第一篇：通知 教案

課題：通知

班級：高一5班

授課老師：溫建平

2013.6.20 【學習目標】

1、知識教學：通知的適用范圍及特點、通知的主要類型、通知的結構與寫法

2、能力發(fā)展：掌握通知的一般寫法，并能寫出合格的通知。

3、激發(fā)運用公文寫作這一特殊手段為社會服務的思想。

【學習重點、難點】

掌握通知的基本格式及寫作要求

【學習方法】

討論法

質疑問答法

情景模擬法

前置作業(yè)：

1、通知適用于做什么事？適用于什么范圍？

2、通知有哪些特點？

3、通知有哪幾種？你能找出一些例文，并說說這些通知的正文寫了什么內容。

4、通知的格式是怎樣的？正文包括哪些部分？

5、完成P175練一練的第二題

【教學過程】

一、情景模擬導入新課：

1、班長口頭通知

2、這份口頭通知中，我們得到什么信息？明確：時間、地點、事項、緣由。

3、思考：書面上要你寫一份通知，你會寫嗎？格式是怎樣的？用什么語句表達才合適？今天，我們就來學習一種常見的應用文──通知

二、關于通知的概念的理解

1、什么是通知？A適用于做什么事？B適用于什么范圍？(匯報前置作業(yè)1）

2、教師分析以下字眼的意思：A 批轉 B轉發(fā) C不相隸屬 D 任免

三、通知的特點

1、學生匯報前置作業(yè)2：通知有哪些特點？

2、教師明確：A適用范圍廣 B下行文 C功能的多樣性 D一定的指導性 E較強的時效性

四、通知的分類

1、通知有哪幾種？學生回答出6種

2、看P172-173兩篇例文分別是哪種通知？正文分別寫了什么？學生閱讀、討論、匯報，教師明確答案。

3、還有4種通知，課文沒有例文,你找出例文了嗎？請你來介紹一下。

學生作介紹，教師點評。

五、通知的格式

1、通知由哪幾部分組成？匯報前置作業(yè)4：通知的格式是怎樣的？

2、標題有哪三種形式？A學生討論回答 B做擬標題的練習

6、正文有由哪幾部分組成？A匯報前置作業(yè)4：正文包括哪些部分？學生討論回答 B不同的通知，正文的寫作有差別。

3、落款由哪兩部分組成？發(fā)文機關可以省略嗎？

六、堂上寫作：

1、完成課后練習二，各人自己修改作業(yè)本上原來所寫的，派兩位同學到黑板寫。

2、齊評價黑板上的兩份通知。同學互相修改，教師也巡視、點評

七、堂上做修改性練習

屏幕顯示，學生思考、討論、回答、明確。

八、總結

1、學會看通知

2、重點學會寫指示性通知和會議性通知

九、作業(yè)（如果時間允許，把作業(yè)1提到堂上做）

1、抄題做

2、課后練習二

3、完成《念奴嬌》的前置作業(yè)：A解決字詞 B了解關于作者和詞這種文體的常識。

【課后反思】

第二篇：通知教案

學目標：

1、懂得為什么要寫通知。

2、了解通知的固定格式和寫通知時應注意的事項。

教學重點：學習通知的格式。

教學難點：固定格式的掌握。

教學過程：

一、指導學習課文第1部分。

1． 自讀課文第1自然段，思考：學了這一段，你懂得了一些什么。

2． 說說在什么情況下需要寫通知。

3． 討論：看了少先隊大隊部的通知，你知道了一些什么。

4． 小結：

（1）學校要召開會議，開展活動，就得讓有關人員知道在什么時間、什么地點、誰去參加。因此，需要寫個通知。

（2）如果被通知的人在本校，那就可以在板報上或顯眼的地方出通知。如果被通知的人不在本校，那就得把通知印成書面發(fā)（或寄）出去。

二、指導學習課文第2部分。

1． 指名讀這一部分課文，說說這一部分寫什么。

2． 理解通知的格式（用投影片或在小黑板上寫一個通知）。

（1）“通知”兩個字寫在什么地方？

（2）通知正文在格式上有什么規(guī)定？

（3）通知正文在格式上有什么規(guī)定？

（4）發(fā)通知單位的名稱和日期寫在什么地方？

對照黑板上（或投影）的通知，邊看課文，逐一討論上述4個問題。

3． 指名不看課文說說通知的格式。（教師指點著黑板上的通知，按上述4個問題，讓學生一題一題講述）

4． 同桌同學相互看著通知講述通知的格式。

三、指導寫通知。

1． 指名讀課文第3部分。

2． 說說這部分課文講什么。

3． 提出要求，練習寫第1個通知。

第2課時

教學目標：初步學會寫通知。

教學重點：通知的格式。

教學難點：通知的幾個要素和固定格式不易全部掌握。

教學過程：

一.復習通知的格式。

1.指名說說通知的格式。

2.說說下面一個通知在格式上有哪些問題，請你把它改過來。（由教師自己設計一個通知，在格式上有些問題，讓學生訂正，以便進一步鞏固通知的格式，）

二.交流第一個通知。

1.指名讀上一堂課寫的通知。要求按通知格式邊讀邊講。

2.評議。要求評一評是否符合通知規(guī)定的格式，正文部分是否把活動時間、地點、內容都寫清楚了。

三.指導練習寫第2個通知。

1.指名讀課文中所提供寫第2個通知的內容。

2.說說寫這個通知要注意什么。

3.練習寫通知。（教師巡視輔導差生）

4.交流第2個通知。評議。

四.自擬內容寫通知。

1． 提出要求：為了使大家有更多機會寫通知，要求每人按自己的設想寫一個通知。

2． 交流通知。

3． 評議。

一、通知

（一）通知的概念和特點

通知是批準下級機關及轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關公文；發(fā)布規(guī)章；傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項；任免和聘用干部等所使用的公文，它是公文中使用頻率最高、使用范圍最廣的一種。其主要特點： １．使用的廣泛性

使用通知的機關單位最為廣泛，不受發(fā)文機關級別高低限制；通知的內容廣泛，上到傳達中央重要方針政策，下至反映基層單位的日常行政工作，都可以用通知。

２．寫作的靈活性

通知的寫作自由靈活，形式多種多樣，既可以是發(fā)表重要指示的長篇，又可以是轉發(fā)文件的短文，有的只一兩句話；既可內部發(fā)文，又可公開張貼。有時寫的是一件事，有的則是幾個問題。語氣平緩，相對靈活。３．受文對象的確指性

通知一般是針對具體單位或人員來發(fā)文，受文對象確指性極強。

（二）通知的種類和寫法

根據(jù)通知的內容及作用，通常把通知分為四類：知照性通知、指示性通知、事項性通知、批示性通知。

不論哪種類型的通知，其結構都包括標題、主送機關、正文、制發(fā)機關和成文日期幾部分。

通知的標題。通常有三種形式：一是由發(fā)文機關、事由和文種組成，如《××市旅游局關于成立××飯店建設指揮部的通知》；二是由事由和文種組成，如《關于進一步加強旅行社經(jīng)營價格管理的緊急通知》；三是只寫文種《通知》，這種形式常見于基層單位所發(fā)的事務性的通知或一般性會議通知。

有些特殊情況下的通知，在標題中應寫明性質，在“通知”前加上說明性詞語，如“緊急通知”，“補充通知”等。

通知的正文，因種類不同而寫法不同。１．知照性通知

這類通知可分為兩種：（１）向下屬機關告知僅需知道而不需要直接執(zhí)行或辦理的事項，如成立、調整、或撤銷機構、啟用或作廢某單位印章等，只起通報情況作用。如例文一。（２）要求下級辦理的一般性事項，如布置一般工作、印發(fā)工作提綱、任免和聘用干部等。如例文二。

這種通知內容比較簡單、寫法直截了當。

一般正文開頭寫明印發(fā)通知的依據(jù)，正文主體把通知事項的主要內容寫清楚；正文的結尾可用“特此通知”，也可不用結束語。例文一

關于××、×××等同志職務任免的通知

各區(qū)縣旅游局、市屬各旅游部門、企事業(yè)單位、機關各處（室）：

根據(jù)工作需要，經(jīng)局黨委研究決定：

××同志任企管處處長，免去其辦公室主任職務； ×××同志任××旅游公司總經(jīng)理。

中共×市旅游局黨委（印章）

２００２年５月１０日 例文二

國務院關于中國證券監(jiān)督管理委員會 列入國務院直屬事業(yè)單位序列的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

根據(jù)中國證券監(jiān)督管理委員會的職責、任務和開展工作的需要，國務院決定該委員會為國務院直屬事業(yè)單位。

國務院

１９９４年１月５日 特別提醒

這類通知中有的須抄發(fā)給不相隸屬的機關或單位（部門），如啟用或作廢某單位的印章，就要抄送給工作關系較密切的不相隸屬單位，以便于工作聯(lián)系和共同防止出現(xiàn)問題。２．事項性通知

事項性通知是指為要求下級機關辦理的事項而發(fā)出的通知。一般常用的有三種：會議通知、學習通知、處理具體事務的通知。（１）會議通知

各級領導機關和企事業(yè)單位召開的不宜用電話和其他形式通知的重要會議，事先要用正式文件通知。

會議通知要寫得具體。一般都必須交代召開會議的機關或單位（部門），會議的起止時間、地點，會議名稱、基本內容，參加會議的人員以及報到時間、地點等。

根據(jù)會議任務、規(guī)模等情況的需要，有些會議通知還要寫清其它有關內容。例如，屬于表彰先進的會議要交待評選的范圍、評選條件、評選方法、名額分配等有關事項；有的座談會、討論會，須寫清要求參加會議人員進行必要的調查研究和材料準備工作；有的會議要求提交參加會議人員名單。如果參加會議人員距離較遠的，要求預先告知乘坐的交通工具及車次（航班）等，見例文三。例文三

關于召開涉外飯店星級評定工作會議的通知

各地市旅游局、省涉外星級飯店評審委員會委員：

茲定于×月×日在××市召開全省涉外星級飯店評定工作會議。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議內容

１．傳達全國涉外星級飯店評定工作會議精神； ２．討論全省涉外星級飯店現(xiàn)狀，表彰優(yōu)秀飯店；

３．布置明年評審工作。著重研究如何用星級飯店評審，復審等手段促進飯店管理與服務躍上新臺階問題。

二、參加人員 各地市州旅游局領導，省內各主要涉外飯店負責人，評審委員會各委員，旅游公司、旅游車隊負責人列席。

三、報到時間和地點

與會人員務必于×月×日１２：００前到××市×路××飯店二樓一號會議室報到。

（聯(lián)系人：×× 電話：８７６４２５１７）

四、食宿費及其他

與會人員會議期間食宿由旅游局承擔，其他費用自己解決。

××省旅游局（蓋章）

××××年×月×日 （２）學習通知

上級機關對下級單位安排部署學習任務，如通知學習上級某個文件、報刊某篇文章和先進典型事跡等。撰寫這類通知要重點寫清學習什么內容、為什么要學習，學習的重點和精神實質；還有安排學習的時間、方法、步驟，明確學習的組織領導等，如例文四。例文四

××省旅游局機關黨委 關于認真學習黨的十六大精神的通知

局內各處室、單位：

黨的第十六次全國代表大會，是在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)承前啟后、繼往開來的重要時期召開的一次歷史性會議，是保證全黨堅持黨的基本理論，堅定不移地沿著黨的十一屆三中全會以來的正確路線勝利前進的大會。為了組織好我局干部職工對十六大精神的學習，用十六大精神指導我們的各項工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、各單位要高度重視，精心組織，確保學習效果和質量。

各處室各單位要把學習貫徹十六大精神作為當前和今后一個時期的頭等大事來抓，單位一把手要率先垂范，一方面帶頭學懂弄通，一方面組織好本單位干部職工學習，要一部分一部分地鉆研，一個問題一個問題地搞清，真正吃透文件精神實質，確保學習效果和質量。

二、學習要抓住主題，突出重點。（略）

三、學習要聯(lián)系實際、推動工作。（略）

四、學習方法和時間要求。學習方法采取舉辦培訓班、個人自學與集中討論相結合的方法。要堅持黨員干部學習日制度，保證學習時間。學習分三個階段進行。（略）

蓋章

×××年×月×日（３）處理具體事務通知

指各級機關和企事業(yè)單位及其具體辦公部門處理日常各種事務所發(fā)出的通知。一般用于催促下級單位或部門報送工作計劃、總結、典型材料、有關會議記錄、統(tǒng)計報表，告訴某項經(jīng)費開支范圍，要求上繳某種款項，變更作息時間等情況。這種通知所涉及事項都比較具體，因此文件要寫得簡短、明了，一般主要交代要辦什么事、什么時間辦、怎樣辦以及需要提醒注意的事情。見例文五。例文五

× × 市 教 育 局 ××市教育科學規(guī)劃辦公室

關于××市教育科學“十五”規(guī)劃課題補充申報工作的通知

各縣、自治縣、區(qū)教育局、市直學校、高等學校、縣教育科學規(guī)劃辦公室：

根據(jù)教育科研的需要，經(jīng)××市教育科學規(guī)劃領導小組批準，決定自２００３年１０月起開始××市教育科學“十五”規(guī)劃課題補充申報工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、本次申報，市里不再下發(fā)課題指南?？梢园凑铡度珖逃茖W“十五”規(guī)劃２００３年課題指南》的精神，結合新形勢、新要求與當?shù)貙嶋H，設計申報具體課題。

二、全市教育科學“十五”規(guī)劃課題補充課題項的指導思想：略

三、申報全市教育科學規(guī)劃課題，要著眼于推進理論創(chuàng)新和實踐問題的研究，鼓勵大膽探索，基礎研究要力求具有創(chuàng)造性、開拓性，應用研究要具有針對性和實效性，力避低水平重復研究。（略）

四、申報程度和要求（略）

五、申報受理工作自２００３年１０月２１日始，市教育科學規(guī)劃辦公室受理申報的截止日期為２００３年１２月１５日。

六、課題申報 １．課題類別（略）２．申請人條件（略）３．申請書填寫要求（略）

七、費用（略）

××市教育局（蓋章）

××市教育科學規(guī)劃辦公室（蓋章）

２００３年１０月１０日 ３．指示性通知

是上級機關對下級單位部署工作、下達任務、做出規(guī)定的通知。具有較強的指令性和約束力。因此，制發(fā)指示性通知，必須是工作中迫切需要解決的重大事項，既要有較強的針對性，又要有普遍的指導意義。見例文六、例文七。例文六

關于重申各級黨政機關和領導同志 草擬、簽批文件一律用鋼筆或毛筆的通知

各區(qū)縣黨委和人民政府，市委各部委、市級 國家機關各黨組（黨委）、各人民團體黨組：

目前我市存入的文書檔案中，大量文件由于起草、簽批時使用鉛筆、圓珠筆、紅墨水筆和復寫紙，凡３０年以上的，現(xiàn)已全部發(fā)生字跡褪化，有的已模糊不清，給用戶查考帶來極大困難，如修復將需一大筆經(jīng)費。為了保證文書檔案的長期保管和提供利用，根據(jù)國務院辦公廳發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》（國辦發(fā)１９８７９號）中關于“草擬和簽批公文應使用鋼筆或毛筆”的要求，現(xiàn)對各級黨政機關和領導同志草擬、審改、簽批文件用筆作如下通知：

一、各級黨政機關起草文件（包括領導同志講話稿、會議記錄等）一律用鋼筆或毛筆書寫。字跡要工整清晰，并使用標準漢字，不要隨意亂造簡體字。

二、各級領導同志審改、簽批文件時，一律使用鋼筆或毛筆書寫。

三、凡不按規(guī)定起草、審改、簽批的文件，應重新書寫、簽批。秘書工作人員和文檔部門要嚴格把關，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的，應將文件退還起草單位和簽批的領導同志，待作技術處理后再行存檔。

中共天津市委辦公廳（蓋章）

天津市人民政府辦公廳（蓋章）

××××年×月×日

由例文六可知，指示性通知一般沒有附件，全文都是指示內容。正文一般由通知原由、通知內容、執(zhí)行要求三部分組成。

（１）通知原由。主要先寫清制發(fā)通知的原由，包括擺依據(jù)、講背景、論意義，說明為什么要辦某種事項。要求概括精練、簡潔明確、理由充分。寫完原由后緊接著用“為此，特作如下通知”、“特通知如下”等承啟用語，轉入通知內容。如事屬緊急，可在通知之前加上“緊急”二字。

（２）通知內容。要寫清向下級部署的具體工作任務及如何開展有關工作的批示、要求。

（３）執(zhí)行要求。是通知正文的結尾，要求簡明有力，針對性強。一般常用的結尾有：“以上，請認真貫徹執(zhí)行”、“望結合當?shù)貙嶋H情況抓緊貫徹落實”、“望轉告所屬，遵照辦理”等；也有的進一步提出“執(zhí)行中有什么問題和經(jīng)驗，請及時反饋”或“請將貫徹執(zhí)行情況于×月×日上報”等具體要求。例文七

財政部 國家稅務總局 關于增值稅政策問題的通知

各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳（局）、國家稅務局：

近期，各地陸續(xù)反映了一些增值稅政策執(zhí)行中遇到的問題。經(jīng)研究，現(xiàn)將有些政策問題明確如下：

一、考慮到金銀首飾以舊換新業(yè)務的特殊情況，對金銀首飾以舊換新業(yè)務，可以按銷售方實際收取的不含增值稅的全部價款征收增值稅。

二、骨粉、魚粉按照“飼料”征收增值稅。略

望結合當?shù)貙嶋H情況抓緊貫徹落實。

財 政 部（蓋章）國家稅務總局（蓋章）

××××年×××月×日 ４．批示性通知

批示性通知主要用于批轉下級機關的“報告”“意見”，轉發(fā)上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文，印發(fā)本機關的“工作計劃”、“制度”、“辦法”、“會議紀要”、“領導講話”或其他文件、材料，頒發(fā)“條例”“規(guī)定”等。這類通知主要由兩部分組成：一是批語部分，即通知的正文；二是附件部分，即批轉或轉發(fā)、印發(fā)的文件或材料。附件已在公文的標題中寫清楚，一般不必在正文的后面再按“附件”標注它們的名稱了。批示性通知的正文，一般包括發(fā)文的原由、對附件的評價、有關意見和要求幾層意思。見例文八、例文九。例文八

國務院批轉財政部等部門

《關于清理檢查預算外資金意見》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

國務院同意財政部、國家計委、審計署、中國人民銀行、監(jiān)察部《關于清理檢查預算外資金的意見》，現(xiàn)轉發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。附件：《關于清理檢查預算外資金的意見》（略）

××××年×月×日（印章）例文九

國務院辦公廳轉發(fā)公安部消防改革與發(fā)展綱要的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

國務院原則同意公安部擬定的《消防改革與發(fā)展綱要》，現(xiàn)轉發(fā)給你們，請貫徹執(zhí)行。

附件：《消防改革與發(fā)展綱要》（略）

國務院辦公廳（蓋章）

１９９５年６月２０日

第四章

求職應聘類文體寫作

第一節(jié)

求職信的寫作

教學目標

●了解求職信的特點和內容要素

●掌握求職信的寫作步驟和格式要求

●學會寫作求職信

教學重點

●寫作求職信

教學難點

●求職信的寫作要求

一、求職信的特點和要素

求職信是向用人單位自薦謀求職位的書信。它分成自薦信和應聘信兩種，這是一種隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生的新的應用文體。隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟加快發(fā)展，人才的流動將日益頻繁，求職已成為一種社會化的活動。在美國、日本等經(jīng)濟發(fā)達國家，求職不僅是行為科學研究的重要內容，并已發(fā)展成為一種專門的藝術——求職藝術。

求職信寫作時要講求針對性、自薦性和獨特性。

針對性 是指要針對求職單位的實際情況、讀信人的心理和個人的求職目標寫。否則，求職信會因為針對性不強而石沉大海。

自薦性 是指要恰當?shù)赝其N自己。求職信是溝通求職者與用人者的一種媒介，在相互不熟悉不了解的情況下，寫作者要善于推介自己，并恰如其分地表現(xiàn)自己，用你的成績、特長、優(yōu)勢，甚至用你的個性，你的“閃光點”吸引對方，使對方在即使未曾謀面的情況下，產(chǎn)生一種心動和值得一試的感覺。

獨特性 是指內容和形式的不同一般。求職就是競爭，你要想在競爭中取勝，必定要出類拔萃，不同一般。這一點要在你的信中得到充分體現(xiàn)。

一般來說，求職信的寫作包括四個要素。

求職目標 即你要求到什么公司或什么單位工作，你想干什么工作，這一點必須明確，決不能模棱兩可。求職緣起 即交代求職的理由，說明你為什么要到該公司工作，你想獲得那份工作的原因是什么?；卮疬@個問題時，要簡潔，不要啰嗦，既要實事求是，又要機智靈活。

求職條件 這是求職的關鍵。寫作時，要善于揚長避短，針對求職目標，表現(xiàn)自己的主要業(yè)績和優(yōu)勢，在陳述自己求職條件的時候，一定要恰如其分。過于卑怯，讀信人會認為你沒有信心，缺乏進取心和創(chuàng)造力；一味浮夸，讀信人會覺得你不知天高地厚，干事不踏實。

附件 這是附在信末的，對你起著證明或介紹作用的有關材料。它包括你的個人簡歷、所學專業(yè)課程一覽表、各門課程的成績一覽表、發(fā)表的論文或論著，單位、學校或某個教授、專家的推薦信等。附件在求職信的寫作中具有重要意義。它不僅讓讀信人對你有具體的了解，還可增強他對你的信任感。

二、求職信的基本格式

求職信的寫作格式一般由六部分組成，即稱呼、開頭、正文、結尾、附件、署名日期。

稱呼 它是對讀信人的稱謂。由于讀信人是公司或單位的負責人，故可直呼他為“××公司負責人”、“××廠廠長”、“××企業(yè)經(jīng)理”等。求職信不同于一般的私人書信，故稱呼時應注意，不要用“親愛的”、“我最尊敬的”等刺人的字眼。為了禮貌起見，可用“尊敬的××”來稱呼。

開頭 一般書信的開頭為問候語，但是求職信的開頭，可直截了當說明自己寫信的目的，表述時應簡潔，并能吸引讀信人看下去。

正文 這是求職信寫作的重點。一般交待你求職的原因，應聘、應征的條件，尤其要注意表現(xiàn)你的主要成績，突出你的優(yōu)勢。

結尾 主要是強調你的愿望和要求。

附件 如前所述，選用的證明材料，應有必要的簽名和蓋章。

署名日期 要認真書寫，不能潦草馬虎

求職信寫作時要注意：

１．內容要簡短。切忌長篇大論，篇幅控制在６００字以內（附件除外）。

２．措辭有分寸。做到不卑不亢。過于謙卑，會給人庸碌無為的不良感覺；過于高傲，會給人輕佻浮夸的印象。

３．投單位所好。善于換位思考，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題，有針對性地提供自己的背景材料，表現(xiàn)出獨到的智慧和才干。

４．字跡要工整。潔凈秀麗的字體本身就是一封最好的“介紹信”，容易給人留下良好的第一印象。

５．留聯(lián)系方式。求職信一定要寫清聯(lián)系方式。包括郵編、通訊住址、電話等。

三、求職信的寫作技巧

撰寫一封得體的求職信可能是你在尋找工作的時候遇到的棘手問題之一。在求職的過程中，體現(xiàn)個人才智并且文辭精美的求職信，一定有助于你謀求到一份理想的工作。因此，寫求職信，還須講究寫作技巧，力求做到“情”、“誠”、“美”兼?zhèn)?，以“情”感人，以誠“動”人，以“美”迷人。

以“情”感人 人際關系是人與人之間情感的凝結。在人們的相互交往過程中，有以血緣為基礎的家庭式情感，有以志向或義氣為基礎的朋友式情感，有以地緣為基礎的鄰里和老鄉(xiāng)式的情感，還有以利益為基礎的互惠式情感。這種情感貫穿于人際交往活動中。作為求職者，在相互較為陌生的情況下，要以情感人，關鍵是兩點，一是把握用人者的心理，投其所好；二是尋找共同點，引起共鳴。

以“誠”動人 求職信的“誠”主要表現(xiàn)在“誠意”和“誠實”兩層含義?！罢\意”就是要求態(tài)度誠懇，不能夸夸其談?！罢\實”就是要如實地寫出你想從事某項工作所具備的條件，以及選擇某項工作的原因，或者是為了發(fā)揮某項專長與特長，或者是為了照顧家里的老父老母，或者是受對方單位的某些優(yōu)越條件的吸引等等。誠實永遠是人們所追求的最美好的品質，更是用人單位來衡量求職者的重要標準。

以“美”迷人 一封文情并茂的求職信，往往會讓人愛不釋手。要使信寫得“美”，應力求做到：語言要飽含感情，在求職信中，適當?shù)剡x用一些謙詞、敬詞。如，“懇請”、“敬請”、“您”、“貴公司”等等，以表達和諧、親切、相互尊重之意。語言要富于生氣，不要死板呆滯，翻來倒去的老是那么幾個詞語，讓人看了厭煩。善于運用成語和口語，使語言表達更精湛、凝煉、警辟、形象、上口。

練習一：

某大賓館因工作需要，需招聘大堂經(jīng)理、公關助理、餐飲、客房部領班、服務員、保安員數(shù)名。有一位３５歲的下崗女工毅然前往應聘。她認為自己有如下優(yōu)勢：在原單位擔任過保衛(wèi)干事，熟悉保安工作的規(guī)律與特點；女性善于察言觀色，第六感覺特棒，非常細心；受過專門訓練，學過擒拿格斗的基本技巧，而且還業(yè)余學過柔道；體格健壯等。請據(jù)以上材料代她寫一份求職信。

練習二：

某旅游文化發(fā)展公司因擴展業(yè)務，需要招聘文秘工作人員２名、財會人員２名、計算機操作員１名，請你以求職者的身份選擇一個崗位，寫一封求職信。練習三：

根據(jù)個人的特點與求職意愿，按求職信的寫作要求，為自己擬寫一封求職信

計劃總結

教學目標

●了解計劃總結的特點

●掌握計劃總結的寫作格式

●學會寫作計劃和總結

教學重點

●寫作計劃和總結

教學難點

●計劃、總結的結構

一、計劃的寫作

計劃類公文包括：規(guī)劃、設想、計劃、要點、方案、安排等。

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（一）計劃的特征和寫作特點

１．規(guī)劃

規(guī)劃是計劃中最宏大的一種：從時間上說，一般都要在三五年以上；從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目；從內容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》、《××省旅游產(chǎn)品結構調整規(guī)劃》等。規(guī)劃是為了對全局或長遠工作做出統(tǒng)籌部署，以便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志；相對其它計劃類公文而言，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導性，因而其內容往往要更具有嚴肅性、科學性和可行性。這就要求寫作者必須首先進行深入的調查和周密的測算，在掌握大量可靠資料的基礎上，根據(jù)黨、國家和具體單位的發(fā)展方針確定發(fā)展遠景和總體目標，然后充分吸收有關意見，以科學的態(tài)度，反復經(jīng)過多種方案的比較、研究和選擇，確定各項指標和措施。

規(guī)劃的具體寫法：

規(guī)劃因具有嚴肅性，所以一般都是通過“指示性通知”來轉發(fā)的，其格式都是由“標題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時間。規(guī)劃的 標題是“四要素”寫法：單位名稱＋時間期限＋內容范圍＋“規(guī)劃”二字。如《石家莊市“九五”旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》。規(guī)劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內容：

（１）前言，即有關的背景材料，也就是制定規(guī)劃的起因和緣由。這是制定規(guī)劃的依據(jù)，因此不能簡單地羅列事實，而應把諸多有關情況經(jīng)過認真地綜合、分析，找出其有利因素和不利因素。這樣才會使人相信下面所提的規(guī)劃目標言之有據(jù)，有可靠性。

（２）指導方針和目標要求。這是規(guī)劃的綱領和原則，是在前言的基礎上提出的，因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅定有力，要用精煉的語言，概要地闡述出來。

（３）主要任務和政策、措施。這是規(guī)劃的主體和核心，是解決“做什么”和“怎樣做”的問題，因此任務要提得明確，措施要提得概括有力。這部分寫作通常有兩種結構：對于全面規(guī)劃或任務項目較多的規(guī)劃，因其各項任務比較獨立，沒有多少共同的完成措施，一般采用以任務為主線的“并列式結構”（措施都在各自的任務之后分別提出）；對于專題規(guī)劃或任務較單一的規(guī)劃，因其任務項目較少而其項目之間的聯(lián)系又較大，一般采用任務、措施分說的“分列式結構”。

（４）結尾，即遠景展望和號召。這部分要寫得簡短、有力、富有號召力。

２．設想

設想是計劃中最粗略的一種：在內容上是初步的，多是不太成熟的想法；在寫法上是概括地、粗線條地勾勒。但時間不一定都是遠的，范圍也不一定都是宏大的。

一般說來，時間長遠些的稱“設想”；范圍較廣泛的稱為“構想”；時間不太長、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”。設想是為制定某些規(guī)劃、計劃做出準備的，是一些初步想法。設想在嚴肅性、科學性和可行性方面的要求相對差一些，因為它是為正式的規(guī)劃或計劃做準備，不是給各級領導看的，就是交群眾討論的，不必也沒時間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務或目標時，往往還有一些簡短的論述語句。設想與規(guī)劃一樣，在內容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒有必要寫得太細、太具體。

設想的具體寫法：

設想因具有超前性，所以其寫作要求并不十分嚴格，其格式也不大一樣：如果是給領導看的，報給上級，就要嚴肅一些，隨報告報送，不必落款，也不必寫行文時間；如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報告的形式轉發(fā)或上報，就要落款并寫明具體行文時間。設想的標題可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略單位名稱，或省略時間期限，還可以是“兩要素”省略單位名稱和時間期限，如《關于機構改革的初步設想》。設想的正文一般有兩種寫法。第一種是只講目標、要求的條項并列式寫法，適用于時間較長遠的“設想”或工作計劃的最初構思或打算。第二種是也按規(guī)劃、計劃、方案或安排的格式結構，只是內容粗略一些的想法，適用于預備性計劃，即只是征求意見的“構想”、“思路”或“打算”。

３．計劃

狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比安排擴展、概要。

計劃的具體寫法：

計劃由于大多是一個單位的工作內容范圍，只在單位內要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標題和正文外，往往還要在題下或文后標明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。

計劃的標題也是“四要素”寫法，其中哪一個要素都不應省略。

正文寫法，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作要比規(guī)劃和設想都要具體、詳細得多。一般包括以下幾方面內容：（１）開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要；（２）主體，即計劃的核心內容，闡述“做什么”（目標、任務）、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施辦法）三項內容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結構”（任務、措施分說）。（３）結尾，或突出重點，或強調有關事項，或提出簡短號召，當然也可不寫結尾。

４．要點

所謂要點，實際就是計劃的摘要，即經(jīng)過整理，把主要內容摘出來的計劃。一般以文件下發(fā)的計劃都采用“要點”的形式。

要點的具體寫法：

要點大多是上級機關某一項重要或較大工作計劃的摘要，一般都要以文件形式下發(fā)，因而多用某個通知作“文件頭”，所以只要有標題和正文兩部分內容就可以了，不必再落款，再寫成文時間；但也有些要點，由于涉及的工作重大，為鄭重起見，往往要在標題下標明發(fā)文機關名稱和制發(fā)具體時間。

要點的標題可寫“四要素”，也可寫“三要素”，但“三要素”的寫法一般要在題下標明被省略的發(fā)文機關名稱。

正文寫法，由于要點的內容是摘錄計劃的主要之點，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面，也不必講具體做法，更不用講道理；沒有過渡段，段落也不長。在結構方式上，大都是并列式，可分若干項目一貫到底，也可分幾大項，大項下分若干小項，其中的小項可在每一大項下單獨排列，也可全文排列。

５．方案

方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

方案的具體寫法：

方案的內容由于是上級對下級或涉及面比較廣的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。

方案的標題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發(fā)文機關、計劃內容和文種三部分組成，如《東北師范大學五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機關，但這個發(fā)文機關必須在領頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現(xiàn)出來，如《××市旅游精品戰(zhàn)略實施方案》。成文時間，為鄭重起見，一般不省略，而且要標注在標題下方。

方案的正文一般有兩種寫法：

一是常規(guī)寫法，即按“指導方針”、“主要目標（重點）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作。

二是變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟里還有重點工作項目；“政策措施”的內容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

６．安排

安排是計劃中最為具體的一種格式。由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達到目的，所以其內容要寫得詳細一些，這樣容易把握。

安排的具體寫法：

安排的內容由于是涉及范圍較小或單位內部的工作，所以一般有兩種發(fā)文形式：一種是上級對下級安排工作，盡管涉及面較小，也要用“文件頭”形式下發(fā)?！鞍才拧钡母袷绞恰皹祟}”和“正文”兩部分。另一種，如果是單位內部的工作安排，也可直接下發(fā)文件，格式就由“標題”、“正文”、“落款及時間”三部分組成。但不管哪種形式，作為“安排”本身都不該有受文單位，如果必須有，則或者以“文件頭”形式下發(fā)，或者以“關于．．．．．安排的通知”名義下發(fā)。

安排的標題可以是“三要素”寫法，也可以是“兩要素”寫法（省略機關名稱）。

安排的正文一般由“開頭”、“主體”和“結尾”三部分組成；也有的省略“結尾”，“主體”結束，正文即隨之結束。

“開頭”同計劃的開頭差不多，或闡述依據(jù)，或概述簡明扼要。

“主體”是正文的核心，一般包括任務、要求、步驟、措施四方面內容。在結構上可按這四方面內容分項來寫；也可把任務和要求合在一起，把步驟和措施合在一起來寫；還可以先寫總任務，然后按時間先后順序一項一項地寫具體任務，每一項有每一項的要求及措施，要依據(jù)工作性質及具體內容來定。但不管怎樣結構，其任務都要具體，其要求都要明確，其措施都要得當。

方案和安排有共同之處，即寫作題材都是單項的工作，即只對一項工作作出部署和安排。這也正是方案、安排與規(guī)劃、設想、計劃、要點的根本不同。但二者在內容范圍上也有個大小之分：方案的內容范圍適合于上級對下級或涉及面比較大的工作，安排的內容范圍則適合于單位內部或涉及面較小的工作，如《××市旅游局關于２００４年工作安排》。方案和安排還有一種較為概要一點的寫法，以便于下級具體實施時靈活掌握，叫做“意見”：方案大多稱“實施意見”，如《××市“九五”期間社會主義精神文明建設的實施意見》；安排往往稱“安排意見”，如《××××系統(tǒng)關于開展增收節(jié)支活動的安排意見》。

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（二）寫作計劃的方法

１．明確類別。寫作者必須分清這個計劃的內容屬于哪一類，適合用哪一個具體的計劃種類來表達，從而確定具體文種。

２．明確寫法。根據(jù)具體內容和文種寫作要求進行寫作。

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（三）寫作計劃的注意事項

不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：

第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。

第二，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。

第三，集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。

第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能出現(xiàn)的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。

二、總結的寫作

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總結是單位或個人對過去一個時期內的實踐活動做出系統(tǒng)的回顧歸納、分析評價，從中得出規(guī)律性認識，用以指導今后工作的事務性文書。

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（一）總結的種類

從性質、時間、形式等角度可劃分出不同類型的總結，從內容分主要有綜合總結和專題總結兩種。綜合總結又稱全面總結，它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進而總結經(jīng)驗與教訓。專題總結是對某項工作或某方面問題進行專項的總結，尤以總結推廣成功經(jīng)驗為多見?？偨Y也有各種別稱，如自查性質的評估及匯報、回顧、小結等都具有總結的性質。

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（二）總結的寫法

１．標題

文件式標題 一般由單位名稱、時限、內容、文種名稱構成。例：《××系２００２學生社會實踐工作總結》。

文章式標題 以單行標題概括主要內容或基本觀點，不出現(xiàn)總結字樣，但對總結內容有提示作用。例某高校的專題總結《我們是如何實行教學與科研相結合的》。

雙行式標題 即分別以文章式標題和文件式標題為正副標題，正標題揭示觀點或概括內容，副標題點明單位、時限、性質和總結種類。例：《知名教授上講臺 教書育人放異彩——×× 大學德育工作總結》。

２．正文

前言

一般介紹工作背景、基本概況等，也可交待總結主旨并做出基本評價。開頭力求簡潔，開宗明義。

主體

應包括主要工作內容、成績及評價、經(jīng)驗和體會、問題或教訓等。這些內容是總結的核心部分，可按縱式或橫式結構形式撰寫。所謂縱式結構，即按主體內容縱向所做的工作、方法、成績、經(jīng)驗、教訓等逐層展開。所謂橫式結構即按材料的邏輯關系將其分成若干部分，標序加小標題，逐一寫來。

結尾

作為總結的結束語可以歸納呼應主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心、信心等語作結，要求簡短精練。

３．落款

一般在正文右下方署名署時。如是報刊雜志或簡報刊用的交流經(jīng)驗的專題總結，應在標題下方居中署名。

練習題

１．計劃的特點是什么？寫作計劃的注意事項有哪些？

２．總結的寫作要點有哪些？

3．寫一篇新學年學習計劃。

4．請你對本學期的學習情況或實習情況寫一篇總結。

第三篇：通知寫作教案

通知寫作教案

教學目標：

1、能懂得寫通知的意義，掌握寫通知的固定格式，學會寫通知。

2、通過習作，能認識到：通知跟我們日常生活的關系密切，養(yǎng)成能注意留心校內校外的有關通知的習慣。

3、教育學生遵守《交通安全法》 教學重點：了解通知的特點。

教學難點：了解通知的寫法，會寫通知。教學時間：2 教學過程：

一、創(chuàng)設情景，導入新課

1、有則童話說小熊請客，便給森林里的各種鳥兒發(fā)通知：讓大家起床后到他家來吃飯。小鳥兒們接到通知后，都按上面寫的“起床后”來了，結果呢？小麻雀在清晨五點多就來了，許多鳥兒也在上午七八點鐘都到了，貓頭鷹呢？直到天黑了才來。一見面，小熊挺不高興，還責備貓頭鷹來得太晚了。貓頭鷹說：“我是按你的通知做的呀！”小熊忽然想起，麻雀等鳥兒是夜里休息，貓頭鷹也是白天睡覺，晚上活動，待它“起床后”，可不是天黑了。小熊想到這些，一拍腦袋，說：“貓頭鷹，對不起，不怪你，就怪那通知?！必堫^鷹說：“怎么怪‘通知’呢？只能怪那寫通知的人考慮事情不周到?！毙⌒芤幌耄和ㄖ撬约簩懙模叩哪樁技t了。

這則小童話描寫的是森林里不同鳥兒不同的生活習性，但對寫通知也有啟發(fā)。所謂通知就是普遍告知大家要做什么事情，以及具體的時間、地點，或是取消做什么事情。

2、創(chuàng)設情景

①老師請你通知一下，明天中午團委在學校會議室開會。你會怎么怎么做？

②學校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議，那你猜測一下學校又會怎么做？

二、通知的相關知識（定義與分類）。

1、通知的定義

通知，是用于批下級機關的公文、轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或共同執(zhí)行的事項、任免和聘用干部的一種公文。

通知是行政機關廣泛使用的周知性公文。它的使用范圍很廣，無論哪級機關，甚至企事業(yè)單位、社會團體都可使用。受文對象可以是機關單位，也可以是普通公民。

2、通知的特點：

通知具有廣泛性、周知性、時致性。

（1）使用的廣泛性。通知的廣泛性表現(xiàn)在多方面。（2）功用的曉諭性。即指導性和周知性。（3）行文的多向性。一般做下行文和平行文。

3、通知的分類

通知大致分為以下幾種：

1、指示性通知。用于直接發(fā)布行政法規(guī)和對下級某項工作的指示、要求。就是向下級機關部置任務，闡述原則，交待辦法，要求下級機關辦理或執(zhí)行。帶有強制性、指揮性和決策性。如：《國務院關于禁止傳銷經(jīng)營活動的通知》、《國務院辦公廳關于進一步加強省部級領導干部出訪管理的通知》、《會議通知》等?！纠?】

關于頒發(fā)《〈國務院關于職工工作時間的規(guī)定〉的實施辦法》的通知

勞部發(fā)〔1994〕66號

各省、自治區(qū)、直轄市勞動、人事（勞動人事）廳（局），國務院各部委、各直屬機構：

根據(jù)《國務院關于職工工作時間的規(guī)定》的實施辦法》，我們制定了《〈國務院關于職工工作時間的規(guī)定〉的實施辦法》?，F(xiàn)發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行，并將執(zhí)行中的經(jīng)驗和問題按兩部的職責范圍，分別報送。

附件：《國務院關于職工工作時間的規(guī)定》

勞動部人事部

一九九四年二月八日

2、批示性通知，又稱轉發(fā)性通知。領導機關用批轉、轉發(fā)的方式發(fā)布某些法規(guī)，要求下級貫徹執(zhí)行。批轉下級機關送來的工作報告、建議、計劃等，以及溝通情況，指導工作?！纠摹?/p>

*省人民政府辦公廳轉發(fā)《國務院辦公廳關于禁止非法買賣人民幣的通知的通知》

陜政辦發(fā)〔1997〕41號

各市、縣（區(qū)）人民政府，省人民政府各工作部門、各直屬機構：

現(xiàn)將《國務院辦公廳關于禁止非法買賣人民幣的通知》（國辦發(fā)明電〔1997〕28號）轉發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。

國務院辦公廳關于禁止非法買賣人民幣的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

目前，非法倒買倒賣人民幣的問題比較嚴重，影響了人民幣的正常流通，破壞了人民幣的信譽。為加強對人民幣的管理，打擊非法買賣人民幣的行為，根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》有關規(guī)定，經(jīng)國務院批準，特作如下通知：

一、禁止非法買賣流通人民幣（包括紀念幣，下同）；經(jīng)營已退出流通的人民幣，必須經(jīng)中國人民銀行批準。

二、未經(jīng)中國人民銀行批準，任何單位和個人不得裝幀和經(jīng)營裝幀的流通人民幣。

三、違反以上規(guī)定的，視情節(jié)輕重，由工行政管理部門沒收一定物及非法所得，并按有關規(guī)定予以處罰。

四、各金融機構及其從業(yè)人員不得利用職務之便支持、參與人民幣的非法買賣活動，對違反規(guī)定的要從嚴懲處。

五、對在中國境內非法買賣外國貨幣的，比照上述規(guī)定辦理。

國務院辦公廳 一九九七年七月四日

3、發(fā)布性通知。主要用來發(fā)布有關法規(guī)和規(guī)章、印發(fā)領導講話和各種重要工作方案、計劃等，一般用于機關內部行文。如《關于印發(fā)×××同志在全市××工作會議上講話的通知》、《關于印發(fā)××市人畜吃水工程管理辦法的通知》等。

4、事務性通知。主要是發(fā)布上級要求下級辦理的事項，或發(fā)布要告知其他單位的事項，這類通知無需受文單位辦理什么事情，只是告知他們有關事項或一些新情況，如任免人員、機構成立與變更、啟用公章、單位更名、遷移地址、安排假期等?！纠摹咳蚊馔ㄖ?/p>

*市人民政府關于*×等職務任免的通知

市政發(fā)〔1997〕105號（1~5）

市人民政府決定：

*×，*×任*市人民政府市長助理；

免去**×市人民政府市長助理職務； *×任*市人民政府辦公廳主任；

免去**×市人民政府辦公廳主任職務；

免去**×市房產(chǎn)管理局副局長、*市住房制度改革委員會辦公室副主任（正局級）職務；

免去**×市土地管理局副局長職務

免去**×高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會副主任、*高科（集團）總公司副總經(jīng)理職務。

一九九七年七月十二日

5、會議通知。用語各單位召開會議前，告知與會者開會的時間、地點、攜帶的材料等，使用廣泛。

【例文1】

××縣關于召開計劃生育工作會議的通知

所屬各單位：

為了總結交流經(jīng)驗，研究分析存在的問題，進一步貫徹落實省、市計劃生育工作會議精神，做好今年計劃生育工作，經(jīng)研究決定召開計劃生育工作會議?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議內容：

二、參加人員：

三、會議時間、地點

××縣 ×年×月×日

【例文2】

通 知

為加強交通安全知識，我校特地邀請縣交警大隊大隊長今天下午14：30到我校來作“交通安全”方面的專題報告。請全校師生按時到運動場聽講座。

荔波縣中等職業(yè)學校政教處 2014年10月15日

（滲透交通安全知識教育）

三、寫法指導

通知一般由標題、正文和落款三部分組成。

（1）標題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成；一種是由事由和文種構成；一種是由文種“通知”作標題。

（2）正文。由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說明通知事項；結尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱，在名稱后加冒號，或將名稱以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。（3）落款。寫出發(fā)文機關名稱和發(fā)文時間。如已在標題中寫了機關名稱和時間，這里可以省略不寫。

四、練習糾錯、講評（請同學們認真閱讀以下通知，說說有哪些錯誤之處）。

通知

為加強環(huán)境保護，我校特地邀請省環(huán)保專家來作“森林、河流”方面的專題報告。請按時參加。

荔波縣中等職業(yè)學校政教處

五、作業(yè)

寫一則會議通知。

第四篇：教案檢查通知

關于開展教案檢查的通知

各位教師：

教案是教師組織課堂教學活動的重要依據(jù)，是保證教學質量，提高課堂教學效果的基本保障。為落實學校教學工作任務，加強教學工作規(guī)范，保證和優(yōu)化課堂教學質量。經(jīng)研究，決定從10月1日起，在全校范圍內開展教案檢查工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

1、教案檢查的范圍是本學期開設的所有課程的教案。

2、上課前，教師必須先按照規(guī)范的備課要求備好課堂教案（備課格式見附件）。檢查中，如發(fā)現(xiàn)教師沒有備課，則該堂課視為輔導課，課時費將減半。

3、各專業(yè)每月進行一次教案自查，由專業(yè)主任督促本專業(yè)教師認真?zhèn)浜谜n堂教案，并負責對教案進行全面檢查，做好檢查記錄。教務處將對各專業(yè)教師備課教案進行不定期抽查。

4、博雅教師的備課教案統(tǒng)一由博雅教務處進行檢查。

校教務處

2012年9月14日

第五篇：應用文通知教案

九年級語文作文教案

【課

題】應用文通知、啟示

【課

時】 兩課時

【課

型】作文 【學習目標】

1了解通知、通報的結構和寫作要求，掌握通知適用范圍。

2、了解啟事的類別及掌握啟事的寫法?！緦W習重、難點】

根據(jù)要求正確選擇文種寫出合乎規(guī)范的通知、啟示?！緦W習過程】

一、通知

1、概念

通知是知照性公文，“適用于批轉下級機關的公文、轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知傳達或者執(zhí)行的事項，任免人員”的公文。

2、特點

（1）知照性。通知的主要功能在于知照。（2）廣泛性。通知的廣泛性表現(xiàn)在多方面。

（3）時效性。通知有一定的時效要求。

3、種類

根據(jù)內容的不同，通知大體可以分為四類。

（1）批轉、轉發(fā)、頒發(fā)性通知。

（2）指示性通知。用于布置下級機關工作事項，指示工作方法、步驟。

（3）會議通知。是組織會議的單位制發(fā)的公文。

（4）任免人員的通知。用于任免干部。

4、格式與寫法

通知的格式，包括標題、主送機關、正文、落款。（1）標題

由制發(fā)機關、事由、文種三部分組成。

（2）主送機關

寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。

（3）正文

另起一行，空兩格寫正文。

（4）落款署名和日期。

寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執(zhí)行。

5、寫作要求與例文分析

（1）指示性通知：須寫明提出指示的根據(jù)與指示事項，內容要求明確具體。

（2）頒布或轉發(fā)性通知:要求在正文中簡短地說明所頒布或轉發(fā)的公文的制發(fā)機關、制發(fā)（批準、生效）日期與公文標題以及頒發(fā)或轉發(fā)的目的、意義與要求等。被頒布或轉發(fā)的公文均為通知的附件，須注明附件的序號與標題、件數(shù)。

（3）任免人員的通知：要求寫明批準的機關、日期與被任免人員的職務、姓名。

（4）會議通知：要求寫明召開會議的名稱、目的、議題、時間、會址、對參加會議人員的要求（如準備發(fā)言、文件、論文、生活用品等）、注意事項以及籌辦會議單位名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話號碼、電報掛號、會議食宿安排、去會址路線、接洽標志等。

“應用文：啟事”教案

【練習】根據(jù)下面的對話，代班長以班委會名義給九年級擬寫一則通知。

班長：區(qū)科技圖書館正式對外開放了，11月11日是周六，本周社會實踐活動就去那兒吧。

團支書：好啊。聽說里面增設了八大行星體驗展臺，以前北京才有，難得一見。九年級語文作文教案

班長：是啊，那里還可以借樂高玩具，憑個人借書卡每人可借10天。這幾天去的人很多。

團支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛(wèi)生，維持秩序。你看我們什么時候出發(fā)？

班長：上午8點整，在學校門口集中出發(fā)。團支書：好的。寫通知和點名的事就歸你了。

二、啟事

（一）啟事的概念

啟事是機關單位、社會團體、企事業(yè)或公民個人公開申明某件事情，希望有關人員參與或者協(xié)助辦理而使用的告知性應用文。

廣義的啟事，包括廣告與啟事兩種，都是為某個特定目的，藉由文書來公開傳遞其意思，或刊登于報刊雜志，或張貼于街頭布告欄位。

本章所指的“啟事”，單指狹義而言。凡個人或機關團體對社會大眾或個人有所陳述，以公開方式告之，此類文書，即稱之為啟事。

（二）“啟事”與“啟示”辨析

“啟”有兩個含義，第一個意思是由“打開”之義引申為“開啟、啟發(fā)、讓人得以領悟”等意思，如“啟發(fā)”、“啟迪”、“啟蒙”均用此義；第二個意思是陳述、表白，“啟”的這個意義構成的雙音詞有“啟白”、“啟告”、“啟報”等。“啟示”的“啟”義為開導啟發(fā)，“示”又有指示、開導、讓人明白某種道理的意思。因此，在合成詞“啟示”中，“啟”與“示”是同義并用。“啟示”的意思是啟發(fā)指示、使人有所領悟的意思。

“啟事”的“啟”，則為陳述表白的意思?！皢⑹隆奔礊楣_聲明某事而刊登在報刊上或張貼在墻壁上的文字。

（三）啟事的性質

1．內容的廣泛性。它可以用于公務中的招生、招聘、開業(yè)、慶典、單位成立、商標的使用與更換等多種事宜。

2．告知的回應性。啟事不同于只是向社會“告知”的聲明，它要求通過告知得到社會上廣泛的回應，以解決自己的某件公務事宜。

3．參與的自主性。啟事不具有強制性和約束力。啟事的對象有參與的自主性，可以參與或不參與。

4．傳播的新聞性。

啟事通過張貼、登報、廣播、電視等各種新聞媒體公開傳播消息，對社會公眾來說，是廣告性消息，具有新聞性質。

（四）啟事的分類 啟事可分為四大類：

1.第一類是征招類啟事，包括招生、招聘、招標、招工、征稿、征訂、征婚、換房、征集設計啟事等；

2.第二類是聲明類啟事，包括遺失、更正、作廢、解聘、辨?zhèn)?、競賽、講座啟事等； 3.第三類是周知類啟事，包括開業(yè)、停業(yè)、遷址、更名、更期、婚慶啟事等； 4.第四類是尋找類啟事包括尋人、尋物、招領啟事等。

（五）啟事的結構和寫法

啟事通常由標題、正文、落款三部分組成。1．標題。有多種寫法： 九年級語文作文教案

（1）以文種作標題，如“啟事”、“緊急啟事”；（2）以事由作標題，如“招聘”；

（3）以啟事單位和文種作標題，如“××公司啟事”；（4）以事由和文種作標題，如“招標啟事”；

（5）由啟事單位、事由、文種構成標題，如“××商城開業(yè)啟事”等。2．正文。

（1）一般包含啟事目的、原因、具體事項、要求等。如果內容較多，可分條列項，逐一交待明白。（2）正文部分是體現(xiàn)各種啟事不同性質和特點的關鍵部分，應依據(jù)不同啟事的內容和要求，變通處置。3．落款。

（1）寫明啟事單位名稱或個人姓名和啟事日期。如果標題或正文中已寫明單位名稱，此處可以省略。

（2）有的啟事還需要寫明單位地址、時間、電話、電子郵箱、聯(lián)系人等。（3）凡以機關、團體、單位的名義張貼的啟事，應加蓋公章，以示負責。常用啟事寫法： 尋人、尋物啟事（1）所尋人、物的具體特征。

（2）人或物走失的大致時間、地點。

（3）尋找的單位或詳細地址，聯(lián)系電話。（4）表示感謝、酬謝的內容。招聘啟事

為了讓應招人員了解有關招聘的具體情況，撰寫正文的時候應寫清以下幾個問題：（1）招聘的原因（2）招聘的工作性質。（3）招聘的對象、條件、要求、方式、待遇。（4）招聘的辦法及起止時間。征文啟事 正文

要寫明征文的目的、意義、內容、形式、要求、征文對象、截稿日期、評獎辦法等?！揪毩暋?1、11月8日下午，劉經(jīng)理在去格蘭仕的路上不慎將裝有3萬元現(xiàn)金、支票本和重要合同的黑色皮包遺忘在的士車上。

請以你以失主的身份寫一則“尋物啟事”。

2、假如你是李磊，在去廁所的路上拾到了一紅色書包，請你寫一個包含下列內容的招領啟事。

a．撿書包的時間：昨天3點左右 寫啟事的時間：1999.6.20 b．書包特征：紅色，內裝5本書，一個文具包。c．領物地點：高一(5)班教室