第一篇：時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

【摘 要】

初中政治作為初中重要的文科教程之一，在整個(gè)初中政治課程教學(xué)中，通過(guò)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的融入式教學(xué)是非常具有必要性的，而時(shí)事熱點(diǎn)必須在初中政治教學(xué)中予以充分的融入，不能僅僅走個(gè)形式，要逐步改變以前陳舊的教學(xué)方式，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)新聞進(jìn)行有效探討，讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，充分融入到政治這門(mén)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，培養(yǎng)他們自主關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)的積極性，最終提高他們整體的道德素養(yǎng)和文化修養(yǎng)水平。

【關(guān)鍵詞】

初中政治 時(shí)事熱點(diǎn) 必要性 對(duì)策

實(shí)事熱點(diǎn)的運(yùn)用對(duì)于彌補(bǔ)政治教學(xué)課本的滯后性具有極大的積極作用，因?yàn)檎谓虒W(xué)課本的編輯總是在某件事情發(fā)生以后才予以編輯，而實(shí)事熱點(diǎn)，可以及時(shí)反映當(dāng)下所發(fā)生的最為引人注目的事件。極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及積極性，因?yàn)檫@些熱點(diǎn)知識(shí)的運(yùn)用就是一次次實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)與實(shí)際生活相結(jié)合的政治知識(shí)，才會(huì)更加具有生機(jī)與活力，同時(shí)也能夠極大地提高教學(xué)的效率。

1.時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中運(yùn)用的必要性

毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中予以充分利用是非常有必要的事情。不管從傳統(tǒng)意義上的應(yīng)試教育教學(xué)，還是從新課標(biāo)改革下新型的素質(zhì)教育教學(xué)中分析，時(shí)事熱點(diǎn)在整個(gè)政治教學(xué)中都占據(jù)著相當(dāng)?shù)姆至?。所以說(shuō)在政治教學(xué)中充分關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題予以充分的重視和獨(dú)立的思考就顯得尤為必要。傳統(tǒng)的政治教學(xué)，教師們引入時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的探討其最為主要的目的就是為了應(yīng)付學(xué)生們即將面臨的各種大考小考，也就是在學(xué)生們面臨考試之際，將各種時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題生搬硬套，讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間以?xún)?nèi)予以記憶，給定一定的范圍，讓學(xué)生們?cè)谶@范圍內(nèi)進(jìn)行記憶背誦，以便在考試的時(shí)候能夠取得理想的分?jǐn)?shù)，可見(jiàn)這一傳統(tǒng)做法對(duì)于學(xué)生整體素養(yǎng)的提高沒(méi)有任何的幫助，只會(huì)限制學(xué)生們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，讓他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，最終與社會(huì)脫節(jié)，一旦進(jìn)入社會(huì)，很難對(duì)社會(huì)進(jìn)行很好的適應(yīng)。而在新課標(biāo)改革目的的指引下，將時(shí)事熱點(diǎn)與初中政治教學(xué)課堂充分結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻了解到時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，讓他們對(duì)及時(shí)發(fā)生的事情有個(gè)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)，一旦面臨有些學(xué)生思想過(guò)于偏激或者極端的話(huà)，老師們也可以在第一時(shí)間內(nèi)了解，進(jìn)而做出及時(shí)的矯正，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇袑?duì)整個(gè)社會(huì)有個(gè)初步的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)于他們培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀都是具有積極的作用的。除了極少數(shù)特別偏遠(yuǎn)的地區(qū)以外，大多?檔厙?都實(shí)現(xiàn)了政治課堂教學(xué)與時(shí)事熱點(diǎn)充分結(jié)合的教學(xué)模式[1]。

2.時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中運(yùn)用的對(duì)策

基于以上的了解與分析，我們可以明顯看到，時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)過(guò)程中的滲透是非常有必要的。在新課標(biāo)改革的大背景下，對(duì)于如何更好地在政治教學(xué)課程中融入時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，筆者有以下幾點(diǎn)建議。

2.1將時(shí)事熱點(diǎn)滲透到初中政治的課堂教學(xué)中

之所以會(huì)想到將時(shí)事熱點(diǎn)逐步滲透到奧初中政治教學(xué)課堂中來(lái)，主要基于傳統(tǒng)的政治教學(xué)中，教師們僅僅在考試之際，挑出一大堆時(shí)事熱點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生們寫(xiě)在本子上，然后記憶背誦，基本沒(méi)有顧及到時(shí)事熱點(diǎn)對(duì)于學(xué)生們整體素養(yǎng)提高所帶來(lái)的積極作用：比如在學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境這一基本國(guó)策這一章節(jié)的時(shí)候，將2017年10月18日至2017年10月24日為期7天的中共十七大的召開(kāi)，這一會(huì)議歷來(lái)備受各方面關(guān)注，其關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的各方各面，其中關(guān)于環(huán)境治理問(wèn)題成為較為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)社會(huì)普遍反映的環(huán)境污染日益嚴(yán)重的問(wèn)題，今年的兩會(huì)上對(duì)具體的環(huán)保任務(wù)予以明確，且也對(duì)如何治理霧霾等問(wèn)題予以確切答復(fù)。充分利用十九大召開(kāi)這一熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生們親自參與到這一熱點(diǎn)問(wèn)題的實(shí)際討論當(dāng)中，不僅能夠極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能夠變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，減少政治課的枯燥度。同時(shí)也能夠讓學(xué)生們形成“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的愛(ài)國(guó)主義情懷，讓他們逐步培養(yǎng)從我做起的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。這樣一來(lái)，政治教學(xué)目標(biāo)和社會(huì)教育目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了[2]。

2.2培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的良好習(xí)慣

對(duì)于許多初中生了來(lái)說(shuō)，政治是一門(mén)較為難學(xué)的課程，因?yàn)檎芜@門(mén)課程僅僅依靠在課堂上老師講解，就會(huì)顯得特別的枯燥，因此這就極大的打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，一聽(tīng)到政治，學(xué)生就犯困了，如果能夠利用時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)，迅速抓住學(xué)生的注意力，那么提高初中生的學(xué)習(xí)興趣就輕而易舉了。所以就需要激發(fā)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)政治知識(shí)的興趣，因?yàn)閷W(xué)生們遲早要離開(kāi)校園走向社會(huì)，老師的教導(dǎo)也會(huì)慢慢消失，如果學(xué)生們沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)期間形成對(duì)政治課程的學(xué)習(xí)興趣，并養(yǎng)成良好的平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題這一習(xí)慣的話(huà)，新課標(biāo)政治教學(xué)的目標(biāo)就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。想要達(dá)到這一目標(biāo)，可以從以下幾個(gè)方面著手。比如：讓學(xué)生們培養(yǎng)每天放學(xué)回家觀看新聞聯(lián)播或者其他相關(guān)的較為正式的新聞網(wǎng)站，同時(shí)讓學(xué)生們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中養(yǎng)成自主了解國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，將關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

2.3開(kāi)展時(shí)事評(píng)論活動(dòng)

由于初中生自身能力的有限以及受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，他們針對(duì)具體的時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自身獨(dú)到的見(jiàn)解的話(huà)，是非常不容易做到的一件事。而在新課標(biāo)改革的大背景下，需要教師和學(xué)生們共同努力逐步改變這一傳統(tǒng)落后的教學(xué)模式，盡量減少學(xué)生們對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)觀點(diǎn)的一致化，讓他們發(fā)表自身的見(jiàn)解，即使發(fā)表的不是非常的準(zhǔn)確，但是通過(guò)不斷的訓(xùn)練與練習(xí)就會(huì)變好很多，讓他們的思維更加的靈活，而不是針對(duì)一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生們死記硬背一個(gè)觀點(diǎn)。比如，在課堂中，可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些事實(shí)熱點(diǎn)評(píng)論活動(dòng)，讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，不管對(duì)的錯(cuò)的，都大膽的表達(dá)出來(lái)，只有表達(dá)出來(lái)，才知道他們內(nèi)心最真實(shí)的想法，也才能夠予以正確的引導(dǎo)[3]。

【結(jié) 語(yǔ)】

綜上所述，在初中政治教學(xué)中充分運(yùn)用時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于我國(guó)教育以及經(jīng)濟(jì)想要達(dá)到的目的都是具有非常積極的作用的，通過(guò)不斷改變傳統(tǒng)的政治教學(xué)模式，讓學(xué)生們養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)出自己最真實(shí)的想法，逐步提高他們的綜合素養(yǎng)。

【參考文獻(xiàn)】

【1】拜永忠.淺談初中政治教學(xué)里運(yùn)用的時(shí)事熱點(diǎn)【J】.中華少年，2017（30）

【2】陳超.時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究【J】.中國(guó)校外教育，2017（20）

【3】潘彥杰.試析時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用【J】.學(xué)周刊，2016（26）

第二篇：初中政治時(shí)事

2012年2月時(shí)事政治(國(guó)內(nèi)時(shí)事/國(guó)際時(shí)事）

2012年2月1日，新華社受權(quán)發(fā)布《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見(jiàn)》，農(nóng)業(yè)科技成為關(guān)鍵詞。這是新世紀(jì)以來(lái)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第九個(gè)中央一號(hào)文件。文件指出，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長(zhǎng)期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在科技。

2012年2月1日，海南省三亞市委市政府舉行媒體見(jiàn)面會(huì)，海南省副省長(zhǎng)、三亞市委書(shū)記姜斯憲對(duì)于今年春節(jié)黃金周期間游客反映的海鮮排擋、出租車(chē)及個(gè)別景區(qū)“宰客”現(xiàn)象向大家表示歉意。

2012年2月3日，教育部公布了《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》，其中明確提出要強(qiáng)化高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)定了不同類(lèi)型高校實(shí)踐學(xué)分所占的最低比例，其中高職高專(zhuān)類(lèi)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)比重最高，要求不少于50%。

2012年2月3日，廣西龍江河突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急指揮部通報(bào)稱(chēng)，河池市金城江區(qū)鴻泉立德粉材料廠存在非法生產(chǎn)、非法經(jīng)營(yíng)、違法排污行為，廣西金河礦業(yè)股份有限公司冶化廠存在違法排污行為，兩家企業(yè)與龍江河污染事件有直接關(guān)系。

2012年2月6日，國(guó)防科工局發(fā)布了“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)器獲得的7米分辨率、100%覆蓋全月球表面的全月圖影像圖，共746幅，數(shù)據(jù)量約800GB，還原月球表面真實(shí)地形地貌。

2012年2月7日，中國(guó)政府網(wǎng)公布了國(guó)家發(fā)改委會(huì)同財(cái)政部等17部委共同制定《“十二五”節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》。

2012年2月7日，馬爾代夫總統(tǒng)納希德宣布辭職。根據(jù)馬爾代夫憲法，副總統(tǒng)瓦希德接替納希德行使總統(tǒng)職權(quán)。

2012年2月8日，據(jù)新華社報(bào)道，國(guó)務(wù)院近日印發(fā)了《關(guān)于批轉(zhuǎn)促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃（2011-2015年）的通知》，這是我國(guó)首部由國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的促進(jìn)就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。

2012年2月8日，國(guó)家行政學(xué)院電子政務(wù)研究中心在京發(fā)布《2011年中國(guó)政務(wù)微博客評(píng)估報(bào)告》顯示，截至去年底，我國(guó)政務(wù)微博客總數(shù)達(dá)50561個(gè)，較2011年初增長(zhǎng)776.58%。

2012年2月9日，據(jù)新華社報(bào)道，國(guó)務(wù)院日前印發(fā)《質(zhì)量發(fā)展綱要（2011－2020年）》，提出到2020年，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)取得明顯成效，質(zhì)量基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，質(zhì)量總體水平顯著提升，質(zhì)量發(fā)展成果惠及全體人民。

2012年2月13日起，國(guó)家副主席習(xí)近平對(duì)美國(guó)展開(kāi)了為期5天的正式訪(fǎng)問(wèn)。

2012年2月13日，《國(guó)家藥品安全“十二五”規(guī)劃》公布，這是我國(guó)第一個(gè)關(guān)于藥品安全的獨(dú)立規(guī)劃。

2012年2月14日，財(cái)政部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2011年全國(guó)稅收總收入89720.31億元，比上年增加16509.52億元，同比增長(zhǎng)22.6%。

2012年2月14日，工業(yè)和信息化部發(fā)布《“十二五”物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃提出，到2015年，中國(guó)要在物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化、關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)研究與制定、產(chǎn)業(yè)鏈條建立與完善、重大應(yīng)用示范與推廣等方面取得顯著成效，初步形成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、應(yīng)用牽引、協(xié)同發(fā)展、安全可控的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展格局。

2012年2月14日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)粒子加速器事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人之

一、著名加速器物理學(xué)家謝家麟，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院兩院院士、著名建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)家、新中國(guó)建筑教育奠基人之

一、人居環(huán)境科學(xué)創(chuàng)建者吳良鏞，榮獲2011國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

2012年2月15日，溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署2012年深化經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革仍處于攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段，要通過(guò)改革解決制約科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和體制性問(wèn)題。

2012年2月15日，香港特區(qū)政府運(yùn)輸及房屋局局長(zhǎng)鄭汝樺在立法會(huì)回答議員提問(wèn)時(shí)表示，將聯(lián)合入境處、衛(wèi)生署以及警方嚴(yán)密防范非本地孕婦利用粵港自駕游計(jì)劃繞過(guò)攔截來(lái)港產(chǎn)子，內(nèi)地孕婦若無(wú)法出示香港醫(yī)院的預(yù)約分娩確認(rèn)書(shū)，將被拒絕入境。

2012年2月15日，伊朗專(zhuān)家將首批國(guó)產(chǎn)核燃料棒裝載至德黑蘭研究用反應(yīng)堆，伊朗總統(tǒng)艾哈邁迪－內(nèi)賈德出席加載儀式。

2012年2月16日，朝鮮在平壤錦繡山紀(jì)念宮舉行隆重儀式紀(jì)念金正日誕辰70周年的“光明星節(jié)”，宣布將錦繡山紀(jì)念宮命名為“錦繡山太陽(yáng)宮”，朝鮮人民軍最高司令官金正恩出席。

2012年2月16日，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見(jiàn)》指出，我國(guó)將實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度，加強(qiáng)水資源開(kāi)發(fā)利用控制紅線(xiàn)管理，嚴(yán)格實(shí)行用水總量控制。到2015年，全國(guó)用水總量力爭(zhēng)控制在6350億立方米以?xún)?nèi)。

2012年2月17日，德國(guó)總統(tǒng)武爾夫在柏林總統(tǒng)府宣讀聲明說(shuō)，由于無(wú)法贏得廣泛多數(shù)公民的信任，他決定即日辭去總統(tǒng)職務(wù)。

2012年2月17日，正在美國(guó)訪(fǎng)問(wèn)的國(guó)家副主席習(xí)近平在洛杉磯出席了中美經(jīng)貿(mào)合作論壇開(kāi)幕式并發(fā)表演講。

2012年2月18日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的報(bào)告指出，1月份我國(guó)70個(gè)大中城市中，新建商品住宅（不含保障性住房）價(jià)格下降的城市有48個(gè)，持平的有22個(gè)。也就是說(shuō)，70個(gè)城市的新建商品住宅價(jià)格環(huán)比全部下降或持平，告別上漲。

北京時(shí)間2月18日晚23點(diǎn)53分，在英國(guó)伯明翰舉行的國(guó)際田聯(lián)室內(nèi)許可賽結(jié)束了男子60米欄決賽爭(zhēng)奪，中國(guó)選手劉翔以7秒41獲得冠軍，打破了他自己保持的亞洲紀(jì)錄！這也是男子60米欄2012年世界最好成績(jī)。

2012年2月19日，伊朗石油部在其網(wǎng)站宣布，伊朗已經(jīng)停止向英國(guó)和法國(guó)公司出售石油。

2012年2月24日起，中國(guó)人民銀行下調(diào)存款類(lèi)金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)。此次下調(diào)后，我國(guó)大型金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率為20.5%，中小型金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率為17%。這是2012年以來(lái)我國(guó)央行首次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率。

2012年1月時(shí)事政治(1月國(guó)內(nèi)/國(guó)際時(shí)事)

2012年1月1日起，火車(chē)票實(shí)名制將在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)始實(shí)施。

2012年1月1日起，歐盟開(kāi)始征收國(guó)際航空碳排放稅（即所謂航空“碳稅”）。

2012年1月3日-13日，第十二屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在吉林舉行。

2012年1月4日，新華社報(bào)道，民政部近日出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見(jiàn)》，首次從國(guó)家層面描繪了農(nóng)民工參與社區(qū)生活的“路線(xiàn)圖”，為維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益提供了制度依據(jù)和保障。

2012年1月5日，教育部財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng)田祖蔭透露，中國(guó)首批開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)縣達(dá)680個(gè)，作為將來(lái)扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，先解決這些區(qū)域農(nóng)村孩子吃飯、營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題。

2012年1月5日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在五角大樓聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會(huì)，公布了題為《可持續(xù)的美國(guó)全球領(lǐng)導(dǎo)：21世紀(jì)國(guó)防的優(yōu)先任務(wù)》的新軍事戰(zhàn)略報(bào)告。新戰(zhàn)略暗示美國(guó)將縮減陸軍規(guī)模，并減少在歐洲的軍事存在，轉(zhuǎn)而加強(qiáng)在亞太地區(qū)的軍事存在”。

2012年1月6日至7日，全國(guó)金融工作會(huì)議在北京舉行。溫家寶出席會(huì)議并講話(huà)，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的金融工作作出部署：一是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更多優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)；二是深化金融機(jī)構(gòu)改革。

2012年1月6日，從國(guó)家工商行政管理總局了解到，為進(jìn)一步遏制消費(fèi)領(lǐng)域“霸王條款”現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，工商總局2012年將在全國(guó)組織開(kāi)展“整治利用合同格式條款侵害消費(fèi)者合法權(quán)益專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。

2012年1月6日上午，南京城北一銀行外發(fā)生槍擊劫案，一男子頭部中槍送醫(yī)身亡，20萬(wàn)元現(xiàn)金遭搶。7日，南京警方確認(rèn)，此案與長(zhǎng)沙、重慶系列槍擊案系同一人所為。該嫌疑人8年作案7起，共造成7人死亡、2人重傷，搶走現(xiàn)金已達(dá)48萬(wàn)元。警方已全城布控，南京警務(wù)直升機(jī)也參加了排查行動(dòng)。

2012年1月8日至10日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議在北京舉行。

2012年1月9日，國(guó)家主席胡錦濤在人民大會(huì)堂同來(lái)華進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)的韓國(guó)總統(tǒng)李明博舉行會(huì)談。兩國(guó)元首就雙邊關(guān)系和共同關(guān)心的國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題深入交換意見(jiàn)，達(dá)成重要共識(shí)。

2012年1月9日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院西部地區(qū)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和國(guó)務(wù)院振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論通過(guò)《西部大開(kāi)發(fā)“十二五”規(guī)劃》和《東北振興“十二五”規(guī)劃》。

2012年1月9日，教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)高校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)作出規(guī)范。

2012年1月10日11時(shí)17分，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將“資源三號(hào)”衛(wèi)星送入高度約500公里、傾角約97.5度的太陽(yáng)同步軌道。同時(shí)還搭載發(fā)射了一顆盧森堡小衛(wèi)星?！百Y源三號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)首顆高精度民用立體測(cè)繪衛(wèi)星，重約2650公斤，設(shè)計(jì)壽命4年，衛(wèi)星用戶(hù)為國(guó)家測(cè)繪地理信息局。

2012年1月11日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量工作。

2012年1月11日，從人力資源社會(huì)保障部獲悉，人力資源社會(huì)保障部于近日下發(fā)通知，要求各地人力資源社會(huì)保障部門(mén)采取措施，扎實(shí)做好事業(yè)單位人事制度、收入分配制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革工作。

2012年1月12日，教育部網(wǎng)站發(fā)出通知，要求規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，幼兒園不得舉辦興趣班，小學(xué)不得進(jìn)行各種形式的招生選拔。

2012年1月12日，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》即國(guó)發(fā)〔2012〕2號(hào)文件。

2012年1月12日上午，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布最新經(jīng)濟(jì)運(yùn)行數(shù)據(jù)，2011年12月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)同比上漲4.1%，基本符合市場(chǎng)預(yù)期，并創(chuàng)下近15個(gè)月以來(lái)的新低。

2012年1月12日至13日，全國(guó)藥品安全監(jiān)管工作會(huì)議在合肥召開(kāi)。國(guó)家食品藥品監(jiān)管局副局長(zhǎng)吳湞在會(huì)上指出，2012年國(guó)家將進(jìn)一步加大藥品監(jiān)管力度，維護(hù)藥品市場(chǎng)良好流通秩序、提升藥品質(zhì)量保障水平。

2012年1月13日，從工信部獲悉，《專(zhuān)用校車(chē)安全技術(shù)條件》、《專(zhuān)用校車(chē)座椅系統(tǒng)及其車(chē)輛固定件的強(qiáng)度》兩項(xiàng)國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)已通過(guò)審查。

2012年1月13日，標(biāo)準(zhǔn)普爾宣布下調(diào)法國(guó)等９個(gè)歐元區(qū)國(guó)家的長(zhǎng)期信用評(píng)級(jí)。

2012年1月14日，臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人與民意代表兩項(xiàng)選舉結(jié)果揭曉。馬英九以689萬(wàn)多票、51.6%的得票率獲得連任。

2012年1月15日，俄羅斯于2011年11月發(fā)射失敗的“福布斯－土壤”火星探測(cè)器碎片墜落在太平洋海域。

2012年1月16日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2011年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破5億。

2012年1月17日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)馬建堂公布主要宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，2011年全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為471564億元，比上年增長(zhǎng)9.2%，其中四季度增長(zhǎng)8.9%，創(chuàng)近兩年來(lái)新低。

2012年1月25日至29日，第42屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)即2012冬季達(dá)沃斯論壇在瑞士東部小鎮(zhèn)達(dá)沃斯舉行。2012年年會(huì)主題為“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”。

2012年1月25日，農(nóng)業(yè)部稱(chēng)，經(jīng)行政調(diào)解，農(nóng)業(yè)部、中海油、康菲中國(guó)以及有關(guān)省政府就解決蓬萊19-3油田溢油事故漁業(yè)損失賠償和補(bǔ)償問(wèn)題，達(dá)成一致意見(jiàn)。

第三篇：信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

摘要 新課程理念已逐步滲透在考試中，彰顯新課程理念的命題趨勢(shì)已十分顯現(xiàn)。作為課程改革的實(shí)踐者，我一直在反思自己的教學(xué)：“如何讓我們的教學(xué)更有實(shí)效？讓我們的學(xué)生更有收獲？”我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、教學(xué)思路。開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，是各科教學(xué)的主要任務(wù)，是現(xiàn)代信息技術(shù)教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是培養(yǎng)未來(lái)人才的客觀要求。那么，中學(xué)思想政治課教學(xué)應(yīng)如何應(yīng)用信息技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)呢？

關(guān)鍵詞 新課程 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 開(kāi)發(fā)學(xué)生智力 培養(yǎng)學(xué)生能力 應(yīng)用信息技術(shù)

新課程理念已逐步滲透在考試中，彰顯新課程理念的命題趨勢(shì)已十分顯現(xiàn)。作為課程改革的實(shí)踐者，我一直在反思自己的教學(xué)：“如何讓我們的教學(xué)更有實(shí)效？讓我們的學(xué)生更有收獲？”我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、教學(xué)思路。開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，是各科教學(xué)的主要任務(wù)，是現(xiàn)代信息技術(shù)教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是培養(yǎng)未來(lái)人才的客觀要求。那么，中學(xué)思想政治課教學(xué)應(yīng)如何應(yīng)用信息技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)呢？ 引入時(shí)政信息，理論聯(lián)系實(shí)際

在政治課的教學(xué)中充分利用網(wǎng)上資源，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合 的教學(xué)情景，既可以拓寬學(xué)生視野，又可以使學(xué)生受到感染和啟示，充分激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快，能夠收到良好的教學(xué)效果。從網(wǎng)上搜索一些名人軼事、歷史故事和時(shí)政熱點(diǎn)，為學(xué)習(xí)提供教學(xué)情景。如講授“改革開(kāi)放”時(shí)，筆者首先播放一些錄像片段：上海浦東10多年前是一片農(nóng)田陋舍，如今神奇般地變成一個(gè)現(xiàn)代化都市新區(qū)；新中國(guó)成立初期一窮二白，而如今看到“神舟”系列飛船、“嫦娥”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射、北京成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)等。通過(guò)這一幅幅生動(dòng)鮮活的畫(huà)面，展示了中國(guó)改革開(kāi)放前后的巨大變化。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高了事實(shí)的說(shuō)服力，可以更好地調(diào)動(dòng)情感，引起學(xué)生的共鳴，激勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)腦、善于思考，積極主動(dòng)地獲取知識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。政治課不同于其他課，學(xué)科特點(diǎn)決定了他的理論性強(qiáng)，內(nèi)容比較抽象，學(xué)生理解有一定的難度。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中往往容易上成抽象的理論課或是大道理堆砌的說(shuō)教課，顯得枯燥和空洞，學(xué)生興趣不大，積極性難以調(diào)動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)的重要特點(diǎn)是集光、聲、色、像為一體，給人一種身臨其境的效果，并能滿(mǎn)足學(xué)生心理的不同要求。它可以把多種形式的感性材料以形象生動(dòng)的畫(huà)面、言簡(jiǎn)意賅的解說(shuō)以及恰如其分的音樂(lè)展示在學(xué)生面前，使學(xué)習(xí)內(nèi)容圖文并茂，從而大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。要抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，充分運(yùn)用大眾傳媒，電影、電視、錄

像、錄音、電腦網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)辟新思路，讓學(xué)生多動(dòng)腦思考。提高教學(xué)效率

素質(zhì)教育的核心思想是創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，多媒體課堂教學(xué)就是通過(guò)多媒體向?qū)W生傳授知識(shí)，利用多媒體設(shè)備調(diào)動(dòng)學(xué)生的耳、眼、手等多種感官，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率。多媒體的運(yùn)用使課堂信息容量、知識(shí)容量加大，且能通過(guò)各種圖示、圖表、動(dòng)畫(huà)等手段加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶，在愉快的氣氛中輕松地完成教學(xué)任務(wù)。

在講授“要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題”時(shí)，筆者制作人生歷程——嬰幼兒、童年、少年、青年、中年、老年——的動(dòng)畫(huà)圖，來(lái)分析說(shuō)明“要把事物如實(shí)地看成一個(gè)變化發(fā)展的過(guò)程——客觀事物都是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程，都有其過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)”這一問(wèn)題，形象生動(dòng)，深入淺出。如何運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)看待社會(huì)主義和資本主義兩種社會(huì)制度，這是難點(diǎn)問(wèn)題，怎樣突破這一難點(diǎn)呢？筆者制作幻燈片“社會(huì)主義中國(guó)和資本主義美國(guó)之比較”的表格，簡(jiǎn)單明了，通俗易懂。這樣通過(guò)形象生動(dòng)、簡(jiǎn)單明了的多媒體，通俗易懂地突出重點(diǎn)，深入淺出地突破難點(diǎn)，給學(xué)生留下深刻的印象。綜合思維能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和創(chuàng)造能

力有很大幫助?，F(xiàn)代信息技術(shù)在教育中的直觀性這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，起到幫助學(xué)生理解的作用。通過(guò)電視新聞、焦點(diǎn)訪(fǎng)談、網(wǎng)絡(luò)新聞等社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本觀點(diǎn)去觀察分析這些社會(huì)現(xiàn)象，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

如對(duì)“社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和它的不成熟、不完善”“我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值排名世界前列和人均占有量排在后列”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等重大問(wèn)題，筆者都辯證地講，也要求學(xué)生歷史地、辯證地看，從而大大提高學(xué)生的思維認(rèn)識(shí)能力，使他們覺(jué)得思想政治課中講的東西不空、不假，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的綜合思維能力就會(huì)逐步增強(qiáng)。5 促進(jìn)教學(xué)新模式的形成

多媒體教學(xué)的生動(dòng)性，創(chuàng)造了生動(dòng)直觀地傳授知識(shí)的環(huán)境，增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的趣味性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。多媒體教學(xué)可以充分地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，擺脫傳統(tǒng)的以教師為主的滿(mǎn)堂灌式的填鴨式的教學(xué)模式，走向現(xiàn)代的以學(xué)生為主的教學(xué)模式。

在講授“世界文化的多樣性”一課時(shí)，筆者想給學(xué)生引入文化的多樣性的內(nèi)容，為了直觀，用多媒體通過(guò)視頻展示體現(xiàn)不同國(guó)家民族文化的幾段民歌，樂(lè)器可謂齊全，音樂(lè)可謂動(dòng)聽(tīng)，這節(jié)充滿(mǎn)音樂(lè)的課堂應(yīng)該是既高雅又讓學(xué)生享受了一回經(jīng)典的音樂(lè)會(huì)。

第四篇：淺談初中政治教學(xué)中漫畫(huà)的運(yùn)用

淺談初中政治教學(xué)中漫畫(huà)的運(yùn)用

洪江市第六中學(xué)

謝幕容

思想政治課是一門(mén)理論性強(qiáng)內(nèi)容抽象的學(xué)科，漫畫(huà)通俗易懂，詼諧幽默又蘊(yùn)涵哲理，深受中學(xué)生喜愛(ài)，在教學(xué)中適當(dāng)運(yùn)用漫畫(huà)，可以使學(xué)生在輕松中領(lǐng)悟真諦，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，又能使知識(shí)形象化具體化，達(dá)到事半功倍的效果。我在初中教學(xué)中運(yùn)用漫畫(huà)輔助教學(xué)有一定收獲，小結(jié)如下。

一、課前導(dǎo)入，營(yíng)造良好的課堂氛圍

“好的開(kāi)始是成功的一半”。一堂課如果能在一開(kāi)始調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力，就能引發(fā)學(xué)生思考，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合初三政治課著重理論聯(lián)系的特點(diǎn)，我經(jīng)常運(yùn)用生活情景類(lèi)的漫畫(huà)導(dǎo)入新課。在“綜合國(guó)力增強(qiáng)改善廣大人民生活”時(shí)，我沒(méi)有直接先講改革開(kāi)放以來(lái)人民生活提高表現(xiàn)在哪些方面，而是給學(xué)生出示一幅“歡喜冤家”幽默漫畫(huà)組，包括衣食住行方面，讓學(xué)生充分參與討論，從漫畫(huà)中尋找自己生活的“影子”，然后學(xué)生自己歸納總結(jié)，從而得出結(jié)論，改革開(kāi)放以來(lái)廣大人民收入增長(zhǎng)，消費(fèi)水平日益提高，生活用品更加豐富，居住條件明顯改善。

二、拓展思維，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力

思想政治課的許多知識(shí)點(diǎn)比較抽象，傳統(tǒng)的授課講解不易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生深入思考，而漫畫(huà)是一種特殊的信息號(hào)，對(duì)人的感知活動(dòng)有調(diào)節(jié)和支配的作用。巧用漫畫(huà)，可以使抽象問(wèn)題具體化，枯燥問(wèn)題趣味化，深刻問(wèn)題淺顯化，便于學(xué)生感知和理解教材的內(nèi)容。漫畫(huà)生動(dòng)形象圖文并茂，可以把深?yuàn)W的道理邊的淺顯易懂。例如，在講“提高我國(guó)的國(guó)家地位，不僅對(duì)本國(guó)的國(guó)情有所了解，還要對(duì)世界的發(fā)展變化要有所了解”知識(shí)點(diǎn)時(shí)，由于內(nèi)容理論化比較強(qiáng)，同學(xué)們平時(shí)接觸不多，不易理解。于是，我請(qǐng)同學(xué)共同探討，設(shè)計(jì)一幅漫畫(huà)“坐井觀天”啟發(fā)學(xué)生思考，不了解外國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r舊如同不知道井外的世界有多大一樣，必定回盲目自大，使學(xué)生充分了解世界上那么多國(guó)家，各自都有自己的國(guó)情個(gè)性，從而使這一難點(diǎn)問(wèn)題迎刃而解。

三、拓展空間，強(qiáng)化課堂的教育目的

漫畫(huà)幽默恢諧，富于哲理，寓意深刻。運(yùn)用漫畫(huà)教學(xué)，可以促使學(xué)生積極思維，強(qiáng)化教學(xué)目的。在講初三的“社會(huì)責(zé)任”時(shí)，為避免單純的說(shuō)教，我為學(xué)生

設(shè)計(jì)生活情景漫畫(huà)“這里的垃圾誰(shuí)來(lái)管？”學(xué)生熱情進(jìn)行討論，圍繞“問(wèn)題”共同分析，甚至有部分學(xué)生提出可以把漫畫(huà)作為社會(huì)實(shí)踐的課題，走進(jìn)社會(huì)，深入社區(qū)，從中感受公民承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，使學(xué)生懂得一個(gè)人有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心，就能自覺(jué)地去關(guān)注社會(huì)為他人為社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，達(dá)到自主學(xué)習(xí)自我教育的教學(xué)目的。

四、透視社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感

漫畫(huà)大都取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，緊扣社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，是“現(xiàn)實(shí)生活的教科書(shū)”。把具有鮮明時(shí)代感的漫畫(huà)運(yùn)用到教學(xué)中去，使理論和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以增強(qiáng)政治課的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代感。例如，我在講授第三課關(guān)于“加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和兩個(gè)文明關(guān)系”的內(nèi)容時(shí)，我出示新民晚報(bào)上的一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)生動(dòng)形象地透視出當(dāng)前一些人忽視了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，出現(xiàn)一手硬、一手軟現(xiàn)象的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。畫(huà)中人看起來(lái)兩手都在抓，但兩手抓的都不是精神文明建設(shè)。我再結(jié)合當(dāng)前因忽視社會(huì)主義精神文明建設(shè)而給工作和建設(shè)帶來(lái)災(zāi)難的例子進(jìn)行講授，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在任何情況下，都不能犧牲精神文明為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展，任何形式的一手硬、一手軟都是錯(cuò)誤和有害的。當(dāng)前，我們應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，以保證我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)沿著正確的方向發(fā)展。這樣就生動(dòng)地把學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)政治課的生命力和學(xué)生的時(shí)代感。

五、巧用漫畫(huà)結(jié)尾，利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用

政治課的內(nèi)容一般比較抽象，理論性強(qiáng)，尤其是一節(jié)課最后，學(xué)生一般較為疲勞，教師如果能用生動(dòng)形象的漫畫(huà)作練習(xí)式結(jié)尾，既可松弛神經(jīng)，化解疲勞，又能鞏固新課，升華主題，使結(jié)尾再掀高潮。我在講完“熱愛(ài)祖國(guó)，品德高尚，是人才的靈魂和力量源泉”的內(nèi)容后，在最后的總結(jié)式練習(xí)中，涉及一幅“缺了什么”的情景漫畫(huà)，學(xué)生仔細(xì)觀察提出“德是什么”的大討論，學(xué)生紛紛參與問(wèn)題的回答，在討論中學(xué)生紛紛主動(dòng)聯(lián)系人才觀，積極歸納與總結(jié)，最后都能歸納出“作為人才首先是一個(gè)愛(ài)國(guó)者”的哲學(xué)道理，這樣的練習(xí)結(jié)尾，給人耳目一新，從而達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的鞏固和運(yùn)用?？梢?jiàn)，漫畫(huà)式的練習(xí)結(jié)尾，既可變抽象枯燥的知識(shí)為形象生動(dòng)的知識(shí)便于記憶，又可提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。

六、設(shè)計(jì)題目，深化教學(xué)內(nèi)容

講課和練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，兩者不可分離，運(yùn)用有趣的漫畫(huà)精心設(shè)計(jì)一些題目，可以起到深化教學(xué)內(nèi)容，鍛煉提高分析能力的目的。例如，在講可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，我選了刊登在《讀書(shū)》書(shū)刊上的一幅漫畫(huà)，內(nèi)容是滴水的水龍頭，一群人在啃吃“地球”蘋(píng)果，題為“明天我們吃什么”。啟發(fā)學(xué)生用學(xué)到的有關(guān)指示，真情實(shí)感進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有學(xué)生聯(lián)系到水資源，從網(wǎng)上檢索到我國(guó)水資源狀況，說(shuō)明我國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家，加深學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理解，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過(guò)漫畫(huà)引入知識(shí)，深入淺出，學(xué)生們積極性很高。

漫畫(huà)是用輕松、詼諧的幽默手段演繹嚴(yán)肅的政治問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生寓教于樂(lè)的效果，它能激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，靈活巧妙地完成教學(xué)任務(wù)。在今后的政治教學(xué)中，漫畫(huà)必將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，綻放著絢麗的光彩。漫畫(huà)的選擇可以不拘一格，報(bào)刊雜志上找，自己設(shè)計(jì)，還可以激發(fā)那些喜愛(ài)漫畫(huà)的學(xué)生自己設(shè)計(jì)，運(yùn)用漫畫(huà)激活課堂教學(xué)，應(yīng)注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考討論，使其升華為理性的思考。

第五篇：多媒體在政治教學(xué)中的運(yùn)用

在政治教學(xué)中運(yùn)用多媒體對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣起重要要作用

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@個(gè)“好”與“樂(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)?？梢?jiàn)，培養(yǎng)興趣是走向成功的第一步?，F(xiàn)代教育心理學(xué)家認(rèn)為，興趣是人們認(rèn)識(shí)、探索某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。培養(yǎng)濃厚的興趣可以讓學(xué)生在輕松自由的氛圍中學(xué)習(xí)、求知，這樣就會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他必須是一個(gè)善于激起學(xué)生對(duì)自己的課堂產(chǎn)生興趣的教師，讓自己的課程吸引學(xué)生。

由于政治學(xué)科理論性較強(qiáng)，其中涉及到一些深?yuàn)W抽象的概念、原理等方面的知識(shí)，教材內(nèi)容較為抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。加上學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、目的不明等因素的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，普遍不喜歡上思想政治課，極大地影響思想政治課的教學(xué)效果，成為思想政治課教學(xué)面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，因而難以實(shí)現(xiàn)思想政治課的智育和德育雙重功能。由于電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，多媒體技術(shù)在教學(xué)中也得到廣泛的運(yùn)用，使得政治學(xué)科的教學(xué)發(fā)生了較大的改變。如果運(yùn)用恰當(dāng)，學(xué)生會(huì)對(duì)政治的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，引發(fā)學(xué)生思考，提高道德水平和基本的辨證思維，從而實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科的教育目的。筆者從事多年的思想政治學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，感受到多媒體的運(yùn)用對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)效果有很多方面的體現(xiàn)。

一、創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力

心理學(xué)研究表明，學(xué)生情感的引發(fā)，往往與一定的情景有關(guān)，情 感受外部環(huán)境和氣氛的影響。開(kāi)課時(shí)，應(yīng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，情景交融，導(dǎo)入新課。如《珍惜勞動(dòng)成果》一知識(shí)點(diǎn)，老師讓學(xué)生和著《鋤禾》樂(lè)曲輕輕吟唱，并配上鋤禾動(dòng)作，在看、聽(tīng)、唱、演中師生共同體會(huì)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的意境，在情感共鳴中，板書(shū)課題。這樣，用一段音樂(lè)、歌曲等，創(chuàng)境育情，把學(xué)生引入“佳”境，增強(qiáng)講課的感染力。

二、產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生情感

成功教學(xué)實(shí)踐表明，一節(jié)深受學(xué)生歡迎的課，無(wú)不包含著豐富的情感。政治課教學(xué)在很大程度上就是情感教學(xué)，其知識(shí)只有通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的展現(xiàn)、情緒的感染，去觸及學(xué)生的靈魂，激勵(lì)他們的心靈，促使他們用行動(dòng)去捍衛(wèi)真理時(shí)，才談得上轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的信念。而只有當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的信念時(shí)，才談得上道德教育。正如列寧所說(shuō)：“沒(méi)有人的情感，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有對(duì)真理的追求?！?教學(xué)中，為了更好地達(dá)到這一目的，我巧妙地運(yùn)用情境互動(dòng)的方式，讓學(xué)生在老師特意、精心安排的，滿(mǎn)含興味、環(huán)節(jié)緊扣的程序中，不自覺(jué)的激起參與的欲望。如在教初一政治《珍愛(ài)生命》這一課時(shí)，一開(kāi)始使用投影儀映出周總理的遺像；同時(shí)，教師用哀痛低沉的語(yǔ)調(diào)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“1976年1月8日凌晨，我們敬愛(ài)的周總理在北京不幸逝世。噩耗傳來(lái)，億萬(wàn)人民沉浸在萬(wàn)分悲痛之中?！睂W(xué)生凝視周總理遺像，聽(tīng)著老師舒緩沉痛的話(huà)語(yǔ)，其悲痛之情油然而生。接著播放“十里長(zhǎng)街送總理”的實(shí)況錄像和配樂(lè)朗誦錄音；那黑色的挽聯(lián)，那白色的花 環(huán)，那陰沉寒冷的天氣，那緩緩而行的車(chē)隊(duì)，那滿(mǎn)面淚痕的老人、青年、小孩??此情此景，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的悲痛之情。通過(guò)對(duì)生命的感受，讓學(xué)生體會(huì)到生命的可貴，從而珍愛(ài)生命，理解世界因生命而精彩。形象直觀的電教手段，教師動(dòng)情的教學(xué)，使孩子們個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面、泣不成聲，收到很好的教學(xué)效果；在講到《情趣與志趣》時(shí)，先播放電影《烈火中永生》中的“小蘿卜頭”在那樣惡劣的環(huán)境里，放飛了一只蝴蝶，以他那童真的心靈，憧憬著美好的未來(lái)的一段錄像來(lái)說(shuō)明人們的愛(ài)好、興趣愈廣泛，人們的生活就愈加豐富多彩，人們對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也就會(huì)愈加深刻，人們就會(huì)對(duì)生活愈加產(chǎn)生濃厚的情趣，人們也就愈加熱愛(ài)生活。即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰。

三、通過(guò)生動(dòng)、具體的事物和形象來(lái)理解抽象的概念

如在講初一思想政治課第二冊(cè)第十一單元——培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操中愛(ài)國(guó)情操的概念時(shí)，考慮到這一概念十分抽象，學(xué)生比較難理解，我便找了1997年7月1日香港回歸祖國(guó)的錄像，利用多媒體技術(shù)選取了其中的一些特殊片段，如威武的駐港部隊(duì)進(jìn)駐香港：鮮艷的五星紅旗在香港會(huì)議展覽中心冉冉升起，同時(shí)英國(guó)的國(guó)旗悄然降下；江澤民主席向全世界莊嚴(yán)宣告中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)：第一屆特區(qū)政府行政長(zhǎng)官董建華宣誓就職；最后一任香港總督乘著“不列顛尼亞號(hào)”皇家游艇從維多利亞港悵然離去。學(xué)生看后個(gè)個(gè)顯得非常激動(dòng)，一種民族自豪感油然而生，溢于言表。這時(shí)我讓學(xué)生談一談?dòng)^后的心情，學(xué)生們?nèi)巳藸?zhēng)著發(fā)言。發(fā)言中都談到了看后心情非常激動(dòng)，為祖 國(guó)感到驕傲和自豪。我就在這時(shí)告訴學(xué)生，你們這樣就表明我們具有強(qiáng)烈而高尚的愛(ài)國(guó)情操。短短的幾分鐘就把這個(gè)抽象、難懂的概念講得生動(dòng)、易懂，學(xué)生輕而易舉地就理解了。

又如在講“開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)來(lái)源于濃厚的興趣”和“陶冶高雅生活情趣”的內(nèi)容時(shí)，兩次運(yùn)用英國(guó)聞名人類(lèi)學(xué)家古道爾“爬在雞窩里觀察母雞下蛋”和“與黑猩猩一起生活”的動(dòng)畫(huà)圖片，使學(xué)生在趣味橫生中，真正懂得正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲是開(kāi)啟智力、不斷進(jìn)取、陶冶高雅情趣的金鑰匙，是學(xué)業(yè)和事業(yè)走向成功的第一步，從而努力培養(yǎng)自己良好的興趣品質(zhì)。

思想政治課講述的概念、原理一般比較抽象、枯燥，學(xué)生往往對(duì)教師在理論上的講解不感興趣，因此在理論講解時(shí)借助于多媒體教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生對(duì)理論的理解。有助于解決名詞術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知的矛盾，有助于吸引學(xué)生的留意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。如在講述“我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段”時(shí)，先組織學(xué)生觀看錄象片《神州吟》第四集《漫長(zhǎng)的跑道》片段，使學(xué)生看到了新中國(guó)40年來(lái)的成就；然后看第五集《不平衡的舞臺(tái)》片段，使學(xué)生看到了廣大山區(qū)生產(chǎn)力落后，人民生活水平不高的狀況。在學(xué)生看完錄象的基礎(chǔ)上，教師再結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行分析，使學(xué)生了解我國(guó)的基本國(guó)情。

四、豐富教學(xué)形式，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法

在講授新課和學(xué)生活動(dòng)與探究過(guò)程中，可以充分利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，選擇教材中適宜的教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)充一些適合自己學(xué)生的材料，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，把生活中存在的問(wèn)題在政治課堂上大家一起來(lái)解決。如：在政治第三冊(cè)16課人字結(jié)構(gòu)中，為了讓學(xué)生理解平等待人的含義，筆者利用了《泰坦利克號(hào)》電影資料中的部分情節(jié)，輪船撞上了冰山，所有的人都爭(zhēng)相上救生艇，但只有老人，有小孩的婦女才能上船，他體現(xiàn)了公平嗎？引發(fā)學(xué)生自由討論，深入的思考，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。如果沒(méi)有多媒體技術(shù)的支持，很多學(xué)生都沒(méi)有看過(guò)，就無(wú)從討論回答。又如：第三冊(cè)教材第7課師生之情，為了讓學(xué)生體驗(yàn)老師的辛苦和不易，對(duì)一些對(duì)老師有不同看法的同學(xué)提出了建議，師生互換角色。體驗(yàn)時(shí)間為兩天，給學(xué)生教材和教參，讓學(xué)生準(zhǔn)備給筆者和同學(xué)上課，同時(shí)對(duì)學(xué)生和教師的行為跟蹤攝像，最后談體會(huì)。其中一個(gè)班有三名同學(xué)進(jìn)行了體驗(yàn)。感覺(jué)到老師的辛苦，改變了對(duì)老師的看法。正是教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，拓寬了教師的活動(dòng)空間，增強(qiáng)了學(xué)生接受知識(shí)的信息量，具體、生動(dòng)、形象地激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

教無(wú)定法，但有規(guī)可循；不求最好，但求更好。思想政治課教學(xué)的多媒體運(yùn)用方法很多很多。正如恩格斯講的，“興趣和愛(ài)好是最好的老師?！敝灰覀兣μ剿鳎恳惶谜n都精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，選擇靈活多樣、切合實(shí)際的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，積極參與課堂教學(xué)，定能達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思想品德雙豐收，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量的目的。