第一篇：鋼筆字評分細(xì)則（推薦）

“兩筆一話”比賽評分細(xì)則

鋼筆字評分細(xì)則（總分35分）

1、書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，字形大小適中。

（10分）

2、章法自然，間架結(jié)構(gòu)合理，分布均勻。

（10分）

3、美觀、整潔，無涂改。

4、書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)上交。

粉筆字評分細(xì)則（總分35分）

1、版面整潔，字體勻稱，大小適中，不涂不描。

2、字體端正，間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻。

3、規(guī)范寫字，無錯別字和繁體字。

4、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。

普通話評分細(xì)則（總分30分）

1、形象良好，自然大方。

2、表達(dá)流暢，感情充沛。

3、發(fā)音準(zhǔn)確，語速適中，節(jié)奏感強(qiáng)。

4、每讀錯一個字扣1分。

10分）5 分）10分）10分）10分）5 分）5 分）5 分）20分）（（（（（（（（（

第二篇：359紀(jì)律評分細(xì)1

359紀(jì)律評分細(xì)則

一．扣分制

（1）每倆個紀(jì)侓組長的紀(jì)律本上同時出現(xiàn)名字者，每組每次扣1分，嚴(yán)重者每人每次扣2分，不服從管理者每人每次扣3分，與紀(jì)侓班長唱反調(diào)者和侮辱者扣5分，情節(jié)嚴(yán)重寫1000字反思。

（2）隨意換位者每人每次扣1分，隨意移動位置扣1分（除關(guān)門外，有特殊情況的可以向紀(jì)侓班長請示），還有上課背靠背扣1分。

（3）隨意外出者每人每次扣2分

（4）課上違紀(jì)嚴(yán)重和被老師點(diǎn)名者扣2分，其他違紀(jì)扣1分，被行政檢察登記者扣3分。

（5）無故曠課者扣5分，上課遲到者扣1分，體育課遲到扣2分，做早操和跑操扣2分，（請假除外或特殊情況）

（6）上課頂撞老師扣10分，上課睡覺者扣3分，伏桌者超過一分鐘者扣1分（自習(xí)課若有睡意的同學(xué)，可以輕輕站起來學(xué)習(xí)）放野火嚴(yán)重者扣2分。

（7）上課打水、請假上廁所者扣1分、吃東西扣3分,照鏡子、梳頭發(fā)者扣2分、傳紙條者扣2分，上課丟垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、體育課、平時學(xué)校要集合)時講話扣2分（最多提醒2次），還有吵鬧者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在講臺上講事時，在底下講話和問與此無關(guān)的問題者扣1分

（10）吃煙、嚼檳榔扣3分，打架扣5分。

（11）向紀(jì)侓組長那找紀(jì)侓本者扣2分，威脅紀(jì)侓組長者扣5分，自習(xí)課、上課隨意發(fā)出很大的聲音扣3分。

（12）自習(xí)課在黑板上布置作業(yè)、交作業(yè)扣1分

（13）午休講話、發(fā)出大的聲音、扣2分。

（14）喊報告須在前門喊，未在前門喊的扣1分。

二、懲罰制

（1）一周紀(jì)律本上出現(xiàn)6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上課擾亂課堂紀(jì)侓者，影響老師心情者，800 字反思書，需向老師道歉。

（3）自習(xí)課上被點(diǎn)名3次者，記錄在案，當(dāng)天交給班主任處理（注：檢討書寫完后第2天需站在講臺上面對全班同學(xué)讀一遍，自己貼在墻上），當(dāng)基分為負(fù)值時，寫1000字檢討書，擦黑板一周。

第三篇：武安二中分校學(xué)生紀(jì)律評分細(xì)1

武安二中分校學(xué)生紀(jì)律評分細(xì)則

一、食堂

1、學(xué)生不排隊去食堂，見一班級扣5分；見學(xué)生亂竄一人次扣1分。

2、生活教師整隊帶領(lǐng)學(xué)生到指定飯口打飯，到指定地方就餐。吃飯時大聲喧嘩，敲碗擊筷，見一人次扣1分。

3、搶先打飯或洗碗，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償損失外，見一人次扣3分。

4、亂扔廢紙、果殼，亂倒飯菜，見一人次扣2分。

5、不服從生活教師管理的，見一人次扣2分。

6、飯后，有午休直入宿舍，沒有午休直入教室，杜絕學(xué)生到學(xué)院教學(xué)區(qū)和操場散步，見一人次扣1分。

二、教學(xué)樓

1、預(yù)備鈴向后，檢查出勤，缺席學(xué)生扣1分/人次，請假不扣分（班長提供學(xué)生請假條，要有班主任簽字）。

2、在上課、做操、集會、升旗儀式等活動中，做閑事、說閑話，遲到、早退，見一人次扣1分。

3、隨便不上課間操班級，見一次扣3分；學(xué)生曠課一節(jié)，扣2分。

4、上、下樓梯時狂奔，課間追逐，見一人扣1分；有罵人、打架等違紀(jì)行為，見一次扣5分。

5、腳蹬陽臺欄桿，用力搖晃欄桿，見一人扣所在班級2分。

6、在教室、廁所、樓梯亂摸電器設(shè)備，損壞公物（包括樓梯扶手），除賠償損失外，見一人次扣3分。

7、考試作弊，見一人次扣2分；學(xué)生頂撞老師，見一人次扣2分。

8、晚自習(xí)放學(xué)后不關(guān)燈、不關(guān)門窗、水龍頭，除賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失外，見一次扣2分。

三、校門口

1、學(xué)生放假不戴胸卡，按校外生對待，不準(zhǔn)進(jìn)出校門，由班主任認(rèn)領(lǐng)后方可進(jìn)出校門，見一人次扣1分。

2、不服從門衛(wèi)管理，見一人次扣2分。

第四篇：動態(tài)評分多久更新及時間細(xì)節(jié)點(diǎn)

時間細(xì)節(jié)點(diǎn)

另外詳情頁設(shè)置還有等待時間的細(xì)節(jié)需要注意：頁面加載時間丶付款快捷性等。

1.頁面加載速度

縱觀淘寶，店鋪圖片展示美觀的很少，圖片加載速度超過10秒以上的比比皆是。數(shù)據(jù)表明一個用戶等待圖片加載速度的時間不會超過3-5秒，并且用戶在這3-5秒的加載等待中會產(chǎn)生情緒的變化即購買欲望可能會降低。

動態(tài)評分多久更新？？

+ 昵稱 企鵝 了解更多詳情。

關(guān)于安全問題

很多人都擔(dān)心淘寶刷動態(tài)評分處罰嗎？ 在這里我們負(fù)責(zé)任的告訴大家

{刷}這個東西有風(fēng)險存在的。我們敢保證99%安全 1%不敢保證 因為淘寶不是我們開的。

我們做刷動態(tài)評分這個領(lǐng)域三四年了

能接單就接單 不能接單我們是不會接單的

我們在接單之前 測試沒問題 確認(rèn)安全了才開始接單 所以我們在接單 說明沒什么問題 請放心委托我們！萬一被抓到最大的風(fēng)險是什么？ 根據(jù)新規(guī)則

萬一被抓到了 淘寶只刪除炒作所得的動態(tài)評分 不會扣分不會降權(quán)

店鋪狀態(tài)不影響 只清除炒作所得的動態(tài)評分 后續(xù)可以聯(lián)系我們補(bǔ)刷。

淘寶規(guī)則政策其實就像政府政策。

2.付款快捷性

流失率是個漏斗，點(diǎn)擊次數(shù)越少，流失的可能性越小。所以一旦用戶點(diǎn)擊購買，要盡可能少的步驟的情況下幫助用戶完成付費(fèi)，減少跳出的分支流程。最近支付寶和微信之后先后把付費(fèi)的流程減少到1步，如果是小額快捷支付，支付寶點(diǎn)擊完購買后，連密碼都不用輸入，就直接付費(fèi)成功了。這種情況下用戶連反悔的機(jī)會都沒有，轉(zhuǎn)化率怎能不高呢？

第五篇：鋼筆字心得

學(xué)習(xí)鋼筆字，粉筆字心得

王喜軍

字是一個人的終身名片，為了全面提高 我校新教師寫規(guī)范漢字的能力，培養(yǎng)新教師寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，我校開展了專題訓(xùn)練考核。師范類的鋼筆和粉筆字訓(xùn)練更為扎實：一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門面，也能為學(xué)生們樹立良好的榜樣，起到示范的作用。我校為了提高青年教師書寫的能力，狠抓青年教師粉筆字的訓(xùn)練，以賽事的形式來促進(jìn)青年教師書寫規(guī)范的粉筆字。一首小小的古詩，看起來雖然簡單，但要完整地寫下來卻并不簡單，漢字書寫是否規(guī)范，整體布局是否協(xié)調(diào)，都要經(jīng)過細(xì)細(xì)的揣摩。在考核中青年教師們都基本能寫出規(guī)范，漂亮的鋼筆字。

教師除具有廣博的專業(yè)知識和傳授知識的能力外，還應(yīng)該有正確而規(guī)范化的文字表達(dá)，這是取得好的教育效果的重要手段。練就一手好字，是當(dāng)教師不可缺少的最基本的職業(yè)技能，也是教師的基本功課。我們只需要具備漢字的書寫能力，字寫得規(guī)范、工整、美觀，能給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，而不需要具備多高的藝術(shù)水準(zhǔn)，所以我們應(yīng)當(dāng)對這項技能的學(xué)習(xí)充滿信心。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂出切實可行的培訓(xùn)方案，采用自學(xué)學(xué)習(xí)為主，培訓(xùn)與競賽相結(jié)合的方式。要求每日寫兩篇小楷，堅持練習(xí)。規(guī)定考核內(nèi)容，限制考核時間，有專業(yè)人士來點(diǎn)評打分。青年教師們能嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極的參與響應(yīng)，投入到訓(xùn)練當(dāng)中。在考核組的嚴(yán)格的訓(xùn)練，考核，審評過程中，每位

青年教師的鋼筆，粉筆字水平有了顯著的提高。

二、培訓(xùn)過程與成果

1、練習(xí)時，一絲不茍、細(xì)細(xì)揣摩，在描紅本、臨摹本上寫出了一個又一個規(guī)范、漂亮的漢字，在小楷本上也嚴(yán)格要求自己，一筆一劃，堅持不懈?？己私Y(jié)束后，每位教師現(xiàn)場上交鋼筆字作品和粉筆字作品。一份份精美的書法作品為規(guī)范漢字書寫考核也畫上了一個完美的句號。

2、在此基礎(chǔ)上，我校還對青年教師進(jìn)行大量實踐訓(xùn)練，布置練習(xí)任務(wù)。規(guī)定每天教師都要進(jìn)行規(guī)范漢字的書寫訓(xùn)練。規(guī)定時間上交規(guī)定內(nèi)的作業(yè)任務(wù)。練就一手好的字，并非是一朝一夕的事，所以每個人應(yīng)當(dāng)有足夠的恒心和毅力，相信自己能把這項看是簡單的基本功學(xué)習(xí)到手，成為自己的一份驕傲。

3、有付出就有收獲，有汗水就有碩果，青年教師的鋼筆，粉筆字水平有了很大提高，學(xué)校的考核小組也給予了相當(dāng)?shù)暮迷u，希望我們能再接再厲，不斷提高自己的職業(yè)技能。在全面的素質(zhì)教育過程中，不斷提升自己的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。全面的教師素質(zhì)提高也就是實驗小學(xué)這個整體隊伍的提升，也是自己為實驗小學(xué)貢獻(xiàn)的一份自己的力量！

有付出就有收獲，有汗水就有碩果，在規(guī)范漢字書寫教育這條探索實踐的道路上，我們青年教師應(yīng)不斷探索，不斷前行，在成長的道路上不斷提升自己的硬實力，提升自身的職業(yè)技能。寫好字不是短時間的事情，只有我們堅持不懈，不斷的練習(xí)才能提升自己。