第一篇：幼兒園秋季教師示范課

冶力關中心幼兒園秋季教師示范課 語言活動

《小樹葉給大樹媽媽的一封信》

授課地點：多功能大活動室

授課教師：李元春

活動目標：

1、感受大樹媽媽與小樹葉之間互相關愛的情感，懂得在接受媽媽愛的同時，也應主動關心媽媽。

2、欣賞散文，知道秋天來臨時樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的關系。

3、理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語。

活動準備：

1、教具：音樂《小樹葉》、范畫，頭飾

2、學具：白紙延伸作業(yè)

活動過程：(一)預備活動

師幼相互問候，幼兒在歌曲《小樹葉》的音樂伴奏下做律動。(二)感知活動

1、談話：讓幼兒結合經驗，講述秋天到來時，大樹及小樹葉的變化。

2、教師出示教學范畫，引導幼兒觀察討論：

這是什么季節(jié)？小樹葉怎么啦？小樹葉離開媽媽后會怎么樣？

3、幼兒完整欣賞教師故事 提問：是誰給大樹媽媽寫的信？

大樹媽媽讀了小樹葉的信后心情會怎么樣？

4、欣賞散文第二遍

提問：小樹葉在信里對大樹媽媽說了些什么？ 鼓勵幼兒大膽講述，教師可適時故事的語句給予指導(三)游戲活動

講講做做玩玩

1、散文中城市里出現(xiàn)什么樣的高速公路？學習并理解“筆直”。

2、大樹媽媽每天從土壤和陽光中吸取養(yǎng)料中的“吸取”是什么意思？出示并學習字寶寶 “吸取”。

3、露出笑臉是什么意思？出示并學習字寶寶“露出笑臉”。

聽口令游戲玩法：老師說詞語，幼兒自由擺姿勢。（提醒幼兒注意安）(四)情感體驗

讓幼兒說說媽媽是怎樣關心，愛護自己的，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。(五)操作活動：給媽媽的禮物

幼兒集體寫信：——畫出或寫下對媽媽的愛。

結束活動：隨音樂舞動，老師集體寄信，寄去對媽媽的心意.《小樹葉給大樹媽媽的一封信》

親愛的大樹媽媽：

您好！我是小樹葉。您接到我的信，一定很高興吧?秋天到來的時候，您給我們換上了黃色和紅色的衣服，送我們去參加“小樹葉旅行團”?，F(xiàn)在，我們跟著秋風阿姨，飄過城市、農村和草原，一路上的風景美極了：那高高的立交橋，筆直的高速公路，金黃色的稻田和豐收的果園，把祖國打扮的非常漂亮。這使我們更加想念您——親愛的媽媽！

親愛的媽媽！我們永遠不會忘記您：有一次，我們生病了，是您請來了森林醫(yī)生為我們治病，一直等我們病好了，您才露出笑臉。每天您拼命從土壤和陽光吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大，從不說一聲辛苦。每當大風大雨來臨的時候，您把我們緊緊抱在懷里。在這里，我們要從心里說一句：謝謝您！

親愛的媽媽！祝您永遠年輕、健康！等到春天到來的時候，我們會帶最好的禮物給您！再見吧，媽媽！

第二篇：幼兒園優(yōu)質示范課

活動設計意圖：

大班的幼兒在各種知識的積累方面已有一定的基礎，又馬上面臨升入小學，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性以及靈活性等方面就顯得尤為重要，因此我設計了本節(jié)活動。

活動目標：

1．通過一因多果的擴散，讓幼兒大膽表達自己的想法，訓練幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性和靈活性。

2．引導幼兒大膽推理，表達自己的獨特見解，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性、好奇性和口語表達能力，做好幼小銜接。

3．復習“因為……所以……”關聯(lián)詞，生字組詞等。

活動準備：笑臉若干、題卡若干、抽題箱、音樂。

活動過程：

一、師生喊口號，進入主題：

教師：現(xiàn)場的小朋友們，大家好！我是主持人劉老師。歡迎大家參加本期非常一加一節(jié)目。喊口號“非常一加一，歡樂在一起！耶！現(xiàn)在我先來介紹本期的參賽小組。

紅隊：紅隊必勝，耶。

黃隊：黃隊最棒，耶。

藍隊：藍隊第一，耶。

綠隊：綠隊無敵，耶。

二、了解游戲規(guī)則，游戲開始。

教師：今天的活動有三個環(huán)節(jié)。

（一）第一個環(huán)節(jié)是必答題，文字對對碰。

老師這里有十二道題目，每隊派一個代表抽取其中的一道題，小組討論答案，答對一道題獎勵一個笑臉。

為“字”找朋友，打、電、跳、開、上、高、花、下、大、小、左、不、右。

查看得分情況。

（二）第二個環(huán)節(jié)是搶答題。

教師說完題目，說開始，幼兒馬上舉手，哪一組先舉手，哪一組先回答，答對加笑臉

1．有一個小朋友，他可以幾個小時不眨眼睛，他是怎么做到的？（睡著了）

2．蚊子咬在哪里，你一點也不擔心？（別人身上）

3．什么人冬天不怕冷？（雪人）

4．你的左耳朵最象什么？（右耳朵）

5．小明的媽媽有三個孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？（小明）

6．一只大蘋果加上一只小蘋果等于幾？（2）

7．樹上本來有一只鳥，后來又飛來一只鳥，突然砰的一聲槍響，樹上還有幾只鳥？（0）

8．猜謎語：上面毛，下面毛，中間一顆黑葡萄。

9．身長幾寸，尖頭黑心，走的彎曲路，步步有腳印。

10．中間有畫，四邊長牙，有它飄洋過海，無它難走天下。

總結得分情況。

（三）第三個環(huán)節(jié)，請小組相互出題。

三、結束部分：

總結得分情況

教師小結：在平時學會觀察，遇事多動腦筋，多問為什么，這樣人才會變得越來越聰明。音樂起，獎勵獲勝組。全體幼兒走到中間，獲獎小組站在中間，互相握手、擁抱。

活動自評：

一、活動環(huán)節(jié)設計情況：

本節(jié)活動是由一個主題“非常一加一”貫穿起來的，我設計了三個比賽環(huán)節(jié)，分別是“給字找朋友”的必答題、由謎語和腦筋急轉彎組成的搶答題、還有幼兒之間相互出題。

二、活動完成效果分析：

整個活動的效果我認為還是不錯的，我最大的感觸就是不能低估幼兒，本想幼兒回答腦筋急轉彎是有困難的，我還想好提示性的語言，結果更本就用不上。幼兒的表現(xiàn)也是有目共睹的，非常的積極，都搶著回答，氣氛很熱烈，圓滿的完成了每個活動。

不足的地方就是我后面的總結還不到位，沒有及時提出對以后的要求，下次一定要注意。

第三篇：幼兒園示范課活動設計

幼兒園示范課活動設計

執(zhí)教者：曹敏

單位：景村鎮(zhèn)八一幼兒園

活動主題：大班音樂活動《勤快人和懶惰人》

教材分析：

孩子進入大班后，對值日工作產生了濃厚的興趣。在自我服務的過程中孩子們可以學到一些勞動的小技能，通過自己的勞動得到同伴的認可和喜愛?！肚诳烊撕蛻卸枞恕肥且皇自溨C幽默的歌曲，它把勤快人和懶惰人描寫得惟妙惟肖。通過歌唱，它能使幼兒感受到勞動的快樂，培養(yǎng)孩子熱愛勞動，熱愛勞動人民的優(yōu)良品質。

活動目標：

1、幼兒樂于做個勤快人，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。

2、啟發(fā)幼兒能用不同的速度，力度變化來表現(xiàn)勤快人和懶惰人的形象。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己認識創(chuàng)編新歌詞。

活動準備：

1、請孩子回家觀察父母在廚房干活的情景。

2、歌曲動畫《勤快人和懶惰人》

3、歌曲《勞動最光榮》

重點、難點：

1、感受不同的音樂形象。

2、為勤快人和懶惰人創(chuàng)編新歌詞。

活動過程：

一、導入

1、復習歌曲《勞動最光榮》

2、聽錄音，邊唱邊表演。

3、師：小朋友都知道勞動是一件非常光榮的事情，那我們是要做一個勤快人呢，還是做一個懶惰人呢？為什么？

引導孩子明白懶惰人終將一無所獲。

二、展開討論

1、引導幼兒認識勞動的人我們稱為：勤快人。

提問：

在家里誰最勤快？

咱班的小朋友誰在勤快？

和勤快人相反的是什么樣的人？（懶惰人）

懶惰人是什么樣的？（不勞動，不干活，很懶）

1、小朋友在家都見過媽媽在廚房勞動，那你們知道媽媽在廚房都做些什么呢？

2、你們的媽媽在家里可真勤快！今天老師給你們帶來一首好聽的歌曲咱們一起來聽一聽！

三、欣賞歌曲、熟悉歌曲內容

1、幼兒欣賞歌曲一遍，請幼兒“聽聽歌中兩個人做了什么？”

2、提問：

①歌曲的名字？

②歌中有兩個什么樣的人？

③有一個人做了些什么事情？

④有一個人不做什么事情？

3、幼兒再次欣賞歌曲一遍。

四、學習歌曲

1、感受歌曲

師：如果讓你們用簡單的動作去表現(xiàn)勤快人和懶惰人，你會怎么做？

（充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造性，進一步感受音樂。）

2、聽范唱

師：我們用自己的動作跟著音樂做一做勤快人和懶惰人好不好？看看勤快人他們都會做些什么?。ㄟ吢牱冻叡硌荩?/p>

用動作加深對歌曲的理解。

3、學習歌曲

（1）、跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。

（2）、跟琴逐句學唱。

（3）、聽老師范唱。（幼兒可以自己配合做一些聲勢動作）

（4）教師再次范唱，請幼兒聽清楚歌詞。

（5）、拍著手請幼兒小聲跟唱。教師根據(jù)幼兒學唱的效果有重點的指導。

（6）、集體完整演唱歌曲。鼓勵幼兒用不同的力度、速度表現(xiàn)兩種人。

五、創(chuàng)編歌曲

1、導幼兒想想，勤快人和懶惰人在學校里或者在別的地方還會做什么事情？不會做什么事情？分組請幼兒將自己的看法，創(chuàng)編進歌詞中。

2、幼兒分組演唱自己創(chuàng)編的歌。

六、結束：

提問：喜歡哪種人？為什么？

鼓勵幼兒做事情認真，要向勤快人學習。

要向勤快人學習。

教后記：

通過課堂教學，調動了孩子的學習積極性，使孩子們的情緒得到了很好的宣泄。他們顯得非常地興奮，非常地愉快，課堂氣氛熱烈、融洽。對于歌曲《勤快人和懶惰人》的演唱也很到位。特別是在表現(xiàn)兩種不同演唱速度的時候，再配上動作表演，真是不錯。易學易表演的歌曲是很受孩子喜歡的。

第四篇：幼兒園開學寄語：幼兒園秋季開學寄語教師寄語

親愛的寶貝們：

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，機關幼兒園是我們小朋友的樂園?？鞓返募倨诮Y束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。相信這個暑假里一定過得很愉快吧!8月25日可是我們開學的時間，千萬不要忘記嘍!新學期我們成為中班哥哥、姐姐了，上幼兒園一定不會再像小班時那樣哭哭涕涕的了，對不對?因為你們長大了!我們現(xiàn)在是中二班啦，教室在二樓哦!你能找到我們的教室嗎?

幼兒園是一個美麗的新世界。這里有你可愛的小伙伴們，有你喜歡的白老師、曉曦老師、陶老師和你們一起生活，還有各種有趣好玩的玩具等著你!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂!新學期開始了，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀、遠足&&在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性&&新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來的驚喜!

真誠的祝愿我們的寶貝們在幼兒園這個溫暖的大家庭里健康快樂、幸福成長!

非常感謝家長朋友在過去的一年中對我們工作的支持與幫助，在新學期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經常與我們保持聯(lián)系，進行有效溝通，如果您有好的育兒經驗，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長的引領者和促進者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美麗。

第五篇：2012年秋季幼兒園教師工作計劃

2012年秋季幼兒園教師工作計劃

新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

（1）不玩危險游戲，不去危險地方。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險。

（4）有自我保護的意識。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導，繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質。在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

.2、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、繼續(xù)應用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡交流、視頻等面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況

3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

六、個人成長方面

1）向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學能力

2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務

3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧，把自己綜合素質提高。

4）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時