第一篇：小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理制2

小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理制度

一、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由班主任依據(jù)《中小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求和個(gè)人衛(wèi)生保健常識(shí)應(yīng)注意的有關(guān)事項(xiàng)，一方面對(duì)班主任老師、學(xué)生做廣泛的宣傳，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)各班具體執(zhí)行的指導(dǎo)，檢查與考核。

二、班主任要認(rèn)真按學(xué)校提出的有關(guān)要求，組織本班學(xué)生貫徹落實(shí)，并努力使學(xué)校已定的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)變成每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

三、學(xué)校對(duì)各班學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，每周五要統(tǒng)一檢查一次，對(duì)學(xué)生眼保健操的執(zhí)行情況的檢查，每周不少于一次，同時(shí)要作好檢查記錄，定期公布檢查結(jié)果，班主任對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況要每周查看，對(duì)不符合個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生要及時(shí)提出要求，并做好教育引導(dǎo)工作。

四、對(duì)學(xué)生個(gè)人日常衛(wèi)生情況的標(biāo)準(zhǔn)是：

（1）每日要堅(jiān)持早起早睡，力爭(zhēng)保持正常的睡眠與休息時(shí)間。

（2）每日睡眠前要堅(jiān)持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。

（3）不吃生零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，在校用餐喝水要有個(gè)人用餐水具。

（4）每日要按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持做眼保健操，看書、寫字要堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。

（5）每周要堅(jiān)持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭發(fā)要定期剪洗，禁止留長(zhǎng)發(fā)和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學(xué)生穿戴要整潔大方，上課禁止學(xué)生戴帽子和圍巾，禁止學(xué)生穿拖鞋和背心上課。

十里鋪小學(xué)

2013.8

第二篇：小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生演講稿

校園是我家，衛(wèi)生靠大家

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級(jí)的李凱文。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對(duì)校園的(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生演講稿)喜愛之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣？我們學(xué)校接近300名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^氣來。你也許會(huì)說，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋、果皮等隨手亂扔，想這樣就可以眼不見心不煩。如果照那樣的話，日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把我們圍得密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了??。

到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面??漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建我們學(xué)校綠色的校園。

春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

謝謝大家！

小學(xué)生怎樣注意飲食衛(wèi)生

我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁怙嬍承l(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，我們要注意： 1．養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干

那，接觸各種各樣的東西，會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾

染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如

果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。3．不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其

中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。4．不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變

酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

5．堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不

法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學(xué)們要堅(jiān)決

和這些食品說再見，以防病從口入。

小 學(xué) 生 衛(wèi) 生 公 約

小學(xué)生，講文明，衛(wèi)生公約要記清。勤剪指甲常洗澡，個(gè)人衛(wèi)生要講究。

課桌書包常整理，飯前便后要洗手。

不扔垃圾不吐痰，果皮紙屑入箱中。

小攤食物不亂買，過期食品莫食用。

衛(wèi)生工具擺放好，開窗通風(fēng)空氣新。

值日掃除要徹底，窗臺(tái)墻角無污物。

桌凳墻壁保潔凈，黑板玻璃亮閃閃。

按時(shí)取水不浪費(fèi)，掃拖消毒永保持。

整潔校園人人愛，優(yōu)美環(huán)境大家建。篇二：小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣-講話稿 小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢? “習(xí)慣”是指長(zhǎng)期不斷重復(fù)地做，并逐漸形成下意識(shí)的活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大，好的習(xí)慣使人終生收益。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地亂扔廢物，不要到處亂涂亂畫???那些看似隨便的小動(dòng)作就能使我們的校園變得臟亂、不在美麗了。對(duì)于有的同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑，應(yīng)主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“善小”可以讓我們的校園更加干凈整潔。

其次，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺的愛護(hù)教室，及教室周圍的環(huán)境衛(wèi)生，使其能通過學(xué)校學(xué)生會(huì)一周的督促檢查。我想大家走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)桌凳是整齊，地上一成不染，沒有亂擺放的雜物，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，就會(huì)心情舒暢,身心健康。

第三，我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？我想應(yīng)該從以下幾方面做起：(1)早晚洗臉、刷牙；（2)飯前便后要洗手；(3)睡前洗腳；(4)勤洗頭；（5)勤洗澡；(6)勤剪指甲；(7)生吃瓜果要洗凈；(8)不喝生水；(9)不躺著看書等。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)把班級(jí)及清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真打掃好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持好，我們共同的努力，會(huì)有成效的。只要我們堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。同學(xué)們，校園是我們的家園，讓我們自覺維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生吧！篇三：個(gè)人衛(wèi)生教育演講稿

【國(guó)旗下講話稿】

個(gè)人衛(wèi)生教育知識(shí)

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

衛(wèi)生習(xí)慣是影響身體健康的重要因素，不良的衛(wèi)生習(xí)慣可使患病的概率增加。為了培養(yǎng)我校全體學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，我給大家講幾點(diǎn)衛(wèi)生知識(shí)，希望同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

一、用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生

中小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于高興，也易于疲憊。假如違反大腦活動(dòng)規(guī)律，讓學(xué)生大腦長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生過度疲憊現(xiàn)象，輕者注重力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會(huì)導(dǎo)致高興與抑制機(jī)能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和注重力減退，進(jìn)而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)峻損害學(xué)生健康，使學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)下降，甚至不能再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以，一定要防備和克服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注重。假如學(xué)生的視力受到損害，近則會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難，影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度，影響學(xué)生觀察力的提高，使學(xué)生智力發(fā)展受到限制；遠(yuǎn)則會(huì)給學(xué)生將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)也是一個(gè)損失。造成學(xué)生視力減退的原因很多，但主要原因之一是不注重用眼衛(wèi)生。如看書時(shí)間持續(xù)太長(zhǎng)，看書、寫字的姿勢(shì)不準(zhǔn)確，光芒不足，印刷品、桌凳不合適等。同時(shí)要教育學(xué)生注重用眼衛(wèi)生，不要長(zhǎng)時(shí)間看書，不要在光芒不足的地方看書，看書寫字時(shí)眼睛和書本要有30厘米的距離，要常常做眼保健操等。

二、個(gè)人衛(wèi)生

做好個(gè)人衛(wèi)生的關(guān)鍵在家庭。同學(xué)們?cè)诩彝ダ镆凑占议L(zhǎng)的要求做，按時(shí)飲食，飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要克服吃零食等壞習(xí)慣。要保持身體的清潔。天天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀?，要常常剪指甲，有條件的要常常洗澡。身體的清潔衛(wèi)生可清除細(xì)菌的寄生條件，防備疾病。

三、環(huán)境衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)生主要的活動(dòng)場(chǎng)所，要不斷清潔衛(wèi)生，搞好班內(nèi)的清潔衛(wèi)生，還要做到閱覽室、宿舍、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及勞動(dòng)場(chǎng)所和其他設(shè)備都清潔衛(wèi)生。一般應(yīng)天天一次小掃除，每周一次大清理。

四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 1.飯前便后要洗手。

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣。

3、勤剪指甲。

4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

5、隨時(shí)隨地勤洗手。

6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。

7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水。

8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品。

9、早晚刷牙，食后漱口。

10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。

希望同學(xué)們講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。篇四：小學(xué)生講衛(wèi)生演講稿

xiao yuan wei sheng kao 校園是我家，衛(wèi)生靠大家 zun jing 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： qing chen qing tui jiao shi chuang hu xiang pu er hu xi 清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。呼吸著 xin xian jing shen zhen fen chong man xi ai qing dan ru 新鮮的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對(duì)校園的喜愛之情。但如 guo shi pin dai er jiang luo zheng jie dao lu qing zen yang 果這時(shí)一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣？ jie jin ren zhi mei li ping zhixie 我們學(xué)校接近300名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑 ya chuan guo qi ji lei sui xie du qiang yang wei mi tou feng 壓得喘不過氣來。日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把我們圍得密不透風(fēng)。ceng ju hua weishengkao ji xue 老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué) xi zhi shi fang ling xiang ai hu yang ai hu習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù) mei li hen jiandan dongzuo wan yao ba kan zhi xie jian miao zhong 美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不 dao hui qing bi wu ji ca gan jing miao zhong dong jiao rao ping 到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開草坪多 zou dian lu jiu gou 走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了??。tong xue wan yao huo dong sui shou jian zhi xie ca jing 同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈 shanchuanghu shuang xingdong gongtong chuangjian 每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同 創(chuàng)建我們綠色的校園。

問題一：不愛護(hù)衛(wèi)生的后果會(huì)怎么樣？

問題二：我們愛護(hù)校園要怎么做？

問題三：你還有什么建議來愛護(hù)校園？篇五：小學(xué)生演講稿——校園是我家,衛(wèi)生靠大家

小學(xué)生演講稿——校園是我家，衛(wèi)生靠大家

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年二班的楊昊霖。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對(duì)校園的喜愛之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣？我們學(xué)校xx多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^氣來。你也許會(huì)說，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了??。

到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面??漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。

同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。

第三篇：小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案

個(gè)人衛(wèi)生教育教案

我們是個(gè)愛整潔的好孩子

一、教學(xué)目的：

培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生、愛整潔的良好習(xí)慣。

二、教材重難點(diǎn)

教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，我們?yōu)槭裁匆麧崱?/p>

三、教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖

四、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們已是一年級(jí)的小學(xué)生了，不再是幼兒園的小朋友。很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、穿鞋、系帶子、洗臉、刷牙、吃早飯、梳頭）很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì)料理自己的事。那你會(huì)整理房間，打掃教師衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？

今天，我們就來了解怎樣才能做到整潔，成為一個(gè)愛整潔的好孩子。（板書標(biāo)題：我們是個(gè)愛整潔的好孩子）

（二）、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛整潔

領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義

出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？再看一看這個(gè)書包，書包的外面是臟的，里面的書本又放得怎樣呢？我們說：這書包不干凈，不整潔。（同學(xué)之間比比看）

（1）我們知道清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）

(2)我們每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個(gè)時(shí)間段起床，就叫按時(shí)起床?！鞍磿r(shí)”是一種良好的習(xí)慣。

(3)提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？

(4)講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗的多干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳的多整齊??他們真整潔呀。

(5)除了做好個(gè)人衛(wèi)生，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪？誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。（看投影片或錄像片）指定學(xué)生復(fù)述自己平時(shí)的做法。突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。

2、在學(xué)校愛整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。

（1）清掃教師的步驟是怎樣的？

（2）為什么要先開窗，再灑水，擦黑板，掃地，抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么？

五、總結(jié)

做一個(gè)愛整潔的好孩子，從自己做起，從小事做起。

第四篇：小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生課教案

小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生課教案

主講 王繼順

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際提出具體的個(gè)人衛(wèi)生要求。教學(xué)過程：

一、課堂導(dǎo)入

師提問：同學(xué)們平時(shí)對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生有什么標(biāo)準(zhǔn)？你是怎么搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生的？

學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際回答。教師點(diǎn)評(píng)

二、我們現(xiàn)在給同學(xué)位提出一些具體的個(gè)人衛(wèi)生要求，出示小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

1、衣著整潔，經(jīng)常洗洗澡。

2、勤剪指甲、勤洗頭，早晚刷牙。

3、飯前便后要洗手。

4、自己的事情自己做，衣物用品擺放要整齊。

5、學(xué)生收拾房間，洗衣服，洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

6、男生不留長(zhǎng)發(fā)，不梳怪發(fā)型。

7、女生不準(zhǔn)化妝和戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、燙發(fā)、穿高跟鞋等，不準(zhǔn)穿奇裝異服。

8、舉止文明，不說臟話。

9、不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不邊走邊吃東西。

10、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見地面有垃圾要主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

同學(xué)們先自己對(duì)照一下，哪些做到了，哪些沒有做到。每個(gè)人每天要隨時(shí)對(duì)照這些標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的行為，同時(shí)對(duì)有不良行為的同學(xué)要監(jiān)督改進(jìn)。

第五篇：小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生與健康調(diào)查報(bào)告...

小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生與健康調(diào)查報(bào)告
黃山學(xué)院初等教育學(xué)院 10 專數(shù)學(xué)與科學(xué)方向

姜璐

內(nèi)容摘要：

一、內(nèi)容摘要：

報(bào)告以 25 名三、四年級(jí)的小學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用問卷調(diào)查

的方式。探討了小學(xué)生衛(wèi)生與健康狀況。了解這些小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中的一些衛(wèi)生習(xí)慣，是否會(huì)在街上亂扔垃圾，飯前便后是否會(huì)洗手等等。調(diào)查結(jié)果顯示這些小學(xué)生的衛(wèi)生觀念并 不是很強(qiáng)。并不是很懂得衛(wèi)生與健康的緊密聯(lián)系。

關(guān)鍵詞】

二、【關(guān)鍵詞】

三、引言 ：

小學(xué)生

衛(wèi)生

健康

衛(wèi)生與健康是緊密聯(lián)系在一起的，一個(gè)人要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

才會(huì)對(duì)健康又益處。良好的衛(wèi)生習(xí)慣可不是抽象的概念，而是在日常生活學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的 表現(xiàn)出來的。比如：要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，指甲要勤剪，飯前便后要洗手； 經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。我想，這些理論上的知識(shí)在我們 讀小學(xué)的時(shí)候，老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常 良好的生活習(xí)慣。

調(diào)查的時(shí)間與地點(diǎn)：2010年12月20日

城關(guān)小學(xué)

四、正文

（一）數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì) 本次調(diào)查共發(fā)放了25份問卷，總共回收了25份問卷?；厥章适?00%.問卷中同學(xué)們回答的情況可以繪制如下表格：

題號(hào) 選項(xiàng)

A

B

C

1

6

(24%)

19

(76%)

2

9

(36%)

16

(64%)

3 4 5 6 7 8 9

5 12 13 2 5 6 6

(20%)(48%)(52%)(8%)(20%)(24%)(24%)

5 8 8 18 10 16 17

（20%）（32%）（32%）（72%）（40%）（64%）（68%）

15 5 4 5 10 3 2

（60%）（20%）（16%）（20%）（40%）（12%）（8%）

(二)數(shù)據(jù)的分析，如下所示： 二 數(shù)據(jù)的分析 如下所示： 數(shù)據(jù)的分析，1、你會(huì)在街上隨意扔垃圾嗎？這一選題中有70%的人選擇不隨地亂扔垃圾，他們知道 亂扔垃圾這種行為是不對(duì)的。還有30%的人選擇會(huì)在街上隨地亂扔垃圾，這說明他們的衛(wèi)生習(xí)慣并不是很好，應(yīng)該加強(qiáng)。

2、你去扔垃圾時(shí)，扔到垃圾桶外你會(huì)怎么辦？這一選題中有36%的人選擇去撿垃圾，還有64%的人選擇不去撿。都是丟過就算了。

3、你每天平均洗手幾次？這一題中有20%的人選擇一天只洗一次手，20%的人選擇一 天洗2次，還有60%的人選擇每天不定時(shí)選擇好多次，一天洗手洗一次是不夠的，應(yīng)該是好

多次。

4、你一般在下面哪個(gè)時(shí)間段里洗手？這一選項(xiàng)中有48%的人選擇飯前便后洗手，有32 的人選擇外出回來洗手，還有20%的人選擇很臟才洗。洗手應(yīng)該經(jīng)常洗，而不應(yīng)該是很臟才 洗，很臟才洗會(huì)有很多的細(xì)菌。

5、選出你每次的洗手方式？有52%的人選擇隨便洗洗，還有32%的人選擇打點(diǎn)肥皂洗，有16%的人選

擇用洗手夜細(xì)心的洗，洗手就該細(xì)心的洗，要多洗兩遍，縫隙之間要多擦一下，因?yàn)樵谑值目p隙之間也有好多的細(xì)菌。

6、有過飯前便后，玩游戲后等忘記洗手的經(jīng)歷嗎？這一題中有8%的人選擇有這種經(jīng)歷，有72%的人選擇沒有忘記，還有20%的人選擇憑自己的感覺像洗就洗。

7、你會(huì)隨地吐痰嗎？在這一題中有20%的人選擇會(huì)隨地吐痰，有40%的人選擇偶爾會(huì)，還有40%的人選擇不會(huì)。隨地吐痰是以中不好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們不應(yīng)該隨地吐痰。

8、你多長(zhǎng)時(shí)間洗一次頭？在這一題中?有24%的人選擇一洗一次，還有64的人選擇2到3 天洗一次頭，還有12%的人選擇一周才會(huì)洗一次頭。

9、你的刷牙情況是怎樣的？有24%的人選擇每天一次，通常每天一次的人都應(yīng)該是在早 上，有68%的人選擇每天每天兩次，還有8%的人選擇每天要刷牙三次。

10、你了解哪些關(guān)于衛(wèi)生與健康的知識(shí)？這一題不是選擇題，沒有固定的答案，但是從 調(diào)查的情況來看，很多的同學(xué)并不是很了解一些關(guān)于衛(wèi)生與健康的知識(shí)，只是隨便的寫一下： 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，要多多運(yùn)動(dòng)身體才會(huì)好的類似一些答案。甚至還有一些同學(xué)的答 案是不知道。這說明在們心中衛(wèi)生與健康的觀念并不是很強(qiáng)。

五、結(jié)論
從本次調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)一些問題： 在街上隨地扔垃圾的問題不容忽視。比較多同學(xué) 會(huì)偶爾隨地扔垃圾。大部分同學(xué)已養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，有一部分同學(xué)洗得很隨便，沒有意識(shí)到 洗手的最終目的。而且也是集中在飯前便后洗手比較多，其余時(shí)間洗手的比較少。隨地吐 痰的現(xiàn)象不是很多，可能絕大多數(shù)同學(xué)都意識(shí)到這是不講衛(wèi)生的，也沒有公德心。在頭發(fā) 問題中，一般選擇一周才洗一次頭的學(xué)生中男生較多，好像男孩子并沒有女孩子那么愛干凈。

在牙齒衛(wèi)生中，能做到早晚刷牙的同學(xué)很多，但問題是有相當(dāng)一部分同學(xué)只是會(huì)早上刷牙，沒有養(yǎng)成睡前刷牙的習(xí)慣。小學(xué)生的衛(wèi)生觀念較弱，并不是很強(qiáng),對(duì)健康與衛(wèi)生的知識(shí)了解也不是很多，不了解有 些不衛(wèi)生的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生。有些不衛(wèi)生的觀念或習(xí)慣也許從小到大就是那樣，如很 多學(xué)生認(rèn)為飯前洗手根本沒有那個(gè)必要，因?yàn)閺男≡诩抑?，家長(zhǎng)就是那樣做的，飯前不洗手，而孩子也跟著家長(zhǎng)那樣做，在家的衛(wèi)生習(xí)慣也不是很好，自小就沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只是為了貪圖方便，一些從小養(yǎng)成的觀念與習(xí)慣，想改的話一時(shí)間不是那么很容易的。

六、建議
個(gè)人的個(gè)人的衛(wèi)生與健康息息相關(guān)，可能有的時(shí)候一不小心就會(huì)遭受細(xì)菌了。這 樣的情況的發(fā)生，有一大部分是因?yàn)槿藗兊囊庾R(shí)不強(qiáng)引發(fā)的。我們就以上的種種問

問題，提出 了以下的建議：

1、學(xué)校可以加大宣傳力度，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生與健康的關(guān)系

2、為學(xué)生自己 制定完善的個(gè)人衛(wèi)生制度，如：飯前便后要洗手，防止病從口入，飯 后要漱口等等。

3、要定期檢查，在學(xué)校里，學(xué)生與學(xué)生之間可以相互檢查有哪些不好的習(xí)慣與行為，在家里家長(zhǎng)也可以幫忙檢查，家長(zhǎng)自己也要以身作則，給學(xué)生帶來好的榜樣。

4、學(xué)生自己可以上網(wǎng)，或看書，多了解一些關(guān)于衛(wèi)生與健康的知識(shí)。

七、附錄

（一）申請(qǐng)表一份

（二）階段性報(bào)告一份

（三）調(diào)查問卷25份 調(diào)查問卷 份

（四）數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)報(bào)告一份