第一篇：加強(qiáng)常規(guī)管理 規(guī)范辦學(xué)行為(常規(guī)考核材料)

——迎接雙山教育辦教學(xué)常規(guī)考核匯報(bào)材料

加強(qiáng)常規(guī)管理 規(guī)范辦學(xué)行為

章丘市雙山街道中心小學(xué)

2014年4月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先我代表學(xué)校全體師生，對(duì)教育辦及兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝。

本學(xué)期，我校有在校生768人，17個(gè)教學(xué)班，教職工53人，學(xué)校全面貫徹落實(shí)市教體局“一一二三”工作思路，在市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在教育辦的大力支持下，不斷加大教育教學(xué)改革力度，全面規(guī)范教學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。現(xiàn)對(duì)照《章丘市教學(xué)常規(guī)》對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作自評(píng)情況如下：

一、完善課程規(guī)劃

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按要求開齊課程，開足課時(shí)，做到考試學(xué)科不超課時(shí)，考查學(xué)科不缺課時(shí)，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校將規(guī)定細(xì)化到教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到“一嚴(yán)格”，嚴(yán)格“三表一致”(教導(dǎo)處總課表、教師任課表、班級(jí)分課表一致)，課表上墻，分發(fā)到人，行政值班領(lǐng)導(dǎo)每日巡視核查，定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課表上課；“三不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)早中晚加班加點(diǎn)、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料；“五控制”，控制學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間、在?；顒?dòng)時(shí)間、作業(yè)量、考試次數(shù)。在專業(yè)師資相對(duì)短缺的情況下，我們優(yōu)先配齊了綜合實(shí)踐活動(dòng)、音、體、美、信息技術(shù)、地方、學(xué)校課程等薄弱學(xué)科的教師，把小學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評(píng)價(jià)范疇，不搞特殊化，不走過場。我們組織部分骨干教師，根據(jù)學(xué)生年齡和知識(shí)水平，按照低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)不同學(xué)段編寫了《一日常規(guī)》、《愛的教育》、《人生啟迪》等校本教材。同時(shí)，學(xué)校積極發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，成立了乒乓球、剪紙、青花瓷等20余支學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)隊(duì)，成為學(xué)校課程的有力補(bǔ)充。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是教學(xué)工作的關(guān)鍵，學(xué)校以《章丘市教學(xué)常規(guī)》為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》，在各項(xiàng)常規(guī)工作中學(xué)校突出做好“五抓”：

1、抓備課：重視教師集體備課，嚴(yán)格按照“四定六統(tǒng)一”要求，統(tǒng)一規(guī)定“個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流”的集體備課流程。每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的教案每月檢查一次，著重對(duì)教師的教案和教學(xué)反思進(jìn)行檢查。自2013年上半年從語數(shù)英三科逐步推行集體備課與二次備課相結(jié)合的方式以來，多數(shù)教師的備課規(guī)范，教后反思詳細(xì)，每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長，體現(xiàn)了共性和個(gè)性的完美結(jié)合。

2、抓上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校采取了聽隨堂課和公開課的方式，每學(xué)期舉行一次全員性的“高效課堂”大展示活動(dòng)，如“同課異構(gòu)”、“磨課研討”等努力打造真正的“高效課堂”，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變、課堂效率的提高。

3、抓作業(yè)：每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查三次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，激勵(lì)性評(píng)語不少于學(xué)生作業(yè)次數(shù)的三分之一；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

4、抓輔導(dǎo)：學(xué)校要求教師每學(xué)期制定《學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃》，各科教師努力體現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的精神，不放棄一個(gè)學(xué)生，不放棄一門學(xué)科。為了使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，我校在培優(yōu)輔差工作采取了比較實(shí)在的舉措，教師利用晨會(huì)等時(shí)間落實(shí)“日日清”，讓全體學(xué)生全面提高成為我校教師教學(xué)的一致共識(shí)。

5、抓考查：學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果；單元、期中、期末檢測后一看“合格率”、二看“優(yōu)分率”、三看“提高率”，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以此保證每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)教育教學(xué)成績的全面提高。

三、創(chuàng)新教學(xué)管理。

1、我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真 ”（即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編和評(píng)改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查）和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的”五認(rèn)真”（即認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真測試）；為了保證教與學(xué)這兩個(gè) “ 五認(rèn)真 ” 落在實(shí)處，收到實(shí)效，我們又提出了常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估的“五認(rèn)真”（即認(rèn)真聽課、認(rèn)真例會(huì)、認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真考核評(píng)估)，我們狠抓常規(guī)管理不放松，且愈來愈規(guī)范化、正?；?/p>

2、深化養(yǎng)成教育。以活動(dòng)為載體，按要求分步驟開展良好習(xí)慣的教育，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教育管理工作取得顯著效果的根本保證。因此，學(xué)校要旗幟鮮明的安排部署，大張旗鼓的宣傳動(dòng)員，要制定詳細(xì)的實(shí)施方案，廣大師生共同關(guān)心、全體參與，步步銜接、層層抓好落實(shí)。

第一、國旗下講話、國旗下宣誓：每周升旗儀式上的國旗下講話內(nèi)容由值周中隊(duì)班主任位及中隊(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，老師們、隊(duì)員們積極準(zhǔn)備每周一國旗下講話，激情演講。講話內(nèi)容緊緊圍繞“愛祖國、愛人民、尊師長、愛同學(xué)、講誠信、懂禮貌、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、愛學(xué)習(xí)、勤思考、懂鍛煉、練特長”。在社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，達(dá)到教育的良好效果。

第二、利用每周一下午的班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校政教處制定的主題班會(huì)內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到在行為規(guī)范等方面具體要求。

第三、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以每月為一個(gè)主題，每一個(gè)主題環(huán)環(huán)緊扣，相互連貫，不斷強(qiáng)化，達(dá)到由感知到自覺執(zhí)行。每個(gè)主題分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

①德育校長進(jìn)行動(dòng)員，講清活動(dòng)內(nèi)容，提出具體要求，各班列出計(jì)劃，發(fā)出倡議，確定目標(biāo)。

②依照活動(dòng)內(nèi)容和主題，各班積極組織活動(dòng)，做到階段性與長期性相結(jié)合，要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行指導(dǎo)，確保全體學(xué)生不同程度都受到教育，在各方面都有所提高；

③學(xué)校每月進(jìn)行總結(jié)匯總，及時(shí)評(píng)估各班級(jí)開展活動(dòng)情況，對(duì)活動(dòng)不深入，效果不明顯的班級(jí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)；當(dāng)活動(dòng)第一主題進(jìn)行結(jié)束時(shí)，學(xué)校召開會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)，分析得失，提出下一主題和目標(biāo)要求，下一主題要緊密與前階段活動(dòng)相聯(lián)系，作為前一活動(dòng)教育的深入和延續(xù)。

第四、認(rèn)真組織和積極開展豐富多彩的德育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)德育效果。結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性的開展歌詠比賽、書畫展覽、作業(yè)展評(píng)、“一月之星”“學(xué)期之星”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生保持蓬勃的朝氣、旺盛的活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們?cè)趯?shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成行為習(xí)慣，促進(jìn)各方面素質(zhì)全面提高。

3、打造教學(xué)特色。

第一、深化小班化教學(xué)改革。在市教體局李局長的大力倡導(dǎo)與支持下，我校的小班化教學(xué)改革取得了一定成果，我們將繼續(xù)以小班教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極探索小班課堂教學(xué)模式。深入開展小班課堂教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的研究，共同學(xué)習(xí)探討：如何有效地發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用；如何在課堂教學(xué)中使用好學(xué)習(xí)任務(wù)單，努力形成具有我校特色的小班課堂教學(xué)研究模式。

第二、打造“中國風(fēng)”校本課程體系。結(jié)合教育辦“一校一特色，校校創(chuàng)品牌”建設(shè)活動(dòng)，依托我校已有的“青花瓷”藝術(shù)特色教育基礎(chǔ)，學(xué)校正在開發(fā)“中國風(fēng)”校本課程體系，目前已成立課程開發(fā)委員會(huì)，正在搜集相關(guān)資料，本學(xué)期力爭打造比較成型的教材，以此形成學(xué)校的課程特色，為學(xué)生發(fā)展提供完善的課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校的課程實(shí)施水平。

總之，全校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下做了大量富有實(shí)效性和創(chuàng)造性的工作，取得了一些的成績。當(dāng)然我們的工作中還存在著許多不足也面臨著許多困難，一是教師老齡化，骨干教師偏少；二是教師的教育理念、業(yè)務(wù)水平與實(shí)施素質(zhì)教育的要求還有一定差距。但是，我們相信，有上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)與幫助，有兄弟學(xué)校的友情支持，我們一定能夠克服困難與不足。

最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)管理工作多提寶貴意見和建議，我們將以這次教學(xué)常規(guī)考核為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，力爭在今后的工作中再創(chuàng)佳績！

第二篇：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 規(guī)范辦學(xué)行為 提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 規(guī)范辦學(xué)行為

提高教學(xué)質(zhì)量

在教育教學(xué)發(fā)展的新形勢下，要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理是關(guān)鍵。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常、最瑣碎的管理，同時(shí)也是學(xué)校最重要、最見水平的管理。如果哪一項(xiàng)管理不到位，哪一項(xiàng)管理不規(guī)范，都有可能影響到辦學(xué)質(zhì)量的提高。這就要求我們教育工作者不論是學(xué)校管理層還是班主任、任課教師、教輔人員、工勤人員，都要牢固樹立管理意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要成績，向管理要效益。教學(xué)常規(guī)管理具有基礎(chǔ)性、穩(wěn)定性、嚴(yán)肅性與效益性，有很強(qiáng)的導(dǎo)向功能、教育功能、管理功能和評(píng)價(jià)功能，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，對(duì)建立和維護(hù)正常教學(xué)秩序，形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

一、教學(xué)常規(guī)管理的目標(biāo)要求

教學(xué)常規(guī)管理是一項(xiàng)推進(jìn)教育發(fā)展,促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)性工程，是一個(gè)長期性的務(wù)實(shí)工作，更是一個(gè)繁瑣細(xì)節(jié)性的工作，來不得半點(diǎn)虛假，需要常抓不懈。就朱明鄉(xiāng)目前教學(xué)情況來看，教學(xué)常規(guī)管理的目標(biāo)就是要遵循教育教學(xué)規(guī)律，推行精細(xì)化管理，更新教育觀念，規(guī)范辦學(xué)秩序和行為，造就一支樂進(jìn)取、愿奉獻(xiàn)、有創(chuàng)新、業(yè)務(wù)強(qiáng)的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績?cè)偕闲屡_(tái)階，力爭在全縣同級(jí)同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須要做到：一是全鄉(xiāng)各校教師要樹立“校興我榮”的觀念，把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線，人人思學(xué)校的發(fā)展，人人為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二是要建立健全備課、上課（聽課、評(píng)課）、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測、反思、教研、檢查、學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)、圖書管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)工作實(shí)行制度化管理，做到有章可循，有“法”可依。三是分工明確化。教學(xué)管理人員、班主任、教學(xué)人員等要分工明確，做到各司其職，各盡其能，充分發(fā)揮全員作用，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。四是材料齊全化。學(xué)校、學(xué)科組、個(gè)人的各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，過程材料（包括教案）要齊全，工作總結(jié)到位，各種材料及時(shí)歸檔備查。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。

要積極轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象。一是增強(qiáng)憂患意識(shí)。要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，常懷憂慮之心，認(rèn)真履職，愛崗敬業(yè)。二是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。牢固樹立教書育人的責(zé)任感，克服困難，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。三是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)“充電”，提升自身素質(zhì)。四是增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同推動(dòng)教育的改革和發(fā)展。

2、深化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

①擬寫各類計(jì)劃。每學(xué)期初擬寫好切實(shí)可行的各類工作計(jì)劃（學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃等），并按計(jì)劃抓好落實(shí)。

②備課：倡導(dǎo)實(shí)行集體備課，平時(shí)上課要有超前的教案，嚴(yán)禁無教案授課或用老教案上課，各校要定時(shí)做好檢查記錄。教師備課要研究新課標(biāo)，駕馭教材，明確教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)處理教材，體現(xiàn)新課改精神?？偟囊笫且龅剑盒刂杏姓n標(biāo)，胸中有課本、教材，眼中有學(xué)生，心中有差異，手中有方法。

③上課：一是嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，上課不遲、不早退、不拖堂不無故離開課堂，不擅自調(diào)課，不歧視諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；二是上課一律使用普通話教學(xué)；三是要較好地實(shí)施教案，避免教學(xué)中的盲目性和隨意性；四是上課要抓住主線，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，辨清疑點(diǎn)，保證一堂課的質(zhì)量；五是課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；六是實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，凡是課標(biāo)或教材要求開設(shè)的科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校必須按要求開齊、開足分組實(shí)驗(yàn)，沒實(shí)驗(yàn)室的開好演示實(shí)驗(yàn)（附：小學(xué)科學(xué)第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠黄呤亲ズ靡趔w美等課的教學(xué)，切忌組織松散，學(xué)生自由散漫，嚴(yán)禁文化課擠占音體美等課；八是要建立健全聽、評(píng)課制度，并把開設(shè)公開課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的常規(guī)性工作來抓，新教師上好研究課，骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)能手上好示范課，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展聽課與評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂效益的提高。

④作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)目的，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)內(nèi)。因此，作業(yè)形式要講求多樣化，體現(xiàn)靈活性，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)等。作業(yè)批改是課堂師生交流的延續(xù)。所以，教師批改作業(yè)要及時(shí)。要在關(guān)注知識(shí)正確與否的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中折射出來的思維過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀。特別是要從多種視角出發(fā)，關(guān)注其作業(yè)中張揚(yáng)的個(gè)性及成功體驗(yàn)。批注提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息。對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況，如次數(shù)、時(shí)間、正確率等都應(yīng)作記錄。記分要客觀公正、評(píng)語要實(shí)事求是，既要指出缺點(diǎn)和不足之處，又要肯定優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)進(jìn)步。

⑤輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要堅(jiān)持以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，以幫助學(xué)生提高為目的，對(duì)不同層次的學(xué)生有相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃或措施，并滲透于教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

⑥檢測：以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，做好單元檢測，檢測后要認(rèn)真地從卷面情況，試題的正誤等方面分析教與學(xué)的情況，找出教學(xué)中的成敗，切實(shí)研究改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施。

⑦反思：重視教學(xué)總結(jié)，加強(qiáng)教學(xué)科研工作。教師要對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)做好總結(jié)工作，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)成敗與得失，通過寫教學(xué)后記、教學(xué)反思、教學(xué)案例、教育敘事、撰寫教學(xué)論文等進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提升專業(yè)素質(zhì)。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦社會(huì)滿意的教育。

嚴(yán)格按照省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)發(fā)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》黔教基發(fā)(2011)85號(hào)文件和《畢節(jié)市教育局關(guān)于繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的意見》畢教發(fā)（2012）4號(hào)文件精神，結(jié)合本文第二條的要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦家長放心、社會(huì)滿意的一流學(xué)校。

四、抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。教學(xué)工作包涵著“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面，老師教得再好，學(xué)生不學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量只能是一句空話，有了良好的學(xué)風(fēng)，教學(xué)工作才能收到事半功倍的效果。而抓學(xué)風(fēng)又應(yīng)該從抓學(xué)生常規(guī)管理做起，加大養(yǎng)成性教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從加強(qiáng)校園文化、班集體建設(shè)、一日常規(guī)教育、課間管理、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范等工作一點(diǎn)一滴抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)向上的良好學(xué)風(fēng)。

3、強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)常規(guī)管理是否到位，在很大程度上決定了學(xué)校教學(xué)工作的效益，直接關(guān)系著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，必須要始終牢牢抓住教學(xué)過程管理、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、教學(xué)事務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都力爭做到精細(xì)化。一是認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)制度。通過聽課、查閱教案、聽課筆記、作業(yè)、自編講義、成績分析、學(xué)生民意測評(píng)等途徑對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查督導(dǎo)，全方位了解每位教師的教學(xué)情況，再全面反饋，以達(dá)到揚(yáng)長避短，自查自糾的目的。二是建立并完善集體備課制度。要改變單兵獨(dú)戰(zhàn)的做法，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況選擇一些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮集體智慧提高備課水平和質(zhì)量。三是抓實(shí)課堂管理。引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師既要按照學(xué)校的課程安排上課，又要?jiǎng)?chuàng)造性地實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地理解和運(yùn)用教材。教師語言要規(guī)范，板書要工整，教態(tài)要大方，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。并把開設(shè)公開課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的常規(guī)性工作來抓，青年教師上好研究課，骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)能手上好示范課，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展聽課與評(píng)課活動(dòng)，有力地促進(jìn)課堂效益的提高。四是抓好批改輔導(dǎo)工作。作業(yè)要講求適量和多樣化，批改要及時(shí)、規(guī)范，并根據(jù)實(shí)際進(jìn)行評(píng)講反饋。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則，成為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。五是認(rèn)真做好考試工作。加強(qiáng)考試命題、監(jiān)考、閱卷的規(guī)范性，并做好考試成績質(zhì)量分析工作，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

5、堅(jiān)持依法施教，嚴(yán)格依法治校。社會(huì)法制化程度的提高，要求我們教育工作者也要提高法制觀念，積極開辟法制教育“第二課堂”，開展學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師、學(xué)生的法律意識(shí)。尤其要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育方面的政策規(guī)定，嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)范自身的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使教育沿著法制化的軌道進(jìn)行。依法施教，依法治校，努力構(gòu)建和諧校園，在校園中形成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

6、緊扣高考目標(biāo)，強(qiáng)化高三年級(jí)的管理。教育教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，各個(gè)階段都要抓緊抓好，而高三又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，是直接體現(xiàn)效果的階段。必須要抓好高考備考工作，早規(guī)劃、早安排。要主動(dòng)組織好高考信息的收集、分析和利用工作，利用班會(huì)、談話等方式大力宣傳高考，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍。針對(duì)不同學(xué)生，實(shí)施“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)”，及早確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，分類劃定工作范圍（重點(diǎn)、本科、專科），做到早抓、細(xì)抓、實(shí)抓，確保每個(gè)目標(biāo)學(xué)生都能有較大提高。另外，高三年級(jí)的學(xué)藉管理、畢業(yè)證發(fā)放、組織各類考試、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作都要規(guī)范管理，確保各個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理需要注意的幾個(gè)方面

1、遵循教學(xué)規(guī)律進(jìn)行科學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)管理一定要結(jié)合實(shí)際,遵循教學(xué)的客觀規(guī)律來進(jìn)行。要樹立大局觀、前瞻性和系統(tǒng)性意識(shí)，樹立科學(xué)、全面的質(zhì)量觀，以抓好起始年級(jí)的學(xué)習(xí)規(guī)范為基礎(chǔ)，以抓好畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，以抓好各學(xué)段的銜接為紐帶，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理，形成科學(xué)的質(zhì)量管理機(jī)制。

2、管理要突出一個(gè)“嚴(yán)”字。無論何種崗位上的教育管理,無論是對(duì)自己、對(duì)同事還是對(duì)學(xué)生，都要在抱著公正和愛心態(tài)度的前提下,做到從嚴(yán)要求,嚴(yán)格管理,不做“老好好主義者”。

3、全體師生員工都要參與常規(guī)管理。學(xué)校管理說到底是對(duì)人的管理，師生員工是學(xué)校的主人，不能把管理只看成是少數(shù)人的事，而是大家都積極參與學(xué)校管理，自覺按教學(xué)規(guī)律辦事。廣大師生員工不僅要成為教學(xué)的主人、學(xué)習(xí)的主人，而且要成為管理的主人，自覺參與民主管理，自覺增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)常規(guī)管理意識(shí)，層層把好質(zhì)量關(guān)，人人把好質(zhì)量關(guān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、要有持之以恒的精神。常規(guī)管理重在嚴(yán)格，貴在堅(jiān)持。制定教學(xué)常規(guī)并不是太難的事，但要使教學(xué)常規(guī)成為師生員工的自覺行為習(xí)慣，則是很難的，需要作長期艱苦的努力。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的過程中，每個(gè)教育工作者都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，做好表率。教學(xué)常規(guī)管理無小事，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,在細(xì)節(jié)上下功夫。同時(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)都要反復(fù)宣傳，反復(fù)教育，反復(fù)練習(xí)，反復(fù)檢查，長抓不懈，使教學(xué)常規(guī)成為廣大師生員工的良好習(xí)慣和自覺行動(dòng)。

沒有規(guī)矩，不成方圓，科學(xué)規(guī)范的常規(guī)管理在學(xué)校具有舉足輕重的地位，而需要抓實(shí)的常規(guī)管理的遠(yuǎn)不止上面我所談的這幾點(diǎn)。我們必須要堅(jiān)持“腳踏實(shí)地抓管理，凝神聚力抓質(zhì)量”的信念，以提高教育質(zhì)量為核心，實(shí)施全面的質(zhì)量管理，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，通過抓教學(xué)常規(guī)管理來帶動(dòng)學(xué)校其他工作的管理，建立起全校一盤棋、各項(xiàng)具體工作協(xié)調(diào)開展的管理格局,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：本齋小學(xué)小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范辦學(xué)行為制度

本齋小學(xué)小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范辦學(xué)行為制度

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，遵照?qǐng)?zhí)行新的《義務(wù)教育法》，我校根據(jù)市縣有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)文件精神，落實(shí)莘縣教育局關(guān)于《學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法的工作安排及要》，特制定《本齋小學(xué)小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范辦學(xué)行為制度》，避免在學(xué)籍管理中亂轉(zhuǎn)亂留，不按課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，任意加大學(xué)生在校周活動(dòng)總量等現(xiàn)象的發(fā)生，為確保學(xué)校教育教學(xué)行為規(guī)范有序，現(xiàn)就加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理及規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定重申如下：

一、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理

1、新生入本齋小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍卡登記。學(xué)生不得任意轉(zhuǎn)學(xué)，符合條件的學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，必須按程序辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2、學(xué)校按縣、聯(lián)校里統(tǒng)一劃分的區(qū)域招生，不采用不正當(dāng)?shù)氖侄螐?qiáng)拉他校在校生。

3、義務(wù)教育階段學(xué)校不得留級(jí)或開除學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違規(guī)違紀(jì)而勸其轉(zhuǎn)學(xué)。

二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

1、學(xué)校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，不得隨意增減課程課時(shí)。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不得要求學(xué)生提早到校或延遲離校，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、學(xué)校一律執(zhí)行一周5日工作制，不實(shí)行月假制，不以任何理由、任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局寒暑假時(shí)間安排。

三、嚴(yán)守考試管理制度

1、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校按上級(jí)行政主管部門的要求組織進(jìn)行期中、期末考試，不私自組織周考、月考等。

2、堅(jiān)決實(shí)行小學(xué)畢業(yè)生免試就近升入初中的制度。

3、學(xué)校不按學(xué)生成績分快慢班組織教學(xué)，不得按學(xué)生考分高低排列名次或張榜公布，不得歧視、排擠后進(jìn)生。

以上制度，由學(xué)?！兑?guī)范辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組》具體貫徹執(zhí)行，并組織自查自糾，如有問題及時(shí)整改，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督查，確保更好貫徹實(shí)施。

2013.02

第四篇：教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范

牛欄前學(xué)校初中部教學(xué)常規(guī)管理

一、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是教師工作的主要組成部分，是保證教學(xué)工作有條不紊，卓有成效的行動(dòng)規(guī)劃。每個(gè)教師都應(yīng)該在明確自己所任的學(xué)科、年級(jí)以后，編寫出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。計(jì)劃的基本要求：

1.在開學(xué)前一天，學(xué)科教研組長和任課教師須通過共享向教學(xué)處提交電子稿《牛欄前學(xué)校初中部2014—2015第一學(xué)期xx科教研組工作計(jì)劃》和《牛欄前學(xué)校初中部2014—2015第一學(xué)期x年級(jí)xx科教學(xué)工作計(jì)劃》。2.學(xué)科教研組工作計(jì)劃要有標(biāo)題（3號(hào)字加粗）、擬定人（小4號(hào)字）、指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、主要工作、實(shí)施措施；要附周工作安排（小標(biāo)題加粗4號(hào)字，內(nèi)容4號(hào)字不加粗）時(shí)間統(tǒng)一是2014-09-01。

3.教學(xué)工作計(jì)劃要有學(xué)生基本情況分析、課標(biāo)要求、教材分析，要有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其分析，要有教學(xué)實(shí)施的基本措施和思想，要附周教學(xué)進(jìn)度表（小標(biāo)題加粗4號(hào)字，內(nèi)容4號(hào)字不加粗）。時(shí)間統(tǒng)一是2014-09-01。

4.計(jì)劃要符合國家課程改革要求，體現(xiàn)師生自主發(fā)展，切實(shí)可行，忌假大空、上網(wǎng)下載、雷同、張冠李戴。

二、集體備課

集體備課作為教師合作探究的一個(gè)平臺(tái)，有利于發(fā)揮群體的智慧，有效地彌補(bǔ)教師備課過程的不足，更能使教師在思想認(rèn)識(shí)上相互融注自己的教學(xué)觀點(diǎn)，在碰撞交鋒中端正自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)理論，從而提高教學(xué)的整體教學(xué)水平。1.初中部實(shí)行“共享”備課管理，集體備課和個(gè)人備課須在共享上存用。

2.集體備課由學(xué)科教研組長負(fù)總責(zé)，年級(jí)學(xué)科備課組長具體負(fù)責(zé)。做到提前備課，輪流主備，集體研討，共同使用。學(xué)科教研組長每月要把本組年級(jí)學(xué)科集體備課檢查落實(shí)情況書面電子上傳教學(xué)處存查。

3.年級(jí)備課組長開學(xué)前要及時(shí)做出計(jì)劃安排，列出備課課目提綱，分配主備人員。主備人員要提前一周將教案提交備課組長審閱，并及時(shí)群發(fā)備課組成員征求修改意見，由主備教師（主講人）匯總后在會(huì)上討論確定。確定的教案要署上主備人員姓名，以示負(fù)責(zé)和學(xué)校版權(quán)所有。

4.年級(jí)集體備課會(huì)議由年級(jí)備課組長每周召集一次，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好會(huì)議記錄備查。

5.教師原則上按集體備課確定的教案上課，新教師要認(rèn)真理解并嚴(yán)格執(zhí)行集體備課的教案。6.集體備課要說課，教案、課件齊全，相互依托，脈絡(luò)清晰，至少有兩個(gè)層次的練習(xí)題供老師選擇，有一套備課組通用。

三、備課

備課是上課的基礎(chǔ)和前提，教師必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待備課，備好課才能上好課。

1.要熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深入鉆研教材，統(tǒng)觀全局，抓住主線，同時(shí)要明確各單元和各個(gè)課題的教學(xué)目的、任務(wù)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，研究各單元知識(shí)在全書中的地位、作用及相關(guān)聯(lián)系。

2.要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、知識(shí)基礎(chǔ)及接受能力，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。3.要面向全體學(xué)生，既要全面照顧，又要區(qū)別對(duì)待。在備課中對(duì)A、B兩個(gè)層次的要求要作出注明。

4.要合理安排教材內(nèi)容，選擇適當(dāng)方法，突出課堂教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，科學(xué)精巧地設(shè)計(jì)板書和課件。

5.教師要根據(jù)集體備課的教案和本班學(xué)生實(shí)際，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，科學(xué)選擇教學(xué)方法，體現(xiàn)以學(xué)生自主發(fā)展為本。課后要及時(shí)寫出教學(xué)反思。

6.參加教學(xué)工作不足三年的教師要寫出教案的詳案，教案、課件、作業(yè)安排、單元練習(xí)等齊全；老教師詳略兼?zhèn)洹?/p>

7.教案、課件、作業(yè)安排、單元練習(xí)是學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容，由教學(xué)處布置，科組長負(fù)責(zé)檢查，一般每學(xué)期開展四次，結(jié)果予以公布并與績效考核、考核掛鉤。

四、上課

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程的中心環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式。

1.教師必須嚴(yán)格按照課表上課，不得擅自增減課時(shí)。調(diào)整課時(shí)、停課要寫書面報(bào)告→須經(jīng)袁主任批準(zhǔn)→由教學(xué)處轉(zhuǎn)發(fā)通知→級(jí)組長安排→方可實(shí)行（校長批準(zhǔn)、袁主任同意或自己調(diào)好課也要必走這個(gè)程序）。

2.教師必須嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上課。要求教師提前2分鐘到課室，指導(dǎo)學(xué)生靜心養(yǎng)性，做好上課前的準(zhǔn)備。不得早退（如果鈴聲故障提前30秒下課或正常鈴聲未響就下課均為早退）、拖堂（超過一分鐘時(shí)間為拖堂）。3.上課前要點(diǎn)名，并及時(shí)找班級(jí)值日生簽名，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的變化情況，有問題要（或班長）上報(bào)班主任。

4.規(guī)范教學(xué)語言。教學(xué)語言要做到：清晰、簡練、準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；通俗、易懂、形象、生動(dòng)；文明、質(zhì)樸、規(guī)范。課堂要用普通話進(jìn)行教學(xué)，英語教師盡量使用英語授課。5.教師禁用“忌語”，杜絕一切諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師要關(guān)愛“學(xué)困生”，不得以任何理由停止學(xué)生上課或?qū)W(xué)生趕出教室，批評(píng)學(xué)生要講究方式方法，處理問題要干凈利落，因?yàn)槟氵@時(shí)是對(duì)一個(gè)班級(jí)而不是一個(gè)學(xué)生，不要因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生就影響全班同學(xué)上課，不允許借故退出課堂或停止授課，如有特殊情況應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系或聯(lián)系級(jí)組長處理。

6.教師衣著要整潔得體，不穿奇裝異服，不染黃（紅）發(fā)，不理怪發(fā)型，校園內(nèi)禁止吸煙，不允酗酒后上課。

7.積極構(gòu)建師生自主發(fā)展教學(xué)模式。要面向全體，照顧兩頭，講、讀、議、練相結(jié)合，做到師生自主，課程開放，講有重點(diǎn)，練有目的，精講精練。

8.課程內(nèi)容要經(jīng)典、實(shí)用、開放；教學(xué)手段要充分發(fā)揮電教媒體和校內(nèi)功能室的作用，切實(shí)提高45分鐘的教學(xué)效益。

9.板書安排要合理，主、副板書要明了，內(nèi)容清楚，條理分明，文字規(guī)范，書寫工整。11.課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)不同層次的學(xué)生自主發(fā)展。

12.上課環(huán)節(jié)要完整，尤其是上課在即將結(jié)束的前5分鐘一定要小結(jié)和作業(yè)布置。余映潮老師對(duì)語文教學(xué)的五句話，望向老師解讀一下:1.精細(xì)研讀教材，整合教學(xué)內(nèi)容。2.思路明晰單純，提問精粹實(shí)在。3.重在語言教學(xué)，深入課文文本。4.創(chuàng)新設(shè)計(jì)要求，突出能力訓(xùn)練。5.學(xué)生活動(dòng)充分，課堂積累豐富?！堵犛嘤吵崩蠋熤v課》《余映潮老師的中學(xué)語文教學(xué)主張》《王榮生教授評(píng)課》

三、課堂教學(xué)（25分）

A．要求：每堂課要達(dá)到下列基本要求： 1.“兩個(gè)結(jié)合”：“如何設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的課堂問題”與“如何讓學(xué)生提出有價(jià)值的問題”相結(jié)合；“傳統(tǒng)教學(xué)手段”與“現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)”相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高課堂教學(xué)效益，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。2.“三個(gè)允許”：允許學(xué)生出錯(cuò)；允許學(xué)生質(zhì)疑；允許學(xué)生爭辯。3.“四個(gè)帶入”：把激情帶入課堂；把才智帶入課堂；把微笑帶入課堂；把趣味帶入課堂。4.“五個(gè)要”：課堂引入要自然；課堂提問要巧妙；重點(diǎn)難點(diǎn)要突出；知識(shí)過渡要平緩；總結(jié)反饋要及時(shí)。

5.多媒體利用要恰到好處，決不能把多媒體輔助上課成“放錄像”課。6.體育與藝術(shù)教師要認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目模塊教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生終身體育與藝術(shù)意識(shí)教育和思想品德教育。按要求上好體藝課，未按要求一次扣2分。7.按教學(xué)計(jì)劃和課程表上課，不得隨意加快或放慢教學(xué)進(jìn)度，不得擅自停課，不得私自調(diào)課、換課。無故曠課一節(jié)扣10分；私自調(diào)課或換課一節(jié)，扣2分。8.嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則。每堂課須按規(guī)定填報(bào)《課堂日記》；上課不遲到、不早退（提前下課）、不拖堂；對(duì)上課睡覺、玩手機(jī)等違紀(jì)學(xué)生給予及時(shí)教育；遲到或早退（提前下課）一次，扣1分。

9.上課期間不得接聽手機(jī)、不準(zhǔn)在教室抽煙、不準(zhǔn)坐著講課。違者，一次扣1分。B．考評(píng)：具體由兩條途徑同時(shí)考評(píng)，學(xué)期末進(jìn)行匯總。

1．第1-5項(xiàng)，有一項(xiàng)達(dá)不到要求，扣5分，最低記零分。第6-9項(xiàng)按所列分值考評(píng)扣分。2．音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和通用技術(shù)的考評(píng)，五、聽課

1.教師每學(xué)期聽課數(shù)不少于15節(jié)，教齡不足三年的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；學(xué)校行政成員教研組長、備課組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

2.班主任盡可能多聽本班課，任課教師以本學(xué)科為主，并注意吸收其他學(xué)科教師的長處。3.聽課前一定要先了解教材內(nèi)容與要求，按學(xué)?！堵犝n本》做好記錄；聽課后應(yīng)如實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)授課教師的教學(xué)情況，寫出心得，聽課者主動(dòng)聯(lián)系開展評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)相互間教師專業(yè)自主發(fā)展。

4.聽課前要一般至少提前10分鐘通知執(zhí)教老師，并在預(yù)備鈴前進(jìn)教室。聽課過程中要注意不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。教學(xué)處、科組負(fù)責(zé)人要經(jīng)常聽推門課，及時(shí)了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.教學(xué)處每學(xué)期組織一次優(yōu)質(zhì)課比賽。各科組長要具體負(fù)責(zé)，人人參加，個(gè)個(gè)評(píng)課，發(fā)言要有針對(duì)性。

6.教學(xué)處將教師聽課、開展公開課等情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

六、作業(yè)布置與批改

1.作業(yè)分為書面作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，教師可將作業(yè)分為A、B兩個(gè)層次布置。每生要有一個(gè)作業(yè)登記本，作業(yè)內(nèi)容寫在黑板上，同時(shí)要說明完成作業(yè)所需的時(shí)間要求和上交時(shí)間，并督促教育學(xué)生按時(shí)、按數(shù)、按質(zhì)認(rèn)真地獨(dú)立地完成作業(yè)。

2.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求以及學(xué)生的實(shí)際。設(shè)計(jì)作業(yè)要有針對(duì)性，層次性，要使學(xué)生通過典型練習(xí)，鞏固基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握思考和解決問題的思維方式，逐步形成技能技巧。

3.作業(yè)題型要多樣，靈活多變，富于啟發(fā)性，要密切注意新題型的出現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生模仿試卷出練習(xí)題，將“拐杖”交給學(xué)生。

4.作業(yè)比例要適度，結(jié)構(gòu)要合理，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。每天作業(yè)量語文、數(shù)學(xué)、英語要控制在30-40分鐘以內(nèi)，物理、化學(xué)、歷史要控制在15-25分鐘以內(nèi)，生物、地理盡量不留課外作業(yè)，信息、美術(shù)、音樂作業(yè)在課內(nèi)完成，倡導(dǎo)精練，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。教師布置作業(yè)前要試做，保證最佳的作業(yè)內(nèi)容以及合理的作業(yè)量。休息日和節(jié)假日可布置每天不超過2小時(shí)的作業(yè)。

5.作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真批改、反饋和講評(píng)，批改作業(yè)要有記錄，對(duì)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真分析、找出原因，及時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別講解，講解后還要進(jìn)行批改。6.作業(yè)批改一律用紅色筆以百分制評(píng)分并簽署批改日期。倡導(dǎo)寫促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)評(píng)語。

7.作業(yè)要求全批全改，批改總次數(shù)不少于課時(shí)數(shù)；輔導(dǎo)練習(xí)等可以抽改，其它作業(yè)但必須全收，并做記錄。語文科的作文內(nèi)容一學(xué)期要計(jì)劃出來（月考就是根據(jù)作文計(jì)劃的大小作文進(jìn)行），一般一學(xué)期各不少于10次。

8.批改要充分考慮到學(xué)生的平時(shí)課堂表現(xiàn)，通過作業(yè)批改和學(xué)生進(jìn)行溝通和聯(lián)系。

9.作業(yè)批改情況是教學(xué)處的常規(guī)檢查的必查項(xiàng)目，納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。嚴(yán)禁學(xué)生代教師批改作業(yè)的現(xiàn)象。作業(yè)布置要

有三個(gè)估算：

1、估算時(shí)間量；

2、估算含金量；

3、估算難易度； 五個(gè)不要：

1、不要搞題海戰(zhàn)；

2、不要搞單一式；作業(yè)可以分類型，把考試的題型教給學(xué)生，把握出題的方向，以便學(xué)生有針對(duì)性的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；

3、不要搞一刀切；要分層作業(yè)，必做題和選做題，針對(duì)不同的學(xué)生要有不同的要求，作業(yè)有彈性。

4、不要搞一言談。一段時(shí)間過后，彎下腰來聽取學(xué)生的意見，這樣做題是難還是易，是深還是淺，來改進(jìn)自己的教學(xué)方法；

5、不要搞懲罰式；一個(gè)字、一個(gè)單詞、一個(gè)化學(xué)、物理名詞寫錯(cuò)，不要罰抄30遍50遍，那是沒用的，你可以跟學(xué)生說，抄寫認(rèn)真、明白、組詞、區(qū)別比較、找出錯(cuò)誤原因、寫出來比罰抄N 遍要強(qiáng)。學(xué)生作業(yè)“四沒有”：

1、沒有抄襲現(xiàn)象；

2、沒有涂黑毛刷；

3、沒有潦草字跡；

4、沒有錯(cuò)亂格式。

老師對(duì)作業(yè)要做到“七有”：

1、有布置；

2、有上收；

3、有批閱；

4、有講評(píng)；

5、有記載；

6、有整改；

7、有起色。

七、輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是查漏補(bǔ)缺和課堂

1、有布置教學(xué)的必要補(bǔ)充、延伸。1.輔導(dǎo)的對(duì)象主要是針對(duì)個(gè)別學(xué)生或少部分學(xué)生而言，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)或?yàn)橼s進(jìn)度而講新課，更不能占用下午自習(xí)進(jìn)行全班輔導(dǎo)。2.要加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)，注意培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)的心理品質(zhì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

3.注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)智力超?；蛟谀硞€(gè)方面有特長的學(xué)生，為這些學(xué)生創(chuàng)造條件，個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)揮他們的聰明才智和個(gè)性特長。

4.輔導(dǎo)方式可由教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或答疑、補(bǔ)課形式進(jìn)行，合理安排時(shí)間，不要加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5.在輔導(dǎo)過程中，教師要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解每單元、每課時(shí)教學(xué)的效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)輔導(dǎo)。

6.習(xí)題課要對(duì)習(xí)題進(jìn)行分層、歸類，重點(diǎn)講解與一般處理相結(jié)合，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的原因，找出規(guī)律性的東西。

7.充分利用課堂學(xué)生練習(xí)的時(shí)間有針對(duì)性的輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，輔導(dǎo)要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。8.每學(xué)期學(xué)校對(duì)培優(yōu)補(bǔ)困突出的老師給予表彰。對(duì)拔尖學(xué)生輔導(dǎo)的基本要求和做法：（1）提出較高的目標(biāo)，鼓勵(lì)拔尖；

（2）組織課外研究小組，舉辦專題講座；

（3）出版墻報(bào)、刊物和開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)；

（4）有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)、參觀、訪問、交流等活動(dòng)；（5）提供一些練習(xí)題，介紹一些專題，讓學(xué)生獨(dú)立完成；

（6）介紹一些相應(yīng)的資料、參考書，指導(dǎo)他們閱讀，及時(shí)答疑；（7）介紹一些學(xué)習(xí)方法，典型的經(jīng)驗(yàn)、成果；（8）不斷鼓勵(lì)，給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。對(duì)中下學(xué)生輔導(dǎo)的基本要求和做法：

（1）做好思想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性；

（2）了解和分析他們的實(shí)際，弄清落差的原因，滿腔熱情、循循善誘，具體指導(dǎo)和幫助他們查漏補(bǔ)缺；

（3）課堂教學(xué)過程中，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。例如，讓他們多回答一些可以解答的問題，列舉他們習(xí)作中有創(chuàng)見的點(diǎn)滴事例等；（4）對(duì)他們的作業(yè)全批全改，定期面改；

（5）多為他們進(jìn)行復(fù)習(xí)舊課，及時(shí)輔導(dǎo)聽不懂的內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得；（6）成立補(bǔ)課小組和互幫小組；組織學(xué)生交流介紹一些記憶的方法；

（7）設(shè)法為他們創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)他們的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心，并排除一切心理壓力；

（8）加強(qiáng)與家長聯(lián)系、學(xué)科老師之間相互聯(lián)系，相互配合，統(tǒng)一步調(diào)。

八、考試

考試時(shí)教學(xué)質(zhì)量測定的一種方法，是獲取教學(xué)效果信息的反饋，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量必要的環(huán)節(jié)之一。

1.考試分為平時(shí)測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、期中、期末考試等幾種。平時(shí)測驗(yàn)由科任教師隨堂進(jìn)行，單元測驗(yàn)、期中、期末考試由教學(xué)處組織進(jìn)行。2.學(xué)生考試成績具體見月考安排表。

3.試題難度設(shè)置。試卷準(zhǔn)備由年級(jí)同科教師統(tǒng)一協(xié)商，按期末考試試題格式，試題難度按基礎(chǔ)題65%，中難度題20%，選拔題15%。

4.各備課組、教研組要認(rèn)真組織好各項(xiàng)檢測的命題工作。命題教師要注意了解學(xué)生的實(shí)際情況，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，注意知識(shí)的寬度、深度和題量，以期達(dá)到命題的科學(xué)性。科組長在綜合同科組老師的試卷進(jìn)行嚴(yán)格篩選，力求50%以上的及格率，考完后科組長對(duì)每次教師出題質(zhì)量予以分析，對(duì)出題質(zhì)量高的教師上報(bào)教學(xué)處給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

5.在學(xué)校組織的考試中，每位任課教師都有監(jiān)考的義務(wù)。監(jiān)考員考前十分鐘到教學(xué)處領(lǐng)取試卷（有其他要求的除外），監(jiān)考過程中要按時(shí)發(fā)卷、收卷，認(rèn)真執(zhí)行考試紀(jì)律，不得隨意離開考場，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。

6.認(rèn)真組織好閱卷評(píng)分工作。每次考試采取教研組集體批卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、流水作業(yè)。試卷批完后，由科組長組織統(tǒng)一拆封，拆封后一律不得改分，有核分錯(cuò)誤問題由批改此題的教師及科組長統(tǒng)一處理。

7.在批卷后2天內(nèi)，任課教師要認(rèn)真及時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，以便加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)工作。

8.平時(shí)測試成績綜合后要分等級(jí)在第三次月考之后及時(shí)錄入學(xué)籍簿。

九、質(zhì)量分析

教學(xué)質(zhì)量分析是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)過程起反饋與調(diào)控作用。(一)命題質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定

1.質(zhì)量分析首先要指出命題范圍內(nèi)容，分析內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，是否緊扣教材與結(jié)合學(xué)生實(shí)際。

2.要分析試題的難度值，提出對(duì)試題梯度，層次的看法。

3.分析試題的效度和信度。試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，表明測出學(xué)生實(shí)際能力的程度。試題的信度是指考試的可靠性。

綜合以上幾方面的數(shù)據(jù)，提出分析人意見，對(duì)試題總的看法，構(gòu)成試卷分析的第一部分。(二)學(xué)生答卷問題分析 1.學(xué)生對(duì)所考察內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。2.學(xué)生對(duì)所考察內(nèi)容答題規(guī)范化程度。

3.學(xué)生對(duì)所考察內(nèi)容綜合分析和解決問題的能力。

4.分析學(xué)生試卷中典型錯(cuò)誤范例，找出出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。

綜合以上四點(diǎn)分析出教學(xué)中尚待解決的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見。

（三）每次考試后由年級(jí)學(xué)科備課組長和科組長負(fù)責(zé)進(jìn)行考試質(zhì)量分析，將分析結(jié)果按年級(jí)電子文檔上傳教學(xué)處共享。

（四）質(zhì)量分析會(huì)由年級(jí)組織召開，校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)主任、教科室主任和相應(yīng)年級(jí)的老師參加，對(duì)考試質(zhì)量做出科學(xué)準(zhǔn)確的定性與定量分析，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。牛欄前學(xué)校初中部 教學(xué)處

第五篇：郭店小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范辦學(xué)行為制度

郭店小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范辦學(xué)行為制度

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，遵照?qǐng)?zhí)行新的《義務(wù)教育法》，我校根據(jù)中心學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)文件精神，落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定，特制定《加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范辦學(xué)行為制度》，避免在學(xué)籍管理中亂轉(zhuǎn)亂留，不按課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，任意加大學(xué)生在校周活動(dòng)總量等現(xiàn)象的發(fā)生，為確保學(xué)校教育教學(xué)行為規(guī)范有序，現(xiàn)就加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理及規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定重申如下：

一、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理

1、新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)籍卡登記。學(xué)生不得任意轉(zhuǎn)學(xué)，符合條件的學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，必須按程序辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2、義務(wù)教育階段學(xué)校不得留級(jí)或開除學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違規(guī)違紀(jì)而勸其轉(zhuǎn)學(xué)。

二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

1、學(xué)校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，不得隨意增減課程課時(shí)。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不得要求學(xué)生提早到?；蜓舆t離校，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、學(xué)校一律執(zhí)行一周5日工作制，不實(shí)行月假制，不以任何理由、任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。

三、嚴(yán)守考試管理制度

1、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校按上級(jí)要求組織進(jìn)行期中、期末考試，不私自組織周考、月考等。

2、堅(jiān)決實(shí)行小學(xué)畢業(yè)生免試就近升入初中的制度。

3、學(xué)校不按學(xué)生成績分快慢班組織教學(xué)，不按學(xué)生考分高低排列名次或張榜公布，不得歧視、排擠后進(jìn)生。

以上制度，由學(xué)?！兑?guī)范辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組》具體貫徹執(zhí)行，并組織自查自糾，如有問題及時(shí)整改，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督查，確保更好貫徹實(shí)施。

郭店小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》以及《小學(xué)管理規(guī)程》、《阜新市教育規(guī)范管理手冊(cè)》，特制定《小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的十五條規(guī)定》，希望全體教職工認(rèn)真遵守。

⒈嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》。不得拒絕本校區(qū)域適齡兒童就學(xué)。

⒉嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，不得隨意增減課程和教學(xué)時(shí)數(shù)。

⒊嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，不得隨意提高或降低教學(xué)要求。

⒋嚴(yán)格按教材內(nèi)容體系教學(xué)，不得任意增加或減少教學(xué)內(nèi)容。

⒌嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),不得隨意停課、調(diào)課或換課。

⒍嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，任何人不準(zhǔn)私下辦班給學(xué)生補(bǔ)課。

⒎嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)用書管理規(guī)定》，嚴(yán)格按省教委審查列入教學(xué)用書目錄的教科書范圍征訂，任何人不準(zhǔn)給學(xué)生亂訂輔導(dǎo)資料。

⒏嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，不準(zhǔn)學(xué)生留級(jí)，保證小學(xué)畢業(yè)直升初中。

⒐嚴(yán)格遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德》要求，不準(zhǔn)隨意開除學(xué)生或責(zé)令學(xué)生停課、退學(xué)；不準(zhǔn)歧視、侮辱學(xué)生，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。

⒑嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，任何人不準(zhǔn)以任何形式、任何借口自立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

⒒嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《全面貫徹教育方針，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，每個(gè)教師要改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理布置課內(nèi)外作業(yè)，教師布置的作業(yè)（包括家庭作業(yè)），要全收全改，不準(zhǔn)讓家長和組長代批。

⒓嚴(yán)格執(zhí)行“平等教育”的原則，不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班。

⒔嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，研究教育教學(xué)方法，做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)家長和訓(xùn)斥家長。

⒕嚴(yán)格執(zhí)行《國家教委就中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育提出十項(xiàng)措施》意見，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格控制班額，不準(zhǔn)超出規(guī)定班額。

⒖嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，不允許無目標(biāo)、無目的、無教案上課。

以上十五條必須嚴(yán)格執(zhí)行，凡違反者視情節(jié)輕重，分別給予扣考核總分10－20分、不享受獎(jiǎng)金、適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分、考核不評(píng)優(yōu)和良、考核定為不稱職等處分。

郭店小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的自查自糾活動(dòng)總結(jié)

我校為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，省教育廳頒發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)開展辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)的通知》文件的要求，我校在第一階段的基礎(chǔ)上，召開了“規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30分，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。同時(shí)，我們向家長宣傳：學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量均不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。以前個(gè)別教師作業(yè)量略多的現(xiàn)象已杜絕。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每期期末一次文化考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測也予以規(guī)范。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。個(gè)別教師不用普通話的現(xiàn)象已得到了整改。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補(bǔ)課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

四、規(guī)范辦校辦班行為方面

學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。

五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，沒有收取其它費(fèi)用。

2、貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

3、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

六、規(guī)范學(xué)校安全方面

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽嗽S多工作，取得了一些成績，但與省規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級(jí)要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

規(guī)范辦學(xué)行為承諾書

嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，是全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程，也是廣大教育工作者義不容辭的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)普遍存在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等突出問題，我校向社會(huì)各界莊重承諾：

一、認(rèn)真貫徹《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，從自身做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，堅(jiān)決杜絕違法違規(guī)辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，促進(jìn)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展。

二、樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和政績觀，建立科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)制度，不向班級(jí)和教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲，不張貼橫幅、喜報(bào)炒作小升初錄取人數(shù)、升學(xué)率和高分學(xué)生。根據(jù)師德表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、工作的態(tài)度和有效性等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)管理。

三、維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生在校集中活動(dòng)時(shí)間和家庭作業(yè)量。學(xué)生每天在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，一、二年級(jí)學(xué)生每天不布置書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天的家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。堅(jiān)持“健康第一”，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生有足夠的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。不在節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。

四、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案、課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開齊開足全部課程。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，大力開發(fā)校本課程，開放學(xué)校教育教學(xué)資源，組織好各種社團(tuán)和興趣活動(dòng)，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，挖掘潛能，培養(yǎng)特長。不隨意增減科目和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校課表上墻上網(wǎng)公示，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

五、嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。學(xué)校組織的考試每學(xué)期原則上不超過一次。

六、不舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班，不將校舍、場地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，反對(duì)有償家教，堅(jiān)決制止在職教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

七、堅(jiān)持“學(xué)校管理以教師為本，教育教學(xué)以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的未來”的辦學(xué)理念，大力開展有效德育、有效教學(xué)、有效科研的研究活動(dòng)，充分發(fā)揮教師教書育人的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，切實(shí)改進(jìn)育人方法和教法，幫助學(xué)生掌握學(xué)法，提高德育和課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

以上承諾，歡迎各級(jí)教育行政部門、廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督，如存在違反以上承諾的嚴(yán)重行為，學(xué)校接受教育主管部門的通報(bào)，并按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》規(guī)定處分。校長與學(xué)校各部門及每位教師簽訂責(zé)任狀，對(duì)違規(guī)部門和教師嚴(yán)肅處理。對(duì)于學(xué)生和家長等的舉報(bào)，學(xué)校將逐一核實(shí)，并將查處結(jié)果及時(shí)向?qū)W生和家長等反饋和在校內(nèi)公開。

為了學(xué)生的健康快樂成長，為了國家和民族的美好未來，讓我們共同努力，為規(guī)范辦學(xué)行為、深化素質(zhì)教育、提升辦學(xué)內(nèi)涵、辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育作出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，使教育回歸健康軌道，讓校園充滿和諧陽光!

郭店小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，學(xué)校堅(jiān)持走科研興校、人文管理、全面育人之路，嚴(yán)格按照《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為意見的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生秩序的通知》等相關(guān)文件精神，以加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育為宗旨，努力實(shí)踐新課程改革。經(jīng)過全校共同努力，我校在規(guī)范辦學(xué)行為上做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、面向全體 規(guī)范教學(xué)管理行為

1、貫徹課程計(jì)劃，開足開齊課程

學(xué)校根據(jù)三級(jí)課程管理要求，按國家、地方課程計(jì)劃開課，均開足課程，開足課時(shí)，英、音、體、美、信息、科學(xué)、綜合實(shí)踐、校本等學(xué)科都配備了專職教師，音、美、科學(xué)、信息、校本均有專門功能室。無擠占綜合科目課程的現(xiàn)象。本學(xué)期，學(xué)校還把圍棋作為學(xué)校特色項(xiàng)目大力開展起來，并與校本課程相掛鉤。

2、嚴(yán)格招生工作

學(xué)校嚴(yán)格遵循屬地管理、免試就近入學(xué)的原則開展新生招生工作。轄區(qū)內(nèi)想來我校就讀的農(nóng)民工子弟日益增多，而學(xué)校班額又是有限的，為了妥善解決農(nóng)民工子弟的入學(xué)問題，學(xué)校成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，全面負(fù)責(zé)招生工作。教導(dǎo)處嚴(yán)格審核相關(guān)資料，并安排專人接待和處理家長來電、來信、來訪工作。

3、完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制

學(xué)校依據(jù)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，改變了以一張?jiān)嚲怼⒁淮慰荚囎鳛樵u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù)的傳統(tǒng)落后的作法，建立了適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)分“優(yōu)秀”“良好”“合格”“待合格”四個(gè)等級(jí)。學(xué)校均制定了符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的評(píng)價(jià)方案，實(shí)現(xiàn)了多層次、多元化的評(píng)價(jià)，關(guān)注了學(xué)生個(gè)性發(fā)展和未來發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

4、規(guī)范學(xué)籍管理

由于城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，本地學(xué)生到外地就讀的現(xiàn)象逐漸增多。針對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，采取切實(shí)有效措施，嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入關(guān)，做到學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項(xiàng)手續(xù)齊全，并進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍檔案管理，實(shí)行專檔專管。

5、合理安排在校時(shí)間，保障學(xué)生身心健康

為徹底減輕學(xué)生過重課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校嚴(yán)格按照芙蓉區(qū)冬、夏季作息時(shí)間作息，嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。為了保障學(xué)習(xí)效果，學(xué)校要求教師認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)形式，控制作業(yè)量，學(xué)生課外作業(yè)量的控制嚴(yán)格執(zhí)行新課程規(guī)定即一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三年級(jí)每天不超過30分鐘，四年級(jí)每天不超過45分鐘，五年級(jí)每天不超過60分鐘。并定期組織調(diào)查，及時(shí)糾正作業(yè)過多過濫現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)

我校嚴(yán)格按照教育局《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》，制訂有效的措施：

（1）師生積極開展冬季長跑活動(dòng)，以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺長跑并做好記錄。每班分組并選出組長認(rèn)真做好學(xué)生每日長跑活動(dòng)的情況記錄，冬季長跑結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。

（2）開展體育大課堂活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)校對(duì)體育大課堂開展的情況進(jìn)行不定期檢查。

（3）認(rèn)真組織做好兩課兩操，每年舉行一次眼保健操和集體操比賽。雨天則統(tǒng)一組織孩子們?cè)诮淌覂?nèi)做《感恩的心》手語操。加強(qiáng)師德建設(shè) 倡導(dǎo)文明育人

“學(xué)高為師、身正為范”，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。對(duì)于實(shí)施辦學(xué)行為的主體教師而言，學(xué)校重視師德教育，強(qiáng)調(diào)師德無小事，處處是楷模。

學(xué)校注重加強(qiáng)教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織教師集中學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的意見》的精神和《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。組織教師參加普法考試，結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理細(xì)則全面規(guī)范教師行為，倡導(dǎo)熱愛教育事業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神。極大地提高了教師的政治素養(yǎng)、法律意識(shí)，陶冶了教師的情操。目前，我校教師真正能做到以人為本，愛崗敬業(yè)。學(xué)校教師無體罰和變相體罰的現(xiàn)象，在職教師中無從事有償家教、家養(yǎng)和有償補(bǔ)課，也沒有發(fā)現(xiàn)教師參與社會(huì)商業(yè)性活動(dòng)和在外兼課兼職等不良行為。

三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理 規(guī)范收費(fèi)行為

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事。同時(shí)完善財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開操作，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，及時(shí)在“收費(fèi)公開欄”、“校務(wù)公開欄”，公布省、市、縣文件規(guī)定，公布各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公布財(cái)務(wù)收支情況等。及時(shí)發(fā)放“致家長一封信”“收費(fèi)通知書”，學(xué)校醒目位置張貼公告讓學(xué)生家長明白、放心。

對(duì)照《中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為考核評(píng)估方案》，學(xué)校在加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為等方面確實(shí)做了不少工作，同時(shí)也廣泛接受了社會(huì)、家長的監(jiān)督，得到一致認(rèn)可。在以后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)保證辦學(xué)行為更規(guī)范、更有效、更持續(xù)發(fā)展。

規(guī)范辦學(xué)

大力實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)生減負(fù)

保障學(xué)生健康發(fā)展

我校為貫徹省政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》精神，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，省教育廳頒發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)開展辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)的通知》文件的要求，我校在第一階段的基礎(chǔ)上，召開了“規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育”活動(dòng)。

下面就我校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的工作情況作較為詳細(xì)的匯報(bào)。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照鄭州市“五條禁令”的要求開展教學(xué)活動(dòng)，積極樹立教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。工作過程中老師們都能夠團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學(xué)校管理以人為本，以德治校。重視和加強(qiáng)對(duì)教師的人格修養(yǎng)教育，要求教師“自尊、自愛、自律、自強(qiáng)”，努力創(chuàng)造“無為而治”的學(xué)校管理境界。老師們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)精神。人人講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)。學(xué)校風(fēng)氣正，師生熱情高，老師干勁大。

2、學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化都有具體要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改。學(xué)校每周開展教研活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)這一主題進(jìn)行研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)教育管理，嚴(yán)格執(zhí)行政策。目前我校教師沒有對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課或組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料的現(xiàn)象。

4、我們嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，一直以來嚴(yán)格按照國家有關(guān)教育規(guī)定開齊開足了全部課程。并能夠按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度。

5、學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的學(xué)校作息時(shí)間制度進(jìn)行教學(xué)，每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

6、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我們學(xué)校規(guī)定一、二年級(jí)不準(zhǔn)留書面家庭作業(yè)，三四年級(jí)書面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過半個(gè)小時(shí)，五六年級(jí)書面家庭作業(yè)不準(zhǔn)超過一個(gè)小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

7、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。我們正在逐步實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)成績與學(xué)習(xí)的態(tài)度、參與意識(shí)、思想道德相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

8、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為宗旨，德育教育為主線，面向全體學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，促使教學(xué)質(zhì)量全面提高。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，努力把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。由于我們經(jīng)堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量多年來一直保持在先進(jìn)行列。每一個(gè)學(xué)生也都在老師的誘導(dǎo)和指引下，生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到了全面發(fā)展，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

9、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。由于學(xué)校建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，所以學(xué)校也未設(shè)立小金庫和賬外賬。

10、為了確保廣大師生的安全，落實(shí)牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了學(xué)校安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并與教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除隱患。開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們的不懈努力，我們會(huì)不斷進(jìn)步，蒸蒸日上，將第七小學(xué)建成一所“質(zhì)量高、品德優(yōu)”的現(xiàn)代化新型學(xué)校。

以上匯報(bào)不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

郭店小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省關(guān)于“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育意見”精神，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范管理、有效管理和精致管理。高舉教育現(xiàn)代化旗幟，解放思想，創(chuàng)新思路，深入實(shí)施素質(zhì)教育，奮力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)郭店小學(xué)教育全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展而奮斗，全面完成工作目標(biāo)任務(wù)。

二、工作要點(diǎn)：

1、規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深入貫徹《省中小學(xué)管理規(guī)范》，“開齊、上足、教好”各門課程，落實(shí)“減負(fù)增效、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的要求，全面提高教育質(zhì)量。

2、重點(diǎn)強(qiáng)化“兩個(gè)習(xí)慣”(行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)的養(yǎng)成，開展好“學(xué)規(guī)范爭五好”活動(dòng)。

3、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平從規(guī)模、數(shù)量向格次、品位轉(zhuǎn)變，藝術(shù)教育特色成果顯現(xiàn)。

4、強(qiáng)化素質(zhì)教育質(zhì)量意識(shí)，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作機(jī)制，開展好每月一個(gè)主題教育，提高師生思想道德素質(zhì)。

6、圍繞“修德強(qiáng)能爭一流”的目標(biāo)，著力打造敬業(yè)精業(yè)的教師群體、干事干凈干部團(tuán)隊(duì)，著力培養(yǎng)名師、專家。

7、積極配合中心校的各項(xiàng)活動(dòng)，高度重視，認(rèn)真布置，精心組織，積極參賽，力爭最優(yōu)、最好成績。

8、改善辦學(xué)條件，開展數(shù)字化校園等創(chuàng)建活動(dòng)，提高創(chuàng)建質(zhì)量，確保創(chuàng)建成功。

9、組建五大管理團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為抓手，條塊結(jié)合，打造精致化創(chuàng)新性的管理隊(duì)伍。

10、關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工權(quán)益，豐富業(yè)余活動(dòng)，努力構(gòu)建“和諧校園”,積極創(chuàng)建“平安校園”，加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作。

11、學(xué)校“陽光體育”工作進(jìn)一步深入，“每天讀書一小時(shí)”“每天鍛煉1小時(shí)”要求得到落實(shí)，學(xué)生身心健康進(jìn)步增強(qiáng)。

三、主要工作：

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，深化素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃和制定的作息時(shí)間，監(jiān)控各班級(jí)按時(shí)放學(xué)、課外作業(yè)布置、學(xué)生大課間活動(dòng)、課程計(jì)劃執(zhí)行等方面，促進(jìn)學(xué)校管理不斷走向規(guī)范化。

2、全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。以“抓規(guī)范、強(qiáng)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，著力抓好學(xué)校的品牌建設(shè)，積極開展校園文化建設(shè)和特色打造，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、進(jìn)一步健全學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作機(jī)制，進(jìn)一步完善學(xué)校集體備課制度，提高備課實(shí)效，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)檢查與督促，提高課堂教學(xué)實(shí)效，進(jìn)一步落實(shí)要求，提高作業(yè)訓(xùn)練的實(shí)效。

4、建立健全“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評(píng)”工作制度。以常規(guī)管理和教學(xué)管理為兩條主線，建立健全值導(dǎo)制度，落實(shí)值導(dǎo)人員，細(xì)化值導(dǎo)流程，剛化值導(dǎo)考核，采取定期檢查、隨機(jī)抽查等方式，落實(shí)學(xué)?！半p值導(dǎo)、周點(diǎn)評(píng)”工作，提升管理水平。

（二）、加強(qiáng)德育工作，提高育人實(shí)效

認(rèn)真貫徹德育工作會(huì)議和教育教學(xué)工作會(huì)議精神，認(rèn)真做好小學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)教育工作，通過扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，增強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

1、繼續(xù)深化每月一個(gè)主題教育：九月份重點(diǎn)開展“兩個(gè)習(xí)慣”教育，十月份建國65周年愛國主義主題教育，十一月份開展誠實(shí)守信教育，明年一、二月份開展傳統(tǒng)美德教育。

2、繼續(xù)深化每月一個(gè)節(jié)日活動(dòng)，確定本學(xué)期的第一個(gè)月為讀書節(jié)，第二個(gè)月為藝術(shù)節(jié)，第三個(gè)月為體育節(jié)，第四個(gè)月為科技節(jié)，第五個(gè)月為巧手節(jié)。

3、突出教育重點(diǎn)，繼續(xù)開展《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；繼續(xù)深化感恩教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)的高尚情操；繼續(xù)抓好“扶貧助學(xué)百千萬工程”，提高對(duì)貧困生、學(xué)困生、殘疾生和留守生的教育效果；以建國65周年為契機(jī)，認(rèn)真開展民族精神教育月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的熱情。

4、進(jìn)一步落實(shí)德育的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)品德類課程和綜合實(shí)踐課程的管理，強(qiáng)化其他各類課程對(duì)德育的滲透作用，針對(duì)不同年級(jí)、不同時(shí)期學(xué)生的教育需要，研究德育工作階段性目標(biāo)和系統(tǒng)性計(jì)劃，著力提高學(xué)生的思想道德水平。

5、進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)，在抓好學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的同時(shí)，著力抓好制度文化和校訓(xùn)校歌以及“三風(fēng)”的宣傳教育。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，健全德育工作組織系統(tǒng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班班主任聘用、考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法，重視和加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，通過開展家訪、家長學(xué)校及社區(qū)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育合力。

7、重視和加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國少工委印發(fā)的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》精神，依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)系統(tǒng)扎實(shí)地開展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開展省、市“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”爭創(chuàng)活動(dòng)和“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員職級(jí)評(píng)定工作，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

8、健全學(xué)校德育工作的考核激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)德育工作考核評(píng)估工作，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校德育工作與教學(xué)質(zhì)量捆綁考核制度，充分調(diào)動(dòng)開展德育工作的積極性。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長

1、堅(jiān)持以人為本，高度重視師德教育。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識(shí)。

2、以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，大張旗鼓地表彰宣傳模范教師，深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加縣局開展的師德建設(shè)“百千萬”工程，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的奉獻(xiàn)精神，自我加壓、勇于爭先的拼搏精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助的團(tuán)隊(duì)精神。

3、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)能力。積極開展師能建設(shè)，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)，提高質(zhì)量，適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作要求，與學(xué)生共成長。引導(dǎo)教師讀好《給教師的100條建議》等書籍，把教師的精力集中到書桌上來。

4、加大學(xué)歷提升工程實(shí)施力度，扎實(shí)做好教師培訓(xùn)工作。著力推廣教師網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)的形式，大力提高培訓(xùn)效率。

5、注重骨干教師培養(yǎng)，不斷壯大“精英”隊(duì)伍。要進(jìn)一步凝心聚力，選好、用好干部，管好、帶好隊(duì)伍，增強(qiáng)改革、發(fā)展的合力和活力。

五、優(yōu)化教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量

1、認(rèn)真貫徹全縣義務(wù)教育段教育教學(xué)工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳頒布的《中小學(xué)管理規(guī)程》及十項(xiàng)管理制度，學(xué)習(xí)借鑒外地教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，著力提高常規(guī)管理水平。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)管理規(guī)范》的自覺性。二是圍繞《中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定管理規(guī)范的《實(shí)施細(xì)則》，提高對(duì)《規(guī)范》的執(zhí)行力。三是圍繞熱點(diǎn)問題，學(xué)校加大檢查督促力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。四是健全《中小學(xué)管理規(guī)范》執(zhí)行情況的考核制度，塑造一批先進(jìn)典型。

2、重視備課組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課工作。加強(qiáng)有效教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將“四精四必”落到實(shí)處。要健全教研工作投機(jī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、教學(xué)過程管理，要搭建教學(xué)研究平臺(tái)，組織開展教學(xué)技能、教科研水平競賽活動(dòng)，強(qiáng)化校本教研。

3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的常態(tài)管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《雙城市小學(xué)教學(xué)工作基本要求（試行）》，繼續(xù)實(shí)行校長“三巡”制度，不定期對(duì)各班開展小學(xué)教育教學(xué)工作檢查，圍繞學(xué)校各類課程開設(shè)、作息時(shí)間和教師課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)問題，開展經(jīng)常性的檢查與考核活動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)和整改。

4、有計(jì)劃地針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)部進(jìn)行階段檢測，跟蹤督查和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，更新管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、牢固樹立“質(zhì)量立?！钡乃枷?，切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，旗幟鮮明抓質(zhì)量，著眼“全面”、“全體”，著力“高效”、“優(yōu)質(zhì)”，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng)一流。

⑴積極克服師資配置等困難，“開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格作息時(shí)間，杜絕擠占技能科課時(shí)的現(xiàn)象，不得加班加點(diǎn)，不得延長在校時(shí)間，真正意義上落實(shí)教育局要求的“三統(tǒng)一”“一精簡”（統(tǒng)一作息時(shí)間，統(tǒng)一在校時(shí)間，統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間，精簡學(xué)生作業(yè)）。

⑵以切實(shí)提高教學(xué)和訓(xùn)練的效益為核心，努力提高教學(xué)的達(dá)成度，引導(dǎo)教師確立以學(xué)論教，以學(xué)定教的意識(shí)，杜絕為完成授課任務(wù)而教學(xué)的現(xiàn)象，課堂教學(xué)要確立課本意識(shí)，生本意識(shí)，問題意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。要堅(jiān)持制度創(chuàng)新，進(jìn)一步完善精細(xì)教學(xué)管理制度，還要堅(jiān)持方法創(chuàng)新，堅(jiān)持因材施教，分層教學(xué)，杜絕“粗放式”，力求“精細(xì)化”。把同一年級(jí)作業(yè)訓(xùn)練納入集體備課的要求，作業(yè)要立足基礎(chǔ)，分層要求，訓(xùn)練要講究效益，要抓實(shí)糾錯(cuò)工作，扎實(shí)落實(shí)“段段清”工作，即講即練即消化，當(dāng)堂解決問題，做到點(diǎn)點(diǎn)清，日日清，段段清。

⑶要重視加強(qiáng)教學(xué)研究工作。進(jìn)一步完善精致教學(xué)管理制度，強(qiáng)化教學(xué)研究，確保研究目標(biāo)到位、研究教法到位、研究學(xué)生到位和研究信息到位。各校要搭建好教學(xué)研究平臺(tái)，開展以“優(yōu)課競賽、優(yōu)秀論文（案例）評(píng)比、專家講學(xué)、熱點(diǎn)問題研討”等為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)，組織開展教學(xué)技能、教科研水平競賽活動(dòng)，強(qiáng)化校本教研，組織開展多形式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要加強(qiáng)教育科學(xué)研究。認(rèn)真做好“十一五”課題研究工作，加強(qiáng)課題研究實(shí)效性管理，強(qiáng)化課題研究過程管理。

⑷認(rèn)真實(shí)施“陽光體育”，搞好“體藝2+1”的實(shí)驗(yàn)研究，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

⑸重視藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的實(shí)施，要設(shè)計(jì)好工作安排，按期搞好活動(dòng)。

⑹抓實(shí)學(xué)校體育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面落實(shí)“體育2+1”大課間活動(dòng)，扎實(shí)抓好“每天體育鍛煉1小時(shí)”和“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)價(jià)工作，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

⑺加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，定期開講座，定期搞宣傳，心理健康咨詢室要正常開放。

六、重視統(tǒng)籌兼顧 抓好其它工作

1、加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。

⑴加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的管理。做好校園規(guī)劃、環(huán)境衛(wèi)生、自行車、綠化等工作，努力實(shí)現(xiàn)校園的綠化、凈化、美化。

⑵加強(qiáng)對(duì)財(cái)物管理。做好校產(chǎn)教具的登記、分配保管、添置、維修等工作，督促師生自覺遵守學(xué)校的校園管理制度和校產(chǎn)教具管理制度，平時(shí)注意節(jié)約水電，減少浪費(fèi)。

2、進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)公開，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)，加大治理體罰和變相體罰學(xué)生的工作力度，堅(jiān)決治理在職教師搞有償家教，杜絕教師賭博現(xiàn)象。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作。教育新聞宣傳工作要紿終圍繞中心，促進(jìn)發(fā)展，服務(wù)大局，維護(hù)穩(wěn)定主線，加強(qiáng)引導(dǎo)、提高水平。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系、協(xié)調(diào)與合作，要精心策劃教育工作中的重大事件、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)人物的宣傳工作，不斷豐富教育宣傳的形式，為教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

4、要進(jìn)一步關(guān)注教育民生。關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工工作。建立健全對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的資助體系，繼續(xù)開展“愛心助成才”損資助學(xué)活動(dòng)。

5、強(qiáng)化預(yù)算管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。全面貫徹“一費(fèi)制”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止源于教育內(nèi)部的亂收費(fèi)行為。強(qiáng)化預(yù)算管理，實(shí)行報(bào)告制度。嚴(yán)格控制招待費(fèi)用，每年下降30%。

6、努力搞好工會(huì)工作。正常教代會(huì)制度，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能，推行民主管理，要關(guān)心廣大教職工的切身利益，了解廣大教職工的心聲，保護(hù)他們的身心健康。各校還應(yīng)統(tǒng)籌抓好綜合治理、計(jì)劃生育、信訪接待、普法、雙擁等工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理制度

2、學(xué)?？傉n表

3、學(xué)校作息時(shí)間表

4、學(xué)校無“三亂”現(xiàn)象情況說明

5、無公布學(xué)生考試成績、按考試成績排隊(duì)行為情況說明

6、無教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象說明

7、班級(jí)日志（4—6年級(jí)）

8、班級(jí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、活動(dòng)記錄。

9、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)（等級(jí)+特長+激勵(lì)性評(píng)語）

師資建設(shè)

C9 教師業(yè)務(wù)水平

1、教師基本信息表（各學(xué)科有教學(xué)骨干，部分有學(xué)科帶頭人）

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)規(guī)劃

3、教師培訓(xùn)計(jì)劃

4、青年教師和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃

5、有關(guān)教師培訓(xùn)的證書、文件

6、教師基本功培訓(xùn)、考核紀(jì)實(shí)