第一篇：二年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題復(fù)習(xí)課教案（大全）

《解決問(wèn)題復(fù)習(xí)課》教案

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、求比一個(gè)數(shù)多幾、少幾的數(shù)，連續(xù)兩問(wèn)的解決問(wèn)題。

2、連加、連減、加減混合解決問(wèn)題。

2、用乘法或乘加解決的問(wèn)題。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)，進(jìn)一步熟悉求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)，并熟練地解決這類問(wèn)題。

2、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活是緊密聯(lián)系的，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。

3、初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線段圖解決問(wèn)題的策略，并初步感受數(shù)學(xué)探究的樂(lè)趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

進(jìn)一步熟悉求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)和用乘法解決的問(wèn)題結(jié)構(gòu)特征，并熟練地解決這類問(wèn)題。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

熟練解決這兩種類型的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生選擇信息的能力。五：教學(xué)過(guò)程

談話引入：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了加法、減法、乘法，它們幫我們解決了很多生活中的問(wèn)題，相信大家的收獲一定是滿滿的。今天我準(zhǔn)備了一列小火車(chē)，把大家學(xué)過(guò)的寶貝知識(shí)都放進(jìn)小火車(chē)?yán)锩媪?，今天咱們比一比誰(shuí)從小火車(chē)?yán)锩嫣缘膶氊惗唷?/p>

嗚嗚…小火車(chē)來(lái)了

一、看第一節(jié)車(chē)廂《比較大小有妙招》

（1）比27多11的數(shù)是（）

（2）比67少12的數(shù)是（）

（3）36比20多（）

（4）（）比20多3

（5）20比（）多8

（6）24比（）少3 小結(jié)妙招：一圈“多”“少”找主人，主人家住“比”前面，求大數(shù)加加加，求小數(shù)、相差數(shù)減減減。趕快試試靈不靈！

（7）一班植樹(shù)28課，二班比一班多植9棵，二班植了多少棵？ 變化1：把多變少。

變化2：增加一個(gè)問(wèn)題：兩個(gè)班一共植了多少棵樹(shù)？

變化2：增加一個(gè)信息：三班比一班少植5棵，三班植了多少棵？ 變化3：三班比二班少14棵，三班植了多少棵？ 變化4：三個(gè)班一共植了多少棵？

變化5：三個(gè)班一共去了85人，如果每人澆一棵樹(shù)，還剩幾棵樹(shù)？

二、第二節(jié)小火車(chē)《篩選信息我最棒》

小汽車(chē) 49元

布娃娃27元

皮球48元

陀螺6元 手槍31元

小飛機(jī)？元

籃球？元（滿80元減10元）

（1）買(mǎi)一個(gè)皮球和一個(gè)娃娃一共要花多少錢(qián)？（2）買(mǎi)一輛汽車(chē)和一支手槍能節(jié)省10元嗎？（3）買(mǎi)一把手槍比一個(gè)布娃娃多用多少錢(qián)？

（3）一個(gè)籃球比一個(gè)皮球貴2元，買(mǎi)一個(gè)籃球多少元？（4）一架小飛機(jī)比一輛小汽車(chē)便宜5元，一架小飛機(jī)多少元？（5）小紅帶了100元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)布娃娃和一個(gè)皮球，剩下的錢(qián)想買(mǎi)一輛小汽車(chē)，夠嗎？

（6）小亮帶的錢(qián)正好可以買(mǎi)8個(gè)陀螺，她用這些錢(qián)可以買(mǎi)一輛小汽車(chē)嗎？

（7）買(mǎi)4個(gè)陀螺和一架小飛機(jī)一共要用多少錢(qián)？（8）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？

小結(jié)妙招：看問(wèn)題，找聯(lián)系。選擇信息要仔細(xì)；圈一圈、劃一劃，想方設(shè)法做標(biāo)記；思路清、方法明，計(jì)算正確你最行！

第二篇：解決問(wèn)題復(fù)習(xí)課教案

《解決問(wèn)題復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

古藺縣水口鎮(zhèn)水口小學(xué) 王興萬(wàn)

教學(xué)日期：2011年4月25日 教學(xué)內(nèi)容：

西師版二年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)解決問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：能綜合運(yùn)用兩三位數(shù)加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，掌握分析解決問(wèn)題的多種策略。

過(guò)程與方法：經(jīng)歷解決旅游過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的思想，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：

靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、播放視頻。

2、導(dǎo)入課題。

二、提供情景，合作探究

（一）、購(gòu)門(mén)票

1、出示情景，收集信息，提出問(wèn)題。

2、獨(dú)立完成。

3、小組交流算法。

4、小結(jié)。

（二）、吃午餐

1、播放視頻，情景再現(xiàn)，出示點(diǎn)菜單。

2、小組合作，討論怎樣點(diǎn)菜，計(jì)算要多少錢(qián)。

3、抽生匯報(bào)。

4、小結(jié)：合理安排生活，不要浪費(fèi)。

三、拓展延伸，靈活運(yùn)用

問(wèn)題一：怎樣合理安排住宿房間？

1、播放視頻，課件出示情景，提出問(wèn)題。

2、小組合作，討論方案，并計(jì)算要多少錢(qián)。

3、抽生匯報(bào)。

4、討論：哪種方案相對(duì)比較合理？為什么？教育學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

問(wèn)題二：小明一家3人黃荊一日游后結(jié)余多少元?

1、小組合作，填寫(xiě)清單。

2、全班交流。

3、小結(jié)。

四、全課總結(jié)

完成了一天的旅游，你有什么收獲？ 師：孩子們，這節(jié)課我們用三位數(shù)相加減的知識(shí)，解決了生活中的許多問(wèn)題。其實(shí)，在我們的生活中還有許許多多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要我們多思考、多動(dòng)腦，你一定能解決更多的問(wèn)題，你也會(huì)變得越來(lái)越能干，越來(lái)越聰明。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題復(fù)習(xí)課教案

“解決問(wèn)題的復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)

白豹中心小學(xué)

馬自海

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元解決問(wèn)題的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的條件和問(wèn)題正確選擇解題方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2．過(guò)程與方法：使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作、交流等活動(dòng)使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真審題和完成題目后檢查的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)題目中條件和問(wèn)題，正確選擇合適的解題方法。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入課題：

師：今天的這節(jié)課要我們共同來(lái)完成，為了看同學(xué)們的表現(xiàn)老師帶來(lái)了一些小獎(jiǎng)品，如果哪位同學(xué)表現(xiàn)好老師就會(huì)送給那個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一起來(lái)看一下老師都帶來(lái)了什么。（把手中的紙袋展示，并粘在黑板上）

師：可是老師不知道一共有多少朵，你們能幫老師解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（同時(shí)把三個(gè)紙袋用大括號(hào)括起來(lái)，并在下面畫(huà)上？號(hào)）學(xué)生自己審題，寫(xiě)出算式，計(jì)算出結(jié)果。完成后匯報(bào)。學(xué)生的答案可能有：33+8+8=49（朵）33+8×2=49（朵）（板書(shū)算式，并把？換成49）

可能有很多學(xué)生會(huì)列分式，對(duì)此表示肯定，但是要提醒學(xué)生以后要盡量列綜合算式。

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己思考的過(guò)程。

師：剛才同學(xué)們幫老師解決了問(wèn)題，表現(xiàn)真棒！那么這節(jié)課我們

就來(lái)復(fù)習(xí)一下第一單元解決問(wèn)題的內(nèi)容。（板書(shū)：解決問(wèn)題的復(fù)習(xí)）二．復(fù)習(xí)解決應(yīng)用題的過(guò)程。

1.學(xué)生分組討論剛才解決問(wèn)題時(shí)的步驟。2.小組長(zhǎng)匯報(bào)。

教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū)：審題——找出條件和問(wèn)題——列式解答——檢驗(yàn)。3.練習(xí)。

把紙袋中的33朵用“？”代替。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生用自己的語(yǔ)言敘述出題目的意思。學(xué)生獨(dú)立思考。

（1）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。

學(xué)生的列式可能有： 49－8－8=33（朵）49－（8+8）=33（朵）

49－8×2=33（朵）

（2）小組長(zhǎng)檢查，找出存在異議的題目。（3）集體訂正。

鼓勵(lì)學(xué)生可以用不同的方法來(lái)解決同一道問(wèn)題，提倡一題多解。提示學(xué)生做完后一定要檢查。三．課堂練習(xí)

1．根據(jù)學(xué)生數(shù)編應(yīng)用題。

我們班有男生（）人，女生（）人，每（）名同學(xué)一組，全班可以分為（）組。

2．學(xué)生自己出一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題。然后同位交換，寫(xiě)出答案。教師利用學(xué)生自己出的題目進(jìn)行練習(xí)。特別是學(xué)生自己有異議的題目。

四．課堂小結(jié)：

師：同學(xué)們，通過(guò)這一節(jié)課的復(fù)習(xí)，你覺(jué)得自己有了什么進(jìn)步？把你的進(jìn)步告訴你們小組的同學(xué)們。

學(xué)生分組活動(dòng)。

請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教師總結(jié)：這一節(jié)課我們復(fù)習(xí)了應(yīng)用題的解題方法，知道要先讀題，理解題意，找出題目中的條件和問(wèn)題，利用條件列出算式來(lái)解決問(wèn)題，在做完題目之后一定要注意檢查。

第四篇：二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教案

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握本學(xué)期的知識(shí)多音字，各種形式的詞語(yǔ)，句子等。

2、能舉一反三，列出更多的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師： 歡迎來(lái)到“智慧大擂臺(tái)”參加二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目。

師：今天的知識(shí)競(jìng)賽主要是為了檢查小朋友這一學(xué)期的知識(shí)收獲情況，我們將從字，詞，句幾個(gè)方面去考考大家，最后將評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？

二、闖關(guān)----射擊大比拼

師；小朋友們讓我們一起來(lái)到“射擊場(chǎng)”，這兒呀，有很多的氣球，聰明的你能射中它們嗎？提醒你們，仔細(xì)看一看氣球上面的生字都有什么秘密？（生：多音字）師：你認(rèn)識(shí)上面哪個(gè)多音字，能說(shuō)一說(shuō)它的不同讀音并分別組詞嗎？

師：哇，氣球全都射中了，想不想看看射擊場(chǎng)的魔法叔叔對(duì)你們有什么樣的評(píng)價(jià)呢？（出示“我真棒”）老師給每隊(duì)都加上一個(gè)氣球。

師：小朋友們，除了我們射擊場(chǎng)給出的多音字以外，學(xué)習(xí)中你還積累了哪些多音字，能說(shuō)一說(shuō)嗎？同樣分別組詞。（生答）

師；小朋友們，你們說(shuō)得很好，看來(lái)平時(shí)都很用功，不過(guò)呀，還有一些容易混淆的多音字，我們一起來(lái)讀一讀。（生齊讀）

三、闖關(guān)-----詞語(yǔ)總動(dòng)員

師；小朋友的射擊水平都很不錯(cuò)，不知道小腦袋里的詞語(yǔ)積累怎么樣？讓我們一起來(lái)到“詞語(yǔ)總動(dòng)員”。師；（出示白茫茫），我請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。（生讀）誰(shuí)能用這種詞語(yǔ)形式再說(shuō)幾個(gè)詞呢？（生答）

師；老師這兒有4種小動(dòng)物，每種小動(dòng)物后面都隱藏著一種詞語(yǔ)形式，先請(qǐng)獅子隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)選。（生選）請(qǐng)獅子隊(duì)的小朋友開(kāi)火車(chē)依次說(shuō)（繼續(xù)選圖說(shuō)）

師；別看我們的腦袋小，里面裝得詞語(yǔ)可不少。老師呀給每個(gè)小朋友再加上一個(gè)氣球。

四、闖關(guān)-----我會(huì)變

師；小朋友們，不知道你們有沒(méi)有看過(guò)西游記？（生：看過(guò)）你最喜歡里面的誰(shuí)呢？（孫悟空）為什么？（因?yàn)樗鼤?huì)變來(lái)變?nèi)ィ┳儊?lái)變?nèi)ィ覀冞@個(gè)環(huán)節(jié)就叫“我會(huì)變”。師:（出示“我會(huì)變”）再（出示例句）誰(shuí)來(lái)讀一讀這個(gè)句子（生讀）你能讓這個(gè)句子變變身，句意不變嗎？（生答）

師:我們把這種句子變變身叫什么？（生；把字句改被字句）

師:這兒呢，同樣有幾種水果，每種水果后面都有一個(gè)句子要變，我這次請(qǐng)熊貓隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)選（依次選，說(shuō)）師 :（加氣球）

五、闖關(guān)----看看想想

師:（出示黑白圖）看了這幅圖，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（生說(shuō)）

師:小朋友們你們說(shuō)得真好，這些黑白，多少都是什么？（生；反義詞）（出示問(wèn)題）生活中你還積累了哪些反義詞你呢？能寫(xiě)一寫(xiě)嗎？

第五篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)課教案

2013年秋學(xué)期二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

第一單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟記本單元我會(huì)認(rèn)的生字，及各類四字詞語(yǔ)。并會(huì)用多音字組詞。

2、會(huì)背默古詩(shī)。

3、能夠?qū)懗鰩в邢嗤渴椎淖帧?/p>

4、能夠正確寫(xiě)出我會(huì)寫(xiě)的字所組的詞，并知道它們的部首。教學(xué)重點(diǎn)：我會(huì)寫(xiě)的字中易錯(cuò)的字。教學(xué)難點(diǎn)：部分字的筆順。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、閱讀黃色框里的話。知道本單元所講的內(nèi)容是秋天的景色。

二、梳理本單元內(nèi)容。

第一單元的內(nèi)容中包括識(shí)字

一、秋天的圖畫(huà)、黃山奇石、植物媽媽有辦法、古詩(shī)兩首和語(yǔ)文園地一。

三、好詞好句欣賞

在這個(gè)單元中，有很多描寫(xiě)秋天的好詞好句，下面我們來(lái)欣賞一下。

金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏

梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

四、字詞攻關(guān)

字

1、用減一減的辦法識(shí)字（P18）

2、我會(huì)寫(xiě)的部首

3、寫(xiě)出帶有下面部首的字 木：（）艸（）月（）宀（）

4、易錯(cuò)的字

筆順：色、華、壯、區(qū)、巨、它、已、甲、豆、易寫(xiě)錯(cuò)：實(shí)、作、勞、安、（已、己）紛、經(jīng)、劉

5、認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的字

詞

1、我會(huì)讀（P3）（P19）

盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹、、、、、、2、多音字組詞

行（）為（）降（）都（）作（）盡（）

3、AABB 許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出 花花綠綠 快快樂(lè)樂(lè) 說(shuō)說(shuō)笑笑

4、ABCC: 金光閃閃

5、秀麗神奇 一動(dòng)不動(dòng) 一（）不（）奇形怪狀 很多很多 很（）很（）

6、詞語(yǔ)搭配

（美麗）的圖畫(huà) 金黃的（燈籠）紅紅的（臉頰）金色的（波浪）燃燒的（火把）（）的秋天（）的山峰 翻滾的（）（）的雄雞

（伸）脖子

7、量詞

一（座）山峰 一（位）仙人

五、讀課文

六、背誦

識(shí)字1 課文1 課文4 P19讀讀背背 課文3

七、默寫(xiě)古詩(shī)

八、聽(tīng)寫(xiě)字詞

教學(xué)反思：

第二單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握我會(huì)寫(xiě)的字的部首、筆順。會(huì)讀我會(huì)認(rèn)的生字。

2、能夠聽(tīng)寫(xiě)本單元生詞

3、掌握兩種查字典的方法。

4、會(huì)填寫(xiě)動(dòng)賓詞組、修飾詞語(yǔ)。

5、會(huì)改寫(xiě)句子。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)改寫(xiě)句子。教學(xué)難點(diǎn)：查字典。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、讀黃色框里面的文字，知道本單元所講的內(nèi)容是學(xué)校生活豐富多彩。

二、梳理本單元內(nèi)容

識(shí)字

2、一株紫丁香 我選我 一分鐘 難忘的一天 語(yǔ)文園地二

三、分類練習(xí)

1、字

（1）字的筆順：彈、甜、歌、切、包、及、身（2）易錯(cuò)的字：戲、琴、觀、（棋、真、直）、養(yǎng)、（休、體）困、除、員、切、班、遲、身、（3）我會(huì)寫(xiě)的字的部首（4）認(rèn)讀我會(huì)讀的字

（5）用加一加的方法識(shí)字（P38）

2、詞

（1）動(dòng)賓詞組

練書(shū)法 畫(huà)圖畫(huà) 下象棋 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養(yǎng)金魚(yú) 做航模 學(xué)電腦 觀天氣 打哈欠 冒著嚴(yán)寒 掃地 提水 搬桌子 推車(chē) 挑土 抬木頭 捕魚(yú) 捉蟲(chóng) 抓小雞（2）讀詞(P27)（3）組詞（P24）坐、座（P39）（4）詞語(yǔ)搭配

（）的小院（）的枝葉 消除（疲倦、疲勞）（）地說(shuō) 一（片）掌聲（）的日子（）的微笑 高興地（點(diǎn)頭）緊緊地（握?。┚o張的（心情）

（沉著）地操縱 順利地（）（）的圖形 仔細(xì)地（）滿意的（笑容）

親切地（）興奮地（）（5）各類詞語(yǔ)

又香又甜 靜悄悄 丁零零 看了看（6）多音字組詞

背（）興（）

3、句子

（1）換個(gè)說(shuō)法，不改變意思

李小青是我們班的勞動(dòng)委員。劉爽是我的好朋友。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。我的好朋友是劉爽。

（2）造句（P37）

仔細(xì)地

4、查字典

（1）部首查字法： A、先確定字的部首。B、除去部首剩幾畫(huà)。C、在字典的第幾頁(yè)。D、讀音、組詞（2）音序查字法

A、先確定字的大寫(xiě)音序是什么。注意音序一定要大寫(xiě)。（強(qiáng)調(diào)幾個(gè)易錯(cuò)的大寫(xiě)字母，一定要與英語(yǔ)區(qū)分開(kāi)。）B、再確定字的音節(jié)。

5、聽(tīng)寫(xiě)字詞

教學(xué)反思：

第三單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、欣賞好詞好句。

2、掌握近義詞和反義詞

3、會(huì)填寫(xiě)句子。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握詞和反義詞。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)填寫(xiě)句子。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、讀黃框，知道本單元主要內(nèi)容是我們要熱愛(ài)祖國(guó)。

二、本單元內(nèi)容包括：識(shí)字

3、歡慶、北京、我們成功了、看雪、語(yǔ)文園地三

三、好詞好句欣賞 詞語(yǔ)：

又寬又長(zhǎng)、綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、來(lái)來(lái)往往、川流不息、名勝古跡、風(fēng)景優(yōu)美、高樓大廈、不約而同、句子：

1、田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。

2、北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。

3、天安門(mén)在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。

4、北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。

5、立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。

6、冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗，玩得可高興了！

四、分類練習(xí)

1、讀課文。識(shí)字3中，讓學(xué)生看地圖，知道臺(tái)灣的位置。

2、字

（1）我會(huì)寫(xiě)的字的筆順：

夕、與、州、民、匹、（2）易錯(cuò)的字：爭(zhēng)、族、億、歡、潔、祖、旗幟、央、旁、互、揚(yáng)、擁抱、候、（3）字的部首。

3、詞與各種詞組

（1）我會(huì)讀的詞（43頁(yè)）（2）認(rèn)識(shí)各民族。（3）組詞。（45頁(yè)）（包括多音字組詞）（4）詞組：

一（座）城市（美麗）的城市（）的公園（）的雪景（）的棉花（5）連線（要求：線頭要對(duì)準(zhǔn)）

堆 雪景 飄著 銀裝 打 雪人 披著 雪毯 看 雪仗 鋪著 雪花

（6）反義詞、近義詞（55頁(yè)）

4、句子

（1）花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?lái)。（盡管是兩句話，但是前后兩句話是有關(guān)聯(lián)的。）

（2）北京真（）?。∥叶嗝聪耄ǎ?。

（3）（）真（）！我（）

五、聽(tīng)寫(xiě)字詞。

教學(xué)反思：

第四單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握本單元中我會(huì)認(rèn)的字。

2、能夠正確聽(tīng)寫(xiě)出我會(huì)寫(xiě)的字及組的詞及各類詞語(yǔ)

3、會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)。給句子變換說(shuō)法，但不改變句子的意思。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)動(dòng)詞。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、讀58頁(yè)黃色框里面的話，知道本單元是圍繞“怎么看問(wèn)題、想問(wèn)題”選編了一些成語(yǔ)和故事來(lái)寫(xiě)的。

二、本單元內(nèi)容包括：識(shí)字

4、坐井觀天、我要的是葫蘆、小柳樹(shù)和小棗樹(shù)、風(fēng)娃娃、酸的和甜的。其中成語(yǔ)故事《坐井觀天》讓我們懂得目光短淺、眼界狹小，見(jiàn)識(shí)就會(huì)有限的

道理。寓言故事《我要的是葫蘆》，讓我們懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能只顧“結(jié)果”而忽略了“過(guò)程”。童話故事《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》《風(fēng)娃娃》《酸的和甜的》讓我們懂得要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的不足，做事要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真動(dòng)腦的道理。識(shí)字4中的詞

三、分類練習(xí)

1、字

（1）認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的生字。

（2）字的筆順：比、（3）易錯(cuò)的字：落、（拔、撥）助、所、每、比、服、（淺、錢(qián)、線、找、戲）、漂、怎、表、號(hào)、（及字家族：吸、極）（晚、兔）訴、狐貍、（猴、候）（棵、顆）

（4）說(shuō)出我會(huì)寫(xiě)的字的部首。

（5）圭字家族、言字家族、臺(tái)字家族、包字家族（P79）

2、詞

（1）讀背識(shí)字4的詞和59頁(yè)的詞。這里要強(qiáng)調(diào)“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”的正確讀背方法。

（2）各類詞與詞組

迫不及待（ABCD）又細(xì)又長(zhǎng)、又大又紅、無(wú)邊無(wú)際、自言自語(yǔ)、無(wú)影無(wú)蹤、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去（ABAC）彎彎曲曲、高高興興、斷斷續(xù)續(xù)、搖搖擺擺（AABB）光禿禿（ABB）一（朵）小花 一棵葫蘆、一（個(gè)）葫蘆 一串串（一BB）一（架）風(fēng)車(chē)、一（顆）葡萄、（細(xì)長(zhǎng)）的葫蘆藤（雪白）的小花（可愛(ài)）的小葫蘆（綠綠）的樹(shù)枝（細(xì)細(xì)）的腰（得意）地跳舞（溫和）地（說(shuō)）

（3）帶數(shù)字的詞語(yǔ)（79頁(yè)）

3、多音字組詞：

轉(zhuǎn)（）

4、句子.（1）通過(guò)語(yǔ)感點(diǎn)正確的標(biāo)點(diǎn) A、你從哪來(lái)呀？

B、朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ C、天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！D、多么可愛(ài)的小葫蘆呀！E、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

F、我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！G、葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！

H、喂，小棗樹(shù)，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！

（2）變換說(shuō)法，不改變句子的意思

葉子上的蟲(chóng)還用治？ 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

葉子上的蟲(chóng)不用治。有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。

（3）畫(huà)出動(dòng)詞

他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。（4）點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)：

狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（？）葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（）爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊（）

你喜歡小柳樹(shù)還是喜歡小棗樹(shù)（）今天（）我和媽媽一起去公園玩（）

四、字詞聽(tīng)寫(xiě)

教學(xué)反思：

第五單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的生字。

2、會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)的字及組詞。會(huì)進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。

3、會(huì)寫(xiě)相同的句子。

教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握“的、地、得”后面填寫(xiě)的詞的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、閱讀83頁(yè)黃色框里面的話，知道本單元所講的內(nèi)容是別人有困難，我們應(yīng)該熱情幫助。要友好相處，團(tuán)結(jié)合作。

二、本單元包括識(shí)字

5、稱贊、藍(lán)色的樹(shù)葉、紙船和風(fēng)箏、從現(xiàn)在開(kāi)始、語(yǔ)文園地五

三、各類練習(xí)：

1、識(shí)字5必須會(huì)背會(huì)默

2、字

（1）看拼音寫(xiě)句子（84頁(yè)）

（2）字的筆順：斤、挑、采、背、由、句、之、（3）易錯(cuò)的字：挑、獨(dú)、滿、容易、采、傍、清、吞、鉛、桌、松、抓、祝福、（幸、辛）

令、直、第、輪

（4）說(shuō)出我會(huì)寫(xiě)的字的部首

（5）釒：鋼、銅、鐵、釘。衣：被、裙、褲、襖。疒：病、疼、痛、瘋

3、詞

（1）AABB吞吞吐吐、一BB一只只、ABCC議論紛紛、ABCD叫苦連天、ABAC蕩來(lái)蕩去、跑來(lái)跑去、ABB笑瞇瞇（2）仔細(xì)地（看）、（紅紅）的蘋(píng)果、（消除）疲勞(飄蕩、美麗)的風(fēng)箏、（漂流）的紙船

（高高）樹(shù)枝、高興得哭了、高興得跳了起來(lái)、（感受“得”）（笑瞇瞇）地說(shuō)（3）看了看、聞了聞、瞧了瞧、（4）高興極了、神氣極了、可怕極了、（5）一個(gè)比一個(gè)好！

（6）一（把）椅子、一（座）山、一（只）紙船、一（個(gè)）松果、一（張）紙條、一（只）風(fēng)箏、一（個(gè)）草莓、一塊（）、一條（）、一把（）、一盤(pán)（）（7）不好意思的意思是難為情。

迫不及待的意思是著急得都不能再等待了。迫：急促。及：到。待：等待。（8）多音字組詞

教（）漂（）（9）讀詞：95頁(yè)、101頁(yè)、(10)立刻喊起來(lái)。立刻歡呼起來(lái)。立刻

4、句

（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。（體會(huì)時(shí)間詞后面要有“，”。體會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么。都有了，才是一個(gè)完整句子。）

（2）你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？

嗎？

（3）現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。

吧。

四、聽(tīng)寫(xiě)字詞

教學(xué)反思：

第六單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟記本單元我會(huì)認(rèn)的生字，會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)的生字及生詞。

2、會(huì)用多音字組詞。能夠正確填寫(xiě)形容詞或動(dòng)詞、名詞。

3、會(huì)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。

4、會(huì)照樣子寫(xiě)句子。

5、正確默寫(xiě)古詩(shī)。

教學(xué)重點(diǎn)：正確默寫(xiě)古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)照樣子寫(xiě)句子。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、閱讀103頁(yè)黃色框里面的話，知道本單元寫(xiě)的內(nèi)容是只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。

二、本單元內(nèi)容包括：識(shí)字

6、窗前的氣球、假如、日記兩則、古詩(shī)兩首、語(yǔ)文園地六

三、背下識(shí)字6

四、各類練習(xí)

1、字

（1）筆順：丑、永、戶、亞、角、良、食、（休、體）、舟、乘

（2）易錯(cuò)的字：永、飽饑、溫暖、角、張、（分字家族：份、粉）青字家族：晴、睛、清

（昨、作）、讀、何、（3）說(shuō)出我會(huì)寫(xiě)的字的部首。

（4）兩部分熟字合起來(lái)一個(gè)新字，并組詞（118頁(yè)）

2、詞

（1）讀詞：104頁(yè)

（2）靜靜地（躺著）、呆呆地（望著）、（可愛(ài)）的小臉、高興地（笑）、（紅紅）的太陽(yáng)

（快活）地（成長(zhǎng)）、（寒冷）的北風(fēng)、縮著身子、輕輕嘆息、（好吃）的谷粒、（健康）的身體、(羨慕)的眼光、（心愛(ài)）的裙子、（遙遠(yuǎn)）的地方、（火紅）的太陽(yáng)

（3）一（角）天空、一（雙）好腿、一（條）裙子、（4）AABB搖搖擺擺、嘰嘰喳喳、ABCD、指手畫(huà)腳

（5）多音字組詞

還（）好（）都（）

（6）114頁(yè)看拼音寫(xiě)詞完成。

3、句

（1）可愛(ài)的： 氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。（2）高興地：科利亞望著窗外高興地笑了。（3）我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。

我要給。（4）我們大家（都）喜歡打雪仗。

我和爸爸爬上了天（都）峰。

4、日記的格式：日期、星期、天氣

5、背默古詩(shī)。

6、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)：

（1）我在操場(chǎng)上撿到一枝鉛筆（。）（2）阿英是苗族小姑娘（）

（3）李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）（4）我多想有一枝馬良的神筆呀（）

7、讀文（119頁(yè)）

五、聽(tīng)寫(xiě)字詞

教學(xué)反思：

第七單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的字。

2、能夠正確聽(tīng)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)的字及詞。會(huì)填寫(xiě)偏正詞組。能夠擴(kuò)展各類型的詞。

3、能夠照樣子寫(xiě)出各種句子。

教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)填寫(xiě)偏正詞組。能夠擴(kuò)展各類型的詞。教學(xué)難點(diǎn)：能夠照樣子寫(xiě)出各種句子。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、閱讀黃色框里面的話，知道本單元的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境，珍惜生命。

二、本單元內(nèi)容包括識(shí)字

7、“紅領(lǐng)巾”真好、清澈的湖水、淺水洼里的小魚(yú)、父親和鳥(niǎo)、語(yǔ)文園地七

三、分類練習(xí)

1、字

（1）認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的字。

（2）筆順：扔、紙、久、乎、重、（3）易錯(cuò)的字：物、雞、貓、領(lǐng)、躍（第八筆是撇）、晨（兩橫下沒(méi)有撇）（失、夫、天）、掉、眼睛、紙、死、被、夜、喜、輕、刻、（4）寫(xiě)出我會(huì)寫(xiě)的生字的部首。

2、詞

（1）形近字組詞（125頁(yè)）詞語(yǔ)接龍（139頁(yè)）（2）（可愛(ài)、機(jī)靈、快樂(lè)）的小鳥(niǎo)、（蓬松）的羽毛、（翠綠）的樹(shù)苗、（嶄新）的木牌

（白色）的浪花、（長(zhǎng)長(zhǎng)）的波紋、（美麗）的景象、（清澈）的湖水、一（只）游船、（企盼）的目光、喃喃地（說(shuō)）、濃濃的（草味）、（快活）的時(shí)刻、一（條）小魚(yú)、望了又望（擴(kuò)展）聞了又聞、一群一群、一（根）樹(shù)枝、（3）AABB嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳、上上下下、（4）ABAC飛來(lái)飛去、ABAB走著走著、（5）捕捉害蟲(chóng)、（躍出）水面、（扔向）小魚(yú)、扔回（大海）、四處（張望）（6）ABCC朝霧蒙蒙、ABB熱騰騰

（7）多音字組詞：

中（）

（8）讀詞：138頁(yè)

3、句

（1）山石像正要跳起的青蛙。（2）山石像一只展翅欲飛的雄鷹。（3）湖水像一面鏡子，映出藍(lán)天、白云。

（山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。這句話不成）

（我長(zhǎng)得像媽媽。老師像媽媽。小潔覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游。這些句子都不是比喻句）

（4）像。（5）用“一邊、、、、一邊”說(shuō)一句話。

（6）你說(shuō)：一只小鳥(niǎo)受了傷，落在窗臺(tái)上。

我說(shuō)：我把它帶回家包扎傷口，等它好了，我再把它放飛。（7）你說(shuō)：一只野兔受了傷，躺在大樹(shù)旁。

我說(shuō)：我把它抱回家?guī)退焸?，等它好了，我再送回大?shù)旁。（8）“把”字句變成“被”字句。（再一次熟悉變化的方法）

太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。

4、背140頁(yè)的小花鹿。

四、聽(tīng)寫(xiě)字詞

教學(xué)反思：

第八單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的生字。

2、能夠書(shū)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)的生字及字詞。會(huì)填寫(xiě)偏正詞組及各類型的詞語(yǔ)。

3、能夠結(jié)合句子的意思填寫(xiě)詞語(yǔ)。

4、記背青蛙媽媽講的道理。

教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)填寫(xiě)偏正詞組及各類型的詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠結(jié)合句子的意思填寫(xiě)詞語(yǔ)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、閱讀本單元黃色框里面的內(nèi)容，知道本單元講的主要內(nèi)容是學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。

二、本單元包括的內(nèi)容是：識(shí)字

8、我是什么、回聲、太空生活趣事多、活化石、農(nóng)業(yè)的變化真大、語(yǔ)文園地八

三、各類練習(xí)

1、掌握識(shí)字8的八個(gè)四字詞語(yǔ)。

2、字

（1）筆順：

衛(wèi)、運(yùn)、黑、岸、圓、圍、必、史、代、滅、產(chǎn)、（2）易錯(cuò)的字

曬、害、黑、器、倒、游、能、飄、歷史、代、植、農(nóng)、（3）寫(xiě)出我會(huì)寫(xiě)的生字的部首。

（4）認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的生字。尤其是“塑料”的讀音。

（5）牙字家族、令字家族、皮字家族、隹字家族

（6）看圖說(shuō)出反義詞（162頁(yè)）

3、詞

（1）ABAB極小極小、（2）多音字組詞

沒(méi)（）、分（）

（3）溫和——暴躁、好事——壞事

（4）讀詞：147頁(yè)

（5）一（座）石橋、一（個(gè)）月亮、一（顆）石子、一（圈）波紋、一（片）回聲、一（把）扇子、一（片）樹(shù)葉、一（棵）樹(shù)、一（種）古生物、一（張）嘴、（半圓）的橋洞、（美麗）的景色、（歡快）地說(shuō)、（普通）杯子、高興得（叫起來(lái)、一蹦老高）、笑著說(shuō)

奇怪極了、扔進(jìn)（河里）、（觀看）化石、十分（珍貴）、非常（可愛(ài)）、提高（產(chǎn)量）ABAB一代一代、ABB亮晶晶、ABAC又尖又長(zhǎng)、各種各樣、無(wú)影無(wú)蹤、自言自語(yǔ) ABCC興致勃勃、金光閃閃、ABCD引人注目、百花盛開(kāi)、瓜果飄香、科學(xué)技術(shù)、十分茁壯、秀麗神奇、四海為家

川流不息、迫不及待、叫苦連天、（6）組詞：（154頁(yè)）

（7）填寫(xiě)名詞157 一片片葉子、一塊塊石頭、一棵棵樹(shù)、一把把扇子、一條條小魚(yú)、一只只小雞

4、句

（1）讀句子（143頁(yè)）（2）讀抄句子（151頁(yè)）（3）比喻句

一片片葉子像一把把小扇子。（4）大棚能準(zhǔn)確控制（溫度）、（濕度）和（光照），在寒冷的冬季也能讓百花盛開(kāi)，瓜果飄香。（5）選詞填空

飄浮 漂浮 飄揚(yáng) A、云在空中（飄浮），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。B、彩旗迎風(fēng)（飄揚(yáng)），廣場(chǎng)顯得更加美麗。C、落葉在水面上（漂浮）著。

5、文：

（1）每篇文章一定要認(rèn)真讀。

（2）31課關(guān)注第五自然段媽媽的話，講的是回聲的道理。要畫(huà)下來(lái)。背下來(lái)。

四、聽(tīng)寫(xiě)字詞

教學(xué)反思：