第一篇：新教材七年級歷史試題

密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題

學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： 2017——2018學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測

七年級歷史試題

溫馨提示：本試題分為第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，共25小題，每小題2分，共50分。第II卷為非選擇題，共3個材料題，每題1分卷面分，共50分。本試題滿分100分，考試時間60分鐘。

第I卷（選擇題 共50分）

1、如果你要實地考察我國境內(nèi)已知最早的遠(yuǎn)古人類的遺址，你應(yīng)該去（）A、北京周口店 B、陜西藍(lán)田 C、云南元謀縣 D、山東大汶口

2、觀察圖片，這兩幅圖片的建造者分別是（）

A、北京人 山頂洞人 B、北京人 河姆渡原始居民 C、河姆渡原始居民 半坡原始居民 D、半坡原始居民 河姆渡原始居民

3、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最重要的途徑是（）

A.、神話傳說 B、史書記載 C、學(xué)者推斷 D、考古發(fā)掘

4、河姆渡和半坡居民過上定居生活的最主要原因是（）

A、會建造房屋 B、能制作陶器 C、原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn) D、能飼養(yǎng)家禽家畜

5、一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，此詩句反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的文明歷史是從下面哪一人物開始（）A、禹

B、炎帝

C、黃帝

D、舜

6、如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時期的電視劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是（）A、黃帝和炎帝共同視查大禹治水B、年老的禹將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了舜 C、禹治水三過家門而不入 D、堯發(fā)明了文字

7、舜當(dāng)上部落首領(lǐng)的方式是（）

A、通過禪讓制度，大家推薦繼位 B、憑借家族特權(quán)，繼承首領(lǐng)位置 C、治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺 D、通過部落戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝其他部落

8、史書記載，西周建立后“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映出西周的政治制度是（）

A、禪讓制 B、選舉制 C、世襲制 D、分封制

七年級歷史，第1頁，共4頁

9、文字的出現(xiàn)，是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。現(xiàn)在已知最早的比較成熟的文字是（）A、金文 B、小篆 C、甲骨文 D、陶器上的符號

10、我國商朝時期鑄造出世界上迄今出土最重的青銅器，享有“鎮(zhèn)國之寶”美譽。它是商王祖庚或祖甲為祭祀母親而作的祭器，是商朝時青銅器的代表作，它就是（）A、毛公鼎 B、司母戊鼎 C、四羊方尊 D、利簋

11、春秋時期生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志是（）

A、鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn) B、青銅業(yè)發(fā)展 C、紡織業(yè)的發(fā)展 D、煮鹽業(yè)的發(fā)展

12、有學(xué)者認(rèn)為,春秋戰(zhàn)國是中國歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時代。該時代的主要特征是（）A、大變革 B、大一統(tǒng) C、民族政權(quán)并立 D、專制皇權(quán)加強

13、根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下100多個，戰(zhàn)國之初，只有幾個大國對峙了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是（）A、適者生存 B、走向統(tǒng)一 C、弱肉強食 D、王室衰微

14、提出“尊天子，攘四夷”口號，成為春秋時期第一個霸主的是（）A、晉文公 B、齊桓公 C、楚莊王 D、秦穆公

15、春秋爭霸戰(zhàn)爭給社會的發(fā)展帶來巨大影響，下列不屬于春秋爭霸戰(zhàn)爭影響的是（）A、給人民帶來痛苦和災(zāi)難 B、進(jìn)一步加快了國家統(tǒng)一的步伐 C、建立了統(tǒng)一的封建國家 D、促進(jìn)了民族的融合

16、戰(zhàn)國時期的歷史特點：一是“亂”，主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭；二是“變”，突出體現(xiàn)在（）①鐵器的普遍適用和牛耕的推廣②各國的變法，特別是秦國的商鞅變法③農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高④人口的大量增加

A、①② B、②③ C、②④ D、③④

17、戰(zhàn)國時期有這樣一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三則被國君派往縣城任吏。據(jù)此判斷這戶人

A、管仲改革之時 B、周平王東遷之際

C、商鞅變法之后 D、晉文公稱霸中原之前

18、右圖是一項著名的水利工程，修建于公元前256年，直到今天仍造福于民。此項工程是（）

A、靈渠 B、長城 C、都江堰 D、趙州橋

19、“無為”是一種心境、一種修養(yǎng)，是辯證的。古人向社會推廣無為，有助于國家的穩(wěn)定，“無為”用在當(dāng)代待人處世上就是要對人寬容。若要深入研究這種思想，你要查閱（）A、《詩經(jīng)》 B、《論語》 C、《道德經(jīng)》 D、《韓非子》

七年級歷史，第2頁，共4頁

20、有人認(rèn)為，“人類今天須回到2500多年前，去汲取孔子智慧”.這里的“智慧”是指（）A、無為而治 B、兼愛非攻 C、以法治國 D、仁

21、戰(zhàn)國時期的諸子百家紛紛著書立說，倍受統(tǒng)治者喜愛的是()A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家

22、中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建王朝是()A、秦朝 B、漢朝 C、隋朝 D、夏朝

23、李清照曾這樣贊美項羽“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”下列事件跟項羽有關(guān)的是①大澤鄉(xiāng)起義②巨鹿之戰(zhàn)③楚漢戰(zhàn)爭④建立張楚政權(quán)

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

24、我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民大起義是（）

A、劉邦、項羽起義 B、黃巾起義 C、陳勝、吳廣起義 D、垓下之圍

25、關(guān)于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，下列表述中最準(zhǔn)確的是（）A、嚴(yán)酷的刑罰 B、沉重的賦稅 C、秦的暴政 D、繁重的徭役

第II卷（非選擇題 共50分）

答題注意格式要規(guī)范：序號化、段落化、提示語。本卷共3個材料題，每題1分卷面分。

一、閱讀材料回答下列問題。（16分）

材料一 商鞅被任命為左庶長，以頒布《墾草令》為起端，先后兩次推行變法。變法內(nèi)容主要包括：廢井田開阡陌，實行土地私有制；推行小家庭制度，重農(nóng)抑商，獎勵耕織；廢除世卿世祿制，獎勵軍功；推行縣制，加強中央集權(quán)；實行連坐制度，輕罪重刑；統(tǒng)一度量衡等。26.分析材料一，請根據(jù)下列提示，寫出商鞅變法中相對應(yīng)的措施。（用原文）（10分）①最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的措施—— ②促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施—— ③提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的措施—— ④損害了舊貴族利益的措施——

⑤加強中央集權(quán)，對后世行政管理制度有重大影響的措施——

材料二 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫 如商鞅反者!”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

27.有人說商鞅變法成功了，有人說失敗了，你同意哪種觀點？說出你的理由。（4分）28.你認(rèn)為商鞅變法成功的根本原因是什么？（2分）

七年級歷史，第3頁，共4頁

二、閱讀下面的材料，回答問題。（16分）

材料一 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎?29.秦王指的是誰？（2分）秦王掃六合是指什么？（2分）

材料二 他為表示皇帝的獨尊地位，規(guī)定皇帝自稱“朕”，皇帝的命令稱“制”或“詔”，皇帝所用的印章稱“璽”，其他人都不許用，對皇帝的名字也要避諱。

30.材料二中，‘他’在我國歷史上開創(chuàng)了什么制度？（2分）其中中央機構(gòu)中的丞相負(fù) 責(zé)管理什么？（2分）

31.為了鞏固統(tǒng)治，‘他’在地方上又推行什么制度？（2分）有什么影響？（2分）

材料三

32.材料三是當(dāng)時統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)一王朝的兩項措施，請分別寫出這兩項措施的名稱。（4分）

三、閱讀下面的材料，回答問題。（15分）

材料一：《漢書?食貨志》記載：“漢興，接秦之敝（弊），諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半……天下既定，民亡蓋臧（藏），自天子不能具醇駟（顏色相同的馬），而將相或乘牛車。上于是約法省禁，輕田租，什五而稅一……” 33.材料一反映的是哪一時期的社會狀況？（2分）

34.為了解決材料所述的問題，統(tǒng)治者采取了什么政策？（3分）35.統(tǒng)治者為什么采取這種政策？（4分）

材料二：從漢朝初年到漢武帝即位的七十年間，國家沒有發(fā)生大的**，如果沒有遇上水旱災(zāi)害，百姓就總是家給人足，政府的糧倉裝滿糧食，府庫的金錢有了多余的。京城的錢積累到了千百萬，連串錢的繩子都朽爛了以致無法計數(shù)。太倉的粟米一年一年的堆積，已經(jīng)溢到了外面，腐爛不能食用。

36.材料二反映了文景時期治世局面，請你寫出出現(xiàn)這種局面的原因。（至少答出兩點）（6分）

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第二篇：七年級歷史試題

七年級歷史試題

一．單項選擇（每題2分，共50分）：

1．有人說：“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫卻光芒四射。”請你計算一下，隋朝從建立到最后的滅亡，前后僅經(jīng)歷了：（）

Ａ．３６年

Ｂ．３７年

Ｃ．２８年

Ｄ．２９年 2．以下關(guān)于唐朝盛世繁榮時社會風(fēng)貌的表述不準(zhǔn)確的一項：（）Ａ．國人飲茶之風(fēng)盛于唐朝，茶成為生活的必需品。Ｂ．婦女以穿著男裝、幼年纏足、騎馬出游為時尚。Ｃ．各民族的音樂和舞蹈在中原受到追捧。

Ｄ．長安城里云集邊疆各族和世界許多國家的留學(xué)生。3．下列制度中，由隋唐開創(chuàng)的是：（）

A．分封制

B．郡縣制 C．科舉制

D．丞相制 4．表示與唐朝已經(jīng)“和同為一家”的少數(shù)民族是：（）A．回紇 B．吐蕃 C．契丹 D．女真 5．唐太宗輕徭薄賦，虛心納諫的最主要的原因是

A．隋亡之鑒

B．有自知之明

C．愛民如子

D．想樹立威信 6．唐朝時期農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，下列符合史實的有：（）①出現(xiàn)了曲轅犁 ②創(chuàng)制了新型的灌溉工具筒車 ③創(chuàng)建了四十多處水利工程 ④出現(xiàn)了翻車

Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②④ 7．有“千佛洞”之稱的藝術(shù)寶庫是：（）

A．敦煌莫高窟 B．龍門石窟 C．云岡石窟 D．大同石窟 8．現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋是（）設(shè)計的：

A．李春 B．魯班 C．李冰

D．鑒真

9．居住在唐都長安的劉守仁款待遠(yuǎn)道而來的朋友，他可以辦到的事有：（①清晨，去大慈恩寺觀看佛事活動。②夜里，上街逛夜市，品嘗風(fēng)味小吃。

③傍晚，西出金光門，遙觀夕陽下的大明宮。④上午，去東市選購朝鮮人參。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10．“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹?！边@里的“顏公”指的是：（）A．歐陽詢

B．柳公權(quán)

C．顏真卿 D．趙孟頫 11．“杯酒釋兵權(quán)”是下列哪位皇帝的作為？（）

A．唐高祖

B．宋太祖 C．宋真宗

D．宋高宗 12．下列哪一項的搭配是錯誤的？（）

A．女真—阿骨打—金

B．契丹—阿保機—北宋

C．黨項—元昊—西夏

D．蒙古—忽必烈—元

13．下列我國古代著名外貿(mào)港口中，屬于兩宋時期的名港是：（）①揚州 ②杭州 ③廣州 ④泉州

A．①② B．③④ C．①④

D．②③

14．北宋中期，一個大商人從四川到南方采購貨物，他會攜帶的貨幣是：（A.銀子

B.交子

C.存折 D.支票）1）15．“國家根本，仰給東南”的局面最終出現(xiàn)在：（）

Ａ．唐朝中后期

Ｂ．北宋前期 Ｃ．北宋前期 Ｄ．南宋 16．宋代南方農(nóng)業(yè)超過北方農(nóng)業(yè)的原因是：（）

①南方戰(zhàn)亂較少，社會環(huán)境安定。②中原人南遷，帶來了先進(jìn)的技術(shù)和勞動力。③引進(jìn)日本的優(yōu)良稻種，提高糧食產(chǎn)量。④南方自然條件優(yōu)于北方。Ａ．①②④

Ｂ．①②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③④ 17．流傳著“撼山易，撼岳家軍難”這句話是在：（）

Ａ．金軍中

Ｂ．遼軍中 Ｃ．蒙古軍中 Ｄ．西夏軍中

18．“蘇湖熟，天下足?！边@句話表明了兩宋時哪個流域成為全國最重要的糧倉？（）A．太湖流域

B．長江流域

C．黃河流域

D．珠江流域

19．梁山好漢花和尚魯智深與兄弟逛街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等等。請問他們走到了當(dāng)時被稱為什么的地方？（）

A.專門制造房瓦的瓦廠 B.食客盈門的酒樓

C.娛樂兼營商業(yè)的瓦子 D.好漢比武的擂臺 20．宋代時，下列哪些生活場景是存在的：（）

①淮河流域的人民可以吃到占城稻

②使用景德鎮(zhèn)燒制的瓷器 ③在四川經(jīng)商可以使用紙幣

④晚上實行“夜禁”

A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①②③ 21．唐朝時，東渡日本，建成招提寺的是：（）A.玄奘 B.鑒真 C.李春 D.僧一行

22．南宋與金形成對峙局面后，金遷都燕京，改名為：（）A.大都 B.上都 C.中都 D.北京

23．下列關(guān)于唐宋時期的手工業(yè)說法錯誤的是：（）

A.唐代時世界工藝的珍品是唐三彩

B.宋代蜀地的絲織品“號為天下冠” C.宋代的造船業(yè)居于當(dāng)時世界的首位

D.唐代浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感

24．他是唐代著名詩人，他提倡詩歌應(yīng)更多地反映社會生活，達(dá)到教育的目的，因此他的詩直白如話，通俗易懂。請問這位唐代詩人是誰？（）A.杜甫 B.白居易 C.李白 D.王安石

25．魏晉南北朝以來，全國經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移的趨勢，到（）時，全國經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域？

Ａ.隋朝

Ｂ.唐朝

Ｃ.北宋

Ｄ.南宋

二．配伍填空（10分）：

26.A天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

①（）岳飛

B出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

②（）李白

C莫等閑，白了少年頭，空悲切！

③（）杜甫

D盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。

④（）唐太宗

E天下英雄，入吾彀中矣。

⑤（）趙州橋

F胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，手應(yīng)鼓，弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飄轉(zhuǎn)篷舞

⑥（）武則天

G爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符

⑦（）秦檜

H白鐵無辜鑄佞臣

⑧（）白居易

I 吳帶當(dāng)風(fēng)

⑨（）王安石

J政啟貞觀，治宏開元

⑩（）吳道子 三．讀圖學(xué)史（10分）： 27．

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J A是

，B是

，C是，D是，E是，F(xiàn)是，G是，H是，I是，J是。

四．讀史有感：（20分）28．閱讀下列材料：（10分）

材料一：據(jù)新華網(wǎng)４月２７日電，位于山西平遙文廟的中國科舉博物館日前舉辦“中國科舉史展覽”。展覽分為科舉的由來和沿革、院試、鄉(xiāng)試、會試與殿試等部分。還展示了古代科舉考試作弊用的各種夾帶等。展覽真實反映了科舉考試取士制度的產(chǎn)生、發(fā)展、消亡過程，展示這一制度下讀書人考秀才、中舉人、成進(jìn)士乃至有幸摘取鼎甲桂冠的艱辛。

材料二：宋代在科舉考試中采取了一系列防止舞弊的措施，其中最重要的有：“鎖院”制度。即在主考官、副考官等人選確定后，立即將他們鎖于貢院之中，斷絕他們與外界的聯(lián)系，避免出現(xiàn)考官向親朋好友泄露試題的現(xiàn)象。此外，還有“彌封”制度。即在考生考試結(jié)束后，由專人將考生試卷上的姓名、籍貫等部分用紙糊起來，再交給考官評判。直到最后統(tǒng)計成績時，才能拆封公布姓名，否則即為作弊。請回答下列問題：

①科舉制度分別在哪個時期產(chǎn)生與廢除？(4分)

②摘取“鼎甲桂冠”的人有一個專門的稱謂，是什么？(2分)

③有了科舉考試，就有了考試舞弊，談?wù)勀銓荚囄璞卓捶?，并就如何杜絕此現(xiàn)象，提出自己的建議。(4分)29．閱讀下列材料：（10分）

材料一：開封 “?屋宇雄壯，門面廣闊，望之森嚴(yán)，每一交易，動即千萬，駭人聞見。?馬行街一帶，經(jīng)常是?車馬闐（tián，充滿）擁，不可駐足?，其中相國寺為最大的定期集市，每月舉行5次萬姓交易，各種貨物?無所不有?。”

材料二：臨安商業(yè)繁華的程度，超過了北宋東京。城內(nèi)自大街到各個坊巷，大小店鋪連門皆 3 是。大街上的買賣晝夜不絕，也有繁盛的夜市和早市。交易量也很大，特別是珠子市的買賣“動以萬數(shù)”。城外東西南北各數(shù)十里，也都是人煙聚集，貨物充盈。臨安城最繁華的街道，是一條貫串南北的“御街”，也稱天街，全長1.35萬尺，用石板鋪成。天街把臨安城分成兩大部分，天街兩旁店鋪林立，到處是奢華的貿(mào)易店、服裝鋪、大酒樓、瓦肆等。后來，元朝之初馬可·波羅到達(dá)杭州時，稱該城是?世界最富麗名貴之城??！闭埢卮穑?①材料一和材料二說明兩宋經(jīng)濟(jì)哪一方面的內(nèi)容？（2分）

②與唐朝都城長安相比，宋代的都稱有何新的特點？（4分）

③你認(rèn)為臨安繁榮的原因有哪些？（4分）

30．閱讀下列材料：（10分）

材料：“這些貨幣用同色織印造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱秘題號，朱墨間錯，以為私記?！?/p>

①這些貨幣當(dāng)時的名稱是什么？（2分）

②這些貨幣最早出現(xiàn)在我國的什么地區(qū)？（2分）

③這些貨幣的出現(xiàn)有何重要的意義？（2分）

④從材料中你知道早期的貨幣是如何防偽的嗎？（2分）今天偽幣盛行，你有什么好的措施來防止偽鈔嗎？（2分）

五．問答題：（20分）

31．岳飛墓位于美麗的杭州西湖邊，墓前跪著四個反縛雙手的鐵人像，他們就是以秦檜為首的陷害岳飛的罪人。請你做歷史的評論家，談?wù)劄槭裁辞О倌陙砣嗣褚恢睉涯钤里w，痛恨秦檜。我們應(yīng)如何評價岳飛?這兩個截然不同的歷史人物對你為人處事有什么啟示？（12分）

32．請在隋、唐、兩宋的歷史內(nèi)容中，選出一個你印象最為深刻的歷史人物，你能告訴大家為什么會有這種感受嗎？（8分）

期中標(biāo)準(zhǔn)測試卷 參考答案: 1A2B3C4B5A6A7A8A9D10C11B12B13B14B15D16A17A18A19C20D21B22C23D24 B25D 26①C②A③B④E⑤D⑥J⑦H⑧F⑨G⑩I 27趙州橋 哥窯的瓷器 金剛經(jīng) 交子 岳飛 唐三彩 宋太祖 玄奘 唐太宗 武則天

28① 隋朝；清朝②狀元③提示：關(guān)于對舞弊的看法，可以從以下角度去分析答題均可：對舞弊行為進(jìn)行批評；考試制度本身的不足；應(yīng)試者舞弊的目的；舞弊得手與失手的價值等方面。只要學(xué)生言之有物，言之有理，即可，對于能夠聯(lián)系現(xiàn)實學(xué)習(xí)與生活的答案，當(dāng)給肯定。關(guān)于提出杜絕舞弊的建議，能夠提出二條以上，且文字通順，即可。如：加強自律、誠信教育；法律介入；完善考試制度等。

29①城市商業(yè)的繁榮②商業(yè)活動不再受區(qū)域限制；出現(xiàn)夜市和早市，商業(yè)活動不再受時間限制；出現(xiàn)娛樂場所“瓦子”。③自唐朝晚期開始，南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展，為商業(yè)的繁榮奠定了基礎(chǔ)；南宋時期，北方地區(qū)處于少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)治下，宋朝的統(tǒng)治中心南移，因此朝廷重視商業(yè)特別是對外貿(mào)易的發(fā)展以增加財政收入，促進(jìn)了商業(yè)的繁榮。

30①交子②四川③為商業(yè)的發(fā)展提供了便利的條件④同色紙印造，隱密題號，朱墨間錯；關(guān)于防止偽鈔的措施能夠提出一條以上，且文字通順，即可。如：加大法律宣傳的力度，提高人們的警惕性，完善相應(yīng)的法律等等

岳飛抗金符合南宋廣大人民反抗女真貴族掠奪的愿望，是正義的，理應(yīng)受到人民的尊敬。秦檜等人陷害忠良，損害人民的利益，是邪惡的，必然世代為人民所唾罵。（4分）作為封建朝廷的將領(lǐng),鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義維護(hù)統(tǒng)治階級的利益是必然的.不能以今人的標(biāo)準(zhǔn)去苛求他.（2分）.評價岳飛,可從其抗金是否符合人民的利益考慮,其代表的階級出發(fā)去評價。（4分）啟示：學(xué)生可自由發(fā)揮,符合實際，言之有理即可。（2分）

32略

第三篇：七年級歷史試題[模版]

七年級歷史試題

一、選擇題（每空2 分，共60 分）

1、“孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上。”被譽為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內(nèi)已知的最早人類

A．元謀人

B．北京人

C．山頂洞人

D．河姆渡原始居民”

2、北京2008年第29屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃。其中，福娃貝貝的頭部紋飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。看到這個可愛的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的

A.山頂洞人 B.北京人 C.河姆渡原始居民

D.半坡原始居民

3、從2009年開始，中科院古脊椎動物與古人類研究所會同中國安全生產(chǎn)研究院，在位于我國北方的某遺址第四層和第六層提取灰燼樣品，經(jīng)過一系列物理化學(xué)處理提純后，利用掃描電鏡和X射線衍射儀觀察其元素構(gòu)成和物質(zhì)成分，結(jié)果，證明因燃燒而形成的富集的元素碳、鉀和植硅體在灰燼樣品中存在，證明在這個層位發(fā)生過原地燃燒(用火)行為。請判斷，這一遺址位于()A.元謀縣 B.周口店 C.余姚縣 D.周口市

4、《義務(wù)教育教科書中國歷史七年級上冊教師教學(xué)用書》中寫道，“北京周口店北京人遺址??考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量的灰燼??其中最厚的灰燼可達(dá)6米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等?！辈牧险f明北京人

①會制造石器 ②會種植粟 ③會使用火和保存火種 ④保留了猿的某些特征

5、“從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到??不管吃下多少酒食菜肴，主食，永遠(yuǎn)都是中國人餐桌上最后的主角?！边@是最近央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》的解說詞。歷史上，我們祖先最先能夠吃到米飯的是（）

A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 6．“春種一粒粟，秋收萬顆籽?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、種植粟的是（）A．河姆渡原始居民B．北京人C．河姆渡人D．半坡原始居民

7．日本學(xué)者上田茂樹在《世界史綱》中提到：“歷史為人類進(jìn)化的記錄。??歷史學(xué)家從古代荒唐的傳說與神話中，窺破了赤裸裸的歷史的事實?！毕铝袣v史表述來源于歷史傳說的是 A．元謀人牙齒 B．北京人頭蓋骨 C．半坡彩陶盆 D．大禹治水

8、認(rèn)真觀察下圖，你認(rèn)為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是（）

9、文物是歷史的見證，你知道下面的文物與遺址搭配中錯誤的一項是

A、元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址

10、在南非召開的第二十九屆世界遺產(chǎn)大會上，河南殷墟遺址被列為第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目。你認(rèn)為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因為它向人們展現(xiàn)了我國古代哪個王朝的社會風(fēng)貌()A.夏朝

B.商朝

C.西周 D.東周

11.在古希臘神話中，眾神經(jīng)常參加人間戰(zhàn)爭。傳說在中國古代，也有一場“風(fēng)伯御風(fēng)，雨師行雨”的戰(zhàn)役，在這場戰(zhàn)役中，炎帝、黃帝大敗蚩尤部落，該戰(zhàn)役發(fā)生在（）A.牧野 B.涿鹿 C.長平D.城濮

12.夏、商、西周三個朝代作為我國奴隸社會發(fā)展的主要階段，孕育了古老的中華文明，在我國歷史的長河中占有重要的地位。導(dǎo)致這三個朝代滅亡的共同原因（）A.統(tǒng)治者治國沒有經(jīng)驗 B.國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴 C.不注意與周邊國家的關(guān)系 D.諸侯內(nèi)亂

13.電視劇《封神演義》里有這樣一個鏡頭：周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。你由此回憶起的歷史事件是

A．炎黃部落打敗蚩尤部落 B．商湯滅夏 C．牧野之戰(zhàn)

D．國人暴動 14．制作年代標(biāo)尺是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是哪一朝代的建立()A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周

15、范文瀾、蔡美彪等著《中國通史》（十卷本）記載：“禹時生產(chǎn)力躍進(jìn)，攻苗又大勝，使用多量的俘虜?shù)缴a(chǎn)方面，自然會加速奴隸主與奴隸兩個階級的形成。”禹建立的我國歷史上第一個奴隸制國家是（）

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周

16．西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎??”材料反映的本質(zhì)問題是()A．西周社會呈現(xiàn)等級森嚴(yán)的特征 B．西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

17．2014年青島世園會的會徽（下圖）設(shè)計，核心圖形符號采用了中國古老文字“藝”字的字體，突出了中國文化的精髓，表現(xiàn)了中國文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。材料中的這種“古老文字”，是商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字。它是

（）A．金文

B．大篆

C．甲骨文

D．小篆

18、著名學(xué)者夏鼐說：“商代文化實在是一個燦爛的文明??”能證明這一觀點的是商代 ①青銅器制作工藝高超 ②創(chuàng)制了比較成熟的文字 ③廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具 ④出現(xiàn)了世界上最早的紙

A、①② B、①③ C、③④ D、②③

19．在我國古代，人們常以“牛”“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時備受人們推崇。牛耕的使用開始于 A．春秋時期 B．戰(zhàn)國時期 C．隋唐時期 D．宋元時期 20、2014年5月6日，為期一周的安徽省潁上縣第九屆管子文化旅游節(jié)開幕。管子即管仲，春秋時期杰出的政治家，被稱為“春秋第一相”。他輔佐下列哪為諸侯成為春秋首霸 A.秦孝公 B.晉文公

C.楚莊王

D.齊桓公

21、右圖為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋趨于鼎盛，當(dāng)時大的諸侯國往往號稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地形的限制，到戰(zhàn)國時開始衰落，并逐漸被靈活的步兵、騎兵所取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時

A．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．戰(zhàn)爭的需要 C．運輸?shù)男枨?D．社會的安定

22、《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．?后五月而秦孝公卒，太子立?遂滅商君之家．”這段材料說明

A．商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 B．社會改革必須順應(yīng)歷史潮流 C．太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D．改革可能遇到重重阻力，會付出沉重代價

23、李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。獲魏之師，舉地千里，至今富強?！边@段材料不能說明 A．秦孝公重用商鞅 B．商鞅變法加快了民族大融合的進(jìn)程 C．商鞅變法使秦國國富民強 D．商鞅變法為秦統(tǒng)一中國奠定了堅實基礎(chǔ)

24、作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多，爭奪激烈而得名，這一時期的著名戰(zhàn)役有 ①城濮之戰(zhàn)

②馬陵之戰(zhàn)

③長平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn) A．①②

B．①④

C．②③

D．①③

25、當(dāng)代中國，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現(xiàn)這一精神的是()A．因材施教 B．溫故知新 C．有教無類 D．仁者愛人

26、“方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣?！辈牧现械暮诵闹鲝埵? A.“無為而治” B.“法不阿貴’ C.“重農(nóng)抑商” D.“施仁政于民” 27、2016年5月17日，習(xí)近平在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上談到：在漫漫歷史長河中，中華民族產(chǎn)生了儒、道、墨、名、法、陰陽、農(nóng)、雜、兵等各家學(xué)說，涌現(xiàn)了孔子等一大批思想大家，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)．下列思想家屬于儒家學(xué)派的是（）

①孔子 ②老子 ③孟子 ④莊子 ⑤董仲舒． A、①③⑤ B．②③④ C．①③ D．②④⑤

28、我國的奴隸社會包括了夏、商、西周三個朝代，這三個朝代滅亡的根本原因是 A.統(tǒng)治者殘暴，失去民心 B.諸侯的反叛 C.國人暴動 D.少數(shù)民族的入侵

29、據(jù)新華社消息，甲午年清明公祭軒轅黃帝典禮2014年4月5日在陜西省黃陵縣黃帝陵揭幕，來自全國各地、港澳臺地區(qū)及海外華人華僑，近萬人參加典禮。我們祭祀黃帝是因為 A．他創(chuàng)造了使用至今的漢字

B．他帶領(lǐng)人們根治了水患

C．他是中華民族的“人文初祖”

D．他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家 30、在諸子百家中，主張“無為而治”的是

A儒家

B 道家

C法家

D墨家

二、分析解析題（共30 分）

31、閱讀下列材料，回答相關(guān)問題

材料一 傳說舜年老的時候，也召集部落聯(lián)盟會議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)。17年后舜死，禹正式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

材料二 據(jù)《史記》記載，禹年老時，推舉伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。

材料三 周滅了商，席卷整個中國北方。??靠當(dāng)時用馬車傳遞通訊的方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)??周王授予給一大批諸侯，這些諸侯大布馮是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。

——以上史料節(jié)選自【美】費正清等《中國：傳統(tǒng)與改革》 請回答：（1）材料一反映的是什么制度？（1分）根據(jù)材料一概括禹被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的主要原因。（1分）

（2）材料二本質(zhì)上反映了首領(lǐng)更替方式發(fā)生了什么變化？（1分）

（3）材料三反映了西周試行什么政治制度？（1分）根據(jù)材料指出當(dāng)時實行該制度的重要原因是什么？（1分）

32.儒家思想作為中國傳統(tǒng)文化的主流思想，既是中華民族的精神財富，也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展，成為人類文明的重要組成部分。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一 春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。據(jù)史書記載：“孔子以詩、書、禮、樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人”?！幾郧颗唷吨袊髮W(xué)教育史》

請回答：（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？結(jié)合所學(xué)知識說出墨家和法家的代表人物各一位。（3分）

材料二 伏爾泰對孔子的思想極為推崇，“孔子＂成為他敢于反抗專制的“守護(hù)神”。他把孔子的思想景括為“德治主義＂，堅定地主張法國應(yīng)該實行“德治主義＂。

——《孔子思想對世界文明的影響》

（2）據(jù)材料二，“德治主義”體現(xiàn)了孔子思想的核心是什么？伏爾泰為什么推祟孔 子思想？（2分）

材料三 孟子認(rèn)為“大丈夫”是人生的最高目標(biāo)，從理想人格的意義講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，人之端也；羞惡之心，又之端也；禪讓之心，禮之端也，是非之心，智之端也．|”全力發(fā)展此“四端”，便會成為具有浩然之氣的“大丈夫”． ——摘編自《中國通史》

（3）材料三中，孟子認(rèn)為“大丈夫”應(yīng)具備怎樣的道德規(guī)范？（4）結(jié)合所學(xué)知識，簡述孟子的政治理想。（1分）

材料四 儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則??法家思想中的變革精神，成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神,對當(dāng)時和日后社會的發(fā)展，起了巨大的推動作用。

（4）依據(jù)材料四，歸納“百家爭鳴”出現(xiàn)的重要意義。（1分）

材料五 在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生,修身齊家治國平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f, 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智, 在科學(xué)上有大真, 在倫理上有大善, 在藝術(shù)上有大美?！?《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識, 舉例說明如何正確看待中國傳統(tǒng)文化。（2分）

33、閱讀下列材料，回答問題 材料一：

圖一殷墟遺址圖二 利簋(gui，音軌)材料二商紂荒淫無道，聚眾作樂，?以酒為池，懸肉為林?，作長夜之飲。

——《史記〃殷本紀(jì)》

請回答：

（1）圖一為殷墟遺址，此遺址是哪一個王朝的都城？哪一國王遷都到此？該王朝屢次遷都的原因是什么？(3分）

(2)圖二中的文物腹內(nèi)底部鑄有銘文：“珷(wǔ)征商。隹(wéi)甲子朝。歲鼎?？嘶?。夙(sù)有商。辛未。王才闌(lán)師。易又吏利金。用作旜(zhān)施公寶尊彝?！边@段銘文記載了周武王伐紂的史實。這里的“甲子朝”指的是哪一年？武王伐紂交戰(zhàn)的地點在哪里？結(jié)合銘文和所學(xué)歷史說一說武王伐紂的結(jié)果。(3分)

(4)此史料反映出商紂王時期實行了怎樣的統(tǒng)治？這一統(tǒng)治最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？(2分)

34、閱讀下列材料，回答問題

材料一：?水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’。?

材料二

公元前356年，商鞅開始變法。這一天，在咸陽城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：?

一、承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣。

二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職；沒有軍功，就不能享受貴族特權(quán)。

三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、多繳租稅者，免其徭役。

四、建立縣制，全國劃分為31個縣，由國君直接委派官吏管理，?聽了這些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對法令褒貶不一。請回答：

（1）材料一中“天府”的由來直接得益于秦國哪一水利工程的修建？修建這是誰？該水利工程位于今天我國的哪個??？（3分）

（2）材料二中商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的哪個諸侯國？當(dāng)時在位的國君是誰？（2分）

（3）如果你是人群中的舊貴族，你會對法令中的哪一條措施最為不滿？（1分）

（4）通過這次變法，舊制度廢除了、新制度建立了，秦國發(fā)生了根本性變化。請問商鞅變法中最有利于維護(hù)新興地主階級利益的措施是什么？（1分）

（5）商鞅變法的歷史作用是什么？（4分）

第四篇：七年級歷史試題

第一課：

1，當(dāng)時的歐洲人認(rèn)為，自然界是沒有思想，意志和情感的，而人類是萬物的靈長。今天，人類在這方面的認(rèn)識有什么變化？

提示人類對自然認(rèn)識不斷提高，從過去征服自然改造自然，戰(zhàn)勝自然的這種至尊地位的信念到自然與人類具有平等的生存權(quán)利的認(rèn)識。人類要想獲得可持續(xù)發(fā)展，必須同自然和諧相處。人類與自然不是一種征服與被征服，戰(zhàn)勝與被戰(zhàn)勝的關(guān)系，而是一種平等相處，和諧交融共同發(fā)展的關(guān)系。

2.蒙娜麗莎“神秘的微笑”的含義是什么？

提示由于中世紀(jì)歐洲長期處在封建制度與教會的統(tǒng)治下，畫作中的人物形象都比較生硬呆板，缺少真實的個性與情感。蒙娜麗莎以和悅的眼神看待世界，以發(fā)自內(nèi)心的微笑，表現(xiàn)了人性的光輝。

3.你認(rèn)為文藝復(fù)興運動在哪此方面解放了當(dāng)時人們的思想？它對當(dāng)時的社會進(jìn)步有什么意義？提示在對神的看法，對人自身的認(rèn)識，對自然界的認(rèn)識等方面 解放了當(dāng)時人們的思想。文藝復(fù)興運動推動了人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)真實的人生和現(xiàn)實的世界，促進(jìn)了歐洲教育文化的進(jìn)步和知識的積累，促進(jìn)了近代資產(chǎn)階級意識形態(tài)和資本主義精神的形成，運動中產(chǎn)生了一大批思想界，藝術(shù)界，科學(xué)界和文化界的“巨人”。

4.弗蘭西斯-培根指出：“知識就是力量”你認(rèn)為這個觀點對嗎？為什么？

提示對，當(dāng)時的人文主義者致力于對自然界的探索和對科學(xué)，知識，真理的追求，而這一切都需要知識，因而培根說：“知識就是力量”。也可答：不對。第一力量不僅僅是知識，力量有多種表現(xiàn)，如金錢，財富等。第二，有淵博的知識，但不會靈活運用，不會產(chǎn)生多大作用，更談不上有力量了。

5.文藝復(fù)興的作用：

文藝復(fù)興作為歐洲文明史上政治，經(jīng)濟(jì)，自然科學(xué)，思想領(lǐng)域，文學(xué)藝術(shù)等幾乎所有領(lǐng)域都引起變革的運動，其影響是巨大的。文藝復(fù)興是人的主體意識覺醒和高揚的時代，是人性從中世紀(jì)神學(xué)摧殘下復(fù)蘇和回歸的新時代。文藝復(fù)興打破了中世紀(jì)以來封建文化和教會統(tǒng)治對人性的鉗制和禁錮，它創(chuàng)立了一種世俗主義的，以人為中心的文化模式，為以后資本主義政治，經(jīng)濟(jì)與文化的迅速發(fā)展奠定了理論上，價值上和道德上的基礎(chǔ)，它是近代以后的歐洲社會加速發(fā)展的重要根源。

第二課

1.15---17世紀(jì)，歐洲許多冒險家為什么要去海外探險？這些探險活動產(chǎn)生了什么后果？對世界歷史的發(fā)展和人類的進(jìn)步產(chǎn)生了怎樣的作用？

提示去海外冒險是為了追求黃金，發(fā)財致富。隨著新航路的開辟，一場持續(xù)數(shù)百年的伴隨著血與火的殖民掠奪，殖民擴(kuò)張和侵略活動開始了。新航路的開辟錘煉了歐洲人敢于冒險，勇于拼搏的精神，開闊了眼界，加強了世界各地的聯(lián)系，拓展了 人類活動的空間和范圍，也使資本主義的觸角伸向世界各地。

2.“黃金就是財富，誰占有了黃金，誰就能獲得他在世上所需要的一切！”哥倫布這句話反映了當(dāng)是歐洲人怎樣的心態(tài)？提示反映了歐洲人對黃金的貪婪的欲望。

3.通過碑文，你認(rèn)為菲律賓政府和人民對麥哲倫有怎樣的歷史評價？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何評價麥哲倫？

提示為菲律賓政府和人民認(rèn)為麥哲倫是個侵略者，他們勇敢地進(jìn)行了反侵略斗爭。對于麥哲倫，我們應(yīng)把他置于特守的歷史背景下去分析。他率領(lǐng)的船隊著先實現(xiàn)了環(huán)球航行，最終證實了地圓說，為世界航海事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，對人類社會的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。但在資本主義萌芽前久的歐洲，麥哲倫和其他探險家的活動都不可避免地具有殖民主義色彩。因此可以說，麥哲倫是一人杰出的航海家，也是一個殖民強盜。

4。你知道什么是殖民主義嗎？

提示殖民主義指的是從政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，文化等方面對殖民國家進(jìn)行侵略擴(kuò)張。殖民主義國家之間的摩擦，矛盾，爭奪和戰(zhàn)爭導(dǎo)致了第一次民辦大戰(zhàn)。殖民主義的掠奪，侵略和擴(kuò)張也引起了殖民地人民的堅決反抗，亞非拉許多國家進(jìn)行了反對殖民主義的民族獨立斗爭，取得了民族和國家的獨立。

5.想一想，西班牙國王會采納哥倫布的建議，“采用公平交易的方式”來獲得“所在的黃金”嗎？為什么？

提示不會。殖民地人民很快便會識破殖民者的“廬山真面目”，他們必然會對殖民者的行為引起戒備，而殖民者貪婪的本性決定了當(dāng)采用“公平交易的方式”不再奏效時，他們就要強行掠奪。

6.如何評價哥倫布的功績？

提示哥倫布橫渡大西洋的成功，為以后全部發(fā)現(xiàn)美洲大陸奠定了基礎(chǔ)，還證實了“地圓學(xué)說”，打擊了天主教的神學(xué)說教，對科學(xué)的發(fā)展具有重大意義。同時開闊了人們的眼界，開拓了新舊大陸之間的聯(lián)系，把歐洲人引進(jìn)了美洲，把歐洲的文化傳入了美洲，也給歐洲新興資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所。他的航行還為麥哲倫球航行提供了必不可少的資料。他的功績是偉大的。

第三課

1。為什么當(dāng)時英國人把宗教信仰看得那么很重要？

提示因為當(dāng)時一個人的宗教信仰基本上反映他的政治態(tài)度。一般地說，天主教徒基本上是支持王權(quán)的，是保守的。而新教徒基本是主張推翻王權(quán)，建立資本主義制度，發(fā)展資本主義的。所以當(dāng)時英國人把宗教信仰看得很重要。

2.你怎樣理解這個典幫的含義？公民有權(quán)拒絕國王進(jìn)入公民的房子，但他們有權(quán)拒絕貧窮嗎？提示有二： 一，英國資產(chǎn)階級革命后國王的權(quán)力受到嚴(yán)格限制：二，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。公民有權(quán)拒絕國王進(jìn)入自已的房子，但他們無權(quán)拒絕貧窮，因為資本主義制度是一個產(chǎn)生貧富不均的制度。

3.應(yīng)該怎樣認(rèn)識《權(quán)利法案》中規(guī)定的權(quán)利？

提示一，限制王權(quán)和加強國會的權(quán)利有利于英國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展和英國社會的進(jìn)步：二，規(guī)定公民擁有一些基本權(quán)利，使得資產(chǎn)階級主張的自由，平等原則得以體現(xiàn)

第八課

1.工業(yè)革命前的“工場”與工業(yè)革命后的“工廠”有何不同？

提示 兩者最大的不同在于，工場采用手工勞動，而工廠采用機器生產(chǎn)。

2.你知道英國“羊吃人”的歷史嗎？

提示實際上指的是15--16世紀(jì)在英國發(fā)生的“圈地運動”。一方面，它為英國工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了英國農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村資本主義的興起；另一方面，它帶有很強的“身腥”性質(zhì)。

3.蒸汽機的發(fā)明對人類社會生產(chǎn)和生活具有什么重大意義？

提示 生產(chǎn)方面，為整個工業(yè)部門的發(fā)展提供了強大的原動力，推動了工業(yè)的迅速發(fā)展：生活方面，促進(jìn)了交通運輸業(yè)的革新，發(fā)明了一些新的交通工具，如汽船火車等，大大促便利了人類的出行，聲速地擴(kuò)大了人類的活動范圍。

第九課

1.為什么：涂油子彈事件引發(fā)了印度民族大起義？

提示 因為在英國軍隊服役的士兵大多信仰印度教和伊斯蘭教。根據(jù)教規(guī)和習(xí)俗，印度教教徒不能吃牛肉，伊斯蘭教教徒不能吃肉。1857年英國人發(fā)給士兵的子彈是用涂有豬油牛油的紙包裝。士兵必須牙咬開包裝紙才能使用。因此，他們認(rèn)為這是對他們的宗教的侮辱，堅決拒絕使用。英國殖民者對此進(jìn)行鎮(zhèn)壓。

2.想一想，為什么英國議員都認(rèn)為東印度公司對印度的剝削和掠奪是最腐敗最背信棄義和最兇惡的？

提示 東印度公司本是一個私人壟斷公司，但后來參與侵略，占領(lǐng)印度的活動，具有濃厚的政治色彩。同時，在17-18世紀(jì)間，東印度公司還是英國在印度的代理人，壟斷了英國與印度的一切貿(mào)易特權(quán)，從印度掠取了大量了財富。公侵呑孟加拉國庫一項，就給東印度公司帶來了3700多萬英鎊的收入。另外東印度公悟?qū)W征收苛捐雜稅。1760--1780年間英國共從印度掠取了高達(dá)10億英鎊的財富。

3.說說英國在印度的殖民掠奪對其本國資本主義的發(fā)展有什么影響？

提示 英國通過在印度的殖民掠奪，獲取了無數(shù)的財富，這些財富流入英國后，迅速被投入到生產(chǎn)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本，成為英國資本主義發(fā)展的重要資金來源。同時，英國還掠奪了印度的原料和勞動力，向印度傾銷大量的商品，使印度成為英國資本主義發(fā)展的原料產(chǎn)地和銷售市場，這一切都 大大促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展。

第十課

1.為什么土生白人能成為拉丁美洲獨立動動的領(lǐng)導(dǎo)者？

提示 拉美的人種構(gòu)成十分復(fù)雜。歐洲來的白人（半島人）與土生白人都是白種人。但是“半島人”是殖民地社會的真正統(tǒng)治者，他們限制排斥岐視土生白人。土生白人不能進(jìn)入殖民地社會的最上層，所以，土生白人與“半島人”有著深刻的矛盾。但是，土生白人世代居住在殖民地，掌握了大部分土地和部分礦藏，積聚了較大的社會經(jīng)濟(jì)力量。土生白人不滿意宗主國和“半島人”的專橫統(tǒng)治。要求解除對他們的種種限制，使土生白人獲得與“半島人”實際上的平等權(quán)。因此，土生白人后來成為拉美獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)者。

2.說一說玻利瓦爾在拉美獨立運動中的主要事跡？

提示（1）1813年玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)委內(nèi)瑞拉人民舉行起義，相繼建立了委內(nèi)瑞拉第二共和國，第三共和國，并被共和國授“解放者”稱號。（2）他率領(lǐng)軍隊從委內(nèi)瑞拉出發(fā)，越過安第斯山脈，先后解放了哥倫比來，委內(nèi)瑞拉北部，厄瓜多爾，秘魯?shù)鹊亍?/p>

第十一課

1.你知道馬克思，恩格斯設(shè)想的“共產(chǎn)主義社會”是怎么樣一種社會嗎？

提示 馬克思，恩格斯在19世紀(jì)中期提出的共產(chǎn)主義社會制度是指社會主我的高級階段。在共產(chǎn)主義社會里，物質(zhì)財富權(quán)大豐富，人們的知識水平極大提高。社會中沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫，人人參加勞動，按需要分配勞動產(chǎn)品，整個社會公平，公正，是人類最美好，最理想的社會。

2.分析一下馬克思主義誕生的重要意義？

提示 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志馬克思主義的誕生。馬克思主義的誕生，使社會主義從空想變成科學(xué)，開辟了科學(xué)社會主義理論發(fā)展的新前程，它給了國際無產(chǎn)階級無比銳利的思想武器，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面。

第14課

1.沙皇這話是什么意思？說明了什么？

提示 說明改革最大限度地維護(hù)了地主階級的利益。沙皇的話說明了農(nóng) 奴制改革 是統(tǒng)治階級為了鞏固自已的統(tǒng)治，維護(hù)自身的利益而進(jìn)行的，它實質(zhì)上是沙皇政 府和地主階級勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的敲詐和掠奪。

2。你知道俄國彼得一世改革是怎么回事嗎？

彼得一世改革推動了俄國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使俄國迅速強大起來，并隨即走上了對外

擴(kuò)張的道路。

3.想一想俄國1861年法令中的上述規(guī)定說明了什么問題？

提示 農(nóng)民雖然擺脫對地主的人身依附關(guān)系，但解放后的農(nóng)民仍歸居住地區(qū)地區(qū) 的村杜管理，仍然要履行服從地主的義務(wù)。說明改革很不徹底，廣大農(nóng)民并沒有 獲得基本的民主權(quán)利。改革是為維擴(kuò)統(tǒng)治階級利益服務(wù)的。

4。簡述俄國農(nóng)奴制改革法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用。

提示 主要內(nèi)容：農(nóng)奴獲得人身自由，可以擁有自已的財產(chǎn)，可以自由選擇職業(yè)，地主不得任意交換和買賣農(nóng)民農(nóng)在獲得人身自由的同時還能以贖買的方式分到 一塊耕地和宅旁園地，但農(nóng)民只有使用權(quán)農(nóng)須花錢向地主購買地地的使用權(quán)得解 放后的農(nóng)民仍歸所居住地區(qū)的“村社”管理。

歷史作用：俄國廢掉農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，也使 國家走上了資本主義道路，這對俄國擺脫落后狀況，實現(xiàn)近代化的上標(biāo)肯有積極 作用。

第15課

1.你如何評林肯的這句話？

提示 在這句話里，林肯認(rèn)為讓群眾了解南北戰(zhàn)爭聯(lián)邦政府的正義性和南方黑人 奴隸制的不合理性，有助于全國上下一道來克服困難。這說明林肯已經(jīng)認(rèn)識到了 群眾的力量，認(rèn)為依靠群眾可以克服一切困難。作為一個資產(chǎn)階級政治家，能夠 認(rèn)識到這一點是難能可貴的。

2.美國反對奴隸制度協(xié)會是由白人廢奴主義者組織成立的，目的是幫助和支持黑 人奴隸獲得自由與解放。請想一想：這些白人為什么要幫助黑人？為什么要求廢 黑人奴隸制？

提示 白人廢奴主義者從基督教的仁愛思想和資產(chǎn)階級的天人權(quán)，自由平等的角 度出發(fā)，認(rèn)識到了黑人奴隸制的不合理性。從更深層次的角度來說，他們要求廢 黑人奴隸制主要是為了維護(hù)資本主義制度的本身。資本主義制度是以雇傭勞動制 度為主要特征，而黑人奴隸制否定了以雇傭勞動制，實際上也是否定資本主義制 度本身。而且資本主義的發(fā)展也需要更多的自由勞動力，廢除黑人奴隸制可以解 放和發(fā)展資本主義生產(chǎn)力。另外，白人也認(rèn)識到與其讓黑人奴隸通過暴動的方式 自下而上來解放自已，還不如事先自上而下地通過廢除奴隸制的方式來解放黑人 奴隸?；谏鲜鲈颍麄円髲U除黑人奴隸制度。

3.分列出美國內(nèi)戰(zhàn)中北方取得勝利的原因：

提示 實力對比：北方，22個州，共2100萬人，工業(yè)產(chǎn)量占全國的90%，南方11個 州，僅900萬人，其中400萬人是黑人奴隸，工商業(yè)不發(fā)達(dá)。人心向背：北方，為 維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一和廢除黑人奴隸而戰(zhàn)，具有正義性。林肯政府又頒布了《宅地法 》和《解放黑人奴隸宣言》，更可深得廣大群眾的支持。南方，叛亂是為了維護(hù) 落后的奴隸制度，同時叛亂又破壞了聯(lián)邦的統(tǒng)一，因而失道寡助。

第16課

1.19世紀(jì)中期，中日兩國的社會狀況有何異同？

提示 相同點：社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)都有所發(fā)展，國內(nèi)都面臨著嚴(yán)重階級矛盾，都面臨著淪為殖民地的危險。不同點：日本的資本主義發(fā)展的水平高于中國，中華民族資本主義發(fā)展先天不足，后天畸形本的封建勢力相對薄弱，統(tǒng)治階級內(nèi) 部的斗爭和分化日益激烈，而中國守舊勢力非常強大。

2.日本明治時期的改革派與中國戊戌變法時期的改革派有何不同？

提示 明治時期的改革派指倒幕派，他們掌握實權(quán)，得到人民的擁護(hù)，得到部分

大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府。戊戌變法時期的改革派指維新派，他 們依靠沒有實權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動群眾，維新派僅以有資產(chǎn)階級傾向的士大夫知 識分子為核心。沒有基地，也無兵權(quán)和財權(quán)。

3.說一說明治維新的改革措施。

提示 政治方面：廢藩置縣，加強中央集政；廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)。經(jīng)濟(jì)方面：鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，改革土地制度，允許土地私有和買賣，實行地 稅改革，統(tǒng)一征收地稅。軍事方面：實行征兵制，建立“皇軍”，建立警察制度，維護(hù)國家治安。文化方面：實行“文明開化”，實行強制義務(wù)教育。

第20課

思考題1：你如何評價普林西普的刺殺行為呢？

[提示]要回答這個問題，應(yīng)注意分析這個突發(fā)的事件與第一次世界大戰(zhàn)的聯(lián)系，并要客觀地看到這個事件的消極性所在。

參考答案：

刺殺目的是為了挽救民族危機，但其行為性質(zhì)上屬于恐怖主義行為，不是被壓迫民族解放斗爭的正義行為，其后果是點燃了世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭，造成了人類社會的災(zāi)難。我們從中可以得出兩點認(rèn)識：（1）暗殺等恐怖主義行為不是反抗民族侵略的正義和正確的行為，在任何時候都堅決反對一切恐怖主義活動；（2）突發(fā)事件尤其是個人暗殺等恐怖主義行為，會直接對世界的和平造成威脅。

第五篇：七年級歷史試題分析

2011——2012年七年級歷史上冊期末測試試卷分析

本學(xué)期歷史期末試卷命題分為兩種基本題型：選擇題和非選擇題。全卷19小題，滿分50分，考試形式為閉卷，考試時間共計為60分鐘。包括七年級歷史上冊全部，體現(xiàn)了新一輪課程改革對歷史教學(xué)的要求，即有助于對歷史學(xué)科的教與學(xué)的進(jìn)一步落實，也有助于考試對學(xué)生心理素質(zhì)的測查，符合素質(zhì)教育的的基本要求，為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，將本次測試作以下分析。

從試卷結(jié)構(gòu)上看，試卷共分兩大題，難易程度適中。以時間為特點的測試內(nèi)容所占比例依次為：遠(yuǎn)古時期的占2%；從夏朝開始到春秋戰(zhàn)國時期占24%；秦漢時期的占54%；三國兩晉南北朝時期的占20%。從這組數(shù)據(jù)可看出，本冊書中奴隸社會和秦漢時期的相關(guān)內(nèi)容仍是課程改革背景下的重點知識，是中學(xué)歷史教與學(xué)評價中的關(guān)鍵。

從統(tǒng)計調(diào)查情況可以看出，試卷在考試內(nèi)容、考試目標(biāo)上控制的比較好，試卷難度不大，學(xué)生答題最好的是選擇題。失分最多的是非選擇題。學(xué)生存在的主要問題有：

（1）基礎(chǔ)知識不夠扎實，選擇題第3、5、11、15題失誤較多，非選擇題4題的（4）回答不完整。

（2）題目意思不理解，導(dǎo)致失分較多。如非選擇題第2題第1問，學(xué)生看不清題意，不理解題意。

（3）審題能力較差，沒有抓住關(guān)鍵字。如非選擇題第1題第2問，學(xué)生沒有抓住關(guān)鍵字眼，不會解答或失誤較多。

我擔(dān)任的是七年級的歷史教學(xué)工作，七年級學(xué)生剛接觸歷史這門新學(xué)科，對學(xué)科的認(rèn)識不夠深刻，再加上教師的教學(xué)水平欠缺，致使本期成績不太理想。本次歷史學(xué)科測試題所體現(xiàn)的新特點、新思路、新創(chuàng)意，給歷史教學(xué)以極大的啟迪，在今后的教學(xué)中必須高度重視并大力加強，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，使自己在教學(xué)中盡快成熟起來。