第一篇：2015-2016學(xué)年高中歷史 第三單元 12 俄國(guó)彼得一世的改革學(xué)案 岳麓版選修1

學(xué)案12 俄國(guó)彼得一世的改革

[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.辯證地認(rèn)識(shí)彼得一世改革的意圖。2.了解彼得一世改革的內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)彼得一世改革的影響。

一、背景 1．必要性

(1)17世紀(jì)末，西歐各國(guó)迅速發(fā)展，俄國(guó)閉塞落后；(2)當(dāng)時(shí)還處于內(nèi)陸的俄國(guó)急于打開通向歐洲的海路。2．可能性

(1)1689年，彼得一世正式掌權(quán)；

(2)彼得一世的歐洲之行使其深諳國(guó)際形勢(shì)。深化探究

材料一 17世紀(jì)末，俄國(guó)只有21個(gè)手工工場(chǎng)，主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)。中央政務(wù)由按沙皇意愿設(shè)置的幾十個(gè)部門負(fù)責(zé)，職責(zé)不清，效率低下，貪贓枉法盛行。地方的“督軍”權(quán)力廣泛，往往成為獨(dú)霸一方的小沙皇。當(dāng)時(shí)的俄國(guó)只有陸軍，沒有海軍。士兵一面當(dāng)兵，一面還從事手工業(yè)和做買賣。文化教育受教會(huì)控制，學(xué)校數(shù)量很少。全俄識(shí)字率最高的莫斯科，識(shí)字的居民也只占總?cè)藬?shù)的23.6%。思考

根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”？

答案 彼得大帝的改革是時(shí)代的要求。17世紀(jì)末，西歐各國(guó)發(fā)展迅速，俄國(guó)基本上還是一個(gè)閉塞落后的內(nèi)陸國(guó)家。其落后表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化教育等各個(gè)方面。材料二 彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí)，他派代表團(tuán)去西歐各國(guó)考察，學(xué)習(xí)西歐各國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)技師和專家，引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得一世也曾喬裝打扮隨同前往，他在荷蘭認(rèn)真學(xué)習(xí)造船技術(shù)，還拿到了畢業(yè)證書；在英國(guó)，他參觀了科學(xué)院和牛津大學(xué)，拜訪了大科學(xué)家牛頓；回國(guó)后，彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義因素的發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步。思考

材料主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？

答案 彼得一世為了改變俄國(guó)落后面貌，熱心學(xué)習(xí)西方文化。[概念解讀] 1．征兵制：符合一定條件的國(guó)民(通常指達(dá)到一定的年齡)，就必須有從事軍職的義務(wù)。2．重商主義：強(qiáng)調(diào)一國(guó)的國(guó)力基于通過(guò)貿(mào)易的順差(出口大于進(jìn)口)所能獲得的財(cái)富。是封 建主義解體之后的16～17世紀(jì)西歐資本原始積累時(shí)期的一種經(jīng)濟(jì)理論。[重點(diǎn)精講] 如何辯證地認(rèn)識(shí)彼得一世改革的意圖？

(1)他的改革有改變俄國(guó)落后面貌、躋身于世界強(qiáng)國(guó)的一面，這符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)。(2)但是他的改革又有服務(wù)于侵略擴(kuò)張的一面，改革是為了打通入海口，擴(kuò)大疆域，而這又不利于歐洲的穩(wěn)定。

(3)其根本目的在于鞏固封建專制統(tǒng)治。

二、措施

1．軍事改革：按照歐洲方式改造俄國(guó)軍隊(duì)，實(shí)行征兵制，發(fā)展海軍。

2．經(jīng)濟(jì)改革：鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)，工廠主有權(quán)向貴族購(gòu)買農(nóng)奴充當(dāng)勞動(dòng)力；實(shí)行重商主義，保護(hù)關(guān)稅，增添新稅種，將原來(lái)按戶收稅改為按每個(gè)男性農(nóng)奴征收“人丁稅”。

3．政治改革：大力加強(qiáng)中央集權(quán)，在中央設(shè)立最高權(quán)力機(jī)關(guān)參政院，直屬沙皇；地方各省設(shè)總督，直接聽命于沙皇；廢除舊貴族憑出身和血統(tǒng)享受高官厚祿的特權(quán)，為其他階層有才干的人開辟了謀職升官的門路。

4．文化教育與生活習(xí)俗改革：推行西歐的文化教育體系和文明生活方式；派遣留學(xué)生；建立學(xué)校；強(qiáng)制教育；聘請(qǐng)外國(guó)人；戲劇社會(huì)化；習(xí)俗西歐化等。深化探究

材料一 金銀是財(cái)富的惟一代表，國(guó)家一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)政策的目的都是為了獲取金銀；對(duì)外貿(mào)易中必須使每筆交易和對(duì)每一個(gè)國(guó)家保持順差，以使金銀流入本國(guó)，通過(guò)金銀積累增強(qiáng)國(guó)家力量；為了保證國(guó)際貿(mào)易的順差，國(guó)家必須積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)即一方面以高關(guān)稅限制商品尤其是奢侈品的輸入，以防止金銀流出；另一方面，以政府補(bǔ)貼鼓勵(lì)輸出，換取金銀流入?！督?jīng)濟(jì)研究參考》

材料二 金錢是戰(zhàn)爭(zhēng)的命脈。——彼得一世

材料三 彼得一世設(shè)立新權(quán)力機(jī)構(gòu)——參政院，以取代領(lǐng)主杜馬。參政院成員大多為非名門貴族代表，由彼得一世親自指定。思考

(1)材料體現(xiàn)了怎樣的經(jīng)濟(jì)政策？根據(jù)材料概括其主要內(nèi)容。

(2)材料二說(shuō)明彼得一世在改革中推行這一政策的目的是什么？你如何認(rèn)識(shí)這一政策的客觀進(jìn)步性？

(3)根據(jù)上述材料，概括彼得一世改革的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析彼得一世改革的性質(zhì)。答案(1)重商主義。金銀是財(cái)富的標(biāo)志和國(guó)家一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的，獲得金銀的手段是發(fā)展對(duì)外貿(mào)易并保持貿(mào)易順差，必須通過(guò)國(guó)家干預(yù)以保證貿(mào)易順差。

(2)為了滿足軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需要；客觀上為資本主義的發(fā)展提供了資本原始積累，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(3)內(nèi)容：按照歐洲方式改造俄國(guó)軍隊(duì)，實(shí)行征兵制，重視發(fā)展海軍；進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)；推行重商主義；提高國(guó)家收入；滿足軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需要。

性質(zhì)：俄國(guó)的工廠是通過(guò)購(gòu)買農(nóng)奴來(lái)充當(dāng)勞動(dòng)力的，勞動(dòng)者沒有人身自由，依然是農(nóng)奴，所以彼得一世的改革鞏固的是貴族地主和商人的統(tǒng)治，只是為對(duì)外擴(kuò)張創(chuàng)造條件，并不是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，而是沙皇專制王朝推行的封建性質(zhì)的改革。但改革受西方資本主義發(fā)展的影響，也帶有資本主義色彩，客觀上促進(jìn)了俄國(guó)工商業(yè)的發(fā)展。[重點(diǎn)精講] 如何理解彼得一世用允許購(gòu)買農(nóng)奴的辦法來(lái)發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè)？

(1)由于俄國(guó)落后于西歐國(guó)家，為了鼓勵(lì)發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè)，彼得一世允許購(gòu)買農(nóng)奴作為勞動(dòng)力。

(2)從其作用和影響來(lái)看，此政策為手工工場(chǎng)提供了大量勞動(dòng)力，促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但從俄國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，由于此政策的實(shí)質(zhì)是進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)奴制，所以對(duì)俄國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了阻礙作用。[歸納總結(jié)] 彼得一世改革的特點(diǎn)有哪些？(1)移植西方文明，全盤西化。(2)未觸及俄國(guó)落后的根源——農(nóng)奴制。(3)用殘暴的手段推行改革。

三、影響

1．性質(zhì)：農(nóng)奴主推行的自上而下的帶有資本主義色彩的封建性改革。2．改革存在的不足(局限性)(1)改革僅限于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)文明和生活方式，并沒有學(xué)習(xí)西方制度；(2)推行改革的手段過(guò)于野蠻和粗暴(鎮(zhèn)壓近衛(wèi)軍；處死太子)；(3)農(nóng)民沒有從中得到任何利益(加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)：征兵和征調(diào)勞工)；

(4)從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，改革阻礙了資本主義的發(fā)展，使得改革后的俄國(guó)仍然是一個(gè)落后的封建農(nóng)奴制國(guó)家。

3．改革的積極意義

(1)取得巨大成效，俄國(guó)躋身于歐洲強(qiáng)國(guó)的行列，改變了歐洲原有的政治格局。(2)宣告了強(qiáng)大的俄羅斯帝國(guó)的正式誕生。(3)客觀上促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。深化探究

材料一 18世紀(jì)中期，俄國(guó)的手工工場(chǎng)大有增加，俄國(guó)的貴族開始建立手工工場(chǎng)，手工工場(chǎng)中廣泛使用農(nóng)奴勞動(dòng)?！妒澜缃焚Y料選輯》 材料二 這是跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?！袑?思考

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料一中“手工工場(chǎng)大有增加”的原因。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)材料二的理解。答案(1)彼得一世改革鼓勵(lì)興辦企業(yè)。

(2)“獨(dú)特”——既學(xué)習(xí)西歐先進(jìn)技術(shù)、教育體制，又保留并強(qiáng)化落后的農(nóng)奴制。以專制甚至粗暴殘忍的手段去推動(dòng)俄國(guó)的進(jìn)步。[結(jié)論理解] 如何理解彼得一世改革既促進(jìn)又阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展？

(1)促進(jìn)：鼓勵(lì)開辦手工工場(chǎng)、推行重商主義、引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)。(2)阻礙：①農(nóng)奴制把農(nóng)民束縛在土地上，阻礙自由勞動(dòng)力的形成。

②已被資本主義企業(yè)雇傭的工人，按其社會(huì)地位說(shuō)，大部分是代役租農(nóng)民，他們須向地主交納貨幣地租，因而在他們的工資中，除最低生活費(fèi)外，還必須包括地租的數(shù)額。這就使工廠主不得不把一部分剩余價(jià)值分給封建主，從而降低了進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)的能力。③在農(nóng)奴制下，廣大農(nóng)奴購(gòu)買力極低，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，也限制了資本主義工業(yè)的發(fā)展。[名師點(diǎn)撥] 盡管彼得一世改革促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是有利于資本主義的發(fā)展，但它畢竟是封建王朝推行的改革，沒有從根本上改變封建生產(chǎn)關(guān)系，因而是封建性質(zhì)的改革。[規(guī)律總結(jié)] 那些適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要、符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和順應(yīng)人民愿望的改革，推動(dòng)著社會(huì)前進(jìn)和歷史發(fā)展。反之，則阻礙歷史前進(jìn)，加劇社會(huì)矛盾。

1．彼得一世改革的主觀條件之一是()A．落后的農(nóng)奴制度阻礙了俄國(guó)的發(fā)展 B．莫斯科、土拉等地出現(xiàn)了一些手工工場(chǎng) C．俄國(guó)在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了瑞典和土耳其 D．彼得一世親自到西歐考察，積累知識(shí)，聘請(qǐng)人才 答案 D 解析 注意限制語(yǔ)是“主觀條件”，要從事件的主體方面尋找。

2．1693年的一天，沙皇彼得一世面對(duì)浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄國(guó)面向西方，成為海上強(qiáng)國(guó)。之后，他大刀闊斧地進(jìn)行改革。彼得一世針對(duì)上述問(wèn)題改革的內(nèi)容有()A．鼓勵(lì)商品出口 C．廢除農(nóng)奴制度

B．推廣平民教育 D．建立新式海軍 答案 D 解析 題干的要求是“面對(duì)浩瀚的海洋”而進(jìn)行的改革，因此，A、B兩項(xiàng)不符合題意，而C項(xiàng)是1861年亞歷山大二世改革的內(nèi)容，故選D項(xiàng)。

3．有人說(shuō)彼得一世改革加強(qiáng)了封建專制主義中央集權(quán)，是一種歷史的進(jìn)步，這主要是因?yàn)?)A．封建國(guó)家政權(quán)大力發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè) B．封建國(guó)家政權(quán)積極推行重商主義政策 C．有利于國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成 D．可以依靠國(guó)家力量開拓海外市場(chǎng) 答案 C 解析 中央集權(quán)的加強(qiáng)，有利于消除國(guó)內(nèi)割據(jù)勢(shì)力，形成全國(guó)統(tǒng)一的市場(chǎng)，這在客觀上有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4．下列對(duì)彼得一世改革作用的表述，不正確的是()A．俄國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)

B．為俄國(guó)躋身歐洲強(qiáng)國(guó)之列奠定了基礎(chǔ) C．使俄國(guó)成為強(qiáng)大的資本主義國(guó)家 D．奠定了俄羅斯帝國(guó)的雛形 答案 C 解析 彼得一世改革后，俄國(guó)仍然是一個(gè)封建農(nóng)奴制國(guó)家。

5．1721年，彼得一世被授予“祖國(guó)之父”稱號(hào)，其直接原因是()A．推行改革

B．在北方戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利 C．廢除了落后的農(nóng)奴制度

D．從此俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路 答案 B 解析 本題考查對(duì)史實(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。注意題干關(guān)鍵詞“直接原因”。A項(xiàng)與時(shí)間不符，C、D兩項(xiàng)不符合史實(shí)。6．閱讀下列材料：

材料一 俄國(guó)在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國(guó)的行列。——普希金

材料二 在歷史名城圣彼得堡建城300周年慶?；顒?dòng)上，普京??飽含深情地說(shuō)：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 請(qǐng)回答：

(1)材料一的說(shuō)法反映了俄國(guó)歷史的哪些特點(diǎn)？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析形成這些特點(diǎn)的原因。(2)結(jié)合以上材料及所學(xué)知識(shí)，分析普京為什么佩服彼得大帝？

答案(1)崇尚武力、研究近代化、農(nóng)奴勞作、對(duì)外擴(kuò)張成為歐洲強(qiáng)國(guó)。彼得一世立志使俄國(guó)成為歐洲強(qiáng)國(guó)，積極引進(jìn)西方文明；允許企業(yè)使用農(nóng)奴；進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。

(2)彼得一世改革增強(qiáng)了俄國(guó)的軍事實(shí)力，成為歐洲強(qiáng)國(guó)；改革推動(dòng)了俄國(guó)逐漸向近代化國(guó)家邁進(jìn)，客觀上為俄國(guó)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件；改革促進(jìn)了俄國(guó)文化教育和科技事業(yè)的發(fā)展。

解析 第(1)問(wèn)通過(guò)對(duì)材料的理解和結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論證，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。第(2)問(wèn)要注意普京是站在俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的角度上對(duì)彼得一世改革進(jìn)行評(píng)價(jià)的。

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 1．下列關(guān)于17世紀(jì)末俄國(guó)的表述，不正確的是()A．俄國(guó)是一個(gè)閉塞落后的內(nèi)陸國(guó)家

B．當(dāng)時(shí)瑞典和芬蘭分別在北方和南方控制著俄國(guó)的對(duì)外通道 C．俄國(guó)當(dāng)時(shí)的手工工場(chǎng)主要使用農(nóng)奴勞動(dòng) D．當(dāng)時(shí)的俄國(guó)只有陸軍，沒有海軍 答案 B 解析 本題考查對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知A、C、D的表述都符合歷史事實(shí)，錯(cuò)誤出現(xiàn)在B項(xiàng)，當(dāng)時(shí)控制俄國(guó)南方出?？诘氖峭炼洌皇荁項(xiàng)中的芬蘭。2．下列有關(guān)彼得一世改革措施的描述，錯(cuò)誤的是()A．在中央設(shè)立最高權(quán)力機(jī)關(guān)參政院，直屬沙皇 B．引進(jìn)西歐的文化教育體系，推行西方的文明生活方式 C．鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)

D．以溫和、文明的手段推進(jìn)改革 答案 D 解析 面對(duì)重重阻力，為了保證革新措施的順利實(shí)施，彼得一世不惜使用野蠻、暴力的手段推進(jìn)改革。

3．彼得一世說(shuō)：“金錢是戰(zhàn)爭(zhēng)的命脈?！睘榇怂扇〉拇胧┯?)①鼓勵(lì)私人開辦企業(yè) ②工廠主可以購(gòu)買農(nóng)奴充當(dāng)勞動(dòng)力 ③按照歐洲方式改造俄國(guó)軍隊(duì) ④實(shí)行重商主義 A．①②④ C．①②③ 答案 A 解析 考查彼得一世改革的措施。解題關(guān)鍵是明確題干的實(shí)質(zhì)是考查經(jīng)濟(jì)措施，③不屬于經(jīng)

B．①③④ D．②③④ 濟(jì)改革內(nèi)容。

4．彼得一世在法令中規(guī)定：沙皇陛下就是專制的君王，服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個(gè)人的事他不該管。沙皇的周圍，只能有顧問(wèn)和圣旨的執(zhí)行者。這反映出彼得一世()A．強(qiáng)迫農(nóng)民服役 B．強(qiáng)制農(nóng)奴勞動(dòng) C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．推進(jìn)西方文明生活方式 答案 C 解析 本題主要考查理解能力。題干的核心是指沙皇的專制，D項(xiàng)與材料不符；A、B兩項(xiàng)是C項(xiàng)的具體表現(xiàn)；C項(xiàng)加強(qiáng)中央集權(quán)有利于加強(qiáng)專制，符合題意。

5．彼得一世統(tǒng)治時(shí)期，稅種繁多，有婚禮稅、服裝稅、過(guò)橋稅等等。彼得一世這樣做的根本目的是()A．增加政府的財(cái)政收入 B．滿足軍隊(duì)的軍費(fèi)需要 C．維護(hù)統(tǒng)治的需要 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要 答案 C 解析 題目所給選項(xiàng)都是彼得一世增加稅收的目的，但最根本的是維護(hù)其統(tǒng)治。[能力提升] 6．“給我20年，還你一個(gè)奇跡般的俄羅斯。我不生氣！絕不生氣！俄國(guó)最需要的是海域。”關(guān)于彼得一世生前創(chuàng)造的奇跡的表述，不正確的是()A．使俄國(guó)取得北方戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B．使俄國(guó)成為歐洲的強(qiáng)國(guó) C．使俄國(guó)走上對(duì)外擴(kuò)張的道路 D．使俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路 答案 D 解析 彼得一世的改革在客觀上有利于資本主義的發(fā)展，但改革的基本性質(zhì)屬于專制王朝推行的封建性改革，并沒有使俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。

7．彼得一世改革在客觀上體現(xiàn)了封建主義向資本主義過(guò)渡的歷史發(fā)展趨勢(shì)，主要是因?yàn)?)A．推行的是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B．推行重商主義，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C．加強(qiáng)了中央集權(quán)

D．加緊了海外殖民掠奪，促進(jìn)了資本的原始積累 答案 B 解析 商品經(jīng)濟(jì)是促使封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變的重要因素之一。

8．17世紀(jì)末，中國(guó)的康熙帝和俄國(guó)的彼得大帝都善于吸收新鮮知識(shí)。與康熙帝相比，彼得大帝改革的突出特點(diǎn)是()A．加強(qiáng)中央集權(quán)，強(qiáng)化專制統(tǒng)治 B．學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)知識(shí) C．采取重商主義政策鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展 D．發(fā)展農(nóng)業(yè)，改革土地政策 答案 C 解析 本題考查學(xué)生比較分析的能力?？滴鹾捅说米鳛榉饨ńy(tǒng)治者，采取的政策不盡相同，彼得最突出的特點(diǎn)在于采取政策鼓勵(lì)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展，客觀上促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。A、B、D三項(xiàng)二者基本相同。9．閱讀下列材料：

材料一 彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí)，他派代表團(tuán)去西歐各國(guó)考察，學(xué)習(xí)西歐各國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)技師和專家，引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得也喬裝打扮，化名彼得·米哈伊洛夫隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠認(rèn)真學(xué)習(xí)造船技術(shù)，還拿到了畢業(yè)證書；在英國(guó)，他參觀了科學(xué)院和牛津大學(xué)，拜訪了大科學(xué)家牛頓；在造船廠，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了造船理論??回國(guó)后，彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義因素的發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步。

材料二 以下是反映彼得一世厲行改革的兩幅圖片

強(qiáng)迫行人剪胡子 彼得大帝審問(wèn)太子阿里克謝(油畫)請(qǐng)回答：

(1)材料一主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？

(2)材料二反映了什么問(wèn)題？在這方面，他還有哪些做法？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這些做法？ 答案(1)問(wèn)題：彼得一世為了改變俄國(guó)落后面貌，熱心學(xué)習(xí)西方文化。(2)問(wèn)題：彼得一世為推進(jìn)改革采取了強(qiáng)硬的手段。

做法：強(qiáng)迫貴族子弟必須進(jìn)學(xué)?；蛉?guó)外學(xué)習(xí)；將參與叛亂的保守勢(shì)力近衛(wèi)軍全部處死；判處受保守勢(shì)力慫恿的太子死刑；殘暴地對(duì)待農(nóng)民等。

評(píng)價(jià)：這些做法顯示了彼得一世推行改革的決心，保證了改革的成功；同時(shí)也說(shuō)明了彼得一 世的殘暴。

解析 本題考查學(xué)生識(shí)記和理解能力。第(1)題從材料中提取，彼得一世“派代表團(tuán)去西歐各國(guó)考察??也喬裝打扮，化名彼得·米哈伊洛夫隨同前往”說(shuō)明他比較熱心。第(2)題考查識(shí)圖和理解能力，第一問(wèn)注意從兩幅圖中總結(jié)共同點(diǎn)。第二問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第三問(wèn)評(píng)價(jià)要從兩方面分析。

第二篇：岳麓版高中歷史選修一第三單元第10課《俄國(guó)彼得一世的改革》教案-精選文檔

俄國(guó)彼得一世的改革（教案）

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．簡(jiǎn)述彼得一世改革的歷史背景。2．概述彼得一世改革的內(nèi)容。

3．認(rèn)識(shí)彼得一世改革與俄羅斯帝國(guó)建立的關(guān)系。

二、課標(biāo)解讀：

1．從總體上把握彼得一世改革前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)改革的必要性及緊迫性。2．分析改革的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其移植西方文明、開展歐化改革的特點(diǎn)。

3．通過(guò)分析改革者的階級(jí)性，認(rèn)識(shí)改革雖然處在資本主義發(fā)展的時(shí)代，但性質(zhì)卻是封建性質(zhì)改革。

三、授課過(guò)程 導(dǎo)入：他是誰(shuí)？

他被俄國(guó)參政院封為“全俄羅斯大帝”和“祖國(guó)之父”。恩格斯評(píng)價(jià)他為“真正的偉人”。

俄國(guó)著名的思想家赫爾岑評(píng)論說(shuō)：在他野獸般的巨掌中有俄羅斯的未來(lái)。

在克里姆林宮普京辦公室唯一的畫像是他，在歷史名城圣彼得堡誕生300周年慶祝活動(dòng)上，普京總統(tǒng)飽含深情的說(shuō)：“此生我最佩服的人就是他?！?/p>

他就是俄國(guó)歷史上最杰出的沙皇——彼得大帝

有人說(shuō)，俄國(guó)的締造是由于一個(gè)人的意志——彼得大帝的意志。那么彼得大帝是怎樣“以一人之力重塑一個(gè)民族、締造一個(gè)國(guó)家的”？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。

對(duì)一場(chǎng)改革的學(xué)習(xí)，一般從哪幾個(gè)方面？

板書：背景（為什么改）內(nèi)容（怎么改）影響（改的怎么樣）

（一）時(shí)代的要求——彼得一世改革的背景（必要性和可能性）1.17世紀(jì)，西歐各國(guó)發(fā)展迅速，俄國(guó)閉塞落后。

第 1 頁(yè)第 1 頁(yè) 西歐的發(fā)展：荷蘭在17世紀(jì)稱霸海洋，英國(guó)在17世紀(jì)完成政治變革，牛頓對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)帶動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，法國(guó)在路易十四的帶領(lǐng)下17世紀(jì)中葉稱為西歐首強(qiáng)，法國(guó)文化藝術(shù)繁榮，巴黎稱為時(shí)尚中心。

俄國(guó)的落后：

（1）軍事上沒有海軍只有陸軍；（2）經(jīng)濟(jì)上只有21個(gè)手工工場(chǎng)；

（3）政治上部門職責(zé)不清，貪贓枉法，地方勢(shì)力成為獨(dú)霸一方的小沙皇；

（4）識(shí)字率最高的莫斯科，識(shí)字的居民只占23.6%。（百人之中識(shí)字的不超過(guò)三人）2．俄國(guó)急于控制波羅的海、黑海，打開通向歐洲的海路。

油畫 《初見波羅的海的彼得》

俄國(guó)需要的是水域。這句話??成了他（即彼得）一生的座右銘?！R克思

出?？冢阂粋€(gè)國(guó)家的入海通道很大程度上影響著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和政治力量。俄國(guó)除北冰洋外，入海通道十分有限。

17世紀(jì)的俄國(guó)仍然是一個(gè)準(zhǔn)內(nèi)陸國(guó)，通往波羅的海的道路有瑞典阻擋，通往黑海的道路上有土耳其阻擋。唯一起著海上大門作用的是阿爾漢格爾斯克——白海上的一個(gè)?？?，但它一年有9個(gè)月的封凍期。此外，從白海到西歐國(guó)家的海路，比從波羅的海出發(fā)的路程要長(zhǎng)一倍。俄國(guó)迫切需要打開通往先進(jìn)歐洲的海上通道。

3．1689年，彼得一世正式掌權(quán)。

彼得一世（1672.6.9～1725.2.8），四歲喪父，十歲繼位為沙皇（1682年），十歲繼位為沙皇，與同父異母的哥哥共享皇權(quán)，姐姐索菲亞攝政，掌握實(shí)權(quán)。十七歲 率領(lǐng)“少年軍”平息索菲亞策動(dòng)的叛亂，正式掌權(quán)。復(fù)雜艱險(xiǎn)的權(quán)利斗爭(zhēng)也塑造了彼得堅(jiān)毅的性格。

4.彼得一世出訪西歐，進(jìn)一步了解了國(guó)際形勢(shì)。

1697年，俄國(guó)派出一個(gè)由250多人組成的高級(jí)使團(tuán)出訪西歐，彼得一世化名彼得·米哈伊洛夫，裝扮成一名留學(xué)生，隨團(tuán)出訪，他們先后在荷蘭的薩爾丹、阿姆斯特丹和英國(guó)的倫敦等地學(xué)習(xí)造船和航海技術(shù)，并聘請(qǐng)大批科技人員到俄國(guó)工作。此次訪問(wèn)歷時(shí)18個(gè)月，后因國(guó)內(nèi)發(fā)生叛亂，彼得趕回俄國(guó)。

在了解俄國(guó)了改革的必要性和可能性之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的改革是“不可避免的”。

第 2 頁(yè)第 2 頁(yè) 我們來(lái)看改革內(nèi)容

二、移植西方文明——彼得的改革措施

1、軍事改革：a實(shí)行義務(wù)征兵制 b發(fā)展海軍。

軍事改革是彼得一世改革的主要內(nèi)容。實(shí)行義務(wù)征兵制，保證士兵的來(lái)源，創(chuàng)建新型軍隊(duì)。開辦炮兵學(xué)校、海軍學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)校。他親自主持制定了一些重要的軍事條令和章程。如《海軍部章程》，確定了海軍的編制、戰(zhàn)艦的等級(jí)。調(diào)整軍隊(duì)統(tǒng)帥的機(jī)構(gòu)，引進(jìn)國(guó)外的新式武器和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

彼得一世軍事改革使俄國(guó)稱為歐洲的軍事強(qiáng)國(guó)之一。到彼得一世當(dāng)政末年，俄國(guó)已經(jīng)擁有一支龐大的陸軍和海軍，軍事力量大大增強(qiáng)。

2、經(jīng)濟(jì)改革：a鼓勵(lì)私人辦企業(yè) b實(shí)行重商主義。

重商主義是16-18世紀(jì)歐洲盛行的一種經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)和經(jīng)濟(jì)政策。它主張政府應(yīng)該控制國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，以便削弱競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，增強(qiáng)本國(guó)的實(shí)力。它的內(nèi)容包括：第一，金銀充足是國(guó)家富裕的標(biāo)志。第二，一個(gè)國(guó)家的財(cái)富必不可少的是貴金屬如金銀等。它如果沒有或無(wú)法獲得貴金屬礦物，就得通過(guò)貿(mào)易來(lái)取得。第三，對(duì)外貿(mào)易必須保持順差，即出口必須超過(guò)進(jìn)口。重商主義為早期資本主義的發(fā)展準(zhǔn)備了良好的氣候，提供了獲力的前景。

為鼓勵(lì)私人辦企業(yè)，解決勞動(dòng)力不足的問(wèn)題，俄國(guó)在1721年頒布法令準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買去。

通過(guò)上述措施，彼得一世時(shí)期，俄國(guó)的工商業(yè)得到迅速發(fā)展，手工工場(chǎng)數(shù)量猛增至240多個(gè)，俄國(guó)的商業(yè)貿(mào)易出現(xiàn)空前的繁榮。對(duì)外貿(mào)易大幅增長(zhǎng)。加之彼得一世制定的數(shù)目繁多的稅收的收入，俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增。

3、政治改革：加強(qiáng)中央集權(quán) a中央設(shè)置參政院b地方設(shè)總督c廢除舊貴族特權(quán)。

在中央設(shè)立參政院，參政院由9名參政員組成，是直屬沙皇的國(guó)家最高管理機(jī)構(gòu)。參政員不一定是貴族出身，但必須是沙皇的親信，支持沙皇的政見。

在地方，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的控制，彼得一世設(shè)立省級(jí)行政單位。1708年，把全國(guó)分為8個(gè)大省，每省設(shè)總督一人，擁有行政和軍事大權(quán)。各省總督必須忠于沙皇，直接聽命于中央，后曾設(shè)為11個(gè)省。

在官吏選用方面，他把文武官員分成14等級(jí)，非貴族出身的人只要才干出眾也可得到提升，只要升至8等官銜便可獲得貴族稱號(hào)。這就打破了傳統(tǒng)的論出身取士的做法。這個(gè)政策提高了文武官員的素質(zhì)，加強(qiáng)了沙皇政府的統(tǒng)治。

第 3 頁(yè)第 3 頁(yè)

4、文化教育與生活習(xí)俗改革：a派遣留學(xué)生到歐洲學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)外國(guó)人到俄國(guó)傳授先進(jìn)的科技b發(fā)展各種公共事業(yè)c推行西方的文明生活方式

彼得一世回京后，得知沙皇回京消息的領(lǐng)主們紛紛前來(lái)祝賀沙皇勝利歸來(lái)。但彼得一世卻拿了一把剪子，將平定叛亂有功的領(lǐng)子的胡子剪落。在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)，留胡子是一種時(shí)尚，大胡子是儀表威嚴(yán)、品德端莊的象征。教會(huì)認(rèn)為，胡須是“上帝賜予的裝飾品”，是俄羅斯人引以為傲的珍品。大主教把剪胡子視作大逆不道的罪孽。然而隨著彼得一世揮剪剪須，一場(chǎng)邁向現(xiàn)代化的改革也揭開了序幕。

推行西方文明生活方式，以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)生活和軍事生活。如著短裝、剪胡子等。他下令貴族子弟到一定年齡必須上學(xué)，不畢業(yè)就不準(zhǔn)結(jié)婚。他還強(qiáng)行推廣西歐上流社會(huì)的社交習(xí)俗；出版《青春寶鑒》，作為年輕人的行為準(zhǔn)則?！肚嗄晔謨?cè)》編寫得很詳細(xì)，甚至有些瑣碎，諸如“在大街上走路不要東張西望，不要斜眼看人；要挺胸昂首、徑直向前”以及“吃飯不要把手放在盤子上，不要搖晃著腿，不要吧嗒吧嗒的出聲，不要用手擦嘴”等等。為了提高人口素質(zhì)，彼得規(guī)定，尚未學(xué)會(huì)算術(shù)和幾何的貴族子弟不得娶親；不能勝任工作的不得結(jié)婚，禁止父母包辦的契約婚姻等等。

通過(guò)對(duì)改革內(nèi)容的了解，我們能看出彼得改革的特點(diǎn)是——軍事改革為主，其他方面配合；手段強(qiáng)硬；全盤西化。改革不可避免的會(huì)觸犯一些人的利益——舊貴族，彼得用殘酷的手段迎擊舊貴族的反對(duì)，鎮(zhèn)壓禁衛(wèi)軍的反叛，將反叛者全部絞死，親自審判反對(duì)改革的太子并將其處死。

治國(guó)之道莫過(guò)于堅(jiān)決維護(hù)各項(xiàng)國(guó)家法令，制定法令而不維護(hù)它，或者像洗牌時(shí)，把各種花色的牌混合在一起那樣玩弄它，法令就會(huì)形同一紙空文?！说么蟮?/p>

三、俄羅斯帝國(guó)崛起——改革的影響

閱讀材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)彼得一世改革評(píng)價(jià)。

材料一：彼得大帝，被稱為“俄國(guó)之父”，他親手將俄國(guó)推入了現(xiàn)代世界。他深知“拖延就是死亡”，所以挑戰(zhàn)數(shù)百年的無(wú)知與孤立，推動(dòng)巨大的變革，將數(shù)百萬(wàn)人脫離黑暗時(shí)代，使俄國(guó)逐步成為橫跨歐亞兩洲的大帝國(guó)。

材料二：馬克思認(rèn)為彼得一世改革“為結(jié)束俄國(guó)百年來(lái)的落后狀況，起了重大的歷史作用”。俄國(guó)偉大詩(shī)人更為形象地給彼得一世改革以高度評(píng)價(jià)，說(shuō)它“讓俄國(guó)騰空而起。”

材料三：正如俄羅斯哲學(xué)家別爾嘉耶夫所說(shuō)：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的進(jìn)程為其作了準(zhǔn)備，同時(shí)，它又是帶強(qiáng)制性的上層革命??彼得大帝的改革對(duì)人民是如此巨大的痛苦，但沒有彼得的強(qiáng)制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權(quán)?！?/p>

改革的積極意義：

第 4 頁(yè)第 4 頁(yè) ①取得巨大成效，俄國(guó)躋身于歐洲強(qiáng)國(guó)的行列,改變了歐洲原有的政治格局；（普希金說(shuō)“俄國(guó)在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國(guó)的行列。”）

②宣告了強(qiáng)大的俄羅斯帝國(guó)的正式誕生； ③客觀上促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。改革存在的局限性：

①改革僅限于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)文明和生活方式，并沒有學(xué)習(xí)西方制度；

②手段的過(guò)于野蠻和粗暴；（馬克思說(shuō)：“彼得一世用野蠻制服了俄國(guó)的野蠻。”）③農(nóng)民沒有從中得到任何利益；(加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān):征兵和征調(diào)勞工)④從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，改革阻礙了資本主義的發(fā)展，使得改革后的俄國(guó)仍然是一個(gè)落后的封建農(nóng)奴制國(guó)家。如何理解改革既促進(jìn)又阻礙了資本主義的發(fā)展？

促進(jìn)：鼓勵(lì)開辦手工工場(chǎng)、推行重商主義、引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)。阻礙：通過(guò)強(qiáng)化農(nóng)奴制來(lái)為手工工場(chǎng)提高勞動(dòng)力。

首先，農(nóng)奴制把農(nóng)民束縛在土地上，阻礙自由勞動(dòng)力的形成。其次，已被資本主義企業(yè)雇傭的工人，按其社會(huì)地位說(shuō)，大部分是代役租農(nóng)民，他們須向地主交納貨幣地租，因而在他們的工資中，除最低生活費(fèi)外，還必須包括地租的數(shù)額。這就使工廠主不得不把一部分剩余價(jià)值分給封建主，從而降低了進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)的能力。再次，在農(nóng)奴制下，廣大農(nóng)奴購(gòu)買力極低，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，也限制了資本主義工業(yè)的發(fā)展。

改革的性質(zhì)：農(nóng)奴主推行的自上而下的帶有資本主義色彩的封建性改革。實(shí)質(zhì)：強(qiáng)化了農(nóng)奴制

（列寧說(shuō)“這是跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試”）彼得一世的改革鞏固的是貴族地主和商人的統(tǒng)治，只是對(duì)外擴(kuò)張創(chuàng)造了條件，并不是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，而是沙皇專制王朝推行的封建性改革。但改革受西方資本主義發(fā)展的影響，也帶有資本主義色彩，客觀上促進(jìn)了俄國(guó)工商業(yè)的發(fā)展。

俄國(guó)1712年遷都圣彼得堡。1721年取得了與瑞典的北方戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，奪得了波羅的海出海口及其沿岸地區(qū)，1721年10月22日，俄國(guó)參議院為表彰彼得一世在北方戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)立的功績(jī)，封他為“全俄羅斯大帝”和“祖國(guó)之父”，俄國(guó)國(guó)號(hào)正式改為俄羅斯帝國(guó)．

“我不能親手建成和看到一個(gè)強(qiáng)大的俄國(guó)，但我的繼承者一定會(huì)沿著這條道路走下去，直到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！薄说靡皇?/p>

問(wèn)題延伸

第 5 頁(yè)第 5 頁(yè) 革命導(dǎo)師馬克思最為褒獎(jiǎng)的 “18世紀(jì)的兩個(gè)偉大帝主，一個(gè)是中國(guó)的康熙大帝，另一個(gè)俄國(guó)的彼得大帝?！焙捅说靡皇劳粫r(shí)期的清朝康熙大帝有哪些杰出政績(jī)？?jī)晌淮蟮鄣恼?jī)有哪些異同之處？你認(rèn)為哪一位大帝的政績(jī)更突出，為什么？

俄羅斯的彼得大帝與清朝的康熙皇帝，兩人一生中有好多驚人相似。比如兩人同處在封建的專制時(shí)代，康熙生于1654年，比彼得大18歲；兩人都是幼年登基，康熙8歲，彼得10歲；康熙的攝政王是祖母孝莊皇太后，彼得的攝政王是外戚索菲婭公主，彼得17歲借勢(shì)以少年游戲兵團(tuán)粉碎了外戚索菲婭公主的政變，奪取了政權(quán)，康熙14歲則以兒童團(tuán)捕殺了專權(quán)的輔政大臣鰲拜；兩個(gè)人都很熱愛學(xué)習(xí)，彼得會(huì)英文、法文等國(guó)文字，康熙也愛幾何、天文等學(xué)科；兩人學(xué)習(xí)的目的都是想自己的國(guó)家強(qiáng)大。

但是，彼得、康熙熱愛學(xué)習(xí)也有不同。彼得將學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)政治文化、科技推及到俄羅斯全國(guó)；酷愛學(xué)習(xí)的康熙也在學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)文化，但僅僅限于個(gè)人愛好，僅僅局限于皇室和近臣的小圈子，在皇親近臣中顯擺出“天子”無(wú)以倫比的聰明；彼得熱衷于航海，俄羅斯卻沒有出?？?。中國(guó)有出?？?但康熙卻不熱衷于航海；彼得富國(guó)理想是把俄羅斯從野蠻、落后、愚昧的狀態(tài)，改變成一個(gè)具有現(xiàn)代文明的強(qiáng)國(guó)；康熙則是建立強(qiáng)大的康熙王朝，概念有些模糊。1700年，中國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值占到世界總值的23.1%，而俄國(guó)僅占3.2%；而俄國(guó)170年—1820年的國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)歐洲和世界平均速度，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中國(guó)，大踏步跨入西方列強(qiáng)行列。

彼得畢竟是一個(gè)封建帝王,他從貴族的立場(chǎng)出發(fā),制定的一些政策加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)奴及廣大人民的剝削,使人民生活更加貧困, 這是他的客觀局限性。彼得進(jìn)行改革是建立在對(duì)人民征收苛捐雜稅的基礎(chǔ)上的。1719 年普查人口, 1723 年規(guī)定奴仆也須交人丁稅, 人丁稅的交納, 使國(guó)家收入大幅度上升, 加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)奴的剝削, 也加強(qiáng)了貴族對(duì)農(nóng)奴的控制, 使許多自由民及奴仆都變成了農(nóng)奴。

彼得提高地主階級(jí), 幫助新興商人階級(jí)和鞏固這兩個(gè)階級(jí)的民族國(guó)家都是靠殘酷地剝削農(nóng)奴來(lái)進(jìn)行的。彼得的改革是為了加強(qiáng)貴族地主的統(tǒng)治, 而不是削弱?？傊? 他的改革歸根到底是為封建統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的, 而不是為了廣大人民的利益。還有就是彼得在改革時(shí), 有時(shí)手段野蠻、殘酷。這與他本人的性格有關(guān), 這可說(shuō)是他的主觀局限性。彼得性情粗暴, 精力充沛, 他在對(duì)付政敵的時(shí)候手段殘忍, 在改革時(shí)有時(shí)也用野蠻手段, 使人民苦不堪言。他的專制、集權(quán)都是前所未有的, 這些因素, 從一定角度說(shuō)是阻止了社會(huì)向前發(fā)展。俄國(guó)偉大詩(shī)人普希金就說(shuō):“ 彼得讓俄羅斯騰空而起,又用鐵籠頭把它拽住?！?但列寧對(duì)彼得的野蠻有另一種評(píng)價(jià), 他贊賞彼得“在反對(duì)野蠻勢(shì)力時(shí), 決不拒絕使用野蠻的斗爭(zhēng)手段?！边@種手段, 在對(duì)付政敵時(shí)有時(shí)的確有用, 所以對(duì)彼得的野蠻殘酷應(yīng)客觀地評(píng)價(jià)。

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第三篇：高中歷史第單元第二次世界大戰(zhàn)單元檢測(cè)岳麓版選修-精

【師說(shuō)】2015-2016高中歷史 第3單元 第二次世界大戰(zhàn)單元檢測(cè) 岳

麓版選修3

時(shí)間：45分鐘

滿分：100分

一、選擇題(本大題共30小題，每小題1.5分，共45分)1．一位政治人物曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果意大利向多瑙河、巴爾干擴(kuò)張，會(huì)造成歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)，如果他們?cè)诜侵奚衬ㄐ袩o(wú)阻，或者就能安靜下來(lái)。”這種說(shuō)法主要是針對(duì)()A．第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，意大利加入?yún)f(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn) B．巴黎和會(huì)上意大利提出領(lǐng)土擴(kuò)張要求 C．20世紀(jì)30年代意大利侵略埃塞俄比亞 D．第二次世界大戰(zhàn)前德意武裝干涉西班牙

【解析】 本題考查學(xué)生分析、理解能力。根據(jù)題干政治人物的描述，可知其對(duì)于意大利在“非洲沙漠”的侵略采取了默許、縱容的態(tài)度，這在客觀上助長(zhǎng)了侵略者的氣焰，根據(jù)這些可判斷應(yīng)為1935年意大利侵略埃塞俄比亞。

【答案】 C 2．丘吉爾說(shuō)過(guò)一句話：“德國(guó)獨(dú)裁者沒有從飯桌上抓取食物，而愿意讓人一道菜一道菜地伺候他——這就是首相為捷克斯洛伐克所獲得的一切?！贝嗽捠轻槍?duì)什么事件而言的()A．慕尼黑陰謀 B．英法靜坐戰(zhàn)爭(zhēng) C．《蘇德互不侵犯條約》簽訂 D．德國(guó)吞并奧地利 【解析】 抓住本題的關(guān)鍵信息“德國(guó)獨(dú)裁者”“這就是首相為捷克斯洛伐克??”據(jù)此不難分析出事件指的是“慕尼黑陰謀”。故選A。

【答案】 A 3．下列兩張歷史照片反映的共同的主題，最恰當(dāng)?shù)氖?)《慕尼黑協(xié)定》的簽署 《蘇德互不侵犯條約》的簽署 A．伸張正義 B．助紂為虐 C．強(qiáng)權(quán)政治 D．鑄劍為犁

【解析】 本題考查學(xué)生分析、理解問(wèn)題的能力。兩幅圖片分別反映了西方資本主義國(guó)家以及社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)在面對(duì)法西斯德國(guó)時(shí)，紛紛明哲保身，縱容法西斯侵略的事實(shí)。所以“助紂為虐”最能體現(xiàn)這兩幅圖片的共同主題。

【答案】 B 4．“小型的第二次世界大戰(zhàn)”之說(shuō)，最符合下列哪一情況()A．抗戰(zhàn)中的中國(guó)

B．埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭(zhēng) C．德國(guó)吞并捷克斯洛伐克 D．西班牙民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】 從西班牙內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)轉(zhuǎn)變后在西班牙的主要參戰(zhàn)力量角度思考?！敬鸢浮?D 5．二戰(zhàn)開始后，德國(guó)之所以未進(jìn)攻蘇聯(lián)而先進(jìn)攻英法的主要原因是()A．受《蘇德互不侵犯條約》的約束 B．蘇德矛盾尚未完全激化 C．蘇聯(lián)對(duì)德國(guó)推行和好政策 D．蘇聯(lián)強(qiáng)大而英法比較軟弱

【解析】 注意“主要原因”的限定，A是結(jié)果而不是原因，C項(xiàng)不符合史實(shí)，B、D兩項(xiàng)相比，鑒于蘇聯(lián)的強(qiáng)大，德國(guó)首先選擇了進(jìn)攻英法。

【答案】 D 6．下列關(guān)于20世紀(jì)30年代局部的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)沒能阻止第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因 敘述不正確的是()A．一戰(zhàn)后的掠奪性和約給戰(zhàn)敗國(guó)埋下了“復(fù)仇”的隱患 B．戰(zhàn)勝國(guó)的綏靖政策助長(zhǎng)了軸心國(guó)的侵略氣焰

C．中國(guó)等反法西斯國(guó)家力量弱小，未能制止法西斯侵略 D．世界反法西斯聯(lián)盟未能協(xié)調(diào)一致制裁和制止法西斯侵略

【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)30年代錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)聯(lián)關(guān)系的總體特征及走向的把握。30年代的國(guó)際關(guān)系舞臺(tái)，主要有四個(gè)方面的政治勢(shì)力，即法西斯的崛起及發(fā)動(dòng)三場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)、英法美縱容法西斯侵略、蘇聯(lián)由力促反法西斯結(jié)盟到推行中立自保政策及反法西斯國(guó)家力量弱小、存在分歧等。30年代被稱為“走向大戰(zhàn)的十年”，就是法西斯國(guó)家與反法西斯國(guó)家力量對(duì)比失衡的結(jié)果，由于西方國(guó)家及蘇聯(lián)的自保政策和短視行為，導(dǎo)致力量居于弱勢(shì)的法西斯勢(shì)力逐漸變大，由局部侵略發(fā)展為全面發(fā)動(dòng)大戰(zhàn)，西方大國(guó)最終自食其果。

【答案】 D 7．德國(guó)企圖通過(guò)發(fā)動(dòng)猛烈的空襲和潛艇戰(zhàn)迫使英國(guó)屈服的陰謀破產(chǎn)后，希特勒把目光移向巴爾干和地中海地區(qū)，其主要目的是()A．切斷英國(guó)的遠(yuǎn)東航線 B．加強(qiáng)與意大利的聯(lián)系

C．防止盟軍在西西里島登陸 D．準(zhǔn)備進(jìn)攻蘇聯(lián)

【解析】 希特勒以征服整個(gè)世界為既定目標(biāo)。德國(guó)法西斯攻占巴爾干和地中海沿岸，就形成了對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)略包圍。

【答案】 D 8．下列關(guān)于德國(guó)突襲波蘭這一歷史事件的表述，正確的是()①揭開了德、意、日法西斯對(duì)外侵略擴(kuò)張的序幕 ②標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā) ③德軍進(jìn)入波蘭領(lǐng)土后，英法宣布“中立” ④英法事實(shí)上繼續(xù)推行綏靖政策，是波蘭迅速滅亡的重要原因

A．①②③ B．②④ C．①②④ D．①③④

【解析】 早在1931年，日本法西斯就發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)東北的侵略；德國(guó)對(duì)波蘭發(fā)動(dòng)突襲后，英法雖然沒有對(duì)波蘭提供有效的援助，但迫于各方面的壓力，并沒有宣布“中立”，而是表面上對(duì)德宣戰(zhàn)。所以①③不正確。

【答案】 B 9．1940年5月，主張對(duì)德強(qiáng)硬的丘吉爾出任英國(guó)首相，英國(guó)對(duì)德國(guó)法西斯采取了堅(jiān)決抵抗的政策。主要是因?yàn)?)A．英國(guó)面臨著被德國(guó)法西斯滅亡的危險(xiǎn) B．法國(guó)的滅亡警醒了英國(guó)

C．蘇聯(lián)積極要求聯(lián)合英法共同抗擊德國(guó)法西斯 D．英國(guó)的利益開始受到德國(guó)的威脅

【解析】 丘吉爾出任英國(guó)首相時(shí)，德國(guó)法西斯正在大舉進(jìn)攻北歐和西歐諸國(guó)，英國(guó)受到的威脅越來(lái)越嚴(yán)重。德軍對(duì)法國(guó)發(fā)動(dòng)總攻，是在1940年6月，因此B項(xiàng)表述不符合史實(shí)。德國(guó)向北歐和西歐諸國(guó)大舉進(jìn)攻時(shí)，蘇聯(lián)正在推行“中立自?！闭?，故C項(xiàng)也不正確。德國(guó)開始對(duì)外侵略擴(kuò)張之時(shí)，就已經(jīng)對(duì)凡爾賽體系的既得利益者英國(guó)造成威脅，所以，D項(xiàng)“英國(guó)的利益開始受到德國(guó)的威脅”顯然也不符合史實(shí)。

【答案】 A 10．二戰(zhàn)前夕，最能反映帝國(guó)主義在國(guó)際事務(wù)中推行強(qiáng)權(quán)政治的典型事件是()A．對(duì)西班牙實(shí)施“不干涉”政策 B．《慕尼黑協(xié)定》的簽訂 C．對(duì)意大利實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁 D．拋出“大東亞共榮圈”計(jì)劃

【解析】 在捷克斯洛伐克代表沒有在場(chǎng)的情況下，英、法、德、意四國(guó)首腦張伯倫、達(dá)拉第、希特勒和墨索里尼簽訂《慕尼黑協(xié)定》，把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德等地區(qū)割讓給德國(guó)。這是大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的典型反映?！敬鸢浮?B 11．美國(guó)國(guó)務(wù)卿赫爾曾說(shuō)：“斯大林對(duì)德國(guó)顯然也是存在戒備之心，希特勒在1939年8月《蘇德互不侵犯條約》中的諾言，斯大林并不比德國(guó)更為信任?！庇纱送茢?，蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)簽約的主要目的是()A．與德國(guó)建立牢固的聯(lián)盟，防范英法等國(guó)的進(jìn)攻 B．支援中國(guó)等反法西斯國(guó)家的斗爭(zhēng) C．推遲蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，爭(zhēng)取備戰(zhàn)時(shí)間 D．推動(dòng)德國(guó)去進(jìn)攻英法等國(guó)

【解析】 材料提供的信息反映出：斯大林并不相信《蘇德互不侵犯條約》能夠保證希特勒永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)攻蘇聯(lián)。根據(jù)相關(guān)史實(shí)分析，A、D兩項(xiàng)不屬于蘇聯(lián)與德國(guó)簽約的主要目的。B項(xiàng)與題干中提供的材料沒有必然聯(lián)系。所以，正確答案只能是C項(xiàng)。

【答案】 C 12．德日法西斯通過(guò)簽訂《反共產(chǎn)國(guó)際協(xié)定》的方式實(shí)現(xiàn)聯(lián)合，主要是因?yàn)?)A．當(dāng)時(shí)德日兩國(guó)形成了共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的高潮 B．它們與英法等國(guó)沒有利益沖突

C．以“反共”為旗號(hào)，可以轉(zhuǎn)移英法等國(guó)的視線 D．德日法西斯只是與共產(chǎn)國(guó)際有矛盾

【解析】 德日法西斯結(jié)盟，必然會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)際秩序的既得利益者英法構(gòu)成嚴(yán)重威脅。尋找借口，轉(zhuǎn)移英法等國(guó)的視線，是防止英法等國(guó)干涉的有效手段。因此，C項(xiàng)屬于德日法西斯以簽訂《反共產(chǎn)國(guó)際協(xié)定》的方式實(shí)現(xiàn)結(jié)盟的原因。而A、B、D三項(xiàng)均不符合史實(shí)。所以，正確答案應(yīng)該是C項(xiàng)。

【答案】 C 13．西班牙內(nèi)戰(zhàn)演變成為一場(chǎng)西班牙人民反法西斯侵略的民族戰(zhàn)爭(zhēng)，主要是因?yàn)?)A．以佛朗哥為首的法西斯分子發(fā)動(dòng)了叛亂戰(zhàn)爭(zhēng) B．英法推行綏靖政策

C．德意法西斯武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn) D．西班牙共和國(guó)代表著進(jìn)步力量

【解析】 民族戰(zhàn)爭(zhēng)指的是反抗外來(lái)侵略，捍衛(wèi)國(guó)家和民族利益的戰(zhàn)爭(zhēng)?！敬鸢浮?C 14．西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，英法推行的“不干涉”政策產(chǎn)生的影響是()A．限制了蘇聯(lián)對(duì)西班牙的援助 B．直接支持了佛朗哥叛軍 C．公開支持德意兩國(guó)的政策

D．客觀上限制了西班牙共和國(guó)取得武器援助 【解析】 在德意法西斯大力援助叛軍的情況下，“不干涉”政策禁止向西班牙“交戰(zhàn)雙方”運(yùn)送武器和軍用物資，事實(shí)上是在限制西班牙共和國(guó)政府的武器來(lái)源。

【答案】 D 15．埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)失敗的原因包括()①意大利法西斯力量強(qiáng)大 ②埃塞俄比亞經(jīng)濟(jì)落后 ③英法推行綏靖政策 ④埃塞俄比亞人民缺乏斗爭(zhēng)精神 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④

【解析】 面對(duì)意大利法西斯的入侵，埃塞俄比亞人民進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的抵抗?？梢姠艿谋硎鍪清e(cuò)誤的。

【答案】 A 16．在近現(xiàn)代歷史上，法德兩國(guó)之間多次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，法國(guó)遭受最嚴(yán)重失敗的是()A．反法同盟戰(zhàn)爭(zhēng) B．普法戰(zhàn)爭(zhēng)

C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn) 【解析】 要注意比較選項(xiàng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)給法國(guó)帶來(lái)的影響，注意關(guān)鍵詞“最嚴(yán)重失敗”。二戰(zhàn)期間，希特勒占領(lǐng)法國(guó)，法國(guó)亡國(guó)，這是法德歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中法國(guó)最嚴(yán)重的失敗。普法戰(zhàn)爭(zhēng)中法國(guó)割地賠款，但未淪落到亡國(guó)的地步。

【答案】 D 17．20世紀(jì)30年代，民族解放運(yùn)動(dòng)的最大特點(diǎn)是()A．反對(duì)殖民主義 B．反對(duì)帝國(guó)主義 C．反對(duì)法西斯侵略 D．爭(zhēng)取民族獨(dú)立

【解析】 20世紀(jì)30年代世界主要矛盾是法西斯侵略與反法西斯侵略的矛盾，這使此期間的民族解放運(yùn)動(dòng)帶有反法西斯侵略的性質(zhì)。

【答案】 C 18．二戰(zhàn)前夕，法西斯國(guó)家以“反共”作為招牌結(jié)盟的主要目的是()A．以“反共”迷惑西方大國(guó)，掩蓋侵略意圖 B．以反蘇為誘餌鼓勵(lì)西方大國(guó)執(zhí)行綏靖政策 C．打破共產(chǎn)國(guó)際提倡的反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．拉攏西方大國(guó)加入軸心國(guó)軍事同盟

【解析】 本題考查學(xué)生的分析理解能力。雖然隨著法西斯國(guó)家的侵略，它們同西方大國(guó)之間的矛盾日趨尖銳，但由于時(shí)機(jī)尚不成熟，法西斯國(guó)家不愿過(guò)早刺激西方大國(guó)，于是打出了“反共”的招牌。

【答案】 A 19．20世紀(jì)30年代美國(guó)推行的“中立政策”之所以對(duì)法西斯侵略起了綏靖作用，主要是因?yàn)?)A．法西斯國(guó)家不會(huì)發(fā)生內(nèi)戰(zhàn) B．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)不加區(qū)別對(duì)待 C．不向發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)國(guó)家出售武器 D．不給蘇聯(lián)以中立國(guó)地位

【解析】 本題考查學(xué)生的理解分析能力。一戰(zhàn)后美國(guó)孤立主義盛行，奉行不卷入歐洲是非的中立政策，該政策奉行中立原則，但實(shí)際上有利于法西斯侵略國(guó)，而不利于被侵略國(guó)。這事實(shí)上縱容了法西斯的侵略，起了綏靖作用。

【答案】 B 20．在西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治者說(shuō)：“如果讓現(xiàn)在正在西班牙和法國(guó)流行的共產(chǎn)主義傳染病傳播到其他國(guó)家，那么已經(jīng)在自己的國(guó)土上消失了傳染病的兩個(gè)政府——德國(guó)和意大利政府會(huì)是我們最有益的朋友?！边@段話表明()A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府與法西斯主義沒有利害沖突 B．英國(guó)統(tǒng)治者企圖利用法西斯削弱社會(huì)主義力量 C．英國(guó)實(shí)際上與法西斯國(guó)家形成了反法西斯聯(lián)盟 D．英國(guó)實(shí)際上是西班牙內(nèi)戰(zhàn)的幕后操縱者

【解析】 本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。30年代對(duì)西方國(guó)家來(lái)說(shuō)，主要面臨兩大敵人，即各國(guó)的社會(huì)主義思潮和法西斯勢(shì)力的威脅，而且與后者相比，前者屬于兩種不同意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的矛盾，是根本的利害沖突。再結(jié)合材料內(nèi)容，可知B為正確選項(xiàng)。

【答案】 B 21．30年代末期，德意日簽署了《反共產(chǎn)國(guó)際協(xié)定》，它表明()①法西斯的主要敵人是共產(chǎn)國(guó)際 ②法西斯不愿過(guò)早刺激西方大國(guó) ③“反共”是法西斯掩人耳目的招牌 ④法西斯集團(tuán)結(jié)成軍事同盟

A．①② B．②③④ C．②④ D．②③

【解析】 本題考查遷移運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。法西斯正是利用了英、法、美仇視蘇聯(lián)和共產(chǎn)國(guó)際，并想禍水東引的心理，將計(jì)就計(jì)，借以蒙蔽西方大國(guó)。30年代組成的三國(guó)軸心只是一個(gè)政治同盟。

【答案】 D 22．在意大利入侵埃塞俄比亞時(shí)，英法為首的國(guó)聯(lián)雖宣布意大利為侵略行為，但不把石油等戰(zhàn)略物資列入禁運(yùn)范圍。這些決定說(shuō)明()A．國(guó)聯(lián)雖無(wú)力制止戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻是伸張正義的講壇 B．國(guó)聯(lián)已成為法西斯操縱的工具 C．國(guó)聯(lián)成了英法推行綏靖政策的工具 D．國(guó)聯(lián)是一個(gè)軟弱無(wú)力的國(guó)際機(jī)構(gòu)

【解析】 首先要明確國(guó)聯(lián)成立時(shí)，其盟約宣稱的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全；其次理解材料所導(dǎo)致的直接后果是使侵略戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大；最后明確綏靖政策的確切含義。

【答案】 C 23．二戰(zhàn)爆發(fā)后，丘吉爾說(shuō)：“我們?cè)敢饪吹降聡?guó)人躺在墳?zāi)估铮敢饪吹蕉韲?guó)人躺在手術(shù)臺(tái)上。”這說(shuō)明丘吉爾()①既痛恨資本主義，也痛恨社會(huì)主義 ②既反對(duì)法西斯主義，也反對(duì)蘇聯(lián)政權(quán) ③對(duì)德國(guó)人和俄國(guó)人同等仇恨 ④站在英國(guó)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)和反共、反蘇的立場(chǎng)上

A．①② B．①④ C．②④ D．①②③④ 【解析】 本題考查學(xué)生綜合分析能力。丘吉爾作為資本主義的代言人不會(huì)痛恨資本主義，故①不正確，③不能用量來(lái)界定，排除①③。

【答案】 C 24．第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國(guó)之間在軍事上既合作又斗爭(zhēng)。下列實(shí)物中，最能反映這一情況的是()A．一枚鑄有蘇、美、英國(guó)旗和“1944年6月”的紀(jì)念幣 B．一份“1940～1944年租借法受援國(guó)及物資”的清單 C．一本20世紀(jì)40年代的中文版《開羅宣言》 D．一張布雷頓森林會(huì)議場(chǎng)景的照片

【解析】 B、C兩項(xiàng)屬于合作的表現(xiàn)，沒有體現(xiàn)出斗爭(zhēng)來(lái)。D項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作表現(xiàn)。A項(xiàng)“一枚鑄有蘇、美、英國(guó)旗”體現(xiàn)出軍事上的合作，“‘1944年6月’的紀(jì)念幣”則體現(xiàn)出英美蘇在開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)過(guò)程中的斗爭(zhēng)，故選A。

【答案】 A 25．二戰(zhàn)期間，美國(guó)政府曾宣布對(duì)日本實(shí)行貿(mào)易禁運(yùn)，嚴(yán)禁向日本出口石油、鋼鐵等戰(zhàn)略物資，其直接原因是()A．日本宣布退出國(guó)聯(lián) B．日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

C．日本向東南亞擴(kuò)張勢(shì)力 D．日本發(fā)動(dòng)了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)

【解析】 本題考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。希特勒肆虐歐洲之時(shí)，日本法西斯進(jìn)一步向東南亞擴(kuò)張，企圖建立在亞洲、太平洋地區(qū)的霸權(quán)，日本的政策嚴(yán)重?fù)p害了美英在這一地區(qū)的利益，因此對(duì)日本實(shí)行貿(mào)易禁運(yùn)。

【答案】 C 26．美軍在中途島海戰(zhàn)中取得勝利的關(guān)鍵是()A．日本長(zhǎng)途跋涉，美軍以逸待勞 B．美軍掌握了日軍的作戰(zhàn)計(jì)劃 C．美軍采取伏擊戰(zhàn)術(shù) D．日軍指揮失誤

【解析】 本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。中途島海戰(zhàn)，美軍能夠取得勝利，最主要是因?yàn)槊儡娖谱g了日軍密碼，掌握敵情，準(zhǔn)備充分。

【答案】 B 27．下面的漫畫是著名漫畫家華君武的代表作之一《榜樣》，作于1945年5月，對(duì)作者創(chuàng)作這幅漫畫時(shí)的背景描述不對(duì)的是()

《榜樣》作者華君武作于1945年5月 A．美英開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，兩面夾擊德國(guó) B．東南歐各國(guó)人民紛紛起義，打擊德國(guó)侵略者 C．召開雅爾塔會(huì)議 D．召開波茨坦會(huì)議

【解析】 本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。波茨坦會(huì)議是在1945年7月召開的，所以不可能是這幅漫畫的背景。

【答案】 D 28．斯大林曾說(shuō)：“第二次世界大戰(zhàn)只有一個(gè)勝利者，那就是‘魔鬼’?！边@句話的含義是()A．非正義的一方將會(huì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B．戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)任何一方來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)浩劫 C．正義的一方必將贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D．只有美國(guó)成為戰(zhàn)爭(zhēng)真正的勝利者

【解析】 本題考查學(xué)生理解和分析能力。材料體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給交戰(zhàn)雙方帶來(lái)災(zāi)難，在戰(zhàn)爭(zhēng)中沒有勝利者，故答案為B。

【答案】 B 29．第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)地——波蘭維斯特普拉特半島上有一條巨幅標(biāo)語(yǔ)：“永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)?！钡诙问澜绱髴?zhàn)為人類提供的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)有()①法西斯主義就是戰(zhàn)爭(zhēng)，必須警惕其死灰復(fù)燃 ②國(guó)際統(tǒng)一戰(zhàn)線是打擊共同敵人的有力武器 ③不能出賣、犧牲其他國(guó)家的獨(dú)立、領(lǐng)土和主權(quán)來(lái)保護(hù)自己的利益 ④世界和平是不可分割的，愛好和平的各國(guó)政府和人民應(yīng)同心協(xié)力、共同維護(hù)世界和平

A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，第二次世界大戰(zhàn)為人類提供的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)有：法西斯主義就是戰(zhàn)爭(zhēng)——警惕法西斯主義死灰復(fù)燃；綏靖政策對(duì)世界大戰(zhàn)的爆發(fā)起了推波助瀾的作用；一些國(guó)家墨守成規(guī)的代價(jià)；國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要保證。故本題選D。

【答案】 D 30．有學(xué)者認(rèn)為，“第一次世界大戰(zhàn)的目的在于重新分配歐洲的權(quán)力，而1939～1945年的大戰(zhàn)卻是意識(shí)形態(tài)之戰(zhàn)”。這里的“意識(shí)形態(tài)之戰(zhàn)”是指()A．獨(dú)裁與民主 B．封建主義與資本主義 C．資本主義與共產(chǎn)主義 D．民族主義與世界主義

【解析】 結(jié)合題干時(shí)間信息“1939～1945年”分析，這一時(shí)期主要是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，是世界民主勢(shì)力反對(duì)法西斯獨(dú)裁、暴政、侵略時(shí)期。

【答案】 A

二、非選擇題(本大題共4小題，共55分)31．(12分)閱讀下列材料： 材料一 正如我們已經(jīng)看到的，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，或多或少是歐洲領(lǐng)導(dǎo)人心血來(lái)潮的結(jié)果；與此相反。第二次世界大戰(zhàn)則是窮兵黷武的國(guó)家刻意的侵略行為——西方民主國(guó)家和蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人都沒有能夠?qū)@些挑戰(zhàn)作出果斷回應(yīng)，導(dǎo)致軸心國(guó)的軍事擴(kuò)張愈演愈烈。西方國(guó)家同蘇聯(lián)之間存在競(jìng)爭(zhēng)，尤其是民主政體對(duì)斯大林的極權(quán)政體充滿懷疑，妨礙了英國(guó)、法國(guó)同蘇聯(lián)之間展開有效的合作，從而制約了它們對(duì)付軸心國(guó)的行動(dòng)。另外一個(gè)重要原因是民主國(guó)家內(nèi)部存在嚴(yán)重分歧，英國(guó)和法國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后簽訂的凡爾賽和約中針對(duì)德國(guó)侵略行為的條款有爭(zhēng)議——隨著20世紀(jì)30年代的延續(xù)，一個(gè)越來(lái)越清楚的事實(shí)是，把國(guó)際安全的保證完全寄托在國(guó)際聯(lián)盟的身上是毫無(wú)意義的。

——邁克·亞達(dá)斯等《喧囂 時(shí)代·20世紀(jì)全球史》

材料二 當(dāng)時(shí)各國(guó)形成了各自的經(jīng)濟(jì)區(qū)——日本沒有進(jìn)入美國(guó)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，而蘇聯(lián)有蘇聯(lián)的區(qū)域，美國(guó)也建立了自己的區(qū)域，設(shè)置很高的關(guān)稅壁壘。當(dāng)時(shí)就是這種情況，世界各國(guó)在各自的勢(shì)力范圍內(nèi)展開貿(mào)易，形成排斥他國(guó)的地區(qū)經(jīng)濟(jì)?；诋?dāng)時(shí)的情況，日本不得不關(guān)注滿蒙。向白人世界的移民受到排斥，日本為了解決每年增加的100萬(wàn)人口問(wèn)題，自然要利 用滿蒙這一新天地。

——中村粲《大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)的起因》

材料三(20世紀(jì))30年代國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展，有三種趨向。一種是以蘇聯(lián)為首的世界人民同西方民主國(guó)家結(jié)成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推遲和避免世界大戰(zhàn)的發(fā)生。第二種是法西斯勢(shì)力同西方民主國(guó)家暫時(shí)達(dá)成妥協(xié)，法西斯國(guó)家不斷蠶食中小國(guó)家，并在向英法開戰(zhàn)之前首先進(jìn)攻蘇聯(lián)。第三種是蘇聯(lián)孤立自保，希特勒實(shí)現(xiàn)聲東擊西，在進(jìn)攻蘇聯(lián)之前首先進(jìn)攻西歐國(guó)家。

——王斯德《世界通史·第三編》 請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。(2分)(2)概括材料二中日本在第二次世界大戰(zhàn)期間侵華原因的觀點(diǎn)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(4分)(3)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程與材料三中的哪一種趨向相吻合？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析另外兩種趨向最終未能出現(xiàn)的原因。(6分)【答案】(1)法西斯國(guó)家瘋狂地對(duì)外侵略擴(kuò)張；西方大國(guó)實(shí)行綏靖政策，國(guó)際社會(huì)未能及時(shí)制止法西斯的侵略；英法等西方國(guó)家與蘇聯(lián)之間的競(jìng)爭(zhēng)和矛盾，特別是西方國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的仇視；英法等西方國(guó)家內(nèi)部的矛盾；把維護(hù)國(guó)際安全的希望寄托在國(guó)際聯(lián)盟身上。

(2)觀點(diǎn)：日本沒有自己的勢(shì)力范圍，各國(guó)利用自己的勢(shì)力范圍排斥他國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張，日本需要解決每年不斷增長(zhǎng)的人口所帶來(lái)的問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)：貿(mào)易或人口問(wèn)題等均以不損害他國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整為前提，材料中作者的觀點(diǎn)模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性，是在為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)辯護(hù)。

(3)與第三種趨向相吻合。第一種趨向沒有出現(xiàn)的原因：英法等國(guó)與蘇聯(lián)由于各種矛盾未能結(jié)成反法西斯聯(lián)盟；英法等西方大國(guó)對(duì)法西斯推行綏靖政策；埃塞俄比亞、西班牙等國(guó)由于自身力量有限，又得不到國(guó)際社會(huì)的有力支援，導(dǎo)致法西斯的擴(kuò)張非但未能得到及早遏制。還助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰。

第二種趨向沒有出現(xiàn)的原因：西方大國(guó)的綏靖政策使自己放松了警惕，使希特勒德國(guó)有機(jī)可乘；法西斯國(guó)家鑒于蘇聯(lián)的強(qiáng)大，不敢貿(mào)然進(jìn)攻；《蘇德互不侵犯條約》的簽訂。

32．(15分)閱讀下列材料：

材料 第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍入侵緬甸，駐緬英軍節(jié)節(jié)敗退。1942年2月，由精銳力量組成的中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬，與日軍作戰(zhàn)。在仁安羌作戰(zhàn)中，中國(guó)遠(yuǎn)征軍與敵浴血奮戰(zhàn)，解救出被圍英軍，轟動(dòng)英倫三島。英軍在戰(zhàn)局不利的情況下，放棄緬甸，向印度撤退，中國(guó)遠(yuǎn)征軍掩護(hù)英軍，并分別撤至印度和國(guó)內(nèi)。中國(guó)大后方重要的對(duì)外陸路通道滇緬公路被切斷，滇西一度被日軍占領(lǐng)。

1943年10月，中國(guó)遠(yuǎn)征軍與盟軍配合，反攻緬北和滇西。在密支那戰(zhàn)役中，中國(guó)軍人組成敢死隊(duì)，繞到敵軍背后，與正面部隊(duì)同時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使敵人腹背受敵，潰敗逃跑，日軍指揮官絕望自殺。中國(guó)遠(yuǎn)征軍兵力總計(jì)達(dá)40余萬(wàn)人，傷亡接近20萬(wàn)人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利。

——摘編自中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院 《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》 請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬前太平洋戰(zhàn)場(chǎng)和中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的軍事意義和政治意義。(9分)【解析】 第(1)問(wèn)聯(lián)系整個(gè)二戰(zhàn)的進(jìn)程和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程進(jìn)行歸納，注意中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的時(shí)間“1942年2月”，直接歸納出該時(shí)間之前的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)即可。第(2)問(wèn)軍事意義要從對(duì)中國(guó)和盟軍兩個(gè)方面作答，政治意義主要從提高中國(guó)國(guó)際地位等角度分析作答。

【答案】(1)日軍大舉進(jìn)攻東南亞，美、英處于守勢(shì)；國(guó)際反法西斯聯(lián)盟已形成；中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)處于相持階段。(2)軍事意義：消滅了日軍有生力量；保存了盟軍反攻的實(shí)力；打通了中外國(guó)際交通線。政治意義：表現(xiàn)出中國(guó)軍隊(duì)的英勇善戰(zhàn)；增強(qiáng)了民族自信心；提升了中國(guó)的國(guó)際地位。33．(19分)閱讀下列材料：

材料一 1936年，當(dāng)希特勒主張重占萊茵河非軍事化地區(qū)時(shí)，德軍將領(lǐng)們對(duì)于他的決定和可能挑起的法國(guó)反應(yīng)感到十分憂懼。由于他們的抗議，結(jié)果，(希特勒)最初只派遣了少數(shù)象征性的部隊(duì)來(lái)作為一種試探??但是在1938年3月，當(dāng)希特勒決心向奧地利進(jìn)軍時(shí)，他卻不理會(huì)那些將領(lǐng)們的反對(duì)。

——哈特《第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史》 材料二 正當(dāng)獨(dú)裁者們興風(fēng)作浪之際，西方民主國(guó)家正在嚴(yán)重的和平主義支配下?lián)u來(lái)擺去，沒有定見。所謂和平主義，大體可以說(shuō)是不顧后果而硬要堅(jiān)持和平。英美兩國(guó)許多人認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)實(shí)在是個(gè)錯(cuò)誤，根本沒有帶來(lái)任何好處??對(duì)德國(guó)(的制裁)過(guò)于苛刻了??第一次世界大戰(zhàn)中，大約140萬(wàn)法國(guó)人死亡；在法國(guó)人看來(lái)，再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議。??在大不列顛和美國(guó)，情形也差不多。人們對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的流血與損失念念不忘，既悲傷又惱怒。

——帕爾默《現(xiàn)代世界史》

材料三 張伯倫與達(dá)拉第接受了希特勒的條件，然后對(duì)捷克政府施加極大壓力，要它屈服，即簽署它自己的死亡證書。在英國(guó)縱容下，法國(guó)宣告放棄所承擔(dān)的保護(hù)捷克斯洛伐克的條約義務(wù)??張伯倫和達(dá)拉第各自回到國(guó)內(nèi)，受到人們的歡呼。張伯倫向國(guó)人報(bào)告說(shuō)，他帶來(lái)了“我們時(shí)代的和平”。

——帕爾默《現(xiàn)代世界史》 請(qǐng)回答：

(1)材料一中希特勒采取了哪些行動(dòng)？反映了希特勒怎樣的心理變化？指出這些行動(dòng)對(duì)國(guó)際格局的影響。(5分)(2)材料二反映了當(dāng)時(shí)英法等國(guó)一種什么思潮？為何出現(xiàn)這一思潮？(4分)(3)材料三所反映的歷史事件與英法推行什么政策有關(guān)？結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識(shí)，分析其推行這一政策的原因。指出這一政策導(dǎo)致的最終后果。(6分)(4)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，你能得出哪些歷史啟示？(4分)【解析】(1)根據(jù)材料中“重占萊茵河非軍事化地區(qū)”“向奧地利進(jìn)軍”得出希特勒所采取的行動(dòng)。從希特勒占領(lǐng)萊茵河非軍事化地區(qū)只是“試探”，到?jīng)Q心進(jìn)軍奧地利時(shí)變得“不理會(huì)那些將領(lǐng)們的反對(duì)”，可看出希特勒的侵略野心不斷膨脹。希特勒出兵萊茵河非軍事化地區(qū)和進(jìn)軍奧地利，都是對(duì)一戰(zhàn)后歐洲現(xiàn)狀的改變，更重要的是對(duì)一戰(zhàn)后凡爾賽體系的挑戰(zhàn)。

(2)由材料中“西方民主國(guó)家正在嚴(yán)重的和平主義支配下?lián)u來(lái)擺去”得出當(dāng)時(shí)英法等國(guó)和平主義思潮盛行。分析原因，由材料信息可以得出，英法兩國(guó)許多人民均認(rèn)識(shí)到一戰(zhàn)所造成的大量人員傷亡，認(rèn)為一戰(zhàn)是個(gè)錯(cuò)誤。

(3)材料三反映的歷史事件為慕尼黑陰謀，依據(jù)材料和所學(xué)可知，慕尼黑陰謀是英法等西方國(guó)家推行綏靖政策的產(chǎn)物。分析推行綏靖政策的原因，主要從材料二、三中體現(xiàn)出的和平主義思潮在英法的盛行及英法等國(guó)認(rèn)識(shí)到對(duì)德國(guó)的制裁過(guò)于苛刻方面入手，同時(shí)結(jié)合所學(xué)，認(rèn)識(shí)到英法等國(guó)推行綏靖政策的目的之一是把法西斯禍水引向蘇聯(lián)。綏靖政策導(dǎo)致的最終后果，應(yīng)著重指出其導(dǎo)致二戰(zhàn)的爆發(fā)。

(4)回答“歷史啟示”，主要從材料所體現(xiàn)的史實(shí)出發(fā)得出結(jié)論，不可空談。認(rèn)識(shí)到由于西方國(guó)家對(duì)法西斯侵略的縱容，從而導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到世界的和平需要各國(guó)共同維護(hù)。

【答案】(1)出兵萊茵非軍事區(qū)、進(jìn)軍奧地利。從試探變?yōu)闊o(wú)所顧忌。打破凡爾賽體系對(duì)德國(guó)的約束。

(2)和平主義思潮。許多人認(rèn)為一戰(zhàn)是個(gè)錯(cuò)誤，帶來(lái)重大傷亡，因而恐懼戰(zhàn)爭(zhēng)。

(3)綏靖政策。英法等國(guó)流行和平主義思潮；認(rèn)為一戰(zhàn)后對(duì)德國(guó)的制裁過(guò)于苛刻；犧牲弱小國(guó)家利益以自保，并將德國(guó)侵略矛頭引向蘇聯(lián)。導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。

(4)對(duì)侵略和擴(kuò)張行為不能姑息縱容，也不能犧牲他國(guó)利益來(lái)保護(hù)自己；和平需要世界各國(guó)共同維護(hù)，要警惕歷史重演。

34．(9分)閱讀下列材料： 材料一 今天，槍炮沉沒了，一場(chǎng)大悲劇結(jié)束了。一個(gè)偉大的勝利贏得了全世界一片安寧和平，神圣的使命已經(jīng)完成。??我們體驗(yàn)了失敗的痛苦和勝利的喜悅，從中領(lǐng)悟到?jīng)Q不能走回頭路。我們必須前進(jìn)，在和平中維護(hù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中贏得的東西。

——麥克阿瑟

材料二 令人悲哀的是，人類科技在20世紀(jì)的巨大進(jìn)步，首先加快了“死亡技術(shù)”的進(jìn)步，大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)導(dǎo)致了大規(guī)模的毀滅。人類扮演了自己“掘墓人”。??機(jī)槍在第一次世界大戰(zhàn)中的出現(xiàn)，使得人員傷亡的數(shù)目大大增加。??到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，幾個(gè)人投下的一枚原子彈就造成十幾萬(wàn)人的傷亡。

——霍布斯鮑姆《人類文明憂思錄》 請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一概括麥克阿瑟對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的反思。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析科學(xué)技術(shù)與戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的關(guān)系。(5分)【答案】(1)第二次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)大悲劇，給人類帶來(lái)深重的災(zāi)難和痛苦；要反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平；不斷鞏固反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的成果。

(2)科技對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的影響：科技是一把雙刃劍。科技進(jìn)步可以造福人類推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)人類和平；但運(yùn)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷，毀滅性更大，從而威脅世界和平。戰(zhàn)爭(zhēng)、和平對(duì)科技的影響：戰(zhàn)爭(zhēng)催生了科技的發(fā)明、發(fā)展；和平有利于科技的創(chuàng)新和進(jìn)步。所以，人類要把科技用于發(fā)展，造福人類，避免戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。

第四篇：岳麓版《重大改革回眸》教學(xué)案：第12課 俄國(guó)農(nóng)奴制改革

第12課

俄國(guó)農(nóng)奴制改革

一、課標(biāo)要求：

1、簡(jiǎn)述1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史背景。

2、概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。

3、探討1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：了解農(nóng)奴制危機(jī)和要求變革的呼聲；闡明克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗對(duì)俄國(guó)的影響。概述“解放法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性

2、過(guò)程與方法：通過(guò)播放視頻材料，結(jié)合教材，將俄國(guó)農(nóng)奴制改革的背景從內(nèi)因、外因加上主觀因素等方面分析，理解俄國(guó)為什么進(jìn)行農(nóng)奴制改革，以及為何采取改革的方式。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化是人類文明進(jìn)程的必由之路，改革是落后

國(guó)家通向現(xiàn)代化的一座橋梁。這是歷史給我們的昭示。

三、考點(diǎn)：北俄國(guó)農(nóng)奴制改革

四、重點(diǎn)：俄國(guó)農(nóng)奴制改革的背景；“二一九法令”的主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)

難點(diǎn)：對(duì)俄國(guó)1861年改革的評(píng)價(jià)

五、教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)+問(wèn)題意識(shí)

六、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

導(dǎo)入新課：

1814年，以俄國(guó)為首的反法聯(lián)軍打敗了拿破侖，沙皇亞歷山大一世以 “解放者”的身份騎著白馬進(jìn)入巴黎。而四十年后，俄國(guó)卻在1855年的克里木戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，向英、法和土耳其俯首。沙皇俄國(guó)何以從令人望而生畏的霸主變成了不堪一擊的泥足巨人？俄國(guó)向何處去？

講授過(guò)程 ：

一 背景

1、軍事：（直接原因）克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，更加暴露了俄國(guó)農(nóng)奴制的腐朽落后。探究：克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的借口是什么？過(guò)程如何？實(shí)質(zhì)是什么？

1、戰(zhàn)爭(zhēng)借口：

2、經(jīng)過(guò)：1854——1856 英法加入土耳其語(yǔ)俄國(guó)在克里木半島

3、實(shí)質(zhì)：俄國(guó)與英法爭(zhēng)奪土耳其遺產(chǎn)的斗爭(zhēng)

4、結(jié)果：俄戰(zhàn)敗 簽訂《巴黎條約》

5、影響：暴露農(nóng)奴制的落后

2、經(jīng)濟(jì)：（根本原因）：俄國(guó)落后腐朽的農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了資本主義工業(yè)的發(fā)展 探究：俄國(guó)落后腐朽的農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了資本主義工業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？

農(nóng)業(yè)、工業(yè)落后

3、思想輿論：19世紀(jì)，俄國(guó)出現(xiàn)要求變革農(nóng)奴制的呼聲：十二月黨人起義：主張廢除農(nóng)奴制，實(shí)行立憲君主制；知識(shí)分子群體的思想啟蒙：

4、政治：此起彼伏的農(nóng)民起義沉重打擊了俄國(guó)農(nóng)奴制

5、外部：受歐美工業(yè)革命沖擊。

二 方式： 以沙皇為首的封建主推行的自上而下的改革 三 內(nèi)容：

（一）經(jīng)濟(jì)：二一九法令1861年3月3日

A農(nóng)民無(wú)條件獲得法律上的人身自由，成為政府的臣民，不在隸屬于他

們的主人。

B 農(nóng)民可通過(guò)贖買獲得部分土地

（二）政治：

1、司法改革

2、地方自治

（三）思想：西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化開始傳入俄國(guó)

（四）軍事:實(shí)行普遍義務(wù)兵役制，建立西式軍事管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)軍事近代

化 四 評(píng)價(jià)

2、積極：

（1）是俄國(guó)邁向現(xiàn)代化的重要轉(zhuǎn)折，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)方式由封建主義向資本主 義的過(guò)渡，使俄國(guó)資本主義有了較快發(fā)展

（2）改革使農(nóng)奴獲得人身自由，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，擴(kuò)大了自由勞 動(dòng)力來(lái)源，有利于俄國(guó)工業(yè)發(fā)展。

（3）推動(dòng)俄國(guó)社會(huì)的發(fā)展，是一次歷史進(jìn)步。

3、局限：（1）不徹底性：A沙皇專制未改變，局限于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改革

B 保留了大量封建殘余，使日后成為軍事封建帝國(guó)主義國(guó)家

（2）掠奪性：農(nóng)民為了贖地背負(fù)了沉重的債務(wù)

（3）引起知識(shí)分子不滿，農(nóng)民騷動(dòng) 探究：俄國(guó)農(nóng)奴制改革的性質(zhì)如何？

是由封建地主階級(jí)實(shí)行沙皇領(lǐng)導(dǎo)的自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

課堂小結(jié)：

探討俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。

1、“近代化’含義：

近代化就是指資本主義化。它包括：政治上的民主化、法制化，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上的工業(yè)化、商品化，思想上的理性化、科學(xué)化。近代相對(duì)于傳統(tǒng)而言，近代化的過(guò)程就是傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的變遷過(guò)程，它將引起社會(huì)生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、思想文化乃至人們的生活方式、價(jià)值觀念和心理態(tài)度的多元化等各個(gè)方面的變革，其核心是經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化和政治的民主化。

2、俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。

(1)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化：農(nóng)奴制廢除為資本主義發(fā)展提供了必要?jiǎng)趧?dòng)力、資金

和市場(chǎng)，俄國(guó)走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，俄國(guó)工業(yè)生產(chǎn)大幅度增長(zhǎng)，農(nóng)村中資本主義的成分也得到增長(zhǎng)。

(2)政治近代化：俄類似西歐的資產(chǎn)階級(jí)自由派運(yùn)動(dòng)始終難成氣候，民主政 治的發(fā)展程度與西方國(guó)家相差甚遠(yuǎn)。在政治體制方面上作了比較深層的 改革，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。在司法制度方面，參照西方的司 法制度，進(jìn)行了改革。改革使政治上一向?qū)Ｖ篇?dú)裁的俄國(guó)也出現(xiàn)了一些 民主化的氣息。

(3)軍事近代化：進(jìn)行軍事改革。開始實(shí)行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的 軍事管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了軍隊(duì)的近代化。

(4)教育近代化：鼓勵(lì)社會(huì)和私人辦學(xué)，擴(kuò)大大學(xué)自主權(quán)，允許引進(jìn)西方書 籍。(5)思想近代化：改革使西方資產(chǎn)階級(jí)的思想和統(tǒng)治方法開始傳入俄國(guó)，越 來(lái)越多的俄國(guó)人看到了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)同資本主義國(guó)家的差距，變革 愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，俄國(guó)出現(xiàn)了人思想觀念的近代化。西方資產(chǎn)階級(jí)的思 想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國(guó)。

(6)總之，改革后雖然俄國(guó)仍然是沙皇封建君主專制國(guó)家，但卻促使俄國(guó)的近代化進(jìn)程有了更快發(fā)展。

高考鏈接：

（2010年高考江蘇歷史25題A）【歷史上重大改革回眸】（10分）

材料一 早在戰(zhàn)爭(zhēng)開始之前，朕難以忘懷的先皇便曾向我國(guó)所有忠實(shí)臣民以及世界各強(qiáng)國(guó)莊嚴(yán)地發(fā)表過(guò)聲明，消除對(duì)我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)利是他唯一的目的和愿望?！砹_斯人!你們的勞動(dòng)及犧牲不是白費(fèi)的。偉大的事業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，雖然這是通過(guò)另外一種不能預(yù)見的道路來(lái)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在朕可以問(wèn)心無(wú)愧地結(jié)束流血犧牲，將寶貴的和平歸還朕可愛的祖國(guó)。

——《結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的宣言（1856年3月19日）》

材料二 然而到了19世紀(jì)60年代，它的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點(diǎn)既是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的。亞歷山大二世所推行的改革與其說(shuō)是振衰起敝的靈丹妙藥，不如說(shuō)是暴露疾病的癥狀。

——[英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》

請(qǐng)回答：

（1）就戰(zhàn)爭(zhēng)目的、結(jié)果和影響批駁材料一中亞歷山大二世的觀點(diǎn)。（5分）

（2）為克服材料二中的“關(guān)鍵弱點(diǎn)”，俄國(guó)統(tǒng)治者采取了哪一重大舉措?它產(chǎn)生了哪些積極作用?并指出這一舉措的局限性。（5分）【答案】

（1）目的：爭(zhēng)奪地區(qū)霸權(quán)；擺脫統(tǒng)治危機(jī)。

結(jié)果：戰(zhàn)敗。

影響：進(jìn)一步激化了國(guó)內(nèi)矛盾；導(dǎo)致俄國(guó)國(guó)際地位下降。（2）舉措：推行農(nóng)奴制改革。

積極作用：促進(jìn)了資本主義發(fā)展；農(nóng)奴獲得了一定的自由，生活有所改善。局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建殘余。（2008年上海高考34題）閱讀材料，回答問(wèn)題：（7分）

俄羅斯人民是否還會(huì) 長(zhǎng)久地作老爺?shù)钠撇迹?/p>

他們是否還長(zhǎng)久地

買賣人口，把人當(dāng)牲畜？

是誰(shuí)讓我們淪為奴隸？

是誰(shuí)授予他們貴族的權(quán)利？

又是誰(shuí)讓他們騎在我們窮人的頭上，揮舞著鞭子？

（1)這首詩(shī)描述的是什么制度？（l分）

（2)作者對(duì)這種制度持什么態(tài)度？為什么？（2分）

（3)詩(shī)中所說(shuō)的“人民”的地位后來(lái)發(fā)生了怎樣的改變？(4分）【答案】（1）農(nóng)奴制。

（2）批判的，農(nóng)奴制是極其落后、殘酷的制度。

（3）1861年俄國(guó)進(jìn)行農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴的人身得到解放，在法律上是自由的人（或農(nóng) 奴獲得人身自由），有擁有財(cái)產(chǎn)、改變職業(yè)、參加選舉的權(quán)利（或享有財(cái)產(chǎn)、職業(yè)和選舉等公民權(quán)利），地主不能把他們當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)買賣、贈(zèng)送和典押，不得干涉他們的生活。（2011年高考山東文綜33題）(10分)下列是一組與1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革相關(guān)的文字和圖片。閱讀材料，回答問(wèn)題。

（圖略）

①圖14描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景。

②一個(gè)目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令的反應(yīng)時(shí)說(shuō)，“農(nóng)民們愁容滿面并且低下了頭……農(nóng)民中怨聲和叫喊越來(lái)越高……”。

③1876年，一位地主說(shuō)：“解放法令頒布十五個(gè)月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時(shí)……受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。”

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的必要性。(6分)(2)關(guān)于農(nóng)民獲得“解放”，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的描述？你認(rèn)為上述哪一描述較為客觀并說(shuō)明理由。(4分)【答案】（1）農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義發(fā)展；農(nóng)奴制激化了俄國(guó)社會(huì)矛盾；農(nóng)奴制造成了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)和軍事的落后。（2）描述者的立場(chǎng)不同。

若認(rèn)為①較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實(shí)施，農(nóng)民只能被動(dòng)接受等角度來(lái)回答（若回答農(nóng)奴制改革“解放”了農(nóng)民，使農(nóng)民獲得了“自由”，農(nóng)民對(duì)此表示感激也可給分）

若認(rèn)為②較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革不徹底，農(nóng)民依然受到奴役和剝削，農(nóng)民對(duì)此表示不滿等角度回答。

若認(rèn)為③較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革提高了農(nóng)民的政治地位，改變了農(nóng)民的精神面貌等角度回答。

第五篇：高中歷史岳麓版選修三知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)是一種外在的積累，而智慧是一種內(nèi)在的成長(zhǎng)。知識(shí)來(lái)自于記憶，智慧來(lái)自于領(lǐng)悟，下面小編給大家分享一些高中歷史岳麓版選修三知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中歷史岳麓版選修三知識(shí)1

第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù)

1孔子與老子

(一)孔子：

1、生平著述：春秋魯國(guó)人，“三家一創(chuàng)”;《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂》

2、學(xué)說(shuō)：

①政治學(xué)說(shuō)：A.“仁”(仁者愛人);B.“禮”(“克己復(fù)禮”);C.“為政以德”

②哲學(xué)觀點(diǎn)(天命觀，畏天命)：“敬鬼神而遠(yuǎn)之”

③教育思想： “有教無(wú)類”(影響最深遠(yuǎn)，打破官教限制);“因材施教”;“知之為知之，不知為不知”;“溫故而知新”;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”;“當(dāng)仁不讓于師”

3、歷史地位：

①當(dāng)時(shí)為受到重視，所倡導(dǎo)的儒家思想體系被后人發(fā)揚(yáng)光大，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。

②在世界文化史上具有重要的影響。

③后人整理孔子言行為《論語(yǔ)》，尊孔子為圣人，歷世景仰。

保守的一面：主張按照周禮的制度達(dá)到名正言順，貴賤有“序”，承認(rèn)等級(jí)制度也階級(jí)壓迫。

4、反映了春秋晚期諸侯紛爭(zhēng),民不聊生,禮崩樂壞。

5、孔子的政治主張對(duì)現(xiàn)在有何現(xiàn)實(shí)意義：對(duì)今天的政治文明的建設(shè)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的管理有著重要意義。(“禮”的觀念，德治)

(二)老子：

1、生平著述：道家學(xué)派創(chuàng)始人;《道德經(jīng)》

2、學(xué)說(shuō)：

①哲學(xué)思想：

A.“道”是萬(wàn)物的本源，“天法道，道法自然”。摒除了天命的絕對(duì)權(quán)威。

B.辯證法思想：事物是矛盾對(duì)立的，并可互相轉(zhuǎn)化。

②政治學(xué)說(shuō)：“無(wú)為而治”，“無(wú)事取天下”。

3、歷史地位：

①是中國(guó)哲學(xué)史上第一個(gè)探討宇宙本源的哲學(xué)家。

②對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴

(一)百家爭(zhēng)鳴的歷史背景：

1、(根本原因)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)大變革(時(shí)局動(dòng)蕩造成思想和言論的空前自由)。

2、(文化思想)私學(xué)興起，教育相對(duì)普及，培養(yǎng)了大批人才，各學(xué)派之間和同一學(xué)派的個(gè)流派之間的相互斗爭(zhēng)。

3、(政治)動(dòng)蕩的兼并局勢(shì)，各國(guó)君主都想稱霸爭(zhēng)雄，所以競(jìng)相禮賢下士、招攬人才。

4、(經(jīng)濟(jì))井田制瓦解。

5、(階級(jí)關(guān)系)士階級(jí)與新興地主階級(jí)活躍。

(二)儒家：孟子和荀子(他們的學(xué)說(shuō)根本上是為了維護(hù)君主統(tǒng)治)

1、孟子

①孟子的思想核心：民本主義

A.仁政學(xué)說(shuō);B性善說(shuō);C義利觀：養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義。

②歷史地位：A.《孟子》成為四書之一;B.他被稱為“亞圣”

2、荀子

①荀子的思想：

A.“天行有?！?、“制天命而用之”;B、性惡論;C 政治思想：“以禮為主，禮法并施”

②荀子思想的歷史地位： A.被視作儒家異端;B.唯物思想在中國(guó)哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響。

(三)墨家

1、墨子：墨家學(xué)派的創(chuàng)始人

2、墨家思想：①兼愛;②非攻,春秋無(wú)義戰(zhàn);③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉

3、墨家思想歷史地位：

①代表下層勞動(dòng)群眾特別是手工業(yè)者的利益

②戰(zhàn)國(guó)一度成為顯學(xué)，之后不被重視

(四)道家

1、莊子與道家

2、莊子的思想： “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”(天命觀)，順應(yīng)自然

(五)法家

1、韓非與《韓非子》

2、韓非的思想：

①法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合，建立一個(gè)君主專制的中央集權(quán)國(guó)家

②今必勝古、主張變法革新

3、法家思想的歷史地位

①在當(dāng)時(shí)適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。

②在后世與儒家思想互為表里，成為中國(guó)古代社會(huì)統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。

【注】區(qū)別現(xiàn)代法制：法家的嚴(yán)刑峻法來(lái)維護(hù)統(tǒng)治,是統(tǒng)治者的法律,完全為了君主的利益。

(六)兵家

1、《孫子兵法》

2、孫臏與《孫臏兵法》：重視戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，注意利用和創(chuàng)造有利于自己的形勢(shì)，重視人的作用。

(七)百家爭(zhēng)鳴局面形成的歷史意義

1、儒家學(xué)說(shuō)：孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。

2、道家學(xué)說(shuō)：構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想。

3、法家學(xué)說(shuō)：其中的變革思想成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。

3漢代思想的大一統(tǒng)

(一)漢初的黃老之學(xué)

1、出現(xiàn)的社會(huì)背景：經(jīng)濟(jì)殘敗，百業(yè)待興，休養(yǎng)生息政策的需要;吸取秦亡的教訓(xùn)。

2、主要內(nèi)容：

①黃帝的學(xué)說(shuō)：治身(養(yǎng)生);

②老子的學(xué)說(shuō)：治國(guó)(無(wú)為而無(wú)不為，積極無(wú)為)

3、特點(diǎn)：兼采眾家、積極無(wú)為 “無(wú)為而無(wú)不為”。

4、作用：西漢初年的指導(dǎo)思想，使?jié)h初社會(huì)迅速恢復(fù)元?dú)?，但到漢武帝時(shí)被新儒學(xué)取代。

(二)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

1、原因：漢武帝大一統(tǒng)事業(yè)的需要。

背景：(經(jīng)濟(jì))經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)家富強(qiáng);(思想)黃老之學(xué)不適應(yīng)。

2、新儒學(xué)理論來(lái)源：以《公羊春秋》為骨干，融合陰陽(yáng)、黃老和法家思想。

3、新儒學(xué)內(nèi)容：天人感應(yīng)學(xué)說(shuō)(基礎(chǔ));君權(quán)神授;大一統(tǒng);施政應(yīng)以德為主;以刑輔德,人倫道德標(biāo)準(zhǔn),”王道之綱”。

【注】天人感應(yīng)思想：一方面是將君主作為最高象征;一方面制約君主.4、新儒學(xué)的影響：

有利于君主統(tǒng)治和鞏固國(guó)家統(tǒng)一;也有限制君主權(quán)力過(guò)度膨脹的作用。

5、新儒學(xué)的特點(diǎn)：適應(yīng)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，實(shí)質(zhì)是思想文化專制。即宣揚(yáng)君權(quán)神授，又繼承和發(fā)揮了儒家的民本思想和仁政的思想;外儒內(nèi)法，兼采各家思想，儒學(xué)披上神學(xué)外衣。根本目的是維護(hù)封建專制統(tǒng)治秩序，所以成為正統(tǒng)思想。

6、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的提出及其影響：

①?gòu)拇巳鍖W(xué)在政治上統(tǒng)治地位。有利于鞏固中央集權(quán)和打擊地方割據(jù)勢(shì)力。(這是漢武帝采納的根本原因)。

②使儒學(xué)確立了在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位。

③推動(dòng)重視教育的文化風(fēng)尚。

④利用王權(quán)對(duì)思想進(jìn)行干預(yù),禁錮了文化思想發(fā)展,限制了民主思想自由發(fā)展。

4宋明理學(xué)

(一)理學(xué)興起的社會(huì)背景：

1、(危機(jī)出現(xiàn))魏晉南北朝以來(lái)佛教道教廣泛傳播使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。

2、魏晉南北朝以來(lái)，到唐宋達(dá)到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相滲透。

3、(重新光大)儒學(xué)志士吸收佛、道思想，探討匡時(shí)濟(jì)世的新儒學(xué)體系。

4、宋代重文，學(xué)術(shù)氛圍活躍。

(二)宋明理學(xué)：

1、程朱理學(xué)(開創(chuàng)：程顥、程頤;集大成者：朱熹《四書章句集注》)

(1)內(nèi)容： “理”或“天理”為核心的觀念體系。從哲學(xué)高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級(jí)秩序的合理性。

①“理”是世界的本原。“理”體現(xiàn)在社會(huì)上是儒家道德倫理，體現(xiàn)在人身上就是人性。

②把握“理”的方法 “格物致知”。

③存天理，滅人欲。

(2)歷史地位：

①南宋后逐漸發(fā)展成官方哲學(xué)。

②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位。

③流傳到外國(guó)，影響深遠(yuǎn)。

2、陸王心學(xué)

(1)內(nèi)容：

南宋，陸九淵：

①“心即理也”

②通過(guò)“發(fā)明本心”以求理(進(jìn)行內(nèi)心反省)

明中期，王陽(yáng)明：

①“致良知”，內(nèi)心反省，克服私欲

②知行合一

(2)歷史地位：重視個(gè)體的主動(dòng)作用，反對(duì)束縛，具有一定的思想解放作用。

3、宋明理學(xué)的評(píng)價(jià)：

消極：壓抑人性，扼殺人生自然欲求。

積極：重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感等對(duì)塑造中華民族性格起積極作用。

程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的同異之處：

同：

①內(nèi)容：都是儒學(xué)的表現(xiàn)形式;都繼承了孔孟的”仁”“禮”思想;都認(rèn)為世界本原是“理”，都強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序。

②影響：有助于維護(hù)專制統(tǒng)治;壓制、扼殺人們的自然欲求;對(duì)塑造中華民族的性格起積極影響。

異：

①宇宙構(gòu)成：理學(xué)認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由“理”和“氣”兩個(gè)方面構(gòu)成的，是客觀

唯心主義觀點(diǎn);心學(xué)則認(rèn)為“心外無(wú)物”“心即理也”，是主觀唯心主義觀

點(diǎn)。

②道德主張：理學(xué)主張人應(yīng)該以外在的天理為行為規(guī)范;心學(xué)則主張人應(yīng)通過(guò)

內(nèi)心的自省達(dá)到良知。

5明清之際的思想批判

(一)異端思想家李贄

1、李贄思想產(chǎn)生的時(shí)代背景： 明朝萬(wàn)歷年間

①(政治)專制統(tǒng)治腐敗,農(nóng)民起義打擊;

②(經(jīng)濟(jì))商品經(jīng)濟(jì)繁榮,沖擊下人們競(jìng)相逐利;

③(文化)綱常禮教士人強(qiáng)烈追求個(gè)性和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求。

2、李贄思想主要內(nèi)容：《焚書》《藏書》

①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理學(xué)的虛偽，倡導(dǎo)個(gè)性的自由發(fā)展。

②萬(wàn)物源于陰陽(yáng)二氣，根本上否定天理的存在。

總結(jié)：否定孔孟學(xué)說(shuō);批判程朱理學(xué);倡導(dǎo)個(gè)性自由;追求物質(zhì)享受;主張男女平等;是批判地繼承了儒學(xué)。

(二)明末清初三大思想家

1、代表人物：王夫之《船山遺書》：系統(tǒng)批判宋明理學(xué)，建立教完整的樸素唯物主義思想體系。

黃宗羲《明儒學(xué)案》、《明夷待訪錄》：限制君權(quán)，倡導(dǎo)言論自由，建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

顧炎武《天下郡國(guó)利病書》》《日知錄》：“天下興亡，匹夫有責(zé)”;為學(xué)務(wù)實(shí)。

2、三大思想家的共同主張：

①(思想)：經(jīng)世致用;提倡務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)和行為。

②(經(jīng)濟(jì))振興工商;“工、商、皆民生之本”。

③(政治)批判君主專制，提出限制君權(quán)的理論和設(shè)想，鼓吹早期民主思想。

3、明末清初三大思想家思想評(píng)價(jià)：

①對(duì)君主專制統(tǒng)治造成了強(qiáng)烈沖擊。

②給后世民眾以深刻啟迪。

③關(guān)注民生的經(jīng)世致用思想影響深遠(yuǎn)，構(gòu)成中國(guó)早期啟蒙思想的洪流，具有解放思想的歷史進(jìn)步性。

6中國(guó)古代的科技思想和實(shí)踐

取得輝煌成就的原因：

(經(jīng)濟(jì))農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度繁榮;

(政治)國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定;

(思想)中國(guó)古代思想文化的發(fā)展;

(社會(huì))對(duì)外交往與民族融合(一)四大發(fā)明：

1、造紙術(shù)：西漢植物纖維紙;東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

2、印刷術(shù)：

①唐：現(xiàn)存世界最早的雕版印刷品《金剛經(jīng)》。

②北宋畢升，活字印刷術(shù)。

③13世紀(jì)出現(xiàn)金屬活字，后傳入朝鮮、歐洲。

3、火藥：

①唐：發(fā)明火藥，孫思邈《丹經(jīng)》記載，唐末用于軍事。

②五代、宋：廣泛應(yīng)用?；鹋?、火箭、突火槍等。

③14世紀(jì)：由阿拉伯人傳入歐洲。

4、指南針：

①戰(zhàn)國(guó)：司南。

②北宋：人工指南針用于航海。

③13世紀(jì)：傳入歐洲。

(二)天文學(xué)

①戰(zhàn)國(guó)：《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表。

②東漢：張衡——水運(yùn)渾象儀;地圓說(shuō)早1000多年;地動(dòng)儀早1700多年。

③唐：僧一行——黃道游儀;世界首次測(cè)量子午線長(zhǎng)度;水運(yùn)渾象儀。

④元：郭守敬——簡(jiǎn)儀早300年;《授時(shí)歷》我國(guó)古代最精確的歷法。

(三)數(shù)學(xué)：

①春秋：九九乘法表;度量衡;籌算

②西漢：《周髀算經(jīng)》勾股定理早500年

③東漢：《九章算術(shù)》

④南朝：祖沖之圓周率點(diǎn)后七位，早1000年

(四)四大農(nóng)書：

①南北朝：賈思勰《齊民要術(shù)》：現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書(農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè);因地制宜。最能反映時(shí)代特點(diǎn)：民族交融)

②元：王禎《農(nóng)書》介紹工具改進(jìn)

③明：徐光啟《農(nóng)政全書》“中國(guó)近代科學(xué)先驅(qū)”(開始汲取西方科技思想)

宋應(yīng)星《天工開物》“中國(guó)17世紀(jì)工藝百科全書” ：總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè);反映工業(yè)因素萌動(dòng)時(shí)期

(五)醫(yī)學(xué)：

①西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)

②東漢：“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》，介紹四診法;華佗發(fā)明麻沸散，創(chuàng)立“五禽戲”

③明朝：李時(shí)珍《本草綱目》創(chuàng)立世界最先進(jìn)分類法

(六)中國(guó)古代科技發(fā)展的特點(diǎn)：

第一，中國(guó)古代科技具有很強(qiáng)的實(shí)用性，服務(wù)于生產(chǎn)和鞏固統(tǒng)治的需要。

第二，中國(guó)古代科技著作大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的直接記載或?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的直觀描述，具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。

第三，古代科學(xué)理論的技術(shù)化傾向嚴(yán)重，而這些技術(shù)又不具有開放性，沒有轉(zhuǎn)化為普遍的生產(chǎn)力。

(七)中國(guó)古代科技高度發(fā)達(dá)的原因：

A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的高度繁榮，是中國(guó)古代科技取得輝煌成就的要本保障。

B.各朝代十分重視交通的發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的交流和傳播。

C.中華文明具有強(qiáng)大的包容性，能夠不斷吸收來(lái)自外部的先進(jìn)成果充實(shí)和發(fā)展自身，在歷史上不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，長(zhǎng)期走在世界的前列。

D.中國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，富有創(chuàng)造力。

E.相對(duì)封閉獨(dú)立的地理環(huán)境，強(qiáng)大的中央集權(quán)政權(quán)保證了中華文明免受外來(lái)勢(shì)力的沖擊。

F.中國(guó)古代的科技成就大多與社會(huì)生產(chǎn)、生活直接相關(guān)，易于在社會(huì)上傳播。

(八)中國(guó)古代有著如此輝煌的科技成果，而自明清以來(lái)，多出現(xiàn)一些總結(jié)性的著作，如李時(shí)珍著《本草綱目》，宋應(yīng)星著《天工開物》，徐光啟著有《農(nóng)政全書》。想一想為什么明清時(shí)期在科技發(fā)展方面會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(也是導(dǎo)致中國(guó)近代落后的原因)

1.中國(guó)古代建立在農(nóng)耕文明基礎(chǔ)上，科技一旦能夠滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，就失去了發(fā)展的條件和動(dòng)力。

2.為鞏固大一統(tǒng)封建專制統(tǒng)治的需要，古代統(tǒng)治者重視社會(huì)秩序和倫理道德的教化，不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育中缺乏自然科學(xué)教育的成分。

(九)明清中國(guó)古代科技落后于西方的啟示

啟示：先進(jìn)文化要不斷地創(chuàng)新才有新的生機(jī)，更要學(xué)會(huì)如何在日常學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，避免故步自封?？萍寄芊癞a(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，取決于社會(huì)環(huán)境?，F(xiàn)在我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持科教興國(guó)，充分發(fā)揮國(guó)家的宏觀調(diào)控的職能等。

高中歷史岳麓版選修三知識(shí)2

第二單元：中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊

(注意每個(gè)內(nèi)容與時(shí)代背景相結(jié)合記憶)

1書法藝術(shù)

1、漢字起源和演變：

商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦統(tǒng)一小篆—漢隸書—三國(guó)楷書(鐘繇)

2、書法藝術(shù)發(fā)展

1、秦漢小篆、隸書

2、魏晉南北朝時(shí)期形成書法藝術(shù)：王羲之 《蘭亭序》

3、隋唐達(dá)到新高峰：張旭、懷素狂草;歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)楷書;書法理論

4、兩宋：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài)

5、明代：平民化、世俗化，強(qiáng)調(diào)個(gè)性：祝枝山、文徵明

2繪畫藝術(shù)

1、起源：新石器時(shí)代 壁畫，地面畫，陶器裝飾

2、戰(zhàn)國(guó)：帛畫(《人物龍鳳圖》)

3、東晉：顧愷之《女史箴圖》：提出以形寫神

4、唐代：吳道子《送子天王圖》：創(chuàng)造法度，雍容華貴

5、宋代：山水畫興起：注重意境

民間風(fēng)情畫：張擇端《清明上河圖》

6、明清：八大山人：風(fēng)格奇特;木刻版畫、年畫等

7、民間繪畫興起原因：商業(yè)興盛、城市發(fā)展、文化普及

8、中國(guó)古代繪畫的基本特點(diǎn)：一方面盛行注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫;另一方面出現(xiàn)了非功利、主寫意的文人畫;不求形似，注重個(gè)人主觀性情的抒發(fā)，表現(xiàn)手法靈活、自由。

3文學(xué)

(一)詩(shī)歌

1、《詩(shī)經(jīng)》：我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 ：風(fēng)雅頌;四言為主(現(xiàn)實(shí)主義)。

楚辭：戰(zhàn)國(guó)屈原新體詩(shī)歌《離騷》(浪漫主義)

3、漢賦：司馬相如(鋪成排比，文采華麗)

4、唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易

(二)宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾

(三)元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關(guān)漢卿《竇娥冤》

(四)小說(shuō)

1、唐代：傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》

2、宋代：話本

3、明清時(shí)期興盛原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和市民階層的崛起。

代表作品：

明：四大奇書(三國(guó)演義，水滸傳，西游記，金瓶梅)、“三言二拍”;

清：《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《儒林外史》

(五)戲曲

1、原始—漢唐：儺舞

2、唐：梨園

3、兩宋：南戲，形成完備的戲曲形式

4、元代(黃金時(shí)代，標(biāo)志戲曲的成熟)：雜劇(關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元曲四大家)

5、明：昆曲(百戲之主)：王實(shí)甫《西廂記》，湯顯祖《牡丹亭》

4、清代：京劇，新的高峰

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第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代

1希臘(自然哲學(xué)→社會(huì)領(lǐng)域→人)

1、公元前7世紀(jì)，最早的哲學(xué)誕生

2、第一位自然哲學(xué)家“西方哲學(xué)之父”泰勒斯：創(chuàng)立了樸素的唯物主義世界觀。

意義：人開始具有自主意識(shí)的體現(xiàn)，標(biāo)志古代西方人的精神覺醒。

3、公元前5世紀(jì)：

背景：民主政治發(fā)達(dá)，商業(yè)發(fā)展，思想活躍。

智者學(xué)派：提倡懷疑精神，反對(duì)迷信，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、人的決定作用。構(gòu)成古希臘人文精神的基本內(nèi)涵。

代表人物：普羅塔哥拉。強(qiáng)調(diào)人的主題意義，否認(rèn)神或命運(yùn)，樹立了人的尊嚴(yán);但過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受，忽視人們認(rèn)識(shí)的共同性。

4、蘇格拉底：認(rèn)識(shí)人自己;強(qiáng)調(diào)知識(shí)的作用;最高的知識(shí)“善” 開創(chuàng)希臘哲學(xué)的新方向。

區(qū)別智者學(xué)派和蘇格拉底對(duì)知識(shí)的看法：“智”強(qiáng)調(diào)實(shí)際功用;“蘇”強(qiáng)調(diào)作用;但都強(qiáng)調(diào)知識(shí)，否定權(quán)威。

5、亞里士多德：真理高于一切;自然界是客觀真實(shí)的存在;創(chuàng)立邏輯學(xué);哲學(xué)真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科，希臘哲學(xué)的理性精神發(fā)展到頂峰。

2文藝復(fù)興

【14世紀(jì)出現(xiàn)→15世紀(jì)傳到歐洲(全盛時(shí)期)→17世紀(jì)結(jié)束)

1、背景：

(經(jīng)濟(jì))意大利出現(xiàn)資本主義萌芽;地中海工商業(yè)發(fā)達(dá);

(政治)政治分裂使學(xué)術(shù)環(huán)境相對(duì)寬松;

(思想)教會(huì)的精神阻礙;

(階級(jí))正在形成的新興資產(chǎn)階級(jí);

(社會(huì)因素)黑死病;

(文化)文學(xué)藝術(shù)人才輩出;豐富的文化遺產(chǎn);

2、性質(zhì)：新興資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)

核心：人文主義(核心內(nèi)容：提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福)

3、文藝復(fù)興前三杰：薄伽丘《十日談》;但丁《神曲》;“人文主義之父”彼特拉克

4、全盛期：達(dá)芬奇《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》;米開朗琪羅《大衛(wèi)》;拉斐爾《西斯廷圣母》

5、16世紀(jì)：(英國(guó))莎士比亞 39部戲劇，代表文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)最高成就

6、影響：

①打破中世紀(jì)神學(xué)的束縛，解放人的思想;

②適應(yīng)資本主義的需要;

③為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ);

④反封建教會(huì)，促成宗教改革出現(xiàn);

⑤為近代自然科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展清除思想阻礙。

3宗教改革

1、背景：

(政治)天主教的腐敗墮落，剝削人民;德國(guó)長(zhǎng)期分裂

(思想)文藝復(fù)興解放了人們的思想，人文主義思想活躍;

(經(jīng)濟(jì))新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建勢(shì)力;

(直接原因)兜售贖罪券

2、內(nèi)容：馬丁·路德《九十五條論綱》闡述了因信稱義，使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，帶有鮮明的人文主義色彩，這是宗教改革開始。

3、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建教會(huì)的社會(huì)、思想改革運(yùn)動(dòng)。(不是思想解放)

4、同：

①信仰得救

②挑戰(zhàn)教會(huì)權(quán)威，主張《圣經(jīng)》是唯一信仰依據(jù)

③體現(xiàn)人文主義精神

異：加爾文更激進(jìn)

4啟蒙運(yùn)動(dòng)

1、背景：

(經(jīng)濟(jì))資本主義進(jìn)一步發(fā)展;

(政治)歐洲處于封建統(tǒng)治下，阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;

(階級(jí))資產(chǎn)階級(jí)不斷壯大;

(思想)文藝復(fù)興，宗教改革;

(科學(xué))現(xiàn)代自然科學(xué)得到發(fā)展;

(社會(huì)因素)英國(guó)確立資本主義制度為理性傳播創(chuàng)造前提。

2、時(shí)間：17世紀(jì)出現(xiàn)，18世紀(jì)達(dá)到高潮

中心：法國(guó)

含義：?jiǎn)⒌虾烷_導(dǎo)人們的反封建意識(shí)

3、孟德斯鳩《論法的精神》：三權(quán)分立成為資產(chǎn)階級(jí)政治制度的基本原則;

伏爾泰(啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖)：自由、天賦人權(quán)、法律面前人人平等;開明君主制、民主政治。

盧梭(最激進(jìn)的民主主義者)《社會(huì)契約論》：理性至上、天賦人權(quán)、“人民主權(quán)”、創(chuàng)立民主共和國(guó)。

康德《純粹理性批判》：人不是工具，以人為本，最終確立了人類的主體地位。

彌德羅《大百科全書》：宣揚(yáng)理性，發(fā)展科學(xué)。

4、評(píng)價(jià)：

①是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。

②啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權(quán)、民主、法制和三權(quán)分立等思想，豐富和最終了人文精神的內(nèi)涵，使反封建和反宗教神學(xué)的斗爭(zhēng)推進(jìn)到反對(duì)封建政專制制度、建立資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)，根據(jù)資產(chǎn)階級(jí)利益建構(gòu)政治制度的高度。

③比文藝復(fù)興人文主義更徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì)。

④不僅為資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備，而且為人類社會(huì)創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。

5、中國(guó)1915年才出現(xiàn)相似的新文化運(yùn)動(dòng)

5近代科學(xué)技術(shù)革命

原因：

①生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求;

②人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想;

③科學(xué)家們的個(gè)人天賦和不懈努力。

(一)經(jīng)典力學(xué)

1、天文學(xué)

(1)波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家哥白尼“近代天文學(xué)奠基人”：提出太陽(yáng)中心說(shuō)，根本上動(dòng)搖了神學(xué)的理論基礎(chǔ)。

(2)意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家伽利略“近代科學(xué)之父”：1610年發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星，為日心說(shuō)找到了確鑿的證據(jù)。他開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端，為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。

2、物理學(xué)——牛頓的經(jīng)典力學(xué)

(1)英國(guó)科學(xué)家牛頓被稱為“近代科學(xué)開創(chuàng)者”，其三大成就有：萬(wàn)有引力定律、微積分學(xué)和對(duì)光的分析。牛頓于1687年出版了他的力學(xué)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。

(2)意義：牛頓的經(jīng)典力學(xué)，①實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍

②對(duì)人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性的意義。海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學(xué)和萬(wàn)有引力定律有效性的最成功范例。

③牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工程力學(xué)及與之有關(guān)的理論基礎(chǔ)。

④牛頓力學(xué)的創(chuàng)立，標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始。

⑤牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了第一次工業(yè)革命。

⑥還為法國(guó)啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。

(二)生物學(xué)

1、背景：神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位。經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的洗禮

17-18世紀(jì)的西歐，更是一個(gè)狂飆突進(jìn)的時(shí)代。資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命的相繼發(fā)生，科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)足進(jìn)步，人類視野不斷拓寬，思想文化更加開放。

19世紀(jì)，生物學(xué)領(lǐng)域迎來(lái)重要轉(zhuǎn)折。細(xì)胞學(xué)說(shuō)和進(jìn)化論是其中兩項(xiàng)最重大的成就，它們同能量守恒定律被譽(yù)為19世紀(jì)的三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

2、主要內(nèi)容：

1859年達(dá)爾文《物種起源》，揭示了物競(jìng)天擇，適者生存;

1871年，達(dá)爾文發(fā)表《人類的起源》，進(jìn)一步論證了人類是從古猿進(jìn)化而來(lái)的觀點(diǎn)。

1863年，英國(guó)科學(xué)家發(fā)表了赫胥黎 《人在自然界中的地位》，進(jìn)一步確立了人猿同祖論。

3、意義：

①生物進(jìn)化論從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類在生物界中位置的看法，是對(duì)上帝造人說(shuō)的顛覆，為馬克思主義唯物辯證法提供了基礎(chǔ)。

②進(jìn)化論在處于國(guó)家危亡時(shí)期的中國(guó)思想界也引起巨大震動(dòng)。晚清，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)它進(jìn)行宣傳，喚醒國(guó)人，以避免亡國(guó)滅種之災(zāi)。

(三)能源領(lǐng)域

1、“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)

瓦特18世紀(jì)80年代研制出新的蒸汽機(jī)。從此蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用，成為改造世界的動(dòng)力機(jī)械，解決了工業(yè)革命的動(dòng)力問(wèn)題。它的采用為加快工業(yè)步伐，交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，加強(qiáng)世界的聯(lián)系。

1807年美國(guó)富爾頓發(fā)明汽船。1814年英國(guó)史蒂芬孫發(fā)明火車。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)最偉大的發(fā)明，成為時(shí)代的象征，人們稱這個(gè)時(shí)代為“蒸汽時(shí)代”。

2、“電氣時(shí)代”

①背景：1831年英國(guó)法拉第發(fā)現(xiàn) “電磁感應(yīng)”現(xiàn)象。為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。

②電力能源的開發(fā)：1867年，德意志西門子發(fā)明發(fā)電機(jī)。不久，比利時(shí)格拉姆 發(fā)明電動(dòng)機(jī)。

③“發(fā)明大王”美國(guó)愛迪生創(chuàng)造發(fā)明達(dá)1000多項(xiàng)。電氣方面的發(fā)明有電燈、電話、電報(bào)、電影等。其中最有影響的是電燈的發(fā)明。

④電氣技術(shù)發(fā)展的作用：以發(fā)電機(jī)為標(biāo)志的電氣技術(shù)，提供了更為強(qiáng)大便捷而又廉價(jià)的動(dòng)力，極大的推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，掀起了第二次工業(yè)革命。將人類推進(jìn)電氣時(shí)代。

3、蒸汽機(jī)和電力技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用

①最直接的變化是社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。

②生產(chǎn)力的發(fā)展也改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)。資產(chǎn)階級(jí)由于掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，實(shí)力日益壯大，開始確立對(duì)世界的統(tǒng)治。

③隨著交通運(yùn)輸?shù)谋憬?，世界各地的?lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。

④還增加了社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富，也使人們的生活更加豐富多彩。

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