第一篇：2010年西壩小學(xué)學(xué)生緊急疏散安全演習(xí)方案

2010年西壩小學(xué)學(xué)生

防震安全緊急疏散演習(xí)方案（試行）

為了提高全體師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)自救、互救能力，促進(jìn)我校安全教育活動(dòng)的開展，根據(jù)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校定于2010年5月12日（防災(zāi)減災(zāi)日）開展安全上下樓梯緊急疏散演習(xí)。通過演習(xí)，讓師生在萬一發(fā)生火災(zāi)、地震等特殊情況時(shí)，能夠安全有序地疏散，逃離現(xiàn)場(chǎng)，盡量減少人身、財(cái)產(chǎn)損失。

具體方案如下：本方案適用于學(xué)校周邊地區(qū)和校內(nèi)出現(xiàn)火災(zāi)、地震、恐怖事件時(shí)，隨即使用。

演習(xí)時(shí)間：2010年5月12日14時(shí)28分。

疏散原因：假定學(xué)校發(fā)生地震等緊急情況時(shí)，學(xué)生需要上下樓緊急疏散。演習(xí)地點(diǎn)：金塔縣西壩小學(xué)校內(nèi) 參演人員：學(xué)校全體師生 集合地點(diǎn)：學(xué)校旗臺(tái)前 疏散信號(hào)：防空警報(bào)聲

一、指揮機(jī)構(gòu)：學(xué)校消防、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：魏生成（西壩小學(xué)黨支部書記，擔(dān)任本次疏散演習(xí)總指揮，負(fù)責(zé)安全疏散演習(xí)工作的協(xié)調(diào)與指揮）

副組長：石生有（西壩小學(xué)副校長，執(zhí)行指揮，做好學(xué)校安全緊急疏散演習(xí)預(yù)案審定，提前做好各種通道的檢查，保持暢通。做好相關(guān)消防演習(xí)器材提供，指揮義務(wù)消防員滅火。）

裴建生（學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，教導(dǎo)主任，執(zhí)行指揮，根據(jù)學(xué)校的安全緊急疏散預(yù)案執(zhí)行指揮協(xié)調(diào)，做好各年級(jí)人員調(diào)配與演習(xí)活動(dòng)計(jì)劃、小結(jié)部署）

閆祖國（學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，執(zhí)行指揮，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行演習(xí)

整個(gè)過程的安全教育，做好各年級(jí)人員調(diào)配與演習(xí)活動(dòng)計(jì)劃、小結(jié)部署，結(jié)合本次演習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生自救和安全疏散等教育。）

組 員：白 琳（兼消防安全演習(xí)救護(hù)組組長，全面督促、檢查、安全教育措施與設(shè)施的落實(shí)，和負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件的上報(bào)工作，并聯(lián)絡(luò)接待外來人員）殷國軍：負(fù)責(zé)做好學(xué)校演習(xí)時(shí)學(xué)校所有課務(wù)的安排與協(xié)調(diào)工作 劉興紅：（負(fù)責(zé)安全疏散演習(xí)所需要的照相、錄像的采集，文字報(bào)道撰寫等）

年級(jí)組長（召開年級(jí)組教師會(huì)議，傳達(dá)并布置學(xué)校緊急疏散安全演習(xí)活動(dòng)的工作，做好本年級(jí)班級(jí)的人員配置與人員到操場(chǎng)集結(jié)后的年級(jí)人數(shù)的上報(bào)工作）

班主任（提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散安全知識(shí)的教育，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校消防安全演習(xí)的計(jì)劃，同時(shí)組織學(xué)生按秩序分教室前后門進(jìn)行疏散。）

其他老師（嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校緊急疏散安全演習(xí)預(yù)案程序開展工作）

二、疏散演習(xí)實(shí)施方案

1、假設(shè)學(xué)校發(fā)生地震（負(fù)責(zé)人魏生成書記）。

2、警報(bào)響起（負(fù)責(zé)人：梁忠裔）。

3、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長魏生成宣布立即啟動(dòng)防震安全1號(hào)緊急預(yù)案，師生立即撤離教學(xué)樓向?qū)W校旗臺(tái)前集結(jié)。

4、疏散演習(xí)各行動(dòng)小組各就各位。

*疏散組組長指揮班主任進(jìn)班，并要求班主任組織好學(xué)生采取有效措施安全撤離。

各班疏散線路安排如下：

入場(chǎng)次序安排：

教學(xué)樓東側(cè)樓梯：按樓層由低到高下樓順序是二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、三（3）、六（1）、六（2）、六（3）、五（1）、五（2）共十個(gè)班。教學(xué)樓西側(cè)樓梯：按樓層由低到高下樓順序分別是：一（1）、一（2）、一（3）、四（2）、四（1）、四（3）、六（4）、六（5），四（4）、五（4）、五（3）一共十一個(gè)班。

*滅火組組長唐云組織義務(wù)消防員協(xié)助滅火。*救護(hù)組成員立即做好準(zhǔn)備，隨時(shí)救護(hù)學(xué)生。

5、搜查組組長王政壽帶領(lǐng)組員檢查各樓層，確認(rèn)所有人員已經(jīng)撤離，切斷大樓的所有電源。

6．學(xué)生集合完畢，各班主任點(diǎn)名，并將實(shí)到人數(shù)與缺席人數(shù)上報(bào)給本年級(jí)組長，年級(jí)組長上報(bào)殷國軍主任，殷國軍上報(bào)學(xué)校消防安全演習(xí)總指揮。7．演習(xí)完畢，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生回教室，并對(duì)演習(xí)做小結(jié)，大隊(duì)部出一期關(guān)于消防安全疏散演習(xí)的墻報(bào)（仲虎負(fù)責(zé)）。附一：疏散演習(xí)注意事項(xiàng)： 學(xué)生方面：

①正確的態(tài)度對(duì)待演習(xí)，保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷。

②服從指揮，按預(yù)定路線有序疏散，避免擁擠、踩踏，疏散過程中，班干部照顧低視生、能力差的同學(xué)。③學(xué)會(huì)自救、互救，生命安全第一。④沒能及時(shí)疏散的同學(xué)應(yīng)該不斷發(fā)出呼救聲。全體教職員工：

①要在演習(xí)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，演習(xí)注意事項(xiàng)必須讓學(xué)生人人知曉。②全體教職員工必須仔細(xì)閱讀學(xué)校安全疏散演習(xí)方案，并嚴(yán)格執(zhí)行演習(xí)方案流程，不得自作主張。

③對(duì)演習(xí)中發(fā)生的意外做到早報(bào)告，早處理，不延誤時(shí)機(jī)。④做好演習(xí)之后的總結(jié)。

附二：消防安全疏散演習(xí)各職能小組安排

一、演習(xí)疏散組

組長：楊致春

副組長： 組員：各班主任老師

二、學(xué)校義務(wù)消防組 組長：唐

云 副組長：張玉國 組員：王政壽、張玉清、俞占海、三、演習(xí)救護(hù)組

組長：白

琳 副組長：李光福 組員：肖含明

何新生

四、消防演習(xí)疏散指揮、搜救組 組長：裴建生 副組長：閆祖國 組員：各樓道口協(xié)助疏散的人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)在疏散演習(xí)中注意對(duì)疏散隊(duì)伍的引導(dǎo)，做好疏散后本樓層各班人員的清場(chǎng)工作，并將搜查結(jié)果及時(shí)向組長匯報(bào)。

五、疏散演習(xí)集合指揮組

組長：殷國軍 副組長： 李光福 組員：張兆軍、馬雪玲

六、各樓道口安全疏散協(xié)作人員安排 一樓東樓梯口：吳曉艷 二樓東樓梯口：趙艷萍 三樓東樓梯口：趙秀琴 四樓東樓梯口：呂玲倩 一樓西樓梯口：李

強(qiáng) 二樓西樓梯口：陸長彪 三樓西樓梯口：何桂玲 四樓西樓梯口：杜建明 一樓東門：李學(xué)海 一樓西門：王玉琴 一樓東后門：楊多榮 一樓西后門：張貴年

（注：人員疏散結(jié)束后，立即到旗臺(tái)前集中并匯報(bào)情況）

七、攝像組

組員：劉興紅、楊雪

金塔縣西壩小學(xué) 2010年5月10日

第二篇：緊急疏散演習(xí)活動(dòng)方案

緊急疏散演習(xí)活動(dòng)方案

一、演習(xí)目的為切實(shí)做好學(xué)校的避震、消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行此次消防演習(xí)。

二、演習(xí)具體分工

演習(xí)總指揮：呂永生

責(zé)任崗安排: 詳見“附表1”

三、教學(xué)樓消防演習(xí)

（一）演習(xí)具體安排：

1、演習(xí)時(shí)間：2010年 月 日

2、演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)生教室——操場(chǎng)

3．參加人員：全體師生

（二）演習(xí)具體操作程序1、14:20全校師生進(jìn)入演習(xí)狀態(tài)。

2、校長宣布疏散演習(xí)開始。

3、假設(shè)：以報(bào)警鈴聲為信號(hào)。

4、聽到信號(hào)，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，聽從班內(nèi)任課老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)避難區(qū)指定位置。二樓教師在東側(cè)樓梯下樓，按6號(hào)疏散路線撤離。撤離時(shí)必須保證學(xué)生在前，教師最后撤離。

5、學(xué)生跑到指定避難區(qū)后，由班長整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

6、校長作演習(xí)總結(jié)發(fā)言，宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。

四、注意事項(xiàng)

班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好安全的宣傳教育和演習(xí)中的管理工作；學(xué)生疏散撤離時(shí)要安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（臺(tái)階與轉(zhuǎn)彎處要小跑步撤離，不要著急跑的過快，鞋子脫落等不能彎腰撿取，以防跌倒、踩踏事故發(fā)生）。

附表1：

教學(xué)樓疏散線路：

疏散路線

班 級(jí)

1號(hào)疏散路線

6年2班

2號(hào)疏散路線

3年1班、6年3班

3號(hào)疏散路線

6年1班

4號(hào)疏散路線

5年1班、5年2班

5號(hào)疏散路線

3年2班

6號(hào)疏散路線

5年3班

教學(xué)樓責(zé)任崗安排：

責(zé)任崗

負(fù)責(zé)人

A號(hào)責(zé)任崗

B號(hào)責(zé)任崗

C號(hào)責(zé)任崗

D號(hào)責(zé)任崗

E號(hào)責(zé)任崗

F號(hào)責(zé)任崗

G號(hào)責(zé)任崗

機(jī)動(dòng)

第三篇：灣張中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案

灣張中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案

活動(dòng)目的：

通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)和逃生知識(shí)，遇到突發(fā)危險(xiǎn)事件，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。緊急疏散是在學(xué)校遭受地震、火災(zāi)或其它重大災(zāi)害等突發(fā)情況時(shí)，采取的一種迅速撤離危險(xiǎn)地帶的緊急措施。學(xué)校定期進(jìn)行緊急疏散的演習(xí)，可以增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)，在突發(fā)事件中能夠快速有序撤離危險(xiǎn)地帶，從而能夠進(jìn)行進(jìn)行有效的防范。

活動(dòng)時(shí)間：下午活動(dòng)課 活動(dòng)人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：

1.檢查校園消防設(shè)施、滅火器

2.各班及時(shí)查找安全隱患并提前解除。3.緊急疏散演習(xí)。4．介紹滅火器的使用。疏散時(shí)的基本要求：

1．學(xué)校發(fā)生緊急情況疏散時(shí)，正在教室授課的教師是該班的直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，緊急疏散的人員要保持鎮(zhèn)靜，接到緊急疏散的命令后，各班的授課老師應(yīng)立即停止上課，組織所在班級(jí)學(xué)生按照規(guī)定的路線快速有序的撤離。各班班主任也要在第一時(shí)間迅速回到本班，進(jìn)行組織本班學(xué)生的撤離。

2．撤離時(shí)人員相互要跟緊，但不能擁擠，不能說話，不能手拉手，下樓梯時(shí)不得跳躍，后面的人員不得超越前面的人員，以免造成踩踏現(xiàn)象。在撤離過程中，同學(xué)們應(yīng)該遇事不慌，頭腦冷清；判明情況，思考對(duì)策；聽從指揮，有序疏散；積極自救，互幫互助。

3．在樓梯和樓道中疏散的人員要成兩路，緊貼著一側(cè)的樓梯或樓道行進(jìn)，以免造成擁擠。

4．在緊急疏散過程中，如果前面的人員發(fā)生擁擠不能保持暢通，后面的人員不要緊張，保持隊(duì)形在原地等待，保持冷靜和安靜，等通道暢通后迅速撤離。

5．各位老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)，樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生通過，待學(xué)生全部通過后才能撤離。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 火災(zāi)逃生技能訓(xùn)練：聽到警報(bào)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離用濕毛巾捂住鼻子，人彎曲，迅速往緊急出口移動(dòng)。

2． 學(xué)生撤離時(shí)在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個(gè)（不在過道內(nèi)排隊(duì)、整隊(duì)），迅速從樓道內(nèi)撤離，從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓（兩班相遇按高年級(jí)讓低年級(jí)）；

3． 班主任結(jié)合回家作業(yè)布置研究性學(xué)習(xí)，查閱資料，了解逃生的相關(guān)知識(shí)，熟悉指定疏散線路，能提前預(yù)演。

4． 活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生帶好毛巾一塊，并在演習(xí)前濕潤毛巾。疏散線路： 前教學(xué)樓： 一1班，一2班 后教學(xué)樓 二年級(jí)至六年級(jí)

活動(dòng)過程：

1． 廣播播放發(fā)現(xiàn)火情緊急通知，播放警報(bào)。

2． 各班按疏散路線緊急撤離，班主任在前，科任老師在后。3． 各班成功疏散后，先集合清點(diǎn)人數(shù)，確定所有人都安全后，再有秩序地前往前樓廣場(chǎng)以升旗儀式時(shí)的隊(duì)列集中。

4． 王校長講話。

學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案

灣張中心小學(xué)

第四篇：緊急疏散演習(xí)總結(jié)報(bào)告

緊急疏散演練報(bào)告

為了加強(qiáng)安全管理，防止在突發(fā)火警、火災(zāi)時(shí)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)組織不力或現(xiàn)場(chǎng)救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援；有效避免或降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；實(shí)現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)的快速、有序、高效；使員工及各部門熟悉各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心，公司組織了一次全員參與的車間緊急疏散演習(xí)。

品控部在這次消防演練開始前進(jìn)行演練策劃，就演練計(jì)劃進(jìn)行討論。組織各部門負(fù)責(zé)人參加演練的目的、演練的內(nèi)容及演練的效果預(yù)測(cè)情況進(jìn)行分析。

公司對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮。

本次演練是以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次車間火災(zāi)事故中緊急疏散應(yīng)急演練。

演練經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：

1.在演練前期對(duì)員工進(jìn)行講解和培訓(xùn)，使全體人員了解和掌握如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解一旦發(fā)生重大火災(zāi)，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做、各部門如何配合等。從而提高了全體員工的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。

2.演練過程：

演練開始前，全體人員各就各位，辦公室人員吹響哨子，宣布此次演練正式開始。

消防演練開始后，現(xiàn)場(chǎng)指揮大聲通知并組織車間人員從安全出口逃離，同時(shí)立即電話通知總指揮；總指揮接到通知后立即通知設(shè)備部切斷車間電源并組織滅火，同時(shí)通知急救員趕到現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備急救；整個(gè)演練過程緊張有序，各部門按演練前的布置嚴(yán)格執(zhí)行。車間人員撤出車間清點(diǎn)完人數(shù)用時(shí)1分鐘30秒，各部門人員全部到位用時(shí)5分鐘；圓滿完成了此次緊急疏散演練。3.演練效果：

在此次演練中，各部門從組織到實(shí)施效果明顯，各參演人員在這次演練過程中充分體會(huì)到了消防過程中在火災(zāi)的預(yù)警，組織人員救援再到實(shí)施應(yīng)急救援工作的全過程，在以后有火災(zāi)情況下，可以迅速進(jìn)行消防。通過此次演練學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了消防安全意識(shí)。4.不足之處：

4.1少數(shù)員工安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)消防演練活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

4.2個(gè)別人員在組織指揮過程中表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、秩序較亂、部分人員在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。4.3有部分人員在演練過程中速度緩慢。

以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。

第五篇：安全疏散演習(xí)方案

一、活動(dòng)目的及意義

根據(jù)《山東省防震減災(zāi)條例》精神和微山縣教育體育局的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，同時(shí)為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高學(xué)校的應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作的高效、有序開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，經(jīng)學(xué)校研究決定制定《微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)（雙語校區(qū)）突發(fā)事故安全疏散預(yù)演方案》。

二、演習(xí)原則

安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、具體工作分工

（一）疏散演習(xí)指揮部

總指揮：田家榮

副總指揮：侯先宏

成員：孫兆勝、高祥虎、曹媛媛、張曉慧、褚宏宇、孫苑、各級(jí)部主任、教研組長、體育組成員

（二）演習(xí)人員職責(zé)分工

1、報(bào)警廣播：林傳杰趙傳忠

2、現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)：孫兆勝、俞忠振、曹軍喜、王廣濤

3、醫(yī)療救護(hù)小組：郭亞莉、曹楠、徐穎、宋瑤

4、計(jì)時(shí)、指揮：安寶娟曹媛媛

5、拍照、錄像：曹廣峰、劉犇

6、聯(lián)絡(luò)人：褚宏宇

7、各班主任：負(fù)責(zé)安全、快速、有序的組織學(xué)生按照規(guī)定路線疏散。

四、具體演習(xí)活動(dòng)安排

（一）參加對(duì)象：一年級(jí)到六年級(jí)的全體同學(xué)

（二）演習(xí)時(shí)間：2011年12月3日（周五）

（三）疏散目的地：學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓前面小廣場(chǎng)等。

（四）疏散路線及順序安排

1、撤離教室：

要點(diǎn)：打開兩扇門迅速撤離教室（基本原則：一般教室內(nèi)前半部分學(xué)生由前門出來，后半部分學(xué)生由后門出來）。

2、撤離路線（出口選擇）

東側(cè)門：二五，二六，二七，二八，六二，六三，**，六五

西側(cè)門：一五，一六，一七，四五，四六，五五，五六

小東門：二三，二四，二九，二十，六一，六六

小西門：一三，一四，一八，一九，四三，四四，五三，五四

中東門：三三，三四，三七，三八，四七

中西門：三一，三二，四一，四二，五一，五二

正門：一一，一二，二一，二二，三五，三六

3、地面疏散

從東側(cè)門出來的班級(jí)（二五，二六，二七，二八）直接往東進(jìn)入東面的小樹林，六二，六三，**，六五往北至大操場(chǎng)。

從西側(cè)門出來的班級(jí)（一五，一六，四五，四六，五五，五六）往北直線到足球場(chǎng)地。

從北東門、北西門、北中東門、北中西門出來的班級(jí)走直線到操場(chǎng)（具體各班級(jí)的站位由班主任及體育老師安排）。

從正門出來的班級(jí)（一一，一二，二一，二二，三五，三六）直接在教學(xué)樓前面的小廣場(chǎng)集合。

（五）疏散保護(hù)安排

1、各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排

東樓梯：四樓程守華，三樓錢英，二樓張偉，一樓劉躍林

東中樓梯：四樓牛強(qiáng)，三樓甄文，二樓劉艷，一樓王永

東側(cè)：四樓黃芳，三樓白麗，二樓張?jiān)?，一樓于啟?/p>

主樓梯：

西側(cè)：四樓於紅清，三樓韓燕，二樓劉蘇，一樓黃貴良

西樓梯：四樓王峰，三樓武凱，二樓張興磊，一樓劉孝芳

西中樓梯：四樓張良忠，三樓李青，二樓劉梅，一樓王海燕