第一篇：少先隊活動課程教案
爭當文明小公民
一、活動目的：
1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。
２、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。活動前準備：
3、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。
4、拍攝好與主題相關內容的錄像片。
5、印制自我保護八招資料50份。（每個學生一份）
二、活動主要內容與過程：
（一）中隊長主持中隊會儀式：
（二）中隊長宣布活動開始： 主持人:
甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖
國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護 的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。
乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發(fā)言）
甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）
消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）
（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）
乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏（屏幕顯示第四招）
甲：學校經(jīng)常舉行放風箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風箏》）
乙：剛才，同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏，這也是我要教同學們的第五招：風箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應蹲下，高聳物體須遠離，室內不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）
乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛(wèi)士。
（三）輔導員講話：
（四）輔導員領呼號
（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>
（六）中隊長宣布主題隊會結束。
第二篇：少先隊活動課程教案
第一課時
活動主題：學習隊章
教學目標：知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求，懂得先鋒模范就是為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的追夢人，從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。知道新一代黨的領導人對少年兒童提出的新要求。教學準備：網(wǎng)絡檢索革命先驅事跡。教學過程：
一、導入新課，感受黨的關愛和期望
輔導員：孩子們，你們知道咱們黨和國家的領導人是誰嗎？習近平爺爺非常關心少年兒童。他在日理萬機的同時還不忘抽出時間陪伴少先隊員。觀看視頻：習爺爺和少先隊員一起共度“六一”。
1、看視頻之后：隊員談感受。
總書記對少年兒童提出的殷切希望“立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國”。
2、大家齊讀，指名談想法。
二、了解隊名和先鋒含義
1、你知道少先隊的隊名全稱嗎？它又是怎么來的呢？
2、多媒體專題片展示隊名含義
3、輔導員：中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
4、了解先鋒的含義。
“先鋒”意指標兵、模范、表率、楷模 5，講先鋒故事。
三、尋先鋒
1、紅領巾尋訪“追夢人”，尋訪時代先鋒人物：先鋒的故事比比皆是，讓我們一起來交流你所搜尋到的先鋒故事。
2、隊員小組間交流。每隊派一代表全班交流。
四、做先鋒
1、發(fā)掘少年先鋒崗，交流先鋒崗體會。
2、布置“先鋒角”
3、輔導員話語：先鋒模范就是為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的追夢人，從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。我們要從點滴小事做起，在學習和活動中學習先鋒。
第二課時
活動主題： 團隊關愛，集體過生日
教學目標：通過集體生日活動，用組織的力量感染每個隊員，獲得精神的鼓勵和支，使家長了解親子互動的概念，領悟少先隊的團體關愛意義，豐富隊員的成長經(jīng)歷。
教學準備：隊員帶上小時候的照片，請一部分家長到校 教學過程：
一、曬照片，講故事
著你們從小寶寶長成了大孩子。在哺育你成長的這十年里，父母付出了艱辛的汗水。還記得你們小時候長什么樣子嗎？
2、隊員展示自己兒時的幸福照片，講述成長過程中的小故事。
二、舉辦莊嚴的成長禮儀式
1、點燃10支蠟燭，共唱《生日快樂歌》。
2、許一個美好愿望。
3、表演歡慶生日節(jié)目。
三、感恩的心
1、家長和輔導員贈送生日禮物。
2、隊員向父母、師長傾述自己的歡樂，遞上自制的感恩卡。
3、做一個感恩游戲體驗活動。
四、展示夢想
1、隊友間能訴說美好向往，傾訴成長煩惱。
2、寫心愿卡
3、小結
一、活動主題：我是光榮的少先隊員
二、活動目的
1.增強少先隊員的光榮感和自豪感。
2.培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民的意識，樹立為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。
三、活動準備
多媒體視頻、少先隊隊歌
四、活動內容：
1.每個少先隊員都應該知道，我們的少先隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中
1、輔導員：隊員們，你們已經(jīng)十歲了。十歲是人生中重要的一個階段，意味走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”！現(xiàn)在，“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少先隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
2.觀看視頻，了解少先隊的光榮歷史。
3.重溫入隊宣誓儀式。多媒體出示少先隊入隊誓詞，班主任領讀，學生認真大聲跟讀，通過重溫入隊宣誓儀式活動，啟發(fā)每一名少先隊員加強自我教育。
第三課時
一、活動的主題：“爭當文明小公民”
二、活動目的：
1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。
２、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。
三、活動前準備：
1、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。
2、拍攝好與主題相關內容的錄像片。
四、活動主要內容與過程：
（一）中隊長主持中隊會儀式：
（二）中隊長宣布活動開始： 主持人: 甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。
甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護 的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。
（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發(fā)言）
甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）
消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）
（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）
乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏（屏幕顯示第四招）
（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）
乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛(wèi)士。
（三）大隊輔導員講話：
（四）輔導員領呼號
（五）退旗，敬禮！（奏退旗曲）
（六）中隊長宣布主題隊會結束。
第三課時
活動主題：我心報母恩
一、活動目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字。因此，加強對他們教育引導，培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學五年級的學生正處在兒童成長的關鍵時期，這時的他們對生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此時讓他們學會感恩，學會孝敬是很有必要的。所以在“三八”婦女節(jié)來臨之至，我選擇了“報母恩”作為隊會課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛，體會母親的不容易，再談如何回報，在活動中提高感恩意識，經(jīng)歷一次精神的成長。
二、知識技能目的
1、通過本次隊會活動，使學生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學生體會父母生活中的艱辛，懂得“孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥”的道理。
3、引導學生聽父母話，幫助父母干力所能及的事，做體貼、關心、孝敬、熱愛父母的好孩子。
4、給學生領悟感恩之心。
三、情感目的
活動側重感悟引導，讓隊員在活動中認識到母親生活中的諸多付出，理解母親生活中的艱辛，體會母親一直以來的良苦用心，激發(fā)隊員愛母之心，從而反省自己，主動踐行感恩。
四、設計思路
整堂課的設計按照以上思路分為三大部分：
一、感悟母愛；
二、愛母行動；
三、學會感恩。圍繞這三個環(huán)節(jié)，設計了豐富多彩的活動，加入了隊員表演、寫作、繪畫等活動形式，觸動隊員的心靈，讓他們在隊會上受到啟發(fā)和教育，從而把意識內化為具體的行動，從小事做起，從身邊事做起，做一個孝敬父母、學會感恩的人。
五、活動方法
調查體驗、合作討論、情境表演、繪畫寫作等。
六、活動準備
1、全體隊員回家觀察母親的一天，了解母親在工作和養(yǎng)育自己方面的辛苦，并記錄下來。
2、中隊長準備災難中母親舍身救小孩子的一些小故事。
3、準備贊美母親的詩歌《游子吟》，音樂《白發(fā)親娘》。
4、全體隊員準備練習手語表演《感恩的心》。
5、準備畫紙一張、彩筆。
七、活動過程
（一）中隊隊會活動前儀式
1、報告人數(shù)：
2、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。
3、中隊長宣布：城關小學五(1)中隊“知母心 報母恩”主題隊會現(xiàn)在開始。
（二）、開展活動
1、感悟母愛
主持人：是誰孕育了我們的生命？是誰用甘甜的乳汁哺育了我們？是誰在我們生病時焦急不堪、默默流淚？是誰為我們整理凌亂的書包？是誰在吃飯時不停地為我們夾菜？是誰不停地在我們耳邊嘮叨，卻讓我們覺得溫馨而甜蜜？請大家大聲告訴我，她是誰？
? 集體朗誦《游子吟》，體會淳淳的母愛，了解敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
?請中隊長講一個災難中母親舍身救孩子的感人故事，進一步體驗母愛的偉大。
④ 小組內交流自己觀察到母親一天的勞動情況，并說說自己的體會。主持人：“三八”婦女節(jié)那天，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家觀察媽媽一天的活動，了解媽媽為養(yǎng)育我們所付出的辛勞，想必大家都已經(jīng)了解得很仔細了。下面請同學們以小組為單位，先在小組內給大家介紹自己的觀察結果和得到的體會。
⑤ 全班交流。
各小組推薦一名講得最感人的同學給全班同學介紹自己的觀察結果和得到的體會。
2、愛母行動
? 交流報答行動方式：
主持人：剛才同學們的表現(xiàn)很好，但我們又該怎么來報答深愛我們的母親呢？（小組交流，并做好記錄。）
匯總報答行動方式。
? 引入話題。主持人：同學們，行動最可貴，讓我們滿懷這顆感恩的心，在平時的一言一行、一點一滴的小事中去孝敬、尊敬、回報我們的媽媽吧。在這里，請我們的中隊長向大家提幾條倡議。
? 發(fā)出報答行動倡議 ：
第一、多關心、體諒自己的媽媽，尤其在她不舒服的時侯。
第二、早上走時對媽媽說再見，回到家主動打招呼，尤其是不對自己的媽媽發(fā)脾氣。
第三、每天給自己設立一個勞動崗，幫助媽媽分擔家務?！?/p>
（全體隊員齊讀倡議）
? 隊員活動1：情境劇表演“媽媽，我愛您”
主持人：我們的媽媽為我們付出了這么多，母愛真的太偉大了，你們說，我們應不應該愛我們的媽媽？好，現(xiàn)在就讓我們一起，從內心深處對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您”好嗎？
答：好。
（全班同學用愛的感情說“媽媽，我愛您”。）
兩個同學為一組，分別模仿自己和母親，用聲音來表達自己對母親的愛意。主持人：除了說之外，我們還能用什么方式表達對母親的愛意？ ④隊員活動2：寫一寫、畫一畫 把你對母親的愛意寫出來或畫出來。
（播放音樂《白發(fā)親娘》，讓學生在音樂聲中邊感悟，邊寫作或邊畫畫。）
⑤ 小組展示并講述自己的作品，會后回家送給自己的母親。
3、學會感恩 ：
主持人：禾苗的生長需要陽光雨露，我們的成長離不開媽媽。我們一天天的長大，而母親卻一天天的衰老。因此，我們要滿懷感恩的心，爭做敬老、愛老的好孩子，把愛心無私的奉獻給為我們成長鋪路搭橋的父母、老師和所有的長輩們。請聽歌曲《感恩的心》，并配合音樂做相應的手語動作，希望大家在歌聲中能回想起那些幫助過我們的人，在心中默默地感激他們……
（隊員們在音樂聲中感悟。）
主持人：請輔導員老師講話。
（三）、輔導員講話。
親愛的隊員們，今天的主題會開得很好。聽了你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大?！罢l言寸草心，報得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量，有誰能真正償還呢？但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學們，常懷感恩之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。在活動結束之時，老師再給你們布置一個愛心任務——回去幫媽媽洗一次腳。能不能完成？
答：能。
八、活動結束程序
1、呼號。
中隊長：請大家舉起右手。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準備著。
2、退旗，敬禮。
3、中隊長：本次中隊主題會到此結束。
九、活動的鞏固與延伸
舉辦一次題為“我心報母恩”的作文和書畫展覽。
十、活動點評
“我心報母恩”是一次別開生面的少先隊活動。在這個活動過程中，隊員們興趣很高，積極配合活動開展，一起準備活動所需相關材料。通過學生的親身觀察，發(fā)現(xiàn)了以往沒發(fā)現(xiàn)的母愛，產(chǎn)生了心靈上的震動；通過活動的開展，讓學生進一步認識報答母恩的方式方法，自己應該怎樣去報答母恩。通過次次活動，激發(fā)了隊員們知母愛母的情感，培養(yǎng)了少先隊員的感恩品質。
第四課時
活動主題： 創(chuàng)建英雄中隊
一、活動目標：
1.熟悉英雄模范的事跡和成長經(jīng)歷，愿意繼承英模事業(yè)，在英模精神的傳承中健康成長。
2．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
3．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備
1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。
三、活動過程
（一）導入（音樂起）
師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。
一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。
（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲…… 2．介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
師：同學們，我們都來說說英雄的故事。3．講述（狼牙山五壯士》。
師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4．介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）
（三）介紹小英雄
生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1．講《倔強的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）學英雄、談感想
師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。3．詩朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長。
第五課時
活動主題: 禮儀感染,特色中小隊命名儀式
一、活動目標：
通過了解在實現(xiàn)“中國夢”的征途上涌現(xiàn)的英雄的事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊授旗活動，激發(fā)隊員對為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的先鋒模范的崇敬之情，形成學英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團結進步的隊集體。
二、活動時數(shù)：一課時
三、活動過程：
創(chuàng)建英雄中隊或特色中小隊，舉行命名授旗儀式：
1、出隊旗、敬隊禮；
2、學校黨支部書記或大隊輔導員宣讀英雄中隊命名決定；
3、英雄中隊隊員介紹英雄事跡和中隊的隊名、隊的口號，集體奮斗目標；
4、授“英雄中隊”隊旗，并在全體“英雄中隊”隊員中傳遞；
5、中隊長代表“英雄中隊”全體隊員發(fā)言；
6、全體“英雄中隊”隊員共同宣誓。
第六課時
主題：紅領巾相約中國夢
活動目標：感知改革開放以來家鄉(xiāng)、祖國發(fā)生的巨大變化，了解“中國夢”的偉大進程，懂得實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，激發(fā)對中國特色社會主義的道路自信。活動時數(shù)：1課時 活動過程：
一、二、導入：改革開放以來，我們的祖國發(fā)生了天翻地覆的變化。您能說說你學習《“紅領巾相約中國夢”教育提綱》 所了解到的變化嗎？（隊員暢談）
1、接下來，又是一個嶄新的十年。我們的國家主席習近平爺爺提出了祖國的發(fā)展前景，我們一起來學習《“紅領巾相約中國夢”教育提綱》。
2、談談學習體會。
三、走進家鄉(xiāng)，了解變化
1、我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生著巨變呢，接下來老師也帶領你們感受一番家鄉(xiāng)的活力吧。
2、播放雅金新農村、雅湖古村落、江東鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)、江東騎馬場的圖片。
四、“穿越三十年”
1、了解改革開放以來在黨的領導下祖國發(fā)生的重大事件。
2、隊員暢談感受。
3、觀看國慶60周年閱兵和群眾游行慶典錄像。
五、作業(yè)：舉行“曬曬我們的幸?！睌z影活動
第七課時
活動主題：“少年軍?！被顒?活動時數(shù)：一課時
活動目標：
1、認識建國后，人民解放軍為實現(xiàn)強軍夢、強國夢，抵御外來侵略，進行了抗美援朝戰(zhàn)爭、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等邊境作戰(zhàn)行動，成為鞏固國防、維護國家領土完整與安全的銅墻鐵壁。
2、感悟在和平建設時期，人民軍隊是保家衛(wèi)國的鋼鐵長城和人民生活的守護者。活動過程：
一、開展“尋訪英雄連隊和解放軍英?！被顒?；
二、觀看反映人民軍隊保衛(wèi)和建設新中國的影視片段；
三、網(wǎng)絡檢索解放軍官兵在抗震救災中的英勇事跡；
四、講述人民軍隊愛人民的故事；了解“強軍夢”、“強國夢”。
第八課時
活動主題：“平安行動”：防災逃生
活動目標：珍愛生命，了解當?shù)囟喟l(fā)的自然災害相關知識，掌握防災逃生的基本技能。
活動時數(shù)：2課時 活動過程：
一、導入
輔導員講話：安全的話題永不過時，只有安全了，我們的生活學習才能有所保障。當遇到突發(fā)的災害時，有專業(yè)部門為我們服務。你們想實地了解這些部門嗎？
二、強調注意事項，舉行“好孩子安全體驗營”活動：參觀消防隊。
三、進行消防、抗震等應急模擬訓練，學會安全逃生的基本方法。安全逃生需要做到什么呢？輔導員進行詳細講解。
第九課時
一、導入：今天我們要來一場安全知識競賽，準備好了嗎？
二、防災減災及應急逃生知識競賽；
三、多媒體視頻播放、圖片：觸電溺水、地震、火災、交通避險救生的常識；
四、情景?。豪Ь趁撾U。
五、爭獲健康章：
1．能了解當?shù)囟喟l(fā)的自然災害和有關防災的知識。2．觀摩應急模擬訓練，學會安全逃生的基本技能?；顒又黝}：“祖國發(fā)展我成長”
一、活動目的：
1、知道幾個民族英雄、愛國人物和為國爭光的先進人物，學習他們深厚的愛國情懷。
2、開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”活動，體驗以愛國主義為傳統(tǒng)的民族精神。
二、活動課時：2課時
三、活動過程：
第十課時
導入：隊員們課前已經(jīng)學習了大量關于民族英雄的知識，今天我們要開展一次關于“民族英雄知多少”的知識競賽。
一、出示競賽題目，開展知識競賽?！皩W習民族英雄，弘揚民族精神”知識競賽參考題
1、明代抗擊倭寇的著名將領是：戚繼光
2、清朝收復臺灣的民族英雄是：鄭成功
3、虎門銷煙的民族英雄是：林則徐
4、在清代中日甲午戰(zhàn)爭中“碧濤萬傾埋忠骨”的民族英雄是鄧世昌
5、抗日戰(zhàn)爭中“萬古千秋留英名”的抗日英雄是：楊靖
6、被譽為“抗聯(lián)女英雄”的是：趙一曼
7、抗日戰(zhàn)爭中“慷慨赴義、英名千古”的民族英雄：吉鴻昌
8、毛澤東同志題詞：“生的偉大，死的光榮”，是為誰題的：劉胡蘭
9、“狼牙山五壯士”是指哪5個人： 馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才和宋學義
10、中國開國十大元帥是（至少說出5個）：葉劍英、徐向前、陳毅、賀龍、聶榮臻、劉伯承、羅榮桓、林彪、彭德懷、朱德
13、抗美援朝戰(zhàn)爭的著名英雄人物有（至少答出3個人）： 楊根思、黃繼光、邱少云、羅盛教、毛岸英等
14、國歌《義勇軍進行曲》的曲作者是誰： 聶耳
15、中國歷史上最著名的、也是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋——趙州橋的建造者是： 隋朝工匠李春
16、唐朝只身徒步往天竺（印度）取經(jīng)的是誰： 玄奘
17、被后世尊為華夏族（即中華民族前身）“人文初祖” 的是： 黃帝
18、中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線是？由誰主持修建： 京張鐵路 詹天佑
19、“天下興亡，匹夫有責”這句話最早是由誰提出的： 明末清初 顧炎武。20、中國古代明代的鄭和
21、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這句詩是哪位愛國詩人寫的： 南宋的文天祥
22、唐代詩人中“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”分別指的是誰： “詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“詩鬼”李賀
23、革命志士方志敏被捕入獄后堅貞不屈，他在獄中寫的兩篇文章為后人所傳頌，請說出其中一篇： 《可愛的中國》、《獄中紀實》
24、“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，這句話是誰說的： 雷鋒
25、澳門回歸時歌曲《七子之歌》廣為傳唱，歌曲的詞作者是誰： 聞一多
26、我國春秋戰(zhàn)國時期享有盛譽的民間醫(yī)生是誰： 扁鵲 27、1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，這次革命是由誰領導的； 孫中山
28、第一屆中華人民共和國主席是： 毛澤東
29、中國古代神話中的“三皇”是指： 神農氏、伏羲氏、燧人氏
30、被毛澤東稱為“群眾領袖，民族英雄”的紅軍將領是： 劉志丹
31、被稱為“中國改革開放的總設計師”的是誰： 鄧小平
32、“岳母刺字”的故事大家都很熟悉，母親在岳飛背上刺的是哪幾個字： 精忠報國
33、“抗日軍人的楷?！笔侵福?張自忠
34、在抗日戰(zhàn)爭中指揮八路軍 “百團大戰(zhàn)”，重創(chuàng)日軍的將領是誰： 彭德懷
35、“八女投江”的故事發(fā)生在什么戰(zhàn)爭時期： 抗日戰(zhàn)爭
36、端午節(jié)吃棕子，是為了紀念誰： 偉大的民族詩人屈原
37、“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪；一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”這首詩的作者自稱“鑒湖女俠”，她是誰： 秋瑾
38、歌曲《二小放牛郎》歌頌了哪位抗日小英雄： 王二小
39、抗日戰(zhàn)爭中被譽為“奮斗不懈的愛國者”的是誰： 率領船隊先后7次下西洋的是： 馮玉祥
40、我黨在抗日戰(zhàn)場上陣亡的最高將領，被周恩來稱為“有理論修養(yǎng)同時有實踐經(jīng)驗的軍事家”的誰： 左權
41、我國解放戰(zhàn)爭中的三大戰(zhàn)役是： 遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役
42、我國最早的軍事著作是： 《孫子兵法》
43、中華民族偉大的民族精神是什么：
以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神
二、評選出競賽優(yōu)勝小隊。
第十一課時
一、導入：我們開展了關于民族英雄的知識競賽，你有什么想說的嗎？（隊員談體會）
小結：是啊，民族英雄是指維護國家領土、領海、領空主權完整，保障國家安全，維護人民利益及民族尊嚴，在歷次反侵略戰(zhàn)爭中，獻出寶貴生命和作出杰出貢獻的仁人志士。我們要學習民族英雄，弘揚民族精神。
二、關注民族英雄
1、在我們的身邊，也有另認敬仰的英雄，也許他們沒有做出過驚天動地的事跡，但他們同樣為鮮艷的紅旗增光添彩。介紹竹園村的革命烈士。輔導員播放陵墓圖片，并介紹事跡。
2、介紹孟祥斌的光榮事跡。
3、還有一些也是英雄，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，以出色的工作贏得了他人的肯定。你們知道你身邊有哪些這樣的人嗎？ 隊員介紹自己了解到的先進人物。
三、走近英雄，與英雄交朋友
輔導員建議：查找為國爭光的先進人物，與先進人物通信，學習他們的先進事跡。
四、布置作業(yè)
利用網(wǎng)絡出一期關于英雄主題的手抄報。
第三篇：少先隊活動課程教案
清澗縣城關小學一年級少先隊活動課教案
1、我是光榮的少先隊員
一、活動目的
1.增強少先隊員的光榮感和自豪感。
2.培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民的意識，樹立為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。
二、活動準備
多媒體視頻、少先隊隊歌
三、活動內容：
1.每個少先隊員都應該知道，我們的少先隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”！現(xiàn)在，“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少先隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
2.觀看視頻，了解少先隊的光榮歷史。
3.重溫入隊宣誓儀式。多媒體出示少先隊入隊誓詞，班主任領讀，學生認真大聲跟讀，通過重溫入隊宣誓儀式活動，啟發(fā)每一名少先隊員加強自我教育。清澗城關小學四年級少先隊活動課教案
一、活動的主題：“爭當文明小公民”
二、活動目的：
1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。
２、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。活動前準備：
3、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。
4、拍攝好與主題相關內容的錄像片。
5、印制自我保護八招資料50份。（每個學生一份）
三、活動主要內容與過程：
（一）中隊長主持中隊會儀式：
（二）中隊長宣布活動開始： 主持人:
甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。
甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護 的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）
甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。
乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發(fā)言）甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）
消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏（屏幕顯示第四招）（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）
乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛(wèi)士。
（三）大隊輔導員講話：
（四）輔導員領呼號
（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>
（六）中隊長宣布主題隊會結束。
少先隊活動設計案例
我 心 報 母 恩
——清澗城關小學五年級主題隊會活動方案
一、活動目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字。因此，加強對他們教育引導，培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學五年級的學生正處在兒童成長的關鍵時期，這時的他們對生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此時讓他們學會感恩，學會孝敬是很有必要的。所以在“三八”婦女節(jié)來臨之至，我選擇了“報母恩”作為隊會課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛，體會母親的不容易，再談如何回報，在活動中提高感恩意識，經(jīng)歷一次精神的成長。
二、知識技能目的
1、通過本次隊會活動，使學生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學生體會父母生活中的艱辛，懂得“孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥”的道理。
3、引導學生聽父母話，幫助父母干力所能及的事，做體貼、關心、孝敬、熱愛父母的好孩子。
4、給學生領悟感恩之心。
三、情感目的
活動側重感悟引導，讓隊員在活動中認識到母親生活中的諸多付出，理解母親生活中的艱辛，體會母親一直以來的良苦用心，激發(fā)隊員愛母之心，從而反省自己，主動踐行感恩。
四、設計思路
整堂課的設計按照以上思路分為三大部分：
一、感悟母愛；
二、愛母行動；
三、學會感恩。圍繞這三個環(huán)節(jié)，設計了豐富多彩的活動，加入了隊員表演、寫作、繪畫等活動形式，觸動隊員的心靈，讓他們在隊會上受到啟發(fā)和教育，從而把意識內化為具體的行動，從小事做起，從身邊事做起，做一個孝敬父母、學會感恩的人。
五、活動方法
調查體驗、合作討論、情境表演、繪畫寫作等。
六、活動準備
1、全體隊員回家觀察母親的一天，了解母親在工作和養(yǎng)育自己方面的辛苦，并記錄下來。
2、中隊長準備災難中母親舍身救小孩子的一些小故事。
3、準備贊美母親的詩歌《游子吟》，音樂《白發(fā)親娘》。
4、全體隊員準備練習手語表演《感恩的心》。
5、準備畫紙一張、彩筆。
七、活動過程
（一）中隊隊會活動前儀式
1、報告人數(shù)：
2、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。
3、中隊長宣布：城關小學五(1)中隊“知母心 報母恩”主題隊會現(xiàn)在開始。
（二）、開展活動
1、感悟母愛
主持人：是誰孕育了我們的生命？是誰用甘甜的乳汁哺育了我們？是誰在我們生病時焦急不堪、默默流淚？是誰為我們整理凌亂的書包？是誰在吃飯時不停地為我們夾菜？是誰不停地在我們耳邊嘮叨，卻讓我們覺得溫馨而甜蜜？請大家大聲告訴我，她是誰？
? 集體朗誦《游子吟》，體會淳淳的母愛，了解敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
?請中隊長講一個災難中母親舍身救孩子的感人故事，進一步體 ? 引入話題。驗母愛的偉大。
④ 小組內交流自己觀察到母親一天的勞動情況，并說說自己的體會。
主持人：“三八”婦女節(jié)那天，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家觀察媽媽一天的活動，了解媽媽為養(yǎng)育我們所付出的辛勞，想必大家都已經(jīng)了解得很仔細了。下面請同學們以小組為單位，先在小組內給大家介紹自己的觀察結果和得到的體會。
⑤ 全班交流。
各小組推薦一名講得最感人的同學給全班同學介紹自己的觀察結果和得到的體會。
2、愛母行動
? 交流報答行動方式：
主持人：剛才同學們的表現(xiàn)很好，但我們又該怎么來報答深愛我們的母親呢？（小組交流，并做好記錄。）
匯總報答行動方式。
主持人：同學們，行動最可貴，讓我們滿懷這顆感恩的心，在平時的一言一行、一點一滴的小事中去孝敬、尊敬、回報我們的媽媽吧。在這里，請我們的中隊長向大家提幾條倡議。
? 發(fā)出報答行動倡議 ：
第一、多關心、體諒自己的媽媽，尤其在她不舒服的時侯。第二、早上走時對媽媽說再見，回到家主動打招呼，尤其是不對自己的媽媽發(fā)脾氣。
第三、每天給自己設立一個勞動崗，幫助媽媽分擔家務?！?/p>
（全體隊員齊讀倡議）
? 隊員活動1：情境劇表演“媽媽，我愛您”
主持人：我們的媽媽為我們付出了這么多，母愛真的太偉大了，你們說，我們應不應該愛我們的媽媽？好，現(xiàn)在就讓我們一起，從內心深處對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您”好嗎？
答：好。（全班同學用愛的感情說“媽媽，我愛您”。）
兩個同學為一組，分別模仿自己和母親，用聲音來表達自己對母親的愛意。
主持人：除了說之外，我們還能用什么方式表達對母親的愛意？ ④隊員活動2：寫一寫、畫一畫 把你對母親的愛意寫出來或畫出來。
（播放音樂《白發(fā)親娘》，讓學生在音樂聲中邊感悟，邊寫作或邊畫畫。）
⑤ 小組展示并講述自己的作品，會后回家送給自己的母親。
3、學會感恩 ：
主持人：禾苗的生長需要陽光雨露，我們的成長離不開媽媽。我們一天天的長大，而母親卻一天天的衰老。因此，我們要滿懷感恩的心，爭做敬老、愛老的好孩子，把愛心無私的奉獻給為我們成長鋪路搭橋的父母、老師和所有的長輩們。請聽歌曲《感恩的心》，并配合音樂做相應的手語動作，希望大家在歌聲中能回想起那些幫助過我們的人，在心中默默地感激他們……
（隊員們在音樂聲中感悟。）
主持人：請輔導員老師講話。
（三）、輔導員講話。
親愛的隊員們，今天的主題會開得很好。聽了你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。“誰言寸草心，報得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量，有誰能真正償還呢？但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學們，常懷感恩之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。在活動結束之時，老師再給你們布置一個愛心任務——回去幫媽媽洗一次腳。能不能完成？
答：能。
八、活動結束程序
1、呼號。
中隊長：請大家舉起右手。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準備著。
2、退旗，敬禮。
3、中隊長：本次中隊主題會到此結束。
九、活動的鞏固與延伸
舉辦一次題為“我心報母恩”的作文和書畫展覽。
十、活動點評
“我心報母恩”是一次別開生面的少先隊活動。在這個活動過程中，隊員們興趣很高，積極配合活動開展，一起準備活動所需相關材料。通過學生的親身觀察，發(fā)現(xiàn)了以往沒發(fā)現(xiàn)的母愛，產(chǎn)生了心靈上的震動；通過活動的開展，讓學生進一步認識報答母恩的方式方法，自己應該怎樣去報答母恩。通過次次活動，激發(fā)了隊員們知母愛母的情感，培養(yǎng)了少先隊員的感恩品質。
第四篇：《少先隊活動課程》心得體會
《少先隊活動課程》
我有幸親臨武漢觀摩了上海市總輔導員趙國強老師關于《少先隊活動課程》的講座，讓我接受了一次教育新思想的洗禮。
趙國強老師用入耳入心的兒童語言、形象浪漫的引導方法、鮮活動人的時尚元素、生動典型的活動案例從“為什么要建設少先隊活動課程”、“少先隊活動課程內容是什么”、“怎么實施少先隊活動課程”、“如何讓少先隊活動課程有意義有意思”四個方面為我們闡述了最新少先隊活動課程建設的理論基礎和實踐操作，指導我們如何將有意義的工作做得有意思。作為一個最基層的少先隊輔導員，我和許許多多輔導員一樣熱愛少先隊工作，但是總覺得我們平時開展的少先隊活動隨意性較大，缺乏系統(tǒng)性?，F(xiàn)在，趙國強老師的講座明確地告訴我們，少先隊活動已經(jīng)作為一門課程即將進入我們一至八年級的課程表，讓每個少先隊員得到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)和熏陶。
就目前學生、家長、教師重抓考試分數(shù)的狀況而言，《少先隊活動課程》的建設，希望從上到下能開辟一條綠色通道，全社會齊心聯(lián)動，讓星星火炬亮起來，讓家長的眼睛明起來，讓教師的心熱起來，讓孩子的手腳動起來，真正讓《少先隊活動課程》發(fā)揮其作用，實現(xiàn)“把有意義的事情做得有意思”的預期目標。
聆聽一席話，勝讀十年書，聽了趙老師的講座，我獲益匪淺。特別是作為輔導員感到工作榮譽感更強了，對少先隊工作的目標更明確了，思路更清晰了，信心更足了。更讓我了解了新時期少先隊工作面臨的形勢與任務，對少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展有了新的認識，拓寬了視野。
第五篇：少先隊活動課程總結
殷巷鎮(zhèn)中心小學少先隊活動課程開展情況總結
殷巷鎮(zhèn)中心小學少先隊大隊部
根據(jù)《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
現(xiàn)將本學期的少先隊活動課程開展情況匯報如下
一、推進少先隊活動課程進課表工作。小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。
二、落實少先隊活動課程工作的內容。我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對 黨和社會主義祖國的
樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持“紅領巾值日崗”監(jiān)督制
“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾值日崗同學進行評比，將評出紅領巾值日崗優(yōu)勝班若干名。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式 “升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容也豐富多彩。
3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。
4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評
比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。
6、紅領巾廣播電視站播出
作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。
三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好 “硬筆書畫比賽”、“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”“星級標兵評選”等活動。
1、廣泛運用QQ群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。
2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責任。
3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會
本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。
1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為
習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。
2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現(xiàn)隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
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