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      七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《設(shè)置頁(yè)面格式》教案解析(xiexiebang推薦)

      時(shí)間:2019-05-15 07:51:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《設(shè)置頁(yè)面格式》教案解析(xiexiebang推薦)

      七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《設(shè)置頁(yè)面格式》

      教案解析

      第10時(shí)

      設(shè)置頁(yè)面格式

      【教學(xué)目標(biāo)】

      知識(shí)與技能:掌握打印美觀文檔的方法。

      過(guò)程與方法:由觀察到實(shí)踐再反思又改進(jìn)。

      情感、態(tài)度與價(jià)值觀:會(huì)實(shí)際動(dòng)手操作。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】頁(yè)面設(shè)置,打印預(yù)覽。

      【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入:

      在文檔編輯排版后,我們就可以用打印機(jī)將文檔打印出來(lái)了。但在打印之前,還必須做一些前期準(zhǔn)備工作

      ,以使打印出來(lái)的文檔更整潔、規(guī)范、美觀。

      二、設(shè)置頁(yè)面

      1、打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框

      方法一:“文”——“頁(yè)面設(shè)置”

      方法二:標(biāo)尺空白位置處雙擊鼠標(biāo)。

      2、設(shè)置

      (1)頁(yè)邊距:頁(yè)眉

      輸入所需

      頁(yè)腳

      數(shù)據(jù)即可

      上、下、左、右邊距

      (2)紙型

      一般默認(rèn)A4紙

      (3)方向:橫、縱兩種

      三、打印預(yù)覽

      1、啟動(dòng)方法:

      方法一:?jiǎn)螕簟按蛴☆A(yù)覽”按鈕

      方法

      二、“文”——“打印預(yù)覽”

      2、“放大鏡”按鈕操作

      按下“+”:頁(yè)面放大狀態(tài);

      平面:編輯狀態(tài);

      按下“—”號(hào),頁(yè)面縮小狀態(tài)。

      3、退出方法:?jiǎn)螕簟瓣P(guān)閉”

      三、打印輸出

      1、啟動(dòng)

      “文”—“打印”

      2、參數(shù)設(shè)置(常用)

      頁(yè)面范圍:可依據(jù)自己需要設(shè)置打印頁(yè)

      副本:打印份數(shù)

      縮放:可對(duì)文檔縮放打印

      3、確定

      四、小知識(shí)閱讀

      教材P9-60

      五、思考與練習(xí)

      對(duì)《中國(guó)黃山》文檔進(jìn)行頁(yè)眉設(shè)置,有條的將其打印出來(lái)。

      第二篇:七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《圖片文字混排》教案解析

      七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《圖片文字混排》

      教案解析

      【教學(xué)目標(biāo)】

      知識(shí)與技能:掌握?qǐng)D片的輸入與調(diào)整、圖片格式的設(shè)置、文字環(huán)繞風(fēng)格的設(shè)置。

      過(guò)程與方法:導(dǎo)入——演示講解——練習(xí)——?dú)w納——實(shí)踐

      情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)計(jì)算機(jī)科學(xué)激情。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】文字環(huán)繞風(fēng)格的設(shè)置

      【教學(xué)方法】結(jié)合操作演示進(jìn)行講授,學(xué)生模仿練習(xí)。

      【教學(xué)工具】計(jì)算機(jī)、投影儀

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、情景導(dǎo)入

      我們常在報(bào)刊雜志中看到圖文并茂地版面,一幅適當(dāng)圖片的插入可以使文檔變得生動(dòng)活潑,更引人注目,使文檔更有說(shuō)服力。本節(jié)我們就給《中國(guó)黃山》一文配上插圖,讓它更形象更吸引人。

      二、插入圖片

      1、插入剪貼畫

      步驟:

      ①光標(biāo)確實(shí)位置。

      ②“插入”——“圖片”——“剪貼畫”。

      ③“圖片”選擇項(xiàng)中單擊選擇一種類別。

      ④單擊自己喜歡的剪貼畫后“插入“

      2、插入來(lái)自文的圖片

      ①利用光標(biāo)確定位置。

      ②“插入”——“圖片”——“來(lái)自文”。

      ③選擇想插入的文名,單擊“插入”。

      三、調(diào)圖片位置和大小

      1、調(diào)整圖片位置

      ①單擊所需調(diào)整圖片(顯示8個(gè)調(diào)整點(diǎn))。

      ②指針移至圖片上變?yōu)椤?/p>

      ”形。

      ③按住左鍵拖動(dòng)到目的地后松手。

      2、調(diào)整圖片大小

      選?。▎螕簦┧枵{(diào)整大小的圖片。

      指針移到調(diào)整點(diǎn)上,變形為雙向箭頭。

      ③按住左鍵拖動(dòng)達(dá)到目的大小后松手。

      四、調(diào)整圖片格式與透明色

      1、設(shè)置圖片格式

      注意在彈出的對(duì)話框中選擇所需后必須單擊“確定”按扭才能實(shí)現(xiàn)。

      2、設(shè)置透明色

      五、設(shè)置文字的環(huán)繞風(fēng)格

      操作:

      選擇圖片——圖片工具欄上“文字環(huán)繞”按鈕——選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式

      六、小結(jié)。

      學(xué)生歸納小結(jié),教師適當(dāng)加以補(bǔ)充。

      第三篇:七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《復(fù)制和粘貼文本》教案解析

      七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《復(fù)制和粘貼文本》

      教案解析

      第時(shí)復(fù)制和粘貼文本

      【教學(xué)目標(biāo)】掌握復(fù)制與粘貼文本的簡(jiǎn)單操作步驟。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】選定、復(fù)制、粘貼文本

      【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)式

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入:

      我們學(xué)過(guò)的文《春》里有一句“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。”這里“盼望著”三個(gè)

      字重復(fù)了兩次,要想只打一次而出現(xiàn)兩次相同的詞或句子或段落該怎么辦呢?這就涉及到本節(jié)所要學(xué)習(xí)的 復(fù)制與粘貼文本操作了!

      二、文本的選定方法

      文本的選定,是編輯文本常用的方法,可用鼠標(biāo)器選定,也可用鍵盤選定。

      采用鼠標(biāo)器選定文本的方法如下表:

      選定

      單詞/漢字

      雙擊該單詞/漢字

      一行文本

      單擊該行左側(cè)的文本選定區(qū)

      多行文本

      在行左側(cè)的文本選定區(qū)中向上或向下拖動(dòng)若干行

      句子

      按住trl鍵,單擊該句子的任何位置

      一個(gè)段落

      雙擊該段落左側(cè)的文本選定區(qū),或三擊該段落的任何位置

      多個(gè)段落

      在選定區(qū)中雙擊并拖動(dòng)

      整個(gè)文檔

      在選定區(qū)中三擊鼠標(biāo)器

      鍵盤的選定可用:Shift+光標(biāo)來(lái)選定或用Shift+He選定光標(biāo)處到行首的塊,Shift+End選定光標(biāo)處到行

      尾的塊,Shift+PageUp、Shift+PageDn選定光標(biāo)的當(dāng)前頁(yè)。

      三、復(fù)制與粘貼

      在編輯論文時(shí),常常有相同的一句話或一段文字出現(xiàn),我們?cè)阡浫脒^(guò)程中,就不必重新錄入,只要用復(fù)制

      功能就可以了。

      例:“盼望著”的復(fù)制操作。

      操作方法一:

      ①選定“盼望著”;

      ②單擊工具欄“復(fù)制”按鈕;

      ③單擊目的位置;

      ④單擊工具欄“粘貼”按鈕。

      操作方法二:使用快捷按鈕

      操作方法三:使用快捷鍵

      復(fù)制:trl+

      粘貼:trl+V

      操作方法四:使用菜單命令

      四、小結(jié):

      學(xué)會(huì)文字、特殊字符的錄入是生成小論文的必備條,熟練的掌握復(fù)制、粘貼能夠提高錄入的速度和編輯

      能力。

      第四篇:七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《查找與替換文本》教案解析

      七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《查找與替換文本》

      教案解析

      第7時(shí)查找與替換文本

      【教學(xué)目標(biāo)】

      知識(shí)目標(biāo):掌握查找與替換操作方法。

      能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作及自主探索嘗試的能力。

      德育目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛(ài)。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】靈活運(yùn)用查找與替換操作修改文檔

      【教學(xué)方法】自主探索、講授、討論、練習(xí)

      【教學(xué)工具】計(jì)算機(jī)、投影儀

      【教學(xué)過(guò)程】

      教師行為

      學(xué)生行為

      一、情境導(dǎo)入

      請(qǐng)大家?guī)屠蠋熆纯催@篇有什么問(wèn)題,幫忙修改一下。誰(shuí)會(huì)是我們班的改錯(cuò)小能手呢?

      參考答案

      將第一段移到第三段后面。

      觀察、討論,1-2名同學(xué)上臺(tái)操作。

      參考操作方法

      法1:選中第一段后拖動(dòng)到第三段后面

      法2:

      ①選中第一段;

      ②“編輯”—“剪切”;

      ③光標(biāo)移至第三段后“編輯”—“粘貼”。

      二、新知探究

      查找《東方之珠》一文中出現(xiàn)的詞組“香港”并將其全部替換成“Hng ng”。

      參考答案

      可用“全部替換”操作也可用“替換”操作,替換的地方共有3處。

      合作交流;參考操作方法

      ①單擊“編輯”菜單中的“替換”命令,彈出“查找和替換”對(duì)話框;

      ②在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的文字“香港”,在“替換為”框中輸入替換的文字“Hng ng”;

      ③、單擊“全部替換”按鈕,彈出下面的窗口,表明文檔中共有3處“香港”,并且都已被替換成“Hng

      ng”;

      ④單擊“確定”按鈕,關(guān)閉“查找和替換”對(duì)話框。

      教師行為

      學(xué)生行為

      三、議一議

      1、提問(wèn):剛才我們?cè)诓檎液吞鎿Q的練習(xí)中,分別使用了“替換”和“全部替換”,想一想,它們

      在使用上有什么區(qū)別?

      2、在學(xué)生發(fā)言后再次演示操作并稍加補(bǔ)充或修改。

      思索討論后個(gè)別代表發(fā)言

      參考答案

      “全部替換”是對(duì)文中所有符合查找條的內(nèi)容進(jìn)行替換(可多處),而“替換”一次只能替換一

      處位置。

      四、鞏固練習(xí)

      第三章排版制作文檔

      第五篇:七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《WordXX工作窗口》教案解析

      七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《rdXX工作窗口》

      教案解析

      七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《rdXX工作窗口》教案解析

      第1時(shí)rdXX工作窗口

      【教學(xué)目標(biāo)】

      知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出rdXX的方法;熟悉并能說(shuō)出rdXX窗口的各個(gè)組成部分。

      過(guò)程與方法:讓學(xué)生熟悉教材后多媒體演示并獨(dú)立操作。

      德育目標(biāo):培養(yǎng)動(dòng)手能力,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】rdXX的主要特點(diǎn)。

      【教學(xué)方法】講授、討論、練習(xí)

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、情境導(dǎo)入:

      rdXX中文版是一個(gè)在indsXP平臺(tái)上運(yùn)行的功能強(qiáng)大的文字處理系統(tǒng),它是微軟公司出版的辦公套

      裝軟ffieXX中文版的組之一,使用它可方便地進(jìn)行各種體裁的文稿的編排打印、表格制作、書籍

      編輯、小報(bào)制作等,不僅如此,它還具有傳真、電子郵、簡(jiǎn)單HTL和eb主頁(yè)制作等多種功能。

      演示:用rdXX制作的各種作品。如:樣式、會(huì)議通知、多種形式的表格、科技論文的樣稿、制

      作的小報(bào)等。

      二、啟動(dòng)rdXX

      1、教師講解、演示

      方法1:?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上“開(kāi)始”按鈕,指向程序,單擊“irsftrd”,即能進(jìn)入rdXX窗口。

      方法2:雙擊桌面上rdXX的快捷圖標(biāo)。

      2、學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

      三、rdXX的窗口結(jié)構(gòu)

      (教師講解)典型的rdXX窗口由以下幾部分組成:

      1.標(biāo)題欄(Titlebar)——位于窗口最上端,其左邊顯示正在處理的文名和rd的軟信息,右上

      角的“”分別為“最小化窗口”、“最大化窗口”和“關(guān)閉窗口”按鈕。

      2.菜單欄(enubar)——位于窗口上端第二行,上有“文”、“編輯”、……“幫助”

      等九個(gè)主菜單選項(xiàng)。每一主菜單項(xiàng)下又包含一個(gè)可折疊的下拉子菜單,其中包含了rd所有可用的菜單命

      令。

      3.工具欄(Tlbar)——菜單欄以下的若干行為工具欄,最常見(jiàn)的有常用工具欄和格式工具欄,它們

      以形象化的圖標(biāo)形式列出各個(gè)工具按鈕,這些工具按鈕提供了對(duì)常用菜單命令的快速訪問(wèn)。

      4.文檔窗口(Duentinds)——位于rd窗口的中央,用于文檔的輸入和編排。其中閃爍著的豎

      線形光標(biāo)稱為插入點(diǎn)(insertinpint),用于指示文字輸入的位置。文檔窗口的頂端及左側(cè)是標(biāo)尺,其作用是給文本定位。文檔窗口的底端和右側(cè)是滾動(dòng)條,用于滾動(dòng)調(diào)整在文檔窗口中顯示的內(nèi)容。

      .狀態(tài)欄(Statusbar)——位于窗口最底一行,用于顯示當(dāng)前編輯文檔的狀態(tài)信息及一些編輯信息。

      學(xué)生自由觀看、小聲討論交流。

      四、退出rdXX

      1、教師講解、演示

      方法1:?jiǎn)螕簟拔摹辈藛危x擇“退出”命令。

      方法2:?jiǎn)螕魳?biāo)題欄右端的關(guān)閉按鈕“”。

      方法3:使用快捷鍵:Alt+F4。

      2、學(xué)生練習(xí):rdXX的啟動(dòng)、rdXX的退出、熟悉rdXX的窗口組成。

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