第一篇：綜合活動(dòng)《大嘴車(chē)》

綜合活動(dòng)：《大嘴車(chē)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、辨別不同車(chē)子發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)生活中“會(huì)唱歌的車(chē)子”。

2、認(rèn)識(shí)和知道垃圾車(chē)與灑水車(chē)的作用。

3、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)和理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

PPT，各種垃圾、垃圾桶。重點(diǎn)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)和知道垃圾車(chē)與灑水車(chē)的作用。活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲：開(kāi)汽車(chē)

二、播放各種車(chē)子的聲音讓幼兒辨別。

1、播放聲音讓幼兒猜測(cè)，并出示相應(yīng)的圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)。

2、可讓幼兒學(xué)一學(xué)各種車(chē)子的聲音。

3、討論還有什么車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音。

三、學(xué)習(xí)兒歌

1、與幼兒討論：在生活中我們會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾，這些垃圾我們應(yīng)該怎樣處理呢？

2、出示垃圾車(chē)的圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)垃圾車(chē)，并引出兒歌第一段。

3、與幼兒討論：馬路臟了怎么辦呢？除了環(huán)衛(wèi)工人，還有什么方法可以讓馬路變干凈呢？

4、出示灑水車(chē)的圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)灑水車(chē)，并引出兒歌第二段。

5、帶領(lǐng)幼兒念完整的兒歌。

四、游戲：環(huán)保小天使

1、在地上放許多不同種類(lèi)的垃圾，讓幼兒邊念兒歌邊把垃圾撿起放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶。

2、請(qǐng)幼兒扮演灑水車(chē)，邊念兒歌邊做清潔。

五、活動(dòng)延伸

告訴幼兒，在我們的生活中還有很多車(chē)子是一邊唱歌，一邊幫助我們的，我們下次一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們。

第二篇：《大嘴蛙》讀后感

《大嘴蛙》讀后感 小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)

在暑假里，我讀了一本冰波的幽默童話(huà)故事，書(shū)的名字叫《大嘴蛙》。書(shū)中的主人公大嘴蛙經(jīng)歷的很多好玩而有趣的故事讓我記憶深刻。我最喜歡的故事是“溜溜足球”。故事講的是大嘴蛙的舅舅寄給他一個(gè)漂亮的足球，大嘴蛙非常喜歡它，每天抱著足球睡覺(jué)，幾天下來(lái)足球還是新的。大熊知道了兇巴巴的向大嘴蛙來(lái)借球。大嘴蛙不敢不借。大熊拿著足球從早玩到晚忘了還球。當(dāng)大嘴蛙來(lái)取球時(shí)，大熊覺(jué)得他太小氣把球順著窗戶(hù)扔給了他。大嘴蛙也很生氣。于是他發(fā)明了一種“溜溜藥水”，把“溜溜藥水”涂在了足球上。第二天大熊又借走了足球，晚上足球自己飛回大嘴蛙家，卻砸壞了窗戶(hù)上的玻璃，砸痛了大嘴蛙的頭。大嘴蛙明白了不應(yīng)該涂“溜溜藥水”。他在村頭大樹(shù)上貼了一張海報(bào)：想玩足球自己拿，玩后放回原處。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了好東西要與人分享，我喜歡的東西別人也會(huì)喜歡，分享能夠讓更多人得到快樂(lè)。同時(shí)，做人也應(yīng)該講究信用，借了東西要按時(shí)歸還。

第三篇：大嘴怪教案

三年級(jí)下冊(cè) 美術(shù) 大 嘴 怪

教材分析

《大嘴怪》是一節(jié)吹塑紙版畫(huà)課，屬于“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是本套教材版畫(huà)系列課中的一節(jié)。我將本課分為兩課時(shí)，選取的是第一課時(shí)，也就是吹塑紙版畫(huà)的第一步：構(gòu)圖。設(shè)計(jì)重在引導(dǎo)學(xué)生想像并畫(huà)出大嘴怪，用啟發(fā)性的語(yǔ)言拓寬學(xué)生的視野?！按笞旃止衷谀睦?？”“ 它生活在哪里？”“它的大嘴巴有什么奇怪的本領(lǐng)？它是善良的還是兇惡的？”孩子們的想像力是自由而活躍的，“大嘴怪”這一題材的選擇，力圖為孩子們的創(chuàng)作營(yíng)造一個(gè)更為自由的空間。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受創(chuàng)新的樂(lè)趣，并提高學(xué)生的動(dòng)手能力、想象能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)目標(biāo)：

1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：

應(yīng)知：心目中大嘴怪是什么樣的。初步了解吹塑紙版畫(huà)的制作方法。

應(yīng)會(huì)：創(chuàng)作一幅有趣的表現(xiàn)大嘴怪題材的構(gòu)圖。2.隱性?xún)?nèi)容和目標(biāo)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究及創(chuàng)新意識(shí)，在作業(yè)中增強(qiáng)想象力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)版畫(huà)這一獨(dú)特藝術(shù)形式有著初步認(rèn)知，并產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：1.構(gòu)思、塑造與眾不同的大嘴怪形象。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)吹塑紙版畫(huà)的學(xué)習(xí)熱情。

難點(diǎn)：創(chuàng)作思維的發(fā)散性

教具準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆、范畫(huà)、多媒體、吹塑紙、油墨、木蘑菇、卡紙等 教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入新課

師：“今天老師帶來(lái)一個(gè)新朋友，想認(rèn)識(shí)一下嗎？”出示手工制作“大嘴怪”，這可是大嘴國(guó)國(guó)王哦，他來(lái)邀請(qǐng)同學(xué)們到大嘴國(guó)里看看！出示課題：大嘴怪 二． 講授新課

1、課件欣賞大嘴動(dòng)物

師：“這個(gè)世界上有叫大嘴怪的動(dòng)物嗎？”生：有、沒(méi)有?！拔覀儊?lái)看看世界上的大嘴巴動(dòng)物吧。”

用多媒體展示形形色色的大嘴巴動(dòng)物：鱷魚(yú)、大嘴鳥(niǎo)、海豹、鯨、白鷺鷥、大嘴鯖魚(yú)等，同時(shí)簡(jiǎn)要講解。引導(dǎo)學(xué)生觀察大嘴動(dòng)物的特點(diǎn)。

2、認(rèn)識(shí)大嘴怪物

師：“這些動(dòng)物的嘴巴大不大？可是他們是這個(gè)世界上有的動(dòng)物，不是怪物啊。那怪物是什么樣子的呢？讓我們來(lái)看看吧！”

圖片展示各種大嘴怪物：大嘴食人花、大嘴魔獸等。

學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)感受。（和世界上已有的大嘴巴動(dòng)物不同，大嘴怪物都是人們想象、夸張、組合出來(lái)的）

師小結(jié)：這些被人們想像出來(lái)的世界上沒(méi)有的生物就叫怪物。

3、了解大嘴怪的特點(diǎn)

（1）為什么叫它們“大嘴怪”？“大嘴怪怪在哪里呢？”生（嘴巴很大、外形奇特，長(zhǎng)得很怪）

教師總結(jié)并板書(shū)：長(zhǎng)相怪。

（2）多媒體出示怪物史萊克的圖片，師：“這是誰(shuí)？你們喜歡他嗎？說(shuō)說(shuō)為什么?！鄙ㄋ莻€(gè)善良的大嘴怪，樂(lè)于助人，有同情心?）師：所以我們不應(yīng)該把大嘴怪認(rèn)定為壞蛋，它也許是兇惡的，專(zhuān)給我們?nèi)祟?lèi)搞破壞；它也許是善良的，幫助那些需要幫助的人。

（3）師：長(zhǎng)相怪就是大嘴怪了嗎？它還有沒(méi)有其他的什么地方怪呢？

請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一段視頻，動(dòng)畫(huà)中的大嘴怪有著什么本領(lǐng)？生（變身、隱形等）師總結(jié)并板書(shū)：本領(lǐng)怪。

三、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)

1、你能簡(jiǎn)單的把這個(gè)大嘴巴動(dòng)物畫(huà)下來(lái)嗎？（每人一張白紙，做練習(xí)用）

2、講評(píng)：比一比誰(shuí)畫(huà)的嘴巴最大？怎樣能畫(huà)出大的效果？

師：嘴巴大，身體小，這就是大嘴怪的共同特點(diǎn)。我們?cè)诋?huà)的時(shí)候要有意識(shí)的將眼睛和身體縮小，夸大嘴巴?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看你剛才畫(huà)的大嘴怪，滿(mǎn)意嗎? 師修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)對(duì)比和夸張。

出示范作，講解：嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對(duì)比的方法，把嘴巴畫(huà)大，其余畫(huà)小畫(huà)擠，以比例和線(xiàn)條的疏密來(lái)增加效果。

3、學(xué)生修改自己的草圖，比較效果。

四、欣賞創(chuàng)作

1、欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，猜猜他們生活在哪里？它的大嘴巴有什么奇怪的本領(lǐng)？（欣賞評(píng)述）2.設(shè)計(jì)情景，布置作業(yè)要求

你的大嘴怪它的本領(lǐng)是善良的還是兇惡的？把你的大嘴怪加入到精彩的故事中去吧！構(gòu)圖飽滿(mǎn)，注意大小對(duì)比和夸張變形。3.學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

五、展評(píng)：大嘴樂(lè)園

將優(yōu)秀作品貼上展示，學(xué)生互評(píng)，提提優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)的建議。

六、課堂延伸

1.創(chuàng)設(shè)疑問(wèn)、激發(fā)興趣：

觀察這幾張畫(huà)，看起來(lái)有什么不同？你們知道用的是什么技法嗎？

師介紹：這是一種新的技法，所需工具如圖（吹塑紙、油墨、木蘑菇、夾子、木刻刀等）

誰(shuí)愿意幫老師的忙，用這些工具在這個(gè)紙上畫(huà)畫(huà)，可以是不同形狀的線(xiàn)條也可以是簡(jiǎn)單的圖案？學(xué)生畫(huà)后，師問(wèn)：你們能很清楚的看出所畫(huà)的畫(huà)嗎？（看不清）那我們?cè)撛趺崔k呢？請(qǐng)同學(xué)們翻到書(shū)第18頁(yè)，生看課本找答案。

師簡(jiǎn)介：這是一種新的表現(xiàn)技法，叫做吹塑紙版畫(huà)，吹塑紙也叫薄塑料泡沫紙，有很多顏色，在文具店或美術(shù)用品店都可以買(mǎi)到。請(qǐng)同學(xué)摸一摸吹塑紙，談?wù)劯惺埽ㄜ涇浀模杏X(jué)很有彈性）。

七、課堂小結(jié)

多媒體揭示下次課題：吹塑紙版畫(huà)——大嘴怪

吹塑紙版畫(huà)由于材質(zhì)軟而薄、比較容易刻印，同學(xué)們很容易就能學(xué)會(huì)。下次我們吹塑紙版畫(huà)的主角就是今天你設(shè)計(jì)的大嘴怪。期待吧！八：板書(shū)設(shè)計(jì)

大嘴怪

長(zhǎng)相怪 大小對(duì)比 大嘴樂(lè)園（作品展示）本領(lǐng)怪 夸張變形

第四篇：大火燒車(chē)活動(dòng)方案

“大火燒車(chē)”活動(dòng)制定與策劃

活動(dòng)主題：給力2011 天澤汽車(chē)兩周年店慶感恩回饋暨美鷹大火燒車(chē)巡城展活動(dòng)時(shí)間：7月底，8月初

活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間：7月10號(hào)起至活動(dòng)當(dāng)天

活動(dòng)要求：安全、快捷、高效、全員參與、有條不紊

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：5000元左右

活動(dòng)分為活動(dòng)宣傳、產(chǎn)品促銷(xiāo)、員工培訓(xùn)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)四方面進(jìn)行。總負(fù)責(zé)人：鐘天云

一、活動(dòng)宣傳（負(fù)責(zé)人：鐘天云、劉長(zhǎng)勇）

（1）宣傳單頁(yè)進(jìn)小區(qū)；

（2）電話(huà)預(yù)約；

（3）短信群發(fā)；

（4）車(chē)輛巡游；

（5）單位客戶(hù)預(yù)約；

（6）邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；

（7）協(xié)調(diào)與隆鑫的關(guān)系；

二、產(chǎn)品促銷(xiāo)（負(fù)責(zé)人：鐘錫君）

（1）當(dāng)天你來(lái)我就送，你買(mǎi)我就贈(zèng)；

（2）來(lái)送免費(fèi)洗車(chē)、漆面局部劃痕處理、免費(fèi)加玻璃水；

（3）買(mǎi)漆面套餐可享受項(xiàng)目贈(zèng)送和抽獎(jiǎng)活動(dòng)；

三、員工培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：司站長(zhǎng)、鐘小莉）

（1）銷(xiāo)售培訓(xùn)，激發(fā)潛能策略制定，統(tǒng)一銷(xiāo)售話(huà)術(shù)；

（2）接待禮儀培訓(xùn)；

（3）接待和銷(xiāo)售流程培訓(xùn)；

（4）人人有事做，事事有人做；

四、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（全體員工）

（1）量子鍍晶超強(qiáng)潑水性演示；

（2）封釉高溫演示，鍍膜抗劃痕演示；

（3）員工一對(duì)一講解達(dá)成集體銷(xiāo)售；

（4）借人輔助銷(xiāo)售：孫老師、小葉等；

第五篇：手工教案 大嘴蛙

手工教案 大嘴蛙

教學(xué)目的：

1.學(xué)習(xí)用紙盤(pán)制作小玩具，掌握隨意剪貼技能，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解青蛙的相關(guān)知識(shí)。重難點(diǎn)：

通過(guò)用紙盤(pán)制作小玩具，掌握隨意剪貼技能。課時(shí)安排：一課時(shí) 教具使用：

材料：“大嘴蛙”活動(dòng)圖片，紙盤(pán)，膠水 工具：剪刀，刻刀，直尺 教學(xué)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入：

青蛙是一種兩棲動(dòng)物，它既可以生活在水中，也可以在陸地上生活。青蛙不僅是個(gè)游泳健將，它還是個(gè)捕捉害蟲(chóng)的能手呢！青蛙每天要吃掉大量的蚊蠅等害蟲(chóng)，所以我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。我們來(lái)做一個(gè)會(huì)動(dòng)的大嘴蛙，模仿青蛙捕食。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1.從活動(dòng)圖片上剪下青蛙的嘴、舌頭、雙眼、花紋、爪子和連動(dòng)紙條。2.用刻刀在紙盤(pán)反面中間劃線(xiàn)（不要?jiǎng)澩福?duì)折。3.將青蛙的嘴和舌頭粘在盤(pán)子里。4.在紙盤(pán)的外面粘貼雙眼、花紋和爪子。5.將連動(dòng)紙條對(duì)折粘合后粘貼在紙盤(pán)上。

6.玩一玩：手掌套入粘貼好的連動(dòng)紙條，上下一張一合，蛙的大嘴也會(huì)隨著一張一合。

小結(jié)：學(xué)習(xí)用紙盤(pán)制作小玩具，掌握隨意剪貼技能，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。