第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì) 初識(shí)畫(huà)圖

初識(shí)畫(huà)圖 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：

（1）學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫(huà)圖”程序的方法。（2）了解“畫(huà)圖”窗口的組成 2.過(guò)程與方法：

在欣賞畫(huà)圖作品和初步認(rèn)識(shí)工具箱中工具的過(guò)程中，感受“畫(huà)圖”程序的強(qiáng)大功能。

3.情感與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)畫(huà)圖作品的欣賞和對(duì)畫(huà)圖程序的操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫(huà)圖程序的熱愛(ài)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫(huà)圖”程序的方法。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱 教學(xué)過(guò)程：

一、對(duì)比引入，初步嘗試。

師：同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？（喜歡）看過(guò)在電腦里畫(huà)的畫(huà)嗎？

師：其實(shí)用一些簡(jiǎn)單的形狀就可以在電腦里拼出一幅漂亮的畫(huà)，想學(xué)嗎？（出示課題）

二、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”

師：在電腦里畫(huà)畫(huà)，我們可以使用“畫(huà)圖”這個(gè)程序，師（指名演示操作，邊做邊說(shuō)）你打開(kāi)畫(huà)圖軟件了嗎？是怎樣打開(kāi)的？

生：開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖 師：從剛才的操作中，你看出了什么？

生：基本上都是在工具箱里使用了一些工具來(lái)完成的。

師：工具箱里的各種工具都能為我們的創(chuàng)作提供方便。請(qǐng)對(duì)照書(shū)本，和你的同座位一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)所有的工具，并在畫(huà)圖區(qū)里試試它們的作用。

師：哪位同學(xué)想和大家分享一下自己的收獲？（指名用介紹工具。學(xué)生演示，說(shuō)名稱(chēng)，自己會(huì)用的工具，自己想知道或還不太了解的工具）

生：我想向大家介紹XX工具，它可以XXXXXX（師注意說(shuō)明狀態(tài)選擇器）學(xué)習(xí)筆記第一項(xiàng)連線練習(xí)，開(kāi)火車(chē)反饋 師：（回到開(kāi)頭學(xué)生習(xí)作）現(xiàn)在再請(qǐng)你觀察一下這幅畫(huà)(習(xí)作1)，你能說(shuō)說(shuō)在這幅畫(huà)里，使用了哪些工具嗎？

生:口答工具

師：這是一幅很簡(jiǎn)單的畫(huà),用的工具也很少,你還想給它添上些什么? 生：口答(添加內(nèi)容)師：大家說(shuō)的都很好,可是在這幅畫(huà)上,沒(méi)地方添加了,你能幫我解決這個(gè)問(wèn)題嗎？找一找，書(shū)本知識(shí)屋也許對(duì)你有幫助。

生：演示并口答調(diào)整畫(huà)圖區(qū)大小的方法。師：這種方法可不可以？我們一起來(lái)試試?。ǚ诸?lèi)板書(shū)：拖動(dòng)法、菜單法）有沒(méi)有（簡(jiǎn)單些/更精確些）的辦法呢？

生：補(bǔ)充回答。

師：這兩個(gè)方法各有優(yōu)點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的要求，用不同的方法來(lái)調(diào)整畫(huà)布的大小。師：大家說(shuō)的都很好，你想不想自己試著畫(huà)一幅呢？ 生：完成學(xué)習(xí)筆記第二項(xiàng)說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)

師：展示學(xué)生作品

三、小結(jié)歸納

師：在今天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)畫(huà)圖程序，認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖窗口中的各個(gè)部分，通過(guò)交流合作認(rèn)識(shí)了各種工具和調(diào)整畫(huà)布的大?。ㄖ鹨怀鍪景鍟?shū)）。大家學(xué)的真棒！

生：退出畫(huà)圖。

四、教師總結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖軟件，并且用它嘗試完成了一幅自己的作品?，F(xiàn)在請(qǐng)你花一分鐘時(shí)間，對(duì)照學(xué)習(xí)筆記第三項(xiàng)，給自己今天的學(xué)習(xí)打個(gè)分。教后筆記：

第二篇：《畫(huà)圖初識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年義務(wù)教育鄂教版小學(xué)信息第一冊(cè)第七課

《畫(huà)圖初識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：《當(dāng)個(gè)電腦小畫(huà)家》

教學(xué)目的： 1．熟悉畫(huà)圖窗口的基本組成，了解各部分的作用。

2．探究畫(huà)圖工具箱中基本工具的使用方法。

3．根據(jù)自己的印象，給春、夏、秋、冬四季圖畫(huà)填充顏色。

4、通過(guò)繪圖學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用畫(huà)圖工具 教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)圖工具的使用

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、春、夏、秋、冬四季給我們的印象。

2、電腦鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的使用方法。

3、本課時(shí)配套光盤(pán) 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

2、作品欣賞，激趣

二、打開(kāi)畫(huà)圖窗口

打開(kāi)畫(huà)圖窗口就是啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件。

如果在WINDOWS桌面上把“圖畫(huà)”設(shè)定為快捷方式，在“桌面”上雙擊畫(huà)圖快捷方式圖標(biāo)就可以直接打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口。

三、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口

用我們自己的話(huà)描述“畫(huà)圖”窗口各部分的作用（每填寫(xiě)一條可以得到一顆星）。

四、設(shè)置“畫(huà)紙”屬性

動(dòng)手繪畫(huà)之前，一般先要設(shè)置“畫(huà)紙”的顏色和大小。

方法1：在“畫(huà)紙”的右下角及它的兩條邊上，都有藍(lán)色的控制點(diǎn)。當(dāng)鼠標(biāo)指針移到這些點(diǎn)時(shí)，指針變?yōu)椤半p向箭頭”，這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)，就可以改變“畫(huà)紙”的大小。當(dāng)“畫(huà)紙”大于窗口時(shí)，窗口內(nèi)只能顯示一部分畫(huà)面，如果要看其他部分，可以利用滾動(dòng)條移動(dòng)“畫(huà)紙”。

方法2：點(diǎn)擊圖像-----屬性，然后輸入寬度和高度

五、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖工具

工具箱、樣式區(qū)、前景色、背景色、調(diào)色板、滾動(dòng)條、畫(huà)圖區(qū)及取消方法CTRL+Z或是橡皮工具

六、觀察演示

學(xué)生觀察電腦《春天》圖畫(huà)的演示，構(gòu)思自己的圖畫(huà)內(nèi)容。

七、用畫(huà)圖工具畫(huà)圖

1．嘗試用畫(huà)圖工具箱里的各種圖形工具畫(huà)圖。

2．用畫(huà)圖工具箱里的填充工具，給春、夏、秋、冬四季圖畫(huà)填充顏色。

3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)

4、學(xué)生作業(yè)展示，師生點(diǎn)評(píng)

5、你會(huì)畫(huà)下列圖畫(huà)嗎？分別運(yùn)用了工具欄中哪些工具？

6、欣賞《春天》繪圖過(guò)程，完成作業(yè)。

八、課堂小結(jié)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你做到了以下幾點(diǎn)嗎？每做到一點(diǎn)就可以得到一顆星。

第三篇：《初識(shí)畫(huà)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫(huà)圖”程序的方法，認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口的組成，初步了解工具箱內(nèi)繪圖工具的名稱(chēng)。

過(guò)程與方法：掌握啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序的方法，知道用鉛筆工具畫(huà)圖的基本方法，嘗試使用彩色畫(huà)圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)畫(huà)圖作品的欣賞和對(duì)“畫(huà)圖”程序的操作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣與熱情。

行為與創(chuàng)新：嘗試選擇工具箱中自己喜歡的工具在畫(huà)圖區(qū)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)和退出“畫(huà)圖”程序的方法。

難點(diǎn)：嘗試彩色畫(huà)圖。

【教學(xué)過(guò)程】

一、激發(fā)興起，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了幾幅六年級(jí)大哥哥大姐姐們畫(huà)的畫(huà)，想看看嗎？

（用課件展示學(xué)生作品）

師：你們覺(jué)得畫(huà)得怎么樣？這些畫(huà)可全是用我們的“小老鼠”畫(huà)出來(lái)的，同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)電腦畫(huà)圖??？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用“小老鼠”畫(huà)圖。

二、初識(shí)“畫(huà)圖”程序及畫(huà)圖工具

1、打開(kāi)“畫(huà)圖”程序

師：Windows系統(tǒng)已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了一個(gè)可以在電腦上畫(huà)圖的軟件，它的名字就叫“畫(huà)圖”，隱藏在“附件”里，你們能找到并打開(kāi)它嗎？

（教師板書(shū)“打開(kāi)畫(huà)圖程序”，巡回了解查看）

師：有誰(shuí)已經(jīng)找到了“畫(huà)圖”程序？能給大家說(shuō)說(shuō)并演示你的方法嗎？

（演示后評(píng)價(jià)）

2、了解“畫(huà)圖”窗口

師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下畫(huà)圖窗口，你能發(fā)現(xiàn)其中有哪幾個(gè)部分嗎？

（學(xué)生交流后，課件出示并板書(shū)“畫(huà)圖”窗口中的三部分名稱(chēng)）

師：工具箱、顏料盒、工作區(qū)在我們畫(huà)圖的時(shí)候分別有什么作用？

師：畫(huà)圖時(shí)，如果覺(jué)得這個(gè)窗口太小了，我們可以使它最大化，點(diǎn)擊窗口上的“口”按鈕就可以了。

3、認(rèn)識(shí)“工具箱”

師：同學(xué)們數(shù)一數(shù)“工具箱”中一共有多少種工具??？你能說(shuō)出它們的名字嗎？

師：其實(shí)電腦可以自己告訴我們每個(gè)工具按鈕的名字。請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)小腦筋，自己實(shí)踐一下，找到方法的同學(xué)舉手告訴老師好嗎？

（選定一個(gè)學(xué)生給大家演示后評(píng)價(jià)）

三、用“小老鼠”畫(huà)圖

1、嘗試選擇、使用工具

師：電腦給我們提供了這么多的工具，首先要選擇一個(gè)適合的工具，我們先來(lái)嘗試用鉛筆畫(huà)圖。練習(xí)使用鉛筆工具并思考問(wèn)題。（教師巡回指導(dǎo)）

教師指定一學(xué)生回答問(wèn)題，并給大家演示操作方法。師生一起明確：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“鉛筆”按鈕，按鈕仿佛凹下去了，鼠標(biāo)指針變成了鉛筆，并且可以用它在“紙”上畫(huà)圖。（教師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)）

師：大家學(xué)會(huì)了鉛筆的用法，你能自己用鉛筆畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)嗎？

師：同學(xué)們練習(xí)了鉛筆作畫(huà)，那你能使用其他的工具嗎？請(qǐng)大家大膽地練習(xí)。

2、嘗試彩色畫(huà)圖

師：同學(xué)們可能等不及了，要想用彩色的筆來(lái)畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)腦筋想一想，看看你們能自己學(xué)會(huì)用彩色畫(huà)圖嗎？一會(huì)兒老師看看誰(shuí)學(xué)會(huì)用了彩色畫(huà)圖并能回答書(shū)上的問(wèn)題？比比誰(shuí)最聰明、最能干？（老師巡回指導(dǎo)）

師：誰(shuí)學(xué)會(huì)彩色畫(huà)圖，能給大家示范一下嗎？（示范后教師給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)）

老師小結(jié)：同學(xué)們今天學(xué)得真積極，很多方法都不用老師教，可以自己去探索學(xué)習(xí)了，我真為你們高興，下面請(qǐng)大家試著用不同顏色去畫(huà)自己想畫(huà)的吧，有困難的同學(xué)可以和小組的其他同學(xué)一起探索，也可以請(qǐng)老師幫助。

四、退出“畫(huà)圖”程序

師：快下課了，請(qǐng)同學(xué)們單擊窗口上的“×”按鈕退出“畫(huà)圖”程序，這時(shí)計(jì)算機(jī)會(huì)問(wèn)你是否需要保存圖畫(huà)，因?yàn)榻裉齑蠹沂请S意練習(xí)的，不需要保存，直接單擊“否”就可以了。

五、課堂總結(jié)、激勵(lì)學(xué)生

師總結(jié)：Windows中的“畫(huà)圖”程序簡(jiǎn)單明了，易于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)軟件，就掌握了計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的基本方法。但是，要想畫(huà)好圖，不僅要學(xué)會(huì)使用畫(huà)圖軟件，更要有好的創(chuàng)意，這樣才能運(yùn)用畫(huà)圖軟件的功能創(chuàng)作出精美的圖畫(huà)來(lái)。

第四篇：初識(shí)“畫(huà)圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì)

初識(shí)“畫(huà)圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”界面，了解“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”等繪畫(huà)工具的特點(diǎn)。

2、能打開(kāi)和關(guān)閉“畫(huà)圖”程序。掌握選擇不同筆頭、不同粗細(xì)、不同顏色“刷子”的方法。

3、學(xué)會(huì)“撤銷(xiāo)”工具的應(yīng)用。過(guò)程方法目標(biāo)：

通過(guò)自主嘗試，了解“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”這三種畫(huà)圖工具的名稱(chēng)和用法 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

通過(guò)體驗(yàn)各種工具、作品欣賞、感受電腦畫(huà)圖的趣味性，激發(fā)描繪大自然的興趣，促進(jìn)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)： “鉛筆”、“刷子”和“橡皮”繪圖工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：

繪圖工具樣式的合理使用。教學(xué)準(zhǔn)備：

優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品若干、課件。教學(xué)過(guò)程

1、欣賞圖片導(dǎo)入

師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅小朋友的畫(huà)“小樹(shù)快快長(zhǎng)”。（課件出示圖畫(huà)）

師：這幅畫(huà)美嗎？你覺(jué)得它哪兒美？

學(xué)生回答。

師：你們知道它是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？

生：用手畫(huà)的。

師：你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，用我們學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)可以創(chuàng)作這幅畫(huà)，但是它并不是用手畫(huà)的，而是用Windows自帶的“畫(huà)圖”軟件創(chuàng)作的。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”軟件?！境鍪菊n題：初識(shí)“畫(huà)圖”程序】

2、打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件

師：要使用“畫(huà)圖”軟件，首先要啟動(dòng)它，有沒(méi)有同學(xué)已經(jīng)會(huì)啟動(dòng)它的，上臺(tái)演示給同學(xué)們看。一學(xué)生上臺(tái)演示。

師：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”選擇“程序”，再單擊“附件”選擇“畫(huà)圖”，就可以啟動(dòng)“畫(huà)圖“軟件了。下面請(qǐng)同學(xué)們快速的啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件。學(xué)生操作，教師檢查。

3、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”軟件

（1）師：同學(xué)們都已經(jīng)打開(kāi)了“畫(huà)圖”軟件，你們知道“畫(huà)圖”窗口有哪幾部分組成？分別叫什么名字？不知道的我們可以請(qǐng)書(shū)本幫忙，請(qǐng)你們打開(kāi)書(shū)本15頁(yè)，自學(xué)一分鐘。（2）教師指著窗口各部分，學(xué)生回答 師：我們平時(shí)美術(shù)課畫(huà)畫(huà)需要哪些工具？生：顏料、鉛筆、橡皮、繪畫(huà)紙、調(diào)色板等。師：我們用“畫(huà)圖”來(lái)畫(huà)畫(huà)，需要準(zhǔn)備些什么呢？工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫(huà)布：就好比我們的繪畫(huà)紙。選擇好合適的工具，我們可以在上面畫(huà)出非常精美的圖畫(huà)。那我們?cè)趺粗肋x擇的工具是不是我們想要選擇的呢？請(qǐng)大家學(xué)習(xí)書(shū)本16頁(yè)的教你一招，然后試一試，用各種工具來(lái)畫(huà)一畫(huà)不同的樹(shù)。

在剛剛繪畫(huà)的過(guò)程中，有些同學(xué)遇到了一個(gè)問(wèn)題，她不喜歡刷子的形狀、粗細(xì)以及顏色，有什么好的辦法嗎，老師發(fā)現(xiàn)了一些秘密，我們一起來(lái)看看吧！

4、下面的時(shí)間，請(qǐng)大家選擇合適的工具，試著畫(huà)一棵美麗的樹(shù)！現(xiàn)在的畫(huà)布亂亂的，所以我們來(lái)新建一張畫(huà)布。（教師演示新建畫(huà)布，因?yàn)檫@張畫(huà)我們不需要，所以點(diǎn)擊不保存）

5、點(diǎn)評(píng)

師：同學(xué)們，老師看到大多數(shù)的同學(xué)都完成了自己的畫(huà)，還有一部分同學(xué)還沒(méi)有完成，現(xiàn)在先讓我們一起來(lái)看下幾位同學(xué)的作品，我們來(lái)一起點(diǎn)評(píng)下他們的畫(huà)，到底畫(huà)得好不好，好在哪里？又有哪些是可以改進(jìn)的呢？現(xiàn)在電腦將被老師控制了

6、課堂小結(jié)

第五篇：初識(shí)畫(huà)圖教學(xué)設(shè)計(jì)

《初識(shí)畫(huà)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

［教學(xué)目的與要求］ 1.知識(shí)與技能

(1)學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫(huà)圖”程序的方法。

(2)了解“畫(huà)圖”窗口的組成，并初步認(rèn)識(shí)工具箱中各種工具。(3)學(xué)制“鉛筆”、“刷子”工具的使用方法。(4)掌握保存文件的方法。2.過(guò)程與方法

在欣賞畫(huà)圖作品和學(xué)習(xí)“鉛筆”、“刷子”工具的使用方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)畫(huà)圖作品的欣賞和對(duì)“畫(huà)圖程序的操作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和熱情。4.行為與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)保存作品的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文件保存意識(shí)。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 啟動(dòng)和退出畫(huà)圖程序的方法?！爱?huà)圖”窗口特有的組成。［教學(xué)過(guò)程］

一、復(fù)習(xí)舊知，遷移導(dǎo)入。

1.（教師機(jī)以學(xué)生繪畫(huà)作品設(shè)置為背景）同學(xué)們，覺(jué)得老師的桌面背景怎么樣？為什么？老師告訴大家，這幅圖躲藏在“E:學(xué)生”這個(gè)文件夾中。我們剛學(xué)過(guò)設(shè)置桌面背景，你能設(shè)置這個(gè)圖片為桌面背景嗎？

2.剛才同學(xué)們?cè)谠O(shè)置圖片的時(shí)候看到在“E:學(xué)生”這個(gè)文件夾中看到很多好看的圖片，我們一起來(lái)看一看。

覺(jué)得這些圖怎么樣？

這些圖不是用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的，不是畫(huà)在紙上的，而是直接在計(jì)算機(jī)上用“畫(huà)圖”這個(gè)程序畫(huà)出來(lái)的，神奇吧，沒(méi)有紙筆照樣能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。想不想認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”這個(gè)朋友？如果你和他成為好朋友，畫(huà)出的畫(huà)可能比這些還要漂亮。

二、新授 1.啟動(dòng)程序

聽(tīng)到過(guò)這個(gè)朋友的名字過(guò)嗎？畫(huà)圖，在什么地方見(jiàn)過(guò)？他躲起來(lái)了，找一找，能把他找出來(lái)嗎？學(xué)生演示。

如學(xué)生找不出來(lái)，教師演示打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。讓這個(gè)朋友出現(xiàn)在我們的身邊，學(xué)生操作打開(kāi)程序。我們每一次都要經(jīng)過(guò)這么多步驟才能找到畫(huà)圖朋友，有沒(méi)有簡(jiǎn)單一點(diǎn)的方法?！獙W(xué)習(xí)建立快捷方式。

2．認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口

這個(gè)朋友已經(jīng)來(lái)到我們中間了，想不想和他交朋友？先跟他打個(gè)招呼：畫(huà)圖，你好！見(jiàn)到他，有沒(méi)有覺(jué)得眼熟？長(zhǎng)得和誰(shuí)有點(diǎn)像？哪兒長(zhǎng)得像？哪兒不像？

像：標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄

不像：工具箱——相當(dāng)于文具盒，裝著畫(huà)畫(huà)的各種筆、工具等。

畫(huà)圖區(qū)——畫(huà)畫(huà)的紙 顏料盒——畫(huà)畫(huà)的顏料

畫(huà)圖告訴我們，工具箱中的各種工具是它最重要，最寶貝的東西，那我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下好不好。逐一讓學(xué)生讀一讀。至于這些工具有什么作用，我們以后會(huì)慢慢了解。

現(xiàn)在好朋友畫(huà)圖想考考大家有沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的寶貝工具。你看，點(diǎn)擊菜單欄文件——單擊打開(kāi)——找到連線這個(gè)圖片，我們一起來(lái)看看，畫(huà)圖給我們出了一個(gè)什么題目，我們要把左邊的工具和右邊的名稱(chēng)用線連接起來(lái)。想想，用工具欄中的什么工具能做到？大家試一試。

3.畫(huà)數(shù)字

有的同學(xué)好像有點(diǎn)迫不急待了，那我們趕緊畫(huà)起來(lái)好不好。不過(guò)這張畫(huà)上已經(jīng)有很多東西了，要畫(huà)字可沒(méi)有地方了，怎么辦呢? 新建、橡皮擦、清除、改變畫(huà)紙的大小

（出示已畫(huà)好的數(shù)字）今天，我們先來(lái)嘗試一下畫(huà)字，我們看工具欄中有很多的工具，用什么工具能把這些字畫(huà)出來(lái)呢？鉛筆或刷子，注意顏料盒。學(xué)生嘗試，指名演示。學(xué)生再操作完成十個(gè)漢字。

展示一個(gè)學(xué)生所畫(huà)的字，他畫(huà)錯(cuò)了，如果畫(huà)在紙上可以用橡皮擦掉，現(xiàn)在怎么辦呢？

可以用橡皮擦工具擦。

計(jì)算機(jī)可聰明了，他記錄了你的每一步操作，做錯(cuò)了，可以退回一步。你喜歡哪一種？為什么？

嘗試用另一種工具畫(huà)出阿拉伯?dāng)?shù)字。關(guān)注刷子的狀態(tài)。紙張?zhí)×耍趺崔k？自己試一下 拖動(dòng)畫(huà)布邊緣的小方塊 菜單欄“屬性”命令 “放大鏡”？

（工具箱的顯示和隱藏。）4.創(chuàng)作

如何你想讓你的第一幅畫(huà)變得漂亮一點(diǎn)，你想再添加點(diǎn)什么？ 5.保存作品

剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用鉛筆工具進(jìn)行畫(huà)畫(huà)了，這是我們創(chuàng)作的第一幅圖，一定要把它保存下來(lái)，到這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)回味一下，是一件很有趣的事情。如何保存呢？

有學(xué)生會(huì)的學(xué)生演示，否則教師演示 學(xué)生操作保存。6.退出程序

作品完成了，我們也要和畫(huà)圖這個(gè)朋友再見(jiàn)了，如何關(guān)閉“畫(huà)圖”程序？ 學(xué)生退出。

三、課堂總結(jié)

有的同學(xué)還意猶未盡，不想和“畫(huà)圖”程序分別，沒(méi)關(guān)系，下節(jié)課，我們還要請(qǐng)他到課堂上來(lái)去同學(xué)們交朋友。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)這個(gè)朋友有了哪些了解？