第一篇：助人為樂主題班會教案 予人玫瑰手有余香——助人的快樂

予人玫瑰手有余香——助人的快樂

一、活動背景

生活中，總有許多困難和麻煩，應付不過來的時候，就需要別人的幫助。面對身邊需要幫助的人，我們該怎么辦？

二、活動目的

1.學習雷鋒全心全意為人民服務，無私奉獻的人生觀和價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。理解予人玫瑰手有余香的道理。

2.利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，讓每一個同學都成為當代雷鋒。

三、活動準備

1.搜集相關的故事，歌曲，主持人準備串聯(lián)詞。2.編排相關小品、小合唱等節(jié)目。

四、活動過程

（一）活動基本情況

1、時間： 2014年9月8日

2、地點：七年級一班教室

3、主持人：班長

4、參與者：全班同學

（二）活動程序

1、歌曲：《世界需要熱心腸》

2、小品《身邊的雷鋒》

3、討論：發(fā)生在身邊的助人為樂的事情

4、助人為樂名言集錦

5、班主任總結(jié)

（三）活動紀實

（一）全班合唱《世界需要熱心腸》

主持人A：是啊，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在生活中，熱心腸就是助人為樂，就是予人玫瑰，而予人玫瑰手有余香。

主持人B：我們一直在說助人為樂，那么真正的助人為樂又是什么呢？讓我們從下面的小品中來進行領悟吧。（助人為樂的小品《這都不是事》）

主持人A：看完這個小品，讓我們來思考一下，什么才是助人為樂呢？（請同學們發(fā)言）

主持人B：？大家說的都不錯。一枝玫瑰，芳香淡雅。你將它送給哭鬧的孩子，孩子純真的臉上會綻開笑容；你將它送給遭遇挫折的人們，他們會堅強地站起來……

（二）樂于助人，點滴小事從我做起

主持人A：但是我們都是平凡的中學生，不能夠做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢？下面我們一起觀看一個小品，或許看過之后，我們會有所收獲。

（小品《身邊的雷鋒》）主持人B：這個小品告訴我們，助人為樂要從身邊的小事開始做起，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠為班級，為年級爭光添彩。

主持人B：那我先來說一個：在學校的每個角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學校的環(huán)境著想。（全體同學討論發(fā)生在身邊的助人為樂的事情）

主持人B：我相信，肯定很多同學都有這樣的想法和建議，請同學們也說說自己的行動。（配樂，愛的奉獻）

主持人：同學們說的真好，是啊，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。下面，我們再來看一些哲人對助人為樂的認識。

名人名言：

1、君子貴人賤己，先人而后己.——《禮記》

2、病人治病，憂人之憂?！拙右?/p>

3、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?/p>

4、最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇?主持人A：這些至理名言就是對助人為樂精神的精確概括和總結(jié)。同學們，下面請班主任老師給我們說幾句話

老師總結(jié)：同學們通過這個主題班會，讓我們了解到助人為樂的精神，從小事做起，從我做起，個人力量雖小但是只要靠大家的團結(jié)和努力就一定能夠成功。“污泥擲人，先臟己手；予人玫瑰，手留余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之?！?予人玫瑰手有余香！讓我們用帶有玫瑰余香的雙手一起創(chuàng)造美好和諧的生活吧！主持人AB：同學們，七年級一班“予人玫瑰手有余香”主題班會到此結(jié)束！

第二篇：予人玫瑰,手有余香——主題班會

予人玫瑰，手有余香

——2011級酒店班主題班會

活動地點：2011級酒店班教室

活動目的：弘揚中華美德，使班級充滿愛

主持人：毛海娟，李治蓉

活動內(nèi)容：了解雷鋒、學習雷精神

【開場白】

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么理想，你是否在月夜宣場那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是一個無窮盡的支付者。在每個人的生活中，都有過幫助他人或被他人幫助的時候，在幫助他人的同時，我們也得到了他人的贊美，心里也挺樂滋的，我們在給予他人幫助的同時，自己也獲得了快樂，‘‘只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的家園。’’說的不就是這個道理嗎?

【總過程】

模塊一；雷鋒的生平

模塊二；看故事，問題討論；

模塊二；關于一位老人在超市摔倒的事例

有一天中午，有圍在超市購物的老人突然摔倒了，當時超市的人很多，圍觀的人也非常多，可是就是沒有一個人上前去扶他一把，僅僅一把，都沒有人，幸運的是，在老人就要暈過去的時候，有位好心的叔叔沖出人群，把這位快要暈過去的老人送進了醫(yī)院，最后老人得救了，可這位老人的家屬偏說是這位叔叔把老人推到，然后過意不去再把他送進醫(yī)院的，還要求那位叔叔賠償，最后還告上了法庭。

討論：

1、在這整個過程中，你覺得叔叔的做 法對嗎？

2、如果你遇到像這樣的事，你會像那位叔叔學習嗎？

模塊三：合唱《學習雷鋒，好榜樣》

模塊四：雷鋒的事跡；

模塊五：看視頻《活雷鋒，郭明義》

模塊五：完后總結(jié)；

模塊六：歡度端午

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端

五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念投汨羅江的偉大詩人屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了避邪。“中國端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大量詩、詞、歌、賦等文學作品傳世。

總結(jié)：

在此次的班會的主要目的是學習雷鋒無私奉獻的精神，班會期間，我們共同觀看了關于學習雷鋒同志的事例關于他的資料，他身為一個解放軍，用自己的雙手去幫助過身邊需要幫助的人，但他做好事從不留名，當別人問他的時候，他只說：“我叫解放軍”這種精神很值得我們?nèi)W習，我們再想一想，為什么他可以 我們就不可以呢？讓我們伸出我們的援助之手，去幫助身邊沒一個需要幫助的人。后端午節(jié)到了，讓我們一起度過這個愉快的端午節(jié)吧！

2011級酒店班

第三篇：高中作文奉獻素材：予人玫瑰,手有余香

高中作文奉獻素材

予人玫瑰，手有余香

一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去的就會成為親切的回憶。假如生活欺騙了你，假如真心的付出換來的只是嘆息，假如人情的冷漠讓你灰心喪氣，也許，你將聽到天使的聲音在說——有些美麗不會消逝，有些感情，不會隨時間的流逝而褪色。

柏拉圖曾說：“你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界?！奔热豢梢缘玫饺澜纾瑸楹我琅f有人選擇后者呢？

圣愛克蘇佩里曾在《小王子》中寫道：馴服就是建立關系。狐貍告訴小王子：“一旦你馴服了我，我們就相互依賴了。在我眼里，你是這個世上獨一無二的。對你來說，我也是世上唯一的……”當你與周圍的人建立了關系，對于你馴服的對象，你永遠負有責任。

但是，他也告訴我們：“一個人被馴服，是冒著流眼淚的危險的?！币驗樵谶@個粗糙的世界上，有很多麻木的不愿思考的人。于是，善良和熱愛都會遭到風雨的洗禮，經(jīng)受焚燒的考驗。

小王子最終明白了人生的真諦：“人，只有用自己的心靈才能看清事物的本質(zhì)，光憑眼睛是看不到的。”我也明白了，若這個世界上真的已看不到關懷的舉動，溫暖的話語，只是因為，人們越來越聽不到別人的心聲，內(nèi)心被一再地放大?？床坏娇鞓返娜?，只是忘記了用心去感受外在的東西。

人們不該總是埋怨上帝的不公平，因為上帝從不埋怨人的愚昧。人的愚昧便在于，他們總是忘記自己是渺小的一滴水，卻總是妄圖稱

霸整個海洋；他們總是將自己的一切看得很重，卻忘了自己其實與周圍的一切都是有關系的，并不能我行我素，并不能否定一切，割斷一切。

也許，怯懦的朋友在叛離之后，會成為最兇殘的仇敵。但，若你的耳朵像一臺過濾器一樣，去掉批評的言語，只留下贊美之詞，那么你的心也會越來越軟化，甚至不能承受生命中小小的挫折。原諒傷害你的人，也給你的心一片安寧。

人與人之間最恰當?shù)木嚯x，不就是彼此互不傷害，又能保持溫暖嗎？

其實，當你知道自己能夠做些什么的時候，這說明你已經(jīng)在不斷地成長了。知道自己不能夠做些什么，這說明你在不斷成熟。無法改變周圍冷冷的一切，那就始終在內(nèi)心存放著孔子的那句話吧：予人玫瑰，手有余香。相信你又會重新發(fā)現(xiàn)世界的溫暖。

第四篇：助人為樂,助人快樂

福建電力職業(yè)技術(shù)學院2012年第二期團課材料 學習雷鋒，做快樂大學生

雷鋒，這個將生命定格在22歲的青年，中國人半個多世紀來的精神偶像，永遠是撫慰我們心靈的可親、可信、可學的現(xiàn)實榜樣。隨著時光流逝，雷鋒精神不僅沒有褪色，他的快樂感染著他身邊的人，感染著一個時代，甚至穿越時空，感染幾十年后今天的我們。

雷鋒快樂，因為他樂于信仰崇高、堅定信念。雷鋒以其對共產(chǎn)主義的堅守，證明共產(chǎn)主義是人類迄今為止最富魅力的政治理想和圖景設計。他以實際行動告訴我們，人原本是不能缺少信仰信念的，因為活著本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價值坐標，才找到人生的意義。

雷鋒快樂，因為他樂于服務人民、樂觀奉獻。雷鋒僅僅走過22年的短暫人生，如果僅從其行為中包含的功利價值衡量，似沒有做出很大的社會貢獻，更沒有創(chuàng)造經(jīng)天緯地的業(yè)績，他做的都是生活中的小事。其實，正是大量的人人都可以做的小事，而讓普通人更清楚地辯明價值坐標，找到價值追求與價值實現(xiàn)的途徑。大事對人的境界是一種檢驗，更多的小事才反映出人的修養(yǎng)、品質(zhì)和境界。正如毛澤東所說，一個人做一點好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。

雷鋒快樂，因為他樂于自強不息、敬業(yè)愛崗?！耙粋€人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可低估的。我愿永遠做一個螺絲釘。”雷鋒的一生是平凡偉大的一生，他那些閃光的語言和崇高理想、先進事跡都產(chǎn)生于他的具體工作崗位上，產(chǎn)生在他日常的生活實踐中，他在社會的巨大影響，正是他在本職崗位無私奉獻精神的延伸和發(fā)展。

雷鋒快樂，因為他樂于艱苦奮斗、節(jié)約勤儉。雷鋒出身貧苦，深知生活的艱辛。因而，他的一言一行，都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。艱苦奮斗包含兩方面的含義。第一是不浪費。任何財富，都是勞動的果實。貧窮的時候不能浪費，富足的時候也不能浪費。第二是以小投入換取大產(chǎn)出。奮斗不一定是出大力，流大汗，而是要通過自己的努力，降低生產(chǎn)成本、經(jīng)營成本、工作成本和生活成本。

“感動中國人物”已經(jīng)辦了10年，翻閱這些感動中國的好人故事，最打動人的并不是這些好人在困境中的堅守，而是他們的快樂；傾聽每一個感動中國的故事，其實都是在傾聽他們講述自己在助人中獲得快樂的心靈故事。這種快樂，可以從“最美媽媽”吳菊萍充滿陽光的臉上看到，從烤羊肉串的阿里木樸實的話語中感受到，從平凡女孩孟佩杰的笑臉中看到，從忠誠衛(wèi)士劉金國的堅守中解讀到，也可以從三明清流縣供電所的黃小清身上了解到。你不得不羨慕并忌妒他們的快樂，因為，這種快樂，是任何金錢買不到的，只有高尚的人才能享受到這種無與倫比的快樂。它不是感官的刺激，而是一種超越了自私和功利而將他人幸福與自己相連所獲得的一種精神愉悅感、靈魂凈化感和價值實現(xiàn)感。

雷鋒是快樂的，學雷鋒也應該是快樂的。學雷鋒不是一種道德負擔，不是由外而內(nèi)的強制律令，而是我們內(nèi)心自為的追求；學雷鋒并不悲情，而是一門關于快樂的學問；學雷鋒并不崇高和神圣，不是悲壯的犧牲，而是一種平凡的生活態(tài)度。

提問：

（1）請問在你身邊是否有向雷鋒同志一樣的同學在為別人服務？

（2）說說你平常都怎樣幫助別人？

（3）說說我們應該怎樣向雷鋒同志學習。

請各班團支書根據(jù)主題開展團課，上交一份團課心得并拍照存檔。

院團委組織部2012年3月(編)

第五篇：予人玫瑰 手有余香—讀《于丹〈論語〉心得》體會

予人玫瑰，手有余香

—讀于丹《論語》心得有感

企業(yè)為助理以上干部推薦一本于丹《論語》心得，“被逼無奈”的我拿起了這本書。讀著讀著，我被書中的話語感動了，于丹用最簡單的語言詮釋《論語》，給我們與古代圣賢之間搭建起了一座心靈溝通的橋梁。我一口氣連夜讀完，在我心中激起了強烈的波瀾。

原來《論語》竟是這樣一部充滿睿智的國學大書，讓我無不為其深刻的處事道理及做人的原則所折服，它向一把精確無比的尺子，全面檢測了我４２年 人生道路的缺憾得失。

通過通讀此書，讓我的心境改變了，變得恬淡和安寧。在生活工作中，面對他人的冷遇與不友善待遇時，我更多的選擇是讓自己平靜下來，多問問自己的 內(nèi)心是否做的無可挑剔？“一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少”，這句話讓我聯(lián)想到我們在從事勞動人事工作中，每個人都有自己的性格，自己的生活方式。在這樣一個大家庭中，只要我們做到讓自己的胸懷無限大，那么很多事情自然就小了，如果你能做到不計較，你就會感到自己很幸福快樂，在繁忙的工作中找到充實。

在當今社會里，人們的生活節(jié)奏加快、競爭激烈，卻無暇顧及自己荒蕪的內(nèi)心。正如于丹所說：“我們的眼睛看外界太多，看心靈太少”?？追蜃咏探o我們的快樂秘訣，就是如何找到你心靈的安寧。這讓我想起了這樣一句話：“予人玫瑰，手有余香”。多一些幫助，就多一份友愛；多一份友愛，就多一些寬容和理解；有了寬容和理解，就能早一些簡稱和諧的社會環(huán)境。在這樣的環(huán)境中生活，那將是多么美妙、幸福的生活。