第一篇：MAYA教案七彩香煙

七

彩

香

煙

使用layered shader(層材質(zhì)球)做為總的材質(zhì)球

1、過濾嘴

用mountain（山脈）材質(zhì)控制Lambert材質(zhì)color

坐標(biāo)參數(shù)如圖所示

同時用rump控制透明度使之只在下半身出現(xiàn)紋理

2、煙卷

Grid（網(wǎng)格紋理）參數(shù)如圖所示，V向值給為“0”

Grid坐標(biāo)Repeat UV（重復(fù)值）中U向改為80，并在Filler Color中添加ramp控制燃燒，同時在ramp第一個色塊的selected color中加入marble(大理石)

如圖所示

marble(大理石)

3、文字

建一個Lambert 材質(zhì)球，color改為紅色，Transparency(透明度)中加入文件紋理，即帶有文字的圖片，紋理坐標(biāo)如圖所示。

并將文件紋理中的Color Balance 中的Default Color改為黑色。

節(jié)點(diǎn)連接如圖所示。

4、金邊

用ramp控制透明度及高光的范圍

5、煙頭

節(jié)點(diǎn)連接

首先，Solid Fractal（固體碎片）連接凹凸。

第二篇：MAYA動畫教案

《動畫運(yùn)動規(guī)律》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：動畫

課程編號： 80305041 總學(xué)時：64 課內(nèi)練習(xí)學(xué)時：40 學(xué)分：8

第一部分 使用說明

一、課程的性質(zhì)、地位和教學(xué)目標(biāo) １.課程的性質(zhì)、地位

本門課程是藝術(shù)類動畫專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)課，對于學(xué)生掌握動畫藝術(shù)創(chuàng)作的技能具有重要地位。本課程的任務(wù)是學(xué)習(xí)人和事物運(yùn)動繪制的方法，通過課堂訓(xùn)練，使學(xué)生掌握 繪制動態(tài)事物的相關(guān)技巧。逐步培養(yǎng)創(chuàng)造運(yùn)動、表現(xiàn)運(yùn)動的思維，從而使設(shè)計(jì)構(gòu)思到藝術(shù)實(shí)現(xiàn)的途徑更加通暢。２.教學(xué)目標(biāo)

（1）、知識目標(biāo)：了解運(yùn)動規(guī)律的“基本原理”以及“人物的基本運(yùn)動規(guī)律”、“動物的基本運(yùn)動規(guī)律”和“自然現(xiàn)象的基本運(yùn)動規(guī)律”；掌握的運(yùn)動事物繪制原理相關(guān)知識。

（2）、技能目標(biāo)：通過教學(xué)實(shí)踐和訓(xùn)練，掌握繪制動漫畫中人物和事物運(yùn)動方法，能利用各種工具合理表現(xiàn)對象的運(yùn)動和速度。

二、教學(xué)要求

1、了解：了解動畫中運(yùn)動的基本規(guī)律和原理。

2、熟悉：人物、動物、植物以及自然事物運(yùn)動規(guī)律的基本原理。

3、掌握：熟練掌握人物、動物、植物以及自然事物運(yùn)動的表現(xiàn)方法.三、實(shí)施說明

1、授課方式

授課過程分為兩個部分：理論講授部分與課內(nèi)實(shí)踐部分。理論講授部分以教師授課為主，學(xué)生隨堂練習(xí)為輔，形式為邊講邊練。課內(nèi)實(shí)踐部分以設(shè)計(jì)任務(wù)為驅(qū)動，學(xué)生自己動手進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，教師專題指導(dǎo)、示范、修改作業(yè)，形成與學(xué)生的互動式教學(xué)。作業(yè)課上未完成部分可由課下完成。

2、成績考核方法平時成績（出勤情況）占20 %（滿分20分），實(shí)踐表現(xiàn)成績（包括課堂表現(xiàn)、授課筆記、課堂練習(xí)）占20%（滿分20分），結(jié)課作業(yè)成績（包括一套完整的設(shè)計(jì)圖）占60%（滿分60分），三者合計(jì)，90分以上為優(yōu)；80-90分為良；70-80分為中，60-70分為及格，60分以下為不及格。

3、教學(xué)方法、教學(xué)手段

根據(jù)課程性質(zhì)，要求在專業(yè)設(shè)計(jì)教室（能放四開畫板的桌椅）上課。理論課教授時，需要多媒體教學(xué)設(shè)備，方便學(xué)習(xí)理解和掌握。

本課程在教學(xué)方法上應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)中多采用引導(dǎo)、啟發(fā)性教學(xué)，使學(xué)生能夠融會貫通、舉一反三。運(yùn)用典型案例組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時伴隨理論講解相應(yīng)安排練習(xí)，理論與實(shí)踐要求緊密結(jié)合；在教學(xué)過程中注重結(jié)合具體運(yùn)動實(shí)例進(jìn)行講解，加強(qiáng)與實(shí)際例子的結(jié)合；并建議使用設(shè)計(jì)教室與多媒體結(jié)合方式授課。

在教學(xué)中，對基本理論和基本方法的教學(xué)要求分為了解和理解兩個層次；對基本方法和技能的教學(xué)要求分為了解和掌握兩個層次。屬于了解層次的，考核時所占分量較輕；屬于理解或掌握層次的，是考核的重點(diǎn)，學(xué)生對這部分內(nèi)容一定要十分清楚。

四、課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求

1、人物運(yùn)動繪制、動物運(yùn)動繪制、自然現(xiàn)象運(yùn)動繪制

2、主要包括：人物的走跑跳、動物的走跑跳、自然現(xiàn)象風(fēng)雨雷電

具體要求：結(jié)合實(shí)際所講授理論進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)動的繪制，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)出各種動作運(yùn)動規(guī)律，利用電腦無紙繪制或傳統(tǒng)二維動畫的繪制方法完成連貫的動作的繪制。

五、作業(yè)要求

根據(jù)教學(xué)安排，伴隨課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)完成。作業(yè)應(yīng)當(dāng)按照大綱規(guī)定的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)比例要求來安排。

1、總體要求：

畫具：鉛筆、橡皮、透臺、A4紙、塑料抽桿夾、電腦

作業(yè)數(shù)量及要求：平時課上作業(yè)封面自行設(shè)計(jì)（標(biāo)明課程名稱、班級、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師）、5套完成的動畫運(yùn)動圖，A4，橫版，抽桿夾裝訂;設(shè)計(jì)一個人物的走跑跳連貫動作，不少于60張，電腦合成出短片。上交時間：結(jié)課當(dāng)天即上交作業(yè)。

2、具體要求：（1）根據(jù)課程性質(zhì)，作業(yè)要求動作清楚準(zhǔn)確，連貫性強(qiáng)，能夠完整出片。圖紙包括： 一套人物走路動作、一套人物跑步動作、一套動物走路動作、一套動物跑步動作、一套自然現(xiàn)象的動畫;一個人物走、跑、跳的連貫動作。

（2）紙質(zhì)版：封面（標(biāo)明課程名稱、班級姓名學(xué)號、指導(dǎo)教師），所有動作過程的每一幀圖紙，裝訂成冊。

（3）電子版：將所有圖電子版裝進(jìn)以學(xué)生姓名命名的文件夾中，以班級為單位刻錄光盤，盤面標(biāo)明課程名稱、班級、授課教師。

六、本課程與其它課程的聯(lián)系

學(xué)習(xí)本課程前應(yīng)先學(xué)習(xí)透視、卡通畫基礎(chǔ)、素描、色彩、動畫原畫設(shè)計(jì)，對學(xué)習(xí)本科目大有幫助。該課程在動畫學(xué)科體系中處于重要的地位，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)主干課程的必要前提和基礎(chǔ)。主要使學(xué)生掌握繪制二維動畫的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括人物動作的繪制、動物動作的繪制等主要角色動畫的繪制，同時為后續(xù)專業(yè)主干課程如動畫技法等課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為將來的實(shí)際工作奠定理論基礎(chǔ)和一定的職業(yè)技能。

第三篇：MAYA三維動畫教案

篇一：maya教案

教 案

（2009—2010學(xué)第二學(xué)期）

第 1 冊

系部： 計(jì)算機(jī)信息與工程系

課程： maya動畫制作

班級： 08級動漫設(shè)計(jì)與制作

教師： 原磊

哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教 案

篇二：三維動畫基礎(chǔ)知識教案1 動畫專業(yè)

授課內(nèi)容：三維動畫基礎(chǔ)知識 授課教師： 范 傳 凱 授課班級：14動漫游戲與制作 授課時間：2015年4月20日 授課地點(diǎn)：教學(xué)樓508教室 1 2 3 4 5 篇三：《maya三維動畫制作》精品課程

maya是由美國autodesk?dú)W特克公司于1998年推出的

它是一種能制作出這種令人驚奇作品的三維制作軟件因

其功能強(qiáng)大而成為專業(yè)人士在三維設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域中的首選工具之一。我校自2005年開設(shè)《maya三維動畫制作》課程以來

該課程一直作為計(jì)算機(jī)軟件游戲開發(fā)和動漫設(shè)計(jì)與制

作專業(yè)等重要的專業(yè)骨干課程經(jīng)過四年多的全面建設(shè)本課程已經(jīng)形成了一套教學(xué)目標(biāo)明確、理論體系完整、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容充實(shí)的課程教學(xué)體系。在教學(xué)的改革與創(chuàng) 新中取得了豐碩的教學(xué)成果。

下面將從課程的性質(zhì)與作用課程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隊(duì)伍介紹教學(xué)環(huán)境、設(shè)施和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件教學(xué)效果課程特色與創(chuàng)新等六個方面對本課程的整體建設(shè)情況進(jìn)行詳

細(xì)介紹。

maya是由美國autodesk?dú)W特克公司于1998年推出的

它是一種能制作出這種令人驚奇作品的三維制作軟件因

其功能強(qiáng)大而成為專業(yè)人士在三維設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域中的首選工具之一。我校自2005年開設(shè)《maya三維動畫制作》課程以來

該課程一直作為計(jì)算機(jī)軟件游戲開發(fā)和動漫設(shè)計(jì)與制

作專業(yè)等重要的專業(yè)骨干課程經(jīng)過四年多的全面建設(shè)本課程已經(jīng)形成了一套教學(xué)目標(biāo)明確、理論體系完整、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容充實(shí)的課程教學(xué)體系。在教學(xué)的改革與創(chuàng) 新中取得了豐碩的教學(xué)成果。

下面將從課程的性質(zhì)與作用課程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隊(duì)伍介紹教學(xué)環(huán)境、設(shè)施和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件教學(xué)效果課程特色與創(chuàng)新等六個方面對本課程的整體建設(shè)情況進(jìn)行詳

細(xì)介紹。maya

一、課程的性質(zhì)與作用

二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)

三、教學(xué)隊(duì)伍介紹

四、教學(xué)環(huán)境、設(shè)施和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件

五、教學(xué)效果

六、課程特色與創(chuàng)新

一、課程的性質(zhì)與作用maya是由美國autodesk公司推出的著名三維建模和動畫

軟件是世界上最為優(yōu)秀的三維動畫和制作軟件之一它包

含了建模、合成、視覺效果及動畫等功能可以在多種硬件

平臺上實(shí)現(xiàn)電影、游戲等動畫及效果的制作特別適合制作

角色動畫及影視作品它已成為專業(yè)人士在三維設(shè)計(jì)與制作

領(lǐng)域中的首選工具軟件之一。maya可以大大提高電影、電視、游戲等領(lǐng)域開發(fā)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的工作流效率同時改善了多邊形建模通過新的運(yùn)算法則提高了性能多線程支持可以充分利用多核心處理器的優(yōu)勢新的hlsl著色工具和硬件著色api則可以大大增強(qiáng)新 一代主機(jī)游戲的外觀另外在角色建立和動畫方面也更具彈

性。事實(shí)上由于maya三維動畫軟件的強(qiáng)大功能及作用以及其在業(yè)界內(nèi)的巨大影響?yīng)虼霜秏aya三維動畫制作》課程

必然成為動漫設(shè)計(jì)與制作等相關(guān)專業(yè)的骨干課程。《maya三維動畫制作》課程是我院開設(shè)的動漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)游戲軟件、影視動畫等專業(yè)的核心課程。就該課程總體作用而言應(yīng)屬于專業(yè)課范疇但更具體的定位應(yīng)該是該課程

其maya基礎(chǔ)部分第1學(xué)期屬于專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容而其影

視動畫師教學(xué)內(nèi)容部分第2學(xué)期則屬于專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容。該課程將maya基本的建模、動畫及渲染與maya綜合實(shí)訓(xùn)有機(jī)地統(tǒng)一起來通過專門的、完整的課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具備maya 三維造型基本技能和動畫設(shè)計(jì)能力并通過綜合的實(shí)訓(xùn)使學(xué)生

具備影視動畫制作能力以此為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生突出的職業(yè)能力以滿足廣告設(shè)計(jì)、影視制作、游戲動漫制作、三維虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域關(guān)于影視動畫制作人才的需求該課程對于學(xué)生將來的成

功就業(yè)和職場發(fā)展有著非常重要的意義。本課程的前導(dǎo)課程有《素描與色彩》、《photoshop平面圖像處理》、《動畫概論》、《flash二維動畫制作》等課程后續(xù)課程有《影視后期制作》等。1課程設(shè)計(jì)的理念一課程設(shè)計(jì)的理念與思路1以影視動畫制作能力培養(yǎng)為重點(diǎn)面向行業(yè)企業(yè)

實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容的整合以及與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一2創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合方式引入企業(yè)優(yōu)秀教學(xué)資源以

項(xiàng)目導(dǎo)入教學(xué)案例全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及主動性全

面強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)3突破專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課界限實(shí)現(xiàn)其教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合突出學(xué)生核心職業(yè)能力的培養(yǎng)。2課程設(shè)計(jì)思路一課程設(shè)計(jì)的理念與思路(1)在“以就業(yè)為導(dǎo)向以能力為本位”的教學(xué)理念指導(dǎo)下《maya三維動畫制作》課程為理論實(shí)踐一體化課程

課程采用工學(xué)結(jié)合教、學(xué)、做為一體的教學(xué)形式理論

教學(xué)及實(shí)踐全部設(shè)在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。(2)工學(xué)結(jié)合,一是與三亞動漫基地等企業(yè)深入合作努力探索并形成全新的課程內(nèi)容體系及實(shí)踐教學(xué)體系將動

漫公司的優(yōu)秀項(xiàng)目以案例形式導(dǎo)入到教學(xué)內(nèi)容體系中二

是選用來自影視動畫公司的優(yōu)秀培訓(xùn)教材使教學(xué)內(nèi)容符

合行業(yè)發(fā)展需要有利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。2課程設(shè)計(jì)思路一課程設(shè)計(jì)的理念與思路(3)堅(jiān)持以“提升大學(xué)生就業(yè)競爭力”為宗旨推出“金字塔式3+3 ”教學(xué)模式面向行業(yè)人才需求工學(xué)結(jié)合教、學(xué)、做一體化。

(4)將教學(xué)中的知識、技能融合到任務(wù)中仿真企業(yè)工

作方式以任務(wù)驅(qū)動方式突出知識的應(yīng)用性引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐。(5)多層次實(shí)訓(xùn)、由淺入深地完成各項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)全方 位進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練科學(xué)地實(shí)現(xiàn)從技能到能力的自然轉(zhuǎn)

換過程。1.課程教學(xué)目標(biāo)體系二課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)本課程的總體教學(xué)目標(biāo)是 使學(xué)生熟練掌握maya動畫制作的基本知識和基本

技能培養(yǎng)學(xué)生全面掌握三維建模、曲面建模、材質(zhì)

編輯、燈光、攝像機(jī)、渲染、動力學(xué)、角色動畫等技

術(shù)培養(yǎng)學(xué)生影視廣告、影視特效、建筑動畫、欄目

包裝等制作能力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)及創(chuàng)新精

神及團(tuán)隊(duì)合作意識。為實(shí)現(xiàn)其總體教學(xué)目標(biāo)對《maya三維動畫制作》課程的教學(xué)情境設(shè)計(jì)如下《maya三維動畫制作》課程教材選擇《maya基礎(chǔ)教程》院校版《maya影視動畫師標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》企業(yè)版總體教學(xué)目標(biāo)可以具體分為以下三個部分1知識教學(xué)目標(biāo) 第一部分maya基礎(chǔ)

模型、材質(zhì)、燈光部分主要講述什么是三維建模的概

念多邊形建模和曲面建模的相關(guān)知識相關(guān)的形體構(gòu)

建和布線的理論以及為模型賦材質(zhì)和打燈光的技術(shù)這個板塊的教學(xué)為三維動畫設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)與藝術(shù)基礎(chǔ)。

通過4個教學(xué)案例《西沙寶島上空的機(jī)群》、《云海上空的預(yù)警機(jī)編隊(duì)》、《廣告片材質(zhì)分層

制作——地球》、《欄目包裝實(shí)戰(zhàn)—片頭制作》等四個綜合性較強(qiáng)的大型教學(xué)案例進(jìn)行詳細(xì)的

技術(shù)解析使學(xué)生具備綜合的影視動畫制作方面的

技能型知識全面培養(yǎng)企業(yè)級影視動畫技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)及修養(yǎng)。2能力教學(xué)目標(biāo) 針對動漫行業(yè)的崗位設(shè)置及職業(yè)能力要求本課程

使學(xué)生們通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、上機(jī)操作練習(xí)、實(shí)訓(xùn)教

學(xué)及校外實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)將主要培養(yǎng)以下各種職業(yè)能力 ?maya基本技能與能力目標(biāo)

用maya的多邊形建?；蚯娼＜夹g(shù)構(gòu)建三維模型的能力根據(jù)設(shè)計(jì)要求賦予三維模型質(zhì)感顏色、貼圖的能力

在場景中添加燈光和制作特。

第四篇：Maya動畫模塊教案

Maya動畫模塊教案

第一部分

教學(xué)說明:1.本課主要講解動畫技術(shù)的基本分類 ：

關(guān)鍵幀動畫 驅(qū)動動畫 路徑動畫

非線性動畫編輯 表達(dá)式動畫 動作捕捉

2.動畫基本界面與命令介紹講解 3.基本關(guān)鍵幀命令講解

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

動畫技術(shù)的基本分類 動畫基本界面與命令 基本關(guān)鍵幀設(shè)置

本課教案

基本知識: 1關(guān)鍵幀動畫 2驅(qū)動動畫 3路徑動畫

4非線性動畫編輯 5表達(dá)式動畫 6動作捕捉

7動畫基本界面與命令

實(shí)例教程: 簡單關(guān)鍵幀動畫，動畫快照，動畫掃描等 要點(diǎn): 基本命令的掌握與應(yīng)用

作業(yè): 簡單關(guān)鍵幀動畫，動畫快照，動畫掃描

第二部分

教學(xué)說明:1.動畫里坐標(biāo)軸與曲軸點(diǎn)的重要性

2．組在動畫里的應(yīng)用 3.驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫的講解.4.路徑動畫的應(yīng)用

基本內(nèi)容講解大約40分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

坐標(biāo)軸與組的理解與靈活應(yīng)用 驅(qū)動動畫屬性的理解 路徑動畫的理解應(yīng)用

本課教案

1.動畫里坐標(biāo)軸與曲軸點(diǎn)的重要性 2．組在動畫里的應(yīng)用 3.驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫的講解.4.路徑動畫的應(yīng)用

實(shí)例教程: 方盒子的翻滾動畫 自動門動畫

飛機(jī)與汽車?yán)鄣穆窂絼赢?/p>

作業(yè)：方盒子的翻滾動畫

自動門動畫

飛機(jī)與汽車?yán)鄣穆窂絼赢?/p>

第三部分

教學(xué)說明: 變形器講解

融合變形，非線性變形，簇變形，晶格變形，動畫曲線簡介

非基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約4天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

變形器的屬性與應(yīng)用的范圍與應(yīng)用方法，變形器應(yīng)用時的注意事項(xiàng)

本課教案

變形器的用法與用途。融合變形，簇變形的使用范圍與表情動畫的關(guān)系。晶格變形的使用范圍，非線形變形動畫制作

實(shí)例教程: 動畫中的變形器在其他模塊中的結(jié)合應(yīng)用?；颈砬榈闹谱髋c調(diào)節(jié)，變型器在動畫中的應(yīng)用 非線形變形動畫制作

作業(yè)： 基本表情的制作。變形器在其他模塊中的應(yīng)用，非線形變形動畫制作

第四部分

教學(xué)說明: 線性變形，軟變形，雕刻變形，抖動變形，線變型，曲線點(diǎn)變形

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

變形器的屬性與應(yīng)用的范圍與應(yīng)用方法

本課教案

線性變形的應(yīng)用范圍屬性的應(yīng)用，軟變形的使用，雕刻變形的應(yīng)用范圍與使用的方法和屬性的調(diào)節(jié)，抖動變形的的最多用途與用法

實(shí)例教程: 軟變形的使用，線變形的應(yīng)用之處，雕刻變形在角色設(shè)置與制作中的應(yīng)用，抖動變形的應(yīng)用

作業(yè)

雕刻變形制作角色的細(xì)節(jié)設(shè)置，抖動變形制作角色的動畫細(xì)節(jié)

第五部分

教學(xué)說明: 編輯變形器的講解，變形命令的順序和變形節(jié)點(diǎn)的放置

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

編輯變形器如何與變形器相互搭配使用

本課教案

各種變形器的編輯方法與使用范圍

實(shí)例教程: 基本表情的制作

作業(yè)：基本表情的制

第六部分

教學(xué)說明: 約束的講解

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

約束的使用方法及用處

本課教案

點(diǎn)約束的使用范圍及使用是的注意事項(xiàng) 方向約束 縮放約束 幾何體約束

實(shí)例教程: 滑雪，汽車運(yùn)動，小球 拋擲

作業(yè)：滑雪，汽車運(yùn)動，小球

拋擲

第七部分

教學(xué)說明: 目標(biāo)約束(Aim)

切線約束(Tangent)極向量約束(Pole Vector)父子約束

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

約束的使用方法及用處

本課教案

約束的使用方法應(yīng)用地方 約束與骨骼設(shè)置的配合 在動畫中約束的應(yīng)用方法

實(shí)例教程: 眼睛，坦克履帶

作業(yè)： 眼睛，坦克履帶及眼睛的設(shè)置

第八部分

教學(xué)說明: 骨骼相關(guān)命令詳細(xì)講解，骨骼的意義

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

骨骼創(chuàng)建的注意事項(xiàng)，軸向問題

本課教案

骨骼基本命令講解 骨骼基本知識

骨骼的建立及層級關(guān)系

IK FK的區(qū)別與使用范圍與方法 IK鏈條的使用

實(shí)例教程: 關(guān)節(jié)和骨骼 肢體鏈 關(guān)節(jié)鏈

Joint Tool工具

作業(yè)：

骨骼拋擲物體練習(xí)

第九部分

教學(xué)說明: 腿骨骨骼的設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法

本課教案

骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法-實(shí)例教程: 腿骨骨骼設(shè)置

作業(yè)：

腿骨骨骼設(shè)置

第十部分

教學(xué)說明: 手骨骼的設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約80分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

手骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法

本課教案

手設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法-實(shí)例教程: 手骨骨骼設(shè)置

作業(yè)：

手骨骨骼設(shè)置

第十一部分

教學(xué)說明: 身體骨骼的設(shè)置。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

身體骨骼設(shè)置及全身骨骼名稱及方法設(shè)置方法。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

本課教案

身體設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法，骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

實(shí)例教程: 身體骨骼設(shè)置。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

作業(yè)：

身體骨骼設(shè)置，骨骼控制器

第十二部分

教學(xué)說明: 檢查骨骼系統(tǒng)，剛性蒙皮與柔性蒙皮

基本內(nèi)容講解大約100分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天 天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

蒙皮的注意點(diǎn)，權(quán)重的噴刷方法與注意事項(xiàng)

本課教案

蒙皮的注意事項(xiàng)，及需要了解的屬性，在權(quán)重碰刷時需要注意的地方及屬性設(shè)置，鏡像權(quán)重

實(shí)例教程: 為角色碰刷權(quán)重

作業(yè)：角色權(quán)重的碰刷

第十三部分

教學(xué)說明: 動畫曲線的詳細(xì)講解，各種小球的跳動方法與注意事項(xiàng)

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天 天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

動畫曲線的使用方法及曲線的類型，各種小球彈跳的形變及時間感與真實(shí)性

本課教案

掌握小球彈跳動畫的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)，時間感，變形

實(shí)例教程: 不同小球彈跳，小球撞擊，氣球

作業(yè)：

不同小球彈跳，小球撞擊，氣球

第十四部分

教學(xué)說明: 動畫理論，動畫的歷史和基礎(chǔ), 基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

動畫理論 的理解與靈活運(yùn)用, pose to pose 與Straight Aheed的區(qū)別與應(yīng)用方法與結(jié)合使用

本課教案

動畫的十大要素與動畫的肢體表演

實(shí)例教程: 作業(yè)：

第十五部分

教學(xué)說明: 動畫理論，基本角色動畫走步的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

動畫理論的實(shí)際應(yīng)用，走步的時間感與重心，循環(huán)走步

本課教案

角色走一步的時間、三反，循環(huán)走步的方法，拖幀的應(yīng)用

實(shí)例教程: 角色的走步，不同角色，不同性格，不同年齡的區(qū)別

作業(yè)：

LOW MAN卡通角色的走步，真實(shí)角色的走步，有特色的走步

第十六部分

教學(xué)說明: 動畫理論，基本角色動畫跑步的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

動畫理論的實(shí)際應(yīng)用，跑步的時間感與重心，循環(huán)跑步

本課教案

角色跑一步的時間，跑步與走步的不同之處，循環(huán)走步的方法

實(shí)例教程: 角色的跑步

作業(yè)：

角色的跑步

第十七部分

教學(xué)說明: 跳的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

動畫理論的實(shí)際應(yīng)用，跳的時間感與重心，角色的擠壓與拉伸

本課教案

動畫理論的實(shí)際應(yīng)用，跳的時間感與重心，角色的擠壓與拉伸，HOLD幀的講解

實(shí)例教程: 角色的跳

作業(yè)：

跳的不同種類

第十八部分

教學(xué)說明: 逃跑的制作 基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

動畫理論的實(shí)際應(yīng)用，逃跑的角色性格緊張的表現(xiàn)

本課教案

動畫理論的實(shí)際應(yīng)用，逃跑是時的注意點(diǎn)，滑步，速度，POSE 實(shí)例教程: 逃跑

作業(yè)：

逃跑（可以自己設(shè)計(jì)動作）

第十九部分

教學(xué)說明: 投擲的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

投擲的注意事項(xiàng)時間感，擠壓拉伸與約束的結(jié)合使用

本課教案

動畫理論的實(shí)際應(yīng)用，投擲的時間感，擠壓拉伸與約束的結(jié)合使用

實(shí)例教程: 投擲

作業(yè)：

投擲

第二十部分

教學(xué)說明: 拉箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

拉箱子的注意事項(xiàng)，IKFK的使用范圍，表演和夸張

本課教案 拉箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計(jì)算時間

實(shí)例教程: 拉箱子

作業(yè)：

拉箱子

第二十一部分

教學(xué)說明: 推箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

推箱子的注意事項(xiàng)，IKFK的使用范圍，表演和夸張，推與拉的區(qū)別與不同之處，主義事項(xiàng)

本課教案

推箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計(jì)算時間

實(shí)例教程: 推箱子

作業(yè)：

推箱子

第二十二部分

教學(xué)說明: 推箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

推箱子的注意事項(xiàng)，IKFK的使用范圍，表演和夸張，推與拉的區(qū)別與不同之處，主義事項(xiàng)

本課教案

推箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計(jì)算時間

實(shí)例教程: 推箱子

作業(yè)：

推箱子

第二十三部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)敲門的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約80分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約4天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)綜合運(yùn)用

本課教案

掌握一段動畫的時間計(jì)算，分析敲門的動作與時間動作的合理與夸張搞笑

實(shí)例教程: 敲門的動畫

作業(yè)：

敲門的動畫

第二十四部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)自創(chuàng)綜合小動畫10秒左右

學(xué)生練習(xí)時間大約4天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)綜合運(yùn)用

本課教案

掌握一段動畫的時間計(jì)算，分析動作與時間的合理

實(shí)例教程: 作業(yè)：

第二十五部分

教學(xué)說明: 口形動畫與表情動畫的制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天

知識點(diǎn)及難點(diǎn) 制作動畫片段創(chuàng)建角色組

動畫片段的種類 動畫動作pose 口型動畫與表情動畫的制做難點(diǎn)與技巧

本課教案

口型動畫與表情動畫的制做方法主要以融合變形與簇變形和晶格變形等變形器為主，制作表情與口形的主義事項(xiàng)，鏡相表情的方法

實(shí)例教程: 表情與口形制做

作業(yè)：

簡單表情與口形制做

第二十六部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)表情結(jié)合動作動畫的制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約5天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)綜合運(yùn)用，結(jié)合表情與口形

本課教案

JOIN ME的講解與制作，動作與表情與時間的結(jié)合，實(shí)例教程: JOIN ME

作業(yè)：

JOIN ME

第二十七部分

教學(xué)說明: 創(chuàng)建角色組

非線性動畫編輯器講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

導(dǎo)入導(dǎo)出動畫，制作動畫片段，動畫片段的種類 動畫動作pose，導(dǎo)入導(dǎo)出動畫 創(chuàng)建角色組

本課教案

掌握非線性動畫編輯器的使用方法，動畫的導(dǎo)入導(dǎo)出，實(shí)例教程: 小女孩動畫走與跳的結(jié)合

作業(yè)：

小女孩動畫走與跳的結(jié)合

第二十八部分

教學(xué)說明: 攝像機(jī)與鏡頭的講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

攝像機(jī)的種類及使用方法 攝像機(jī)的設(shè)定方法 景深講解

本課教案

攝像機(jī)的種類及使用方法 攝像機(jī)的設(shè)定方法 景深講解

實(shí)例教程: 小船在河面

作業(yè)：

小船在河面

第二十九部分

教學(xué)說明: 骨骼插件講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點(diǎn)及難點(diǎn) 創(chuàng)建角色組

插件的安裝方法，與使用方法注意事項(xiàng)

本課教案

為什么使用骨骼插件與其的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，插件的使用與設(shè)置方法

實(shí)例教程: 角色骨骼搭建與權(quán)重噴刷

作業(yè)：

角色骨骼搭建與權(quán)重噴刷

第三十部分

教學(xué)說明: 動畫的預(yù)覽與動畫基礎(chǔ)復(fù)習(xí)匯總

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約X天

知識點(diǎn)及難點(diǎn)

在動畫制作中的預(yù)覽，個人動畫制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與問題解決

本課教案

在動畫制作中的預(yù)覽，個人動畫制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與問題解決

實(shí)例教程: 制作短片

作業(yè)：

制作短片

第五篇：七彩陽光教案

第七課

廣播操第三節(jié)：踢腿運(yùn)動

主備人：王侃侃

使用人：王

波

王

軍

楊章玲 課

時： 2

課

型：新授課

年

級： 一年級 教學(xué)目標(biāo)：

1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。重

點(diǎn)：學(xué)習(xí)第三節(jié)：踢腿運(yùn)動

難

點(diǎn)：做操的熟練程度和動作到位程度。教

具：錄音機(jī)一臺 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入與熱身：

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。

3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)——第二節(jié)

4、放松活動。

二、體驗(yàn)與觀察：

（一）學(xué)習(xí)廣播操 動作講解： 預(yù)備姿勢：直立 第一個八拍 1－左腳向前一步成后點(diǎn)地，同時兩臂前舉(掌心向下)2－右腿前踢至水平(直膝，繃腳尖)，同時兩臂后擺。3－ 同1，4－還原成直立。

5－右腳側(cè)伸(腳尖點(diǎn)地)，同時左腿屈膝，兩臂胸前平屈。6－還原成直立

7－8同5－6，但方向相反。第二個八拍，但方向相反。第三個八拍

1－左腳踏步，同時兩手叉腰。2－同1，但方向相反。

3－左腿向側(cè)踢至水平(直膝，繃腳尖)4－還原成直立

5－屈膝高抬右腿，同時左臂前舉(掌心向下)，右臂側(cè)舉，頭右轉(zhuǎn)90度(稍側(cè)屈)。6－還原成直立。

7－8同5－6，但方向相反。

第四個八拍同第三個八拍，但方向相反，第五至第八個八拍，同第一至第四個八拍。

1、教師完整示范一遍第三節(jié)操踢腿運(yùn)動。學(xué)生認(rèn)真觀看體會。

2、教師詳細(xì)講解踢腿運(yùn)動的每一拍具體動作要領(lǐng)并示范，學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。

3、學(xué)生自我體會，教師巡視。

4、整體做4個把拍，教師針對踢腿運(yùn)動難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

5、學(xué)生再一次自我體會，教師繼續(xù)巡視。

6、個別表演、展示。

7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。(二)游戲：包球迎面接力跑。

1、教師講解游戲規(guī)則。

2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則，愉快游戲。

三、舒緩身心：

1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。

2、組織學(xué)生收拾好器材，然后總結(jié)下課。

四、課下練習(xí)：復(fù)習(xí)第三節(jié)踢腿運(yùn)動，預(yù)習(xí)第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動。

第八課

廣播操第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動

主備人：王

軍

使用人：王侃侃

王

波

楊章玲 課

時： 2

課

型：新授課

年

級： 一年級 教學(xué)目標(biāo)：

1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。重

點(diǎn)：學(xué)習(xí)第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動

難

點(diǎn): 做操的熟練程度和動作到位程度。教

具：錄音機(jī)一臺 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入與熱身：

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。

3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)——第三節(jié)

4、放松活動。

二、體驗(yàn)與觀察：

（一）學(xué)習(xí)廣播操

動作講解：預(yù)備姿勢 ：直立 第一個八拍 1－2起落踵2次，同時兩臂經(jīng)側(cè)至肩側(cè)屈，指尖觸肩。3－4起落踵2次，同時手臂胸前立屈，擊掌2次，5－6 左腳側(cè)伸(腳跟點(diǎn)地)，同時右腿稍屈，上體左側(cè)屈，兩手叉腰。7－8還原成直立。

第二個八拍，同第一個八拍，但方向相反 第三個八拍

1－2左腳向側(cè)一步成開立(稍寬于肩)，同時兩臂前舉。3－4左臂上舉，右臂落天體側(cè)。

5－6左腳尖點(diǎn)地，上體左側(cè)屈，同時左的經(jīng)側(cè)叉腰，右手經(jīng)側(cè)擺至上舉。

7－8 還原成直立。

第四個八拍，同第三個八拍，但方向相反。第五至第八個八拍，同第一至第四個八拍。

1、教師完整示范一遍第四節(jié)操體側(cè)運(yùn)動。學(xué)生認(rèn)真觀看體會。

2、教師詳細(xì)講解體側(cè)運(yùn)動的每一拍具體動作要領(lǐng)并示范，學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。

3、學(xué)生自我體會，教師巡視。

4、整體做4個把拍，教師針對體側(cè)運(yùn)動難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

5、學(xué)生再一次自我體會，教師繼續(xù)巡視。

6、個別表演、展示。

7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。(二)游戲：

1、教師講解游戲規(guī)則。

2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則，愉快游戲。

三、舒緩身心：

1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。

2、組織學(xué)生收拾好器材，然后總結(jié)下課。

四、課下練習(xí)：復(fù)習(xí)三四兩節(jié)。

第九課

廣播操第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動

主備人：楊章玲

使用人：王侃侃

王

波

王

軍

課

時： 2

課

型：新授課

年

級： 一年級 教學(xué)目標(biāo)：

1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。重

點(diǎn)：學(xué)習(xí)第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動

難

點(diǎn)：做操的熟練程度和動作到位程度。教

具：錄音機(jī)一臺 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入與熱身：

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。

3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)——第三、四節(jié)

4、放松活動。

二、體驗(yàn)與觀察：

（一）學(xué)習(xí)廣播操 動作講解： 預(yù)備姿勢：直立 第一人個拍 1－2左腳向側(cè)一步成開立(稍寬于肩)，同時兩臂經(jīng)側(cè)至頭上交叉2次(右手在前，五指分天，掌心向前)抬頭。

3－4 上體左轉(zhuǎn)90度，同時左手叉腰，右臂肩上屈，手扶頭后。5－6 上體右轉(zhuǎn)180度，右手叉腰，左臂前舉。7－8 還原成直立。

第二個八拍，同第一個八拍，但方向相反。第三個八拍。

1－2左腳向側(cè)一步成半蹲(稍寬于肩)，同時兩臂前舉。

3－4身體直立，同時上體左轉(zhuǎn)90度，左臂側(cè)舉(掌心向上)，右臂胸前平屈。

5－6上體右轉(zhuǎn)180度，同時左臂經(jīng)前擺至胸前平屈，手指觸右肩，右手叉腰。7－8還原成直立。

第四個八拍，同第三個八拍，但方向相反。第五至第八個八拍，同第一至第四個八拍。

1、教師完整示范一遍第五節(jié)操體轉(zhuǎn)運(yùn)動。學(xué)生認(rèn)真觀看體會。

2、教師詳細(xì)講解體轉(zhuǎn)運(yùn)動的每一拍具體動作要領(lǐng)并示范，學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。

3、學(xué)生自我體會，教師巡視。

4、整體做4個把拍，教師針對體轉(zhuǎn)運(yùn)動難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

5、學(xué)生再一次自我體會，教師繼續(xù)巡視。

6、個別表演、展示。

7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。(二)游戲：

1、教師講解游戲規(guī)則。

2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則，愉快游戲。

三、舒緩身心：

1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。

2、組織學(xué)生收拾好器材，然后總結(jié)下課。

四、課下練習(xí)：繼續(xù)復(fù)習(xí)第三、五節(jié)。

第十課

廣播操第六節(jié)腹背運(yùn)動

主備人： 王

波

使用人：王侃侃

楊章玲

王

軍

課

時： 2

課

型：新授課

年

級： 一年級 教學(xué)目標(biāo)：

1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。重

點(diǎn)：學(xué)習(xí)第六節(jié)：腹背運(yùn)動

難

點(diǎn)：做操的熟練程度和動作到位程度。教

具：錄音機(jī)一臺 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入與熱身：

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。

3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)——第三、五節(jié)

4、放松活動。

二、體驗(yàn)與觀察：

（一）學(xué)習(xí)廣播操 動作講解： 預(yù)備姿勢：直立 第一個八拍 1－2兩腿屈，同時兩臂胸前平屈(前臂重疊，左臂在上)3－4 左腳向側(cè)一步成開立(稍寬于肩)，同時上體前屈90度，兩臂經(jīng)下擺至后舉(掌心向上)，抬頭。

5－6體前屈，兩臂體前交叉(左臂在前，手指指向尖方向)。7－8 還原成直立。

第二個八拍 同第一個八拍，但方向相反。第三個八拍

1－2左腳向側(cè)一步成開立(稍寬于肩)，同時兩臂經(jīng)體前交叉向外繞至側(cè)上舉(左臂在上)。

3－4體前屈，同時兩臂經(jīng)側(cè)繞至前舉，手指觸地(掌心向后)。5－6左腳收回全蹲，兩手扶膝，稍抬頭。7－8還原成直立。

第四個八拍，同第三個八拍，但方向相反。

1、教師完整示范一遍第六節(jié)操腹背運(yùn)動。學(xué)生認(rèn)真觀看體會。

2、教師詳細(xì)講解腹背運(yùn)動的每一拍具體動作要領(lǐng)并示范，學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。

3、學(xué)生自我體會，教師巡視。

4、整體做4個把拍，教師針對腹背運(yùn)動難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

5、學(xué)生再一次自我體會，教師繼續(xù)巡視。

6、個別表演、展示。

7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。(二)游戲：

1、教師講解游戲規(guī)則。

2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則，愉快游戲。

三、舒緩身心：

1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。

2、組織學(xué)生收拾好器材，然后總結(jié)下課。

四、課下練習(xí)：繼續(xù)復(fù)習(xí)第三、五、六節(jié)。

第十一課

播操第七節(jié)跳躍運(yùn)動

主備人：王侃侃

使用人：楊章玲

王

波

王

軍

課

時： 2

課

型：新授課

年

級： 一年級 教學(xué)目標(biāo)：

1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。重

點(diǎn)：學(xué)習(xí)第七節(jié)：跳躍運(yùn)動

難

點(diǎn)：做操的熟練程度和動作到位程度。教

具：錄音機(jī)一臺 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入與熱身：

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。

3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)——第五、六節(jié)

4、放松活動。

二、體驗(yàn)與觀察：

（一）學(xué)習(xí)廣播操 動作講解： 預(yù)備姿勢：直立 第一個八拍 1－2 并腿跳2次，同時兩臂胸前立屈、左肩上擊掌2次，頭稍左側(cè)屈。

3－4 同1－2，但方向相反。

5－7右腳開始后踢腿跳，同時兩臂體側(cè)屈135度。8－ 還原成直立

第二個八拍，同第一個八拍，但方向相反。第三個八拍。

1－跳成開立，同時兩臂前舉。2－小跳1次。

3－跳起成并立，同時兩臂上舉。4－小跳1次。

5－跳起成開立，同時兩臂側(cè)舉。6－跳起成并立，同時兩臂還原于體側(cè)。7－跳起成開立，同時兩臂側(cè)舉。8－跳起成并立，同時兩臂還原于體側(cè)。

第四個八拍，同第三個八后，7向左(右)轉(zhuǎn)體90度。

第五至第八個八拍同第一至第四個八拍，第八個八拍7向右(左)轉(zhuǎn)體90度。8跳成直立。

1、教師完整示范一遍第七節(jié)操跳躍運(yùn)動。學(xué)生認(rèn)真觀看體會。

2、教師詳細(xì)講解跳躍運(yùn)動的每一拍具體動作要領(lǐng)并示范，學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。

3、學(xué)生自我體會，教師巡視。

4、整體做4個把拍，教師針對體轉(zhuǎn)運(yùn)動難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

5、學(xué)生再一次自我體會，教師繼續(xù)巡視。

6、個別表演、展示。

7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。(二)游戲：

1、教師講解游戲規(guī)則。

2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則，愉快游戲。

三、舒緩身心：

1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。

2、組織學(xué)生收拾好器材，然后總結(jié)下課。

四、課下練習(xí)：復(fù)習(xí)第五、六、七節(jié)。

第十二課

廣播操第八節(jié)整理運(yùn)動

主備人：王

軍

使用人：王侃侃

王

波

楊章玲

課

時： 2

課

型：新授課

年

級： 一年級 教學(xué)目標(biāo)：

1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。重

點(diǎn)：學(xué)習(xí)第八節(jié)：整理運(yùn)動

難

點(diǎn)：做操的熟練程度和動作到位程度。教

具：錄音機(jī)一臺 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入與熱身：

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。

3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)——第五六七節(jié)。

4、放松活動。

二、體驗(yàn)與觀察：

（一）學(xué)習(xí)廣播操 動作講解： 預(yù)備姿勢：直立

1－左腳向前一步，同時兩臂交叉胸前平屈，沒、沉肘(右臂在上)，兩手拍肩1次。

2－右腳并于左腳，手臂同1。

3－左腳向后一步，同時兩臂經(jīng)斜前下舉拍腿1次。4－右腳收回，同時兩臂經(jīng)斜前下舉拍腿1次，5－6兩腿屈，手臂同1－2。7－8 直立，手臂同3－4 第二個八拍，同第一個八拍，但方向相反。第三個八拍

1－ 左腳向左前方一步成前后開立，同時兩手叉腰 2－ 右腿向左前方彈踢(45度)3－右腿還原成都市。4－還原成直立。

5－6右腳開始踏步，同時臂經(jīng)側(cè)至側(cè)舉。7－8 還原成直立。

第四個八拍 同第三個八拍，但方向相反。第五至第八個八拍，同第一至第四個八拍。結(jié)束動作（5拍）

1－4 身體直立，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)舉。5－還原成直立。

1、教師完整示范一遍第八節(jié)操整理運(yùn)動。學(xué)生認(rèn)真觀看體會。

2、教師詳細(xì)講解整理運(yùn)動的每一拍具體動作要領(lǐng)并示范，學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。

3、學(xué)生自我體會，教師巡視。

4、整體做4個把拍，教師針對整理運(yùn)動難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

5、學(xué)生再一次自我體會，教師繼續(xù)巡視。

6、個別表演、展示。

7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。(二)游戲：

1、教師講解游戲規(guī)則。

2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則，愉快游戲。

三、舒緩身心：

1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。

2、組織學(xué)生收拾好器材，然后總結(jié)下課。

四、課下練習(xí)：復(fù)習(xí)第五、六、七、八節(jié)。

第十三課

復(fù)習(xí)以上學(xué)習(xí)的全部廣播操

主備人：王

波

使用人：王侃侃

楊章玲

王

軍

課

時： 1課時

課

型：復(fù)習(xí)課

年

級： 一年級 教學(xué)目標(biāo)：

1、本課以復(fù)習(xí)好所學(xué)的廣播操為主。力爭把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。個別不熟練的同學(xué)，要重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)練。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神。重

點(diǎn)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)第三、五、六、七節(jié) 難

點(diǎn)：做操的熟練程度和動作到位程度。教

具：錄音機(jī)一臺 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入與熱身：

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。

3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)——第三五六七節(jié)。

4、放松活動。

二、體驗(yàn)與觀察：

1、教師再次講解并示范每一節(jié)操的難點(diǎn)動作要領(lǐng)，并讓學(xué)生模仿動作，教師檢查其動作的到位程度。

2、學(xué)生跟錄音做廣播操兩遍，教師輔導(dǎo)糾正。

3、找個別操作的不好的同學(xué)做一遍，讓其他同學(xué)為他指出那個地方的動作沒有做到位應(yīng)怎樣做？

4、同學(xué)們跟錄音再做一遍，教師再次指導(dǎo)四 ——八節(jié)的動作要領(lǐng)。

5、學(xué)生跟錄音做兩遍，體會動作要領(lǐng)。

三、舒緩身心：

1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。

2、組織學(xué)生收拾好器材，然后總結(jié)下課。

四、課下練習(xí)：復(fù)習(xí)第五、六、七、八節(jié)。