第一篇：未打印武池完小三年學(xué)生普通話培訓(xùn)方案

武池完小

2015-2016學(xué)年學(xué)生普通話培訓(xùn)方案

一、環(huán)境安排：

① 語言安排：要求老師、學(xué)生都必須說普通話。② 墻上布置：張貼舌位圖、字母表、聲母表、韻母表，學(xué) 生表現(xiàn)星星欄。③ 聲母、韻母大卡片

二、認(rèn)識(shí)舌位圖

三、圍繞《漢語拼音方案》進(jìn)行教學(xué)

1、學(xué)習(xí)字母表26個(gè)字母的大小寫的書寫。認(rèn)識(shí)外形特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)21個(gè)聲母

① 發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)聲母，認(rèn)識(shí)外形。② 學(xué)習(xí)聲母的4聲練習(xí)。③ 學(xué)習(xí)漢字拼讀法。④ 用詞語練習(xí)。⑤ 繞口令進(jìn)行鞏固練習(xí)。⑥ 穿插游戲。⑦ 書寫。

3、學(xué)習(xí)韻母，① 發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)韻母。學(xué)習(xí)韻母的4聲練習(xí)。② 學(xué)習(xí)漢字拼讀法 ③ 用詞語練習(xí)。④ 繞口令進(jìn)行鞏固練習(xí)。⑤ 穿插游戲。⑥ 書寫。

4、學(xué)習(xí)聲調(diào)符號(hào)。① 學(xué)習(xí)書寫。

② 學(xué)習(xí)標(biāo)聲調(diào)符號(hào)的要點(diǎn)。③ 詞語練習(xí)。

5、音節(jié)拼寫規(guī)律 ① i 的拼寫 ② w 的拼寫 ③ ü的拼寫 ④ jqx 與ü相拼

⑤ iou uai uen 的省寫形式

6、隔音符號(hào)的使用

7、初步學(xué)習(xí)輕聲和兒化的使用。

8、學(xué)習(xí)常用多音字的發(fā)音。

9、興義方音辨證 ①平翹舌頭 ② 邊鼻韻 ③ F 和h 的辨證

武池完小

2016-2017學(xué)年學(xué)生普通話培訓(xùn)方案

第一學(xué)段（1～2年級(jí)）

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2.認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè)，其中800～1000個(gè)會(huì)寫。

3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

4.養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。5.學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音字。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

6.能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。7.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

8.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。

9.學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。第二學(xué)段（3～4年級(jí)）

1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫。3.會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字貼。

5.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

6.誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。

7.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。第三學(xué)段（5～6年級(jí)）1.有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。

2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。3.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。4.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。

6.在交際中能用正確流利的普通話交談，注意語言美，抵制不文明的語言。

武池完小

2017-2018學(xué)年學(xué)生普通話培訓(xùn)方案

為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)我校學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高他們的語言文字應(yīng)用能力，積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本方案，以形成我校語言文字工作的長效培訓(xùn)管理機(jī)制，使之與學(xué)校文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)辦學(xué)育人質(zhì)量的提高。

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一。

二、培訓(xùn)活動(dòng)平臺(tái)

1、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)校值日活動(dòng)之中。

⑴要求值日學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

⑵要求值日學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

2、結(jié)合我校“打好扎實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣”的辦學(xué)理念，從低年級(jí)起就抓規(guī)范、促內(nèi)化，營造良好的語言文字環(huán)境。

3、結(jié)合學(xué)科競賽活動(dòng)開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：

⑴各類征文大賽、作文比賽；

⑵古詩詞朗誦、講故事、學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》；

⑶結(jié)合各月教育主題布置本班板報(bào)；

4、繼續(xù)開展傳承祖國優(yōu)秀文化的古詩文誦讀活動(dòng)。

我校將采用多種多樣的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。例如：利用升旗儀式，進(jìn)行古詩文誦讀的動(dòng)員和展示大會(huì)；利用晨會(huì)各班進(jìn)行古詩文的誦讀練習(xí)，將個(gè)別讀，全體讀，小組讀等形式相結(jié)合；利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行相關(guān)宣傳工作；利用班會(huì)課行古詩文挑戰(zhàn)賽，促進(jìn)各班掌握古詩文的數(shù)量和質(zhì)量。

5、以我校團(tuán)、隊(duì)組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二篇：武池完小學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃（范文）

武池完小

三 年 發(fā) 展 規(guī) 劃

為進(jìn)一步貫徹黨的各項(xiàng)教育方針、政策，按照新修訂的《義務(wù)教育法》要求，深入開展新課程實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)：

全面貫徹黨的方針，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的宗旨，抓教研，促教改；培養(yǎng)學(xué)科

帶頭人，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭三年內(nèi)實(shí)

現(xiàn)教育教學(xué)成績的突破，一年規(guī)劃有序，二年務(wù)實(shí)創(chuàng)新，三

年拼搏奮進(jìn)，保持全縣先進(jìn)行例。

本規(guī)劃實(shí)施時(shí)間：2012年9月——2015年8月。按照

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的總體要求，本規(guī)劃共分五大部分。

一、學(xué)校管理目標(biāo)：

學(xué)校的管理工作要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)

和以人為本的教育觀念，建設(shè)健康和諧、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校

文化，不斷提高教師職業(yè)道德，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)

用，實(shí)現(xiàn)資源科學(xué)配置、人員合理調(diào)配，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)

展。

1．學(xué)校工作常規(guī)方面。學(xué)校各項(xiàng)工作要內(nèi)聚合力，外

塑形象，堅(jiān)持依法治校，建立黨風(fēng)廉政制度，重視各項(xiàng)規(guī)章

制度的建設(shè)，注重在干群之間、教師之間、師生之間建立和

諧良好的關(guān)系。在未來三年，學(xué)校的日常管理制度要進(jìn)一步

落實(shí)，嚴(yán)格考勤制度，規(guī)范請(qǐng)假、銷假制度，建立穩(wěn)定教學(xué)

秩序，保證教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。

2．領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面。學(xué)校要進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，按照崗位設(shè)置要求，繼續(xù)充實(shí)和完善領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，建立決

策系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)，四大系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一、有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，打造一支思想先進(jìn)、作

風(fēng)務(wù)實(shí)、精于管理、敢于創(chuàng)新、清正廉潔的管理隊(duì)伍。

3．校園文化建設(shè)方面。要充分挖掘校園文化底蘊(yùn)，營

造富有書卷氣息的校園文化氛圍，構(gòu)建書香校園、文化校園。

注重語言文字的進(jìn)一步普及和規(guī)范，在原來的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步，爭創(chuàng)語言文字示范校。

4．校園安全管理方面。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，未雨綢繆，把各種安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)管理，為師生日常工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)安定環(huán)境。強(qiáng)化校門口的值班制度，對(duì)來訪人員繼續(xù)進(jìn)行登記。

5．激勵(lì)機(jī)制建設(shè)方面。未來三年，要根據(jù)學(xué)校情況，對(duì)于原有的評(píng)優(yōu)評(píng)先等教師評(píng)價(jià)條例進(jìn)行完善、充實(shí)和補(bǔ)

充，建立教師發(fā)展的評(píng)價(jià)體制，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。

6．校務(wù)公開管理方面。校務(wù)公開要在校務(wù)公開欄、公

告欄等公布，要充分發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)校管理更趨完善。

7．家長學(xué)校建設(shè)方面。加強(qiáng)家校互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校、家

庭和社會(huì)的聯(lián)動(dòng)作用。要進(jìn)一步完善并充實(shí)班級(jí)、學(xué)校家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。家長學(xué)校要爭取每學(xué)年至少舉行一次家教方面的知識(shí)講座，召開兩次以上的家長學(xué)校會(huì)議，密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，并通過廣大家長，進(jìn)一步建立起我校良好的形象。

二、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

要立足本校，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，健全教師培訓(xùn)管理制度。要注重培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)中青年教師的成長，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人員結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

1．師德師風(fēng)建設(shè)方面。強(qiáng)化教師的政治學(xué)習(xí)，通過專題報(bào)告會(huì)、專家引領(lǐng)、共同學(xué)習(xí)和反思等方式，加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師職業(yè)素養(yǎng)，幫助教師樹立正確的人才觀、世界觀、價(jià)值觀。積極引導(dǎo)教師向模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在教師隊(duì)伍中廣泛開展以“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)工程。

2．教師專業(yè)成長方面。加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核力度，提高教師的口語及三筆水平。通過師徒結(jié)對(duì)子等形式發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人作用，促進(jìn)中青年教師的專業(yè)成長。中青年教師，每人要寫一手好字，說一口漂亮的普通話，初步掌握課件制作技術(shù)，每學(xué)年至少開一次以上的公開課，每學(xué)期至少被聽過一節(jié)課。鼓勵(lì)教師樹立開放的學(xué)習(xí)意識(shí)，要在教育教學(xué)過程中養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)

慣。

3．繼續(xù)教育、進(jìn)修培訓(xùn)方面。積極鼓勵(lì)和推薦教師參加省、市級(jí)的學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，配合上級(jí)部門開展班主任工作全員培訓(xùn)。

4．教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)方面。形成一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、人員構(gòu)成合理、充滿生機(jī)勃勃的教師隊(duì)伍。

三、教育教學(xué)成績目標(biāo)

第一年

1.做到“三清”即堂堂清，周周清，月月清。

2.深入開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效果。

3.集體備課，提前一周備課。

4.開全課程，開足課時(shí)。

5.作業(yè)批改做到全批全改。

6.教學(xué)成績達(dá)到全縣前十五名。

第二年

在規(guī)范有序的基礎(chǔ)上，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使我校的教育教學(xué)成績達(dá)到全縣前十名。

第三年

在規(guī)范有序，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，奮力拼搏，使我校的教育教學(xué)成績達(dá)全縣前茅，英語、藝術(shù)、體育教育教學(xué)質(zhì)量都有新的提升。

四、課程改革目標(biāo)：

我校在未來的三年內(nèi)，要繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，規(guī)范課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。

1．課堂教學(xué)方面。創(chuàng)設(shè)有生命力的課堂，提倡學(xué)生全員參與，注重師生之間融洽交流，課堂教學(xué)做到6個(gè)度，即參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度，教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)4個(gè)到位，即參與程度到位、個(gè)性化學(xué)習(xí)到位、知識(shí)掌握到位、能力培養(yǎng)到位。課堂教學(xué)要構(gòu)建“以生為本”的學(xué)生觀，教師要圍繞目標(biāo)精心設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)。嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)過程和結(jié)果的全程管理，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，爭取每隔三年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

2．教研方面。從新課改實(shí)驗(yàn)入手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，各年級(jí)齊頭并進(jìn)，建立學(xué)校、各組和教師個(gè)人三級(jí)教研體制，深入開展教科研。注重教研形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。教師課堂教學(xué)的檢查、督查要講究形式，注重實(shí)效。采取推門聽課制、觀摩課、賽課等形式，提高課堂教學(xué)成效。注重教研經(jīng)費(fèi)的投入，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

3．課題研究方面。注重教研的規(guī)范性和科學(xué)性，鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)課題，提升教師的科研水平。逐步形成一套具有我校特色的教育科研體系和管理方法，促使教師隊(duì)伍向科研型轉(zhuǎn)化。

4．論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）方面。提倡教師要多寫論文、教學(xué)反思之類的教學(xué)心得，鼓勵(lì)教師參加省市級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選，爭取每年有1—2篇專業(yè)論文刊登在市、省級(jí)雜志上。

5．學(xué)生成長方面。以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，大力開展研究性學(xué)習(xí)，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，完善校本課程內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)注學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的安全、衛(wèi)生、心理健康等方面的防范意識(shí)，全面建立學(xué)生成長檔案。通過開展全校性的校園文化活動(dòng)，推薦學(xué)生參加各級(jí)各類比賽等形式，多方位為提供學(xué)生展示的舞臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

五、改善辦學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校要多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足器材設(shè)施，為教育教學(xué)服務(wù)，保障各項(xiàng)工作順利開展，促進(jìn)辦學(xué)層面向縱深發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

1．后勤制度建設(shè)方面。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和健全后勤隊(duì)伍。后勤人員要樹立服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和后勤保障等工作，排除一切不安全因素，為學(xué)生的成長創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的校園環(huán)境。

2．校園建設(shè)方面。校園建設(shè)要注重綠化、美化，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。要對(duì)學(xué)校教室及四周環(huán)境開展經(jīng)常性的檢

修，提升學(xué)校整體形象。

3．教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面。積極籌資，更新并完善部分老、舊的教學(xué)設(shè)施。三年內(nèi)計(jì)劃改造學(xué)生宿舍和師生食堂等教學(xué)設(shè)施，平整操場，新建廁所，維修圍墻，新購置課桌凳。規(guī)劃的誕生是一種快樂，規(guī)劃的實(shí)施凝聚著一股向心力，把藍(lán)圖逐步變成現(xiàn)實(shí)更是一種充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的過程。計(jì)劃通過三年的努力，全面提升學(xué)校的凝聚力、課堂的生命力、對(duì)社會(huì)的吸引力，以先進(jìn)的辦學(xué)理念吸引人，以現(xiàn)代學(xué)校管理方法啟迪人，以優(yōu)越的辦學(xué)條件打動(dòng)人，實(shí)現(xiàn)我校在全中心校發(fā)揮著龍頭、引領(lǐng)、輻射作用。

第三篇：未打印武池完小2016-2016學(xué)年語言文字總結(jié)

武池完小

2015-2016學(xué)語言文字工作總結(jié)

語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。多年來，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí)，積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，健全規(guī)章制度。

推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通話工作落到實(shí)處。學(xué)校召開推普工作專項(xiàng)會(huì)議，制定了推廣普通話工作計(jì)劃和實(shí)施方案，建立健全普及普通話有關(guān)制度和語言文字管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作，措施得力，責(zé)任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料，編制學(xué)習(xí)自測試卷，組織全員學(xué)習(xí)。

1、我校專門成立了校語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、少先隊(duì)大隊(duì)部門的同志任成員。并設(shè)語委辦公室，教導(dǎo)主任任組長，教研組長為成員，具體負(fù)責(zé)語委工作。

2、學(xué)校和相關(guān)科室都在計(jì)劃和總結(jié)中把語言文字規(guī)范化工作納入相關(guān)工作部署中。

3、學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。

4、加強(qiáng)對(duì)教師的基本功訓(xùn)練測試，把板書和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。

5、每學(xué)期學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)(組內(nèi)研討課，青年教師推門課，中青年教師示范課，青年教師基本功競賽等活動(dòng))，在這些活動(dòng)中，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

6、將語言文字工作與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)的條件之一。積極鼓勵(lì)督促教師參加市、縣統(tǒng)一舉辦的普通話水平培訓(xùn)。

（二）高度重視，強(qiáng)化意識(shí)。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明推廣普通話走上了法制軌道。作為我國的國家通用語言，普通話的推廣對(duì)于有效協(xié)調(diào)社會(huì)生產(chǎn)和生活，普及教育，發(fā)展科技文化事業(yè)，增進(jìn)交往和溝通，增強(qiáng)民族凝聚力，有著無可替代的重要作用。為此，我校把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校管理常規(guī)，納入學(xué)校文化建設(shè)。本著“推廣普通話為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)”的宗旨，全面貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力推廣普通話促進(jìn)語言文字規(guī)范化。以推普工作為契機(jī)，努力促進(jìn)和推動(dòng)本校語言文字規(guī)范化的開展，加大語言文字規(guī)范化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。強(qiáng)化思想意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)講普通話對(duì)提高一個(gè)學(xué)校文明的重要性。講普通話，寫規(guī)范字，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！爸v普通話，寫規(guī)范字”已逐步成為廣大師生的自覺意識(shí)，師生共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境，使學(xué)校不斷的向社會(huì)輸送掌握民族共同語言的合格人才。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌

（1）學(xué)校進(jìn)門處設(shè)置文明創(chuàng)建標(biāo)牌，漢字規(guī)范。（2）教室、辦公室門上掛了“請(qǐng)講普通話”警示語牌。（3）教室墻壁、教學(xué)樓道等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語。

2、開辟宣傳專欄，開通專題節(jié)目

（1）學(xué)校教室板報(bào)開辟專欄，堅(jiān)持每月更換。

（2）學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開通“推廣普通話專題節(jié)目”，定期向師生廣播推普知識(shí)，將廣播內(nèi)容保存入檔。（3）室外板報(bào)書寫普通話相關(guān)內(nèi)容的專題。

3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)。

組織開展形式多樣的活動(dòng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。如：“寫規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”、“推普硬筆書寫規(guī)范漢字達(dá)標(biāo)活動(dòng)”、“推普書畫賽展”、“普通話演講比賽”等。

（四）強(qiáng)化校園普通話軟件建設(shè)。

學(xué)校是推普的主陣地，為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，我校把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。

1、推廣普通話，教師是排頭兵。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求教師充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；備課時(shí)使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實(shí)語文課對(duì)聽、說、讀、寫能力的要求。

2、學(xué)生使用普通話是學(xué)校“推普”的根本任務(wù)。學(xué)校要求學(xué)生在校外要說普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時(shí)，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。幾年來，我校每周一早晨舉行升旗儀式，根據(jù)計(jì)劃安排，由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表在國旗下講話、致辭。并將講話稿存檔。通過升旗對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛祖國及祖國語言，講好普通話。

4、營造普通話校園氛圍。

要使師生樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會(huì)說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）校園普通話督查小組。學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織少先隊(duì)督查隊(duì)，檢查學(xué)生在校園內(nèi)的日常用語，對(duì)不規(guī)范的語言要當(dāng)場指出。

（2）各班設(shè)推普員，班上同學(xué)凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正。

（3）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，每年檢查四次，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。

（4）學(xué)校發(fā)出“推普”倡議書，各班積極響應(yīng)，寫出應(yīng)戰(zhàn)書。（5）我校教師代表參加由裕安區(qū)委宣傳部，共青團(tuán)裕安區(qū)委主辦的“我身邊的青年榜樣”演講比賽，積極推進(jìn)普通話的推廣宣傳。

（五）強(qiáng)化用字規(guī)范工作。

1、用字規(guī)范是對(duì)教師特別是對(duì)語文教師的最基本要求，我們要求教師使用經(jīng)國家語委審定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范漢字，不準(zhǔn)使用繁體字、不規(guī)范的簡化字。我們還組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法律的高度對(duì)教師的用字提出嚴(yán)格的要求。

2、學(xué)生能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字，作業(yè)、作文用字規(guī)范。

3、定期對(duì)校園用字進(jìn)行檢查。目前我校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語牌用字規(guī)范；信息化教學(xué)、校園網(wǎng)用字規(guī)范；公文、用字規(guī)范；公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。

4、依托課程，提高學(xué)生的寫字水平。

本學(xué)年，市教育局課程計(jì)劃中，對(duì)寫字課的設(shè)置體現(xiàn)出了對(duì)寫字教學(xué)的重視。學(xué)校以此為契機(jī)，落實(shí)課時(shí)，精心備好寫字課，探討指導(dǎo)寫字的方法，將硬筆與軟筆指導(dǎo)落實(shí)下去，為學(xué)生寫漂亮的中國字，做愛國的中國人打下基礎(chǔ)。安排語文老師指導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)硬筆書法和軟筆書法。讓學(xué)生的寫字能力再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、進(jìn)一步將語言文字工作引向深入，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

（六）開展推普宣傳活動(dòng)。

1、我校定期在教師中開展“板書”、“漢語拼音”、“普通話”等專業(yè)技能測試，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，以便更好地促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作的開展。

2、結(jié)合學(xué)校開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的課程，組織學(xué)生關(guān)注語言文字規(guī)范化方面存在的問題，并加以研究。

3、利用少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播不定期安排“推廣普通話”的專題廣播。

4、每年推普周，學(xué)校精心計(jì)劃，懸掛宣傳橫幅以宣傳《國家通用語言文字法》為重點(diǎn)，通過張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，在校園內(nèi)張掛標(biāo)語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。

5、每年召開兩次家長會(huì)，向全校學(xué)生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義，要求家長與孩子講普通話，并督查孩子寫規(guī)范字。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“啄木鳥行動(dòng)”小隊(duì)活動(dòng)。雛鷹假日小隊(duì)隊(duì)員利用課余時(shí)間前往大街小巷、商店、單位對(duì)宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人指出糾正。今后語言文字的工作我們的思路是：將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；將語言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，將其與推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來。作為語言文字工作重要場所，我校的語言文字工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了顯著的成績。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)和測試，繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，以語言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。

總之，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而做出不懈的努力。

第四篇：長嶺完小青年教師普通話培訓(xùn)方案

長嶺完小青年教師普通話培訓(xùn)方案

普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)，教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的發(fā)展。為貫徹落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的有關(guān)“三筆一話一術(shù)”基本功提升的背景下，盡快提高我校教師的普通話水平，根據(jù)我校教師的實(shí)際情況，對(duì)我校全體青年任課教師定期進(jìn)行普通話強(qiáng)化培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)的正常進(jìn)行，特制定方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長：張建軍

副組長：吳零祁、雷濟(jì)民、郭榮輝、蔣亞日、胡慶國、陳茜 組員：全體青年教師 陳茜具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校２０１７年教師普通話培訓(xùn)工作組長領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

以普通話在課堂教學(xué)活動(dòng)中的具體運(yùn)用為重點(diǎn)，以下發(fā)的活頁內(nèi)容和各年級(jí)的語文課本為培訓(xùn)材料。

具體內(nèi)容有：

1、必讀輕聲練習(xí)。

2、雙音詞練習(xí)（變調(diào)練習(xí)）。

3、平翹舌音練習(xí)。

4、兒化音練習(xí)。

5、常見易讀錯(cuò)音的字詞練習(xí)。

6、綜合發(fā)音（閱讀）練習(xí)。

三、培訓(xùn)方式

1、集中授課

2、以輔導(dǎo)教師指導(dǎo)與自學(xué)自練相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用，在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。

四、培訓(xùn)時(shí)間

每周星期三中午１２：４０――１：４０

五、培訓(xùn)要求：

１、每位教師認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，認(rèn)真練習(xí)。

２、每位教師都必須參與普通話的聯(lián)系，每周培訓(xùn)一次普通話，每天朗讀一篇文章，每周準(zhǔn)備一篇講話稿。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

學(xué)校將在五月份舉行青年教師演講比賽，評(píng)出名次，予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)按要求參加培訓(xùn)的教師每次補(bǔ)助５元。不參加培訓(xùn)或不交作業(yè)的教師每次扣績效分０．２分。

長嶺完小

２０１７年３月２８日

第五篇：普通話培訓(xùn)方案

普通話培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的、要求：

通過培訓(xùn)要求多數(shù)員工能掌握普通話一般技巧并達(dá)到普通話二級(jí)及以上水平。

二：培訓(xùn)方案

方案一：聘請(qǐng)外教

由普通話專職培訓(xùn)老師為員工進(jìn)行培訓(xùn)，通過網(wǎng)站查詢到以下二家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

沈陽師范大學(xué)成人教育學(xué)院培訓(xùn)部舉辦普通話水平測試培訓(xùn)輔導(dǎo)班，報(bào)名地點(diǎn)為教育廳院內(nèi)教育學(xué)院樓320，培訓(xùn)時(shí)間為1天，培訓(xùn)費(fèi)用每人300元，（含培訓(xùn)費(fèi)、報(bào)考費(fèi)、模擬測試費(fèi)及照相采集費(fèi)等）。報(bào)名后，可直接參與普通話等級(jí)考試。培訓(xùn)內(nèi)容主要為普通話水平測試簡介；語音基礎(chǔ)知識(shí)；作品朗讀及分析訓(xùn)練；命題說話技巧等。

“沈廣教育”普通話水平測試培訓(xùn)輔導(dǎo)班，培訓(xùn)地點(diǎn)為鐵西新瑪特，如：培訓(xùn)100人，每班每次只能培訓(xùn)15人、需每人5次，每次2小時(shí)，每人每小時(shí)15元，培訓(xùn)內(nèi)容主要為語單基礎(chǔ)知識(shí)、作品朗讀等。培訓(xùn)老帥都為一級(jí)甲等的播音員。

注：單獨(dú)學(xué)習(xí)每個(gè)人每小時(shí)50元。

方案二：自行培訓(xùn)

統(tǒng)一購買由正規(guī)出版的普通話培訓(xùn)書籍，如：<<普通話水平測試實(shí)施綱要(附MP3光盤2張)>>費(fèi)用56元，卓越等網(wǎng)店37.8元左右，圖書中都附贈(zèng)送光盤。通過書與光盤的配合達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

普通話的提升主要是以朗讀為主，為大家找出東北方言與普通話的差異，并組織大家進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。讓大家多看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，組織模仿比賽，提升大家的普通話。

或每分部找出幾名優(yōu)秀員工，安排他們參與普通話培訓(xùn)輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)完畢后，由參與培訓(xùn)人員為大家講解、培訓(xùn)普通話。