入工作計 3 劃，有以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,三位自然課教師為組員的”普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組.領(lǐng)導(dǎo)、教師職責(zé)明確,每學(xué)期研究實驗工作作達(dá)一次以上.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入實驗室指導(dǎo)工作并聽實驗課及時找出存在問題,幫助解決具體困難.實驗室有健全的規(guī)章制度張貼,師生共同遵守.帳物管理上,建有教學(xué)儀器設(shè)備總帳,教學(xué)儀器進(jìn)出明細(xì)帳;教學(xué)儀器驗收單;報廢報損單和教學(xué)儀器檔案卡;定期查對實驗儀器藥品帳目,使之帳帳相符,帳物相符.4 在儀器保管方面,有儀器使用、借用、破損賠償制度、儀器保管做到排列整齊,合理得當(dāng),存取方便,儀器柜有編號,柜目標(biāo)簽、儀器說明書裝訂成冊.每學(xué)期至少清理儀器一次,保證儀器整潔,藥品符合保管規(guī)定,有防塵、防潮、避光等措施,標(biāo)簽無霉變腐蝕.堅持定期保養(yǎng)儀器,保持教學(xué)儀器的完好.在實驗室環(huán)境建設(shè)方面,做到整潔,并經(jīng)常通風(fēng)換氣.實驗室張貼有實驗規(guī)則,懸掛的科學(xué)家肖像、標(biāo)語、規(guī)范、整齊、大方、美觀.在實驗室管理這一大項中，實驗室管理未列入學(xué)校工作計劃，聽 5 實驗課無記錄扣貼標(biāo)簽扣1.51.5分；大柜未分，實驗室衛(wèi)生欠隹扣0.5分

6、實驗教學(xué)(20分)實驗教學(xué)有學(xué)期教學(xué)計劃表,有實驗教學(xué)情況統(tǒng)計表.做到開展演示實驗有演示記錄,實驗開出率達(dá)成100%,分組實驗有學(xué)生分組實驗記錄,開出率達(dá)90%.建有學(xué)生實驗考核制度和實驗教學(xué)檢查評估辦法。.但是無試題及成績單扣3分；沒有發(fā)揮實驗室的作用、無記錄、無自制教具扣1分。綜上所述情況,我?！捌諏崱苯?jīng)校自評組按省實驗教學(xué)考核評分標(biāo) 6 準(zhǔn),嚴(yán)格、認(rèn)真量化,自評分為7分。

三、普及實驗的經(jīng)驗 83.普及實驗教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生有良好的心態(tài)，樂于探究，熱愛生活為目標(biāo)的活動。普及實驗教學(xué)是遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。普及實驗教學(xué)面向?qū)W生的整個生活世界，重視地方、學(xué)校、教師和學(xué)生的創(chuàng)造性。普及實驗教學(xué)，對學(xué)生有擴(kuò)展知識的意義，在興趣中輕松地獲取知識，并且從課堂中擴(kuò)展到庭、社會及其學(xué)生的其他生活空間，普及實驗教學(xué)能豐富多彩的體驗和個性的創(chuàng)意與表現(xiàn)。7 實驗教學(xué)，能呈現(xiàn)形態(tài)主要是學(xué)生直觀與啟發(fā)主題活動，操作和其他實踐活動，并能在教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)來實現(xiàn)。操作活動是教和學(xué)共同的中介，教師的主要作用是指導(dǎo)學(xué)生的操作，而非只講教科書，學(xué)生更多地是通過實際參與活動、動手、動腦、而非僅僅靠聽講來學(xué)習(xí)。學(xué)生的實踐來源于他們生活的體驗、認(rèn)識和感悟，只有源于學(xué)生實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心而非表面的體驗情感，真實的而非虛假的體驗和認(rèn)知。實驗教學(xué)作為連接結(jié)師生的媒 8 體，在實際教學(xué)活動中起作重要的作用。實驗教學(xué)能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生通過看書的觀察、體驗、探究、討論等感受生活，學(xué)習(xí)動手、動腦、自立做人，是教師的主要任務(wù)。因此，實驗教學(xué)活動應(yīng)更多是讓學(xué)生自己思考，自我感悟的空間。讓師生共同在實驗的過程中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，在新的教育觀念指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的教育形式和方法。存在的問題 我村的實驗儀式器不太齊全，教學(xué)中需要的儀器跟不上教學(xué)的需 9 要，所以造成教學(xué)方法老化。在推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)的發(fā)展過程中，有的教師把沒有儀器的教學(xué)變成了注入式的教學(xué)，一堂課老師是整個過程的中心，單向交流，以講授為主，造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，被動學(xué)習(xí)。改進(jìn)措施 在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握實驗教學(xué)的目標(biāo)，全面地、整體地實現(xiàn)普及實驗教學(xué)。教師要由單純的知識傳授變?yōu)閷W(xué)生的指導(dǎo)者、支持者和合作者，努力創(chuàng)造適宜的實踐活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用實驗教學(xué)活動和組織形 10 式，結(jié)合實際培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦習(xí)慣。保護(hù)學(xué)生的好奇心，引發(fā)學(xué)生探索欲望，讓他們能夠生動活潑、主動地學(xué)習(xí)?？傊?規(guī)范完善實驗室管理,充分發(fā)揮實驗助教作用,全面提高教學(xué)法效益是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo).2004年9月8日 11 12 13

第五篇：實驗教學(xué)評估匯報材料

實驗教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門重要的實踐活動，是對青少年進(jìn)行科學(xué)教育的主陣地。掌握這項技能對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有積極的深遠(yuǎn)的影響。因此，我們學(xué)校把實驗教學(xué)工作做為重點工作之一，下面把涌泉中學(xué)實驗教學(xué)工作匯報如下:

一、基本情況

我校是一所市級一類農(nóng)村初級中學(xué)，占地面積35350平方米，校舍面積2710.96平方米。有主教學(xué)樓一棟，教學(xué)平房兩棟，標(biāo)準(zhǔn)化食堂宿舍一棟。標(biāo)準(zhǔn)化物理實驗室、化學(xué)實驗室、多媒體教室、計算機(jī)教室各一個。全校藏書7951冊，教學(xué)儀器設(shè)備配齊率達(dá)92%以上。學(xué)校不但擁有農(nóng)村初中堪稱一流的硬件設(shè)備，更有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工48名，在校生388人，三個學(xué)年12個教學(xué)班。其中高級教師6名，中學(xué)一級教師18名，市級骨干教師2名，縣級骨干教師18名。專任教師100%擁有大專及本科學(xué)歷。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，繼續(xù)深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，加強(qiáng)以德育教育為核心，以科研能力為重點的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚扎實的基礎(chǔ)理論知識和較強(qiáng)的現(xiàn)代實驗技能，教育教學(xué)水平不斷提高，中考成績連續(xù)6年名列全縣18個農(nóng)村中學(xué)前茅。XX年，翻蓋了一座將近600平方米的d級教學(xué)平房。2010年安裝了全縣最先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化物理和化學(xué)實驗室各一個。涌泉中學(xué)一步一個腳印，一步一個臺階穩(wěn)步推進(jìn)著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

二、實驗教學(xué)地位：

1、我校把實驗教學(xué)擺在素質(zhì)教育的重要地位，認(rèn)真落實國家、省、市（行署）關(guān)于加強(qiáng)實驗教學(xué)管理的有關(guān)政策，并有實施方案。實驗教學(xué)的各項規(guī)章制度健全，并認(rèn)真落實。制訂了實驗室建設(shè)發(fā)展五年規(guī)劃和計劃，并有具體落實措施。

2、能把實驗教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)管理的重要日程。每年召開實驗教學(xué)專題會議，有部署，有總結(jié)。對實驗教學(xué)中存在的問題及時進(jìn)行研討并認(rèn)真加以解決。

3、明確實驗教學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全了實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗教學(xué)研究小組，開展實驗教研、教改及科研工作。由副校長分管實驗教學(xué)工作。實驗教學(xué)及教學(xué)設(shè)備管理工作責(zé)任到人，由胡春橋同志兼職負(fù)責(zé)實驗員。

三、實驗教學(xué)經(jīng)費：

學(xué)校十分重視實驗教學(xué)工作，經(jīng)費落實到位，有預(yù)算、有計劃、有決算。設(shè)有實驗教學(xué)專項經(jīng)費，并根據(jù)需要逐年增長。每年都有經(jīng)費投入，用于添置和更新、維修實驗儀器設(shè)備。實驗材料有經(jīng)費保障，實驗材料和低值易耗品能按教學(xué)需要及時補充。

四、實驗教學(xué)條件：

1、實驗教學(xué)場所。物理、化學(xué)等各學(xué)科有標(biāo)準(zhǔn)的實驗室，達(dá)到了XX年省教育廳頒發(fā)的教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)。實驗室內(nèi)部設(shè)施配套齊全，設(shè)置科學(xué)合理，采光、通風(fēng)、照明等環(huán)境設(shè)施完好，均達(dá)到了省教育廳規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

2、實驗儀器配備。實驗設(shè)備臺（套）數(shù)能滿足實驗教學(xué)要求，達(dá)到了省里規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。儀器品種，數(shù)量能滿足實驗教學(xué)要求，達(dá)到了XX年教育部頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備滿足“三級”課程教學(xué)需要。

3、實驗室管理。我校的實驗室利用率及儀器設(shè)備完好率達(dá)到92%。由專職人員胡春橋老師負(fù)責(zé)實驗室的日常管理，各項制度完備，儀器設(shè)備賬目齊全，領(lǐng)用、借出、維修、損壞等都有記錄。儀器設(shè)備分類科學(xué)，擺放合理，賬物相符，有防塵、防潮、防腐、防銹等設(shè)施。安全保衛(wèi)制度完備，防火防盜用電安全設(shè)施齊全，危險品有安全防范措施。儀器設(shè)備說明書，線路圖，管線圖，實驗教學(xué)記錄等實驗室檔案資料齊全。

五、實驗教學(xué)管理：

有實驗課的教師，每學(xué)期初都認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，學(xué)校實驗教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)計劃中，并有學(xué)期課程計劃和周課程計劃。在開課率上，能按新課標(biāo)要求，100%完成各學(xué)科規(guī)定的演示實驗和分組實驗。教務(wù)處加強(qiáng)了實驗教學(xué)的管理。制訂了健全的實驗教學(xué)管理制度。對教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計方案、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)組織、教學(xué)評價都有明確的規(guī)定和要求。建立起一整套民主科學(xué)的管理機(jī)制，對實驗教學(xué)過程有核查分析和改進(jìn)措施。能夠定期召開實驗教學(xué)專題研討分析會，實驗課示范教學(xué)活動。分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)主任聽實驗課達(dá)10節(jié)以上。實驗室對學(xué)校隨時開放。

六、實驗教學(xué)實施：

1、課程安排。學(xué)校執(zhí)行國家課程方案（教學(xué)計劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全了各類實驗課程。落實國家、地方和學(xué)校三級課程，實驗課程安排合理，課表編排科學(xué)。

2、實驗內(nèi)容。重視學(xué)生能力培養(yǎng)，綜合性、設(shè)計性、探究性實驗占實驗課程一定比例。

3、優(yōu)化實驗教學(xué)過程。教師重視現(xiàn)代技術(shù)在實驗教學(xué)中的應(yīng)用，合理利用信息技術(shù)等各種有效教學(xué)手段，提高教與學(xué)的效果。能積極探索符合課程要求的實驗教學(xué)方法和模式，注重實驗教學(xué)的互動與合作。努力營造了民主，平等，互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，教師引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，自主探究，合作交流，動手實踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，能動性和創(chuàng)造性。在實驗教學(xué)過程中，我們還注重基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。

4、綜合實踐活。學(xué)校能充分利用校內(nèi)外資源，成立了探究性活動小組，開展了實踐性的課外活動。

5、教學(xué)教研。理化生教研組，在宋平組長的帶領(lǐng)下，廣泛開展實驗和實踐教學(xué)研究，確立了研究課題，并能應(yīng)用于教學(xué)實踐。

6、實驗報告。在實驗報告填寫上，做到了記錄詳實，書寫整齊，能正確的分析實驗結(jié)果。

七、實驗教師隊伍健設(shè)：

1、實驗教師管理。學(xué)校按規(guī)定落實實驗教師編制，教師年齡結(jié)構(gòu)，專業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)科比例合理，符合實驗教學(xué)需要，人員相對穩(wěn)定。實驗教師與其它學(xué)科教師受同等待遇。專（兼）職實驗教師所占的比率達(dá)到了黑教【XX】70號文件要求。

2、實驗教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。我校實驗教師具備先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)科專業(yè)知識扎實，能夠勝任實驗教學(xué)工作。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，能按課程要求確定實驗教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計實驗方案，完成實驗教學(xué)任務(wù)。教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，在設(shè)計實驗時，能積極為學(xué)生提供討論，探究，實踐，合作，交流的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。

3、實驗教師培訓(xùn)與獎勵。按照國家和省有關(guān)要求，根據(jù)課改和學(xué)校實際，我們每學(xué)年均制定了實驗教師培訓(xùn)規(guī)劃。預(yù)算了實驗教師培訓(xùn)經(jīng)費。實驗教師持均有本科學(xué)歷，達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校對成績顯著的實驗教師能夠給予表彰和獎勵。

八、實驗教學(xué)效果測評。

1、實驗操作考核。各學(xué)科按時開展實驗操作考核，并將考核成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。在期末考試中實驗題目均占有一定比例。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能理解實驗原理，并能運用實驗原理完成實驗，得出實驗結(jié)論。能夠運用學(xué)到的相關(guān)知識解決和處理實驗中的問題。

3、學(xué)生實踐操作能力。學(xué)生能根據(jù)實驗項目正確選擇實驗材料。認(rèn)識，了解了各學(xué)科有代表性的實驗儀器，如：顯微鏡，天平，燒杯等，能夠熟練使用。能夠正確進(jìn)行各學(xué)科實驗的基本操作。絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真觀察，親自動手，如實記錄實驗過程，獨立完成實驗。在實驗中大多學(xué)生熟練掌握了科學(xué)實驗方法，具有分析和解決問題能力。

4、學(xué)生科學(xué)探究能力。學(xué)生善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，并能正確運用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)驗證，正確制定實驗計劃，有明確的實驗步驟，具有初步探究和創(chuàng)新能力。

5、教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處在學(xué)期未對各學(xué)科實驗教學(xué)效果都進(jìn)行真實的評價。

6、獲獎情況。教師每學(xué)年都上交多篇優(yōu)秀教學(xué)成果，科研論文。學(xué)校每學(xué)年都進(jìn)行優(yōu)秀實驗教師的評選。師生能夠自制教具，2010年的教具制做大賽中，涌泉中學(xué)上報四件優(yōu)秀作品均獲得縣級獎勵，其中《晾衣架》一件還被推薦到省里參加評比。

總之，經(jīng)過理化生幾位老師的辛勤工作，我校學(xué)生實驗操作方面基礎(chǔ)知識掌握很好，在初三畢業(yè)成績中我校理化綜合成績居全縣前列。由于工作的務(wù)實，得到了上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，2010年縣儀器裝備站組織的實驗教學(xué)工作全面檢查中，我校得到了表揚，2010年我校教制作的教具在縣儀器站被評為第一名，并被選送到省里參加評比。但縱觀縣里兄弟學(xué)校實驗教學(xué)情況，我們深感自己的實驗教學(xué)與先進(jìn)學(xué)校比，還存在一定的差距，今后，我們一定繼續(xù)加大力度，狠抓理化生實驗教學(xué)，確保每一節(jié)實驗課都保質(zhì)保量高效率完成任務(wù)，我們也相信，有上級有關(guān)部門的支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及任課老師的努力，我校實驗教學(xué)工作一定會實現(xiàn)一個更大的飛躍！