第一篇：幼兒園實(shí)崗實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

恒星幼兒園實(shí)崗實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；

3、了解幼兒園教育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

1、能力培養(yǎng)任務(wù)

本實(shí)訓(xùn)旨在培養(yǎng)學(xué)生溝通與處理問(wèn)題的能力，以企業(yè)對(duì)崗位能力的需求為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合職業(yè)技能等級(jí)證書的考核標(biāo)準(zhǔn)，建立必備的工業(yè)安全意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，并提高工程綜合素質(zhì)。通過(guò)幼兒園教師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使學(xué)生了解以后在幼兒園教師相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)幼兒園教師相關(guān)工作崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上幼兒園教師相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。

使其具有：

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為不正確，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說(shuō)：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無(wú)比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

4、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說(shuō)悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

5、要有較強(qiáng)的溝通能力。

教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說(shuō)”。教師在傾聽孩子說(shuō)話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說(shuō)：“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望。”

6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

7、要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來(lái)的影響將是后患無(wú)窮的

2、知識(shí)培養(yǎng)任務(wù)

1、教師對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。

2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。

4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。

7、做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長(zhǎng)共同配合，完成教育任務(wù)。

8、定期向主管園長(zhǎng)匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。

3、熟悉崗位制度

一、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教養(yǎng)并重的原則，向幼兒進(jìn)行德智體美全面發(fā)展的教育。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園職工《職業(yè)道德規(guī)范》負(fù)責(zé)本班的全面教養(yǎng)工作。

二、觀察了解幼兒，結(jié)合本班幼兒的具體情況做好本班教育教學(xué)的各種計(jì)劃，做到計(jì)劃齊全、安排合理。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n及進(jìn)行課堂教學(xué)，以游戲?yàn)橹饕问?，運(yùn)用直觀形象的教具，力爭(zhēng)取得良好的教學(xué)效果。

四、在嚴(yán)格執(zhí)行一日生活常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)讓幼兒多看、多聽、多想、多說(shuō)、多問(wèn)、多做、動(dòng)手動(dòng)腦，開發(fā)智力。

五、貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。

六、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全制度，管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，注重幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣及能力的培養(yǎng)，注重矯正幼兒的缺點(diǎn)。

七、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉及弱兒管理工作，并做好記錄和總結(jié)。

八、注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教，并采取一系列有效措施，使每個(gè)幼兒得以充分發(fā)展。

九、經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，商討符合其幼兒的教育措施，每學(xué)期向家長(zhǎng)做一次書面的教育教學(xué)工作匯報(bào)。

十、做好幼兒入園、離園的組織工作。

十一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及教學(xué)質(zhì)量。

十二、積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷探索幼教方法，不斷提高幼教水平，積極參加各類比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

二、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

1、第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

2、第二周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域；

3、每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志；

4、另外還協(xié)助老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?dòng)。

5、完成了關(guān)于幼兒防拐騙的六個(gè)方案。

1、教室

在溫馨的教室里，孩子們有一個(gè)很舒適的學(xué)習(xí)與休息的環(huán)境。

實(shí)訓(xùn)老師和孩子們一起愉快的聊天。

2、戶外操場(chǎng)

戶外操場(chǎng)的設(shè)施非常齊全，環(huán)境也不錯(cuò)。

心。

3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室空間很大，可以給孩子們足夠的空間發(fā)揮自己的想象力。

4、烹飪教室

烹飪教室非常干凈、整潔。

5、圖書閱覽室

圖書閱覽室光線適宜，環(huán)境舒適，給孩子們很好的學(xué)習(xí)空間。6、8月14日新生開學(xué)的第一天

經(jīng)過(guò)一天的適應(yīng)，寶寶們漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活，從“撕心裂肺”的哭到放學(xué)時(shí)開心的奔向父母；從最開始不愿放開爸爸媽媽的手，到與班里小朋友一起上課、玩耍，習(xí)慣了老師陪伴著睡覺，習(xí)慣了和其他寶寶分享玩具，習(xí)慣了一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大！

同時(shí)，參加實(shí)訓(xùn)的老師也跟著一起參加了新生開學(xué)的第一天生活。寶寶們雖然非常不舍自己的媽媽，但是幼兒園和參加實(shí)訓(xùn)的老師們對(duì)寶寶們都非常的有耐心，去關(guān)愛、呵護(hù)他們，相信他們以后會(huì)在恒星幼兒園生活的非?？鞓?lè)，健康茁壯的成長(zhǎng)。

參加實(shí)訓(xùn)的老師耐心的哄小寶寶吃飯。

小寶寶來(lái)到陌生的環(huán)境哭的很傷心。

寶寶們睡著了。

第二篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《物流管理概論》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實(shí)際運(yùn)作方式和全部過(guò)程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個(gè)整體的實(shí)操運(yùn)作過(guò)程。通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉(cāng)儲(chǔ)和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉(cāng)儲(chǔ)與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，能提高學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會(huì)服務(wù)。

二、實(shí)訓(xùn)基本要求

(一)對(duì)教師的要求

實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每次實(shí)訓(xùn)要做到有計(jì)劃、有控制、有指導(dǎo)、有實(shí)訓(xùn)成績(jī)、有實(shí)訓(xùn)講評(píng)。教師對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要作具體指導(dǎo)，特別是活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

(二)對(duì)學(xué)生的要求

1．遵守紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，不許擅自缺席。

2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。

三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)、實(shí)施到運(yùn)作的一體化的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)思想。在理論講授的同時(shí)，安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

四、實(shí)訓(xùn)方式

1．物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知實(shí)習(xí)

選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意

事項(xiàng)。

2．典型案例評(píng)析

首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進(jìn)行案例分析時(shí)，即可學(xué)生獨(dú)立分析，然后分散書面完成報(bào)告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。教師對(duì)案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對(duì)學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。

3．資料整理與分析

指定一類企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報(bào)告。

4．報(bào)告撰寫與交流

在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報(bào)告的要求寫出報(bào)告，教師組織評(píng)選，之后進(jìn)行交流。

5.軟件模擬

五、實(shí)訓(xùn)方法

1．參觀實(shí)習(xí)

組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀，并邀請(qǐng)企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運(yùn)作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識(shí)，以拓展學(xué)生的知識(shí)面，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

2．實(shí)地調(diào)查

（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，分片區(qū)對(duì)咸陽(yáng)市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，了解咸陽(yáng)市物流行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上確定研究問(wèn)題，進(jìn)行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告。

（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對(duì)自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

（3）可通過(guò)調(diào)查、去圖書館與上網(wǎng)等來(lái)了解資料的來(lái)源，并對(duì)資料理行整理分析來(lái)撰寫報(bào)告。

3．聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識(shí)專題講座，之后讓學(xué)生撰寫心得體會(huì)。

4.利用多媒體組織學(xué)生觀看物流技能競(jìng)賽、物流作業(yè)等物流實(shí)操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問(wèn)題討論。

六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

項(xiàng)目一物流功能

【技能要點(diǎn)】

了解運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)；熟悉運(yùn)輸合理化、倉(cāng)儲(chǔ)合理化、包裝合理化、裝卸搬運(yùn)合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1、物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論

2、觀看物流功能環(huán)節(jié)實(shí)操視頻

3、企業(yè)參觀與調(diào)研

項(xiàng)目二物流成本管理

【技能要點(diǎn)】

熟悉物流成本的構(gòu)成項(xiàng)目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

物流成本管理案例分析

【參考案例】

安利如何降低物流成本

簡(jiǎn)談沙河服裝批發(fā)市場(chǎng)物流運(yùn)作過(guò)程

項(xiàng)目三物流庫(kù)存管理

【技能要點(diǎn)】

掌握庫(kù)存的分類方法、庫(kù)存成本管理的種類；掌握庫(kù)存持有成本的計(jì)算、庫(kù)存價(jià)值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

庫(kù)存管理教學(xué)案例分析

庫(kù)存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練

【參考案例】

高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？

項(xiàng)目四第三方物流

【技能要點(diǎn)】

熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程

【實(shí)訓(xùn)方式】

初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)

【參考案例】

科龍與第三方物流

項(xiàng)目五供應(yīng)鏈管理

【技能要點(diǎn)】

明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應(yīng)鏈管理的思想意識(shí)。

【實(shí)訓(xùn)方式】

供應(yīng)鏈管理案例分析

項(xiàng)目六現(xiàn)代物流技術(shù)

【技能要點(diǎn)】

了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。

【實(shí)訓(xùn)方式】

現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析

【參考案例】

RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例

項(xiàng)目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練

【技能要點(diǎn)】

1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運(yùn)作流程（以真實(shí)物流企業(yè)為例開展專題報(bào)告）；掌握企業(yè)物流的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（以真實(shí)企業(yè)的物流運(yùn)作流程為例開展專題報(bào)告）。

2．在咸陽(yáng)市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運(yùn)公司/倉(cāng)儲(chǔ)公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項(xiàng)物流活動(dòng)的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對(duì)物流各環(huán)節(jié)的運(yùn)作流程和管理方法進(jìn)行講解。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實(shí)運(yùn)作流程；掌握企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡(jiǎn)單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進(jìn)行真實(shí)操作，掌握簡(jiǎn)單設(shè)備的操作方法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1．物流綜合專題報(bào)告

2．集體參觀調(diào)研企業(yè)

3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用

七、成績(jī)的考核

考核模式：考核方式分為實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；

成績(jī)構(gòu)成：實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況20%，實(shí)習(xí)總結(jié)80%。

第三篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

綜合英語(yǔ) 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

主 編：英語(yǔ)教研室

課程類別：公共基礎(chǔ)課

適用對(duì)象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨(dú)立實(shí)踐學(xué)時(shí)：110學(xué)時(shí)

海南政法職業(yè)學(xué)院

公共教育部

目 錄

一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽力訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語(yǔ)訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

四、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

五、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽力訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

該項(xiàng)目旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力。對(duì)于程度較低的學(xué)生，通過(guò)該項(xiàng)目的練習(xí)，能基本聽懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘100-120詞的會(huì)話、報(bào)道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)。對(duì)于程度較高的學(xué)生，能聽懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘150-170詞的篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽到的生詞、詞組和句子寫下來(lái)。

（二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課文錄音，糾正和完善英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并弄明白所聽到的內(nèi)容。

（三）課堂上集中精力，努力聽懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。

（四）聽簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，可跟隨錄音進(jìn)行復(fù)述。

三、項(xiàng)目的條件

1、多媒體教學(xué)設(shè)備及課件

2、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室

3、聽力光盤和磁帶

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）教師采用“由詞入句”法讓學(xué)生聽寫課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫下要求的內(nèi)容。

（二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語(yǔ)發(fā)音并理解課文大意。

（三）在聽簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，教師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,最開始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。

（四）教師利用聽說(shuō)結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語(yǔ)發(fā)音。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考查。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語(yǔ)訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，使其能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問(wèn)、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問(wèn)路和指路等）及說(shuō)明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說(shuō)明圖表內(nèi)容或論述觀點(diǎn)）。表達(dá)思想清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：學(xué)生觀看英語(yǔ)口語(yǔ)演講錄像、英語(yǔ)電影并模仿發(fā)音及演講形式等。

（二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。

（三）對(duì)練：學(xué)生選擇口語(yǔ)搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語(yǔ)操練。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室。

（三）英語(yǔ)演講錄像。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語(yǔ)主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)。

（二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進(jìn)行討論，發(fā)表個(gè)人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。

（三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問(wèn)題；用英語(yǔ)概括課文，時(shí)間限定在2分鐘內(nèi)。教師點(diǎn)評(píng)。

（四）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元Skills Development & Practice中的口語(yǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對(duì)話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對(duì)話——教師點(diǎn)評(píng)。

（五）不定期組織學(xué)生觀看英語(yǔ)口語(yǔ)演講錄像、英語(yǔ)短片，以利于提高。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

（一）讓學(xué)生（2人）根據(jù)情境在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織英語(yǔ)對(duì)話。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。

（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做英語(yǔ)演講。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

掌握基本閱讀技能，能看懂語(yǔ)言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、技術(shù)說(shuō)明書、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，理會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來(lái)選擇合適的閱讀材料，從而擴(kuò)大詞匯量。

（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語(yǔ)世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

（三）加強(qiáng)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練。

（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語(yǔ)世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初10分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問(wèn)題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動(dòng)交流練習(xí)以及復(fù)述法。

（三）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解閱讀技巧--學(xué)生練習(xí)--教師點(diǎn)評(píng)。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。

在閱讀項(xiàng)目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)或教師評(píng)價(jià)等形式，評(píng)選最佳讀者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

評(píng)分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實(shí)踐40%，最后的測(cè)試30%。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

（一）根據(jù)全國(guó)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用語(yǔ)言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語(yǔ)寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。

（二）提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出150-180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80-100詞的命題作文。

（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進(jìn)行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過(guò)大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點(diǎn)、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。

（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）《實(shí)用英語(yǔ)》寫作部分范文

（三）《A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元Skills Development & Practice中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語(yǔ)等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇80-100字的作文，學(xué)生互評(píng)或教師以作業(yè)的形式批改。

第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。

第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。

第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對(duì)。校對(duì)事項(xiàng)：?jiǎn)卧~拼寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式、一致性等。

（二）在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到如下技能要求：

1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；

2、正確使用語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)，使句子結(jié)構(gòu)完整；

3、所寫句子意思清楚，符合邏輯順序；

4、正確使用連接手段：如first、second等；

5、正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

短文寫作考試。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

通過(guò)本項(xiàng)目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不過(guò)5%的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí)200個(gè)詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說(shuō)反譯、反說(shuō)正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識(shí)）；

（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動(dòng)句式、倍數(shù)、定語(yǔ)從句及長(zhǎng)句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；

（三）課內(nèi)和課后運(yùn)用所學(xué)翻譯知識(shí)及技巧進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)；

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體設(shè)備及課件；

（二）《實(shí)用英語(yǔ)綜合教程》, 《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》；

（三）摘自報(bào)刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)世界》等。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；

（二）學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；

（三）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的譯文；

（四）學(xué)生課后獨(dú)立完成英語(yǔ)應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；

（五）將學(xué)生分為2-3人一組，課后完成英語(yǔ)應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；

（六）各小組間互評(píng)譯文或教師以作業(yè)形式批改并點(diǎn)評(píng)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

英譯漢、漢譯英的句子翻譯。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。

第四篇：訂崗實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及任務(wù)書

市政工程專業(yè)

訂崗實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及任務(wù)書

設(shè)計(jì)題目：某工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)班 級(jí)：08市政工程（1）

建筑工程系

2010年12月

《頂崗實(shí)習(xí)》任務(wù)書及指導(dǎo)書

一、目的

頂崗實(shí)習(xí)是在學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)完本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，完成課堂練習(xí)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等一系列實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)后進(jìn)行的一次崗前實(shí)訓(xùn)。是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固與擴(kuò)大知識(shí)范圍的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)崗前實(shí)訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)明確明確各施工管理崗位的工作職責(zé)、內(nèi)容。熟練掌握市政工程或施工企業(yè)一個(gè)崗位的工作內(nèi)容。把學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際更好地結(jié)合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事實(shí)際工作奠定良好基礎(chǔ)。

二、任務(wù)（任選一均可）

1、完成一個(gè)在施項(xiàng)目監(jiān)理員崗位的全部工作內(nèi)容。

2、完成一個(gè)在施項(xiàng)目施工員崗位的全部工作內(nèi)容。

3、完成一個(gè)在施項(xiàng)目技術(shù)員崗位的全部工作內(nèi)容。

4、完成一個(gè)在施項(xiàng)目質(zhì)檢員崗位的全部工作內(nèi)容。

5、完成一個(gè)在施項(xiàng)目安全員崗位的全部工作內(nèi)容。

6、完成一個(gè)在施項(xiàng)目資料員崗位的全部工作內(nèi)容。

7、完成一個(gè)在施項(xiàng)目預(yù)算員崗位的全部工作內(nèi)容。

8、完成一個(gè)在施項(xiàng)目其他崗位的全部工作內(nèi)容。

說(shuō)明：以上八項(xiàng)任務(wù)學(xué)生可根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地的工作性質(zhì)任選一項(xiàng)。

三、內(nèi)容

1.監(jiān)理員崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.1認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)施工圖紙，參加設(shè)計(jì)交底及施工圖的審核，參加監(jiān)理工作會(huì)議。熟悉施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程，督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序，工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 審查分包單位資質(zhì)，并提出審查意見。1.3 制定該項(xiàng)目土建工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。

1.4審查承包單位提交的各類計(jì)劃、方案、申請(qǐng)、變更，并向總監(jiān)理工程師提出審核報(bào)告。

1.5 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視、檢查、量測(cè)和驗(yàn)收，對(duì)重要的分項(xiàng)工程或施工部位進(jìn)行旁站監(jiān)理。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不安全、不文明事項(xiàng)及時(shí)提出警告。1.6負(fù)責(zé)本專業(yè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收。檢查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時(shí)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn)，合格時(shí)予以簽認(rèn)。不合格者堅(jiān)決不得用于工程。

1.7 檢查施工單位是否按設(shè)計(jì)圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進(jìn)度計(jì)劃施工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出合理化建議。

1.8隨時(shí)整理土建工程的監(jiān)理資料，隨時(shí)交付總監(jiān)，以備工程竣工時(shí)歸檔。參與編寫監(jiān)理月報(bào)；并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記；監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。

1.9 參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭(zhēng)議、糾紛及索賠的處理。、1.10 編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。2.施工員崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

2.1 認(rèn)真閱讀圖紙，找出存在問(wèn)題，在圖紙會(huì)審時(shí)，提出問(wèn)題并洽商達(dá)成一致。

2.2 編制《施工組織設(shè)計(jì)》，并報(bào)總工程師審批后執(zhí)行。2.3 向項(xiàng)目經(jīng)理提出機(jī)具使用計(jì)劃。

2.4 根據(jù)合同約定的進(jìn)度計(jì)劃、安排每日各工種的工作任務(wù)，并進(jìn)行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。

2.5 檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實(shí)。2.6 負(fù)責(zé)操作前的定位放線工作。2.7 及時(shí)向材料員布臵材料采購(gòu)內(nèi)容。2.8 批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。3.技術(shù)員崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

3.1 編制《項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃》，并報(bào)總工程師審核。3.2 指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的技術(shù)工作。

3.3 對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各類文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項(xiàng)目部的規(guī)定進(jìn)行管理。

3.4 和設(shè)計(jì)、建設(shè)單位洽商變更，整理成技術(shù)核定單，并請(qǐng)有關(guān)單位簽字。3.5 施工前提出計(jì)量器具使用計(jì)劃、效驗(yàn)計(jì)劃。

3.6 負(fù)責(zé)項(xiàng)目部計(jì)量器具的管理（建立臺(tái)賬、購(gòu)臵、送檢、效驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、存放）。

3.7 負(fù)責(zé)收集、保管計(jì)量器具的鑒定證書，并對(duì)計(jì)量器具的使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

3.8 核實(shí)施工員的放線結(jié)果是否正確。4.質(zhì)檢員崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

4.1 在項(xiàng)目實(shí)施前制定項(xiàng)目《檢驗(yàn)計(jì)劃》，并按項(xiàng)目檢驗(yàn)計(jì)劃的具體內(nèi)容對(duì)工程進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)定。

4.2 對(duì)需要復(fù)檢的材料取樣、制作、送試、檢驗(yàn)。4.3 制作混凝土、砂漿試塊，并合理養(yǎng)護(hù)，按期送試。

4.4 在各分項(xiàng)工程完成后，及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫檢驗(yàn)和試驗(yàn)記錄，并保存完好。4.5 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所用施工物資和已完分項(xiàng)工程（行業(yè)管理部門有要求的）的檢驗(yàn)狀態(tài)進(jìn)行正確標(biāo)識(shí)。

4.6 對(duì)不合格品進(jìn)行明顯標(biāo)識(shí)，并協(xié)助調(diào)查嚴(yán)重不合格產(chǎn)生的原因。4.7 驗(yàn)證建設(shè)單位提供材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)或合同規(guī)定的質(zhì)量要求，并在入庫(kù)單上簽字確認(rèn)。

4.8 巡檢操作工人是否按照施工規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底的要求作業(yè)，產(chǎn)品是否滿足合同要求的質(zhì)量等級(jí)。

4.9 隱蔽資料完成并自檢后，通知質(zhì)檢科驗(yàn)收，經(jīng)驗(yàn)收合格后，方可轉(zhuǎn)入下道工序。

4.10 驗(yàn)證用于項(xiàng)目的材料是否滿足設(shè)計(jì)或合同要求的質(zhì)量等級(jí)。5.安全員崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 5.1 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)堆放物資進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

5.2 對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人做安全教育，并作好記錄。

5.3 向公司勞動(dòng)人事管理部門提供特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓(xùn)計(jì)劃。5.4 負(fù)責(zé)編制分項(xiàng)作業(yè)安全技術(shù)措施，并在每一分項(xiàng)工程實(shí)施前，向操作人員做安全技術(shù)交底，并作好記錄。

5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產(chǎn)、文明施工管理辦法及安全技術(shù)交底的要求作業(yè)，并對(duì)操作人員的違規(guī)行為作出處罰。

5.6 及時(shí)向安?？茀R報(bào)工傷事故，并協(xié)助調(diào)查事故原因。5.7 在各類機(jī)具使用前，對(duì)操作人員進(jìn)行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對(duì)違規(guī)行為做出處罰。

5.8 制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品保護(hù)措施并具體落實(shí)。6．資料員崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

6.1認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)施工圖紙，參加設(shè)計(jì)交底及施工圖的審核，參加現(xiàn)場(chǎng)施工工作會(huì)議。熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理。負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：

6.2 收集整理施工過(guò)程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔。6.3 參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作。負(fù)責(zé)備案資料的填寫、會(huì)簽、整理、報(bào)送、歸檔，監(jiān)督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時(shí)，與工程進(jìn)度同步，按時(shí)向公司檔案室移交，負(fù)責(zé)向市城建檔案館的檔案移交工作，指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工技術(shù)資料（包括設(shè)備進(jìn)場(chǎng)開箱資料）的保管等工作。

6.4負(fù)責(zé)對(duì)施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報(bào)，按月編制施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表，負(fù)責(zé)與項(xiàng)目有關(guān)的各類合同的檔案管理，負(fù)責(zé)向銷售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息。

6.5 負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作。

6.6協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好對(duì)外協(xié)調(diào)、接待工作負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的后勤保障工作，6.7 完成工程部經(jīng)理交辦的其他任務(wù) 7.預(yù)算員崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

7.1能夠熟悉掌握國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)工程造價(jià)的管理規(guī)定，精通本專業(yè)理論知識(shí)，熟悉工程圖紙，掌握工程預(yù)算定額及有關(guān)政策規(guī)定，為正確編制和審核預(yù)算奠定基礎(chǔ)。

7.2負(fù)責(zé)審查施工圖紙，參加圖紙會(huì)審和技術(shù)交底，依據(jù)其記錄進(jìn)行預(yù)算調(diào)整。

7.3協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工程項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)，組織招投標(biāo)，開工前的報(bào)批及竣工后的驗(yàn)收工作。

7.4工程竣工驗(yàn)收后，及時(shí)進(jìn)行竣工工程的決算工作，并報(bào)處長(zhǎng)簽字認(rèn)可。7.5參與采購(gòu)工程材料和設(shè)備，負(fù)責(zé)工程材料分析，復(fù)核材料價(jià)差，收集和掌握技術(shù)變更、材料代換記錄，并隨時(shí)做好造價(jià)測(cè)算，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。7.6全面掌握施工合同條款，深入現(xiàn)場(chǎng)了解施工情況，為決算復(fù)核工作打好基礎(chǔ)。

7.7工程決算后，要將工廠決算單送審計(jì)部門，以便進(jìn)行審計(jì)。7.8完成工程造價(jià)的經(jīng)濟(jì)分析，及時(shí)完成工程決算資料的歸檔。7.9協(xié)助編制基本建設(shè)計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃，了解基建計(jì)劃的執(zhí)行情況。

四、組織

本次崗前實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生在學(xué)院的實(shí)習(xí)基地以及自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位完成。每個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)獨(dú)立的工作崗位。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師有兩名，一名是學(xué)校指導(dǎo)教師，另一名是學(xué)生實(shí)習(xí)崗位的具有崗位資格證書的在崗人員。

本次實(shí)習(xí)時(shí)間從第五學(xué)期第14周開始至第六學(xué)期第12周結(jié)束。答辯時(shí)間定在2011年5月初。具體時(shí)間以后再平臺(tái)中通知。

五、要求

1、在指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，缺勤累計(jì)超過(guò)三分之一者不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、安全管理規(guī)定，尊重現(xiàn)場(chǎng)工作人員，處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。作好實(shí)習(xí)記錄、思考實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，從實(shí)踐中求知。

4、注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。

5、實(shí)習(xí)過(guò)程中按照頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，每周定期登陸頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)，并且把日記傳到網(wǎng)上，同時(shí)提出問(wèn)題（將作為最后考核的依據(jù)），實(shí)習(xí)結(jié)束把實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)心得也一并傳到實(shí)習(xí)的平臺(tái)中。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，把本崗位實(shí)習(xí)成果<日記+實(shí)習(xí)報(bào)告（8000字）+實(shí)習(xí)心得（2000）>（學(xué)生在實(shí)習(xí)崗位上形成的資料：如監(jiān)理日志、監(jiān)理細(xì)則、施工日志、技術(shù)交底等）交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批閱。并寫出實(shí)習(xí)報(bào)告（按照給定的封面進(jìn)行裝訂）。

6、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)成果提出答辯問(wèn)題。

六、績(jī)?cè)u(píng)定方法

1、評(píng)定方法 根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)報(bào)告及考勤記錄，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)定每人實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

2、實(shí)習(xí)成績(jī)包括的內(nèi)容（1）實(shí)習(xí)過(guò)程（占50%）

紀(jì)律：遵守實(shí)習(xí)管理制度者為合格，反之為不合格。表現(xiàn)：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)要求為合格，反之不合格。（2）實(shí)習(xí)答辯（占30%）

由系部安排在第18周進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生提出3-5個(gè)實(shí)習(xí)崗位的問(wèn)題，基本回答正確為合格，反之為不合格。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告（占20%）

每人寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間醞釀、構(gòu)思，實(shí)習(xí)結(jié)束后上交。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)反映學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得知識(shí)和實(shí)習(xí)期間的深層次體會(huì)。

第五篇：汽車底盤 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 汽車底盤構(gòu)造與維修

適用專業(yè): 汽車運(yùn)用與維修

目錄

實(shí)訓(xùn)安全注意事項(xiàng)??????????????????????????1 工量具認(rèn)識(shí)使用???????????????????????????4 底盤維修常用量具??????????????????????????8 項(xiàng)目一

離合器構(gòu)造原理及拆裝???????????????????11 項(xiàng)目二

手動(dòng)變速器構(gòu)造原理拆裝??????????????????13 項(xiàng)目三

萬(wàn)向傳動(dòng)裝置拆裝?????????????????????18 項(xiàng)目四

驅(qū)動(dòng)橋構(gòu)造原理及拆裝 ??????????????????20 項(xiàng)目五

制動(dòng)器的構(gòu)造與維修????????????????????22 項(xiàng)目六

行駛系的構(gòu)造與維修????????????????????24 項(xiàng)目七

轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造與維修???????????????????28

實(shí)訓(xùn)安全注意事項(xiàng)

一、個(gè)人安全

（一）眼睛的防護(hù)

常見的保護(hù)眼睛的裝備是護(hù)目鏡和面罩。護(hù)目鏡可以防護(hù)各種對(duì)眼睛的傷害，如飛來(lái)物體或飛濺的液體。在下列情況下，應(yīng)考慮佩戴護(hù)目鏡：進(jìn)行金屬切削加工、用鏨子或沖子鏟剔、使用壓縮空氣、使用清洗劑等。面罩不僅能夠保護(hù)眼睛，還能保護(hù)整個(gè)面部。如果進(jìn)行電弧焊或氣焊，要使用帶有色鏡片的護(hù)目鏡或深色鏡片的特殊面罩，以防止有害光線或過(guò)強(qiáng)的光線傷害眼睛。

（二）聽覺的保護(hù)

汽車修理廠是個(gè)噪聲很大的場(chǎng)所，各種設(shè)備如沖擊扳手、空氣壓縮機(jī)、砂輪機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)等的噪聲都很大。短時(shí)的高噪聲會(huì)造成暫時(shí)性聽力喪失，但持續(xù)的較低噪聲則更有害。

常見的聽力保護(hù)裝備有耳罩和耳塞，噪聲極高時(shí)可同時(shí)佩戴。一般在鈑金車間必須佩戴耳罩或耳塞。

（三）手的保護(hù)

手是身體經(jīng)常受傷的部位之一，保護(hù)手要從兩方面著手：一是不要把手伸到危險(xiǎn)區(qū)域，如發(fā)動(dòng)機(jī)前部轉(zhuǎn)動(dòng)的傳動(dòng)帶區(qū)域、發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管道附近等。二是必要時(shí)應(yīng)戴上防護(hù)手套。不同的場(chǎng)合需用不同的防護(hù)手套，金屬加工用勞保安全手套，接觸化學(xué)品用橡膠手套。

（四）衣服、頭發(fā)及飾物

在修理廠中，首先一定要穿合體的工作服。如果戴領(lǐng)帶則要把它塞到襯衫里。工作時(shí)不要戴手表或其他飾物，特別是金屬飾物，在進(jìn)行電氣維修時(shí)可能會(huì)導(dǎo)人電流而燒傷皮膚，或?qū)е码娐范搪范鴵p壞電子元件或設(shè)備。在工廠內(nèi)要穿勞保鞋，可以保護(hù)腳面不被落下的重物砸傷，且勞保鞋的鞋底是防油、防滑的。

二、工具和設(shè)備安全使用

（一）手動(dòng)工具的安全使用

手動(dòng)工具看起來(lái)是安全的，但使用不當(dāng)也會(huì)導(dǎo)致事故，如用一字旋具代 第 1 頁(yè)

替撬棍，會(huì)導(dǎo)致旋具崩裂、損壞；飛濺物會(huì)打傷自己或他人；扳手從油膩的手中滑落，掉到旋轉(zhuǎn)的元件上，再飛出來(lái)傷人，等等。

另外，使用帶銳邊的工具時(shí)，銳邊不要對(duì)著自己和工作同事。傳遞工具時(shí)要將手柄朝向?qū)Ψ健?/p>

（二）動(dòng)力工具的安全使用

所有的電氣設(shè)備都要使用三相插座，地線要安全接地，電纜或裝配松動(dòng)應(yīng)及時(shí)維護(hù)；所有旋轉(zhuǎn)的設(shè)備都應(yīng)有安全罩，以免部件飛出傷人。

在進(jìn)行電子系統(tǒng)維修時(shí)，應(yīng)斷開電路的電源，方法是斷開蓄電池的負(fù)極搭鐵線，這不僅可以保護(hù)人身安全，還能防止對(duì)電器的損壞。

（三）壓縮空氣的安全使用

使用壓縮空氣時(shí)，應(yīng)非常小心，不要玩弄它們，不要將壓縮空氣對(duì)著自己或別人，不要對(duì)著地面或設(shè)備、車輛亂吹。壓縮空氣會(huì)撕裂耳鼓膜，造成失聰；會(huì)損傷肺部或傷及皮膚；被壓縮空氣吹起的塵土或金屬顆粒會(huì)造成皮膚、眼睛損傷。

三、日常安全守則

（一）工具不使用時(shí)應(yīng)保持干凈并放到正確的位置。

（二）各種設(shè)備和工具要及時(shí)檢查和保養(yǎng)。

（三）手上應(yīng)避免油污，以免工具滑脫。

（四）起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的車輛應(yīng)保證駐車制動(dòng)正常。

（五）不要在車間內(nèi)亂轉(zhuǎn)。

（六）在車間內(nèi)起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)要保持通風(fēng)良好。

（七）在車間內(nèi)穿戴、著裝要合適，并佩戴必要的安全防護(hù)裝備，如手套、護(hù)目鏡、耳塞等。

（八）不要將壓縮空氣對(duì)著人或設(shè)備吹。

（九）尖銳的工具不要放到口袋里，以免扎傷自己或劃傷車輛。

（十）常用通道上不要放工具、設(shè)備、車輛等。

（十一）用正確的方法使用正確的工具。

（十二）手、衣服、工具應(yīng)遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)設(shè)備或部件。

（十三）開車進(jìn)出車間時(shí)要格外小心。

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（十四）在極疲勞或消沉?xí)r不要工作，這種情況下會(huì)降低注意力，有可能會(huì)導(dǎo)致自身或他人的傷害。

（十五）如果不知道車間設(shè)備如何使用，應(yīng)先向明白的人請(qǐng)教，以得到正確、安全的使用方法。

（十六）用舉升器或千斤頂升起車輛時(shí)一定要按正確的規(guī)程操作。（十七）應(yīng)知道車間滅火器、醫(yī)療急救包、洗眼處的位置。

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工量具認(rèn)識(shí)使用

（一）拆裝工具的作用和使用方法

1、扳手

扳手用以緊固或拆卸帶有棱邊的螺母和螺栓，常用的扳手有開口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活動(dòng)扳手、管子扳手等。

(1)開口扳手 最常見的一種扳手，又稱呆扳手，如圖1-1所示。鍛造，并經(jīng)熱處理。

圖1—1 開口扳手 圖1—2 梅花扳手(2)梅花扳手 梅花扳手同開口扳手的用途相似。其兩端是花環(huán)式的。其孔壁一般是12邊形，可將螺栓和螺母頭部套住，扭轉(zhuǎn)力矩大，工作可靠，不易滑脫，攜帶方便。

(3)套筒扳手 套筒扳手的材料、環(huán)孔形狀與梅花扳手相同，適用于拆裝位置狹窄或需要一定扭矩的螺栓或螺母，如圖l—3所示。套筒扳手主要由套筒頭、滑頭手柄、棘輪手柄、快速搖柄、接頭和接桿等組成，圖1—3套筒扳手

1一快速搖柄；2一萬(wàn)向接頭；3一套筒頭；4一滑頭手柄；5一旋具接頭；6一短接桿；7一長(zhǎng)接桿； 8一棘輪手柄；9一直接桿

a）b）

圖 1—4專用套筒扳手

(4)活動(dòng)扳手其開口尺寸能在一定的范圍內(nèi)任意調(diào)整，使用場(chǎng)合與開口扳手

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相同，但活動(dòng)扳手操作起來(lái)不太靈活。如圖1—6所示，其規(guī)格是以最大開口寬度(mm)來(lái)表示的，常用的有150mm、300 mm等，通常是由碳素鋼(T)或鉻鋼(Cr)制成的。

圖1—6話動(dòng)扳手

1一扳手體；2一活動(dòng)扳口；3一蝸輪；4一蝸桿；5一蝸桿軸

(5)扭力扳手它是一種可讀出所施扭矩大小的專用工具7扭力扳手及使用(6)內(nèi)六角扳手 是用來(lái)拆裝內(nèi)六角螺栓(螺塞)用的，如圖l—8所示。規(guī)格以六角形對(duì)邊尺寸表示，有3～27 mm尺寸的13種，汽車維修作業(yè)中使用成套內(nèi)六角扳手拆裝M4～M30的內(nèi)六角螺栓。

2、螺釘旋具

螺釘旋具俗稱螺絲刀，主要用于旋松或旋緊有槽螺釘。螺釘旋具(以下簡(jiǎn)稱旋具)有很多類型，其區(qū)別主要是尖部形狀，每種類型的旋具都按長(zhǎng)度不同分為若干規(guī)格。常用的旋具是一字螺釘旋具和十字槽螺釘旋具。

(1)一字螺釘旋具 又稱一字起子、平口改錐，用于旋緊或松開頭部開一字槽的螺釘，如圖1—9a)所示。

(2)十字槽螺釘旋具又稱十字形起子、十字改錐，用于旋緊或松開頭部帶十字溝槽的螺釘，材料和規(guī)格與一字螺釘旋具相同，如圖1—9 b)所示。

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圖 1—9 螺釘旋具

3、鉗子

鉗子多用來(lái)彎曲或安裝小零件、剪斷導(dǎo)線或螺栓等。鉗子有很多類型和規(guī)格。

（1）鯉魚鉗和克絲鉗

(2)尖嘴鉗 如圖1—10所示，因其頭部細(xì)長(zhǎng)，所以能在較小的空間內(nèi)工作，帶刃口的能剪切細(xì)小零件，使用時(shí)不能用力太大，否則鉗口頭部會(huì)變形或斷裂。其規(guī)格以鉗長(zhǎng)來(lái)表示，常用l60 mm一種。

4、錘子

汽車維修中常用錘子有手錘、木錘和橡膠錘。手錘通常用工具鋼制成，規(guī)格按錘頭質(zhì)量劃分。使用時(shí)應(yīng)使錘頭安裝牢靠，手握錘柄末端，用錘頭正面擊打物體。木錘和橡膠錘主要用于擊打零件加工表面，以保護(hù)零件不被損壞。

5、千斤頂

千斤頂是一種最常用、最簡(jiǎn)單的起重工具，按照其工作原理可分為機(jī)械絲桿式和液壓式。

(1)起頂汽車前，應(yīng)把千斤頂頂面擦拭干凈，擰緊液壓開關(guān)，把千斤頂放置在被頂部位的下部，并使千斤頂與被頂部位相互垂直，以防千斤頂滑出而造成事故。

(2)旋轉(zhuǎn)頂面螺桿，改變千斤頂頂面與被頂部位的原始距離，使起頂高度符合汽車需要的頂置高度。

(3)用三角形墊木將汽車著地車輪前后塞住，防止汽車在起頂過(guò)程中發(fā)生滑

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溜事故。

(4)用手上下壓動(dòng)千斤頂手柄，被頂汽車逐漸升到一定高度，在車架下放入擱車凳，禁止用磚頭等易碎物支墊汽車。落車時(shí)，應(yīng)先檢查車下是否有障礙物，并確保操作人員的安全。

(5)徐徐擰松液壓開關(guān)，使汽車緩緩平穩(wěn)地下降，架穩(wěn)在擱車凳上。使用注意事項(xiàng)：

(1)汽車在起頂或下降過(guò)程中，禁止在汽車下面進(jìn)行作業(yè)。

(2)應(yīng)徐徐擰松液壓開關(guān)，使汽車緩慢下降，汽車下降速度不能過(guò)快，否則易發(fā)生事故。

(3)在松軟路面上使用千斤頂起頂汽車時(shí)，應(yīng)在千斤頂?shù)鬃录訅|一塊有較大面積且能承受壓力的材料(如木板等)，防止千斤頂由于汽車重壓而下沉。千斤頂與汽車接觸位置正確、牢固。

6、汽車舉升器

為了改善勞動(dòng)條件，增大空間作業(yè)范圍，汽車舉升器在汽車維修中使用日益廣泛。汽車舉升器按立柱數(shù)可分為單立柱式、雙立柱式、四立柱式。按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為電動(dòng)機(jī)械舉升器和電動(dòng)液壓舉升器。

汽車舉升器使用注意事項(xiàng)：

(1)車輛的總質(zhì)量不能大于舉升器的起升能力。

(2)根據(jù)車型和停車位置的不同，盡量使汽車的重心與舉升器的重心相接近；嚴(yán)防偏重，為了打開車門，汽車與立柱間應(yīng)留有一定的距離。

(3)轉(zhuǎn)動(dòng)、伸縮、調(diào)整舉升臂至汽車底盤指定位置并接觸牢靠。(4)汽車舉高前，操作人員應(yīng)檢查汽車周圍人員的動(dòng)向，防止意外。(5)汽車舉升時(shí)，要在汽車離開地面較低位置進(jìn)行反復(fù)升降，無(wú)異?，F(xiàn)象時(shí)方可舉升至所需高度。

(6)汽車舉升后，應(yīng)落槽于棘牙之上并立即進(jìn)行鎖緊。起重設(shè)備使用注意事項(xiàng)：(1)吊運(yùn)重物不允許超過(guò)核定載荷。(2)鋼絲繩及繩扣應(yīng)安裝牢固。

(3)吊件應(yīng)盡量靠近地面，以減小晃動(dòng)。下放吊件時(shí)，要平穩(wěn)，不可過(guò)急。

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底盤維修常用量具

1、鋼板尺

鋼板尺是一種最簡(jiǎn)單的測(cè)量長(zhǎng)度直接讀數(shù)的量具，用薄鋼板制成，常用來(lái)粗測(cè)工件的長(zhǎng)度、寬度和厚度。常見鋼板尺的規(guī)格有l(wèi)50 mm、300 mm、500 mm、1 000 mm等。

2、卡鉗

卡鉗是一種間接讀數(shù)的量具，卡鉗上不能直接讀出尺寸，必須與鋼板尺或其他刻線量具配合測(cè)量。常用卡鉗類型如圖1—16所示，內(nèi)卡鉗用來(lái)測(cè)量?jī)?nèi)徑、凹

3、游標(biāo)卡尺

游標(biāo)卡尺主要用來(lái)測(cè)量零件的內(nèi)外直徑和孔(槽)的深度等，其精度分0．10 mm、0．05 mm、0．02 mm三種。測(cè)量時(shí)，應(yīng)根據(jù)測(cè)量精度的要求選擇合適精度的游標(biāo)卡尺，并擦凈卡腳和被測(cè)零件的表面。測(cè)量時(shí)將卡腳張開，再慢慢地推動(dòng)游標(biāo)，使兩卡腳與工件接觸，禁止硬卡硬拉。使用后要把游標(biāo)卡尺卡腳擦凈并涂油后放人盒中。

4、外徑千分尺

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外徑千分尺是比游標(biāo)卡尺更精密的量具，其精度為0．Ol mm。外徑千分尺的規(guī)格按量程劃分，常用的有0～25 mm、25～50 mm、50～75 mm、75～100 mm、100～125 mm等規(guī)格，使用時(shí)應(yīng)按零件尺寸選擇相應(yīng)規(guī)格。外徑千分尺的結(jié)構(gòu)如圖1—18所示。使用外徑千分尺前，應(yīng)檢查其精度，檢查方法是旋動(dòng)棘輪，當(dāng)兩個(gè)砧座靠攏時(shí)，棘輪發(fā)出兩、三聲“咔咔”的響聲，此時(shí)，活動(dòng)套管的前端應(yīng)與固定套管的“0”刻度線對(duì)齊，同時(shí)活動(dòng)套管的“0”刻度線還應(yīng)與固定套管的基線對(duì)齊，否則需要進(jìn)行調(diào)整。

注意：測(cè)量時(shí)應(yīng)擦凈兩個(gè)砧座和工件表面，旋動(dòng)砧座接觸工件，直至棘輪發(fā)出兩、三聲“咔咔”的響聲時(shí)方可讀數(shù)。

外徑千分尺的讀數(shù)方法如圖l—18所示。外徑千分尺固定套管上有兩組刻線，兩組刻線之間的橫線為基線，基線以下為毫米刻線，基線以上為半毫米刻線；活動(dòng)套管上沿圓周方向有50條刻線，每一條刻線表示0．Ol mm。讀數(shù)時(shí)，固定套管上的讀數(shù)與0．Ol倍的活動(dòng)套管讀數(shù)之和即為測(cè)量的尺寸。

圖1—18 外徑千分尺的讀數(shù)方法

a)正確讀數(shù)為7．89mm ；b)正確讀數(shù)為8．35mm； c)正確讀數(shù)為0．59mm

5、厚薄規(guī)

厚薄規(guī)又名塞尺，如圖l—20所示，主要用來(lái)測(cè)量?jī)善矫嬷g的問(wèn)隙。厚薄 第 9 頁(yè)

規(guī)由多片不同厚度的鋼片組成，每片鋼片的表面刻有表示其厚度的尺寸值。厚薄規(guī)的規(guī)格以長(zhǎng)度和每組片數(shù)來(lái)表示，常見的長(zhǎng)度有100 mm、150 mm、200 mm、300 mm四種，每組片數(shù)有2～17等多種。

在汽車維修中，厚薄規(guī)常用來(lái)測(cè)量零件之間的配合間隙，如氣門間隙、曲軸軸向間隙等。

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項(xiàng)目一

離合器構(gòu)造原理及拆裝

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

（1）了解離合器的功用、構(gòu)造。

（2）掌握離合器拆裝順序及其踏板自由行程的調(diào)整要領(lǐng)

二、實(shí)訓(xùn)資源

（1）轎車或貨車的離合器10個(gè)。（2）離合器拆裝作業(yè)臺(tái)、壓力機(jī)各10臺(tái)。（3）常用、專用工具與量具各10套。

三、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

（1）分離叉兩端襯套必須同心。

（2）安裝離合器壓盤總成時(shí)，需用導(dǎo)向定位器確定中心位置。（3）離合器從動(dòng)盤有減振弾簧保持架的一面應(yīng)朝向壓盤。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1．離合器的拆卸（1）首先拆下變速噐。

（2）將離合器的固定螺栓對(duì)角擰松，取下壓盤總稱，離合器從動(dòng)盤。（3）用拉拔器拄拉出分離軸承。

（4）拆下分離軸承導(dǎo)向套和橡膠防塵套、回位彈簧。（5）用尖咀鉗取出卡黃及襯套座，取出撥叉軸。2．離合器的裝配

（1）將從動(dòng)盤裝在發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪上，用定心棒定位。

（2）裝上壓板組件，用扭力板手間隔擰緊螺栓，力矩為35N.m。（3）用專用工具將分離軸夽壓入變速器殼上。

（4）將襯墊及導(dǎo)向夽涂上密封膠，旋緊螺栓，力矩為25 N.m。3．離合器的調(diào)整

（1）離合器踏板自由行程標(biāo)準(zhǔn)：15～25mm，調(diào)整方法為螺母調(diào)整，攺變拉

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索長(zhǎng)度。

（2）離合器踏板總行程標(biāo)準(zhǔn)：150±5mm，調(diào)整方法為驅(qū)動(dòng)臂的調(diào)整。

1,3-平頭鉚釘 2-傳動(dòng)片 4-支承環(huán) 5-膜片彈簧 6-支承鉚釘 7-離合器壓盤 8-離合器蓋

離合器主要零部件的檢查

檢查離合器從動(dòng)片總成

(1）將從動(dòng)片總成平放在檢測(cè)臺(tái)上，然后用游標(biāo)卡尺測(cè)量鉚釘頭部深度，要求鉚釘頭深度不小于0.5mm。

(2）用百分表檢查離合器從動(dòng)盤的擺動(dòng)，將離合器從動(dòng)盤安裝在專用的支架上，用百分表在從動(dòng)盤的最外周邊緣處測(cè)量，其圓跳動(dòng)極限為0.80mm。

離合器蓋的檢查：

離合器蓋因壓盤彈簧強(qiáng)弱不均或固定螺栓松動(dòng)的影響，是起變形或裂紋等。

方法是：可將離合器蓋平放在平板上，其幾個(gè)凸緣向下與平板接觸，用手壓住，如有搖動(dòng)，即為變形，用塞尺在幾個(gè)凸緣處測(cè)量，間隙極限不超過(guò)0.5mm、否則校正或更換。

分離軸承的檢查：分離軸承是軸向受力并轉(zhuǎn)動(dòng)，是永久潤(rùn)滑的，不需要加油和潤(rùn)滑。檢查其是否轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。必要時(shí)更換。

檢查并調(diào)整離合器蓋總成：

用游標(biāo)卡尺檢測(cè)膜片彈簧的深度和寬度，極限：深度0.6mm，寬度5.0mm。膜片彈簧因受長(zhǎng)期負(fù)荷二疲勞，照成磨損、彎曲、折斷，或彈力減弱而影響動(dòng)力的傳遞。所以能校正校正，不能校正是換新。

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項(xiàng)目二

手動(dòng)變速器原理拆裝

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

（1）掌握手動(dòng)變速器的功用、構(gòu)造。

（2）掌握手動(dòng)變速器拆裝順序及要領(lǐng)。

（3）了解自鎖、互鎖、倒擋鎖止裝置的構(gòu)造及工作原理。

二、實(shí)訓(xùn)資源

（1）轎車或貨車的手動(dòng)變速器總成10個(gè)。（2）手動(dòng)變速器拆裝作業(yè)臺(tái)10臺(tái)。（3）常用、專用工具與量具各10套。

三、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

（1）注意操作安全，嚴(yán)格按拆裝程序進(jìn)行。

（2）分解手動(dòng)變速器時(shí)不能用鐵錘直接敲擊零件，必須釆用銅棒或硬木墊進(jìn)行沖擊。

（3）注意各零件、部件的清洗和潤(rùn)滑。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、變速器的拆卸

（1）從車上拆下變速器

旋出放油塞，放凈變速器內(nèi)的潤(rùn)滑油，拆卸傳動(dòng)軸，拆去變速器與離合器殼的四個(gè)緊固螺栓，變速器帶離合器分離軸承座和駐車制動(dòng)器總成即可平行退出。

（2）拆下變速器蓋

用固定扳手將變速器蓋固定螺栓旋松后擰出，取下變速器蓋。

（3）拆下變速器一軸

1）將一軸軸承蓋上螺栓旋下，取出軸承蓋。將一軸連同軸承從殼體上取下。2）取出軸承內(nèi)定位卡環(huán)，用軸承拉具取下一軸后軸承，取下軸承外卡環(huán)。

（4）拆下變速器二軸

1）旋出二軸后軸承蓋固定螺栓，拆下軸承蓋。

2）用手抬起二軸前端，取出四、五檔同步器的接合套及錐盤。

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3）向后推動(dòng)二軸，使后軸承從殼體中退出。

4）旋下二軸后端突緣盤的緊固螺母，用軸承拉具拉下里程表傳動(dòng)齒輪和后軸承，取下軸承卡環(huán)。抬起二軸前端，然后從變速器殼體中抽出。

（5）拆下倒檔軸

1）旋下變速器后端面倒檔軸鎖片緊固螺栓，取下鎖片。

2）用鎯頭墊銅棒錘擊倒檔軸前端，用手不斷轉(zhuǎn)動(dòng)倒檔軸并從殼體后端抽出。3）從變速器內(nèi)取出倒檔齒輪。（6）拆下中間軸

1）旋下中間軸前、后軸承蓋的固定螺栓，拆下前、后軸承蓋。2）剔開中間軸后端緊固螺母的鎖片，旋下緊固螺母。

3）將中間軸后移，使后軸承從座孔中退出。用軸承拉具拉下后軸承，取下軸承卡環(huán)。向上抬起中間軸前端，將中間軸從變速器殼中取出。

4）用軸承拉具從殼體上拉出中間軸前軸承。（7）二軸的拆卸

1）從二軸后端取下

一、倒檔滑動(dòng)齒輪。

2）用螺絲刀將二檔齒輪花鍵檔圈的鎖銷壓下，轉(zhuǎn)動(dòng)花鍵檔圈，使其鏈槽與二軸上鍵槽相對(duì)，從二軸后端取下檔圈。注意取下檔圈時(shí)防止鎖銷彈出丟失。從鎖銷孔中取出彈簧。

3）取下二檔齒輪，從軸頸上拿下兩個(gè)半圓形的二檔齒輪滾針軸承，取下二、三檔同步器的接合套和三檔齒輪錐盤。

4）從二軸前端拆下有圓周定位作用的彈性卡圈。取下花鍵轂的檔圈和花鍵轂。取下四檔齒輪及滾針軸承。取下三檔齒輪檔圈和三檔齒輪。

（8）中間軸的拆卸

1）拆下中間軸前端彈性卡圈。用專用拉具拉下中間軸常嚙合齒輪，取下半圓鍵。拆下四檔齒輪彈性卡圈。

2）用專用拉具拉下四檔齒輪，取下半圓鍵。用專用拉具拉下三檔齒輪，取下半圓鍵。取下二、三檔齒輪隔套。用專用拉具拉下二檔齒輪。

（9）變速器蓋的拆卸

1）拆下變速桿固定支座的緊固螺栓，拆下支座。2）將變速器蓋前端三個(gè)圓形堵片從蓋內(nèi)向外擊出。

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3）用手鉗剪斷變速叉與導(dǎo)塊緊固螺釘?shù)逆i線，拆下鎖線，旋松緊固螺釘。4）將三根變速叉軸依次從變速器蓋前端推出，拆卸時(shí)要防止自鎖鋼球彈出丟失。取出互鎖鋼球及二、三檔撥叉軸中的互鎖銷。然后取出各檔撥叉和導(dǎo)塊。

5）旋下變速桿上端球狀手柄。從變速桿固定座下端用螺絲刀撬下定位彈簧。6）從支座下方抽出變速桿。

2、變速器的裝配

變速器的裝配一般按拆卸的相反順序進(jìn)行。注意事項(xiàng)

1）所有零件必須徹底清洗，并用壓縮空氣吹干。

2）裝配時(shí)，不得用硬金屬直接敲擊軸承和其它重要配合零件。附：桑塔納2000系列轎車二軸式變速器的拆裝與調(diào)整

1、結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)

桑塔納2000系列轎車手動(dòng)變速器采用五檔手動(dòng)變速器，由傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、操作機(jī)構(gòu)和變速器殼體等組成。（圖3-8）

圖3-1桑塔納2000系列轎車手動(dòng)變速器結(jié)構(gòu)

1-變速器殼體；2-輸入軸三檔齒輪；3-倒檔齒輪；4-倒檔軸；5-輸入軸一檔齒輪；6-輸入軸五檔齒輪；

7-輸出軸二檔齒輪；8-軸出軸四檔齒輪；9-輸出軸；10-輸入軸

2、變速器總成的拆卸

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從車上拆下變速器。

3、變速器的解體

（1）清洗變速器外表，將其固定在修理架上。

（2）放出機(jī)油。拆下變速器后蓋。（3）拆卸一二檔鎖銷，接著把撥叉向左轉(zhuǎn)動(dòng)。

（4）掛入二檔，拉下?lián)懿孑S。（5）拆下五檔撥叉軸及五檔同步器和五檔齒輪組件（圖3-2）。

（6）鎖住輸入軸，取下輸出軸五檔齒輪緊固螺母，拆下五檔齒輪（圖3-3）。

（7）取下三四檔的鎖銷和撥叉軸。拆下倒檔自鎖裝置和倒檔撥叉軸。（8）拆下輸入軸和輸出軸組件(圖3-4)。取出倒檔軸和齒輪、倒檔傳動(dòng)臂。（9）拆卸撥叉軸自鎖和互鎖裝置(圖3-5)。

（10）拆下從動(dòng)齒輪的軸承蓋螺栓，取下蓋子，取出差速器總成（圖3-6）。

圖3-2拆下五檔撥叉軸及 五檔同步器和五檔齒輪組件

圖3-3拆下五檔齒輪

圖3-4拆下輸入軸和輸出軸組件

5、變速器的裝配

變速器的裝配可按與拆卸的相反順序進(jìn)行。由于桑塔納轎車的變速器和主減速器是合為一體的整體結(jié)構(gòu)，其變速器的輸出軸又是主減速器的輸入軸，因此軸的定位和預(yù)緊十分重要。在裝配變速器輸出軸時(shí)要特別注意調(diào)整墊片的厚度，因?yàn)樗苯佑绊懼鲃?dòng)齒輪的軸向位置。

6、輸入軸的拆卸和安裝（圖3-7）

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（1）拆下四檔齒輪的有齒鎖環(huán)，取下四檔齒輪、同步環(huán)和滾針軸承。（2）拆下同步器鎖環(huán)。

（3）拆下三、四檔同步器，三檔同步環(huán)和齒輪，取下三檔齒輪的滾針軸承。（4）拆下中間軸承內(nèi)圈。

（5）輸入軸的安裝順序與拆卸順序相反。

7、輸出軸的拆卸和安裝(圖3-8)（1）拆下輸出軸后軸承和一檔齒輪，取下滾針軸承和一檔同步環(huán)。（2）拆下滾針軸承的內(nèi)圈、同步環(huán)和二檔齒輪，取下二檔齒輪的滾針軸承。（3）拆下三檔齒輪的鎖環(huán)、三檔齒輪。

（4）拆下四檔齒輪的鎖環(huán)、四檔齒輪。（5）拆下輸出軸的前軸承。

五、注意事項(xiàng)

1、文明、安全作業(yè)；正確使用工具和量具，防止造成人身受傷。

2、嚴(yán)格拆裝程序，注意操作安全。

3、拆卸變速箱時(shí)，應(yīng)注意各電器電線連接，油管的連接；注意起動(dòng)馬達(dá)火線電源不要搭鐵。

4、分解變速器時(shí)不能用手錘直接敲擊零件，必須用銅棒或硬木墊進(jìn)行沖擊。

5、注意各零部件的清洗和潤(rùn)滑，添加齒輪油時(shí)應(yīng)小心，以防滴在汽車漆面上造成損傷。

6、注意實(shí)驗(yàn)時(shí)零件的放置、拆裝順序和拆裝方法。

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項(xiàng)目三

萬(wàn)向傳動(dòng)裝置拆裝

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

（1）掌握傳動(dòng)軸和等速式萬(wàn)向節(jié)的作用、構(gòu)造和裝配關(guān)系。

（2）掌握常用工具和專用工具正確操作方法。

二、實(shí)訓(xùn)資源

（1）轎車五輛，汽車舉升器五臺(tái)。

（2）常用工具五套，轎車專用五具。

（3）轎車的相關(guān)掛圖、圖冊(cè)若干。

三、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

（1）注意操作安全，嚴(yán)格按拆裝程序進(jìn)行。

（2）分解傳動(dòng)裝置時(shí)不能用鐵錘直接敲擊零件，必須釆用銅棒或硬木墊進(jìn)行沖擊。

（3）注意各零件、部件的清洗和潤(rùn)滑。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、傳動(dòng)軸總成的拆卸

1）將汽車停放在工位上，拉緊手制動(dòng)，墊好滑塊，舉升器支住車身。2）松開輪胎螺栓、傳動(dòng)軸自緊螺母。（30#套筒）

3）舉升汽車，拆下車輪。注意事項(xiàng)：檢查舉升器，必須自鎖。4）拆卸內(nèi)球籠緊固螺栓，將傳動(dòng)軸與變速器的凸緣軸分開。

注意事項(xiàng)：內(nèi)角螺栓6根。

5）旋下前懸掛臂球頭的緊固螺母，取下螺栓。

6）用撬棍壓出前懸掛臂球頭，拆下傳動(dòng)軸。注意事項(xiàng)：用液壓裝置壓出輪轂的傳動(dòng)軸。

7）將傳動(dòng)軸置于工作臺(tái)上。

2、傳動(dòng)軸總成的裝復(fù)

1）裝復(fù)前，應(yīng)擦凈傳動(dòng)軸與輪轂花鍵上的油污。

2）將等速萬(wàn)向節(jié)的花鍵涂上一圈5mm厚的潤(rùn)滑脂D6，然后裝上傳動(dòng)軸花鍵 第 18 頁(yè)

套。注意事項(xiàng)：涂上潤(rùn)滑脂D6后，應(yīng)停車一小時(shí)后方可使用汽車。

3）將傳動(dòng)軸裝復(fù)到變速器的凸緣軸上。注意事項(xiàng)：內(nèi)球籠緊固螺栓（6根）的擰緊力矩為40N.m。對(duì)角擰緊。

4）將球形接頭重新裝復(fù)到原位置，并擰緊螺母。注意事項(xiàng)：球形接頭擰緊螺母的擰緊力矩為50N.m。

5）裝上車輪。必要時(shí)，檢查車輪外傾角。在前懸掛下臂上固定球形接頭時(shí)，應(yīng)注意不要損壞波紋管護(hù)套。

6）放下汽車，擰緊輪轂螺母。注意事項(xiàng)：輪轂螺母的擰緊力矩為230N.m。

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項(xiàng)目四 驅(qū)動(dòng)橋構(gòu)造原理及拆裝

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

1）掌握懸架的拆裝方法和步驟。

2）了解行駛系各主要部件、總成的裝配關(guān)系。、二、實(shí)訓(xùn)資源

1）轎車一輛，千斤頂，安全支架，汽車舉升器。2）常用工具一套，轎車懸架拆裝專用工具一套。3）前懸架和前橋的相關(guān)掛圖、圖冊(cè)若干。

三、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

1）注意安全，無(wú)亊故。

2）嚴(yán)格遵守拆裝程序及操作規(guī)程。3）注意傳動(dòng)軸和伸套叉上的平衡記號(hào)。4）要注意傳動(dòng)軸兩端萬(wàn)向節(jié)叉位同一個(gè)平面內(nèi)。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、前懸架總成的拆裝（以右前輪為例）1）撬下車輪裝飾罩。

2）拆下輪轂與傳動(dòng)軸的緊固螺母。注意事項(xiàng)：輪轂與傳動(dòng)軸緊固螺母的擰緊力矩為230N.m。

3）對(duì)角擰松車輪緊固螺栓，用千斤頂頂起前軸，放好安全支架。擰下螺栓，4）拆下車輪。注意事項(xiàng)：車輪緊固螺栓的擰緊力矩為：110N.m。5）拆去制動(dòng)摩擦塊的上、下定位彈簧。

6）用內(nèi)六角扳手?jǐn)Q松并拆卸制動(dòng)鉗殼體的上、下緊固螺栓。注意事項(xiàng)：制動(dòng)鉗殼體的上、下緊固螺栓的擰緊力矩為40N.m。

7）用螺釘旋具把摩擦片和制動(dòng)盤之間撬開一定間隙。拆下制動(dòng)鉗殼體。8）按住防振夾，將制動(dòng)摩擦片從支架上取下。注意事項(xiàng)：拆卸前在摩擦片上做上方向記號(hào)，以便裝復(fù)。

9）拔下左前輪轉(zhuǎn)速傳感器的插接器。

10）取下制動(dòng)軟管支架，拆下球形接頭自緊螺母。注意事項(xiàng)：自緊螺母拆卸 第 20 頁(yè)

后需更換。球形接頭自緊螺母的擰緊力矩為50N.m。

11）拆下轉(zhuǎn)向橫拉桿球頭自緊螺母，壓下橫拉桿接頭。注意事項(xiàng)：自緊螺母拆卸后需更換。轉(zhuǎn)向橫拉桿球頭自緊螺母的擰緊力矩為30N.m。12）用撬棍向下掀壓下臂。從車輪軸承殼內(nèi)拉出傳動(dòng)軸。

13）拆下壓力裝置。取下蓋子，支撐減振器支柱下部，旋下活塞桿的自緊螺母，用扳手阻止活塞桿轉(zhuǎn)動(dòng)。注意事項(xiàng)：自緊螺母拆卸后需要更換。活塞桿的自緊螺母的擰緊力矩為60N.m。

14）將拆卸下來(lái)的懸架裝在專用的懸架拉具上，壓縮螺旋彈簧。

松開與緊固開槽螺母，壓緊彈簧?？梢杂冒馐肿柚够钊麠U轉(zhuǎn)動(dòng)，以便松開螺母。注意事項(xiàng)：緊固開槽螺母的擰緊力矩為50N.m。

15）拆下開槽螺母。取下懸架支承軸軸承。注意事項(xiàng)：懸架支承軸軸承只能整體更換。取下彈簧座。取出限位緩沖器。取下橡膠護(hù)套。放松懸架拉具，取下螺旋彈簧。拆下減振器。

2、前懸架總成的裝復(fù)

1）減振器和彈簧的裝復(fù)時(shí)按與拆卸相反的順序進(jìn)行。注意螺栓的擰緊力矩：支承座的自緊螺母緊固力矩為35N.m，減振器支承桿座上的螺母緊固力矩為60～70N.m。

2）禁止對(duì)前懸架總成進(jìn)行焊接或整形處理，不合格的零部件總成應(yīng)進(jìn)行更換。

3）裝復(fù)傳動(dòng)軸時(shí)應(yīng)擦凈傳動(dòng)軸與花鍵齒面上的油污。在外萬(wàn)向節(jié)（RF節(jié)）花鍵齒面上涂一圈5mm寬的潤(rùn)滑脂D6。

4）所有的螺栓和螺母應(yīng)按規(guī)定力矩?cái)Q緊。所有的自緊螺母，必須更換新件。

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項(xiàng)目十三

制動(dòng)器的構(gòu)造與維修

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

1）熟悉盤式制動(dòng)器的構(gòu)造和工作原理。

2）掌握盤式制動(dòng)器的拆裝方法。

3）掌握盤式制動(dòng)器間隙的調(diào)整方法。

二、實(shí)訓(xùn)資源

1）轎車一輛，工作臺(tái)。

2）常用工具一套、千斤頂、安全支架。

3）制動(dòng)液、清洗劑、潤(rùn)滑油、潤(rùn)滑脂、棉紗、油盆等。

三、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

1）嚴(yán)格按拆裝規(guī)程操作，安全操作。

2）注意觀察各裝配標(biāo)記和潤(rùn)滑部位。

3）注意零部件的相互關(guān)系、調(diào)整部位及其調(diào)整方

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、前輪盤式制動(dòng)器的拆裝 1）撬下車輪裝飾罩。

2）用千斤頂將車身稍稍頂起；車輪不得離地。對(duì)角松開車輪螺栓。注意事項(xiàng)：車輪螺栓的擰緊力矩為110N.m。

3）用千斤頂頂起汽車前橋，用安全支架支好前橋。

4）拆下車輪螺栓，取下輪胎。注意事項(xiàng)：用雙手托住輪胎兩側(cè)。5）將方向盤向左打，使轉(zhuǎn)向輪轂向外，以便于拆卸。

6）拆去制動(dòng)摩擦塊的上、下定位彈簧。用旋具把摩擦片和制動(dòng)盤之間撬開一定間隙。

7）用內(nèi)六角扳手?jǐn)Q松并拆卸制動(dòng)鉗殼體的上、下緊固螺栓。注意事項(xiàng)：制動(dòng)鉗殼體上、下緊固螺栓的擰緊力矩為40N.m。

8）拆下制動(dòng)鉗殼體（俗稱制動(dòng)器罩）。從殼體上拆下制動(dòng)摩擦塊。拆下制動(dòng)管路，把制動(dòng)鉗活塞壓回制動(dòng)鉗殼體內(nèi)。按住防振夾，將制動(dòng)摩擦片從支架上取下。注意事項(xiàng)：拆卸前在摩擦片上做好記號(hào)，以便于重裝。

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9）擰下制動(dòng)器支架的緊固螺釘。注意事項(xiàng)：緊固螺釘拆卸后將其更換。緊固螺釘?shù)臄Q緊力矩為70N.m。左手扶住制動(dòng)鉗，拆下制動(dòng)器支架。拆下制動(dòng)盤。

2、前輪盤式制動(dòng)器的裝復(fù)

1）將活塞裝入制動(dòng)鉗缸筒內(nèi)。裝入新的摩擦塊。2）裝復(fù)制動(dòng)鉗殼體，用70N.m的力矩?cái)Q緊緊固螺栓。3）裝復(fù)摩擦塊的上、下定位彈簧。

4）裝復(fù)后，應(yīng)進(jìn)行制動(dòng)系放氣，并使摩擦塊正確就位。注意事項(xiàng)：①把制動(dòng)鉗活塞壓回制動(dòng)鉗殼體內(nèi)。在活塞回位前，先抽出制動(dòng)液儲(chǔ)液罐中的制動(dòng)液，以免活塞壓回時(shí)，引起制動(dòng)液外溢，損壞油漆。

5）制動(dòng)液具有毒性和較強(qiáng)的腐蝕性，因此，排放時(shí)需用專門的塑料瓶或其他的容器存放。

3、后輪鼓式制動(dòng)器的拆卸（以右后輪為例）1）撬下車輪裝飾罩。

2）松開車輪螺栓。注意事項(xiàng)：車輪螺栓的擰緊力矩為110N.m。3）取下右后輪輪胎。用專用工具卡住輪轂蓋兩端并向后拉。4）取下輪轂蓋。用尖嘴鉗拆下開口銷。

5）取下開口銷后，旋下后車輪軸承上的六角螺母。取出止推墊圈。6）用螺釘旋具通過(guò)制動(dòng)鼓螺孔向上撥動(dòng)楔形塊，使制動(dòng)蹄與制動(dòng)鼓放松。7）雙手拖住并拉出制動(dòng)鼓。用鯉魚鉗拆下壓簧座圈。

8）用工具從下面的支架上提起制動(dòng)蹄。用雙手取下制動(dòng)蹄總成。9）用鉗子拆下制動(dòng)桿上的駐車制動(dòng)拉索，拆下制動(dòng)蹄。10）拆下制動(dòng)輪缸的進(jìn)油管道。拆下制動(dòng)輪缸。

11）用鯉魚鉗取下楔形件的回位彈簧。注意事項(xiàng)：可在臺(tái)虎鉗上進(jìn)行分解。

12）拆下上回位彈簧。卸下制動(dòng)蹄。拆下定位彈簧，取下制動(dòng)蹄。拆下壓力桿。

4、后輪鼓式制動(dòng)器的裝復(fù)

裝復(fù)后輪鼓式制動(dòng)器時(shí)，按與拆卸相反的順序進(jìn)行。

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項(xiàng)目十一

行駛系統(tǒng)的構(gòu)造與維修

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

1）掌握輪胎的拆裝方法、步驟。

2）掌握輪胎拆裝機(jī)的使用方法和安全操作規(guī)程。

3）掌握空壓機(jī)的使用方法。

二、實(shí)訓(xùn)資源

1）車輪總成一個(gè)。

2）輪胎拆裝機(jī)一臺(tái)及附件，空壓機(jī)一臺(tái)。

3）輪胎清潔工具，氣門芯扳手一把，平衡錘一把，潤(rùn)滑劑。

三、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

1）拆裝時(shí)應(yīng)特別注意各種操作過(guò)程中車輛位置的固定，以保証安全。2）注意觀察獨(dú)立懸架與非獨(dú)立懸架裝置結(jié)構(gòu)的區(qū)別和拆裝程序的區(qū)別。3）注意觀察前輪定位的調(diào)整。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、拆卸前的準(zhǔn)備和開啟胎唇

1）取下氣門帽，拆下氣門芯，放盡輪胎中的余氣。2）拆除輪輞上配重塊。

3）開啟空壓機(jī)，打開輪胎拆裝機(jī)電源，通氣。

4）把車輪豎起在地上，用毛刷在輪胎內(nèi)、外邊緣涂少許潤(rùn)滑劑（如肥皂水）。5）開啟胎唇。把車輪豎起放在地上，并靠近支撐膠板，踩下胎唇拆卸踏板，使風(fēng)壓鏟壓開啟胎唇。注意事項(xiàng)：轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，重復(fù)上述動(dòng)作，使胎唇完全脫離輪輞。

6）換車輪的另一面，重復(fù)上述動(dòng)作。

2、輪胎的拆卸

1）松開鎖緊手柄，使升降桿松開。踩踏撐夾腳板，使卡爪縮回于內(nèi)夾緊位置。

2）把輪胎平放在工作轉(zhuǎn)盤上，使車輪輪輞的凸面向上，并稍加按壓，使之放平。踩踏撐夾腳板，將輪胎鎖緊在工作轉(zhuǎn)盤上。

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3）用毛刷在胎口處和拆裝器上涂刷少許潤(rùn)滑劑。

4）壓下升降桿，使拆裝器接觸輪轂邊緣，再轉(zhuǎn)動(dòng)鎖緊手柄，鎖住升降桿，此時(shí)升降桿會(huì)略微升高，在拆裝器與輪轂邊緣之間形成約3mm的間隙。5）以拆裝器的A端作支點(diǎn)，把胎撬的舌形彎頭放入撬縫，撬起外胎外緣，使之搭在拆裝器的A端上。拔出胎撬，并將其放回原位。

6）點(diǎn)踩轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，使工作盤順時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，直到輪緣脫落為止。重復(fù)步驟（5）、（6），拆下另一胎緣。

7）松開緊鎖手柄，使升降桿升高，移開升降桿，取下輪胎。

8）踩踏撐夾腳板，放松卡爪取下輪轂。關(guān)閉空壓機(jī)和輪胎拆裝機(jī)電源，斷氣。

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6）將輪胎套在輪轂上，遠(yuǎn)身側(cè)一段輪邊置于拆裝器B端之上，近身側(cè)一段輪邊置于拆裝器A端之下。

7）雙手轉(zhuǎn)動(dòng)輪胎，使輪胎的近身側(cè)（約占整個(gè)圓周的1/3）進(jìn)入輪轂中部的凹槽處。點(diǎn)踩裝盤轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，工作盤順時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，直至輪胎下邊緣完全進(jìn)入輪輞的上邊緣為止。

8）重復(fù)7、8兩步驟。裝入輪胎上邊緣。（注意事項(xiàng)：必須點(diǎn)踩裝盤轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，使工作盤順時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，邊轉(zhuǎn)邊用手壓輪胎邊緣，確保近身側(cè)的輪邊進(jìn)入輪轂凹槽。）

9）松開鎖緊手柄，使升降桿升高，移開拆裝器。

10）檢查氣門芯與氣門嘴是否配合平整，擦凈灰塵，安裝氣門芯。給輪胎充氣時(shí)，氣壓為180kPa。檢查是否漏氣，并將氣門帽擰緊。（在輪胎充氣時(shí)，要檢查輪輞和胎圈接觸的部位、氣門嘴與輪輞接觸的部位、氣門芯等處是否漏氣。）

11）踩踏撐夾腳板，放松卡爪，取下車輪。關(guān)閉空壓機(jī)和輪胎拆裝機(jī)電源，斷氣。

3、車橋拆裝

1）拆下主減速器蓋的固定螺栓，從變速器殼體中取下差速器總成。2）在從動(dòng)錐齒輪和差速器罩蓋做上記號(hào)，用鋁質(zhì)夾具將差速器殼固定在臺(tái)虎鉗上，拆下從動(dòng)錐齒輪的緊固螺栓。然后，用銅沖子從差速器殼上敲下從動(dòng)錐齒輪。

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3）用專用拉器分別拉出從動(dòng)錐齒輪兩側(cè)的差速器圓錐滾子軸承內(nèi)圈，取下車速里程表主動(dòng)齒輪和鎖緊套筒。

4）拆下主減速器蓋的緊固螺絲（拆卸前做好裝配記號(hào)），然后拆下差速器圓錐滾子軸承的外圈和調(diào)整墊片。

5）拆下行星齒輪軸的夾緊銷釘，用銅沖子敲擊行星齒輪軸并取出。6）取出行星齒輪、半軸齒輪和復(fù)合式止推墊片。按相反的順序裝配主減差速器總成，并且調(diào)整。

4、主減差速器的調(diào)整

調(diào)整口訣 “大進(jìn)從，小出從 ；根出主，頂進(jìn)主”

軸承預(yù)緊度的調(diào)整

主動(dòng)圓錐齒輪軸承預(yù)緊度的調(diào)整：通過(guò)增減前軸承座圈下的調(diào)整墊片。墊片厚度增加，軸承預(yù)緊度減少;反之，軸承預(yù)緊度增大。標(biāo)準(zhǔn)間隙為-0.001—0.02mm。

圓錐齒輪嚙合印痕與嚙合間隙的調(diào)整

調(diào)整時(shí)應(yīng)優(yōu)先保證其嚙合印痕，順序是：先調(diào)整嚙合間隙，再調(diào)整嚙合印痕。通過(guò)軸向移動(dòng)主、從動(dòng)錐齒輪進(jìn)行調(diào)整，兩個(gè)方面的調(diào)整交叉反復(fù)進(jìn)行。重點(diǎn)提示：

在調(diào)整的過(guò)程中，必須注意幾個(gè)間隙調(diào)整之間的先后順序。先主從動(dòng)齒輪軸承預(yù)緊度調(diào)整 然后齒輪嚙合間隙調(diào)整 最后到齒輪嚙合印痕的調(diào)整 如果出現(xiàn)一對(duì)一錯(cuò)的情況下 在不超出使用極限的情況下 優(yōu)先考慮嚙合印痕。

5、輪胎的動(dòng)平衡機(jī)的操作步驟

1）將輪胎充到合適的氣壓，去除輪輞上的鉛塊，將輪胎花紋溝里的石子剔除干凈，將輪輞處理干凈

2）將輪胎安裝面朝內(nèi)裝上平衡軸，選擇合適的椎體，用鎖緊裝置將輪胎鎖緊（椎體一定要對(duì)準(zhǔn)中心孔。否則可能數(shù)據(jù)不準(zhǔn)）

3）打開平衡機(jī)電源，拉出尺子測(cè)量輪輞距離平衡機(jī)的距離，輪輞寬度，輪輞直徑，并依次輸入測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)

4）按下開始按鍵，平衡機(jī)開始帶動(dòng)輪胎旋轉(zhuǎn)，測(cè)量開始，注意不要站在輪胎附近一面發(fā)生危險(xiǎn)

5）平衡機(jī)測(cè)出數(shù)據(jù) 自動(dòng)停止，6）將輪胎旋轉(zhuǎn)至平衡機(jī)一側(cè)位置燈全亮（不同機(jī)型顯示方式不同）在全亮這一側(cè)的輪輞最高點(diǎn)也就是12點(diǎn)的位置敲入相應(yīng)克數(shù)的鉛塊，另一側(cè)也是如此 7）重復(fù)4以后步驟 直到平衡機(jī)顯示為0（5克以下即可，因?yàn)闆]有5克以下的鉛塊，平衡機(jī)也不顯示5克以下的不平衡量）8）動(dòng)平衡結(jié)束 取下輪胎

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項(xiàng)目十二 轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造與維修

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

1）掌握轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成、功用、構(gòu)造。2）掌握轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆裝順序及要領(lǐng)。3）了解轉(zhuǎn)向系統(tǒng)拆裝過(guò)程的注意事項(xiàng)。

二、實(shí)訓(xùn)資源

1）轎車或貨車的轉(zhuǎn)向系統(tǒng)總成2個(gè)。2）拆裝作業(yè)臺(tái)2臺(tái)。

3）常用、專用工具與量具各1套。

三、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

1）嚴(yán)格按拆裝規(guī)程操作，安全操作。2）注意觀察各裝配標(biāo)記和潤(rùn)滑部位。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、齒輪齒條式方向機(jī)拆裝

1）拆下管道組件—用虎鉗把固定支架卡住。

2）拆卸橡膠防塵套—用鉗子拆卸橡膠防塵套卡箍/用螺絲刀拆卸橡膠防塵套固定夾并用螺絲刀拆卸橡膠防塵套。

3）拆卸轉(zhuǎn)向橫拉桿用鏨子和錘子把墊圈扳直—拆卸轉(zhuǎn)向橫拉桿—拆卸墊圈 4）拆卸堵塞轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，拆卸螺母、拆卸壓力密封墊

5）拆卸閥組件—拆卸卡環(huán)用沖頭和錘子拆卸閥組件和堵塞組件

6）拆卸閥組件的密封圈。拆卸支座組件和齒條組件。拆卸密封圈和O形環(huán)—用小螺絲刀把密封圈從齒條上拆卸下來(lái)。按同樣步驟拆卸O形環(huán)。

7）拆卸油封和保護(hù)墊圈。拆卸滾珠軸承和隔圈、油封在齒輪齒條殼體上敲擊，拆下滾珠軸承從齒輪齒條殼體上拆卸滾珠軸承 用手壓機(jī)，拆卸隔圈和油封。

8）按拆卸相反的順序進(jìn)行裝配。

2、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器拆裝

1）拆裝步驟： 拆下轉(zhuǎn)向垂臂固定螺母 作好記號(hào) 取下轉(zhuǎn)向垂臂 拆下側(cè)蓋緊固螺栓 取出齒扇軸 拆下轉(zhuǎn)向螺桿緊固螺母 取出轉(zhuǎn)向螺母 拆下鋼套緊固螺絲 取出鋼球

2）檢修調(diào)整：轉(zhuǎn)向器搖臂軸與襯套配合間隙不大于0．10mm；殼體無(wú)裂紋，結(jié)合面平面度誤差不大于O．10mm；搖臂軸及轉(zhuǎn)向螺桿無(wú)裂紋，轉(zhuǎn)向螺桿、轉(zhuǎn)向螺母齒面、循環(huán)球及其滾道表面無(wú)明顯磨損及點(diǎn)蝕，轉(zhuǎn)向螺桿軸承及油封完好；轉(zhuǎn)向螺母與螺桿的軸向及徑同間隙不大于O．05mm

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3）間隙調(diào)整：轉(zhuǎn)向器的調(diào)整。調(diào)整轉(zhuǎn)向軸軸承預(yù)緊度時(shí)，通過(guò)增減轉(zhuǎn)向器殼與下蓋之間的墊片來(lái)調(diào)整軸承預(yù)緊度。

4）增加墊片軸承預(yù)緊度減小，減少墊片軸承預(yù)緊度增加。調(diào)整好后，用手上下推動(dòng)轉(zhuǎn)向軸不得有松曠感，轉(zhuǎn)向軸應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，所需扭矩符合要求。用彈簧秤拉方向盤或轉(zhuǎn)向軸測(cè)其拉力即可。

5）調(diào)整嚙合副嚙合間隙時(shí)，應(yīng)首先使嚙合副處于中間嚙合位置，然后通過(guò)轉(zhuǎn)向器側(cè)蓋上的調(diào)整螺釘改變搖臂軸的軸向位置，使嚙合間隙合適，最后用鎖緊裝置鎖緊。嚙合間隙(不大于0．05mm)正常后，用力搖動(dòng)搖臂軸應(yīng)無(wú)松曠感，在任何位置轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤應(yīng)輕便靈活。

6）檢查循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器時(shí)不能讓球形螺母碰到蝸桿端頭。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)裝配好后還要進(jìn)行最大轉(zhuǎn)向角和方向盤游隙的檢查調(diào)整。

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