第一篇：中考歷史《第二單元 社會主義道路的探索》復習教案 新人教版

湖北省安陸市德安初級中學中考歷史《第二單元 社會主義道路的探

索》復習教案 新人教版

復習目標

［識記］第一個五年計劃的基本任務； 知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》；知道對農業(yè)，手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志；了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤；知道王進喜、鄧稼先、焦裕祿的先進事跡。

［理解］簡述“文化大革命”中民主法制和國民經濟遭受嚴重破壞的主要史實，認識“文化大革命”給國家和人民帶來了嚴重災難。

復習時數：一課時

一、第一個五年計劃

1、時間：1953年～1957年

2、重點：發(fā)展我國的重工業(yè)

3、結果：我國初步建立了獨立的工業(yè)體系

二、《中華人民共和國憲法》

1、時間：1954年。

2、內容：憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。

3、性質：這是我國第一部社會主義類型的憲法。

4、意義：加強了人民民主制度，保證了社會主義改造和經濟建設的順利進行。三、三大改造

1、時間：1953年～1956年

2、形式：農業(yè)、手工業(yè)合作化的主要形式是建立生產合作社；資本主義工商業(yè)社會主義改造的主要形式是通過贖買等方式實現(xiàn)公私合營。

3、實質：是我國改變生產資料私有制的深刻變革。

4、意義：標志著社會主義制度在我國基本建立，我國開始進入社會主義初級階段。

四、探索建設社會主義道路的兩次重大失誤。

1、“大躍進”：以追求建設的高速度為目標，以大煉鋼鐵為中心的運動。

2、人民公社化運動，是為了加強社會主義建設而建立的農村基層組織。

五、社會主義建設中涌現(xiàn)的先進人物。

1、鐵人王進喜

2、“兩彈元勛”鄧稼先

3、黨的好干部 焦裕祿

六、“文化大革命”

1、開始：

（1）1965年姚文元《評新編歷史劇<海瑞罷官>》成為文化大革命的導火線。（2）1966年“五一六”通知標志著文化大革命的全面發(fā)動。

2、全國大**：

（1）“一月革命”：1967年1月，王洪文等奪取了上海市黨政大權。

（2）“二月逆流”：1967年老一輩革命家和群眾抵制“文革”的做法，被誣為“二月逆流”。（3）1968年，劉少奇被錯誤地開除出黨和撤銷黨內外一切職務。（4）地方各級黨委靠站邊，被“革命委員會”取代

3、經濟：（1）十年“文化大革命”使中國經濟損失巨大。

（2）1973年周恩來主持中央工作，經濟回升，社會趨向穩(wěn)定。（3）1975年鄧小平主持中央工作，實行全面整頓，經濟再度回升。

4、結束：（1）1976年清明節(jié)，“四五運動”。

（2）1976年10月，一舉粉碎“四人幫”。

5、危害：（1）民主被破壞：集體領導原則被破壞，形成了極端的個人崇拜。

（2）法制遭踐踏：我國的根本政治制度人民代表大會制度形同虛設。公、檢、法機關遭沖擊，無政府主義泛濫。

（3）經濟損失嚴重：國民經濟嚴重破壞，損失約5000億元，人民生活水平基本上沒有提高，我國與發(fā)達國家之間的差距進一步拉大。

第二篇：2018屆一輪復習人教A版 中國特色的社會主義道路的探索 教案

【新課標學案四】中國特色的社會主義道路的探索

【課標要求】

（1）概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐，總結其經驗教訓。

（2）了解中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的歷史意義。

（3）講述家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)改革的主要內容，認識改革與社會發(fā)展的關系。

（4）概述我國創(chuàng)辦經濟特區(qū)、興辦經濟技術開發(fā)區(qū)、開辟沿海經濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實，分析我國對外開放格局初步形成的特點。（5）了解我國建立社會主義市場經濟體制的過程，認識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設的意義?！緦W習目標】

1．知識與能力：過渡時期總路線、一五計劃、三大改造、中國八大、1957——1966年經濟建設的成就與問題、文革對經濟的破壞、中共十一屆三中全會、家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)的改革、家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)的改革、我國對外開放格局初步形成及特點 2．過程與方法：史料解讀，問題探究，圖表分析。3．情感態(tài)度價值觀： 【資料使用指導】

1.本學案 對應《創(chuàng)新設計 二輪對點》專題十二，（P63-69）2.請注意：知識點后的《規(guī)律啟示總結》、P68 13題。知識點

一、社會主義工業(yè)化的開端和三大改造 1.社會主義工業(yè)化的開端

背景：①新中國的成立，為社會主義工業(yè)化提供了政治保障。②新中國成立之初，國民經濟落后，領導人民進行經濟調整，大力恢復與發(fā)展國民經濟成為當務之急。③ 年底，國民經濟形勢基本好轉，工業(yè)化建設提上日程。④蘇聯(lián)社會主義建設為中國工業(yè)化提供了借鑒。

（2）過渡時期總路線：①制定：1953年，為建設社會主義制度的經濟基礎，中共中央在過渡時期總路線中提出了社會主義工業(yè)化的主張。②內容：“一化三改”。③實質：解決 問題，把私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制。④特點：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，并強調要處理好重工業(yè)、輕工業(yè)和農業(yè)之間的關系；社會主義 與社會主義 同時并舉。（3）實施：1953年，國家開始實施“一五”計劃。

（4）成就：①到1957年底，初步建立了獨立的工業(yè)體系。②初步形成了合理的。

③社會主義工業(yè)化由此全面展開。2.社會主義三大改造

（1）目的：適應國家工業(yè)化的要求，早日建成社會主義。

（2）過程：①農業(yè)：初級農業(yè)生產合作社：1953年試辦，以、統(tǒng)一經營為特征。高 級農業(yè)合作社：1955年頒布《關于農業(yè)合作化問題的決議》。②手工業(yè)：1953年，開始從供銷方面入手,逐步按 分期、分批、分片改造。后來，改變?yōu)橐淮涡院献骰霓k法。③資本主義工商業(yè)：采取利用、限制和改造的策略,將其納入 軌道。1953年底，實行個 別企業(yè)公私合營。年，實行全行業(yè)公私合營。（3）結果：1956年底，社會主義改造基本完成。

（4）意義：社會主義計劃經濟基本確立，為社會主義工業(yè)化發(fā)展開辟了道路。

知識點

二、經濟建設的成就與教訓 1.中共“八大”的正確決議

(1)內容：①基本形勢：社會主義的社會制度已基本建立。②主要矛盾：人民對于先進的 的要求同落后的農業(yè)國之間的矛盾，對于經濟文化迅速發(fā)展的需要同當前的經濟文化不能滿足 的狀況之間的矛盾。③主要任務：把中國盡快地從落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。(2)意義：社會主義經濟建設蓬勃開展起來。2.“左”傾錯誤發(fā)展

(1)原因：中央領導人片面追求經濟建設的。

(2)表現(xiàn)：①1958年，會議提出社會主義建設總路線。②以 為中心的“大躍進”。③以“一大二公”為特點的人民公社化運動。(3)標志：高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”

(4)后果：①使國民經濟和生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞。②人民公社化運動不適合農村 的實際發(fā)展水平，生產效率低下，嚴重挫傷農民的生產積極性。

3.國民經濟的調整

(1)背景：1959～1961年的三年嚴重困難時期。

(2)內容：1960年，提出了“、鞏固、充實、提高”的方針。(3)作用：到 年底，國民經濟形勢開始好轉，城鄉(xiāng)人民生活有所改善。

4.“文革”對國民經濟的破壞

(1)嚴重干擾和破壞了國民經濟建設。(2)導致人民生活水平長期落后。

(3)“文革”十年中國民經濟損失約 億元。知識點三：社會主義建設新時期：

一、經濟體制改革 1.農業(yè)家庭聯(lián)產承包責任制

（1）十一屆三中全會：①確立了、把黨的工作重點轉移到經濟建設方面上來的方針。②強調在大幅度提高生產力的同時，要多方面地改變同生產力發(fā)展不相適應的生產關系和，改變一切不適應的 方法、活動方式和思想方法。

（2）家庭聯(lián)產承包責任制：①概念：是指在土地公有制基礎上，把土地長期承包給各農戶使用，農業(yè)集體生產變?yōu)榉謶?，自負盈虧。②試點： 省和四川省。③特征：。④意義：使農民獲得了生產和經營的，極大地調動了農民群眾的生產積極性，到1984年，基本解決了農民的溫飽問題。

（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)：①概念：是指農村集體或個人創(chuàng)辦的各類企業(yè)。②意義：進一步提高了農民的生活水平；有利于農業(yè)的現(xiàn)代化建設和農村經濟的發(fā)展。

2.國有企業(yè)改革（1）城市經濟體制改革：①開始：1984年通過了《中共中央關于經濟體制改革的決定》，城市經濟體制改革在全國全面展開。②中心環(huán)節(jié)：。③目標：建立社會主義有計劃的商品經濟。（2）進一步深化國有企業(yè)改革：①目標：建立 制度。②意義：增強了企業(yè)的競爭實力；逐漸形成了一批有實力和活力的大企業(yè)集團；使國有資產大幅度增加；有利于國民經濟的穩(wěn)定和健康發(fā)展。3.社會主義市場經濟體制的確立

（1）過程：①提出目標：1992年中共“ ”指出，我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。②立法保障：1993年，社會主義市場經濟第一次寫進我國憲法。③發(fā)展創(chuàng)新：1997年中共“十五大”指出： 經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。④初步建立：到2l世紀初，中國已初步建立起社會主義市場經濟體制，以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的經濟格局基本形成。

（2）意義：解放了中國的生產力，使中國經濟與世界經濟真正接軌，大大促進了中國經濟的發(fā)展，加快了中國現(xiàn)代化發(fā)展的進程

二、對外開放格局的形成 1.經濟特區(qū)

（1）經濟特區(qū)：①含義：指國家劃出一定的范圍，實行特殊的經濟政策和經濟體制的地區(qū)。②概況：1980年起，先后建立深圳、珠海、汕頭、廈門和 五個經濟特區(qū)。③原因a.地理優(yōu)勢：它們是中國南方對外交通的重要陸路通道或重要海運港口。b.區(qū)位優(yōu)勢：是著名，離港、澳、臺較近,在歷史上與海外有密切交往。④目的：更好地吸收和利用國外的資金、先進技術和，以促進經濟發(fā)展。

（2）開放沿海港口城市和經濟開發(fā)區(qū)：①開放城市： 年，開放大連、秦皇島等14個沿海港口城市。②沿海經濟開放區(qū)：、長江三角洲和珠江三角洲。③開放浦東： 年成為經濟建設重點。④天津濱海新區(qū)的開發(fā)：從2004年以來逐漸引起世人關注。（3）特點：、多層次。

（4）意義：有力地推動了中國經濟的發(fā)展；越來越適應經濟和科技發(fā)展的全球化趨勢。2.加入世界貿易組織

（1）年12月，中國成為世貿組織正式成員。

意義：①標志著我國對外開放進入一個新的階段。②標志著 對中國的開放，總體上符合我國的根本長遠利益。③有力地推動全球經濟的繁榮與發(fā)展?！局仉y講述】

1、建國初，我國經濟建設的成就與問題。

2、我國建立社會主義市場經濟體制的過程及意義 【鞏固練習】

1.在江蘇省常熟白茆鄉(xiāng)，時人傳唱著一首山 歌：“小農經濟獨木橋，合作社是康莊道，人民

公社辦起來，天堂哪有人間好!”此首山歌（）

A.最早傳唱于上個世紀60年代 B.富有地域特色

C.表明集體化完全是農民自覺、自發(fā)的行為 D.反映了農村生產資料所有制的變化

2，標語，就是人們書寫在墻上，張貼或張掛在公眾場合的文字簡短的宣傳鼓動口號，一些標語經過無數的春秋忠實地記錄著某段歷史?！翱偮肪€光芒照，大躍進快步跑，人民公社辦得好”是新中國成立后某一時期的標語，這一時期最有可能是 A.國民經濟恢復時期 B.社會主義改造時期 C.全面建設社會主義時期 D.“文化大革命”時期 3.某人收藏有一本1958年編寫的《掃盲識字課本》，上面有“苦戰(zhàn)十五天，摘掉文盲帽”的口號，該口號實質上反映出()A.當時中國出現(xiàn)了“大躍進”傾向B.新中國教育的有效性大為提高 C.到1958年我國基本上掃除了文盲D.黨和政府始終重視教育的發(fā)展

4．1957～1966年是我國“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特征是（）

A.正確與失誤，成就與挫折錯綜交織 B.社會主義經濟持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展 C.遭到建國以來最嚴重的挫折和損失 D.社會主義民主政治建設取得重大進展

5.下邊是《1957～1960年工業(yè)、農業(yè)總產值》示意圖，對圖中所示信息解讀最為恰當的是

A.中共八大的正確決策調動了全國人民的積極性 B.人民公社化運動嚴重挫傷了廣大農民的積極性 C.“大躍進”使全國工業(yè)總產值有了大幅度的提高 D.“大躍進”運動導致了工農業(yè)生產比例嚴重失調

6，1962～1965年國民經濟逐漸恢復，在這一過程中城鎮(zhèn)出現(xiàn)了集市貿易，農民重新有了自留地，不少農村甚至開始了包產到戶。這一現(xiàn)象說明了()A.中央已經糾正了“左”傾的指導思想 B.中央開始了農村經濟體制改革

C.“調整”在農村取得了一定的成效 D.當時農村的生產關系發(fā)生了根本變化

7.上海20世紀70年代的“四大件”是手表、收音機、自行車和縫紉機，當時都要憑票供應，為了分到一張票，幾百人甚至幾千人才能輪到一個。這反映了當時的上海

A.改革開放后經濟發(fā)展迅速 B.實行計劃經濟體制

C.工業(yè)化已初具規(guī)模 D.反映了社會主義的優(yōu)越性 ，8.黨的十七屆三中全會出臺了允許以多種形式流轉土地承包經營權，促進農業(yè)適度規(guī)模經營的政策。下列說法正確的是()A.家庭聯(lián)產承包責任制失去了存在的必要

B.家庭聯(lián)產承包責任制下的家庭經營在一定程度上制約了現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展 C.我國土地所有制性質即將改變 D.農民將失去土地承包權

9.2008年12月，中國首家農村土地交易所在重慶市正式掛牌成立，交易所除了為農村土地承包經營權流轉提供服務之外，它還首創(chuàng)中國土地交易的“地票”。這表明

A.土地性質發(fā)生了本質變化 B.土地作為私有財產可以買賣

C.擁有“地票”就依法擁有土地所有權 D.農村經濟體制改革在深化 10俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽參觀浦東新區(qū)后感慨道：“決策高明，計劃周密，做法聰明，這是中國的一大奇跡?！敝袊@一“奇跡”的出現(xiàn)反映的根本問題是()A.浦東開發(fā)成為國家經濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟 B.浦東成為90年代中國改革開放的重點和標志

C.改革開放極大地解放了社會生產力 D.中國多層次、全方位對外開放新格局的形成

11，1982年1月5日，F(xiàn)OLLOW ME第一次在中央電視臺播出，掀起了全民學外語的高潮。這一“高潮”出現(xiàn)的主要原因是()A.恢復高考制度 B.經濟特區(qū)的建立 C.對外開放的實行 D.廣電事業(yè)的發(fā)展

12.下幅圖片反映的大事標志著我國對外開放進入一個新階段，主要“新”在（）

A.開放領域擴大 B.把我國對外開放推進到一個制度性開放的新階段 C.開放程度提高 D.由探索試驗到區(qū)域推進階段

13.材料一 1956年我國完成了社會主義改造工作，基本上實現(xiàn)了生產資料的社會主義公有制后，社會主義經濟制度基本上建立起來。但是由于當時 8 對生產關系變革過快，曾于1956年下半年和1957年進行了某些必要的整頓,把農業(yè)生產合作社的規(guī)模劃小,把小商販小手工業(yè)者從公私合營企業(yè)中劃分出來等，應該提出這些做法是正確的。但是1958年發(fā)動了大躍進和人民公社化運動，不斷擴大集體經營規(guī)模和提高公有化程度。

材料二 黨的十一屆三中全會以來，在黨和政府的對外開放對內搞活經濟方針指引下，采取了一系列具體措施，調整所有制結構，允許在公有制為主體的前提下，多種經濟形式、多種經營方式并存，實行國家集體勞動者個體一起上的方針，支持城鎮(zhèn)集體經濟和個體經濟的發(fā)展。

——以上均引自孫健《中華人民共和國經濟史》

材料三 1981年l0月，中共中央、國務院指出：“在社會主義公有制經濟占優(yōu)勢的根本前提下，實行多種經濟形式和多種經營方式長期并存，是我黨的一項戰(zhàn)略決策??”2002年，中共十六大報告指出，個體戶、私營企業(yè)主等社會階層，都是中國特色社會主義事業(yè)的建設者。“必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展。個體、私營等各種形式的非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要部分??” 回答：

（1）1953～1956年我國對非公有制經濟實行怎樣的政策，你如何評價這一政策？（2分）

（2）1978年改革開放以后，我國對非公有制經濟的認識有了什么發(fā)展？（3分）

(3)有人說，現(xiàn)階段的私營企業(yè)是20世紀50年代民族資本主義企業(yè)的延續(xù)和發(fā)展，你同意嗎?簡要說明你的理由。(5分)（4）半個世紀以來我國對非公有制經濟的認識有什么意義？（3分）

答案

知識點一：1952 工業(yè)化改造 工業(yè)布局 土地入股 行業(yè) 國家資本主義 1956 知識點二：工業(yè)國 人民需要 高速度 八屆二次 大煉鋼鐵 生產力 調整 1962 5千

知識點三：改革開放 上層建筑 管理 自主經營 安徽 包產到戶 自主權 增強企業(yè)活力

現(xiàn)代企業(yè) 十四大 非公有制 海南 僑鄉(xiāng) 管理經驗 1984 閩南三角區(qū) 1992 全方位 2001世界大市場

1---6 D C A A D C 7---12 B B D C C B 13.（1）從1953年到1956年社會主義改造基本完成。我國對非公有制經濟采取了從限制到消滅的政策。對于建立社會主義制度是必要的。（2）從1978年到現(xiàn)在，對非公有制經濟的認識逐步深化，且將非公有制經濟與社會主義初級階段相結合。提出非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。從承認私營企業(yè)在社會主義公有制經濟占優(yōu)勢的前提下長期存在，發(fā)展到認定其為社會主義市場經濟的重要組成部分。（3）認識：不同意。理由：20世紀50年代，民族資本主義工商業(yè)經過社會主義改造后，已經成為社會主義公有制經濟；今天的私營工商業(yè)是改革開放以來經濟發(fā)展的產物。(4)半個世紀以來的對非公有制經濟的認識對于我們如何建設社會主義有重要的意義，只有堅持公有制經濟為主，多種經濟共同發(fā)展的道路，社會主義才能健康發(fā)展。是由社會主義性質和國情決定的。

第三篇：中考語文 說明文閱讀復習教案1 新人教

說明文閱讀

一、教學目標：

1、復習有關說明文的一些知識。

2、學會運用說明文的答題技巧做題。

二、教學重點、難點：

學會運用說明文的答題技巧做題。

三、教學設計意圖：

在教師的啟發(fā)點撥下，學生通過練習，探究，再練習，以實現(xiàn)教學目標。

四、課時安排：3課時 教學過程：

第一課時

[復習內容] 說明的一般常識——對象、特征、順序、結構、語言、方法及作用。[復習目標]

1、能把握說明對象及其特征，理清說明的順序、結構。

2、能辨析、理解說明方法及其作用。

3、品析重點詞語含義及其表達作用，體會分析說明文語言特點。[金點巧指]：

1、說明文分類：

（1）根據說明文對象與目的的不同可分：事物說明文和事理說明文（2）根據語言不同特色可分：平實說明文和生動說明文

（3）根據表達方式不同可分：實用性說明文、科技小品文、文藝性說明文

2、說明特征：

（1）所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標志。

（2）只有抓住特征才能說明白這一事物或事理的獨特之處。

3、說明順序：

（1）時間順序、空間順序、邏輯順序

（2）一般來說，說明事物演變發(fā)展的，用時間順序；說明建筑物的，用空間順序；介紹高科技產品或說明事物間的內在聯(lián)系的，用邏輯順序。另外，事物說明文更多用的是時間順序和空間順序，事理說明文更多用的是邏輯順序。

4、說明結構：

（1）總分式：總 → 分，分 → 總，總 → 分 → 總。（2）并列式、遞進式

（3）事物說明文多用總分式，其中“分”部分又常按并列方式安排。

事理說明文多用遞進式，一層一層剖析事理。

5、說明方法及作用：

（1）常用說明方法有：舉例子、分類別、列數據、作比較、打比方、下定義、作比較、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引用等。

（2）主要說明方法作用分析方向提示：

①下定義：能夠起到準確簡明地說明事物的本質特征的作用。

②分類別：可以全方位、多角度地說明事物或事理,能夠使說明更有條理、更加清楚 ③舉例子：可以通過有代表性的例子,清楚、真實、有力地說明事物或事理。

④列數字：數字有約數和確數，不管哪一類數字，都能起到更準確、更具體地說明事物或

教學課件

事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。

⑤作比較：可以化深奧為淺顯，變復雜為簡明，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。

⑥打比方：增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體。

⑦畫圖表：對文字說明起到輔助作用,增強了說明的直觀性，使事物的特點一目了然

6、說明語言：

（1）說明語言的準確性是說明文的最基本特征。

（2）說明語言的準確性主要表現(xiàn)在對說明對象進行精確的修飾、限制補充的表時間、空間、程度、范圍、數量、頻率等副詞上。

（3）對說明文語言準確性的理解，要打破思維的慣性，不要只認為精確的語言或數據才是準確的（如確數），更應認識到有時模糊的語言和數據(如約數)會使說明更客觀、更符合實際，更體現(xiàn)說明語言的準確性和科學性。

（4）一般而言，下定義、列數據、分類別和用圖表時語言比較平實、簡明；打比方、舉例子、摹狀貌、引用時語言往往比較生動、具體、形象。[中考例析] 漢文讀物的特質

①一切用漢字“寫”成的讀物，都稱為漢文讀物。它時包括古今，地涵蓋中外，型不分集散，體無論科藝，言不別文白……漢字讀物既具有一般讀物的基本性質，又有其獨具的特質。②漢字是人類最古老的文字之一，也是世界上世代傳承使用至今的最古老的文字，因此，漢字讀物有著悠遠的歷史源流。自甲骨文以來，漢文字體雖幾經變易，都沒有使文字出現(xiàn)斷代情況，更沒有產生新的文字系統(tǒng)。正因如此，才使歷代典籍得以流傳并保留至今。今天的漢文讀者依然能讀得到并大部分讀得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，這在世界歷史上不能說不是一個奇跡。

③漢文讀物能用最少的文字負載最大的信息量，其信息密度相對很高。同拼音文字讀物相比，漢文讀物具有明顯的符號簡約性。相同內容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書要比漢文的書厚許多。在聯(lián)合國使用的五種工作文字文件中，漢字讀物總是最薄的一種。有學者認為，在語義信息量相當的條件下，一個漢字字符所含的語義信息相當于3.7個英文字符所含的信息量。

④漢文讀物比起拼音文字容易引起讀者的聯(lián)想，使讀解形象生動，意趣盎然。漢字本身就富于聯(lián)想性。漢字由象形開端，終于大部分演變成會意，占漢字90%的形聲字，不僅形旁有表意作用，大部分聲旁也有表意作用。象形和會意是漢字聯(lián)想的兩扇大門。漢字的詞語也往往引起讀者的聯(lián)想。漢語中不少詞匯、成語、典故本身就是前人運用比喻、比擬、借代、夸張、摹狀等形象思維創(chuàng)造的言語成果，當讀者讀到這些詞時，就不是僅僅對字面義的直接攝入，而自然會更廣遠的詞語義域展開聯(lián)想。例如，“螢雪”一詞是刻苦讀書的意思，但它立即會使人聯(lián)想到晉代車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。這樣的聯(lián)想無疑會加大思維的廣闊度和讀解的深刻度。

⑤漢文讀物在形式上具有審美特點。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因，加之書寫工具的不同，筆墨運用的變化，布局結構的安排等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采飛揚，氣韻生動。其次，相鄰的兩個或兩個以上的短語、句子，如果結構類型相同，字數相等，位置一致，就會形成平行、整齊的句式結構，看上去悅目，使人產生一種句式均齊的美感。再次，漢語音節(jié)樂感很強。如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復、回文等手段，讓相同的聲母或韻母在語流中有節(jié)律地重復再現(xiàn)，在聽感上就會形成一唱三嘆，回環(huán)婉轉的音樂美。漢文讀物語言的音律美,為誦讀提供得天獨厚的條件。

⑥漢文讀物內涵淵深，處延博大，縱貫古今，深入人心，熏陶了一代代讀書人。

教學課件

1、通讀全文，概括漢文讀物的特質。

① ② ③ ④

2、第③段畫線句子運用了

和的說明方法，要說明的是。

3、第③段畫線句中加點的“在語義信息量相當的條件下”能否刪去？為什么？

4、請用一句簡短的話概括第④段畫線句子所舉的例子，并說說舉這個例子有什么表達作用。

（5）“螢雪”一詞能使人產生聯(lián)想,請你再寫出一個詞語，并簡述由此聯(lián)想的情景。[解析] 第1題考查對說明對象特征的把握；第2題考查對說明方法及其表達作用的辨析理解能力；第3題考查對說明文語言的理解分析能力；第4題考查語言概括能力和對說明方法的表達作用的理解能力；第5題考查語言積累和聯(lián)想能力。

教學課件

第四篇：中考語文 說明文閱讀復習教案3 新人教

說明文閱讀

[復習內容]：說明文閱讀——感受、體會、推斷、想像 [復習目標]：

1、能在理解文段內容基礎上，談出有獨到見解的感受和體會。

2、能聯(lián)系實際生活，根據文章內容進行推斷和想像。[金點巧指]：

1、有時候，閱讀材料沒有直接給出現(xiàn)成的結論，或要求結合現(xiàn)實生活、科技發(fā)展等有關常識，推測某一新的發(fā)現(xiàn)、認識的前景，這就要求根據文章的內容進行合理推測和想像，在此基礎上發(fā)表獨到感受和體會。

2、任何推測、想像、感受、體會必須以原文的有關信息為基礎，以客觀實際為對照，以科學為指導，不是憑空進行的，要有理有據。

3、中考題式舉例：（1）建議措施題（2）標語擬作題 [中考例析] ①人類能在地球上生活多久？這既涉及地球為人類的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內維持不變。②太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據近代天文學家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉的平均半徑，將長期維持不變，至多只有極小的擺動，這一過程將至少還持續(xù)40億年。過了40億年后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子里。”

③太陽所蘊含的能量實在是太巨大了，它為地球持續(xù)提供長達400萬年后的光和熱是沒有問題的。因為在400萬年的時間里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存400萬年為目標?、艿侨祟惷媾R的真正的威脅，卻是來自人類自身。近400年來科學、技術以及工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展，就遠遠超出自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時，近400年來人類所消耗的地球上的資源大大超過了在400萬年間人類所消耗的地球資源總量！如果按照現(xiàn)在的消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去，試問400年后乃至400萬年后的地球將是什么樣的面貌？ ⑤地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。如果人類可用消耗可再生資源的辦法替代一些不可再生資源，那么這種替代在數量上畢竟是有限度的。畢竟，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結底取決于地球上的資源能在多少年內按照某些資源的消耗標準維持人類的正常生活。

⑥其實，400萬年只是一個保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時間，即使太陽系內出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能在400萬年內發(fā)生，而且人們完全能發(fā)射有超強破壞力的導彈，使小行星改變航道。地球上的居民，至少在相當長的一個時期內，是大可不必吃咸蘿卜操淡心的！

⑦所以，人類真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！

1、閱讀全文回答問題：人類在地球上生活時間的長短，取決于什么？

2、文章第②段中“這一過程”指代的內容是什么，請用波浪線在原文中劃出。

3、文章第③段劃橫線的句子中能量消耗者應是，這句話強調了。

4、請用一句話簡要概括第③段中劃線部分的內容，20字以內。

5、文章第⑤段關聯(lián)詞語使用有誤，請改后將正確的填入下面的括號里。如果（）……那么（）……畢竟（）……

6、文章第⑥段中“吃咸蘿卜操淡心”一語是個

語，它形象地說明 1

了，請寫出一個與“吃咸蘿卜操淡心”意思相同的成語。

7、閱讀文章第⑦段，指出人類不能控制自身的含義并舉例加以說明。

含義：

例子：

8、仔細推敲文章結構，如果將文中的第⑥段調換位置，你認為應放在哪一段前為宜？

9、請你以“地球與人”為主題策劃一則有創(chuàng)意公益廣告。[解析] ：第1題考查整體閱讀能力，不防從首段中找出總起句作答。第2題看看是否明確復指的內容。第3題的判定需承前啟后，“太陽”，因為“太陽所蘊含的能量實在是太巨大了”。第4題務必考慮到限制的條件，答案并不過死。第5題考到關聯(lián)詞語，憑語感可知道前一個復句應為轉折關系，由此得到下一句的結論。第6題直擊熟語（俗語），熟語自有其妙處。第7題是要發(fā)掘句子的含義。第8題關乎文章的結構，商榷的結果還是放在第（4）段前適宜。第9題借題發(fā)揮，由選文的題材生發(fā)開，提出創(chuàng)意廣告，足以實實在在考核出考生的素質。

第五篇：中考語文 說明文閱讀復習教案2 新人教

說明文閱讀

[復習內容]：說明文閱讀——內容概括；材料信息篩選、提煉、再表述。[復習目標]：

1、歸納內容要點，概括文意、層意和段落。

2、準確篩選，提取文中的信息并進行歸納概括。[金點巧指]：

1、歸納內容要點，概括文意、層意和段落

（1）首先要準確把握文段中的中心句和說明的內容。

（2）方法：如果有中心句，直接摘取中心句；如果文段中是幾層并列的內容，就把幾個意思聯(lián)結，歸納出一個主要意思；如果文段中有結構類似的詞語、短語或句子，那么這些往往是所要找的幾個要點；同時注意說明文段中的過渡句承上啟下的作用。

2、準確篩選、提取文中的信息進行歸納概括再表述。

（1）過程：a、從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；b、合理地整理、組合概括信息；c、能按照一定的要求加工信息。（2）“重要信息”具體指：a、與題目要求相關的內容；b、體現(xiàn)文章的主要觀點、反映作者態(tài)度主張的內容；c、表述新信息的內容（新發(fā)現(xiàn)、新概念、新進展）等；d、對新發(fā)現(xiàn)、新概念等新的知識進行解說的內容。[中考例析]：

迷霧探蹤

霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。當低層大氣中的水汽達到飽和狀態(tài)時，水汽凝結物懸浮在空氣中形成霧茫茫的天氣，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象上把這種天氣稱為霧。水平能見度低于1千米的霧稱為大霧，水平能見度在500米以下的霧稱為濃霧。大霧到底是怎樣形成的呢？讓我們來看生活中的一個現(xiàn)象：在做飯的時候，大家肯定能看到鍋上方總是有霧氣產生，大霧的形成和它形成的原理相同，只是形成的范圍大，維持的時間長而已?？諝庵心苋菁{一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白晝的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；但是到了夜晚，當溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時，過剩的水汽便凝結成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。

大霧天氣對交通影響很大，飛機不能起飛和降落，公路上行駛的汽車，河面、湖面和海面上航行的船舶等，都因霧天能見度差導致交通事故增多。另外，霧對農業(yè)生產也有危害，如果連續(xù)數天大霧，將使農作物缺少光照，進而影響農作物生長，誘使病害發(fā)生，如小麥抽穗時遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。

專家提醒說，霧對人體健康的危害有很大的隱蔽性。據測定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。所以，在有霧的天氣里，人們應適當停止一些戶外活動，尤其是一些劇烈的運動。

既然大霧給人們的生活帶來極大的不便，那么，人們能不能消除大霧呢？ 針對大霧形成的過程，我們可以進行工人消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內的霧滴以提高能見度。霧可以分為霧區(qū)溫度高于0℃的暖霧和低于0℃的過冷霧。目前一般有三種消除暖霧的方法：一，加熱法。對小范圍霧區(qū)如機場跑道等，采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二，吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質作為催化劑，產生大量凝結核，水汽在凝結核上凝結成大水滴。三，人工擾動混合法。用直升機在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上的干燥空氣驅趕下來與霧中的空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。2002年12月，陜西就是曾通過播散液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經過現(xiàn)場勘查，1

在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風方1.2千米處開始降雪，降雪后有小區(qū)域內能見度由原來的不到20米增加到300米。

1、請根據文意，用一句話給“霧”下定義。

[點撥]本題考查整體感知文章內容的能力、信息的篩選和概括能力，要懂得什么是下定義，怎樣下定義。

2、請認真閱讀全文，簡要概括文章的思路。

→ → → [點撥]本題是對全文行文趨向的把握，要求用簡潔的語言概括出各處的相關內容，并要精心組合語言，寫出簡潔、通順而又合乎題目要求的答案。

3、目前，一般有哪幾種消除暖霧的方法？陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種？

[點撥]本題考查對文章說明內容的歸納概括能力，其實就是對信息的捕捉、篩選、理解、加工。

4、文章最后一段運用了哪些說明方法？請結合實例具體分析其中兩種方法的作用。[點撥]本題考查的是對說明方法理解運用的綜合能力。有一定的開放性，注意與文章內容的結合。