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      《15 小火箭》習(xí)題1

      時間:2019-05-15 07:23:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《15 小火箭》習(xí)題1》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《15 小火箭》習(xí)題1》。

      第一篇:《15 小火箭》習(xí)題1

      《15 小火箭》習(xí)題

      一、選擇題

      1、下列屬于反沖的是()。A、被壓彎的鐵片又繃直了 B、充足氣的氣球松手后會飛出去 C、壓縮后的彈簧將小球高高彈起

      2、把氣球吹足氣,口朝下松手,氣球會()。A、向下沖 B、向上沖 C、向左沖 D、向右沖

      二、填空題

      1、當(dāng)氣球內(nèi)的空氣向東邊噴出時,氣球會向 運動。

      2、噴氣式飛機是利用 原理飛行的。

      3、我國在 就發(fā)明了火箭。

      第二篇:中班科學(xué)教案小火箭上天

      園內(nèi)觀摩

      中班科學(xué)活動:小火箭上天

      時間:2015年4月8日

      班級:中一班

      執(zhí)教者:李 玲 設(shè)計意圖:

      把廢舊的飲料瓶和火箭頭進行巧妙的組合,變成一個能飛上天的小火箭,這種玩具幼兒很喜歡、很感興趣。我根據(jù)我班幼兒好奇、好問的特點,選擇本次科學(xué)活動--小火箭上天,通過活動來激發(fā)幼兒強烈的探索欲望和探索興趣。通過操作和觀察讓幼兒感知一些身邊的科學(xué)現(xiàn)象,初步培養(yǎng)發(fā)展幼兒的動手操作能力和觀察能力?;顒幽繕耍?/p>

      1、在活動中通過發(fā)現(xiàn)、探索小火箭上天的秘密。

      2、有主動探究的意識,體驗科學(xué)活動的樂趣?;顒訙蕚洌?/p>

      1、物質(zhì)準備:

      1)小火箭人手一個、飲料瓶人手一個。2)輔助材料:橡皮泥、小鐵絲、小透明膠。

      2、經(jīng)驗準備:

      幼兒對空氣已有初步的認識與了解?;顒舆^程:

      一、出示小火箭引入,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:今天老師給小朋友帶來了一樣好玩的玩具,小朋友看看,這是小火箭,你們知道怎么玩嗎?(我給每個小朋友都準備了一支小火箭,你們也去玩一玩,在玩之前老師有要求:玩的時候兩個小朋友互換著玩,看看是不是每支小火箭都能飛上天。)

      二、引導(dǎo)幼兒玩小火箭,發(fā)現(xiàn)小火箭上天的秘密。

      1、幼兒分組活動,倆人為一組玩小火箭。

      提問:你的小火箭能上天嗎,為什么?(幼兒演示小火箭上天,并說說為什么)(為什么有的火箭能上天,有的不能上天呢?)小結(jié):原來是瓶子充滿著空氣,我們用力的按壓瓶子,瓶子里的空氣就會產(chǎn)生一股風(fēng),把小火箭沖上天。要是空氣流出來了,小火箭就不能飛上天了。

      2、探索讓漏氣的小火箭上天。

      1、引導(dǎo)幼兒想一想有什么方法讓漏氣的小火箭上天?(小朋友想一想,有什么辦法能讓漏氣的小火箭上天?)

      2、提供各種材料供幼兒探索。(老師給小朋友準備了一些材料,你們?nèi)ピ囈辉囉惺裁崔k法能讓漏氣的小火箭上天)

      3、集中交流:引導(dǎo)幼兒說說你是用什么方法讓小火箭上天的?(小朋友都成功了嗎?現(xiàn)在請你們把小火箭都放在桌上,輕輕的走上來。誰來說說你是用什么辦法讓小火箭上天的?)

      三、生活拓展:

      討論:生活中什么東西漏氣了不能用?(小朋友,你們的小火箭都能上天了嗎,為什么?對了,你們想了很多辦法讓漏氣的小火箭上天了,那在我們的生活中什么東西漏氣了就不能用了?幼兒回答,對平時我們在玩玩具的時候要愛惜,像皮球、羊角球等,如果漏氣了就不能玩了?,F(xiàn)在請小朋友帶上你的小火箭,我們到外面去玩一玩,比一比,看看說的小火箭能飛的更高。)延伸活動:

      想一想,為什么有的小火箭飛得高,有的小火箭飛得低呢?

      第三篇:《15 小火箭》教案2(本站推薦)

      《15 小火箭》教案

      一、教學(xué)目標

      (一)知識與技能

      1、了解什么是反沖現(xiàn)象。

      2、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。(二)過程與方法

      1、通過運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品。

      2、通過改進自己的作品得到新的體驗。(三)情感態(tài)度與價值觀

      關(guān)心新科技,新發(fā)明對生活的重大影響,善于用學(xué)到的知識改善生活,尊重他人的勞動成果。

      二、教學(xué)重點

      了解反沖現(xiàn)象。

      三、教學(xué)難點

      制作小火箭。

      四、課時安排

      1課時

      五、教學(xué)準備

      可樂瓶、雙面膠、硬紙、白乳膠、氣筒等。

      六、教學(xué)過程

      新課導(dǎo)入: 大家見過火箭嗎? 新課講解:

      一、猜想

      談話:課前,同學(xué)們搜集查閱了有關(guān)火箭的知識,誰來說一說,你都知道哪些關(guān)于火箭的知識?

      同學(xué)們見過神舟五號、六號、七號宇宙飛船升空的瞬間嗎?是誰把飛船送上了天? 火箭起飛時,火箭的下面有火,火是向哪個方向噴的呢?火箭是根據(jù)什么原理飛上天的?(反沖的原理)

      小結(jié):同學(xué)們說得很對?,F(xiàn)代火箭是用液體氫等高能物質(zhì)做燃料,用液體氧作氧化劑,點燃后能產(chǎn)生大量氣體,連續(xù)不斷地向后噴出,使火箭調(diào)整向前飛行。由于火箭自帶

      燃料和氧化劑,所以能在沒有空氣的宇宙空間飛行。

      二、制作小火箭。

      你想不想自己也做一個小火箭?課前讓同學(xué)們準備制作小火箭的材料,展示出來,看看準備得怎么樣?

      在小組內(nèi)說一說你準備做一個什么樣的火箭,不合適的地方讓其他同學(xué)提一些合理的建議。

      以小組為單位,把你們認為最好的一個制作方案選出來,在全班進行交流。你覺得制作小火箭時,還需要應(yīng)注意什么?

      制作會飛的火箭確有一定的難度。所以老師將今天的制作活動適當(dāng)降低了要求,只要求同學(xué)們制作的小火箭會即可。只要能飛,哪怕是飛一小段距離,小火箭就算制作成功了。有沒有信心制作成功? 師介紹火箭種:

      水火箭的制作方法:在瓶中裝入四分之一的水,然后向瓶中充氣,當(dāng)氣壓增大到一定程度,就會將瓶塞子鼓開,水在氣體壓力噴出,從而推動小火箭升空。

      氣火箭:在常態(tài)下將火箭扣在大可樂瓶上,使接口處保持密封良好,然后突然用力擠壓可樂瓶,瓶中的氣體瞬時從瓶口噴出,從而給小火箭以動力。

      火火箭:利用燃燒不強烈的火藥(如火柴頭)塞入制作的箭體,做好引線,點燃后,靠火藥燃燒的噴發(fā)力使小火箭升空。

      剛才同學(xué)們做得很認真,我也看到了你們做好的小火箭,誰來介紹一下你們的小火箭?

      三、發(fā)射小火箭

      同學(xué)們做火箭都很別致、有特點,讓我們一起來看看能不能飛上天!比賽結(jié)束了,你有什么收獲?

      小結(jié):同學(xué)們很聰明,這節(jié)課掌握了很多東西,課后,進一步改進你們的小火箭,使它更實用,飛得更高。對火箭感興趣的同學(xué)還可以收集我國這幾年來自行研制發(fā)射火箭的有關(guān)資料,有時間我們也交流交流。

      第四篇:水火箭教案

      “水火箭”的制作

      湯陰一中

      袁清力

      【教學(xué)目標】:

      1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新思想。

      2、提高學(xué)生的觀察能力及對相關(guān)理論的實際應(yīng)用能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的小組協(xié)作能力?!窘虒W(xué)重點】

      1、對“水火箭”理論的講解。

      2、“水火箭”的制作過程。【教學(xué)難點】

      1、“水火箭”的制作?!窘虒W(xué)方法】

      講授觀摩與小組協(xié)作相結(jié)合?!拘抡n內(nèi)容導(dǎo)入】

      我們通過物理知識學(xué)習(xí),知道火箭飛行是利用燃料燃燒噴出的氣體與空氣的摩擦提供動力。它利用的是作用力與反作用力原理,火箭對燃燒氣體施加一個向下的作用力,將氣體排出:氣體同時也對火箭施加一個向上的反作用力,使火箭升空。通過實際生活觀察我們知道水也可以提供動力,我們大膽設(shè)想一下能不能利用水的力量來推動火箭升空?這就是我們本節(jié)課所要研究的內(nèi)容:“水火箭”的制作?!揪唧w講授過程】

      一、什么是水火箭? 水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入一定數(shù)量的水,利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發(fā)射。

      二、理論依據(jù)。

      火箭的推進是利用火箭燃料燃燒噴出的廢氣間的作用力與反作用力,火箭對廢氣施加一個向下的作用力,將廢氣排出:廢氣同時也對火箭施加一個向上的反作用力,使火箭升空。

      水火箭則是利用壓縮空氣與水的作用與反作用,當(dāng)水被向后噴出時,可樂瓶及瓶內(nèi)的空氣就受力向前沖,從而使箭體升空。

      三、制作過程

      1、所需材料:

      2升裝的可樂空瓶2個(可樂瓶要帶蓋,當(dāng)然可樂瓶可大,也可小,但是2個可樂瓶要一樣大?。?、防水膠帶、透明膠帶、厚卡紙、裝飾紙和橡膠塞。

      工具:剪刀、手工鉆、發(fā)射架。

      2、設(shè)計圖:

      3、制作動力艙:

      用一個可樂瓶,這個可樂瓶不能漏氣。檢測方法:只要對著可樂瓶吹氣,氣沒有泄漏就行,無需加工。

      4、制作發(fā)射艙: 取一個完整的可樂瓶,截取可樂瓶的前半部(瓶口向下最寬處),再把它首、尾套起來,然后用膠帶粘牢;把可樂瓶的中間部分,套入動力艙的尾部,用膠帶紙粘牢。

      5、制作火箭頭: 用硬塑料板或硬紙板(表面要盡可能光滑以減少阻力),根據(jù)可樂瓶口的大小繞成一個錐形,套在發(fā)射艙可樂瓶的瓶口處,用膠帶粘牢。檢查發(fā)射艙、動力艙是否成一直線。

      (將火箭頭與壓力槽的底部相連接,然后置于平坦之桌面上或地面上滾動,看看滾動情況是否平順,若平順,則以防水膠帶加以固定。)

      6、美化火箭體: 用彩紙美化

      注意:用彩紙裝飾箭體,美化火箭體時,不要把整個火箭體全部貼滿,要留一條1㎝寬的縫隙,以備發(fā)射時觀察水位用。

      7、制作尾翼:

      先用較厚的有一定硬度的16k大小的卡紙或硬塑料縱向?qū)φ?,在上面畫?×8㎝的長方形,沿線剪下,再在靠近折縫的那邊剪去一個角;然后在折口處向外反折出1厘米,作為尾翼與火箭體粘接的地方。好!一片火箭尾翼做成了,再做同樣大小的三片,共四片(也可以是三片)。

      8、整體安裝:

      將“水火箭”按照“火箭頭”→“發(fā)射艙”→“動力艙”的順序?qū)釉谝黄鸩⒂媚z帶粘牢固,將尾翼均勻的粘在“動力艙”的周圍。

      四、發(fā)射過程。

      1、發(fā)射原理

      甲對乙施力,乙必同時對甲施加大小相等方向相反的反作用力,這就是牛頓第三定律。水火箭就是利用這個原理升空的。

      將可樂瓶加水1/3,以裝有氣針的橡皮塞塞住密封后倒立,并用打氣筒打氣。因固定的體積內(nèi),裝入的氣體越來越多,瓶內(nèi)氣體壓力越來越大,終于沖破封口,水受力向下噴出,可樂瓶因而受反作用力向上加速飛行。

      2、發(fā)射流程 “加水”→“打氣”→“發(fā)射”→“飛行”

      注水:往瓶中注入1/3的水,拴上帶有氣針的橡皮塞;用打氣筒的出氣口與氣針拴緊。打氣: 因為“水火箭”的動力來自瓶內(nèi)水瞬間爆射,因此要求打氣時盡可能頻率要快,更不要中間停頓。

      發(fā)射:將水火箭套上發(fā)射架,矯正后套上火箭頭,注意尾翼不要受到發(fā)射架蹭刮。用打氣筒連續(xù)打氣至橡皮塞自動脫落,火箭憑強大的反沖力迅速上沖。

      3、“水火箭”發(fā)射過程的相關(guān)原理

      施放程序

      加水

      打氣

      發(fā)射

      說 明

      提供質(zhì)量以增加動量

      利用水火箭內(nèi)外空氣壓力差,產(chǎn)生作用力

      利用動量守恒及作用力與反作用力使水火箭

      前進

      飛行 主要以沖力、地心引力及空氣阻力為受力來

      源。相 關(guān) 物 理 名 詞

      動量守恒

      氣壓

      作用與反作用力

      動量守恒

      氣壓、拋體運動、萬有引力、摩擦

      五、影響實驗效果的幾個要素:

      1.水火箭的豎直升高高度與瓶內(nèi)水位關(guān)系。

      氣壓與射程成正比.這是因為氣壓越大,噴水的力量越大,水火箭的沖量越大,水火箭做反沖運動.質(zhì)量越大,所需提供的動量就越大,當(dāng)質(zhì)量一定時,速度越大動量越大.而提高速度的方法是提高單位時間噴水量.所以,只有當(dāng)水火箭內(nèi)的氣壓與水量適當(dāng)時,才能飛地更遠更高.通過實驗得出,當(dāng)經(jīng)過多次試驗,發(fā)現(xiàn)最有效的水量是瓶體容積的1/4到1/3。

      2、發(fā)射軌道對射程的影響。最佳發(fā)射仰角45°~50°之間時,可以達到最大的射程.

      3、箭頭重量對發(fā)射軌道的影響

      重心正好位于首尾中點,即水火箭的重心和幾何中心重合時最好!未加前置填充物的彈頭,因受到尾翼質(zhì)量的影響,重心明顯偏后.這時候,因為物體旋轉(zhuǎn)時的中心為重心,所以我們可以把重心G當(dāng)成支點,則在只受重力的情況下彈頭即成一個以G為支點的平橫杠桿.在飛行時,彈頭A與彈尾B將受到相同的風(fēng)阻影響,但由于力臂不同(AG>AB),所以A點所產(chǎn)生的力矩大于B點,故水火箭即會旋轉(zhuǎn)影響航道.所以我們必須放前置填充物,將重心G向A移動,使力臂AG=BG(即水火箭的中點),這樣A、B產(chǎn)生的力矩才會相同,達成平衡.

      4、瓶體的選擇。

      “水火箭”飛行是依靠爆射瞬間所獲得的慣性,而空氣的阻力是影響射程的最大因素。因此在火箭主體的選材上應(yīng)以細長的圓柱形為宜,如500ml 類的可樂瓶,而更大容積的可樂瓶子并不是很適合。另外火箭頭盡可能的變成細長的“圓錐形”,這樣飛行時受到的阻力最小。【課堂小結(jié)】 本節(jié)課,我們觀摩制作了一只“水火箭”,講解了“水火箭”的制作原理,“水火箭”的具體制作過程,“水火箭”的發(fā)射過程及影響實驗效果的幾個因素。同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)要學(xué)會自己制作“水火箭”,提高自己實際動手能力及將課本理論轉(zhuǎn)化為實際操作的能力。

      第五篇:案例--火箭提拔

      各地事件

      2013年6月14日晚間從湖南省醴陵市委組織部獲悉,湖南醴陵團市委書記易翔的升遷存在違規(guī)行為,醴陵市委高度重視,進行了認真的自查自糾,中共醴陵市委常委會議14日研究決定,免去易翔的共青團醴陵市委書記職務(wù),按科員職務(wù)安排工作。易翔2010年從陜西科技大學(xué)畢業(yè),當(dāng)年考取湖南省炎陵縣選調(diào)生,然而僅僅半年之后便調(diào)回醴陵市任副科級干部,2012年又升任團市委書記。同時,易翔的父親為醴陵現(xiàn)任一名市領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,選調(diào)生有一年的試用期,而易翔的試用期還沒過,工作僅半年就從炎陵縣調(diào)回其父親當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的醴陵市任副科級干部。此后,易翔在工作第二年即被提拔為醴陵市團委書記(正科級),時年25歲,而此時她在副科職務(wù)上工作不滿兩年。易翔的升遷存在多處明顯違規(guī)行為,屬于“火箭提拔”。

      2013年6月:湖南省常德市石門縣委副書記劉瓊被“火箭提拔”“簡歷不公開”等遭網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑,稱“劉瓊出生于1979年1月,第一學(xué)歷為中專(相當(dāng)于高中畢業(yè))、1999年取得大專學(xué)歷,2002年取得中央黨校函授本科學(xué)歷。23歲任副鄉(xiāng)長,25歲升任鄉(xiāng)黨委書記,27歲升任共青團常德市團委副書記,現(xiàn)任石門縣委副書記。請相信,這絕不是童話。如此平步青云,只因她父親劉本之是常德市人大常委會主任。她,才是傳說中的官二代,她叫劉瓊。”

      2013年3月20日:湖南省湘潭縣27歲副縣長徐韜工作變動及晉升路徑,稱其僅一年半就從正科升至副縣,邊工作邊讀研究生。徐韜,湖南湘鄉(xiāng)人,1985年9月出生,2012年12月當(dāng)選湘潭縣副縣長。2013年3月,徐韜被曝5年7次換崗,工作10個月被提拔為副科,一年半從正科變副處。湘潭大學(xué)通報,因徐韜有三門必修課不及格,決定取消其學(xué)籍,作退學(xué)處理。5月7日,湘潭市有關(guān)部門通報,提名免去徐韜副縣長職務(wù),按科級職務(wù)安排相應(yīng)工作。并被曝光其父為湘潭市某區(qū)人大常委會原主任、其母為某區(qū)檢察院副檢察長。湖南省委宣傳部通報稱,徐韜的選拔任用存在程序瑕疵,決定對湘潭市組織部部長進行批評教育,其他5名責(zé)任人受到警告、誡勉談話等處分。

      結(jié)果:5月7日,湘潭市委常委會研究決定,提名免去徐韜湘潭縣副縣長職務(wù),按有關(guān)法律規(guī)定辦理,按科級職務(wù)安排相應(yīng)工作。

      2013年5月8日:有網(wǎng)絡(luò)媒體報道稱,湖南衡陽耒陽市副市長王卿系“80后”,2012年底由耒陽市招商局副局長被提拔為耒陽市(縣級市)副市長,官方未公布包括她在內(nèi)的五位副市長簡歷。

      耒陽市政府辦有關(guān)負責(zé)人解釋稱,五位副市長都是新任的副市長,簡歷需經(jīng)由組織部門確認后才能發(fā)布。

      衡陽市委組織部隨后稱,經(jīng)核實,王卿1980年出生,任職符合相關(guān)規(guī)定。她的父親王禮忠曾任耒陽市政府市長、市人大常委會主任,于2008年退休。耒陽黨政門戶網(wǎng)5月14日發(fā)布王卿簡歷。

      2013年5月25日:湖南省衡陽市雁峰區(qū)新提撥的副區(qū)長朱松泉“參加工作僅10個月就被違規(guī)提拔正科,4年就被破格提拔為副區(qū)長”。其父親曾歷任衡陽市地稅局副局長、益陽市地稅局局長,現(xiàn)為湖南省地稅局稽查局正處級干部;其岳父也曾擔(dān)任衡陽市高新開發(fā)區(qū)地稅分局局長。衡陽市官方6月1日表示,經(jīng)查,朱松泉提任副主任科員、主任科員和工

      作調(diào)動過程中,存在不符合任職資格條件、履行干部選拔任用程序不嚴格等問題,衡陽市已免去朱松泉副區(qū)長職務(wù)。[1]

      80后美女副市長董海濤(在職)

      董海濤,1982年5月出生,2012年10月起任遼寧東港市副市長。2013年1月,網(wǎng)友質(zhì)疑董海濤晉升如坐火箭、學(xué)歷造假、其丈夫的叔叔為副廳長。

      1月21日,《人民日報》“求證”欄目稱其筆試成績并非倒數(shù)第一。

      結(jié)果:2013年2月,東港丙肝感染事件被認定為重大責(zé)任事故后,市衛(wèi)生局、社保局、有線電視臺主管領(lǐng)導(dǎo)等被停職接受調(diào)查,而作為分管領(lǐng)導(dǎo)的董海濤未被追責(zé)。

      山東濟寧25歲女鎮(zhèn)長韓寒(辭職)

      2013年4月15日,山東金鄉(xiāng)縣雞黍鎮(zhèn)25歲女鎮(zhèn)長韓寒被網(wǎng)民舉報,稱其升遷得益于父親濟寧市委組織部常務(wù)副部長韓東亞,“從科員到鎮(zhèn)長只用了三年時間”。

      結(jié)果:4月22日,濟寧市委組織部常務(wù)副部長韓東亞辭職。同一天,韓寒也辭去了鎮(zhèn)長職務(wù)。目前,濟寧市仍在就此事進行調(diào)查。

      2012年4月:湖南省湘潭市岳塘區(qū)擬選拔任用90后女干部王茜為區(qū)發(fā)改局副局長,引發(fā)網(wǎng)友質(zhì)疑。經(jīng)查明,王茜,1991年10月出生。2010年10月參加工作,學(xué)歷沒有得到國家認證的王茜,被違規(guī)聘用為湖南邵陽城步苗族自治縣發(fā)改局重點項目辦工作人員,2011年,又被違規(guī)登記為參照公務(wù)員法管理的機關(guān)工作人員,2012年4月18日中共湘潭市岳塘區(qū)委組織部公示,王茜調(diào)至湘潭市岳塘區(qū)發(fā)改局擔(dān)任副局長。王茜的父親王達武被證實是湘潭市發(fā)改委重大項目辦公室主任,王達武隨后被免職。違規(guī)提拔王茜的有關(guān)人員,都受到了相應(yīng)處分。

      結(jié)果:2012年4月20日,湖南湘潭市委組織部確認“90后女副局長”任用違規(guī),已責(zé)令撤銷。給予其父王達武黨內(nèi)警告處分,免去其湖南省發(fā)改委重大項目辦公室主任職務(wù)。

      河北省館陶縣代縣長閆寧(因病請辭)

      閆寧,河北永年縣人。1981年11月22日出生,1999年9月參加工作,2011年9月任河北省館陶縣委副書記、代縣長,主持縣政府全面工作。之后,被曝3年4次升遷,簡歷被當(dāng)?shù)亓袨闄C密。

      結(jié)果:2011年12月26日晚,河北省邯鄲市委常委、組織部長陳平在館陶縣領(lǐng)導(dǎo)干部會上宣布:閆寧“因病”要求辭去現(xiàn)任的館陶縣委副書記、代縣長職務(wù)。這位中國最年輕的縣長,上任總共才3個月。

      湖北通山80后美女縣長胡娟(在職)

      胡娟,1981年8月出生,2011年10月任湖北省通山縣委副書記、縣長。不久,網(wǎng)友發(fā)帖質(zhì)疑:胡娟年僅30歲,8年7次提拔6次破格任用成為縣長,提拔過程是否存在違規(guī)操作?是否真的有“后臺”或者“潛規(guī)則”?

      結(jié)果:通山縣新聞發(fā)言人說,經(jīng)組織部門調(diào)查,胡娟參加工作以來,共5次任職,4次屬于按有關(guān)規(guī)定正常任用,1次屬于按破格提拔有關(guān)規(guī)定破格任用。

      河北武安80后美女副市長鄭曉燕(在職)

      2011年11月,有網(wǎng)友發(fā)帖稱,武安市31歲的副市長鄭曉燕走馬上任。

      結(jié)果:武安市政府網(wǎng)顯示:2013年4月18日,國務(wù)院召開第一次全國可移動文物普查工作電視電話會議,武安市政府副市長鄭曉燕、各市直有關(guān)單位負責(zé)人等收聽收看了會議實況。[2]

      媒體評論

      火箭提拔:破格還是出格

      湖北日報訊近日,有微博爆料江蘇揚州市委政法委書記女兒袁某“火箭升遷”,質(zhì)疑其“畢業(yè)三年升副處”。揚州市委組織部昨日回應(yīng)稱,“袁某此次任職公開、公平、公正”。盡管如此,這一事件仍難掩公眾對“火箭提拔”現(xiàn)象的質(zhì)疑。

      六成“火箭官員”家人也當(dāng)官

      有媒體盤點,近年來,經(jīng)網(wǎng)友曝光、媒體報道并引發(fā)公眾質(zhì)疑的“火箭提拔”的年輕官員有18人,有5人最終因媒體報道而被免職或者自動辭職,這些“火箭提拔”的官員中,有人完全靠個人努力獲得提升,但也有11人,在被曝光的資料中,其父母或者其他親屬有官職。他們被質(zhì)疑有幾個共同特點:年紀小,均為80后或90后;高學(xué)歷,其中大學(xué)以上學(xué)歷有16人;任職時間短,這些官員中,3年以下工作經(jīng)驗者竟有38.89%,將近四成的提拔官員都是迅速上位,其中,從參加工作到提拔現(xiàn)任職務(wù)經(jīng)歷4至8年者有33.33%。另外一個引人注意的特點是:這些官員中的多數(shù)父母或者是親屬也是官員,記者統(tǒng)計數(shù)量是11人,占到總?cè)藬?shù)的六成。在曝光的18位火速提拔的官員中,到目前為止,已有5人被免去相應(yīng)職務(wù),同時有兩位“火箭”提拔的官員父親相應(yīng)辭職或被免職,有1人案件正在核查中,其余10余人仍在原崗位工作。

      專家分析,接連出現(xiàn)的“火箭提拔”事件,尤其是有關(guān)地方先回絕質(zhì)疑、后糾正錯誤的行為,說明一些人在利用干部任用方面的漏洞來謀求私利。要糾正這一現(xiàn)象,應(yīng)該從干部任用的制度透明開始,遵守規(guī)則,減少“破格”提拔。

      “破格”不應(yīng)該成為選拔常態(tài)

      我國干部提拔任用的兩部根本性的法律、法規(guī)是《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《公務(wù)員法》。在干部選拔中,有一條是干部年輕化。在被“火箭提拔”的人士受到質(zhì)疑之后,當(dāng)?shù)氐幕貞?yīng)中有很多涉及到適應(yīng)選擇優(yōu)秀年輕干部的需要。

      《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定,“應(yīng)當(dāng)注重選拔任用優(yōu)秀年輕干部”。

      北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心副主任莊德水認為,“年輕化”和“破格”提拔成為很多地方違規(guī)提拔干部的借口,“破格”成了不遵循規(guī)則。

      國家行政學(xué)院教授竹立家認為,對于考公務(wù)員的人的年齡有限制,考公務(wù)員進入公務(wù)員隊伍的人在“年輕”方面已經(jīng)達到了我國干部年輕化的要求,沒有必要在任用提拔方面再次強調(diào)年輕化。

      竹立家認為,總是用“破格”的借口,對于其他公務(wù)員顯然是不公平的。晉升的機會只有那么多,卻被一些“破格”的人占用,顯然剝奪了其他人的晉升機會,對于公務(wù)員選拔制度和政府管理的高效運作都將帶來破壞性影響。

      爹媽當(dāng)官或成“火箭燃料”

      被曝光出來“火箭提拔”官員的父母或者親屬有很多是官員。對于這些官員的父母和親屬是不是“火箭的燃料”,目前我們不得而知。

      對于起作用的情況,竹立家分析,干部選拔制度中存在一些漏洞,這些漏洞很容易被鉆空子。

      對于一些在政府任職的官員來說,他們熟悉規(guī)則,容易知道空子在哪里,指點和操作起來也非常方便。此外,如果親屬是官員,對于“火箭提拔”肯定會起到一些助推作用。竹立家認為,“爹媽是官”即使不是主動去做“燃料”,但也會在客觀上起到“助推器”的作用。

      莊德水認為,在官場上,一直存在同學(xué)、老鄉(xiāng)、血緣關(guān)系等潛規(guī)則,而官員的提拔自古以來就存在任人唯親的情況,很難在短時間內(nèi)徹底改觀。

      不公開帶來“公正性焦慮”

      一個耐人尋味的現(xiàn)象是:那些“火箭提拔”的官員,往往“毀”于網(wǎng)友舉報。換言之,如果不是網(wǎng)友舉報,他們個個安然無恙,甚至可能仕途一路高歌。對用人腐敗,公民當(dāng)然有權(quán)利舉報,可問題在于,公民不舉報,“火箭提拔”的官員就該安如磐石?

      對于“火箭提拔”引起的媒體關(guān)注,北航公共管理學(xué)院副教授杜治洲認為,一方面反映了我國傳統(tǒng)的信訪、舉報等形式不暢通;另一方面也和我國干部選拔信息不公開、程序不透明有直接關(guān)系。因為不公開,人們就懷疑其不公正?!肮_”是消除疑慮最好的辦法。

      莊德水分析,公眾對于年輕干部提拔的“公正性焦慮”背后,是沒有一套干部任用的公開透明且讓人信服的規(guī)則。從“火箭提拔”被曝光的人的官方回應(yīng)來看,很多回應(yīng)者自稱“很優(yōu)秀”,但是從其公開所做的事情上,又看不到特別優(yōu)秀的痕跡。(本文來源:荊楚網(wǎng)-湖北日報)[3]

      揚州“火箭提拔”,水到底有多深?

      22日,中共揚州市委組織部對媒體質(zhì)疑“袁慧中畢業(yè)三年升副處”作出書面回應(yīng)?;貞?yīng)稱,袁慧中選拔擔(dān)任團市委副書記符合相關(guān)規(guī)定。在其公選過程中,按照有關(guān)規(guī)定,袁慧中的父親揚州市委常委、政法委書記袁秋年進行了回避。(據(jù)5月22日中國新聞網(wǎng))

      看揚州市委組織部的回應(yīng),筆者查閱了《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》和《2012年9月江蘇省揚州市公開選拔副處級領(lǐng)導(dǎo)干部簡章》,筆者有幾點不懂。

      一是選拔團市委副書記的學(xué)歷要求為啥與其它職位不同?其它18個職位要求“接受過全日制教育,并具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷”,而報考團市委副書記職位“須具有全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷”。一個“全日制”不知道能把多少人擋在公開選拔的門外,這樣設(shè)置,不知道揚州市可有依據(jù)?

      二是任職的條件中,報考團市委副書記職位的,任職資格為擔(dān)任正科級職務(wù)或市屬企業(yè)中層正職滿1年(2011年9月底前任職),這符合《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》。但是,擔(dān)任副科級職務(wù)或市屬企業(yè)中層副職滿3年(2009年9月底前任職),這似乎違背了“越一級報名的,應(yīng)當(dāng)在本級職位任滿四年”的規(guī)定。

      三是在年齡要求中,《簡章》中要求報考團市委副書記職位的,年齡為30周歲及以下,即1982年1月1日以后出生。揚州這次公選是在2012年9月進行的,1982年9月前出生的應(yīng)該都已經(jīng)年滿30周歲了,還符合條件嗎?筆者發(fā)現(xiàn)揚州市2012年10公示的擬任團市委副書記名單中,袁慧中外的另一人正好是1982年2月出生。

      《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第二條明確規(guī)定,“周歲”,按照公歷的年、月、日計算,從周歲生日的第二天起算。如果“30周歲及

      以下”的意思是不滿31周歲就行的話,那1981年9月以后出生的都應(yīng)該有資格報名才對。為什么非要設(shè)置1982年1月1日呢?

      有舉報稱揚州市2012年的這次公開選拔有多名干部子女被任用,揚州市委組織部卻沒有進行回應(yīng),不知道揚州市委組織部可有什么苦衷?如果說袁慧中同志的父親袁秋年在票決袁慧中時進行了回避,這種回避到底又有多大的意義呢?因為在票決其他常委子女的時候,他還是有投票權(quán)的。官官相照又能回避得了嗎?

      看來,揚州的這次公開選拔水很深,看似公開,其實規(guī)則的制定和最終的票決都是少數(shù)人在做決定。權(quán)力過分的集中,缺少有效的制衡,“火箭提拔”就在所難免。最后,希望揚州市對這次選拔進行再次的回應(yīng)。[4]

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