第一篇：必修1第五課 第二框 新時代的勞動者 (新學(xué)案)

第二框 新時代的勞動者

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

（一）知識網(wǎng)絡(luò)

（二）課程標準要求

根據(jù)課程標準的要求，本框要求掌握的主要內(nèi)容有：就業(yè)的意義、正確就業(yè)觀的含義、勞動者依法享有的權(quán)利、勞動者依法維權(quán)的途徑；理解在我國國情下，樹立正確就業(yè)觀的意義。能運用所學(xué)知識，聯(lián)系實際解決以下問題：如果現(xiàn)在畢業(yè)了，應(yīng)如何擇業(yè)、就業(yè)？作為勞動者，如何維護自身的合法權(quán)益？

（三）學(xué)法指導(dǎo)

（1）調(diào)查法。對我國現(xiàn)階段的就業(yè)形勢進行調(diào)查，既可以學(xué)到調(diào)查方法，又增強了社會活動的能力，還可以增強緊迫感。

（２）理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)經(jīng)濟常識，必須注意理論與實際相結(jié)合。既能夠揭示經(jīng)濟現(xiàn)象背后的規(guī)律，又能夠用經(jīng)濟規(guī)律說明經(jīng)濟現(xiàn)象，提高自己運用知識分析問題的能力。比如通過對先進人物模范事跡的學(xué)習(xí)，可更好地樹立為人民服務(wù)的思想，端正就業(yè)觀念。

二、知識點撥

（一）樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀

面對當(dāng)前嚴峻的就業(yè)壓力，這是我們每一個勞動者和未來的勞動者不得不思考的一個問題。

例題：一位下崗工人在多次再就業(yè)碰壁的情況下，賣起了海鮮，結(jié)果生意紅火，成為市場中“一道亮麗的風(fēng)景線”。這一事例告訴我們（）

a.再就業(yè)靠科學(xué)文化知識b.再就業(yè)要以市場為導(dǎo)向

解析：本題以下崗職工的成功創(chuàng)業(yè)事例為背景，考查同學(xué)們對于正確就業(yè)擇業(yè)觀念的認識。正確答案為b。

（二）在社會主義制度下，勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

要搞清這個問題，需要從以下幾個方面入手加以理解。

第一，從生產(chǎn)資料所有制方面把握。在社會主義制度下，每個勞動者都是社會主義國家的主人，勞動者既是生產(chǎn)資料的主人，又是國家和社會的主人，這使得勞動者的權(quán)利和義務(wù)得到統(tǒng)一。勞動者主人翁地位具體體現(xiàn)在兩個不可分割的方面，即應(yīng)該享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)。在社會主義社會，主人翁的權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟等各個方面，但作為勞動者，其基本的權(quán)利是勞動權(quán)利，其基本義務(wù)應(yīng)該是勞動義務(wù)。勞動者的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、不可分離的。勞動者在充分享有權(quán)利的同時，還須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

第二，從兩種制度的比較加以說明。在資本主義制度下，勞動者是被雇傭的對象，將自己的勞動力出賣給資本家，處于被雇傭、被剝削的地位，這決定了勞動者不可能有真正的權(quán)利。在社會主義社會，生產(chǎn)資料歸全體人民所有，勞動者的權(quán)利和義務(wù)在勞動者是主人翁這一點上得到了統(tǒng)一。

第三，勞動者的權(quán)利和義務(wù)是由法律規(guī)定并得到法律保障的。勞動法將勞動者的權(quán)利與義務(wù)以法律的形式確定下來。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展、社會主義民主法制建設(shè)的不斷完善，必將為勞動者權(quán)利的實現(xiàn)與義務(wù)的履行提供更有力的制度的、法律的、物質(zhì)的保障。任何侵害勞動者合法權(quán)益的行為、不履行義務(wù)的行為，都將受到法律的制約和嚴懲。

例題：在我國，勞動者的權(quán)利是指勞動者依照法律行使的權(quán)力和享受的利益，勞動者的義務(wù)是勞動者必須履行的責(zé)任。對于權(quán)利與義務(wù)之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，認識正確的是（）

①沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)②勞動者在法律上都是權(quán)利的主體，又都是義務(wù)的主體③任何人在法律上所享有的權(quán)利和履行的義務(wù)都是同樣的④權(quán)利的實現(xiàn)總是以義務(wù)的履行為條件的（三）什么是勞動合同制度

勞動合同制度是一種適合我國社會主義市場經(jīng)濟要求的新型勞動制度，是專門規(guī)范勞動合同的制度。這里的勞動合同，是指勞動者與用人單位之間發(fā)生勞動關(guān)系并確定雙方的權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。我國的勞動合同制度出現(xiàn)于20世紀80年代，90年代開始在全國范圍推行。1995年，我國頒布的勞動法又將勞動合同制度以法律條文的形式確定并加以規(guī)范。到1996年底，我國絕大部分地區(qū)基本實行了勞動合同制度。2007年6月29日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國勞動合同法》。

勞動合同的內(nèi)容主要包括雙方當(dāng)事人經(jīng)協(xié)商議定的條款，如勞動合同期限，工作內(nèi)容，勞動保護和勞動條件，勞動報酬，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的責(zé)任。勞動合同除以上的必備條款外，當(dāng)事人雙方也可以協(xié)商約定其他內(nèi)容。訂立勞動合同應(yīng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。凡違反以上原則訂立的勞動合同，均為無效合同。

例題：由于部分農(nóng)民工勞動合同意識不強，工資被拖欠克扣、勞動安全得不到切實保障的現(xiàn)象屢有發(fā)生。這表明，實行勞動合同制度（）

b.是促進勞動者提高自身素質(zhì)的需要

d.是維護勞動者合法權(quán)益的需要

解析：我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。正確答案為d。

三、學(xué)習(xí)自評

（一）單項選擇題

1.中央電視臺和國家統(tǒng)計局等有關(guān)部門的一項調(diào)查顯示，近年來，百姓關(guān)心的十大生活話題中，“醫(yī)療衛(wèi)生改革”“社會保障制度”“失業(yè)與就業(yè)”分別居前三位。這表明（）

a.我國急需廣覆蓋、高標準的社會保障體系

b.社會保險是社會保障制度中最核心的內(nèi)容

d.社會保障問題和每個人的生活息息相關(guān)，也同國家的穩(wěn)定和發(fā)展緊密相連

2.1998～2002年，全國國有企業(yè)下崗職工累計2 600多萬人，在國家的大力支持下，其中的1 700多萬人實現(xiàn)了再就業(yè)。2002年，國家財政安排“兩個確?！焙汀暗捅！钡难a助支出達767億元，在全國基本實現(xiàn)了“應(yīng)保盡保”。國家實行“應(yīng)保盡保”、完善社會保障制度有利于（）

①優(yōu)化消費結(jié)構(gòu)②增強國有企業(yè)活力③擴大國內(nèi)消費需求④縮小城鄉(xiāng)之間的差距⑤維護勞動者的合法權(quán)益

3.黨的十六屆三中全會指出，要“完善就業(yè)服務(wù)體系，加強職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，幫助特殊困難群體就業(yè)”。政府“完善就業(yè)服務(wù)體系”，主要是為了（）

a.實現(xiàn)勞動者平等就業(yè)的權(quán)利 b.促進非公有制經(jīng)濟的發(fā)展

4.近期發(fā)生的多起重大安全生產(chǎn)事故引起了國家高度重視，這些安全生產(chǎn)事故嚴重侵犯了勞動者（）

a.取得勞動報酬的權(quán)利b.享受社會保險和福利的權(quán)利

5.所謂靈活就業(yè)，是把下崗失業(yè)人員組織起來，以社區(qū)為依托，以社區(qū)服務(wù)業(yè)、家庭手工業(yè)為主體，拓展城市就業(yè)渠道的一種重要方法。目前，上海認定了1.5萬余家靈活就業(yè)組織，從業(yè)人員達17萬多人。“靈活就業(yè)”（）

①完善了社會分工，擴大了市場范圍②拓展了就業(yè)渠道③實現(xiàn)了共同富裕④提高了勞動者的文化素質(zhì)

（二）非選擇題

2002年底到2003年初，民工追薪掀波瀾，引起國家有關(guān)部門和社會普遍關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計，85%以上的民工認為自己不能及時拿到應(yīng)得的工資，有相當(dāng)一部分因工致傷、致殘、致死的民工的合法權(quán)益得不到有效維護，還有的為了追薪竟“追”出很多極端的做法，釀出很多不該發(fā)生的悲劇。

你認為農(nóng)民工應(yīng)該怎樣維護自己的合法權(quán)益？

四、能力拓展

材料一 我國企業(yè)產(chǎn)品平均合格率只有70%，不良品種每年損失近2 000億元，科技成果轉(zhuǎn)化率只有15%左右。其中，技術(shù)進步對經(jīng)濟增長的貢獻率只有35%，遠低于發(fā)達國家60%～80%的水平。

材料二 我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成技術(shù)構(gòu)成

高級技工

中級技工

初級技工

5% 35% 60%

文化構(gòu)成

大專及以上

高中及技校

初中及以下

2.6% 29.4% 68%

（注：發(fā)達國家高級技工占技工人數(shù)的40%以上）

材料三 許振超是青島港前灣集裝箱碼頭公司橋吊隊隊長。憑著對工作的極端熱愛和執(zhí)著追求，許振超從一名普通的橋吊司機成長為“工人技術(shù)專家”，創(chuàng)造了“振超效率”。他以每小時381個自然箱的碼頭裝卸效率，被交通部認定為世界最新紀錄，轟動了中國乃至世界航運界。

（1）材料一、材料二 之間有什么聯(lián)系？

（2）結(jié)合上述材料，面對嚴峻的就業(yè)形勢，作為未來勞動者的你應(yīng)做好哪些準備？

五、相關(guān)信息

據(jù)介紹，這18種新職業(yè)是經(jīng)過了天津市專業(yè)人員短期市場調(diào)查后提出的，經(jīng)勞動部審核批準研發(fā)。實驗基地將負責(zé)進行深層次調(diào)研，制定考試內(nèi)容、培訓(xùn)材料以及職業(yè)標準。除以上提到的幾種，這些新職業(yè)還有商貿(mào)零售管理、網(wǎng)絡(luò)項目管理、智能樓宇管理、經(jīng)營分析師、移民留學(xué)顧問、社會保障顧問、創(chuàng)業(yè)投資指導(dǎo)、理財分析師、保險銷售指導(dǎo)、餐飲職業(yè)經(jīng)理人等。新職業(yè)一旦研發(fā)成功，將在天津市首先試行，然后通過勞動部向全國推廣。

（二）十七大：把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置

第一，千方百計擴大就業(yè)。堅持發(fā)展經(jīng)濟與促進就業(yè)互動，以發(fā)展促進就業(yè)。擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。這就需要大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)和各類中小企業(yè)，發(fā)展有利于擴大就業(yè)的新行業(yè)、新產(chǎn)業(yè)，鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展，推進小城鎮(zhèn)建設(shè)和加快縣域經(jīng)濟發(fā)展，盡可能多地增加就業(yè)崗位。

第二，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。這是解決就業(yè)問題的一個重大方針。創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)業(yè)者自己實現(xiàn)就業(yè)，還可以通過發(fā)展多元化創(chuàng)業(yè)主體和多種創(chuàng)業(yè)形式，帶動更多的人就業(yè)。要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)的政策，運用財稅、金融政策，增加融資渠道，放寬市場準入限制，加強技能培訓(xùn)和信息服務(wù)，積極培育創(chuàng)業(yè)主體，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者，推動創(chuàng)業(yè)型社會建設(shè)，擴大就業(yè)容量。

第四，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。要依法規(guī)范企業(yè)行為，認真實施工時、休息休假、最低工資、女職工和未成年工勞動保護等方面的標準，繼續(xù)完善和落實對農(nóng)民工的政策。國家為解決農(nóng)民工問題已制定了平等就業(yè)、工資支付、勞動保護、社會保障、子女上學(xué)等政策，都應(yīng)認真加以落實。要加強勞動執(zhí)法監(jiān)督，特別要解決好非法用工、超時加班、勞動條件差等問題。第六課投資理財?shù)倪x擇

答案

第二框新時代的勞動者

【學(xué)習(xí)自評】

（一）單項選擇題

（二）非選擇題

（1）農(nóng)民工應(yīng)增強權(quán)利意識和法律意識，自己的合法權(quán)益一旦受到侵犯，要據(jù)理力爭，依法到有關(guān)部門申訴，把自己的權(quán)益維護好。

（2）依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權(quán)益的重要方法。

（3）合法權(quán)益受到損害時，可通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑解決。

【能力拓展】

（1）材料一 和材料二 之間是因果聯(lián)系。正是由于我國技術(shù)工人科技文化素質(zhì)不高，所以嚴重影響了我國經(jīng)濟的發(fā)展。高質(zhì)量的產(chǎn)品需要高素質(zhì)的勞動者。

（2）①努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)技能水平和科學(xué)文化素質(zhì)。②樹立正確的擇業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，向許振超那樣的勞動模范學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，干一行愛一行，展現(xiàn)平凡而偉大的社會主義勞動者的風(fēng)采。

第二篇：高中政治必修1第五課第二框新時代的勞動者教案

《 新時代的勞動者》教案

覃塘區(qū)石卡高級中學(xué)

授課人：楊雪妮

一、教學(xué)內(nèi)容：《新時代的勞動者》是高一年級《經(jīng)濟生活》第二單元第五課第二框題P41—P44頁的內(nèi)容。

二、教材分析：本節(jié)課是第五課的結(jié)論課，在第二單元起著承上啟下的重要作用。在學(xué)習(xí)了第一框《公司的經(jīng)營》的基礎(chǔ)上，這一框分析了勞動者如何就業(yè)、創(chuàng)業(yè)；如何維護自身的合法權(quán)益，逐步幫助學(xué)生樹立誠實勞動、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀以及增強學(xué)生的權(quán)利意識和法律意識，同時也為學(xué)習(xí)第六課《投資的選擇》打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 ①知識目標：

識記：勞動光榮、就業(yè)的意義，勞動者依法享有的權(quán)利，勞動者維權(quán)的途徑。理解：正確認識勞動的權(quán)利與意義，理解正確就業(yè)觀的內(nèi)涵。運用：如何擇業(yè)，作為勞動者如何維護自身的合法權(quán)益。

②能力目標：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生辯證思維能力，認識到在我國就業(yè)形勢嚴峻的情況下，應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)、擇業(yè)觀；在法制國家應(yīng)如何維護勞動者的權(quán)益，提高學(xué)生維權(quán)能力。

③情感、態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生國家觀念，使學(xué)生認識到樹立正確的擇業(yè)觀，有利于國家的長治久安；使學(xué)生樹立勞動光榮的觀念，從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，增強誠實勞動、依法維護勞動者權(quán)益的法律意識?！窘虒W(xué)重點】

樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀 【教學(xué)難點】

勞動者維護自身權(quán)益的途徑和程序?！窘谭ㄟx擇】

案例教學(xué)法、討論法、講授法、情境教學(xué)法和探究式學(xué)習(xí)等。【學(xué)法指導(dǎo)】

①結(jié)合生活中的具體事例，對當(dāng)前就業(yè)形勢有一個總體判斷，從而自覺樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀；

②通過大量實例討論，認識到應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)、擇業(yè)觀?！窘虒W(xué)過程】

（導(dǎo)入新課）多媒體播放“勞動者的成就”，這些宏偉的建筑是誰建造的？——勞動者。再過幾年的時間，我們大多數(shù)同學(xué)也要走向人才市場去尋找工作了。我們作為未來的勞動者怎樣才能順利地實現(xiàn)就業(yè)?在擇業(yè)的過程中應(yīng)該樹立什么樣的就業(yè)觀念?我們作為勞動者的合法權(quán)益被侵犯,應(yīng)該如何去維護?這就是我們這節(jié)課要解決的問題《新時代的勞動者》。多媒體課件顯示：課題“新時代的勞動者”(進入新課)

師：說到勞動者，當(dāng)然就離不開勞動。剛才我們看到的宏偉建筑都是勞動者通過辛勤勞動創(chuàng)造出來的，那么我們?yōu)槭裁磩趧?？勞動有什么意義？勞動者的地位？

（課件顯示“勞動的含義”“勞動的意義”“勞動者的地位”標題，學(xué)生思考回答問題）生：……

師：現(xiàn)在我們一起來歸納：我們可以從三個方面來進行：

1、勞動與就業(yè)

（1）勞動的含義：（多媒體展示）（2）勞動的意義(多媒體課件展示)

①從個人角度：取得收入，獲得生存的謀生手段。（在社會分工的基礎(chǔ)上，廣大勞動者在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等不同行業(yè)中，從事各種各樣的具體生產(chǎn)活動從而獲得生存的基礎(chǔ)。）

②從國家角度：勞動者分工雖然不同，但都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻，應(yīng)得到承認和尊重。

③從人類社會發(fā)展角度：勞動創(chuàng)造了歷史，是人類文明進步發(fā)展的源泉。（對學(xué)生進行勞動光榮的思想教育，并教給學(xué)生三維分析法：由小到大或由部分到整體）。

（3）勞動者的地位：

師：勞動具有如此重要的意義，所以我們說光榮屬于勞動者，所以作為勞動者就要積極參加勞動，而就業(yè)就是參加勞動的一種重要方式。但是有些人卻不以勞動為榮

我們先來看看一個情景：

（多媒體課件展示）啃老一族 師：你認同啃老族嗎？為什么？

生：……(討論、交流，)不認同，因為他們不就業(yè)

(教師引導(dǎo)學(xué)生用剛才的方法進行歸納如下，并用多媒體展示)我們?yōu)槭裁匆蜆I(yè)？

2、就業(yè)的意義

就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義

從勞動者個人角度：

①勞動者通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。②勞動者的就業(yè)，有利于實現(xiàn)自身的社會價值，豐富精神生活，從而促進人的全面發(fā)展。

從社會角度：

就業(yè)使得勞動力和生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富。師：既然就業(yè)這么重要，作為勞動者應(yīng)該努力去就業(yè)，而阿啃也在家人的勸誡開始了艱難的求職之路。

（多媒體展示啊啃的艱難求職路）師：啊啃為什么這么艱難找工作？ 生：……..思考回答問題 師生一起總結(jié): 我國的就業(yè)形勢非常嚴峻：（原因）客觀原因：

①：我國的人口總量和勞動力總量比較大；

②：勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不相適應(yīng)； ③：勞動力市場還不完善，就業(yè)信息不暢通。主觀原因：勞動者就業(yè)觀念不合理

師:那么，如何來解決我國的就業(yè)問題，應(yīng)采取哪些措施呢？ 生:……

(教師引導(dǎo),并用多媒體顯示)

（3）如何解決我國的就業(yè)問題？ ①對國家來說:

A、從根本上說要大力發(fā)展經(jīng)濟。

B、具體措施為:實施積極的就業(yè)政策，鼓勵、支持人們就業(yè)和再就業(yè),完善勞動力市場，創(chuàng)造、改善就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的條件與環(huán)境。企業(yè)角度：要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，盡可能提供更多的就業(yè)崗位。

師：靠天靠地不如靠自己，要順利實現(xiàn)就業(yè)，關(guān)鍵還是勞動者自身，勞動者自己應(yīng)該怎么做呢？ 生:閱讀課文回答

師：很好，樹立什么樣的擇業(yè)觀念呢？（多媒體展示情景：）。生：……

（教師引導(dǎo)，逐一進行分析，得出以下結(jié)論。）②對勞動者個人來說:

A、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀。

a、要樹立自主擇業(yè)觀（根據(jù)個人的興趣、專長、和條件選擇職業(yè)……）

b、要樹立競爭就業(yè)觀（提高自己的技能作素質(zhì)，積極主動地適應(yīng)勞動力市場的需要。）

c、樹立職業(yè)平等觀（各種正當(dāng)職業(yè)，沒有高低貴賤之分。“行行出狀元”北大才子賣豬肉）d、樹立多種方式就業(yè)觀（現(xiàn)代市場經(jīng)濟和信息技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化，因此，我們可以通過多種方式和渠道選擇正當(dāng)職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。如隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,出現(xiàn)了許多新的職業(yè),如新聞線人、自由舉報人、精神陪護、鐘點文秘、專業(yè)道歉人、房產(chǎn)經(jīng)紀人等。）B、提高自身的素質(zhì)和技能

師：總之，有黨和政府的幫助，再加上個人的努力，相信每個人都一定可以找到適合自己的滿意的工作，我國的就業(yè)問題也能很好地解決。

(過渡）都說就業(yè)難，其實就了業(yè)也難，我們一起來看一看勞動者的無奈。（多媒體播放圖片第三回：頻頻受欺——王斌余討薪無果殺人事件，富士康員工跳樓事件）

師;這些民工或員工殺人或跳樓的原因是什么？如果是你你該怎么辦？

2、依法維護勞動者權(quán)益

師:勞動者享有的權(quán)利是什么？ 生:……(多媒體展示答案)

師: 為什么要維護勞動者的權(quán)益？

生:……(教師簡單講解,并用媒體展示)（多媒體展示阿肯就業(yè)后的無奈）師:廠長侵犯了阿肯的那些權(quán)利？

生:……

師：請你幫阿肯出出主意，阿肯應(yīng)該怎么辦？（勞動者應(yīng)該如何維護自己的合法權(quán)益？）生:……

(師帶領(lǐng)學(xué)生進行歸納,總結(jié))

自覺履行勞動義務(wù)（基礎(chǔ)）；依法簽定勞動合同（重要依據(jù)）；當(dāng)自己權(quán)益受到侵犯時通過合法途徑維護（途徑）。師：請大家說說有哪些途徑？ 生:……(多媒體展示)

（擴展）師：有沒有人能說說要維護勞動者合法權(quán)益，企業(yè)和國家應(yīng)該如何去做呢？

生：企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，增強法制觀念，做到依法經(jīng)營，嚴禁侵犯勞動者權(quán)益的行為。國家：

加強勞動保護，改善勞動條件，完善社會保障體系

實施勞動法，規(guī)范勞動合同制度，并依法懲處侵犯勞動者權(quán)益的行為

課堂練習(xí)： 【課堂小結(jié)】 同學(xué)們，這節(jié)課我們有一條主線：勞動光榮――就業(yè)重要――正確擇業(yè)――依法維權(quán)。（結(jié)合媒體展示）通過學(xué)習(xí)我們要樹立一個意識（法律意識和維權(quán)意識）兩個觀念（勞動光榮和正確的就業(yè)觀念）【課后作業(yè)】

寫一份個人求職信 【板書設(shè)計】略 【教后反思】

第三篇：政治生活 第五課 第二框?qū)W(xué)案

第五課第二框《人民代表大會制度：我國的根本政治制度》導(dǎo)學(xué)案

編寫人：李新娟審稿人：翟占英2014.4.16

[學(xué)習(xí)目標]

1、國體與政體的關(guān)系

2.民主集中制的含義和具體表現(xiàn)

3．為什么要實行人民代表大會制度？

4.為什么發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，絕不照搬西方的政治制度模式？

【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】

一、我國的政權(quán)組織形式

1、政體：

（1）含義：

（2）我國的政體：

（3）國體與政體的關(guān)系：

國體決定政體,政體反映國體。我國人民民主專政的國家性質(zhì)（國體）決定了國家的一切權(quán)力屬于人民,人民是國家的主人,決定了我國實行人民代表大會制度（政體）；人民代表大會制度（政體）正是人民民主專政的國家性質(zhì)（國體）、人民當(dāng)家作主的直接和最好體現(xiàn).2．我國政體組織和活動的最重要特點-----民主集中制

（1）民主集中制的含義：

（2）民主集中制的具體表現(xiàn)：

①人民代表大會和人民的關(guān)系：

②人民代表大會和其他國家機關(guān)的關(guān)系

③中央和地方國家機構(gòu)的關(guān)系：

3、人民代表大會制度的含義（閱讀課本p60頁，明確人民代表大會制度的含義及地位。）

（1）含義：

（2）地位：

知識點二人民代表大會制度的優(yōu)勢（閱讀課本p61頁，從是什么、為什么掌握人民代表大會制度。）

1、人民代表大會制度的基本內(nèi)容（在書上標出）

2、為什么要堅持和完善人民代表大會制度

（1）地位：

（2）決定因素：人民代表大會制度是由我國的國家性質(zhì)決定的。這一制度以為宗旨，真正保障了，充分體現(xiàn)了，顯示了我國社會主義民主政治鮮明的特點。

（3）優(yōu)越性（參考P61頁虛框中的探究內(nèi)容）

（4）實踐證明

3．發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，絕不照搬西方的政治制度模式。

【課內(nèi)探究學(xué)案】 ★ 自主探究合作交流

1、易錯易混點判斷

（1）我國的政體是人民代表大會。

（2）我國人民代表大會制度的組織和活動原則是依法行政。（3）人民代表大會和其他國家機關(guān)是相互監(jiān)督的關(guān)系。（4）人民代表大會是我國的基本政治制度。

（5）我國人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民直接行使國家權(quán)力。

2、合作探究

中共中央總書記、國家主席胡錦濤在首都各界紀念全國人民代表大會成立50周年大會上發(fā)表講話指出，50年來，人民代表大會制度保證了國家機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)。人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，實行民主集中制，集體行使職權(quán)，集體決定問題。國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督，合理分工、協(xié)調(diào)一致的工作，保證了國家統(tǒng)一有效地組織各項事業(yè)。

（1）我國的政權(quán)組織形式即政體是怎樣的？它和我國的國體有什么聯(lián)系？

（2）我國人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？

【檢測提高學(xué)案】

2011年1月14日，重慶市第三屆人大四次會議第暨閉幕式舉行。通過集體投票，本次大會選舉出重慶市第全國人大代表2名，第三屆人大常委會委員1名。本次會議還表決了各項報告和“十二五”規(guī)劃綱要的決議草案。重慶市人民政府工作報告、重慶市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要、重慶市2010年財政預(yù)算執(zhí)行情況和2011年財政預(yù)算、重慶市高級人民法院工作報告、重慶市人民檢察院工作報告均以高票獲得通過。

運用我國的人民代表大會制度的知識，分析上述材料體現(xiàn)的政治生活道理。(9分)

第五課 我國的人民代表大會制度

第二框人民代表大會制度：我國的根本政治制度導(dǎo)學(xué)案

【課內(nèi)探究】答案

（1）①我國的政權(quán)組織形式是民主集中制的人民代表大會制度。②我國的國體決定政體，政體反映國體。（2）①我國人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點就是實行民主集中制，即民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。②具體表現(xiàn)：在人民代表大會與人民的關(guān)系上，人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督。在人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系上，人民代表大會是國家權(quán)力機關(guān)，國家行政機關(guān)、司法機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督。在中央和地方國家機構(gòu)的關(guān)系上，在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理劃分中央和地方國家機構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性。

【檢測提高學(xué)案】

（1）①人民代表大會制度是我國的根本政治制度，其組織和活動的原則是實行民主集中制。重慶市第三屆人民代表大會第四次會議通過集體投票，選舉第十一屆全國人大代表2名，重慶市第三屆人大常委會委員1名體現(xiàn)了這一點。（3分）

②人民代表大會是我國的國家權(quán)力機關(guān)，其他國家機關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負責(zé)并受它監(jiān)督。本次會議表決通過了重慶市人民政府工作報告、重慶市高級人民法院工作報告、重慶市人民檢察院工作報告等體現(xiàn)了這點。（3分）

③人大代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律規(guī)定，參加行使國家權(quán)力。本次會議通過集體投票選舉人大代表，表決了各項報告和“十二五”規(guī)劃綱要的決議草案充分發(fā)揮了人大代表行使表決權(quán)的作用。（3分）

補充：我國的國家制度、“根本制度”、“根本政治制度”、“基本政治制度”、“基本經(jīng)濟制度”。

我國的國家制度包括國體和政體，這是從廣義上講的。狹義的國家制度是指國體，即人民民主專政?！案局贫取笔巧鐣髁x制度，它是社會主義經(jīng)濟、政治、文化等制度的總稱；“根本政治制度”是人民代表大會制度；“基本政治制度”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度與民族區(qū)域自治制度；“基本經(jīng)濟制度”是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

第四篇：2012學(xué)年初二政治下冊第五課第二框?qū)W案2013

2012學(xué)年初二政治下冊第五課第二框?qū)W案2013.4.9

姓名——————班級——————學(xué)號————

一、學(xué)習(xí)目標

1，懂得人與人之間要相互尊重彼此的隱私

2、知道法律確認和維護公民的隱私權(quán)

3、樹立人格獨立觀念，具有隱私意識，培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽感和責(zé)任感

二、知識結(jié)論

1，尊重他人隱私，要樹立————意識。尊重他人隱私，需要強化————與——————意識。

2，個人隱私受法律保護。侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是————————，也是——————。

3，當(dāng)隱私受到侵害時，我們可采用自行與——————協(xié)商、請求————等方式保護自己。

4，我們在增強——————觀念，依法律已，尊重他人隱私的同時，還要增強——————意識。

三、自主學(xué)習(xí)

1，尊重他人的隱私，我們要怎樣做？

2，侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)？

3，如何保護隱私權(quán)？

4，保護隱私權(quán)，我們應(yīng)怎樣增強自我保護意識？

四、合作與探究

1，閱讀P51的材料，思考問題：1）父母擅自翻閱兒女的日記是否

侵犯了兒女的隱私權(quán)？為什么？

2）如何避免類似事情的發(fā)生？

2，閱讀P52的肖肖的材料，回答問題：如何評價肖肖的行為

五、知識鞏固

（一）單項選擇題

1，公民享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利是公民的A． 人身自由權(quán)B． 名譽權(quán)

C． 人格尊嚴權(quán)D． 隱私權(quán)

2，下列行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的有

A．某校公布某學(xué)生家長給學(xué)校的感謝信

B．某網(wǎng)站工作人員把用戶的資料賣給廣告公司

C．高考結(jié)束后，張某冒充王某上大學(xué)

D．警方對犯罪嫌疑人的電話進行監(jiān)聽

3，在信息時代，我們中學(xué)生要學(xué)會保護好自己的隱私，應(yīng)該

①增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖②在向他人敞開心扉時，要認真選擇對象

③要掌握安全上網(wǎng)的知識④自我封閉、與世隔絕

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

4，下列行為侵犯他人隱私權(quán)的是

A,報紙介紹某位先進工作者時，刊登他的工作簡歷

B，警方依照法定程序?qū)Π讣?dāng)事人的住宅進行監(jiān)視

C,先敲門，獲得示意后再進他人房間

D,某網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息出售 5，中學(xué)生小吉在瀏覽學(xué)校論壇時，發(fā)現(xiàn)同桌小張把同學(xué)們午休的情況用手機錄像并上傳到網(wǎng)上公開，他立刻上報管理員，網(wǎng)管老師把視頻刪除并批批評了小張。下列理解正確的是

A,小吉多管閑事制造事端B,維護隱私人人有責(zé)

C,小吉侵犯了小張的名譽權(quán)D，上傳視頻是違法行為

（二）多項選擇題

6，尊重他人隱私，需要強化

A.公平意識B.競爭意識

C.責(zé)任意識D.信譽意識

7.在生活中，公民的合法權(quán)益受到非法侵害時可采取的做法是

A．向人民法院起訴B．運用法律維護合法權(quán)益

C．無關(guān)緊要的忍一忍就過去了D．向有關(guān)部門投訴

8，小剛在放學(xué)途中見到“有獎?wù){(diào)查”，就詳細填寫了家庭成員信息。小剛的爸爸接到電話，說小剛正在醫(yī)院緊急搶救需要交押金，于是向?qū)Ψ劫~戶匯了兩萬元。最后發(fā)現(xiàn)被騙了。這件事告訴我們不要 A,輕易透露個人或家庭信息B，接受任何形式的問卷調(diào)查 C,輕信來歷不明的電話或短信D,向陌生的銀行賬戶匯款 9，當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，正確的做法是

A,以其人之道還冶其人之身

B，忍氣吞聲，多一事不如少一事

C,若造成較大精神傷害，可要求精神損害賠償

D,拿起法律武器，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉

第五篇：第五課第二框 人民代表大會制度 導(dǎo)學(xué)案

桃源八中思想政治必修2第五課《我國的人民代表大會制度》導(dǎo)學(xué)案

第五課第二框人民代表大會制度：我國的根本政治制度

年級：高一編寫：周維 羅丹審定：高一文科備課組日期：2011-4-7

【學(xué)習(xí)目標】

1、識記我國的政權(quán)組織形式；

2、理解和識記人民代表大會制度的優(yōu)勢；

【學(xué)法指導(dǎo)】依據(jù)課前自學(xué)內(nèi)容，通讀教材，進行知識梳理，并在書上做好筆記，熟記基礎(chǔ)知識

完成課前自學(xué)和自學(xué)檢測題目。

【課前自學(xué)】：

一、我國的政權(quán)組織形式

1、什么是政體：

2、我國的政體是：

【小貼士】：國體與政體的關(guān)系：國體決定政體,政體反映國體。我國人民民主專政的國家性質(zhì)（國體）決定了國家的一切權(quán)力屬于人民,人民是國家的主人,決定了我國實行人民代表大會制度（政體）；人民代表大會制度（政體）正是人民民主專政的國家性質(zhì)（國體）、人民當(dāng)家作主的直接和最好體現(xiàn)。

3、我國人民代表大會的組織和活動原則是：

4、人大代表與人民的關(guān)系：

5、人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系：

6、我國的司法機關(guān)包括：

7、人民代表大會制度

（1）含義：

（2）地位：

二、人民代表大會制度的優(yōu)勢

1、決定因素：

2、基本內(nèi)容：

3．為什么要實行人民代表大會制度？

（1）必要性：

______________________________________________________________________________________________

反省不是后悔，而是為前進鋪路。——217班 王元靖

（2）優(yōu)越性：

4．發(fā)展社會主義民主政治，必須_________和________人民代表大會制度，絕不照搬西方的政治制度模式。

【探究1】材料一：十屆全國人大代表共2985名。其中，工人代表551名，知識分子代表631名，解放軍代表268名。這三類代表共1450人，占代表總數(shù)的48.5%。

材料二：近年來的全國人大會議期間，代表提出的議案不斷增多，質(zhì)量不斷提高，涉及的都是關(guān)系國計民生的重大問題和群眾普遍關(guān)心的問題。這些議案分別交由有關(guān)國家機關(guān)負責(zé)辦理。材料三：每年的全國人大會議都要審議國務(wù)院的《政府工作報告》、最高人民法院和最高人民檢察院的工作報告以及其他報告和議案。

（1）材料一、二、三分別說明了什么政治現(xiàn)象？

（2）根據(jù)材料一、二、三，談?wù)勀銓θ嗣翊泶髸臀覈嗣翊泶髸贫鹊恼J識。

【知識梳理、歸納總結(jié)】

（提示：政體、人民代表大會制度的含義、組織和活動原則、地位、基本內(nèi)容、優(yōu)勢）

【達標檢測】

1、關(guān)于我國的政體，下列說法正確的是

①我國的政體是人民代表大會制度②我國的政體是人民代表大會③人民代表大會制度是與人民民主專政的國體相適應(yīng)的政權(quán)組織形式④人民代表大會制度是社會主義民主共和制的一種具體形式

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

上海市十二屆人大常委會第40次會議，以醫(yī)保修改方案中許多條文仍存有爭議為由，否決了市政府提交審議的城鎮(zhèn)醫(yī)保辦法的議案。據(jù)此回答2-3題：

2．上述材料表明

①人大是國家權(quán)力機關(guān)，行使監(jiān)督權(quán) ②政府是人大的職能部門，必須對人大負責(zé) ③人民代表大會制度是我國的根本政治制度 ④人大在我國的國家機構(gòu)中居于最高地位

A．①②B．②③C．①③D．③④

3．人大打破“慣例”，否決政府報告

A說明政府無法單獨行使權(quán)力B有利于監(jiān)督政府改進工作，更好地對人民負責(zé)C說明否決權(quán)是人大的主要職權(quán)D會導(dǎo)致國家權(quán)力機關(guān)與行政機關(guān)的矛盾

4．《物權(quán)法》從起草到高票通過，歷經(jīng)8次審議，廣泛征求意見，這體現(xiàn)了我國

A．公民政治權(quán)利的擴大B．國家機構(gòu)堅持民主集中制

C．人民代表大會是最高'國家權(quán)力執(zhí)關(guān)D．人民直接行使國家權(quán)力

5．在每年的全國人民代表大會上，國務(wù)院總理向大會作政府工作報告，財政部部長作國家財政預(yù)決算報告，兩高院院長作工作報告，由各位代表審議并需經(jīng)大會表決通過。這表明全國人大與其他國家機關(guān)的關(guān)系是

A．立法機關(guān)和行政機關(guān)的關(guān)系B．監(jiān)督和被監(jiān)督的關(guān)系

C．互相監(jiān)督、分工合作的關(guān)系D．分權(quán)與制衡的關(guān)系

2009年3月5日,近3000名人大代表齊集北京,共商國是,十屆人大三次會議隆重舉行。會議審議和批準了國務(wù)院總理溫家寶所作的《政府工作報告》,審查和批準了今年的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、中央預(yù)算以及兩院報告,并提出了指導(dǎo)意見。

6．上述材料說明

①人民代表大會制度直接體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的性質(zhì)②人民代表大會制度是我國的根本政治制度③人民代表大會制度有利于保證各民族的平等和團結(jié)④人民代表大會制度的組織和活動的基本原則是民主集中制

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【心系天下】藥家鑫案

人物簡介

藥家鑫，西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生，1989年生，現(xiàn)年21歲。藥家鑫家境殷實，所駕車輛為私家車。其父親藥青偉是總后西安軍事代表局駐該廠軍代表，軍人身份，正團級職務(wù)，副師級待遇，母親是西安北方華山機械有限公司職工。

犯罪事件

2010年10月20日23時許，被告人藥家鑫駕駛紅色雪佛蘭小轎車從西安外國語大學(xué)長安校區(qū)返回西安，當(dāng)行駛至西北大學(xué)長安校區(qū)西圍墻外時，撞上前方同向騎電動車的張妙，后藥家鑫下車查看，發(fā)現(xiàn)張妙倒地呻吟，因怕張妙看到其車牌號，以后找麻煩，便產(chǎn)生殺人滅口之惡念，遂

從隨身背包中取出一把尖刀，上前對倒地的被害人張妙連捅數(shù)刀，致張妙當(dāng)場死亡。殺人后，被告人藥家鑫駕車逃離現(xiàn)場，當(dāng)車行至翰林路郭南村口時再次將兩行人撞傷，逃逸時被附近群眾抓獲，后被公安機關(guān)釋放。2010年10月23日，被告人藥家鑫在其父母陪同下到公安機關(guān)投案。經(jīng)法醫(yī)鑒定：死者張妙系胸部銳器刺創(chuàng)致主動脈、上腔靜脈破裂大出血而死亡。

死者張妙26歲，初中畢業(yè)后就一直待在家中，四年前出嫁到同鄉(xiāng)宮子村，兩年半前，張妙生下一個兒子，如今已經(jīng)兩歲半。

開庭審理

藥家鑫案于2011年3月23日上午9點45分在西安市中級人民法院開庭審理。包括受害人張妙丈夫王輝在內(nèi)的近30位親屬到庭旁聽，中央電視臺等數(shù)十家中省媒體及400余名在校大學(xué)生到場旁聽。

被告律師辯護

藥家鑫表示后悔，其律師路鋼辯稱為激情殺人。他的律師辯護說，這是一起交通肇事轉(zhuǎn)型的故意殺人案件，藥家鑫是一念之差，屬于激情殺人。他的成長道路沒有污點，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、得過各種獎勵，且有自首情節(jié)。希望法庭從寬量刑，給他一條改過自新的路。藥家鑫案受害人張妙家人的代理律師許濤表示，關(guān)于民事賠償，兩家仍未達成協(xié)議，庭審中，本案原告當(dāng)庭向法官提出附帶民事訴訟請求。許濤也曾表示，張妙家人不在乎賠償數(shù)額，但是認為對方的態(tài)度不積極，很難接受。

激情殺人釋義

激情殺人，即本無任何殺人故意，但在被害人的刺激、挑逗下而失去理智，失控而將他人殺死，其必須具備以下條件：其一，必須是因被害人嚴重過錯而引起行為人的情緒強烈波動；其二，行為人在精神上受到強烈刺激，一時失去理智，喪失或減弱了自己的辨認能力和自我控制能力；其三，必須是在激憤的精神狀態(tài)下當(dāng)場實施。

藥家鑫事件更多的是一場社會悲劇

藥家鑫事件絕非一個孤立的事件，而是表明我們的制度和社會，出現(xiàn)了某種“神經(jīng)癥性紊亂”。健全的人性與制度的腐敗從來就不共戴天。近年來，一些地方政府漠視人的生命和尊嚴，危機就隱藏在一系列社會事件中。一些部門在制定法律、政策的時候，往往千方百計規(guī)避自己的責(zé)任和義務(wù)，更多留給自己的是權(quán)利和無責(zé)任。權(quán)力出了問題，聚斂財富并按親疏遠近分配資源，就會撕裂社會的道德和人與人的關(guān)系——而它們又把其效應(yīng)“傳導(dǎo)”給人性，使人性出現(xiàn)大規(guī)模的敗壞。

藥家鑫事件還反映了一種社會心理

人的心理事件不過是社會事件的心理層面。不受制約的權(quán)力和瘋狂的社會，對于人的心理結(jié)構(gòu)的影響是巨大的。觀察一下社會心理就是，焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性彌漫于中國社會。失去正義和道德的看守后，人性的殘忍和暴虐，便隨時等待機會發(fā)泄。正是在以上背景下，有了撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生藥家鑫的殘忍。

網(wǎng)友義憤判決結(jié)果到底如何？

關(guān)于藥家鑫一案，其辯護律師因“激情殺人”說法，被廣大網(wǎng)友強烈聲討，大量網(wǎng)友狂呼：藥家鑫不死，天理難容！

我們呼喚和期待正義的判決。

【探究1】（1）材料一說明，人大代表是國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，人大代表來自人民。材料二說明，人大代表代表人民的意志和利益行使提案權(quán)，代表素質(zhì)不斷提高。材料三說明，全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)，在我國國家機構(gòu)中居于最高地位，其他國家機關(guān)對它負責(zé)，受它監(jiān)督。

（2）第一，人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。我國的一切權(quán)力屬于人民，人大代表是國家權(quán)力的直接行使者。全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，享有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。第二，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國的政權(quán)組織形式，是我國的政體。它的組織和活動的最重要特點，就是實行民主集中制。它表現(xiàn)在：在人民代表大會與人民的關(guān)系上，人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督；在人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系上，只有人民代表大會才是國家權(quán)力機關(guān)，國家行政機關(guān)、司法機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督；在中央和地方國家機構(gòu)的關(guān)系上，在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理劃分中央和地方國家機構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性。

達標檢測 答案

1-5：DCBBB6.B