第一篇：商品服務(wù)市場和消費(fèi)者復(fù)習(xí)說課教案 新人教版必修1

第七課 商品服務(wù)市場和消費(fèi)者

一、教法建議 【拋磚引玉】

商品服務(wù)市場是社會主義市場體系中的重要組成部分，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的有機(jī)環(huán)節(jié)。教師應(yīng)怎樣來講解這一重要問題呢？要注意講清 1．商品服務(wù)市場的含義 2．商品服務(wù)市場的內(nèi)容 3．商品服務(wù)市場的特點(diǎn) 4．商品服務(wù)市場的構(gòu)成 5．商品服務(wù)市場的地位 6．商品服務(wù)市場的交易原則

7．比較消費(fèi)品市場、生產(chǎn)資料市場、服務(wù)市場的區(qū)別和聯(lián)系

關(guān)于“家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益”要注意講清： 1．家庭消費(fèi)的含義

2．家庭消費(fèi)的內(nèi)容及劃分 3．影響家庭消費(fèi)水平的因素 4．家庭消費(fèi)的地位和作用

5．應(yīng)樹立的正確消費(fèi)觀念，明確消費(fèi)不是個(gè)人私事 6．講清適度消費(fèi)與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的關(guān)系 7．消費(fèi)者的合法權(quán)益實(shí)現(xiàn)的形式和途徑

【指點(diǎn)迷津】

1．在今天的市場經(jīng)濟(jì)條件下，商品服務(wù)市場上的一切交易活動必須遵守市場交易的原則。市場交易原則是保證市場交易活動有秩序、按規(guī)則進(jìn)行的基本條件，也是規(guī)范經(jīng)營者和消費(fèi)者交易活動的章程。就是說所有的交易者，無論是消費(fèi)者還是經(jīng)營者，無論是買者還是賣者，不分權(quán)力、地位、性別、年齡都必須遵守，否則，市場交易活動必然無序而混亂。因此要保證市場交易活動的有序進(jìn)行，必須遵循市場交易原則。

那么市場交易有哪些原則呢？（1）自愿的原則。自愿與強(qiáng)迫是相對立的，強(qiáng)買強(qiáng)賣，硬性搭配，是對自愿原則的違背。（2）平等的原則。是指交換的雙方?jīng)]有社會地位的差別，都是以平等的身份出現(xiàn)在市場上。任何“以貌取人”、“勢利眼”的行為都是違反平等交易原則，是對市場秩序的破壞。（3）公平的原則。公平就是公開、公平、平等，即公平交易，明碼標(biāo)價(jià)，童叟無欺。公平是市場交易的靈魂，是衡量市場交易活動是否有序、是否規(guī)范的試金石。任何“低價(jià)高收，以次充好”、“缺斤短兩”的做法都是對公平原則的違背。（4）誠實(shí)信用原則。誠實(shí)即不虛假，信用即能夠履行與人約定的事情而取得的信任。市場上的假冒偽劣，以次充好，非法銷售等都是違背這一原則。

今天，我們一方面要看到：由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)還不完善，在市場交易活動中還存在著大量的違背市場交易原則的行為和現(xiàn)象，嚴(yán)重地危害社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，破壞正常的市場交易秩序。另一方面也要看到：“打假行動”、“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“百城萬店無假貨”活動的開展，正是對市場交易原則的具體貫徹。今后，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，隨著社會主義法制的完善和發(fā)展，以市場交易原則規(guī)范和約束市場主體的交易活動和行為，使市場交易健康、正常、有序地進(jìn)行。

2．樹立正確的消費(fèi)觀，要正確理解適度消費(fèi)與勤儉節(jié)約的關(guān)系。家庭消費(fèi)，雖然是個(gè)人家 1

庭行為，但卻是關(guān)系到國家、社會的大事。健康、合理、文明的消費(fèi)，既關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康成長，又關(guān)系到社會和集體的利益。因此必須高度重視消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀。那么什么樣的消費(fèi)觀是正確的呢？即：不抑制消費(fèi)；不超前消費(fèi)；注重精神消費(fèi)；科學(xué)消費(fèi)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神。所謂適度消費(fèi)，就是使消費(fèi)與國情及家庭收入相適應(yīng)，量入為出，既不滯后，也不超前；既不人為抑制，又不盲目攀比，超前消費(fèi)。而是根據(jù)生產(chǎn)力發(fā)展水平和家庭收入的多少，來合理進(jìn)行消費(fèi)。“不顧生產(chǎn)發(fā)展的可能提出過高的消費(fèi)要求，是不對的；在生產(chǎn)發(fā)展許可的限度內(nèi)不去適當(dāng)增加消費(fèi)而一味限制消費(fèi)，也是不對的。”今天，我國處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平總體較低，經(jīng)濟(jì)比較落后的情況下，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。因?yàn)椋D苦奮斗、勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，光榮傳統(tǒng)；而且可以陶冶情操、磨練意志，增強(qiáng)人的責(zé)任感、進(jìn)取心；還可以合理利用資源，減少消耗和浪費(fèi)。但是，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，并不是抑制消費(fèi)，成為“守財(cái)奴”。因?yàn)橄M(fèi)是生產(chǎn)的目的和動力；消費(fèi)使產(chǎn)品的生產(chǎn)過程真正完全；消費(fèi)帶動新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長；消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，并提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性。特別是當(dāng)前我國市場需求不旺，產(chǎn)品積壓現(xiàn)象嚴(yán)重，影響制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適當(dāng)?shù)脑黾酉M(fèi)需求，啟動市場，對解決經(jīng)濟(jì)中面臨的困難是有積極作用的。因此，必須，正確處理好適度消費(fèi)與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的關(guān)系，樹立正確的消費(fèi)觀。提倡量入為出，勤儉節(jié)約，但不能理解成手里有多少錢就花多少錢，或者有錢省著花。不該花的錢卻不能花，但該花的錢又不能舍不得花。我們反對的是脫離自己的實(shí)際需要和收入水平，盲目追求消費(fèi)。

二、學(xué)法指導(dǎo)

【學(xué)海導(dǎo)航】

1．正確理解生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，對于樹立正確的消費(fèi)觀有重要意義。而且這也是一個(gè)易于混淆，需要辨析清楚的問題。那么同學(xué)們應(yīng)怎樣理解和掌握呢？要掌握這個(gè)知識點(diǎn)，可以列出知識體系圖表，這樣一目了然，便于記憶。

2．保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，消費(fèi)者要學(xué)法、懂法、用法，學(xué)會依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。通過什么途徑和方式來保護(hù)自己的合法權(quán)利呢？我們可以利用圖表來理解。

【思維體操】

1．下列現(xiàn)象中，屬于不正當(dāng)消費(fèi)行為的有

（1）熱衷新潮消費(fèi)（2）從事刺激性運(yùn)動（3）計(jì)劃購書的錢買了磁帶

（4）吸煙、酗酒（5）買鮮花等禮品（6）享受美味食品

（7）買盜版光盤（8）非名牌不買（9）花巨資修陵墓 2．辨析題：家庭消費(fèi)是個(gè)人的事情，與社會無關(guān)

3．清代著名畫家鄭板橋到街市一家茶館飲茶，店老板見其貌不揚(yáng)，隨便說了一聲：“坐”，又對伙計(jì)叫了聲“茶”，就算了事。鄭板橋只管欣賞店里的幾幅字畫，不入坐。老板看他象個(gè)讀書人，改口說：“請坐”，回頭對伙計(jì)叫了聲：“泡茶”。一會又聽人高喊：“板橋先生！”老板才知是鼎鼎有名的鄭板橋駕到。馬上迎上去，打躬作揖，不停地說：“請上坐！請上坐！”又拉開嗓門叫伙計(jì)：“泡好茶！”鄭板橋領(lǐng)情坐了上坐要了好茶。臨走時(shí)，老板請求留下墨寶時(shí)，鄭板橋?qū)懥诉@樣一幅對聯(lián)：

坐 請坐 請上坐

茶 泡茶 泡好茶 鄭板橋這副對聯(lián)是一種幽默的諷刺。請你運(yùn)用有關(guān)經(jīng)濟(jì)知識，分析指出對聯(lián)諷刺的是什么？ 2

并分析說明這一諷刺包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。

【點(diǎn)到為止】

本課必須掌握的知識點(diǎn)有：商品服務(wù)市場的范圍；市場交易的基本原則；家庭消費(fèi)的內(nèi)容及其劃分方法；消費(fèi)者依法享有的主要權(quán)利；消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的途徑和程序；違背市場交易原則的危害性；適當(dāng)消費(fèi)與發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；樹立正確的消費(fèi)觀。

以上知識你都掌握了嗎？

三、智能顯示

【心中有數(shù)】

1．根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的實(shí)際事例，分析說明偽劣商品的危害性，并談?wù)勏M(fèi)者應(yīng)如何保護(hù)自己的權(quán)利。作為消費(fèi)者，假如自己的權(quán)益受到損害時(shí)該怎么辦？這是學(xué)習(xí)掌握的重點(diǎn)。對這一問題要把握：

（1）保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)利的必要性──消費(fèi)者的權(quán)利是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，消費(fèi)者的權(quán)利行使得越充分，社會資源的配置就越優(yōu)化，市場運(yùn)行就越規(guī)范、越有序，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利，不僅對消費(fèi)者有利，而且對生產(chǎn)經(jīng)營者也是有利的。

（2）消費(fèi)者依法享有那些權(quán)利──安全權(quán)；知情權(quán)；自主選擇權(quán)；公平交易權(quán)；求償權(quán)；人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗受尊重權(quán)。

（3）我國保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)利的主要機(jī)構(gòu)──國家，立法職能；各極人民政府，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督職能；工商行政管理部門，查處職能；國家司法機(jī)關(guān)，司法職能；消費(fèi)者協(xié)會，咨詢服務(wù)職能；大眾傳播媒介，輿論監(jiān)督職能。

（4）消費(fèi)者保護(hù)自己合法權(quán)利的一般程序──與經(jīng)營者協(xié)商解決→請求消協(xié)調(diào)解→向行政部門申訴或者提請仲裁機(jī)關(guān)仲裁→向人民法院訴訟。

2．能根據(jù)家庭消費(fèi)要與國情和家庭收入相適應(yīng)的原理，制訂合理的個(gè)人家庭消費(fèi)計(jì)劃。這是本課的另一重點(diǎn)。對這一問題要把握：

（1）家庭消費(fèi)的含義──為了生存和發(fā)展，對消費(fèi)資料和服務(wù)的消費(fèi)。

（2）家庭消費(fèi)的內(nèi)容──按消費(fèi)內(nèi)容劃分為：物質(zhì)生活消費(fèi)、精神文化生活消費(fèi)、勞務(wù)消費(fèi)。按消費(fèi)目的劃分為：生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)、享受資料消費(fèi)。對此能舉例分析說明。

（3）影響家庭消費(fèi)的因素──受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約；家庭收入水平的制約；物價(jià)水平的制約；人口數(shù)量的制約。

（4）家庭消費(fèi)的地位──家庭消費(fèi)是關(guān)系國家、社會的大事；家庭消費(fèi)是由生產(chǎn)決定的；消費(fèi)對生產(chǎn)和其它環(huán)節(jié)的重要作用：消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動力、是生產(chǎn)過程真正完成、帶動新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展、為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力、提高勞動力的質(zhì)量、提高生產(chǎn)勞動的積極性。

（5）樹立正確的消費(fèi)觀──提供健康、合理文明的消費(fèi)；不抑制消費(fèi)，不超前消費(fèi)，注重精神消費(fèi)，科學(xué)消費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。

（6）結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例，分辨說明那些是合理消費(fèi)，那些是不正當(dāng)消費(fèi)。

（7）結(jié)合現(xiàn)實(shí)，分析我國當(dāng)前既要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，又要正確認(rèn)識擴(kuò)大內(nèi)需，積極的財(cái)政政策，擴(kuò)大消費(fèi)需求，拉動經(jīng)濟(jì)增長的重要意義。以上內(nèi)容你是否心中有數(shù)了？那就自我檢測一下吧。

【動手動腦】

1．調(diào)查家庭月（年）收入情況及家庭消費(fèi)支出的情況填入下面表格：

家庭總收入 元

家庭人口 人

人均收入 元

物質(zhì)資料消費(fèi) 元

精神文化生活消費(fèi) 元

勞務(wù)消費(fèi) 元

其它消費(fèi) 元

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)知識進(jìn)行綜合分析：（1）家庭消費(fèi)支出合理嗎？分析說明理由。

（2）請你依據(jù)國情，依據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及家庭收入、人口等因素，列出合理的家庭消費(fèi)計(jì)劃。

2．材料一：每年的3月15日是國際消費(fèi)者權(quán)益日，中央電視臺都要舉辦“3.15”專題晚會，歌頌表彰保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的先進(jìn)典型，并對損害消費(fèi)者權(quán)益的行為進(jìn)行“暴光”。國家專門成立了“打假辦公室”，查處損害消費(fèi)者權(quán)益的案件。

材料二：據(jù)調(diào)查，1996年全國城市有1/4的家庭消費(fèi)者的權(quán)益受到損害。在受到損害的消費(fèi)者中，主動尋求解決的僅為22.35%，而近70%的消費(fèi)者自認(rèn)倒霉。（1）分析說明材料

一、材料二說明了什么問題。

（2）當(dāng)前我國有哪些維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的組織機(jī)構(gòu)？其性質(zhì)有何不同？（3）當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害，可以通過哪些途徑解決？

【練習(xí)解析】

1．調(diào)查并分析題，目的是考查學(xué)生社會調(diào)查的能力及綜合運(yùn)用知識分析解決實(shí)際問題的能力。本題考查的知識點(diǎn)是：（1）家庭消費(fèi)的含義；（2）家庭消費(fèi)的劃分；（3）影響家庭消費(fèi)的因素；（4）家庭消費(fèi)的地位；（5）樹立正確的消費(fèi)觀；（6）對不正當(dāng)?shù)南M(fèi)觀進(jìn)行分析批判。答案略

2．材料分析題目的在于考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用知識分析解決問題的能力。本題考查的知識點(diǎn)是：（1）保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性；（2）消費(fèi)者應(yīng)明確自己應(yīng)享有的權(quán)益；（3）我國保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的機(jī)構(gòu)及性質(zhì)和職權(quán)；（4）維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑。

參考答案：

（1）材料一表明我國以強(qiáng)大的輿論攻勢掀起了全社會關(guān)心商品和服務(wù)質(zhì)量，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的熱潮，有效地保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益。材料二表明損害消費(fèi)者合法權(quán)益的情況還很普遍，消費(fèi)者保護(hù)自己合法權(quán)益的意識觀念淡漠，不能運(yùn)用各種手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，因此要進(jìn)一步加大宣傳和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作力度。

（2）各級人民政府、工商行政管理部門等，是依據(jù)法律、法規(guī)，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的行政機(jī)構(gòu)；公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院，是懲處侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的違法犯罪行為的司法機(jī)構(gòu)；消費(fèi)者協(xié)會等組織，是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的咨詢、服務(wù)性社會團(tuán)體；大眾傳播媒介，包括報(bào)刊、廣播、電視等是保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的輿論監(jiān)督的工具。（3）首先與經(jīng)營者協(xié)商解決，若協(xié)商解決不成，應(yīng)該請消費(fèi)者協(xié)會進(jìn)行調(diào)解；如果還不能解決問題，可以向有關(guān)行政部門申請，請求行政部門進(jìn)行處理，還可以提請仲裁機(jī)關(guān)仲裁；如果雙方爭議仍不能解決，消費(fèi)者就應(yīng)該向人民法院提起訴訟。

3．辨析題：家庭消費(fèi)是個(gè)人的事，與社會無關(guān)。本題是考查學(xué)生辯證思維的能力及對家庭消費(fèi)的地位作用的理解和掌握。審題思路：看到“家庭消費(fèi)是”應(yīng)明確本題涉及家庭消費(fèi)的有關(guān)知識；家庭消費(fèi)是個(gè)人的事，但并非與社會無關(guān)，而是有重要作用。參考答案：

（1）家庭消費(fèi)是人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動，對消費(fèi)資料和服務(wù)的消費(fèi)。在我國人們用合法收入進(jìn)行生活消費(fèi)，選購哪些消費(fèi)品，決定權(quán)在個(gè)人，因此可以說，家庭消費(fèi)是個(gè)人的事。

（2）家庭消費(fèi)絕非與社會無關(guān)。因?yàn)?，生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，提高人民的消費(fèi)水平，改善人民的消費(fèi)質(zhì)量，對發(fā)展社會生產(chǎn)具有重要意義。健康、合理、文明的生活消費(fèi)，既關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康成長，又關(guān)系到社會和集體的利益。因此，國家和社會應(yīng)處理好生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，對人民的生活消費(fèi)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，消費(fèi)者也應(yīng)樹立正確的消費(fèi)觀念。可見題中的觀點(diǎn)是不準(zhǔn)確的。

四、同步題庫 A組

(一)單項(xiàng)選擇題

1在市場上，賣者希望商品賣得快，多賺錢，而買者希望少花錢，買到更多的商品和服務(wù)。因此，市場交易

A必須遵循自愿、平等、公下、誠實(shí)信用的原則B必須遵循互諒 互讓、協(xié)商一致的原則C必須要有固定的場所和經(jīng)營者 D必須 實(shí)現(xiàn)商品、服務(wù)的供給和生產(chǎn)、生活需要之間的平衡

2現(xiàn)代市場交易的基本精神和市場經(jīng)濟(jì)的一般特征分別是

A廣告促銷和誠實(shí)信用B誠實(shí)信用和隨行就市C誠實(shí)信用和平等D平等和公平 3生產(chǎn)為消費(fèi)者供對象，生產(chǎn)決定消費(fèi)水平和消費(fèi)方式，并為消 費(fèi)者創(chuàng)造動力?？梢姫?A消費(fèi)決定生產(chǎn) 沒有消費(fèi)就沒有生產(chǎn)B生產(chǎn)決定消費(fèi)，沒有生 產(chǎn)就沒有消費(fèi)C消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動力D生產(chǎn)是消費(fèi)的目的和 動力 4在我國，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的行政機(jī)關(guān)是

A公安機(jī)關(guān)和人民檢查院、人民法院B消費(fèi)者協(xié)會C國務(wù)院和 各級人民政府D各級人民政府工商行政管理部門和其他有關(guān)部門  5當(dāng)消費(fèi)的合法權(quán)益受到損害時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)

A請求消費(fèi)者協(xié)會進(jìn)行調(diào)節(jié)B向有關(guān)行政部門申訴，請求行政部 門進(jìn)行處理C根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議請仲裁機(jī)關(guān)仲裁D與經(jīng)營 者協(xié)商解決

6一家鐘表店在出售一種新品牌手表時(shí)，貼出告示：該表走得不 太準(zhǔn)確，24小時(shí)慢24秒，請君慎重考慮購買。但是該店卻生意興隆。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)楠?/p>

A商品的低于價(jià)值B消費(fèi)者的信任感C產(chǎn)品質(zhì)量好D經(jīng)營者的 欺騙行為 7馬克思說：“沒有需要就沒有生產(chǎn)，而消費(fèi)則把需要生產(chǎn)出來?！边@說明

A消費(fèi)決定生產(chǎn)B生產(chǎn)和消費(fèi)互相促進(jìn)C消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新 的勞動力D消費(fèi)使人們產(chǎn)生新的需求，是生產(chǎn)發(fā)展的動力

8我國城鎮(zhèn)居民食品支出所占生產(chǎn)消費(fèi)支出的比重：1981年為56%，1988年為51%，1999年為47%。這表明

A城鎮(zhèn)居民生活水平在逐步提高B城鎮(zhèn)居民生活水平在逐步降低 C城鎮(zhèn)居民對食品的需求量減少D城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化

91998年以來，我國商品市場由賣方市場轉(zhuǎn)為買方市場。為使國 民經(jīng)濟(jì)保持快速發(fā)展，采取了擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費(fèi)的積極的財(cái)政政 策。這是因?yàn)楠?/p>

A消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力B消費(fèi)是生產(chǎn)的目的C消費(fèi)是 生產(chǎn)發(fā)展的動力D消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)過程

10有時(shí)商家越是以“跳樓價(jià)”、“血本大甩賣”推銷某種商品，消費(fèi)者越是謹(jǐn)慎小心。這說明消費(fèi)者

A試圖將價(jià)格壓得更低B不善于把握時(shí)機(jī)C對價(jià)格變化反應(yīng)遲 鈍D對商家缺乏信任

(二)不項(xiàng)選擇題

11在買方市場的情況下，經(jīng)營者為了推銷商品，采取各種促銷手 段，如降價(jià)、分期付款、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等等。上述事實(shí)說明

A消費(fèi)是社會再生產(chǎn)過程的重要環(huán)節(jié)B生產(chǎn)決定消費(fèi)C消費(fèi)能 促進(jìn)生產(chǎn)D消費(fèi)為生產(chǎn)提供動力

12某家庭在按照使用說明書的操作要求使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)，發(fā)生了意外中毒，造成人員死亡。這說明該產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家

A生產(chǎn)的是劣質(zhì)產(chǎn)品 B侵害了消費(fèi)者的安全權(quán)C侵害了消費(fèi)者 的自主權(quán)D負(fù)有賠償責(zé)任

13在深化企業(yè)改革的過程中，把企業(yè)推向市場，使生產(chǎn)直接為消 費(fèi)服務(wù)的同時(shí)，又通過消費(fèi)來及時(shí)調(diào)節(jié)生產(chǎn)。消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)的主要 表現(xiàn)有

A在我國現(xiàn)階段，已形成了買方市場B企業(yè)要按照市場需要調(diào)整 經(jīng)營方向C消費(fèi)水平的高低取決于生產(chǎn)的發(fā)展D消費(fèi)使社會再生 產(chǎn)順利進(jìn)行

141998年以來，我國積極開拓農(nóng)村市場，使農(nóng)村消費(fèi)市場成為我 國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁動力之一。這說明

A隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，廣大農(nóng)民消費(fèi)需求不斷擴(kuò)大B生產(chǎn)決定消 費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)C國內(nèi)市場潛力巨大是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu) 勢D農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

15在消費(fèi)問題上，我們必須引導(dǎo)人們建立健康文明的生活方式。提倡科學(xué)消費(fèi)，就是 A提倡“適度消費(fèi)”，反對超前消費(fèi)B只有高收入的家庭才可以 高消費(fèi)，超前消費(fèi)C使生活消費(fèi)與國情相適應(yīng)，消費(fèi)水平隨著生 產(chǎn)的發(fā)展而逐步發(fā)展D注意發(fā)展精神方面的消費(fèi)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神(三)簡答題

16在60～70年代，由于物質(zhì)生活匱乏，提倡“新三年舊三年，縫 縫補(bǔ)補(bǔ)又三年?！苯裉炷闶窃鯓永斫膺@句話的?

17重生產(chǎn)、輕消費(fèi)的做法導(dǎo)致了市場不旺，需求不振，成為經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的障礙。請回答：

(1)消費(fèi)在社會主義再生產(chǎn)過程中的作用是怎樣的?(2)如何實(shí)現(xiàn)社會再生產(chǎn)的良性循環(huán)?(四)辨析題

18誠實(shí)信用是指經(jīng)營者的道德問題。(五)論述題

19材料一據(jù)調(diào)查，1997年全國城市有近1/4的家庭消費(fèi)者受到損 害，涉及約7000萬消費(fèi)者。其中受偽劣產(chǎn)品侵害的占94%，使受害 者蒙受的經(jīng)濟(jì)損失約合人民幣69億元。在受到損害的消費(fèi)者中，主 動尋求解決的僅占20%，而80%的消費(fèi)者自認(rèn)倒霉。通過各種渠道，發(fā)濟(jì)南市解決的消費(fèi)者中。只有60%的人挽回經(jīng)濟(jì)損失，金額也只 有12億元。

材料二：另據(jù)調(diào)查：消費(fèi)者權(quán)益受到侵害后解決糾紛的平均比例是 175，其中，對消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)毫不了解的占12%，有所了解的比例 為18%，比較了解的比例為26%。(1)材料一、二說明了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?(2)應(yīng)怎樣認(rèn)識和解決上述問題 B組

(一)單項(xiàng)選擇題

1一家商場，開業(yè)以來累計(jì)銷售額超過116億元，實(shí)現(xiàn)利稅超過12 億元，相當(dāng)于國家投資的120倍；接待顧客15億人次，超過全國總 人口；而這里燃起的'一團(tuán)火'精神，更是傳遍了祖國各地的服務(wù) 行業(yè)，溫暖了億萬顧客的心。這就是北京百貨大樓40多年的奉獻(xiàn)。這家被稱為“新中國第一店”的商場經(jīng)過改造之后，既屬于____市 場，又具有____市場和____市場的功能，可謂是____市場。 ①消費(fèi)品②綜合③生產(chǎn)資料④服務(wù)

A②③④①B①③④②C③④①②D①②③④

2某消費(fèi)者購買了一個(gè)壓力熱水瓶，在一次使用時(shí)熱水瓶突然爆 炸，將其眼睛刺傷，導(dǎo)致失明。經(jīng)法院審理，判處生產(chǎn)廠家除賠償 受害人的全部醫(yī)療費(fèi)之外，還賠償消費(fèi)者者38萬元損失費(fèi)。此事 你說明()

A法院繳了消費(fèi)者在商品服務(wù)市場上享有的公平交易權(quán)B法院維 護(hù)了消費(fèi)者在商品服務(wù)市場上享有的知情權(quán)C法院維護(hù)了消費(fèi)者 在商品服務(wù)市場上享有的安全權(quán)和求償權(quán)D法院維護(hù)了消費(fèi)者在 商品服務(wù)市場上享有自主選擇權(quán)

3美國某公司想在北京做薯?xiàng)l生意，在同北京某公司洽談時(shí)，得 知已有另一家美國公司在和該北京公司做著薯?xiàng)l生意，于是想壓低 供貨價(jià)格讓該北京公司和其單獨(dú)在北京市場上做薯?xiàng)l生意。該北京 公司認(rèn)為，第二家美國公司供貨價(jià)格雖然比第一家要低，但和第一 家公司簽約未到期，要按合同辦事，未到期，要按合同辦事，于是就 婉拒了第二家公司的要求。該北京公司的做法遵守了()

A市場交易的誠實(shí)信用原則B市場交易自愿原則C市場交易的平等原則D市場交易的公平原則

470年代，中國百姓將手表、自行車、縫紉機(jī)視為家庭“三大件 ”?？缛?0年代，新的三大件--彩電、冰箱、洗衣機(jī)，給我們的 生活帶來了又一個(gè)驚喜。進(jìn)入90年代，新的三大件又是什么呢?有 人概括為空調(diào)、電腦、電話，有人說是私人住宅、小轎車和現(xiàn)代通 訊設(shè)備。但更多的人則認(rèn)為，今日中國人民的消費(fèi)走向了多元化，很難再對“三大件”作出一致的判定?！叭蠹睔v史變遷說明() ①我國人民喜歡買新東西

②我國人民在追求享受性資料消費(fèi) ③我國人民的生活水平在不斷提高

④家庭消費(fèi)是從低級開始逐步向較高的層次發(fā)展的

A①③④B①②C③④D①②③

5傳說諸葛孔明之子曾一度沉湎于聲色犬馬，也明甚是不安，于 是作《誡子書》規(guī)勸。他寫道“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。宋代的司 馬光在教育他的兒子時(shí)，也以儉為本。他說：“有德者皆由儉來?！蔽┯泄?jié)儉，方能“謹(jǐn)身節(jié)用”，“直道而行”。反之，必然“多 求妄用”，“居官必賄”，“居鄉(xiāng)必盜”。這說明() ①他們都意識到了節(jié)儉的重要性

②他們都把節(jié)儉作為培養(yǎng)后代的重要手段 ③他們都很“小氣”、“吝嗇”

④勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德

A②③④B③④C①②D①②④

6莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就 像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！鄙?用生動的比哈說明了書籍是人類的好朋友。購買和閱讀書收籍在我 們的家庭消費(fèi)中屬于()

A發(fā)展資料消費(fèi) B物質(zhì)消費(fèi)C生存資料消費(fèi)D服務(wù)消費(fèi) 7工商行政管理部門是保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的()

A社會團(tuán)體B行政機(jī)構(gòu)C司法機(jī)構(gòu)D輿論監(jiān)督機(jī)構(gòu)

8權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一是法制社會的基本原則，因此消費(fèi)者在商品 服務(wù)市場依法享受共消費(fèi)者的權(quán)利時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。消費(fèi) 者要承擔(dān)的義務(wù)是()

A揭露和批評損害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為B對保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的 工作進(jìn)行監(jiān)督C參與對商品和商場的監(jiān)督和檢查D維護(hù)他人的合 法權(quán)益，不濫用權(quán)利損害經(jīng)營者的正當(dāng)利益

9下列關(guān)于家庭消費(fèi)的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的有()

A家庭消費(fèi)關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的提高B健康、合理、文明的 家庭消費(fèi)關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康成長C家庭消費(fèi)與國家無 關(guān)D家庭消費(fèi)關(guān)系到社會、集體的利益 10提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑()

A增加收入B控制人口增長C控制消費(fèi)品價(jià)格上漲D多印刷紙 幣，讓人們手中的錢增多

(二)不定項(xiàng)選擇題

1下列屬于服務(wù)市場范圍的是()

A書店B律師事務(wù)所C山東威海食油批發(fā)市場D物資調(diào)劑交易 市場

2恩格斯曾經(jīng)說過：“人們首先必須吃穿喝住，然后才能從事政 治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等。”高爾基則認(rèn)為：“我讀的書越多，書 籍越使我和世界接近，生活對我也就變得越加光明和有意義。”上 述材料說明()

A人們應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀念，讓物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào) 發(fā)展B生存資料的消費(fèi)是維持生存不可缺少的條件C精神消費(fèi)者 也是個(gè)人消費(fèi)中不可缺少的一部分D物質(zhì)資料的消費(fèi)能維護(hù)人的 身體健康，精神方面的消費(fèi)能增進(jìn)人的精神健康，二者不可偏廢 3澳門旅游業(yè)曾一度徘徊不前，其中一個(gè)很重要的原因是欺騙游 客的商人和黑店大量存在，致使游客常常獲取不到充足而真實(shí)的消 費(fèi)信息而“挨宰”。后來由于澳門當(dāng)局采取果斷措施，打擊欺騙游 客的不法商人，開展保障消者權(quán)益活動，創(chuàng)造良好的購物環(huán)境，使 澳門地區(qū)旅游業(yè)又迅速發(fā)展。1996年到澳門旅游的旅客突破800萬 人次，澳門在游客購物方面的收益竟達(dá)到37億澳元。澳門旅游業(yè)的 沉浮說明()

A堅(jiān)持誠實(shí)信用的交易原則，是遵循市場運(yùn)行規(guī)律的必然要求B 誠實(shí)信用是現(xiàn)代市場交易活動的基本精神C誠實(shí)信用可以提高銷 售者信譽(yù)，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益D誠實(shí)信用是市場交易的基本原 則

4海爾集團(tuán)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的地方農(nóng)民用洗衣機(jī)洗土豆，泥砂堵 塞了排水管，于是就開發(fā)了大排水管的洗衣機(jī)，受到農(nóng)民歡迎。科 龍集團(tuán)將彩印技術(shù)應(yīng)用于冰箱，美國的圖案，豐富的色彩，令冰箱 面貌一新。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家董輔初建議。把大紅的雙喜字印到冰箱上，會受到農(nóng)民新婚青年的歡迎。上述材料說明的道理是()

A競爭是市場交易的基本原則B生產(chǎn)決定消費(fèi)，沒有生產(chǎn)就沒有 消費(fèi)C一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和 成長D消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，對生產(chǎn)有促進(jìn)作用

5如果人們在購買或消費(fèi)商品和接受服務(wù)時(shí)，其合法權(quán)益受到了 損害，解決問題的途徑有()

A向人民法院提起訴訟B直接與經(jīng)營者協(xié)商解決C請消費(fèi)者協(xié) 會進(jìn)行調(diào)解D請工商管理部門進(jìn)行處理(三)簡答題

1“某年2月，打扮入時(shí)的張小姐來到某大商場，精挑細(xì)選之后，選購了一雙價(jià)值2000多元的皮鞋。3個(gè)月后，她拿著鞋底斷裂的皮 鞋重入這家商場，聲稱有嚴(yán)重質(zhì)量問題，要求退貨。這位小姐拿到 退貨款后，轉(zhuǎn)身又在柜臺上挑選了一雙新款高檔涼鞋。10月份，張 小姐又光顧了這個(gè)商場，說冰鞋的底子斷了。商場人員覺得可疑，要求先后質(zhì)檢中心檢驗(yàn)后再作答復(fù)。張上姐立刻提著斷底的涼鞋在 人來人往的大廳里高喊：”這里賣假貨，這里坑顧客!。商場無奈，趕緊退款息事寧人。后經(jīng)質(zhì)檢中心鑒定，這兩雙鞋的鞋底都是被 人折斷的。張小姐一分錢沒花，足下生輝地增過春天加夏天。“說 說你對此事的看法。 2根據(jù)你的家庭消費(fèi)水平和國情，設(shè)計(jì)一份合理的家庭消費(fèi)計(jì)劃。(四)辨析題

1保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益是消費(fèi)者個(gè)人的事，與企業(yè)無關(guān)。

2市場交易原則只有在商品服務(wù)市場發(fā)展到買方市場時(shí)才有必要 堅(jiān)持。(五)論述題

據(jù)報(bào)道：某郵購公司一則頗具誘惑力的廣告3年內(nèi)誤導(dǎo)了許多消費(fèi) 者。廣告語說：”??您就能獲得一個(gè)鉆石戒指，這是真正的、天 然的、未切割的鉆石??“記者按廣告寄去錢，不久收到鉆戒。經(jīng) 國家珠寶石石鑒定中鑒定，這是工業(yè)級鉆石，且只是一個(gè)毛坯，價(jià) 值大約10元人民幣。北京市工商局商標(biāo)廣場處認(rèn)為，該廣告無論從 內(nèi)容上，還是其他條件保證方面，都對消費(fèi)者構(gòu)成了誤導(dǎo)。 請根據(jù)所學(xué)知識回答：

(1)該公司違反了市場交易的什么原則?(2)侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利?

(3)你的合法權(quán)利受到過侵害嗎?你是怎么對待的?并請舉例說明。(4)結(jié)合本題，說一說通過本課的學(xué)習(xí)，對你有什么啟發(fā)? A參考答案

(一)單項(xiàng)選擇題

1A2C3B4D5D6B7D8A9C10D(二)多項(xiàng)選擇題

1AACDA12ABD13B14ABC15ACD(三)簡答題 16答案：

(1)生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對生產(chǎn)有反作用。在60～70年代，由于生 產(chǎn)力水平低，生產(chǎn)的產(chǎn)品匱乏，因而要適度消費(fèi)，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，”縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年“這是由當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)條件決 定的。

(2)今天，隨著我國生產(chǎn)力水平的提高，人民的生活水平普遍的提 高，”新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。“在一定程度上是過時(shí)了。特別是在擴(kuò)大內(nèi)需，開拓市場的新形勢下，如果要求還是那樣，就會影響和制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(3)提倡”適度消費(fèi)“與提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是一致的，提倡 艱苦奮斗，并不是抑制人們合理消費(fèi)，并非就是穿補(bǔ)丁衣服。今天 雖然生活水平提高了，但是艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)不能丟。

17答案：

(1)消費(fèi)的作用是：第一，消費(fèi)進(jìn)生產(chǎn)的目的；第二，消費(fèi)為生產(chǎn) 創(chuàng)造新的勞動力；第三，消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)；第四，消費(fèi)是生產(chǎn)的動力。

(2)應(yīng)重視消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用，在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，使消費(fèi)水平相應(yīng)得到提高，這不僅是社會主義生產(chǎn)的根本目的，而且是社會 再生產(chǎn)正常進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的重要條件。(四)辨析題 18答案：

(1)誠實(shí)信用是現(xiàn)代市場活動的基本精神，是商品服務(wù)市場交易原 則的基本內(nèi)容。對于經(jīng)營者來說，必須誠實(shí)信用，否則將破壞市場 秩序。最終消費(fèi)者和經(jīng)營者的利益都會受到損害。

(2)從道德角度看，誠實(shí)信用不僅僅是經(jīng)營者應(yīng)有的道德，而且對 于消費(fèi)者來說，也是應(yīng)有的道德。因?yàn)槭袌鼋灰谆顒邮墙?jīng)營者和消 費(fèi)者雙方互動的行為，交易雙方都應(yīng)遵守市場交易原則，以誠實(shí)信 用為本，才能維護(hù)交易雙方的利益。(3)從更廣泛的意義看，誠實(shí)信用是市場經(jīng)濟(jì)對所有經(jīng)濟(jì)活動參與 者的基本要求，也是現(xiàn)代從應(yīng)具有的基本素質(zhì)，是人與人交往的基 本準(zhǔn)則。

所以，把誠實(shí)信用僅僅看成是經(jīng)營者的道德問題是片面的。(五)論述題 19答案：(1)材料一表明，我國的商品服務(wù)市場上消費(fèi)者權(quán)益受到侵害的情 況比較嚴(yán)重，特別是偽劣商品的侵害尤為嚴(yán)重。我國消費(fèi)者的我保 護(hù)意識還正在逐漸增強(qiáng)，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的機(jī)構(gòu)也在日益健全，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益的觀念和意識已深入人心。

材料二表明，我國消費(fèi)者的自我保護(hù)意識還不太強(qiáng)，知道運(yùn)用法律 武器保護(hù)自己合法權(quán)益的人數(shù)比例還不高。同時(shí)也表明，消費(fèi)者法 律意識的強(qiáng)弱，是消費(fèi)者維護(hù)權(quán)利成功的關(guān)鍵。

(2)為了有效的維護(hù)消費(fèi)才合法權(quán)益，維護(hù)正常的消費(fèi)服務(wù)市場秩 序，必須在全社會普及、宣傳維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律知識，命名廣 大消費(fèi)者增強(qiáng)法律意識，提高鑒別商品的能力，會運(yùn)用法律武器維 護(hù)自己的俁法權(quán)益。同時(shí)，政府部門要加大對損害消費(fèi)者行為打周 的力度，建立、健全各種維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的機(jī)關(guān)，提高工作效 率，切實(shí)為消費(fèi)者服務(wù)，向人民負(fù)責(zé)。 B組參考答案(一)單項(xiàng)選擇題

1B2C3A4C5D6A7B8D9C10A(二)多項(xiàng)選擇題

1B2ABCD3ABCD4BCD5ABCD(三)簡答題

1此事說明”公民作為消費(fèi)者，要全面提高自己的思想文化素質(zhì)。懂得權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一是法制社會的基本原則，享受了權(quán)利，就 必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。在增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時(shí)，還要遵守社會 公德，維護(hù)他人的合法權(quán)益，絕不能濫用消費(fèi)者手中的權(quán)利，損害 經(jīng)營者的正當(dāng)利益，影響社會正常的經(jīng)濟(jì)秩序。

2設(shè)計(jì)家庭消費(fèi)計(jì)劃應(yīng)遵循以下原則：(1)家庭生活消費(fèi)必須與國 情及家庭收入相適應(yīng)，提倡適度消費(fèi)，反對鋪張消費(fèi)。(2)物質(zhì)消 費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展。(3)改變落后的生活習(xí)慣，提倡消費(fèi)的 科學(xué)性。(4)樹立正確的消費(fèi)觀，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的 精神。

(四)辨析題

1市場交易原則從不同方面規(guī)范買賣雙方的交易方式和行為，是 保證市場交易活動有秩序，按規(guī)則進(jìn)行的基本條件。只有堅(jiān)持這一 原則，市場主體從事各項(xiàng)交易活動才能有章可循，才能保護(hù)交易雙 方的合法權(quán)益，使交易順利進(jìn)行。

2只在買方情況下堅(jiān)持交市場交易原則的觀點(diǎn)是片面的。在賣方 市場情況下同樣也應(yīng)堅(jiān)持市場交易原則。否則市場交易必然陷入混 亂狀態(tài)，交易雙方的利益勢必要受到損失。(五)論述題

(1)違背了市場交易的公平原則和誠實(shí)信用原則。(2)侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)、公平交易權(quán)。(3)略

(4)啟發(fā)：第一，市場交易原則與消費(fèi)者的合法權(quán)利是密切聯(lián)系的。違背市場交易原則的行為往往會對消費(fèi)者的合法權(quán)益造成損害。上述事例中的銷售者因違背了市場交易的公平性原則，因此對消費(fèi) 者的公平交易權(quán)造成了侵害。

第二，作為消費(fèi)者，一旦自己的合法權(quán)益受到損害決不能畏首畏尾，應(yīng)當(dāng)理直氣壯地要求相應(yīng)的賠償。要作到這一點(diǎn)，就是增強(qiáng)消費(fèi) 者權(quán)利意識，要學(xué)法、懂法、用法。

第二篇：商品的基本屬性復(fù)習(xí)說課教案 新人教版必修1

商品的基本屬性

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生初步理解商品的兩個(gè)基本屬性及其相互關(guān)系、價(jià)值和交換價(jià)值的關(guān)系。

1、識記：價(jià)值，使用價(jià)值，交換價(jià)值；

2、理解：商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)： 商品具備使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性； 難點(diǎn)： 商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系。

三、教學(xué)方法： 談話法,講授法

四、課時(shí)安排： 一課時(shí)

五、教學(xué)過程：

[復(fù)習(xí)提問]

1、什么是商品？

2、什么是商品經(jīng)濟(jì)？

3、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的條件是什么？

4、商品經(jīng)濟(jì)存在的條件是什么？

5、商品經(jīng)濟(jì)的類型有哪些？ [導(dǎo)入新課]（先請一位同學(xué)表演一個(gè)廣告，原本是金城武做的一個(gè)手機(jī)廣告，臺詞為：女人說我?guī)洠腥苏f我只是帥，就是沒人看到我的內(nèi)在。??其實(shí)，沒人看到的更精彩?。┛催^這個(gè)廣告，同學(xué)們思考：令~~同學(xué)困惑的是什么？（別人只看到了他的外在，而沒人看到他的內(nèi)在）通過這段廣告我們學(xué)到一點(diǎn)知識：人分為外在和內(nèi)在兩個(gè)方面。其實(shí)，世間萬事萬物都可以分為外在和內(nèi)在兩方面，外在的東西我們可以通過感官感覺它的存在，比如我們看、聽、觸摸；然而，把握內(nèi)在的東西則更難，那需要我們的理性思維，用我們的大腦分析、用我們的心去感覺。相比較而言，內(nèi)在比外在更具深度，也跟能反映事物的真實(shí)本性。所以，“沒人看到的更精彩！”，我們更應(yīng)注重把握事物的內(nèi)在本質(zhì)。

回到商品的話題上來，商家常會說：本店商品琳瑯滿目、品種齊全，各式商品，應(yīng)有盡有。然而，琳瑯滿目的商品雖然各具特色，我們看到的只不過是外在形式上的差別，各種商品有著共同的、本質(zhì)上的東西。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)商品本質(zhì)的知識——商品的基本屬性（板書）。[講授新課] 我們從商品的含義入手。我們知道，商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。那么，商品為什么能夠用于交換呢？（因?yàn)樯唐返挠杏眯裕┥唐返挠杏眯跃褪侵干唐纺軌驖M足人們的需要，對于商品這種能夠滿足人們某種需要的屬性就稱為：商品的使用價(jià)值（板書賓劃書）。了解了使用價(jià)值的含義，同學(xué)們思考：除了商品以外的物品是否也有使用價(jià)值？舉例說明。（有，如空氣、陽光和農(nóng)民自種自食的糧食）很多物品都有使用價(jià)值但它們不一定都是商品，所以，價(jià)值不是商品的特有屬性，即非特有屬性（板書）。接下來，大家想：一種商品具有何種使用價(jià)值是不是人為確定的？（不是）那是由什么確定的？（商品本身具有的特征）因此，使用價(jià)值反映的是人與自然的關(guān)系，是商品的自然屬性（板書）。

下面我們來看一個(gè)式子：1只雞=2斤米。在物物交換時(shí)期，人們直接用手中的商品換取對方的商品，交換的過程中人們漸漸有了量上的認(rèn)識，人們逐漸知道了，用一只雞換兩斤米雙方都比較合適，因此得出這樣的等式。可是，在1只雞和2斤米這兩樣商品中相等的到底是什么？是使用價(jià)值嗎？（不是）是重量嗎？（不是）是顏色、形狀嗎？（都不是）那么是什么呢？（暫停兩秒）我們一起來看，在這兩樣商品中有什么東西是共同的？（勞動）既然 1

兩種商品都是勞動產(chǎn)品，都凝結(jié)了人類勞動，我們就從勞動角度進(jìn)行比較。但是，問題又出現(xiàn)了，養(yǎng)雞和種大米的具體勞動形式是不一樣的呀！老師告訴大家：比較兩種勞動，不是比較其具體勞動形式，我們拋開所有勞動的具體形式上的差別，只把勞動理解成人類腦力或體力的消耗，而這種不計(jì)較所有勞動在形式上的區(qū)別，從各種具體的勞動中抽象出來的最本質(zhì)、最一般的東西就是無差別人類勞動。凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動就是商品的——價(jià)值（板書并劃書）。注意：價(jià)值是凝結(jié)在“商品”中的無差別的人類勞動。任何形式的勞動都能從中找到無差別人類勞動，因此，無差別人類勞動是伴隨人類始終的。而價(jià)值是隨商品的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨商品的消亡而消亡的，任何勞動只有凝結(jié)在商品上才形成價(jià)值，不凝結(jié)在商品上的勞動無法形成價(jià)值。所以說，價(jià)值是商品的特有屬性（板書）。價(jià)值是在商品交換過程中體現(xiàn)出來的，而商品交換是人與人之間進(jìn)行的活，因此商品的價(jià)值體現(xiàn)的是人與人、人與社會之間的關(guān)系，是商品的社會屬性（板書）。

任何商品都有價(jià)值，但商品的價(jià)值不能自我表現(xiàn)出來，必須通過交換，由另一種商品表現(xiàn)出來。我們來看“1只雞=2斤米”這個(gè)式子，1只雞的價(jià)值是通過2斤米表現(xiàn)出來的，我們就把2斤米稱為1只雞的交換價(jià)值。也就是說，我們用一種商品來表現(xiàn)另一種商品的價(jià)值，用來表現(xiàn)其它商品價(jià)值的商品就是交換價(jià)值。注意：在商品交換的等式中，等號右邊的商品是等號左邊商品的交換價(jià)值，這種關(guān)系是不可逆的，比如在“1只雞=2斤米”中，只能說2斤米是只雞的交換價(jià)值，不能說1只雞是2斤米的交換價(jià)值。如果要表示2斤米的交換價(jià)值，必須把等式左右對換，變成“2斤米=1只雞”，才可以說，1只雞是2斤米的交換價(jià)值。所以說，作為交換價(jià)值的商品只是用來表現(xiàn)商品價(jià)值的，交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式，價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)。

同學(xué)們看黑板，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是商品的基本屬性。商品的基本屬性包括兩個(gè)方面：

1、商品的使用價(jià)值；

2、商品的價(jià)值。那么，二者的關(guān)系是怎樣的呢？

3、關(guān)系（板書）。提到關(guān)系就要從兩方面分析，一方面看二者的聯(lián)系，另一方面看二者的區(qū)別。首先我們來看一下商品的使用價(jià)值和價(jià)值的（1）區(qū)別（板書）。請同學(xué)們思考并歸納，使用價(jià)值和價(jià)值有那幾點(diǎn)區(qū)別？（學(xué)生思考后提問）總結(jié)：①含義不同；②使用價(jià)值不是商品的特有屬性，價(jià)值是商品的特有屬性；③使用價(jià)值是商品的自然屬性，價(jià)值是商品的社會屬性；④使用價(jià)值是商品交換的前提，價(jià)值是商品交換的基礎(chǔ)。下面，同學(xué)們再思考，使用價(jià)值和價(jià)值有怎樣的聯(lián)系？（提問）總結(jié)：①商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，二者缺一不可；②使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性；③二者是對立排斥的，無論生產(chǎn)者還是消費(fèi)者，任何人不能同時(shí)擁有使用價(jià)值和價(jià)值。

生活中，我們常說“物美價(jià)廉”、“貨真價(jià)實(shí)”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”，這些詞語都能表現(xiàn)出商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩種基本屬性，同學(xué)們想一想，這些詞語怎樣體現(xiàn)商品基本屬性的？（提問，指導(dǎo)看書第9頁小字部分）。[本課小結(jié)] 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了商品的基本屬性，基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值。分別掌握其含義和特性，重點(diǎn)理解掌握商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，包括四點(diǎn)區(qū)別和三點(diǎn)聯(lián)系。同時(shí)理解商品的使用價(jià)值和價(jià)值在日常生活中的體現(xiàn)：“物美價(jià)廉”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”等成語的含義。[鞏固練習(xí)]：

最后，我們來做幾道判斷題，鞏固一下本節(jié)課的內(nèi)容。

1、有使用價(jià)值的東西，也沒有價(jià)值。（正確）

2、有使用價(jià)值的東西，就一定有價(jià)值。（錯(cuò)誤）

3、沒有價(jià)值的東西，也一定沒有使用價(jià)值。（錯(cuò)誤）

4、有價(jià)值的東西，一定有使用價(jià)值。（正確）

復(fù)習(xí)題：

1、商品的價(jià)值和交換價(jià)值的關(guān)系是怎樣的？

2、商品的使用價(jià)值和價(jià)值之間有怎樣的關(guān)系？

六、板書提綱： 第一課 商品和商品經(jīng)濟(jì) 第一節(jié) 商品

一、商品的基本屬性

1、使用價(jià)值 含義 非特有屬性 自然屬性 前提

2、價(jià) 值 含義 特有屬性 社會屬性 基礎(chǔ) 交換價(jià)值——價(jià)值的表現(xiàn)形式，以價(jià)值為基礎(chǔ)

3、關(guān) 系（1）區(qū)別：（見上）（2）聯(lián)系：對立統(tǒng)一。

第三篇：高中政治《信用工具和外匯》教案1 新人教必修1

信用工具和外匯

★新課標(biāo)要求

（一）知識目標(biāo)

1、知道經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中常用的信用工具：信用卡、支票、匯票

2、知道外匯和匯率的含義

3、理解各種信用工具的用途和使用范圍

4、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義

5、運(yùn)用初步掌握的信用工具知識，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑庞霉ぞ咴诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的作用

（二）能力目標(biāo)

1、通過演繹信用卡、支票、匯票等幾種信用工具的使用，使學(xué)生感受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中學(xué)會正確使用信用工具的好處，增強(qiáng)學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生確立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹立正確的金錢觀

★ 教學(xué)重點(diǎn)

1、信用工具

2、外匯

★教學(xué)難點(diǎn)

1、外匯

2、匯率 ★教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，并組織學(xué)生親自辦張借記卡、靈通卡，用借記卡和靈通卡消費(fèi)，體驗(yàn)信用消費(fèi)；課上采取討論等學(xué)生主體參與的課堂教學(xué)活動。

★ 教學(xué)過程

（一）［走進(jìn)新課］

（用多媒體或音像資料展示下列實(shí)際生活中的真實(shí)場景：商場里人們選購了自己稱心如意的商品后，將小推車推到收銀臺前，有的用現(xiàn)金進(jìn)行結(jié)算，有的則將卡交給服務(wù)員，進(jìn)行刷卡結(jié)算；在法國著名的香榭里大街，一群中國游客在用歐元買法國香水）師：在上面的場景中，從人們購物結(jié)算中你發(fā)現(xiàn)了什么？

生1：我發(fā)現(xiàn)人們在購物時(shí)，有的用現(xiàn)金結(jié)算，有的用信用卡結(jié)算。

生2：我發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)購物時(shí)，是用人民幣進(jìn)行結(jié)算的，在國外則是用所在國的貨幣進(jìn)行結(jié)算的。

師：（小結(jié)且導(dǎo)入）是的，正如剛才大家所看到的情景一樣，在現(xiàn)代生活的各種經(jīng)濟(jì)往來中，人們既可以用現(xiàn)金進(jìn)行結(jié)算，又可進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。并且，隨著信息技術(shù)的日益深入，“無紙貿(mào)易”已經(jīng)成為21世紀(jì)的時(shí)代特色，人們越來越多地借助于信用工具和電子貨幣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來中的業(yè)務(wù)結(jié)算。隨著國際化日益影響著我們的生活，人們不再只熟悉和使用本國貨幣，人們對外國貨幣也不再感到十分陌生，這一節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)“信用工具和外匯”。（用多媒體打出課題“信用工具和外匯”）

（二）［推進(jìn)新課］

一、信用工具

1.現(xiàn)金結(jié)算與轉(zhuǎn)賬結(jié)算

用心

愛心

專心 1

師：在剛才展示的生活場景中，大家已感受了現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。那么，你們能不能根據(jù)這兩種結(jié)算方式的特征，嘗試給現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算下一個(gè)描述性定義，并列舉出常見的信用工具？

生1：現(xiàn)金結(jié)算是指那些用紙幣來完成經(jīng)濟(jì)往來活動中的收付行為的結(jié)算方式；轉(zhuǎn)賬結(jié)算是指那些收付雙方通過銀行轉(zhuǎn)賬來完成經(jīng)濟(jì)往來活動中的收付行為的結(jié)算方式。

生2：在進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算中，常用的信用工具有信用卡、支票、匯票等。

師：（肯定并啟發(fā)）剛才的兩位同學(xué)回答得很準(zhǔn)確?，F(xiàn)在又有一個(gè)問題橫在我們面前：現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)有什么不同？請大家在看了下面的短片后，回答問題。

（用多媒體播放校園生活“一卡通”的動畫短片：小明用“校園一卡通”在學(xué)校超市購物、食堂就餐、理發(fā)店理發(fā)、打電話等生活情境）師：看過短片后，哪位同學(xué)率先發(fā)表自己的見解？

生1：現(xiàn)金消費(fèi)往往會遇到找零、真假幣識別和容易出差錯(cuò)的問題，我隔壁家的王阿姨上星期就收了一張拾元假幣。

生2：現(xiàn)金消費(fèi)需要帶大量的現(xiàn)金，攜帶既不方便，又不安全，《天下無賊》的故事大家不會忘記吧！而刷卡消費(fèi)既簡便、實(shí)用，又高效、安全。

師：（小結(jié)）是的，現(xiàn)金消費(fèi)的確存在攜帶不方便、使用不安全、操作較復(fù)雜的問題，而刷卡消費(fèi)除較簡便、實(shí)用、高效和安全外，還可降低成本。

師：（進(jìn)一步提出問題）既然刷卡消費(fèi)這么好，那么，什么是信用卡？它的優(yōu)點(diǎn)有哪些？ 2.信用卡

（1）信用卡的含義和優(yōu)點(diǎn)。

課前對班級里擁有信用卡、使用信用卡等同信用卡進(jìn)行過親密接觸的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，請這些同學(xué)根據(jù)自己的親身體會去進(jìn)行有意義的建構(gòu)。

生1：信用卡是具有消費(fèi)、信用貸款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金等功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證?？ㄊ瞧渫庠谛问剑举|(zhì)是信用憑證。銀行信用卡持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費(fèi)場所購物和消費(fèi)，也可以在指定的營業(yè)機(jī)構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬。

生2：信用卡的優(yōu)點(diǎn)很多，概括起來應(yīng)有以下幾點(diǎn)：第一是功能多，集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w；第二是方便，既能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，又能方便購物消費(fèi)；第三是節(jié)省，能節(jié)省交易費(fèi)用；第四是安全，能增強(qiáng)消費(fèi)安全。（2）信用卡的使用。

師：信用卡與現(xiàn)代生活已密不可分了，在使用信用卡時(shí)要注意下面的一些問題：一是申領(lǐng)信用卡時(shí)要持個(gè)人身份證，在設(shè)置密碼時(shí)注意不要用容易被別人猜到的數(shù)字，如出生日期、電話號碼等，并且盡量避免密碼讓別人獲?。欢窃贏TM機(jī)上使用信用卡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)吞卡現(xiàn)象，要立即撥打ATM機(jī)上載明的銀行客戶服務(wù)電話，詢問吞卡的原因及下步該采取的措施；三是發(fā)現(xiàn)銀行卡丟失后，要立即到附近發(fā)卡行的分支機(jī)構(gòu)辦理掛失手續(xù)。3.支票

用心

愛心

專心

（用多媒體展示教材第9頁的探究活動：小張的一項(xiàng)發(fā)明給公司帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。公司重獎小張，發(fā)給他一張載明一定金額、付款單位、簽發(fā)日期等內(nèi)容的票據(jù)。看著這張票據(jù)，小張有點(diǎn)兒不知所措）合作探究：

（1）小張拿到的這張票據(jù)是不是白條？為什么？（2）請你告訴小張如何把這張票據(jù)換成現(xiàn)金。

（3）與這張票據(jù)類似的，同屬于支票的另一種類型的票據(jù)是什么？

（學(xué)生分工合作探究，查找課本，相互討論交流，最后選出代表展示探究結(jié)果）

生1：這張票據(jù)不是白條，是現(xiàn)金支票，銀行將按照票面上簽注的金額付款給持票人。支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。凡在銀行開立支票存款賬戶的，銀行給予空白的支票簿，存戶可在存款數(shù)量內(nèi)簽發(fā)支票。

生2：小張可以拿這張支票到支票開戶銀行領(lǐng)取現(xiàn)金，因?yàn)楝F(xiàn)金支票是由付款單位開出的，收款人憑票到銀行可支取現(xiàn)金。

生3：支票除現(xiàn)金支票外，還有轉(zhuǎn)賬支票。

生4：我就現(xiàn)金支票使用中應(yīng)注意的問題作些補(bǔ)充：（1）現(xiàn)金支票要妥善保存，不得折疊。（2）拿到現(xiàn)金支票要查驗(yàn)金額的大小寫是否一致，單位書寫是否正確。（3）要在支票有效期內(nèi)到銀行支取現(xiàn)金。（4）支票被銀行退回，或不能支取現(xiàn)金，應(yīng)盡快向出票單位索換。（5）現(xiàn)金支票不能作轉(zhuǎn)賬支票使用，不能直接購物。

二、外匯

師：（過渡）我們現(xiàn)在是生活在一個(gè)開放的、國際化的社會里，同外國人做生意，出國旅游、購物或?qū)W習(xí)、交流是經(jīng)常發(fā)生的事情。因此，我們不能不掌握一些外匯知識。1.外匯的含義

師：（講授）外匯是用外幣來表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。例如中國游人在法國用歐元購買香水，歐元對于我國來說就是外匯。當(dāng)前，在國際市場上用于國際間結(jié)算的主要是美元、英鎊、歐元、日元等貨幣。

師：（進(jìn)一步講授）之所以出現(xiàn)外匯，是由于世界市場的形成與發(fā)展，國與國之間的商品交換頻繁進(jìn)行，又沒有統(tǒng)一發(fā)行的國際貨幣，于是就需要將各國一定量的貨幣單位折合成外匯。2.匯率的含義

師：使用外匯必須了解匯率。那么，什么是匯率？怎樣表示？

生1：匯率又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。我國通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣。

師：很好！能不能用具體例子或數(shù)字說明匯率？

生2：我來試試。假若今天美元兌換人民幣的匯率是8.29，即表示100美元可兌換829元人民幣。

用心

愛心

專心 3

師：（再問）我們經(jīng)常在電視里收看到匯率漲跌方面話題的報(bào)道，外匯匯率升高或跌落是怎么回事？

生：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對人民幣的匯率升高了。例如，昨天100美金可兌換人民幣829元，今天100美金可兌換840元，就是美元兌換人民幣的匯率升高了。如果用單位外幣可以兌換成較少的人民幣，說明外幣對人民幣的匯率跌落了。（用多媒體打出：我國人民幣幣值穩(wěn)定報(bào)告）

生1：我發(fā)言的題目是：我國應(yīng)繼續(xù)保持人民幣的穩(wěn)定。

首先，我們對貨幣升值作具體分析。一個(gè)國家的貨幣升值后，雖然同量的這種貨幣能比以前換取更多的他國貨幣，買到更多的他國的商品，且提高其國際經(jīng)濟(jì)地位。但是，貨幣升值后，出口商品價(jià)格隨之提高，進(jìn)口商品價(jià)格相應(yīng)降低，這會導(dǎo)致出口減少、進(jìn)口增加，既對國際收支產(chǎn)生不利影響，又造成國內(nèi)生產(chǎn)下降、失業(yè)增加，激化國內(nèi)矛盾。

其次，我向大家報(bào)告一下我國政府關(guān)于人民幣匯率問題的態(tài)度。我國政府的態(tài)度是，我國現(xiàn)行的匯率制度符合中國國情，也符合國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，我國將繼續(xù)保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，同時(shí)也將探索和完善人民幣匯率形成機(jī)制。

再次，我談一談保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。保持人民幣幣值穩(wěn)定，即對內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣實(shí)際有效匯率穩(wěn)定，這對保持人民安定、國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，對保持世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。

師：很好，談得很精彩。剛才這位同學(xué)的思路是先從貨幣升值的理論層面進(jìn)行分析，再報(bào)告我國的態(tài)度和政策，又將二者結(jié)合起來分析意義，方法得當(dāng)，條理清楚。還有沒有同學(xué)有補(bǔ)充的？

師：從貨幣的形式上看，迄今為止，大致經(jīng)歷了“實(shí)物貨幣－－金屬貨幣－－信用貨幣”三個(gè)階段。這節(jié)課學(xué)習(xí)的信用工具（信用卡、支票）屬于信用貨幣。外匯是用外幣表示的，用于國際間結(jié)算的支付手段。根據(jù)我國的基本國情，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，有利于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。［延伸新課］

（例題剖析）簡答題：某地的建設(shè)銀行為龍卡設(shè)計(jì)并推出了這樣的廣告詞：“一卡在手，龍游天下?！彪m然有些夸張，但同時(shí)也說明了龍卡的優(yōu)點(diǎn)。請簡要說說信用卡的優(yōu)點(diǎn)。

剖析：這道題是以建行龍卡的“一卡在手，龍游天下”的廣告詞為情境，考查對信用卡的理解能力。信用卡的優(yōu)點(diǎn)要從兩個(gè)方面進(jìn)行把握：一是信用卡集多種功能于一體，二是在使用中節(jié)省、方便、安全。

答案要點(diǎn)：信用卡的優(yōu)點(diǎn)為，信用卡集存款、取款、消費(fèi)、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費(fèi)用，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來極大便利。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)信用工具、外匯和匯率的有關(guān)知識。深刻理解這些概念，弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活知識的基礎(chǔ)。也是大家參與經(jīng)濟(jì)生活的重要基礎(chǔ)，有利于提高大家參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

用心

愛心

專心

（四）實(shí)例探究

［例1］ 下列關(guān)于信用卡的說法正確地是（）A、任何機(jī)構(gòu)都可向社會發(fā)行信用卡

B、持有信用卡，可在任何消費(fèi)場所進(jìn)行消費(fèi)和購物 C、持有信用卡，在消費(fèi)時(shí)就可不受存款數(shù)量的限制

D、持有信用卡，可集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w 答案：D ［例2］支票和匯票的共同點(diǎn)在于（）A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩 B、都能在市場上流通轉(zhuǎn)讓 C、都用于外埠結(jié)算

D、都是商品，和貨幣一樣充當(dāng)一般等價(jià)物的職能 答案：A ［例3］外匯的作用我們可以這樣來表述（）A、是用于同城結(jié)算的支付手段 B、是用于外埠結(jié)算的支付手段 C、是用于國際間結(jié)算的支付手段

D、是用于電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成的支付手段 答案：C ［例4］（1999年廣東，30）在國際外匯市場，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元＝14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元＝0.909美元。這就是說（）A、日元升值了 B、美元升值了

C、日元對美元的匯率下降了 D、美元對日元的匯率下降了 答案：A D ★課余作業(yè)

1、利用業(yè)余時(shí)間到銀行調(diào)查了解信用卡的有關(guān)知識與使用情況

2、有條件的同學(xué)親自辦張借記卡、信用卡，用借記卡和信用卡消費(fèi)，體驗(yàn)信用消費(fèi)的優(yōu)點(diǎn)?！锝虒W(xué)體會

本節(jié)學(xué)習(xí)了信用卡、外匯和匯率的有關(guān)知識，知識點(diǎn)比較多，涉及面比較廣。根據(jù)新課程目標(biāo)要求，要把握住信用卡和外匯這兩個(gè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、理解。涉及的相關(guān)鏈接知識讓學(xué)生了解即可，不可以展開。教學(xué)中注意雙向互動，讓學(xué)生在積極思考與討論中，在社會實(shí)踐中，自主探索、領(lǐng)會有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會獨(dú)立分析，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，切忌機(jī)械記憶。

用心

愛心

專心 5

第四篇：17_《牛頓第二定律》教案(新人教必修1)

牛頓第二定律

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識目標(biāo)

1．理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；

2．理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道定律的確切含義；

3．知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程。

二、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治瞿芰徒鉀Q問題的能力。

三、德育目標(biāo)

使學(xué)生知道物理中的一種研究問題的方法——控制變量法

教學(xué)重點(diǎn)

1．牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程；

2．牛頓第二定律。

教學(xué)難點(diǎn)

牛頓第二定律的意義。

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)法、講授法、歸納法

教學(xué)用具

兩輛質(zhì)量相同的小車，光滑的水平板（一端帶有定滑輪）；砝碼（一盒），細(xì)繩、夾子 課時(shí)安排 2課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1．提問：什么是物體運(yùn)動狀態(tài)的改變？物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因是什么？

2．引入新課：

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已知道：物體運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)產(chǎn)生加速度，而產(chǎn)生的加速度又和物體的質(zhì)量及所受力的大小有關(guān)，那么：加速度跟物體所受力的大小及物體質(zhì)量之間有什么關(guān)系呢？本節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。

二、新課教學(xué)

（一）用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．理解加速度與力的關(guān)系；

2．理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系

3．理解牛頓第二定律的內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過程：

1、加速度和力的關(guān)系：

（1）用投影片出示本節(jié)課所用的實(shí)驗(yàn)裝置，教師進(jìn)行講解：圖中是兩輛質(zhì)量相同的小車，放在光滑的水平板上，小車的前端各系上細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤里放有數(shù)量不等的砝碼，使兩輛小車在不同的拉力下做勻加速運(yùn)動。

（2）對本次實(shí)驗(yàn)中說明的兩個(gè)問題

a：砝碼跟小車相比質(zhì)量較小，細(xì)繩對小車的拉力近似地等于砝碼所受的重力。

b：用一只夾子夾住兩根細(xì)繩，以同時(shí)控控制兩輛小車。

（3）實(shí)驗(yàn)的做法：

a：在兩砝碼盤中放不同數(shù)量的砝碼，以使兩小車所受的拉力不同。

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b：打開夾子，讓兩輛小車同時(shí)從靜止開始運(yùn)動，一段時(shí)間后關(guān)上夾子，讓它們同時(shí)停下來。

（4）需觀察的現(xiàn)象，觀察兩輛車在相等的時(shí)間里，所發(fā)生的位移的大小。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：所受拉力大的那輛小車，位移大）

（5）分析推理：

a：由公式s1?at2得到在時(shí)間t一定時(shí)，位移s和加速度a成正比；

2b：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到：小車的位移與他們所受的拉力成正比。

c：推理得到結(jié)論：對質(zhì)量相同的物體，物體的加速度跟作用在物體上的力成正比，即：

a1F1?或a?F a2F2a1F1?a2F2

（6）鞏固練習(xí)：

a．據(jù)得到：要使物體在短時(shí)間內(nèi)速度的改變很大，即加速度很大，就必須給物體提供。

b．競賽用的小汽車，要求起動后幾秒鐘內(nèi)速度由零達(dá)到60m/s以上，他們?yōu)槭裁匆b備功率很大的發(fā)動機(jī)？

2：加速度和質(zhì)量的關(guān)系：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置同上；

（2）說明與前次實(shí)驗(yàn)的不同。

前一次實(shí)驗(yàn)中，我們是保持小車質(zhì)量不變，而改變小車所受力的大小，來研究加速度和力之間的關(guān)系的。

本次實(shí)驗(yàn)是使兩輛小車所受拉力相同，而在一輛小車上加放砝碼的，以增大質(zhì)量，研究加速度和質(zhì)量之間關(guān)系的。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

在相同的時(shí)間里，質(zhì)量小的那輛小車的位移大。

（4）分析推理，得到結(jié)論：

在相同的力作用下，物體的加速度跟物體的質(zhì)量成反比，即

a1/a2=m2/m1或a∝m3：牛頓第二運(yùn)動定律

（1）綜合上述實(shí)驗(yàn)中得到的兩個(gè)關(guān)系，得到下述結(jié)論：

物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且加速度的方向跟引起這個(gè)加速度的力的方向相同。

（2）公式表示：

a∝F或者F∝ma m即：F=kma

a：如果每個(gè)物理量都采用國際單位，k＝1；

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b：力的單位（牛頓）的定義：使質(zhì)量為1千克的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的力叫做1牛頓。

（3）推廣：上面我們研究的是物體受到一個(gè)力作用的情況，當(dāng)物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，上述關(guān)系可推廣為：

物體的加速度跟所受的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的放心跟合力的方向相同。即F合＝ma。

（4）介紹F合和a的瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系

a：只有物體受到力的作用，物體才具有加速度。

b：力恒定不變，加速度也恒定不變。

c：力隨著時(shí)間改變，加速度也隨著時(shí)間改變。

d：力停止作用，加速度也隨即消失。

4：例題分析（課本例題）

（1）學(xué)生閱讀例題內(nèi)容

（2）分析：

??質(zhì)量m已知???必須先求F1和F2的合力，而合力的大小可

要求物體的加速度?以用作圖法求解，也可以用計(jì)算法求解。

（3）用投影片展示解題過程：

如圖所示，建立平面直角坐標(biāo)系，把力F1和F2分別沿x軸和y軸的方向分解F1的兩個(gè)分力為：

F1x?F1xcos60o,F2y?F2sin60o

F2的兩個(gè)分力為：F2xo?F2cos60o,F2y?F2sin60

F1y和F2y大小相等，方向相反，相互抵消，F(xiàn)1x和F2x的方向相同，所以：

F合?F1x?F2x?F1cos60o?F2cos60o?5N?5N?10N

已知合力F合和質(zhì)量m，據(jù)F合＝ma，即可求得：

10Na?F合??5m/s2

2kg

三：小結(jié)

1：本節(jié)課的研究方法——控制變量法

2：牛頓第二運(yùn)動定律確定了a和F之間的大小關(guān)系，也確定的a和F的方向關(guān)系

3：求解合力時(shí)，可采用建立平面直角坐標(biāo)系，將各個(gè)力沿x軸和y軸分解，最后求合力的方法。

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四、作業(yè)

課本P53練習(xí)二

五、板書設(shè)計(jì)：

?定律的實(shí)驗(yàn)條件（控制變量法）??

1、m一定時(shí)，a?F???1???

2、F一定時(shí)，a?m? ??

3、把F?ma改寫成，在F,m,a取國際單位的?????條件下k?1??牛頓第二定律?內(nèi)容：物體運(yùn)動的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比，且?加速度與合外力方向相同???F合和a的方向關(guān)系??1N?1kgm/s2?單位關(guān)系：???物理意義：?瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系??因果對應(yīng)關(guān)系???

?

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第五篇：高中數(shù)學(xué)《指數(shù)函數(shù)》教案1 新人教A版必修1

3.1.2指數(shù)函數(shù)

（二）教學(xué)目標(biāo)：鞏固指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì) 教學(xué)過程：

本節(jié)課為習(xí)題課,可分以下幾個(gè)方面加以練習(xí): 備選題如下:

1、關(guān)于定義域

x（1）求函數(shù)f(x)=??1??1的定義域

?9??（2）求函數(shù)y=1x的定義域

51?x?1（3）函數(shù)f(x)=3－x－1的定義域、值域是……()

A.定義域是R，值域是R

B.定義域是R，值域是(0，+∞) C.定義域是R，值域是(－1，+∞) D.以上都不對（4）函數(shù)y=1x的定義域是______ 5x?1?1(5)求函數(shù)y=ax?1的定義域(其中a＞0且a≠1)

2、關(guān)于值域

（1）當(dāng)x∈［－2,0］時(shí)，函數(shù)y=3x+1－2的值域是______（2）求函數(shù)y=4x+2x+1+1的值域.（3）已知函數(shù)y=4x－3·2x+3的值域?yàn)椋?,43］，試確定x的取值范圍.(4).函數(shù)y=3x3x?1的值域是() A.(0，+∞)

B.(－∞,1) C.(0,1)

D.(1,+∞)

(5)函數(shù)y=0.25x2?2x?12的值域是______,單調(diào)遞增區(qū)間是______.3、關(guān)于圖像

用心 愛心 專心 1

（1）要得到函數(shù)y=8·2－x的圖象，只需將函數(shù)y=(12)x的圖象()

A.向右平移3個(gè)單位

B.向左平移3個(gè)單位 C.向右平移8個(gè)單位

D.向左平移8個(gè)單位

（2）函數(shù)y=|2x－2|的圖象是()

（3）當(dāng)a≠0時(shí)，函數(shù)y=ax+b和y=bax的圖象只可能是()

（4）當(dāng)0

B.第二象限 C.第三象限

D.第四象限

（5）若函數(shù)y=a2x+b+1(a>0且a≠1,b為實(shí)數(shù))的圖象恒過定點(diǎn)(1，2)，則b=______.（6）已知函數(shù)y=(12)|x+2|.

①畫出函數(shù)的圖象；

②由圖象指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間并利用定義證明.(7)設(shè)a、b均為大于零且不等于1的常數(shù)，下列命題不是真命題的是()

用心 愛心 專心

A.y=a的圖象與y=a的圖象關(guān)于y軸對稱

B.若y=a的圖象和y=b的圖象關(guān)于y軸對稱，則ab=1 C.若a2x－xxx>a22－1,則a>1 ,則a>b D.若a?>b?

24、關(guān)于單調(diào)性

（1）若－1

A.5－x<5x<0.5x C.5<5<0.5x－xx

B.5x<0.5x<5－x D.0.5<5<5

x－xx（2）下列各不等式中正確的是() A.()3?()3?()3

252C.()3?()3?()3 52212121211

B.()3?()3?()3

225

D.()3?()3?()3

***

1211(x+1)(3－x)（3）.函數(shù)y=(2－1)的單調(diào)遞增區(qū)間是()

A.(1，+∞)C.(1，3)

B.(－∞，1)

D.(－1，1)

(4).函數(shù)y=()2x?x?x?2為增函數(shù)的區(qū)間是()

(5)函數(shù)f(x)=a－3a+2(a>0且a≠1)的最值為______.(6)已知y=(數(shù).(7)比較52x?12x12)?x?x?22+1，求其單調(diào)區(qū)間并說明在每一單調(diào)區(qū)間上是增函數(shù)還是減函與5x?22的大小

5、關(guān)于奇偶性

（1）已知函數(shù)f(x)= m?2?1x2x為奇函數(shù)，則m的值等于_____ ?1?1?（1）如果???8?2? x2x=4，則x=____

用心 愛心 專心 3

6階段檢測題: 可以作為課后作業(yè): 1.如果函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)的圖象與函數(shù)y=bx(b>0,b≠1)的圖象關(guān)于y軸對稱，則有 A.a>b B.a

3(3x－1)(2x+1)

≥1}，則集合M、N的關(guān)系是

B.M?N D.MN

3.下列說法中，正確的是

①任取x∈R都有3x>2x ②當(dāng)a>1時(shí)，任取x∈R都有ax>a－x ③y=(3)－x是增函數(shù) ④y=2|x|的最小值為1 ⑤在同一坐標(biāo)系中，y=2x與y=2－x的圖象對稱于y軸

A.①②④ C.②③④

B.④⑤ D.①⑤

4.下列函數(shù)中，值域是(0,+∞)的共有 ①y=3?1 ②y=(A.1個(gè) x1)③y=1?()④y=3x

B.2個(gè) x11xC.3個(gè)

D.4個(gè)

5.已知函數(shù)f(x)=a1－x(a>0,a≠1)，當(dāng)x>1時(shí)恒有f(x)<1,則f(x)在R上是 A.增函數(shù) B.減函數(shù)

C.非單調(diào)函數(shù) D.以上答案均不對

二、填空題(每小題2分，共10分)6.在同一坐標(biāo)系下，函數(shù)y=ax,y=bx,y=cx,y=dx的圖象如下圖，則a、b、c、d、1之間從小到大的順序是__________.用心 愛心 專心 4

7.函數(shù)y=ax?1的定義域是(－∞,0］，則a的取值范圍是__________.8.函數(shù)y=2x+k－1(a>0,a≠1)的圖象不經(jīng)過第四象限的充要條件是__________.9.若點(diǎn)(2，14)既在函數(shù)y=2ax+b的圖象上，又在它的反函數(shù)的圖象上，a=________,b=________.10.已知集合M={x|2x2+x≤(14)

x－

2,x∈R}，則函數(shù)y=2x的值域是__________.三、解答題(共30分)11.(9分)設(shè)A=am+a－m，B=an+a－n(m＞n＞0，a＞0且a≠1)，判斷A，B的大小.12.(10分)已知函數(shù)f(x)=a－

22x?1(a∈R)，求證：對任何a∈R,f(x)為增函數(shù).x?1213.(11分)設(shè)0≤x≤2，求函數(shù)y=42?a?2x?a2?1的最大值和最小值.課堂練習(xí)：（略）小結(jié)： 課后作業(yè)：（略）

用心 愛心 專心 則