第一篇：第五課第二框教案范文

第二課時(shí)

[教學(xué)目標(biāo)]

知識(shí)與能力：知道不尊重他人隱私的若干陋習(xí)；懂得尊重隱私的道德期盼；知道法律對(duì)公民隱私權(quán)的明確保護(hù)。能判別侵害隱私權(quán)的主要表現(xiàn)；掌握簡(jiǎn)單的維護(hù)隱私權(quán)的基本方法和措施。

過程體驗(yàn)：通過案例的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用自己所學(xué)習(xí)的相關(guān)法律知識(shí)來解決一些生活實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)維權(quán)意識(shí)。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽(yù)感和責(zé)任感，感受和諧人際關(guān)系。[教學(xué)重點(diǎn)]

依法維護(hù)隱私權(quán)既是本框的重點(diǎn)，也是本框的難點(diǎn)。我們的教學(xué)目標(biāo)就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。[教學(xué)難點(diǎn)]

本課的教學(xué)難點(diǎn)是從道德上去尊重他人的隱私權(quán)。培養(yǎng)尊重他人隱私的道德習(xí)慣很難，在生活中尊重他人隱私的道德行為比維護(hù)自己的隱私法律行為更難做到。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。[教學(xué)過程]

出示案例，引出議題

小花成績(jī)一直很好，讀六年級(jí)時(shí)，媽媽無意間看了小花的日記。后來媽媽就經(jīng)常翻看小花的日記和通信往來，有時(shí)她的同學(xué)來家里玩，媽媽常常站在門外偷聽她們的談話，甚至向別人打聽了解小花的情況。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，同桌的家長(zhǎng)談起孩子日記的事，小花的媽媽就將小花的日記內(nèi)容講給了同桌家長(zhǎng)，后來小花知道了，去問媽媽為什么要看自己的日記？為什么將日記的內(nèi)容講出來？媽媽說：“我這樣做還不是為了你好，再說，我是你媽媽，難道看你的日記還要你同意？”小花不知道怎樣回答。

上初中后，小花的秘密更多了，也注意了保護(hù)，媽媽十分的擔(dān)心。查不到日記，媽媽就追查她的電話、短信、聊天記錄，有時(shí)還對(duì)小花外出進(jìn)行盯梢、跟蹤?？尚』ㄖ话炎约旱脑S多秘密講給她最好的朋友小利，她們無話不說，就是自己的秘密日記也給小利看，后來她倆發(fā)生了矛盾，小利就將小花日記中的內(nèi)容告訴了班上的同學(xué)，小花感到十分難堪和氣憤。媽媽和班主任老師后來都知道了。媽媽在小花上學(xué)后，對(duì)小花的寢室進(jìn)行了搜查，班主任老師在同學(xué)們做課間操時(shí)，對(duì)小花的書包、課桌也進(jìn)行了仔細(xì)的搜查。小花知道后，將這件事告訴了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)指出了媽媽和班主任老師的不對(duì)的地方，對(duì)小利也進(jìn)行了教育。

進(jìn)入高中后，小花的成績(jī)?nèi)匀幻星懊?。由于共同的興趣和愛好，小花對(duì)同班一名同樣優(yōu)秀的男同學(xué)小剛有了好感?？墒?，讀高三時(shí)，學(xué)校在午間播放了一盤錄象帶，內(nèi)容都是在校學(xué)生一些不文明的行為。其中小花和小剛牽手、摟抱的畫面也被公之于學(xué)校所有同學(xué)面前。雖然畫面作了處理，但同學(xué)們還是認(rèn)出了她們。這事對(duì)她們的打擊和傷害很大，差點(diǎn)引起跳樓自殺事件。后來，小花在律師的幫助下，以侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)向法院遞交了起訴書狀告母校。

小花的事被媒體報(bào)道后，引起了多方關(guān)注，也給我們帶來了關(guān)于隱私的一些討論話題。閱讀教材，討論案例，交流答案

（1）媽媽有權(quán)擅自翻閱小花的日記嗎？請(qǐng)你為小花說服媽媽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（2）你認(rèn)為校長(zhǎng)是怎樣指出班主任和小花媽媽的錯(cuò)誤的？（3）在尊重他人隱私方面，我們還存在著哪些陋習(xí)？（4）教材上52頁(yè)上講：“保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。”請(qǐng)問它呼喚的道德包括哪些內(nèi)容？

（5）小花學(xué)校出于管理目的用攝像頭監(jiān)視學(xué)生的行為是合法的嗎?（6）小花學(xué)校暴光小花和小剛擁抱等鏡頭是否侵犯了他們的隱私權(quán)？（7）上述三則材料中侵犯小花隱私權(quán)的行為有哪些？當(dāng)隱私權(quán)被侵害時(shí)她是怎么做的？

（8）通過小花事件，你認(rèn)為應(yīng)該如何做好對(duì)隱私的自我保護(hù)？ 對(duì)問題進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)、互動(dòng)、幫助、點(diǎn)評(píng) 課堂作業(yè)：

一、請(qǐng)你對(duì)下列幾種行為是否屬于尊重他人隱私加以判斷，選擇三個(gè)問題簡(jiǎn)要說出你的看法。

1、在銀行柜前設(shè)置一米黃線。

2、我們的習(xí)慣用語(yǔ)：你多大了？你多重？談戀愛了嗎？每月收入是多少？

3、網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè)，賣給某信息公司。

4、因?yàn)橛腥嗽鴮S里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。

5、警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)視監(jiān)聽。

6、銀行和超市安裝監(jiān)視器對(duì)銀行和超市進(jìn)行監(jiān)視。

7、期中考試結(jié)束后，小明成績(jī)列班級(jí)倒數(shù)第5名，年級(jí)倒數(shù)第33名，班主任把這一成績(jī)排名進(jìn)行了班級(jí)公布。希望他以后努力學(xué)習(xí)。

8、某學(xué)生在外行竊，被學(xué)校知道后，在大會(huì)上校長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行了公開批評(píng)。

二、做尊重他人隱私的文明中學(xué)生宣言：（看誰(shuí)或小組寫的多）組織、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂作業(yè)的討論，對(duì)學(xué)生作業(yè)答案進(jìn)行相互評(píng)論 作業(yè)：

隱私權(quán)的疑惑

一對(duì)戀人到婦幼保健站做婚前檢查。結(jié)果查出男方有暫時(shí)不能結(jié)婚的病癥。醫(yī)生建議其先治療后再結(jié)婚，男方擔(dān)心女友知道這一情況后會(huì)離開自己，認(rèn)為這是個(gè)隱私，要求醫(yī)生為其保密。但女方堅(jiān)持要求醫(yī)生告知她男方婚檢的真實(shí)情況。究竟男方的隱私權(quán)重要還是女方的知情權(quán)重要？醫(yī)院左右為難。最后在女方的堅(jiān)持下，院方告知其事實(shí)真相，隨后女方與男方分手，男方為此找到醫(yī)院要求賠償，院方大呼冤枉。如果你是本案主審法官，你怎樣來審理此案？為什么？

[板書設(shè)計(jì)]

尊重和維護(hù)隱私權(quán)

（一）尊重隱私是道德的期望

1、要樹立隱私意識(shí)

2、強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)

（二）依法維護(hù)隱私權(quán)

1、侵害隱私的表現(xiàn)

2、法律保護(hù)的方式

第二篇：第五課第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)教案

尊重和維護(hù)隱私權(quán)

教學(xué)目標(biāo)：知道我國(guó)法律對(duì)公民的隱私權(quán)給與保護(hù)，掌握保護(hù)個(gè)人隱私的技巧和法律方式，明白侵害者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握保護(hù)個(gè)人隱私的技巧和法律方式，強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的隱私權(quán)。

教學(xué)方法：講授法、閱讀法、討論教學(xué)法、案例分析法。

導(dǎo)入新課：

通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了每個(gè)人都有隱私，我們每個(gè)人都有隱私權(quán)，我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。那么，如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的隱私權(quán)？這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)。

第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)（板書）

一、尊重隱私是道德的期盼（板書）

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)?？梢杂龅礁改干米苑喿优沼浐蜕米哉坶喿优偶氖虑椋覀兿胍幌耄?/p>

（1）父母的做法正確嗎？為什么？（2）如何避免這類事件的發(fā)生？（3）為你應(yīng)該如何尊重別人的隱私？

學(xué)生討論后發(fā)言，教師小結(jié)：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法律保護(hù)公民的通信秘密和通信自由，也包括我們未成年人。父母不征的我們同意，擅自翻閱子女日記和擅自折閱子女信件，是不對(duì)的。如果發(fā)生這樣的事情，我們應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，與父母溝通、交流，不要激化矛盾，問題一定會(huì)解決。我們應(yīng)該如何尊重別人的隱私？

第一、尊重他人的隱私，就要樹立隱私意識(shí)（板書）

我們要明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。

第二、尊重他人的隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)（板書）活動(dòng)：肖肖的案例分析

目的：通過案例分析，使學(xué)生明白尊重他人的隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密。

要求：閱讀案例，討論分析書中的問題。

老師歸納：尊重隱私需要強(qiáng)化我們對(duì)他人、對(duì)朋友的責(zé)任意識(shí)和信譽(yù)意識(shí)，責(zé)任可以保證隱私的安全，信譽(yù)可以體現(xiàn)對(duì)他人的忠誠(chéng)。只有責(zé)任和信用才能為我們的隱私建立安全的港灣。上面我們分析了家庭和學(xué)校隱私問題的幾個(gè)場(chǎng)景，那么，下面讓我們把眼光投向社會(huì)，看看人們對(duì)這一問題的關(guān)注程度。

處理“相關(guān)連接”的內(nèi)容。（可以省略）提問過渡：我們應(yīng)該如何維護(hù)自己的隱私權(quán)哪？

二、依法維護(hù)隱私（板書）

1、侵害隱私權(quán)表現(xiàn)（板書）

我們先了解一下那些行為是侵害隱私權(quán)的行為？ 教師根據(jù)教材第53頁(yè)的內(nèi)容講解，并指導(dǎo)學(xué)生劃書。

2、如何保護(hù)隱私權(quán)（板書）活動(dòng)：小旺和小松的案例分析

目的：通過案例分析，使學(xué)生明白個(gè)人隱私權(quán)受法律保護(hù)，當(dāng)我們的隱私權(quán)受侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器進(jìn)行維護(hù)。

要求：閱讀案例，討論分析書中的問題。

教師小結(jié)：當(dāng)我們的隱私權(quán)受侵害時(shí)，首先要運(yùn)用法律武器進(jìn)行維護(hù)。（板書）除此之外，我們還要掌握一些其它方法。（學(xué)生閱讀P55頁(yè)內(nèi)容，進(jìn)行歸納）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要隨意透露自己的秘密。向別人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇對(duì)象。

上網(wǎng)時(shí)，要保護(hù)好自己的個(gè)人信息，掌握網(wǎng)上安全知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀“相關(guān)連接”。

課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們懂得人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私既是道德的呼喚，又是法律的要求，也是現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。希望每一位同學(xué)在保護(hù)隱私上能作到守口如瓶，讓我們的生活少一些摩擦，多一些理解和寬容。

課堂練習(xí)：見練習(xí)冊(cè)。

第三篇：政治生活 第五課 第二框?qū)W(xué)案

第五課第二框《人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度》導(dǎo)學(xué)案

編寫人：李新娟審稿人：翟占英2014.4.16

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、國(guó)體與政體的關(guān)系

2.民主集中制的含義和具體表現(xiàn)

3．為什么要實(shí)行人民代表大會(huì)制度？

4.為什么發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，絕不照搬西方的政治制度模式？

【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】

一、我國(guó)的政權(quán)組織形式

1、政體：

（1）含義：

（2）我國(guó)的政體：

（3）國(guó)體與政體的關(guān)系：

國(guó)體決定政體,政體反映國(guó)體。我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)（國(guó)體）決定了國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,人民是國(guó)家的主人,決定了我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度（政體）；人民代表大會(huì)制度（政體）正是人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)（國(guó)體）、人民當(dāng)家作主的直接和最好體現(xiàn).2．我國(guó)政體組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)-----民主集中制

（1）民主集中制的含義：

（2）民主集中制的具體表現(xiàn)：

①人民代表大會(huì)和人民的關(guān)系：

②人民代表大會(huì)和其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系

③中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系：

3、人民代表大會(huì)制度的含義（閱讀課本p60頁(yè)，明確人民代表大會(huì)制度的含義及地位。）

（1）含義：

（2）地位：

知識(shí)點(diǎn)二人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)（閱讀課本p61頁(yè)，從是什么、為什么掌握人民代表大會(huì)制度。）

1、人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容（在書上標(biāo)出）

2、為什么要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度

（1）地位：

（2）決定因素：人民代表大會(huì)制度是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定的。這一制度以為宗旨，真正保障了，充分體現(xiàn)了，顯示了我國(guó)社會(huì)主義民主政治鮮明的特點(diǎn)。

（3）優(yōu)越性（參考P61頁(yè)虛框中的探究?jī)?nèi)容）

（4）實(shí)踐證明

3．發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，絕不照搬西方的政治制度模式。

【課內(nèi)探究學(xué)案】 ★ 自主探究合作交流

1、易錯(cuò)易混點(diǎn)判斷

（1）我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)。

（2）我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則是依法行政。（3）人民代表大會(huì)和其他國(guó)家機(jī)關(guān)是相互監(jiān)督的關(guān)系。（4）人民代表大會(huì)是我國(guó)的基本政治制度。

（5）我國(guó)人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民直接行使國(guó)家權(quán)力。

2、合作探究

中共中央總書記、國(guó)家主席胡錦濤在首都各界紀(jì)念全國(guó)人民代表大會(huì)成立50周年大會(huì)上發(fā)表講話指出，50年來，人民代表大會(huì)制度保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，實(shí)行民主集中制，集體行使職權(quán)，集體決定問題。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督，合理分工、協(xié)調(diào)一致的工作，保證了國(guó)家統(tǒng)一有效地組織各項(xiàng)事業(yè)。

（1）我國(guó)的政權(quán)組織形式即政體是怎樣的？它和我國(guó)的國(guó)體有什么聯(lián)系？

（2）我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？

【檢測(cè)提高學(xué)案】

2011年1月14日，重慶市第三屆人大四次會(huì)議第暨閉幕式舉行。通過集體投票，本次大會(huì)選舉出重慶市第全國(guó)人大代表2名，第三屆人大常委會(huì)委員1名。本次會(huì)議還表決了各項(xiàng)報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要的決議草案。重慶市人民政府工作報(bào)告、重慶市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要、重慶市2010年財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和2011年財(cái)政預(yù)算、重慶市高級(jí)人民法院工作報(bào)告、重慶市人民檢察院工作報(bào)告均以高票獲得通過。

運(yùn)用我國(guó)的人民代表大會(huì)制度的知識(shí)，分析上述材料體現(xiàn)的政治生活道理。(9分)

第五課 我國(guó)的人民代表大會(huì)制度

第二框人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度導(dǎo)學(xué)案

【課內(nèi)探究】答案

（1）①我國(guó)的政權(quán)組織形式是民主集中制的人民代表大會(huì)制度。②我國(guó)的國(guó)體決定政體，政體反映國(guó)體。（2）①我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)就是實(shí)行民主集中制，即民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。②具體表現(xiàn)：在人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系上，人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。在人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系上，人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。在中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系上，在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理劃分中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。

【檢測(cè)提高學(xué)案】

（1）①人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，其組織和活動(dòng)的原則是實(shí)行民主集中制。重慶市第三屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過集體投票，選舉第十一屆全國(guó)人大代表2名，重慶市第三屆人大常委會(huì)委員1名體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（3分）

②人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，其他國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)并受它監(jiān)督。本次會(huì)議表決通過了重慶市人民政府工作報(bào)告、重慶市高級(jí)人民法院工作報(bào)告、重慶市人民檢察院工作報(bào)告等體現(xiàn)了這點(diǎn)。（3分）

③人大代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律規(guī)定，參加行使國(guó)家權(quán)力。本次會(huì)議通過集體投票選舉人大代表，表決了各項(xiàng)報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要的決議草案充分發(fā)揮了人大代表行使表決權(quán)的作用。（3分）

補(bǔ)充：我國(guó)的國(guó)家制度、“根本制度”、“根本政治制度”、“基本政治制度”、“基本經(jīng)濟(jì)制度”。

我國(guó)的國(guó)家制度包括國(guó)體和政體，這是從廣義上講的。狹義的國(guó)家制度是指國(guó)體，即人民民主專政。“根本制度”是社會(huì)主義制度，它是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化等制度的總稱；“根本政治制度”是人民代表大會(huì)制度；“基本政治制度”是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度與民族區(qū)域自治制度；“基本經(jīng)濟(jì)制度”是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

第四篇：第五課 第一框

第五課

第一框

《我國(guó)的人民代表大會(huì)制度》導(dǎo)學(xué)案

自學(xué)目標(biāo)

明確人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 知道人民代表大會(huì)的主要職權(quán)（教學(xué)重點(diǎn)）了解人大代表的法律地位，權(quán)利與義務(wù) 自學(xué)指導(dǎo)

1·自學(xué)范圍：教材54—57頁(yè)

2·根據(jù)自學(xué)目標(biāo)，完成自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)檢測(cè) 3·自學(xué)時(shí)間：15分鐘 自學(xué)檢測(cè)

一·人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān) 1·人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

我國(guó)憲法規(guī)定：”中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于（）人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是（）和（）”.2·全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)

（1）性質(zhì)：全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的（）機(jī)關(guān)

（2）地位：它在我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于（）地位，其他國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力都不能超越它。

（3）職權(quán)：具有（）、決定權(quán)、（）、監(jiān)督權(quán)。

（4）常設(shè)機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)是（）。在全國(guó)人民代表大會(huì)閉幕期間，全國(guó)人民代表大會(huì)的（）由全國(guó)人大常委會(huì)行使，以便更好地發(fā)揮最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的作用。3·地方各級(jí)人民代表大會(huì)是（）。它是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使（）；它與（）一起構(gòu)成了我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的完整體系。二肩負(fù)著人民的重托

1人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員

（1）我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表，由（）產(chǎn)生。（2）全國(guó)人民代表大會(huì)代表是（），地方各級(jí)人大代表是（）。2·人大代表的權(quán)利

人大代表代表（）在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力，除（）（）各項(xiàng)決定外，還享有（）和（）。3·人大代表的義務(wù)

（1）人大代表代表人民的（）和（），依照憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)職權(quán)，（）。

（2）人大代表要與（）保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對(duì)（）負(fù)責(zé)，并接受（）監(jiān)督。4·人大代表產(chǎn)生有兩種：（）和（）。任期都是（）年 判斷

1·在我國(guó)，人民是國(guó)家權(quán)力的直接行使者。

2全國(guó)人大常委會(huì)行使全國(guó)人大所有職權(quán)

選擇題：

1、在我國(guó)，人大代表有以下權(quán)利（）①立法權(quán) ②審議表決權(quán) ③決定權(quán) ④提案權(quán) A.①②③ B.②④ C.①④ D.①②④

2、全國(guó)人民代表大會(huì)代表的產(chǎn)生是（）A.各單位推薦的B.直接選舉C.間接選舉D.直接選舉和間接選舉相結(jié)合3、2012年3月13日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議通過了“一府兩院”的工作報(bào)告，這體現(xiàn)了全國(guó)人大在行使()①最高決定權(quán) ②最高立法權(quán) ③最高任免權(quán) ④最高監(jiān)督權(quán) A．①②

B．②③ C．③④ D．①④

4.2007年3月16日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過了《物權(quán)法》和《企業(yè)所得稅法》，說明了全國(guó)人大在行使（）

A.立法權(quán) B.決定權(quán) C.任免權(quán) D.監(jiān)督權(quán)

5、我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表（）

A.由選民直接選舉產(chǎn)生 B.是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員 C.是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員 D.一定是政府組成人員 6、2011年6月13～15日,由廣東省人大常委會(huì)組織的本第一期人大代表培訓(xùn)班在廣州舉行。省直單位和各市的99名省十屆人大代表參加了學(xué)習(xí)。人大代表參加培訓(xùn)（）A.是依法治國(guó)的根本保證 B.有利于更好地履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán) C.是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要 D.有利于更好地履行人民政府賦予的各項(xiàng)職權(quán)

當(dāng)堂訓(xùn)練：練習(xí)冊(cè)27頁(yè)1—6題

課后作業(yè)：-練習(xí)冊(cè)27頁(yè)7---12題

第五篇：第五課第二框 人民代表大會(huì)制度 導(dǎo)學(xué)案

桃源八中思想政治必修2第五課《我國(guó)的人民代表大會(huì)制度》導(dǎo)學(xué)案

第五課第二框人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度

年級(jí)：高一編寫：周維 羅丹審定：高一文科備課組日期：2011-4-7

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、識(shí)記我國(guó)的政權(quán)組織形式；

2、理解和識(shí)記人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)；

【學(xué)法指導(dǎo)】依據(jù)課前自學(xué)內(nèi)容，通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理，并在書上做好筆記，熟記基礎(chǔ)知識(shí)

完成課前自學(xué)和自學(xué)檢測(cè)題目。

【課前自學(xué)】：

一、我國(guó)的政權(quán)組織形式

1、什么是政體：

2、我國(guó)的政體是：

【小貼士】：國(guó)體與政體的關(guān)系：國(guó)體決定政體,政體反映國(guó)體。我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)（國(guó)體）決定了國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,人民是國(guó)家的主人,決定了我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度（政體）；人民代表大會(huì)制度（政體）正是人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)（國(guó)體）、人民當(dāng)家作主的直接和最好體現(xiàn)。

3、我國(guó)人民代表大會(huì)的組織和活動(dòng)原則是：

4、人大代表與人民的關(guān)系：

5、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系：

6、我國(guó)的司法機(jī)關(guān)包括：

7、人民代表大會(huì)制度

（1）含義：

（2）地位：

二、人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)

1、決定因素：

2、基本內(nèi)容：

3．為什么要實(shí)行人民代表大會(huì)制度？

（1）必要性：

______________________________________________________________________________________________

反省不是后悔，而是為前進(jìn)鋪路?！?17班 王元靖

（2）優(yōu)越性：

4．發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須_________和________人民代表大會(huì)制度，絕不照搬西方的政治制度模式。

【探究1】材料一：十屆全國(guó)人大代表共2985名。其中，工人代表551名，知識(shí)分子代表631名，解放軍代表268名。這三類代表共1450人，占代表總數(shù)的48.5%。

材料二：近年來的全國(guó)人大會(huì)議期間，代表提出的議案不斷增多，質(zhì)量不斷提高，涉及的都是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大問題和群眾普遍關(guān)心的問題。這些議案分別交由有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)辦理。材料三：每年的全國(guó)人大會(huì)議都要審議國(guó)務(wù)院的《政府工作報(bào)告》、最高人民法院和最高人民檢察院的工作報(bào)告以及其他報(bào)告和議案。

（1）材料一、二、三分別說明了什么政治現(xiàn)象？

（2）根據(jù)材料一、二、三，談?wù)勀銓?duì)人民代表大會(huì)和我國(guó)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)。

【知識(shí)梳理、歸納總結(jié)】

（提示：政體、人民代表大會(huì)制度的含義、組織和活動(dòng)原則、地位、基本內(nèi)容、優(yōu)勢(shì)）

【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】

1、關(guān)于我國(guó)的政體，下列說法正確的是

①我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制度②我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)③人民代表大會(huì)制度是與人民民主專政的國(guó)體相適應(yīng)的政權(quán)組織形式④人民代表大會(huì)制度是社會(huì)主義民主共和制的一種具體形式

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

上海市十二屆人大常委會(huì)第40次會(huì)議，以醫(yī)保修改方案中許多條文仍存有爭(zhēng)議為由，否決了市政府提交審議的城鎮(zhèn)醫(yī)保辦法的議案。據(jù)此回答2-3題：

2．上述材料表明

①人大是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使監(jiān)督權(quán) ②政府是人大的職能部門，必須對(duì)人大負(fù)責(zé) ③人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 ④人大在我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于最高地位

A．①②B．②③C．①③D．③④

3．人大打破“慣例”，否決政府報(bào)告

A說明政府無法單獨(dú)行使權(quán)力B有利于監(jiān)督政府改進(jìn)工作，更好地對(duì)人民負(fù)責(zé)C說明否決權(quán)是人大的主要職權(quán)D會(huì)導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的矛盾

4．《物權(quán)法》從起草到高票通過，歷經(jīng)8次審議，廣泛征求意見，這體現(xiàn)了我國(guó)

A．公民政治權(quán)利的擴(kuò)大B．國(guó)家機(jī)構(gòu)堅(jiān)持民主集中制

C．人民代表大會(huì)是最高'國(guó)家權(quán)力執(zhí)關(guān)D．人民直接行使國(guó)家權(quán)力

5．在每年的全國(guó)人民代表大會(huì)上，國(guó)務(wù)院總理向大會(huì)作政府工作報(bào)告，財(cái)政部部長(zhǎng)作國(guó)家財(cái)政預(yù)決算報(bào)告，兩高院院長(zhǎng)作工作報(bào)告，由各位代表審議并需經(jīng)大會(huì)表決通過。這表明全國(guó)人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是

A．立法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)的關(guān)系B．監(jiān)督和被監(jiān)督的關(guān)系

C．互相監(jiān)督、分工合作的關(guān)系D．分權(quán)與制衡的關(guān)系

2009年3月5日,近3000名人大代表齊集北京,共商國(guó)是,十屆人大三次會(huì)議隆重舉行。會(huì)議審議和批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)院總理溫家寶所作的《政府工作報(bào)告》,審查和批準(zhǔn)了今年的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、中央預(yù)算以及兩院報(bào)告,并提出了指導(dǎo)意見。

6．上述材料說明

①人民代表大會(huì)制度直接體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的性質(zhì)②人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度③人民代表大會(huì)制度有利于保證各民族的平等和團(tuán)結(jié)④人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)的基本原則是民主集中制

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【心系天下】藥家鑫案

人物簡(jiǎn)介

藥家鑫，西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生，1989年生，現(xiàn)年21歲。藥家鑫家境殷實(shí)，所駕車輛為私家車。其父親藥青偉是總后西安軍事代表局駐該廠軍代表，軍人身份，正團(tuán)級(jí)職務(wù)，副師級(jí)待遇，母親是西安北方華山機(jī)械有限公司職工。

犯罪事件

2010年10月20日23時(shí)許，被告人藥家鑫駕駛紅色雪佛蘭小轎車從西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)返回西安，當(dāng)行駛至西北大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)西圍墻外時(shí)，撞上前方同向騎電動(dòng)車的張妙，后藥家鑫下車查看，發(fā)現(xiàn)張妙倒地呻吟，因怕張妙看到其車牌號(hào)，以后找麻煩，便產(chǎn)生殺人滅口之惡念，遂

從隨身背包中取出一把尖刀，上前對(duì)倒地的被害人張妙連捅數(shù)刀，致張妙當(dāng)場(chǎng)死亡。殺人后，被告人藥家鑫駕車逃離現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)車行至翰林路郭南村口時(shí)再次將兩行人撞傷，逃逸時(shí)被附近群眾抓獲，后被公安機(jī)關(guān)釋放。2010年10月23日，被告人藥家鑫在其父母陪同下到公安機(jī)關(guān)投案。經(jīng)法醫(yī)鑒定：死者張妙系胸部銳器刺創(chuàng)致主動(dòng)脈、上腔靜脈破裂大出血而死亡。

死者張妙26歲，初中畢業(yè)后就一直待在家中，四年前出嫁到同鄉(xiāng)宮子村，兩年半前，張妙生下一個(gè)兒子，如今已經(jīng)兩歲半。

開庭審理

藥家鑫案于2011年3月23日上午9點(diǎn)45分在西安市中級(jí)人民法院開庭審理。包括受害人張妙丈夫王輝在內(nèi)的近30位親屬到庭旁聽，中央電視臺(tái)等數(shù)十家中省媒體及400余名在校大學(xué)生到場(chǎng)旁聽。

被告律師辯護(hù)

藥家鑫表示后悔，其律師路鋼辯稱為激情殺人。他的律師辯護(hù)說，這是一起交通肇事轉(zhuǎn)型的故意殺人案件，藥家鑫是一念之差，屬于激情殺人。他的成長(zhǎng)道路沒有污點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、得過各種獎(jiǎng)勵(lì)，且有自首情節(jié)。希望法庭從寬量刑，給他一條改過自新的路。藥家鑫案受害人張妙家人的代理律師許濤表示，關(guān)于民事賠償，兩家仍未達(dá)成協(xié)議，庭審中，本案原告當(dāng)庭向法官提出附帶民事訴訟請(qǐng)求。許濤也曾表示，張妙家人不在乎賠償數(shù)額，但是認(rèn)為對(duì)方的態(tài)度不積極，很難接受。

激情殺人釋義

激情殺人，即本無任何殺人故意，但在被害人的刺激、挑逗下而失去理智，失控而將他人殺死，其必須具備以下條件：其一，必須是因被害人嚴(yán)重過錯(cuò)而引起行為人的情緒強(qiáng)烈波動(dòng)；其二，行為人在精神上受到強(qiáng)烈刺激，一時(shí)失去理智，喪失或減弱了自己的辨認(rèn)能力和自我控制能力；其三，必須是在激憤的精神狀態(tài)下當(dāng)場(chǎng)實(shí)施。

藥家鑫事件更多的是一場(chǎng)社會(huì)悲劇

藥家鑫事件絕非一個(gè)孤立的事件，而是表明我們的制度和社會(huì)，出現(xiàn)了某種“神經(jīng)癥性紊亂”。健全的人性與制度的腐敗從來就不共戴天。近年來，一些地方政府漠視人的生命和尊嚴(yán)，危機(jī)就隱藏在一系列社會(huì)事件中。一些部門在制定法律、政策的時(shí)候，往往千方百計(jì)規(guī)避自己的責(zé)任和義務(wù)，更多留給自己的是權(quán)利和無責(zé)任。權(quán)力出了問題，聚斂財(cái)富并按親疏遠(yuǎn)近分配資源，就會(huì)撕裂社會(huì)的道德和人與人的關(guān)系——而它們又把其效應(yīng)“傳導(dǎo)”給人性，使人性出現(xiàn)大規(guī)模的敗壞。

藥家鑫事件還反映了一種社會(huì)心理

人的心理事件不過是社會(huì)事件的心理層面。不受制約的權(quán)力和瘋狂的社會(huì)，對(duì)于人的心理結(jié)構(gòu)的影響是巨大的。觀察一下社會(huì)心理就是，焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性彌漫于中國(guó)社會(huì)。失去正義和道德的看守后，人性的殘忍和暴虐，便隨時(shí)等待機(jī)會(huì)發(fā)泄。正是在以上背景下，有了撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生藥家鑫的殘忍。

網(wǎng)友義憤判決結(jié)果到底如何？

關(guān)于藥家鑫一案，其辯護(hù)律師因“激情殺人”說法，被廣大網(wǎng)友強(qiáng)烈聲討，大量網(wǎng)友狂呼：藥家鑫不死，天理難容！

我們呼喚和期待正義的判決。

【探究1】（1）材料一說明，人大代表是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，人大代表來自人民。材料二說明，人大代表代表人民的意志和利益行使提案權(quán)，代表素質(zhì)不斷提高。材料三說明，全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，在我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于最高地位，其他國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

（2）第一，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人大代表是國(guó)家權(quán)力的直接行使者。全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，享有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。第二，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)的政權(quán)組織形式，是我國(guó)的政體。它的組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)，就是實(shí)行民主集中制。它表現(xiàn)在：在人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系上，人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督；在人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系上，只有人民代表大會(huì)才是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督；在中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系上，在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理劃分中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。

達(dá)標(biāo)檢測(cè) 答案

1-5：DCBBB6.B