第一篇：媽媽的心

三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《媽媽的心》教案及反思

編輯：黎夢(mèng)怡 發(fā)布時(shí)間：2014-10-23 【大 中 小】【打印】 閱讀次數(shù)：226 教學(xué)目標(biāo)：

1、用自然優(yōu)美的聲音唱好《媽媽的心》，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《媽媽的心》表達(dá)幸福生活的兒童熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的一片深情。

2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的節(jié)奏為歌曲伴奏，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣，同時(shí)增加學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力。

3、在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)四分休止符，并了解其在音樂(lè)中的作用、意義，掌握其基本使用方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.能夠用優(yōu)美、流暢、親切的聲音演唱歌曲《媽媽的心》。2.體會(huì)休止符在歌曲中的作用，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。教學(xué)難點(diǎn)：

1、歌曲高潮的部分，用自然的呼吸，輕聲唱；

2、用不同的力度表達(dá)歌曲的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體、電子琴、三角鐵、雙響筒。教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入，旋律練習(xí)。

1.激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們都有自己的媽媽?zhuān)菋寢屪钐蹛?ài)的人是誰(shuí)??？（媽媽的兒女）。除此之外，我們還有一位共同的媽媽?zhuān)銈冎浪钦l(shuí)嗎？（我們親愛(ài)的祖國(guó)）。

對(duì)，我們有兩個(gè)媽媽?zhuān)松业膵寢專(zhuān)€有我們親愛(ài)的祖國(guó)，兩個(gè)媽媽一樣愛(ài)我們，我們也深深地愛(ài)著她們，我們生活在愛(ài)的懷抱里，聰明健康快樂(lè)。

同學(xué)們！今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)：“四四方方一片紅云，閃閃爍爍五顆金星?！闭?qǐng)同學(xué)們來(lái)猜猜，這是什么呀？（出示國(guó)旗圖片）

告訴孩子國(guó)旗可是我們祖國(guó)媽媽的象征呢！到今年為止，我們的祖國(guó)媽媽已經(jīng)有63周歲了，可是她卻越來(lái)越美麗！讓我們一起來(lái)欣賞祖國(guó)媽媽的美麗。

（配樂(lè)欣賞祖國(guó)山河風(fēng)光圖）我們的祖國(guó)強(qiáng)大嗎？美麗嗎？

這樣的祖國(guó)媽媽?zhuān)銈兿矚g嗎？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首贊美祖國(guó)媽媽的歌《媽媽的心》。

２.旋律練習(xí)

學(xué)生跟老師學(xué)唱旋律，指導(dǎo)學(xué)生用自然的呼吸輕聲唱好這條旋律。

二、初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。我們聆聽(tīng)歌曲錄音，請(qǐng)你用心感受一下，這首歌曲的速度是怎樣的？表達(dá)了怎樣的一種情感？ 這首歌曲的速度是中速。表達(dá)了我們與祖國(guó)媽媽之間的深厚情感。

三、學(xué)習(xí)歌曲

這首歌曲好聽(tīng)嗎？接下來(lái)老師就來(lái)唱這首《媽媽的心》。1.范唱導(dǎo)入，學(xué)習(xí)休止符 教師范唱歌曲，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，老師在歌曲的什么地方停頓了一下？再請(qǐng)同學(xué)們討論：音樂(lè)停頓在歌譜上是怎樣表示的？

學(xué)生回答后我出示四分休止符，并講解：音樂(lè)中用休止符表示停頓，在簡(jiǎn)譜中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的時(shí)值是一樣的，都是一拍。樂(lè)曲中有休止符就表示紅燈，看到譜上有“0”休止符要記住“紅燈停一?！?，這一拍要唱在心里。

出示節(jié)奏：

X 0 | X 0 | X 0 | X 0 || 拍手 握拳

仔細(xì)觀察這條節(jié)奏，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)帶有四分休止符的節(jié)奏型。2.層層深入學(xué)習(xí)歌曲（1）學(xué)唱第一段。

聆聽(tīng)琴聲伴奏，學(xué)生用 “l(fā)a” 輕聲哼唱旋律。

（注意唱好休止符，提醒學(xué)生“紅燈停一?！?。）指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞。

學(xué)生隨琴聲伴奏，對(duì)老師的口型，在心里默唱歌詞。讓學(xué)生隨琴聲伴奏，輕聲地唱歌詞。（2）自學(xué)第二段。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生唱結(jié)束句，說(shuō)說(shuō)這句跟第一段的最后一句有什么不一樣？ 對(duì)比旋律，指導(dǎo)學(xué)生唱好結(jié)束句。（3）完整跟琴聲輕聲唱全曲。

師生共同用親切，自然的聲音來(lái)贊美我們的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>

四、處理表現(xiàn)歌曲。

1、請(qǐng)歌唱最好的孩子領(lǐng)唱加齊唱。2.為歌曲伴奏。

X X X | X X X | X 0 | X X X || 第一拍雙手拍桌子，第二拍拍手。3.用打擊樂(lè)器伴奏

a、徒手操作，注意第一聲雙響筒的強(qiáng)拍休止。b、打擊樂(lè)兩個(gè)聲部敲擊合奏。

c、教師彈旋律，學(xué)生用打擊樂(lè)進(jìn)行合作排練。

d、一部分學(xué)生演唱，一部分學(xué)生跳，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏，表演《媽媽的心》。e、分組展示，師生評(píng)價(jià)。4.用你喜歡的方式給自己伴奏。

讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式，用這個(gè)節(jié)奏來(lái)給歌曲伴奏。X — | X — | X — | X — ||

五、拓展延伸，欣賞樂(lè)曲

祖國(guó)媽媽越來(lái)越美麗，越來(lái)越強(qiáng)大！我們幸福、我們自豪！希望孩子們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗！請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)教室。

（播放音樂(lè)《愛(ài)我中華》，學(xué)生陸續(xù)走出教室。）

教學(xué)反思：

在教學(xué)中注意體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感悟能力。在唱旋律時(shí)，注意讓學(xué)生用“l(fā)a”來(lái)模唱，再通過(guò)有節(jié)奏的朗讀歌詞，進(jìn)一步把握歌曲的節(jié)奏，進(jìn)而填詞唱。在處理四分休止符時(shí)，強(qiáng)調(diào)遇到“0”休止符要記住“紅燈停一停”，并要求學(xué)生碰到休止符“0”時(shí)拿出雙手握拳，做“收”的動(dòng)作，讓學(xué)生較好地把握住了歌曲的節(jié)奏。再通過(guò)學(xué)生的自學(xué)與老師的指導(dǎo)，學(xué)生饒有興致地唱會(huì)了第二段歌詞，最后能用親切、自然、優(yōu)美的聲音來(lái)完整跟琴聲輕聲唱全曲。最后，讓學(xué)生欣賞贊美祖國(guó)的歌曲《愛(ài)我中華》，進(jìn)一步深化了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感。

值得注意的是，在課的引人部分，要注意時(shí)間的把握，要給后面的歌曲學(xué)習(xí)留有足夠的時(shí)間，另外，在學(xué)生唱高音的部分，還要注意教給學(xué)生正確的發(fā)音方法以及氣息的合理運(yùn)用。

第二篇：媽媽的心

媽媽的心

教學(xué)內(nèi)容：這是一首歌唱曲，計(jì)劃用一課時(shí)完成。《媽媽的心》范唱帶領(lǐng)學(xué)生分段練唱、講解休止符、引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作表演唱等方式來(lái)教唱這首歌曲，讓學(xué)生體會(huì)孩子對(duì)媽媽深切的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)目標(biāo)：

1、感受歌曲，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《媽媽的心》表達(dá)幸福生活的兒童熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的一片深情。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演和體驗(yàn)自己的情感。

2、能夠親切、流暢地演唱《媽媽的心》，把握好四分休止符的停頓時(shí)值，體會(huì)休止符在歌曲中的作用；

3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)長(zhǎng)輩的崇高品格。了解媽媽對(duì)孩子深切的愛(ài)，學(xué)會(huì)體會(huì)身邊最“近”的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠親切、有感情地演唱全曲，把握住四分休止符的停頓時(shí)值。

教學(xué)用具：鋼琴、課件、課本 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一．組織教學(xué) 旋律師生問(wèn)好 二．導(dǎo)入

師；“同學(xué)們，今天老師想讓你們欣賞一首歌曲《媽媽的吻》，歌曲的內(nèi)容講述了一個(gè)故事，什么故事呢？就等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！”（播放媽媽的吻視頻）師：“同學(xué)們的觀察力真的很強(qiáng)，你們說(shuō)的很對(duì)這段視頻和音樂(lè)充分表達(dá)了母女之間的感情。那么平時(shí)我們的媽媽也在生活中無(wú)微不至的照顧我們，那就讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)學(xué)習(xí)這首新歌曲《媽媽的心》”

三、教授新課

1、引出課題《媽媽的心》認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)情緒。

設(shè)問(wèn)︰“同學(xué)們，聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)請(qǐng)帶入問(wèn)題思考，從旋律或歌詞方面你認(rèn)為給歌曲分為幾段呢？” 答︰“兩段”

2、教師示范簡(jiǎn)譜，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。

3、講解四分休止符

師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)歌譜上有“0”的符號(hào)（板書(shū)）生：有

師：什么意思呢？ 生：自由回答

師：這在音樂(lè)中叫休止符，旋律中有休止符表示要停頓，在簡(jiǎn)譜中就要用“0”表示出來(lái)。這個(gè)“0”下面沒(méi)有橫線(xiàn)，后面也沒(méi)有，就叫著“四分休止符”，它與四分音符的時(shí)值是一樣的，都是一拍。

4、教唱第一樂(lè)段簡(jiǎn)譜并學(xué)習(xí)加入歌詞。

5、歌曲第二樂(lè)段教師進(jìn)行旋律套詞，教師唱譜學(xué)生加詞。

6、歌曲第一段學(xué)完并與鋼琴合奏練習(xí)。

7、播放音樂(lè)，與音樂(lè)學(xué)習(xí)第二段。讓學(xué)生學(xué)會(huì)旋律不變進(jìn)行換詞。最后一樂(lè)句教師進(jìn)行練習(xí)。8情感處理

歌曲表達(dá)了幸福生活的兒童熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的一片深情。讓我們?cè)俅斡脙?yōu)美、親切的聲音演唱歌曲《媽媽的心》

9、歌曲學(xué)完，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)。

四、拓展

通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《媽媽的心》讓學(xué)生體會(huì)媽媽對(duì)孩子深切的愛(ài)，學(xué)會(huì)去感恩，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)。﹙引出課件﹚ 游子吟﹙唐﹚孟郊 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

五、課堂小結(jié)

同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，下課時(shí)間馬上到了，通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌你打算怎樣做？

生：好好學(xué)習(xí)-----

八分休止符﹙半拍﹚

第三篇：媽媽的心

媽媽的心

作者/任萬(wàn)杰

剛開(kāi)始的時(shí)候，你在我的肚子里，你每動(dòng)一下，我都有感覺(jué)，我開(kāi)始嘔吐，我雖然很不舒服，但媽媽心是快樂(lè)的。

你越來(lái)越大，我當(dāng)然越來(lái)越重，我開(kāi)始行走不便，我睡覺(jué)的時(shí)候，都是側(cè)身，我開(kāi)始厭食，但媽媽心是快樂(lè)的。

幾個(gè)月后，你要出生了，媽媽被送到醫(yī)院，媽媽膽子很小，但那一時(shí)刻，媽媽什么都不怕，媽媽有些緊張，也有些期盼，雖然要開(kāi)刀，要經(jīng)過(guò)生死，但媽媽心是快樂(lè)的。

你出生后，放到了我的身旁，我靜靜看你，雖然傷口很疼，為了照顧你，我每天都睡得很晚，我開(kāi)始脫發(fā)失眠，但媽媽心是快樂(lè)的。

你漸漸可以獨(dú)立行走了，我伴在你的身旁，為你的進(jìn)步而高興，怕你摔傷，我寸步不敢離開(kāi)，雖然媽媽放棄了自己的愛(ài)好，但媽媽心是快樂(lè)的。

你開(kāi)始上學(xué)，我送你進(jìn)入校園，雖然因?yàn)榻铀湍?，給你做可口的食物，分心太大，我工作不再出色，時(shí)常被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但媽媽心是快樂(lè)的。

你畢業(yè)開(kāi)始工作，我開(kāi)始為你娶妻和房子發(fā)愁，于是開(kāi)始拼命工作，賺錢(qián)給你，只想幫你減輕一下壓力，雖然我很累，但媽媽心是快樂(lè)的。

你有了孩子，我開(kāi)始照顧我的小孫子，孩子很調(diào)皮，我腿腳不好，有時(shí)會(huì)因?yàn)檎疹櫤⒆硬坏轿?，而引起兒媳的冷嘲熱諷，但媽媽心是快樂(lè)的。

雖然媽媽現(xiàn)在不能動(dòng)了。你很忙，為生活拼搏，不能來(lái)看我，說(shuō)實(shí)話(huà)媽媽很想你，但是看著你的照片，聽(tīng)著你寥寥無(wú)幾的電話(huà)，媽媽心是快樂(lè)的。

孩子，只要你能健康快樂(lè)，我有一天真的不在了，你能照顧好自己，媽媽在那邊心也會(huì)是快樂(lè)的。

河北省邯鄲市臨漳縣第一中學(xué)高二化學(xué)組

第四篇：媽媽的心

媽媽的心，你可懂？

撒瑪依小學(xué)

陳衛(wèi)軍

我的雙眼被陽(yáng)光肆掠 變得模糊、疼痛

我心痛的離開(kāi)了一個(gè)熟悉的地方 孤獨(dú)的心未曾在青春的華年中

開(kāi)出一朵美麗的花 掀起記憶的浪花 我的身邊有一杯 盛開(kāi)著的混雜的野花小草 透明的琉璃映襯著小花 靜靜的折射著微弱的暖光 我的心里沒(méi)有感動(dòng) 有的是一段不堪回首的往事 我痛恨那里的一切人 我哭嚎著走出了這個(gè)門(mén)

遠(yuǎn)處漆黑的夜里 出現(xiàn)了一線(xiàn)閃爍的希望 我拖著鐵般沉重的身體 我沉默著 好像沉默了一個(gè)世紀(jì)

那晚我活在了自己的世界

誰(shuí)也未曾想起

我是個(gè)孤獨(dú)的魂在天地間游蕩 當(dāng)生活又重新走入我的世界時(shí)

母子心連心 哪能無(wú)動(dòng)于衷 在一個(gè)晴朗的深遠(yuǎn)的日子

我仰面哭了 昨夜與一友人敘事 想起點(diǎn)往事 感慨良多 我的心不由得抖動(dòng) 說(shuō)聲對(duì)不起給至親至愛(ài)的媽媽

對(duì)不起我的媽媽 我懂你的心 那晚我好好的 以后也會(huì)好好的

第五篇：媽媽的心作文

媽媽的心作文(精選多篇)

第1篇：媽媽的心 作文

一天，我正在寫(xiě)作文，寫(xiě)好了之后，我給媽媽檢查，自己到一邊玩去了。

媽媽檢查完了之后，把我叫了過(guò)來(lái)，讓我重寫(xiě)。我心里感到很難過(guò)，我辛辛苦苦才寫(xiě)好的作文竟然要重寫(xiě)！媽媽走過(guò)來(lái)，向我循循善誘地說(shuō)：“兒子，你一定要精益求精，我會(huì)幫助你的?！辈⑸斐鍪州p輕地將我眼角里的淚水擦掉。

看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我高高興興地去寫(xiě)了，在媽媽的教導(dǎo)下，果然寫(xiě)出了一篇好作文。

廈門(mén)市蓮龍小學(xué)三年級(jí) 蔡震泓

第2篇：媽媽的心 作文

媽媽的心

湖南省長(zhǎng)沙市 長(zhǎng)鐵一小三年三班 劉東

從前，我一直夢(mèng)想，能有一把金鑰匙打開(kāi)媽媽的心。

有一次，當(dāng)我遇到了難題，怎么也想不出的時(shí)候，媽媽用輕快的步子走到我面前，撫摸著我的頭說(shuō)：“再想一想吧！”最后我終于把難題的秘密解開(kāi)了。我知道了，媽媽的心是充滿(mǎn)鼓勵(lì)的。

有一次，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在給我扇風(fēng)，汗水卻濕透了她的肩膀。我知道了，媽媽的心是清涼的。

還有一次，當(dāng)我的拳頭伸向弟弟妹妹時(shí)，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在批評(píng)我。我知道了，媽媽的心是嚴(yán)厲的。

這三件事仿佛把我?guī)У綃寢屝睦铩Ｎ铱匆?jiàn)了，我媽媽的心是多么的豐富多彩呀！

指導(dǎo)教師：黃濤

教師評(píng)語(yǔ)：在你的筆下，媽媽真美！由此也看出你是個(gè)善于觀察、非常體貼媽媽的孩子。

第3篇：媽媽的心 作文

媽媽的心

湖南省長(zhǎng)沙市 長(zhǎng)鐵一小三年三班 劉東

從前，我一直夢(mèng)想，能有一把金鑰匙打開(kāi)媽媽的心。

有一次，當(dāng)我遇到了難題，怎么也想不出的時(shí)候，媽媽用輕快的步子走到我面前，撫摸著我的頭說(shuō)：“再想一想吧！”最后我終于把難題的秘密解開(kāi)了。我知道了，媽媽的心是充滿(mǎn)鼓勵(lì)的。

有一次，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在給我扇風(fēng)，汗水卻濕透了她的肩膀。我知道了，媽媽的心是清涼的。

還有一次，當(dāng)我的拳頭伸向弟弟妹妹時(shí)，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在批評(píng)我。我知道了，媽媽的心是嚴(yán)厲的。

這三件事仿佛把我?guī)У綃寢屝睦?。我看?jiàn)了，我媽媽的心是多么的豐富多彩呀！

指導(dǎo)教師：黃濤

教師評(píng)語(yǔ)：在你的筆下，媽媽真美！由此也看出你是個(gè)善于觀察、非常體貼媽媽的孩子。

第4篇：媽媽的心 作文

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便會(huì)想起你，我親愛(ài)的媽媽。在這十一年中，是你辛辛苦苦將我養(yǎng)大?？墒俏倚睦镎嫦雽?duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)　?/p>

記得有一次，數(shù)學(xué)老師跟我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一、二單元測(cè)驗(yàn)考試！”因此，我回到家，很快把作業(yè)登記本上記錄的作業(yè)做完。當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，才想起我還有一項(xiàng)口頭作業(yè)沒(méi)完成，那是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)本的一、二單元。我正準(zhǔn)備不理它時(shí)，細(xì)心的你看到我有一點(diǎn)憂(yōu)慮，便問(wèn)：“孩子，怎么啦？一臉憂(yōu)愁，多難看啊！有什么事，快告訴媽媽聽(tīng)?！蔽乙宦?tīng)到這句話(huà)，心突然緊張起來(lái)了，連“撲嗵撲嗵”的心跳都聽(tīng)到出。但是人一定要講誠(chéng)信，不能撒謊。沒(méi)辦法，我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我還有一…… 一項(xiàng)口頭作……作業(yè)，那是……讀數(shù)學(xué)的第一和第……第二單元?！蹦懵?tīng)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天的作業(yè)要全部完成，不許偷懶！”之后，你說(shuō)了一大堆話(huà)，整整

說(shuō)了七分鐘！最后，你在關(guān)閉房門(mén)前說(shuō)了一句話(huà)：“記住媽媽的話(huà)，要全部作業(yè)做完，連一個(gè)小小的口頭作業(yè)也不放過(guò)！”關(guān)門(mén)后，我心想：哪有這么嘮叨的媽媽?zhuān)彀兔看握f(shuō)個(gè)不停，真煩人！于是，我隨便翻翻幾頁(yè)讀讀，就睡覺(jué)了……

第二天，我滿(mǎn)懷信心，投入到考試中。星期三的下午，數(shù)學(xué)教師終于發(fā)試卷了，我激動(dòng)地緊捂拳頭，想著那優(yōu)秀的成績(jī)，爸爸媽媽的夸贊……誰(shuí)知，結(jié)果不像我想象得那么好。我接到的那張?jiān)嚲?，上面?xiě)著大大的兩位數(shù)——九十分！我驚呆了，這才想起昨晚媽媽說(shuō)的話(huà)，原來(lái)嘮叨的媽媽都是為我好呀！想到這兒，后悔的淚水差點(diǎn)流出來(lái)了…… 媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你說(shuō)的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)去了，我現(xiàn)在才明白了你的苦心，女兒再也不會(huì)不聽(tīng)你的話(huà)了！

第5篇：媽媽的心 作文

尊敬的媽媽?zhuān)?/p>

祝您“修長(zhǎng)城”越修越好！

媽媽?zhuān)€記得上一次的那段“離

家出走”的經(jīng)歷嗎？經(jīng)過(guò)上一次的“離家出走”，我的心中就有一些話(huà)想對(duì)您傾訴！

那一天，您一起床就開(kāi)始搞起了衛(wèi)生。可是，我對(duì)您搞衛(wèi)生有一種莫名的恐懼感。這是因?yàn)槟看我桓闫鹦l(wèi)生來(lái)，就準(zhǔn)會(huì)拿我來(lái)開(kāi)刷兒：“你……你這個(gè)小搗蛋鬼，只知道搗蛋，除了搗蛋之外你就沒(méi)有事情會(huì)做了！你，你看看你，沙發(fā)上都還丟著書(shū)呢！”這時(shí)，您就把我那一本我唯一的，在我眼里最珍貴的課外書(shū)給扔進(jìn)了垃圾桶！還喋喋不休地說(shuō)：“看來(lái)，你是用不著了吧，如果你還仍然愛(ài)它，就不應(yīng)該把這本書(shū)扔在沙發(fā)上，而是會(huì)整整齊齊地?cái)[在你的書(shū)桌上！”當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的心里，就仿佛有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。我一氣之下也就跑到了您的房間里，把您的東西也扔了：“哼，只有我扔了您的東西，您才會(huì)知道東西被扔的痛苦，不然的話(huà)，您還會(huì)以為一點(diǎn)兒小東西被扔了根本沒(méi)有什么！”這時(shí)，您就跟我吵起了嘴來(lái)：“難道我的東

西像你樣亂扔亂放了嗎？你還有理了，你沙發(fā)上、地上……到處都扔著東西?？磥?lái)你是很久沒(méi)有嘗到竹竿燉排骨了吧，忘記了竹竿燉排骨的滋味兒了？今天啊，就讓你回味無(wú)窮，一定不會(huì)再忘記了！”

我聽(tīng)了您的這一番話(huà)之后，您知道我有多么的傷心嗎？所以我就給您上演了一出精妙絕倫的好戲——“離家出走”！

媽媽啊，沙發(fā)不該扔書(shū)，我承認(rèn)在沙發(fā)上扔書(shū)是我的錯(cuò)。可是，您也太過(guò)火了啊，這可不光是竹竿燉排骨的事，而是您不應(yīng)該把我唯一的一本課外書(shū)給扔掉了??！那是我用這幾年省下來(lái)的零花錢(qián)才買(mǎi)的??！那本我百讀不厭，翻了又翻的發(fā)了黃的課外書(shū)是我的寶貝?。≌且?yàn)槲姨珢?ài)它了，所以才拿著它在沙發(fā)上閱讀的啊！您知道嗎？一本書(shū)是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人的好朋友，它可以陶冶人的性情和心靈。我相信在您的小時(shí)候一定也很愛(ài)書(shū)吧！因?yàn)樵谀姆块g內(nèi) 的書(shū)，都多得數(shù)不勝數(shù)；還有在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，您去長(zhǎng)沙進(jìn)修求學(xué)的日子。這些不是都體現(xiàn)了您是個(gè)愛(ài)書(shū)的人嗎？可是您現(xiàn)在呢，您怎么了，難道您已經(jīng)不是一位追求讀書(shū)的書(shū)迷了嗎？如果您現(xiàn)在還愛(ài)著書(shū)的話(huà)，就不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而遺棄它，扔掉它！您知道嗎，我非常愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的寶貝啊，您已經(jīng)在不知不覺(jué)中就傷害了我?。?/p>

在我們這個(gè)小家庭里，曾經(jīng)有一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)的人，她就是您。現(xiàn)在，您的接班人來(lái)繼承了您讀書(shū)的意志！媽媽?zhuān)抑滥鸀槭裁匆z棄我的書(shū)，那是因?yàn)槲襾y放亂扔?xùn)|西。我能做到從今天開(kāi)始就再也不亂扔亂放東西，請(qǐng)您也做到不再遺棄我的寶貝書(shū)了，行嗎？

您的不孝兒子：陳煜民 0 0 6 年８月1 ９日

第6篇：媽媽的心 作文

一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在100米

賽跑中得了第一名，而且還破了紀(jì)錄，得了二十元的獎(jiǎng)金。

我托著下巴想，用這二十元獎(jiǎng)金來(lái)買(mǎi)點(diǎn)什么呢？買(mǎi)書(shū)？不，家里已經(jīng)有很多書(shū)了。買(mǎi)點(diǎn)吃的？不，自己都這么大了，還這么嘴饞。那給家里人買(mǎi)點(diǎn)實(shí)用的東西，那買(mǎi)點(diǎn)什么呢？對(duì)了，給媽媽……

下午放學(xué)，我手中捏著一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒子，興高采烈地跑回了家。

我一進(jìn)院門(mén)就喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧斐鰜?lái)看呀！”

“什么事呀！這么高興？”媽媽笑盈盈地掀起門(mén)簾。我把手中的小紙盒往媽媽手中一塞：“給您——”

媽媽將手中的小紙盒打開(kāi)一看，原來(lái)是一瓶護(hù)手霜。媽媽緊緊地把我摟在懷里顫巍巍地說(shuō)：“好孩子，你能有這份心意就……給媽媽兩句好話(huà)，媽媽就知足了?！?/p>

話(huà)音剛落，滴滴淚珠落在我的臉上。我抬頭看看媽媽?zhuān)峙踔鴭寢屇请p粗糙的手，禁不住鼻子一酸，眼睛也模糊了……

第7篇：媽媽的心作文

所有的媽媽都有著偉大的心。無(wú)論

寒暑，無(wú)論晨昏，這顆心總是為我們而跳動(dòng)，不幸的是，它卻很容易被忘記。而我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一個(gè)故事：就在很久很久以前，有一個(gè)年輕人和他的媽媽幸福地生活在一起。有一天當(dāng)他去森林中打獵時(shí)，遇到了一個(gè)美麗的姑娘。他被他的美麗所打動(dòng)，年輕人第二天又來(lái)到了林中。他向姑娘表達(dá)了自己的感情，但那個(gè)姑娘說(shuō)：“除非你把你母親的心帶來(lái)給我，否則我不同意?！蹦贻p人二話(huà)沒(méi)說(shuō)就很快的跑回家。沒(méi)多久，他就帶著母親的心返回姑娘那里。那顆心是母親自己取出來(lái)的。突然，年輕人摔倒在了地上，那可心也被仍出了好遠(yuǎn)。當(dāng)他爬起來(lái)時(shí)，那顆心對(duì)他說(shuō)：“親愛(ài)的孩子！你傷得厲害嗎？”這是一顆多么偉大的心??！我不知道怎樣來(lái)在贊美母親的心。我無(wú)法充分的贊美她，沒(méi)有什么話(huà)語(yǔ)能夠表達(dá)出我的感情，但我相信她一定是世界上最偉大的。無(wú)論寒暑，無(wú)論晨昏，她永遠(yuǎn)為我們而跳動(dòng)。讓我們永遠(yuǎn)記住她吧！

媽媽的心 作文 張清平400

字

第8篇：媽媽的心作文

李佳珂，8歲，東關(guān)民族小學(xué)，三年級(jí)二班

我的媽媽中等的個(gè)子，圓圓的腦袋，白白的瓜子臉，烏黑的眉毛下嵌著一雙水晶晶的眼睛。

媽媽有一顆善良的心。有一次，我們出去散步，鄰居家的小狗跑丟了，媽媽就讓我和爸爸守著小狗，自己去找它的主人。媽媽找呀找呀，雖然已經(jīng)累得精疲力盡了，但是媽媽還是堅(jiān)持找到小狗的主人。

媽媽有一顆嚴(yán)厲的心。有一次，我沒(méi)有做完作業(yè)就下樓興高采烈地玩去了，媽媽把我叫了上來(lái)，讓我做了兩張又長(zhǎng)又難的試卷。媽媽的嚴(yán)厲使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

我有一位那么好的媽媽?zhuān)腋械胶苄腋！?/p>

媽媽的心 李佳珂

第9篇：媽媽的心 作文

翻開(kāi)我的成長(zhǎng)閱歷，從小時(shí)到現(xiàn)在，一直都是媽媽陪伴著我。她的鼓勵(lì)，她的撫摸，她的叮嚀，她的言語(yǔ)……無(wú)一不觸動(dòng)著我的心，我的這一顆幼小的心靈隨著母愛(ài)的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。

然而，在很長(zhǎng)時(shí)間，我并沒(méi)有意識(shí)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。媽媽時(shí)常會(huì)說(shuō)我，因而我總覺(jué)得媽媽好像并不喜歡我，但因一件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法，它讓我重新認(rèn)識(shí)了媽媽。

那是在我上一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)手里有很好看的繡花小手帕，聽(tīng)說(shuō)是她媽媽繡的，一看就使人生愛(ài)慕之心。于是，一回到家，我便跟媽媽說(shuō)了這件事，賴(lài)著她要給我繡一個(gè)。但媽媽卻始終沒(méi)有吭聲。

我見(jiàn)此情景，便失望地走到書(shū)房做作業(yè)，心里也有些埋怨地說(shuō)：“哼，媽媽?zhuān)椭雷黾覄?wù)，怎不會(huì)像別的媽媽一樣，多關(guān)心關(guān)心她的孩子？”……

晚飯后，我一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，做完作業(yè)后，我一人獨(dú)自鉆進(jìn)了被窩，很快

進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看到那同學(xué)的繡花手帕正在我的眼前揮來(lái)擺去，招呼著我呢……

突然，不知怎的，我睜開(kāi)了雙眼，這一睜，便看見(jiàn)媽媽坐在桌旁，她手里不知握著什么上下不停地活動(dòng)著。我正納悶：“媽媽在那兒干什么呢？”定睛一看，呀！原來(lái)是在繡手帕，頓時(shí)，在我耳邊響起了一陣“嗡嗡”聲，剎那間，我驚呆了！哦，是媽媽熬夜在為我繡手帕。媽媽為了滿(mǎn)足我的要求，這樣不辭辛苦，媽媽?zhuān)婧茫?/p>

時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，媽媽依然在臺(tái)燈下，靜靜地為我繡著手帕。

第二天，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的眼睛時(shí)，第一眼看到的便是一個(gè)繡著漂亮的小豬圖案的小手帕。頓時(shí)，我高興得從床上翻起，急忙下樓，向媽媽表示感謝。然而，正當(dāng)我高興得拉起媽媽的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的左手食指上纏了紗布，上面還明顯有血的印跡。我心中一陣酸楚，眼淚奪眶而出，啜泣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)媸?/p>

我的好媽媽?zhuān)郧拔义e(cuò)怪你了，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知。我以后再也不跟您較勁，耍孩子氣了！……”

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不正寫(xiě)出了母親對(duì)兒女的深情的愛(ài)嗎？不正歌頌了母親的偉大嗎？啊，我真恨自己沒(méi)有更早一點(diǎn)地讀懂母親。

大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)四年級(jí)：林思宇

第10篇：媽媽的心 作文 我從小體質(zhì)差，愛(ài)生病，每次生病大人們都特別著急和忙碌，還要花去好幾百塊錢(qián)，看我生病痛苦的樣子，媽媽總是看在眼里，痛在心上。為了治好我的病，讓我少生病，媽媽經(jīng)常尋醫(yī)問(wèn)藥，跑了許多地方，聽(tīng)說(shuō)宜昌衛(wèi)校那里的中醫(yī)很出名，有一天上午，媽媽帶我去看中醫(yī)。

看中醫(yī)的人很多，看病的病歷在桌子上擺得像條龍。

不知等了多久，終于喊到我的名

字。中醫(yī)說(shuō)這個(gè)病要喝中藥慢慢調(diào)理……接著他又在藥單上寫(xiě)了十幾種中藥，有甘草、黃麻、沙參、紅棗等許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的過(guò)的藥名。開(kāi)完藥，媽媽帶著我去藥房劃價(jià)，交錢(qián)拿藥，樓上樓下跑了兩三趟，媽媽累得氣喘吁吁。抓了中藥，媽媽說(shuō)：寶貝，咱們回去好好喝藥，你的病會(huì)慢慢好起來(lái)的。我看見(jiàn)她很高興，一點(diǎn)都不累了。媽媽還說(shuō)不管花多少錢(qián)都要把我的病治好。哎，可憐天下父母心。

我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>

王子鑫

第11篇：媽媽的心 作文

媽媽的心像春天的陽(yáng)光總是用溫暖的目光

輕輕地望著小草似的我讓我在黑暗里有勇氣

讓我在狂風(fēng)里不會(huì)倒下

媽媽的心是夏天的大樹(shù)

總是用茂密的枝葉

輕輕地看著樹(shù)苗似的我讓我在暴雨里堅(jiān)強(qiáng)

讓我在微風(fēng)下成長(zhǎng)

附原文：

媽媽的心

媽媽的心像春天的陽(yáng)光

總是用溫暖的目光

輕輕地望著小草似的我讓我在黑暗里有勇氣

讓我在狂風(fēng)里不會(huì)倒下

媽媽的心是夏天的大樹(shù)

總是用茂密的枝葉

輕輕地看著樹(shù)苗似的我讓我在暴雨里堅(jiān)強(qiáng)

讓我在微風(fēng)下成長(zhǎng)

第12篇：媽媽的心作文

我是你飄逝的眼淚，飛舞在絕美的紅塵，滑過(guò)歲月的年輪，班駁了記憶的風(fēng)塵，下墜到你的懷里，試著擦掉你臉上的塵。

——題記

十三年前，一個(gè)女?huà)朐谠绯堪它c(diǎn)多降生到了這個(gè)凡世間，她還不知道一個(gè)人的心從此寄托在了她身上。

孤單的愛(ài)

可能因?yàn)槲沂桥⒆影?，家里爺爺奶奶包括爸爸都不怎么關(guān)心我，可是我還有媽媽。

媽媽算是家里最重要的一個(gè)人了，家里瑣事離不開(kāi)她，還有個(gè)小小的我。

小時(shí)侯奶奶不幫媽媽帶我，只給我

做了幾件小棉衣，還很薄，媽媽所有事都要自己來(lái)。因?yàn)槲覑?ài)哭，媽媽白天要忙著做飯、哄我，晚上就趁著我睡覺(jué)后的幾個(gè)小時(shí)趕著做棉衣、織毛衣。她為了我可以犧牲掉自己的休息時(shí)間，因?yàn)槲沂撬娜浚磺卸际且晕覟橹鳌?/p>

而小時(shí)的我卻經(jīng)常惹她生氣，不知她的辛苦，直到今天我才發(fā)現(xiàn)她有多難。

永遠(yuǎn)支持我

小學(xué)報(bào)了三門(mén)補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的一門(mén)就要三四百塊，對(duì)于當(dāng)時(shí)的媽媽來(lái)說(shuō)要拿出這些錢(qián)并不是件容易事。

長(zhǎng)大了也懂了許多事，明白媽媽的不容易，就想著減輕一下媽媽的壓力，所以我決定放棄我喜歡的也學(xué)的不錯(cuò)的英語(yǔ)。老師說(shuō)要交學(xué)費(fèi)好幾天了，我也沒(méi)和媽媽說(shuō)。

那天上完補(bǔ)習(xí)班回家的路上，媽媽問(wèn)起交學(xué)費(fèi)的事，我支支吾吾的不肯說(shuō)。媽媽看我心里有事，就問(wèn)怎么了。我回答到不想學(xué)英語(yǔ)了。媽媽一下子嚴(yán)肅起來(lái)，我趕忙說(shuō)我都會(huì)了?？墒菋寢尵o接

著質(zhì)問(wèn)我都會(huì)了嗎？我被嚇得哭了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地把想法說(shuō)了出來(lái)，媽媽沉默了。片刻之后，她說(shuō)：“還是要報(bào)的，因?yàn)槟阍敢鈱W(xué)，而且學(xué)得不錯(cuò)?！笨?，我的媽媽一直是這樣支持我的。

她為了讓我在物質(zhì)上不比別人差，她對(duì)自己很是節(jié)省，幾乎不買(mǎi)一件新衣服，即便是她喜歡的?？伤龑?duì)我是那么地大方。

媽媽總說(shuō)不累，可是我知道她比誰(shuí)都辛苦。她總說(shuō)我是她的寶貝、是她的驕傲。是的，我要永遠(yuǎn)成為她的驕傲，我要用行動(dòng)撫平她額頭上的皺紋，染黑她頭上的白發(fā)。

這世界上總有一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，都能看透你的偽裝。在她面前，你不需要解釋?zhuān)恍枰陲?，做你想做的，說(shuō)你想說(shuō)的話(huà)，都可以輕易獲得她的認(rèn)可，因?yàn)檫@個(gè)人是你的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龕?ài)你。

——后記

河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校

初中部八班初二:張毅

媽媽的心 張毅