第一篇：健康生活-杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)教案

主題班會(huì)：健康文明上網(wǎng)，杜絕網(wǎng)癮

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性。

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用手機(jī)。課前準(zhǔn)備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例 活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析

2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>

3、學(xué)生分組辯論。活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白：提到“QQ”，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生。你的QQ是幾號(hào)？你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。下面觀看小品——網(wǎng)蟲(chóng)的辛酸

看完小品《網(wǎng)蟲(chóng)的辛酸》，同學(xué)們有什么感想嗎？小品中的網(wǎng)蟲(chóng)在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)嗎？我們班有網(wǎng)蟲(chóng)嗎？

二、眾說(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？ 同學(xué)自由發(fā)言

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的危害。請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

正如同學(xué)們所說(shuō)的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫(huà)面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。（觀看案例）

（讀完資料后）夠了，不必再舉例了。我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。朗讀材料。

同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

三、我們的思考

下面我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。

1、學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪些？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）

2、如果常去網(wǎng)吧，會(huì)對(duì)我們有什么影響？

3、如果你的朋友邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩，你怎么辦？

4、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑，你有什么好辦法？

5、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處。

四、落實(shí)行動(dòng)表決心

1、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們

可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

2、在承諾書(shū)上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）

同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的小學(xué)生！

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！正確上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、戒除網(wǎng)癮，慎用手機(jī)。

為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出了一份承諾書(shū)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔兄Z書(shū)上簽名。

3、全體同學(xué)走上主席臺(tái)，在承諾書(shū)上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。

五、活動(dòng)結(jié)束

同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。

班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。

第二篇：健康生活,杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

課前準(zhǔn)備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例

活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析

2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>

3、學(xué)生分組辯論。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人用案例分析來(lái)直觀展示網(wǎng)癮的危害

2、同學(xué)分組辯論

提問(wèn)：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

3、討論：擺脫網(wǎng)癮的方法，如何健康生活

提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢?

結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個(gè)案，我認(rèn)為應(yīng)從以下四步進(jìn)行：第一步，應(yīng)該解決孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師態(tài)度問(wèn)題。第二步，解決孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問(wèn)題。第三步，解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。老師要能夠切中要害的指出其學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并幫助他一起制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)其逐步實(shí)現(xiàn)一些小的進(jìn)步，逐步找回自信和學(xué)習(xí)的興趣。第四步，抓反復(fù)。家長(zhǎng)應(yīng)在時(shí)間、金錢(qián)上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習(xí)的正軌后再慢慢放手。班主任應(yīng)及時(shí)關(guān)注其細(xì)微的變化，及時(shí)的給以幫助和細(xì)致的心理工作。

4、全班同學(xué)提出倡議

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!

5、班主任總結(jié)

日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來(lái)很多負(fù)面的影響!追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。

第三篇：健康生活,杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)教案

健康生活，杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解正常上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、戒除網(wǎng)癮，健康生活

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

二、課前準(zhǔn)備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例，讓學(xué)生歸納網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響； 準(zhǔn)備一個(gè)小小調(diào)查表，看學(xué)生在網(wǎng)上關(guān)注哪些方面的問(wèn)題。

三、活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析網(wǎng)癮的危害；

2、學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)撋暇W(wǎng)的利和弊；

3、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健康地使用網(wǎng)絡(luò)；

4、學(xué)習(xí)《青少年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明公約》

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景，故事導(dǎo)入

故事：一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了?！蔽米诱f(shuō)：“別騙人了，誰(shuí)不知道你那是個(gè)要命的陷阱?！敝┲胝f(shuō)：“如今我開(kāi)網(wǎng)吧了，真叫過(guò)癮，你快來(lái)試試吧?！蔽米勇?tīng)了這話，便一頭扎了進(jìn)去??

師： 同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)講一點(diǎn)也不陌生，它的出現(xiàn)，為我們提供了接受多種教育的機(jī)遇，使我們獲得了高效的信息資源。但是，不可否認(rèn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助不是很大，甚至有極少數(shù)同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天等不能自拔、漸成網(wǎng)癮，更有甚者走上了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)究竟給我們帶來(lái)怎樣的影響？又應(yīng)該怎樣才能讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)呢？今天我們?yōu)榇苏匍_(kāi)“健康生活，杜絕網(wǎng)癮”的主題班會(huì)。

2、、主持人用案例分析來(lái)直觀展示網(wǎng)癮的危害

3、拓展活動(dòng)，了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊

4、案例展示，認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮的危害（多媒體展示課件）

5、互動(dòng)交流，形成正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀；

6、發(fā)出倡議，共同宣誓

齊讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空。嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，在完成作業(yè)的情況下，可適當(dāng)放松一下，但不要過(guò)度。要少玩網(wǎng)絡(luò)游戲，決不點(diǎn)擊色情網(wǎng)頁(yè)以及暴力游戲。建議利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，多做有益于提升智力的事。

五、教師總結(jié)：

同學(xué)們，既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，那我們就做一個(gè)高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。仗劍走花季，防毒在今朝。同學(xué)們，讓我們?cè)诩姺笔忞s的網(wǎng)絡(luò)世界中用最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用最智慧的頭腦，嚴(yán)控自我；用最飽滿的熱情，擁抱生活。

齊讀《陋室銘》：

級(jí)不在高，會(huì)玩就行。斯是電腦，唯我QQ。談笑有網(wǎng)友，往來(lái)無(wú)網(wǎng)盲?？梢圆橘Y料，促學(xué)習(xí)，開(kāi)視野；聊QQ，談人生，化孤獨(dú)，見(jiàn)面不可以；閑暇時(shí)，玩游戲，悅身心，時(shí)間久不可以。斯是電腦，為吾所用。吾師曰：“適可而止?！?/p>

本節(jié)班會(huì)結(jié)束，謝謝大家積極參與。

第四篇：網(wǎng)癮主題班會(huì)

遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，健康生活

————“網(wǎng)癮教育”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)思路： 通過(guò)一系列的故事、小品、討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別、網(wǎng)癮對(duì)人的危害，懂得青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深入了解“網(wǎng)絡(luò)”以及網(wǎng)癮的形成。

2、分析初中學(xué)生網(wǎng)癮厭學(xué)成因與對(duì)策

3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)相結(jié)合?；顒?dòng)主題：

遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，健康生活

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師事先收集有關(guān)“網(wǎng)癮”的故事，準(zhǔn)備歌曲《我相信》等。

2、設(shè)計(jì)小品。

3、預(yù)先打印網(wǎng)癮測(cè)試表。

活動(dòng)形式：

故事、小品表演、快板、學(xué)生討論

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白：

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是人類20世紀(jì)最偉大的科技發(fā)明之一，是信息時(shí)代的主要標(biāo)志，深刻地影響著人類的生產(chǎn)方式、工作方式、生活方式和思維方式，在前所未有的程度上突破了時(shí)空限制和社會(huì)屏障，實(shí)現(xiàn)了信息的高速傳輸，拓展了人類文明的影響力，但是隨著人類對(duì)網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)的一些負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。中學(xué)生是一個(gè)自我防護(hù)意識(shí)和自我控制能力相對(duì)薄弱的群體，作為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的主體，已被不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅會(huì)影響中學(xué)生的身心發(fā)展，引發(fā)學(xué)習(xí)、生活和人際交往障礙，對(duì)家庭和社會(huì)也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的危害。

二、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮

1、關(guān)于網(wǎng)癮的案例《北京一少年為偷錢(qián)上網(wǎng) 將奶奶砍死爺爺砍成重傷 》 17歲少年小新(化名)為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。兩年前，小新開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。

因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢(qián)，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話浮現(xiàn)出來(lái)。“爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺?shù)腻X(qián)。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?！?/p>

睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著兩元錢(qián)在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶?dāng)時(shí)只想著拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)。提問(wèn)：從上面的案例大家知道了什么叫網(wǎng)癮了嗎它和上網(wǎng)有什么區(qū)別？

小結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)成癮” 是指由于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)渡依附而深陷其中，難以自控的沉迷狀態(tài)。上網(wǎng)比如說(shuō)是查資料啊、找對(duì)我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。

2、網(wǎng)癮測(cè)試（分發(fā)網(wǎng)癮測(cè)試表）

為了估計(jì)你的上網(wǎng)程度，用這個(gè)尺度表回答下列問(wèn)題： 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

1、你有多少次發(fā)現(xiàn)你在網(wǎng)上逗留的時(shí)間比你原來(lái)打算的時(shí)間要長(zhǎng)？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

2、你有多少次忽視了你的家務(wù)而把更多的時(shí)間花在網(wǎng)上？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

3、你有多少次更喜歡因特網(wǎng)的刺激而不是你與配偶之間的親密？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

4、你有多少次與你的網(wǎng)友形成新朋友關(guān)系？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

5、你的生活中的其他人有多少次向你抱怨你在網(wǎng)上所花的時(shí)間太長(zhǎng)？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

6、你的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校作業(yè)多少次因你在網(wǎng)上花了時(shí)間而受到損害？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

7、在你需要去做其他事情之前，你有多少次去檢查你的電子郵件？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

8、由于因特網(wǎng)的存在，你的工作表現(xiàn)或生活效率有多少次遭受影響？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

9、當(dāng)有人問(wèn)你在網(wǎng)上干些什么時(shí)，你有多少次變得好為自己辯護(hù)或變得遮遮掩掩？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

10、你有多少次用因特網(wǎng)的安慰性想像來(lái)排遣關(guān)于你生活的那些煩人考慮？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

11、你有多少次發(fā)現(xiàn)你自己期待著再一次上網(wǎng)的時(shí)間？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

12、你有多少次擔(dān)心沒(méi)有了因特網(wǎng)，生活將變得煩悶、空虛和無(wú)趣？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

13、如果有人在你上網(wǎng)時(shí)打擾你，你有多少次嚴(yán)厲說(shuō)話、叫喊或者表示憤怒？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

14、你有多少次因?yàn)樯钜股暇W(wǎng)而睡眠不足？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

15、你有多少次在下網(wǎng)時(shí)為因特網(wǎng)而出神，或者幻想自己在網(wǎng)上？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

16、當(dāng)你在上網(wǎng)時(shí)，你有多少次發(fā)現(xiàn)你自己在說(shuō)“再玩幾分鐘”？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

17、你有多少次試圖減少你花在網(wǎng)上的時(shí)間但失敗了？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

18、你有多少次試圖隱瞞你在網(wǎng)上所花的時(shí)間？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是

19、你有多少次選擇把更多的時(shí)間花在網(wǎng)上而不是和其他人一起外出？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是 20、當(dāng)你下網(wǎng)時(shí)，你有多少次感到沮喪、憂郁或者神經(jīng)質(zhì)，而這些情結(jié)一旦回到網(wǎng)卡就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤？ 1＝完全沒(méi)有 2＝很少 3＝偶爾 4＝經(jīng)常 5＝總是 當(dāng)你回答了上面的所有問(wèn)題后，將每項(xiàng)回答中你所選擇的數(shù)字相加從而得出最后的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)越高，你的上癮程度以及由因特網(wǎng)使用所造成的問(wèn)題就越是嚴(yán)重。這里有一個(gè)簡(jiǎn)單的尺度表來(lái)幫助你評(píng)判你的分?jǐn)?shù)。20--39分：你是一個(gè)普通的網(wǎng)絡(luò)使用者。你有時(shí)候可能會(huì)在網(wǎng)上花較長(zhǎng)的時(shí)間“沖浪”，但你能控制你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用。40--69分：由于因特網(wǎng)存在，你正越來(lái)越頻繁地遇到各種各樣的問(wèn)題。你應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮它們對(duì)你生活的全部影響。70--100分：你的因特網(wǎng)使用正在給你的生活造成許多嚴(yán)重的問(wèn)題。你需要現(xiàn)在就去解決它們。

3、關(guān)于網(wǎng)癮的癥狀

提問(wèn)：有的同學(xué)說(shuō)，我也經(jīng)常上網(wǎng)，有時(shí)候會(huì)頭暈?zāi)X脹的，不知道是不是網(wǎng)癮，那么網(wǎng)絡(luò)成癮又有什么癥狀呢？

長(zhǎng)期、反復(fù)使用網(wǎng)絡(luò)，使用網(wǎng)絡(luò)的目的不是為了學(xué)習(xí)和工作或不利于自己的學(xué)習(xí)和工作，符合如下癥狀：

（1）對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感。

（2）減少或停止上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障礙等戒斷反應(yīng)；上述戒斷反應(yīng)可通過(guò)使用其他類似的電子媒介（如電視、掌上游戲機(jī)等）來(lái)緩解。

（3）下述5條內(nèi)至少符合1條：

①為達(dá)到滿足感而不斷增加使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和投入的程度；

②使用網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)始、結(jié)束及持續(xù)時(shí)間難以控制，經(jīng)多次努力后均未成功；

③固執(zhí)的使用網(wǎng)絡(luò)而不顧其明顯的危害性后果，即使知道網(wǎng)絡(luò)使用的危害仍難以停止；

④因使用網(wǎng)絡(luò)而減少或放棄了其他的興趣、娛樂(lè)或社交活動(dòng)；

⑤將使用網(wǎng)絡(luò)作為一種逃避問(wèn)題或緩解不良情緒的途徑。

4、網(wǎng)癮的危害：

行為反常，上網(wǎng)成癮的青少年不僅會(huì)有視力下降、生物鐘紊亂、神經(jīng)衰弱等生理特征，逃學(xué)、廢寢忘食、不與人交往，對(duì)人冷漠、暴躁、關(guān)機(jī)后急躁不安。

5、小品：《看病》 [時(shí)間] 清晨

[地點(diǎn)]某校外一診所

[人物]大夫（男）: 剛畢業(yè)的中醫(yī)實(shí)習(xí)生

學(xué)生甲（男）： 網(wǎng)游迷，剛從網(wǎng)吧玩了通宵出 [序場(chǎng)] 大夫（右手拿一杯豆?jié){，左臂夾著白大褂上場(chǎng)。興致勃勃走近臺(tái)前）：大家好！本人哪，是個(gè)中醫(yī)實(shí)習(xí)生，拜師拜了個(gè)李時(shí)珍，今天老師他不在家，我來(lái)替他坐門(mén)診，呵呵?。ㄞD(zhuǎn)身到桌前，放下豆?jié){杯，穿白大褂。聽(tīng)聞某觀眾耳語(yǔ)，走上前）恩，您說(shuō)什么，我不會(huì)看?。磕@說(shuō)的什么話！您可別瞧不起我，雖然我學(xué)醫(yī)時(shí)間不長(zhǎng)，但這大學(xué)生有什么疑難雜癥，只要讓我把把脈，就一個(gè)字，準(zhǔn)?。ㄞD(zhuǎn)身到桌前，拿起豆?jié){杯）不信哪，哼，給我一杯豆?jié){，再老的油條我都能對(duì)付！

【開(kāi)場(chǎng)】 甲（迷迷糊糊晃晃悠悠走上臺(tái)，定了定神，叫大夫）：大夫，我人不舒服。大夫：哎，這就來(lái)了。（走過(guò)去）你是什么油條啊？

甲：我不吃油條，大夫。

大夫：哦，我是問(wèn)你哪里不好??？！

甲：剛才走在街上，腦子里突然一陣眩暈，有點(diǎn)想吐。（做嘔吐?tīng)睿┐蠓颍合胪率前?，怕是吃壞東西啦，來(lái)來(lái)來(lái)，先坐下，這學(xué)校食堂啊總是不干凈，你八成是吃到了蒼蠅，你算幸運(yùn)了，我以前還吃到過(guò)鐵釘呢。（扶甲坐下）

甲：大夫，我還沒(méi)吃呢？

大夫：哦，沒(méi)吃啊，胃口不好么？怕是腸胃有問(wèn)題吧，我來(lái)給你把把脈。（拿過(guò)甲的手臂把脈）甲（突然雙目圓睜，目光呆滯）：哎喲，大夫！

大夫（驚訝）：怎么啦！

甲：我這一路走來(lái)，總感覺(jué)迷迷糊糊的。現(xiàn)在一坐下來(lái)，滿腦子就是一片魔幻世界，絢麗多彩，火花四濺，還有好多怪獸??（雙手比劃，一手打鍵盤(pán)，一手滑鼠標(biāo)）大夫：白日做夢(mèng)??？

甲：我三天都沒(méi)做過(guò)夢(mèng)了。

大夫（疑惑）：那你睡眠質(zhì)量還不錯(cuò)啊?? 甲：哪兒啊，我壓根就沒(méi)睡！

大夫（不解）：沒(méi)睡？這?離考試還遠(yuǎn)著呢，用不著熬夜那么辛苦吧？

甲：我?我上網(wǎng)?打游戲去了，玩了三天的魔獸爭(zhēng)霸，剛升到249級(jí)，天就亮了??（遺憾）大夫：（猛得甩開(kāi)甲的手）哼！再玩你就二百五了?。ㄕ酒鹕韥?lái)）我算是明白了，徹底明白了，這脈也不用看了。你這個(gè)病哪?? 甲：大夫，我得的什么病哪？

大夫：這種病啊，就是滿腦子熱血江湖問(wèn)道征途，神情恍惚誤入迷途?? 甲：這，難道是夢(mèng)游癥？

大夫：網(wǎng)游癥！

甲：怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊?? 大夫（走近臺(tái)前，面對(duì)觀眾）：對(duì)，網(wǎng)游癥！哎，這的學(xué)生哪，有事沒(méi)事就愛(ài)上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧就是他們的家。這課也不上了，飯也不吃了，連覺(jué)也不睡了，光記得游戲的打打殺殺！這網(wǎng)絡(luò)游戲一上癮啊，什么毛病都來(lái)了！我以前有位同學(xué)，就他那樣，這iq、eq，到現(xiàn)在幻想呢！

甲：大夫，這病好治么？

大夫（轉(zhuǎn)身對(duì)甲）：好治，好治?送你八個(gè)字吧，戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)鴉片！

甲（數(shù)手指計(jì)算，嘴里小聲咕噥著）：戒?除?網(wǎng)?癮，遠(yuǎn)??有十個(gè)字了。

6、快板：戒掉網(wǎng)癮

白天想它夜想它，上網(wǎng)時(shí)間天天加。

下網(wǎng)心里空刷刷，擺脫煩惱全靠它。

丟了學(xué)習(xí)不顧家，攢點(diǎn)錢(qián)都為它花。

缺少鍛煉致臃腫

肥胖兒童行路難，眼似斗雞向上翻。

少白頭還羅羅鍋，經(jīng)常發(fā)燒伴失眠。

戒除網(wǎng)癮走出泥潭，愿你

戒卻惡習(xí)上層樓

掉頭別去萬(wàn)里舟 網(wǎng)事如煙皆飄散

癮君今日數(shù)風(fēng)流

三、網(wǎng)癮的解決方法：

提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢？

學(xué)生討論。

教師小結(jié)：篇二：《戒除網(wǎng)癮》主題班會(huì)

網(wǎng)癮的危害心理主題班會(huì)

活動(dòng)主題：網(wǎng)癮的危害

活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析

2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>

3、學(xué)生分組辯論。

4、進(jìn)行小游戲

5、老師小結(jié)歸納

實(shí)施過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中許多地方以得以常見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活??

2、各位同學(xué)我想大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過(guò)網(wǎng)吧吧！那么大家說(shuō)說(shuō)看上網(wǎng)是好還是不好呢？

用案例分析來(lái)直觀展示網(wǎng)癮的危害

★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。

★我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。

★因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(zhǎng)。

★濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★北京市約有20余萬(wàn)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時(shí)以上的占72.9%。有65%的人認(rèn)為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★廣州市穗港澳青少年研究所一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，10％的中學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征的傾向。

★上網(wǎng)的大學(xué)生中80%以上訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡(luò)色情是導(dǎo)致大學(xué)生性犯罪的重要原因之一。

★2002年浙江大學(xué)開(kāi)除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知?dú)w路?? ★有個(gè)19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認(rèn)識(shí)生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡?? ★某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。陶宏開(kāi)教授曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落，千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)始?? 辯論題目

提問(wèn)：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說(shuō)是查資料啊、找對(duì)我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇！提問(wèn)：我們應(yīng)該對(duì)游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？

小結(jié)：不應(yīng)該的！現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為玩了游戲就會(huì)導(dǎo)致本性或?qū)W習(xí)下降，也有人會(huì)這樣，因游戲的吸引力太大了沒(méi)有意志的人是無(wú)法擺脫游戲的。當(dāng)你和你掌握游戲時(shí)間就可以益腦，有一句話說(shuō)得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊！我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

提問(wèn)：為什么有人會(huì)染上網(wǎng)癮呢？

小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫(xiě)作業(yè)就煩躁，或?qū)W習(xí)感到被動(dòng)所以導(dǎo)致厭學(xué)。

華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開(kāi)認(rèn)為，當(dāng)下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個(gè)：

☆家庭中家長(zhǎng)和孩子不能順利溝通； ☆目前學(xué)校只重分?jǐn)?shù)、流行的教書(shū)不育人的應(yīng)試教育，使孩子進(jìn)一步迷失理想，厭惡學(xué)習(xí)；

☆大量低級(jí)媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無(wú)縹緲的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中難以自拔。陶宏開(kāi)教授指出，孩子一旦接觸網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷。??..4迷戀網(wǎng)癮的人會(huì)怎樣？

小結(jié)：會(huì)有孤獨(dú)癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴(yán)重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長(zhǎng)講話

5、吸毒者為什么以青少年為多：

小結(jié)：☆青少年多單純無(wú)知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，☆成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘

惑，在網(wǎng)癮中求刺激。

☆盲目追求時(shí)髦。

☆自我控制力弱。

☆輕信偏言?? 擺脫網(wǎng)癮的方法

提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢？

小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細(xì)致地作好這項(xiàng)工作。

☆反面堵正面疏?！岸隆本褪呛⒆釉诮涑W(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，開(kāi)始每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個(gè)真正的隔離期，這個(gè)時(shí)間對(duì)每個(gè)孩子都不一樣，有的一個(gè)星期有的一個(gè)月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開(kāi)他們心中的一個(gè)個(gè)死結(jié)；同時(shí)還要借助反面教材，讓學(xué)生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲?！笆琛本褪且訌?qiáng)正面學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多開(kāi)展一些健康的文體活動(dòng)，交流活動(dòng)，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習(xí)、健康的文體活動(dòng)中來(lái)。使他們無(wú)暇顧及網(wǎng)絡(luò)游戲讓他們感到原來(lái)除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩。

☆配合家長(zhǎng)做好他們的思想工作，解決幾個(gè)問(wèn)題。針對(duì)已經(jīng)有網(wǎng)癮的學(xué)生，班主任找其談話時(shí)往往是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個(gè)案，我認(rèn)為應(yīng)從以下四步進(jìn)行：第一步，應(yīng)該解決孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師態(tài)度問(wèn)題。要讓他們認(rèn)可家

長(zhǎng)和老師，并愿意把父母和老師當(dāng)成朋友看待，而不是當(dāng)作訓(xùn)斥者。這就需要家長(zhǎng)和老師改變以往的教育方法，放下師長(zhǎng)的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問(wèn)題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認(rèn)識(shí)生活的美好和人生價(jià)值的體現(xiàn)以樹(shù)立其對(duì)生活的熱愛(ài)；反面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時(shí)還要讓他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)：在新時(shí)代沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)是不行的。網(wǎng)絡(luò)是用來(lái)工作、查資料、進(jìn)行正常的交流的工具，而不是玩具。第三步，解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。老師要能夠切中要害的指出其學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并幫助他一起制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)其逐步實(shí)現(xiàn)一些小的進(jìn)步，逐步找回自信和學(xué)習(xí)的興趣。并發(fā)動(dòng)其他學(xué)生伸出溫暖的友誼之手。第四步，抓反復(fù)。家長(zhǎng)應(yīng)在時(shí)間、金錢(qián)上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習(xí)的正軌后再慢慢放手。班主任應(yīng)及時(shí)關(guān)注其細(xì)微的變化，及時(shí)的給以幫助和細(xì)致的心理工作。

☆聯(lián)系公安，文化等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對(duì)容許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過(guò)嚴(yán)格的執(zhí)法，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為青少年提供一個(gè)規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。

☆結(jié)合學(xué)生心理和身理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法 在其他活動(dòng)中尋找快樂(lè)，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂(lè)，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、打球讀一些輕松愉快、有趣味的書(shū)刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對(duì)于一些因過(guò)度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨(dú)、憂郁等情緒的學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)他們多參加體育鍛煉，有助于促進(jìn)大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

只要不放棄，總有一次愛(ài)的付出能讓孩子回到你的身邊！

班長(zhǎng)代表全班同學(xué)提出倡議：

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)！

總結(jié)：我們的日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來(lái)很多負(fù)面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。篇三：健康生活,杜絕網(wǎng)癮主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

課前準(zhǔn)備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例

活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析

2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>

3、學(xué)生分組辯論?；顒?dòng)過(guò)程：

1、主持人用案例分析來(lái)直觀展示網(wǎng)癮的危害

2、同學(xué)分組辯論

提問(wèn)：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

3、討論：擺脫網(wǎng)癮的方法，如何健康生活 提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢? 結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個(gè)案，我認(rèn)為應(yīng)從以下四步進(jìn)行：第一步，應(yīng)該解決孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師態(tài)度問(wèn)題。第二步，解決孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問(wèn)題。第三步，解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。老師要能夠切中要害的指出其學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并幫助他一起制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)其逐步實(shí)現(xiàn)一些小的進(jìn)步，逐步找回自信和學(xué)習(xí)的興趣。第四步，抓反復(fù)。家長(zhǎng)應(yīng)在時(shí)間、金錢(qián)上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習(xí)的正軌后再慢慢放手。班主任應(yīng)及時(shí)關(guān)注其細(xì)微的變化，及時(shí)的給以幫助和細(xì)致的心理工作。

4、全班同學(xué)提出倡議

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!

5、班主任總結(jié)

日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過(guò)剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來(lái)很多負(fù)面的影響!追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。篇四：網(wǎng)癮的危害心理主題班會(huì)

網(wǎng)癮的危害心理主題班會(huì)

活動(dòng)主題：網(wǎng)癮的危害

主持人：雷麗芳馬堅(jiān)

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班委討論如何實(shí)施

2、購(gòu)買(mǎi)必備的東西

3、班級(jí)布置

活動(dòng)方式：

1、通過(guò)案例分析

2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>

3、學(xué)生分組辯論。

4、進(jìn)行小游戲

★北京市約有20余萬(wàn)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時(shí)以上的占72.9%。有65%的人認(rèn)為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★廣州市穗港澳青少年研究所一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，10％的中學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征的傾向。★上網(wǎng)的大學(xué)生中80%以上訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡(luò)色情是導(dǎo)致大學(xué)生性犯罪的重要原因之一。

★2002年浙江大學(xué)開(kāi)除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知?dú)w路?? ★有個(gè)19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認(rèn)識(shí)生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡??

★一名優(yōu)秀學(xué)生，偶然一次光顧了一個(gè)色情網(wǎng)站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開(kāi)那些赤裸裸的畫(huà)面，最終導(dǎo)致犯強(qiáng)奸罪而被判刑?！镆晃慌谂c和她聊天達(dá)一年之久的一網(wǎng)友見(jiàn)面時(shí)被對(duì)方強(qiáng)*；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次會(huì)面時(shí)被殺害了??

★某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。陶宏開(kāi)教授曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落，千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)始??

游戲：

準(zhǔn)備材料。（銅絲長(zhǎng)6厘米16根、硬紙板3－4張、長(zhǎng)棍4根、線長(zhǎng)1.5米6根）（班會(huì)所有節(jié)目完后頒發(fā)禮品））1．釣綠色。

池子里有10個(gè)紙牌，好的意思6個(gè)不好的意思4個(gè)。

用長(zhǎng)棍釣上好的一個(gè)加一分，不好的減0.5分，累計(jì)分?jǐn)?shù)最后誰(shuí)最多隨贏。2.碰運(yùn)氣。

在天花板上垂釣10個(gè)氣球每組選出一個(gè)代表去選氣球，（有好有壞）好的加1分，壞的減 0.5分。

擺脫網(wǎng)癮的方法

提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢？

小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細(xì)致地作好這項(xiàng)工作。

☆反面堵正面疏。堵就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，開(kāi)始每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個(gè)真正的隔離期，這個(gè)時(shí)間對(duì)每個(gè)孩子都不一樣，有的一個(gè)星期有的一個(gè)月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開(kāi)他們心中的一個(gè)個(gè)死結(jié)；同時(shí)還要借助反面教材，讓學(xué)生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。疏就是要加強(qiáng)正面學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多開(kāi)展一些健康的文體活動(dòng)，交流活動(dòng)，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習(xí)、健康的文體活動(dòng)中來(lái)。使他們無(wú)暇顧及網(wǎng)絡(luò)游戲讓他們感到原來(lái)除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩?！钆浜霞议L(zhǎng)做好他們的思想工作，解決幾個(gè)問(wèn)題。針對(duì)已經(jīng)有網(wǎng)癮的學(xué)生，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，健康生活

———121班“網(wǎng)癮教育”主題班會(huì)

主持人：巫春燕，姚玉婷

開(kāi)場(chǎng)白：

巫春燕：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的;姚玉婷：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的;合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！

巫春燕：我們要奮斗！

姚玉婷：我們要拼搏！

巫春燕：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：

合：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴

陽(yáng)春三月的某一天，三位昔日的小學(xué)同學(xué)偶然相遇，一別三年，難得相見(jiàn)，很想了解彼此的情況，三人便進(jìn)行傾心交談。b說(shuō)：啊，昔日故友，是什么風(fēng)把大天才你吹來(lái)了 a說(shuō)：這不是b嗎怎么那么得意 c說(shuō)：啊，是a同志與b同志。a說(shuō)：還沒(méi)入黨呢，就以同志相稱呼啦！c說(shuō)：兩位飽學(xué)之士何處高就啊 a說(shuō)：我在元高就讀。b說(shuō)：本人在鹽高就讀。ab說(shuō)：那你呢

c說(shuō)：我??待業(yè)在家，幫父母看店?? ab說(shuō)：小學(xué)時(shí)我們?nèi)说那闆r差不多，三年后怎么會(huì)這樣呢 c說(shuō)：唉，一言難盡，都是網(wǎng)吧，游戲機(jī)惹的禍。a說(shuō)：你怎么會(huì)迷上網(wǎng)吧，游戲機(jī)的 c說(shuō)：初一時(shí)，我的成績(jī)算得上中等?？捎幸淮梧従蛹s我去網(wǎng)吧，我沒(méi)錢(qián)由他請(qǐng)客，之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，后來(lái)還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開(kāi)始穿著奇裝異服，無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過(guò)，成績(jī)開(kāi)始掛紅燈了。

a說(shuō)：你成這樣了，沒(méi)人管你 c說(shuō)：能不管嗎為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導(dǎo)我，教育我，還進(jìn)行了多次家訪;父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理?？晌覅s沉湎其中不能自拔。后來(lái)，雖然在老師家長(zhǎng)的勸導(dǎo)下意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，可為時(shí)已晚?? b說(shuō)：那你爸媽沒(méi)出錢(qián)讓你去上職業(yè)類學(xué)校 c說(shuō)：中考成績(jī)揭曉后，我也曾去職業(yè)類學(xué)校報(bào)了名，剛報(bào)了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看到我當(dāng)時(shí)的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長(zhǎng)室，把我給退了?，F(xiàn)在想想真是后悔極了。b說(shuō)：初一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，做了讓老師，家長(zhǎng)失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心，還把我定為班級(jí)幫教的對(duì)象，有一段時(shí)間爸媽抽時(shí)間輪流接送我，在老師，同學(xué)，父母的努力幫助下，我遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，重新回到同學(xué)們中間。a說(shuō)：多虧及早醒悟。

b說(shuō)：如果當(dāng)初不聽(tīng)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)的勸告，那后果可真無(wú)法想象。a說(shuō)：其實(shí)，初中三年我也不是一帆風(fēng)順的，初一時(shí)我在行為習(xí)慣上常出問(wèn)題，各科老師

多次找我談心，并耐心勸導(dǎo)我：“你有很大的潛力可挖，但這必須通過(guò)你自身的努力?！闭媲械慕虒?dǎo)使我逐漸看清了自己，在家長(zhǎng)，老師的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)下，我有了改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，努力拼搏，終于為自己純真的初中生活畫(huà)上了圓滿的休止符。合：我們的暢想

美麗的童話悄然溜走

新鮮的生命日夜涌流

青春的鼓樂(lè)嘹亮地奏響

我們?cè)谥餍衫?/p>

躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音

站在青春的港灣

我們對(duì)生活充滿了渴望，憧憬

堅(jiān)決的心

已踏出了深深的足跡

四，小結(jié)：

巫春燕：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);姚玉婷：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;巫春燕：這里一步一個(gè)腳印;姚玉婷：和著時(shí)代的進(jìn)行曲;合：共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。

第五篇：“遠(yuǎn)離網(wǎng)癮主題班會(huì)教案

“認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”主題班會(huì)教案

授課教師：趙德奎

時(shí)間：2014年10月27日 地點(diǎn)：150班

一 指導(dǎo)思想：

初中學(xué)生是人生奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。二，準(zhǔn)備工作：

1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2、布置學(xué)生收集，撰寫(xiě)有關(guān)材料。三，活動(dòng)過(guò)程

青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的;

青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的;

我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！

我們要奮斗！

我們要拼搏！

今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：

認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴

陽(yáng)春三月的某一天，三位昔日的小學(xué)同學(xué)偶然相遇，一別三年，難得相見(jiàn)，很想了解彼此的情況，三人便進(jìn)行傾心交談。

C 初一時(shí)，我的成績(jī)算得上中等?？捎幸淮梧従蛹s我去網(wǎng)吧，我沒(méi)錢(qián)由他請(qǐng)客，之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，后來(lái)還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開(kāi)始穿著奇裝異服，無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過(guò)，成績(jī)開(kāi)始掛紅燈了。

a說(shuō)：你成這樣了，沒(méi)人管你

c說(shuō)：能不管嗎為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導(dǎo)我，教育我，還進(jìn)行了多次家訪;父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理?？晌覅s沉湎其中不能自拔。后來(lái)，雖然在老師家長(zhǎng)的勸導(dǎo)下意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，可為時(shí)已晚??

b說(shuō)：那你爸媽沒(méi)出錢(qián)讓你去上職業(yè)類學(xué)校

c說(shuō)：中考成績(jī)揭曉后，我也曾去職業(yè)類學(xué)校報(bào)了名，剛報(bào)了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看到我當(dāng)時(shí)的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長(zhǎng)室，把我給退了?，F(xiàn)在想想真是后悔極了。

b說(shuō)：初一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，做了讓老師，家長(zhǎng)失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心，還把我定為班級(jí)幫教的對(duì)象，有一段時(shí)間爸媽抽時(shí)間輪流接送我，在老師，同學(xué)，父母的努力幫助下，我遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，重新回到同學(xué)們中間。

a說(shuō)：多虧及早醒悟。

b說(shuō)：如果當(dāng)初不聽(tīng)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)的勸告，那后果可真無(wú)法想象。

a說(shuō)：其實(shí)，初中三年我也不是一帆風(fēng)順的，初一時(shí)我在行為習(xí)慣上常出問(wèn)題，各科老師多次找我談心，并耐心勸導(dǎo)我：“你有很大 的潛力可挖，但這必須通過(guò)你自身的努力。”真切的教導(dǎo)使我逐漸看清了自己，在家長(zhǎng)，老師的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)下，我有了改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，努力拼搏，終于為自己純真的初中生活畫(huà)上了圓滿的休止符。

合：我們的暢想

美麗的童話悄然溜走

新鮮的生命日夜涌流

青春的鼓樂(lè)嘹亮地奏響

我們?cè)谥餍衫?/p>

躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音

站在青春的港灣

我們對(duì)生活充滿了渴望，憧憬

堅(jiān)決的心

已踏出了深深的足跡 四，小結(jié)：

菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;

這里一步一個(gè)腳印;

和著時(shí)代的進(jìn)行曲;

共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镞h(yuǎn)離網(wǎng)癮，意識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為自己的人生目標(biāo)而奮斗！