第一篇：灣張中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案

灣張中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案

活動(dòng)目的：

通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)和逃生知識(shí)，遇到突發(fā)危險(xiǎn)事件，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。緊急疏散是在學(xué)校遭受地震、火災(zāi)或其它重大災(zāi)害等突發(fā)情況時(shí)，采取的一種迅速撤離危險(xiǎn)地帶的緊急措施。學(xué)校定期進(jìn)行緊急疏散的演習(xí)，可以增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)，在突發(fā)事件中能夠快速有序撤離危險(xiǎn)地帶，從而能夠進(jìn)行進(jìn)行有效的防范。

活動(dòng)時(shí)間：下午活動(dòng)課 活動(dòng)人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：

1.檢查校園消防設(shè)施、滅火器

2.各班及時(shí)查找安全隱患并提前解除。3.緊急疏散演習(xí)。4．介紹滅火器的使用。疏散時(shí)的基本要求：

1．學(xué)校發(fā)生緊急情況疏散時(shí)，正在教室授課的教師是該班的直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，緊急疏散的人員要保持鎮(zhèn)靜，接到緊急疏散的命令后，各班的授課老師應(yīng)立即停止上課，組織所在班級(jí)學(xué)生按照規(guī)定的路線快速有序的撤離。各班班主任也要在第一時(shí)間迅速回到本班，進(jìn)行組織本班學(xué)生的撤離。

2．撤離時(shí)人員相互要跟緊，但不能擁擠，不能說(shuō)話，不能手拉手，下樓梯時(shí)不得跳躍，后面的人員不得超越前面的人員，以免造成踩踏現(xiàn)象。在撤離過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)該遇事不慌，頭腦冷清；判明情況，思考對(duì)策；聽(tīng)從指揮，有序疏散；積極自救，互幫互助。

3．在樓梯和樓道中疏散的人員要成兩路，緊貼著一側(cè)的樓梯或樓道行進(jìn)，以免造成擁擠。

4．在緊急疏散過(guò)程中，如果前面的人員發(fā)生擁擠不能保持暢通，后面的人員不要緊張，保持隊(duì)形在原地等待，保持冷靜和安靜，等通道暢通后迅速撤離。

5．各位老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)，樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生通過(guò)，待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 火災(zāi)逃生技能訓(xùn)練：聽(tīng)到警報(bào)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離用濕毛巾捂住鼻子，人彎曲，迅速往緊急出口移動(dòng)。

2． 學(xué)生撤離時(shí)在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個(gè)（不在過(guò)道內(nèi)排隊(duì)、整隊(duì)），迅速?gòu)臉堑纼?nèi)撤離，從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓（兩班相遇按高年級(jí)讓低年級(jí)）；

3． 班主任結(jié)合回家作業(yè)布置研究性學(xué)習(xí)，查閱資料，了解逃生的相關(guān)知識(shí)，熟悉指定疏散線路，能提前預(yù)演。

4． 活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生帶好毛巾一塊，并在演習(xí)前濕潤(rùn)毛巾。疏散線路： 前教學(xué)樓： 一1班，一2班 后教學(xué)樓 二年級(jí)至六年級(jí)

活動(dòng)過(guò)程：

1． 廣播播放發(fā)現(xiàn)火情緊急通知，播放警報(bào)。

2． 各班按疏散路線緊急撤離，班主任在前，科任老師在后。3． 各班成功疏散后，先集合清點(diǎn)人數(shù)，確定所有人都安全后，再有秩序地前往前樓廣場(chǎng)以升旗儀式時(shí)的隊(duì)列集中。

4． 王校長(zhǎng)講話。

學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案

灣張中心小學(xué)

第二篇：緊急疏散演習(xí)活動(dòng)方案

緊急疏散演習(xí)活動(dòng)方案

一、演習(xí)目的為切實(shí)做好學(xué)校的避震、消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行此次消防演習(xí)。

二、演習(xí)具體分工

演習(xí)總指揮：呂永生

責(zé)任崗安排: 詳見(jiàn)“附表1”

三、教學(xué)樓消防演習(xí)

（一）演習(xí)具體安排：

1、演習(xí)時(shí)間：2010年 月 日

2、演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)生教室——操場(chǎng)

3．參加人員：全體師生

（二）演習(xí)具體操作程序1、14:20全校師生進(jìn)入演習(xí)狀態(tài)。

2、校長(zhǎng)宣布疏散演習(xí)開(kāi)始。

3、假設(shè)：以報(bào)警鈴聲為信號(hào)。

4、聽(tīng)到信號(hào)，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，聽(tīng)從班內(nèi)任課老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)避難區(qū)指定位置。二樓教師在東側(cè)樓梯下樓，按6號(hào)疏散路線撤離。撤離時(shí)必須保證學(xué)生在前，教師最后撤離。

5、學(xué)生跑到指定避難區(qū)后，由班長(zhǎng)整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

6、校長(zhǎng)作演習(xí)總結(jié)發(fā)言，宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。

四、注意事項(xiàng)

班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好安全的宣傳教育和演習(xí)中的管理工作；學(xué)生疏散撤離時(shí)要安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（臺(tái)階與轉(zhuǎn)彎處要小跑步撤離，不要著急跑的過(guò)快，鞋子脫落等不能彎腰撿取，以防跌倒、踩踏事故發(fā)生）。

附表1：

教學(xué)樓疏散線路：

疏散路線

班 級(jí)

1號(hào)疏散路線

6年2班

2號(hào)疏散路線

3年1班、6年3班

3號(hào)疏散路線

6年1班

4號(hào)疏散路線

5年1班、5年2班

5號(hào)疏散路線

3年2班

6號(hào)疏散路線

5年3班

教學(xué)樓責(zé)任崗安排：

責(zé)任崗

負(fù)責(zé)人

A號(hào)責(zé)任崗

B號(hào)責(zé)任崗

C號(hào)責(zé)任崗

D號(hào)責(zé)任崗

E號(hào)責(zé)任崗

F號(hào)責(zé)任崗

G號(hào)責(zé)任崗

機(jī)動(dòng)

第三篇：緊急疏散演習(xí)總結(jié)報(bào)告

緊急疏散演練報(bào)告

為了加強(qiáng)安全管理，防止在突發(fā)火警、火災(zāi)時(shí)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)組織不力或現(xiàn)場(chǎng)救援工作的無(wú)序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援；有效避免或降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；實(shí)現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)的快速、有序、高效；使員工及各部門熟悉各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心，公司組織了一次全員參與的車間緊急疏散演習(xí)。

品控部在這次消防演練開(kāi)始前進(jìn)行演練策劃，就演練計(jì)劃進(jìn)行討論。組織各部門負(fù)責(zé)人參加演練的目的、演練的內(nèi)容及演練的效果預(yù)測(cè)情況進(jìn)行分析。

公司對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮。

本次演練是以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次車間火災(zāi)事故中緊急疏散應(yīng)急演練。

演練經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：

1.在演練前期對(duì)員工進(jìn)行講解和培訓(xùn)，使全體人員了解和掌握如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解一旦發(fā)生重大火災(zāi)，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做、各部門如何配合等。從而提高了全體員工的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。

2.演練過(guò)程：

演練開(kāi)始前，全體人員各就各位，辦公室人員吹響哨子，宣布此次演練正式開(kāi)始。

消防演練開(kāi)始后，現(xiàn)場(chǎng)指揮大聲通知并組織車間人員從安全出口逃離，同時(shí)立即電話通知總指揮；總指揮接到通知后立即通知設(shè)備部切斷車間電源并組織滅火，同時(shí)通知急救員趕到現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備急救；整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，各部門按演練前的布置嚴(yán)格執(zhí)行。車間人員撤出車間清點(diǎn)完人數(shù)用時(shí)1分鐘30秒，各部門人員全部到位用時(shí)5分鐘；圓滿完成了此次緊急疏散演練。3.演練效果：

在此次演練中，各部門從組織到實(shí)施效果明顯，各參演人員在這次演練過(guò)程中充分體會(huì)到了消防過(guò)程中在火災(zāi)的預(yù)警，組織人員救援再到實(shí)施應(yīng)急救援工作的全過(guò)程，在以后有火災(zāi)情況下，可以迅速進(jìn)行消防。通過(guò)此次演練學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了消防安全意識(shí)。4.不足之處：

4.1少數(shù)員工安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)消防演練活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

4.2個(gè)別人員在組織指揮過(guò)程中表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、秩序較亂、部分人員在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。4.3有部分人員在演練過(guò)程中速度緩慢。

以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。

第四篇：緊急疏散應(yīng)急演習(xí)總結(jié)

防災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

xxx中學(xué)

二0一一年十月

防災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

2011年10月12日下午16：00，我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散

演練。演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情

況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校

長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求擬定了《xx初中防災(zāi)應(yīng)

急疏散演練預(yù)案》。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小

組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和

注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求老

師教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安

全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如

發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了

一一講解。

二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

1、全校共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防

災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會(huì)、講評(píng)為陣地，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教

育主題活動(dòng)。

2、校園廣播站開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)” 專欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

3、組織全體師生聽(tīng)“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高消防減災(zāi)意識(shí)，增

加知識(shí)，提高自我防范能力。

通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣

大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提

高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。

三、以體驗(yàn)為平臺(tái)，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能

為進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地

減輕災(zāi)害造成的損失，2011年10月12日下午學(xué)校組織全體師生開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練?；顒?dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全

地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。

在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只

用了不到2分鐘時(shí)間完全撤離到了操場(chǎng)。待安全撤離后，各班級(jí)能迅速清

點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。演練活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)

行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增

強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基

本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不

容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識(shí)不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不

周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步，我們將此次消防防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗(yàn)，推廣到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理實(shí)際工作中，并在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)。

xxx初中

二0一一年十月十二日

第五篇：廠區(qū)緊急疏散演習(xí)總結(jié)

廠區(qū)緊急疏散演習(xí)總結(jié)

為了提高全員的安全意識(shí),努力構(gòu)建和諧平安企業(yè)。保安部于2012年06月29日按計(jì)劃進(jìn)行了一

次緊急疏散演習(xí),當(dāng)警鈴?fù)蝗豁懫饡r(shí),公司各部門員工能快速安全的撤離危險(xiǎn)地帶,轉(zhuǎn)移到指定的安 全地帶。

首先,由保安人員拉響了警鈴,各班部門管理人員聽(tīng)到警報(bào)后,立即帶領(lǐng)員工們迅速地、有秩序

地從部門早疏散到了安全地帶。整個(gè)疏散工作忙而不亂,險(xiǎn)而不驚,緊張有序。各樓層管理人員沉著

鎮(zhèn)定,各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有保安人員在指引疏散路線。一號(hào)樓歷時(shí)2分48秒,二、三號(hào)

樓歷時(shí)l分硐秒,夜班組一號(hào)樓歷時(shí)2分4秒,夜班組二號(hào)樓歷時(shí)1分17秒。冫

通過(guò)演習(xí),增強(qiáng)了員工們應(yīng)付緊急安全事故的能力,使員工們知道在緊急疏散時(shí)要注意的事項(xiàng)、疏散的路線,為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)進(jìn)一步讓全體員工對(duì)安全工作引

起重視,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)廠區(qū)安全工作的重要性,不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理 突發(fā)問(wèn)題的能力。

滅火演習(xí)總結(jié)

⒛12年06月07日下午,公司保安部組織了半年一次的消防滅火演習(xí),活動(dòng)地點(diǎn)

設(shè)在公司三號(hào)樓旁的空地。活動(dòng)當(dāng)天下午14∶ 0o開(kāi)始,保安部組長(zhǎng)鄭建平與隊(duì)員們 提前15分鐘在三樓空地集中,負(fù)責(zé)點(diǎn)燃事先放好的鐵桶中的材料;1⒋ oo左右各人

員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)開(kāi)始演習(xí),先由保安隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)地講解滅火器使用,然后分批進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演

習(xí);1⒌ 3o左右順利完成本次滅火演習(xí)。

此次活動(dòng),參加人員都有一定使用滅火器材及火災(zāi)緊急情況的基點(diǎn)。通過(guò)這次

消防演習(xí),使我們新員工增強(qiáng)了消防知識(shí),使員工掌握了解各種火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)和

防范措施,以消除火災(zāi)事故發(fā)生,減少火災(zāi)損失;同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中,也增強(qiáng)了參

加活動(dòng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),互幫互助的精神也得到了深刻體現(xiàn);更重要的是員工們整 體的安全素養(yǎng)得到提升!